第一篇：最終八年級(jí)第二學(xué)期年級(jí)組工作總結(jié)（范文）

伽師二中2010-2011學(xué)年第二學(xué)期

八年級(jí)組工作總結(jié)

本學(xué)期我們八年級(jí)組在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全體年級(jí)組老師的共同努力下，順利地完成了學(xué)校布臵的各項(xiàng)工作，下面就這一學(xué)期中整個(gè)年級(jí)所做的一些工作做簡(jiǎn)單的小結(jié)。

一、教師管理方面

1、落實(shí)常規(guī)，精細(xì)量化考核，努力實(shí)現(xiàn)制度的嚴(yán)肅性和管理的人性化。在教師常規(guī)管理方面，我們依據(jù)《伽師二中教師教育教學(xué)量化考核方案》和《伽師二中班級(jí)德育量化考核細(xì)則》落實(shí)各項(xiàng)考核，做到考核有依據(jù)，有記載。在日常工作中，我深深的體會(huì)到要做好年級(jí)組的工作，首先要了解每位老師的所思、所想、所求。其次要協(xié)調(diào)好上與下的關(guān)系，年級(jí)組多數(shù)老師的工作量都較大，學(xué)校的各方面要求也較高，因此老師們的思想壓力也比較大，此種情況下，我們的量化考核在對(duì)待老師提出的意見(jiàn)和建議上，主要是站在年級(jí)組的整體利益上，盡量兼顧老師們的建議，這樣，不僅維護(hù)了管理制度的嚴(yán)肅性，也注重了管理過(guò)程的靈活性。一學(xué)期以來(lái)，由于思想上統(tǒng)一，心靈上溝通，步調(diào)上一致。我們的管理贏得了大多數(shù)任課教師的理解，使年級(jí)組的想法、安排能夠得以順利實(shí)施，為圓滿完成學(xué)校交給我們的各項(xiàng)任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、服從分工，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。

開(kāi)學(xué)的第一次年級(jí)組會(huì)議，我們根據(jù)老師們的工作量確定了年級(jí)組的社會(huì)事務(wù)分工：

劉曉偉老師負(fù)責(zé)本年級(jí)的團(tuán)委工作、財(cái)務(wù)工作，以及對(duì)所有教師進(jìn)行每周的量化考核打分，張銀芝老師負(fù)責(zé)每天帶領(lǐng)各班勞動(dòng)委員檢查班級(jí)衛(wèi)生、以及專項(xiàng)負(fù)責(zé)班級(jí)的量化考核打分。茹克婭老師、阿依提拉老師負(fù)責(zé)每天帶領(lǐng)各班的紀(jì)律委員對(duì)眼保健操進(jìn)行檢查登記工作、庫(kù)爾班姑老師由于住在學(xué)校專門(mén)負(fù)責(zé)登記晚自習(xí)老師的到崗情況和八年級(jí)住校生的安全穩(wěn)定工作，韓素英老師主要承擔(dān)年級(jí)組的電子材料的造表、匯總工作。買(mǎi)合木老師負(fù)責(zé)每天按時(shí)鎖門(mén)、關(guān)辦公室電器電源的任務(wù)。李敏和庫(kù)爾班姑老師還要負(fù)責(zé)每周的教師演講。蒲海濤老師和孫鼎山老師還要負(fù)責(zé)學(xué)校的黨建工作。年級(jí)組的備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)年輕教師的教學(xué)指導(dǎo)工作。這些年級(jí)組的工作大都由老師們主動(dòng)提出要求承擔(dān)的，我本人主要是協(xié)調(diào)年級(jí)組的管理，做到統(tǒng)籌兼顧，本學(xué)期我個(gè)人的工作重點(diǎn)是跟各層次的學(xué)生談心交流，幫助班主任老師共同管理學(xué)生。所有的老師都能服從年級(jí)工作安排，對(duì)于學(xué)校布臵的各項(xiàng)工作，都能盡心盡力完成，表現(xiàn)出良好的責(zé)任感和使命感。

3、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)技能。

一學(xué)期來(lái)，八年級(jí)組教師能按照學(xué)校的要求做到教學(xué)工作落到實(shí)處。幾乎沒(méi)有遲到曠課的現(xiàn)象，并且堅(jiān)持聽(tīng)課學(xué)習(xí)。在常規(guī)檢查中，全組教師備課、上課、利用多媒體進(jìn)行教學(xué)都能達(dá)到學(xué)校的要求。另外我們還強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量，做到了精批細(xì)改，及時(shí)反饋，有的放矢，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，組內(nèi)教師利用課間甚至休息時(shí)間強(qiáng)化了對(duì)優(yōu)生的個(gè)別提高性指導(dǎo)和后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)，特別是語(yǔ)文和英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、歷史這幾門(mén)學(xué)科，孫鼎山老 1

師、劉曉偉老師、李敏老師、吳玉榮老師、底麗娜老師、羅琰老師等他們的辛苦付出，確實(shí)促了進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)能力的發(fā)展。另外，我年級(jí)的語(yǔ)文、漢語(yǔ)、數(shù)學(xué)老師還承擔(dān)了對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的15位雙語(yǔ)教師進(jìn)行幫扶指導(dǎo)培訓(xùn)，其中張建江老師更是每天用2節(jié)課的時(shí)間對(duì)這些老師進(jìn)行培訓(xùn)教材教法，非常的辛苦，但他依然用飽滿的熱情對(duì)待著他的工作。教學(xué)上我們的語(yǔ)文備課組還積極參與了地區(qū)組織的“錄像課、論文（教學(xué)設(shè)計(jì)）大賽”，縣里組織的“環(huán)境保護(hù)作文大賽”、自治區(qū)“現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽”中取得了優(yōu)異的成績(jī)，表現(xiàn)出了極高的教學(xué)進(jìn)取精神。

4、積極開(kāi)展形式多樣的集體活動(dòng)，增強(qiáng)年級(jí)組教師的凝聚力。

本學(xué)期我們年級(jí)的老師參與了學(xué)校豐富多彩的教師活動(dòng)，比如：全組女教師積極參加了學(xué)校和縣里的慶“三八”婦女節(jié)趣味活動(dòng)，取得了第二名的好成績(jī)。組織年級(jí)組14名老師參加了縣里組織的健身操大賽，為最終獲得2等獎(jiǎng)立下了汗馬功勞。另外我們也組織了全組老師和住校生觀看了慶“諾魯孜”節(jié)廣場(chǎng)文藝演出、慶“六一”的幼兒園和雙語(yǔ)小學(xué)的精彩節(jié)目和觀看了電影《綻放》，這些都極大的豐富了老師們的業(yè)余生活，更難能可貴的是我們年級(jí)的老師還克服了極大的困難，在烈日炎炎之下步行7公里帶領(lǐng)學(xué)生參與了佛山援建伽師的六項(xiàng)剪彩奠基儀式的彩排。我們?nèi)w老師還參加了初三年級(jí)的誓師大會(huì)，都在為畢業(yè)班的成功去為他們加油。這些活動(dòng)都充分說(shuō)明了我們是一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師團(tuán)體。

二、學(xué)生管理方面

1、加大對(duì)班主任工作的管理，充分發(fā)揮班主任老師的工作熱情和創(chuàng)造性。這學(xué)期的我們?cè)趯O校長(zhǎng)、楊校長(zhǎng)、劉偉主任和胡部長(zhǎng)的共同努力下，認(rèn)真抓好年級(jí)班主任的教育管理工作，經(jīng)常定期和不定期召開(kāi)會(huì)議，一起研究工作，通報(bào)情況，互相切磋，互相交流。我們年級(jí)組的5位班主任工作責(zé)任心強(qiáng)，堅(jiān)持做到有學(xué)生在老師在，起早貪黑，任勞任怨，工作方法也靈活多樣，態(tài)度和藹可親，減少并杜絕了學(xué)生管理中的粗暴行為。每周的班主任會(huì)議，我們的班主任都能按時(shí)到位，認(rèn)真聽(tīng)取德育辦老師的指導(dǎo)培訓(xùn)和批評(píng)，并詳實(shí)的記錄在《班主任工作手冊(cè)》里。本學(xué)期班主任老師動(dòng)員組織了全體學(xué)生參與了縣團(tuán)委組織的“書(shū)信文化活動(dòng)”，克服了交費(fèi)的困難，把這項(xiàng)工作做得有聲有色。全年級(jí)學(xué)生在班主任和所有任課老師的帶領(lǐng)下走上大街學(xué)雷鋒，受到了市民的稱贊。每個(gè)班也都有學(xué)生參加團(tuán)委組織的敬老院獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)和緬懷先烈的掃墓活動(dòng)。各班都能對(duì)學(xué)校后勤分配的樹(shù)苗，進(jìn)行細(xì)心的呵護(hù)，按時(shí)澆水，現(xiàn)在小樹(shù)苗已經(jīng)開(kāi)始茁長(zhǎng)成長(zhǎng)了。班主任老師這學(xué)期還對(duì)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行了實(shí)名錄入，保障了我們的學(xué)生學(xué)籍不出任何問(wèn)題。日、周、月的班級(jí)量化考核使得我們的班主任老師人人都不甘于人后，都在努力爭(zhēng)取著“優(yōu)秀班集體”的榮譽(yù)，形成了我年級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的良性競(jìng)爭(zhēng)循環(huán)。八（1）班李敏老師對(duì)《班主任工作手冊(cè)》的書(shū)寫(xiě)比較認(rèn)真、齊全。八（2）班班會(huì)、板報(bào)的主題設(shè)計(jì)有文字有圖畫(huà)，經(jīng)常受到德育辦領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。同時(shí)八（2）班也代表了學(xué)校參加縣運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式，表現(xiàn)良好，而且我年級(jí)八（3）班、八

（4）班、八（5）班8名學(xué)生在運(yùn)動(dòng)會(huì)上表現(xiàn)突出，取得了好成績(jī)。八（2）、八（4）兩名學(xué)生代表我們學(xué)校排演節(jié)目為中央及自治區(qū)、地區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表演，受到好評(píng)。八（1）班的葉彤彤、陳先江代表我校表演雙語(yǔ)節(jié)目迎接國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)參觀伽師幼兒園。八（3）班20名同學(xué)為小學(xué)錄音參加廣場(chǎng)大型文藝演出。八（5）

班徐東娜老師代表我校去烏市參加“骨干班主任”培訓(xùn)。這些都說(shuō)明我們的學(xué)生在如此優(yōu)秀的班主任老師的帶領(lǐng)下，正在向著好的、健康的方向發(fā)展。

2、統(tǒng)一思想，狠抓安全教育。

學(xué)期初，孫校長(zhǎng)通報(bào)了寒假期間有鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)生參加“地下教經(jīng)點(diǎn)”的非法宗教活動(dòng)，我年級(jí)的買(mǎi)合木老師和阿依提拉老師針對(duì)此次事件對(duì)八年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了家訪，起到了很好的鞏固民族團(tuán)結(jié)、保護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng)的作用，我年級(jí)的每個(gè)學(xué)生也都深刻寫(xiě)了一份寒假思想?yún)R報(bào)，這些舉措都很好的保證了我年級(jí)漢語(yǔ)班和雙語(yǔ)班的安全和穩(wěn)定。

全體老師和學(xué)生，包括住校生都簽訂了德育辦印發(fā)的《伽師二中住校生安全穩(wěn)定責(zé)任書(shū)》《伽師二中學(xué)生安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，同時(shí)也收聽(tīng)了德育辦播放的“春季防病”的安全教育廣播。我們年級(jí)也制定了《英才樓4樓八年級(jí)教師負(fù)責(zé)安全穩(wěn)定值班表》。為了迎接“平安校園”的檢查，我們?nèi)昙?jí)師生共同學(xué)習(xí)了應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容，兩名老師還參加了“平安建設(shè)座談會(huì)”。本學(xué)期我們做了5次消防、防震避震救護(hù)應(yīng)急演練，五位班主任老師和樓層負(fù)責(zé)的男教師每次都能盡職盡責(zé)，保證了演練的成功實(shí)施，培養(yǎng)了全組師生的安全意識(shí)和能力。另外我們組織學(xué)生收聽(tīng)了“交通安全教育”專題講座，“法律知識(shí)”專題講座，對(duì)學(xué)生日常需要注意的安全隱患隨時(shí)給予強(qiáng)調(diào)，并且針對(duì)具體情況教給學(xué)生防范的措施。一學(xué)期以來(lái)，沒(méi)有發(fā)生安全事故。

3、開(kāi)展主題教育，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。

為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年，響應(yīng)學(xué)校開(kāi)展“熱愛(ài)偉大祖國(guó)，建設(shè)美好家園”的主題教育和第30個(gè)民族教育月活動(dòng)，我年級(jí)做了大量的工作：八

（2）、八（4）的兩名學(xué)生在教育局組織開(kāi)展的“我身邊的變化”演講比賽活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)，為學(xué)校和我們年級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在學(xué)校音體美組組織的以“回顧輝煌成就，展望美好前景”為主題，以“感恩黨，感恩祖國(guó)”為主要內(nèi)容的書(shū)法、繪畫(huà)、攝影作品展中，我年級(jí)師生表現(xiàn)出色，共上交教師作品7份，學(xué)生作品30余份，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出學(xué)校下發(fā)的應(yīng)上交的作品數(shù)量，而且質(zhì)量上乘，堪稱佳作。很期待我們的美術(shù)老師能盡快把八年級(jí)的師生作品展示給全校師生參觀。另外，我年級(jí)的13名老師參與了學(xué)校的“熱愛(ài)偉大祖國(guó)，建設(shè)美好家園”的歌詠合唱隊(duì)，苦練了兩個(gè)星期，雖然最終沒(méi)去參加比賽，但是這個(gè)活動(dòng)豐富了老師的業(yè)余愛(ài)好，陶冶了老師們的情操，很好的表現(xiàn)了我們八年級(jí)老師的朝氣和精神風(fēng)貌。五月份，蔡校長(zhǎng)組織了全校性的“感恩教育”“民族團(tuán)結(jié)”主題班隊(duì)會(huì)匯報(bào)展示，在全年級(jí)老師的群策群力下，我們八（1）班的“感恩情懷 老師，我想對(duì)您說(shuō)—”,八（2）班“我們都是一家人”主題班會(huì)圓滿成功，贏的了校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的一致好評(píng)，特別是八（1）班的班隊(duì)會(huì)還代表我們初中部在全校大會(huì)上示范展示，成功的體現(xiàn)了我們八年級(jí)老師的智慧和團(tuán)隊(duì)精神，以及學(xué)生的素質(zhì)。最后我們年級(jí)也在老師和學(xué)生中間組織了以“黨在我心中”為主題的征文活動(dòng)，學(xué)生和老師上交的作品數(shù)量成為全縣中小學(xué)上交最多的學(xué)校。

三、存在的問(wèn)題：

一個(gè)學(xué)以來(lái)，在初二年級(jí)組全體師生的共同努力下，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī)，但也存在著許多不盡人意的地方。主要有：

1、在教學(xué)常規(guī)檢查中，我們的《業(yè)務(wù)工作手冊(cè)》有個(gè)別老師記錄不詳細(xì)，書(shū)寫(xiě)不規(guī)范。

2、一段時(shí)間，我們對(duì)學(xué)生的管理還比較松散。學(xué)校在明令禁止帶手機(jī)的情況下，仍然有部分學(xué)生偷偷摸摸的帶手機(jī)；中午休息時(shí)段，有學(xué)生在教室圍打撲克，從教室外翻窗進(jìn)教室的現(xiàn)象；個(gè)別男同學(xué)在廁所抽煙，在籃球場(chǎng)踢足球打壞2樓的玻璃；少數(shù)同學(xué)遲到、打架；早讀之前有抄作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重。有的時(shí)候教室里沒(méi)有學(xué)生，燈依然亮著。這些給各班和我們年級(jí)帶來(lái)了很壞的影響。

3、本學(xué)期兩位英語(yǔ)老師的辭職，給我們的教學(xué)帶來(lái)極大的困難，好在有現(xiàn)在的底麗娜老師一個(gè)人承擔(dān)了3個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，不顧辛勞，拖著有孕的身體，依然堅(jiān)持在工作崗位上，這些都深深的感動(dòng)著我們身邊的每一位同事和那些聽(tīng)話、懂事的孩子們。

4、我年級(jí)的女老師，偶爾出現(xiàn)忘記值白班的任務(wù)，因遲到而被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，這種情況我們以后要堅(jiān)決杜絕。

5、本學(xué)期的教學(xué)工作繁重，經(jīng)常由于節(jié)假日、監(jiān)考連續(xù)十幾天上班，中間不休息，老師和學(xué)生在心理上比較疲憊。

四、今后的打算

1、堅(jiān)持量化考核，加大年級(jí)組管理力度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)決策，顧全大局，統(tǒng)籌兼顧，認(rèn)真做好學(xué)校與教師之間的橋梁作用，保證學(xué)校政令通暢。認(rèn)真配合學(xué)校各科室完成各項(xiàng)任務(wù)，牢固樹(shù)立為師生服務(wù)的意識(shí)。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理，重視教育，教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效果。力爭(zhēng)全年級(jí)的成績(jī)?cè)偕弦粚訕恰?/p>

3、現(xiàn)階段我們年級(jí)在胡部長(zhǎng)和教務(wù)處援疆老師李主任的指導(dǎo)幫助下，已經(jīng)制定了一系列的未來(lái)初三的工作方案，全組教師對(duì)未來(lái)初三的工作已經(jīng)有了熱情和信心滿滿的期待。自從上個(gè)星期我們召開(kāi)了全年級(jí)民考漢學(xué)生的會(huì)議之后，現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)已經(jīng)調(diào)整到了一個(gè)高潮，為了即將到來(lái)的期末考試，為了能考進(jìn)九年級(jí)的尖子班，他們已經(jīng)在努力了。

好，八年級(jí)的一學(xué)期的情況就簡(jiǎn)單介紹到這了。最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們年級(jí)組工作的指導(dǎo)和幫助，感謝我們年級(jí)組全體老師對(duì)我工作的理解和支持。

賈盛軍

八年級(jí)組

2011.6.25

第二篇：2013-2014學(xué)年第二學(xué)期八年級(jí)年級(jí)組計(jì)劃

樹(shù)勛初中2013——2014學(xué)年第二學(xué)期

八年級(jí)年級(jí)組計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作思路為指引，以全面貫徹學(xué)校各項(xiàng)方針政策，落實(shí)學(xué)校的各種規(guī)章制度為前提，以培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄、健全的人格、高尚的情操、優(yōu)異的成績(jī)?yōu)槟康?，以課堂教學(xué)研究為抓手，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，建立一個(gè)和諧、向上的年級(jí)組。

二、工作目標(biāo)：

本學(xué)期，八年級(jí)組將以學(xué)校工作計(jì)劃為指針，以“教學(xué)質(zhì)量”為核心，以如何促進(jìn)學(xué)生形成規(guī)范的行為習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育的主攻方向，力爭(zhēng)做到打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，向高標(biāo)準(zhǔn)、高要求進(jìn)軍。出色地完成本學(xué)期的教育、教學(xué)任務(wù)。并出色完成八年級(jí)學(xué)生的生物、地理、計(jì)算機(jī)畢業(yè)考試。確保語(yǔ)、數(shù)、外、物進(jìn)入市優(yōu)秀學(xué)科，會(huì)考科目生物、地理進(jìn)入市優(yōu)秀學(xué)科。

三、主要工作：

（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師專業(yè)化水平

1．以李庾南實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)為契機(jī)，以研發(fā)卓越課程為載體，貫徹落實(shí)南通市2014年課堂教育改革意見(jiàn)，鼓勵(lì)教師上好公開(kāi)課、爭(zhēng)取論文發(fā)表以及輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)，不斷加強(qiáng)教師專業(yè)化建設(shè)，提高教師的教育教學(xué)能力。推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合發(fā)展。

2． 做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，精心設(shè)計(jì)教案，認(rèn)真做好作業(yè)的批改，并做好作業(yè)的及時(shí)反饋工作。整個(gè)年級(jí)組要積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。各學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。學(xué)科之間不占不擠，要著力提高課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生；課堂上做到精講精練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

3．請(qǐng)老教師、優(yōu)秀教師多傳經(jīng)送寶，為年輕教師多上示范課，年輕教師多上教研課，加快年輕教師的成長(zhǎng)。

4.執(zhí)行好聽(tīng)課制度，每位教師每周至少聽(tīng)一節(jié)課，加強(qiáng)組內(nèi)交流，共同進(jìn)步。并適當(dāng)跨年級(jí)聽(tīng)課，更好地把握知識(shí)間的聯(lián)系。

（二）加強(qiáng)德育工作，拓寬德育工作渠道

1．加強(qiáng)德育隊(duì)伍的基本建設(shè)，探索、落實(shí)“以班主任為核心的教師集體管理班級(jí)的模式”，推進(jìn)全員德育。

2．加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生“自我管理、自我監(jiān)督”的意識(shí)。重點(diǎn)抓“文明禮貌、儀容儀表”等常規(guī)。

3．以習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。良好習(xí)慣養(yǎng)成教育是相當(dāng)一段時(shí)間的德育主題，各個(gè)班級(jí)、各學(xué)科都要?jiǎng)?wù)實(shí)地開(kāi)展習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練活動(dòng)，結(jié)合各自的特點(diǎn)，抓好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從小事入手，從一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，注重個(gè)性化、人格化的教育。形成一大批看得見(jiàn)，摸得著，做得好的習(xí)慣，確實(shí)外化在學(xué)生的行動(dòng)上，內(nèi)化到學(xué)生的素質(zhì)中。

4．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，盡可能消滅和減少學(xué)生課間的傷害事故，做到安全教育制度化。

5．關(guān)心留守學(xué)生、貧困學(xué)生、學(xué)困學(xué)生。從生活中、學(xué)習(xí)中的細(xì)微處著手，關(guān)心好他們的生活與學(xué)習(xí)。對(duì)待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高，我們不放棄任何一名學(xué)生。

（三）加強(qiáng)心理健康教育和家庭教育

1.根據(jù)需要，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)。

2.對(duì)家庭教育有困難的家長(zhǎng)，進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)，并利用家庭教育的渠道進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)的輔導(dǎo)。

3.本學(xué)期計(jì)劃召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì)，以期得到家長(zhǎng)的理解和配合。

4.加強(qiáng)平時(shí)任課老師與家長(zhǎng)間的交流，爭(zhēng)取對(duì)學(xué)生的關(guān)心無(wú)盲區(qū)。

（四）抓好教學(xué)常規(guī)教育

1．堅(jiān)決貫徹落實(shí)教研活動(dòng)、集體備課的規(guī)定，注重實(shí)效。規(guī)范教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、考核與評(píng)價(jià)六大環(huán)節(jié)，通過(guò)檢查、指導(dǎo)、結(jié)隊(duì)幫扶等，規(guī)范教師，尤其是年輕教師的教學(xué)常規(guī)促進(jìn)教師良好教學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

2．積極開(kāi)展現(xiàn)代化課堂的教學(xué)模式和教學(xué)方法的研究，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。

3．針對(duì)本年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，制定并落實(shí)學(xué)生規(guī)范訓(xùn)練和檢查制度，包括上課制度、作業(yè)制度、預(yù)復(fù)習(xí)制度等。

4．開(kāi)展“學(xué)習(xí)規(guī)范化”落實(shí)評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)落實(shí)、檢查評(píng)比，督促學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)進(jìn)一步規(guī)范。

5．為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，本學(xué)期計(jì)劃結(jié)合語(yǔ)、數(shù)、外、物學(xué)科在全年級(jí)開(kāi)展相關(guān)的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

6.配合好生物老師、地理老師、計(jì)算機(jī)老師做好相應(yīng)的復(fù)習(xí)工作，使學(xué)生在生物、地理、計(jì)算機(jī)畢業(yè)考試中取得優(yōu)異成績(jī)，為明年的中考打下好的基礎(chǔ)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。

四、逐月工作安排：

二、三月份：

1．備課組制定教學(xué)計(jì)劃，任課老師制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

2．做好學(xué)生的安全、道德、習(xí)慣教育，是學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃。

3．做好生物、地理、計(jì)算機(jī)考試各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

四月份：

1．組織好期中考試，并根據(jù)考試情況進(jìn)行半學(xué)期教學(xué)情況總結(jié)。

2．召開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，共同探討學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，總結(jié)上半學(xué)期，展望下半學(xué)期。

3．配合生物、地理、計(jì)算機(jī)老師了解學(xué)生的復(fù)習(xí)情況，有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)，提高復(fù)習(xí)效率。

4．分層次召開(kāi)好學(xué)生會(huì)議

五月份：

1．完成生物、地理、計(jì)算機(jī)畢業(yè)考試，及時(shí)總結(jié)。關(guān)心到每位學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)與幫助。

2．組織年級(jí)各科相關(guān)知識(shí)競(jìng)賽等，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活。增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

3．進(jìn)行教師間交流活動(dòng)，請(qǐng)優(yōu)秀教師介紹工作經(jīng)驗(yàn)，各班介紹工作方法，教師間交流教學(xué)方法。

六月份：

1．制定好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好期末動(dòng)員工作。

2．對(duì)學(xué)生進(jìn)行考前指導(dǎo)和答題指導(dǎo)。

3．組織好期末考試，并及時(shí)反饋考試情況。

4．分批召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，明確初三目標(biāo)，有準(zhǔn)備地迎接初中的最后一個(gè)學(xué)年。

總之，本學(xué)期工作任重而道遠(yuǎn)，我深信，在年級(jí)組同仁的共同努力之下，八年級(jí)組一定會(huì)很好的完成既定任務(wù)，一定會(huì)有一個(gè)嶄新的面貌。

樹(shù)勛初中八年級(jí)組

2014.2.15.

第三篇：20102011學(xué)八年級(jí)第二學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃

2010/2011學(xué)八年級(jí)第二學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃

武威第十四中學(xué)

為了更好地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，結(jié)合本年級(jí)組的情況，特制定以下工作計(jì)劃：

一、德育工作方面

1、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，初步實(shí)現(xiàn)“誠(chéng)實(shí)守信，求實(shí)創(chuàng)新”的年級(jí)理念，樹(shù)立正確的為人處事的觀念有正確的人生觀、世界觀。

2養(yǎng)成好的個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣，全年級(jí)同學(xué)進(jìn)入到爭(zhēng)做“講文明、講禮儀、愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)生活”的活動(dòng)中來(lái)，堅(jiān)持周五訓(xùn)話，樹(shù)典型表?yè)P(yáng)先進(jìn)，以個(gè)體感化人，感染群體。

3加強(qiáng)學(xué)習(xí)之間的“團(tuán)結(jié)互助，相互忍讓”遇事冷靜，做到有事好商量且經(jīng)常性與班主任老師談心，架起老師與學(xué)生之間的溝通橋梁，也是進(jìn)一步地與家長(zhǎng)溝通的好渠道，對(duì)今后工作的開(kāi)展做好規(guī)劃，取得家長(zhǎng)的信任。

4加強(qiáng)年級(jí)內(nèi)“學(xué)困生”的思想感化工作，維持穩(wěn)定的工作局面，盡可能地把邊緣學(xué)生團(tuán)結(jié)到年級(jí)組上來(lái)。

二、教學(xué)工作方面

1、團(tuán)結(jié)年級(jí)組內(nèi)的教師，充分調(diào)動(dòng)教師的主觀能動(dòng)性，正確引導(dǎo)，保證教師每天以最好的熱情投入到教學(xué)上，活躍年級(jí)組辦公氣氛，以愉悅的心情面對(duì)每天的工作。

2、提升學(xué)習(xí)讀書(shū)的幸福感，使學(xué)生牢固樹(shù)立“只要有書(shū)讀，做人就幸?！钡挠^念，并加以各種活動(dòng)活躍同學(xué)們緊張沉悶的學(xué)習(xí)，真正地提升讀書(shū)的幸福指數(shù)。

3、講明讀書(shū)的意義所全及八年級(jí)諱是人生重要的轉(zhuǎn)折期，以鮮活的例子去感化學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白當(dāng)今社會(huì)讀書(shū)的重要。

4、樹(shù)立牢固的時(shí)間觀念，把浪費(fèi)時(shí)間為恥，珍惜時(shí)間為榮，貫徹到每一位學(xué)生腦海里，把它做為微量一個(gè)學(xué)生重要學(xué)習(xí)態(tài)度的標(biāo)準(zhǔn)。

5、要求各班抓好班務(wù)工作，以確保讀書(shū)的效率，由各班根據(jù)本班實(shí)際，師生一起共同制定班規(guī)。

三、安全與維穩(wěn)工作方面

1、安全是各項(xiàng)工作的基本，沒(méi)有安全，其它的一切都并于零，讓每一個(gè)執(zhí)教的老師時(shí)刻想安全，記安全，樹(shù)立牢固的安全意識(shí)。

2、做到每周訓(xùn)話必講安全，且要根據(jù)氣候，季節(jié)強(qiáng)調(diào)不同的安全，及突發(fā)事件的應(yīng)急處理，使學(xué)生在心理記下安全，學(xué)習(xí)只有“平平安安回家，高高興興上學(xué)”才是最大的幸福。

3、堅(jiān)決堵絕體罰及變相體罰學(xué)生的事件發(fā)生，學(xué)生與學(xué)生之間打架斗毆事件的發(fā)生。

四、其它工作方面

1、本學(xué)期基本依著學(xué)校大體的工作安排，安排好年級(jí)組各項(xiàng)活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上適當(dāng)開(kāi)展年級(jí)組特色活動(dòng)。

2、學(xué)校工作是周而復(fù)始的工作，在工作中應(yīng)隨機(jī)應(yīng)變做遇事不慌，處事不驚，態(tài)度端正明確。

第四篇：2014第二學(xué)期中班年級(jí)組工作總結(jié)

淮陰實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園

中班年級(jí)組工作總結(jié)

2013～2014第二學(xué)期

歲月無(wú)痕，時(shí)光不經(jīng)意從指縫間悄悄溜走。本學(xué)期，我們?nèi)M教師在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在各位老師的通力合作下，認(rèn)真貫徹《3---6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐想結(jié)合的模式，努力進(jìn)行探討、研究、前進(jìn)，以學(xué)習(xí)助實(shí)踐，以實(shí)踐促學(xué)習(xí)。針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，有目的地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，圓滿地完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教育工作追求務(wù)真。

加強(qiáng)組內(nèi)學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)初，教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)全組老師認(rèn)真貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要》《幼兒園一日活動(dòng)規(guī)范》《3～6歲兒童發(fā)展指南》《幼兒園園務(wù)計(jì)劃》，使“要我學(xué)，變成我要學(xué)”。本學(xué)期，教研組長(zhǎng)能嚴(yán)格按照開(kāi)學(xué)初制定的教研組計(jì)劃，有計(jì)劃，有目的的帶領(lǐng)教師進(jìn)行理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)上的研討。如在每個(gè)新主題開(kāi)展之前，由安梅梅、馬敏兩位教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組教師進(jìn)行研討，從區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、家長(zhǎng)園地等方面，使大家在研討、交流中進(jìn)一步理解主題的意義，為更好的開(kāi)展主題活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。本學(xué)期，為了提高教師上課、看課、評(píng)課的能力，教研組能認(rèn)真、扎實(shí)的開(kāi)展組內(nèi)“說(shuō)上評(píng)活動(dòng)”。趙君君、李夢(mèng)雅、湯燕群等老師在“說(shuō)上評(píng)”活動(dòng)中逐漸成熟，在整個(gè)說(shuō)上評(píng)活動(dòng)中，上課教師能認(rèn)真準(zhǔn)備，大膽創(chuàng)新，評(píng)課的過(guò)程中，教師們都能準(zhǔn)確抓住活動(dòng)所體現(xiàn)的亮點(diǎn)、并結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)提出完善的意見(jiàn)和建議，讓教研活動(dòng)“研”的氛圍更濃了。

二、年級(jí)組活動(dòng)追求豐富多彩。

為了給教師和孩子提供發(fā)展與展示自己的舞臺(tái)，為了能夠讓孩子在活動(dòng)中張揚(yáng)個(gè)性、增強(qiáng)自信，結(jié)合《3---6歲兒童發(fā)展指南》、中班幼兒的年齡特點(diǎn)、主題教育、節(jié)日等，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。

二月份舉行了小小開(kāi)學(xué)典禮，對(duì)幼兒提出了新的要求和希望，各班結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境；三月份開(kāi)展了“我為媽媽。。?！睉c三八活動(dòng)，結(jié)合植樹(shù)節(jié)，還進(jìn)行了“珍愛(ài)綠色，保護(hù)家園”系列活動(dòng)，激發(fā)了幼兒從小樹(shù)立保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)家園的意識(shí)，同時(shí)還評(píng)選了“綠色小標(biāo)兵”；四月份，各班進(jìn)行了“尋找春天”活動(dòng)，孩子們觀察中、交流中、發(fā)現(xiàn)中，知道了春天的季節(jié)特征，各班舉行了“小小故事王”幼兒講故事比賽，中1張建澤小朋友用那抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言、豐富的感情、生動(dòng)而俏皮可愛(ài)的肢體動(dòng)作，把故事情景活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在大家面前，獲得了第一名的好成績(jī)；結(jié)合世界衛(wèi)生日，加強(qiáng)了春季傳染病預(yù)防知識(shí)宣傳，評(píng)選“小白鴿”。五月，開(kāi)展了“勞動(dòng)最光榮”系列活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子們?nèi)巳藧?ài)勞動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)勤勞的小蜜蜂，開(kāi)展“香袋制作過(guò)端午”親子活動(dòng)，中

二、中六親子包粽子、中三班的親子編手鏈，中

七、中八班親子編鴨蛋網(wǎng)等，一張張笑臉，一串串笑聲，到處洋溢著快樂(lè)和溫馨；六月，迎來(lái)了“藝體”節(jié)，無(wú)論是百米長(zhǎng)卷中家長(zhǎng)和孩子的其樂(lè)融融，體育游戲中孩子的歡聲笑語(yǔ)，還是班級(jí)特色站牌的精彩呈現(xiàn)，都體現(xiàn)了“幼兒以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的需求。孩子們的節(jié)日“六一兒童節(jié)”，老師和孩子們一起唱、一起跳，慶祝孩子們的節(jié)日；本學(xué)期的教師基本功比賽，更是如火如荼的進(jìn)行著，折紙、繪畫(huà)、彈琴、舞蹈、手工制作等，在充分展現(xiàn)教師們?cè)鷮?shí)的基本功的同時(shí)，涌現(xiàn)出了一些專業(yè)突出的青年教師，如。。。。等。

三、互幫互學(xué)，共同提高。

本學(xué)期，中班組老師年齡、教齡分化比較大，有工作10幾年的老教師，也有剛工作的新教師，針對(duì)這種情況，組內(nèi)提倡互幫互學(xué)，師傅幫徒弟、骨干教師幫青年教師等，無(wú)論是組內(nèi)“說(shuō)上評(píng)”還是園區(qū)的評(píng)優(yōu)課、觀摩課，大家共同研究、共同出謀劃策.研討氛圍較濃。各班的兩位老師之間配合默契，班級(jí)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，真正做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，教學(xué)相長(zhǎng)，共同提高。年級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng)，老師們總是積極參加，出謀劃策，幫助年級(jí)組長(zhǎng)順利完成各項(xiàng)工作，從不計(jì)較個(gè)人得失。

四、家長(zhǎng)工作力求務(wù)實(shí)

本學(xué)期，除了結(jié)合主題、季節(jié)、節(jié)日等定期更換、充實(shí)家長(zhǎng)園地，我們還利用安康網(wǎng)站、校信通等形式向家長(zhǎng)宣傳育兒經(jīng)驗(yàn)、保健知識(shí)，還利用家長(zhǎng)早晚接送孩子的時(shí)間，有目的地與家長(zhǎng)交流孩子在園的情況，使家長(zhǎng)能及時(shí)了解幼兒的近期表現(xiàn)，尋求家長(zhǎng)的配合。家長(zhǎng)在育兒方面存在的疑難問(wèn)題，老師們能及時(shí)地給與指導(dǎo)。同時(shí)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、半日活動(dòng)開(kāi)放等形式，讓家長(zhǎng)更多地了解幼兒園、了解孩子在園各個(gè)方面的具體表現(xiàn)情況。我們還改變以往的家長(zhǎng)會(huì)形式，結(jié)合節(jié)日進(jìn)行主題式匯報(bào)活動(dòng)，如二月份，我們以“快樂(lè)元宵節(jié)”為主題，進(jìn)行親子制作燈籠展活動(dòng)，家長(zhǎng)們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)孩子長(zhǎng)大的幸福，重溫新年和家人一起團(tuán)聚的快樂(lè)；三月份我們以“相親相愛(ài)”為主題，帶著家長(zhǎng)們感受愛(ài)的付出、愛(ài)的收獲；四月份我們以“我們?cè)诖禾炖铩币I(lǐng)家長(zhǎng)們?cè)诟惺艽禾斓纳鷻C(jī)勃勃時(shí)，不忘記對(duì)幼兒的傳染病預(yù)防；五月份以“愛(ài)在端午”的主題的匯報(bào)中，家長(zhǎng)們?cè)隗w驗(yàn)幼兒在生活、學(xué)習(xí)等方面的進(jìn)步的同時(shí)，感受了和孩子一起過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的快樂(lè)。活動(dòng)中老師、家長(zhǎng)互相學(xué)習(xí)，互相理解，共同進(jìn)步。

在忙忙碌碌中一學(xué)期的工作畫(huà)上了句號(hào)，我不會(huì)忘記領(lǐng)導(dǎo)們的指引與關(guān)愛(ài)，不會(huì)忘記組內(nèi)老師們的支持與理解，我相信，我們?cè)诒舜说刭p識(shí)中，友好的相處中、互相合作中，我們一定會(huì)得到更好的發(fā)展和提高，一定會(huì)奮勇向前！

第五篇：2009—2010學(xué)年第二學(xué)期高二年級(jí)組工作總結(jié)

2009—2010學(xué)年第二學(xué)期高二年級(jí)組工作總結(jié)

黃靈

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的的關(guān)懷下，在學(xué)生處和教學(xué)處具體指導(dǎo)下,高二年級(jí)教育教學(xué)工作得到了各部門(mén)的大力支持下，高二年級(jí)全體教師勤懇敬業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)，努力工作，以學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和本學(xué)期學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，把素質(zhì)教育放在年級(jí)工作的首位，在下學(xué)期各項(xiàng)工作取得很大進(jìn)步，德育工作碩果累累，教學(xué)管理工作精雕細(xì)刻成績(jī)斐然，目前高二年級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚，作風(fēng)純正，習(xí)慣優(yōu)良，高二年級(jí)全體師生正滿懷信心，士氣高昂地迎接緊張而有序的高三生活。一學(xué)期以來(lái)，高二年圍繞著開(kāi)學(xué)初制定的工作部目標(biāo)努力完成了學(xué)部及學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，并創(chuàng)造性地推進(jìn)年級(jí)各項(xiàng)工作。具體情況總結(jié)如下：

一、把德育工作放在首位，教書(shū)先育人

1．教書(shū)育人，育人為先，加強(qiáng)德育教育是工作得以開(kāi)展的前提，是教學(xué)工作取得成就的保障。

2．加強(qiáng)師德建設(shè)，要求教師率先垂范，以身作責(zé)。杜絕體罰和變相體罰學(xué)生。努力打造一支以班主任為核心的師德骨干。

（1）堅(jiān)持不懈地抓好班級(jí)規(guī)常管理，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

（2）配合學(xué)生處多次進(jìn)行了對(duì)男女生留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、佩戴吊飾、穿拖鞋等儀容儀表及違禁品（手機(jī)、零食）的檢查活動(dòng)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生加強(qiáng)教育并責(zé)令其改正。3．在教學(xué)實(shí)踐中，充分利用各種資源教育學(xué)生講禮貌、講誠(chéng)信、尊重他人、自尊自愛(ài)等。

4．充分利用學(xué)校各項(xiàng)評(píng)優(yōu)工作，發(fā)揮榜樣的力量，弘揚(yáng)正氣。樹(shù)立典型帶動(dòng)后進(jìn)。

5．抓好各班班團(tuán)組織建設(shè)，用好板報(bào)，開(kāi)好班會(huì)，用正確的輿論引導(dǎo)人

6、始終堅(jiān)持以班主任為核心，科任教師協(xié)作配合，有計(jì)劃、有步驟、有目標(biāo)地進(jìn)行班風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力。以目標(biāo)管理、制度管理、情感管理教育學(xué)生，從保姆式管理向自我管理過(guò)渡。貫徹好學(xué)校“以班主任為核心的一體化教育” 7．認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)，如籃球比賽、社會(huì)實(shí)踐、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，在這些活動(dòng)中高二年級(jí)全體學(xué)生投入了很高的熱情，在活動(dòng)中，學(xué)生充分體現(xiàn)了高尚的集體主義精神，團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作精神。學(xué)生活動(dòng)的組織能力、個(gè)體表現(xiàn)能力等各

方面能力都得到了極大的提高。把德育工作融化于活動(dòng)當(dāng)中。

二、教學(xué)方面

質(zhì)量是學(xué)校的生命，年級(jí)教育必須不斷提高學(xué)生素質(zhì)。如今科學(xué)發(fā)展的步子不斷在加快，要求年級(jí)教育手級(jí)、方法應(yīng)不斷地改良與創(chuàng)新，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的素質(zhì)教育功能，提高課堂教學(xué)效益。

1．提高教師自身素質(zhì)。增強(qiáng)合作意識(shí)，大局意識(shí)、形成團(tuán)結(jié)、奮發(fā)向上的群體。老師努力于自己專業(yè)素質(zhì)的提高的同時(shí)帶動(dòng)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。充分發(fā)揮備課小組活動(dòng)，善于學(xué)習(xí)老教師的工作精神和教學(xué)方法。

2．各備課小組教研活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人、定內(nèi)容，教學(xué)步調(diào)一致。正確把握教學(xué)知識(shí)體系。逐步改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，取而代之的是啟發(fā)式教學(xué)模式，使學(xué)生從“厭于學(xué)”向“樂(lè)于學(xué)”轉(zhuǎn)化。各學(xué)科組結(jié)合學(xué)校的活動(dòng)開(kāi)展師生互動(dòng)教學(xué)模式的探討，認(rèn)真組織好各種類型的教學(xué)公開(kāi)課。

3、加強(qiáng)各項(xiàng)輔導(dǎo)工作，按照科研部劉主任的“有賽必參、有獎(jiǎng)必拿”精神，高二年級(jí)在各級(jí)各類比賽中都獲得了很好的名次，高二（1）的周華健獲得廣東省數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，張慧民獲得廣東省生物競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，候博維獲得英語(yǔ)競(jìng)賽市二等獎(jiǎng)，高二

（九）的張涵雨獲得省演講比賽一等獎(jiǎng)，張森雄同學(xué)獲得市獨(dú)舞比賽二等獎(jiǎng)，姚紫瑩同學(xué)獲得獨(dú)唱比賽市二等獎(jiǎng)，還有許許多多的獎(jiǎng)勵(lì)，就不一一枚舉。在一個(gè)生源入口低的情況下，能取得如此成績(jī)已經(jīng)是驚人，這里要感謝各位輔導(dǎo)老師的努力。

3．重視各種考試，多角度分析成績(jī)，重視非智力因素影響

考試成績(jī)的好壞不僅和教師的教學(xué)水平、學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有關(guān)，而且還和作業(yè)布置是否精煉、師生關(guān)系是否融洽、任課教師合作意識(shí)、大局意識(shí)是否強(qiáng)等非智力因素有關(guān)。

各備課組重視各種考試，每一次單元檢測(cè)，把本單元所學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容以試卷形式考察一遍，考完要進(jìn)行試卷講評(píng)。每次考度，查漏補(bǔ)缺，讓學(xué)生做到心中有數(shù)。期中期末考試，年級(jí)召開(kāi)全級(jí)教師分析會(huì)，統(tǒng)過(guò)分析，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，找出差距，為下一階段教學(xué)工作做好思想上準(zhǔn)備。各備課組在每次考試后都對(duì)試卷中反映出來(lái)的問(wèn)題，認(rèn)真研究對(duì)策，有效提高了學(xué)科教學(xué)水平。

4．根據(jù)2010年廣東省新的高考方案，高中學(xué)生要求參加學(xué)業(yè)水平考試，年級(jí)兩次召開(kāi)相關(guān)備組長(zhǎng)及任課教師會(huì)議，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，并在備考過(guò)程中，發(fā)動(dòng)同學(xué)科非水平考試的的教師共同參加輔導(dǎo)，確保水平考試取得優(yōu)秀成績(jī)。

5．組織老師走出去，通過(guò)參加各級(jí)各類比賽來(lái)提升自己，高二年級(jí)的梅秋鳳老師在全市政治科“同題異構(gòu)”比賽中獲得市第三名的好成績(jī)。三．存在問(wèn)題

1．對(duì)個(gè)別不學(xué)習(xí)的學(xué)生仍然缺乏有效方法激發(fā)其學(xué)習(xí)動(dòng)力。需要教師進(jìn)一步 加強(qiáng)與學(xué)生溝通，提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)，獲取學(xué)習(xí)動(dòng)力。

2、個(gè)別老師工作積極性不高，工作態(tài)度有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

3．早戀現(xiàn)象在個(gè)別班仍有，儀容儀表還需要繼續(xù)強(qiáng)化與跟進(jìn)，需要配合學(xué)生 處，加強(qiáng)教育，嚴(yán)格管理。（2010年7月4日）