第一篇：梁家墩鎮(zhèn)中心學校“社團”規(guī)章制度

梁家墩鎮(zhèn)中心學校 社團規(guī)章制度匯編

工作管理制度

一、以理念為先導、以知識創(chuàng)新為基礎、以能力實踐為核心、以活動體驗為特色，面向?qū)W校、面向社會、面向孩子創(chuàng)辦充滿生機活力的學校社團。

二、在上級的領導下，堅持正確的活動方向，努力把學校社團辦成具有鮮明特色的青少年教育陣地。

三、全面貫徹黨的教育方針，熱愛青少年，堅持依法執(zhí)教、廉潔從教，愛崗敬業(yè)，嚴謹治學，團結(jié)協(xié)作。

四、不斷深化教育教學改革，不斷培養(yǎng)和提高校內(nèi)教師及校外輔導員的綜合素質(zhì)；堅持社會效益和人才效益并重，增強學校社團對未成年人的感召力，活躍未成年人的活動陣地。

五、加強未成年人思想道德建設，為未成年人創(chuàng)造良好健康的成長環(huán)境，營造濃厚的學習氛圍；使學校社團成為青少年校外教育的活動中心、藝術(shù)教育與德育教育的活動基地。

六、豐富全鎮(zhèn)未成年人的精神文化生活，為未成年人搭建展示自我的平臺；認真組織和舉辦各種有益于未成年人健康成長的各種活動。

輔導員考勤制度

1、學校社團實行考勤制，所有教職工必須按時上、下班，做到不遲到，不早退，不無故缺席。

2、全體教職工必須嚴格遵守紀律，忠于職守，做到上班不離崗，上課不離班。因公外出要如實登記，能趕回的要及時趕回。

3、嚴格請假手續(xù)，請假均要有書面假條，請病假必須附醫(yī)院休息證明，經(jīng)領導批準，并安排好工作方可離崗休息，無請假手續(xù)又不到社團工作者，按曠工論處。

4、教職工婚假、喪假、探親假按國務院有關規(guī)定辦理，但均需事先辦理請假手續(xù)。

5、教職工寒暑假、節(jié)假日確因工作需要并經(jīng)領導同意加班者發(fā)給加班證明，可以補休或領取加班費。

6、教職工因公出差和因事補休必須經(jīng)主任批準，安排好工作后方可離開。

7、每月統(tǒng)計一次教職工出勤情況，及時核對、定期公布，存檔備查。

.財產(chǎn)管理制度

1、學校社團所有工作人員必須樹立主人翁思想，愛護活動場所內(nèi)財物，管好活動場所內(nèi)財物，反對一切損壞本活動場所利益的行為。

2、學校社團所有財物均有專人保管，并建立進、銷登記制度，每半年核查一次。

3、凡購進物品，必須先由總務驗收，登記，統(tǒng)一進賬后方可領用。領用人需本著節(jié)約的原則填寫登記，反對大手大腳，反對化公為私。

4、總務人員要增強責任感，及時清點活動場所內(nèi)財物，對活動場所內(nèi)財物做到心中有數(shù)。對自然損壞和急需維修、添置的物件及時提出購置意見。

5、嚴格財產(chǎn)管理制度，活動場所內(nèi)所有物品（包括各種樂器）未經(jīng)領導批準一律不得外借?；顒邮摇⒔淌业蔫€匙一律不得轉(zhuǎn)交他人，特殊情況，由商借單位出具介紹信，經(jīng)領導批準簽字后方可借用或租用，并按時交回，如有損壞或遺失應照價賠償。

財物管理制度

1、學校社團是依托學校建設，由政府財政保障為主的農(nóng)村青少年公益性活動陣地，全體工作人員要本著增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)支、開源節(jié)流、艱苦樸素的原則，做到精打細算，勤儉活動。

2、嚴格掌握經(jīng)費開支，購物要有計劃，經(jīng)領導批準方可購買，減少不必要的開支，?？畋仨殞Ｓ?。

3、嚴格財經(jīng)紀律，合理使用經(jīng)費，鼓勵節(jié)約活動，多方式、多渠道籌資開展活動。

4、嚴格報銷手續(xù)，堅持一支筆審批制度。報銷必須憑購物發(fā)票由經(jīng)手人（證明人）簽名，負責人批準方可報銷。白紙發(fā)票和不合理的支出一律不得報銷。

5、財務人員必須嚴格執(zhí)行財務制度，對發(fā)票、暫付款的使用和對現(xiàn)金、記帳、報表、核算等必須嚴格執(zhí)行財會規(guī)定，杜絕一切不合理的開支和漏洞。

6、實行民主理財。加強財務領導，社團主任親自抓財務工作，會計每月結(jié)帳一次，定期公布賬目，年終清賬一次。

日常教學常規(guī)管理制度

1、輔導員根據(jù)學校社團的功能和建設基本原則結(jié)合學科教學特點制定活動教學目標，認真制訂授課計劃。

2、遵循有利于教學實踐的原則，認真制訂教案，并接受檢查與指導。

3、教學內(nèi)容的選擇適合青少年的年齡特點和接受能力，教學內(nèi)容有知識、有趣味、有技能技巧，而且是有非智力因素的教育內(nèi)容。

4、以活動為主，在活動中教，在活動中學，寓教育于活動之中。

5、堅持把德育放在首位，教學內(nèi)容具有科學性，傳授正確的知識、先進的技術(shù)、科學的訓練和技能技巧。

6、教學方法靈活多樣，著重培養(yǎng)和發(fā)展學生的興趣，注重個體差異，因材施教。

7、貫徹理論聯(lián)系實際的原則，采取啟發(fā)誘導的方法，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)造力，提供他們實踐和表現(xiàn)的機會。

8、教師熱愛教育事業(yè)，掌握教學基本功，努力提高講解、示范、操作水平。

9、語言準確、生動、規(guī)范、精練，富有啟發(fā)性和吸引力，提倡用普通話講課。

10、遵守教學作息制度，不無故缺勤、不在教學時間接待客人、使用通訊工具、不無故離開教室，上課時間不做與教學無關的事。

檔案管理制度

一、社團檔案工作按照統(tǒng)一領導、集中管理的原則，建立專門的檔案工作機構(gòu)，形成分管領導負責專人管理的機制，對少年活動場所形成的管理、教學、科研、基建、設備、出版物、財會、人事、業(yè)務、電子聲像、實物等各類檔案實行集中統(tǒng)一管理。

二、檔案工作機構(gòu)的基本任務

1、貫徹執(zhí)行國家關于檔案工作的法令、政策、規(guī)定，規(guī)劃少年活動場所檔案工作。

2、制定少年活動場所檔案工作規(guī)章制度，并負責監(jiān)督、指導和檢查執(zhí)行情況。

3、組織建設少年活動場所檔案工作的網(wǎng)絡，指導和協(xié)助各部門做好種類檔案的收集、征集、整理、立卷、分類鑒定、保管統(tǒng)計工作。

4、接收檔案并對室藏的全部檔案進行科學管理，開發(fā)檔案信息資源，做好利用服務工作。

5、開展檔案宣傳工作，提高師生員工的檔案意識。

三、歸檔范圍

1、文書檔案：主要包括少年活動場所在日常工作中形成的各種文件、會議記錄、紀要、工作計劃、總結(jié)、規(guī)章制度等具有保存價值的文件材料。

2、教學檔案：主要包括教學管理、教學實踐和教學研究及學生舉小組或社團等活動中形成的材料。

科研檔案：主要包括在日?；顒禹椖俊⑻厣椖靠蒲许椖靠蒲泄ぷ髦行纬傻奈募牧?、少年活動場所出版的書、學報、?？取?/p>

3、基建檔案：主要包括少年活動場所在基建項目中形成的文字材料、基建圖紙、項目審批文件等。

設備檔案：主要包括各種活動器材、使用說明、技術(shù)圖紙、技術(shù)操作規(guī)程、軟件、技術(shù)參數(shù)、合格證、保修卡等。

4、業(yè)務檔案：主要包括輔導員培訓進修、各種成果、獲獎證明等。

5、人事檔案：主要包括輔導員、外聘輔導員、志愿者的工作經(jīng)歷、政治思想、業(yè)務水平等。

6、會計檔案：學校社團實行財務單列，做到?？顚Ｓ谩嫏n案主要包括少年活動場所在財務會計核算中形成的報表、憑證、票據(jù)、預決算、銀行、現(xiàn)金日記帳等文字材料。

7、電子聲像檔案：主要包括少年活動場所各項工作中形成的照片、錄音帶、錄像帶、光盤等電子聲像材料和配套文字處理材料。

8、實物檔案：主要包括少年活動場所在重大活動、各種競賽、外事往來等具有保存收藏價值的禮品、獎牌。

安全管理制度

1.教師負責教學時間（包括課前、課后和課間）教學場所的全程安全管理。

2.教師應加強與學員監(jiān)護人的密切聯(lián)系，掌握家長的通訊聯(lián)系方式。

3、教師必須在所有學員安全離開教學活動區(qū)后，關閉所有用電設備，并關好門窗后方能離開。

4.教師未經(jīng)同意，不得擅自組織學員外出活動，組織集體活動實行報批制度，并實行安全責任制，采取必要的安全防護措施。

5.門衛(wèi)管理人員負責管理門前停車和師生進出，保證少年活動場所門前安全無事故。

7.所有教職員工，如發(fā)現(xiàn)安全隱患或事故，必須零時間報告，并進行恰當?shù)奶幚?，不得離開事發(fā)現(xiàn)場。

8.所有參加活動的學員必須由家長負責接送，并與少年活動場所簽訂《安全管理協(xié)議書》。

學校社團主任工作職責

學校社團主任是本單位法人代表，是學校社團的領導者和組織者，在上級主管部門的領導和黨組織的監(jiān)督下，全面負責少年活動場所的工作。

1、認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，加強對各部門的領導與協(xié)調(diào)，積極改革，勇于創(chuàng)新，科學管理，發(fā)揮機構(gòu)職能，提高工作效率，努力把學校社團建設成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心。

2、認真完成上級領導交給的各項任務，制定學校社團發(fā)展規(guī)劃和工作計劃、各項規(guī)章制度和管理辦法，并認真組織實施。經(jīng)常檢查了解、分析、研究輔導員培訓工作和陣地活動的開展情況，做好統(tǒng)籌工作，注意總結(jié)經(jīng)驗，落實改進措施，增強學校社團對鎮(zhèn)域內(nèi)青少年的感召力，活躍青少年陣地。

3、負責學校社團的教師及輔導員隊伍建設工作，加強輔導員隊伍的思想政治和業(yè)務能力培訓指導工作，努力做到“知人善用”，依靠全體教職工辦好學校社團，注意培養(yǎng)骨干力量。

4、重視交流和學習，主動與其他學校社團聯(lián)系，學習兄弟單位辦少年活動場所經(jīng)驗，用于指導本少年活動場所工作，加強教育研究，做好推動全鎮(zhèn)中、小學素質(zhì)教育工作。同時，加強與城區(qū)學校的聯(lián)系，積極把本學校社團開辟成城區(qū)學校的農(nóng)村教育基地，作為城區(qū)學生與農(nóng)村學生互動交流的平臺，作為城區(qū)學生開展實踐教育和體驗教育的第二課堂。

5、團結(jié)群眾，關心群眾，發(fā)揚民主精神，傾聽群眾意見，堅持原則，實事求是，秉公辦事，不謀私利。在條件允許的情況下，努力解決教師的后顧之憂，充分調(diào)動教職工的積極性。

6、貫徹艱苦創(chuàng)業(yè)，勤儉節(jié)約的原則，計劃好財務開支，管理好學校社團設備，提高現(xiàn)有設備的利用率。

7、自覺接受黨支部、教代會的監(jiān)督、評議，依靠工會搞好民主管理。

學校社團副主任工作職責

學校社團副主任協(xié)助少年活動場所主任工作，全面完成少年活動場所教育教學任務，不斷提高教育教學質(zhì)量，其主要職責是：

1、協(xié)助學校社團主任制定、貫徹和落實少年活動場所工作計劃，制定并實施培訓和陣地活動計劃，做好學期和年終業(yè)務工作總結(jié)。

2、組織和管理教學工作，有計劃地組織教師進行教研活動，認真學習兄弟學校社團的教育經(jīng)驗，熟悉并掌握青少年教育規(guī)律，合理安排教師文化學習和業(yè)務進修，審查教師的學科計劃和備課筆記，定期檢查落實情況。

3、建立特色班學員管理制度。負責報名、編班、考核、獎懲等工作，安排好特色班課程表和本學校社團工作活動總表，并及時修正調(diào)整。

4、搞好教師隊伍建設，做好專業(yè)教師的考核管理工作和學校社團校外輔導員的聘請工作，建立健全教師業(yè)務檔案。

5、加強同其他學校社團各學校的業(yè)務聯(lián)系，利用節(jié)假日和中心活動，組織協(xié)調(diào)好少年活動場所內(nèi)外的文藝、科技、美術(shù)等各種表演、競賽及全區(qū)性的大型活動。

6、不斷加強和改善教學管理，完善健全各種教學制度，逐步達到教學管理規(guī)范化、科學化、條例化、制度化。

7、副主任協(xié)助學校社團主任開展工作，主任不在時，由副主任主持活動場所內(nèi)活動。

總務后勤工作職責

1、協(xié)助學校社團主任統(tǒng)一管理和合理使用全活動場所預算內(nèi)外的一切經(jīng)費，貫徹勤儉節(jié)約的原則，正確編制預決算，及時向活動場所主任提出使用經(jīng)費的建議和意見。

2、做好教學和全活動場所性活動的物資采購、后勤服務工作，為保證全活動場所各項工作和活動的順利開展創(chuàng)造物質(zhì)條件。

3、努力改善辦學條件和活動場所容面貌，統(tǒng)籌規(guī)劃全活動場所室內(nèi)外場地的使用和基本建設工作，充分合理地利用現(xiàn)有設備和器材，定期檢查、保養(yǎng)和維修，防止意外事故的發(fā)生。

4、加強學校社團財產(chǎn)物資的管理，定期組織活動場所內(nèi)財產(chǎn)和教具 的清查和登記工作，做到賬物相符，杜絕漏洞，做到每學期核對一次。建立購置、領用、調(diào)撥、借用、保管、修理、報銷、賠償?shù)戎贫取?/p>

教師（含校外輔導員、志愿者）

聘用及工作暫行規(guī)定

社團是青少年的校內(nèi)輔助教育機構(gòu)，培養(yǎng)青少年對文學、藝術(shù)、科技和體育的興趣愛好，促使他們?nèi)姘l(fā)展是我們主要任務之一。根據(jù)社團開展活動的總體規(guī)劃，除本校教師任課外，不足的教師可以外聘，為了做好管理工作，特制定下列規(guī)定。

1、被聘教師必須堅持四項基本原則，忠于人民教育事業(yè)，作風正派，事業(yè)心強，具有較高的業(yè)務水平。

2、被聘教師必須身體健康，無傳染病史。

3、必須嚴格遵守鄉(xiāng)村學校少年活動場所各項規(guī)章制度和作息時間，做到提前10分鐘做準備，按時上、下課。如有特殊情況不能上課者，必須提前與學校聯(lián)系，以便安排。

4、上課必須精心指導學生，保持課堂整潔，注意愛護教學用品和公共設備。

5、被聘用教師的工資按規(guī)定標準發(fā)給，如有遲到、早退或停課者必須扣除。

6、被聘教師與本活動場所教師要團結(jié)合作，互相關心，互相支持，共同搞好工作。

藝術(shù)類教師工作職責

1、藝術(shù)類教師可以有組織、有計劃地選擇開展聲樂、舞蹈、器樂、語言和形象表演等活動，組織各類特色班。

2、認真?zhèn)湔n、講課，合理制定教學進度，在教學實踐中，注重基礎知識和基本技能的傳授，充分調(diào)動學生的學習積極性和主觀能動性，認真開展教研活動，不斷提高教育教學質(zhì)量。

3、有組織、有制度搞好學員民主管理，注重思想品德和行為規(guī)范教育，做到傳藝育人，使學生身心都能健康成長。

4、按時并有質(zhì)量地完成學校社團的活動任務。在教學中把教學任務和特色活動合理結(jié)合，使更多的農(nóng)村未成年人在各項活動中得到鍛煉和提高。

5、遵守勞動紀律，講究職業(yè)道德和師容教態(tài)，負責管理好教室衛(wèi)生及學員的課間安全，建造良好整潔的教學環(huán)境，管理好所分管的教學設備、器材。

6、按時完成活動場所領導交給的其它工作。

學校社團特色班教學常規(guī)管理

一、教學準備

1、輔導員根據(jù)學校社團的功能和建設基本原則結(jié)合學科教學特點制定活動教學目標，認真制訂授課計劃。

2、遵循有利于教學實踐的原則，認真制訂教案，并接受檢查與指導。

3、教學內(nèi)容包括：教學目標、教學內(nèi)容、重難點指導、教學方法與手段等。

4、教學內(nèi)容的選擇適合青少年的年齡特點和接受能力，教學內(nèi)容有知識、有趣味、有技能技巧，而且是有非智力因素的教育內(nèi)容。

二、教學活動

1、教與學活動，以活動為主，在活動中教，在活動中學，寓教育于活動之中。

2、堅持把德育放在首位，結(jié)合教學進行思想道德教育，培養(yǎng)青少年高尚的道德情操和良好的心理品質(zhì)。

3、教學內(nèi)容具有科學性，傳授正確的知識、先進的技術(shù)、科學的訓練和技能技巧。

4、教學方法靈活多樣，著重培養(yǎng)和發(fā)展學生的興趣，注重個體差異，因材施教。

5、貫徹理論聯(lián)系實際的原則，采取啟發(fā)誘導的方法，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)造力，提供他們實踐和表現(xiàn)的機會。

三、教學要求

1、教師熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，全面關心學生。

2、掌握教學基本功，努力提高講解、示范、操作水平。

3、語言準確、生動、規(guī)范、精練，富有啟發(fā)性和吸引力，提倡用普通話講課。

4、遵守教學作息制度，不無故缺勤、不在教學時間接待客人、使用通訊工具、不無故離開教室，上課時間不做與教學無關的事。

5、及時點名，并根據(jù)情況給予輔導。

6、儀表大方，教態(tài)親切自然，舉止文明禮貌。

學員守則

1.熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。

2．遵守少年活動場所的紀律制度，增強法律意識。珍愛生命，注意安全，講究公共衛(wèi)生環(huán)境，不亂丟紙屑、果皮，保管好墨汁、顏料。

3．自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。尊敬師長，禮貌待人。團結(jié)同學，關心他人。

4．誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。完成分配的值日任務。

5．學員須按照少年活動場所規(guī)定的學習、活動時間按時上課，不得遲到、缺席，因故不能參加，必須事先向輔導教師請假。

第二篇：梁家墩鎮(zhèn)中心學校反邪教工作總結(jié)（xiexiebang推薦）

新墩鎮(zhèn)中心學校 反對邪教活動工作總結(jié)

2017，學校有計劃、有步驟地開展了以“禁毒反對邪教”為主題警示教育活動。通過系列警示教育，全體師生識別邪教、抵制邪教的意識大大增強，進一步凈化了校園，取得了可喜成績。

一、健全組織，完善機制為確保創(chuàng)建“無邪教校園”活動，能夠深入、持久、健康地開展，學校建立了一套行之有效的創(chuàng)建運行機制，切實加強了反邪教的力度。

1、健全組織，完善機制。活動開展之初，學校就成立了由校長為組長、黨支部書記為副組長的領導小組，小組成員由各職能部門的負責人組成，具體對本部門的工作擔負起領導教育的功能，同時，制定和完善了各項規(guī)章制度。做到：分工明確，責任到人，上下貫通，綱舉而目張。形成了較為科學的管理和組織網(wǎng)絡體系。

2、動員到位，宣傳到位。為了提高全校師生對反邪的認識，學校召開了師生宣傳“動員會”；宣傳落實“部署會”。學校組織學習了“反邪教警示教育”有關文件，組織師生學習了---《反邪教警示教育宣講提綱》、《反邪教常識》；發(fā)放了《反邪教宣傳資料》；《禁毒宣傳資料》；進行了反邪教知識問卷等宣傳形式，讓科普知識“進校園，進班級，進大腦”?！叭M”措施保障了反邪教工作“系統(tǒng)化，常規(guī)化，規(guī)范化”。通過宣傳學習和教育，使師生更深刻地認識到：邪教，對國家政權(quán)，社會穩(wěn)定和家庭幸福的無不相連，從而認識邪教本質(zhì)，提高自覺抵制邪教意識，達到創(chuàng)建和諧家園的目的。

二、精彩縮影，成績頗豐本學期，學校高度重視反邪教工作，開展了一系列反邪教警示教育活動。下面開展的各項活動“清單”，僅是一個縮影。

1、健全組織，完善機制。借校園廣播、板報、班隊會等平臺進行反邪教強化宣傳教育。與師生簽訂了《禁毒反邪教承諾書》。

2、組織有各班學生和教師參加的反邪教報告會。組織全校師生觀看反邪教專題教育片。落實了反邪教知識問卷測試。

3、看開展了“小手拉大手，共同反邪教”活動。各班學生自編反邪教警示教黑板報，進行自我教育。開展了“讓反邪教倡議書進千家萬戶”宣傳單發(fā)放活動，進一步幫助千家萬戶家長認識邪教的本質(zhì)，增強遵紀守法、崇尚科學、熱愛生活、珍惜生命的觀念。各班開展了以“崇尚科學、珍惜生命、反對邪教”為主題警示教育班隊會。學校組織學生開展給“家長的一封公開信”“小手拉大手”活動，通過書信形式，揭露邪教的罪惡行徑，從而使家長清楚地認識到邪教的反動性，組織學生進行寒、暑假社會實踐活動，明確反邪教、反迷信的要求，真正起到“小手拉大手”的成效。

4、組織開展了“全校反邪教知識競賽”活動。通過競賽活動，讓師生進一步了解黨中央關于防范和處理邪教問題的方針政策，嚴格執(zhí)行黨和國家的宗教政策，倡導科學健康的生活方式，創(chuàng)造穩(wěn)定的育人環(huán)境。邀請法制副校長進校園指導反邪教工作。發(fā)揮法制副校長作用，以報告會警示學生。發(fā)揮法制副校長作用，緊貼學生實際，以“遠離危險、遠離邪教”為主要內(nèi)容，定期舉辦法制專題講座。法制校長結(jié)合學校、家庭、社會的現(xiàn)狀，對青少年迷信邪教典型案例進行剖析，同時采用互動形式就同學們提出的各種邪教問題進行解答，提高了學生的自我保護意識，使他們能學科學、用科學，依法維護自身合法權(quán)益、抵御不法侵害。向師生們介紹了《未成年人思想道德建設》、《反邪教法規(guī)》等相關的法制法規(guī)。教導處舉行了“安全、反邪、普法、禁毒”專題常規(guī)檢查和評比活動。5、2015年6月。開展的一系列反邪教警示教育活動“清單”。開展了“心理健康輔導”檢查評比活動。真正讓師生“心理減負”，以提高他們的心理健康水平。使學生始終保持健康的思想信仰，良好的心理素質(zhì)，昂揚的斗志，全身心地投入到自主學習中去。進行了反邪教工作“自查”活動。在反邪教警示教育活動中，學校根據(jù)《方案》要 求，科學、合理、系統(tǒng)、有機地將反邪教警示教育內(nèi)容納入日常的黨團組織生活，確保學校警示教育“不留死角”，并且形成長效的工作機制和教育體系。開展了全體師生撰寫一篇“崇尚科學、反對邪教”的體會文章。使學生真正理解邪教的本質(zhì)和危害，自覺遠離邪教。請影視“進校園”。通過電影片進行法制警示教育。學校將反邪教活動與法制教育結(jié)合起來，多次組織青少年法制教育及觀看了禁毒類，普法類電影，從而讓大家充分認識到：邪毒、網(wǎng)毒、煙毒給人們帶來的危害，增強講科學的能力。進行階段性檔案收集，歸檔和整理工作。

三、措施得力，經(jīng)費保障 為了確保反邪教工作有序開展，學校反邪教辦公室采取了一系列措施。

1、建立健了全各項制度。學校建立了有效學生監(jiān)控報告制度。信息反饋機制等制度，一旦發(fā)現(xiàn)學生有信奉邪教、參與邪教活動的，及時教育、制止，立即報告校反邪教辦公室，并采取果斷措施。

2、校長掛帥，親自擔任組長主持返邪工作。

3、成立了“反邪教辦公室”。由該辦公室具體組織和落實反邪教工作。確保反邪教工作有序，務實地開展。

4、建立了反邪教“三進”措施。反邪教“三進”是：“進校園、進課堂，進大惱”。學校規(guī)定：反邪教課必須進課堂。而且每周至少要安排1課時的反邪教教育課或活動，通過課堂教育的主渠道作用，確保在校所有學生都能接受到比較系統(tǒng)的“崇尚科學反對邪教”教育，充分認識邪教的危害，增強講科學的能力。

5、建立了定期督查，學終考評制度。將反邪教工作考核列入：教師考核和班級考核之中，做到有部署、有檢查、有總結(jié)，有考評兌現(xiàn)。校反邪教辦公室要及時掌握活動的進展情況，適時深入各班級檢查、指導及時協(xié)調(diào)并解決有關問題，并將按計劃對此項工作進行跟蹤督導檢查。

6、經(jīng)費保障制度。學校重視反邪教工作，把此項工作納入學校財務預算當中，保障了各項工作順利的開展。

四、存在不足

1、學生年齡較?。ê袑W前班），在進行思想教育或開展各項活動時，把握掌握不細，有囫圇吞棗“之嫌”。

2、反邪教警示教育工作方式單一，缺乏創(chuàng)新和預見性。

3、學校與居委會結(jié)合力度不夠，整體聯(lián)動落實難度大。

二0一七年一月十三日

第三篇：(王成審核后)梁家墩鎮(zhèn)中心學校2012至2013秋學期學校工作計劃

梁家墩鎮(zhèn)中心學校

2012秋學期教育教學工作計劃

我校2012年秋學期教育教學工作總體要求是：以“質(zhì)量立?！睘槟繕耍蕴岣哒n堂教學效率和教育教學質(zhì)量為主線，以課堂教學、教師隊伍建設為基本點，堅持求真、務實、創(chuàng)新的工作作風，努力開拓教學新思路，創(chuàng)新教學新模式，營造教學發(fā)展新優(yōu)勢，促進教師的專業(yè)化發(fā)展和學生的全面發(fā)展，使學校教育教學質(zhì)量再上新臺階，努力把我校辦成一所“師資優(yōu)良、管理規(guī)范、內(nèi)涵充實、質(zhì)量較高、特色明顯”的農(nóng)村中心學校。

一、指導思想：

以十七大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“以人為本”為理念，以素質(zhì)教育和課程改革為核心，緊緊圍繞《甘州區(qū)教育局2012年工作要點》，貫徹落實科學發(fā)展觀，不斷深化教育內(nèi)部改革，不斷強化教育常規(guī)管理，大力推進課程改革，提高辦學成效，給師生搭建發(fā)展的平臺、創(chuàng)造發(fā)展的機會，營造和諧的教育氛圍，全面提高教育教學質(zhì)量。

二、工作目標： [主要目標]

1.進一步加強師德師風教育，強化教師的事業(yè)心和責任心，端正工作態(tài)度和提高責任意識。

2.嚴格落實教學常規(guī)，強化教學過程的檢查和指導，關注教學細節(jié)，使教學管理規(guī)范化、精細化。

3.扎實推進素質(zhì)教育，充分利用校本資源，豐富校園生活，規(guī)范辦學行為，全力打造“六類校園”。

4.立足課堂教學，積極推進“高效課堂”教學改革，以“學案導學”改革為契機，進一步落實教師專業(yè)成長提高工程，迅速提高教學、教研能力。

5.努力做好“學案導學”課堂模式的研究工作，深入開展“學案導學”教學、研討、展示、交流活動，提升教師的業(yè)務能力，提高課堂教學質(zhì)量。

6．進一步規(guī)范和完善社團活動，在學生100%參與基礎上提高活動質(zhì)量，發(fā)展學生個性特長。

7.加快學校信息化建設步伐，硬件建設求實效，軟件建設求突破，努力提高現(xiàn)代教育技術(shù)應用水平。8.繼續(xù)開展“平安校園”建設，確保校園安全無事故，促進學生身心健康成長。

9.搶抓機遇，爭取項目資金，大力改善辦學條件，進一步豐富學校文化內(nèi)涵。

[工作內(nèi)容及措施]

一、進一步加強師德教育，深入開展師德師風系列主題教育 1．以區(qū)教育局師德師風建設年活動為契機，開展師德師風教育系列活動，重點組織教師學習《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》、《公民道德建設實施綱要》、教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》等法律法規(guī)和相關文件和《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要（２０１０－２０２０年）》，進一步強化教師職業(yè)道德教育，規(guī)范學校和教師行為。通過學習，使廣大教師從思想上真正認識到依法施教和為人師表的重要性和必要性，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信的師生關系，營造和諧的校園環(huán)境。

２．開展一次師德模范引領教育活動，發(fā)動本校歷年來評選出的師德標兵現(xiàn)身說法，用身邊的事教育身邊的人。

３．組織開展一次“講述我的教育故事”教師征文活動。通過教師記述自身或身邊教師在教書育人、無私奉獻中的人和事，大力弘揚教師職業(yè)道德，充分展示教師的精神風貌和師德建設成果。

４．開展梁家墩鎮(zhèn)中心學校師德師風承諾活動，做到學校有評議、教師有表態(tài)、學生家長有評價。

５．在學生中開展一次“我心目中的好老師”征文比賽，大力弘揚尊師重教的優(yōu)良風氣，在學生、家長中營造教師良好師德形象。

６．組織開展一次“我為教師職業(yè)添光彩”主題實踐活動。大力弘揚教師“敬業(yè)愛崗、無私奉獻、樂教樂學、為人師表”的精神。做到教師人人一句座右銘、人人心中有師德偶像。

７、開展一次“教師形象”大討論活動。舉行學習心得交流活動，開展“做人民滿意的教師”為主題的師表師德建設大討論活動。

８．在教師中開展“五比五看”競賽活動。緊密結(jié)合教學活動，把教師的良好職業(yè)形象體現(xiàn)在細微的教學活動中：比學習，看誰教學技能好；比紀律，看誰遵紀守法好；比愛心，看誰關愛學生好；比師表，看誰言傳身教好；比作為，看誰教書育人好。

二、強化基層組織建設，扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動 按照區(qū)教育局黨委、鎮(zhèn)黨委和教育總支《關于開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施方案》要求，繼續(xù)開展好以下活動：

1、開展學習教育活動。各黨支部每周集中學習、討論一次，每月全校集中學習一次，采取集中輔導、分散學習、定期討論交流、專題講座等形式，達到互相學習，共同提高的目的。學習內(nèi)容以科學發(fā)展觀，黨的十七大和十七屆五中全會精神，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和省市區(qū)實施意見，教育教學理論知識，教育政策法規(guī)等為主。

2、開展黨性教育活動。圍繞黨的十八大開展豐富多彩的黨性實踐活動。以黨支部為單位開展黨員黨性分析，并組織全體教師民主評議。

3、開展崗位奉獻活動。緊緊圍繞教育局部署的工作重點，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，開展崗位練兵、教研創(chuàng)新活動，提升工作水平，為促進教育又好又快發(fā)展提供堅強的組織保證，提高教育教學效果。

三、狠抓學校德育工作，努力塑造學生精神家園

要緊緊圍繞“育人”這個目標，建立德育課程化、隊伍全員化、過程人性化、內(nèi)容生活化、活動系列化的德育工作機制，積極研究探索城郊學生思想道德建設的新對策、新方法和新途徑，努力以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動活潑的系列集體活動教育人，以切實可行的行為規(guī)范引導人。繼續(xù)深入持久地開展以“情、禮、法”為核心特質(zhì)的、豐富多彩的背誦、朗讀、講座、演講、征文、競賽、隊會等形式的六大系列主題教育。

本學期德育教育的主題為：養(yǎng)成教育月（八月）；文明禮儀、尊師重教月（九月）；孝德工程月（十月）；經(jīng)典誦讀月（十一月）；社團、才藝展示月（十二月）。

1．注重學科德育滲透。堅持教學主陣地，開齊、上足、教好思想品德課（含《品德與社會》、《品德與生活》），積極挖掘并充分利用學科教學的德育素材，加強學生思想道德建設。

2．構(gòu)建整體德育網(wǎng)絡。加強以班主任為主體與核心的德育工作者隊伍建設，努力構(gòu)建“學校、家庭、社會”三結(jié)合的德育大環(huán)境。認真落實學校為主體，家庭為基礎，社會為學校和家庭教育的延伸地位。進一步完善各學校家長學校各項規(guī)章制度，健全家長學校管理網(wǎng)絡，通過家長學校培訓、家長會、家訪、家長開放日等形式，加強家校之 間的溝通，努力爭取家長對學校工作的理解和支持。要積極營造良好的社區(qū)教育環(huán)境，充分發(fā)揮法制副校長、校外輔導員、德育基地的作用，推動學生全面發(fā)展。本學期召開1-2次家長會、學生會。

3．積極開展系列教育活動。小學通過開展“安全關乎你我他”、“人人都獻出一片愛”、“珍愛生命”、“我快樂我精彩”等活動；初中要圍繞“校園經(jīng)典誦讀”，紅色愛國主義教育、綠色環(huán)保教育、黑色法制教育“三色教育”等活動，拓寬主題實踐、才藝展示、志愿者等途徑，增強德育的針對性、實效性。

4．深入開展“九個一”系列教育活動（每周一國旗下講話、每周一節(jié)法制教育課、每周一節(jié)主題班隊會、每月一次法制教育講座、每月一次團隊會、每學期一期學生手抄報、每學期一次法制實踐活動、每學期一次家長培訓會、每學期一次典型案例警示教育），中心學校將活動情況列入學校責任書考核中。

5．加強心理健康教育。中學、四閘小學、梁家墩學小建立標準心量咨詢室，及時對問題學生進行心理指導，培養(yǎng)學生吃苦精神和耐挫能力，增強少年兒童適應社會生活的能力，培養(yǎng)健全的人格。

6．加強國防教育。要多途徑、多形式、有計劃、有針對性地對學生進行愛黨愛國愛社會主義教育，增強國防意識。一是圍繞國防教育周，開展好熱愛國防系列教育活動；二是精心組織好百部愛國主義影視觀看活動，并組織好相關的心得、演講、交流、征文活動。

7．繼續(xù)規(guī)范每周的升降旗儀式。國旗下的演講要依據(jù)學?？傮w安排，分階段、定主題，由班主任選稿、語文教師審稿、培訓學生演講。學生演講后，由專人分別對學生進行安全、法制、心理健康、學習方法等為主要內(nèi)容的專題教育。

8．注重學困生的轉(zhuǎn)化工作。

把學困生的轉(zhuǎn)化工作作為學校德育的一項重要內(nèi)容來抓，根據(jù)學困生轉(zhuǎn)化制度，開校初制定學困生轉(zhuǎn)化計劃、措施，學期末根據(jù)考試成績和思想情況核算學困生轉(zhuǎn)化率，并將其記入學期末學校目標管理考核和教師業(yè)務考核當中。

9、開展全員育人“導師制”活動，給每一位中、小學生安排固定的指導教師。學生做家庭作業(yè)遇到問題，與家長溝通出現(xiàn)障礙，和同學鬧矛盾等等都可以找導師。同時，學校也為學生家長提供學校聯(lián)系卡，注明學生導師姓名、家庭住址和聯(lián)系電話。家長想知道孩子在學校的最新情況，抑或是請教有關孩子教育方面的問題，就可直接找導 師互動。通過心理健康咨詢服務卡片，學生和家長還可到學校內(nèi)的“學生心理健康咨詢室”，進行心理健康和教育咨詢。

四、努力促進學校文化建設與育人環(huán)境建設的優(yōu)化提升。

1.加大投入，綠化美化校園。各校要根據(jù)實際，因地制宜，靈活選擇栽植花草樹木，能花則花、宜樹則樹、適草則草，做到喬灌木結(jié)合，高低錯落，花草相從，花木相間，溢美綠彰。要達到三季有花，草要成片，形成綠化美化規(guī)模；做到校內(nèi)無空地，黃土不露天，努力做到“春有花，夏有蔭，花草樹木的布局錯落有致，疏密相間”。讓優(yōu)美的綠色境清新，給校園帶來生機和活力，引發(fā)師生的審美情趣，使師生從中得到陶冶和教育。

２.本著“追求高品位，主題鮮明化”的理念，各校要搞好校園文化建設，重點加強“校風、教風、學風”建設，同時搞好班級文化建設。通過樓梯文化、走廊文化、文化墻等，使學生耳濡目染、潛移默化，激勵學生們從小立志成才，奮發(fā)向上，思想情操得到熏陶。三工小學、四閘小學、梁家墩小學力爭全面完成校園文化建設。

３.強勢推進社團活動，在活動中發(fā)展學生的個性。

根據(jù)學校社團規(guī)劃及實施方案，本學期的社團活動將突出全員化、制度化和課程化。

為此，要做好以下工作：一是每周2課時社團活動時間納入課程計劃。二是根據(jù)學?，F(xiàn)在師資情況及學校周邊社區(qū)資源，周密制訂好校社團活動實施方案，確定好社團活動項目，本學期我校將開設科學類、藝術(shù)類、實踐活動類、體育運動類等社團。三是各社團要制訂好學期活動計劃，每次活動做到有備課，準備充分，認真指導，積極評價，收集整理好學生學習成果。要求學生根據(jù)各自的興趣愛好自主選擇參加，保證學生參與率達100%.本學期結(jié)束前，各社團要進行活動成果展示。

4.要積極打造“書香校園”。以“弘揚中華文化，建設精神家園”為目標，大力開展“經(jīng)典誦讀”等形式多樣的讀書活動，提倡“親近經(jīng)典，承續(xù)傳統(tǒng)”，推進經(jīng)典誦、寫、講走進學校、深入課堂，將經(jīng)典誦讀行動等讀書活動作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和推進素質(zhì)教育的載體形式，與學校的教學、科研、育人有機融為一體，讓學校真正成為一個時刻響徹著瑯瑯讀書聲的地方，一個散發(fā)著濃濃書香的地方。

5．要積極打造“歌聲校園”。把校歌與班歌作為校園文化建設的重要內(nèi)容,大力開展“校校有校歌、班班有歌聲”活動，使之成為學校教育 教學活動的引領、師生共同的價值追求,并逐步內(nèi)化成彰顯學校風格的校風、教風、學風；以音樂課為主陣地，輔以校園藝術(shù)節(jié)等活動，大力開展校園歌曲大家唱、才藝大比拼等活動,為學生提供展示才華的舞臺，并達到普及藝術(shù)教育，提高全體學生藝術(shù)素養(yǎng)的積極作用。

6．要積極打造“陽光體育運動校園”。進一步貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，把體育作為實施素質(zhì)教育的突破口來抓，努力實現(xiàn)以體促質(zhì)、以體輔德、以體益智、以體育美、以體愉樂的目的；積極籌措資金添置體育設施器材，配齊專兼職教師，按照國家有關規(guī)定開齊開足體育課，努力提高學校體育水平；鼓勵支持學校根據(jù)實際發(fā)展體育特色項目、舉行各種體育特色項目競賽活動，因校制宜組建校園運動隊，培育校園體育隊伍，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育好苗子；深入開展陽光體育運動，落實“每天一小時”和“集體長跑”要求，加強課間體育活動和課外體育活動，促進青少年學生身體素質(zhì)的提高，使每一個校園都充滿健康活力，清涼寺小學、劉家溝小學完成“陽光體育”示范校檢查驗收。

五、扎實推進校本研訓，促進教師專業(yè)成長。

建立“以校為本”的教研機制，以常規(guī)教學為基礎，以課題研究為突破，豐富校本教研活動，引領教師的專業(yè)成長。

1.進一步做好《梁家墩鎮(zhèn)中心學校教師專業(yè)成長記錄》的填寫指導工作，并加大此項工作的考核力度，使其向精品化方向發(fā)展。

2.繼續(xù)深入開展中小學集體備課活動，進一步健全完善相關制度，規(guī)范相關程序，并將備課活動考核成績納入學校目標管理考核和教師個人績效考核當中。

3.繼續(xù)扎實開展以提高課堂教學效率為主旨的“高效課堂”學案導學教學研討、交流、展示活動，進一步深化“磨課”活動。

4.加強骨干教師和青年教師的培養(yǎng)。以“一帶一”幫帶制度為主，通過“骨干教師匯報課”、“課堂觀摩點評”等多種形式，切實發(fā)揮骨干教師的示范引領作用，不斷培養(yǎng)青年教師各方面的能力，推動教師隊伍整體水平不斷提高。本學期中心學校將與骨干教師簽訂責任書。

5.加強網(wǎng)絡研修工作。要求45歲以下教師必須建立博客，開展網(wǎng)上教研，45歲以下教師每月發(fā)表至少2篇且有一定的質(zhì)量的博文。具體形式是：中心學校確定主題、聘請版主，學科教師跟帖討論。

6.抓好課題研究工作。一方面以省、區(qū)級立項課題研究為龍頭，大力開展好課題研究活動，積極做好課題研究成果收集及有關申報結(jié) 題工作。另一方面樹立“問題即課題，教學即教研，成長即成果”思想，開展小課題研究，從平常的工作中提煉問題，在經(jīng)常的教學中研究問題，在解決問題的過程中成就自我，真正動起來，做一個自覺的教育工作者。

7.狠抓薄弱學校、薄弱學科教師建設。一是中心學校將繼續(xù)組織聽課組，對全鎮(zhèn)教師“學案導學”課程模式實施跟蹤、蹲點聽課，促其進步；二是適時召開教育質(zhì)量分析研討會，總結(jié)經(jīng)驗、尋找差距、分析原因，達到共同進步成長的目的。

六、創(chuàng)新學校管理工作，全面提高教育教學質(zhì)量

1.重視學生管理。狠抓學生的養(yǎng)成教育，認真組織開展全鎮(zhèn)中小學生 “十個一”活動：每天幫父母做一點家務、每天鍛煉一小時、每天寫一篇日記、每天寫一頁鋼筆正楷字、每天讀一篇好文章、每周學唱一首健康歌曲、每月觀看一部愛國主義教育影片、每學期高質(zhì)量地參與一次社會實踐活動、每學期讀一本優(yōu)秀課外書、每學年每位學生培養(yǎng)或發(fā)展一項愛好、特長。各校要將《中小學生守則》及《中小學生一日常規(guī)》張貼上墻，組織學習，并以此作為學生的行動準則，真正把要求內(nèi)化為學生的自覺行動，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

2.細化過程管理。要切實強化教學工作及流程管理，加強備課、上課、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)的規(guī)范、指導與檢查。要牢固確立教學工作的中心地位、教學改革的核心地位、教學質(zhì)量的首要地位和教學投入的優(yōu)先地位。繼續(xù)落實教學工作六個重視，即：重視課堂教學；重視備課；重視作業(yè)設計；重視教學信息的反饋；重視教學監(jiān)測；重視學困生。上課要“實”，做到堅持面向全體，強化以學生為主體的自主、合作、探究學習方法的使用，注重課堂教學實效的提高。堅決杜絕課堂滿堂灌，嘗試探索形成自己獨特的短時高效的學案導學教學模式，全面推行“開放式課堂教學”，要突出對學困生的輔導，做到課后輔導和課堂輔導相結(jié)合。

3.高度重視畢業(yè)班教學工作，強化對畢業(yè)班教學工作的指導、扶持力度，并以此帶動學校教學質(zhì)量的整體提高。一是要不斷探索研究小考、中考工作的新方法、新措施，不能墨守陳規(guī)，固步自封；組織教師對以往六、九年級教育教學工作進行深入總結(jié)反思，認真研究小中考，研究新課改，把握新方向。二是初中各部門負責同志和六、九年級全體課任教師要全力以赴、通力協(xié)作、積極配合、真抓實干。重視對學生進行思想品德教育和心理疏導，加強生活關懷，加強學法指 導，在抓學生的協(xié)調(diào)、平衡發(fā)展與拔尖上動腦筋、做文章。要及時調(diào)整教學內(nèi)容和教學方法，定期召開研討會，達到“優(yōu)生拔尖、中等生轉(zhuǎn)優(yōu)、后進生進步”的層次目標，確保2013年小中考成績再上新臺階。中心學校適時召開畢業(yè)班教師座談會、家長會和學生會。

4.嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊課程，開足課時，上好課程。特別要重視常識、藝體類學科的教學，全面推進素質(zhì)教育，努力提高學生的綜合素質(zhì)，讓學生得到全面發(fā)展。

5.積極探索新課程不斷發(fā)展的評價體系和評價機制。要將“真實、扎實、有效”作為評價新時期課堂教學的三大支點。要研究嘗試新的課堂教學評價標準，對教師工作采取自評、互評、領導評、家長評、學生評等方式，進一步凸現(xiàn)評價的激勵與改進功能。在學生評價方式上采取教師評、學生自評、互評、家長評相結(jié)合的方式，促進學生綜合素質(zhì)的全面提高。

6.強化凸現(xiàn)信息技術(shù)教育特色。一是要抓住現(xiàn)代信息技術(shù)在各學科中的運用這一重點，做好課堂教學手段現(xiàn)代化的工作。充分利用現(xiàn)代教育媒體，提高教育效益。二是要切實加強教育現(xiàn)代化和校園網(wǎng)的信息管理工作，確保校園網(wǎng)的正常運作，加強信息交流，拓展教育時空，提高校園教育網(wǎng)的教育和管理功能。三是加大教育信息資源的開發(fā)、整合和利用,要按照區(qū)教育局信息中心的文件要求，認真開展電教媒體課、中小學影視教育及優(yōu)秀影片的觀看，做到有計劃、有記載，其中觀看影片每期不少于2次。四是加大對教師信息技術(shù)教育培訓力度，通過舉辦講座、組織競賽，做到學用結(jié)合，注重實效，提高教師應用信息技術(shù)的能力和水平。

7.廣泛搜集信息資料，繼續(xù)辦好我校的《教育信息簡報》,及時傳遞教育教學新信息，學案導學新理論與方法，為教師提供理論支持，為領導提供決策依據(jù)。本學期《教育信息簡報》將開辦理論導航、教育論壇、創(chuàng)作園地、檢查通報、教育信息、學生習作等欄目。

8.特色學校的創(chuàng)建。辦學特色反映辦學質(zhì)量，體現(xiàn)辦學水平，沒有辦學特色，學校就缺少活力和吸引力。審視學校幾年來的特色建設，如何挖掘潛力、形成優(yōu)勢、深化特色建設、彰顯特色效應，是新的學期學校領導班子需要花大力氣解決的問題。我們要認真總結(jié)近年來學校走過的路子，大力宣傳學校辦學的經(jīng)驗，形成自已的辦學特色。

9.繼續(xù)扎實推進六類校園(“平安校園”、“文明校園”、“綠色校園”、“書香校園”、“信息化校園”、“和諧校園”)建設。各學校要對照方案要 求，認真開展各項活動。

七、堅持科研強校，搞好校本教研

“以教育科研為先導，促進教育教學質(zhì)量的全面提高”為辦學特色，要通過校本教研引導教師開展小課題研究，引導一批教師成為科研型教師，讓他們潛心研究，勇于實踐探索，形成濃厚的教研氛圍。

1.組織教師把研究課題認真落到實處，以已經(jīng)立項的四項省級課題，八項市級課題為主題，做到“開題有指導、過程有輔導、結(jié)題有論證、成果有推廣”，要求教師做到“做學有理念，方法求創(chuàng)新”，“人人有課題，個個有成果”。

2.加強中青年教師的培訓工作，為學校的發(fā)展提供保障；加強教學過程的監(jiān)控，認真做好教師的綜合評價。

3.以“活力課堂，提高教學有效性”為工作主線，進一步積極推進“學案導學”課程改革的實施。要以教師角色轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新適應新課程，以學生主體地位的確定適應新課程，以“自主一合作—探究”的模式組織教師參與培訓并實施到教學工作之中，抓好教學常規(guī)和教研活動的落實，切實組織開展好“學案導學”集體備課研討活動，促進課堂教學質(zhì)量的不斷提高。

3.本學期將在全校進行“高效課堂”教學模式的檢查性聽課，開展推門聽課,了解掌握教師、學生的教學、學習狀態(tài)，進行有效的監(jiān)督、檢查與指導。

4.學校要繼續(xù)組織部分教師到外校聽課，汲取他人經(jīng)驗，提高自己的水平。繼續(xù)開展校內(nèi)評優(yōu)課、評選教學能手活動。通過校本培訓，全力提高教師的施教能力。

5.認真開展“情滿校園，溫良教育”教學研討活動，突出做好“留守兒童”之家建設和教育工作。各校要做好留守兒童工作計劃，認真建立“留守”和單親家庭學生的檔案，對行為習慣不良的學生的成長進行教育跟蹤，嚴格、認真、細致地開展結(jié)對幫扶活動，實施關愛教育，給“留守”學生愛的溫暖，積極營造和諧、文明、安全、向上的育人環(huán)境，保證這些特殊學生健康快樂地成長。

八、落實安全管理措施，建立校園快速應急機制

師生安全是學校工作的第一要務，其責任重于泰山。強化安全管理手段，完善管理措施，是校園穩(wěn)定和教育發(fā)展的重要保證，1、認真貫徹教育部《關于進一步做好中小學幼兒園安全工作六條措施》和市區(qū)鎮(zhèn)等上級部門《關于加強中小學幼兒園安全管理工作 意見的通知》，全面落實校長、班主任安全工作責任制和安全責任追究制度，提高認識，明確責任。

2、繼續(xù)完善安全工作管理制度，修訂《學校安全事故應急預案》，實行安全工作日報制度，層層簽訂責任書。各班主任、幼兒園教師每天都要對未請假、缺席的學生要在學校規(guī)定的教學第一時間內(nèi)與家長聯(lián)系，問明情況。

3、結(jié)合時令特點和安全要求，精心上好每一堂安全教育課，培養(yǎng)師生自保、自救意識。

4、嚴格值日紀律，認真記載《值周日志》。課間值日和午間值日教師都必須按照規(guī)定的時間、規(guī)定的崗位履行值日職責，必須活動在學生中間，必須出現(xiàn)在安全事故第一現(xiàn)場，排解糾紛，配合學校進行事故調(diào)處，并做好事故排查記載。

5、嚴格門衛(wèi)責任，施行準入制度。對校園實行封閉管理，堅決杜絕閑散人員進入校園，在規(guī)定的教學時間內(nèi)，未獲批準絕不允許任何學生因任何理由出入校園，家長和外單位人員因工作來訪均施行準入制度，予以登記，未獲批準，不得放入。

6、加強安全督查，排除安全隱患。期初、期中學校將集中對房屋、食堂、廁所、運動器材、電路電器進行檢查，組織人力、財力排除隱患。

7、采取有效措施，搞好周邊環(huán)境治理。各學校將根據(jù)周邊環(huán)境狀況，適時會同公安、司法、工商、文化、衛(wèi)生等部門對周邊環(huán)境進行整治，確保學校成為學生健康成長的基地。

8、是制定各項安全預案，開展一些切實可行的安全演練項目，提高師生的安全防范能力。

9、是積極開展“青春自護行動”，教育學生拒絕誘惑、遠離危險、防范侵害。通過板報、專欄、墻報、廣播等方式在校內(nèi)對師生進行防火、防盜、防騙（搶）、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全衛(wèi)生教育和自護自救教育。結(jié)合家長會，舉行安全講座，推廣安全知識，宣傳安全常識，將校內(nèi)的安全與家庭安全和社區(qū)安全有機結(jié)合起來，形成“人人講安全，處處講安全，安全伴我在校園，平安校園在身邊”的輿論氛圍。

九、堅持強化服務意識，促進學校持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展

1.狠抓“控輟保學”工作，鞏固提高“兩基”成果。一是認真搞好“義務教育宣傳周”活動，使《義務教育法》內(nèi)容家喻戶曉。二是嚴格學 籍管理，繼續(xù)實行輟學學生返校通知書制度和流失學生月報制度。三是做好國家“兩免一補”工作的宣傳和免費提供教科書的發(fā)放登記及循環(huán)使用工作，使廣大人民群眾感受到黨和國家的惠民政策。

2.加強學校財物管理工作。一是嚴格執(zhí)行《甘州區(qū)學校教育經(jīng)費及資產(chǎn)管理細則》和財物管理制度，認真落實“一費制”政策，嚴格收費行為，做到堅持標準，規(guī)范收費。二是學校無違紀行為，無亂收費現(xiàn)象和私設“小金庫”現(xiàn)象。三是嚴格教學后勤管理，建立學校固定資產(chǎn)臺賬，對教學資料、電教設備、圖書資料、班級物品嚴格執(zhí)行借還、使用、保管制度。

3.繼續(xù)完善學?？冃ЧべY考核及發(fā)放辦法。堅持優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、統(tǒng)籌兼顧原則，修訂完善方案，突出教學質(zhì)量獎勵、體現(xiàn)中老年教師對青年教師的指導引領作用，充分發(fā)揮績效工資制度對教師工作積極性的激勵作用，促進學校各方面工作協(xié)同發(fā)展。

4.強化幼教管理，不斷提高保教質(zhì)量。一是要以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，搞好校園文化建設，營造良好的保育環(huán)境，不斷提高辦園水準。二是堅持科研興園，積極開展教育科研活動，認真搞好教學研究工作。三是要嚴格衛(wèi)生保健制度，認真落實各項安全措施，促進幼兒健康成長。四是著力推進“名師名園”工程，推進幼兒園自主發(fā)展，形成辦園特色。

5.完善工會機制，保障職工權(quán)益。一是充分發(fā)揮廣大教職工參與學校管理的主觀能動性，扎實推進民主理校，暢通訴求表達渠道，努力維護教職工合法權(quán)益，努力為教職工辦好事，辦實事，解難事； 二是積極開展文化體育活動，豐富教職工文化生活，構(gòu)建和諧校園。

6.加大信息宣傳力度，擴大中心學校聲譽。一是總結(jié)中心學校近幾年在教育教學中取得的成績和成功的經(jīng)驗、做法，提升辦學競爭力、影響力；二是強化中心學校網(wǎng)站建設，進一步完善和充實校園網(wǎng)信息的內(nèi)容，充分發(fā)揮網(wǎng)絡宣傳功能。三是加大信息報道量。要求初中部和各小學至少每月上報信息1條。

7.搶抓機遇，爭取項目資金，大力改善辦學條件，進一步豐富學校文化內(nèi)涵。積極與上級部門協(xié)調(diào)，爭取太和小學教學發(fā)建設項目早日實施并完工，力爭在下學期太和小學搬進新教學樓，給教師創(chuàng)造一個窗明幾凈的教學環(huán)境，給學生營造一個舒適、安逸的學習環(huán)境。

今年是實施教學改革與發(fā)展的關鍵年，為我們迎來了新的發(fā)展機遇，我們一定以更高的定位、更高的標準、更高的要求、更實的措施，致力學校內(nèi)涵發(fā)展，走科教強校、特色興校之路，辦人民真正滿意的教育，為全面推進素質(zhì)教育，為創(chuàng)建高品位的特色品牌名校而努力奮斗！

第四篇：新墩鎮(zhèn)中心學校消防安全演練總結(jié)

新墩鎮(zhèn)中心學校防震、消防安全演練總結(jié) 我校根據(jù)區(qū)教育局安全工作安排精神，于2013年10月25日下午在全校開展防震、消防應急演練，此次防震、消防演練以加強全校師生在防震安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學生安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“應急防震、消防安全演練”實施方案，活動包括：學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻下樓）；點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；學校李新軍校長總結(jié)了此次防震、消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。演練中，從聽到警報聲到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時3分半鐘。整個演練過程做到緊張、快速、有序、安全。

這次演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1、為進行這次演練活動，學校成立了以李新軍校長為總指揮的防震、消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。

2、演練前，學校領導根據(jù)演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的《防震、消防演練預案》、《緊急疏散演練各樓梯、樓道、樓門等處教師安排》。、10月12日中午，學校把《演練預案》和《緊急疏散演練各樓梯、樓道、樓門等處教師安排》向全體教職工學習。并把演練預案印發(fā)到各領導小組組長手中，讓各小組長明白演練細節(jié)，明白自身責任；同時，還根據(jù)老師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。

4、10月12日下午第一節(jié)課組織老師進行了防震、消防演練，讓每一位老師都懂得防震減災的常識，能夠在任何危急的情況下都能夠把被動變?yōu)橹鲃印?/p>

5、10月12日下午4:30，在安全的情況下，在教學大樓內(nèi)發(fā)出警報，總指揮報告，校長接到報告后命令啟動演練預案并拉響了報警聲。隨著命令，安排的負責老師趕到樓道轉(zhuǎn)彎處維持學生疏散秩序，班主任老師帶領各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓腰有序地按指定路線“逃生”，救護組的成員也到位待命。

各個班級撤離到安全區(qū)域后向副總指揮報告人數(shù)，發(fā)現(xiàn)人數(shù)缺少的各年級組長馬上下令疏散組的的成員進行搜查營救工作。從出現(xiàn)—— 火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時3分半鐘，整個演練過程做到緊張、快速、有序、安全。

6、演練結(jié)束后，學校領導針對這次演練的過程優(yōu)點和不足作了總結(jié)，并要求各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。這次防震、消防演練活動增強了師生的安全意識，對普及防震減災、消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。同時增強了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力！

本次防震、消防安全疏散演習歷時3分半鐘，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確?；顒尤f無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生險情，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。

演習中，學校教職工態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防火工作，本次演習取得了圓滿成功。

新墩鎮(zhèn)中心學校

2013年10月28日

第五篇：新墩鎮(zhèn)中心學校培育和踐行社會主義

新墩鎮(zhèn)中心學校培育和踐行社會主義

核心價值觀工作實施方案

為全面貫徹落實中宣部、中央文明辦《培育和踐行社會主義核心價值觀行動方案》（中宣發(fā)〔2015〕9號)精神，深入推進社會主義核心價值觀建設，努力在全社會形成共同的價值導向和價值追求，根據(jù)區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)的甘州區(qū)宣傳部、甘州區(qū)文明辦《關于培育和踐行社會主義核心價值觀工作實施方案》，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定如下工作實施方案。

一、指導思想

深入學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會、四中全會精神和總書記系列講話精神，認真學習宣傳市委、區(qū)委中心組第九次集體學習（擴大）會議精神和市委毛書記、區(qū)委張書記重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，緊緊圍繞“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善”24個字基本內(nèi)容，加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民意識教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育和網(wǎng)絡環(huán)境下的德育工作，改進課程育人、實踐育人、文化育人和管理育人，引導全鎮(zhèn)中小學生普及和掌握社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容和實踐要求，在思想感情上認知認同，在學習生活中遵循踐行，使社會主義核心價值觀深深融入廣大中小學生的思想意識之中，最終內(nèi)化為精神追求、外化為自覺行動。

二、目標要求

（一）小學教育目標：引導學生初步感知社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容，從養(yǎng)成教育入手，使學生養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣，全面遵守《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，強化中小學生 1 日常行為習慣的養(yǎng)成教育，引導學生遵規(guī)守紀，團結(jié)互助，勤勞節(jié)儉，孝敬父母，誠實守信，遵守公德。

（二）初中教育目標：引導學生認真學習社會主義核心價值觀的內(nèi)容，從感恩教育入手，深入開展中華傳統(tǒng)美德教育，讓學生初步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，分清是非、善惡、美丑，模范遵守《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，使學生全面、健康、和諧發(fā)展。

三、工作任務

（一）深入開展愛國主義教育活動。大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，精心組織“我們的價值觀，我們的中國夢”主題活動。圍繞抗戰(zhàn)紀念日，以銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來為主題，廣泛開展“勿忘國恥，圓夢中華”教育活動，組織開展專題講座、黨團隊日、祭掃烈士墓、開學第一課等活動，弘揚偉大的抗戰(zhàn)精神。規(guī)范、普及奏唱國歌和升國旗活動，增強學生的國家意識和愛國情感。

（二）加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。各校要深入開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，引導學生增強民族文化自信和價值觀自信。要繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀活動，讓學生在誦讀中感悟中華優(yōu)秀文化。要深入淺出地講清楚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史淵源、發(fā)展脈絡、基本走向，讓學生逐步明白中華文化的獨特創(chuàng)造、價值理念、鮮明特色。加強中國特色社會主義宣傳教育和中國夢主題教育，開展“培育和踐行社會主義核心價值觀中小學生演講比賽”、“中國夢?少年夢”讀書等活動。探索形成愛學習、2 愛勞動、愛祖國教育活動的有效形式和長效機制。以學雷鋒為主題，深入開展“關愛他人、關愛社會、關愛自然”志愿服務活動，大力弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神，營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。

（三）加強公民意識教育。各校要大力開展公民意識教育，培養(yǎng)公民美德，發(fā)揚社會公德，增強國家認同，引導廣大學生了解公民的基本權(quán)利與義務。認真落實《中小學法制教育指導綱要》，促進學生樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念，養(yǎng)成遵紀守法、遵守規(guī)則的意識和行為習慣。認真落實《中小學文明禮儀教育指導綱要》，引導學生養(yǎng)成誠實守信、孝敬感恩、團結(jié)友善、文明禮貌的行為習慣。加強養(yǎng)成教育，使學生掌握基本的談吐、舉止、服飾等個人禮儀，掌握在家庭、校園、公共場所等場所的交往禮儀、行為規(guī)范和學習準則，養(yǎng)成文明禮貌的行為習慣和科學健康的生活方式。

（四）加強生態(tài)文明教育。各校要認真開展生態(tài)文明教育，以節(jié)約資源和保護環(huán)境為主要內(nèi)容，引導學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的行為習慣，形成健康文明的生活方式。深入推進節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動，持續(xù)開展“光盤行動”。加強大氣、土地、水、糧食等資源的基本國情教育，組織學生開展調(diào)查體驗活動，參與環(huán)境保護宣傳，使他們認識到環(huán)境污染的危害性，增強保護環(huán)境的自覺性。加強海洋知識和海洋生態(tài)保護宣傳教育，引導學生樹立現(xiàn)代海洋觀念。

（五）加強心理健康教育。各校要認真落實《中小學心理健康教育指導綱要，全面推進心理健康教育。加強制度建設，建立健全心理健康教育的各項規(guī)章制度，規(guī)范和促進學校心理健康教育工作。加強課程建 3 設，保證心理健康教育時間，合理安排教育內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，根據(jù)需要組織學生團體心理輔導，并為有需要的學生提供心理咨詢輔導，培養(yǎng)未成年人良好的心理素質(zhì)和健全的人格。加強生命教育和青春期教育，促進學生身心和諧發(fā)展。

（六）加強網(wǎng)絡環(huán)境下的德育工作。各校要不斷探索網(wǎng)絡環(huán)境下德育工作的有效途徑，引導學生正確對待網(wǎng)絡虛擬世界，合理使用互聯(lián)網(wǎng)、手機以及微博、微信等新媒體。加強網(wǎng)絡道德教育，引導學生文明上網(wǎng)，樹立網(wǎng)絡責任意識，增強對不良信息的辨別能力，防止網(wǎng)絡沉迷或受到不良影響。加強網(wǎng)絡法制教育，培養(yǎng)學生依法使用網(wǎng)絡的意識，自覺抵制網(wǎng)絡不法行為。加強網(wǎng)絡正面引導，推進德育工作信息化建設，充分利用國家教育資源公共服務平臺和積極健康的網(wǎng)絡教育資源，凝聚廣大學生，形成良好互動。

四、實施途徑

（一）切實營造校園文化育人環(huán)境。各校要根據(jù)本校特點，因地制宜開展校園文化建設，將社會主義核心價值觀融入校園物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化之中。要加強學校圖書室建設，提升藏書質(zhì)量，開展經(jīng)常性的讀書活動。學校要張貼社會主義核心價值觀24字或書寫上墻，讓學生熟練背誦。要利用升國旗、入黨入團入隊等儀式和重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日等契機，開展主題教育，傳播主流價值。要加強校風班風學風建設，組織開展豐富多彩、生動活潑的文藝活動、體育活動、科技活動，支持學生社團活動，充分利用板報、櫥窗、走廊、校史陳列室、廣播電視網(wǎng)絡等設施，營造體現(xiàn)主流意識、時代特征、學校特色的校園文化氛圍。

（二）切實發(fā)揮課程育人作用。各校要充分發(fā)揮課程的德育功能，將社會主義核心價值觀的內(nèi)容和要求細化落實到各學科課程的德育目標之中，推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦。加強品德與生活、品德與社會、思想品德、思想政治課程的教育教學。推動學科統(tǒng)籌，特別是加強德育、思品、語文、歷史、地理、生物、體育、藝術(shù)等課程教學的管理和評價，提升綜合育人效果。開展學科德育精品課程展示活動，引導各學科教師依據(jù)課程標準和學生實際情況，設計相應的教學活動，在傳授知識和培養(yǎng)能力的同時，將積極的情感、端正的態(tài)度、正確的價值觀自然融入課程教學全過程。

（三）突出強化實踐育人。各校要廣泛開展社會實踐活動，充分體現(xiàn)“德育在行動”，要將社會主義核心價值觀細化為貼近學生的具體要求，轉(zhuǎn)化為實實在在的行動。要普遍開展以誠實守信、文明禮貌、遵紀守法、勤勞好學、節(jié)約環(huán)保、團結(jié)友愛等為主題的系列活動；組織學生廣泛參加“學雷鋒”等志愿服務和社會公益活動；教育學生主動承擔家務勞動；開展課外學習實踐活動；走進社區(qū)、農(nóng)村、養(yǎng)老院等，開展環(huán)保、助老、扶殘等公益活動，把社會主義核心價值觀植入學生心中。

（四）全面落實全員育人制度。各校要積極推進學校治理現(xiàn)代化，將社會主義核心價值觀的要求貫穿于學校管理制度的每一個細節(jié)之中。學生的行為規(guī)范管理、班級民主管理和各種面向?qū)W生制定的規(guī)章制度，都要充分體現(xiàn)友善、平等、和諧。要明確學校各個崗位教職員的育人責任，把育人要求和崗位職責統(tǒng)一起來，將學生的全面發(fā)展作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點。要加強班主任培訓，提高班主任工作能力，探索推行德育導師制。

五、工作要求

（一）加強組織領導。各學校要在思想上高度重視，把社會主義核心價值觀教育實踐活動作為宣傳思想工作服務大局、服務學生的重要抓手，結(jié)合工作實際，認真研究制定實施方案，明確工作責任，細化活動措施，狠抓任務落實，確保活動的順利實施。

（二）營造良好氛圍。要切實做好宣傳發(fā)動工作，引領廣大學生自覺和主動參與到活動中來，要充分利用校園之聲廣播站、校園文化櫥窗、黑板報等，廣泛宣傳學校開展培育和踐行社會主義核心價值觀教育活動的情況，擴大社會影響。

（三）注重活動實效。各校、各年級組要結(jié)合實際，按照適應中小學生身心特點和成長規(guī)律的要求，創(chuàng)新活動思路，提高活動實效，將價值觀教育有效融入學校教育、家庭教育和社會教育中，幫助中小學生樹立社會主義核心價值觀。要設計各具特色的活動載體，通過豐富多彩的系列活動，讓廣大中小學生在潛移默化中受到啟發(fā)和教育。

（四）完善資料檔案。中心學校辦公室、各學校要落實專人負責教育實踐活動資料的收集、整理、報送工作，按照一事一檔的要求，將每項活動建立完備的電子檔案，檔案包括主題活動的計劃方案、活動圖片、活動總結(jié)以及媒體報道等相關內(nèi)容。

新墩鎮(zhèn)中心學校 2015年9月1日