第一篇：牛街小學(xué)2014年春季學(xué)期工作總結(jié)

牛街小學(xué)2014年春季學(xué)期工作總結(jié)

我校是昭通市學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展項(xiàng)目學(xué)校，學(xué)校以內(nèi)涵發(fā)展為契機(jī)，實(shí)行全員管理，在這一年中，我校在教學(xué)工作、德育工作、安全衛(wèi)生等工作上做了很多工作，主要體現(xiàn)在：

一、教學(xué)工作：

1、自學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展項(xiàng)目啟動(dòng)以來，我校組織全體教師學(xué)習(xí)了《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并通過考試的方式來檢測(cè)教師的掌握情況。

2、組織全體教師分科目、分任務(wù)完成了一至六年級(jí)的《語文課程實(shí)施方案》和《數(shù)學(xué)課程實(shí)施方案》。

3、學(xué)校行政帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)了課堂小組建設(shè)的相關(guān)知識(shí)，并要求學(xué)校全體班級(jí)逐步用小組合作的方式開展教學(xué)，并取得了一定的成效。

4、組織全體教師開展了一次《學(xué)生調(diào)查問卷》和《教師調(diào)查問卷》，并對(duì)調(diào)查問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，寫出了《調(diào)查問卷分析報(bào)告》，為下一步的課堂教學(xué)模式方案的撰寫奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5、學(xué)校內(nèi)涵領(lǐng)導(dǎo)小組共同完成了《牛街小學(xué)課堂教學(xué)模式方案（第一稿）》的撰寫，并組織全體教師認(rèn)真研讀，進(jìn)行修改，在第一稿的基礎(chǔ)上逐步完善，慢慢修改，確定了我校課堂教學(xué)模式——六步教學(xué)法。

6、組織全體教師用模。采取學(xué)校行政深入課堂、教師互相觀摩、骨干教師帶頭等方式，逐步將“六步教學(xué)法”在學(xué)校內(nèi)鋪開。當(dāng)然，在諸多的教學(xué)工作中，我們有著許多的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也存在著很多不足之處。

當(dāng)前我國(guó)的基礎(chǔ)教育改革，就是為了突破傳統(tǒng)教育模式的束縛，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)地生活、活潑的發(fā)展，為了更好地與現(xiàn)代教育理念相結(jié)合，體現(xiàn)基礎(chǔ)教育以人為本，為了每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，尊重差異，突出對(duì)學(xué)生的個(gè)性化教育，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展，我校的教學(xué)工作發(fā)生了巨大的變化。

1、以小組合作學(xué)習(xí)替代了傳統(tǒng)教學(xué)

通過學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的不斷深入，我校已經(jīng)用小組合作學(xué)習(xí)替代了傳統(tǒng)教學(xué)中以教師的教為主，教學(xué)講練結(jié)合為主的單一的教學(xué)模式，變成了尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重差異，讓每個(gè)學(xué)生都能獲得成功的小組教學(xué)模式。

2、轉(zhuǎn)變了我校教師的教學(xué)意識(shí)

通過開展特色教學(xué)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的研究，更新教育理念，重新學(xué)習(xí)、重新構(gòu)建全新的教育觀、人才觀、教師觀、課程觀，帶動(dòng)我校全方位的教育教學(xué)改革，促進(jìn)我校內(nèi)涵發(fā)展，營(yíng)造一個(gè)能使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)創(chuàng)造的良好育人環(huán)境，迫使我們每位教師“身體里不僅要有一桶水，且要有源源不斷的長(zhǎng)流水”，讓我校教師轉(zhuǎn)變了自己的意識(shí)。

3、提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)

通過學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，我校初定的“六步教學(xué)法”，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、勇于探究，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生真正地體會(huì)到了“我學(xué)習(xí)，我快樂”，為學(xué)生減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

雖然我們?cè)诮虒W(xué)工作上取得了一些可喜的成績(jī)，但也存在一些不足之處，主要體現(xiàn)在：

1、小組建設(shè)有形無神

我校的小組建設(shè)已初具成效，但沒有進(jìn)步，仍停留在表面上，還沒有實(shí)質(zhì)性的東西，所以沒能將小組合作更好地運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中，沒能讓學(xué)生真正地體會(huì)到“小主人”的快樂。

2、教師用模還在不熟練

我校根據(jù)學(xué)情調(diào)查報(bào)告，確定了我校教學(xué)模式——六步教學(xué)法，雖然已開始在校內(nèi)推廣，但是老師們剛開始用，還不能很好的用模，不能將“六步教學(xué)法”深入到教學(xué)當(dāng)中，也就沒能真正體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。

3、學(xué)生不適應(yīng)新的教學(xué)方法

學(xué)生不知道應(yīng)該如何合作探究新知；不知道如何進(jìn)行問題的解答；不知道應(yīng)該如何當(dāng)好“小老師”；不能真正完成學(xué)習(xí)任務(wù)等。

二、德育工作

德育教育是教育教學(xué)的一個(gè)重要組成部分。加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的思想教育、品德教育、政治教育、法紀(jì)教育、個(gè)性心理教育以及品德能力教育等，是德育教育的重要內(nèi)容，也是學(xué)校教育的重要組成部分，更是擺在我們面前的一項(xiàng)迫切要求和任務(wù)，是學(xué)校德育管理工作的基本任務(wù)和歸宿。

學(xué)校是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地，德育質(zhì)量的高低取決于學(xué)校的德育管理。為了通過有效的管理形式，形成整體合力，充分發(fā)揮學(xué)校德育的潛力，調(diào)動(dòng)師生的積極性，從而提高德育質(zhì)量，提高德育工作實(shí)效，我們必須在日常工作中加強(qiáng)德育建設(shè)，才能有力促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵不斷發(fā)展。

（一）、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，完善德育管理體系

進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一支健全的組織機(jī)構(gòu)。我校建立由校長(zhǎng)、德育副校長(zhǎng)、以及班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理職責(zé)。堅(jiān)持以師生的精神塑造為主線，以實(shí)踐活動(dòng)為載體，以自主管理為重點(diǎn)，通過課堂教學(xué)和課外活動(dòng)兩大德育陣地，采用正面灌輸、結(jié)合活動(dòng)、個(gè)體自我教育等形式，優(yōu)化德育工作環(huán)境，發(fā)展和提升德育內(nèi)涵發(fā)展。

1、組織師德理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)師德素養(yǎng)

本學(xué)期，我校利用彝良縣師德師風(fēng)學(xué)習(xí)為契機(jī)，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，深入開展一些專題師德活動(dòng)，有效地增強(qiáng)了師德的實(shí)效性。

2、利用少先隊(duì)活動(dòng)，提高輔導(dǎo)員的素質(zhì)和少先隊(duì)員的能力

我校搞了少先隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽，組織少先隊(duì)員參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，少先隊(duì)輔導(dǎo)員帶了一批鼓號(hào)隊(duì)等少先隊(duì)活動(dòng)，通過一系列活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生的能力，增強(qiáng)同學(xué)們的自信心和自豪感。

（二）、規(guī)范思想道德管理工作，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

強(qiáng)化養(yǎng)成教育。認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)日常行為規(guī)范》及各種規(guī)章制度和有關(guān)法律法規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法、文明禮貌、熱愛勞動(dòng)、愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生等良好行為習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生尊老愛幼、助人為樂、奉獻(xiàn)社會(huì)的高尚品質(zhì)。

1、利用班會(huì)、升旗儀式和每天校園廣播等重要的德育陣地，有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育、理想教育、愛國(guó)主義教育、心理教育、誠(chéng)信教育、安全教育以及人生觀和價(jià)值觀教育，促進(jìn)學(xué)校精神文明的整體提高。

2、利用衛(wèi)生班級(jí)評(píng)比制度。每天放學(xué)后，由值周教師帶領(lǐng)六名同學(xué)（四至六年級(jí)每班一名）參與檢查衛(wèi)生，每天公布分值，每周進(jìn)行小結(jié)。第二個(gè)周一的晨會(huì)時(shí)對(duì)上周做得好的班級(jí)發(fā)放流動(dòng)紅旗。學(xué)期結(jié)束后，看哪個(gè)班級(jí)得到“流動(dòng)紅旗”的次數(shù)最多，就評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)，有效地促進(jìn)了班級(jí)常規(guī)管理的深入進(jìn)行。

3、發(fā)揮德育陣地作用。把德育陣地建設(shè)作為工作的重點(diǎn)。學(xué)校廣播是學(xué)生最好的學(xué)習(xí)伙伴，也是傳播德育的最好途徑，每天中午12:30，利用校園廣播向?qū)W生傳送有關(guān)德育知識(shí)。

4、強(qiáng)化少先隊(duì)工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動(dòng)。能充分調(diào)動(dòng)少先隊(duì)干部工作的積極性、主動(dòng)性，讓更多的隊(duì)員參與到管理當(dāng)中，引導(dǎo)隊(duì)員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。

5、充分利用校園環(huán)境對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。學(xué)校樓道櫥窗有學(xué)校開展的活動(dòng)圖片展、學(xué)生美術(shù)作品展、師生作品展、中國(guó)航天圖片展等，教室里，各班班級(jí)文化建設(shè)各具特色，處處都有濃烈的文化氛圍，處處都是育人的環(huán)境。

三、安全衛(wèi)生工作：

安全工作是學(xué)校工作的重中之重，是學(xué)校教學(xué)工作和其他工作的保障，因此，我校建立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由全校教師組成，由全員教師參與學(xué)校管理，要求班主任每星期必須利用班會(huì)課給學(xué)生講解安全知識(shí)，并在班主任工作手冊(cè)上留有痕跡資料。另外，我校還組織全體師生舉行了防地震安全演練、防火安全演練和防暴安全演練，大大提升了學(xué)生的自救自護(hù)能力。我校要求各班每半學(xué)期召開兩次家長(zhǎng)會(huì)，并做好記錄，對(duì)問題生、學(xué)困生要進(jìn)行及時(shí)的家訪，以便及時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。通過大家的共同努力，我校在這一年中沒有出現(xiàn)過一例重大安全事故。

衛(wèi)生方面，我校實(shí)行區(qū)域包干制，提倡課間一分鐘勞動(dòng)，值周教師在下午放學(xué)后，帶領(lǐng)6個(gè)學(xué)生檢查衛(wèi)生，實(shí)行流動(dòng)紅旗獎(jiǎng)勵(lì)制度，在期末哪個(gè)班級(jí)得到的次數(shù)最多，便給哪個(gè)班級(jí)一定的獎(jiǎng)勵(lì)，大大提高了學(xué)生的積極性。

四、整改措施及努力方向：

1、健全制度，細(xì)化管理

制度是工作的保障，我校將在《牛街小學(xué)內(nèi)部管理規(guī)定》的基礎(chǔ)上進(jìn)一步細(xì)化，讓全員教師參與到學(xué)校管理當(dāng)中，形成人人有事做，事事有人做，互相監(jiān)管，互不推卸的管理鏈條。

2、班子帶頭，率先垂范

學(xué)校行政要全心全意干好本職工作，人人都能獨(dú)當(dāng)一面，民主議事，管理服人。學(xué)校行政人員，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，做好學(xué)科帶頭人，并深入課堂，了解教師們的用模情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)與老師交流，與大家共同進(jìn)步。

3、加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師觀念

在以后的工作中，我校將組織全體教師觀摩優(yōu)質(zhì)課、看全國(guó)優(yōu)秀教師的課堂實(shí)錄，看后進(jìn)行研討，互助互學(xué)，集思廣益，充分發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)豐富的教師和骨干教師的模范帶頭作用，讓教師在一系列活動(dòng)中切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念，提升自己的業(yè)務(wù)水平，以內(nèi)涵發(fā)展項(xiàng)目為契機(jī)，充分認(rèn)識(shí)到只有積極投身在課改潮流中才能跟上教育改革的步伐。

4、群策群力，講求實(shí)效 首先，在校內(nèi)推行集體備課制度，不上沒有集體備過的課，不打沒有把握的仗，讓大家積極參與，切忌單打獨(dú)斗；然后，學(xué)校根據(jù)工作計(jì)劃制定短期目標(biāo)，比如月目標(biāo)、周目標(biāo)，一一進(jìn)行攻關(guān)，學(xué)校行政載不定時(shí)深入課堂，隨機(jī)聽課，將教學(xué)工作中的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，在每月的教研活動(dòng)中將存在的問題作為探討的主要內(nèi)容，發(fā)揮老師們的集體只會(huì)，將老師們的困惑逐一卸載；最后，將教師“捆綁”考評(píng)，學(xué)校里由一位年輕的教師與一位年老的教師搭配，一個(gè)業(yè)務(wù)好的老師和一個(gè)業(yè)務(wù)相對(duì)差點(diǎn)的老師搭配，在績(jī)效工資方面要獎(jiǎng)大家獎(jiǎng)，被扣大家扣的局面，以達(dá)到全體教師共同進(jìn)步的目的。

學(xué)校管理工作，需要精細(xì)化！在昭通市學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展項(xiàng)目啟動(dòng)的這一年中，雖然我們遇到了很多的坎坷，但我們一定會(huì)堅(jiān)定信念，不斷地在教學(xué)工作中完善自己的不足，逐步讓我校管理工作從具體化到精細(xì)化，讓我校的教育教學(xué)工作上一個(gè)新臺(tái)階！

牛街小學(xué)

2014年7月8日

第二篇：2016學(xué)春季學(xué)期工作總結(jié)

2016年春學(xué)期學(xué)校

工

作

總

結(jié)

固鎮(zhèn)縣楊羅小學(xué) 2016年6月

2016年秋學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)卣拇罅χС窒?，一學(xué)期來，我校全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和法制教育，認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)和學(xué)校的工作目標(biāo)，同心共謀，銳意進(jìn)取，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績(jī)，但也存在許多不足之處，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，統(tǒng)籌調(diào)配各校教師，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

我校師資隊(duì)伍變動(dòng)頻繁，教師減多增少。針對(duì)這種現(xiàn)象，我校立足自身，及時(shí)采取措施，通過調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)班子成員的工作分工，使學(xué)校各項(xiàng)工作得以正常開展。學(xué)校行政的統(tǒng)一安排部署下，一學(xué)期來，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致，分工明確，大家既有分工又有合作，將學(xué)校工作開展得有聲有色。行政領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃，做到心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作。在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱情有所提高，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面受到了上級(jí)和周邊群眾的肯定和好評(píng)。

二、德育工作。

學(xué)校堅(jiān)持以依法治校、樹德育人、學(xué)生成才、教師成功作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作，不斷改進(jìn)工作方法，扎實(shí)開展德育工作。切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。廣泛開展師德大討論、撰寫師德活動(dòng)剖析材料、舉行師德師風(fēng)論文比賽等一系列師德活動(dòng)，弘揚(yáng)正能量，對(duì)不違反學(xué)校紀(jì)律的個(gè)別教師給予嚴(yán)肅的師德處分，規(guī)范了教師的工作行為，全面提高教師形象,師德師風(fēng)取得了很好的成績(jī)。

三、教育教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初，我們召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，共同商定了一學(xué)期中的教研組活動(dòng)，并把活動(dòng)落到實(shí)處。

1.加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師教育教學(xué)能力。雖然我校的經(jīng)費(fèi)相對(duì)緊缺，但都盡可能的派老師到鎮(zhèn)縣市區(qū)級(jí)參加上級(jí)組織的培訓(xùn)活動(dòng)。2.教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。

（1）嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績(jī)上交教導(dǎo)處。

（2）做好學(xué)籍管理工作。

（3）進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)期，學(xué)校對(duì)每位老師的教案、作業(yè)批改、反思和聽課節(jié)數(shù)等常規(guī)工作量都作出了安排并進(jìn)行不定時(shí)的抽查。每次檢查后，針對(duì)在檢查教案、作業(yè)批改等工作中存在的問題，在教師會(huì)上公布，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，指出不足，面對(duì)面提出整改意見，有效規(guī)范和強(qiáng)化了我校的教學(xué)常規(guī)管理工作。

（4）以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為、養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。

3.狠抓畢業(yè)班工作。組織召開畢業(yè)班科任教師會(huì)議，會(huì)上，校長(zhǎng)親自作了畢業(yè)班統(tǒng)測(cè)質(zhì)量分析，給畢業(yè)班科任老師鼓起，樹立信心，制訂奮斗目標(biāo)。

4.繼續(xù)執(zhí)行畢業(yè)班月考和模擬考試制度，及時(shí)了解畢業(yè)班學(xué)生掌握知識(shí)情況，培養(yǎng)良好誠(chéng)信考試習(xí)慣。

四、安全工作

（一）建立健全安全工作機(jī)制。

成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全各種安全制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺(tái)帳，對(duì)校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對(duì)隱患的排查與整改及時(shí)到位。

（二）明確分工，夯實(shí)責(zé)任。

明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。設(shè)定崗位專人負(fù)責(zé)，表冊(cè)記錄詳實(shí)，檢查到位。簽定安全管理責(zé)任書，發(fā)放告家長(zhǎng)書，以此夯實(shí)了安全管理的責(zé)任。

（三）抓好安全常規(guī)工作。1.計(jì)劃、安排、制度的落實(shí)。

每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校制定出安全計(jì)劃、安全活動(dòng)周月主題活動(dòng)安排、學(xué)校安全培訓(xùn)安排。按計(jì)劃有條不紊的開展工作。2.安全課及活動(dòng)宣傳的開展

每學(xué)期召開安全會(huì)議，進(jìn)行安全培訓(xùn)。要求各班上安全課，上安全主題班隊(duì)會(huì)，出安全主題板報(bào)。學(xué)校還組織全校學(xué)生聽了安全知識(shí)講座，利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳等，這些既增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識(shí)，也為我校創(chuàng)建平安校園、無邪校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3.抓好安全檢查工作

堅(jiān)持安全排查制度，每學(xué)期開學(xué)初與放假前，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各小學(xué)例行全面的安全大檢查，對(duì)排查出來的安全隱患予以及時(shí)整改，消除安全隱患，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和廣大師生的安全。

五、存在問題

回顧一學(xué)期的工作，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)。但是，問題還是有的。第一，學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差，學(xué)生無心學(xué)，家長(zhǎng)對(duì)子女管理不到位。第二，教師隊(duì)伍中，個(gè)別教師思想素質(zhì)較低，無心教學(xué)，與學(xué)校形成對(duì)立而行。第三，教師變動(dòng)較大，只有減少?zèng)]有增加，小教師緊缺，難以平衡，難以解決。難以整體提高我學(xué)區(qū)的教學(xué)質(zhì)量。

總之，一學(xué)期以來，大部分教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，學(xué)校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會(huì)不懈進(jìn)取，贏得更加滿意的成績(jī)。

固鎮(zhèn)縣楊羅小學(xué)

2016年6月

第三篇：2011春季學(xué)期工作總結(jié)

2011年春季學(xué)期工作總結(jié)

尹作云

2010年春季學(xué)期，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)十六屆五、六中全會(huì)精神，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，立足崗位，奮發(fā)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，取得思想理論和工作成績(jī)的較大進(jìn)步。

在高中地理教學(xué)中，按照素質(zhì)教育的要求，以可持續(xù)發(fā)展為指導(dǎo)思想，以人地關(guān)系為主線，讓學(xué)生了解人類生活的地理環(huán)境及人類活動(dòng)與地理環(huán)境的關(guān)系，關(guān)注人口、資源、環(huán)境和區(qū)域發(fā)展等問題，樹立人與自然協(xié)調(diào)的可持續(xù)發(fā)展觀念。一是在教學(xué)活動(dòng)中，既注重地理概念、原理的教學(xué)，夯實(shí)基礎(chǔ)，又注重地理技能和地理思維方式的訓(xùn)練，提高解題技巧。二是注重強(qiáng)化讀圖技巧，引導(dǎo)學(xué)生善于從圖表中觀察、發(fā)現(xiàn)、獲取、處理各種信息，形成空間概念和物體空間運(yùn)動(dòng)的理性思維，養(yǎng)成圖文轉(zhuǎn)換、圖圖轉(zhuǎn)換的思維習(xí)慣。三是提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息并正確處理信息的能力，能將信息進(jìn)行有效提取、加工、聯(lián)想、類比、遷移、創(chuàng)造，運(yùn)用信息形成正確的解題思路。四是加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，讓學(xué)生掌握地理學(xué)科的廣泛應(yīng)用和社會(huì)價(jià)值。在日常教學(xué)工作中，能夠深入鉆研教材和教輔資料，大量閱讀和精選各種練習(xí)題，改革教學(xué)模式，深化教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。深入了解學(xué)生，主動(dòng)與學(xué)生溝通，建立平等互動(dòng)的師生關(guān)系，成為學(xué)生的良師益友。

嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極主動(dòng)地配合學(xué)校的思想教育活動(dòng)和各項(xiàng)教學(xué)工作的開展，積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作和日常管理工作，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。尊重領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心同志，營(yíng)造和諧的工作環(huán)境，為仙桃教育事業(yè)的騰飛努力工作！

二0一0年六月二十八日

第四篇：2011春季學(xué)期工作總結(jié)

2011年春季學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，我堅(jiān)持以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)校工作部署為指導(dǎo)，任七、八年級(jí)共15個(gè)班的教育教學(xué)工作，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，在工作中，我以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立新的理念

1、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

2、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一個(gè)學(xué)期來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

（1）按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。信息技術(shù)課，學(xué)校安排的課時(shí)特別少，每周1個(gè)課時(shí)，所以上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生是非常關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。

（2）在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用評(píng)課機(jī)會(huì)端正自己；從行動(dòng)上學(xué)信息技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。

三、教務(wù)學(xué)籍管理工作

作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我還擔(dān)任學(xué)校的初中學(xué)籍管理員，主要負(fù)責(zé)初中的學(xué)籍常規(guī)管理，實(shí)時(shí)監(jiān)控初中學(xué)生學(xué)籍的變動(dòng)，負(fù)責(zé)每一年的初中畢業(yè)生的中考相關(guān)事宜。在學(xué)籍管理過程中，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，一絲不茍地保質(zhì)定量地完成學(xué)籍管理并上報(bào)教育主管部門，做到學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出有憑證，時(shí)時(shí)掌握學(xué)生的流向。熱情服務(wù)學(xué)生，及時(shí)辦理學(xué)生學(xué)籍注冊(cè)的相關(guān)手續(xù)，對(duì)學(xué)生學(xué)籍的變動(dòng)，及時(shí)的登記造冊(cè)，采取一定措施及時(shí)做好控輟工作。

總之，一學(xué)期來，干了一些工作，也取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過去，工作中也存在著一些不足，通過總結(jié)和反思，我相信在今后的工作中，我一定會(huì)友發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

2011年7月15日

2011年學(xué)春季學(xué)期 學(xué)校：六盤水市第八中學(xué)教師：管洪章

時(shí)間：

工 作 總 結(jié)2011年7月15 日

第五篇：春季學(xué)期工作總結(jié)

隨著時(shí)間的飛逝，期末將至，現(xiàn)將2018年春季學(xué)期工作總結(jié)如下，忘各位領(lǐng)導(dǎo)和老師指正。

就實(shí)際來說工作包括兩個(gè)大的方面，一是班務(wù)工作，二是其它工作。但作為一名班主任而言，核心工作是班務(wù)工作。

在班務(wù)工作方面，首先為適應(yīng)教育的發(fā)展與需求，不斷增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)和專業(yè)文化水平的提高，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，認(rèn)真參加學(xué)校組織的教師禮儀和普通話的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。其次是班級(jí)入學(xué)繳費(fèi)工作和班級(jí)鞏固工作；正所謂萬事開頭難，做好班級(jí)鞏固和收費(fèi)工作是本期首要任務(wù)。針對(duì)班級(jí)的情況，對(duì)于到校的學(xué)生做好認(rèn)真的安排，做好查夜工作，并叫大家相互聯(lián)系，及時(shí)催促其他同學(xué)按時(shí)到校報(bào)到。另外，對(duì)于未到學(xué)校報(bào)到的同學(xué)，及時(shí)與本人及家長(zhǎng)聯(lián)系，了解情況：如學(xué)生是否還在家中，什么時(shí)候出發(fā)到學(xué)校，學(xué)費(fèi)是否打給學(xué)生等，得到了家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)同。并有兩名家長(zhǎng)針對(duì)上期期末給家長(zhǎng)的一封信的內(nèi)容，親自到校與本人交流，認(rèn)為對(duì)于學(xué)生管理就是要實(shí)事求是，班主任與家長(zhǎng)就是應(yīng)該加強(qiáng)聯(lián)系，家校合作，共同管理學(xué)生。經(jīng)過不懈的努力，取得在規(guī)定時(shí)間交清所有費(fèi)用和流失一人的好成績(jī)。第三，是班級(jí)常規(guī)管理；對(duì)于自考班級(jí)的學(xué)生而言，考試取得好的成績(jī)，就是他們的生命線，所以班級(jí)管理的中心我還是放在學(xué)習(xí)上。

（1）是確保要考試的同學(xué)都能夠報(bào)上考試，這是學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，如果沒有報(bào)上，他們也就沒有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力；

（2）確保上課質(zhì)量，為班級(jí)學(xué)生選擇一些好的授課教師。堅(jiān)持跟班聽課，對(duì)于不稱職或者質(zhì)量較差的堅(jiān)決予以更換。

（3）是班級(jí)學(xué)生的日常管理，認(rèn)真落實(shí)班主任一日常規(guī)。包括早上寢室衛(wèi)生的檢查、早晚自習(xí)的組織、正常上課期間的檢查、課間的管理、進(jìn)出校門的要求、查寢、談心以及學(xué)生日常行為的要求與管理等。

（4）是關(guān)于期末工作的組織和開展；包括學(xué)生的鑒定的填寫、學(xué)生行李的統(tǒng)一安排、畢業(yè)生登記表的填寫工作和實(shí)習(xí)鑒定表的收取等。

（5）是關(guān)于中途因?yàn)檎猩ぷ餍枰拥降膬蓚€(gè)班級(jí)的工作開展；根據(jù)該兩個(gè)班的實(shí)際情況，除開展好班級(jí)常規(guī)以外，還需要抓學(xué)生欠費(fèi)的收取。對(duì)于沒有在班的學(xué)生，通過電話與學(xué)生本人及家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生現(xiàn)在的狀況，是工作、在家還是完全脫離了家長(zhǎng)或則老師的管理，把安全管理提升到一個(gè)新的高度。經(jīng)過不懈的努力，基本把兩個(gè)班的費(fèi)用完清，對(duì)不在班學(xué)生情況也有明確的了解。

在其它工作方面，首先是黨務(wù)工作，作為一名黨員，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，按時(shí)參加黨的會(huì)議，按時(shí)繳納黨費(fèi)。按照黨委的安排認(rèn)真進(jìn)行2018年第一、二季度黨員發(fā)展考察和培養(yǎng)，保質(zhì)保量完成入黨、轉(zhuǎn)正的相關(guān)材料。其次是學(xué)校值周工作，本期本人值周達(dá)7個(gè)周，對(duì)值周工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，為學(xué)校正常的管理作出了自己的努力。三是學(xué)校創(chuàng)重工作，對(duì)學(xué)校安排的備課、教學(xué)研究等認(rèn)真對(duì)待，但由于自身能力問題，做的不是很好。

在紀(jì)律上，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的表率，從未有不假不到或則遲到、早退的情況。

在生活上，勤儉節(jié)約，保持老一輩那種優(yōu)秀的品質(zhì)。

在待人處事上，待人寬厚、和藹，樂于助人，樂觀開朗，誠(chéng)實(shí)守信，對(duì)于事情能夠公平、公正對(duì)待。

以上便是本人對(duì)本期各方面的總結(jié)，對(duì)于做得不好的地方，望大家提出一些好的建議，我將虛心接受，為進(jìn)一步提高工作質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。