第一篇：2011春學(xué)?？偨Y(jié)

湖北省隨縣安居中學(xué)2010－2011學(xué)年(下學(xué)期)

學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，在中心學(xué)校的引導(dǎo)下，在全校全體師生的共同努力下，全面貫徹“以人為本”的教學(xué)思想，以“厚德、篤學(xué)、鑄能、健體”校訓(xùn)，以“育名生、樹名師、創(chuàng)名?！睘檗k學(xué)目標(biāo)，全力打造“自主、合作、探究”高效課堂模式，出現(xiàn)了學(xué)校管理得心應(yīng)手，校園面貌日新月異，教育質(zhì)量穩(wěn)中提高的育人景象，較好地完成了預(yù)定的目標(biāo)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下。

政教工作

一、切實(shí)做好升旗儀式工作，利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。每周星期一升旗時(shí)，圍繞“安全、衛(wèi)生、文明守紀(jì)、學(xué)習(xí)，感恩教育”等方面開展對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。從思想到品質(zhì)、從安全到衛(wèi)生、從守紀(jì)到常規(guī)等多方面，強(qiáng)化學(xué)生認(rèn)知，營(yíng)造積極、健康、文明、向上的校園氛圍，我們改變以往單一的說(shuō)教模式，讓優(yōu)秀學(xué)生在國(guó)旗下演講，做到英漢互譯，提高國(guó)旗下講話的教育效果。

二、安全教育常抓不懈。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。除了要求教師在常規(guī)教育教學(xué)中滲透安全知識(shí)教育外，還通過(guò)各種途徑積極開展了學(xué)生安全教育活動(dòng)。如我校舉行了消防、防震演習(xí)，通過(guò)消防演習(xí)不僅增強(qiáng)了學(xué)生的消防意識(shí)，還使學(xué)生從“演習(xí)實(shí)戰(zhàn)”中學(xué)會(huì)了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。我們還多次在校園舉辦了交通安全宣傳展，還與鎮(zhèn)醫(yī)院聯(lián)手舉辦預(yù)防疾病及艾滋病等教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。本學(xué)期我們做到了安全教育逢會(huì)必講，并積極采取各項(xiàng)措施，加強(qiáng)學(xué)校安全治理，加大安全意識(shí)宣傳力度，大大的提高了學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，從根本上杜絕了安全事故的發(fā)生。

三、以紅旗班級(jí)、文明班級(jí)評(píng)選為契機(jī)，激發(fā)班主任的工作熱情。獲得紅旗班級(jí)稱號(hào)的班級(jí)是：七（3）、七（4）、七（5）、八（5）、八（6）、九（5）、九（10）班，獲得文明班級(jí)稱號(hào)的班級(jí)是：七（3）、七（4）、七（6）、八（2）、八（4）、八（6）、九（5）、九（4）、九（8）、九（9）。班級(jí)量化前三位的有：七年級(jí)：七（3）)、七（6）、七（5），八年級(jí)：八（5）、八（6）、八（4）。九年級(jí)：

（九年級(jí)中考分?jǐn)?shù)公布后揭曉）。在全校開展?fàn)巹?chuàng)“文明之星”的活動(dòng)等等。鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，逐步形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

四、通過(guò)努力逐步建全了家庭、社會(huì)、學(xué)校三結(jié)合的教育形式，我校七、八年級(jí)開展了家校聯(lián)誼活動(dòng)，進(jìn)一步密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，進(jìn)一步發(fā)揮教育整體的功能，為學(xué)生的進(jìn)步創(chuàng)設(shè)良好的內(nèi)外部環(huán)境。像九（9）班的陳俊老師的班級(jí)展示欄中有學(xué)生中考目標(biāo)，座右銘等，九（3）班的陳旺老師的班級(jí)展示欄中有給對(duì)手寄語(yǔ)及中考決心書，七（6）班的張襄玉老師有學(xué)生評(píng)比一覽表，班級(jí)優(yōu)秀詩(shī)篇展示，七（8）班張運(yùn)偉老師班上有“我們的榜樣”，七（7）加愛玲老師有“學(xué)生書畫展”，七（3）牛金玉老師班上有“班級(jí)之星”、“進(jìn)步之星”的評(píng)選。八（4）班張青松老師班上有每個(gè)學(xué)生的座右銘、推薦的班級(jí)明星等等。這些特色管理既務(wù)實(shí)，又增添了安中的校園活力

五、繼續(xù)抓住校園廣播、黑板報(bào)、各班學(xué)習(xí)園地這幾個(gè)陣地，發(fā)揮輿論導(dǎo)向和宣傳發(fā)動(dòng)作用，以生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生實(shí)行潛移默化的教育。校園廣播報(bào)道新聞，讓學(xué)生了解國(guó)內(nèi)外大事，學(xué)會(huì)關(guān)心政治，播放優(yōu)秀歌曲、樂(lè)曲，陶冶學(xué)生情操。播放經(jīng)典誦讀，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)。各班黑板報(bào)要求定期更換，內(nèi)容和主題要求能反映學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等實(shí)際，成為展示班級(jí)風(fēng)貌的一個(gè)窗口，創(chuàng)設(shè)了學(xué)校深厚的文化氛圍，豐富了學(xué)生的課余生活，也極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和熱情。

教學(xué)工作

本學(xué)期，全體師生借2011隨縣教學(xué)工作會(huì)議在我校成功召開的東風(fēng)，共同努力，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮各處室指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。一．認(rèn)真抓常規(guī)教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)全面發(fā)展。、加強(qiáng)常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，以制度制約、以機(jī)制激勵(lì)，抓好教學(xué)流程的各個(gè)環(huán)節(jié)，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。本年度對(duì)教師常規(guī)教學(xué)工作的檢查每月一次，本學(xué)期檢查5次，并根據(jù)情況對(duì)個(gè)別教師進(jìn)行抽查，并把檢查情況在學(xué)校月底總結(jié)大會(huì)上及時(shí)通報(bào)到每位教師，在檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要求有關(guān)老師及時(shí)進(jìn)行整改。通過(guò)檢查，下列教師的常規(guī)教學(xué)落實(shí)得比較好：鄒丹丹、何真真、汪小江、宋永鵬、唐順云、范地蓮、陳凌云、張襄渝、陳克紅、周麗、白楊、李麗、吳艷林、陳俊等。

2、認(rèn)真組織了三次學(xué)情調(diào)查，主要從學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、教師教學(xué)態(tài)度、教學(xué)中運(yùn)用“自主合作探究”課堂模式的教學(xué)方法等方面，采取書面問(wèn)卷形式展開調(diào)查，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)教師、學(xué)生教學(xué)中的問(wèn)題，并及時(shí)反饋、整改，同時(shí)為教師學(xué)生之間搭建了一個(gè)交流的平臺(tái)。通過(guò)調(diào)查反饋，師生普遍反映：這樣能使學(xué)校及時(shí)了解教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從而培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)和純正的班風(fēng)。

3、認(rèn)真組織三次階段綜合檢測(cè)。按教務(wù)處的安排嚴(yán)格出題、監(jiān)考，對(duì)每次檢測(cè)，實(shí)行交叉閱卷，狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，對(duì)于違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行全校通報(bào)，對(duì)違反考試紀(jì)律和隨便缺考的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理，以警示學(xué)生。從考務(wù)安排、監(jiān)考、評(píng)卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)的公平公正，以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)。對(duì)每次的考試都與厲山、環(huán)潭、尚市，萬(wàn)和、三里崗等兄弟學(xué)校進(jìn)行比較，做好質(zhì)量分析，有效地提高了教學(xué)質(zhì)量。

4、組織周忠明、陳克紅、何家駒、蔣杰成、徐化洲等骨干教師一絲不茍地完成首屆隨縣“骨干教師、學(xué)科帶頭人”以及“教師評(píng)職水平能力測(cè)試”的

初評(píng)工作，為學(xué)校教師服務(wù)。測(cè)試工作得到市職改辦、市人事局、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

5、本學(xué)年教師教學(xué)質(zhì)量全程評(píng)價(jià)居前例有：史仁兵、牛金玉、陳凌云、鄒丹丹、何偵偵、王平業(yè)、王賢學(xué)、劉清華、徐安平、鐘秋萍、王威、羅梅、任永州、張金娥、田玉婷、張青松、陳純策、汪小江、宋永鵬、李麗、劉雨念、張華彬、王凡、余題華、皮愛芹、加麗等（九年級(jí)中考分?jǐn)?shù)公布后揭曉）

二．注重開展教學(xué)教研，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、加強(qiáng)學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教室、實(shí)驗(yàn)室、電教室、油印室、打字室的作用。本學(xué)期七、八年級(jí)所有教師均利用“自主合作探究”課堂模式主講一節(jié)公開課，充分調(diào)動(dòng)老師利用網(wǎng)絡(luò)資源、學(xué)習(xí)新教育的積極性。

2、認(rèn)真召開好每月一次的教研組長(zhǎng)會(huì)議，認(rèn)真總結(jié)和安排工作，發(fā)揮好教研組長(zhǎng)的模范帶頭作用，有力推動(dòng)各教研組教學(xué)教研工作。

3、注重教師培養(yǎng)，本學(xué)期，學(xué)校全面開展“自主、合作、探究”高效課堂模式，經(jīng)過(guò)半年的探索實(shí)踐，在我校已取得了初步效果，學(xué)校要求教師在學(xué)期末寫一篇教學(xué)反思，總結(jié)自己半年來(lái)的得與失，并且在各組教師間相互交流，促進(jìn)教師發(fā)展。吳朝勇、劉清華、張襄渝、王春英等教師課改隨筆在隨縣教育局網(wǎng)站上刊登發(fā)表。楊華、皮愛芹、羅梅、王建華、王威、王芳麗、張道友、吳艷林、鐘秋萍等教師積極撰寫論文向縣級(jí)以上教研部門評(píng)選、交流。

4、各教研組扎實(shí)開展講課活動(dòng)，錘煉教學(xué)基本功。我校注重與兄弟學(xué)校交流。本學(xué)期我校教師鄒丹丹、李麗到三里崗、厲山中心學(xué)校送課、交流，深得兄弟學(xué)校同仁好評(píng)。

5、教師刻苦自學(xué)，本學(xué)年取得本科學(xué)歷的教師有：徐安平三．積極開展各種活動(dòng)豐富師生生活。

1、成功舉辦2011年學(xué)生“五一五四”大型文藝匯演。我校九年級(jí)學(xué)生在2011“尋根節(jié)”上表演的“板凳龍”舞，也深得來(lái)賓的高度贊許，我校由此也被湖北省教育廳評(píng)為“湖北省首屆中華文化傳承藝術(shù)學(xué)校’.2、各年級(jí)組組織了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科競(jìng)賽，語(yǔ)文、英語(yǔ)書法展，學(xué)校組織了作文大賽，調(diào)動(dòng)了廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)了學(xué)科特長(zhǎng)生。學(xué)校還積極參與縣市級(jí)以上學(xué)科英語(yǔ)、物理、數(shù)學(xué)、生物、化學(xué)、讀書征文等競(jìng)賽，獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)共計(jì)7人次，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)15人次，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)5人次。特別是九年級(jí)學(xué)生丁禮賢獲國(guó)家級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。

3、踐行新教育，扎實(shí)有效地開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。今年2月，隨縣2011年教學(xué)工作會(huì)議在我校順利召開，本次會(huì)議主要精神之一就是期待著更多領(lǐng)悟新教育的同仁，志愿加入到新教育的實(shí)驗(yàn)中來(lái)。結(jié)合我校實(shí)際情況，學(xué)校教務(wù)處，七、八年級(jí)語(yǔ)文組將優(yōu)美詩(shī)歌、散文打印成冊(cè)，讓學(xué)生人手一份，每天晚上5：50---6：10，在七、八年級(jí)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。讓學(xué)生在誦讀中分享快樂(lè)，在誦讀中獲取知識(shí)，在誦讀中健康成長(zhǎng)。

后勤工作

一、多方爭(zhēng)取資金，改善學(xué)校辦學(xué)條件，學(xué)校面貌日新月異。

1、爭(zhēng)取國(guó)家農(nóng)村中小學(xué)危房改造資金200萬(wàn)元，對(duì)學(xué)生公寓、學(xué)生食堂進(jìn)行了改擴(kuò)建，對(duì)教學(xué)樓線路進(jìn)行了更新，對(duì)教學(xué)樓外墻進(jìn)行了粉刷包裝。

2、爭(zhēng)取教育局資金對(duì)學(xué)校多功能教室進(jìn)行了裝修與布置。

辦學(xué)條件的改善，使安居中學(xué)煥然一新，受到其它兄弟學(xué)校的一致好評(píng)，先后被隨縣教育局評(píng)為“放心食堂”、“文明寢室”、“放心超市”、“綠色生態(tài)校園”等榮譽(yù)稱號(hào)，被湖北省教育廳、林業(yè)局、綠化委員會(huì)評(píng)為“綠色文明生態(tài)校園”

二、牢固樹立“服務(wù)第一”思想，想千方設(shè)百計(jì)為廣大師生服好務(wù)。后勤工作的第一大功能就是服務(wù)。沒有服務(wù)意識(shí)，沒有服務(wù)思想，就沒有好的后勤工作，號(hào)召全體后勤員工向戰(zhàn)斗在教學(xué)一線的廣大教師學(xué)習(xí)，牢固樹立“服務(wù)第一”的思想，想千方設(shè)百計(jì)為廣大師生服好務(wù)，要堅(jiān)持把“服務(wù)”貫穿入我們后勤工作的始終。也正是因?yàn)橛辛诉@樣的思想，學(xué)校后勤工作才開展的有條不

紊，有聲有色，涌現(xiàn)了一大批后勤幕后“英雄”，他們是：身先士卒，率先垂范的游華江主任；每周堅(jiān)持起早床，不辭辛苦，親赴隨州黃龍菜場(chǎng)購(gòu)菜的后勤會(huì)計(jì)邱光海、司務(wù)長(zhǎng)加玉山同志；隨叫隨到，維修及時(shí)，業(yè)務(wù)精的修理工王強(qiáng)業(yè)師傅及水電工彭永寬老師；不斷創(chuàng)新，變換花樣及口味，深鉆食譜的教工食堂員工張曉明師傅；積極為后勤管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，身在后勤一線的好班長(zhǎng)李國(guó)珍、肖啟鳳同志。

三、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，杜絕鋪張浪費(fèi)

本學(xué)期我校嚴(yán)格按照義務(wù)教育收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，并將收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、政策依據(jù)向社會(huì)公布，做到了該收的一分不少，不該收的一分不收，同時(shí)加大了對(duì)財(cái)務(wù)的管理力度，實(shí)行分管領(lǐng)導(dǎo)簽字，主管領(lǐng)導(dǎo)審核，學(xué)校校長(zhǎng)審批的簽字程序，增強(qiáng)了財(cái)務(wù)管理的規(guī)范化及透明度，加強(qiáng)了學(xué)校公務(wù)用車、公務(wù)招待的管理，公務(wù)用車及招待必須到學(xué)校辦公室領(lǐng)取專用派出單。本學(xué)期，即保證了教學(xué)等一系列正常業(yè)務(wù)活動(dòng)和財(cái)務(wù)收支健康順利的開展，又使各項(xiàng)收支的安排使用符合學(xué)校發(fā)展計(jì)劃和財(cái)務(wù)政策的要求，極大地提高了資金的使用效益，達(dá)到了增收節(jié)支的目的。

四、師生食堂管理日益完善，常規(guī)管理再上新臺(tái)階。

為了解決上自習(xí)教師及單身教師的后顧之憂，學(xué)校繼續(xù)開辦了教工食堂。教工食堂以素菜為主，每周二、周四可適當(dāng)投入葷菜進(jìn)行加餐。為了改善教師的伙食，張曉明師傅勤鉆食譜，提高廚藝；游華江主任親自到教工食堂指導(dǎo)配菜，不斷變換菜的種類和花樣，力爭(zhēng)讓教師們?cè)谝粔K錢的伙食費(fèi)的基礎(chǔ)上吃得飽、吃得好、吃得香。

學(xué)生食堂管理進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化。一是嚴(yán)格考勤制度。二是規(guī)范員工儀表。三是分工協(xié)作，各負(fù)其責(zé)。四是繼續(xù)落實(shí)了“日記載、周通報(bào)、月兌現(xiàn)”的后勤管理模式，采取各班生活委員參與監(jiān)督投票的方式，打破了大鍋飯，體現(xiàn)了多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的原則，大大提高了后勤員工的積極性，收到了很好的效果。

五、嚴(yán)把食品安全衛(wèi)生關(guān)，做到了警鐘長(zhǎng)鳴。

學(xué)校無(wú)小事，安全是大事，安全責(zé)任重于泰山，特別是食品安全更是關(guān)系到千家萬(wàn)戶，不得有半點(diǎn)馬虎，不能出半點(diǎn)紕漏。一學(xué)期來(lái)，我們堅(jiān)持把食品安全衛(wèi)生放在后勤工作的首位，實(shí)行過(guò)“六關(guān)”，即采購(gòu)關(guān)、儲(chǔ)藏關(guān)、消毒關(guān)、衛(wèi)生

關(guān)、操作關(guān)、出售關(guān)，確保了師生用菜的安全；由于管理到位，措施得力，本學(xué)期沒有發(fā)生過(guò)食品安全責(zé)任事故。

六、規(guī)范操作，陽(yáng)光采購(gòu)。

學(xué)校采購(gòu)工作是一件敏感度很強(qiáng)的工作。后勤采購(gòu)實(shí)行了后勤管理人員加后勤員工的模式即采購(gòu)時(shí)后勤管理人員和當(dāng)日值班人員共四人必須一同參加，相互監(jiān)督；直接送往學(xué)校的物資，后勤員工要參與監(jiān)督質(zhì)量、數(shù)量或重量，并履行簽字手續(xù)，做到了同等質(zhì)量比價(jià)格，同等價(jià)格比質(zhì)量，不講情面，不徇私情。對(duì)于水管、燈管等物資的采購(gòu)，除后勤主任可到學(xué)校指定地點(diǎn)簽字拿貨外，其他任何領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人都無(wú)權(quán)拿貨，簽字無(wú)效。

七、搞好財(cái)產(chǎn)管理，嚴(yán)控財(cái)產(chǎn)流失

根據(jù)學(xué)校實(shí)際，后勤專門制定了安居中學(xué)財(cái)產(chǎn)管理制度，建立了學(xué)校、班級(jí)財(cái)產(chǎn)登記制度，每月定期組織班級(jí)財(cái)產(chǎn)檢查，檢查結(jié)果納入量化。學(xué)期末對(duì)各班的固定財(cái)產(chǎn)按開學(xué)初的登記進(jìn)行清查或回收，沒有交齊的班級(jí)按制度堅(jiān)決兌現(xiàn)，要求班主任強(qiáng)調(diào)學(xué)生節(jié)約用水用電，堅(jiān)決杜絕長(zhǎng)明燈，長(zhǎng)流水現(xiàn)象，最大限度的節(jié)約每一滴水，每一度電。

工會(huì)工作

1、學(xué)校關(guān)注教師的身體健康，組織年級(jí)男子籃球、乒乓球比賽，組織學(xué)?；@球隊(duì)與兄弟學(xué)校（安居三小、白云雙語(yǔ)學(xué)校）交流學(xué)習(xí)等，讓教師們?cè)诠ぷ髦喾e極鍛煉，遠(yuǎn)離抹牌等無(wú)意義的活動(dòng)。

2、甘當(dāng)教職工的“貼心人”。學(xué)校教職工或家屬有生、老、病、死、婚、喪、嫁、娶等情況時(shí)，工會(huì)及時(shí)送去學(xué)校的關(guān)心或祝賀，把溫暖和祝福送到他們的心中。

3、維護(hù)了教職工合法權(quán)益。想法設(shè)法為每位教師發(fā)放一定的福利。在提高教職工其它福利等方面也盡了最大努力，為學(xué)校的各項(xiàng)工作開展提供了一個(gè)穩(wěn)定的環(huán)境。

4、注重對(duì)外宣傳，提高學(xué)校知名度。本學(xué)期全體教師積極參與，大力宣傳我校實(shí)際做法和發(fā)展方向，有吳朝勇、王春英、張襄渝、肖成軍、史仁兵、陳玉環(huán)、劉清華、張金娥、李正、陳旺、唐順云等老師的文章、短訊在隨州日?qǐng)?bào)或隨縣教研網(wǎng)上發(fā)表，大大提高了學(xué)校的知名度。

存在問(wèn)題：

1、學(xué)生文明禮貌教育，心理健康教育，行為習(xí)慣教育等有待加強(qiáng)。

2、教職工的責(zé)任心有待進(jìn)一步加強(qiáng)。仍有少數(shù)教師上課接打手機(jī)，上課不使用普通話等現(xiàn)象。

3、學(xué)校教研氛圍仍不濃厚，課改意識(shí)仍不穩(wěn)，要進(jìn)一步提高備課組長(zhǎng)的引領(lǐng)作用。

4、學(xué)校現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備還不能完全跟上教學(xué)的需要。

5、學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣需進(jìn)一步加強(qiáng)。

6、英語(yǔ)學(xué)科仍要放在學(xué)校教學(xué)工作的重要位置，進(jìn)一步提高英語(yǔ)教師的待遇。

2011-6-26

第二篇：2010春學(xué)?？偨Y(jié)

夾石鎮(zhèn)中心完小2010年春學(xué)校工作

總

結(jié)

夾石鎮(zhèn)中心完小2010年春季學(xué)期各項(xiàng)工作在縣委、縣政府、縣教育局和夾石鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在夾石教輔站的指導(dǎo)下圓滿完成學(xué)初制定的各項(xiàng)工作目標(biāo)和上級(jí)臨時(shí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)特對(duì)一期來(lái)各項(xiàng)工作完成情況總結(jié)如下，以便繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，找出差距，從而努力改進(jìn)工作，更好地實(shí)現(xiàn)“辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師”的目標(biāo)。

一、認(rèn)真貫徹和落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持間周一次的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，切實(shí)加強(qiáng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)和精神文明建設(shè)，教學(xué)思想端正，學(xué)生行為規(guī)范。

1、一期來(lái)，進(jìn)行政治學(xué)習(xí)10次。學(xué)習(xí)的內(nèi)容有“反腐敗倡廉貴在長(zhǎng)效”，“關(guān)愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)”師德師風(fēng)主題教育等。

2、開展反腐倡廉形勢(shì)教育2 次，上黨課兩次，安全教育大課1次，法制課2次，安全演練1次。

3、認(rèn)真貫徹和落實(shí)了沿教發(fā)（2009）329號(hào)文件，沿黨辦發(fā)（2009）62 號(hào)文件精神，制定并下發(fā)了《夾石鎮(zhèn)中心完小關(guān)于認(rèn)真治理教職工違規(guī)操辦灑席的通知》，清理了教職工違規(guī)操辦灑席的行為，一期來(lái)，教職工無(wú)違規(guī)操辦灑席的現(xiàn)象。

4、認(rèn)真貫徹和落實(shí)黨的計(jì)劃生育政策，清理了教職工計(jì)劃生育

情況，目前教師手術(shù)及時(shí)、無(wú)計(jì)劃外生育現(xiàn)象。

5、認(rèn)真開展德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中進(jìn)行德育教育。堅(jiān)持升降旗制度，開展第八屆素質(zhì)教育展示會(huì)歌。

6、大力加強(qiáng)精神文明建設(shè)。在師生中廣泛開展了“五愛”“四有”“三德”系列教育活動(dòng)。

7、定期召開民主生活會(huì)。按時(shí)對(duì)財(cái)經(jīng)支出情況進(jìn)行公示。一期來(lái)共召開民主生活會(huì)兩次。校務(wù)公開八次?？赐÷毠? 人次。

8、加強(qiáng)制度建設(shè)，確保學(xué)校工作有章可循。

9、穩(wěn)步推進(jìn)第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。

10、繼續(xù)完善“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)工作，迎接省、地的鞏固驗(yàn)收。

11、加強(qiáng)宣傳報(bào)道工作。本期出墻報(bào)4期36版，縣政府網(wǎng)上發(fā)表兩篇。

12、對(duì)在工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)工作者，先進(jìn)個(gè)人先進(jìn)班級(jí)進(jìn)行了表彰，本期共表彰優(yōu)秀學(xué)生42名，優(yōu)秀班干部14名，優(yōu)秀少先隊(duì)員14名。評(píng)選了優(yōu)秀教師一名，優(yōu)秀班主3名，優(yōu)秀班級(jí)3名，德育先進(jìn)個(gè)人一名。

二、規(guī)范財(cái)經(jīng)支出，積極改善辦學(xué)條件。

1、經(jīng)費(fèi)支出嚴(yán)格實(shí)行會(huì)計(jì)審核，經(jīng)校長(zhǎng)簽字后方可報(bào)銷。重大經(jīng)費(fèi)支出實(shí)行集體研究制和經(jīng)費(fèi)公示制。

2、本期按經(jīng)費(fèi)預(yù)算，增設(shè)體育設(shè)備、維修廁所，硬化上操場(chǎng)、安裝籃板架，和兩張標(biāo)準(zhǔn)的乒乓球桌，維護(hù)好通道兩邊及花壇的綠化

工作。

三、抓好教學(xué)常管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

1、重視安全、維穩(wěn)和淙治工作。本期安排有3000.00元的安全淙治專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)確保工作的開展。

2、加強(qiáng)宣傳教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴。本期召開安全工作專題會(huì)議4 次，出簡(jiǎn)報(bào)5期，出安全專刊3期，室外排查26次，室內(nèi)排查26次，室外發(fā)現(xiàn)安全隱患12處，整改12處，室內(nèi)發(fā)現(xiàn)安全隱患16處，整改16處。

3、本期上法制課2次，食品安全排查4次。

4、加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的管理檢查和考核。堅(jiān)持每周一次的 教案檢查，每月一次的教案，作業(yè)、單元測(cè)試、聽課記錄、家訪記錄的考核工作。一期來(lái)，教師的常規(guī)考核每月都已達(dá)標(biāo)。

5、重視教研工作，本期開展教研活動(dòng)語(yǔ)、數(shù)各8次。開展了“教材大練兵”優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。本期編寫有《夾石完小教研論文集》和《夾石完教育小故事》各一本。重視校本培訓(xùn)工作。要求教師做好“六個(gè)反思”即課前反思、課中反思、訓(xùn)練中反思、課后批判性反思、教研活動(dòng)的反思、擬題材后反思。注重地縣級(jí)骨干教師的傳幫帶工作。教師的業(yè)務(wù)水平得到了極大的提高。

6、加強(qiáng)繼續(xù)教育工作。注重校本培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。本期學(xué)校派教師外出參加省級(jí)培訓(xùn)8人次。參加地級(jí)培訓(xùn)4人次。參加縣級(jí)培訓(xùn)6人次。增加資金投入，確保繼續(xù)教育工作取得實(shí)效。本期共投入繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)9800.00元。

7、重視圖書、儀器和遠(yuǎn)教的教學(xué)輔助功能。注重“管、建、用”。本期圖書共借出4218冊(cè)，生均4.8冊(cè)，儀器借出1954人次，借出率達(dá)81.4%。

8、加強(qiáng)普實(shí)工作，安排專職實(shí)驗(yàn)員，本期共組織學(xué)生參加課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)12人次。三至六年級(jí)應(yīng)做演示實(shí)驗(yàn)59個(gè)，實(shí)做59個(gè)，完成率達(dá)100%，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)應(yīng)做175個(gè)，實(shí)做152個(gè)，完成率為100%。師生自制教具68件。

9、加強(qiáng)兩基工作。重視控輟保學(xué)，關(guān)注留守兒童。一期來(lái)，無(wú)學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。

四、取得成績(jī)

1、學(xué)校辦學(xué)條件得到了極大的改善。

2、教學(xué)質(zhì)量得到了極大的提高。

五、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施

1、缺教室導(dǎo)致班額過(guò)大，嚴(yán)重制約了教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、宣傳報(bào)道工作應(yīng)加強(qiáng)。應(yīng)進(jìn)一步制定獎(jiǎng)勵(lì)辦法，在鼓勵(lì)教師積極投稿的同時(shí)，應(yīng)明確具體人員定期投稿。

3、教研模式單一。繼續(xù)教育活動(dòng)不豐富，在下期將增加經(jīng)費(fèi)投入。開展豐富多彩的活動(dòng)，使教研、繼續(xù)教育工作成為一個(gè)亮點(diǎn)。

同志們，2010年春季學(xué)期的各項(xiàng)工作，在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力。各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)。2010 年秋季學(xué)期的各項(xiàng)工作將更加艱巨，任務(wù)更加繁重。我堅(jiān)信，有上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)，有教輔站的指導(dǎo)，只要我們齊心協(xié)力，頑強(qiáng)

拼搏，就一定能完成2010年的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

最后，預(yù)祝全體教師身體健康，萬(wàn)事如意！

夾石鎮(zhèn)中心完小

2010年7月15日

第三篇：2013春學(xué)?？偨Y(jié)

五三小學(xué)2013春學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期來(lái)，圍繞全縣教育“1234”工作思路，以高效為突破口，以發(fā)展教師來(lái)發(fā)展學(xué)生，幸福教師來(lái)幸福學(xué)生的發(fā)展愿景，團(tuán)結(jié)拼搏，全校教師一學(xué)期來(lái)心態(tài)陽(yáng)光、工作高效、精神飽滿保持了很好的工作狀態(tài)，順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，各方面都取得新成績(jī)新成效。

一、實(shí)施“六位一體”，高效課堂建設(shè)有新突破 1.創(chuàng)新形式，教師理論水平有新提升

一是學(xué)校大力開展了一周一課業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，采取定時(shí)定內(nèi)容定評(píng)價(jià)的形式，將教師分組，開展一周一課業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與交流活動(dòng)，讓教師精選高效課堂相關(guān)的理論知識(shí)共同分享，提升理論水平；二是教導(dǎo)處下載高效課堂的相關(guān)資料上傳至教師QQ群，讓教師下載學(xué)習(xí)。通過(guò)業(yè)務(wù)自修、一周一課、光盤課例學(xué)習(xí)，教師們的理論水平得到了極大地提升。

2.豐富載體，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有新提高

結(jié)合高效課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校修訂各科教學(xué)評(píng)價(jià)表，開展周高效課評(píng)選活動(dòng)。一是在以往周優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)高效課堂督評(píng)，促使教師努力向高效課堂邁進(jìn)。二是抓實(shí)了三課三活動(dòng)（三課：骨干教師示范課、平行班賽課、青年教師匯報(bào)及說(shuō)課；三活動(dòng)：校級(jí)教學(xué)督評(píng)活動(dòng)、高效課堂評(píng)比活動(dòng)、責(zé)任區(qū)督評(píng)檢查活動(dòng)），促進(jìn)了教師課堂教學(xué)質(zhì)量的提

高。

3.提煉標(biāo)準(zhǔn)，高效課堂模式得以建構(gòu)

學(xué)校制定并向教師下發(fā)了《五三小學(xué)高效課堂五項(xiàng)基本標(biāo)準(zhǔn)》，讓教師對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)情積極建設(shè)高效課堂。提煉了“實(shí)施六位一體，構(gòu)建高效課堂”的研訓(xùn)機(jī)制：（1）時(shí)效。時(shí)效性是高效課堂的基本要求；（圍繞三維目標(biāo)，當(dāng)堂理解——當(dāng)堂練習(xí)——當(dāng)堂檢測(cè)）；（2）準(zhǔn)備。研讀挖掘教材，深入淺出的處理設(shè)計(jì)是落實(shí)高效課堂的關(guān)鍵；（3）方法。優(yōu)化教學(xué)方法是落實(shí)高效課堂的重點(diǎn)；（4）研訓(xùn)。校本研訓(xùn)是實(shí)施高效課堂的孵化器；通過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐活動(dòng)，校本化高效課堂教學(xué)模式的探討已初具雛形。（5）手段。手段信息化是實(shí)施高效課堂的加速器；（6）評(píng)價(jià)。科學(xué)的評(píng)價(jià)是實(shí)施高效課堂的助推器。（四轉(zhuǎn)六讓、三講三不講、三布臵三不布臵）

4.拓展途徑，高效課堂建設(shè)不斷助推前進(jìn)

我校從2012年實(shí)施錯(cuò)題診斷集以來(lái)，經(jīng)過(guò)一年多的運(yùn)行，現(xiàn)已經(jīng)成為教師建立的優(yōu)質(zhì)資源庫(kù)，成為我校實(shí)現(xiàn)“在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)”的重要載體，實(shí)現(xiàn)了高效與優(yōu)質(zhì)、高效與減負(fù)的良性循環(huán)。高效課堂成為學(xué)校加強(qiáng)校本研訓(xùn)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展有力的突破口，取得階段性成效。

二、用高效統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理優(yōu)化升級(jí) 1.完善機(jī)制，學(xué)校管理實(shí)現(xiàn)精細(xì)化

我校認(rèn)真落實(shí)“管理精細(xì)化”的目標(biāo)，從制度建設(shè)入手，優(yōu)化管理。一是建立完善校務(wù)會(huì)議制度，溝通協(xié)調(diào)決策時(shí)效性及合力大大增強(qiáng)；二是建立中層領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制。誰(shuí)的領(lǐng)域誰(shuí)策劃，誰(shuí)的策劃誰(shuí)做主，實(shí)施崗位責(zé)任追究；三是建立校務(wù)會(huì)商制度。每周教職工會(huì)議前領(lǐng)導(dǎo)先提前到位開校務(wù)會(huì)議，中層領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)崗位職責(zé)提交教職工會(huì)議工作事項(xiàng)，領(lǐng)導(dǎo)們商議確定后，有崗位責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)教職工會(huì)議安排，凡不需要集體安排的一律不上教師會(huì)，做到了無(wú)精致計(jì)劃不上教師會(huì)，可講可不講的不上教師會(huì)，可個(gè)別安排的不上教師會(huì)，可QQ群解決的不上教師會(huì)，教師全體會(huì)議重要任務(wù)是統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，安全工作、重要文件精神及涉及教師切身利益的事，如評(píng)優(yōu)樹模等。有效克服了長(zhǎng)會(huì)、無(wú)效會(huì)，縮短了開會(huì)時(shí)間，保障了教師完成具體工作的時(shí)間。

2.創(chuàng)新機(jī)制，工作效率得以大幅度提高

我校本學(xué)期建立qq群工作機(jī)制，借助信息化手段大大提高了工作效率和質(zhì)量。主要做法是：需要細(xì)致安排，特別是具體到個(gè)人的事，教師全體會(huì)議安排費(fèi)時(shí)費(fèi)力，效果并不好，利用qq群做細(xì)致安排，會(huì)達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)安排細(xì)致，教職工看的清楚，不清楚的問(wèn)題可通過(guò)qq群詢問(wèn)并可做到共享交流，教師會(huì)上只做要求強(qiáng)調(diào)即可，工作效率和質(zhì)量會(huì)大大提高，如本學(xué)期學(xué)生學(xué)籍系統(tǒng)的錄入，很繁瑣，如會(huì)議安排至少一兩個(gè)小時(shí)，費(fèi)時(shí)不說(shuō)，教師聽得不一定清楚，會(huì)后還的不停的向領(lǐng)導(dǎo)詢問(wèn)，更費(fèi)時(shí)費(fèi)力。

效率意識(shí)的培養(yǎng)和效率機(jī)制的建立，有效消除了教師的職業(yè)倦怠及疲態(tài)、老態(tài)，激發(fā)了教職工的工作主動(dòng)性，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工勇于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?，干事的活力朝氣都令人振奮，教職工保持了持續(xù)向上良好的精神狀態(tài)和工作狀態(tài)。涌現(xiàn)出李正鴻、杜建英、魯天軍、張敏、等一大批高效優(yōu)質(zhì)的典型，帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作水平的整體提升。

三、實(shí)施“體育藝術(shù)2+1”，校本課程開發(fā)有推進(jìn)

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程，上足課時(shí)，教導(dǎo)處經(jīng)常性進(jìn)行督查，確保了高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。同時(shí)大力實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1” 項(xiàng)目，全面規(guī)范并加強(qiáng)學(xué)校體育、藝術(shù)課程教學(xué)管理，取得了一定的成績(jī)。一是加大了體育、藝術(shù)學(xué)科教師培養(yǎng)力度。通過(guò)派出去培訓(xùn)、校本研訓(xùn)、業(yè)務(wù)自修提高了體育、藝術(shù)教師整體素質(zhì)。二是強(qiáng)化制度管理。學(xué)校先后出臺(tái)了《小學(xué)生體育課常規(guī)要求》《小學(xué)生藝術(shù)課常規(guī)要求》等制度，形成了體育、藝術(shù)教學(xué)的長(zhǎng)效機(jī)制。三是積極開發(fā)體育、藝術(shù)校本課程。結(jié)合體育、藝術(shù)教師專業(yè)特長(zhǎng)，開發(fā)羽毛球、乒乓球、體育游戲、聲樂(lè)、銅管器樂(lè)、舞蹈、書法、繪畫、剪紙、七巧板等校本課程。四是積極開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。按照定時(shí)、定人、定活動(dòng)場(chǎng)地的“三定”要求開展豐富多彩的大課間陽(yáng)光體育活動(dòng)，落實(shí)學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)”的要求。五是扎實(shí)開展校園體育比賽和藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。以“六一”等節(jié)慶日為契機(jī)，開展校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)和每學(xué)期一次的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，展示學(xué)校體育、藝術(shù)教育成果。六是經(jīng)典誦讀特色項(xiàng)目以校本課程為載體得到進(jìn)一步拓展。

四、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，辦學(xué)水平有新提高

我校以均衡發(fā)展為契機(jī)，根據(jù)《臨澤縣合理規(guī)劃建設(shè)校舍場(chǎng)館促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃》、《臨澤縣加快教育信息化建設(shè)促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃》，在局主要領(lǐng)導(dǎo)的傾力協(xié)調(diào)下，臵換土地5.4畝建設(shè)操場(chǎng)，建成后含4×200米環(huán)形跑道，4×60米的直跑道，兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)和兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的排球場(chǎng)。同時(shí)配備了15萬(wàn)信息技術(shù)設(shè)備。極大改善了辦學(xué)條件，對(duì)照省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)評(píng)估指標(biāo)體系，現(xiàn)在46項(xiàng)C級(jí)指標(biāo)基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)臨澤縣標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收并掛牌。

五、砥礪高尚師德，教師職業(yè)精神培育有新提升

教師隊(duì)伍建設(shè)的核心是師德，師德的核心是“愛與責(zé)任”，而愛與責(zé)任的靈魂是教師的職業(yè)精神，教師職業(yè)最大的財(cái)富是精神，最大的來(lái)源是學(xué)生，最主要的途徑是對(duì)學(xué)生的教育和影響，學(xué)校形成了以培養(yǎng)全面發(fā)展人為價(jià)值取向的以人為本的師德觀，同時(shí)也讓我們認(rèn)識(shí)到讓學(xué)生在學(xué)?？鞓?lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)、快樂(lè)活動(dòng)，營(yíng)造讓師生快樂(lè)的制度、快樂(lè)的文化，確立了以教師的幸福影響學(xué)生，以學(xué)生的成長(zhǎng)激勵(lì)教師的發(fā)展觀。學(xué)校實(shí)現(xiàn)了在具體工作中錘煉師德，在師德建設(shè)和教師職業(yè)精神培育中高效優(yōu)質(zhì)完成工作的良性循環(huán)。一是扎實(shí)開展了以“三納入、兩滲透、一否決”和“十查十看”為重點(diǎn)的師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，強(qiáng)化師德建設(shè)，不斷加強(qiáng)師德的督查、評(píng)價(jià)、考核，遏制了違背師德的情形發(fā)生；二是采取引導(dǎo)、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、示范、引領(lǐng)來(lái)培育教師職業(yè)精神，引導(dǎo)教師塑造“理性平和、敬畏包容、奮發(fā)進(jìn)取、感恩報(bào)效”的陽(yáng)光心態(tài)，形成了發(fā)展教師來(lái)發(fā)展學(xué)生，幸福教師來(lái)幸福學(xué)生的發(fā)展愿景和精神文化特色。一學(xué)期以來(lái)，師德優(yōu)良率100%，無(wú)任何違反師德的事情發(fā)生。

六、強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理，確保校園安全“零事故” 1.學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃安全平穩(wěn)運(yùn)行

學(xué)校成立了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實(shí)施方案及各項(xiàng)管理制度，制定了學(xué)生用餐流程，編寫了學(xué)生用餐兒歌。通過(guò)一學(xué)期的運(yùn)行，學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善工作制度越來(lái)越完善，管理越來(lái)越精細(xì)，反應(yīng)越來(lái)越迅速，建了完善的定崗定責(zé)——檢查落實(shí)——考核評(píng)價(jià)三位一體的管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了營(yíng)養(yǎng)餐工作的安全平穩(wěn)運(yùn)行。

2.安全工作常抓不懈

按照“一崗雙責(zé)”和安全責(zé)任區(qū)的要求，學(xué)校建立了“橫向到邊，縱向到底”的安全責(zé)任機(jī)制，不斷強(qiáng)化學(xué)生交通安全以及防溺水、防觸電、防踩踏、防食物中毒、防傳染病、防火教育，通過(guò)“兩落實(shí)”（每天一分鐘，周末五分鐘，長(zhǎng)假半小時(shí)的教育機(jī)制的落實(shí)；延時(shí)護(hù)送、專題教育、預(yù)防演練等措施的落實(shí)），實(shí)現(xiàn)了安全“零事故”的目標(biāo)。

3.應(yīng)急能力穩(wěn)步提升

我校充分利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、宣傳櫥窗、師生集會(huì)、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)媒體、安全教育課等方式方法開展豐富多彩的應(yīng)急知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。定期開展了應(yīng)急演練，不斷提升應(yīng)急救援隊(duì)伍水平和反應(yīng)能力。堅(jiān)持每月定期開展校園內(nèi)及校園周邊安全隱患排查治理和校園矛盾糾紛排查調(diào)處，建立安全隱患排查治理和矛盾糾紛排查調(diào)處臺(tái)帳，及時(shí)消除安全隱患和矛盾糾紛。

七、落實(shí)黨風(fēng)廉政目標(biāo)，學(xué)校形象進(jìn)一步提升

1.學(xué)校以構(gòu)建陽(yáng)光校園為出發(fā)點(diǎn)，積極建設(shè)民主平等的師生關(guān)系，嚴(yán)格治理“三亂”行為，進(jìn)一步減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，通過(guò)電子信箱、師德信箱公開征求對(duì)學(xué)校和教師個(gè)人意見建議，學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，樹立了良好的學(xué)校形象。

2.結(jié)合德能測(cè)評(píng)活動(dòng)，通過(guò)教師自己找、同事提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)等形式，集中對(duì)教師身上存在的問(wèn)題進(jìn)行了集中整治，教師工作作風(fēng)、師德師風(fēng)有新的提升，教師師德合格率始終保持在100%。

3.加強(qiáng)對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)制度的貫徹執(zhí)行。學(xué)校的經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格落實(shí)政府采購(gòu)、學(xué)校理財(cái)小組簽字制度、校務(wù)公開制度，及時(shí)公布每月支出,保證了收支的公開、透明，對(duì)教師評(píng)聘、評(píng)優(yōu)樹模等涉及教師利益的事項(xiàng)努力做到了公正、公開、公信。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。如今的五三學(xué)校又站在教育均衡化和教育大發(fā)展的歷史節(jié)點(diǎn)，我們將以教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，譜寫學(xué)校發(fā)展新輝煌！

臨澤縣五三小學(xué) 2013年7月3日

第四篇：2011春學(xué)?？偨Y(jié)

泰興市大慶路小學(xué)

2011年春學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

2010年春學(xué)期，學(xué)校教育工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)新修訂的《義務(wù)教育法》，認(rèn)真落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，樹立科學(xué)發(fā)展觀，努力構(gòu)建和諧校園，以安全穩(wěn)定為前提、規(guī)范為基礎(chǔ)、管理為手段、改革為動(dòng)力，深化課程改革，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期工作小結(jié)如下：

一、樹正氣、凝人心，以人為本，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校工作以德育為先，以人為本，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)廣大教師的思想提高和專業(yè)發(fā)展。通過(guò)發(fā)展教師來(lái)發(fā)展學(xué)生，借助學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步來(lái)不斷提升學(xué)校的品位。本學(xué)期，我校在教師管理方面，著力抓好了以下幾點(diǎn)：

1.正面引路，塑造關(guān)愛學(xué)生、清正廉潔的師表形象

在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、物價(jià)不斷飚升的社會(huì)形勢(shì)下，社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)辦得紅紅火火。如何樹立好教育和教師的光輝形象已成為當(dāng)務(wù)之急。學(xué)校校務(wù)會(huì)研究決定，通過(guò)開展系列活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，提高自身修養(yǎng)，規(guī)范教育行為。首先，我們?cè)俅斡“l(fā)了《泰州市教育八項(xiàng)規(guī)定》，《十六條建議》做到人手一份，爛熟于心，學(xué)深學(xué)透。認(rèn)真開展“學(xué)生在我心中”大討論活動(dòng)；組織全體教師扎實(shí)做好減負(fù)增效提質(zhì)工作。接著，我們利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)愛崗敬業(yè)、安心樂(lè)教的典型事跡，通過(guò)身邊的模范教育大家，守住道德的底線，真正靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人。通過(guò)紀(jì)律的約束，先進(jìn)的言傳身教，與加班加點(diǎn)、以教謀私等違規(guī)從教行為告別，牢記為人師表的準(zhǔn)則，真誠(chéng)服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于社會(huì)。

2.積極開展“學(xué)生幫困陽(yáng)光行動(dòng)”。落實(shí)幫扶過(guò)程，注重幫扶實(shí)效，讓貧困生、學(xué)困生、留守兒童從心理、生理、生活上得到關(guān)心與愛護(hù)，在學(xué)習(xí)上得到格外的指導(dǎo)和幫助，使他們?cè)陉P(guān)心中成長(zhǎng)，在愛心中進(jìn)步。

二、抓教研、細(xì)管理、群策群力，開拓教學(xué)工作新天地

1.強(qiáng)化備課組建設(shè)

備課組是教育教學(xué)的最基層管理單位。只有抓好備課組的建設(shè)與管理，才能最大限度地發(fā)揮教師群體的作用和智慧。因此，本學(xué)期，我校繼續(xù)完善了《大慶路小學(xué)備課組長(zhǎng)職責(zé)》、《備課組長(zhǎng)目標(biāo)管理考核細(xì)則》，組織全體教師學(xué)習(xí)，明確備課組長(zhǎng)的職權(quán)范圍。引導(dǎo)各組教師聽從組長(zhǎng)的指揮和安排，大力協(xié)助組長(zhǎng)的工作。在此基礎(chǔ)上，真抓實(shí)干，搞好集體備課。每周分科目定好活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)場(chǎng)所、活動(dòng)內(nèi)容。學(xué)校中層以上干部分工負(fù)責(zé)，各司其職，蹲點(diǎn)到年級(jí)組，參與管理，參與討論，參與決策。做到了講課教案統(tǒng)一，授課形式多樣；布置作業(yè)統(tǒng)一，實(shí)施方法靈活；考查標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)合作。在學(xué)期末，我們還認(rèn)真進(jìn)行備課組工作情況交流、評(píng)比。經(jīng)個(gè)人述職、自評(píng)、民主測(cè)評(píng)、學(xué)校考核，評(píng)出優(yōu)秀的備課組和備課組長(zhǎng)。在獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)的同時(shí)，讓其他備課組取長(zhǎng)補(bǔ)短、趕優(yōu)爭(zhēng)先，為下學(xué)期工作打好基礎(chǔ)。

2.注重校本教研

從上學(xué)期開始，我校在市教研室的指導(dǎo)下，開始了“小學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)”的課題研究，已經(jīng)制定出“小學(xué)生綜合素質(zhì)基本要求”并開展了序列訓(xùn)練。本學(xué)期，我們組織全校部分骨干教師分低、中、高年級(jí)段編寫了校本教材《好素質(zhì)伴我成長(zhǎng)》，已經(jīng)印刷出版，下學(xué)期就可以交付使用。本學(xué)期我們繼續(xù)扎實(shí)開展“閱讀教學(xué)創(chuàng)設(shè)情境和提高效益的關(guān)系研究”課題研究活動(dòng)，教科室組織廣大教師認(rèn)真開展研究，把研究的重心放到了課堂教學(xué)上。首先，我們繼續(xù)安排全校35歲以下青年教師人人上好一節(jié)教改實(shí)踐課。課題組成員積極參與，全程跟蹤。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間和課題例會(huì)，認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課，詳細(xì)分析每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、教學(xué)時(shí)間劃分、教學(xué)方法設(shè)計(jì)、教學(xué)效果評(píng)估，為課題研究和提高學(xué)校教師課堂實(shí)施水平提高依據(jù)，出謀劃策。通過(guò)各年級(jí)教師相互聽課，評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)了教師相互間的合作與交流，促進(jìn)了教師課堂教學(xué)水平的提高。

3.細(xì)化教學(xué)管理

本學(xué)期，我們根據(jù)校務(wù)會(huì)的分工，盡心盡責(zé)，分工不分家，協(xié)同作戰(zhàn)。一包到底，包教師管理、包教學(xué)督查，包教學(xué)實(shí)績(jī)。實(shí)行推門聽課制度，不打招呼、推門聽隨堂課，考察教師日常工作，考查教師新課程實(shí)施水平，并及時(shí)與上課老師探討與交流，肯定優(yōu)點(diǎn)、指出不足，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的整體提高。

在細(xì)化日常備、講、改、輔、考的各個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)校都認(rèn)真對(duì)照《泰州市中小學(xué)管理規(guī)范》實(shí)施過(guò)程管理。定期不定期地查閱資料，嚴(yán)格打好等第，對(duì)先進(jìn)的個(gè)人和做法及時(shí)在教師會(huì)上表?yè)P(yáng)和推廣，對(duì)存在的問(wèn)題，隨時(shí)找教師談心、交流，督促他們改進(jìn)和提高。

4.建設(shè)校園文化

為了煥發(fā)廣大教師快樂(lè)工作，快樂(lè)健身，共建美好校園的熱情。本學(xué)期，學(xué)校借奧運(yùn)召開的東風(fēng)，大力開展校園文化建設(shè)。

首先，我們要求各個(gè)班創(chuàng)新形式，活化內(nèi)容，大力開展班級(jí)文化建設(shè)。以幾個(gè)班級(jí)為先導(dǎo)，作出有益的嘗試與探索，然后所有班級(jí)全面鋪開。各班以“蓓蕾初綻”“文海泛舟”“七彩中隊(duì)角”“愛的約定”“班級(jí)圖書角”等七彩紛呈的欄目，把班級(jí)設(shè)計(jì)成學(xué)生快樂(lè)閱讀的樂(lè)園，展示各種才華的窗口。整個(gè)學(xué)校面貌煥然一新，充滿了健康向上的氛圍。接著，我們又在教師中開展快樂(lè)健身活動(dòng)，每天清晨，全體老師集中到操場(chǎng)先散步，然后伴著動(dòng)聽的音樂(lè)跳起快樂(lè)的健美操，大家紛紛感受到健身對(duì)工作、生活的極大益處。

其次，我們按照素質(zhì)教育的要求，開發(fā)一切可以利用的空間美化校園環(huán)境，營(yíng)造濃郁的素質(zhì)教育氛圍，如在兩幢教學(xué)樓東側(cè)設(shè)計(jì)“習(xí)慣決定命運(yùn)”“細(xì)節(jié)決定成敗”的巨幅銅字，作為全校師生工作和學(xué)習(xí)的座右銘。在每個(gè)樓層分春夏秋冬的色調(diào)懸掛與素質(zhì)有關(guān)的名言警句，讓學(xué)生抬頭仰望，隨口吟誦，自我對(duì)照，不斷自省。

第三，我們緊緊圍繞“三進(jìn)”開展工作，要求所有師生在校必講普通話，學(xué)校以班主任和語(yǔ)文老師為主，全體任課老師協(xié)同管理和督促，認(rèn)真抓好經(jīng)典詩(shī)文的誦讀與檢測(cè)，規(guī)范漢字的書寫。每天中午全校學(xué)生靜心閱讀，摘抄好詞佳句，撰寫讀書筆記，對(duì)照字帖，描臨結(jié)合，練寫硬筆字，既培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀寫習(xí)慣，又提高了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

三、抓主題、細(xì)管理、立足終身，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展 1.守住課堂、抓好隊(duì)會(huì)，認(rèn)真開展綜合素質(zhì)教育。

首先，我們要求教師認(rèn)真鉆研教材，把握重點(diǎn)，努力上好《品德與生活》《品德與社會(huì)》課，備、講、改、輔、導(dǎo)，一著不讓，使學(xué)生長(zhǎng)知識(shí)，明事理，化行動(dòng)。同時(shí)，我們還要求其他各學(xué)科老師，努力挖掘本學(xué)科中 的德育因素，在課堂中滲透，使德育成為每位教師的意識(shí)，成為每位教師的任務(wù)。

其次，我們?cè)谛ｉL(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，以少先隊(duì)大隊(duì)部為龍頭，各中隊(duì)積極配合，認(rèn)真上好隊(duì)會(huì)、班會(huì)，圍繞“小學(xué)生綜合素質(zhì)要求”開展了一系列主題教育，逐條解讀、逐項(xiàng)訓(xùn)練，務(wù)求實(shí)效。3月份，我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，結(jié)合3月5日學(xué)雷鋒紀(jì)念日，3月8日國(guó)際婦女節(jié)，我們組織了一次手抄報(bào)比賽，并號(hào)召每個(gè)少先隊(duì)員為家人，為他人做一件事，在親身的體驗(yàn)中懂得感恩他人，回報(bào)社會(huì)。4月份，結(jié)合清明節(jié)，我們組織全體學(xué)生觀看愛國(guó)影片，讓學(xué)生搜集愛國(guó)故事，背誦愛國(guó)名言，激發(fā)學(xué)生愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情懷。學(xué)校還舉行了國(guó)歌、校歌的合唱比賽，抒發(fā)了孩子們今天愛我校園，明天愛我中華的熱情。5月份，學(xué)校結(jié)合5月1日國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，出好專題黑板報(bào)，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)做家務(wù)，感受勞動(dòng)的辛苦和光榮，并評(píng)選了班級(jí)勞動(dòng)小能手?！傲弧眱和?jié)，我們舉辦校園藝術(shù)節(jié)，讓孩子們載歌載舞，彰顯特長(zhǎng)，并進(jìn)行了“十佳少年”、“書香家庭”的評(píng)選和頒獎(jiǎng)活動(dòng)，活躍了學(xué)生身心，溝通了家校聯(lián)系，形成了育人合力。

2.抓好常規(guī)，嚴(yán)防勤查，切實(shí)加強(qiáng)安全教育和管理

本學(xué)期，我們以《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》為基準(zhǔn)，認(rèn)真抓好了學(xué)生的常規(guī)管理，牢固繃緊安全這根弦，維護(hù)了正常的教學(xué)秩序，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的提高。我們著力創(chuàng)建平安校園。認(rèn)真開展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”的活動(dòng)。我們要求各班，通過(guò)圖片、講座，班會(huì)等形式，教育學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，不追逐搞打，注意集會(huì)、上操和體育課的安全。教育孩子們遵守交通秩序，不乘坐超載無(wú)牌車輛，不吃零食，注意飲食衛(wèi)生。由于責(zé)任落實(shí)，教育到位，管理到位，全校未發(fā)生一起重大安全事故。

三、強(qiáng)素質(zhì)，顯特色，全面開花，取得豐碩教育業(yè)績(jī)。

本學(xué)期，我校的教學(xué)管理規(guī)范有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，各年級(jí)教學(xué)實(shí)績(jī)?cè)谑泻蛥^(qū)域教研中心都名列前茅，受到了領(lǐng)導(dǎo)和施教區(qū)群眾的好評(píng)。由于我們同心協(xié)力，真抓實(shí)干，在提升學(xué)校辦學(xué)品味，提高學(xué)生素質(zhì)等方面取得了令人欣喜的成績(jī)。

1.學(xué)校被評(píng)為中國(guó)書法（特色）學(xué)校

2.學(xué)校榮獲全國(guó)第六屆少年兒童書信比賽組織獎(jiǎng)

3.薛躍東老師在全國(guó)首屆小學(xué)數(shù)學(xué)論壇說(shuō)課大賽中榮獲一等獎(jiǎng)

4.申高峰老師在江蘇省第七屆小學(xué)寫字現(xiàn)場(chǎng)賽課活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng) 5.薛躍東、陳霞老師被評(píng)為泰興市優(yōu)秀教育工作者 6.陳霞老師榮獲泰興市語(yǔ)文青優(yōu)課一等獎(jiǎng) 7.薛躍東老師榮獲市中年數(shù)學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng) 8.陳霞、陳瑩老師為全市低年級(jí)語(yǔ)文老師上閱讀教學(xué)觀摩課 9.周陽(yáng)老師獲市思品青優(yōu)課二等獎(jiǎng) 10.張欣平老師獲市科學(xué)青優(yōu)課二等獎(jiǎng) 11.周向群、陳峰老師獲市電教論文比賽三等獎(jiǎng)

12.張文禮、許娜、季云老師獲市手工制作單項(xiàng)技能比賽三等獎(jiǎng) 13.葉馨玥同學(xué)獲市青少年學(xué)生十佳讀書之星

14.在市學(xué)生讀書比賽中申嘉琪同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，葉馨玥、黃磊同學(xué)獲三等獎(jiǎng)

總之，本學(xué)期我校以“德育工作”為抓手，以“教學(xué)工作”為重點(diǎn)，以“學(xué)校、教師、學(xué)生的共同成長(zhǎng)”為目標(biāo)，開展了許多務(wù)實(shí)的工作，在實(shí)踐與探索中，取得一定的成績(jī)。今后，我們將揚(yáng)長(zhǎng)避短，開拓創(chuàng)新，迎難而上，從大處著眼，小處著手，努力追求學(xué)校管理的“大氣、精致、和諧”，不斷開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面。

第五篇：2012春學(xué)?？偨Y(jié)

天生炕分場(chǎng)學(xué)校

2011—2012學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)

緊張而繁忙的工作已經(jīng)全面結(jié)束，回顧今年的工作，我們?cè)趨^(qū)教育局的工作要點(diǎn)指導(dǎo)下，堅(jiān)持我校“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”的辦學(xué)宗旨，把落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針同我校的具體實(shí)際緊密結(jié)合，堅(jiān)持校本思想，按教育規(guī)律辦事。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，以科研興教為先導(dǎo)，提高教師素質(zhì)為保證，全體教師發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、敢為人先的時(shí)代精神，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。為了揚(yáng)長(zhǎng)避短，依據(jù)本學(xué)期的重點(diǎn)工作落實(shí)情況做以下總結(jié)：

一、重點(diǎn)工作完成情況

通過(guò)政治學(xué)習(xí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)化教師的師德師風(fēng)教育，并把此項(xiàng)工作列如學(xué)校的主要工作之中，做到了有計(jì)劃、有時(shí)間、有筆記、有檢查。加強(qiáng)宣傳，取得共識(shí)。充分利用學(xué)校的宣傳陣地，加大宣傳力度，引導(dǎo)社會(huì)樹立正確的教育觀，使全面推進(jìn)課程改革培養(yǎng)高素質(zhì)人材成為社會(huì)的共識(shí)組織。教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)教育法律法規(guī)，使教師牢固樹立“三個(gè)面向”“以德育人”的思想，為樹立良好的師德師風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。堅(jiān)持組織學(xué)習(xí)時(shí)事，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，并讓教研組長(zhǎng)介紹教育的經(jīng)驗(yàn)，使先進(jìn)的、典型的案例成為年輕教師實(shí)施德育的參照，為教師堅(jiān)持依法執(zhí)教、依法治校、以德治校，奠定良好的基礎(chǔ)。充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教育，進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育，使學(xué)科教學(xué)與德育有機(jī)結(jié)合，并在各科計(jì)劃要求和教案中具體體現(xiàn)德育內(nèi)容。夯實(shí)檢評(píng)，規(guī)范學(xué)生行為。學(xué)校把創(chuàng)“優(yōu)秀班級(jí)”和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為規(guī)范學(xué)生行為的重點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真開展“創(chuàng)十無(wú)校園，評(píng)紅旗班級(jí)”活動(dòng)，做好紀(jì)律衛(wèi)生、路隊(duì)、出勤、兩操每天的檢評(píng)和每周的公布，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、勞動(dòng)習(xí)慣。結(jié)合相關(guān)節(jié)日開展各有關(guān)主題系列活動(dòng)。加強(qiáng)家校聯(lián)系形成整體合力堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動(dòng)。在十月份組織每學(xué)年一次的家長(zhǎng)會(huì)。從心理健康教育入手，教師多與學(xué)生談心、溝通；教師、學(xué)生都要有良好的心理健康素質(zhì)。呈現(xiàn)出學(xué)生愛老師，老師關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，平等相處的新氣象。實(shí)現(xiàn)了在校學(xué)生違法犯罪率為0，教師違法犯罪率為0的目標(biāo)。

二、常規(guī)工作的完成情況

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)生辦學(xué)的生命線，是學(xué)校工作的重中之重。一學(xué)年來(lái)，學(xué)校在原有的基礎(chǔ)上，努力把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的一個(gè)重點(diǎn)，長(zhǎng)抓不懈，取得了較好的成績(jī)。

1、常規(guī)教學(xué)狠落實(shí)。第一是做好“三查”，為確保教學(xué)的正常運(yùn)行，開齊上好課程，防止重語(yǔ)數(shù)輕技能意識(shí)和行為的重抬頭，學(xué)校做好隨時(shí)抽查、教導(dǎo)處組織定期檢查和教研組自行評(píng)查三項(xiàng)工作，并做到檢、記、評(píng)、聘四結(jié)合，保證省頒課程計(jì)劃的得到全面落實(shí)，學(xué)生在學(xué)校能系統(tǒng)而全面地學(xué)習(xí)各科知識(shí)，從而得到全面發(fā)展。第二是夯實(shí)每一節(jié)課。教導(dǎo)處以保證每一節(jié)課的質(zhì)量為切入點(diǎn)，做好計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)批改和課外輔導(dǎo)關(guān),使每一節(jié)課都能讓學(xué)生有所學(xué)、有所得。第三、堅(jiān)持推門聽課制，校長(zhǎng)、教導(dǎo)處深入課堂第一線聽課，了解教師教學(xué)情況，把握教學(xué)方向，提出教學(xué)對(duì)策，不斷提高教師教學(xué)能力。本學(xué)期，學(xué)校行政和有關(guān)人員對(duì)多位年輕教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)指導(dǎo)，獲得了較大成功。注重對(duì)課堂教學(xué)“全面性、主體性、活動(dòng)性、實(shí)效性、科學(xué)性”的探究，逐步營(yíng)造了愉快、寬松、開放的課堂教學(xué)氣氛。使每個(gè)學(xué)生樂(lè)于投入其中，把自己學(xué)習(xí)主動(dòng)思維視為一種樂(lè)事，讓每個(gè)學(xué)生暢所欲言，大膽交流，形成師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的學(xué)習(xí)局面。同時(shí)注重理論學(xué)習(xí)，端正教學(xué)觀念。學(xué)校長(zhǎng)期不懈地組織全體教師學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《新課程與教學(xué)改革》等課改理論，聯(lián)系本校實(shí)際，繼續(xù)研究教育教學(xué)方法，開展教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。

2、每學(xué)期開學(xué)初，我校及時(shí)安排各班教師對(duì)上學(xué)年工作小結(jié)，介紹了各班工作中的成功與不足，對(duì)于成績(jī)排名后面的教師及時(shí)進(jìn)行整改。對(duì)于教師角色的轉(zhuǎn)換，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，民主的課堂氣氛，客觀的評(píng)價(jià)等問(wèn)題大家坐在一起各抒已見，對(duì)于一些不足之處，進(jìn)行客觀地分析，提出了更好的解決方法，如小組合作，不要擔(dān)心不成功，要注重培養(yǎng)習(xí)慣，從小學(xué)會(huì)合等，以免再走彎路。對(duì)于一些好的經(jīng)驗(yàn)，我校及時(shí)召開教學(xué)工作會(huì)議，進(jìn)行了推廣和交流。在全校范圍內(nèi)形成一種積極探索，提高質(zhì)量的教學(xué)鉆研氛圍。

3、教導(dǎo)處及時(shí)安排骨干教師的公開課、示范課、研討課，總結(jié)出了教學(xué)目標(biāo)一定要明確，注意突破重點(diǎn)，教師的教學(xué)要有的放矢，小組合作，由兩人擴(kuò)展到四人或小組，推動(dòng)了我校整體課堂教學(xué)水平的提高，教師的內(nèi)在潛能充分發(fā)揮和挖掘出來(lái)。同時(shí)組織教師積極參與課題研究工作，我校的課題：課改下課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施與反思研究。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，教研組長(zhǎng)帶頭，人人參與課題研究，課題研究為教師服務(wù)的氛圍，同時(shí)參加中心學(xué)校組織的課題研究階段總結(jié)，本學(xué)年教導(dǎo)處對(duì)教師的教案、學(xué)生的作業(yè)，進(jìn)行了四次檢查，分別采取交流式，教研組長(zhǎng)與教導(dǎo)處抽查式，教研組長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)，教師互觀互學(xué)寫體會(huì)，教導(dǎo)處總結(jié)。這樣促進(jìn)常規(guī)教學(xué)規(guī)范化，教師們嚴(yán)格做到提前候課，認(rèn)真上課。三年教齡的教師在教案的備課中能寫好“三總結(jié)”的教學(xué)后記，一是總結(jié)課內(nèi)的成功之處；二是總結(jié)課內(nèi)失敗的教訓(xùn)；三是總結(jié)學(xué)生的作業(yè)和評(píng)價(jià)測(cè)試情況。這樣，青年老師的成長(zhǎng)進(jìn)步極快。

4.開展有效的課外閱讀。學(xué)年初學(xué)校制定了書香校園方案，開展古詩(shī)文朗誦等特色文化活動(dòng)，進(jìn)一步活躍校園文化，充實(shí)學(xué)生的課余生活。

5.進(jìn)一步強(qiáng)化單元檢測(cè)。通過(guò)單元檢測(cè)及時(shí)了解各學(xué)科、各教師教育教學(xué)情況，及時(shí)分析整改，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，努力提高教學(xué)成績(jī)。

三、千方百計(jì)，創(chuàng)出學(xué)校特色。

特色一：課堂滲透心理健康教育。開展“課堂滲透心理健康教育”的研究，是我校的研究課題。雖然開展這項(xiàng)研究課題剛剛起步，但是已初見成效。各學(xué)科發(fā)掘并利用學(xué)科課程資源進(jìn)行心理教育，在教學(xué)中注意有機(jī)地滲透心理健康教育。語(yǔ)文科，以優(yōu)秀人物的良好的心理素質(zhì)教育學(xué)生。數(shù)學(xué)科重點(diǎn)研究注意、思維、記憶等心理活動(dòng)。英語(yǔ)科創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的課堂氣氛，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心，使之表現(xiàn)自我，培養(yǎng)了學(xué)生群體交往意識(shí)，發(fā)展能力和個(gè)性。音樂(lè)、美術(shù)課教學(xué)生審美。思品課抓好了心理問(wèn)題的疏導(dǎo)。

特色二：書香校園活動(dòng)。本學(xué)年我校書香校園建設(shè)活動(dòng)能按計(jì)劃，有步驟的開展。從常規(guī)培養(yǎng)，到氛圍營(yíng)造，再到特色創(chuàng)造都有條不紊，步步深入。打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),取得了優(yōu)異的成績(jī)。讀書活動(dòng)正朝著高質(zhì)量，有特色，大影響的方向發(fā)展。本學(xué)年書香校園方案先征求任課教師意見，并尋求班主任的同意和大力支持，嚴(yán)抓了落實(shí)，在各位任課教師的辛勤勞動(dòng)下，我校在書香校園方面取得了很好的成績(jī)。

四、強(qiáng)化學(xué)校安全工作

1、首先成立綜治安全即聯(lián)防、防火、調(diào)解、幫教、法制教育、差生轉(zhuǎn)化、環(huán)境整治等小組，明確責(zé)任分工到人。

2、教育全體師生樹立“安全”意識(shí)。通過(guò)班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、升降國(guó)旗等活動(dòng)對(duì)師生進(jìn)行路隊(duì)管理、防溺水、交通、防火、防電、防食品中毒等為內(nèi)容的安全教育。

3、定期在校園開展法制教育宣傳活動(dòng)。組織學(xué)生聽法制教育課，各中隊(duì)進(jìn)行法制專題講座，以演講、法律知識(shí)問(wèn)答等為主，選好隊(duì)員參加安全知識(shí)競(jìng)賽。同時(shí)，要求學(xué)生在聽完法制講座后寫出自己的心得體會(huì)。

4、結(jié)合十二月是交通事故多發(fā)月組織學(xué)生觀看有關(guān)交通安全的影片，學(xué)生看完無(wú)不發(fā)出感嘆：交通事故像無(wú)情的殺手，我們要好好遵守交通安全。

五、存在問(wèn)題

1、教師隊(duì)伍素質(zhì)尚待進(jìn)一步提高，學(xué)校教師還需更上一層樓，走向更高更遠(yuǎn)。教師競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，不愿展示自我，新的教育理念還滲的不深，不善于鉆研業(yè)務(wù)，按步舊班。

2、教師對(duì)教學(xué)的探討和研究的氛圍不是很濃，缺乏強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)敬業(yè)精神。

3、學(xué)校經(jīng)費(fèi)僅能維持正常教學(xué)，現(xiàn)代教育手段的運(yùn)用缺乏財(cái)力保障，學(xué)校教學(xué)樓東側(cè)無(wú)安全出口，室內(nèi)墻面粉刷脫落多，極不整潔，經(jīng)費(fèi)短缺，學(xué)校難以粉刷。

六、對(duì)以后工作的設(shè)想：

針對(duì)以上存在的問(wèn)題，要想有創(chuàng)造性地開展工作與調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，鼓勵(lì)大家你追我趕，營(yíng)造一種良好的工作氛圍和習(xí)慣，將設(shè)想如下：

第一點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理和評(píng)價(jià)，制定學(xué)校教育教學(xué)工作考核細(xì)則，務(wù)求開拓創(chuàng)新，細(xì)則要體現(xiàn)教師的水平，要體現(xiàn)多勞多得，少勞少得，不勞不得，鼓勵(lì)教師以教學(xué)為中心，以課改為目標(biāo)，培養(yǎng)教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。

第二點(diǎn)，要加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，充實(shí)自己提高自己，而且業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要形式多樣，有聲有色，體現(xiàn)工作的實(shí)效性。

第三點(diǎn)，加大課改力度，建立激勵(lì)機(jī)制，結(jié)合本校實(shí)際，辦出本校特色，必須指定出有利于在本校能操作的一套考評(píng)制度，激勵(lì)教師工作，做到以點(diǎn)帶面，促進(jìn)學(xué)校整體工作向前發(fā)展。

第四點(diǎn)，多方籌措資金，力爭(zhēng)兩年內(nèi)教師辦公區(qū)域通暖氣，教學(xué)樓內(nèi)墻面重新粉刷，以后進(jìn)一步完善現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備設(shè)施，使學(xué)校早日邁上現(xiàn)代化教學(xué)步伐。

第五點(diǎn)，學(xué)生的安全問(wèn)題還存在隱憂，雖然我們學(xué)校實(shí)行上學(xué)、放學(xué)迎送制度，但是全校50%以上的學(xué)生都要橫跨國(guó)道。故此，我們更要提高師生的安全意識(shí)。

第六點(diǎn)，學(xué)校管理方面，教師重智育輕德育現(xiàn)象仍有存在。德育工作方法與手段欠創(chuàng)造性、針對(duì)性和實(shí)效性，且常規(guī)管理與教書育人、為人師表的要求仍有一定的差距。

第七點(diǎn)，努力方向：我們要立足學(xué)校實(shí)際，著眼于未來(lái)意識(shí)及辦學(xué)總體規(guī)劃，開拓進(jìn)取，大膽實(shí)踐，一如既往地堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，把天生炕分場(chǎng)學(xué)校建設(shè)成一流的特色學(xué)校。

總之，立足學(xué)校實(shí)際，著眼于未來(lái)意識(shí)及辦學(xué)總體規(guī)劃，開拓進(jìn)取，大膽實(shí)踐，一如既往地堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，繼續(xù)探討新形勢(shì)下學(xué)校辦學(xué)的新特點(diǎn)，新經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，增創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，更上一層樓，為建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

天生炕分場(chǎng)學(xué)校

二〇一二年七月