第一篇：14年春學(xué)?？偨Y(jié)（xiexiebang推薦）

2013-2014學(xué)年度下期

學(xué)校工作總結(jié)

蘆集二中 2014-6-26

蘆集二中工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期又將結(jié)束。本學(xué)期，我校在科學(xué)發(fā)展觀重要思想的指導(dǎo)下，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全校教職工的共同努力，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和教育方針，堅持“教學(xué)為中心，育人為根本”的工作思想，緊張、有序、扎實、高效地開展工作，順利完成了各項工作任務(wù)，實現(xiàn)了既定目標(biāo)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，大力打造蘆集二中形象，取得了驕人的成績。

學(xué)校憑借深入開展教學(xué)改革，圍繞著“注重質(zhì)量，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思路，始終以思想教育為本，素質(zhì)教育為目標(biāo)，把學(xué)校辦成“學(xué)生喜愛，家長滿意，政府放心，社會認(rèn)可的和諧學(xué)?！睘槟繕?biāo)而取得以上成績的。在環(huán)境育人、制度育人、創(chuàng)新育人、活動育人、以德育人上大膽實踐，不斷探索，形成了“科學(xué)、規(guī)范、精致、人本”的辦學(xué)特色，努力把蘆集二中打造成和諧、特色的校園。

一、德育工作

“育人為本，德育為先”，重視學(xué)生的品德和養(yǎng)成教育。

⑴加強德育隊伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍，尤其是班主任隊伍。完善了班主任工作量化管理方案，實行班級量化管理制度，對班主任日常工作的考評更具體有效。對班級的量化日日公布，周周總結(jié)，月月兌現(xiàn)班主任的津貼，拉開所得津貼的差距，樹立工作干多干少、干好干壞不一樣的意識。這樣真正起到了表彰先進、激勵全員的作用。

⑵進一步構(gòu)建德育常規(guī)管理體系，開展好多種形式的主題教育。根據(jù)學(xué)校實際需要，開展主題教育。先后舉行了學(xué)規(guī)范知識競賽、校園你我他活動、“紅五月”詩歌朗誦、“學(xué)規(guī)范爭五好”等大型主題教育，效果顯著。

⑶重視養(yǎng)成教育，關(guān)注過程與細(xì)節(jié)。

德育的最終目標(biāo)是為了讓每個學(xué)生都形成良好的品德與行為習(xí)慣。為了達(dá)到這個目標(biāo)，我校在開展“學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范》知識競賽”活動的同時，還開展了爭做衛(wèi)生標(biāo)兵、紀(jì)律標(biāo)兵、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、勤儉標(biāo)兵等活動。并定期開展對學(xué)生的儀表的日常檢查，發(fā)現(xiàn)有佩戴首飾、穿著奇裝異服、男生留長發(fā)等行為的，責(zé)令其定時整改，這樣既規(guī)范了學(xué)生的行為，又戒除了學(xué)生的攀比之風(fēng)，使其能集中精力于學(xué)習(xí)上，對于班風(fēng)、學(xué)風(fēng)與校風(fēng)的行成都有著好的作用。

二、教學(xué)工作

1、堅持以教學(xué)為中心，推進課改，進一步落實教學(xué)常規(guī)，保證教學(xué)質(zhì)量。⑴重抓教師教育理念的轉(zhuǎn)變。

結(jié)合新課程改革的精神，學(xué)校要求教師在教學(xué)任務(wù)上從教書向教書育人轉(zhuǎn)變；在教學(xué)觀念上從以教師為中心向以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體轉(zhuǎn)變；在教學(xué)方法從注重教法向教法與學(xué)法指導(dǎo)同步轉(zhuǎn)變；在教學(xué)評價上從終結(jié)性評價向過程性評價與終結(jié)性評價并重轉(zhuǎn)變。

⑵堅持課改，向45分鐘要質(zhì)量。

本學(xué)年，我校根據(jù)自身的實際，深入開展教學(xué)改革。在原有基礎(chǔ)上，本期重點深化我校的教學(xué)模式----“導(dǎo)學(xué)教清”，進一步落實課改的實效性與持續(xù)性，制定了一系列的制度與措施。繼續(xù)倡導(dǎo)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)方式由分散學(xué)習(xí)到“師友合作”學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，一對一，一教一，人人得到關(guān)注，極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

經(jīng)過努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣得以行成，教學(xué)改革已經(jīng)深入人心，由外在的要求成為內(nèi)在的需要。

⑶強化課堂常規(guī)管理，重視過程管理。

學(xué)校除了切實落實了課堂教學(xué)“導(dǎo)學(xué)教清”的教學(xué)模式外，還在教學(xué)管理過程中進一步規(guī)范檢查、落實、激勵等制度，重視和發(fā)揮好教師對班級課堂學(xué)習(xí)情況的反饋以及學(xué)生對教師的課堂情況的反饋。

2、以提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的核心，提高教師的教育教學(xué)和教育科研水平。⑴積極組織教師外出學(xué)習(xí)、觀摩，了解并掌握最新的教科研動態(tài)、尤其是九年級教學(xué)復(fù)習(xí)的最新做法和精神。

⑵扎實而有成效地開展聽評課活動。我們根據(jù)教研室的要求，指導(dǎo)并落實三類課：新授課，復(fù)習(xí)課、試卷評講課的教學(xué)，努力提高初九年級復(fù)習(xí)課、試卷評講課的課堂45分鐘的效率，著力于學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)、能力培養(yǎng)。

⑶與北京師范大學(xué)合作，成為基地學(xué)校，讓全體教師都能得到學(xué)習(xí)研修的機會，計劃現(xiàn)年內(nèi)將本校教師培訓(xùn)一輪。

三、后勤工作

繼續(xù)完善后勤管理，努力提高后勤服務(wù)質(zhì)量，不斷完善校園設(shè)施。⑴嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)管理制度。⑵繼續(xù)完善后勤管理。

學(xué)校歷來嚴(yán)把食堂的衛(wèi)生關(guān)，食品衛(wèi)生工作長抓不懈，對食品采購、加工要

定期監(jiān)督檢查，確保師生的平安，努力打造平安校園。不斷加強伙食質(zhì)量及價格檢查，嚴(yán)防中毒事件發(fā)生，使學(xué)生安心，家長放心，全年沒有安全事故發(fā)生。

⑶認(rèn)真做好學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，促進學(xué)生全面健康發(fā)展。

學(xué)校認(rèn)真貫徹體育課程標(biāo)準(zhǔn)，落實體育工作條例，大力推進素質(zhì)教育，同時在教職工中加強“健康為本”的教育，開展健身活動，團總支、體育組也在學(xué)生中開展豐富多彩的文娛活動。衛(wèi)生工作以預(yù)防常見病、多發(fā)病，提高師生的健康意識和衛(wèi)生意識為重點，抓好了校園衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、教學(xué)衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的監(jiān)督、檢查工作，確保師生的身體健康。

四、畢業(yè)班工作

正由于不懈的努力與拼搏，在14年春的幾次大考中，我校九年級各科成績進步明顯，其中數(shù)學(xué)、物理、英語等學(xué)科的及格率與優(yōu)秀率都很突出。

學(xué)校始終突出畢業(yè)班工作，充分認(rèn)識到中考質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展，被社會認(rèn)同的根本保證，把畢業(yè)班工作放在壓倒一切的高度來認(rèn)識。在13年秋季開學(xué)伊始，我校即召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會與畢業(yè)班教師會，分析和總結(jié)存在的問題和原因，找出整改的措施，并對此屆畢業(yè)班的工作進行的了展望與規(guī)劃。

我們先后制定了《畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獎懲措施》和《畢業(yè)班教學(xué)目標(biāo)》，為畢業(yè)班工作提供了保障與有力的約束。本屆畢業(yè)班代課教師中多是年級教師，他們工作干勁足，肯吃苦。為了督查畢業(yè)班工作，白良生校長親自檢查畢業(yè)班教師的作業(yè)教案。

自從我開展教學(xué)改革以來，我們要求畢業(yè)班與其它年級一樣，必須落實“導(dǎo)學(xué)教清”的教學(xué)模式，無論是新課還是復(fù)習(xí)課。這樣，還時間給學(xué)生，由被動變主動，學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

五、下期工作計劃

1、總體目標(biāo)

在下學(xué)期，繼續(xù)實行雙聘，最大程度上調(diào)動教師的工作積極性；繼續(xù)推行課堂改革，達(dá)到高效課堂，進一步提高教學(xué)質(zhì)量；加強德育工作，從學(xué)生的日常行為習(xí)慣抓起，進一步培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)；學(xué)校的各項工作均能在同類學(xué)校中居于前列。

2、各項工作思路（1）政教工作。

⑴加強德育隊伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍，尤其是班主任隊伍。

完善了班主任工作量化管理方案，實行班級量化管理制度，對班主任日常工作的考評更具體有效。對班級的量化日日公布，周周總結(jié)，月月兌現(xiàn)班主任的津貼，拉開所得津貼的差距，樹立工作干多干少、干好干壞不一樣的意識。真正起到表彰先進、激勵全員的作用。

⑵進一步構(gòu)建德育常規(guī)管理體系，開展好多種形式的主題教育。根據(jù)學(xué)校實際需要，開展主題教育。舉行了學(xué)規(guī)范知識競賽、校園你我他活動、“國慶”詩歌朗誦、迎新年娛樂活動、“學(xué)規(guī)范爭五好”等大型主題教育。

⑶重視養(yǎng)成教育，關(guān)注過程與細(xì)節(jié)。

德育的最終目標(biāo)是為了讓每個學(xué)生都形成良好的品德與行為習(xí)慣。開展了爭做衛(wèi)生標(biāo)兵、紀(jì)律標(biāo)兵、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、勤儉標(biāo)兵等活動，定期開展對學(xué)生的儀表的日常檢查，發(fā)現(xiàn)有佩戴首飾、穿著奇裝異服、男生留長發(fā)等行為的，責(zé)令其定時整改，使其能集中精力于學(xué)習(xí)上，對于班風(fēng)、學(xué)風(fēng)與校風(fēng)的行成都有著好的作用。

⑷安全工作常抓不懈，進行防震減災(zāi)方面的疏散演練，做到訓(xùn)練有素。（2）教學(xué)工作。

堅持以教學(xué)為中心，推進課改，進一步落實教學(xué)常規(guī)，保證教學(xué)質(zhì)量。⑴堅持課改，向45分鐘要質(zhì)量。

根據(jù)我校自身的實際，繼續(xù)開展教學(xué)改革。為了落實課改的實效性與深入，制定相應(yīng)的制度與措施。首先，進一步完善我校的“導(dǎo)學(xué)教清”教學(xué)模式。把“四清”——節(jié)節(jié)清、日日清、周周清和月月清做為本學(xué)年的教學(xué)工作重點，把“師友合作學(xué)習(xí)”作為教學(xué)改革的重點，落實對學(xué)習(xí)評價體制的真正轉(zhuǎn)變，無論遇到什么困難與問題都要堅持下去，注重起始年級，常抓其它年級。

⑵強化課堂常規(guī)管理，重視過程管理。

切實落實了課堂教學(xué)“導(dǎo)學(xué)教清”的教學(xué)模式，在教學(xué)管理過程中進一步規(guī)范檢查、落實、激勵等制度，重視和發(fā)揮好教師對班級課堂學(xué)習(xí)情況的反饋以及學(xué)生對教師的課堂情況的反饋。

繼續(xù)實行年級組長負(fù)責(zé)制，常規(guī)檢查每周一查，教務(wù)處每月進行一次檢查，繼續(xù)堅持每日“查堂”制。

⑶以提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的核心，提高教師的教育教學(xué)和教育科研水平。積極組織教師外出學(xué)習(xí)、觀摩，了解并掌握最新的教科研動態(tài)、尤其是九年級教學(xué)的最新做法和精神。組織第二批到北京師范大學(xué)的教師培訓(xùn)。

科學(xué)、扎實而有成效地開展賽課活動，讓人人參與，公正、客觀。（3）后勤工作。

繼續(xù)完善后勤管理，努力提高后勤服務(wù)質(zhì)量，不斷完善校園設(shè)施。⑴嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)管理制度。⑵繼續(xù)完善后勤管理。

學(xué)校歷來嚴(yán)把食堂的衛(wèi)生關(guān)，食品衛(wèi)生工作長抓不懈，對食品采購、加工要定期監(jiān)督檢查，確保師生的平安，努力打造平安校園。不斷加強伙食質(zhì)量及價格檢查，嚴(yán)防中毒事件發(fā)生，使學(xué)生安心，家長放心，全年沒有安全事故發(fā)生。

（4）畢業(yè)班工作。

學(xué)校要突出畢業(yè)班工作，充分認(rèn)識到中考質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展，被社會認(rèn)同的根本保證，把畢業(yè)班工作放在壓倒一切的高度來認(rèn)識。定期召開領(lǐng)導(dǎo)班子會與畢業(yè)班教師會，分析和總結(jié)存在的問題和原因，找出整改的措施，并對此屆畢業(yè)班的工作進行展望與規(guī)劃，教學(xué)成績要達(dá)到全縣前五名。

本學(xué)期，我校各項工作取得了一定成績，但我們清醒的認(rèn)識到，我們所取得的成績，距領(lǐng)導(dǎo)的要求、家長的期望和學(xué)校事業(yè)的發(fā)展還有距離，有些工作還不夠扎實，不夠細(xì)致。在今后的工作中，我們?nèi)w教職工決心再接再厲，搶抓發(fā)展機遇，團結(jié)一心，不斷進取，勤奮工作，以更加優(yōu)異的成績父老鄉(xiāng)親匯報，以全新的輝煌，來報答各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與厚望。

第二篇：2014春年學(xué)校工作總結(jié)

謀求穩(wěn)步發(fā)展 推進文化建設(shè)

-----英山特教學(xué)校

2014年春季工作總結(jié)

過去的半年，我校承蒙教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)和不盡關(guān)懷，在全國特教工作會議推出的《特教工作三年提升計劃》統(tǒng)領(lǐng)下，我們結(jié)合校情，適時制定出《英山特教學(xué)?；厩闆r調(diào)查及提升計劃》，拓展學(xué)校管理思路，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動感召下，謀求學(xué)校和諧發(fā)展。圍繞“走好內(nèi)涵發(fā)展之路，提高學(xué)校辦學(xué)品位”這一目標(biāo)，引領(lǐng)全校教師牢記“著眼社會和諧謀事業(yè)進步求事業(yè)發(fā)展伴事業(yè)興旺”的共同追求，恪守“立足本職工作站特殊崗位愛特殊群體作特殊貢獻(xiàn)”的執(zhí)教理念，全面貫徹黨的教育方針，不斷深化教育改革，規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育質(zhì)量，完善各項制度，突出安全管理，提升管理水平，努力辦人民滿意的特殊教育，各項工作都上了一個新的臺階：

1、結(jié)合教育局對學(xué)校04年建成“美麗鄉(xiāng)村校園”的工作要求，拉開學(xué)校校園文化建設(shè)的序幕，先后完成了環(huán)境文化（硬件整理施工和環(huán)境布置）、行為文化、課程文化、寢室文化、課堂文化、制度文化等。

2、在市高效課堂優(yōu)質(zhì)課展評活動中，余姝老師的匯報課得到省市縣各級專家的一致好評，獲市級二等獎。

3，在全省電腦制作大賽中，我校聾啞班學(xué)生參加電腦繪畫比賽，一人獲一等獎，三人獲二等獎，屬黃岡片區(qū)最佳。

4、學(xué)校于6月1日跟來自武漢、黃岡等地愛心人士及家長學(xué)生舉行了聯(lián)誼活動，獲得廣泛的社會贊譽；

5,3月28日，學(xué)校組織師生到彭畈青少年戶外活動中心開展社會實踐活動。

6、學(xué)校精心設(shè)計校園規(guī)劃布局，加強校園文化建設(shè)，做到人文性、藝術(shù)性、教育性三位一體，正在逐步實現(xiàn)校園溫馨、雅靜、美觀的既定目標(biāo)。

現(xiàn)將學(xué)校工作小結(jié)如下。

一、以安全為要務(wù) 以穩(wěn)定作前提

一年來，特教學(xué)校的安全穩(wěn)定工作，在黨支部、校委會一班人的精心策劃、精細(xì)管理和全體教職員工的積極配合協(xié)助之下，收到了令人欣慰的成效：無一例師生人身安全事故，無一例學(xué)校和個人財產(chǎn)安全事故，無一例教職員工違規(guī)違法事件，無一例學(xué)生重大違紀(jì)事件，無一例教工上訪告狀事件。和諧氛圍漸濃，健康環(huán)境逐漸形成。這一切來源于大家能夠緊緊圍繞“著眼社會謀事業(yè)進步求事業(yè)發(fā)展伴事業(yè)興旺”的崗位責(zé)任和“立足本職站特殊崗位愛特殊群體作特殊貢獻(xiàn)”的職業(yè)操守；來源于“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治”的原則，通過安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力，通過齊抓共管，營造全體教工關(guān)心支持學(xué)校安全工作的局面。一年來的工作，可以小結(jié)如下：

（一）依據(jù)校情 齊抓共管保安全

特教學(xué)校從事的是特殊教育，面對的是特殊群體，我們的教育對象是一些盲、聾、啞、智障兒童和少年，因此，我們圍繞安全工作主要抓了三個環(huán)節(jié)：

第一、制度保障 措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨支部書記、校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)責(zé)任人（分管校長、主任、班主任、值班教師）的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和

應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)（由值班教師兼任并履行職責(zé)）值班、巡邏值班、防暴防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、設(shè)備設(shè)施檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁組織學(xué)生群體外出活動，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴(yán)禁教師在無家長或師生陪護前提下私自準(zhǔn)許學(xué)生外出，嚴(yán)禁學(xué)生在無保障（家長護送、簽接）情況下上學(xué)回家，學(xué)生到?；丶冶仨氂杉议L、教師互簽交接單。在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校與值班教師發(fā)放回收值班情況交接記載卡明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

第二、齊抓共管，群防群治

學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

學(xué)校在內(nèi)部管理上，做到四線壓一線：校長巡查，分管人員督辦，班主任抓全班，值班教師抓全程，確保全天無小事，周周無事端，月月報安全，全年保平安。在過程管理上，我們特別重視值班教師的履責(zé)和監(jiān)管，每天由兩名教師值班，他們既是門禁管理者，又是教養(yǎng)員，他們

每天要看好四道門：教室門，寢室門，廚房門，學(xué)校大門。在外圍環(huán)境上，做到“監(jiān)”“管”結(jié)合，嚴(yán)格按照上級要求，落實了三警（公安干警、交警、消防武警）進校園。我們還動員在學(xué)校前面陪讀的家長充當(dāng)義務(wù)信息員，確保學(xué)校周邊安全。在家校聯(lián)系上，我們充分發(fā)揮家長的配合協(xié)管作用，適時聽取家長提供的情況和信息，使學(xué)校教育和管理有的放矢且行之有效。在班主任工作上，我們要求班主任要做到：管愛并重做父母，勤謹(jǐn)執(zhí)教做園丁，無微不至顯愛心，一點一滴透真情。在課堂教學(xué)上，我們要求教師做到：給十足的鼓勵，鼓起他們的勇氣；送加倍的關(guān)愛，喚起他們的純真；賜充足的獎賞，樹起他們的信心；比劃生活的艱險，促安全意識的形成。

第三、加強教育，促進自護

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點，經(jīng) 常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校將每學(xué)期開學(xué)第一周作為學(xué)校安 全教育周，以“校園安全”為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán) 節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消 除隱患，有針對地扎實開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防 課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。通過發(fā)放教育局《致家長的公開信》，增強家長的安全意識。

通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車上學(xué)情況進行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學(xué)，特別是溫泉城區(qū)的學(xué)生嚴(yán)格限制學(xué)生單獨上學(xué)。

（二）、依據(jù)要求入情入理促穩(wěn)定

學(xué)校是社會這個肌體的一分子，穩(wěn)定是社會發(fā)展的前提，維護穩(wěn)定是學(xué)校開展各項工作的保證。我們依據(jù)教育局的工作要求，結(jié)合學(xué)校實際，圍繞穩(wěn)定工作做了一些實際、實效的工作。

第一、關(guān)注。關(guān)注教職工的思想動態(tài)是黨支部、校委會一班人必須做的工作，為此，學(xué)校經(jīng)常性的進行座談，或集體，或個別，對每個教職工的思想波動、情緒反應(yīng)、工作表現(xiàn)作了解分析。聽取教師的心聲，掌控學(xué)校主流輿論傾向。適時相機聽取退休教師的意見和建議。為維穩(wěn)決策提供參考和借鑒。

第二、關(guān)心。我們遵循一點：你把人當(dāng)人，人把事當(dāng)事，學(xué)校把教師裝在心里，教師就把學(xué)校裝在心里。為此，學(xué)校時常把離退休教師的利益冷暖放在心里，盡一切可能為他們排憂解難。對在職在崗教工，學(xué)校沒有經(jīng)濟上的，但力求做到：熱心關(guān)心教師的成長，關(guān)心教師的身心健康，關(guān)心教師的合理訴求，關(guān)心教師的變故冷暖。

第三、關(guān)愛，對年紀(jì)大身體差的教師，除在分工安排上予以適度 關(guān)照外，積極為他們爭取合理化的政策支持，學(xué)校力所能及的給予扶助；對中青年教師，熱情為他們營造成長的環(huán)境，搭建崗位練兵的平臺，激勵他們愛崗、樂業(yè)、有為、奉獻(xiàn)。

第四、關(guān)照。面對近幾年教師思想不穩(wěn)定的現(xiàn)狀，我們采取支部、校委會成員跟離退休教師和在職教職工分別一對一聯(lián)系、關(guān)照、幫扶的辦法，確保在崗和不在崗教職工工作穩(wěn)定，思想穩(wěn)定，情緒穩(wěn)定

二、全拋一片愛，掏出一顆心

學(xué)校堅持育人為本，德育為先，充分發(fā)揮學(xué)科德育的滲透功能，根據(jù)實際，把“開發(fā)潛能，訓(xùn)導(dǎo)常規(guī)，適應(yīng)社會”作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，努力實施和諧教育，積極構(gòu)建和諧校園。結(jié)合教育局文件精神，著力抓好以下幾項工作：

1、突出師德的核心地位，積極開展教師思想政治教育和職業(yè)道德教育,根據(jù)我校實際，特別注重在教師中開展愛心教育，有了對殘障學(xué)生的愛，才有做好其他工作的基礎(chǔ)。我校借助“課外訪萬家”活動的契機，組織教職工走訪學(xué)生家庭，邀請學(xué)生家長來校，與教職工零距離接觸，面對面交流,以特殊家庭的不幸遭遇，家長的苦衷和辛酸，打動教師的心靈形成共鳴，培養(yǎng)愛心，促成學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)更具張力。雖然我們的老師成天面對的是聽障、智障學(xué)生，工作環(huán)境單調(diào)枯燥，缺失生機和情趣，工作無成就感，沒有輝煌的業(yè)績可言，但從沒有嫌棄這些學(xué)生，自覺擔(dān)當(dāng)“愛心父母”。他們既是老師，要在諄諄教誨中讓學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做人、學(xué)會勞動、學(xué)會自尊，學(xué)會生存，同時他們又是教養(yǎng)員，課間領(lǐng)隊護著學(xué)生如廁，有的還要為學(xué)生提褲子、擦屁股，夜里輪流值班與學(xué)生伴睡。給生病學(xué)生墊付藥費、回家車費，為學(xué)生購買生活用品等等幾乎在我們每個教師身上都發(fā)生過，教師的高尚師德在默默的奉獻(xiàn)中顯露，一曲曲動人的贊歌在社會上廣為傳頌，人道主義精神在教職工身上光芒閃爍，被感動的學(xué)生家長?？陬^或書面送表揚到校長室。家長對教師滿意度測評滿意率達(dá)100%。

2．注重規(guī)范管理，內(nèi)化文明素質(zhì)。一是針對學(xué)生實際開展少先隊和主題班隊活動，讓學(xué)生在活動中受教育。從學(xué)生“走好路、做好操，掃好地、上好課、讀好書、寫好字、唱好歌、行好禮”八個方面著手落實好活動內(nèi)容，實施行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并精心組織，層層指導(dǎo)。二是進一步加大學(xué)生行為規(guī)范的檢查，把小學(xué)生日常行為規(guī)范落實到行動中，學(xué)生在學(xué)習(xí)期間、生活期間都有專人負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。經(jīng)過學(xué)校的教育訓(xùn)練，一些不會吃飯、不會睡覺、不會洗衣、不會如廁、不

會知羞的學(xué)生，現(xiàn)在良好的行為習(xí)慣逐步養(yǎng)成，動手能力逐步增強，學(xué)生的養(yǎng)成教育得到了學(xué)生家長的一致好評。

三、注重常規(guī)管理，依托活動延伸

教學(xué)工作同樣是我們特教學(xué)校的中心工作，我們雖然沒有升學(xué)的壓力，但開發(fā)學(xué)生智力、矯正缺陷、康復(fù)身心、適應(yīng)社會是我們教師的天職，我們時刻不忘。

1、規(guī)范教學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行精講、精練、精批、精評，有發(fā)必收、有收必改、有練必評、有錯必糾等教學(xué)常規(guī)管理制度，積極推進精細(xì)化管理。強化教學(xué)計劃、集體備課、課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)和個別輔導(dǎo)五個環(huán)節(jié)的管理。

2、強化教研教改意識，重視教師素質(zhì)提升。熱情鼓勵教師參加各類優(yōu)質(zhì)課比賽、論文參評、論壇交流，黃巧、陳永紅等老師的論文及宣傳報道在省市報刊上刊發(fā)，徐小云、胡紅、余姝、阮桂紅、胡秋蓮、吳亮等多位老師的報道和教學(xué)經(jīng)驗在教育信息網(wǎng)上刊登。以老帶新以新促老，提高集體備課質(zhì)量，選派年輕教師外出學(xué)習(xí)先進的教育理念和好的教育方法，結(jié)合我校實際形成自己的教學(xué)特色。本學(xué)期，我們積極響應(yīng)省市縣的號召，繼續(xù)開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動，立足學(xué)校實際，主要實行推門聽課，由校長、分管校長、教導(dǎo)主任和骨干教師組成聽課小組，對全校教師實行不定時推門聽課，重點了解老師們常規(guī)課的授課情況?；顒又?，老師們認(rèn)真對待、精心準(zhǔn)備著平時的每一節(jié)課，隨時準(zhǔn)備迎接聽課小組的檢閱，有效遏制了不備課進課堂情況的發(fā)生，教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高，期末黃岡市統(tǒng)考中我校教學(xué)成績都是名列前茅的。

3、堅持以教學(xué)管理為中心，完善校內(nèi)教學(xué)工作檢查制度、視導(dǎo)制度和跟蹤督查制度，對教育教學(xué)工作進行全程監(jiān)控。借比教學(xué)活動推門聽課的契機，校長和班子成員深入課堂教學(xué)第一線，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正偏差。本學(xué)期校長聽課20節(jié)以上，教導(dǎo)主任聽課25節(jié)以上，教師聽課15節(jié)以上，聽后都能主動交流。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按課表上課，開足上齊全部課程。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，確保不隨意加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；認(rèn)真開展陽光體育活動，確保學(xué)生每天體育活動時間不少于1小時。

4切實鞏固教育現(xiàn)代化成果，校內(nèi)各種現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)施都能正常使用。學(xué)校還由主管教學(xué)的副校長黃巧定期給教師上業(yè)務(wù)輔導(dǎo)課，從教學(xué)常規(guī)到基本教法，從微機操作到課件設(shè)計，讓老師做到課外充電，課內(nèi)釋放，教學(xué)相長。

四、重視資源開發(fā)，打造教師隊伍

努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，是提高教育質(zhì)量的重要保證。學(xué)校通過以下方法培養(yǎng)教師的。一是積極啟動“教學(xué)反思行動”。要求每一位教師力求做到重視反思、學(xué)會反思、養(yǎng)成反思習(xí)慣。本學(xué)期專門出臺了“四優(yōu)”評選方案，鼓勵全體老師撰寫教學(xué)論文、反思、教學(xué)案例等。二是學(xué)校重視骨干教師隊伍建設(shè)，努力營造促使中青年優(yōu)秀人才脫穎而出的氛圍，通過師徒結(jié)隊、教學(xué)競賽、論文評比、心得交流、課題研究、外出學(xué)習(xí)等方式，對有理想、有能力、有實績的骨干教師進行重點培養(yǎng)。三是利用既有資源，加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期專門制訂了教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃，為了教學(xué)、學(xué)習(xí)兩不誤，每周固定兩個半天，分別對沒課的老師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容也是依據(jù)學(xué)校實際，主要安排課件的制作和教師實用文的寫作方法以及手語的學(xué)習(xí)等，由張永宏校長親自培訓(xùn)教師實用文的寫作，黃巧副校長培訓(xùn)課件制作，袁斌主任培訓(xùn)手語。由于培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)合了老師們平時的教學(xué)實際，實用有效，得到了老師們的普遍認(rèn)可，較好的服務(wù)了教學(xué)。

五、落實人本理念，切實服務(wù)師生

1、進一步抓好對微機室、閱覽室、實驗室等專用教室的管理。抓好對班級教學(xué)用品、課桌凳椅等監(jiān)管。

2、加強校舍、校產(chǎn)管理。進一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度，做好學(xué)校財物的購買、登記、供應(yīng)、保管、維修工作，杜絕學(xué)校固定資產(chǎn)的無

形流失。加強全校水電管理，對校園定期巡視和檢查，避免浪費水電的不良現(xiàn)象,開展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動。充分發(fā)揮常用教具、學(xué)具等教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用。

3、學(xué)校在經(jīng)費極其困難的情況下，于今年秋季開學(xué)后，投入資金八萬余元，統(tǒng)一添置了學(xué)校用床、被子、床單，改造了師生廚房操作間，改建了學(xué)生浴室。

3、嚴(yán)格執(zhí)行免費教育，做好特困學(xué)生補助工作。我們在有限的公用經(jīng)費中替學(xué)生辦理了身份證，平安險，城鎮(zhèn)居民險。學(xué)校還通過網(wǎng)購形式給學(xué)生及時添置夏裝和御寒棉衣，定期給學(xué)生發(fā)放交通費。

4學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行低保和貧困學(xué)生生活補貼政策，做到依規(guī)辦理，程序到位，實惠到人。

在總結(jié)成績的同時我們也深知自身的不足，如：管理工作有時缺乏主動性、積極性，缺乏創(chuàng)新精神，老好人思想較嚴(yán)重；教師的課堂教學(xué)還沒有形成自己特色模式，部分課堂教學(xué)水平還不高；在校本教研活動中，圍繞問題開展各項教研活動的意識不夠，活動實效性不明顯；學(xué)生的規(guī)范養(yǎng)成方面還要加大教育力度；課堂常規(guī)有的老師有時不能很好的遵守；學(xué)校特色不明顯等等。當(dāng)然，沉重的債務(wù)負(fù)擔(dān)，加之又沒有再生能力，有些政策性的經(jīng)費保障不能到位，加上多年來一些教育投入的項目都與特教絕緣，嚴(yán)重的制約了學(xué)校發(fā)展，感慨舉步維艱，但又無力回天。

今后我校將一如既往地堅持正確的辦學(xué)方向，針對工作中的不足，采取相應(yīng)的措施，為打造優(yōu)質(zhì)特殊教育做出不懈的努力！我們堅信：有局領(lǐng)導(dǎo)的傾情關(guān)照和熱情扶持，有特校員工不屈的意志和無私的奉獻(xiàn)，希望的曙光在眼前！

第三篇：2010春學(xué)校總結(jié)

夾石鎮(zhèn)中心完小2010年春學(xué)校工作

總

結(jié)

夾石鎮(zhèn)中心完小2010年春季學(xué)期各項工作在縣委、縣政府、縣教育局和夾石鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在夾石教輔站的指導(dǎo)下圓滿完成學(xué)初制定的各項工作目標(biāo)和上級臨時下達(dá)的各項工作任務(wù)。現(xiàn)特對一期來各項工作完成情況總結(jié)如下，以便繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，找出差距，從而努力改進工作，更好地實現(xiàn)“辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師”的目標(biāo)。

一、認(rèn)真貫徹和落實黨的教育方針，堅持間周一次的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，切實加強了黨風(fēng)廉政建設(shè)和精神文明建設(shè)，教學(xué)思想端正，學(xué)生行為規(guī)范。

1、一期來，進行政治學(xué)習(xí)10次。學(xué)習(xí)的內(nèi)容有“反腐敗倡廉貴在長效”，“關(guān)愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)”師德師風(fēng)主題教育等。

2、開展反腐倡廉形勢教育2 次，上黨課兩次，安全教育大課1次，法制課2次，安全演練1次。

3、認(rèn)真貫徹和落實了沿教發(fā)（2009）329號文件，沿黨辦發(fā)（2009）62 號文件精神，制定并下發(fā)了《夾石鎮(zhèn)中心完小關(guān)于認(rèn)真治理教職工違規(guī)操辦灑席的通知》，清理了教職工違規(guī)操辦灑席的行為，一期來，教職工無違規(guī)操辦灑席的現(xiàn)象。

4、認(rèn)真貫徹和落實黨的計劃生育政策，清理了教職工計劃生育

情況，目前教師手術(shù)及時、無計劃外生育現(xiàn)象。

5、認(rèn)真開展德育教育活動，在活動中進行德育教育。堅持升降旗制度，開展第八屆素質(zhì)教育展示會歌。

6、大力加強精神文明建設(shè)。在師生中廣泛開展了“五愛”“四有”“三德”系列教育活動。

7、定期召開民主生活會。按時對財經(jīng)支出情況進行公示。一期來共召開民主生活會兩次。校務(wù)公開八次?？赐÷毠? 人次。

8、加強制度建設(shè)，確保學(xué)校工作有章可循。

9、穩(wěn)步推進第三批學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。

10、繼續(xù)完善“平安校園”創(chuàng)建活動工作，迎接省、地的鞏固驗收。

11、加強宣傳報道工作。本期出墻報4期36版，縣政府網(wǎng)上發(fā)表兩篇。

12、對在工作中涌現(xiàn)出來的先進工作者，先進個人先進班級進行了表彰，本期共表彰優(yōu)秀學(xué)生42名，優(yōu)秀班干部14名，優(yōu)秀少先隊員14名。評選了優(yōu)秀教師一名，優(yōu)秀班主3名，優(yōu)秀班級3名，德育先進個人一名。

二、規(guī)范財經(jīng)支出，積極改善辦學(xué)條件。

1、經(jīng)費支出嚴(yán)格實行會計審核，經(jīng)校長簽字后方可報銷。重大經(jīng)費支出實行集體研究制和經(jīng)費公示制。

2、本期按經(jīng)費預(yù)算，增設(shè)體育設(shè)備、維修廁所，硬化上操場、安裝籃板架，和兩張標(biāo)準(zhǔn)的乒乓球桌，維護好通道兩邊及花壇的綠化

工作。

三、抓好教學(xué)常管理，促進教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

1、重視安全、維穩(wěn)和淙治工作。本期安排有3000.00元的安全淙治專項經(jīng)費確保工作的開展。

2、加強宣傳教育，做到警鐘長鳴。本期召開安全工作專題會議4 次，出簡報5期，出安全?？?期，室外排查26次，室內(nèi)排查26次，室外發(fā)現(xiàn)安全隱患12處，整改12處，室內(nèi)發(fā)現(xiàn)安全隱患16處，整改16處。

3、本期上法制課2次，食品安全排查4次。

4、加強對常規(guī)工作的管理檢查和考核。堅持每周一次的 教案檢查，每月一次的教案，作業(yè)、單元測試、聽課記錄、家訪記錄的考核工作。一期來，教師的常規(guī)考核每月都已達(dá)標(biāo)。

5、重視教研工作，本期開展教研活動語、數(shù)各8次。開展了“教材大練兵”優(yōu)質(zhì)課競賽。本期編寫有《夾石完小教研論文集》和《夾石完教育小故事》各一本。重視校本培訓(xùn)工作。要求教師做好“六個反思”即課前反思、課中反思、訓(xùn)練中反思、課后批判性反思、教研活動的反思、擬題材后反思。注重地縣級骨干教師的傳幫帶工作。教師的業(yè)務(wù)水平得到了極大的提高。

6、加強繼續(xù)教育工作。注重校本培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。本期學(xué)校派教師外出參加省級培訓(xùn)8人次。參加地級培訓(xùn)4人次。參加縣級培訓(xùn)6人次。增加資金投入，確保繼續(xù)教育工作取得實效。本期共投入繼續(xù)教育經(jīng)費9800.00元。

7、重視圖書、儀器和遠(yuǎn)教的教學(xué)輔助功能。注重“管、建、用”。本期圖書共借出4218冊，生均4.8冊，儀器借出1954人次，借出率達(dá)81.4%。

8、加強普實工作，安排專職實驗員，本期共組織學(xué)生參加課外實驗活動12人次。三至六年級應(yīng)做演示實驗59個，實做59個，完成率達(dá)100%，學(xué)生分組實驗應(yīng)做175個，實做152個，完成率為100%。師生自制教具68件。

9、加強兩基工作。重視控輟保學(xué)，關(guān)注留守兒童。一期來，無學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。

四、取得成績

1、學(xué)校辦學(xué)條件得到了極大的改善。

2、教學(xué)質(zhì)量得到了極大的提高。

五、存在問題及改進措施

1、缺教室導(dǎo)致班額過大，嚴(yán)重制約了教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、宣傳報道工作應(yīng)加強。應(yīng)進一步制定獎勵辦法，在鼓勵教師積極投稿的同時，應(yīng)明確具體人員定期投稿。

3、教研模式單一。繼續(xù)教育活動不豐富，在下期將增加經(jīng)費投入。開展豐富多彩的活動，使教研、繼續(xù)教育工作成為一個亮點。

同志們，2010年春季學(xué)期的各項工作，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體教師的共同努力。各項工作取得了一定的成績。2010 年秋季學(xué)期的各項工作將更加艱巨，任務(wù)更加繁重。我堅信，有上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)，有教輔站的指導(dǎo)，只要我們齊心協(xié)力，頑強

拼搏，就一定能完成2010年的各項目標(biāo)任務(wù)。

最后，預(yù)祝全體教師身體健康，萬事如意！

夾石鎮(zhèn)中心完小

2010年7月15日

第四篇：2013春學(xué)?？偨Y(jié)

五三小學(xué)2013春學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期來，圍繞全縣教育“1234”工作思路，以高效為突破口，以發(fā)展教師來發(fā)展學(xué)生，幸福教師來幸福學(xué)生的發(fā)展愿景，團結(jié)拼搏，全校教師一學(xué)期來心態(tài)陽光、工作高效、精神飽滿保持了很好的工作狀態(tài)，順利完成了各項工作任務(wù)，各方面都取得新成績新成效。

一、實施“六位一體”，高效課堂建設(shè)有新突破 1.創(chuàng)新形式，教師理論水平有新提升

一是學(xué)校大力開展了一周一課業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，采取定時定內(nèi)容定評價的形式，將教師分組，開展一周一課業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與交流活動，讓教師精選高效課堂相關(guān)的理論知識共同分享，提升理論水平；二是教導(dǎo)處下載高效課堂的相關(guān)資料上傳至教師QQ群，讓教師下載學(xué)習(xí)。通過業(yè)務(wù)自修、一周一課、光盤課例學(xué)習(xí)，教師們的理論水平得到了極大地提升。

2.豐富載體，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有新提高

結(jié)合高效課堂評價標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校修訂各科教學(xué)評價表，開展周高效課評選活動。一是在以往周優(yōu)質(zhì)課評選的基礎(chǔ)上，進一步提高評定標(biāo)準(zhǔn)，通過高效課堂督評，促使教師努力向高效課堂邁進。二是抓實了三課三活動（三課：骨干教師示范課、平行班賽課、青年教師匯報及說課；三活動：校級教學(xué)督評活動、高效課堂評比活動、責(zé)任區(qū)督評檢查活動），促進了教師課堂教學(xué)質(zhì)量的提

高。

3.提煉標(biāo)準(zhǔn)，高效課堂模式得以建構(gòu)

學(xué)校制定并向教師下發(fā)了《五三小學(xué)高效課堂五項基本標(biāo)準(zhǔn)》，讓教師對照標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)情積極建設(shè)高效課堂。提煉了“實施六位一體，構(gòu)建高效課堂”的研訓(xùn)機制：（1）時效。時效性是高效課堂的基本要求；（圍繞三維目標(biāo)，當(dāng)堂理解——當(dāng)堂練習(xí)——當(dāng)堂檢測）；（2）準(zhǔn)備。研讀挖掘教材，深入淺出的處理設(shè)計是落實高效課堂的關(guān)鍵；（3）方法。優(yōu)化教學(xué)方法是落實高效課堂的重點；（4）研訓(xùn)。校本研訓(xùn)是實施高效課堂的孵化器；通過一學(xué)期的實踐活動，校本化高效課堂教學(xué)模式的探討已初具雛形。（5）手段。手段信息化是實施高效課堂的加速器；（6）評價?？茖W(xué)的評價是實施高效課堂的助推器。（四轉(zhuǎn)六讓、三講三不講、三布臵三不布臵）

4.拓展途徑，高效課堂建設(shè)不斷助推前進

我校從2012年實施錯題診斷集以來，經(jīng)過一年多的運行，現(xiàn)已經(jīng)成為教師建立的優(yōu)質(zhì)資源庫，成為我校實現(xiàn)“在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)”的重要載體，實現(xiàn)了高效與優(yōu)質(zhì)、高效與減負(fù)的良性循環(huán)。高效課堂成為學(xué)校加強校本研訓(xùn)促進教師專業(yè)發(fā)展有力的突破口，取得階段性成效。

二、用高效統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項工作，實現(xiàn)學(xué)校管理優(yōu)化升級 1.完善機制，學(xué)校管理實現(xiàn)精細(xì)化

我校認(rèn)真落實“管理精細(xì)化”的目標(biāo)，從制度建設(shè)入手，優(yōu)化管理。一是建立完善校務(wù)會議制度，溝通協(xié)調(diào)決策時效性及合力大大增強；二是建立中層領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制。誰的領(lǐng)域誰策劃，誰的策劃誰做主，實施崗位責(zé)任追究；三是建立校務(wù)會商制度。每周教職工會議前領(lǐng)導(dǎo)先提前到位開校務(wù)會議，中層領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)崗位職責(zé)提交教職工會議工作事項，領(lǐng)導(dǎo)們商議確定后，有崗位責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)教職工會議安排，凡不需要集體安排的一律不上教師會，做到了無精致計劃不上教師會，可講可不講的不上教師會，可個別安排的不上教師會，可QQ群解決的不上教師會，教師全體會議重要任務(wù)是統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識，安全工作、重要文件精神及涉及教師切身利益的事，如評優(yōu)樹模等。有效克服了長會、無效會，縮短了開會時間，保障了教師完成具體工作的時間。

2.創(chuàng)新機制，工作效率得以大幅度提高

我校本學(xué)期建立qq群工作機制，借助信息化手段大大提高了工作效率和質(zhì)量。主要做法是：需要細(xì)致安排，特別是具體到個人的事，教師全體會議安排費時費力，效果并不好，利用qq群做細(xì)致安排，會達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)安排細(xì)致，教職工看的清楚，不清楚的問題可通過qq群詢問并可做到共享交流，教師會上只做要求強調(diào)即可，工作效率和質(zhì)量會大大提高，如本學(xué)期學(xué)生學(xué)籍系統(tǒng)的錄入，很繁瑣，如會議安排至少一兩個小時，費時不說，教師聽得不一定清楚，會后還的不停的向領(lǐng)導(dǎo)詢問，更費時費力。

效率意識的培養(yǎng)和效率機制的建立，有效消除了教師的職業(yè)倦怠及疲態(tài)、老態(tài)，激發(fā)了教職工的工作主動性，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工勇于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓墒碌幕盍Τ瘹舛剂钊苏駣^，教職工保持了持續(xù)向上良好的精神狀態(tài)和工作狀態(tài)。涌現(xiàn)出李正鴻、杜建英、魯天軍、張敏、等一大批高效優(yōu)質(zhì)的典型，帶動學(xué)校各項工作水平的整體提升。

三、實施“體育藝術(shù)2+1”，校本課程開發(fā)有推進

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊課程，上足課時，教導(dǎo)處經(jīng)常性進行督查，確保了高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。同時大力實施“體育、藝術(shù)2+1” 項目，全面規(guī)范并加強學(xué)校體育、藝術(shù)課程教學(xué)管理，取得了一定的成績。一是加大了體育、藝術(shù)學(xué)科教師培養(yǎng)力度。通過派出去培訓(xùn)、校本研訓(xùn)、業(yè)務(wù)自修提高了體育、藝術(shù)教師整體素質(zhì)。二是強化制度管理。學(xué)校先后出臺了《小學(xué)生體育課常規(guī)要求》《小學(xué)生藝術(shù)課常規(guī)要求》等制度，形成了體育、藝術(shù)教學(xué)的長效機制。三是積極開發(fā)體育、藝術(shù)校本課程。結(jié)合體育、藝術(shù)教師專業(yè)特長，開發(fā)羽毛球、乒乓球、體育游戲、聲樂、銅管器樂、舞蹈、書法、繪畫、剪紙、七巧板等校本課程。四是積極開展陽光體育運動。按照定時、定人、定活動場地的“三定”要求開展豐富多彩的大課間陽光體育活動，落實學(xué)生“每天鍛煉一小時”的要求。五是扎實開展校園體育比賽和藝術(shù)節(jié)活動。以“六一”等節(jié)慶日為契機，開展校園文化藝術(shù)節(jié)活動和每學(xué)期一次的趣味運動會，展示學(xué)校體育、藝術(shù)教育成果。六是經(jīng)典誦讀特色項目以校本課程為載體得到進一步拓展。

四、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，辦學(xué)水平有新提高

我校以均衡發(fā)展為契機，根據(jù)《臨澤縣合理規(guī)劃建設(shè)校舍場館促進義務(wù)教育均衡發(fā)展三年行動計劃》、《臨澤縣加快教育信息化建設(shè)促進義務(wù)教育均衡發(fā)展三年行動計劃》，在局主要領(lǐng)導(dǎo)的傾力協(xié)調(diào)下，臵換土地5.4畝建設(shè)操場，建成后含4×200米環(huán)形跑道，4×60米的直跑道，兩個標(biāo)準(zhǔn)的籃球場和兩個標(biāo)準(zhǔn)的排球場。同時配備了15萬信息技術(shù)設(shè)備。極大改善了辦學(xué)條件，對照省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)評估指標(biāo)體系，現(xiàn)在46項C級指標(biāo)基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)，通過臨澤縣標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收并掛牌。

五、砥礪高尚師德，教師職業(yè)精神培育有新提升

教師隊伍建設(shè)的核心是師德，師德的核心是“愛與責(zé)任”，而愛與責(zé)任的靈魂是教師的職業(yè)精神，教師職業(yè)最大的財富是精神，最大的來源是學(xué)生，最主要的途徑是對學(xué)生的教育和影響，學(xué)校形成了以培養(yǎng)全面發(fā)展人為價值取向的以人為本的師德觀，同時也讓我們認(rèn)識到讓學(xué)生在學(xué)?？鞓穼W(xué)習(xí)、快樂成長、快樂活動，營造讓師生快樂的制度、快樂的文化，確立了以教師的幸福影響學(xué)生，以學(xué)生的成長激勵教師的發(fā)展觀。學(xué)校實現(xiàn)了在具體工作中錘煉師德，在師德建設(shè)和教師職業(yè)精神培育中高效優(yōu)質(zhì)完成工作的良性循環(huán)。一是扎實開展了以“三納入、兩滲透、一否決”和“十查十看”為重點的師德師風(fēng)建設(shè)年活動，強化師德建設(shè)，不斷加強師德的督查、評價、考核，遏制了違背師德的情形發(fā)生；二是采取引導(dǎo)、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、示范、引領(lǐng)來培育教師職業(yè)精神，引導(dǎo)教師塑造“理性平和、敬畏包容、奮發(fā)進取、感恩報效”的陽光心態(tài)，形成了發(fā)展教師來發(fā)展學(xué)生，幸福教師來幸福學(xué)生的發(fā)展愿景和精神文化特色。一學(xué)期以來，師德優(yōu)良率100%，無任何違反師德的事情發(fā)生。

六、強化細(xì)節(jié)管理，確保校園安全“零事故” 1.學(xué)生營養(yǎng)改善計劃安全平穩(wěn)運行

學(xué)校成立了學(xué)生營養(yǎng)改善計劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實施方案及各項管理制度，制定了學(xué)生用餐流程，編寫了學(xué)生用餐兒歌。通過一學(xué)期的運行，學(xué)生營養(yǎng)改善工作制度越來越完善，管理越來越精細(xì)，反應(yīng)越來越迅速，建了完善的定崗定責(zé)——檢查落實——考核評價三位一體的管理機制，實現(xiàn)了營養(yǎng)餐工作的安全平穩(wěn)運行。

2.安全工作常抓不懈

按照“一崗雙責(zé)”和安全責(zé)任區(qū)的要求，學(xué)校建立了“橫向到邊，縱向到底”的安全責(zé)任機制，不斷強化學(xué)生交通安全以及防溺水、防觸電、防踩踏、防食物中毒、防傳染病、防火教育，通過“兩落實”（每天一分鐘，周末五分鐘，長假半小時的教育機制的落實；延時護送、專題教育、預(yù)防演練等措施的落實），實現(xiàn)了安全“零事故”的目標(biāo)。

3.應(yīng)急能力穩(wěn)步提升

我校充分利用黑板報、手抄報、宣傳櫥窗、師生集會、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)媒體、安全教育課等方式方法開展豐富多彩的應(yīng)急知識宣傳教育活動。定期開展了應(yīng)急演練，不斷提升應(yīng)急救援隊伍水平和反應(yīng)能力。堅持每月定期開展校園內(nèi)及校園周邊安全隱患排查治理和校園矛盾糾紛排查調(diào)處，建立安全隱患排查治理和矛盾糾紛排查調(diào)處臺帳，及時消除安全隱患和矛盾糾紛。

七、落實黨風(fēng)廉政目標(biāo)，學(xué)校形象進一步提升

1.學(xué)校以構(gòu)建陽光校園為出發(fā)點，積極建設(shè)民主平等的師生關(guān)系，嚴(yán)格治理“三亂”行為，進一步減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，通過電子信箱、師德信箱公開征求對學(xué)校和教師個人意見建議，學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，樹立了良好的學(xué)校形象。

2.結(jié)合德能測評活動，通過教師自己找、同事提、領(lǐng)導(dǎo)點等形式，集中對教師身上存在的問題進行了集中整治，教師工作作風(fēng)、師德師風(fēng)有新的提升，教師師德合格率始終保持在100%。

3.加強對黨風(fēng)廉政建設(shè)制度的貫徹執(zhí)行。學(xué)校的經(jīng)費嚴(yán)格落實政府采購、學(xué)校理財小組簽字制度、校務(wù)公開制度，及時公布每月支出,保證了收支的公開、透明，對教師評聘、評優(yōu)樹模等涉及教師利益的事項努力做到了公正、公開、公信。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。如今的五三學(xué)校又站在教育均衡化和教育大發(fā)展的歷史節(jié)點，我們將以教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，譜寫學(xué)校發(fā)展新輝煌！

臨澤縣五三小學(xué) 2013年7月3日

第五篇：2011春學(xué)?？偨Y(jié)

湖北省隨縣安居中學(xué)2010－2011學(xué)年(下學(xué)期)

學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，在中心學(xué)校的引導(dǎo)下，在全校全體師生的共同努力下，全面貫徹“以人為本”的教學(xué)思想，以“厚德、篤學(xué)、鑄能、健體”校訓(xùn)，以“育名生、樹名師、創(chuàng)名?！睘檗k學(xué)目標(biāo)，全力打造“自主、合作、探究”高效課堂模式，出現(xiàn)了學(xué)校管理得心應(yīng)手，校園面貌日新月異，教育質(zhì)量穩(wěn)中提高的育人景象，較好地完成了預(yù)定的目標(biāo)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下。

政教工作

一、切實做好升旗儀式工作，利用國旗下講話對學(xué)生進行思想教育。每周星期一升旗時，圍繞“安全、衛(wèi)生、文明守紀(jì)、學(xué)習(xí)，感恩教育”等方面開展對學(xué)生進行思想教育。從思想到品質(zhì)、從安全到衛(wèi)生、從守紀(jì)到常規(guī)等多方面，強化學(xué)生認(rèn)知，營造積極、健康、文明、向上的校園氛圍，我們改變以往單一的說教模式，讓優(yōu)秀學(xué)生在國旗下演講，做到英漢互譯，提高國旗下講話的教育效果。

二、安全教育常抓不懈。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。除了要求教師在常規(guī)教育教學(xué)中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學(xué)生安全教育活動。如我校舉行了消防、防震演習(xí)，通過消防演習(xí)不僅增強了學(xué)生的消防意識，還使學(xué)生從“演習(xí)實戰(zhàn)”中學(xué)會了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。我們還多次在校園舉辦了交通安全宣傳展，還與鎮(zhèn)醫(yī)院聯(lián)手舉辦預(yù)防疾病及艾滋病等教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。本學(xué)期我們做到了安全教育逢會必講，并積極采取各項措施，加強學(xué)校安全治理，加大安全意識宣傳力度，大大的提高了學(xué)生自我保護意識，從根本上杜絕了安全事故的發(fā)生。

三、以紅旗班級、文明班級評選為契機，激發(fā)班主任的工作熱情。獲得紅旗班級稱號的班級是：七（3）、七（4）、七（5）、八（5）、八（6）、九（5）、九（10）班，獲得文明班級稱號的班級是：七（3）、七（4）、七（6）、八（2）、八（4）、八（6）、九（5）、九（4）、九（8）、九（9）。班級量化前三位的有：七年級：七（3）)、七（6）、七（5），八年級：八（5）、八（6）、八（4）。九年級：

（九年級中考分?jǐn)?shù)公布后揭曉）。在全校開展?fàn)巹?chuàng)“文明之星”的活動等等。鼓勵學(xué)生積極進取，逐步形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

四、通過努力逐步建全了家庭、社會、學(xué)校三結(jié)合的教育形式，我校七、八年級開展了家校聯(lián)誼活動，進一步密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，進一步發(fā)揮教育整體的功能，為學(xué)生的進步創(chuàng)設(shè)良好的內(nèi)外部環(huán)境。像九（9）班的陳俊老師的班級展示欄中有學(xué)生中考目標(biāo)，座右銘等，九（3）班的陳旺老師的班級展示欄中有給對手寄語及中考決心書，七（6）班的張襄玉老師有學(xué)生評比一覽表，班級優(yōu)秀詩篇展示，七（8）班張運偉老師班上有“我們的榜樣”，七（7）加愛玲老師有“學(xué)生書畫展”，七（3）牛金玉老師班上有“班級之星”、“進步之星”的評選。八（4）班張青松老師班上有每個學(xué)生的座右銘、推薦的班級明星等等。這些特色管理既務(wù)實，又增添了安中的校園活力

五、繼續(xù)抓住校園廣播、黑板報、各班學(xué)習(xí)園地這幾個陣地，發(fā)揮輿論導(dǎo)向和宣傳發(fā)動作用，以生動活潑的形式對學(xué)生實行潛移默化的教育。校園廣播報道新聞，讓學(xué)生了解國內(nèi)外大事，學(xué)會關(guān)心政治，播放優(yōu)秀歌曲、樂曲，陶冶學(xué)生情操。播放經(jīng)典誦讀，豐富學(xué)生的文化底蘊。各班黑板報要求定期更換，內(nèi)容和主題要求能反映學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等實際，成為展示班級風(fēng)貌的一個窗口，創(chuàng)設(shè)了學(xué)校深厚的文化氛圍，豐富了學(xué)生的課余生活，也極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和熱情。

教學(xué)工作

本學(xué)期，全體師生借2011隨縣教學(xué)工作會議在我校成功召開的東風(fēng)，共同努力，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮各處室指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設(shè)，加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃。一．認(rèn)真抓常規(guī)教學(xué)管理，促進教學(xué)全面發(fā)展。、加強常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，以制度制約、以機制激勵，抓好教學(xué)流程的各個環(huán)節(jié)，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。本對教師常規(guī)教學(xué)工作的檢查每月一次，本學(xué)期檢查5次，并根據(jù)情況對個別教師進行抽查，并把檢查情況在學(xué)校月底總結(jié)大會上及時通報到每位教師，在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，要求有關(guān)老師及時進行整改。通過檢查，下列教師的常規(guī)教學(xué)落實得比較好：鄒丹丹、何真真、汪小江、宋永鵬、唐順云、范地蓮、陳凌云、張襄渝、陳克紅、周麗、白楊、李麗、吳艷林、陳俊等。

2、認(rèn)真組織了三次學(xué)情調(diào)查，主要從學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、教師教學(xué)態(tài)度、教學(xué)中運用“自主合作探究”課堂模式的教學(xué)方法等方面，采取書面問卷形式展開調(diào)查，及時地發(fā)現(xiàn)教師、學(xué)生教學(xué)中的問題，并及時反饋、整改，同時為教師學(xué)生之間搭建了一個交流的平臺。通過調(diào)查反饋，師生普遍反映：這樣能使學(xué)校及時了解教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從而培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)和純正的班風(fēng)。

3、認(rèn)真組織三次階段綜合檢測。按教務(wù)處的安排嚴(yán)格出題、監(jiān)考，對每次檢測，實行交叉閱卷，狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，對于違紀(jì)學(xué)生進行全校通報，對違反考試紀(jì)律和隨便缺考的學(xué)生進行嚴(yán)肅處理，以警示學(xué)生。從考務(wù)安排、監(jiān)考、評卷、成績統(tǒng)計各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正實現(xiàn)競爭的公平公正，以考風(fēng)促進我校學(xué)風(fēng)。對每次的考試都與厲山、環(huán)潭、尚市，萬和、三里崗等兄弟學(xué)校進行比較，做好質(zhì)量分析，有效地提高了教學(xué)質(zhì)量。

4、組織周忠明、陳克紅、何家駒、蔣杰成、徐化洲等骨干教師一絲不茍地完成首屆隨縣“骨干教師、學(xué)科帶頭人”以及“教師評職水平能力測試”的

初評工作，為學(xué)校教師服務(wù)。測試工作得到市職改辦、市人事局、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)好評。

5、本學(xué)年教師教學(xué)質(zhì)量全程評價居前例有：史仁兵、牛金玉、陳凌云、鄒丹丹、何偵偵、王平業(yè)、王賢學(xué)、劉清華、徐安平、鐘秋萍、王威、羅梅、任永州、張金娥、田玉婷、張青松、陳純策、汪小江、宋永鵬、李麗、劉雨念、張華彬、王凡、余題華、皮愛芹、加麗等（九年級中考分?jǐn)?shù)公布后揭曉）

二．注重開展教學(xué)教研，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、加強學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教室、實驗室、電教室、油印室、打字室的作用。本學(xué)期七、八年級所有教師均利用“自主合作探究”課堂模式主講一節(jié)公開課，充分調(diào)動老師利用網(wǎng)絡(luò)資源、學(xué)習(xí)新教育的積極性。

2、認(rèn)真召開好每月一次的教研組長會議，認(rèn)真總結(jié)和安排工作，發(fā)揮好教研組長的模范帶頭作用，有力推動各教研組教學(xué)教研工作。

3、注重教師培養(yǎng)，本學(xué)期，學(xué)校全面開展“自主、合作、探究”高效課堂模式，經(jīng)過半年的探索實踐，在我校已取得了初步效果，學(xué)校要求教師在學(xué)期末寫一篇教學(xué)反思，總結(jié)自己半年來的得與失，并且在各組教師間相互交流，促進教師發(fā)展。吳朝勇、劉清華、張襄渝、王春英等教師課改隨筆在隨縣教育局網(wǎng)站上刊登發(fā)表。楊華、皮愛芹、羅梅、王建華、王威、王芳麗、張道友、吳艷林、鐘秋萍等教師積極撰寫論文向縣級以上教研部門評選、交流。

4、各教研組扎實開展講課活動，錘煉教學(xué)基本功。我校注重與兄弟學(xué)校交流。本學(xué)期我校教師鄒丹丹、李麗到三里崗、厲山中心學(xué)校送課、交流，深得兄弟學(xué)校同仁好評。

5、教師刻苦自學(xué)，本學(xué)年取得本科學(xué)歷的教師有：徐安平三．積極開展各種活動豐富師生生活。

1、成功舉辦2011年學(xué)生“五一五四”大型文藝匯演。我校九年級學(xué)生在2011“尋根節(jié)”上表演的“板凳龍”舞，也深得來賓的高度贊許，我校由此也被湖北省教育廳評為“湖北省首屆中華文化傳承藝術(shù)學(xué)?！?2、各年級組組織了數(shù)學(xué)、英語學(xué)科競賽，語文、英語書法展，學(xué)校組織了作文大賽，調(diào)動了廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)了學(xué)科特長生。學(xué)校還積極參與縣市級以上學(xué)科英語、物理、數(shù)學(xué)、生物、化學(xué)、讀書征文等競賽，獲得國家級獎勵共計7人次，省級獎勵15人次，市級獎勵5人次。特別是九年級學(xué)生丁禮賢獲國家級英語競賽一等獎。

3、踐行新教育，扎實有效地開展經(jīng)典誦讀活動。今年2月，隨縣2011年教學(xué)工作會議在我校順利召開，本次會議主要精神之一就是期待著更多領(lǐng)悟新教育的同仁，志愿加入到新教育的實驗中來。結(jié)合我校實際情況，學(xué)校教務(wù)處，七、八年級語文組將優(yōu)美詩歌、散文打印成冊，讓學(xué)生人手一份，每天晚上5：50---6：10，在七、八年級開展經(jīng)典誦讀活動。讓學(xué)生在誦讀中分享快樂，在誦讀中獲取知識，在誦讀中健康成長。

后勤工作

一、多方爭取資金，改善學(xué)校辦學(xué)條件，學(xué)校面貌日新月異。

1、爭取國家農(nóng)村中小學(xué)危房改造資金200萬元，對學(xué)生公寓、學(xué)生食堂進行了改擴建，對教學(xué)樓線路進行了更新，對教學(xué)樓外墻進行了粉刷包裝。

2、爭取教育局資金對學(xué)校多功能教室進行了裝修與布置。

辦學(xué)條件的改善，使安居中學(xué)煥然一新，受到其它兄弟學(xué)校的一致好評，先后被隨縣教育局評為“放心食堂”、“文明寢室”、“放心超市”、“綠色生態(tài)校園”等榮譽稱號，被湖北省教育廳、林業(yè)局、綠化委員會評為“綠色文明生態(tài)校園”

二、牢固樹立“服務(wù)第一”思想，想千方設(shè)百計為廣大師生服好務(wù)。后勤工作的第一大功能就是服務(wù)。沒有服務(wù)意識，沒有服務(wù)思想，就沒有好的后勤工作，號召全體后勤員工向戰(zhàn)斗在教學(xué)一線的廣大教師學(xué)習(xí)，牢固樹立“服務(wù)第一”的思想，想千方設(shè)百計為廣大師生服好務(wù)，要堅持把“服務(wù)”貫穿入我們后勤工作的始終。也正是因為有了這樣的思想，學(xué)校后勤工作才開展的有條不

紊，有聲有色，涌現(xiàn)了一大批后勤幕后“英雄”，他們是：身先士卒，率先垂范的游華江主任；每周堅持起早床，不辭辛苦，親赴隨州黃龍菜場購菜的后勤會計邱光海、司務(wù)長加玉山同志；隨叫隨到，維修及時，業(yè)務(wù)精的修理工王強業(yè)師傅及水電工彭永寬老師；不斷創(chuàng)新，變換花樣及口味，深鉆食譜的教工食堂員工張曉明師傅；積極為后勤管理獻(xiàn)計獻(xiàn)策，身在后勤一線的好班長李國珍、肖啟鳳同志。

三、嚴(yán)格財務(wù)管理，杜絕鋪張浪費

本學(xué)期我校嚴(yán)格按照義務(wù)教育收費標(biāo)準(zhǔn)收費，并將收費項目、收費標(biāo)準(zhǔn)、政策依據(jù)向社會公布，做到了該收的一分不少，不該收的一分不收，同時加大了對財務(wù)的管理力度，實行分管領(lǐng)導(dǎo)簽字，主管領(lǐng)導(dǎo)審核，學(xué)校校長審批的簽字程序，增強了財務(wù)管理的規(guī)范化及透明度，加強了學(xué)校公務(wù)用車、公務(wù)招待的管理，公務(wù)用車及招待必須到學(xué)校辦公室領(lǐng)取專用派出單。本學(xué)期，即保證了教學(xué)等一系列正常業(yè)務(wù)活動和財務(wù)收支健康順利的開展，又使各項收支的安排使用符合學(xué)校發(fā)展計劃和財務(wù)政策的要求，極大地提高了資金的使用效益，達(dá)到了增收節(jié)支的目的。

四、師生食堂管理日益完善，常規(guī)管理再上新臺階。

為了解決上自習(xí)教師及單身教師的后顧之憂，學(xué)校繼續(xù)開辦了教工食堂。教工食堂以素菜為主，每周二、周四可適當(dāng)投入葷菜進行加餐。為了改善教師的伙食，張曉明師傅勤鉆食譜，提高廚藝；游華江主任親自到教工食堂指導(dǎo)配菜，不斷變換菜的種類和花樣，力爭讓教師們在一塊錢的伙食費的基礎(chǔ)上吃得飽、吃得好、吃得香。

學(xué)生食堂管理進一步規(guī)范化、科學(xué)化。一是嚴(yán)格考勤制度。二是規(guī)范員工儀表。三是分工協(xié)作，各負(fù)其責(zé)。四是繼續(xù)落實了“日記載、周通報、月兌現(xiàn)”的后勤管理模式，采取各班生活委員參與監(jiān)督投票的方式，打破了大鍋飯，體現(xiàn)了多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的原則，大大提高了后勤員工的積極性，收到了很好的效果。

五、嚴(yán)把食品安全衛(wèi)生關(guān)，做到了警鐘長鳴。

學(xué)校無小事，安全是大事，安全責(zé)任重于泰山，特別是食品安全更是關(guān)系到千家萬戶，不得有半點馬虎，不能出半點紕漏。一學(xué)期來，我們堅持把食品安全衛(wèi)生放在后勤工作的首位，實行過“六關(guān)”，即采購關(guān)、儲藏關(guān)、消毒關(guān)、衛(wèi)生

關(guān)、操作關(guān)、出售關(guān)，確保了師生用菜的安全；由于管理到位，措施得力，本學(xué)期沒有發(fā)生過食品安全責(zé)任事故。

六、規(guī)范操作，陽光采購。

學(xué)校采購工作是一件敏感度很強的工作。后勤采購實行了后勤管理人員加后勤員工的模式即采購時后勤管理人員和當(dāng)日值班人員共四人必須一同參加，相互監(jiān)督；直接送往學(xué)校的物資，后勤員工要參與監(jiān)督質(zhì)量、數(shù)量或重量，并履行簽字手續(xù)，做到了同等質(zhì)量比價格，同等價格比質(zhì)量，不講情面，不徇私情。對于水管、燈管等物資的采購，除后勤主任可到學(xué)校指定地點簽字拿貨外，其他任何領(lǐng)導(dǎo)和個人都無權(quán)拿貨，簽字無效。

七、搞好財產(chǎn)管理，嚴(yán)控財產(chǎn)流失

根據(jù)學(xué)校實際，后勤專門制定了安居中學(xué)財產(chǎn)管理制度，建立了學(xué)校、班級財產(chǎn)登記制度，每月定期組織班級財產(chǎn)檢查，檢查結(jié)果納入量化。學(xué)期末對各班的固定財產(chǎn)按開學(xué)初的登記進行清查或回收，沒有交齊的班級按制度堅決兌現(xiàn)，要求班主任強調(diào)學(xué)生節(jié)約用水用電，堅決杜絕長明燈，長流水現(xiàn)象，最大限度的節(jié)約每一滴水，每一度電。

工會工作

1、學(xué)校關(guān)注教師的身體健康，組織年級男子籃球、乒乓球比賽，組織學(xué)校籃球隊與兄弟學(xué)校（安居三小、白云雙語學(xué)校）交流學(xué)習(xí)等，讓教師們在工作之余積極鍛煉，遠(yuǎn)離抹牌等無意義的活動。

2、甘當(dāng)教職工的“貼心人”。學(xué)校教職工或家屬有生、老、病、死、婚、喪、嫁、娶等情況時，工會及時送去學(xué)校的關(guān)心或祝賀，把溫暖和祝福送到他們的心中。

3、維護了教職工合法權(quán)益。想法設(shè)法為每位教師發(fā)放一定的福利。在提高教職工其它福利等方面也盡了最大努力，為學(xué)校的各項工作開展提供了一個穩(wěn)定的環(huán)境。

4、注重對外宣傳，提高學(xué)校知名度。本學(xué)期全體教師積極參與，大力宣傳我校實際做法和發(fā)展方向，有吳朝勇、王春英、張襄渝、肖成軍、史仁兵、陳玉環(huán)、劉清華、張金娥、李正、陳旺、唐順云等老師的文章、短訊在隨州日報或隨縣教研網(wǎng)上發(fā)表，大大提高了學(xué)校的知名度。

存在問題：

1、學(xué)生文明禮貌教育，心理健康教育，行為習(xí)慣教育等有待加強。

2、教職工的責(zé)任心有待進一步加強。仍有少數(shù)教師上課接打手機，上課不使用普通話等現(xiàn)象。

3、學(xué)校教研氛圍仍不濃厚，課改意識仍不穩(wěn)，要進一步提高備課組長的引領(lǐng)作用。

4、學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備還不能完全跟上教學(xué)的需要。

5、學(xué)生學(xué)習(xí)意識、學(xué)習(xí)習(xí)慣需進一步加強。

6、英語學(xué)科仍要放在學(xué)校教學(xué)工作的重要位置，進一步提高英語教師的待遇。

2011-6-26