第一篇：大班家長開放日計劃及總結(jié)

莫得納把雙語幼兒園大班家長開放日活動方案

一、家長開放日目標：

1、讓家長走進幼兒園，了解我園的全面工作情況及發(fā)展現(xiàn)狀，了解幼兒學(xué)習、生活及成長情況，參與幼兒教育。以進一步提高園所的質(zhì)量，增進幼兒園和家長的聯(lián)系與溝通。同時讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息，改變家庭教育方式，以更好地支持和協(xié)助教師工作，家園配合，2、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。

一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量，實現(xiàn)活動目標；另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。

二、開放時間：2014年4月日10：00—12：30

三、活動地點：大班教室

四、開放內(nèi)容： 半日班級活動

五、活動要求與建議： 1、4月日前教師活動課詳案備好并上報給段長，日班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。要求學(xué)習、運動、游戲活動滲透在半日活動中。戶外活動（包括晨間活動）要有目標，材料充足，一定在計劃上顯現(xiàn)，早操：整隊，隊形，口令，要求動作大方，整齊，幼兒精神飽滿。各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育)：自然有序，注意（上下樓梯、洗手、入廁，喝水、餐前活動、用餐要求、餐后活動）常規(guī)教育及安排

2、班級將學(xué)期計劃、月安排和周教學(xué)計劃或其他班級特色等、孩子們的平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習情況。特別是元旦節(jié)目演出有挑選到的孩子向家長溝通。

3、提高家長的參與性，家長人手一張《大班家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學(xué)習活動、早操、游戲活動、戶外游戲的全程評價。（重點指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)）

4在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會，不要當眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。（《幼兒教師十不準要求》）

5保證家長數(shù)量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。最好在開放前一天的放學(xué)時開個簡單的家長會，讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。宣讀并張貼家長開放日活動注意事項。（附后）

“我們?yōu)槭裁匆_展這次家長開放日活動？通過這次活動我們希望家長了解一些什么？通過這類活動我們希望家長有什么樣的收獲？”

6認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質(zhì)量提高。也可根據(jù)班級情況，也可就活動的設(shè)計意圖，組織實施，活動效果（幼兒興趣、能力的體現(xiàn)）等方面作一說明和分析，現(xiàn)時解答家長的疑惑，使家長真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點，為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。

7咨詢、個別指導(dǎo)（園長辦公室）

8活動前進行班級衛(wèi)生大掃除，班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動創(chuàng)設(shè)等。

莫得納把雙語幼兒園大班家長開放日活動小結(jié)

4月日上午我們幼兒園進行了一次家長半日開放活動，我班提前進行了大量的準備活動，活動也在家長的贊揚聲和孩子的笑聲中圓滿結(jié)束。活動雖然結(jié)束了，但是我的心還一直停留在孩子和家長們活動的那一刻。通過開展活動才發(fā)現(xiàn)仍然存在一些不足的地方，需要改進。

在開展活動的時候有幾個家長因為特殊事情沒能趕來參加活動，開始我還在擔心這幾個孩子會不會因此而無心繼續(xù)參加活動，在活動我才發(fā)現(xiàn)我的擔心是多余的。這幾個孩子不但沒有不開心反而更積極的融入到集體中和其他孩子一起進行手工操作一起玩游戲，我們的這些孩子真是長大了。

今天來參加活動的還有幾個爺爺奶奶，他們本身行動起來就不方便，但是為了讓孩子能夠開心的參加游戲，他們?nèi)匀粓猿种鴣淼接變簣@，老人家的精神讓我們做老師的感動！

通過家長到會的情況來看，現(xiàn)在的家長都非常重視孩子的成長，由于平時工作忙，無法照顧到孩子的學(xué)習和生活，因此都想通過這樣的活動來真正的了解孩子。

本次活動很有意義，不但可以使家長可以近距離地觀察孩子在園表現(xiàn)，也更理解了老師付出的辛苦，以后家長會更主動地配合老師的要求，加強與老師的溝通。和孩子一起參與活動使家長也學(xué)到了很多，對改進孩子的教育方法很有幫助。在看到孩子進步的同時，家長們也渴望孩子能得到更進一步的發(fā)展，他們希望老師能多多關(guān)心內(nèi)向的孩子，需要老師多加提問，多加引導(dǎo)、幫助孩子能積極發(fā)言。今后，我們會創(chuàng)設(shè)更多的機會，引導(dǎo)孩子自由探索、自主發(fā)展，成為學(xué)習的主體。

從家長的反饋表中可以看出，家長很重視幼兒學(xué)習習慣的培養(yǎng)，同時部分幼兒在此方面表現(xiàn)不足，有性格差異、年齡差異、能力差異，針對此部分幼兒，我們做教師的會加強關(guān)注，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習習慣，增強幼兒參與積極性。

幼兒教育工作就是這樣，好好的計劃趕不上孩子的變化，雖然在活動前預(yù)設(shè)了種種的可能性，但還是發(fā)生了一些意料之外的問題，或許有些不完美，相信有了這次開放日積累的經(jīng)驗，下次的開放一定能夠更成功，孩子們在下次的活動中比今天更有進步，發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題就是我們教育與受教育的過程。

第二篇：大班家長開放日計劃

大班家長開放日計劃

為了讓家長更好的了解幼兒園教師的工作及幼兒在幼兒園的情況，我們幼兒園定于本月31日召開家長開放日，讓家長走進幼兒園一日活動，觀看幼兒在園表現(xiàn)，加強家園聯(lián)系與溝通?，F(xiàn)將具體活動計劃如下。

一、晨間活動7：20---8：30

本段時間幼兒自由選擇戶外玩具進行活動，教師與幼兒一起探索玩具的多種玩法，并要求幼兒能不爭搶玩具。

二、幼兒早操。

今年我們是中大混合班，我們選擇的是中班徒手操，根據(jù)早操我們選擇了適合幼兒年齡的音樂，幼兒能聽教師口令進行隊形變換，并且動作到位的做操。

三、教育活動。

根據(jù)本周主題我們選擇了教育活動，散文詩《有趣的落葉》，教師提前準備教具，熟悉備課，讓幼兒能自然的掌握，讓家長了解教師教育活動的方法，及對幼兒習慣方面的培養(yǎng)與要求。

四、生活活動。（加餐、喝水、小便）

讓家長了解幼兒生活方面的要求與習慣，如：加餐順序：洗手、接水、拿餐、吃，保持安靜、擦嘴、漱口、收拾餐具等，請家長在家也能配合教師的教育，培養(yǎng)幼兒良好習慣。

五、游戲活動。

今天我們特意選擇了一個適合的親子游戲《親子鞋》，讓家長體驗與幼兒一起游戲的快樂，并且知道游戲可以拉近親子關(guān)系，還可以從中

得到教育與鍛煉體質(zhì)。

六、活動活動。

幼兒自由選擇角區(qū)進行活動，教師進行及時指導(dǎo)，讓家長看到幼兒在個活動中的發(fā)展與要求，并且知道收集的廢舊材料用處，并能積極再次收集。

七、幼兒午餐。

家長對幼兒在園的吃飯問題非常關(guān)注，所以請家長觀看幼兒在園的吃飯，了解幼兒園是根據(jù)幼兒成長需要制定的食譜，請家長放心幼兒在園都能自己吃飯，習慣方面也需要家長的配合教育。

八、家長的建議

通過半日的觀看，請家長根據(jù)自己的想法，提出自己的建議，幼兒園將合理采納，共同配合，使幼兒得到發(fā)展。

總之，家園之間的相互溝通、配合是非常重要的，我們會通過各種活動，讓家長了解幼兒園，加起家園之橋。

夏莊街道源頭幼兒園

大班2008、10、31

第三篇：大班家長開放日總結(jié)

大班家長開放日活動總結(jié)

為了向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過程。為了增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。特在2017年4月1日上午舉辦了家長開放日。

為了這次家長開放日，我們和往常一樣，早早地就開始準備著一切，從課的選擇、準備到半日活動的安排到兩人的分工，雖然并沒有多大的壓力，倒也是準備了一番的，也就希望能讓家長們更好地了解自己孩子在園的情況。

活動從來園活動就開始展開，家長們也都一直很耐心的陪伴著孩子。非常感謝家長對我們工作的支持與配合。生活環(huán)節(jié)，家長都看到了自己的孩子能夠自己整理衣物，自己按需喝水。在教育環(huán)節(jié)，兩位老師分別為家長們展示了水粉畫《玉蘭花開了》以及健康活動《植樹忙》，讓家長都明白了我們上課的形式，讓家長們知道了孩子在幼兒園不只是玩耍，知道了他們學(xué)習本領(lǐng)的過程。

本次活動不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動，都非常興奮，活動的情緒非常高昂；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步，也非常的開心。并且通過半日活動，家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝！

活動結(jié)束后，家長也都深有感觸，也向我們提出意見，希望多多舉辦這類的親子活動。這樣子家園關(guān)系才會能加緊密。老師工作的辛苦，當個好老師確實不容易，而在我們心中“一切為了孩子，為了孩子的一切”將永遠是我們每個老師不變的信條！

2017—4—1

第四篇：大班家長開放日活動計劃

大班家長開放日活動計劃1

一、活動目標：

1、讓家長較直觀地了解孩子在園的活動狀態(tài)，能夠有目的地引導(dǎo)孩子，幫助孩子提高。

2、通過參加活動，讓家長了解幼兒教育理念及教學(xué)方法，增進家園互動的情感。

二、活動安排：

1、7：45——8：00 接待幼兒和家長，與家長交流。

2、8：00——8：20 晨間活動——“竹竿舞”。發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及節(jié)奏感，增進合作意識。

3、8：20——8：35晨間談話——天氣播報、新聞講述、日記講述。提高幼兒語言表達能力，敢于在集體面前表現(xiàn)自己，培養(yǎng)孩子的自信心，拓展孩子的知識面。

4、8：45——9：00 早操。有節(jié)奏在跟隨音樂做動作，發(fā)展幼兒的協(xié)力調(diào)能力。

5、9：05——9：15 點心（豆?jié){、餅干）。

6、9：15——9：45 教學(xué)活動《牙簽造型》。

（1）初步感知正方體，知道其名稱和最顯著的形狀特征。

（2）感受形與體的不同，發(fā)展空間知覺。

（3）愿意專心操作，提高動手動腦的能力。

7、9：50——10：15 教學(xué)活動《汽車上》。

（1）理解歌詞內(nèi)容，能跟著音樂自由創(chuàng)編關(guān)于汽車的各種動作，合拍地跳舞。

（2）初步學(xué)習在音樂間奏時往前移位子的接龍游戲，體驗團體合作游戲的快樂。

8、10：20——10：40 戶外活動——跳繩。練習跳繩動作，發(fā)展幼兒手腳協(xié)調(diào)能力。

9、10：45——10：55 餐前準備——繪本閱讀。激發(fā)幼兒愿意閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒獨立閱讀的習慣。

10、11：00——11：25 午餐。培養(yǎng)幼兒良好的用餐習慣，不挑食，保持桌面整潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

大班家長開放日活動計劃2

一、活動目標:

1、以家長開放日為契機,提高家長育兒水平,了解幼兒園教育情況。

2、幫助家長了解幼兒的年齡特點,教師的教育方法以及教育教學(xué)目標,了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。

3、通過家長開放日活動,幫助家長進一步了解自己即將入學(xué)的孩子在能力上、行為上以及習慣上的具體表現(xiàn),促使以后更好地做好有的放矢的教育。

二、活動準備:

1、教師可以先向家長介紹教育活動的目標、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學(xué)地對待孩子們之間的`差別等等。

2、教給家長觀摩教學(xué)活動的方法,該看什么?評些什么?好在哪里?不足又在哪里?孩子進步了嗎?等等

3、教師精心準備執(zhí)教的活動內(nèi)容以及所需材料,如制訂好活動計劃、安排好活動時間和活動流程、復(fù)印好家長開放日家長意見反饋單等

三、活動流程:

7:45_—_—8:25幼兒入園,進行晨間區(qū)域活動

8:25_—_—8:40晨間談話:怎樣做好一名合格的小學(xué)生?

8:40_—_—9:00早操:要求幼兒認真做操,和同伴配合默契,動作合拍。

9:00_—_—9:30第一教學(xué)活動:

9:30_—_—10:00體育游戲活動:

10:00_—_—10:50親子同樂:制作餅干(寧波名芙面包房的師傅來教)

10:50_—_—11:00餐前準備

11:00中餐

大班家長開放日活動計劃3

一、指導(dǎo)思想：

為了展示南華小學(xué)校本研修成果和學(xué)生校園生活，展現(xiàn)課堂教學(xué)探索與實踐的效果，提升教師的教學(xué)能力和學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，贏得社會、家長的共同關(guān)注;使學(xué)生感受溫馨的親情，學(xué)會感恩，使家長開放周成為社會、家長了解、認識學(xué)校的一個重要且有效途徑，特擬定本方案。

二、活動目的：

1、加強學(xué)校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園、走進課堂，了解課堂教學(xué)，觀摩孩子的學(xué)習情況，更好配合學(xué)校教育，共同關(guān)注，攜手共同成長。

2、利用“開放日”這一載體，傳播教師的新課程理念，展示師生的風采。

3、調(diào)動家長參與學(xué)校、參與班級管理的積極性，吸納家長的合理化建議，進一步改進學(xué)校的管理，提高我校教育質(zhì)量和管理水平。

4、讓孩子在濃濃的親情中感受長輩無私的關(guān)愛，學(xué)會感恩，爭創(chuàng)“孝敬小榜樣”。

三、組織機構(gòu)：

組長：于博文

副組長：閆秀珍、唐福軍

主要成員：毛璐、黃慶斌、張翠芳、夏雪

四、活動時間：

20xx年5月21日(周一)

五、邀請對象：

家長

六、開放內(nèi)容及時間安排：

(一)升旗活動：學(xué)生7：40到校，在操場進行升旗活動，穿校服佩戴紅領(lǐng)巾。六年一班升旗要準備好：升旗主題是孝敬父母。

(二)語數(shù)課開放：第一節(jié)8：00---8：40，語數(shù)課開放，家長在班級看課。

(三)校本課開放：第二節(jié)8：50---9：30，校本選修課開放，家長看課表自愿自選觀看。

(四)眼操開放活動：9：30---9：35家長在班級觀看。

(五)大課間開放活動：9：45---10：10，家長在操場觀看。

備注：家長7：50進班級簽到，領(lǐng)取家長開放日活動反饋表，準備看課。前兩節(jié)課堂有所調(diào)整，見課程安排表上課，第三節(jié)、第四節(jié)、下午課正常，調(diào)整的課自行找齊。

七、具體準備工作：

本學(xué)期“家長開放日”活動將于5月21日正式開始，為使此項活動能正常有序地開展，確保家長們高興而來，滿意而歸，有效地促進學(xué)校的教育工作，其根本點在于全校師生的共同努力，精誠合作。為能達到我們的共同目標，現(xiàn)將有關(guān)準備事項和注意問題作一說明：

(一)、班級要求：

1、要保持班級分擔區(qū)、教室干凈，做到窗明地凈無紙屑。學(xué)生要遵守紀律，

講文明懂禮貌，接物帶人自然大方有禮貌。(班級做好教育)

2、各班主任當家長到校后，告訴他們上午的課程，手機不要發(fā)出聲音。(班

級提前準備好凳子，班級派學(xué)生提前一天到黃主任處聯(lián)系取凳子，擺好)

3、為能展示我校教師的最佳教學(xué)水平，上好每堂課，請有關(guān)老師能提前備

好課，要充分發(fā)揮教研組、集體備課組的作用，備好每節(jié)課，提前調(diào)好課件。

4、班主任的課在班級，校本選修課在指定的教室。

5、班主任在家長離校前把所有材料收好上交德育處，次日所有上課教師上傳上課設(shè)計、反思、課件。

6、每個班級參與的家長不能少于3人。

(二)、有關(guān)人員安排：

1、家長開放日活動方案制定、布置、總結(jié)、各種活動表的準備(夏雪)

2、值周領(lǐng)導(dǎo)加強對校園內(nèi)衛(wèi)生巡查和紀律狀況檢查。(閆秀珍)

3、做好照相、錄影工作(董永瑜)

4、準備標語懸掛正門：“熱烈歡迎各位家長來校參加開放日活動”(潘玉婷)

5、每個班級最少保證4張凳子(黃慶斌)

6、下發(fā)家長簽到表、家長意見反饋表、公示課堂安排表及回收材料(夏雪)

7、依據(jù)“家長開放日活動意見反饋表”情況，寫出分析報告(毛璐)

8、校門口張貼活動安排表(張翠芳)

9、開展好大課間活動(許桂博)

10、落實好升旗活動(邵麗萍)

八、領(lǐng)導(dǎo)分工：

(一)、具體分工：

于校長：六年級(第一節(jié)6.2數(shù)學(xué);第二節(jié)孫怡菲的模特秀)

唐校長：五年級(第一節(jié)5.1數(shù)學(xué);第二節(jié)高欣新的健美操)

黃主任：四年級(第一節(jié)4.1數(shù)學(xué);第二節(jié)潘玉婷的剪紙藝術(shù))

陳主任：三年級(第一節(jié)3.1語文;第二節(jié)劉梅的英語原聲帶)

張主任：二年級(第一節(jié)2.2語文;第二節(jié)史言的科技天地)

夏主任：一年級(第一節(jié)1.2語文;第二節(jié)董永瑜的網(wǎng)上沖浪)

(二)負責任務(wù)：

1、主管領(lǐng)導(dǎo)跟蹤看課，寫出看課小結(jié)。

2、主管領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)反饋班級紀律、衛(wèi)生、禮儀、家長表現(xiàn)、好人好事等各項工作，寫出督導(dǎo)小結(jié)。

大班家長開放日活動計劃4

一、活動時間：

20xx.11.27上午

二、活動地點：

本班教室

三、活動準備：

1、事先通知家長，告知家長活動的目的及要求等。

2、合理安排半日活動內(nèi)容，精心設(shè)計做好準備工作。

四：活動目標：

1、讓家長能清楚地了解到幼兒在園的各方面的情況。

2、促進老師與家長之間更好的溝通，從而更好地協(xié)調(diào)與配合。

3、體驗親子活動的樂趣。

五、活動流程：

7:50-8:25晨間來園活動

來園要求：愿意向老師問好。師熱情地接待每一位幼兒及家長，仔細觀察幼兒的情緒，于幼兒或家長進行簡單的交談。

活動要求:組織好孩子玩皮球,嘗試各種球的玩法,讓幼兒體驗集體活動的樂趣。

8：25-8：35晨間談話

1、點名。

2、對晨間活動進行小結(jié)。

8：35-8：55生活活動、盥洗、點心

(1)、在老師的提醒和幫助下，會卷起袖子洗手，并在洗好后及時拉下袖子。

(2)、知道在自己位置上吃點心、喝豆?jié){，鼓勵幼兒愉快的吃完自己的那一份。

9：00-9：15早操

要求：

幼兒：能愉快主動地聽著音樂與老師一起做操，會和老師、同伴一起念兒歌。

教師：教師做操動作到位，精神飽滿，及時提醒個別不認真做操的孩子。

9：20-9：40數(shù)學(xué)活動《認識顏色標記》

9：40-9：45生活活動(喝水、入廁、洗手)

9：45-10：05藝術(shù)活動《小娃娃過生日》

10：05-10：35戶外親子游戲

親子游戲一：小兔跳圈

游戲規(guī)則：幼兒分成兩組，幼兒家長按順序依次站好一邊，游戲開始，小朋友扮演小兔雙腳并攏跳進圈。幼兒跳完家長趕緊把后面一個圈往前移，幼兒照這樣依次跳圈，直至跳到目的地再返回，由下一位幼兒連續(xù)游戲，最后以先跳完的一組為勝。

注意：家長要根據(jù)孩子的跳躍能力合理擺放圈與圈之間的距離，以便幼兒很好的完成跳躍動作。如出現(xiàn)跨越，走動等違規(guī)動作必須重跳。

親子游戲二：《抓魚兒》

玩法：爸爸媽媽們手拉手圍成一個圓做魚網(wǎng)，讓寶寶站在里面當魚。游戲開始，寶寶們自由地在魚網(wǎng)內(nèi)外跑動。爸爸媽媽們邊說兒歌邊準備抓魚：“一網(wǎng)不抓魚，二網(wǎng)不抓魚，三網(wǎng)才抓魚?！闭f完以后，就開始用“魚網(wǎng)”套寶寶，寶寶要盡量躲開魚網(wǎng)，不被套住。如果寶寶被套住，就要和爸爸媽媽一起表演。

10：40-11：00餐前安靜活動

要求：

1、幼兒：按要求入廁、洗手、小便

教師：有序地組織幼兒洗手、上廁所，提醒幼兒回座位坐好，小手不亂摸，保持洗干凈的小手不在弄臟。

2、安靜游戲：貓捉老鼠

11：00-11：30午餐

1、飯前談話：介紹今日菜單，提高幼兒食欲，請幼兒安靜進餐，用完自己的一份飯菜。

2、餐前管理：幫助個別幼兒，提醒全班孩子細嚼慢咽，不挑食。

大班家長開放日活動計劃5

活動時間：20xx年11月26日

活動目標：

1、進一步讓家長更好地了解孩子在幼兒園生活和學(xué)習的狀況，了解現(xiàn)代的幼兒教育理念和教育方法，了解幼兒園的教學(xué)方式、生活動態(tài)。

一、晨間活動（7：50——8：20）：

活動內(nèi)容：跳繩。

目標：練習連貫地跳繩，加快速度。提高幼兒肢體協(xié)調(diào)能力。

二、晨間談話（8：25——8：40）：

內(nèi)容：冬天來到了。

目標：鼓勵孩子能清楚大膽表達自己的感受，培養(yǎng)語言表達能力。

三、早操 （8：45——9：00）：

聽音樂有節(jié)奏地跟著老師做操，要求精神飽滿，動作整齊。

四、喝豆?jié){ （9：05——9：15）：

教育孩子能干凈吃完自己的一份點心，不灑掉不倒翻。

五、教學(xué)活動（一）（9：15——9：45）：

數(shù)學(xué)：《手的大小》

活動目標：1、積極操作，探索，通過“畫手數(shù)格，抓珠數(shù)數(shù)”等途徑，來比較正確地判斷手的大小。

2、學(xué)習數(shù)數(shù)、測量、統(tǒng)計、表達與交流，初步獲得積極地從多種角度解決問題的態(tài)度。

大班家長開放日活動計劃6

一.活動目的

為了全面實施素質(zhì)教育，增進家長對學(xué)校管理、教師教育教學(xué)質(zhì)量以及自己孩子在校學(xué)習生活和能力表現(xiàn)的了解，搭建家長、學(xué)校友誼的橋梁，增進家校聯(lián)系，協(xié)調(diào)好學(xué)校與家庭教育的關(guān)系，共同繪制我校教育宏偉藍圖。進一步體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念，展示校本研修成果和學(xué)生校園生活，創(chuàng)設(shè)和諧育人氛圍，提升學(xué)校的社會影響力。特舉辦家長開放日活動，讓家長走進課堂教學(xué)和學(xué)校生活中。

二.活動組織機構(gòu)

組長：宋瑞東

組員：李從剛、鄭光普、丁勝、各班主任

三.活動時間及開放班級

時間

開放班級

20xx年10月15日

開放一二年級教室及辦公室

20xx年10月16日

開放三四年級教室及辦公室

20xx年10月17日

開放五六年級教室及辦公室

四.邀請對象

開放年級的全體家長

五.活動要求

1.全體教師要從思想上高度重視本次開放活動，將此次活動作為宣傳學(xué)校、展示自我的機會與手段?？茖W(xué)安排，精心準備，保證質(zhì)量，力求實效。

2.各班班主任老師認真做好宣傳、動員工作，積極向?qū)W生及家長宣傳開放日活動，爭取全體家長按時到校參與活動。

3.各班要認真做好準備工作，徹底打掃教室衛(wèi)生，精心布置班級文化，營造育人氛圍。

4.任課教師要認真鉆研教材，精心備課，發(fā)揮團隊精神，積極研討，力求每一節(jié)課優(yōu)質(zhì)高效。教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)校多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，課堂教學(xué)注重新課改理念的滲透。

5.全體教師要熱情接待來校家長，耐心聽取家長意見與建議。按時收集學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的信息反饋表，必要時及時與家長進行溝通。

六.活動程序及安排

1.7：40家長到校、簽到。負責人：各班班主任

2.早讀時間，帶領(lǐng)家長參觀學(xué)校，特別是學(xué)校墻壁文化;查看各年級早讀情況。負責人：李從剛

3.第一、二節(jié)課家長進課堂聽課。(詳見課堂教學(xué)安排表;丁勝老師負責安排凳子。)

4.課間操時間家長參加兩操及大課間活動。負責人：鄭光普

5.第三節(jié)課到孩子所在教室參觀學(xué)生作業(yè)及作品及發(fā)放“家長開放日活動意見反饋表”，與各科教師交流;召開家長會。負責人：各班主任

6.11：30活動結(jié)束，收取家長意見反饋單及其他材料。負責人：各班班主任

7.丁勝老師負責照相。

大班家長開放日活動計劃7

活動目標：

1、讓家長較直觀地了解孩子在園的活動狀態(tài)，能夠有目的地引導(dǎo)孩子，幫助孩子提高。

2、通過參加活動，讓家長了解幼兒教育理念及教學(xué)方法，增進家園互動的情感。

活動安排：

7：45——8：00接待幼兒和家長，與家長交流。

8：00——8：20晨間活動——“竹竿舞”

目標：發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及節(jié)奏感，增進合作意識。

8：20——8：35晨間談話——天氣播報、新聞講述、日記講述

目標：提高幼兒語言表達能力，敢于在集體面前表現(xiàn)自己，培養(yǎng)孩子的自信心，拓展孩子的知識面。

8：45——9：00早操

目標：有節(jié)奏在跟隨音樂做動作，發(fā)展幼兒的協(xié)力調(diào)能力。

9：05——9：15點心（豆?jié){、餅干）

9：15——9：45教學(xué)活動（一）數(shù)學(xué)活動：《牙簽造型》

目標：

1、初步感知正方體，知道其名稱和最顯著的形狀特征。

2、感受形與體的不同，發(fā)展空間知覺。

3、愿意專心操作，提高動手動腦的能力。

9：50——10：15教學(xué)活動（二）音樂活動：《汽車上》

目標：

1、理解歌詞內(nèi)容，能跟著音樂自由創(chuàng)編關(guān)于汽車的各種動作，合拍地跳舞。

2、初步學(xué)習在音樂間奏時往前移位子的接龍游戲，體驗團體合作游戲的快樂。10：20——10：40戶外活動——跳繩

目標：練習跳繩動作，發(fā)展幼兒手腳協(xié)調(diào)能力。

10：45——10：55餐前準備——繪本閱讀

目標：激發(fā)幼兒愿意閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒獨立閱讀的習慣。

11：00——11：25午餐

目標：培養(yǎng)幼兒良好的用餐習慣，不挑食，保持桌面整潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

第五篇：大班家長開放日活動總結(jié)

家長開放日活動總結(jié)

（大2班）

家長開放日活動已經(jīng)結(jié)束，而我的心情卻久久不能平復(fù)，對一個國家來說孩子是希望和未來，對一個家庭來說同樣如此。在此次家長開放日活動中，我更為直觀的看到了家長對孩子的期望，我也深刻的感受到了自己身上的擔子不輕。做為我園大班的班主任，作為一個30人班級的主要負責人，我深感責任重大。

通過此次家長開放日活動，我們?yōu)榧议L展示了幼兒在園的一日生活和開學(xué)至今的學(xué)習成果，使家長看到了孩子入園后的改變，并且與家長進行了深入的交談，了解了家長的想法，為我們辦“人民滿意教育”的目標提供了切實的依據(jù)。

活動的主要內(nèi)容：

一、全面開放幼兒在園生活

在今天的家長開放日活動中幼兒園采取的是全程開放的辦法，讓家長能夠全面的了解幼兒入園到幼兒離園期間的所有保教程序，包括上廁所和飲水等細節(jié)，使家長更為深刻的了解了我園的辦學(xué)模式和辦學(xué)方法。

二、深入展示幼兒所學(xué)內(nèi)容

我班根據(jù)預(yù)先制定的程序，先由納彥英老師在多媒體教室進行示范課展示，活動內(nèi)容是繪本課《大腳丫跳芭蕾》，隨著教學(xué)深入，幼兒笑聲不斷，回答問題出人意料，坐在后

面的家長也被自己孩子稚嫩的回答所感染，發(fā)出了會心的微笑。課程最后的手工活動，家長也躍躍欲試，一起動手和孩子完成。

三、與家長深入交談，聽意見，謀改進

在家長開放日的最后，為了了解家長的心聲，我們與家長進行了深入的座談，對每位孩子的在校表現(xiàn)進行了概括性的匯報，聆聽了家長的意見和建議，對幼兒在幼兒園保育教育、衛(wèi)生保健、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)辦法、師資力量、教學(xué)環(huán)境等進行了細致全面的介紹，并就今后的改進方向向家長征求意見，發(fā)放了征求意見表。雖然家長均為夸贊之言，但我們知道自己的工作還有很多不足之處，家長對我們的信任和支持是我們以后工作的動力方向。最后我們給家長重申了我們的聯(lián)系方式，方便家長與我們隨時進行溝通，使我們能夠想家長之所想，急家長之所急，構(gòu)建家園共育的良好平臺。

四、多姿多彩的區(qū)域活動

座談會后緊接著是幼兒喝水如廁環(huán)節(jié)，幼兒盡然有序的喝水、如廁、洗手，表現(xiàn)出了良好的衛(wèi)生生活習慣。最后是楊美玲老師精心設(shè)計的區(qū)域活動：一共有“創(chuàng)意坊”“繪彩坊”“制作坊”“美工坊”等5個區(qū)域，教師設(shè)計獨特，孩子發(fā)揮出色，一件件粘貼畫、一幅幅手指畫、一個個彩繪臉譜舞步透出孩子在幼兒園鍛煉的功底，家長臉上露出了滿意的笑容。通過以上若干程序，使家長了解了孩子的學(xué)習內(nèi)容以

及我園靈活多變的教學(xué)方法。

反思：

一、活動程序有待改進

今天的家長開放日基本無大的紕漏，但由于教學(xué)活動展示時讓家長做椅子，幼兒做地上，結(jié)果是幼兒秩序攪亂，有的趴在地上，這是經(jīng)驗不足，考慮不周，不夠成熟，略顯混亂，因此我們將在組織和程序方面總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足，爭取在下次的類似活動中應(yīng)對自如。

二、思想上應(yīng)更為重視幼教工作

看著家長那期盼的眼神，我們深感責任重大，我們應(yīng)以“愛”為本，將自己擺在與家長同樣的位臵，想家長之所想，急家長之所急，用愛去教育孩子，在煩躁之時應(yīng)極力克制，不應(yīng)采取粗暴執(zhí)教的方法對待孩子，真正做到“幼吾幼以及人之幼”。

總之，我們將努力改進，不斷完善，用良心辦教育，用愛心對孩子，在這片希望的土地上努力耕耘。

家長開放日活動總結(jié)

大（2）班 納 彥 英

2014年6月20日