第一篇：2010-2011福鼎十七中上教務(wù)處工作總結(jié)

福鼎十七中學(xué)2010-2011學(xué)年第一學(xué)期

教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期在兩任校長及校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的理解配合支持下，我處全面貫徹黨和國家的教育方針，落實(shí)主管局和學(xué)校整體工作計(jì)劃，加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范管理，深入開展校本研究，著力進(jìn)行學(xué)科建設(shè)，師資建設(shè)和自身建設(shè)，充分發(fā)揮教務(wù)處在教學(xué)管理和教學(xué)研究方面的積極作用?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、主要工作成效

1．對學(xué)生學(xué)籍檔案實(shí)行電子化統(tǒng)一管理。

2．進(jìn)一步完善了校本教研制度，深入開展了以“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育”為主要內(nèi)容的教師全員培訓(xùn)，進(jìn)一步深化了“問題即課題、教學(xué)即研究、成果即成長”的校本教研模式，建立了層層管理、逐級落實(shí)、全員參與的教學(xué)研究管理機(jī)制。本學(xué)期《教師教研合作小組》課題研究順利結(jié)題，英語、數(shù)學(xué)、物理三個(gè)寧德市小課題成功被項(xiàng)。

3．組織教師進(jìn)行教學(xué)基本功比賽，引導(dǎo)教師苦練內(nèi)功，提升素質(zhì)。4．發(fā)揮地市級骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)和示范作用，每位骨干教師為全校教師上一節(jié)觀摩課，作一次主題報(bào)告。

5．常規(guī)教研活動如火如荼。各教研組、學(xué)科組期初都制訂了嚴(yán)密細(xì)致的工作計(jì)劃，公開課、示范課有條不紊，行政人員隨堂聽課蔚然成風(fēng)。

6．加強(qiáng)校際聯(lián)系。白琳鎮(zhèn)中和四中部分學(xué)科教師到我校開展學(xué)術(shù)交流，福鼎名師工作室領(lǐng)銜教師陳優(yōu)平帶領(lǐng)我校英語組教師分別送教龍安初中和西洋中學(xué)，我校教師展示的教學(xué)技能深受贊揚(yáng)。

7．教學(xué)比賽喜豐收。青年教師施恩惠參加全國北師大版初中物理教學(xué)錄像課教學(xué)比賽獲二等獎(jiǎng)，方小龍老師和黃中華老師抽調(diào)代表福鼎市參加福建省首屆教師教學(xué)技能大賽，雖未獲獎(jiǎng)但也展示了我校青年教師的風(fēng)采。

二、主要工作舉措

（一）、加大教師培訓(xùn)力度，不斷提高教師的素質(zhì)。

千方百計(jì)搭建平臺為教師成長提供條件，讓要做事渴望成長的青年教師出去學(xué)習(xí)培訓(xùn)。本學(xué)期有五人次參加福建省農(nóng)村骨干教師能力提升培訓(xùn)，六人次參加寧德市和福鼎市骨干教師培訓(xùn)。一人次參加全國骨干教師培訓(xùn)。組織教授參加福

鼎市八校教研體組織中考命卷培訓(xùn)，丁小律、范金蓮兩位教師在會上作了中考命卷講座。

（二）、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化 ○1做好開學(xué)前的準(zhǔn)備，安排好各項(xiàng)教學(xué)工作。

○2圍繞學(xué)校的中心工作，督促各教研組制定了詳細(xì)的教研計(jì)劃。

○3做好教師常規(guī)教學(xué)的檢查、記錄工作，全面檢查教師的作業(yè)布置與批改、教案及聽課筆記。

○4嚴(yán)肅考場紀(jì)律、端正考風(fēng)。

○5在全校各班開展學(xué)生調(diào)查問卷。從教師關(guān)愛學(xué)生、教學(xué)水平、教學(xué)態(tài)度、是否利用多媒體教學(xué)四個(gè)層面讓學(xué)生對教師教學(xué)進(jìn)行評價(jià)，進(jìn)一步了解教學(xué)動態(tài)?！?在學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，教務(wù)處隨時(shí)檢查教師的上課情況，及時(shí)了解教師備課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)環(huán)節(jié)。要求教師做到不遲到、不拖堂、不提前下課。教學(xué)中重視師生互動生生互動，注重德育滲透，特別重視培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，確保課堂教學(xué)質(zhì)量。

（三）、加強(qiáng)教研活動，提高教師教研水平

1、開展組內(nèi)公開教學(xué)，互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在教務(wù)處的牽頭下，各教研組爭先恐后的開展本學(xué)科公開課觀摩課。通過這一平臺，教師互相學(xué)習(xí)，共同提高，對今后全面提高我校教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、每周定期定點(diǎn)開展教研交流會議。每周下午第三節(jié)為全校教研活動時(shí)間，各組由教研組長組織，陳副校長親自抓落實(shí)。

三、存在的問題

1．教研活動還不夠全面深入，尤其缺乏對來自實(shí)踐有價(jià)值的問題進(jìn)行持久深入探討。

2．個(gè)別教師的課改意識差，個(gè)別教師缺乏奉獻(xiàn)精神，工作不積極、不主動，有等、靠、混的現(xiàn)象。

回顧過去，成績是主流；展望未來，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，今后我們要抓住機(jī)遇，開拓進(jìn)取，振奮精神，狠抓落實(shí)，以求真務(wù)實(shí)的管理和治學(xué)精神，為福鼎十七中學(xué)再上臺階而努力奮斗。

福鼎十七中學(xué)教務(wù)處

2011.1.20

第二篇：福鼎十七中學(xué)創(chuàng)建平安校園實(shí)施規(guī)劃

福鼎十七中學(xué)創(chuàng)建平安校園實(shí)施規(guī)劃

為認(rèn)真貫徹執(zhí)行市局《關(guān)于開展創(chuàng)建平安校園活動的實(shí)施意見》的文件精神，進(jìn)一步提高全校師生的安全防范意識，切實(shí)加強(qiáng)師生人身安全、學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全保衛(wèi)工作，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定《學(xué)校創(chuàng)建平安校園實(shí)施規(guī)劃》：

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，立足于為教育事業(yè)改革與發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境，按照教育局會議文件的總體要求，堅(jiān)持“預(yù)防為主，標(biāo)本兼治”的方針，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定工作，組織、動員并緊緊依靠廣大師生，建立起維護(hù)校園安全穩(wěn)定的長效機(jī)制，確保師生安全和學(xué)校穩(wěn)定，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)、快速、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，為建設(shè)“平安嘉善”作出積極貢獻(xiàn)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

牢固樹立穩(wěn)定壓倒一切的思想，把“平安校園”創(chuàng)建活動作為重要的工作目標(biāo)，作為“一把手”工程，納入學(xué)校教育教學(xué)工作的總體規(guī)劃，成立建設(shè)“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格工作責(zé)任制，按照“一把手負(fù)總責(zé)、誰主管誰負(fù)責(zé)、分級負(fù)責(zé)”的原則，形成目標(biāo)明確、責(zé)任到人、措施具體、考核有效、獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)的工作機(jī)制。把創(chuàng)建“平安校園”、維護(hù)社會穩(wěn)定工作作為考核教師的重要依據(jù), 嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制。

三、活動內(nèi)容和任務(wù)

（一）進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育，對廣大教師進(jìn)行安全知識培訓(xùn)，并納入繼續(xù)教育內(nèi)容。堅(jiān)持“預(yù)防為主”的原則，發(fā)放人手一份《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并教育學(xué)生學(xué)好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和校紀(jì)、校規(guī)，要教育學(xué)生認(rèn)識到注意安全從我做起。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，在課堂教學(xué)中滲透安全知識教育，開展《安全伴我在校園》的主題班會，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《福鼎十七中學(xué)生安全知識手冊》。加強(qiáng)與交警、消防等部門的合作，開展豐富多彩的安全教育活動，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自防自救能力。發(fā)揮學(xué)生橋梁紐帶作用，與學(xué)生家長簽訂《學(xué)生安全工作協(xié)議書》，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)孩子，帶動一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會，確保一方平安”的目的，積極推行社會參與學(xué)校管理與監(jiān)督，建立福鼎十七中學(xué)家長委員會，學(xué)校決策涉及學(xué)生權(quán)益的重要事項(xiàng)，接受家長委員會的監(jiān)督。

（二）進(jìn)一步強(qiáng)化安全管理，建立健全工作責(zé)任制、檢查制度、報(bào)告制度、大型活動審批制度等安全管理制度以及應(yīng)急預(yù)案的制定和演練，完善學(xué)校安全工作各種記錄等日常安全管理檔案，定期組織安全專項(xiàng)檢查活動，做到檢查有記錄，評比有分?jǐn)?shù)，整改有措施，不留隱患。落實(shí)安全管理責(zé)任制和監(jiān)控措施，抵制各種有害信息侵蝕。學(xué)校食堂衛(wèi)生安全責(zé)任到人，成立衛(wèi)生安全小組，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，工作人員持健康證上崗，確保師生飲食衛(wèi)生安全。

（三）進(jìn)一步深入開展法制教育，全面實(shí)施“四五”普法規(guī)劃，加強(qiáng)與社會和有關(guān)部門的聯(lián)系，積極開展社區(qū)共建、警校共建等活動，增強(qiáng)師生法制觀念。與學(xué)校法制副校長加強(qiáng)聯(lián)系，進(jìn)一步完善學(xué)校治

安管理制度，積極配合黨委政府，聯(lián)合公安、工商、城管、衛(wèi)生等部門，定期清理整頓校園周邊容易引發(fā)治安問題的各類攤點(diǎn)、違章設(shè)施和不健康的文化娛樂場所，嚴(yán)厲打擊侵犯師生人身財(cái)產(chǎn)安全的違法犯罪活動，凈化校園環(huán)境。

（四）進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)，繼續(xù)抓好各類文明評比活動，深入開展誠信教育、文明禮儀教育，促進(jìn)學(xué)生誠信習(xí)慣和文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成。利用課堂教學(xué)、黑板報(bào)、宣傳欄、業(yè)余團(tuán)校，采取演講比賽、作文競賽、書畫展覽、召開主題班會等形式，對學(xué)生進(jìn)行社會公德、愛家、愛校、愛國的教育。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育、幫助學(xué)生樹立良好的自我意識，正確認(rèn)識現(xiàn)實(shí)，學(xué)會正確處理人際關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志、艱苦奮斗的精神，增強(qiáng)適應(yīng)生活的能力。開展“為社會獻(xiàn)愛心”等活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和文明程度。進(jìn)一步以新課程改革為突破口，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和個(gè)性差異，充分了解學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。

（五）關(guān)心師生生活，做好內(nèi)部矛盾的調(diào)解處理工作。學(xué)校每學(xué)期對特困生救助，團(tuán)支部、黨支部明確救助對象，在學(xué)習(xí)生活上給予幫助。對有病的教師進(jìn)行慰問，工作中給予最大的照顧。定期召開教代會，廣泛聽取教職工的意見和建議，做細(xì)致的思想政治工作使廣大師生理解創(chuàng)建“平安校園”的重大意義。

2004年11月

第三篇：2012年高中上學(xué)期期末工作總結(jié)

2012年高中上學(xué)期期末工作總結(jié)

在縣委、縣政府和縣教育局的大力支持與關(guān)懷下，我校黨委、行政一班人帶領(lǐng)全校師生，解放思想，奮力拼搏，超額完成目標(biāo)任務(wù)。特別是在教育教學(xué)、教育管理、教育科研等方面取得了可喜的成就。

一、主要工作成績

1、高考成績。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下經(jīng)過全體高三年級負(fù)責(zé)人和全體高三教師的努力，高考成績再創(chuàng)輝煌。截止6月25日，全校本科上線801人，其中一、二本上線432人，音樂38人，體育83人，美術(shù)76人，播音與編導(dǎo)21人。班主任杜冬華、蔡淑林、曾偉凡、吳孝剛、李偉、戴劍、胡維平、謝圣兵等同志所帶班級一、二本上線均超過20人，這些同志為我校本屆高考成績?nèi)〉萌尕S收立下了害鼎之功，在此特提出表揚(yáng)。

2、全面工作。高考工作的全面勝利推動了學(xué)校工作均衡發(fā)展，學(xué)校先后榮獲縣食品藥品安全工作先進(jìn)單位；縣工會工作先進(jìn)單位；縣共青團(tuán)工作紅旗單位；縣教研工作先進(jìn)單位；縣運(yùn)會團(tuán)體總分第一名；男、女籃球雙第一名；體育組獲省級優(yōu)秀教研組稱號；縣教育局授予我校教育質(zhì)量評估二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號，這些榮譽(yù)將在二中教育史上留下精彩的一頁。

二、主要工作措施

1、管理增效。學(xué)校堅(jiān)持“面向全體、張揚(yáng)個(gè)性、低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”的辦學(xué)宗旨，確立“尊重人，關(guān)心人，發(fā)展人”的育人理念。實(shí)施“管理出效益，管理出人才”的育人戰(zhàn)略，精細(xì)管理、民主管理、科學(xué)管理，從宏觀調(diào)控到環(huán)節(jié)操做，突出“細(xì)致、高效”。嚴(yán)格推行“分級、授權(quán)、負(fù)責(zé)”逐級管理辦法，充分調(diào)動全校黨員干部及教職工的工作積極性。分工明確，責(zé)任到人，做到“人人有事可做，人人有必做之事”。由于工作措施得力，工作管理到位，學(xué)校教學(xué)秩序井然，大局安穩(wěn)。

2、隊(duì)伍建設(shè)。一是提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。我校長期堅(jiān)持教師職業(yè)道德培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，爭當(dāng)合格的人民教師。(工作總結(jié))二是強(qiáng)化年級負(fù)責(zé)制。近年來，現(xiàn)任黨委、行政一班人，嚴(yán)格推行年級負(fù)責(zé)管理模式，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，開展班主任師徒結(jié)對活動，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)不斷提高班主任工作水平和能力。促使班主任做到用愛心去塑造學(xué)生，用真情去感化學(xué)生，用榜樣去激勵(lì)學(xué)生，用人格去熏陶學(xué)生。既培養(yǎng)了一支素質(zhì)優(yōu)良，業(yè)務(wù)精干，開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍，又培養(yǎng)了一支高中階段教學(xué)打通關(guān)的教師隊(duì)伍。三是樹立師表形象。教育者必先受教育。學(xué)校利用周日例會，寒暑假教師培訓(xùn)時(shí)間，學(xué)習(xí)教育法規(guī)和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，對照師德要求進(jìn)行自我反思和自我教育，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，及師表形象主題教育，使全體教師主動適應(yīng)德育教育的新形勢，實(shí)現(xiàn)“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

3、校園文化。學(xué)校積極組織開展豐富多彩的校園文化活動。組織了“愛我中華”的讀書活動，優(yōu)秀詩歌散文朗誦活動，慶祝國慶61周年征文活動；舉辦了學(xué)生美術(shù)作品展和學(xué)生硬筆書法大賽；開展了班級籃球賽；成功舉辦了2011年元旦文藝匯演；組織參加教育局舉辦的青少年廣播體操比賽，“珍愛生命，拒絕毒品”美術(shù)作品大賽和澧縣少兒藝術(shù)節(jié)大賽，均取得了較好的成績；我校體育代表隊(duì)參加了全縣中小學(xué)生田徑、籃球運(yùn)動會，并取得了田徑團(tuán)體總分第二名，男、女籃球隊(duì)雙雙獲得第一名的好成績。

4、教研管理。我校教研成果突出，連續(xù)近20年被評為縣教研工作先進(jìn)單位。省級“十五”規(guī)劃課題榮獲一等獎(jiǎng)，并被省級科院授予“基礎(chǔ)學(xué)科科研基地”稱號，這是常德市唯一獲此殊榮的學(xué)校。目前，我校有2個(gè)省級“十一五”規(guī)劃資助課題正在熱研之中。其中《普通高中學(xué)生自能發(fā)展素質(zhì)培養(yǎng)研究》取得階段性成果，并已有多篇論文發(fā)表，有望近期結(jié)集出版。我校教師教學(xué)研究慰然成風(fēng)，他們互相學(xué)習(xí)、互相交流、揚(yáng)長避短，卓有成效。一大批優(yōu)秀教師在省、市、縣各級教學(xué)比武中獲獎(jiǎng)，年內(nèi)撰寫教學(xué)論文200多篇。賀愛華老師榮獲省級說課一等獎(jiǎng)；彭元坤老師榮獲指導(dǎo)獎(jiǎng)；市級說課積件競賽中賀愛華、李琴芳榮獲一等獎(jiǎng)，宋李揚(yáng)榮獲二等獎(jiǎng)；在縣級教學(xué)比武中汪文華、劉銘、唐小玲等老師榮獲一等獎(jiǎng)。

5、教學(xué)管理。學(xué)校教育教學(xué)管理工作實(shí)行年級負(fù)責(zé)制，校級領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線并擔(dān)任年級負(fù)責(zé)人，魯校長親自坐鎮(zhèn)高三年級督導(dǎo)，這一舉措是我校教育教學(xué)取得輝煌成果重要保證。堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)工作管理，嚴(yán)格坐班制度，推行“巡回解疑答難一對一”輔導(dǎo)模式。落實(shí)備、教、改、輔常規(guī)工作，精心組織公開課、示范課、研討課教研活動，在落實(shí)聽課數(shù)量的同時(shí)追求點(diǎn)評質(zhì)量，大力推介優(yōu)質(zhì)課、精品課。認(rèn)真組織各類教學(xué)競賽和學(xué)術(shù)報(bào)告會，高質(zhì)量完成學(xué)生實(shí)驗(yàn)課任務(wù)，完善圖書借閱制度，開放閱覽室，豐富學(xué)生課外生活；由于抓好了教學(xué)管理的每個(gè)環(huán)節(jié)，保證了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步上升，為明年奪得高考工作的全面勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

6、德育管理。學(xué)校德育管理工作細(xì)效規(guī)范，德育活動貫穿整個(gè)學(xué)年。堅(jiān)持每周一早晨的升旗儀式活動。并推出本周學(xué)習(xí)標(biāo)兵，介紹他們的先進(jìn)事跡。

第四篇：福鼎中安保大隊(duì)長工作總結(jié)

保安隊(duì)長工作總結(jié)

龍安店下片區(qū) 蘇振基

我于2010年6月份經(jīng)公司招聘進(jìn)入公司，之后經(jīng)過公司的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和自己的刻苦學(xué)習(xí)，成為一名合格的保安員，然后分配到龍安中學(xué)工作，今年3月份經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)研究決定讓我擔(dān)任店下龍安片區(qū)保安隊(duì)長職務(wù)。

任職之后，首先熟悉店下龍安片區(qū)的地理環(huán)境、工作范圍。了解后，開始為我自己擔(dān)心起來，能否勝任，能否對得起公司領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。龍安店下片區(qū)的情況遠(yuǎn)比其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)復(fù)雜的多，龍安開發(fā)區(qū)外來人口眾多，人員復(fù)雜，龍安中小學(xué)學(xué)校又沒有完整的圍墻，校內(nèi)還居住著村民、外來務(wù)工人員，學(xué)校安保力量明顯不足，對我們的保衛(wèi)工作增加了難度，教育局配置的監(jiān)控系統(tǒng)還不能完全監(jiān)視整個(gè)校園，所以學(xué)校的安全完全靠人防，任務(wù)是非常艱巨的。店下地域廣，中小學(xué)有好幾所學(xué)校，位置分布廣，安保人員也是明顯不足，例如福鼎七中（店下中學(xué)）才三名保安，而學(xué)校師生人員眾多，負(fù)責(zé)安全工作難度非常高，責(zé)任又很重，在這種情況下，店下片區(qū)的幾名保安員工作熱情不是很高，我經(jīng)常去做他們的思想工作，提高隊(duì)員的工作熱情和工作積極性。

其次，了解、關(guān)心隊(duì)員的情況，讓隊(duì)員感受溫暖。我負(fù)責(zé)的店下龍安片區(qū)保安員有十幾人，大多數(shù)都是文化水平不高，人員總體素質(zhì)低，更不懂專業(yè)知識和安全保衛(wèi)技能。這一切的一切每天都在我腦子里，像演電影一樣，又著急又犯愁。校園的安全如何管理，隊(duì)員怎樣管理，每天想的我頭都大了，飯吃不下，覺睡不著，我想我既然來了，接了這個(gè)工作就要把它干好，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，可是先如何下手，從哪干起，一切茫然。這些都被經(jīng)理看在眼里，和我談心，和我一起研究、制定保安工作計(jì)劃和管理方案，并且教我如何帶隊(duì)。同時(shí)，我向各個(gè)學(xué)校的老師們學(xué)習(xí)，關(guān)愛每一名隊(duì)員，有時(shí)隊(duì)員家里有急事，我都義務(wù)為他們值班，讓他們放心做好家里的事，讓隊(duì)員們感受我們這支隊(duì)伍的溫暖。

第三，組織隊(duì)員參加培訓(xùn)，提高安全防范能力。一個(gè)管理者，光有力氣能干活不行，有熱情激情也不行，管理者比工人高在哪，高就高在要看得遠(yuǎn)用心帶隊(duì)伍，使隊(duì)伍有凝聚力、團(tuán)結(jié)、和諧，群則群利，充分發(fā)揮個(gè)人的積極性，你的保安隊(duì)工作才能上的去，單靠你一個(gè)人能撐起多大的一片天。聽了這些我仿佛就像吃了一顆定心丸，心里有底了，我針對保安隊(duì)伍的現(xiàn)狀，組織隊(duì)員參加公司的理論學(xué)習(xí)、技能培訓(xùn)。

1、學(xué)習(xí)治安管理?xiàng)l例、校園安全管理?xiàng)l例以及相關(guān)的法律法規(guī)，公司的各項(xiàng)管理規(guī)章制度、崗位職責(zé)、安全、消防知識。

2、從實(shí)際出發(fā)，實(shí)施準(zhǔn)軍事化管理，從難從嚴(yán)落實(shí)訓(xùn)練計(jì)劃。通過理論學(xué)習(xí)、技能培訓(xùn)，提高了隊(duì)員的綜合素質(zhì)，改善了隊(duì)員的工作態(tài)度，激發(fā)了隊(duì)員團(tuán)結(jié)合作精神，同時(shí)也提高了服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)了責(zé)任感和工作熱情。通過強(qiáng)化專業(yè)訓(xùn)練，增強(qiáng)了隊(duì)員體制，樹立了工作作風(fēng)，給校園師生一個(gè)安全感。這些都體現(xiàn)了我們保安隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，也是質(zhì)的飛躍。第四，認(rèn)真執(zhí)勤，配合學(xué)校做好安全保衛(wèi)工作。今年是建黨90周年，我們身為學(xué)校保安，要做防范不法分子對校園的破壞和對師生的人身傷害。因此，我們加長了值班的時(shí)間，加強(qiáng)了值班的強(qiáng)度，加大了校園巡邏的力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了對校園安全的監(jiān)控，確保了師生的安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。同時(shí)，我們還配合學(xué)校保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)的安全檢查，隱患的排查，協(xié)助學(xué)校老師對學(xué)生們的安全教育，努力做好各項(xiàng)安全保衛(wèi)工作。

當(dāng)然，人無完人，我在工作中也有不足的地方。例如，我在龍安中學(xué)值班，我不可能經(jīng)常去走訪了解我負(fù)責(zé)片區(qū)隊(duì)員的工作情況，沒辦法做到對隊(duì)員的督查和對他們的工作指導(dǎo)。我們隊(duì)伍的人員流動性比較大，那應(yīng)該是我們對隊(duì)員的關(guān)愛還不夠，等等這些不足之處，我還需要努力克服，盡量改進(jìn)，爭取在今后工作中能更上一層樓，能以更出色的成績來答謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的信任及同仁們對我的關(guān)懷。

第五篇：教務(wù)處工作總結(jié)

教務(wù)處工作總結(jié)

一學(xué)年來，教務(wù)處在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校工作部署，堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以提升技能水平為核心，以強(qiáng)化過程管理為抓手，扎實(shí)有序的開展各項(xiàng)教學(xué)工作?，F(xiàn)將一學(xué)年的主要工作小結(jié)如下：

一、加大檢查力度，注重常規(guī)落實(shí)，提高課堂教學(xué)效率

1、做好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和檢查工作。按照《教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》要求，先后組織了教學(xué)計(jì)劃檢查、備課筆記檢查。制訂作業(yè)實(shí)施細(xì)則，通過定期不定對象的作業(yè)抽查、周學(xué)生例會反饋等渠道，加強(qiáng)對教師的作業(yè)布置、批改情況和學(xué)生的課業(yè)任務(wù)完成情況進(jìn)行檢查，不斷規(guī)范課程作業(yè)常規(guī)。繼續(xù)推行了職能科室參與集體備課制度，積極參與各備課組的集體活動，強(qiáng)化教師的集體備課意識，明確備課組的職責(zé)，特別是發(fā)揮備課組的作用，制訂了作業(yè)實(shí)施規(guī)范和技能測試方案，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理。

2、加強(qiáng)常態(tài)課的過程管理。一如既往的做好課堂教學(xué)場外巡查工作，堅(jiān)持每天必查制度，推行隨堂推門聽課制度，加強(qiáng)常態(tài)課的管理。實(shí)行周學(xué)生例會制度，每周三召開各班學(xué)習(xí)委員會議，聽取各班一周教學(xué)情況匯報(bào)。分班組織開展了學(xué)生評教活動，召開了學(xué)生座談會。通過以上渠道及時(shí)的了解教師的課堂教學(xué)情況。定期召開教學(xué)工作會議，及時(shí)反饋例會、場外巡查、隨堂推門聽課等工作中獲取的信息，對教學(xué)中存在的問題進(jìn)行及時(shí)的整改。通過檢查及反饋，進(jìn)一步促進(jìn)了教師教學(xué)工作的規(guī)范化，強(qiáng)化了教師的責(zé)任心，提高了課堂教學(xué)效率。

二、深化教學(xué)改革，推行目標(biāo)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

1、技能教學(xué)推行目標(biāo)管理。落實(shí)《市技能抽測方案》文件精神，開學(xué)初就多次召開相關(guān)人員會議，認(rèn)真做好學(xué)前教育、汽

修、數(shù)控、電工、美術(shù)、旅游等專業(yè)技能抽測準(zhǔn)備工作。制定技能教學(xué)測試方案，部分非抽測非考證專業(yè)技能課推行教學(xué)目標(biāo)管理制度，組織了學(xué)前教育專業(yè)的五項(xiàng)技能、圖像處理、PLC、PC、CAD、常用工具軟件、素描、色彩等專業(yè)技能課的測試。采用教研組集體評分、教考分離、交叉評分等形式對測試進(jìn)行評價(jià)。結(jié)果高一的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課嘗試進(jìn)行考試方式的改革，以上機(jī)實(shí)踐操作能力測試代替書面考試，使評價(jià)內(nèi)容更貼近教學(xué)，能更好的調(diào)動學(xué)生的動手積極性。通過目標(biāo)管理的推行，加強(qiáng)對專業(yè)技能課教學(xué)的管理與監(jiān)控，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、繼續(xù)推進(jìn)項(xiàng)目教學(xué)。根據(jù)《浙江省教育廳關(guān)于印發(fā)全面推進(jìn)中等職業(yè)教育課程改革指導(dǎo)意見的通知》等文件要求，汽修、數(shù)控、旅游三個(gè)專業(yè)實(shí)施省新課改成果，推進(jìn)項(xiàng)目教學(xué)；學(xué)前教育等其它專業(yè)也逐步加強(qiáng)過程模塊達(dá)標(biāo)管理，努力為專業(yè)教學(xué)與崗位工作任務(wù)有效銜接服務(wù)。

3、推行多證制改革。調(diào)整數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，推行技能等級證“多證制”，實(shí)行分階段分重點(diǎn)強(qiáng)化鉗工、普車、數(shù)車三種專業(yè)技能訓(xùn)練，同時(shí)也能夠更好的與市技能抽測進(jìn)行銜接（市技能抽測鉗工或普車），10級數(shù)控、機(jī)電專業(yè)參加鉗工考證，初級證通過率100%，中級證通過率為82%。

4、加強(qiáng)專業(yè)技能訓(xùn)練。強(qiáng)化高二段的專業(yè)技能訓(xùn)練，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，推行小組幫扶、分步達(dá)標(biāo)、分層落實(shí)的形式，增強(qiáng)技能訓(xùn)練的實(shí)效性。09級學(xué)生參加技能等級證考核，初級證獲取率達(dá)100%，中級證獲取率達(dá)90.42%，其中學(xué)前教育專業(yè)的普通話考證成績是市各院校測試點(diǎn)最好的成績。

5、繼續(xù)推行晚自修管理改革。繼續(xù)鞏固技能訓(xùn)練項(xiàng)目的成果，通過教學(xué)例會對各專業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)查，大部分項(xiàng)目都能

正常開展訓(xùn)練，針對存在的問題反饋給全校教師，并進(jìn)一步明確了各教師的職責(zé)。通過值周領(lǐng)導(dǎo)巡查等形式，加強(qiáng)視頻教育項(xiàng)目的管理，逐步規(guī)范視頻教育項(xiàng)目播放的時(shí)間及次數(shù)。

6、強(qiáng)化實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。首次組織學(xué)生到本地企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)活動。數(shù)控、電子兩個(gè)專業(yè)的學(xué)生到誠創(chuàng)軸承公司進(jìn)行10—15天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的專業(yè)技能，和企業(yè)有了零距離的接觸，對企業(yè)的工作環(huán)境、管理方式等有了較為全面的了解，縮短了頂崗實(shí)習(xí)適應(yīng)期，同時(shí)也積極的嘗試了校企合作這種人才培養(yǎng)的新模式。先后還組織了“幼兒園見習(xí)、實(shí)習(xí)”、“梯田風(fēng)景寫生”、“旅游路線設(shè)計(jì)”、“參觀本地企業(yè)”等教學(xué)實(shí)習(xí)活動，在實(shí)踐中提高學(xué)生的職業(yè)能力。

7、逐步推進(jìn)實(shí)訓(xùn)基地管理模式的改革。在教學(xué)中實(shí)訓(xùn)基地推行“整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全、節(jié)約”等“7S”管理模式。本學(xué)年主要抓機(jī)房“7S”管理，重點(diǎn)做好定點(diǎn)定位和整理整頓工作。制訂了實(shí)施細(xì)則，召開了專題會議，明確了各級管理職責(zé)，并通過管理員、教研組長、巡查小組三個(gè)層面對落實(shí)情況進(jìn)行檢查、督促，經(jīng)過努力，機(jī)房管理取得了明顯的效果。

三、積極開展活動，搭建展示平臺，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

1、積極組織學(xué)生參加省、市舉辦的各類競賽，并取得優(yōu)異的成績，本學(xué)年共獲得省級獎(jiǎng)勵(lì)14項(xiàng)，市級獎(jiǎng)勵(lì)62項(xiàng)，縣級獎(jiǎng)勵(lì)17項(xiàng)。特別值得一提的是連續(xù)三年來，在省市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，我校作品獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)的數(shù)量、獎(jiǎng)級均是市最多、最好的，為此，今年學(xué)校被確定為“省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)課程改革基地”。

2、積極組織開展競賽活動。組建了13個(gè)興趣活動小組，開展了技能節(jié)、“我愛家鄉(xiāng)”征文比賽、數(shù)學(xué)競賽、英語競賽等系列活動，通過校園網(wǎng)、宣傳窗、主題板塊等宣傳陣地，開展“技能節(jié)”等成果展，對在活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生給予充分的肯定和表彰，營造了“知識和技能改變生活”學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在活動

中體會到自己是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，體會到自身存在的價(jià)值，體驗(yàn)到成功的快樂。

3、成功舉辦了第八屆技能節(jié)。技能節(jié)活動共設(shè)置了數(shù)車等35個(gè)豐富的競賽項(xiàng)目，參賽人次達(dá)1470余人，是有史以來規(guī)模最大、參賽人數(shù)最多的技能競賽。通過技能節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)活動的開展，為學(xué)生搭建了專業(yè)技能的展示平臺，極大的調(diào)動了學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)積極性，鞏固和檢測了學(xué)生的技能水平。

四、強(qiáng)化責(zé)任意識，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，抓好高考復(fù)習(xí)工作

1、定期召開高三任課教師及學(xué)生座談會，及時(shí)了解各學(xué)科的復(fù)習(xí)情況，加強(qiáng)了學(xué)科教師之間的溝通與協(xié)作，增強(qiáng)了教師的責(zé)任意識和緊迫感。定期組織模擬考試，并召開了質(zhì)量分析會，對考試結(jié)果進(jìn)行分析，針對問題及時(shí)尋找對策。今年50人參加高考，41名同學(xué)上線，其中計(jì)算機(jī)和電工專業(yè)上線率為100%。

2、做好與職技院的聯(lián)辦的“3+2”電子班的相關(guān)銜接工作，分別召開了任課教師會議和學(xué)生動員大會，做好學(xué)生的思想工作，認(rèn)真的做好學(xué)生的文化課備考工作，為了增進(jìn)學(xué)生對職技院的了解，27人參加文化考試，24人被職技院錄取。

教務(wù)處