第一篇：打造人文教育品牌 創(chuàng)建文明和諧校園-創(chuàng)建文明單位匯報(bào)

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打造人文教育品牌創(chuàng)建文明和諧校園-創(chuàng)建文明單位匯報(bào)

打造人文教育品牌

創(chuàng)建文明和諧校園

——xx一小學(xué)創(chuàng)建文明單位匯報(bào)材料

（2015年3月）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我校于年獲得xx級(jí)文明單位稱號(hào)。近年來(lái)，學(xué)校始終按照《黑龍江省文明單位建設(shè)條例》標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持把提高素質(zhì)、凝聚力量、推動(dòng)工作、促進(jìn)發(fā)展的文明單位創(chuàng)建工作目標(biāo)常態(tài)化，穩(wěn)步實(shí)現(xiàn)了全校師生文明素養(yǎng)和文明形象的全面提升，學(xué)校的各項(xiàng)工作成績(jī)斐然，社會(huì)效應(yīng)日

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益提升。與此同時(shí)，我們也深刻感受到了文明創(chuàng)建工作給學(xué)校帶來(lái)的巨大生機(jī)與動(dòng)力。

謹(jǐn)以此次匯報(bào)之機(jī)，敬請(qǐng)省文明領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的創(chuàng)建工作給予及時(shí)的督促和指導(dǎo)。

一、學(xué)校基本概況

xx一小學(xué)始建于1964年，學(xué)校前身為，現(xiàn)已有年的辦學(xué)歷史。學(xué)校占地面積28283.30平方米，教學(xué)面積5216平方米，綠化面積平方米。現(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1200余人，教職工93人。在校教師本科學(xué)歷29人，專科學(xué)歷5人，小學(xué)高級(jí)教師12人，小學(xué)一級(jí)教師13人。三年來(lái)，我校緊緊依托xx文化，吸納具北國(guó)風(fēng)情融技巧、膽識(shí)、毅力為一體的冰雪精神，以創(chuàng)人文教育品牌，辦人民滿意學(xué)校為辦學(xué)目標(biāo)，以培塑人文理念，拓展人文內(nèi)涵，彰顯人文特色，提升人文品味為銘訓(xùn)，不斷拓展學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵和外延，有效推動(dòng)我校文明建設(shè)再上了新臺(tái)階。先后獲得了全國(guó)感恩教育實(shí)踐學(xué)校，黑龍江省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校合格單位、傳統(tǒng)體育項(xiàng)目學(xué)校、青年文明號(hào)、德育教研基地、德育先進(jìn)集體、xx文明單位標(biāo)兵、管理局黨建工作示范點(diǎn)、六好領(lǐng)

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導(dǎo)班子、>

二、創(chuàng)建工作開展情況

近年來(lái)，我們始終堅(jiān)持文化立校，把校園文化建設(shè)與省級(jí)文明單位建設(shè)緊密聯(lián)結(jié)在一起，從本校實(shí)際出發(fā)，全面系統(tǒng)地開展了文明創(chuàng)建活動(dòng)，取得了良好的成果。

（一）明確建創(chuàng)工作性建方向，提升整體文明意識(shí)

1、主動(dòng)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，保障文明創(chuàng)建秩序。把創(chuàng)建工作納入學(xué)?？傮w規(guī)劃，列入重要議事日程，成立了學(xué)校創(chuàng)建省級(jí)文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組，制定方案。與此同時(shí)，在學(xué)校各類會(huì)議上宣傳落實(shí)創(chuàng)建文明單位的重要意義，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于文明單位創(chuàng)建的文件，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。穩(wěn)步將文明創(chuàng)建工作落實(shí)到教育、教學(xué)、管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

2、實(shí)施細(xì)胞工程建設(shè)，展現(xiàn)文明精神風(fēng)貌。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中共中

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央關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)若干重要問題的決議》，履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，扎實(shí)進(jìn)行爭(zhēng)創(chuàng)文明年級(jí)、文明教研組、文明教師、文明學(xué)生評(píng)比活動(dòng)，以文明的語(yǔ)言、文明的行動(dòng)，優(yōu)雅的環(huán)境，良好的規(guī)范，積極蓬勃的面貌，充分展示學(xué)校文明建設(shè)的新成果、新風(fēng)貌。

3、大力加強(qiáng)班子建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子水平。校領(lǐng)導(dǎo)班子在思想、工作、領(lǐng)導(dǎo)和生活作風(fēng)等方面率先垂范，不斷提高思想覺悟、認(rèn)識(shí)水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。繼續(xù)實(shí)行班子成員問責(zé)制，按照誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，嚴(yán)格責(zé)任追究。加強(qiáng)廉政建設(shè)，落實(shí)一崗雙責(zé)，把班子打造成為思想統(tǒng)一、行動(dòng)一致、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、高效廉潔的戰(zhàn)斗集體。

4、突出支部思想建設(shè)，實(shí)現(xiàn)模范引領(lǐng)作用。扎實(shí)開展黨建活動(dòng)，使廣大黨員進(jìn)一步在政治上提高戰(zhàn)斗力，在思想上增強(qiáng)凝聚力，在工作上發(fā)揮創(chuàng)造力。堅(jiān)持三會(huì)一課制度，做到會(huì)議有內(nèi)容、有記錄、有檢查、有落實(shí)。并按照黨員發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)和原則，把優(yōu)秀教師特別是教學(xué)一線的年輕教師吸收到黨內(nèi)來(lái)，增加黨的新鮮血液，壯大黨的隊(duì)伍。

5、不斷完善管理制度，改進(jìn)創(chuàng)建工作機(jī)制。依據(jù)實(shí)際，從教師、教

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學(xué)、學(xué)生、后勤、校園環(huán)境和德育管理方面制定規(guī)章制度，做到制度管人，制度面前人人平等，保證學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的開展有章可循。每學(xué)期對(duì)教師工作進(jìn)行全面評(píng)估，評(píng)估結(jié)果作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉升晉級(jí)的重要依據(jù)。成立了校委會(huì)、教代會(huì)、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組等組織，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及教職工代表各司其職，共同管理學(xué)校，使學(xué)校的各項(xiàng)工作均實(shí)現(xiàn)陽(yáng)光操作，公開透明。

6、堅(jiān)決落實(shí)規(guī)范辦學(xué)，全面提高辦學(xué)效益。嚴(yán)格落實(shí)省政府《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》，結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)，向xx社會(huì)公開行風(fēng)建設(shè)承諾，規(guī)范辦學(xué)和素質(zhì)教育，采取有效措施，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。堅(jiān)持不搞任何形式的入學(xué)測(cè)試，不辦重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班，加強(qiáng)考試管理，嚴(yán)格規(guī)范考試科目與次數(shù)，曾多次xx教育在上級(jí)和本局作典型性發(fā)言。>

（二）構(gòu)建教師主流文化，彰顯文化育人功能

一是制度要求。我們要求校35歲以下教師個(gè)人必須制定《專業(yè)成長(zhǎng)三年發(fā)展計(jì)劃》，自己的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，找出自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)，確立自己的發(fā)展目標(biāo)和行動(dòng)方案。學(xué)校對(duì)教師自我發(fā)展規(guī)劃備案，對(duì)照

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教師行動(dòng)方案定期不定期檢查，總結(jié)，反饋，表彰。

二是團(tuán)隊(duì)合作。學(xué)校將原來(lái)的教研組、備課組合二為一，試行年級(jí)學(xué)科教研組，使之更靈活更有針對(duì)性地開展集體備課研討活動(dòng)，發(fā)揮組長(zhǎng)的教學(xué)引領(lǐng)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)組內(nèi)教師智慧共享、資源共享，提高本校教師整體教學(xué)水平。

三是校本培訓(xùn)。長(zhǎng)年堅(jiān)持內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，崗位練兵，大力開展教學(xué)研討活動(dòng)，每學(xué)期定期開展示范課、觀摩課、匯報(bào)課、青年教師入門課教學(xué)大比武活動(dòng)，組織青年教師沙龍活動(dòng)，組織班主任開展主題班會(huì)交流活動(dòng)，倡導(dǎo)全校教師開展崗位練兵，互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步，互相提高。

四是示范引領(lǐng)。學(xué)校多次請(qǐng)外校外地名師或?qū)＜疑鲜痉队^摩課，做學(xué)術(shù)報(bào)告。同時(shí)，學(xué)校組織教學(xué)成績(jī)突出的教師成立工作室，跟蹤指導(dǎo)一批潛質(zhì)好、素養(yǎng)高的青年教師，助其盡快發(fā)展，成為學(xué)校教育教學(xué)中挑大梁、做先鋒的主力軍。2012年學(xué)校成對(duì)年輕教師提出一年站穩(wěn)課堂，兩年初出成績(jī)，三年成為骨干的明確要求，把年輕教師放在重要崗位上鍛煉培養(yǎng)，鼓勵(lì)青年教師通過拜師學(xué)藝，迅速提高素質(zhì)，精

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成為教育教學(xué)的骨干力量。

五是跨區(qū)結(jié)對(duì)。學(xué)校應(yīng)積極推進(jìn)教育均衡發(fā)展，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，多方聯(lián)動(dòng)，堅(jiān)持走出去學(xué)習(xí)——回學(xué)校交流的學(xué)習(xí)交流制度，把少數(shù)教師學(xué)習(xí)所得轉(zhuǎn)變?yōu)槿w教師的共同汲取。近三年，學(xué)校外派教師參加各級(jí)培訓(xùn)人次達(dá)人次，參加各級(jí)教研活動(dòng)多人次，參加系統(tǒng)內(nèi)教師交流人次。

六是研教結(jié)合。近年來(lái)，學(xué)校鼓勵(lì)廣大教師參與到教育科研中去，將課題研究與師資培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，教師的小課題研究工作成績(jī)斐然：（此處寫2011年以來(lái)的教師教研獲得的成績(jī)，要體現(xiàn)具體數(shù)字。例如：xxx獲得xx第幾名或幾等獎(jiǎng)）

在大家的共同努力下，一支求真尚美的高素質(zhì)師資隊(duì)伍正在形成。2011年至今，學(xué)校有17名教師被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀教2人被評(píng)為省級(jí)骨干教師，13人被評(píng)為xx級(jí)骨干教師，14人被評(píng)為xx級(jí)教學(xué)能手，名教師榮獲x級(jí)先進(jìn)教育工作者和優(yōu)秀教師稱號(hào)。

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（三）推進(jìn)文明品牌建設(shè)，深入實(shí)施德育教育

1、提升教師德育水準(zhǔn)，放大學(xué)校德育影響力。學(xué)校一方面組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和教育主管部門關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)的各種文件等，另一方面主動(dòng)把對(duì)教師的日常行為管理、思想管理和制度建設(shè)結(jié)合起來(lái)，建立包括《量化管理考核評(píng)比細(xì)則》、《教師課堂十不準(zhǔn)》、《禁止教師體罰或變相體罰處理辦法》、《違規(guī)收受禮品禮金處理辦法》、《禁止教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》等在內(nèi)的一整套規(guī)章制度，引導(dǎo)全體教師逐步樹立起正確的教育觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀，在xx樹立了學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿意，社會(huì)尊重，同行佩服的教師隊(duì)伍形象。

一升旗制度，周五班會(huì)制度，重大節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)制度和《小學(xué)生學(xué)生日常行為規(guī)范》四項(xiàng)德育工作制度為核心，每年有針對(duì)性的開展一系列師德教育活動(dòng)：通過與教師簽訂師德承諾書，每月進(jìn)行師德師風(fēng)自查簽字，組織師德演講比賽與師德征文活動(dòng)等，全方位改善教師的精神面貌。

3、抓牢實(shí)踐體驗(yàn)載體，實(shí)施自主主動(dòng)的活力德育。結(jié)合實(shí)際開展學(xué)生主題教育：如學(xué)雷鋒月主題教育系列活動(dòng)，清明節(jié)的革命傳統(tǒng)主題

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教育活動(dòng)，地球日、環(huán)境保護(hù)日宣傳教育活動(dòng)，建黨日、建隊(duì)日教育活動(dòng)，國(guó)慶節(jié)熱愛偉大祖國(guó)，建設(shè)美好家園的演講比賽，紀(jì)念12.9詩(shī)歌朗誦等教育活動(dòng)，讓學(xué)生在德育活動(dòng)中教育自己、感化他人，得到情感的體驗(yàn)和升華。

4、深入進(jìn)行資源整合，豐富德育工作內(nèi)涵和外延。深度挖掘xx法制教育資源，聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)和校外法制輔導(dǎo)員，邀請(qǐng)法院、管片民警、消防官兵、交通警官等到校做專題講座。切實(shí)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，充分利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)信函等平臺(tái)，增強(qiáng)家校配合、全員育人實(shí)效性。按照國(guó)家課改要求嚴(yán)格實(shí)施三課、兩操、一活動(dòng)，開展了體育大課間、體育節(jié)等多項(xiàng)體育競(jìng)賽活動(dòng)，每年舉行一次校級(jí)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季滑冰賽以及各年級(jí)的廣播操比賽、拔河比賽、跳繩比賽、毽球比賽等，極大的豐富了我校的課余生活，也提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。組建了教師和學(xué)生舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)、繪畫小組和文學(xué)社，為學(xué)生學(xué)生提供施展才藝的活動(dòng)舞臺(tái)。2014年局黨委組織的七·一大合唱比賽，我校學(xué)生做為唯一一支學(xué)生合唱團(tuán)用整齊、統(tǒng)一、和諧的聲音恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了紅色歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，迎得了觀眾們最熱烈的掌聲。

（四）創(chuàng)新文明創(chuàng)建方式，致力打造鄉(xiāng)村少年平臺(tái)

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1、目標(biāo)明確，群策群力。為進(jìn)一步貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，積極探索未成年人思想道德建設(shè)的新途徑。在校園活動(dòng)的開展中，我校以打造鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)為平臺(tái)，成立了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理辦公室，由校長(zhǎng)xx任主任，副校長(zhǎng)xx為副主任，教導(dǎo)主任xx、政教主任xx、大隊(duì)輔導(dǎo)員xx、總務(wù)主任xx為組員的校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)鄉(xiāng)村少年宮日常工作。以全體師生為活動(dòng)載體，開展主題鮮明的道德實(shí)踐活動(dòng)和豐富多彩的文娛活動(dòng)。

2、整合資源，培養(yǎng)興趣。為使我校少年宮活動(dòng)正常開展，精心挑選有特長(zhǎng)的教師組建了一支專兼職結(jié)合的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。根據(jù)專業(yè)教師和其他教師的特長(zhǎng)設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，請(qǐng)他們作為骨干輔導(dǎo)員。組織有興趣的教師與學(xué)生一起積極參加校外專業(yè)輔導(dǎo)員和民間藝人開設(shè)的活動(dòng)項(xiàng)目。同時(shí)招募建立鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮志愿者輔導(dǎo)員隊(duì)伍，邀請(qǐng)周邊地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、傳統(tǒng)文化愛好者、文藝骨干等民間藝人，利用閑暇時(shí)間來(lái)學(xué)校開設(shè)活動(dòng)。在每年寒暑假期間，還利用本地大學(xué)生返鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)，吸收有一技之長(zhǎng)的大學(xué)生到學(xué)校開設(shè)活動(dòng)，向在校學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)信，歡迎有時(shí)間、有意愿、有能力的學(xué)生家長(zhǎng)也到學(xué)校開設(shè)活動(dòng)，支持學(xué)校的發(fā)展。

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3、堅(jiān)持創(chuàng)新，形成特色。我校根據(jù)學(xué)生興趣、愛好，遵循未成年人的身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，結(jié)合辦學(xué)實(shí)際確定了看、誦、唱、跳、動(dòng)、講、幫七字活動(dòng)?！矗豪弥黝}隊(duì)會(huì)課組織學(xué)生觀看學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人專題片；觀看法制宣傳片，廣泛開展多種形式的小小志愿者活動(dòng)，抓好行為培養(yǎng)，使未成年人在實(shí)踐中成為雷鋒精神的體現(xiàn)者和傳承者?！b：開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典，對(duì)低年級(jí)學(xué)生，有選擇地背誦《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》，堅(jiān)持以讀為主、不求甚解，注重培養(yǎng)語(yǔ)感和整體感知能力。對(duì)高年極學(xué)生，要求背誦《論語(yǔ)》、《大學(xué)》、《道德經(jīng)》，引導(dǎo)他們?cè)谡b讀基礎(chǔ)上理解經(jīng)典內(nèi)涵，邊讀邊思考，規(guī)范自己言行。并綜合運(yùn)用讀、講、賽、吟等方式激發(fā)學(xué)生誦讀興趣，增強(qiáng)誦讀效果。此外，還主動(dòng)利用重大活動(dòng)、節(jié)日、紀(jì)念日等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開設(shè)經(jīng)典舞臺(tái)，讓學(xué)生通過朗誦、演講、歌舞、詩(shī)配畫等多種形式進(jìn)行展示，在輕松快樂中感受經(jīng)典，進(jìn)而培育未成年人的道德觀念和健全人格?！涸趯W(xué)校各班開展以童心向黨童謠傳唱為主題的系列班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，組織開展我學(xué)童謠活動(dòng)。學(xué)校則有針對(duì)性地選擇出與社會(huì)主義核心價(jià)值觀有關(guān)的童謠若干首，要求同學(xué)都能背誦，每學(xué)期以班級(jí)為單位舉辦我喜愛的童謠誦讀比賽。其次是成立紅領(lǐng)巾合唱團(tuán)。通過合唱團(tuán)的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的技能合作意識(shí)、情感合作意識(shí)、表演合作意識(shí)、增強(qiáng)集體協(xié)作精神；引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂體驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)所聽音

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樂有獨(dú)立的感受與見解，為終身學(xué)習(xí)和享受音樂奠定基礎(chǔ)?！簽榻M建校紅舞鞋舞蹈隊(duì)。通過舞蹈教學(xué)，使學(xué)生潛移默化的接受愛國(guó)主義、集體主義、行為規(guī)范、尊老愛幼等教育，讓每一位學(xué)生都在舞蹈活動(dòng)中享受到美和歡樂。多年來(lái)我校舞蹈隊(duì)的小演員們一直是xx廣場(chǎng)文化演出的骨干力量，還多次參加省里舉辦的舞蹈比賽，并取得優(yōu)異的成績(jī)?！?jiǎng)樱何倚Ｒ云占绑w育健身項(xiàng)目為主，在三年級(jí)以上，選拔身體素質(zhì)較好的部分學(xué)生參加乒乓球、籃球、足球、排球、滑冰興趣小組，重點(diǎn)進(jìn)行師資培訓(xùn)，精密設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目、劃分活動(dòng)區(qū)域、統(tǒng)籌安排活動(dòng)。并利用陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)開展，積極落實(shí)國(guó)家對(duì)加強(qiáng)中小學(xué)生體育素質(zhì)培養(yǎng)的要求，保證小學(xué)生每天體育活動(dòng)不少于1小時(shí)，主動(dòng)保證學(xué)生的平均心率和活動(dòng)密度達(dá)標(biāo)?！v：開展道德講堂活動(dòng)。我校將把道德講堂建設(shè)情況與文明創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，開展認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年活動(dòng)。在評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)上突出孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、友愛同學(xué)、熱愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)約五個(gè)方面，每個(gè)方面用一顆星作標(biāo)志。每學(xué)期開學(xué)初，由學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際，對(duì)照星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，自己提出本學(xué)期要做到的1到2個(gè)爭(zhēng)星目標(biāo)，作出公開承諾并努力踐行。學(xué)校根據(jù)學(xué)生認(rèn)星和創(chuàng)星情況評(píng)選表彰星級(jí)美德少年?！獛停何倚?duì)留守兒童、肢殘、智殘兒童進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，每位教師做到心中有數(shù)，在教育中給予特殊關(guān)愛。校黨支部還以開展黨員志愿者服務(wù)手拉手、幫扶留守兒童等活動(dòng)為契機(jī)。深入開展一對(duì)一師生、生生結(jié)對(duì)子活動(dòng)，幫助那些問題學(xué)生一起進(jìn)步。

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（五）放大文明輻射作用，優(yōu)化學(xué)校質(zhì)量環(huán)境

一是基礎(chǔ)建設(shè)強(qiáng)基達(dá)標(biāo)。近年來(lái)，xx高度重視我?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，多次對(duì)我校校舍和場(chǎng)地進(jìn)行安全改造和室內(nèi)裝修，東西兩座教學(xué)樓修建了室內(nèi)廁所，更換了學(xué)生課桌椅，活動(dòng)室增添了圖書、儀器，建立了校園警衛(wèi)室，配備了警衛(wèi)；室外甬道全部硬化，建造了與辦學(xué)理念相輔相承的銅字校訓(xùn)；室內(nèi)打造了國(guó)學(xué)經(jīng)典的特色臺(tái)階，設(shè)計(jì)了主題文化長(zhǎng)廊，裝飾了符合小學(xué)特點(diǎn)的特色班級(jí)文化。

二是實(shí)現(xiàn)科技設(shè)備優(yōu)化。在強(qiáng)化設(shè)施設(shè)備的基礎(chǔ)上，抓好實(shí)驗(yàn)室、圖書室、電教室、微機(jī)室的管理，及時(shí)做好影像資料的采集和保存工作，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化教學(xué)過程,提高課堂教學(xué)效率,充分服務(wù)保障信息技術(shù)教學(xué)，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化學(xué)習(xí)過程，提高課堂教學(xué)效率，推進(jìn)學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)步伐。

三是和社會(huì)聯(lián)手共建文明。加強(qiáng)與物業(yè)、社區(qū)和及相關(guān)職能部門的合作，積極與xx派出所建立警民聯(lián)系，與駐xx官兵建立共建關(guān)系。

精

精

積極開展街校共建，與xx社區(qū)簽訂長(zhǎng)期互助協(xié)議，主動(dòng)參加xx清掃冰雪，節(jié)水宣傳、禁毒宣傳，中國(guó)夢(mèng)宣講等社會(huì)公益宣傳活動(dòng)中，都能見到我校師生活躍的身影。

xx一小學(xué)能在學(xué)校精神文明建設(shè)方面實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，這其中凝聚著一小學(xué)師生無(wú)數(shù)的心血汗水和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的不盡關(guān)懷。百尺竿頭，更進(jìn)一步，在今后的工作中，我們將以更堅(jiān)實(shí)的步伐，以創(chuàng)建省級(jí)文明單位為契機(jī)，以教育改革實(shí)驗(yàn)為依托，以爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，團(tuán)結(jié)拼搏、敬業(yè)奉獻(xiàn)，全面推進(jìn)文明建設(shè)步伐，使我校教育事業(yè)再上新臺(tái)階。

精

第二篇：創(chuàng)建文明單位 打造教育品牌

創(chuàng)建文明校園 打造教育品牌

——坊鎮(zhèn)伏六中學(xué)在2010—2011爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)文明單位匯報(bào)材料

近幾年來(lái)，我校在縣、鎮(zhèn)主管部門的大力關(guān)心與支持下，堅(jiān)持全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，倡導(dǎo)以德育為首位，教學(xué)為中心，教科研為依托，科技教育為支撐，各項(xiàng)活動(dòng)為載體的辦學(xué)理念，確立“全面發(fā)展，講究質(zhì)量，積極創(chuàng)新，創(chuàng)出特色”的辦學(xué)宗旨，打造“道揚(yáng)雷鋒，文承正學(xué)”的校風(fēng)；追求“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，奮發(fā)向上，立志成才”的培養(yǎng)目標(biāo)，塑造“尊師、勤學(xué)、博問、強(qiáng)記、好問、善究”的學(xué)風(fēng)；建立“遵紀(jì)守法，敬業(yè)愛崗，關(guān)愛團(tuán)結(jié)”的師資隊(duì)伍，塑造“求真、務(wù)實(shí)、關(guān)愛、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)。僅在二年中，我校就榮獲了多次縣級(jí)鎮(zhèn)級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)。確立安全第一意識(shí)，竭力打造“平安校園”。校本教研空前濃厚，教學(xué)常規(guī)工作更趨優(yōu)化，師生參加縣級(jí)及以上各類比賽中有多人人次獲獎(jiǎng)。校本培訓(xùn)、教師素質(zhì)提升工程得到縣局教研室好評(píng)?！白屗囆g(shù)走進(jìn)校園，讓校園成為藝術(shù)”。穩(wěn)步推進(jìn)食宿改造工程、教師素質(zhì)提升工程和蛋奶工程的建設(shè)，有力地促進(jìn)了我校教育的快速發(fā)展，得到了社會(huì)的積極評(píng)價(jià)。

一、扎實(shí)德育展實(shí)效

1、開展德育教育，提升精神文明建設(shè)。

2009年3月學(xué)校制訂《伏六中學(xué)開展榮辱觀宣傳教育活動(dòng)計(jì)劃》，提出的總體要求是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任、落到實(shí)處。具體安排分二階段。第一是學(xué)習(xí)宣傳：1深入學(xué)習(xí)，把握精髓。2廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。充分利用校園廣播站、宣傳櫥窗欄、板報(bào)等形式，全面啟動(dòng)，廣造聲勢(shì)，營(yíng)造濃厚的輿論和宣傳氛圍。第二是教育提高：1開展討論，擯棄丑惡。開展師德師風(fēng)、職業(yè)道德大討論、演講比賽等活動(dòng)。2樹立目標(biāo)，提高自我。3多措并舉，注重實(shí)效。一是榮辱觀教育引入課

堂；二是落實(shí)在校園文化建設(shè)上；三是開展豐富多彩的主題班會(huì)；四是十佳生的評(píng)定。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。

根據(jù)縣教育局《2010年全縣教育工作思路》和當(dāng)前形勢(shì)的要求，強(qiáng)素質(zhì)，塑形象，講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣、講實(shí)績(jī)，做人民滿意的教師。制定了《伏六中學(xué)政治學(xué)習(xí)計(jì)劃》，組織全體教職員工學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)法律法規(guī)，使教師牢固樹立“以德育人”的思想，為樹立良好的師德師風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)校還在每周一次的教師例會(huì)上，堅(jiān)持組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件，為教師堅(jiān)持依法執(zhí)教、依法治校、以德治校，奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，營(yíng)造育人氛圍。

夯實(shí)檢評(píng)，規(guī)范學(xué)生行為。學(xué)校把創(chuàng)“文明班級(jí)”作為規(guī)范學(xué)生行為的重點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真開展“十佳生”評(píng)比活動(dòng)，截止目前共評(píng)出了20名伏六中學(xué)的十佳生。通過評(píng)比，班級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)力、凝聚力有了很大提高。不僅如此，我們還多次進(jìn)行各項(xiàng)比賽和文藝體育等活動(dòng)，“女子跳繩比賽”、“隊(duì)列隊(duì)形體操表演”、“愛我校園”演講比賽等等，豐富了我們的校園生活，奠定了校園藝術(shù)。、拔動(dòng)綜治這根弦，創(chuàng)建平安校園。

我校堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為先，加強(qiáng)教育，群策群防”的原則，通過“事先預(yù)警，提前介入”等系列安全防范措施，營(yíng)造了全體教職工配合和關(guān)注學(xué)校教育預(yù)警工作開展的良好氛圍。具體落實(shí)在：

1、組織健全，職責(zé)到位；

2、加強(qiáng)教育，重在預(yù)防。重點(diǎn)做好值周教師跟班菜場(chǎng)監(jiān)督食堂采購(gòu)關(guān)、護(hù)送學(xué)生乘車、法制講座等常規(guī)6個(gè)方面

工作；

3、預(yù)警互聯(lián)，信息互通。為從源頭上預(yù)防和控制學(xué)生不良行為事故的發(fā)生，積極創(chuàng)建預(yù)警信息網(wǎng)絡(luò)，確保安全運(yùn)行；

4、應(yīng)急協(xié)作，分工落實(shí)。建立預(yù)警快速應(yīng)急預(yù)案和處置突發(fā)事件快速應(yīng)急隊(duì)伍；

5、跟蹤幫教，措施有效。

6、制度確立，不斷完善。建立和健全了各項(xiàng)學(xué)校預(yù)警運(yùn)行工作的規(guī)章制度，力爭(zhēng)不留盲點(diǎn)，不出漏洞。兩年年來(lái)無(wú)出現(xiàn)任何重大傷亡事故，無(wú)一人違法犯罪。

我校安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。以“平安校園”為主題，切實(shí)抓好安全工作。采用了多種多樣的安全教育形式：各班主任分批參加了縣局舉辦的溺水、電擊、中暑、燒燙傷等急救理論學(xué)習(xí)，回來(lái)給學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，讓全體教師獲益匪淺。十月二十五日下午三點(diǎn)左右, 400余名師生進(jìn)行應(yīng)急逃生演習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生們掌握逃生的基本方法。利用班隊(duì)課向?qū)W生宣傳安全知識(shí)。在晨會(huì)和下課時(shí)間再三叮囑學(xué)生要注意安全。為進(jìn)一步鞏固全體師生消防安全教育成果，提高全員火災(zāi)自防自救技能，二、優(yōu)化隊(duì)伍強(qiáng)素質(zhì)

學(xué)校以建設(shè)一支“德才兼?zhèn)?、樂于奉獻(xiàn)”的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，積極引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育理論，抓好教師基本功的再訓(xùn)練。組織教師校本培訓(xùn)和素質(zhì)提升工程，選派教師到外地參加英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科的教研學(xué)習(xí)，同時(shí)，鼓勵(lì)教師參加函授和自考等提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)，而且還組織教師參加縣教研室的論文、案例評(píng)選、教學(xué)設(shè)計(jì)等活動(dòng)。通過以上途徑，強(qiáng)化了教師教育教學(xué)的素質(zhì)，提高教書育人的水平。

三、務(wù)實(shí)教學(xué)提質(zhì)量

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線，也是文明單位創(chuàng)建的重中之重。近年來(lái)，學(xué)校在原有基礎(chǔ)上，努力把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的一個(gè)重點(diǎn)，長(zhǎng)抓不懈，取得了較好的成績(jī)。

1、以“教研課”為載體，深化學(xué)校的教育科研。

我校把深化課堂教學(xué)改革作為教育科研的工作重點(diǎn)，加大教研力度，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，充分利用每周教研日時(shí)間組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，觀看教學(xué)錄像，專題研究《學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建與校本研修的研究》的課題。鼓勵(lì)教師參加縣教學(xué)競(jìng)賽。

2、以競(jìng)賽活動(dòng)為動(dòng)力，加快學(xué)校的素質(zhì)教育步伐。為了加快實(shí)施素質(zhì)教育的步伐，全面提高教育質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)，體現(xiàn)“面向全體”的素質(zhì)教育精神，我校積極開展各種競(jìng)賽活動(dòng)。

七、八年級(jí)的硬筆書法競(jìng)賽、九年級(jí)的名著知識(shí)競(jìng)賽、《擁抱春天、展望未來(lái)》百科知識(shí)競(jìng)賽等。

3、以特色教學(xué)為窗口，擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)影響。

“以質(zhì)量興校，以特色拓?！笔俏倚５霓k學(xué)思路。我校重視活動(dòng)類課程以及信息技術(shù)等課程的教學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行《課程計(jì)劃》，做到開齊課程，上足課時(shí)，認(rèn)真上好技能科和活動(dòng)類課程。

文明單位創(chuàng)建是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，我校將立足學(xué)校實(shí)際，著眼于未來(lái)意識(shí)及辦學(xué)總體規(guī)劃，開拓進(jìn)取，大膽實(shí)踐，一如既往地堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，繼續(xù)探討新形勢(shì)下學(xué)校辦學(xué)的新特點(diǎn)，新經(jīng)驗(yàn)，克服困難，不斷進(jìn)取，務(wù)實(shí)辦好讓人民滿意的教育，全心謀求學(xué)校的發(fā)展，為振興伏六教育邁向更加輝煌的明天！

第三篇：打造和諧校園 創(chuàng)建文明學(xué)校

打造和諧校園 創(chuàng)建文明學(xué)校

——范水鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建和諧校園工作總結(jié)

我校是一所百年老校，具有悠久的辦學(xué)歷史。在建設(shè)和諧校園活動(dòng)中，我校以黨的“十七大”精神和構(gòu)建和諧社會(huì)重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”；以宣傳有關(guān)安全工作的法律、法規(guī)為主線，層層落實(shí)安全責(zé)任制，加強(qiáng)安全教育的培訓(xùn)，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，深入開展安全專項(xiàng)整治，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展，始終把全校師生的安危放在各項(xiàng)工作的首位。下面就將我們的工作匯報(bào)如下。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：馬式先

副組長(zhǎng)：李梅

成員：昌義春 陸樹林 成際梅 龔躍南 喬玉喜 姚正中

2、明確責(zé)任

每位師生都應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到安全工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，是確保學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)正常有序進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。因此，全體教師必須提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須做好學(xué)校安全教育活動(dòng)的組織實(shí)施。大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任等負(fù)責(zé)有關(guān)安全的宣傳教育工作，任課教師負(fù)責(zé)所教年級(jí)及所教學(xué)科的安全教育；興趣小組教師活動(dòng)的的安全保障工作，安全員負(fù)責(zé)檢查、排除一切安全事項(xiàng)。

二、打造綠色環(huán)境，濡染校園文化

1、精心打造綠色家園。學(xué)校易地新建后，我們對(duì)校園綠化美化進(jìn)行整體規(guī)劃，分布實(shí)施，精心打造。在此基礎(chǔ)上啟動(dòng)園林化工程，精心設(shè)計(jì)，科學(xué)實(shí)施，現(xiàn)已初具規(guī)模。建造了亭廊渠池，橋路山泉，栽植名花珍木，“喬灌矮坪”合理布局，營(yíng)造出水的靈動(dòng)，石的奇妙，亭的意蘊(yùn)，廊的古樸，渠的曲折，橋的情思，綠的青翠，構(gòu)成了景的別致。優(yōu)美的環(huán)境給人以美的享受，以其感染力喚起人們對(duì)美的追求，陶冶人的情操，使人心曠神怡，大腦更聰慧，思維更敏銳，行為更文明，激發(fā)人的上進(jìn)心和求知欲。

2、精巧命名校園景點(diǎn)。漫步校園，“范小十景”會(huì)讓你留連往返，陶醉其間。古亭凌風(fēng)、青溪長(zhǎng)廊、曲水觀魚、樟桂溢香、幽篁疊翠、玲瓏秀石、硯池聽泉、蟠龍霓虹、柳浪聞鶯等景點(diǎn)名稱，都是我們師生的集體智慧的結(jié)晶。那一方方黑底紅字的景點(diǎn)牌，質(zhì)地厚重，小巧玲瓏，掩映于草坪之中，細(xì)品上面的景點(diǎn)介紹，1 會(huì)讓你浮想聯(lián)翩，遐思綿綿。

3、精細(xì)創(chuàng)設(shè)文化情境。校園文化建設(shè)就是要使校園的每一處景點(diǎn)都有人文的內(nèi)涵，每一塊頑石都富有靈性，每一面墻都會(huì)說(shuō)話。使師生如坐春風(fēng)，潛移默化，不知不覺之間受到熏陶。我們結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和校風(fēng)學(xué)風(fēng)，布置校園文化，要求各年級(jí)班級(jí)布置根據(jù)班風(fēng)布置班級(jí)文化，營(yíng)造文化情境，達(dá)到大道無(wú)名、潤(rùn)物無(wú)聲的境界。我們?cè)诟吣昙?jí)的樓道里，寫著—— “給藍(lán)天一對(duì)翅膀，給大地一行腳印，給世界一片微笑，給心靈一份感激”；中年級(jí)——“十點(diǎn)”亮麗你的人生：做事多一點(diǎn)，理由少一點(diǎn)；肚量大一點(diǎn)，脾氣少一點(diǎn)；說(shuō)話輕一點(diǎn)，微笑露一點(diǎn)；腦筋活一點(diǎn)，嘴巴甜一點(diǎn)；效率高一點(diǎn)，行動(dòng)快一點(diǎn)?！钡湍昙?jí)——“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字，做文明人”和“寶應(yīng)縣小學(xué)生行為規(guī)范三字歌”。班級(jí)文化也各有個(gè)性，異彩紛呈。校園的每一個(gè)角落都散發(fā)著文化的氣息，濡染著師生的心靈。

三、寓教于樂，活動(dòng)豐富精神文化

1、注重規(guī)范，突出針對(duì)性。多年來(lái)我們廣泛開展“說(shuō)普通話、寫規(guī)范字、做文明人”活動(dòng)，以規(guī)范語(yǔ)言文字為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)。根據(jù)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，我們創(chuàng)作了范小“學(xué)生一日常規(guī)三字歌”，讓學(xué)生誦讀，訓(xùn)練，考核，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的行為，提高了學(xué)生執(zhí)行《守則》和《規(guī)范》的自覺性。

2、注重發(fā)展，突出系統(tǒng)性。每年我們都舉辦校園讀書節(jié)活動(dòng)：一是制訂讀書方案，使讀書活動(dòng)系列化。開學(xué)伊始，學(xué)校制訂了切合實(shí)際的教師讀書方案和學(xué)生讀書方案。二是營(yíng)造讀書氛圍，使讀書活動(dòng)普及化。通過“三讀”：誦讀經(jīng)典、朗讀美文、精讀名著，達(dá)到“三傳”：傳承文明、傳播智慧、傳遞愛心，創(chuàng)建一個(gè)美麗的精神家園。三是建立讀書陣地，使讀書活動(dòng)正?；?。學(xué)校為讀書活動(dòng)加大了經(jīng)費(fèi)投入，改善了讀書條件，每年投入萬(wàn)元，新增圖書萬(wàn)余冊(cè)，訂閱各種雜志一百多種，擴(kuò)大了師生閱覽室，為師生創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，用洋溢的書香去感染、培育、塑造今天與明天的范小人。

3、注重合作，突出自主性?！坝H近自然，呵護(hù)綠色，讓藍(lán)天更藍(lán)，讓河水更清”是我校師生共同追求的心愿。我們結(jié)合綜合實(shí)踐課，組織學(xué)生實(shí)地調(diào)查，撰寫《環(huán)境調(diào)查報(bào)告》，使學(xué)生及時(shí)了解當(dāng)前存在的環(huán)境問題和危機(jī)。

4、注重體驗(yàn)，突出實(shí)效性。90年以來(lái)，我校充分利用內(nèi)部資源的優(yōu)勢(shì)，以藝術(shù)創(chuàng)新為動(dòng)力，以爭(zhēng)創(chuàng)藝術(shù)先進(jìn)學(xué)校為目標(biāo)，以多彩多姿的活動(dòng)為抓手，構(gòu)建藝術(shù)教育文化，取得了顯明成效。如今，我們已連續(xù)舉辦了十六屆藝術(shù)節(jié)，積淀了教師的藝術(shù)素養(yǎng)，提高了師生欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，同時(shí)也使學(xué)校的藝術(shù)教育特色之花越開越艷。

四、嚴(yán)格安全衛(wèi)生，關(guān)注生命健康

我校嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局、鎮(zhèn)中心初中的各項(xiàng)安全制度，做好假前、假后的檢查工作。平時(shí)做到檢查細(xì)致、不留死角。學(xué)校各種電器的保管、檢修、使用都有專人負(fù)責(zé)，如發(fā)現(xiàn)線路老化裸露、插座、插頭有安全隱患能及時(shí)解決。我們堅(jiān)持每周一次大掃除，每天早、中、晚清掃室內(nèi)外衛(wèi)生，保持校園優(yōu)美環(huán)境。每天總務(wù)處和值日人員在學(xué)生到校前都要進(jìn)行一次拉網(wǎng)式的安全檢查，及時(shí)排除安全隱患。學(xué)校十分重視做好傳染病、食品、衛(wèi)生的防控工作。能制定預(yù)案，發(fā)現(xiàn)問題能做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療。其具體做法有：

1、交通安全方面

（1）、加強(qiáng)交通安全知識(shí)的宣傳教育，師生一定要遵守交通規(guī)則。

（2）、學(xué)校與教師、教師與學(xué)生家長(zhǎng)簽定責(zé)任書，共同監(jiān)督、教育學(xué)生，防止事故發(fā)生。

2、食堂安全方面

（1）、嚴(yán)格執(zhí)行食堂管理的各項(xiàng)制度，實(shí)行集體購(gòu)物、文明購(gòu)物，嚴(yán)禁任何過期、變質(zhì)的食品進(jìn)入食堂。

（2）、教育學(xué)生文明就餐，做到吃飽、吃好、吃了。每周評(píng)比文明餐桌。

3、校園秩序方面

（1）、嚴(yán)格門衛(wèi)進(jìn)出登記制度，嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入校園。

（2）、加強(qiáng)校園周邊綜合治理工作，嚴(yán)禁校門口擺攤，嚴(yán)禁校門口的小商販向?qū)W生出售過期、腐爛變質(zhì)的食品，嚴(yán)禁有干擾正常教育教學(xué)的活動(dòng)，一旦發(fā)現(xiàn)及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門。

（3）、嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)格執(zhí)行誰(shuí)組織誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)的課誰(shuí)負(fù)責(zé)。

（4）、嚴(yán)格執(zhí)行外出上報(bào)制度，活動(dòng)前制定周密的活動(dòng)方案和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，上報(bào)各級(jí)部門審批?；顒?dòng)時(shí)一定做好安全保衛(wèi)工作。

總之，安全責(zé)任重于泰山，構(gòu)建和諧校園是提升學(xué)校文化，提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。我們將嚴(yán)格執(zhí)行安全第一、質(zhì)量第二的原則，提高思想認(rèn)識(shí)，開展多種活動(dòng)，加強(qiáng)安全預(yù)防，堅(jiān)決杜絕一切安全事故發(fā)生。

第四篇：創(chuàng)建人文校園匯報(bào)材料

開縣義和鎮(zhèn)魚龍中心小學(xué) 人文校園創(chuàng)建匯報(bào)材料

近一年來(lái)，我校堅(jiān)持以人為本、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的理念，以培育人文精神，提升人文素養(yǎng)，建設(shè)高格調(diào)、高水平、高質(zhì)量校園文化為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共重慶市委辦公廳、重慶市人民政府辦公廳關(guān)于建設(shè)“五個(gè)校園”的意見》（渝委辦發(fā)〔2009〕50號(hào)）要求，結(jié)合本校實(shí)際，反復(fù)研究論證了我校人文校園建設(shè)方案，確定了發(fā)展建設(shè)的主要方向，現(xiàn)將創(chuàng)建工作匯報(bào)如下：

一、明確思路、統(tǒng)籌規(guī)劃

經(jīng)過一年來(lái)的不斷探索和實(shí)踐，我校堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，以素質(zhì)教育為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神，群策群力，始終“以精神文化引導(dǎo)人，以環(huán)境文化熏陶人，以制度文化約束、激勵(lì)、規(guī)范人，以人文文化培養(yǎng)人、教化人”作為學(xué)校人文校園建設(shè)總思路，積極創(chuàng)建教師樂教、學(xué)生樂學(xué)，特色化、和諧化、多樣化的精神家園、學(xué)習(xí)樂園和生活公園。并成立人文校園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組（組長(zhǎng)：吳林偉；副組長(zhǎng)：鄧輝棟、邱鶴鳴、郭先華；成員：宋永久、陳曉林、雷登春、劉剛、余芳。下設(shè)辦公室：主任：劉剛；成 員：宋永久、陳曉林、雷登春、余芳），制定人文校園建設(shè)實(shí)施方案，明確責(zé)任，落實(shí)任務(wù)，定期召開專題會(huì)議，研究解決實(shí)施過程中遇到的問題。

二、以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為核心內(nèi)容

（一）大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生大腦的“三進(jìn)”工作，以增強(qiáng)我校師生的社會(huì)主義價(jià)值觀、榮辱觀和凝聚力。

（二）利用傳統(tǒng)節(jié)假日、政治學(xué)習(xí)、工會(huì)活動(dòng)、支部民主生活會(huì)等對(duì)廣大教職工進(jìn)行“愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”的師德規(guī)范教育，提升廣大教職工的人文素養(yǎng)，將人文教育滲透到廣大教職工日常生活和工作之中。

（三）著力建設(shè)“人文課堂”，把人文教育滲透到學(xué)科課堂教育之中，本著寓德于教，以德育人，以德化人，通過建設(shè)“人文課堂”，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，讓學(xué)生向真、向善、向美，從而讓人文教育的領(lǐng)域不斷拓展。

（四）結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)假日、重大事件、開學(xué)典禮、大型集會(huì)、升旗儀式、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，開展“五愛”（即“愛自己、愛同學(xué)、愛父母、愛學(xué)校、愛祖國(guó)”）教育，將人文教育滲透、融合于學(xué)生的養(yǎng)成教育之中。

三、開展富有文化底蘊(yùn)的校園師生活動(dòng)

（一）以“唱讀講傳”活動(dòng)為主要載體，強(qiáng)化校園人文教育。我校深入推進(jìn)唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言活動(dòng)，著眼于建設(shè)高品味、高質(zhì)量的校園文化，將“唱、讀、講、傳”融入第二課堂并作為藝術(shù)節(jié)、傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日活動(dòng)、班隊(duì)主題活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和家?；顒?dòng)的重要內(nèi)容。各教班堅(jiān)持用晨讀和周一班隊(duì)課開展“唱讀講傳”活動(dòng)，堅(jiān)持“班班有歌聲”，實(shí)現(xiàn)“唱讀講傳”活動(dòng)制度化、常態(tài)化、普及化、精品化，提升校園人文精神的活力與魅力，使之成為弘揚(yáng)主旋律、提振精氣神的有效載體。

（二）深入實(shí)施體育、藝術(shù)和科技“2+2”項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)，繼續(xù)加強(qiáng)我校剪紙藝術(shù)特色教育，讓學(xué)生接受中國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶，積極營(yíng)造豐富、健康、高雅的校園文化氛圍，不斷提升學(xué)生的藝術(shù)欣賞水平和藝術(shù)修養(yǎng)。

四、狠抓文明單位創(chuàng)建工作，提高校園文明禮儀水平

通過抓校園文化建設(shè)、班級(jí)文化建設(shè)，校園環(huán)境建設(shè)、學(xué)生文明禮儀制度建設(shè)，大力宣傳社會(huì)主義榮辱觀，不斷提升我校的校園文明禮儀水平；積極開展“禮儀伴我行，爭(zhēng)做文明好學(xué)生”教育活動(dòng)，完善學(xué)生文明禮儀評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范我校學(xué)生的文明禮儀，讓他們“言談文雅，舉止儒雅，品行高雅”。

五、推進(jìn)人文校園標(biāo)識(shí)建設(shè)，提升校園的文化品位

我校圍繞“教師是學(xué)校的主人、學(xué)生是學(xué)校的靈魂”辦學(xué)理念，結(jié)合我校八十幾年的文化傳承，從校訓(xùn)、校規(guī)、?；?、校旗和文化長(zhǎng)廊等方面加強(qiáng)了校園標(biāo)識(shí)建設(shè)，努力彰顯獨(dú)具魚龍?zhí)厣男@標(biāo)識(shí)系統(tǒng)、交通標(biāo)識(shí)系統(tǒng)、公共關(guān)懷標(biāo)識(shí)系統(tǒng)和語(yǔ)言標(biāo)識(shí)系統(tǒng)，充分體現(xiàn)人與人、人與自然、人與社區(qū)和諧共處，傾力打造“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)特色。

加強(qiáng)人文校園建設(shè)，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的需要，是推進(jìn)“五個(gè)校園”建設(shè)的需要，是提升學(xué)校文化內(nèi)涵的需要，是提高育人水平的需要。為使學(xué)校達(dá)到“以人為本，環(huán)境育人”的功能，我校師生為創(chuàng)建人文校園在做更大的努力。

2011-12-25 3

第五篇：人文校園創(chuàng)建匯報(bào)

加強(qiáng)校園文化建設(shè) 創(chuàng)建文明和諧校園----田壩小學(xué)?！叭宋男@”創(chuàng)建驗(yàn)收評(píng)估匯報(bào)材料白天恩 尊敬的驗(yàn)收評(píng)估團(tuán)的各位領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

田壩小學(xué)創(chuàng)辦于1962年，至今已有50年的歷史，學(xué)校緊鄰渤桂路，占地面積4064平方米，建筑面積3646平方米，共有教學(xué)用房2幢，師生生活用房2幢，校園內(nèi)學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地較窄但綠化面積基本達(dá)標(biāo)，校園內(nèi)空氣清新，無(wú)污染。近兩年來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極向上爭(zhēng)資、壓縮開支、投入學(xué)校建設(shè)及排危20余萬(wàn)元，至使學(xué)校硬件建設(shè)得到較大改善，學(xué)校現(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班，學(xué)生517人，教職工44人。

幾年來(lái)，全體教職工團(tuán)結(jié)求實(shí)、開拓進(jìn)取，奮力拼搏，以一流的質(zhì)量求發(fā)展贏贊譽(yù)，2010年我校在小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考中，畢業(yè)92人，升入一中13人，在酉東片區(qū)獨(dú)占鰲頭；近一年來(lái)，通過人文校園的創(chuàng)建，極大地提高了全體教師“愛崗敬業(yè)、精業(yè)樂業(yè)”的拼搏精神和“攜手并進(jìn)、永攀高峰”的工作作風(fēng)，學(xué)生形成了“樂學(xué)巧思、明禮誠(chéng)信”的良好學(xué)習(xí)氛圍，今年的畢業(yè)班升學(xué)有望再創(chuàng)佳績(jī)。我校以人文校園創(chuàng)建為目標(biāo)，力爭(zhēng)把田壩小學(xué)辦成一所“高質(zhì)量的學(xué)?！?。

一、明確人文校園創(chuàng)建目標(biāo)

各位領(lǐng)導(dǎo)，我校人文校園建設(shè)從理念文化、管理文化、環(huán)境文化、活動(dòng)文化、課堂文化等方面入手抓創(chuàng)建，為師生營(yíng)造良好、舒適、和諧的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，通過人文校園的創(chuàng)建，我校逐步實(shí)現(xiàn)校園人文化和學(xué)校特色化，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作可持續(xù)發(fā)展。

二、主要工作及取得的成績(jī)

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識(shí)，明確職責(zé)。

學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，工會(huì)主席任副組長(zhǎng)，中層干部和相關(guān)人員為成員的“人文校園”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。對(duì)“人文校園”建設(shè)任務(wù)進(jìn)行分解，明確職責(zé)，白明全（工會(huì)主席）具體抓創(chuàng)建工作。

（二）確定目標(biāo)，嚴(yán)格考核

學(xué)校以“以生為本、建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、辦高標(biāo)準(zhǔn)教育”的辦學(xué)理念來(lái)培養(yǎng)人文素養(yǎng)，美化育人環(huán)境，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，開展有學(xué)校特色文化活動(dòng)，提升學(xué)校文化品位，達(dá)到縣級(jí)“人文校園”要求為創(chuàng)建目標(biāo)。并緊緊圍繞這一創(chuàng)建目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，完善和落實(shí)了各種規(guī)章制度，逗硬考核，定期或不定期對(duì)相關(guān)工作予以督查指導(dǎo)。

（三）以“唱讀講傳習(xí)跳”活動(dòng)為主要載體加強(qiáng)校園文化建設(shè) 我校制定《唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言、習(xí)書法、跳擺手舞 》實(shí)施方案，學(xué)校行政各負(fù)責(zé)一項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)，深入推進(jìn)“唱讀講傳習(xí)跳”活動(dòng)，著重開展了“一二〃九” 紅歌大賽、“講故事比賽”、“

六、一”慶?；顒?dòng)，積極參加鎮(zhèn)教育管理中心組織經(jīng)典誦讀比賽、習(xí)書法和各種賽事活動(dòng)，強(qiáng)力推進(jìn)擺手舞進(jìn)課堂、進(jìn)課間操，實(shí)現(xiàn)“唱讀講傳習(xí)跳”活動(dòng)制度化、常態(tài)化、普及化（學(xué)校決定今年六一舉行以班級(jí)進(jìn)行擺手舞和唱紅歌比賽），使之成為提升精氣神的有效載體，成為學(xué)校素質(zhì)教育創(chuàng)新工程。學(xué)校利用現(xiàn)有圖書和經(jīng)典教材讀本，開展以“走近大師，感受經(jīng)典，陶冶情操，提高修養(yǎng)“為主題讀書活動(dòng)，定人定時(shí)開放圖書室，讓師生從中涉取精神糧食。由于我校擺手舞活動(dòng)的開展，帶動(dòng)了周圍的居民自發(fā)地開展以擺手舞為活動(dòng)的各種健身

舞蹈活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校文化藝術(shù)的資源與人才優(yōu)勢(shì)，與社會(huì)合作大力開展文藝創(chuàng)作，極大地豐富校園文化生活，在社會(huì)上贏得了良好的聲譽(yù)；學(xué)校網(wǎng)絡(luò)文化健康、豐富、干凈。在酉酬鎮(zhèn)舉辦的讀經(jīng)典活動(dòng)中，我校學(xué)生獲得第3名。

（四）以綠色理念，創(chuàng)建人文校園

學(xué)校充分、有效地利用空間，對(duì)校園進(jìn)行凈化、綠化、美化、，向?qū)W生滲透環(huán)境教育，注重文明行為的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生公德意識(shí)，并促成學(xué)生在綠色校園建設(shè)中體現(xiàn)人文關(guān)懷，學(xué)校利用有限的資金積極開展環(huán)境建設(shè)，本期硬化地坪1200平方米，新修花壇2個(gè)，綠化帶3塊，新修簡(jiǎn)易垃圾池1個(gè)，這些措施豐富了育人的內(nèi)涵。

（五）課堂教學(xué)管理

學(xué)校開齊課程開足藝體學(xué)科課時(shí)，以教學(xué)“五認(rèn)真”為重點(diǎn)，開展學(xué)校各項(xiàng)工作的過程管理，做到有計(jì)劃有記錄有結(jié)果考核的運(yùn)用。藝體學(xué)科有人上，特別是25分鐘大課間操、中午半小時(shí)擺手舞的開展，使得陽(yáng)光體育更加靈活多樣，學(xué)校以小學(xué)生體操、擺手舞、跳繩和滾鐵環(huán)等活動(dòng)的開展豐富學(xué)生的體育文化生活，使學(xué)生的體質(zhì)、技能得到了鍛煉和發(fā)展。

根據(jù)藝體課時(shí)總量，配齊配足藝體教師，努力滿足學(xué)校藝體教學(xué)的基本要求。學(xué)校先后送馮愛華、夏紅老師參加縣級(jí)體育培訓(xùn)，提高藝體教師業(yè)務(wù)水平；我校的吳明杰老師的書法作品代表酉陽(yáng)宣傳部在重慶參展入圍，獲市級(jí)三等獎(jiǎng)，本期4月我校派出學(xué)生白林億、白海勇等參加酉酬教辦舉辦的酉東片區(qū)小學(xué)生籃球賽獲得冠軍。

學(xué)校堅(jiān)持“立足本校、自我培養(yǎng)”的原則，立足自身?xiàng)l件，充分挖掘?qū)W校資源，緊緊依托校本教研，強(qiáng)化業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，有計(jì)劃派出教師學(xué)習(xí)：白華、江正軍、白小明、彭潔瓊等教師積極參加國(guó)培，白天恩校長(zhǎng)、段澤翊、黃小東、魏蘭等教師參加了重慶市高段語(yǔ)文培訓(xùn)學(xué)習(xí)并取得較好的效果；大多數(shù)教師均參加各種培訓(xùn)，提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（六）以“明禮誠(chéng)信”為抓手，提高文明禮儀示范學(xué)校創(chuàng)建水平我校采取生動(dòng)活潑的形式，以“講禮儀、講衛(wèi)生、講秩序、講愛心、明道理、誠(chéng)實(shí)守信”為主要內(nèi)容，大力開展“學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，爭(zhēng)做文明學(xué)生”、“人人是形象，師生作表率；文明促發(fā)展，基礎(chǔ)是教育”等主題教育和紅領(lǐng)巾廣播站的開播，進(jìn)一步提高廣大青少年學(xué)生的文明素質(zhì)。

（七）創(chuàng)新管理理念和管理方式，構(gòu)建體現(xiàn)人文關(guān)懷的師生關(guān)系 我校根據(jù)“以生為本、建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、辦高標(biāo)準(zhǔn)教育”辦學(xué)理念和特色的發(fā)展需要，積極推進(jìn)學(xué)校制度改革，先后制定了《教師婚慶事宜慰問辦法》《教師坐班制度》《教師考核和班主任考核細(xì)則》《行政值周職責(zé)》等等，學(xué)校對(duì)留守兒童、貧困學(xué)生給予經(jīng)濟(jì)上的幫助；重視培優(yōu)輔差；新建了儲(chǔ)藏室，愛心午餐運(yùn)行良好； 5月10日，學(xué)校組織全體女教職工到婦幼保健站進(jìn)行全面體檢，大力倡導(dǎo)人文關(guān)懷，努力形成改革、發(fā)展、民主、科學(xué)、創(chuàng)新的學(xué)校制度文化，讓師生的價(jià)值、潛能、作用、人格、行為、情感、需求得到公正評(píng)價(jià)、理解與尊重，讓師生的個(gè)性得到充分體現(xiàn)，積極性和創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮，感受到成長(zhǎng)和發(fā)展的快樂與幸福。

（八）加強(qiáng)特色化、形象化的人文校園標(biāo)識(shí)環(huán)境建設(shè)

根據(jù)“以生為本、建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、辦高標(biāo)準(zhǔn)教育”的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn)，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，以辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校規(guī)、校風(fēng)和各種標(biāo)識(shí)等彰顯人文校園特色，強(qiáng)化人文校園標(biāo)識(shí)文化環(huán)境建設(shè)，著力培養(yǎng)師生求真、揚(yáng)善、尚美、務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新的人文精神和人文素養(yǎng)，提升校園人文精神的活力和魅力。

（九）以安全工作為載體，增強(qiáng)人文關(guān)懷，構(gòu)建平安校園

安全保障是前提，學(xué)校安全是底線，安全工作必須常抓不懈。學(xué)校以狠抓安全工作為載體，通過安全大排查、排除許多安全隱患：修建了圍墻、校門、門衛(wèi)室、新安裝了監(jiān)控設(shè)備、路燈、教室功能室電路等，設(shè)立校園專職保安機(jī)構(gòu)，確保師生生命財(cái)產(chǎn)不受到任何侵犯，校內(nèi)無(wú)任何安全事故發(fā)生；增強(qiáng)人文關(guān)懷，努力構(gòu)建平安校園。

尊敬的驗(yàn)收評(píng)估團(tuán)的各位領(lǐng)導(dǎo)，我校在創(chuàng)建過程中，堅(jiān)持以生為本、建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、辦高標(biāo)準(zhǔn)教育的理念，以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，勇當(dāng)排頭兵為辦學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)建文明和諧校園為宗旨，以優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，努力創(chuàng)建我校的特色（擺手舞、教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)）。我校通過人文校園創(chuàng)建工作，有力地推進(jìn)了素質(zhì)教育的全面實(shí)施，保證了教育方針和辦學(xué)理念的貫徹落實(shí)，為教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)我們也認(rèn)識(shí)到人文校園創(chuàng)建工作中存在的問題和不足，所以，我們將誠(chéng)懇接受驗(yàn)收?qǐng)F(tuán)的指導(dǎo)意見并以此為方向以此為動(dòng)力，舉全校師生之力，集全校師生之智，徹底完善人文校園創(chuàng)建工作，鞏固人文校園創(chuàng)建工作取得的成績(jī)，為師生營(yíng)造舒適、和諧的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，真正把田壩小學(xué)辦成“人民滿意”的學(xué)校！謝謝大家！

二〇一一年五月十二日