第一篇：福崗小學2008年春季工作總結

福崗小學2008年春季學期工作總結

即將過去的一學期里，是我校發(fā)展史上很平凡的一年，但卻是求真務實改革創(chuàng)新的一年，是優(yōu)化校園環(huán)境、提升服務質量的一年。

一、加強班子建設，轉變辦學思想。

學校黨政工一班人通過不斷地學習，牢固地樹立了教育為人民服務的思想，把“著眼孩子的終身發(fā)展，為孩子的終身幸福負責”作為辦學理念。把“辦讓農(nóng)民滿意的教育”作為我們追求的終極目標。我們依照教育規(guī)律，按照福崗人民的需求來打造學校的發(fā)展藍圖。福崗教學質量相對全縣乃至全鎮(zhèn)均在前列，我們并不驕傲，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，從兩支隊伍建設入手，通過開放民主的管理，創(chuàng)建和諧、進取的人文環(huán)境，塑造一支德高技強、團結奉獻、勤學善研的教師隊伍。通過讓學生在“吃健康、住舒適、玩知識”三方面的建設，提升學校整體形象，讓學校成為學生探索求知的學園、生動活潑的樂園、充滿親情的家園、整潔美麗的花園，增強學校的生存、發(fā)展能力。

班子建設的目標是團結、勤政、廉潔、務實、高效。班子建設實行分級管理，分工負責，團結協(xié)作的原則。鐘順權主任分管教學線，主抓六年級繼續(xù)教育和課改工作，關麗琴分管服務中心工作和安全工作。班子建設堅持每周星期天晚上行政會、一月一次校務委員會制度，貫徹“集體領導，會議決定”的要求，做到 了大事研究，中等事討論，小事通氣。鐘主任抓管教學極有方略，計劃周詳，落實到位，注重實效。關麗琴雖剛上任，但勤學肯鉆，入門快，工作細致認真，踏實肯干。

二、強力加強教師隊伍建設，努力提升教學質量。

由于教師隊伍的老齡化嚴重，我校教師隊伍平均年齡40歲，個別學科教師不配套，修業(yè)班基本上是新手或教新學科的，必然有一個打磨和積淀的過程。因此，本年，我們把加強教師隊伍建設作為工作的重中之重。要求對教學管理重心下移，走出辦公室，走進教室，走進教材，走向學生。一是領導帶頭上風險課，下深水作業(yè)，給教師做出表率。二是對青年教師夾磨鍛煉，促進青年教師快速成長。三是結合課改，支持教師參加各種培訓，校內定期舉行各種培訓，硬性要求學習計算機操作。四是認真開展課堂教學研究和備課專題研究。認真進行說課和評課。五是召開了教學工作專題會，表彰了先進，出臺了抓教學的措施。六是強化了上班紀律，實行了專人考勤制度。七是強化畢業(yè)班教學工作，采取定目標、簽責任書、制定專項獎懲制度等辦法，使畢業(yè)班工作扎實有效的推進。八是采取表揚和解剖相結合的辦法，調動教師工作的積極性。九是做好學校、家庭和社會和黨委政府的溝通工作。通過艱辛的努力，我校的廣大教師用自己的實際行動向廣大父老鄉(xiāng)親交了一分優(yōu)秀的答卷，也用事實證明我校的領導班子是團結、務實、勤政、高效的；我校教師個個業(yè)務精湛、求真務實、安

三、深化改革，提高辦學綜合效益 在后勤和建設方面，我們始終堅持因校制宜，內涵發(fā)展，做了以下工作。一是通過改善投資環(huán)境，招商引資5萬多元，改造校園環(huán)境。二是通過創(chuàng)強改造配套搭車裝修了教室。三是進一步深化后勤改革，改善了課室用電設施，實現(xiàn)了育人服務創(chuàng)收三贏。四是嚴格財經(jīng)紀律增收節(jié)支。嚴格貫徹學校財務管理辦法和服務中心財務管理制度，壓縮開支。

四、抓大事，確保學校穩(wěn)定。

安全工作是學校的頭等大事，穩(wěn)定是改革的基礎，穩(wěn)定是效益穩(wěn)定是生產(chǎn)力，穩(wěn)定孕育著發(fā)展。在安全衛(wèi)生方面，學校隨時緊崩這根弦，警鐘長鳴。一是組織機構建全。二是分工負責、任務明確。三是堅持開會必講安全，天天必講安全，營造了一個“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的氛圍。四是堅持一月一次以安全教育為主題的班會和學校一期兩次專題講座制度。五是每期召開一次家長會，組織學習有關安全文件和《學生傷害事故處理辦法》，并和家長簽定責任書，形成了學校、家庭齊抓共管安全工作的格局。六是認真貫徹衛(wèi)生局和教育局有關文件精神，按時做好衛(wèi)生防疫工作，認真組織學生進行結核病普查和乙肝篩查。在近一學年里，全校師生平平安安，無一事故發(fā)生。無一人上訪和告狀，學校內外環(huán)境穩(wěn)定。

在治理亂收費工作上，我們嚴格執(zhí)行上級有關政策，堅持收費公示制度和收費管理責任制，層層把關，人人負責，徹底杜絕了亂收費現(xiàn)象。所有后勤服務項目均按市場規(guī)律運作，我們以優(yōu) 異的質量占領市場，以良好的服務態(tài)度吸引顧客，以嚴格的安全衛(wèi)生責任制管理運作，營造了良好的安定的辦學環(huán)境。

回首短暫的一年，我們豪情滿懷，埋頭苦干，只因為我們堅信：天道酬勤！我們將搶抓新機遇，實現(xiàn)新跨越。

福崗小學 2008年7月

第二篇：福崗小學2009年春季學期工作計劃

福崗小學2009年春季學期工作計劃

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“鞏固、深化、提高、發(fā)展”為宗旨，堅持以人為本的發(fā)展觀，優(yōu)化教師隊伍，加快信息技術教育步伐，深化教育改革工作。以校本研訓為載體，繼續(xù)推進新課程改革，大力推進素質教育，全面提高教育教學質量，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育，使我校的教育教學質量登上一個新的臺階。

二、主要工作與措施

（一）加強師德行風建設，樹立教師良好的社會形象。

1、組織教師認真學習，加強德育教育，進一步提高教師的政治思想素質和職業(yè)道德水平，樹立師表形象。做到“四個結合”，提高“四個素質”，即：一是把學習與思想實際相結合，提高政治素質；二是把學習與工作實際相結合，提高業(yè)務素質；三是把學習同生活實際相結合，提高廉政素質；四是把學習同作風實際相結合，提高服務素質。

2、學校領導要增強法制意識，依法辦學，提高自身行政的能力。要努力做到“用情待人，依法辦事”，行政行為要公平、公正、公開、合法、有效，堅決杜絕不作為、亂作為現(xiàn)象的發(fā)生，全面提高學習民主管理、依法治校的水平。

3、加強師德教育工作，著重解決好師德方面存在的問題。繼續(xù)組織教師深入學習《未成年人思想道德建設讀本》、《小學教師 1

職業(yè)道德規(guī)范》，進一步提高教師職業(yè)道德水平。本學期，繼續(xù)把行風建設作為師德工作的重點，嚴禁教師上課打手機，酒后上課，擅離課堂，上班時間用電腦玩游戲，不認真執(zhí)行作息時間，體罰或變相體罰學生等等，要進行綜合治理，對違紀個人嚴肅處理。

4、采取切實可行的措施，開展學校德育工作考核。要結合自身的實際情況，對照縣教育局關于《學校德育工作考核內容與要求》，認真開展德育工作考核的自評工作，提高學校德育工作水平和實效性。

（二）加強學生德育教育，培養(yǎng)學生高尚的思想道德品質。

1、組織學生深入學習《未成年人思想道德建設讀本》、《小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》，從培養(yǎng)學生的禮儀、行為、習慣出發(fā)，提高學生的道德素質。

2、突出抓好學風建設，推動小學生思想道德建設。要在學生當中推先進、樹典型，形成“比學趕幫超”的學習氛圍；加強班主任工作，大力培植優(yōu)秀班集體，倡導良好的班風，開展“安全文明班”評比活動，進而形成校風正、學風濃的好局面。

3、加強少先隊基礎建設，開展各種豐富多彩的活動，提高德育實效。本學期注意加強德育與社會實踐相結合，根據(jù)學生年齡特點，讓學生走出校園，走入社會，參加各類型的社會實踐活動，擴大學生活動空間。充分利用“三八”、植樹節(jié)、“五一”、“五四”、端午節(jié)、“六一”、“七一”等節(jié)日，舉行各種內容豐富、形式多樣的文體活動，進行愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族精神教育，不斷加大誠信教育和感恩教育力度，培養(yǎng)學生高尚的思

想道德品質。

（三）積極推進新課程改革，全面提高教育教學質量。

1、加大校本培訓力度，強化師資隊伍。

學校的發(fā)展，需要素質優(yōu)良、業(yè)務精湛、能力過硬的師資隊伍，以滿足教育持續(xù)發(fā)展的需要，特別是滿足新課改對教育人才的需求。因此，本學期，要扎扎實實地開展以校為本的師資培訓工作，提高教師隊伍的業(yè)務水平。堅持做到“先培訓，后上崗；不培訓，不上崗”，積極選派教師參加中心小學舉行的校本培訓，本校也要定期舉行校本培訓。本學期將舉行語、數(shù)、英、體藝的校本培訓。要重視骨干教師和青年教師的培養(yǎng)工作，要繼續(xù)采用“校內以老帶新，校外取經(jīng)助教”的辦法，努力培養(yǎng)出一支敬業(yè)愛崗、基本功過硬、敢于創(chuàng)新的教師隊伍。

2、加強教研的實效性，促進學校整體教學水平的提高。加強領導，健全機制。學校領導要把提高教學質量作為首要任務來抓，要“站穩(wěn)講臺，管好學?！?，站在教育教學第一線，充分了解學生、了解教師、了解新課改，為進一步提高教學質量提供及時、有力的管理措施。新學期，要建立健全教研組，修訂完善教研管理制度，使之更加科學合理，便于操作，推進學校教研管理的進程。

加強課例研究，提高教研活動實效。本學期，教研活動以課例討論為重點，提高“一個課例，多方研討”的實效性。教研組要認真組織教師學習新課標、領悟新課標、實踐新課標。課例研究要做到：定時間、定內容、有準備、有結果，務求使教研活動

真正為提高課堂教學效益服務。

3、加強教學常規(guī)管理工作，扎實推進素質教育。

新學期，要全面落實教學工作十字方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。要把十字方針作為我們強化教學意識、走素質內涵發(fā)展道路的重大舉措。

4、加強藝術科技、體育衛(wèi)生教育工作，促進學生綜合素質提高。

要積極探索符合新課改理念的體育、音、美和健康教學模式。藝術教育將以開發(fā)學生潛能，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手動腦能力，提高學生的綜合素質為宗旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、藝術修養(yǎng)；創(chuàng)建“強身健體”的氛圍，加強體育課改教研活動，抓好學校體育隊的訓練，抓好“兩操”及隊列的教學工作，努力提高學生的身體素質；要及時向學生宣傳常見病預防知識，向學生進行心理健康教育，做好衛(wèi)生保健工作。加強籃球隊的訓練，迎接中心小學在“六一”節(jié)前舉行的校際籃球比賽。

（四）改善辦學條件，創(chuàng)建高檔次學校。

要對渠道籌措資金，爭取各級干部和群眾的大力支持，抓好校園建設，積極配備和完善“四室一場”，努力把學校推上新檔次，為學生營造良好的學習環(huán)境。新學期，搞好校園綠化建設，要想方設法，用少錢辦大事，努力創(chuàng)建出一個“設施一流、環(huán)境一流”的校園。

（五）繼續(xù)抓好“普九”的鞏固和提高工作。

1、切實做好“防流控流”工作。各小學要采取有力措施，嚴格控制學生流失。解決好經(jīng)濟貧困家庭子女、流動人員子女的入學問題，落實“減、免、緩、助”等措施，使貧困學生進得來，留得住。

2、提前做好招生規(guī)劃和有關工作，保證適齡兒童能順利入學。

3、嚴格按照省、市、縣有關通知精神，做好小學生的學籍管理工作。

（六）狠抓安全衛(wèi)生工作。

1、全面加強安全管理工作。落實學校安全工作責任制，健全規(guī)章制度，規(guī)范師生行為，強化對教育教學、校舍校產(chǎn)、實施設備的安全管理，提高學校安全防患意識，確保不發(fā)生人身傷亡事故。

2、狠抓校園環(huán)境管理，繼續(xù)實行衛(wèi)生區(qū)域長期包干制度，特別要抓好環(huán)境衛(wèi)生的保持工作。各小學要加強對學生良好習慣的培養(yǎng)，教育學生愛護公物，講究公共衛(wèi)生。

本學期，我們突出“發(fā)展”和“質量”兩大主題，以奮發(fā)有為、敢于爭先的精神，開拓創(chuàng)新，扎實工作，為教育的發(fā)展做出貢獻。

福崗小學

2009年2月

第三篇：福崗小學2007學年師德建設工作總結

福崗小學師德建設工作總結

（2007—2008學年）

按教育局的要求，本學期我們認真開展了園丁工程工作。加強了教師素質建設，在工作中，我們堅持貫徹“十六”大會議精神，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想為指導，全面轉變教育思想和教育觀念，培養(yǎng)廣大教師愛崗敬業(yè)精神，自覺實施素質教育，努力把我鎮(zhèn)教師建設成一支道德高尚、業(yè)務精神良的隊伍。取得了一定成績，現(xiàn)就全面工作總結如下：

一、抓園丁形象工程建設，努力提高教師職業(yè)道德素質。

1、抓學習，提高對園丁形象工程建設的認識。

我們生活組織教師學習了江澤民同志《關于教育問題的談話》教育部關于加強中小學教師職業(yè)道德建設的若干意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》十六大重要文件，《公民道德實施綱要》等。通過學習，廣大教師樹立教師職業(yè)的光榮感，增強了教師的責任感和使命感，自覺做到強素質、樹形象，做學習、宣傳、貫徹《公民道德建設實施綱要》的帶頭人。

2、抓重點，開展一系列教育活動。

在師德建設工作中，我們從德為師之本這一重點出發(fā)，陸續(xù)開展了“愛崗敬業(yè)”、“正師風、樹師魂、正行風、樹形象”等師 德系列教育活動，組織多種形式的研討會，報告會，觀看錄相等形式營造師德建設的氛圍。在全校教師中掀起了樹良好教師職業(yè)道德風尚的熱潮。

3、抓評估，增強教師職業(yè)道德建設的自覺性。

對教師職業(yè)道德進行考核和評估，是保證教師職業(yè)道德建設不走過場，由抽象到具體的重要工作環(huán)節(jié)。我們從兩方面入手，一是教師師德達標的日?？己擞涊d。二是一年一度的師德評估工作。做到：對教師的先進事跡和違法違紀行為隨時記錄，做為教師職業(yè)道德評估、考核、評聘、晉級、獎懲的重要依據(jù)，對于師德高尚、業(yè)務精良、學生愛戴、家長信賴的教師在評優(yōu)工作中給予照顧。同時，實行一票否決，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。堅決取締亂辦班，濫訂復習資料，亂收費的行為。

4、抓深入，保證師德教育活動效果。

為把師德建設活動引向深入，開展各種形式的教育活動，如開展了“五個一”活動，即：開展一次師德專題講座；組織一次師德大講演；召開一次家長會；每人撰寫一篇心得體會；出一期師德建設?？徊⒔M織了“三愛”、“五心”活動。“三愛”、愛事業(yè)、愛學生、愛學校，“五心”：忠心獻給事業(yè)、愛心獻給學生、誠心獻給他人、放心獻給家長、專心留給自己。在教師中提倡“三種精神”。即：熱愛事業(yè)，忠于職守的敬業(yè)精神；強化形象，為人師表的奉獻精神；德才兼?zhèn)洌旨t又專的進取精神。學校通過活動的開展，廣大教師逐步樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，做到了愛崗敬業(yè)、無私奉獻、教書育人、為人師表。

5、抓典型，促進師德活動的開展。

榜樣的力量是無窮的。為了推動師德建設活動的開展，各學科都樹立了自己科組的典型。

二、教師職業(yè)道德建設活動要和校本培訓、業(yè)務進修、教師職務培訓及校長培訓相結合。不斷研究和探索新時期師德建設和特點和規(guī)律。

1、把教師職業(yè)道德建設和全面實施素質教育結合起業(yè)。鄧小平指出：辦好學校的關鍵是抓好教師隊伍建設，都在教育中起著主導作用，學生素質的高低，深化教師隊伍建設是實施素質教育的保證。實踐使我們認識到：教學活動不只是知識的傳授過程，它更是以人影響人，經(jīng)人格影響人格的過程。特別是可塑性極強的少年兒童來說，教師人格教育的力量尤其重要。為全面推進素質教育，必須提高教師職業(yè)道德水平。

2、把加強教師職業(yè)道德建設和全面提高教學質量結合起來。我們要求全體教師都要做到嚴謹治學樹立良好的學風和教風，從教師教案書寫到課堂板書、從語言表達到思維訓練、從觀察學生個性到因材施教，都必須做到一絲不茍。要組織教師大練教學基本功，積極參加校本培訓，業(yè)務進修和職務培訓。

3、加強對教師職業(yè)道德建設的組織和領導。

我校制訂了教師職業(yè)道德建設活動計劃，同時成立組織機構，做到了定期研究、總結師德建設工作。我們決心認真總結經(jīng)驗，不斷加強學習，強化師德建設工作，早日把我校教師隊伍建設成一支道德高尚、業(yè)務精良的隊伍，以適應新世紀教育事業(yè)發(fā)展的需要。

福崗小學 二00八年六月

第四篇：福崗小學2008年秋季工作總結

福崗小學2008年秋季學期工作總結

本學期，我校師生在上級教委的正確領導下，在鄉(xiāng)村干部的大力支持下，團結協(xié)作，出色地完成各項工作任務，提高了教育教學質量。

主要工作總結如下：

一、加強校風、師風建設，提高思想覺悟。

我們圍繞“勤學、尊師、守紀、奮進”這八個字開展教學活動，努力建設良好校風，促進教學質量提高。

首先，領導班子成員以身作則，時時、處處、事事做教師的表率。要求教師做到的，領導先做到，以自己的模范行為去教育，感染和激勵老師。班子成員都任了主科，在積極做好本職工作的同時，能多關心、多指導其他教師的教學工作，共同完成上級布置的各項工作任務。

另外，我們加強了師德建設，樹立嚴格的教風。我們利用每周星期五下午一小時的業(yè)務學習時間，組織全體老師學習新課程的相關知識，更新教學觀念理論。同時，我們認真組織教師學習職業(yè)道德規(guī)范、教育政策及優(yōu)秀教師的先進教學經(jīng)驗，要求教師“立高尚師德，樹教育新風”努力做好本職工作。由于調動了教師教書育人的積極性、主動性和自覺性，各位教師都全心全意投入到教學工作中，促進良好校風的逐漸形成。

二、加強課堂常規(guī)工作管理，促進教學工作完成。我校教學工作能緊跟上級布置的任務，按照國家規(guī)定的教學大綱開齊各門課程，遵循教學規(guī)律組織教學，逐漸完善教學管理制度。教師工作按制度執(zhí)行，各項工作責任到人。老師們都能按學校工作計劃、教學計劃、少先隊活動計劃等開展工作，按各班科計劃進行授課，按時、按量完成各項教學任務。一學期來，教師們都能認真?zhèn)湔n、上課、改作，對中下生加強輔導，做好培優(yōu)轉差工作。各項工作都做到有布置、有檢查、有記錄。

三、加強第二課堂活動，促進學生的學習積極性。

本學期，我們能重視第二課堂活動的開展，組織了多項活動、比賽。這些第二課堂活動，很好地促進了學生的學習興趣和學習積極性，使教學質量得到不斷的提高。

通過各方面的努力，成績是有的，但還存在一些缺點，如有些學生的紀律還是較慢，學習態(tài)度不夠嚴肅，成績低下等，這些有得今后進一步改進。

四、加強文體衛(wèi)生工作，促進師生身心健康。

少年兒童養(yǎng)成健壯的體魄和良好的衛(wèi)生習慣，為將來建設祖國、保衛(wèi)祖國在身體上打下堅實的基礎；為我國社會移風易俗，講究衛(wèi)生，建設精神文明，提高民族素質提供了有利條件。因此，我校積極貫徹落實體育工作和衛(wèi)生工作的兩個條例，健全兩課兩操活動。本學期，我校在上好《體育》、《衛(wèi)生》課，做好廣播操、眼保健操的同時，還召開了各項有趣的活動：拔河比賽、跳繩比賽、乒乓球賽、羽毛球賽??使學生在學習之余，享受到體育活 動的輕松愉快。此外，我校還十分重視開展各項文娛活動，如在元旦開展多姿多彩的文藝表演等。

五、其他工作

1、不斷完善美化校容校貌；

2、組織學生野外活動，豐富和開拓了學生的見識和視野；

3、嚴格執(zhí)行財務管理制度，定期財務公開；

4、認真落實《中小學交通安全守則》，大力宣傳安全教育，拓展安全教育渠道，從交通、防水、防電等多方面對學生進行安全教育，全期安全事故率為零。

六、存在不足

學校離規(guī)范化辦學條件存在一定差距，特別是硬件建設方面，還不能達標，有待上級解決，為創(chuàng)辦教育強鎮(zhèn)打下堅實基礎。

福崗小學 2009年1月25日

第五篇：福崗小學2008學師德教育工作總結

福崗小學師德教育工作總結

（2008—2009學年）

根據(jù)《縣教育局師德師風集中教育活動實施意見》，我校緊密配合我鎮(zhèn)中心校安排布置，從去年秋季至今春，廣泛深入地開展了為期一年的師德師風集中教育，先后經(jīng)歷了學習教育、對照檢查、整改提高三個階段?，F(xiàn)將該項活動的主要工作及效果總結如下：

一、成立活動領導小組。

為了確保該項教育活動深入實施，學校高度重視，成立了福崗小學師德師風教育活動領導小組，校長親自掛帥，擔任組長；教導主任任副組長，負責該項工作的具體開展，并收集好相關的資料。

二、建立了嚴格的學習制度。

從學校的《師德師風教育實施計劃》和過程資料中不難看出，學校為了確保該項教育活動的順利實施，建立了“全員參與制”、“會議點名制”、“學習月查制”、“師德反饋制”、“師德一票否決制”?！叭珕T參與制”，學校規(guī)定，全校教職工無一例外，全員參與整個學習過程，以出勤制度進行考核；“會議點名制”，每次會議、活動要求教師按時到位，準時點名，納入出勤考核；“學習月查制”，每月定期檢查教師的學習記錄，心得體會，并評出優(yōu)劣，予以公布，同時納入教師月考核成績，與考核掛 鉤；“師德反饋制”，定期從學生、家長、同行等渠道了解教職工的師德的狀況或整改提高結果，納入教師的“文明個人”考核；“師德一票否決制”，凡是事實上作出有悖于師德或《學校嚴格禁止“三亂”行為規(guī)定》的職工，學校在每月、學期考核中實行一票否決，不得評優(yōu)晉級。

三、抓學習，統(tǒng)一思想，提高認識。

1、切實開好學校師德師風集中教育動員大會。在去秋9月10日上午，學校經(jīng)過精心準備，召開師德師風教育動員大會，在動員大會上，校長作出了重要講話，他肯定了學校在辦學中所取得的輝煌成績，同時強調在教師中開展師德師風教育活動的意義，向學校教職工提出了加強師德師風修養(yǎng)，不斷學習，不斷創(chuàng)新，完善自我，追求卓越的殷切希望。校長對學校的師德師風教育作出周密的安排。動員大會統(tǒng)一了全體教職工的思想，認識到師德師風教育的必要性與緊迫性。

2、搞好集中學習活動。學校根據(jù)上級有關規(guī)定和學校實際，明確了集中學習時間：一是集中例會；二是間周雙休日半天時間。明確了集中學習內容：《關于教育問題的講話》、《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設綱要》、《教師十不準》等相關政策法規(guī)。明確了學習要求：認真學習，深刻領會，結合自己的工作實際談體會，談感想。學校專門為老師們縮編了《學習資料手冊》，進行了專門的學習考試。

3、抓好自學的落實檢查，僅有集中學習是不夠的。為此，學校要求教職工充分利用課余時間加強自我學習，學習內容側重經(jīng)典，側重提高教育的理想和人生境界。如《給教師的一百條建議》、《愛心與教育》、《我的教育理想》、《中國教育缺什么》。如何檢查？一查，每月的學習記錄，納入考核；二測試，測試每月學習內容；三寫，寫下學習體會，刊發(fā)于?？M行交流，在學習期間，每位教師撰寫學習記錄，心得體會。

4、向優(yōu)秀事例學習?！稁煹聠⑺间洝肥菐煹聨燂L教育活動的一部典范教材。學校充分利用這一音像資源，組織教師集中觀看，每次一集。教職工看完一集后，進行分組討論，并要求教師看完后都要寫出觀看感。在學習期間，教師們共寫這觀后感30篇。正如我校的楊老師在觀看《愛崗敬業(yè)》一集后寫道：“作為一位平平凡凡，普普通通的人民教師，我的心又一次被《師德啟思錄》震撼了。他們曾經(jīng)都已經(jīng)是那么優(yōu)秀，可他們仍然選擇了教師這個職業(yè)，他們對教師職業(yè)的熱愛，對教育事業(yè)不懈努力地追求，使我感到慚愧，為我以后在工作中指明了目標和方向??我認為真正在‘愛崗敬業(yè)’就是點點滴滴，就是具體、細膩、持久??”這是老師們看后的切切心聲，切切感受，難怪校長看完后在教師會上對《思德啟思錄》作出如是評價：這是教師的一次靈魂洗禮與凈化。

5、向身邊的典型學習。其實，在我們身邊就有無數(shù)值得學習的典型，關鍵是有否學習的態(tài)度，博大的胸懷，謙遜的品格，關 鍵是發(fā)現(xiàn)沒有、挖掘沒有、塑造沒有、弘揚沒有。為此，學校經(jīng)過廣泛地民主評議，推選出了學校的師德典型人物、典型事例。學校以“教育思想研討會”、“師德師風報告會”等形式，讓學校身邊的這些“典型”述說平凡的故事，讓大家獲得心靈的感動。

四、抓活動，充實載體，走向自覺。

1、開展“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志”的活動，激勵全體教職工“愛崗敬業(yè)、團結奉獻”的精神。在對照檢查階段，學校開展師德師風“對照檢查”活動，就我校教師在教育教學活動中經(jīng)常遇到的一些問題，一些困惑，進行思考、討論、交流，在平等民主交流中以求明晰，達成共識，形成規(guī)范。譬如：①《教師行為十不準》中明確規(guī)定：嚴禁體罰和變相體罰學生。如何克服？②請分析自己在以下方面的特點：學歷、知識、能力、特長、氣質、經(jīng)濟基礎，社會基礎等。作為教師這些方面你各有什么優(yōu)勢？如果從事其它行業(yè)，你又有什么優(yōu)勢？③你如何與家長交往，調動他們關心學校、關心班級的積極性？諸如此類的問題，學校在廣泛征求意見的基礎羅列出來，老師結合自己的實際進行剖析、暢談，推心置腹，各抒己見。既交流看法，又溝通心靈，既解剖自己，又傾聽他人，達到真正從內心深處反思、自悟。在交流中一些老教師誠摯地談到了自己從教經(jīng)歷和心路歷程，使年輕教師受到了極大地啟發(fā)。

2、舉辦師德師風演講比賽活動。學校在去今年元月舉辦了30歲以下青年教師“師德師風演講比賽”。演講中，老師們以自己的認識、體會、故事，暢談了師德建設的必要性與努力方向。

3、開展“崗位賽師德”活動。師德師風學習教育、整改提高的最佳效果應該體現(xiàn)在教師各自的工作崗位中，體現(xiàn)在自己教書育人的工作實際中。因此，學校工會開展“4-4-3-5”崗位賽師德活動，即在各自崗位中做到“四講”：講政治、講學習、講紀律、講奉獻；“四樹立”：樹立學者、師德、師范、師表形象；“三比”：比覺悟、比素質、比優(yōu)劣；“五承諾”：不亂收費、不歧視學困生、不加重學生負擔、不怠慢家長、不體罰學生。“崗位賽師德”活動，賽的過程，賽的效果，與學校每月教師考核結合起來，將言與行結合起來，做到從形式走向自覺，促進教職工良好師德的鞏固形成與持久深入。

五、塑典型，比有目標，學有榜樣。

在整個學生教育活動中，學校抓住了“塑典型”這一切實舉措，在去秋11月、12月，今春1月，先后三次開展全體教職工參與的大型“塑典型”活動。如“師德師風報告會”，先后推出了師德優(yōu)異，堪為表率的教職工進行師德師風報告，收到了良好的效果。這一場場動人的報告，一樁樁感人的事跡，引發(fā)了全體教師的強烈震憾。尤其是年輕教師黃老師的師德修養(yǎng)、與人品影響著一大批教師，在報告會中，會場上的沉寂、肅靜，恰似老師們內心的感動、反思的反襯。正如學校青年教師李老師寫道：“黃 老師用他的實際行動給了我們最好的答案，那就是擁有一顆愛學生的心。愛是教育的前提的基礎，是教育的靈魂??”。

當然，教育是一項益國益民的宏基偉業(yè)，是一個時代的課題，制約教育與時俱進的師德師風教育也是一個長期的過程，通過一個階段的集中教育也不可能解決所有問題，尤其是新生問題，為此，學校將以此次開展的師德師風集中教育活動為契機，開拓進取，不斷創(chuàng)新，解決問題，創(chuàng)造新業(yè)績，為學校發(fā)展作出新的貢獻。

福崗小學 二00九年六月