第一篇：老河土學(xué)校2017教研工作計(jì)劃

2017年教導(dǎo)處工作計(jì)劃

（2016-2017第二學(xué)期）

老河土學(xué)校 2017.3.1

2017年教導(dǎo)處工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想

積極學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，以辦人民滿意教育為宗旨，以立德樹人為根本，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心，扎實(shí)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步端正教風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，形成良好的校風(fēng)，實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生學(xué)習(xí)更加主動(dòng)，身心更加健康，才藝得到更好發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2.加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng)，在各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升。

3.加強(qiáng)教研組建設(shè)，以集體備課為抓手，加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理，以點(diǎn)帶面促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性。

4.做好畢業(yè)班教師和學(xué)生的思想工作,定期召開畢業(yè)班工作研討會(huì)，查找存在問(wèn)題,制定解決措施,確保教學(xué)質(zhì)量，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)再創(chuàng)佳績(jī)。

5.進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理工作。按上級(jí)主管部門的要求建全各項(xiàng)管理體制，規(guī)范學(xué)籍管理，嚴(yán)格操作程序，鞏固學(xué)額，杜絕學(xué)生流失。

6.教導(dǎo)處協(xié)同德育處圍繞學(xué)生行為習(xí)慣教育，開展多種活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。重視和家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合，做好育人環(huán)境的雙層驅(qū)動(dòng)效能。

主要工作措施

一、堅(jiān)持以人為本，德育為先。

1.抓好德育課程實(shí)施(品德課和中隊(duì)活動(dòng)課)，充分發(fā)揮德育課程在學(xué)生思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂作用，認(rèn)真落實(shí)德育目標(biāo)并滲透到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之中;

2.開展各種德育實(shí)踐活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社區(qū)公益活動(dòng);加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮校園文化這一隱性教育功能;突出心理健康教育;認(rèn)真貫徹執(zhí)行《小學(xué)生守則》和學(xué)校制定的《學(xué)生在校一日常規(guī)》，重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)文明素養(yǎng)。

3.充分利用家校聯(lián)系的功能。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，切實(shí)提高家長(zhǎng)的教育水平和家教質(zhì)量。這學(xué)期加強(qiáng)家訪的重點(diǎn)年級(jí)是六年級(jí)所有學(xué)生;其它年級(jí)重點(diǎn)是留守兒童、外來(lái)務(wù)工隨遷人員子女、單親家庭、離異家庭、貧困家庭、學(xué)困生家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。

二、關(guān)注學(xué)生幸福成長(zhǎng)，創(chuàng)新育人模式。

“促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”這是新課程評(píng)價(jià)的核心理念。因此，要求學(xué)校、教師要尊重學(xué)生的個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程，善于捕捉最佳的評(píng)價(jià)時(shí)機(jī)，實(shí)現(xiàn)以評(píng)價(jià)促發(fā)展、以評(píng)價(jià)激勵(lì)人的目標(biāo)。

1.不斷豐富育人途徑，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新成才新觀念。教導(dǎo)處協(xié)同教科室、德育處深入開展各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)，展現(xiàn)學(xué)生各項(xiàng)才藝，以活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法、方式的改變。本學(xué)期全部教師要積極支持鄉(xiāng)村少年宮的培訓(xùn)工作，做好學(xué)生、家長(zhǎng)的思想動(dòng)員工作，確保質(zhì)量，同時(shí)，所有教師要利用一切可以利用的機(jī)會(huì)，宣傳和組織學(xué)生廣泛參加各種活動(dòng)，多出成果。

2.注重良好行為習(xí)慣培養(yǎng)?！敖探o學(xué)生知識(shí)，不如培養(yǎng)良好習(xí)慣?！绷己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓學(xué)生受益終生。利用上學(xué)期學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)取得的效果，從開學(xué)初就要大張旗鼓狠抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，包括讀書習(xí)慣、寫字習(xí)慣、完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè)的習(xí)慣等等。課堂作業(yè)和家庭作業(yè)反復(fù)強(qiáng)調(diào)不允許亂涂、亂劃、亂改，不允許使用修改紙、涂改液等，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的作業(yè)態(tài)度和精益求精的學(xué)習(xí)追求。而且要規(guī)定，凡是作業(yè)中存在以上現(xiàn)象的不得被評(píng)為優(yōu)秀作業(yè)，以此督促教師在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣上要不遺余力，要有足夠的耐心，更要持之以恒。牢固樹立“抓習(xí)慣就是抓質(zhì)量”的理念。學(xué)校將定期組織期中、期末作業(yè)評(píng)比。

3.完善學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。進(jìn)一步規(guī)范 “我的成長(zhǎng)足跡”的使用，體現(xiàn)評(píng)價(jià)多元化、多樣性;注重過(guò)程評(píng)價(jià)，要求每一位教師結(jié)合所任學(xué)科特點(diǎn)及所教學(xué)生個(gè)性，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，作出各類特色評(píng)價(jià);通過(guò)評(píng)價(jià)，促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展。擬在期末組織一次家長(zhǎng)觀摩活動(dòng)。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

1.課程設(shè)置及安排。教導(dǎo)處按照省、市課程設(shè)置要求，開足、開齊、開好計(jì)劃規(guī)定的課程。堅(jiān)持專課專用，教師要嚴(yán)格按日課表上課，不得任意停課，無(wú)特殊原因不得調(diào)課。教師要按時(shí)上、下課、放學(xué)，嚴(yán)禁拖堂。教師各類外出活動(dòng)，原則上仍由自己提前協(xié)調(diào)。教導(dǎo)處將通過(guò)各種途徑進(jìn)行檢查，尤其是對(duì)音、體、美、勞、綜合實(shí)踐等課的檢查，保證教學(xué)計(jì)劃的嚴(yán)肅執(zhí)行。

2.備課組、教研組工作。教導(dǎo)處、教科室要管理好各個(gè)教研組、備課組，要充分發(fā)揮“教研”職能，通過(guò)“共享式的集體備課”、“探究式的課堂實(shí)踐”和“專題式的學(xué)習(xí)討論”等促進(jìn)教師之間的互動(dòng)。組內(nèi)的教學(xué)研討活動(dòng)要做到“三個(gè)結(jié)合”：個(gè)體鉆研與集體備課結(jié)合;個(gè)體實(shí)踐與集體評(píng)課結(jié)合;個(gè)體反思與集體研討結(jié)合，通過(guò)“三個(gè)結(jié)合”，努力提高教學(xué)研討的針對(duì)性和實(shí)效性。教導(dǎo)處、教科室平時(shí)加強(qiáng)對(duì)教研組、備課組活動(dòng)不定期的抽查，推動(dòng)教研組、備課組工作的經(jīng)常化、規(guī)范化。

3.教學(xué)“五認(rèn)真。

(1)有效備課。堅(jiān)持集體研討備課與個(gè)人創(chuàng)新備課相結(jié)合，杜絕機(jī)械重復(fù)別人的勞動(dòng)成果;教案的撰寫須突出重點(diǎn)難點(diǎn)、教法學(xué)法部分;教案要有修改(教學(xué)隨筆)，要有教后記(一周至少要有一篇有質(zhì)量的教后記)。

(2)高效課堂。教師提前2分鐘候課，上課前做好必要的教學(xué)準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗;語(yǔ)數(shù)英課堂開始3——5分鐘進(jìn)行特色化的教學(xué)實(shí)驗(yàn)，即語(yǔ)文進(jìn)行古詩(shī)文、美文誦讀;數(shù)學(xué)進(jìn)行20道左右的口算訓(xùn)練;英語(yǔ)進(jìn)行口語(yǔ)交際和聽力訓(xùn)練。課堂教學(xué)中教師要有比較科學(xué)明確的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)(隨堂聽課后進(jìn)行問(wèn)辯)，教學(xué)過(guò)程始終體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的落實(shí);要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的氛圍和足夠的練習(xí)時(shí)間;注重學(xué)生課前預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

(3)精煉作業(yè)。A、各任課教師以強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)、書寫等習(xí)慣為重點(diǎn)，狠抓學(xué)生作業(yè)，各班應(yīng)開展各種形式的作業(yè)展評(píng)，保證所任班級(jí)學(xué)生作業(yè)達(dá)到整潔規(guī)范的要求，提高整體的作業(yè)質(zhì)量。B、課堂上要留有一定時(shí)間給予學(xué)生練習(xí)，要提高作業(yè)練習(xí)的效能。C、作業(yè)布置形式多樣，適量精當(dāng)，少一些機(jī)械記憶和重復(fù)操練，多一些興趣激發(fā)、能力培養(yǎng)和情感體驗(yàn)的作業(yè)，倡導(dǎo)分層作業(yè)、特色作業(yè)。D、作業(yè)的布置還要注意學(xué)科間的合作與平衡。嚴(yán)格控制家庭書面作業(yè)量。E、作業(yè)要按時(shí)批改講評(píng)，提倡使用激勵(lì)性的批改語(yǔ)言，訂正以后要有復(fù)批。學(xué)困生的作業(yè)提倡面批。作業(yè)凡做必改、凡改必評(píng)、凡錯(cuò)必講。F、提倡教師要建立作業(yè)批改記錄，學(xué)生有錯(cuò)題集。

教導(dǎo)處在檢查學(xué)生作業(yè)時(shí)將特別關(guān)注以下四方面：學(xué)生書寫作業(yè)是否認(rèn)真、每次作業(yè)是否都有批改、錯(cuò)題是否訂正、錯(cuò)誤率高的內(nèi)容是否進(jìn)行過(guò)再訓(xùn)練、是否經(jīng)常使用激勵(lì)性的批改語(yǔ)言。

(4)培優(yōu)補(bǔ)差。大力加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，確保優(yōu)秀率，提高合格率?？荚噷W(xué)科老師均需建立班級(jí)學(xué)困生、特殊學(xué)生名冊(cè)及具體補(bǔ)差有效措施，要有詳細(xì)補(bǔ)差記錄。

(5)測(cè)試和評(píng)價(jià)。全面提高三門考試學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，尤其是班級(jí)三門學(xué)科的協(xié)調(diào)提高。本學(xué)期繼續(xù)對(duì)各個(gè)年級(jí)各個(gè)學(xué)科進(jìn)行學(xué)習(xí)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)，并做好監(jiān)測(cè)評(píng)析，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，對(duì)下階段的教學(xué)工作作出調(diào)整和改進(jìn)。

4.加強(qiáng)藝術(shù)學(xué)科教學(xué)。認(rèn)真上好體育、藝術(shù)課，強(qiáng)化體藝基本知識(shí)，技能的教學(xué)，全面實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)落實(shí)學(xué)生每天的體育活動(dòng)(體育課、陽(yáng)光體育活動(dòng)、兩課兩操)，促使學(xué)生智育、體育、藝術(shù)等綜合發(fā)展，加強(qiáng)健康教育，開展經(jīng)常性的安全教育活動(dòng)，強(qiáng)化師生安全意識(shí)和自我防護(hù)知識(shí)教育。

5.深入開展推門聽課活動(dòng)。教導(dǎo)處在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下主動(dòng)協(xié)調(diào)各年級(jí)組負(fù)責(zé)人，每周各年級(jí)組內(nèi)各學(xué)科至少開展一次推門隨堂聽課。聽課對(duì)象：所有在職任課教師。聽課結(jié)束及時(shí)反饋;每位教師聽課次數(shù)不限;如果聽課結(jié)果不理想，還要連續(xù)聽，直至結(jié)果良好。在進(jìn)行推門課的同時(shí)檢查被聽課老師的備課本和學(xué)生作業(yè)本，任課老師的推門隨堂課情況將直接與期末考評(píng)掛鉤。

6.規(guī)范學(xué)籍管理，嚴(yán)格操作程序，鞏固學(xué)額，杜絕學(xué)生流失。學(xué)籍管理專人負(fù)責(zé)，建立期初和期末學(xué)額匯報(bào)制度。針對(duì)插班生做好與班主任及任課教師的對(duì)接工作，及時(shí)溝通、交流，確保班級(jí)配置的合理。

具體工作安排

二月份：

做好各學(xué)科教學(xué)用書、教參、備課筆記及各種表格的發(fā)放工作。

教導(dǎo)處制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、教師制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃及培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃措施。

課務(wù)調(diào)整，三表上墻，辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)及插班就讀。

學(xué)科組正常集體備課活動(dòng)。

教學(xué)工作檢查。

推行隨堂聽課。

完善學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。

三月份：

檢查各類課程實(shí)施情況。

推行隨堂聽課。

了解部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行質(zhì)量分析。

學(xué)生讀書活動(dòng)月讀書筆記評(píng)比。

全面檢查教學(xué)工作。

四月份：

愛國(guó)主義教育。

舉行師生書法比賽。

期中檢測(cè)并進(jìn)行質(zhì)量分析。

召開學(xué)生、家長(zhǎng)座談及問(wèn)卷調(diào)查。

期中學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比和教師教學(xué)工作專項(xiàng)檢查評(píng)比(教導(dǎo)處)。

五月份：

學(xué)生手工制作比賽。

手抄小報(bào)評(píng)比。

推行隨堂聽課。

全面檢查教學(xué)工作。

六月份：

開展慶“六一”活動(dòng)。

復(fù)習(xí)課隨堂聽課。

常識(shí)課考評(píng)。

期末學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比和教師教學(xué)工作專項(xiàng)檢查評(píng)比(教導(dǎo)處)。

組織各年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)期末考試。

進(jìn)行教學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及教學(xué)工作考核。

七月份：

收集整理教學(xué)資料。

全面總結(jié)本學(xué)期教學(xué)工作，謀劃新學(xué)期工作思路。

制訂暑期教師培訓(xùn)計(jì)劃。

老河土學(xué)校 2017.3.1

第二篇：老河土學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)

老河土學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)

老河土學(xué)校

老河土學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)

在上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，管理，進(jìn)一步完善教師教育內(nèi)容，改進(jìn)教育方法，拓寬教育渠道，整合教育資源，健全教育制度，提高教師事業(yè)心和職業(yè)道德精神，以保證培訓(xùn)質(zhì)量，提高培訓(xùn)效益，促進(jìn)教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)，現(xiàn)就本的工作總結(jié)如下。

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)文件，充分調(diào)動(dòng)了教師繼續(xù)教育的積極性和主動(dòng)性，具體由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)處具體實(shí)施繼續(xù)教育工作，確保了繼續(xù)教育工作有條不紊地開展。

二、教師教育的主要內(nèi)容及課時(shí)

（一）學(xué)習(xí)時(shí)間（50學(xué)時(shí)）

1、集中培訓(xùn)28學(xué)時(shí)（其中綜合科12學(xué)時(shí)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)16學(xué)時(shí)）；自學(xué)22課時(shí)。

2、組織教師參加執(zhí)教知識(shí)考試以及部分教師信息技術(shù)培訓(xùn)和考試。

3、部分教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)。

（二）校本培訓(xùn)

1、師德學(xué)習(xí)（30學(xué)時(shí)）

全校每一位教師都認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德》，認(rèn)真貫徹落實(shí)了教育部《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)教師師德建設(shè)的若干意見》，以及“八要八不準(zhǔn)”，一學(xué)年共計(jì)20學(xué)時(shí)；同時(shí)組織教師認(rèn)真參加假期師德師風(fēng)學(xué)習(xí)20天。

2、對(duì)教師進(jìn)行自主高效課堂教學(xué)的備課、上課的培訓(xùn)。組織教師學(xué)習(xí)了《阜新市中小學(xué)自主高效課堂教學(xué)基本要求》（討論稿）。使每位教師牢固樹立了與實(shí)施素質(zhì)教育相適應(yīng)的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，著實(shí)提高了教育教學(xué)能力和水平,每年人均計(jì)30學(xué)時(shí)。

三、認(rèn)真做好登記和審核工作。

學(xué)校對(duì)繼續(xù)教育工作及時(shí)積累資料，認(rèn)真做好了登記工作，爭(zhēng)取上級(jí)審核時(shí)全體教師均能達(dá)良好及以上。

老河土學(xué)校 2011-10-20

第三篇：老河土學(xué)校自檢報(bào)告

“十二五”教師繼續(xù)教育工作自查報(bào)告

老河土學(xué)校 2015.11

老河土學(xué)校“十二五”教師繼續(xù)教育工作自查報(bào)告

（2011—2015年）

根據(jù)《遼寧省“十二五”（2011—2015年）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》、《阜新市教育局辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)“十二五”（2011—2015年）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》的通知精神，我校繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)四年多來(lái)學(xué)校繼續(xù)教育工作進(jìn)行了自查，現(xiàn)將我校繼續(xù)教育工作的自查情況向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)指正。

一、基本情況

老河土學(xué)校現(xiàn)有專任教師67人，應(yīng)參訓(xùn)教師67人（其中1人是特崗教師。）大專以上學(xué)歷53人，中師學(xué)歷14名（含中函）。學(xué)歷合格率為100%。中學(xué)高級(jí)教師18人，小學(xué)高級(jí)教師47人，小學(xué)一級(jí)教師2人，市級(jí)骨干教師5人，縣級(jí)骨干教師3人。所有在崗教師皆參加了“教育技術(shù)能力”和“繼續(xù)教育”全員培訓(xùn)，參訓(xùn)率為100%，教材到位率100%。

二、組織管理 1、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教師繼續(xù)教育工作，始終把培養(yǎng)建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍作為重點(diǎn)，把搞好學(xué)校繼續(xù)教育工作作為學(xué)校工作的重要內(nèi)容，認(rèn)真抓緊抓實(shí)，提出了建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，走科研興校之路的辦學(xué)思路。為了加強(qiáng)對(duì)繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、骨干教師為成員的繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了對(duì)繼續(xù)教育工作的管理指導(dǎo)，同時(shí)根據(jù)學(xué)校各個(gè)階段的培訓(xùn)情況有針對(duì)性的成立各種培訓(xùn)的專門領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校于2011年10月10日召開了“十二五”教師繼續(xù)教育啟動(dòng)會(huì)議，并制定了繼續(xù)教育工作考核獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施辦法，將教師繼續(xù)教育工作列為評(píng)選各級(jí)骨干教師、教學(xué)名師、職稱評(píng)聘等工作的重要條件之一，有效的保證了繼續(xù)教育工作的有序開展?！笆濉保?011—2015年）教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

組 長(zhǎng)：馮繼庚（校長(zhǎng)兼黨支部書記）副組長(zhǎng)：張樹森（副校長(zhǎng)）

成 員：紀(jì)萬(wàn)昌 李蔭陽(yáng) 黃永鳳 于忠偉 錢興華 劉靜 2、計(jì)劃措施

隨著教育教學(xué)改革的深化發(fā)展，對(duì)教師工作的要求也越來(lái)越高，為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，教師必須努力加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，而繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)是提高教師各項(xiàng)素質(zhì)的重要途徑，為此，廣大教師通過(guò)學(xué)校繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)宣傳，對(duì)參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的重要性及緊迫性有了正確的認(rèn)識(shí)，提高了參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)的積極性。學(xué)校還制定了《老河土學(xué)?！笆濉保?011—2015年）教師繼續(xù)教育工作五年實(shí)施規(guī)劃》、《老河土學(xué)校 “十二五”（2011—2015年）教師繼續(xù)教育工程實(shí)施方案》、《老河土學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃》、《老河土學(xué)校繼續(xù)教育工作工作計(jì)劃》、““一德四新”及小學(xué)學(xué)科課程計(jì)劃 “十二五”（2011—2015年）教師繼續(xù)教育工作考核、考勤、獎(jiǎng)懲、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、骨干教師管理制度，并把教師參訓(xùn)情況納入教師個(gè)人考核，保障教師全員參加繼續(xù)教育的各項(xiàng)培訓(xùn)及課程學(xué)習(xí)。、經(jīng)費(fèi)保障

學(xué)校每年從公用經(jīng)費(fèi)中投入5%以上的資金，保障教師繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。2011年學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)支出375000元，其中繼續(xù)教育培訓(xùn)費(fèi)支出：20400元，（新課改培訓(xùn)4000元，校長(zhǎng)培訓(xùn)8000元，繼續(xù)教育培訓(xùn)4500元，校本教研培訓(xùn)2000元，學(xué)歷培訓(xùn)500元，購(gòu)置學(xué)籍資料1000元，其他400元。）培訓(xùn)費(fèi)支出占公用經(jīng)費(fèi)比例5.44%；2012年學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)支出416000元，其中繼續(xù)教育培訓(xùn)費(fèi)支出：22400元，（新課改培訓(xùn)6000元，校長(zhǎng)培訓(xùn)8000元，繼續(xù)教育培訓(xùn)4500元，校本教研培訓(xùn)2000元，學(xué)歷培訓(xùn)500元，購(gòu)置學(xué)籍資料1000元，其他400元。）培訓(xùn)費(fèi)支出占公用經(jīng)費(fèi)比例5.4%；2013年學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)支出484000元，其中繼續(xù)教育培訓(xùn)費(fèi)支出：24500元，（新課改培訓(xùn)6000元，校長(zhǎng)培訓(xùn)8000元，繼續(xù)教育培訓(xùn)5500元，校本教研培訓(xùn)3000元，學(xué)歷培訓(xùn)500元，購(gòu)置學(xué)籍資料1000元，其他500元。）培訓(xùn)費(fèi)支出占公用經(jīng)費(fèi)比例5.06%；2014年學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)支出281000元，其中繼續(xù)教育培訓(xùn)費(fèi)支出：16900元，（新課改培訓(xùn)3500元，校長(zhǎng)培訓(xùn)7000元，繼續(xù)教育培訓(xùn)3500元，校本教研培訓(xùn)1000元，學(xué)歷培訓(xùn)500元，購(gòu)置學(xué)籍資料1000元，其他400元。）培訓(xùn)費(fèi)支出占公用經(jīng)費(fèi)比例6.01%；四年學(xué)校共投入繼續(xù)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)84200元。

4、建立培訓(xùn)機(jī)制，提供培訓(xùn)平臺(tái) 為了使教師全員參與培訓(xùn)，我們根據(jù)實(shí)際情況，在搞好教育教學(xué)的同時(shí)，安排好教師培訓(xùn)，為教師培訓(xùn)搭建培訓(xùn)平臺(tái)。我校主要從以下幾方面開展此項(xiàng)工作：

（1）、安排業(yè)務(wù)水平能力強(qiáng)的教師擔(dān)任培訓(xùn)工作，負(fù)責(zé)校本各方面的培訓(xùn)。

（2）、學(xué)校投入資金開展繼續(xù)教育各項(xiàng)活動(dòng)，為教師的培訓(xùn)提供了可靠的保證。同時(shí)將教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)、個(gè)人業(yè)務(wù)等納入教師量化考核。

5、檔案管理

學(xué)校設(shè)立了繼續(xù)教育資料室，設(shè)在教導(dǎo)處，由程發(fā)澤擔(dān)任資料管理員，建立了學(xué)校繼續(xù)教育組織管理檔案、培養(yǎng)培訓(xùn)檔案和教師個(gè)人繼續(xù)教育培訓(xùn)登記檔案，有查閱的編號(hào)、目錄索引，裝訂規(guī)范，分類合理，檔案齊全。

三、培養(yǎng)培訓(xùn)

1、骨干教師培養(yǎng)、培訓(xùn)及管理

骨干教師是教育教學(xué)的中堅(jiān)力量。為此，學(xué)校制定了骨干教師管理辦法和骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真選拔、按時(shí)完成上級(jí)教育行政部門下達(dá)骨干教師培養(yǎng)選拔推薦任務(wù)。積極組織教師參加主管理部門組織的領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)和各級(jí)骨干教師培訓(xùn)。我校有市級(jí)骨干教師5人，縣級(jí)骨干教師3人,鎮(zhèn)級(jí)骨干教師3人，校級(jí)骨干教師8人。為了使骨干教師能在各自的崗位上，在教育、教研工作中起著重要的傳幫帶作用。組織骨干教師幫扶薄弱教師，上示范課，作學(xué)科專題講座等。

2、學(xué)歷提升培訓(xùn)

為了提高教師的學(xué)歷層次，增強(qiáng)教師素質(zhì)，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，從制度上鼓勵(lì)教師積極利用在工作之余參加函授等學(xué)習(xí)培訓(xùn)，凡因參加有關(guān)學(xué)歷提高的培訓(xùn)、考試涉及的考勤學(xué)校皆按公假記錄，并由學(xué)校統(tǒng)一安排其所承擔(dān)的工作。現(xiàn)學(xué)校大專以上學(xué)歷53人，大專以上學(xué)歷達(dá)79%。四年多來(lái)，學(xué)校為教師們的學(xué)習(xí)培訓(xùn)積極創(chuàng)造條件，有效提高了教師參加學(xué)歷進(jìn)修的積極性。

3、教育信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)

學(xué)校積極推進(jìn)教育信息技術(shù)在教師日常教育教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用，教導(dǎo)處編排了學(xué)校多媒體上課課程表，選派教師參加上級(jí)組織的信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)，合格率達(dá)100%。

6、校本研修（1）師德教育

成立了師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了師德師風(fēng)工作計(jì)劃和學(xué)習(xí)制度，組織教師參加了科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，《教師道德智慧》、《現(xiàn)代教育思想》、等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，并開展了師德師風(fēng)專項(xiàng)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分利用教職工會(huì)議和教研組活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)相關(guān)的教育法律法規(guī)，學(xué)習(xí)相關(guān)的師德師風(fēng)文章，探討課堂教學(xué)中師表問(wèn)題，對(duì)教師進(jìn)行師德測(cè)評(píng)，并將師德培訓(xùn)結(jié)果與年終評(píng)先評(píng)優(yōu)相掛鉤。

（2）新理念、新知識(shí)、新方法、新技能

學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)的培訓(xùn)始終貫穿學(xué)校的教師繼續(xù)教育工作，除認(rèn)真組織參加上級(jí)教育行政主管部門組織的各種學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)外，立足于學(xué)校實(shí)際，開展校本培訓(xùn)，用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間和各教研組教研活動(dòng)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)新理念《新課程我們?cè)鯓由险n》、新知識(shí)《上好課應(yīng)知應(yīng)會(huì)》、新方法《有效上課——知識(shí)構(gòu)建型視野下的上課問(wèn)題與對(duì)策》、新技能《教師教學(xué)智慧》”，對(duì)新課程實(shí)施過(guò)程中的教材教法進(jìn)行研討，并結(jié)合常態(tài)課教學(xué)、匯報(bào)課、示范課、公開課、集體備課、優(yōu)質(zhì)課、課例研究等開展教研活動(dòng)。

（3）校本培訓(xùn)

學(xué)校制定了校本培訓(xùn)五年規(guī)劃，校本培訓(xùn)計(jì)劃，校本培訓(xùn)制度，用暑假、寒假、周末、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間和各教研組教研活動(dòng)時(shí)間，開展小學(xué)學(xué)科課程培訓(xùn)（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、品德與社會(huì)、科學(xué)、美術(shù)、音樂、體育），培訓(xùn)教師有學(xué)科課程培訓(xùn)計(jì)劃和講稿，參訓(xùn)教師有學(xué)習(xí)筆記。

（4）校本教研

學(xué)校制定了校本教研五年規(guī)劃，有效開展教師間的交流和合作研究，開展形式新穎、實(shí)效性強(qiáng)的教學(xué)研討活動(dòng)，以學(xué)科組、年級(jí)組、課題組以及專項(xiàng)研究為單位，總結(jié)、交流、反思本周教學(xué)情況，思考、研討下周教

第四篇：關(guān)于老河土學(xué)校校園周邊環(huán)境調(diào)研情況的匯報(bào)

關(guān)于老河土學(xué)校校園周邊環(huán)境調(diào)研情況的匯報(bào)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的整治工作，改善學(xué)校周邊環(huán)境，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。老河土學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)校園及周邊環(huán)境治理情況進(jìn)行了調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校周邊環(huán)境集中整治工作取得明顯成效

1、校園周邊治安狀況得到改善。學(xué)校加大值班力度，每天有專人負(fù)責(zé)校園周邊治安情況，并且老河土鄉(xiāng)派出所加大對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的治理整頓力度，堅(jiān)持到學(xué)校值班巡邏，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理。

2、校園周邊沒有出現(xiàn)擺攤設(shè)點(diǎn)情況。

3、校園周邊文化環(huán)境得到凈化，學(xué)校200米內(nèi)沒有網(wǎng)吧、歌廳、臺(tái)球室等娛樂場(chǎng)所。

4、學(xué)校內(nèi)部管理不斷加強(qiáng)。學(xué)校利用各種會(huì)議、板報(bào)向師生宣傳維護(hù)正常教學(xué)秩序、保護(hù)教育教學(xué)環(huán)境的重要性。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，抓好教育引導(dǎo)，提高學(xué)生的自我防范能力。

二、學(xué)校周邊環(huán)境存在的問(wèn)題

盡管我校周邊環(huán)境一直以來(lái)都還處于讓人滿意的狀態(tài)，但還是存在交通安全問(wèn)題。學(xué)?？拷R路，來(lái)往車輛較多，又無(wú)交通警示牌，存在較嚴(yán)重的安全隱患。

三、加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理的意見和建議

營(yíng)造一個(gè)安全、文明、寧?kù)o、整潔的學(xué)校周邊環(huán)境，需要各有關(guān)方面群策群力，共同努力，多管齊下，標(biāo)本兼治才能取得效果。

1、要采取切實(shí)措施，消除交通隱患。交管部門一定要在校園門前不遠(yuǎn)處設(shè)立交通警示牌，告誡來(lái)往車輛減速通行，并在學(xué)校門前路面劃出斑馬線。

2、加強(qiáng)內(nèi)部管理，抓好警示教育。一是要加強(qiáng)各種安全教育，特別是交通安全教育。二是嚴(yán)禁學(xué)生到網(wǎng)吧、電子游戲機(jī)室等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵穲?chǎng)所活動(dòng)，對(duì)進(jìn)入這些場(chǎng)所的學(xué)生學(xué)校要進(jìn)行批評(píng)教育，對(duì)屢教不改者，要及時(shí)與其家長(zhǎng)聯(lián)系，采取切實(shí)有效的措施使其遠(yuǎn)離這些場(chǎng)所。

老河土學(xué)校

2012.4

第五篇：2013年妥河學(xué)校教研工作計(jì)劃

2013年妥河學(xué)校教研工作計(jì)劃

本學(xué)期我校教研工作的指導(dǎo)思想是：以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展為宗旨，以實(shí)施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開展課題研究，切實(shí)抓好課堂教學(xué)，積極探討評(píng)價(jià)改革，著力夯實(shí)常規(guī)管理，堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)作風(fēng)，強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

一、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高教學(xué)效益

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，提高理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性

課程改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念，切實(shí)樹立起與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、人才觀，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容分為學(xué)校推薦必讀學(xué)習(xí)文章和教師自選文章兩部分。教師要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)實(shí)際撰寫較深刻的學(xué)習(xí)體會(huì)，以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性。學(xué)校將定期對(duì)學(xué)習(xí)體會(huì)和學(xué)習(xí)筆記的質(zhì)量進(jìn)行重點(diǎn)檢查評(píng)估。

2、繼續(xù)開展撰寫課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教學(xué)反思活動(dòng)，不斷提高教師教學(xué)教研水平

新的教育形勢(shì)要求教師不能墨守陳規(guī)。要成為一個(gè)研究型的教師，就要對(duì)任何問(wèn)題都不能熟視無(wú)睹，要有思考，要有調(diào)查分析，要進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。本學(xué)期要求每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際寫教學(xué)反思，每學(xué)期不少于5篇。

二、優(yōu)化教研常規(guī)管理，提高工作的實(shí)效性

1、教研組教學(xué)教研計(jì)劃。

學(xué)校設(shè)立兩個(gè)教研組，由林乾英、劉勝榮擔(dān)任教研組長(zhǎng)，各教研組根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計(jì)劃。計(jì)劃每學(xué)期制訂一次。教師個(gè)人應(yīng)根據(jù)計(jì)劃，結(jié)合自身實(shí)際，制定教研計(jì)劃和進(jìn)行教研總結(jié)，教師個(gè)人的教研工作計(jì)劃和總結(jié)應(yīng)納入教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)之中。

2、定期召開教研會(huì)議。

3、堅(jiān)持集體教研活動(dòng)。

教研組每月至少開展一次集中教研活動(dòng)，要求定時(shí)定點(diǎn)。內(nèi)容可以是集體研討、分析學(xué)情、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等集體備課活動(dòng)和各種專題研討交流及理論學(xué)習(xí)。教研組長(zhǎng)須根據(jù)事前計(jì)劃，確立活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準(zhǔn)備?；顒?dòng)過(guò)程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見解并作好記錄，做到每次活動(dòng)有效果，人人有收獲。

4、學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教學(xué)中的帶頭作用。

三、深化校本研修，營(yíng)造書香校園

新型的教師應(yīng)該是一名科研型的教師，走教科研結(jié)合的道路，是培養(yǎng)新型教師的最為有效的途徑。教學(xué)不應(yīng)再是純粹的教學(xué)活動(dòng)，必須圍繞一定的研究專題開展，必須有明確的研究方向，有計(jì)劃、有過(guò)程、有結(jié)論；學(xué)校要求人人有研究課題，周周有研究活動(dòng)，凡有實(shí)驗(yàn)課題的教師要廣泛搜集資料，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。真正做一個(gè)反思型、研究型的教師.1、完善教研組織和教研機(jī)制。嚴(yán)格要求各教研組按照學(xué)校教研計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施，保證教研效果，使教師在活動(dòng)中研究，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中共享，在共享中發(fā)展。

2、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個(gè)重要部分，組織教師有針對(duì)性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)信息動(dòng)態(tài)及教育教學(xué)形勢(shì)分析，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)教師科研興校意識(shí)。本學(xué)期計(jì)劃每隔周進(jìn)行一次教師集體學(xué)習(xí)，其它不定期學(xué)習(xí)；要求每位教師本學(xué)期至少讀一本教育專著，寫讀書筆記和心得體會(huì)致少一萬(wàn)字以上。

3、增強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)研修意識(shí)，要求有潛力教師建立博客，把有關(guān)教學(xué)的方方面面，點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫進(jìn)博客，增強(qiáng)教師間交流與研討，提高自身素質(zhì)；要求教師學(xué)習(xí)網(wǎng)上先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法，本學(xué)期教師網(wǎng)上聽課致少五節(jié)以上。

4、開展聽、評(píng)、說(shuō)課等即時(shí)教研，搞好課例研討，開展主題研討。每月組織公開課、觀摩課活動(dòng)，做到課前有準(zhǔn)備，課后有反思、有分析。每位教師都要參與，都要發(fā)言，都能夠把新課程理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。

5、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通。結(jié)合我校實(shí)際情況，同其它兄弟學(xué)校共同研討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同促進(jìn)，使每位教師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本學(xué)期繼續(xù)爭(zhēng)取與手拉手學(xué)校多聯(lián)系，勤溝通，請(qǐng)進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)，走出去鍛煉。

四、全面實(shí)施素質(zhì)教育，深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課程改革。把落實(shí)國(guó)家課程、地方課程、同開發(fā)校本課程有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，保證課程結(jié)構(gòu)的完整性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、嚴(yán)格按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求安排課程，爭(zhēng)取開足開全國(guó)家課程，同時(shí)盡最大可能開設(shè)地方課程和校本課程，本學(xué)期仍然堅(jiān)持以中華經(jīng)典誦讀校本課程。

2、發(fā)揮素質(zhì)教育作用。組織學(xué)生進(jìn)行詩(shī)文朗誦、講故事、歌詠比賽、書法比賽文藝節(jié)目形式活動(dòng)，給學(xué)生鍛煉和展示才能的機(jī)會(huì)與舞臺(tái)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

月活動(dòng)計(jì)劃安排：

三月份：

1、制定學(xué)校、個(gè)人計(jì)劃，調(diào)整學(xué)科教研組人員。2 學(xué)習(xí)悅樂鎮(zhèn)中心校2013年教育教學(xué)工作計(jì)劃。

3、開好家長(zhǎng)會(huì)。

4、完成教科書的下發(fā)、回收工作。

5、組織數(shù)學(xué)觀摩課。四月份：

1、組織期中測(cè)試。

2、研究制定畢業(yè)班教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3、語(yǔ)文課堂教學(xué)研討活動(dòng)。五月份：

1、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng)。2 組織學(xué)生素質(zhì)教育相關(guān)比賽活動(dòng)。

3、組建文藝隊(duì)、選拔運(yùn)動(dòng)員。六、七月份：

1、期末復(fù)習(xí)。

2、完成一至五年級(jí)的期末統(tǒng)測(cè)，根據(jù)考試情況寫出質(zhì)量分析。

3、根據(jù)制定計(jì)劃，各教師寫出教學(xué)總結(jié)并交學(xué)校存檔。九月份：

1、成立教研組，學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃。制訂教研組教研計(jì)劃。

2、開展教研活動(dòng)。十月份： 教研組開展活動(dòng)。十一月份： 組織期中測(cè)試。十二月份：

總結(jié)前期教研經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)開展教研課活動(dòng)。元 月 份： 各教研組工作總結(jié)。

總之，本學(xué)年我校教研工作的基本思路是：以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo)，依據(jù)中心校教研工作計(jì)劃，以學(xué)校發(fā)展為本、以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心，充分發(fā)揮全體教師參與教研工作的積極性，進(jìn)一步完善校本教研，推動(dòng)教學(xué)改革，提高教師教學(xué)效能和專業(yè)能力，使教育科研真正成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力。強(qiáng)化教學(xué)研究，狠抓常規(guī)落實(shí)，細(xì)化習(xí)慣培養(yǎng)，進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

2013.3.1