第一篇：八年級年級組工作總結(jié)

2013---2014學(xué)年度第二學(xué)期八年級年級組工作總結(jié)

回顧這個(gè)學(xué)期，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我們八年級組全體教師本著“全面發(fā)展，活動(dòng)育人”、“文明有序，制度育人”、“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，課堂育人”的理念，對學(xué)生實(shí)施培養(yǎng)計(jì)劃，保證了年級組內(nèi)重大安全事故零發(fā)生、學(xué)生外在形象和行為規(guī)范化、部分學(xué)科考在先鋒。說實(shí)話，八年級是整個(gè)初中階段最難管的年段，我們所有在一線為他們服務(wù)的老師辛苦了，正是有了這樣的辛苦才有了最后的穩(wěn)定。為了在穩(wěn)定中求發(fā)展，為了在穩(wěn)定中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持“在反思中總結(jié)、在總結(jié)中調(diào)整、在調(diào)整中進(jìn)步”的原則，現(xiàn)對八年級下學(xué)期我們的成長和歷練作如下總結(jié)：

一、我們是辛勤的做了未來的先鋒

從2013年以來，我們就立足了長遠(yuǎn)的2014，心中有一個(gè)恒久的夢想，那就是夢圓在每一年，為了2014年。我們站在未來的門口，眺望我們的腳步，保證每一步都走得穩(wěn)，走得實(shí)。

開學(xué)在即，就在老師和學(xué)生心中樹立了“有序”、“高效”的目標(biāo)，用落實(shí)保上路、用規(guī)范保秩序、用誠心保鞏固。

開學(xué)一個(gè)周，我們緊急召開了學(xué)生大學(xué)，重申了八年級學(xué)生的紀(jì)律三大紅線，鄒校長還和學(xué)生們一起重學(xué)規(guī)范、重溫目標(biāo)、重拾夢想。

經(jīng)歷了三月月考和期中考試后，我們除了召開年級、班級質(zhì)量分析會(huì)、學(xué)生表彰會(huì)，我們還分層分批召開了學(xué)生家長代表會(huì)。會(huì)上，制有電子會(huì)標(biāo)，印發(fā)有學(xué)生對比成績冊、家長問卷調(diào)查表。真正把家長請進(jìn)學(xué)校，共商培養(yǎng)計(jì)劃，打破了會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)一降到底的思路，我們還貫穿了學(xué)生代表、家長代表發(fā)言和班主任對學(xué)生的在線表現(xiàn)進(jìn)行綜合評價(jià)。既指出了本班某位學(xué)生的閃光點(diǎn)和潛力點(diǎn)，又指出了其努力的方向。分層家長會(huì)的召開，更具針對性，更具指導(dǎo)性，更有實(shí)效。學(xué)生了解了自己的差距和長處，家長了解了學(xué)校的做法和自己的不足，促進(jìn)了家長與學(xué)校與學(xué)生的“溝通”、“關(guān)注”和“支持”。

除了召開家長會(huì)來團(tuán)結(jié)力量，我們還進(jìn)行有計(jì)劃的家訪活動(dòng)。對特困生、雙差生、單親家庭、潛力學(xué)生進(jìn)行分時(shí)段的家訪。我們的老師不怕利用周末的時(shí)間，正確面對家訪，和學(xué)生和家長溝通在一起，學(xué)生返校后的效果也是顯而易見的。我們總是站在長遠(yuǎn)的角度，把學(xué)生的矛盾控制在萌芽階段。站在學(xué)生的角度，把學(xué)生的困惑當(dāng)作自己的責(zé)任來經(jīng)營。啟動(dòng)心理導(dǎo)師制，用愛心真情溫暖他們的心扉。期中考試后，我們又啟動(dòng)了每日一省活動(dòng)，讓學(xué)生在經(jīng)歷一天的學(xué)習(xí)、生活、交流后，對自己的行為、態(tài)度作一點(diǎn)回顧、作一點(diǎn)反思，提一點(diǎn)建議和希望，這樣的自省活動(dòng)，也是教會(huì)學(xué)生辯證地、全面地正視自己，進(jìn)一步提高自己。

二、我們是幸福的做了收獲的主人

我們幸福，我們收獲了學(xué)生的穩(wěn)定。心態(tài)的平穩(wěn)和行為的穩(wěn)定。八年級的學(xué)生雖然自主意識(shí)強(qiáng)，愛聽他們喜歡的歌，愛串他們喜歡的門，愛看他們喜歡的書，愛上他們喜歡的網(wǎng)，愛講他們喜歡的話，愛聽他們喜歡的課，甚至愛做他們喜歡的作業(yè)??但正是因?yàn)樗麄兌嘧兊男愿瘢沤o予了我們與學(xué)生周旋的經(jīng)歷，才壯大了我們的內(nèi)心。我們有足夠大的耐心和信心，與學(xué)生斗智斗勇，與學(xué)生共同進(jìn)步。我們用嚴(yán)字和愛字來教會(huì)學(xué)生規(guī)矩，教會(huì)學(xué)生規(guī)范。

我們幸福，我們收獲了學(xué)習(xí)的榜樣。劉xx老師帶英語雙班，又帶培優(yōu)班、興趣班，工作量大，做事效率卻高，她總是提前完成任務(wù)，還給自己充電的時(shí)間，堅(jiān)持學(xué)習(xí)不間斷。對待英語教學(xué)，毫不馬虎，學(xué)生復(fù)習(xí)資料一手整理，所帶的雙班成績在各次考試中都位于前列。曾濤老師對待班主任工作，肯用智慧，肯花精力。他創(chuàng)意地治班做法帶領(lǐng)他的班級無論是年級自管還是學(xué)生成績都名列在年級的前面。他總是利用自己的課，組織班上的活動(dòng)，堅(jiān)持用活動(dòng)育人，用活動(dòng)激活學(xué)生的創(chuàng)造力和自主性。比如開展學(xué)生辯論賽、主題班會(huì)“老師我想對您說暨同學(xué)們我想對你們說”以及和兄弟班級的聯(lián)誼乒乓球賽和籃球賽。除了活動(dòng)育人外，他還做到深入學(xué)生中間，和他們一起讀英語，做練習(xí)，講趣事，還專門抽了一個(gè)星期與學(xué)生一起在大食堂進(jìn)餐。李艷君老師剛剛畢業(yè)，剛剛面對講臺(tái)的責(zé)任和講臺(tái)下的學(xué)生，但毫不畏懼。不僅擔(dān)任雙班語文，還主動(dòng)拾起一個(gè)班班主任的重?fù)?dān)。無論是上課的壓力，還是批改作業(yè)的壓力，還是治班的壓力，她沒有叫一聲苦，沒有在寢室睡過一次舒服的午覺。她曾為了一個(gè)學(xué)生，獨(dú)自一人騎著新買的電動(dòng)車在外尋找那個(gè)學(xué)生一整天，最后跌了一身的傷回到學(xué)校。她悄悄地付出，正如她悄悄地綻放。我們的鄒俊校長，工作事務(wù)多，安全壓力大，時(shí)間跨度大，為了八年級的宏圖，總是以身示范，與學(xué)生比起早，與學(xué)生比晚睡，與學(xué)生比進(jìn)入狀態(tài)佳。每個(gè)周日的下午四點(diǎn)，我們都能看到他站在教室的白板前進(jìn)行新課教學(xué)，雷打不動(dòng)，風(fēng)雨依舊。每周學(xué)生集中，他總是會(huì)用精煉而又?jǐn)S地有聲地講話為學(xué)生敲響警鐘，傳遞能量。不管是學(xué)生的大會(huì)小會(huì)，還是老師們的大會(huì)小會(huì)，他的講話都會(huì)給我們驚喜，因?yàn)椴皇羌兝碚摰刂v，<蓮 山課件>而是有鮮活的事例和風(fēng)趣的語言，甚至還有現(xiàn)場的提問和搶答，不論是從形式上還是內(nèi)容上，都顯示了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的絕對實(shí)力和優(yōu)秀素養(yǎng)。

三、我們是憂慮的還有那未完成的夢

前面說的辛勤也好，幸運(yùn)也好，幸福也好，站在期末的尾巴上，我們也是憂慮的。憂慮我們未完成的夢，憂慮學(xué)生的成績和狀態(tài)，他們是否目標(biāo)不明確，習(xí)慣良好，是否懶散隨意，他們是否拒絕了平庸，追求著卓越。

周末的時(shí)候，街上有四處結(jié)伴閑游的八年級男生、女生；復(fù)習(xí)備考的關(guān)頭，有的班級，有的學(xué)生，信心不濃、學(xué)習(xí)不力；總是能從學(xué)生的課堂上收到玄幻書籍和玩具。晚寢紀(jì)律總是需要校長專門督促；衛(wèi)生總是出現(xiàn)死角；手機(jī)、零食進(jìn)教師；班干部不履職??

我們憂慮著，思考著，也化解著，更憧憬著??

我們和學(xué)生的八年級生涯也要接近尾聲。當(dāng)他們懷揣著夢想走進(jìn)九年級的時(shí)候，我們但愿八年級的這個(gè)休止符會(huì)是圓潤美麗而發(fā)光，會(huì)化成一股有形的力助他們在九年級取得長足的進(jìn)步。也但愿我們的老師在這一整年的陪伴中，獲得一點(diǎn)屬于自己的經(jīng)歷或成長。

2014年7月10日

第二篇：八年級年級組工作總結(jié)

八年級一分部教學(xué)工作總結(jié)

2013年秋季學(xué)期教育教學(xué)工作即將結(jié)束，為了不斷提高本分部教學(xué)質(zhì)量，勝任今后的教育教學(xué)工作，也為了提高自身素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，現(xiàn)將一學(xué)期來工作總結(jié)如下。

一、思想政治工作：

1、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，以十七大精神和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)?！八闹匾恍隆钡霓k學(xué)理念。

2、認(rèn)真貫徹主管部門、學(xué)校工作例會(huì)精神，進(jìn)行自查，開展批評與自我批評，揭擺自身不足，并積極整改，提高管理水平，樹立服務(wù)意識(shí)。

3、加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校“校內(nèi)一日行為規(guī)范”的德育工作思路。

4、建立健全年級管理體制。實(shí)行學(xué)校、年級雙向考核的考核機(jī)制，進(jìn)一步加大年級管理力度。

二、教育教學(xué)工作：

1、加強(qiáng)本分部教師的交流合作，形成全員育人，健康向上的工作環(huán)境。加大業(yè)務(wù)、專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，2、通過升旗儀式，國旗下講話，值周小結(jié)，班會(huì)等活動(dòng)，加強(qiáng)對學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育等，使學(xué)生從小事做起，從我做起，使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個(gè)性品質(zhì)。各班充分利用黑板報(bào)進(jìn)行愛國主義、集體主義、教育法規(guī)政策、拒絕零食進(jìn)班級等宣傳。

3、以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法為主，促成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法專題講座，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力，落實(shí)“315”課堂模式，切實(shí)做好防差、轉(zhuǎn)差工作，認(rèn)真做好“三比三看”活動(dòng)。

4、關(guān)心學(xué)生生活，加大對學(xué)生生活的指導(dǎo)和教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。樹立學(xué)生財(cái)產(chǎn)保護(hù)意識(shí)、安全防范意識(shí)，各班根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定制定本班財(cái)產(chǎn)保護(hù)法，用身邊的人，身邊的事對學(xué)生進(jìn)行安全教育宣傳，堅(jiān)決杜絕一例不安全事故發(fā)生。

5、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，結(jié)合期中考試進(jìn)行家訪工作，加強(qiáng)思想不穩(wěn)定學(xué)生的思想教育，及時(shí)向家長了解、匯報(bào)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等情況，切實(shí)落實(shí)家校聯(lián)系渠道，努力形成了學(xué)校、家庭協(xié)調(diào)配合、共同育人的良好局面。

6、配合學(xué)校組織好“雙語書法大賽”，名言警句背誦大賽。

三、分部管理工作：

1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)決策，顧全大局，統(tǒng)籌兼顧，認(rèn)真做好學(xué)校與教師之間的橋梁作用，保證學(xué)校政令暢通。積極參加各種管理學(xué)習(xí)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)年級與各處室的配合工作，認(rèn)真完成學(xué)校、各處室安排的各項(xiàng)任務(wù)。

3、加強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心、工作方法及思路的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)，樹立班主任服務(wù)意識(shí)。加大教師工作紀(jì)律性、服務(wù)意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的樹立。

四、今后的打算：

1、認(rèn)真貫徹學(xué)校各項(xiàng)政策、措施，加大年級組管理力度，認(rèn)真配合學(xué)校、各處室完成各項(xiàng)任務(wù)。牢固樹立服務(wù)師生的意識(shí)。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，加大教師職業(yè)道德規(guī)范的力度，樹立“教學(xué)是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量是學(xué)校的生命線”的意識(shí)，重視教育、教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效果，力爭超額完成學(xué)校下達(dá)的教學(xué)目標(biāo)。

3、提高管理素質(zhì)，樹立服務(wù)觀念，認(rèn)真督促、落實(shí)年級組教師做好各項(xiàng)工作。

4、充分調(diào)動(dòng)年級組教師工作的積極性和創(chuàng)造性，提高合作意識(shí)，發(fā)揮“傳、幫、帶”；“比、學(xué)、超”的集體觀念，積極培養(yǎng)年輕教師，使其盡快勝任教學(xué)工作。

5、加強(qiáng)學(xué)生思想建設(shè)，努力營造健康向上的育人環(huán)境，學(xué)生教育應(yīng)從心理、生理兩方面著手，制定長期目標(biāo)與短期目標(biāo)相結(jié)合的原則，做到長計(jì)劃，短安排，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

總之、教育教學(xué)必須適應(yīng)新的形勢，改變教與學(xué)方式，在今后的教學(xué)中，要針對不同的內(nèi)容，采與不同的教學(xué)方法，使同學(xué)們樂意參與到學(xué)習(xí)過程中，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，全面提高課堂效率。

八年級一分部

2013年12月25日

第三篇：八年級年級組工作總結(jié)

2016-2017第二學(xué)期八年級年級組工作總結(jié)

一學(xué)期以來，我們八年級組全體教師都能做到勤勤懇懇，教書育人，工作上相互配合，積極進(jìn)取，不但如期實(shí)施了本級組學(xué)期計(jì)劃中 的各項(xiàng)工作，并且順利地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績?；仡櫼粚W(xué)期以來，總結(jié)如下：

一、同心協(xié)力、和諧相處

本年級組有43位教師，平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)個(gè)人得失，教師之間互相配合，誠心實(shí)意地交流思想，尋求共識(shí)，認(rèn)真討論年級組工作中、班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題意見。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師黃萌謙虛好學(xué)，在英語教學(xué)教育過程中成長很快。師德是基礎(chǔ)，抓好師德促工作。我組積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐、交流。通過一系列活動(dòng)，提高了廣大教師的職業(yè)道德，形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、高效。教師們在本學(xué)期能團(tuán)結(jié)一致，共商教育教學(xué)改革發(fā)展，干勁十足，組內(nèi)形成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氛圍，各級各類活動(dòng)積極參與，并蔚然成風(fēng)。

二、以德為首，齊抓共管。

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。年級組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好級風(fēng)、班風(fēng)。開學(xué)初，我們就確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn)，以此帶動(dòng)教育、教學(xué)工作的全面開展。

1.開學(xué)初，配合學(xué)校的安全教育月活動(dòng)，上好第一節(jié)安全教育課，提高安全防范意識(shí)和手段。

2.四月中旬全年級認(rèn)真學(xué)習(xí)了“中學(xué)生日常行為規(guī)范”，通過這一教育活動(dòng)，我們年級全體學(xué)生的精神面貌有了較大的改觀，原來部分同學(xué)吊兒郎當(dāng)、萎靡不振的風(fēng)氣一掃而光，各項(xiàng)管理、工作也在處于良性發(fā)展態(tài)勢。

3.為發(fā)揮學(xué)生主體作用，各班各組重新制定了能夠體現(xiàn)班級小組特點(diǎn)的班級公約和小組公約，讓學(xué)生對自己有了更高的要求，約束力更強(qiáng)，自覺性更高。

4.關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的心理健康，各科任老師積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。

三、提高效率，把好質(zhì)量關(guān)

八年級老師，絕大多數(shù)是真抓實(shí)干、并具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。他們敬崗愛業(yè)，長期戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線上，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來，以班主任和各備課組長為核心，認(rèn)真研究，精心策化，學(xué)案、教案上思想一致，使年級組的工作得以順利實(shí)施。每個(gè)備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作，落實(shí)到位，全體教師精誠團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)督導(dǎo)，確保八學(xué)生成績整體上臺(tái)階。

1、加強(qiáng)個(gè)人備課及集體備課的力度。本學(xué)期，八年級教師深入鉆研教材，廣泛閱讀各種與教學(xué)相關(guān)的書籍、論文。全組老師在集體備課時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)中容易出現(xiàn)的問題研究透徹，不浪費(fèi)每一分鐘，較好地保證了上課的效率。

2、強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量，特別是加強(qiáng)了閱讀筆記批改的指導(dǎo)和習(xí)作指導(dǎo)的個(gè)體化。做到了精批細(xì)改，及時(shí)反饋，有的放矢。為了做到這些，經(jīng)常有老師中午不回家，晚上回去很晚，甚至在家里批閱作文、試卷等。作業(yè)及時(shí)、有效地批改，有利地推動(dòng)了學(xué)生知識(shí)、技能的反饋，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。

3、注重了與課堂教學(xué)相關(guān)活動(dòng)的開展與考查、輔導(dǎo)。在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，組內(nèi)教師利用課間甚至休息時(shí)間強(qiáng)化了對優(yōu)生的個(gè)別提高性指導(dǎo)和后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)，特別是語文和英語兩個(gè)學(xué)科，加強(qiáng)了學(xué)科拓展活動(dòng)，開拓了學(xué)生學(xué)習(xí)的視野，實(shí)現(xiàn)了能力的遷移、延伸，使學(xué)生的各項(xiàng)能力均得到公正、及時(shí)的評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)能力的發(fā)展。

4、每次考試后都及時(shí)進(jìn)行針對出現(xiàn)的問題與不足，召開年級組工作會(huì)議，進(jìn)行反思與想對策，調(diào)整制定下一步的教學(xué)計(jì)劃。對于教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題細(xì)心觀察、仔細(xì)分析、研究對策，小到每個(gè)學(xué)生的言行，大到每個(gè)備課組的教學(xué)設(shè)計(jì)，年級組都細(xì)心過問，我們認(rèn)為精講、精練、常考、注重反饋是取勝的法寶。

四、工作反思：

整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個(gè)良好發(fā)展勢頭，也取得了一定的成績。但是，在班級管理上，還有個(gè)別班暗藏著不少不穩(wěn)定因素，暴露出不少問題，如：對學(xué)困生，缺乏有效的方法和指導(dǎo)；對學(xué)生青春期的心理、生理的教育和輔導(dǎo)還做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，等等。因此，我們今后還要在加強(qiáng)班級的有效管理上，注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。個(gè)別老師工作態(tài)度積極、熱情較高，但專業(yè)水平和創(chuàng)新精神還有待于進(jìn)一步提高，不能夠總是埋頭拉車，還要抬頭看路，應(yīng)多注重工作的靈活性與其他老師的交流。

在這里我衷心地希望八年級全體教師勇于探索、大膽創(chuàng)新，營造爭先趕優(yōu)的良好氛圍，扎實(shí)地開展自我學(xué)習(xí)、自我提升活動(dòng)，樹立人人向上奮發(fā)、不進(jìn)則退的競爭意識(shí)，爭取每個(gè)人都帶畢業(yè)班。

第四篇：八年級下期年級組工作總結(jié)（模版）

八年級下期年級組工作總結(jié)

本學(xué)期八年級組以學(xué)?！吧罨A(chǔ)管理，研究解決問題，求得穩(wěn)步發(fā)展”方針為指導(dǎo)，通過學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助，全體年級組老師的共同努力，順利地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。下面就這半學(xué)期中整個(gè)年級所做的一些工作做一個(gè)簡單的回顧，同時(shí)也對下半期我們要做的主要工作作以提示。

一、年級組的現(xiàn)狀：我們八年級組是一個(gè)富有極強(qiáng)戰(zhàn)斗力的年級組，藏龍臥虎。更重要的是我們還有一群勤奮踏實(shí)，任勞任怨的教師隊(duì)伍。還有，這一屆八年級學(xué)生也是令我們老師比較欣慰的。八年級沒有出現(xiàn)過大的事件，這當(dāng)然與我們的班主任老師的工作是分不開的。同時(shí)也是我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)集體凝聚力的結(jié)晶。通過平時(shí)每天的檢查和巡視來看，我們八年級老師工作的態(tài)度都是比較認(rèn)真的，當(dāng)然我們也要清醒地看到我們工作中遇到的問題和存在的不足。

二、年級組的工作總結(jié)：

（一）、德育工作：德育工作是學(xué)校正常教學(xué)的保證，沒有一個(gè)好的環(huán)境，學(xué)生是很難有一股正氣來學(xué)習(xí)。因此這項(xiàng)工作顯得尤其重要，配合學(xué)部總體工作的布置，我們主要作了以下幾個(gè)方面的工作。

１、各個(gè)班級有年級特色地開展了“學(xué)生操行量化情況統(tǒng)計(jì)”受到學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。

２、狠抓學(xué)生的儀容儀表。每個(gè)大周學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)都要親自檢查學(xué)生的儀表，發(fā)現(xiàn)頭發(fā)不合格的要求立即整改，經(jīng)過這一工作的開展，學(xué)生中基本上杜絕了長發(fā)、怪發(fā)、染發(fā)等現(xiàn)象。３、家長委員會(huì)的成立，聘書的發(fā)放，家訪工作的開展。加強(qiáng)家校聯(lián)系的力度，進(jìn)一步促進(jìn)家校溝通，使我們的工作更具有方向性，目的性。

4、坐姿、趴臺(tái)現(xiàn)象的檢查；我們這學(xué)期配合學(xué)部開展了多項(xiàng)德育主題活動(dòng)。第一個(gè)就是檢查學(xué)生的坐姿，趴臺(tái)現(xiàn)象，通過這一工作，學(xué)生上課的狀態(tài)得到了明顯提高，老師對學(xué)生管理的力度明顯加大，同時(shí)也營造了一個(gè)齊抓共管的良好局面。

5、違禁品的查收；由于學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的重視，我們一直對學(xué)生的違禁品查處都比較嚴(yán)格，無論是在教室，操場，還是宿舍，學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)，班主任，生活老師都能做到嚴(yán)格管理，認(rèn)真檢查，學(xué)生私自藏放手機(jī)等違禁品的現(xiàn)象得到了很好的控制，效果明顯。

6、“心靈之聲”殘疾人報(bào)告會(huì)；通過這次報(bào)告會(huì)，開展了“聽報(bào)告會(huì)的心得體會(huì)”征文活動(dòng)，對學(xué)生的心靈觸動(dòng)很大，影響很深。有不少家長打電話，發(fā)短信談孩子對這場報(bào)告會(huì)的反映。表示這樣的教育活動(dòng)要多一些。

7、開展了“文明禮貌月”活動(dòng)；并且評出了二十幾名“文明禮儀標(biāo)兵”校園中，我們年級也有十位同學(xué)獲得了此光榮稱號。班級里說文明話的人多了，做文明事人多了，好人好事多了，問老師好的人多了，整個(gè)校園到處洋溢著文明之風(fēng)。

8、開展歌聲校園的活動(dòng)。各個(gè)班級利用晨會(huì)、晚休前、班會(huì)課等唱響了一首首動(dòng)聽的歌曲，校園文化得到了豐富，同時(shí)也給學(xué)生的精神文化增加了內(nèi)涵。整個(gè)校園充滿了青春的活力。

9、充分利用板報(bào)和班級主題班會(huì)。對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育和文明禮貌教育以及安全教育，這些教育是我們年級常抓不懈的工作。效果也比較明顯，整個(gè)年級很少有學(xué)生與老師發(fā)生沖突現(xiàn)象，基本達(dá)到了學(xué)校對初中部學(xué)生的管理要求。

（二）、教學(xué)工作總結(jié)：

1、開展八年級新生輔導(dǎo)工作。針對新生入學(xué)的實(shí)際，他們的基礎(chǔ)較弱，心理不安定，壓力大，在學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們對他們開展了英語、數(shù)學(xué)新生輔導(dǎo)班，增強(qiáng)他們對學(xué)習(xí)的信心，提高他們對學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生的反映還是比較樂意的。

2、“學(xué)科達(dá)標(biāo)”測試工作。前半學(xué)期配合學(xué)部順利開展了數(shù)學(xué)、英語學(xué)科達(dá)標(biāo)測試，通過這一工作使學(xué)生對學(xué)習(xí)的態(tài)度有了一些改變，聽課的意識(shí)得到了提高。

3、成功舉行了三次月考。邀請家長參加了月考總結(jié)會(huì)，對考試中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行了表彰，使家長對我們學(xué)校、學(xué)部、以及年級工作有了更深入的了解，對我們學(xué)校在社會(huì)上的影響起了一個(gè)很好的推動(dòng)作用。

4、期中考試順利進(jìn)行。師生重視，準(zhǔn)備充分，制卷、評改公正嚴(yán)密，效果較好。

5、配合學(xué)部以學(xué)科為特點(diǎn)開展多種形式的學(xué)科活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如“英語趣味知識(shí)競賽”，“英語單詞大比拼”等。

四、年級工作的幾點(diǎn)思考。１、團(tuán)隊(duì)意識(shí)：

不管是一個(gè)學(xué)校，一個(gè)年級組還是一個(gè)備課組，我個(gè)人認(rèn)為，哪怕是兩個(gè)人的團(tuán)隊(duì)，都存在一種文化，都要有一種團(tuán)隊(duì)意識(shí)。記得在網(wǎng)上看過這樣一件事情，有一位老師在一次升旗儀式上問場下的學(xué)生：“這個(gè)學(xué)校是屬于誰的？”很多學(xué)生說“是校長的”，也有學(xué)生說是國家的，還有的說是老師的。就是沒有一個(gè)學(xué)生說：“這個(gè)學(xué)校是我自己的?！痹谶@里我們不能責(zé)怪孩子，就是我們成人又何嘗不是如此，因?yàn)槲覀兙褪窃谶@樣的文化里長大的。所以今天我想對各位同仁說，我們要與這種文化作斗爭。我們應(yīng)該這樣想“我是年級組的，年級組也是我的?！碑?dāng)這種團(tuán)隊(duì)文化非常和諧時(shí)，生活在年級組的每個(gè)成員都會(huì)是愉悅的，因?yàn)樗麄儾还陋?dú)，讓我們?yōu)闋I造這樣和諧的團(tuán)隊(duì)文化而一起努力。

２、寬容意識(shí)

寬容應(yīng)該是包括兩個(gè)方面的。第一方面是對別人的缺點(diǎn)的寬容，我覺得所有不是惡意的無心的傷害性的言行都是需要我們?nèi)捜莸?。第二個(gè)方面是對別人優(yōu)點(diǎn)的寬容，這份寬容更難能可貴，因?yàn)閷e人缺點(diǎn)的寬容是大度，而對別人優(yōu)點(diǎn)的寬容則是超脫。所以希望我們的老師都能寬容他人，和諧工作。

３、反思意識(shí)

反思的過程應(yīng)該是一個(gè)痛苦的過程，因?yàn)檫@是一次自我否定的過程，這是一次蛻變的過程。作為一名教師，一定要注意多反思，多總結(jié)，這樣你才能進(jìn)步，才能提高，眼前的困境，不如意都沒所謂，關(guān)鍵看你如何調(diào)整自己的心態(tài)，積極去思考，積極去面對。做到反思中成長，反思中進(jìn)步。我們不要懼怕工作中的問題，只有深入細(xì)致地發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)真想辦法解決問題才能改進(jìn)我們的工作，才能提高我們的業(yè)務(wù)水平，才能有利于我們學(xué)校的發(fā)展。

“以史為鏡，可以知興衰”。總之，八年級是一個(gè)團(tuán)結(jié)，務(wù)實(shí)的年級。盡管在過去的上半學(xué)期中已經(jīng)取得了一定的成績，我們應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再接再厲，爭取在接下來的工作中取得更大的進(jìn)步，為明年的中考作好充分的準(zhǔn)備，為加美的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

今是中學(xué)八年級組

2011年7月1日

第五篇：八年級下學(xué)期年級組工作總結(jié)

軍賽中學(xué)八年級年級組工作總結(jié)

（2010—2011下學(xué)期）

時(shí)光荏苒，緊張而又忙碌的一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，在這一學(xué)期，我首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，同時(shí)也要感謝我們八年級組的全體成員在這一個(gè)學(xué)期里對我工作的支持與配合。我們八年級組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，全組老師克服重重壓力迎難而上，用滿腔的真誠和科學(xué)的態(tài)度走過了這個(gè)學(xué)期。在這一學(xué)期里，我們八年級組創(chuàng)建了一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)的集體，全體成員勤奮工作、努力向上，我們不但如期完成了開學(xué)初計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績。為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)工作，提高自身素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，現(xiàn)將一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下。

一、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)了年級組教師教書育人的責(zé)任感。

1．通過加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，努力提高本組教師的思想素質(zhì)。一學(xué)期來，本組教師能夠根據(jù)學(xué)校要求積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以育人為本的思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)?！皥F(tuán)結(jié)敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，自我加壓，追求卓越”的辦學(xué)思想。

平時(shí)通過積極閱讀報(bào)刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)、電視等多種媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，促進(jìn)了本組教師的思想素質(zhì)的提高，堅(jiān)定了教師們從事教育教學(xué)工作的信心和責(zé)任感。全組教師團(tuán)結(jié)和諧，教學(xué)與管理走上了良性發(fā)展的軌道。

2．認(rèn)真貫徹學(xué)校工作例會(huì)精神，進(jìn)行自查，開展批評與自我批評，揭擺自身不足，并積極整改，提高管理水平，樹立服務(wù)意識(shí)。

3．加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校“抓教風(fēng)，帶學(xué)風(fēng)，促校風(fēng)”的德育工作思路。

4．建立健全年級組管理體制。實(shí)行學(xué)校、年級組雙向考核的考核機(jī)制，進(jìn)一步加大年級組管理力度。

二、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)與教學(xué)研究，提高了教育教學(xué)技能。1．堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)。一學(xué)期來，我們?nèi)M老師都能夠做到超周備課，做到?jīng)]有教案不上課，等，杜絕一切教學(xué)事故的發(fā)生，并能按照學(xué)校的要求做到各項(xiàng)教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，沒有曠課的現(xiàn)象，并且堅(jiān)持聽課學(xué)習(xí)。在常規(guī)檢查中，全組教師備課、上課、聽課、批改、輔導(dǎo)等都能達(dá)到學(xué)校的要求。

2．加強(qiáng)課程資源與課堂教學(xué)整合研究。年級組教師能根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)，利用網(wǎng)上的資源庫，積極探索課程資源與課堂教學(xué)的整合，極大的豐富了課堂內(nèi)容，增大了課堂教學(xué)密度，有效地提高了課堂教學(xué)效率。同時(shí)寫博客、上傳教學(xué)資源也蔚然成風(fēng)。

3．有效推進(jìn)新課程改革，通過集體備課，交流課改經(jīng)驗(yàn)，研討課程改革，提高了新課改的水平。

4．每周周考，每月月考的準(zhǔn)備工作、判卷工作、成績登統(tǒng)工作，都做得準(zhǔn)確，及時(shí)。

5．開好年級組質(zhì)量分析會(huì)，做好每次考試的分析工作，在年級中形成“八仙過海，各顯神通”的競爭局面。每次考試過后，注意查漏補(bǔ)缺、尋求對策。各位班主任、各科任老師都能對進(jìn)步生給予鼓勵(lì)，退步生給予幫扶。

三、加強(qiáng)班級管理，構(gòu)建和諧年級。

1、根據(jù)學(xué)校要求，各班結(jié)合實(shí)際，制定了符合班級學(xué)生特點(diǎn)的班規(guī)細(xì)則，規(guī)范學(xué)生行為，加強(qiáng)養(yǎng)成教育。有效地促進(jìn)了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

2、重視班干部的選拔與培養(yǎng)。各班都通過不同的方式選配了一批大膽負(fù)責(zé)的班干部，組建了班委會(huì)，加強(qiáng)了班干部的管理與指導(dǎo)，讓班干部成為班主任的得力助手，有效的促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

3、加強(qiáng)了學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)的教育。依據(jù)八年級學(xué)生的年齡特征和實(shí)際情況，各班組織學(xué)生重溫了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《二十八中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》等規(guī)章制度，使學(xué)生進(jìn)一步明確了基本要求，日常言行有章可循，規(guī)范了行為。為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，各班主任都在“勤”字上下工夫，努力加強(qiáng)學(xué)生日常行為監(jiān)督檢查力度，隨時(shí)了解、把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，出現(xiàn)不良現(xiàn)象，發(fā)生問題及時(shí)進(jìn)行糾正和處理，做到了防微杜漸。本期班主任出勤較以往學(xué)期要好得多。

4、加強(qiáng)了“學(xué)困生”和“問題學(xué)生”的轉(zhuǎn)化與輔導(dǎo)。八年級各位教師努力改變自己的課堂行為，將教學(xué)的著力點(diǎn)放在轉(zhuǎn)化

“學(xué)困生”和“問題學(xué)生”上，全面提高教學(xué)質(zhì)量上。課堂上關(guān)注他們，課后重視他們，不僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成績，而且關(guān)注他們的思想狀況，力求使每一個(gè)學(xué)生都得到轉(zhuǎn)化。各班的轉(zhuǎn)化工作都取得了一定的成效。

5、常抓不懈地對學(xué)生進(jìn)行安全教育。為了保證學(xué)生的安全，各班都把安全教育作為頭等大事來抓，利用班會(huì)、讀報(bào)學(xué)習(xí)時(shí)間強(qiáng)調(diào)安全，同時(shí)依據(jù)政教處的要求，對學(xué)生日常需要注意的安全隱患隨時(shí)給予強(qiáng)調(diào)，并且針對具體情況教給學(xué)生防范的措施。一學(xué)期以來，沒有發(fā)生安全事故。

6、配合完成學(xué)校的整體工作。一學(xué)期來，各班配合學(xué)校做好了各種慶典和迎檢工作，有效地配合了學(xué)校的整體工作。

7、以《中學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成》為專題活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，語文組并以此為契機(jī)，開展了以習(xí)慣為話題的作文競賽活動(dòng)。本期各班還按年級組的安排，有選擇性地開展了“蓮的文化”主題活動(dòng)，對同學(xué)們進(jìn)行美的教育和思想道德教育,從而引導(dǎo)青少年健康成長；開展了 “當(dāng)小科學(xué)家、寫小科技論文”活動(dòng)，使學(xué)生明確了自身肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任。

8、配合團(tuán)隊(duì)，積極開展文明禮貌活動(dòng)，通過黑板報(bào)、主題班會(huì)，營造良好的氛圍。提倡為集體，為同學(xué)多做好事，培養(yǎng)勞動(dòng)觀念、吃苦耐勞精神，做好學(xué)生入團(tuán)的教育工作，很多學(xué)生能積極寫入團(tuán)申請，要求上進(jìn)入團(tuán)。

四、建立家校共育網(wǎng)絡(luò)，架起了與家長溝通的橋梁。

為了讓學(xué)生受到更好的教育，讓家長配合支持工作，各班主任經(jīng)常通過電話交流、進(jìn)行家訪、約請家長到校等多種形式，讓家長及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況。并通過致家長一封信的形式，征求家長對班級、年級、學(xué)校管理的建議，對課任教師的建議，介紹孩子在家的表現(xiàn)，及時(shí)改進(jìn)了我們的工作。

五、存在的不足

1.每個(gè)班級都存在較多的缺乏學(xué)習(xí)積極性的同學(xué)及學(xué)習(xí)困難生，學(xué)生的兩極分化仍很嚴(yán)重。

2.任課教師間工作能力和工作積極性不平衡，良莠不齊，個(gè)別老師方法簡單、缺乏耐心，對待學(xué)校、年級組布置的工作拖拉，缺乏敏感性等。

3.八年級整體發(fā)展不平衡，尤其是存在班級不平衡、同一班級學(xué)科不平衡，還存在弱勢學(xué)科。

4．由于多種原因，有些班的整體學(xué)風(fēng)、班風(fēng)不是很好，個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣差，家長不配合教育，使得教育合力不足。

六、對以后工作的一些設(shè)想。

1．在這學(xué)期的狠抓紀(jì)律和常規(guī)的落實(shí)下，八年級準(zhǔn)備在教學(xué)上要加強(qiáng)力度，進(jìn)行一系列的培優(yōu)補(bǔ)缺工作。

2．在班級管理方面盡量讓班主任有自己的管理特色，努力降低與化解班主任工作的強(qiáng)度和難度，為他們服好務(wù)。

3．如何調(diào)動(dòng)每一位教師的工作積極性，有待深思?？傊粋€(gè)全新的集體在形成，一種嶄新的同事風(fēng)尚在宣揚(yáng)，雖然這屆學(xué)生整體不是很好，但是通過老師們的精雕細(xì)琢，有了長足的進(jìn)步。我相信我們八年級組教師會(huì)在今后的工作中做得更好，會(huì)全心全意為學(xué)生奉獻(xiàn)著、快樂著。

軍賽中學(xué) 楊金明 二〇一一年七月二十日