第一篇：2010-2011下學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

興凱湖中學(xué)

2011年7月

興凱湖中學(xué)2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

2011年，是興凱湖中學(xué)收獲頗豐的一年。成功地完成了兩次現(xiàn)場會任務(wù)，中考成績也穩(wěn)中有進，獲得了大豐收，學(xué)校各方面工作也圓滿完成。這一切有賴于教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，有賴于進修學(xué)校有力的指導(dǎo)和幫助，有賴于興凱湖中學(xué)教師的兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻。本學(xué)期我們教師人員編制嚴重短缺，很多教師身兼數(shù)職，工作量增加，但教學(xué)工作依然有條不紊地開展，特別是本學(xué)期學(xué)校承擔(dān)了兩次現(xiàn)場會任務(wù)，一是雞西市教科研現(xiàn)場會，二是省綜合實踐活動課現(xiàn)場會。教師們一邊要進行正常的教育教學(xué)活動，要準備現(xiàn)場會，一邊要投入到學(xué)校改善辦學(xué)環(huán)境的勞動中，犧牲了很多個人休息時間，確保了我校本學(xué)期的教學(xué)工作保質(zhì)保量，正常開展，未受任何沖擊。本學(xué)期學(xué)校的教學(xué)工作以新課程改革為中心，以創(chuàng)新為動力，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，認真貫徹市教育局工作部署，依據(jù)《密山市教師進修學(xué)校2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作計劃》，結(jié)合我校實際，立足課堂教學(xué)，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認真落實課程計劃，落實教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，大力推進學(xué)校特色建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，創(chuàng)建性地開展教研教改工作，努力推進素質(zhì)教育?；厥走@一年的工作，取得了很多成績，同時也暴露出一些不足之處，現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、本學(xué)期教學(xué)工作回顧： ㈠、狠抓教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)管理。

只有嚴格的教學(xué)常規(guī)管理，才能保證教學(xué)活動有序地進行，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。本學(xué)期我們在教學(xué)常規(guī)的管理上提倡有效管理，注重過程，使其進一步走向規(guī)范化、精細化、科學(xué)化，促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊課程，堅持按課表上課。教師無論因何原因缺課必須自行調(diào)課，然后上報教務(wù)處備案。本學(xué)期學(xué)校沒有出現(xiàn)一起教師課堂違紀事件。

2、繼續(xù)強化早自習(xí)的利用效率。

各任課教師（六年、七年語、數(shù)、外三科；

八、九年語、數(shù)、外、理、化）在學(xué)期初根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃就制定了切實可行的早自習(xí)輔導(dǎo)方案，由任課教師前一天布置給學(xué)生適當?shù)摹⒉僮餍詮姷膶W(xué)習(xí)任務(wù)，第二天早自習(xí)由各科課代表組織實施，教師及時收集反饋信息。

3、加強教學(xué)常規(guī)檢查。學(xué)校指定教務(wù)處、學(xué)年組長采用定期檢查和抽查的方式對全校任課教師的常規(guī)教學(xué)開展檢查、指導(dǎo)。做到教案周周檢查簽批、月月總結(jié)反饋。對于教師課堂教學(xué)，采取推門聽課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定時深入班級，對任課教師課堂教學(xué)進行評估，聽后及時評課，充分發(fā)揮聽課、評課活動的激勵、教學(xué)診斷、溝通協(xié)調(diào)和評估考核的功能。

4、根據(jù)我校實際情況，為方便住宿生的管理，使住宿生在學(xué)校能夠快樂、充實的渡過每一天，學(xué)校組織教務(wù)處與政教處，強化午休及放學(xué)后住宿生的管理，給班級創(chuàng)設(shè)安靜、有序的學(xué)習(xí)與休息空間，使住宿生能夠在這一段時間里，能夠充分的休息，有效的學(xué)習(xí)，改變

了過去學(xué)校在這一段時間內(nèi)教學(xué)樓內(nèi)及班級吵、亂、差的局面，同時初步培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，有利于學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。對于住校生信息收集渠道較差的問題，組織住校生上好第八節(jié)自習(xí)課，要求值班老師利用這節(jié)課時間利用學(xué)校班班通資源，給學(xué)生下載并播放適于學(xué)生收看的、能夠有效拓展學(xué)生視野的節(jié)目，如百家講壇，探索發(fā)現(xiàn)等節(jié)目，豐富了學(xué)生的見聞，開拓了學(xué)生的眼界。

5、組織學(xué)生開展了各類活動，如讀書活動、書法比賽、征文比賽，詩歌朗誦、演講等，通過這些活動，發(fā)展了特長，豐富了學(xué)生的見聞，培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。

㈡、繼續(xù)深入推進了“潛能生”轉(zhuǎn)化工作。

“潛能生”轉(zhuǎn)化工作是一項長期而又復(fù)雜的系統(tǒng)工程，也是學(xué)校教育教學(xué)工作中的一項艱巨任務(wù)。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)深入開展了“潛能生”轉(zhuǎn)化工作。特別強調(diào)了在常規(guī)教學(xué)的五個環(huán)節(jié)中，做到“五個必須”、“六進課堂”，注重“潛能生”良好學(xué)習(xí)品質(zhì)及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，同時，在一線教師中廣泛開展了“潛能生”轉(zhuǎn)化工作的課題研究工作。

1、嚴格遵照我校制訂的潛能生轉(zhuǎn)化工作三年規(guī)劃，依據(jù)方案的具體要求扎實穩(wěn)步推進，做好潛能生轉(zhuǎn)化工作。

2、對上學(xué)期確定的“潛能生”，思想上動員，生活上關(guān)心，學(xué)習(xí)上多加輔導(dǎo)，使?jié)撃苌D(zhuǎn)化工作有序開展，收到成效。

3、豐富“潛能生”成長檔案內(nèi)容。

4、師生間、生生間的一對一或一對幾的幫教小組，確實收到了

幫教的實效性。

5、建立了教師轉(zhuǎn)化“潛能生”責(zé)任制度，教師對“潛能生”的轉(zhuǎn)化過程形成記錄定期上交備檔。

㈢、實驗教學(xué)管理

努力抓好實驗室的管理工作，使實驗室工作規(guī)范化、儀器管理有序化、教學(xué)儀器維護、保養(yǎng)經(jīng)?；?。學(xué)校制定一整套實驗管理規(guī)則。如實驗教師崗位職責(zé)、學(xué)生實驗守則、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度、危險品管理制度等，并建立儀器總帳、分類帳、儀器出借領(lǐng)用登記帳，使儀器管理更加有序。

㈣、抓好了畢業(yè)班的工作。

本學(xué)期畢業(yè)年級不定期開展教學(xué)研討會，對新形勢下的畢業(yè)班教學(xué)進行了必要的、深入的研討，各任課教師發(fā)揮相應(yīng)的學(xué)科教學(xué)的成功經(jīng)驗，定好計劃，科學(xué)有效地組織復(fù)習(xí)；學(xué)年組對學(xué)生做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，心理的疏導(dǎo)，進行了每月一次年級輔導(dǎo)教育活動；掌握“全面”，抓住“重點”，解剖“難點”，幫輔“弱點”，全面掌握“教情”、“學(xué)情”，及時調(diào)控，有效指導(dǎo)，學(xué)年組長每月召開一次學(xué)情分析會，教師間及時溝通學(xué)生的思想動態(tài)及心理活動，成效顯著。

㈤、加強教師隊伍建設(shè)，提高校本教研實效。

1、加強學(xué)習(xí)，提升理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，用教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐。加強理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期利用每周三開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動。要求教師認真做好學(xué)習(xí)筆記，并開展有效的研討活動。科研處有專人對教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的情況進行記載。

2、積極創(chuàng)造條件邀請進修教師學(xué)校各位教研員、市內(nèi)名師進駐我校，對我校教師課堂教學(xué)給予指導(dǎo)，帶動我校教師課堂教學(xué)水平的提高，進而全面提升我校課堂教學(xué)的內(nèi)涵質(zhì)量。特別是在本學(xué)期邀請名師送課下鄉(xiāng)活動中，實驗中學(xué)那麗偉老師、于春卓老師的到來，為我校教師帶來了先進的教學(xué)思想、教學(xué)方法和高效的課堂展示，令我校教師受益匪淺。

3、以現(xiàn)代遠程教育系統(tǒng)為載體，組織教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)，提高教師信息技術(shù)運用能力，增強對新課程教學(xué)的認識，提高新課程教學(xué)能力。借助于我校被評為黑龍江省網(wǎng)絡(luò)研修先進集體的契機，全面組織教師參加好了雞西研培網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)研修活動。

4、教育教學(xué)改革的核心是課堂，實踐其基本途徑就是課堂教學(xué)，以課堂教學(xué)研究為突破口，帶領(lǐng)教師開展扎實有效的系列校本教研和課堂教研活動。促進教師專業(yè)發(fā)展，形成民主、開放、有效的教研機制，切實提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期學(xué)校組織召開了有效課堂教學(xué)研討課、信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合展示課等多次教研活動，李旭敏、張忠軍等多位教師在活動中展示了自己在相關(guān)領(lǐng)域的獨到之處，通過教研活動，對其他教師的課堂教學(xué)有一定的指導(dǎo)意義。

5、組織開展了本校的一系列教研活動，有五位教師確立了“十二·五”雞西市級科研課題，八位教師確立了密山市級科研課題，全體語文教師參與了密山市進修學(xué)校承擔(dān)的國家級課題，并著手開始研究。

6、認真學(xué)習(xí)貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。充分利用集體備課、網(wǎng)絡(luò)教研、學(xué)科培訓(xùn)等多種形式，提升教育專業(yè)發(fā)展水平，增強教師準確把握教材、提高課堂效益的能力，增強學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我建構(gòu)的能力，增強學(xué)生可持續(xù)自我發(fā)展的能力。

7、本學(xué)期，我校繼續(xù)進行了課堂教學(xué)模式的探索，借鑒永威中學(xué)經(jīng)驗，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新、發(fā)展。由任課教師提前布置學(xué)習(xí)任務(wù)，給出導(dǎo)學(xué)筆記，學(xué)生寫出預(yù)習(xí)筆記，課堂展示自己的預(yù)習(xí)成果，進而改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，帶動學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識和能力的提升，實施有效教學(xué)。本學(xué)期全校鋪開，并取得較好效果。

8、借鑒青島三十五中及我校已有的成功經(jīng)驗，繼續(xù)開展研究性學(xué)習(xí)的開發(fā)與建設(shè)。形成了研究性學(xué)習(xí)報告集。

9、繼續(xù)做好了青年教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)，使其盡快成長。開展青年教師匯報課活動，群策群力，經(jīng)過一學(xué)期，三位青年教師的教育教學(xué)能力都有了顯著的提高，姜惠老師、李旭敏老師參加密山市課堂教學(xué)大賽獲三等獎和優(yōu)秀獎。

10、充分利用了遠程教育資源與現(xiàn)代技術(shù)輔助教學(xué)，做到了力求科學(xué)性、實效性，不擺空架子，使現(xiàn)代教育技術(shù)有效運用于課堂教學(xué)中。各個學(xué)年任課教師要根據(jù)學(xué)校的課程表，提前做好利用遠程教育資源與現(xiàn)代技術(shù)輔助課堂教學(xué)的準備工作。

11、科研處本學(xué)期起編制了我校教師研培的專刊《科研天地》，帶動了我校教師業(yè)務(wù)成長，提升教師專業(yè)化水平，其中開辟教師個人展示板塊，組織教師將個人原創(chuàng)的教育教學(xué)作品刊登在專刊上，以供

我校教師間互相學(xué)習(xí)、借鑒。為教師提供自我展示的舞臺。

12、各學(xué)年領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入到所包學(xué)年中去，定期召開了學(xué)年學(xué)生學(xué)情分析會，會議做到了有記錄。包學(xué)年領(lǐng)導(dǎo)配合教務(wù)處、科研處組織學(xué)年教師積極參加學(xué)校開展的各種教研活動，收到了良好的成效。

㈥、充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源，確保各個專業(yè)用室的利用率。

1、教師充分依托遠程資源室、多功能教室、三樓計算機教師開展現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合活動。

2、音體美教師確保西側(cè)音體美活動室的利用率，特別是陰雨天氣的體育課，都在體育活動室開展。

3、技術(shù)教師組織學(xué)生利用技術(shù)實驗室上好了每一節(jié)課，凸顯我校教學(xué)特色。

4、所有任課教師均充分利用好我?！鞍喟嗤ā钡馁Y源，將班級的電腦和電視使用起來，內(nèi)容設(shè)計合理、高效。

二、取得的成績

1、創(chuàng)新地完成了兩次現(xiàn)場會任務(wù)，雞西市教科研現(xiàn)場會，省綜合實踐活動課現(xiàn)場會。兩次現(xiàn)場會給與會領(lǐng)導(dǎo)、教師，留下了深刻印象，關(guān)彩杰老師的具有地域特色的沙畫創(chuàng)作指導(dǎo)課，于啟湖老師的《家鄉(xiāng)小導(dǎo)游》，興凱湖中學(xué)教師利用現(xiàn)代信息技術(shù)進行網(wǎng)絡(luò)研修，高速提高專業(yè)化水平的做法，彰顯了我校的特色，受到與會領(lǐng)導(dǎo)教師的高度贊譽。

2、本學(xué)期各個學(xué)年的教育教學(xué)質(zhì)量在上一個年度的基礎(chǔ)之上均不同程度有了上升，中考成績穩(wěn)中有進，音體美特長生加試取得較好成績。

3、繼續(xù)探索了有效課堂教學(xué)模式，結(jié)合永威、雞西市十九中、雞西市田家炳中學(xué)的成功經(jīng)驗，根據(jù)本校的實際情況，全方位開展了嘗試“先學(xué)后教，當堂展示”的課堂教學(xué)模式，頗見成效。

4、國培優(yōu)秀教師趙玉清老師送課到裴德中學(xué)，獲得好評。

5、積極組織教師開展了各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，收到了很好的效果，5月下旬，我校指派關(guān)紅霞老師參加了省有效教學(xué)課博會，帶回了先進的教育教學(xué)理念，帶動了我校教師專業(yè)化水平的整體提高。

三、不足之處及整改措施

1、真正有效的課堂教學(xué)模式尚未建立起來，“先學(xué)后教，當堂展示”的教學(xué)探索仍未真正落到實處，部分教師仍在彷徨、觀望，主動探索實施的意識不強。

2、教學(xué)成績雖有所提高，但個別學(xué)科（特別是理科）整體成績有所下降。

3、“潛能生”轉(zhuǎn)化工作仍存在很多問題，在實效性上還有待于加強。

4、校本教研的質(zhì)量還有待于提高和加強，教師們在新的教育教學(xué)理念與有效課堂教學(xué)實踐相結(jié)合方面還有一定的差距。

下一步工作中，需要改進的具體方面有：

1、進一步加大有效課堂教學(xué)的實踐與探索，更新教師觀念和教學(xué)方式。組織召開相關(guān)的校級領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、包學(xué)年領(lǐng)導(dǎo)的專題會議，統(tǒng)一思想，形成更為完善的制度。

2、進一步加強教學(xué)常規(guī)的管理和檢查，教務(wù)處隨時開展學(xué)生作業(yè)、教師教案的定期檢查和不定期抽查，督促教師的常規(guī)教學(xué)工作。

3、全面加強理科教學(xué)，提高我校理科教學(xué)的整體質(zhì)量。

4、認真落實雞西市教育局關(guān)于2011年即將開展的“師能素質(zhì)提高年”活動的具體要求，開展大練教學(xué)基本功活動，組織青年教師開展“十項技能”大練兵活動，提升教師專業(yè)化水平。

5、進一步提升全校整體教育教學(xué)質(zhì)量的提升，做好“潛能生”轉(zhuǎn)化工作，責(zé)任到人，逐步完善，定期召開學(xué)情分析會，及時解決問題，研究對策。特別要加強理科“潛能生”的轉(zhuǎn)化工作，消減理科“潛能生”的數(shù)量。

第二篇：學(xué)校工作總結(jié)下 文檔

學(xué) 校 工 作 總 結(jié)（13-14第二學(xué)期）

過去的一學(xué)年，我校始終堅持以進化中心校、大堰中心完小的各種文件精神為指導(dǎo)，聯(lián)系本學(xué)期我校的工作實際，全面深化素質(zhì)教育，牢抓教育教學(xué)質(zhì)量。以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，在鳳岡縣教科局、進化中心校、大堰中心完小的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級教育主管部門的精心指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校取得了可喜的成績，圓滿完成了學(xué)期初所提出的各項目標任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下:

一、加強師德建設(shè)，全面提升教師形象。

教師的職業(yè)是神圣的，擔(dān)負著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨任務(wù)。教師的一言一行、一舉一動都通過他們的眼睛在心靈的底片上留下影像，對他們的精神世界起著潤物細無聲的作用。所以加強師德建設(shè)，全面提升教師形象，是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的先決條件。

1、加強教師的政治理論學(xué)習(xí)。每周星期一組織教師進行政治學(xué)習(xí)、周四進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，均有筆記。

2、養(yǎng)成良好的師德規(guī)范。我校有教師九人，安校長請假三個月，羅會中請假22天。在教師中大力提倡“依法治教，敬業(yè)愛崗，為人師表,教書育人” 的師德規(guī)范。開學(xué)初開展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動,教師有筆記，有心得體會。針對我校實際對教師提出要求：教師首先要關(guān)心愛護、尊重每一位學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，其次，要具有較高的教學(xué)水平和教育教學(xué)藝術(shù)，從而贏得學(xué)生的尊重和家長的信賴;第三、要注重自己的儀表儀容，打扮著裝大方得體、要求女教師不濃妝艷抹、要求煙癮大的教師教師不在學(xué)生面前抽煙。我校有幾個年齡大的教師，如羅公書、羅強、羅會中及生病的老校長安海等教師師德楷模起到了良好的示范引領(lǐng)作用，安校長生病還未痊愈他就為學(xué)校的工作跑前跑后。他們兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地工作著，從來沒有懈怠過。更沒有抱怨過。

二、加強班子建設(shè),全面提高工作效率。

學(xué)校歷來非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)。到三聯(lián)完小接任安海校長的接力棒，繼續(xù)提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進發(fā)展作為學(xué)校班子成員追

求的目標，也作為考核班子成員的主要依據(jù)。班子成員明確分工，各司其職,但同時又努力做到分工不分家。學(xué)校班子成員積極組織教職工開展學(xué)習(xí)，并深入到學(xué)生家中了解家長對學(xué)校工作的意見和建議。遇到問題及時整改,規(guī)范辦學(xué)行為，得到了學(xué)生家長的肯定。

三、加強教師隊伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。

學(xué)校強化教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，盡可能地為教師創(chuàng)造條件，加強與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來，提高教師的專業(yè)知識、教學(xué)技能水平。學(xué)校非常重視年輕教師隊伍建設(shè)，本期我校年輕教師黃永平曾三次參加了省、縣、學(xué)區(qū)的不同培訓(xùn)，分別取得了好成績。并積極推薦和鼓勵年青教師參加上級部門組織的各種教學(xué)比賽活動，以促進青年教師自身的業(yè)務(wù)能力的提高。學(xué)校根據(jù)教科局、中心校的文件精神，進一步強化了“科研興教、質(zhì)量強?！币庾R，高度重視教研教改工作，認真組織開展“課內(nèi)比教學(xué)”、“課外訪萬家”活動，我?，F(xiàn)有9名教師期末分別撰寫了教研論文，對本期的教育教學(xué)工作做了認真的分析和總結(jié)。

四、加強德育（少先隊）工作建設(shè)，全面提高學(xué)生思想道德水平。

學(xué)校以學(xué)生發(fā)展為根本，推動校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學(xué)生在美好的校園文化的浸潤下，激發(fā)學(xué)生愛校、愛國情感，增強學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。我們按照教科局、中心校的意見要求，實用、經(jīng)濟、美觀的原則，重新規(guī)劃了校園的綠化、美化工作，我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生習(xí)慣，少先隊設(shè)立了“校園衛(wèi)生責(zé)任崗”（校園衛(wèi)生監(jiān)督崗）。學(xué)校為了節(jié)約經(jīng)費開支，教師從野外尋找一些長青植物種植在校園內(nèi)。為保護生態(tài)環(huán)境,共建美好家園作出了貢獻。學(xué)校還堅持每周一次的國旗下講話，內(nèi)容要求豐富多樣。此外，學(xué)校還開展了知恩、感恩、報恩演講會，禁毒教育演講賽法制課，疏散演練，交通安全教育等一系列德育活動，開展了豐富多彩的六一活動、教育效果好。

五、加強教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,是學(xué)校生存發(fā)展的根本，教學(xué)質(zhì)量的好壞很多程度上取決于管理水平的高低。近年來,我們牢固樹立“質(zhì)量強?！钡乃枷?進一步

強化學(xué)校管理。狠抓教學(xué)常規(guī)管理和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，切實向管理要質(zhì)量、要效益，教師實行集體辦公制度，教師們發(fā)揚愛崗敬業(yè)，求真務(wù)實，無私奉獻，積極進取的精神，因我校地處偏僻，如羅強、羅會中、黃永平等多數(shù)教師都以校為家，使我校辦學(xué)效益日趨顯著，教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。

六、加強安全教育，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

安全是學(xué)校的一條生命線，離開了安全，學(xué)校的所有工作皆成一句空話，鑒于此，學(xué)校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立“安全重于泰山”的意識，學(xué)校充分利用周會、國旗下講話、宣傳窗等大力宣傳，進一步增強安全工作的法制觀念，切實做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧，通過簽訂安全工作責(zé)任書，以做到領(lǐng)導(dǎo)落實、崗位落實、措施落實。認真抓好師生安全教育，積極采取各種預(yù)防措施,強化校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食堂、食品衛(wèi)生、師生外出活動、危險品、等的安全工作，本學(xué)期我校廁所已經(jīng)竣工使用，本學(xué)期學(xué)校安全“零”事故。

總之，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全校師生的共同努力，一年來，我校的各項工作都取得了長足的進步，目前學(xué)校修建、維修問題還沒有結(jié)束，學(xué)校要求修建方在假期必須完工，確保來年校園面貌煥然一新。

本期各項工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。但還存在不足之處,客觀方面如現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備不足，校園網(wǎng)絡(luò)不夠健全，教師辦公條件艱苦等。主觀的有有一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高，科研意識不濃，在貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系等方面做得不夠，新進的年輕教師教學(xué)經(jīng)驗還有待提高。今后,我們將進一步加強學(xué)校硬件建設(shè)的同時，進一步加強師資隊伍建設(shè)，用教研教改鍛煉教師，用教師魅力熏陶學(xué)生，用教學(xué)質(zhì)量發(fā)展學(xué)校，為爭創(chuàng)一流鄉(xiāng)村規(guī)范化學(xué)校而努力奮斗。

進化鎮(zhèn)三聯(lián)完小2014年7月4日

第三篇：下新橋?qū)W校教學(xué)工作總結(jié)

下新橋?qū)W校教學(xué)工作總結(jié)

2013年1月

本學(xué)期我校教學(xué)工作以鄧小平理論和黨的“十八”的思想為指針，在上級教育部門的關(guān)心和精心指導(dǎo)下，以新課程改革為突破口，以一切為了孩子的成長和發(fā)展為出發(fā)點，以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨，依靠全體教職工的共同努力，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、重視學(xué)習(xí)，革新觀念，提升理念。

理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，本學(xué)期，我們十分重視和加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，提倡寫學(xué)后反思，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

1、加強對《課程標準》的學(xué)習(xí)。新的《課程標準》是我們廣大教師近階段乃至今后一個時期教學(xué)的依據(jù)。本學(xué)期，我們充分利用雙周六下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織語文、數(shù)學(xué)、綜合科等學(xué)科的教師，以教研組為單位，對各年級段的教學(xué)目標、要求，重難點，教學(xué)方法等方面進行解讀，尤其是一年級新課程的教師，我們采用了比較系統(tǒng)的講座(如觀看國家級有關(guān)《課程標準》解讀的錄像資料等)。通過各種途徑、各種方式的學(xué)習(xí)，廣大教師對《課程標準》的要求有了新認識。大家一致認為《課程標準》的要求符合時代的步伐和要求，對當前全面實施和推進素質(zhì)教育具有指導(dǎo)意義。

2、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)?！敖K身學(xué)習(xí)”，“大眾教育”是新課程理念倡導(dǎo)下的教學(xué)思想。本學(xué)期開學(xué)初，全體教師集中階梯教室學(xué)習(xí)充電，周校長作了《爭當新課程改革的促進派》的理論講座，從新課程的編排體系、新教材的編寫思路、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、要求，解決問題的新方法，新課程背景下學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，教師的教學(xué)方式等方面作了分析和培訓(xùn)，受益匪淺。另外，我們還分批分層次組織教師觀看有關(guān)新課程的理論錄像資料，要求每位青年教師必須自學(xué)一本教育理論書籍，其他教師必須每月讀好幾篇與本學(xué)科相關(guān)的且有指導(dǎo)意義的論文和教學(xué)案例，寫好教學(xué)反思，填好自學(xué)理論表，同時作為教師考核的參考。通過學(xué)習(xí)，交流、總結(jié)、反思等系列活動，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進，理論得到提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長。

二、重視研討，改革方式，推進課改。

“在研討中發(fā)展，在反思中成長?！边@是我校對廣大教師，尤其是中青年教師提出的目標。本學(xué)期，我們十分重視各種形式的研討活動，每次集體備課前組織本學(xué)科骨干教師座談，暢談各自的教學(xué)設(shè)想；每次教研活動前，組織青年教師說課，骨干教師點評，讓每位教師都能得到鍛煉的機會。

1、認真組織教師集體備課。集體備課主要采用兩種方法，一是利用雙周一下午集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，由教導(dǎo)處安排青年教師暢談教學(xué)設(shè)想并說課，骨干教師提出修改意見和新的創(chuàng)意設(shè)計，回校后各課任老師針對各班學(xué)生實際各自備課、上課。二是由教研組提出集體備課任務(wù)后，同年級老師先以?；蜉o導(dǎo)片為單位進行商討，然后指定教師寫出教案，再大組集體交流。為了使每位教師均有鍛煉機會，一般采用輪流的辦法進行。集體備課的教案，必須體現(xiàn)教師的指導(dǎo)活動，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)活動和本課設(shè)計意圖三方面內(nèi)容。由一人執(zhí)筆寫出的教案其他教師必須在備注欄內(nèi)詳細寫出修改意見及自己的上課思路。本學(xué)期，各學(xué)科集體備課累計二百余次，其中新課程集體備課占40%以上，通過集體備課活動，開闊了教師的眼界，增加了相互交流的機會，教師們樂于做，愿意做。

2、積極開展學(xué)科教研活動。本學(xué)期為扎實穩(wěn)步推進我校新課程改革步伐，學(xué)校組織進行了全員教學(xué)比武活動，均收到良好的教學(xué)效果，給全體老師很大的啟發(fā)，大家一致認為這幾位老師的課充分體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念，教學(xué)目標由原來的單一轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒e極的交往互動，共同發(fā)展的過程，課堂真正成為學(xué)生的課堂，教師真正做到了創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀得到應(yīng)有的發(fā)展。

三、強化管理，落實措施，提高實效。

1、加強教研組建設(shè)和管理。教研組是學(xué)校教學(xué)研究最基層的組織，是教師成長的搖籃，是教師進行教學(xué)和研究的主陣地。本學(xué)期，我們按照上級規(guī)定，主要在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動經(jīng)?；ｎ}化和系列化。本學(xué)期初，我們要求各教研組針對本學(xué)期熱點問題確立研究專題，每月圍繞專題開展學(xué)術(shù)沙龍活動，鼓勵教師談自己的思想和見解。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。

2、認真抓好教學(xué)檢查工作。教學(xué)檢查的規(guī)范是每位教師必須遵循的基本準則，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標準。本學(xué)期，我們?nèi)詧猿帧捌诔酢谥小谀比龣z查制度，并做到每次檢查有記載、有等級、有反饋。對于上崗未滿三年的教師，我們推行了“推門即聽課，翻本即檢查”的做法，從聽課、檢查情況看，大部分教師工作做得十分認真。我們還對教學(xué)工作檢查中工作確實存在問題的教師，給予耐心的指導(dǎo)和幫教。

3、積極做好后進生幫教工作。新課程教育的核心要求我們的教育“面向全體，全面發(fā)展，主動發(fā)展，一切為了每個孩子的發(fā)展”。我們除了繼續(xù)抓好后進生跟蹤工作外還努力抓好隨班說讀工作，真正讓每位教師學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會理解，學(xué)會寬容，學(xué)會激勵每個學(xué)生，使他們樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣。本學(xué)期中心校跟蹤的十多位差生無論從思想，學(xué)習(xí)還是做人各方面都得到了不同層次的提高。

4、積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。本學(xué)期我校舉行的學(xué)生競賽活動有①手抄報競賽；②奧林匹克數(shù)學(xué)競賽；③安全知識競賽。通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學(xué)生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ)。

回顧一學(xué)期教學(xué)工作，在教育局、教研室和教管會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績。但離上級規(guī)定的要求還相差甚遠。展望新學(xué)年，我們滿懷信心，相信在學(xué)校黨支部和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，定會“百尺竿頭，更進一步”。

第四篇：14-15下學(xué)校工作總結(jié)

丙中洛中心校2014-2015學(xué)年學(xué)校工作總結(jié)

一年來在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實行改革，執(zhí)行教育行政的各種準則，理論、規(guī)章、制度，繼續(xù)深入“嚴師工程”，加強教師隊伍建設(shè)，調(diào)動全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情，發(fā)揚光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團結(jié)協(xié)作，以認真務(wù)實的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實際，現(xiàn)就以開展情況總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮新班子的主導(dǎo)作用

本學(xué)年更換了部分領(lǐng)導(dǎo)班子成員，教導(dǎo)、總務(wù)、政教主任都是新提拔的，壓力很大，我們通過學(xué)習(xí)，提高本人領(lǐng)導(dǎo)管理業(yè)務(wù)水平，經(jīng)常請教一些兄弟學(xué)校的校長，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)外校先進辦學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，不斷提高理論水平和管理能力。

一年來，領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一致。上學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項工作計劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來，在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。

加強教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。學(xué)期一開始，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項常規(guī)任務(wù)，帶頭擔(dān)任主課。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課，了解教學(xué)動態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)作依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風(fēng)，大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。

二、重視隊伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來，我校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入“嚴師工程”。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別教師喜歡玩牌，加上一心想向外調(diào)，對教學(xué)沒興趣。一年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個別進行了思想教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責(zé)任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點，鼓勵教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機會，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。

在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考勤制，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂閑談逗留等不良現(xiàn)象。學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。

三、加強德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)

德育是五育之首，本學(xué)我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育。

1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：

2、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。

3、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內(nèi)容;

4、要求教師認真上好品德社會課，強調(diào)教師應(yīng)細致耐心做好后進生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

5、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開展主題教育、慰問活動、雛鷹爭章等進行德育教育。

四、狠抓教育教學(xué)

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初，我們召開教研組長會議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動，并把活動落到實處。

1、積極開展了教研活動。全年開展教研課20堂，全體教師參與聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。

2、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。

(1)嚴格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導(dǎo)處。

(2)做好學(xué)籍管理工作。

(3)進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)檢查工作。嚴格執(zhí)行縣教育局下發(fā)的《兩個制度》。本學(xué)年，教導(dǎo)處每月底進行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后，教導(dǎo)處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，在周前會上公布，表揚優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務(wù)于廣大師生。

(4)以“學(xué)生”為中心點，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及午自習(xí)、班主任跟班及文明班評比。效果非常好。

(6)加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學(xué)期以來，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。加強學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班學(xué)生座談會、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績。

五、加強家訪和安全管理工作

為進一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展;為加強學(xué)校管理，增強師生的安全意識，確保學(xué)生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。

1、學(xué)校期初發(fā)放告家長書，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等要求家長管理教育孩子，加強了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，增強了學(xué)校的教育合力。

2、學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理，嚴格學(xué)生外出請假制度。各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作，做到學(xué)生上課，各科任老師做好點名制度、有事先請假制度，做到時時查學(xué)生勤。

3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。

4、加強對學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學(xué)生進行教育，結(jié)合社會安全事故和當?shù)氐陌踩录?，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。

六、堅持財務(wù)制度，積極開展勤工儉學(xué)

⒉學(xué)校堅持財經(jīng)紀律，勤儉節(jié)約，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。

⒊學(xué)校廣辟門路，積極爭款消除安全隱患，改善辦學(xué)條件。

4.學(xué)校開展安全宣傳教育活動，創(chuàng)建平安和諧校園。

七、存在問題

回顧一年來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學(xué)工作，加強教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進了教師隊伍建設(shè)。但是，在本學(xué)，存在問題還是有的。第一，學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差，學(xué)生無心向?qū)W，家長對子女管理不夠位。

第二，教師隊伍中，個別教師思想素質(zhì)較低，無心教學(xué)。第三，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理能力有待更加提高。

第四，加強對寄宿學(xué)生的管理及對寄宿學(xué)生管理教師的管理。

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為丙中洛中心校努力譜寫教育新篇!

第五篇：06-07下 學(xué)校工作總結(jié)

教育教學(xué)管理資料

2006—2007學(xué)第二學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

潁上縣江店孜鎮(zhèn)培蕾小學(xué)

2007年6月

學(xué)校工作總結(jié)

本期我校結(jié)合市縣兩級教育行政主管部門倡導(dǎo)的校園建設(shè)年活動，扎實穩(wěn)步地開展學(xué)校教育活動，全面實施素質(zhì)教育。在深入開展校園建設(shè)，加大實施素質(zhì)的力度，依法民主管理學(xué)校，全面提高教育質(zhì)量等方面，取得了一定的的成效。同時也積累了一些經(jīng)驗，為下學(xué)年的學(xué)校工作，打下了基礎(chǔ)。

一、工作業(yè)績。

1、首先，我校結(jié)合校園建設(shè)年活動，進一步改善了校園環(huán)境，美化校園。修建了硬基路兩側(cè)的花池，種植了梔子花、十樣錦等花卉，梔子花開整個校園芳香撲鼻；重修了通往廁所的水泥磚路，徹底解決了雨天學(xué)生上廁所的問題，在路兩側(cè)，栽種了美人蕉等，在原有的月季花、一串紅、雛菊的映襯下，相信會為校園增添更多的生機和活力。

2、本期我校狠抓常規(guī)管理，營造良好的校園氛圍，學(xué)校的教育教學(xué)工作穩(wěn)步秩序健康地向前發(fā)展，按時按質(zhì)量地完成了各項教育教學(xué)工作。具體表現(xiàn)在制定了良好的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并和“八榮八恥”的內(nèi)容一起，懸掛在學(xué)校的醒目位置；各學(xué)科教學(xué)方法的改進及教師教學(xué)研究、校本教研的生動開展；嚴格規(guī)范的班級管理；熱情周到的后勤管理；師生常規(guī)考勤的認真落實；形式多樣的德育工作等方面。

3、學(xué)生在鎮(zhèn)舉行的教育質(zhì)量監(jiān)測、美術(shù)比賽等各種活動中成績斐然。期末由鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的教育質(zhì)量監(jiān)測中我校 取得優(yōu)異成績。

4、積極開展農(nóng)遠工程設(shè)備的使用工作，把它作為師生開拓事業(yè) 的窗口，共享優(yōu)質(zhì)教育資源的手段。

二、主要做法：

1、以“校本教研”為載體，深化學(xué)校的教育科研工作。本學(xué)期，我校把校本教研作為深化課堂教學(xué)改革的工作重點，加大校本教研工作的力度，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，充分利用校本教研，組織教師進行理論學(xué)習(xí)，使教師明確在全面實施素質(zhì)教育的形勢下，加強校本教研的重要意義。理清實施素質(zhì)教育的思路，更新觀念，統(tǒng)一認識，樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀和人才觀，深入開展新的教材教法和新的《課程標準》的學(xué)習(xí)研討活動，做好了“五年制”向“六年制”專柜的銜接工作。同時關(guān)注新的教研信息和教改動向，提高理論水平，以理論指導(dǎo)實際，更好地進行教育教學(xué)改革研究。

在“校本教研”活動中，語文教研組長張同釗老師，數(shù)學(xué)教研組長曹學(xué)才老師為了活動的順利舉行，不但要和老師們一樣做好常規(guī)工作，上好觀摩課，還主動承擔(dān)了安排做課時間地點，輔導(dǎo)新教師，組織聽課，經(jīng)常燈下熬夜廢寢忘食。

2.以培養(yǎng)名師為目標，提高教師整體素質(zhì)。

我校加強師德學(xué)習(xí)，弘揚“樂育英才、無私奉獻”的師德風(fēng)范，使教師端正實施素質(zhì)教育的思想觀念。繼續(xù)實施“以老帶新”、“以優(yōu)帶新”的輔導(dǎo)制度，曹學(xué)才、梁仁超老師從“備、教、批、輔、查”等日常的教學(xué)入手，高標準嚴要求，勤指導(dǎo)常督促，切實做好新教師的輔導(dǎo)工作，同時發(fā)現(xiàn)和確定一批教學(xué)、教改、科研綜合素質(zhì)高的呂文山、張誼、張同釗教師作為重點培養(yǎng)對象，采用“走出去”與“請 進來”相結(jié)合的培養(yǎng)方法，為他們的成長、成名創(chuàng)造條件。

3.以特色教學(xué)為窗口，擴大學(xué)校的社會影響。

“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”是我校近年來的辦學(xué)思路。學(xué)校重視活動類課程以及英語和信息技術(shù)等新開設(shè)的課程的教學(xué)。嚴格執(zhí)行新的省頒《課程計劃》，做到開齊課程、上足課時，認真上好技能課和活動類課程。培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長，促進學(xué)生素質(zhì)全面提高。

4.以質(zhì)量監(jiān)控為依托，提高學(xué)校的教育質(zhì)量。

本學(xué)期，我校成立質(zhì)量監(jiān)督小組，制定健康實施方案，不斷健全和完善素質(zhì)教育的教學(xué)管理體制和運用機制，規(guī)范教師的日常教育教學(xué)工作，引導(dǎo)教師以新的《課程標準》和《課程計劃》為指導(dǎo)，形成新的教學(xué)理念，改變評價方法和評價手段，客觀全面地評價學(xué)生。學(xué)校充分發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)控小組的督察和指導(dǎo)作用，堅持檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，點與面相結(jié)合，定量評價與定性評價相結(jié)合，深入開展教學(xué)視導(dǎo)活動和常規(guī)監(jiān)控活動，重點組織好教師“教學(xué)匯報課”、教學(xué)常規(guī)工作檢查、教學(xué)“五認真”落實情況調(diào)查、知識質(zhì)量測查、技能科技活動類課程教學(xué)狀況檢查、學(xué)生參與學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查等幾項活動，找出存在的問題，推廣成功經(jīng)驗，切實做好檢查前的指導(dǎo)和檢查后的反饋落實工作，幫助教師規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)水平，從而促進學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

5、以少先隊活動為陣地，營造良好的育人氛圍。

本學(xué)期，學(xué)校的少先隊工作繼續(xù)以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范的養(yǎng)成為重點，通過完善“四項評比”和“晨午檢”制度，充分 發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播站”和“紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗”的宣傳監(jiān)督作用，強化《守則》、《規(guī)范》在教育，使“升降旗敬禮”、“講普通話”“放學(xué)后排路隊回家”“文明禮貌”等習(xí)慣稱為學(xué)生日常的自覺行為。

三、下學(xué)期工作打算

1、進一步完善辦學(xué)條件從教學(xué)硬件到師資力量，力求再上一個新臺階。

2、積極利用農(nóng)遠工程設(shè)備，做好教學(xué)光盤的使用工作，充分利用這一良好的機遇資源。

3、結(jié)合上級主管部門制定的各項工作細則和定編定崗的精神，制定出我校的相關(guān)措施，為下期的教育教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。

2007-6-30 5