第一篇：通渭縣西關(guān)小學(xué)2015春季上半學(xué)期工作總結(jié)

通渭縣西關(guān)小學(xué)2015春季學(xué)期上半學(xué)期工作總結(jié)

各位老師：

今天，我們召開全體教職工大會(huì)，全面總結(jié)上半學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作。按照安排，上面三位校長就各自分管工作進(jìn)行了認(rèn)真的分析總結(jié)，總結(jié)得很到位、分析得很透徹。今天我們總結(jié)上半學(xué)期學(xué)校工作，其目的在于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，查找問題、彌補(bǔ)不足。切實(shí)增進(jìn)理解，加深溝通，提高學(xué)校整體工作執(zhí)行力，共同提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期，學(xué)校以“人文素養(yǎng)高、職業(yè)態(tài)度好、教學(xué)技能強(qiáng)”的教師工作標(biāo)準(zhǔn)和“講文明、講禮儀、講學(xué)習(xí)、講健體、講儉樸、講安全”的學(xué)生教育理念，繼續(xù)以“規(guī)范、課改、習(xí)慣、備考”為工作重心，實(shí)抓教育教學(xué)質(zhì)量求發(fā)展，真抓課堂教學(xué)改革增活力，細(xì)抓學(xué)生養(yǎng)成教育提品位。學(xué)校整體工作有效推進(jìn)，感謝同志們的努力和貢獻(xiàn)！

下面，我就本學(xué)期學(xué)校上半學(xué)期工作做一全面總結(jié)，并就一些問題講幾點(diǎn)意見。

第一、上半學(xué)期主要工作

（一）以黨政管理為支撐點(diǎn)，真抓實(shí)干，積極創(chuàng)新，為學(xué)校和諧發(fā)展引路導(dǎo)航。

一是進(jìn)一步完善各項(xiàng)工作制度。為了全面貫徹2015年全縣教育工作會(huì)議和《通渭縣教體局關(guān)于開展集體備課暨導(dǎo)學(xué)案共享的通知》精神，修訂完善了《通渭縣西關(guān)小學(xué)集體備課專題研討會(huì)活動(dòng)方案》；為了全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動(dòng)廣大教師教學(xué)工作的積極性，修訂完善了《通渭縣西關(guān)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測獎(jiǎng)懲實(shí)施細(xì)則》；為了全面加強(qiáng)我校六年級畢業(yè)班的教育教學(xué)管理，切實(shí)提高六年級的教育教學(xué)質(zhì)量，修訂完善了《通渭縣西關(guān)小學(xué)2015年六年級備考工作方案》；為了全面落實(shí)《通渭縣中小學(xué)生“六大行為習(xí)慣”養(yǎng)成教育的實(shí)施意見》精神，修訂完善了《通渭縣西關(guān)小學(xué)學(xué)生“六大行為習(xí)慣”養(yǎng)成教育實(shí)施方案》。

二是堅(jiān)持民主治校策略，著力構(gòu)建民主治校長效機(jī)制，全面提高民主管理水平。首先是學(xué)校制定了校務(wù)公開制度，通過校務(wù)公開欄、3次班主任工作會(huì)議、1次體育教師工作會(huì)議、3次年級組長工作會(huì)議、3次教研組工作會(huì)議、走訪5位離退休教師和3位離任老校長、與19位教師代表談心等形式，虛心、廣泛聽取教師對學(xué)校改革發(fā)展的意見建議。其次是建立重大問題集體研討制。如規(guī)章制度、人事安排、評先表模、學(xué)校采購、校園建設(shè)等涉及人、財(cái)、物的事全部采取總支會(huì)、校務(wù)會(huì)等形式集體決策。

三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層牢固樹立服務(wù)意識，著力創(chuàng)建服務(wù)職工管理機(jī)制，全面提升領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)水平。管理不是特權(quán)，不是吆三喝四，不是指手畫腳，管理者更不是旁觀者，管理的本質(zhì)就是服務(wù)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層，王書記高瞻遠(yuǎn)矚講黨性，楊校長業(yè)務(wù)精通講原則，張校長、魏校長年輕有為講創(chuàng)新，劉主席關(guān)愛職工講實(shí)效，處室主任精明能干講落實(shí)。學(xué)校校委會(huì)成員都能時(shí)時(shí)刻刻干事，時(shí)時(shí)處處服務(wù)。

（二）以教育教學(xué)為重點(diǎn)，鞏固成果，強(qiáng)化內(nèi)涵，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展強(qiáng)基固本。

一是狠抓教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校繼續(xù)完善《通渭縣西關(guān)小學(xué)集體備課管理制度》《通渭縣西關(guān)小學(xué)教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》和《通渭縣西關(guān)小學(xué)作業(yè)、導(dǎo)學(xué)案檢查要求》、制定了《通渭縣西關(guān)小學(xué)導(dǎo)學(xué)案編寫及使用要求》《通渭縣西關(guān)小學(xué)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)實(shí)施方案》和《通渭縣西關(guān)小學(xué)“第三屆課堂教學(xué)能手”評選活動(dòng)實(shí)施方案》。加強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性、作業(yè)批改的針對性、考試測試的公正性和教學(xué)質(zhì)量考核的公平性。廣泛開展集體備課研討活動(dòng)、教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)、教學(xué)能手評選活動(dòng)、推門聽課活動(dòng)，全體教師教學(xué)行為務(wù)實(shí)規(guī)范。上半學(xué)期，學(xué)校集體備課研討活動(dòng)每周四下午有序開展，共上傳集體備課研討心得體會(huì)68份；大練兵活動(dòng)有條不紊，每名教師共書寫硬筆字作品9幅、毛筆字作品18幅、粉筆字作品6件；“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)開局良好，全校共錄制教師各類優(yōu)質(zhì)課36節(jié)參與全縣優(yōu)質(zhì)課評選；“第三屆課堂教學(xué)能手”初評活動(dòng)順利進(jìn)行，全校數(shù)學(xué)、品德、美術(shù)和體育四學(xué)科共有37名教師參加初賽，8名教師將參加片區(qū)復(fù)賽。舉辦了三至六年級學(xué)生“習(xí)慣成就人生”為主題的作文競賽活動(dòng)，通過初賽，共選出168名學(xué)生參加決賽。孫變變、吳燕子、李魏平、劉鵑等4名教師被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，84名學(xué)生分獲一、二、三等獎(jiǎng)。積極爭取教師外出培訓(xùn)機(jī)會(huì)，上半學(xué)期教師外出培訓(xùn)3人次，其中張金鋒老師赴定西市參加甘肅省第二批“金鑰匙”導(dǎo)師團(tuán)導(dǎo)師培訓(xùn)，李魏平、秦燕老師赴江蘇省蘇州市參加“桃李天”鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)。通過舉辦以上活動(dòng)，給全體教師提供了展示自我價(jià)值的舞臺，給青年教師了提供專業(yè)成長的空間，從而發(fā)揮中老年骨干教師“傳幫帶”功效，努力實(shí)現(xiàn)青年教師“一年能勝任，三年出成績，五年挑大梁”的培養(yǎng)目標(biāo)。

二是深化課堂教學(xué)改革。學(xué)校堅(jiān)持以“變法理教學(xué)，改課抓課改”的工作思路，聚精會(huì)神抓課改，求真務(wù)實(shí)促質(zhì)量。首先是改革了集體備課方式，時(shí)間上確定每周四下午開展集體備課研討活動(dòng)，內(nèi)容上按教體局要求全面推行“導(dǎo)學(xué)案一體化”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包組定時(shí)指導(dǎo)檢查，全體科任教師能夠根據(jù)校情、學(xué)情、班情、家情和師情大膽刪減修訂《導(dǎo)學(xué)案》，探索更適合學(xué)生實(shí)際的導(dǎo)學(xué)案。學(xué)校集體備課活動(dòng)有安排、有指導(dǎo)、有記錄，基本上做到了時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、形式、發(fā)言人“五落實(shí)”。其次是承辦了豐富多彩的課改活動(dòng)，協(xié)助縣教體局對7名教師進(jìn)行了崗前培訓(xùn)；協(xié)助縣教體局承辦了全縣小學(xué)語文、英語、數(shù)學(xué)三個(gè)科目集體備課研討活動(dòng)，推出我校36名優(yōu)秀骨干教師主備全縣小學(xué)一至六年級數(shù)學(xué)和四六年級英語導(dǎo)學(xué)案。上半學(xué)期，主備數(shù)學(xué)課和英語課共198節(jié)，充分展示了我校教師課改風(fēng)采。

三是轉(zhuǎn)變教師教風(fēng)作風(fēng)和學(xué)生學(xué)風(fēng)考風(fēng)。學(xué)校把狠抓良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)放在工作首位。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)工作責(zé)任明確、值周祖巡查力度增強(qiáng)、年級組和班主任管理到位；教務(wù)處嚴(yán)格督查早讀、自習(xí)和課堂教學(xué)、下午自習(xí)。德育室、總務(wù)處嚴(yán)肅巡查學(xué)生課間紀(jì)律、安全、衛(wèi)生和上下午學(xué)生放學(xué)秩序。教師工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)更加清正、濃郁。

四是學(xué)生德育工作常抓不懈。學(xué)校修訂完善了《通渭縣西關(guān)小學(xué)學(xué)生“六大行為習(xí)慣”養(yǎng)成教育實(shí)施方案》，按照“一看二記三檢查四實(shí)踐”活動(dòng)積極開展“六大行為習(xí)慣”養(yǎng)成教育，每月在全體少先隊(duì)員中評選出36名優(yōu)秀少先隊(duì)員，授予“良好行為習(xí)慣之星”。通過活動(dòng)的有效開展，學(xué)生見老師鞠躬問好、見垃圾彎腰撿掉的良好文明禮儀和衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育已初見成效；絕大多數(shù)學(xué)生能夠堅(jiān)持“一進(jìn)校園就進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)”、能夠積極參加體育運(yùn)動(dòng)強(qiáng)身健體。學(xué)校修訂完善了《通渭縣西關(guān)小學(xué)防震減災(zāi)演練實(shí)施方案》，修訂細(xì)化了《通渭縣西關(guān)小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》和《通渭縣西關(guān)小學(xué)值周工作細(xì)則》。上半學(xué)期，共舉行防震疏散演練活動(dòng)5場次，演練活動(dòng)日趨成熟；搬離教學(xué)樓教室三座，拆除教學(xué)樓前櫥窗2塊，有效減輕了學(xué)生應(yīng)急疏散壓力；學(xué)校采購手搖報(bào)警器3臺，校園張貼應(yīng)急避難場所標(biāo)識牌1幅，各樓道張貼應(yīng)急疏散路線圖1張，全校各班均能堅(jiān)持學(xué)生在校期間同時(shí)打開教室前后門，絕大多數(shù)班級能堅(jiān)持在學(xué)生離開座位后將課凳置于課桌之下，應(yīng)急疏散準(zhǔn)備工作常態(tài)化。簽訂《校外寄宿生六方安全責(zé)任書》1123份；簽訂《教師課堂教學(xué)安全責(zé)任書》109份，安全責(zé)任明確。學(xué)校包級領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每天上下午放學(xué)時(shí)段配合值周組督促檢查學(xué)生放學(xué)秩序，體育教師積極組織全校學(xué)生整隊(duì)放學(xué)，末堂課教師及時(shí)組織本班學(xué)生整隊(duì)放學(xué)，兩位校警分東西兩路指導(dǎo)組織學(xué)生過馬路，全校學(xué)生上下午放學(xué)秩序井然。

（三）以六年級畢業(yè)備考為著力點(diǎn)，科學(xué)統(tǒng)籌，協(xié)調(diào)推進(jìn)，為學(xué)校成長發(fā)展提質(zhì)增效。

學(xué)校科學(xué)統(tǒng)籌六年級復(fù)習(xí)備考工作，制訂了《通渭縣西關(guān)小學(xué)2015年六年級備考工作方案》。

一是科學(xué)合理安排教學(xué)進(jìn)度。要求畢業(yè)班各科任教師在第16周完成本學(xué)期新課教學(xué)任務(wù)。注重進(jìn)度和質(zhì)量并舉，為全面復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。

二是系統(tǒng)全面復(fù)習(xí)。安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃，梳理好知識要點(diǎn)。三是根據(jù)學(xué)生實(shí)際，對癥下藥抓復(fù)習(xí)。

四是組織教師認(rèn)真分析研究近三年各科小考試題，總結(jié)考試規(guī)律，探討命題方向，關(guān)注全體學(xué)生，最大程度的做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

五是第8周召開了六年級語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教師備考工作會(huì)議，第15周召開畢業(yè)班教師備考研討會(huì)。

六是將復(fù)習(xí)備考分為四個(gè)階段：第一階段：第12周──第14周，完成系統(tǒng)復(fù)習(xí)工作，12周和14周進(jìn)行兩次測試。第二階段：第15周----月考。全面性訓(xùn)練、綜合性檢測。第三階段：第16周──第18周，專題復(fù)習(xí)、模擬訓(xùn)練。學(xué)校統(tǒng)一命題，統(tǒng)一閱卷。第四階段：第19周，回歸課本。讓學(xué)生再讀教材，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。搭配幾套容易題和中檔題進(jìn)行訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生自信心。

整個(gè)復(fù)習(xí)備課工作，學(xué)校統(tǒng)一程序、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一部署，盡最大可能提高備考工作的計(jì)劃性、措施性、針對性和有效性。

（四）以后勤服務(wù)為切入點(diǎn)，優(yōu)化體制，提高質(zhì)量，為學(xué)校和諧發(fā)展保駕護(hù)航。

一是遵守財(cái)務(wù)規(guī)章制度，規(guī)范收費(fèi)行為。學(xué)校實(shí)行收費(fèi)公示制，按章收費(fèi)，杜絕亂收費(fèi)。實(shí)行財(cái)務(wù)公開，使學(xué)校的收費(fèi)工作置于學(xué)生、家長、社會(huì)的監(jiān)督之下。本學(xué)期，學(xué)校一、二年級收費(fèi)2.5元，三年級收費(fèi)11.5元，四、五、六年級收費(fèi)12.5元。夏裝校服的訂購全部發(fā)放《通渭縣西關(guān)小學(xué)訂購校服征求家長意見書》，告知家長校服面料和價(jià)位，堅(jiān)持自愿訂購原則。

二是嚴(yán)格購物制度。教學(xué)辦公物資的的采購工作，本著“既滿足需要又注重節(jié)儉”的原則，實(shí)行“統(tǒng)一采購，統(tǒng)一供應(yīng)，統(tǒng)一管理”的三統(tǒng)一制度，保證教學(xué)正常需求。

三是關(guān)愛師生，保障服務(wù)。學(xué)校及時(shí)對教室內(nèi)的玻璃、門窗、水電設(shè)施等進(jìn)行維修，發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)解決，如維修學(xué)校水井、鋼絲網(wǎng)圍罩水井旁石塊，每周定期給教職工供應(yīng)飲用水等等，保證了師生正常工作和學(xué)習(xí)。

四是校園綠化美化工作開展井然有序。學(xué)校積極打造濃厚的綠色校園氛圍，總務(wù)處通過澆水、施肥、修剪、除草、防蟲等關(guān)鍵環(huán)節(jié)加強(qiáng)了校園已有花草樹木的管理。在鞏固已有綠化成果的基礎(chǔ)上，學(xué)校采購花卉16盆。同時(shí)，在各年級組教師積極參與下，按年級組包片的方式，學(xué)校在花園和操場南側(cè)種植三葉草200平方米，校園綠色氛圍更加濃厚。

五是加強(qiáng)人文建設(shè)，塑造美好心靈。學(xué)校在不同場所、以不同形式進(jìn)行學(xué)生思想道德建設(shè)警示，制作安裝校園宣傳牌19幅。制作PVC材料書畫長廊標(biāo)題“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，啟迪藝術(shù)智慧，培育書畫苗子，繪就精彩人生”1幅，提升了學(xué)校書畫長廊品位。布置安裝“六大行為習(xí)慣”養(yǎng)成教育專欄1面。這些都成為學(xué)校環(huán)境建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

（五）以文化建設(shè)為學(xué)校管理制高點(diǎn)，樹立共同價(jià)值觀念，建立完善科學(xué)制度，開展豐富多彩文化活動(dòng)，為學(xué)校跨越發(fā)展凝魂聚氣。

文化是學(xué)校的靈魂！

學(xué)校文化是一所學(xué)校全體成員構(gòu)建和認(rèn)同的、以群體價(jià)值觀念為核心、以學(xué)校師生員工為主體、在教育教學(xué)各個(gè)領(lǐng)域共同形成的為其認(rèn)同并遵循的價(jià)值觀念、行為準(zhǔn)則?！皟?nèi)涵式開拓學(xué)校文化，特色化打造西小品質(zhì)”是學(xué)校努力創(chuàng)建名校的終極目標(biāo)。為此，學(xué)校努力打造校園環(huán)境文化、制度文化、行為文化和觀念文化。

環(huán)境文化是基礎(chǔ)。

全校學(xué)生統(tǒng)一著校服是環(huán)境文化，彰顯的是學(xué)生精、氣、神；書畫長廊是環(huán)境文化，綻放的是活力四射、流光溢彩、魅力無限的素質(zhì)教育書畫奇葩；“六大行為習(xí)慣”養(yǎng)成教育專欄是環(huán)境文化，展現(xiàn)的是立德樹人、人人成才、全面發(fā)展的教育理念；校園宣傳牌是環(huán)境文化，發(fā)揮的是隱形教育功能，彰顯的是溫馨、清雅、有序的校園特色；綠化美化是環(huán)境文化，呈現(xiàn)的是輕松、愉悅、和諧的育人環(huán)境。制度文化是關(guān)鍵。

本學(xué)期，學(xué)校修訂完善了一系列制度，如修訂完善了《通渭縣西關(guān)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測獎(jiǎng)懲實(shí)施細(xì)則》，體現(xiàn)的是學(xué)校教育管理思想、管理體制、運(yùn)行機(jī)制和管理模式。它既是看得見的顯性文化，又是無形的隱形文化，是向行為文化、觀念文化過渡的橋梁。

行為文化是載體。

行為文化以各種文化活動(dòng)為載體，將學(xué)校制度文化、觀念文化滲透到學(xué)校管理活動(dòng)之中，從而達(dá)到知行合一的目的。我校協(xié)助縣文明辦、團(tuán)縣委舉辦的“踐行雷鋒精神，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德”主題宣誓活動(dòng)、升旗儀式、開學(xué)典禮暨教育教學(xué)工作表彰大會(huì)等等是學(xué)校的儀式文化，凈化了師生心靈、鼓舞了師生士氣。學(xué)校在管理體制上逐步構(gòu)建的“校長總體抓、分管校長分線抓、職能部門分塊抓、年級組分段抓”的層級管理體系，是團(tuán)隊(duì)行為文化的集中體現(xiàn)。學(xué)校在重視課堂教學(xué)的同時(shí)，著力開展豐富多彩的體育大課間、室內(nèi)活動(dòng)和興趣小組等個(gè)體行為文化活動(dòng)，滿足不同學(xué)生多元化發(fā)展的需要，成為全縣學(xué)校教育的一面鏡子。全校學(xué)生課前一首歌、課間操后的班級口號和早操后的經(jīng)典誦讀，營造了奮發(fā)向上、傳承美德的特色文化氛圍。全校學(xué)生為通渭二中王鋒老師奉獻(xiàn)愛心、自愿捐款10311.40元的舉動(dòng)，使愛與關(guān)懷的漸染讓學(xué)校彌漫一種仁愛的文化氛圍。我校學(xué)生踴躍參加全縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)并榮獲團(tuán)體總分第三名的好成績，是我校學(xué)生集體行為文化的一次大展示。書畫長廊學(xué)生優(yōu)秀書畫作品個(gè)體行為文化活動(dòng)，豐富了學(xué)生的審美情趣、凈化了學(xué)生的心靈、端正了學(xué)生的品德操守。我校教師為通渭二中王鋒老師奉獻(xiàn)愛心、自愿捐款4720.00元的善舉；教職工拔河比賽；我校教師積極參加全縣2015年慶五一籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)并榮獲精神文明獎(jiǎng)，展示了我校教師的思想境界、精神風(fēng)采。全校教職員工全員管理、全員育人，彰顯的是教職員工的敬業(yè)精神。這些都是教師個(gè)人行為文化的集中體現(xiàn)。

觀念文化是方向。

上半學(xué)期，全體教師愛崗敬業(yè)、全校學(xué)生勤奮好學(xué)、工作人員作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，是學(xué)校觀念文化的精髓，集中體現(xiàn)了“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)，催人奮進(jìn)。

第二：存在的問題

1、作為學(xué)校的組織者、引領(lǐng)者，我本人組織能力欠缺、引領(lǐng)水平不高。需要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐探索。

2、作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)人員工作積極性、主動(dòng)性不強(qiáng)，需要積極工作、主動(dòng)工作。

3、班級管理工作層次不一。一年級、四年級、五年級、六年級整體抓得緊、抓得實(shí)，二年級、三年級整體抓得松、抓得虛。需要常抓、細(xì)抓、實(shí)抓。

4、課堂教學(xué)工作規(guī)范性不一致。語、數(shù)、英三科課堂教學(xué)整體規(guī)范，投入了精力、投入了情感；書法、美術(shù)和體育課堂教學(xué)整體欠規(guī)范，課堂教學(xué)計(jì)劃少、內(nèi)容缺。需要?jiǎng)幽X筋、抓實(shí)效。

5、學(xué)生“六大行為習(xí)慣”養(yǎng)成教育工作沒有完全按學(xué)校工作計(jì)劃開展，需要精細(xì)化管理、務(wù)實(shí)性工作。

6、個(gè)別頂崗教師工作態(tài)度欠端正，應(yīng)付性開展工作。需要端正態(tài)度、認(rèn)真工作。

7、個(gè)別教師事業(yè)心不強(qiáng)，完任務(wù)式搞工作。需要多鉆研、撲下身子抓教學(xué)。

8、個(gè)別教師責(zé)任心不強(qiáng)，上課期間隨意接打電話、走出教室且時(shí)間很長；學(xué)校體育大課間不參與、室內(nèi)活動(dòng)不組織；個(gè)別教師監(jiān)考期間打瞌睡、批作業(yè)、玩手機(jī)，甚至在學(xué)生眼皮底下試卷旁邊長時(shí)間玩手機(jī)，不但談不上什么監(jiān)考而且影響學(xué)生答題。需要增強(qiáng)責(zé)任、務(wù)實(shí)工作。

9、個(gè)別教師紀(jì)律性不強(qiáng)，上班期間隨意離校，社會(huì)反響不良。需要增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，按時(shí)上下班。

第三、后半學(xué)期主要工作

1、抓精細(xì)的教育管理。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生習(xí)慣行為。

2、抓精致的課堂教學(xué)。進(jìn)一步規(guī)范教師教學(xué)行為。

3、抓精湛的規(guī)章制度。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。如下一階段學(xué)校將廣泛征求教職工意見、建議，完善學(xué)校年終考核細(xì)則，讓人文素養(yǎng)真正高、職業(yè)態(tài)度真正好、教學(xué)技能真正強(qiáng)、教學(xué)業(yè)績真正優(yōu)的教職員工的工作成績真正得到充分肯定。

4、抓精密的畢業(yè)備考。進(jìn)一步規(guī)范復(fù)習(xí)備考行為。

5、抓精美的學(xué)校文化。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校育人行為。同志們，時(shí)光如梭，眨眼間本學(xué)期進(jìn)程過半，回顧前情，我們無怨無悔，展望后程，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)；2015年是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量上臺階的決勝之年，是真正體現(xiàn)我校實(shí)力的關(guān)鍵之年，新任務(wù)、新挑戰(zhàn)需要全體同仁居安思危、眾志成城、克難攻堅(jiān)！俗話說：“把困難舉在頭上，就是一塊壓頂石，把困難踩在腳下，就是一塊鋪路石?！敝灰覀儓?jiān)持在教育教學(xué)常規(guī)管理中堅(jiān)決行規(guī)范務(wù)實(shí)之策，做到全力支持不抵觸、積極參與不旁觀、踏實(shí)肯干不懈怠?！八枷胍粭l心，工作一盤棋，生活一家人”，攻堅(jiān)克難、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，居安思危、危中搶機(jī)！那么，學(xué)校的教育管理，教育改革，教學(xué)質(zhì)量就一定會(huì)更上一層樓！

謝謝大家！2015.5.11

第二篇：2016學(xué)春季學(xué)期工作總結(jié)

2016年春學(xué)期學(xué)校

工

作

總

結(jié)

固鎮(zhèn)縣楊羅小學(xué) 2016年6月

2016年秋學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)卣拇罅χС窒?，一學(xué)期來，我校全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和法制教育，認(rèn)真完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù)和學(xué)校的工作目標(biāo)，同心共謀，銳意進(jìn)取，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績，但也存在許多不足之處，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，統(tǒng)籌調(diào)配各校教師，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

我校師資隊(duì)伍變動(dòng)頻繁，教師減多增少。針對這種現(xiàn)象，我校立足自身，及時(shí)采取措施，通過調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)班子成員的工作分工，使學(xué)校各項(xiàng)工作得以正常開展。學(xué)校行政的統(tǒng)一安排部署下，一學(xué)期來，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致，分工明確，大家既有分工又有合作，將學(xué)校工作開展得有聲有色。行政領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃，做到心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作。在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱情有所提高，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面受到了上級和周邊群眾的肯定和好評。

二、德育工作。

學(xué)校堅(jiān)持以依法治校、樹德育人、學(xué)生成才、教師成功作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作，不斷改進(jìn)工作方法，扎實(shí)開展德育工作。切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。廣泛開展師德大討論、撰寫師德活動(dòng)剖析材料、舉行師德師風(fēng)論文比賽等一系列師德活動(dòng)，弘揚(yáng)正能量，對不違反學(xué)校紀(jì)律的個(gè)別教師給予嚴(yán)肅的師德處分，規(guī)范了教師的工作行為，全面提高教師形象,師德師風(fēng)取得了很好的成績。

三、教育教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初，我們召開教研組長會(huì)議，共同商定了一學(xué)期中的教研組活動(dòng)，并把活動(dòng)落到實(shí)處。

1.加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師教育教學(xué)能力。雖然我校的經(jīng)費(fèi)相對緊缺，但都盡可能的派老師到鎮(zhèn)縣市區(qū)級參加上級組織的培訓(xùn)活動(dòng)。2.教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。

（1）嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導(dǎo)處。

（2）做好學(xué)籍管理工作。

（3）進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)期，學(xué)校對每位老師的教案、作業(yè)批改、反思和聽課節(jié)數(shù)等常規(guī)工作量都作出了安排并進(jìn)行不定時(shí)的抽查。每次檢查后，針對在檢查教案、作業(yè)批改等工作中存在的問題，在教師會(huì)上公布，表揚(yáng)優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，有效規(guī)范和強(qiáng)化了我校的教學(xué)常規(guī)管理工作。

（4）以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為、養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。

3.狠抓畢業(yè)班工作。組織召開畢業(yè)班科任教師會(huì)議，會(huì)上，校長親自作了畢業(yè)班統(tǒng)測質(zhì)量分析，給畢業(yè)班科任老師鼓起，樹立信心，制訂奮斗目標(biāo)。

4.繼續(xù)執(zhí)行畢業(yè)班月考和模擬考試制度，及時(shí)了解畢業(yè)班學(xué)生掌握知識情況，培養(yǎng)良好誠信考試習(xí)慣。

四、安全工作

（一）建立健全安全工作機(jī)制。

成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全各種安全制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺帳，對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改及時(shí)到位。

（二）明確分工，夯實(shí)責(zé)任。

明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。設(shè)定崗位專人負(fù)責(zé)，表冊記錄詳實(shí)，檢查到位。簽定安全管理責(zé)任書，發(fā)放告家長書，以此夯實(shí)了安全管理的責(zé)任。

（三）抓好安全常規(guī)工作。1.計(jì)劃、安排、制度的落實(shí)。

每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校制定出安全計(jì)劃、安全活動(dòng)周月主題活動(dòng)安排、學(xué)校安全培訓(xùn)安排。按計(jì)劃有條不紊的開展工作。2.安全課及活動(dòng)宣傳的開展

每學(xué)期召開安全會(huì)議，進(jìn)行安全培訓(xùn)。要求各班上安全課，上安全主題班隊(duì)會(huì)，出安全主題板報(bào)。學(xué)校還組織全校學(xué)生聽了安全知識講座，利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳等，這些既增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識，也為我校創(chuàng)建平安校園、無邪校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3.抓好安全檢查工作

堅(jiān)持安全排查制度，每學(xué)期開學(xué)初與放假前，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對各小學(xué)例行全面的安全大檢查，對排查出來的安全隱患予以及時(shí)整改，消除安全隱患，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和廣大師生的安全。

五、存在問題

回顧一學(xué)期的工作，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)。但是，問題還是有的。第一，學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差，學(xué)生無心學(xué)，家長對子女管理不到位。第二，教師隊(duì)伍中，個(gè)別教師思想素質(zhì)較低，無心教學(xué)，與學(xué)校形成對立而行。第三，教師變動(dòng)較大，只有減少?zèng)]有增加，小教師緊缺，難以平衡，難以解決。難以整體提高我學(xué)區(qū)的教學(xué)質(zhì)量。

總之，一學(xué)期以來，大部分教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，學(xué)校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會(huì)不懈進(jìn)取，贏得更加滿意的成績。

固鎮(zhèn)縣楊羅小學(xué)

2016年6月

第三篇：2011春季學(xué)期工作總結(jié)

2011年春季學(xué)期工作總結(jié)

尹作云

2010年春季學(xué)期，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)十六屆五、六中全會(huì)精神，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會(huì)主義信念，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，立足崗位，奮發(fā)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，取得思想理論和工作成績的較大進(jìn)步。

在高中地理教學(xué)中，按照素質(zhì)教育的要求，以可持續(xù)發(fā)展為指導(dǎo)思想，以人地關(guān)系為主線，讓學(xué)生了解人類生活的地理環(huán)境及人類活動(dòng)與地理環(huán)境的關(guān)系，關(guān)注人口、資源、環(huán)境和區(qū)域發(fā)展等問題，樹立人與自然協(xié)調(diào)的可持續(xù)發(fā)展觀念。一是在教學(xué)活動(dòng)中，既注重地理概念、原理的教學(xué)，夯實(shí)基礎(chǔ)，又注重地理技能和地理思維方式的訓(xùn)練，提高解題技巧。二是注重強(qiáng)化讀圖技巧，引導(dǎo)學(xué)生善于從圖表中觀察、發(fā)現(xiàn)、獲取、處理各種信息，形成空間概念和物體空間運(yùn)動(dòng)的理性思維，養(yǎng)成圖文轉(zhuǎn)換、圖圖轉(zhuǎn)換的思維習(xí)慣。三是提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息并正確處理信息的能力，能將信息進(jìn)行有效提取、加工、聯(lián)想、類比、遷移、創(chuàng)造，運(yùn)用信息形成正確的解題思路。四是加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理知識解決實(shí)際問題的能力，讓學(xué)生掌握地理學(xué)科的廣泛應(yīng)用和社會(huì)價(jià)值。在日常教學(xué)工作中，能夠深入鉆研教材和教輔資料，大量閱讀和精選各種練習(xí)題，改革教學(xué)模式，深化教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。深入了解學(xué)生，主動(dòng)與學(xué)生溝通，建立平等互動(dòng)的師生關(guān)系，成為學(xué)生的良師益友。

嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極主動(dòng)地配合學(xué)校的思想教育活動(dòng)和各項(xiàng)教學(xué)工作的開展，積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作和日常管理工作，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。尊重領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心同志，營造和諧的工作環(huán)境，為仙桃教育事業(yè)的騰飛努力工作！

二0一0年六月二十八日

第四篇：2011春季學(xué)期工作總結(jié)

2011年春季學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，我堅(jiān)持以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)校工作部署為指導(dǎo)，任七、八年級共15個(gè)班的教育教學(xué)工作，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，在工作中，我以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念

1、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

2、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一個(gè)學(xué)期來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

（1）按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。信息技術(shù)課，學(xué)校安排的課時(shí)特別少，每周1個(gè)課時(shí)，所以上好每節(jié)課對老師對學(xué)生是非常關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。

（2）在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用評課機(jī)會(huì)端正自己；從行動(dòng)上學(xué)信息技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。

三、教務(wù)學(xué)籍管理工作

作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我還擔(dān)任學(xué)校的初中學(xué)籍管理員，主要負(fù)責(zé)初中的學(xué)籍常規(guī)管理，實(shí)時(shí)監(jiān)控初中學(xué)生學(xué)籍的變動(dòng)，負(fù)責(zé)每一年的初中畢業(yè)生的中考相關(guān)事宜。在學(xué)籍管理過程中，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，一絲不茍地保質(zhì)定量地完成學(xué)籍管理并上報(bào)教育主管部門，做到學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出有憑證，時(shí)時(shí)掌握學(xué)生的流向。熱情服務(wù)學(xué)生，及時(shí)辦理學(xué)生學(xué)籍注冊的相關(guān)手續(xù)，對學(xué)生學(xué)籍的變動(dòng)，及時(shí)的登記造冊，采取一定措施及時(shí)做好控輟工作。

總之，一學(xué)期來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，通過總結(jié)和反思，我相信在今后的工作中，我一定會(huì)友發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長避短，爭取更大的成績。

2011年7月15日

2011年學(xué)春季學(xué)期 學(xué)校：六盤水市第八中學(xué)教師：管洪章

時(shí)間：

工 作 總 結(jié)2011年7月15 日

第五篇：春季學(xué)期工作總結(jié)

隨著時(shí)間的飛逝，期末將至，現(xiàn)將2018年春季學(xué)期工作總結(jié)如下，忘各位領(lǐng)導(dǎo)和老師指正。

就實(shí)際來說工作包括兩個(gè)大的方面，一是班務(wù)工作，二是其它工作。但作為一名班主任而言，核心工作是班務(wù)工作。

在班務(wù)工作方面，首先為適應(yīng)教育的發(fā)展與需求，不斷增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)和專業(yè)文化水平的提高，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，認(rèn)真參加學(xué)校組織的教師禮儀和普通話的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。其次是班級入學(xué)繳費(fèi)工作和班級鞏固工作；正所謂萬事開頭難，做好班級鞏固和收費(fèi)工作是本期首要任務(wù)。針對班級的情況，對于到校的學(xué)生做好認(rèn)真的安排，做好查夜工作，并叫大家相互聯(lián)系，及時(shí)催促其他同學(xué)按時(shí)到校報(bào)到。另外，對于未到學(xué)校報(bào)到的同學(xué)，及時(shí)與本人及家長聯(lián)系，了解情況：如學(xué)生是否還在家中，什么時(shí)候出發(fā)到學(xué)校，學(xué)費(fèi)是否打給學(xué)生等，得到了家長的廣泛認(rèn)同。并有兩名家長針對上期期末給家長的一封信的內(nèi)容，親自到校與本人交流，認(rèn)為對于學(xué)生管理就是要實(shí)事求是，班主任與家長就是應(yīng)該加強(qiáng)聯(lián)系，家校合作，共同管理學(xué)生。經(jīng)過不懈的努力，取得在規(guī)定時(shí)間交清所有費(fèi)用和流失一人的好成績。第三，是班級常規(guī)管理；對于自考班級的學(xué)生而言，考試取得好的成績，就是他們的生命線，所以班級管理的中心我還是放在學(xué)習(xí)上。

（1）是確保要考試的同學(xué)都能夠報(bào)上考試，這是學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，如果沒有報(bào)上，他們也就沒有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力；

（2）確保上課質(zhì)量，為班級學(xué)生選擇一些好的授課教師。堅(jiān)持跟班聽課，對于不稱職或者質(zhì)量較差的堅(jiān)決予以更換。

（3）是班級學(xué)生的日常管理，認(rèn)真落實(shí)班主任一日常規(guī)。包括早上寢室衛(wèi)生的檢查、早晚自習(xí)的組織、正常上課期間的檢查、課間的管理、進(jìn)出校門的要求、查寢、談心以及學(xué)生日常行為的要求與管理等。

（4）是關(guān)于期末工作的組織和開展；包括學(xué)生的鑒定的填寫、學(xué)生行李的統(tǒng)一安排、畢業(yè)生登記表的填寫工作和實(shí)習(xí)鑒定表的收取等。

（5）是關(guān)于中途因?yàn)檎猩ぷ餍枰拥降膬蓚€(gè)班級的工作開展；根據(jù)該兩個(gè)班的實(shí)際情況，除開展好班級常規(guī)以外，還需要抓學(xué)生欠費(fèi)的收取。對于沒有在班的學(xué)生，通過電話與學(xué)生本人及家長聯(lián)系，了解學(xué)生現(xiàn)在的狀況，是工作、在家還是完全脫離了家長或則老師的管理，把安全管理提升到一個(gè)新的高度。經(jīng)過不懈的努力，基本把兩個(gè)班的費(fèi)用完清，對不在班學(xué)生情況也有明確的了解。

在其它工作方面，首先是黨務(wù)工作，作為一名黨員，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論，忠誠于黨的教育事業(yè)，按時(shí)參加黨的會(huì)議，按時(shí)繳納黨費(fèi)。按照黨委的安排認(rèn)真進(jìn)行2018年第一、二季度黨員發(fā)展考察和培養(yǎng)，保質(zhì)保量完成入黨、轉(zhuǎn)正的相關(guān)材料。其次是學(xué)校值周工作，本期本人值周達(dá)7個(gè)周，對值周工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，為學(xué)校正常的管理作出了自己的努力。三是學(xué)校創(chuàng)重工作，對學(xué)校安排的備課、教學(xué)研究等認(rèn)真對待，但由于自身能力問題，做的不是很好。

在紀(jì)律上，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的表率，從未有不假不到或則遲到、早退的情況。

在生活上，勤儉節(jié)約，保持老一輩那種優(yōu)秀的品質(zhì)。

在待人處事上，待人寬厚、和藹，樂于助人，樂觀開朗，誠實(shí)守信，對于事情能夠公平、公正對待。

以上便是本人對本期各方面的總結(jié)，對于做得不好的地方，望大家提出一些好的建議，我將虛心接受，為進(jìn)一步提高工作質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。