第一篇：心中有愛 行有所止

心中有愛 行有所止

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師們、各位選手:

大家上午好!我是來自縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名教師，今天能作為代表站在這里發(fā)言，我感到十分榮幸，我演講的題目是《心中有愛 行有所止》。

常言說“沒有規(guī)矩不成方圓!”學(xué)校更是“守紀(jì)律、講規(guī)矩、作表率”的地方。守紀(jì)律，就要著力樹立教育良好形象。講規(guī)矩，就要一切按教育規(guī)律辦事，要把心思放在教書育人上，要發(fā)揚(yáng)“蠟燭”精神，顧大局、講奉獻(xiàn)，認(rèn)真做事，勤勉做人；作表率，就要把心思放在為學(xué)生發(fā)展上，打造健康課堂，讓學(xué)生得到實(shí)實(shí)在在的發(fā)展，成為社會文明的楷模。

初為人師時，我也曾有過迷惑，感覺教師只是生活中的配角，清貧寂寞。至今還記得第一天以教師的身份踏入校園時那輕松無比的步伐；記得初次踏上講臺面對學(xué)生渴求的眼神時的激動與熱情；記得親身感受到老教師們扎根教學(xué)時無怨無悔的精神，我明白了做一位優(yōu)秀教師的職責(zé)所在。就為了這樣一份信念，十六年來，我絲毫不敢松懈，在教書育人的道路上跋涉前進(jìn)。孩子們的純真凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。

“學(xué)高為師，身正為范。”言簡意賅闡明了“守紀(jì)律、講規(guī)矩、作表率”的含義。教師是學(xué)生在學(xué)校生活中接觸最多的人，他的一舉一動、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上。師德是教師之本。作為一名年輕教師，更應(yīng)該廉潔自律，弘揚(yáng)師德，踐行社會主義價值觀，修身立德做表率。我校副校長徐大麗身教勝于言傳，要求學(xué)生做到的，她先做到。要求學(xué)生不亂丟垃圾，她帶頭執(zhí)行。校園中應(yīng)使用普通話，哪怕跟同事私下聊天，她也要求自已說普通話，雖然剛開始有些尷尬，但為了給學(xué)生營造一個人人說普通話的氛圍，她晈咬牙堅持下來。正人先正己，正因?yàn)槿绱?，她的話極富說服力，學(xué)生會無條件服從。為了給學(xué)生樹立一個良好的教師形象，她常年留直發(fā)、著裝整潔大方、舉止優(yōu)雅從容、為人謙和寬厚，言

談舉止堪稱校園典范。任教二十年來，沒有學(xué)生不聽她的話，她也被孩子們評為“校園中最受學(xué)生歡迎的老師”。

教師的責(zé)任是教好書育好人，需要有對教育的忠誠。忠誠，它意味著要想獲得成功，就要說到做到，說老實(shí)話，做老實(shí)人。一個從內(nèi)心深處真正把教育當(dāng)作造福社會的事業(yè)，當(dāng)作追求人生幸福、實(shí)現(xiàn)人生價值的生存方式的教師，一定會自覺履行忠誠黨的教育事業(yè)的義務(wù)，并在“敬業(yè)、勤學(xué)、創(chuàng)新、修養(yǎng)”上下功夫。這就要求我們做教師的要耐得住寂寞，耐得住清苦，不為權(quán)所屈，不為利所動，不為名所惑，只求事業(yè)上的奉獻(xiàn)，不去計較付出后的回報。只有做到了“忠誠”，才會有事業(yè)上的敬業(yè)精神，靜下心來去教書育人，做優(yōu)秀的人類靈魂工程師。

我校的舒惠娟老師，幾十年如一日，勤勤懇懇地工作，每天一到校就備課、批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生。哪怕突然暈倒在講臺上，也未曾給孩子們落下一節(jié)課。她那種認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，讓年輕教師自嘆不如。我的師傅詹恩德老師，是一位循循善誘的長者，一直指導(dǎo)著我的教育工作。曾多次深入我的課堂聽課，幫我修改教案，改進(jìn)教學(xué)。讓我在業(yè)務(wù)上不斷提高，在境界中不斷提升?？梢哉f他們守望著我的成長，讓我有了守望教育“星空”的向?qū)Ш秃綐?biāo)。

教育的本質(zhì)是愛和奉獻(xiàn)。“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”，教師的“愛”源于高尚的師德，意味著無私的奉獻(xiàn)。

我校副校長徐大麗善于用愛心打動孩子。早上上學(xué)，她喜歡站在校門口，用微笑迎接到校的孩子;課間操場上，遇上摔倒的學(xué)生，她會把他帶到辦公室給他涂藥水;放學(xué)回家，遇到校門口沒接走的孩子，她會給學(xué)生家長打個電話，電話通了才走，沒通就騎車送孩子回家;遇上孩子犯錯，總是一番細(xì)心說教。她成了孩子們的知心姐姐和父母官，學(xué)生們評價：徐老師雖然最嚴(yán)厲，但卻是最愛我們的老師!畢業(yè)留影中，與她合影的孩子最多!操場巡視中，與她打招呼的孩子最多!畢業(yè)多年，回?？此暮⒆幼疃?遇到校園糾紛時，找她處理的孩子最多!就連一年級的小蘿卜頭，遇到麻煩事了，也會用打著圈和寫著拼音的書信向她求助?！坝惺抡倚燧o導(dǎo)員!”似乎已成為校園里孩子們默契的共識。因?yàn)樵谛燧o導(dǎo)員這兒，你的任何事總能得到她最積極的回應(yīng)，“哦?怎么啦?別著急，徐

老師來……”。她不會因?yàn)楣ぷ髅Χ普?，也不會因?yàn)樯眢w累而無視，榜樣的力量是無窮的，作為年輕教師，我們的教育路途還很漫長，我們將時刻忠誠于黨的教育事業(yè)，為之奉獻(xiàn)青春和熱血，發(fā)揮榜樣的力量，發(fā)揚(yáng)“蠟燭”精神，守紀(jì)律、講規(guī)矩，做人民滿意教師;廉潔自律，公正處事，修身立德做表率。

印度大詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！薄疤依畈怀?、下自成蹊”，教師的幸福中永遠(yuǎn)都有清香的花朵和肥碩的果實(shí)。讓我們一起努力吧，用慈愛呵護(hù)純真、用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽!

我的演講完畢！謝謝大家！

第二篇：敬畏自然 行有所止

敬畏自然 行有所止（人民論壇）

陳家興

《 人民日報 》（2013年07月15日

04 版）

1950年代，日本發(fā)生震驚世界的“水俁病”事件，罪魁禍?zhǔn)资侨毡疽患业使荆渑欧艔U水中所含的汞，在大海中富集，再經(jīng)過食物鏈?zhǔn)谷酥卸尽?930年，比利時馬斯河谷工業(yè)區(qū)出現(xiàn)毒煙霧，原因是當(dāng)時河谷上空的逆溫層使諸多煉油廠、金屬廠、玻璃廠大煙囪的煙塵無法擴(kuò)散，大量有害氣體累積在近地大氣層，對人體造成嚴(yán)重傷害。

一則廢水，一則廢氣，是20世紀(jì)有記載的最早工業(yè)排放致害事件，其后類似事件層出不窮。

為什么人類總是不“長記性”？具體原因可能各不相同，但有一點(diǎn)卻是共同的——對自然不敬畏。不敬畏自然，便多以征服為榮，多以改造為勇，多以攫取為應(yīng)當(dāng)，多以破壞為必然。然而，從歷史看，自然從未被征服，只是讓人學(xué)會了順從。有些時候，我們傷害過自然并未被報復(fù)，那也僅是因?yàn)樽匀辉谀軌虺惺軅r便寬容了我們。但不要忘了，傷害的次數(shù)和程度都將被累積，一旦到了某個“臨界點(diǎn)”，它就將以我們不可承受的方式返還。

然而，就該不該敬畏自然的問題，每逢一些大的事件時，就會出現(xiàn)激烈的爭論。一端認(rèn)為人類對自然必須無所作為，才能免受大自然的懲罰；一端認(rèn)為無需敬畏大自然，要相信科學(xué)的作用和力量。有人甚至將之上升為哲學(xué)問題，提出人與自然的關(guān)系究竟是該以人為本，還是以生態(tài)環(huán)境為本？這樣的爭論乃至“形而上”到哲學(xué)，實(shí)質(zhì)都是走了極端。其實(shí)，處理人與自然的關(guān)系，還有另外一個角度。

明代學(xué)者方孝孺有言：“凡善怕者，必身有所正，言有所規(guī)，行有所止，偶有逾矩，亦不出大格?！笨芍^一語道破人的特性。人不知敬畏，則天不怕、地不怕，結(jié)局往往就是自作自受、自取滅亡。有敬畏心，則必守道而多思，“常行于所當(dāng)行，常止于所不可不止”。對于自然來說，人們只有心存敬畏，才能行有所止。否則，對自然為所欲為，行無所止，不知生態(tài)環(huán)境會被糟蹋成什么樣子，更不知自然將給予人類怎樣的懲罰。

在相當(dāng)意義上講，大自然對人類的教訓(xùn)，實(shí)質(zhì)都是人類對自己的懲罰，大自然只不過把它不能承受的人為破壞變相還給了人類而已。工業(yè)排污給大自然，大自然還污給生長于斯的人。對自然的饋贈無節(jié)制地攫取，大自然讓生長于斯的人食無所依。對大自然進(jìn)行破壞性改造，大自然讓生長于斯的人不可再居。一言以蔽之，大自然是生長于斯者的家園，攫取者、破壞者可以一時逃離，但生長于斯的人無處可逃。敬畏自然，歸根到底是要敬畏生命，敬畏人民。真正懂得了破壞環(huán)境就是破壞我們賴以生存的家園，我們的行為才不會肆無忌憚。

越是科技進(jìn)步，越不要低估了人類對自然的破壞力，越不要高估了自然的自凈力。越是發(fā)展快速，越要懂得敬畏自然，越要自覺尊重和保護(hù)自然。中國正進(jìn)入“風(fēng)險社會”，公眾環(huán)境敏感增強(qiáng)，環(huán)境風(fēng)險壓力加大。從歷史中汲取教訓(xùn)，對自然心存敬畏，規(guī)約自己的行為，我們才能平安度過“環(huán)境風(fēng)險陷阱”，擁有天藍(lán)地綠水凈的家園。

第三篇：心有敬畏行有所止演講稿

心有敬畏行有所止演講稿

——安徽華夏旅游學(xué)校舉行升旗儀式暨國旗下講話

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！

今天是國慶節(jié)之后的第1次升旗儀式。同學(xué)有沒有思考過，為什么要升旗，為什么還要舉辦一個隆重的儀式，為什么要求我們虔誠肅立的瞻仰國旗。這當(dāng)中教育意義有很多，在此我提出一點(diǎn)和大家分享，那就是敬畏心。

人應(yīng)當(dāng)有顆敬畏之心。一個人有了敬畏之心，胸中就有了方向、行為準(zhǔn)則和規(guī)范，就能自覺約束自己。“敬畏之心”,是一種“自我約束”,是一種“自我監(jiān)督”,是一種“自我鞭策”,;人一旦沒有敬畏之心，往往就會肆無忌憚，甚至為所欲為膽大包天?？纯瓷磉呁瑢W(xué)違紀(jì)違規(guī)的情況，皆是沒有敬畏心的表現(xiàn)，沒有了敬畏心將是一件多么可怕的事情。提起敬畏心，才能有感恩心；提起敬畏心，才能有謙虛之心；提起敬畏心，才能有珍惜之心。

同學(xué)們，我們觀察一下自己，有沒有敬畏之心。我們的同學(xué)處在社會組織之中，對國家要敬畏，對學(xué)校組織要敬畏，對老師要敬畏，對校紀(jì)校規(guī)要敬畏，對父母要敬畏?，F(xiàn)在對校紀(jì)校規(guī)不敬畏，將來走上社會，對法律法規(guī)、對公司的規(guī)章制度也不能很好的敬畏；現(xiàn)在對學(xué)習(xí)、對課堂不敬畏，將來對工作對職業(yè)也很難做到敬畏；現(xiàn)在對老師不敬畏，將來對領(lǐng)導(dǎo)也不會敬畏，自己也得不到尊重。所以，希望我們的同學(xué)提起敬畏心，明白該做什么，不該做什么。不要認(rèn)為和自己無關(guān)，好的習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成，壞的習(xí)慣，對什么都無所謂的思想也是慢慢養(yǎng)成的，讓壞的行為和思想成為一種慣性，在將來的職業(yè)生涯中是后悔莫及的事情。萬事萬物都有生長的規(guī)律，社會也有社會的規(guī)律，我們要敬畏規(guī)律。不敬畏規(guī)律，將在規(guī)律中淘汰出局?！靶挠芯次?，行有所止”,李嘉誠的辦公室墻壁上掛的就是這條幅。

同樣，我們的老師站在講臺上，也要有敬畏之心，敬畏學(xué)生的每一分鐘，敬畏家長的每一分錢。

我們的學(xué)生管理人員，要及時處理相關(guān)問題，不能滋長我們同學(xué)對什么都無所謂的心理。

我分享的第二點(diǎn)是：師生親，家校友。沒有愛，就沒有真正的教育。學(xué)生在學(xué)校，老師是學(xué)生的親人，學(xué)生同樣是老師的親人。親人的愛，是不能計較的愛。老師對學(xué)生的愛，永遠(yuǎn)是如父母般、如弟妹般的愛想怎樣就怎樣，而是嚴(yán)格嚴(yán)肅的愛。老師們，如果愛學(xué)生，就請你們嚴(yán)格。這種愛不是溺愛，不是要求學(xué)生。如果心中沒有這份愛，也很難把教育工作做好。同學(xué)們，也請你們理解，教育你，是因?yàn)樵诤跄汴P(guān)心你，也請你們不要讓關(guān)心你的人失望。

同學(xué)們，你們經(jīng)過1個多月的學(xué)習(xí)和生活，逐步適應(yīng)了校園的環(huán)境?，F(xiàn)在應(yīng)該是密切融入的階段，你的思想沒有理由游離于學(xué)校和學(xué)習(xí)之外。因?yàn)闀r間是一晃而過，再過一個多月就要迎來我們的期中考試了。我記得上次李校長，在此向同學(xué)們提出四個問題，這幾個問題，同學(xué)們每天都要回答：我的目標(biāo)是什么？我離目標(biāo)還有多遠(yuǎn)？我為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)付出了多少的努力？我還有哪些不足。沒有目標(biāo)，沒有想法是很可怕，也是很痛苦，好比在大海里的輪船，沒有方向，不知道往哪里開。所以，同學(xué)們一定要有夢想和想法，而夢想不是遠(yuǎn)在天邊，不是舍近求遠(yuǎn)。任何事情，當(dāng)下的就是最好，一切都是最好的安排，你現(xiàn)在擁有的東西就是最好。把眼前的事情，把正在做的事情把握好，就是在實(shí)踐夢想。我希望，全體師生，每天都能向上向美的去追求，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

最后，提醒大家，天氣漸冷，及時添加衣物，注意保暖。照顧好自己，是對親人最大的關(guān)愛。

第四篇：心中有愛

心中有愛

我們每個人心中，都保留有一份愛。而那份愛，猶如冬日里的一縷陽光、沙漠中的一滴甘露，給我們找到了幸福的源泉。因?yàn)樾闹杏袗?，所以這個世界才如此豐富多彩。

在雷鋒心中，溫存著他對人民的愛。無論自己有多困難，生活有多困窘，雷鋒總會給窮人們無私地送去幫助，送去溫暖。在戰(zhàn)友入不敷出時，他第一個伸出了援助之手；當(dāng)他已經(jīng)精疲力盡時，仍然要把別人的活攬來做。但雷鋒從不后悔，以為人民服務(wù)為榮，他的名字永遠(yuǎn)地刻在了人民的心中。

在愛迪生的心中，溫存著他對科學(xué)的愛。可是，他在世界科學(xué)史上有著不可動搖的地位，他對人類發(fā)展起著舉足輕重的作用。誰能想到，愛迪生在走向成功的路上，僅僅為了發(fā)明電燈，就足足經(jīng)歷了10000次失?。o數(shù)人知難而退，無數(shù)人被失敗打垮，只有愛迪生，他用他的不懈努力在字典上光榮地添上了“電燈”一詞。

在邁克爾〃杰克遜心中，溫存著他對孩子的愛。正是因?yàn)樽约菏チ丝鞓返耐辏艜⒆颖都雨P(guān)愛。雖然身為“流行音樂之王”，但他在孩子面前卻是如此的和藹可親，就像是一個永遠(yuǎn)長不大的孩子。正是由于他的樂善好施，邁克爾〃杰克遜曾有過兩次的諾貝爾和平獎提名，并且因?yàn)槭蔷柚壬剖聵I(yè)最多的藝人而被載入了吉尼斯世界紀(jì)錄！那么，在你的心中，是否也溫存著一份愛？心中有愛，就是給你的成功找準(zhǔn)了方向盤；心中有愛，就是給世界點(diǎn)燃了不滅的明燈；心中有愛，就立即用你的行動讓他發(fā)光發(fā)熱，讓自己綻放光彩！

第五篇：演講稿2：心有敬畏,行有所止

演講稿:心有敬畏

行有所止

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

敬畏是一種大智慧，是一種人生態(tài)度，更是一種行為準(zhǔn)則。我們虔誠的瞻仰國旗，源自于敬畏心。人有了敬畏之心，胸中就有了方向，就能自覺約束自己。人一旦沒有敬畏之心，往往就會肆無忌憚，甚至為所欲為膽大包天。那些違紀(jì)違法的情況，皆是沒有敬畏心的表現(xiàn)。

有了敬畏心，才能有感恩心；有敬畏心，才有謙虛之心；有了敬畏心，才有珍惜之心。

同學(xué)們，我們觀察一下自己，有沒有敬畏之心。

我們要對國家敬畏，對學(xué)校組織要敬畏，對老師要敬畏，對校紀(jì)校規(guī)要敬畏，對父母要敬畏。現(xiàn)在對校紀(jì)校規(guī)不敬畏，將來走上社會，對法律法規(guī)、對公司的規(guī)章制度也不能很好的敬畏；現(xiàn)在對學(xué)習(xí)、對課堂不敬畏，將來對工作對職業(yè)也很難做到敬畏；現(xiàn)在對老師不敬畏，將來對領(lǐng)導(dǎo)也不會敬畏，自己也得不到尊重。

所以，希望我們的同學(xué)提起敬畏心，明白該做什么，不該做什么。不要認(rèn)為和自己無關(guān)，好的習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成，壞的習(xí)慣，對什么都無所謂的思想也是慢慢養(yǎng)成的，讓壞的行為和思想成為一種慣性，在將來的職業(yè)生涯中是后悔莫及的事情。

萬事萬物都有生長的規(guī)律，社會也有社會的規(guī)律，我們要敬畏規(guī)律。不敬畏規(guī)律，將在規(guī)律中淘汰出局?！靶挠芯次罚杏兴埂?，李嘉誠的辦公室墻壁上掛的就是這條幅。同樣，我們的老師站在講臺上，也要有敬畏之心，敬畏學(xué)生的每一分鐘，敬畏家長的每一分錢。我們的學(xué)生管理人員，要及時處理相關(guān)問題，不能滋長我們同學(xué)對什么都無所謂的心理。