第一篇：教師績(jī)效考核工作實(shí)施方案.

教師績(jī)效考核工作實(shí)施方案

一、基本原則

(一以人為本,遵循教育規(guī)律。(二以德為先,注重工作實(shí)績(jī)。(三激勵(lì)先進(jìn),促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。(四客觀公正,力求簡(jiǎn)便易行。

二、考核內(nèi)容和要求

(一思想道德(8.5分 教師能自覺學(xué)習(xí)并寫好政治理論學(xué)習(xí)筆記, 努力提高思想道德素質(zhì)。⑴各校校委會(huì)考評(píng) 0— 2分;⑵連續(xù)在山區(qū)任教的教 師每滿一學(xué)年加 0.1分,最高分為 1.0分;⑶政治學(xué)習(xí)筆記書寫工整,能達(dá) 到教委規(guī)定量,每少一頁(yè)扣 0.1分,依書寫規(guī)范程度扣 0.2至 0.5分,最高 分為 2分;⑷校內(nèi)民主測(cè)評(píng)分 0-3.5分。

(二專業(yè)水平(17.5分

1、知識(shí)水平(2.5分。中專以下學(xué)歷評(píng) 1分 , 中專學(xué)歷(含高中評(píng) 1.5分 , 大專學(xué)歷評(píng) 2分,本科及以上學(xué)歷評(píng) 2.5分。

2、育人能力(4分教師能了解學(xué)生思想狀況、分析和解決學(xué)生問題, 利用課堂教學(xué)和主題活動(dòng)對(duì)學(xué)生開展思想品德教育和身心健康教育者得 2分;教師自參加工作以來,獲得一次省級(jí)先進(jìn)者加 0.5分,獲得一次市級(jí)先 進(jìn)者(含市級(jí)骨干教師得 0.25分,獲得一次縣先進(jìn)者(含縣教育局授予的 學(xué)科帶頭人得 0.2分,獲得一次鄉(xiāng)級(jí)先進(jìn)者(含鄉(xiāng)教委和縣教育局,及其 他縣直部門的單項(xiàng)獎(jiǎng)得 0.1分,此項(xiàng)得分,可累加,但最高分為 4分。(本 學(xué)期內(nèi)所獲獎(jiǎng)不計(jì)入,此項(xiàng)只針對(duì)與教育教學(xué)直接相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì),與教育教學(xué) 無(wú)關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)不在加分之列。

3、教學(xué)能力(3分 教師本人本學(xué)期內(nèi)獲得省市縣鄉(xiāng)獎(jiǎng)勵(lì)的分別加 2分, 1.5分, 1分, 0.5分。教師指導(dǎo)學(xué)生在本學(xué)期內(nèi)獲得省市縣鄉(xiāng)各類獎(jiǎng)勵(lì)分別 加 1分、0.75分、0.5分、0.25分。同一活動(dòng)中,教師學(xué)生同時(shí)獲獎(jiǎng)只加指 導(dǎo)獎(jiǎng)勵(lì),同一類獎(jiǎng)勵(lì)只計(jì)算最高級(jí)別,不同類獎(jiǎng)勵(lì)可累加,但總分不超過 3分。(省市縣獎(jiǎng)勵(lì)專指省、市、縣委、政府頒發(fā)的獎(jiǎng)勵(lì),其他行業(yè)、部門頒發(fā) 的單項(xiàng)獎(jiǎng)均下調(diào)一級(jí)對(duì)待,例如縣教育局獎(jiǎng)勵(lì)按照鄉(xiāng)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)待;此項(xiàng)只針 對(duì)與教育教學(xué)直接相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì),與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)不在加分行列。

4、繼續(xù)教育(3分聽課記錄和業(yè)務(wù)筆記績(jī)效考核前由教委組織人員專 項(xiàng)檢查打分。比規(guī)定數(shù)少 1次(頁(yè)扣 0.2分;教師書寫工整和記錄詳細(xì)情 況視情節(jié)扣分 0.1-1分。

5、管理和協(xié)作能力(1.5分 ,依據(jù)班級(jí)周評(píng)比情況和參加學(xué)校各類競(jìng) 賽的情況,評(píng)出等次。優(yōu)秀班級(jí)的班主任得 1.5分,優(yōu)秀班級(jí)個(gè)數(shù)中心不得 超過 2個(gè),其他學(xué)校 1個(gè);良好班級(jí)的班主任得 1分,未承擔(dān)班主任工作但 此項(xiàng)工作成績(jī)較好者評(píng) 0.75分,在鄉(xiāng)教委及以上部門檢查中,在班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)生衛(wèi)生及行為習(xí)慣等方面被點(diǎn)名批評(píng)的班級(jí),其班主任得分最高不得超過 0.25分。

6、課改(3分。根據(jù)教委包校人員及學(xué)校全體教師聽課給學(xué)校所有教 師的課堂打分,按照 3:4:3的比例確定優(yōu)秀、良好、合格。優(yōu)秀、良好、合 格分別賦分 3分, 2.8分, 2.6分。

7、學(xué)生社團(tuán)(興趣小組活動(dòng)(0.5分。由鄉(xiāng)教委績(jī)效考核小組成員 對(duì)各校上報(bào)的興趣小組量分排名,最終確定全鄉(xiāng)范圍內(nèi)優(yōu)秀興趣小組的輔導(dǎo) 老師得 0.5分。

(三工作表現(xiàn)(34分

1、工作量(10分

(1教師個(gè)人同時(shí)承擔(dān)以下主課者得 10分。

一門語(yǔ)文、一門數(shù)學(xué)、一至三門英語(yǔ);一門語(yǔ)文、兩門數(shù)學(xué);比以上所 述更多主課(幼兒班班主任所帶學(xué)科按照一門語(yǔ)文對(duì)待,其他幼兒班所有科 目中代課節(jié)數(shù)最多的教師按照一門數(shù)學(xué)對(duì)待,其余參與幼兒園課程的教師按 照帶副科對(duì)待,每個(gè)幼兒班

科任教師最多只能有 2人按照帶主課對(duì)待。(2教師個(gè)人同時(shí)承擔(dān)以下主課者得 9分。

一門語(yǔ)文、一門數(shù)學(xué);一門語(yǔ)文、二至三門英語(yǔ)。(3教師個(gè)人同時(shí)承擔(dān)一門語(yǔ)文、一門英語(yǔ)得 8.3分。(4教師個(gè)人同時(shí)承擔(dān)以下主課者得 8分。一門語(yǔ)文;兩門數(shù)學(xué);一門數(shù)學(xué)、二至三門英語(yǔ)。(5教師個(gè)人同時(shí)承擔(dān)一門數(shù)學(xué)、一門英語(yǔ)得 7.8分。(6教師個(gè)人承擔(dān)以下及更少主課者得 7.5分。一門數(shù)學(xué);一至四門英語(yǔ)。

(7生活教師、幼兒園保育員及僅承擔(dān)副科教學(xué)的得 7分。(8產(chǎn)假人員工作量每學(xué)期按 20周計(jì)算,按上班時(shí)間比例分配量分。(9鄉(xiāng)教委工作人員工作量按照第二條對(duì)待。

以上(2至(6條,教師所帶所有主課科目平均學(xué)生數(shù)在 10人以內(nèi)不 加分,平均學(xué)生人數(shù)在 11-20人之間,在該條對(duì)應(yīng)分?jǐn)?shù)上加 0.5分;對(duì)于平均學(xué)生人數(shù)在 21-30人之間,在該條對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)上加 1分;對(duì)于平均學(xué)生人 數(shù)在 31-40人之間,在該條對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)上加 1.5分;對(duì)于平均學(xué)生人數(shù)在 40人以上,在該條對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)上加 2分。工作量總分不能超過 10分。

2、出勤(8分 教師能按時(shí)上下班、按時(shí)上課、輔導(dǎo)和按時(shí)參加學(xué)校的 各種活動(dòng)。出勤考核嚴(yán)格按《鄉(xiāng)教委教職工考勤細(xì)則(修訂稿 》之規(guī)定執(zhí)行 量分, 教職工全天的工作量按八課時(shí)(即全天五節(jié)課, 早操與早自習(xí)、課外活 動(dòng)與晚自習(xí)、晚上住校各計(jì)一課時(shí) 計(jì)算, 累計(jì)請(qǐng)假八課時(shí)折合事假一天;學(xué) 校安排星期 五、六晚上值周護(hù)校、星期天及星期三晚學(xué)校例會(huì)、教委的各種 會(huì)議(包括各類教育教學(xué)活動(dòng) ,每請(qǐng)假一次,按事假 0.5天計(jì)算;不出操、不候課,每次按遲到一次計(jì)算,課外活動(dòng)不組織學(xué)生或放學(xué)時(shí)不護(hù)送學(xué)生, 按曠課一節(jié)計(jì)算。遲到、早退一次折合 0.5天事假,曠課一課時(shí)折合 1天事 假,曠會(huì)(包括晚上值周護(hù)校、學(xué)校及教委的各種會(huì)議和活動(dòng)一次,折合 事假 5天。曠職 1天折合事假 8天。⑴每學(xué)期獲全勤分者評(píng) 8分;⑵對(duì)于未 獲得全勤分的教師,每學(xué)期病事假在 5天以內(nèi)(含 5天的,績(jī)效考核時(shí), 在 7.5分的基礎(chǔ)上每天扣 0.1分,每學(xué)期累計(jì)病事假在 5天以上,每超一天 扣 1分,當(dāng)出勤分扣至為零時(shí),超假剩余天數(shù)按照每天 1分在本人績(jī)效總分 中扣除,本學(xué)期扣不清時(shí)延續(xù)至下學(xué)期繼續(xù)扣除,直至扣清;考核依據(jù)為鄉(xiāng) 教委的考勤統(tǒng)計(jì)。

產(chǎn)假人員考勤量分:請(qǐng)產(chǎn)假人員未超 3個(gè)月法定假得 7分;超出后按照 事假對(duì)待,每超一天扣 1分。

3、德育工作(3分 所帶學(xué)生無(wú)重大過失者得 3分,有過失者得 0分。

4、教學(xué)常規(guī)(8分 能出色地完成《鄉(xiāng)教委作業(yè)、教案規(guī)范細(xì)則(修訂 稿 》規(guī)定的任務(wù)者評(píng) 8分,其總數(shù)不得超過本校教職工總數(shù)的 50%,合格者 評(píng) 7分,在鄉(xiāng)教委學(xué)校綜合評(píng)估中,按進(jìn)度未完成教案、作業(yè)數(shù)量的,以及 學(xué)期終未完作業(yè)、教案數(shù)量的, 教案每缺一篇扣 0.5分 , 作業(yè)每缺一篇或少改 一篇均扣 0.5分,扣完為止,在鄉(xiāng)教委及以上部門檢查中,被點(diǎn)名批評(píng)的作 業(yè)、教案,其科任教師本項(xiàng)得分最高不得超過 6分。鄉(xiāng)教委工作人員此項(xiàng)按

照優(yōu)秀對(duì)待。(此項(xiàng)得分計(jì)算方式為鄉(xiāng)教委 2次綜合查學(xué)均分乘以 40%加學(xué) 校自查均分乘以 60%,然后依總分排名,按照學(xué)校教師數(shù)的 50%確定優(yōu)秀、合格人員。

5、參與學(xué)校管理(5分 教師在承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的同時(shí),積極參與學(xué)校管 理 , 校長(zhǎng)評(píng) 5分 , 教導(dǎo)主任評(píng) 4分, 總務(wù)主任評(píng) 3.5分 , 記賬員、圖書管理員、儀器管理員(有儀器室的營(yíng)養(yǎng)餐管理人員(專職負(fù)責(zé)學(xué)校營(yíng)養(yǎng)餐工作得 3.25分,其他教師得 3分;鄉(xiāng)教委工作人員此項(xiàng)得分按照校長(zhǎng)對(duì)待。

(四工作業(yè)績(jī)(39分。

1、育人效果(5分 學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和道德行為習(xí)慣,促進(jìn)了學(xué)生 全面發(fā)展,教師個(gè)人每人得分 3分,各位教師按學(xué)校名次和職務(wù)情況獲得加 分。

2、教學(xué)效果(31 完成國(guó)家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)、學(xué)生達(dá)到基本教育 質(zhì)量水平以及學(xué)生在身心健康和體藝特長(zhǎng)等方面取得成效。按照《鄉(xiāng)教委質(zhì) 量目標(biāo)兌現(xiàn)辦法(試行稿 》 計(jì)算教學(xué)成績(jī), 在鄉(xiāng)教委期末統(tǒng)考中成績(jī)居全鄉(xiāng) 同年級(jí)第一名者得 31分,第二名者得 30分(六年級(jí)為 29.5 ,依次類推。新接任倒數(shù)一二名的科目每上升一個(gè)名次加 0.5分,其它上升兩個(gè)及以上名 次,從第二個(gè)名次起每提高一個(gè)名次加 0.5分,依次累加,最高至 31分;教 學(xué)質(zhì)量在上學(xué)期同級(jí)統(tǒng)考成績(jī)的基礎(chǔ)上下降兩個(gè)及以上名次,從第二個(gè)名次 起,每下降一個(gè)名次減 0.5分,依次遞減。

對(duì)于代全縣統(tǒng)考年級(jí)課程的,在全縣小學(xué)統(tǒng)考年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)考試中,名 次在全縣 1-8名的,在以上得分的基礎(chǔ)上再加 0.5分,最高至 31分。對(duì)于代多門主課的教師,分別按本辦法先求出單科分值,再求出所代全 部主課的平均值,作為最后得分。

教師任課中途有變化的，任課時(shí)間小于等于 5 周的考核時(shí)不計(jì)算該科成 績(jī)，大于 5 周的所有參與該科代課的教師均要按統(tǒng)考成績(jī)核算。專任幼兒園教學(xué)效果得分由校內(nèi)根據(jù)工作情況進(jìn)行測(cè)評(píng)，第 1 名得 30 分，第 2 名得 29,依次遞減。中心小學(xué)生活老師由校內(nèi)根據(jù)工作情況測(cè)評(píng)，第 1 名得 29 分，第二名得 28 分，依次遞減；村小學(xué)未帶考核科目者按本校 考核最后 1 名量分（排在請(qǐng)長(zhǎng)假人員之前）。教委工作人員按個(gè)人所包學(xué)校名 次量化排名，所包學(xué)校排名在教委工作人員中第 1 名得 30 分，第 2 名得 29.5 分，依次遞減。

3、教研成果（3 分）本學(xué)期內(nèi)教師參與校本教研、課題研究及成果運(yùn)用，教育科研論文在市級(jí)及以上刊物發(fā)表者評(píng) 3 分, 課題研究獲市級(jí)以上優(yōu)秀者 評(píng) 3 分，良好者評(píng) 2.5 分，合格者 2 分；課題研究獲縣級(jí)優(yōu)秀、良好、合格 的分別加 2.5 分、2 分、1.5 分；教育科研論文在縣級(jí)刊物上發(fā)表者評(píng) 2.5 分, 教育科研論文在鄉(xiāng)級(jí)刊物發(fā)表者評(píng) 1.5 分，以上評(píng)分只按級(jí)別不計(jì)次數(shù)，但總分不能超過 3 分。完成學(xué)校各項(xiàng)教研任務(wù)的教師得 1 分。

（五）社會(huì)評(píng)價(jià)（1 分）在鄉(xiāng)教委統(tǒng)一組織監(jiān)督下，各學(xué)校每學(xué)期開展 的一次社會(huì)評(píng)教活動(dòng)，由村社干部代表、師德師風(fēng)監(jiān)督員、家長(zhǎng)代表對(duì)教師 的職業(yè)道德、工作能力、工作效果及教育教學(xué)表現(xiàn)進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)，并按評(píng) 價(jià)表得分計(jì)算

教師個(gè)人得分。

六、考核方法 本方案是總攬學(xué)校工作的一項(xiàng)基本考核制度，績(jī)效考核與年度職稱考核 合二為一，績(jī)效考核結(jié)果直接作為年度考核的依據(jù)，年度考核不再單獨(dú)進(jìn)行。第一學(xué)期 1 月份考核，第二學(xué)期 7 月份考核。

三、績(jī)效考核結(jié)果的使用 6

（一）個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資具體計(jì)算辦法為：個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資＝縣 上核定的單位學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額÷單位學(xué)期考核總積分×個(gè)人學(xué)期考 核積分。

（二）績(jī)效考核結(jié)果是年度考核的直接依據(jù)。鄉(xiāng)教委將兩學(xué)期績(jī)效考核 積分取平均值，在全鄉(xiāng)排名，各級(jí)職務(wù)前 15%的人員，其年度考核結(jié)果可直 接確定為優(yōu)秀（直定優(yōu)秀人員除外），其余直接定為合格（受處分人員除外）。

（三）績(jī)效工資發(fā)放要求

1、下列人員不能享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資：（1）一學(xué)期累計(jì)曠工達(dá) 5 個(gè)工作日及以上的；（2）一學(xué)期病事假累計(jì)超過 60 天以上的（法定假除外）。7

第二篇：教師績(jī)效考核工作實(shí)施方案

教師績(jī)效考核工作實(shí)施方案

一、基本原則

（一）以人為本，遵循教育規(guī)律。

（二）以德為先，注重工作實(shí)績(jī)。

（三）激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

（四）客觀公正，力求簡(jiǎn)便易行。

二、考核內(nèi)容和要求

（一）思想道德（8.5分）教師能自覺學(xué)習(xí)并寫好政治理論學(xué)習(xí)筆記，努力提高思想道德素質(zhì)。⑴各校校委會(huì)考評(píng)0—2分；⑵連續(xù)在山區(qū)任教的教師每滿一學(xué)年加0.1分，最高分為1.0分；⑶政治學(xué)習(xí)筆記書寫工整，能達(dá)到教委規(guī)定量，每少一頁(yè)扣0.1分，依書寫規(guī)范程度扣0.2至0.5分，最高分為2分；⑷校內(nèi)民主測(cè)評(píng)分0-3.5分。

（二）專業(yè)水平（17.5分）

1、知識(shí)水平（2.5分）。中專以下學(xué)歷評(píng)1分, 中專學(xué)歷（含高中）評(píng)1.5分,大專學(xué)歷評(píng)2分，本科及以上學(xué)歷評(píng)2.5分。

2、育人能力（4分）教師能了解學(xué)生思想狀況、分析和解決學(xué)生問題，利用課堂教學(xué)和主題活動(dòng)對(duì)學(xué)生開展思想品德教育和身心健康教育者得2分；教師自參加工作以來，獲得一次省級(jí)先進(jìn)者加0.5分，獲得一次市級(jí)先進(jìn)者（含市級(jí)骨干教師）得0.25分，獲得一次縣先進(jìn)者（含縣教育局授予的學(xué)科帶頭人）得0.2分，獲得一次鄉(xiāng)級(jí)先進(jìn)者（含鄉(xiāng)教委和縣教育局，及其他縣直部門的單項(xiàng)獎(jiǎng)）得0.1分，此項(xiàng)得分，可累加，但最高分為4分。（本學(xué)期內(nèi)所獲獎(jiǎng)不計(jì)入，此項(xiàng)只針對(duì)與教育教學(xué)直接相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)，與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)不在加分之列。）

3、教學(xué)能力（3分）教師本人本學(xué)期內(nèi)獲得省市縣鄉(xiāng)獎(jiǎng)勵(lì)的分別加2分，1.5分，1分，0.5分。教師指導(dǎo)學(xué)生在本學(xué)期內(nèi)獲得省市縣鄉(xiāng)各類獎(jiǎng)勵(lì)分別加1分、0.75分、0.5分、0.25分。同一活動(dòng)中，教師學(xué)生同時(shí)獲獎(jiǎng)只加指導(dǎo)獎(jiǎng)勵(lì)，同一類獎(jiǎng)勵(lì)只計(jì)算最高級(jí)別，不同類獎(jiǎng)勵(lì)可累加，但總分不超過3分。（省市縣獎(jiǎng)勵(lì)專指省、市、縣委、政府頒發(fā)的獎(jiǎng)勵(lì)，其他行業(yè)、部門頒發(fā)的單項(xiàng)獎(jiǎng)均下調(diào)一級(jí)對(duì)待，例如縣教育局獎(jiǎng)勵(lì)按照鄉(xiāng)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)待；此項(xiàng)只針對(duì)與教育教學(xué)直接相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)，與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)不在加分行列。）

4、繼續(xù)教育（3分）聽課記錄和業(yè)務(wù)筆記績(jī)效考核前由教委組織人員專項(xiàng)檢查打分。比規(guī)定數(shù)少1次（頁(yè)）扣0.2分；教師書寫工整和記錄詳細(xì)情況視情節(jié)扣分0.1-1分。

5、管理和協(xié)作能力（1.5分），依據(jù)班級(jí)周評(píng)比情況和參加學(xué)校各類競(jìng)賽的情況，評(píng)出等次。優(yōu)秀班級(jí)的班主任得1.5分，優(yōu)秀班級(jí)個(gè)數(shù)中心不得超過2個(gè)，其他學(xué)校1個(gè)；良好班級(jí)的班主任得1分，未承擔(dān)班主任工作但此項(xiàng)工作成績(jī)較好者評(píng)0.75分，在鄉(xiāng)教委及以上部門檢查中，在班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)生衛(wèi)生及行為習(xí)慣等方面被點(diǎn)名批評(píng)的班級(jí)，其班主任得分最高不得超過0.25分。

6、課改（3分）。根據(jù)教委包校人員及學(xué)校全體教師聽課給學(xué)校所有教師的課堂打分，按照3:4:3的比例確定優(yōu)秀、良好、合格。優(yōu)秀、良好、合格分別賦分3分，2.8分，2.6分。

7、學(xué)生社團(tuán)（興趣小組）活動(dòng)（0.5分）。由鄉(xiāng)教委績(jī)效考核小組成員對(duì)各校上報(bào)的興趣小組量分排名，最終確定全鄉(xiāng)范圍內(nèi)優(yōu)秀興趣小組的輔導(dǎo)老師得0.5分。

（三）工作表現(xiàn)（34分）

1、工作量（10分）

(1)教師個(gè)人同時(shí)承擔(dān)以下主課者得10分。

一門語(yǔ)文、一門數(shù)學(xué)、一至三門英語(yǔ)；一門語(yǔ)文、兩門數(shù)學(xué)；比以上所述更多主課（幼兒班班主任所帶學(xué)科按照一門語(yǔ)文對(duì)待，其他幼兒班所有科目中代課節(jié)數(shù)最多的教師按照一門數(shù)學(xué)對(duì)待，其余參與幼兒園課程的教師按照帶副科對(duì)待，每個(gè)幼兒班科任教師最多只能有2人按照帶主課對(duì)待）。

(2)教師個(gè)人同時(shí)承擔(dān)以下主課者得9分。一門語(yǔ)文、一門數(shù)學(xué)；一門語(yǔ)文、二至三門英語(yǔ)。(3)教師個(gè)人同時(shí)承擔(dān)一門語(yǔ)文、一門英語(yǔ)得8.3分。(4)教師個(gè)人同時(shí)承擔(dān)以下主課者得8分。一門語(yǔ)文；兩門數(shù)學(xué)；一門數(shù)學(xué)、二至三門英語(yǔ)。(5)教師個(gè)人同時(shí)承擔(dān)一門數(shù)學(xué)、一門英語(yǔ)得7.8分。(6)教師個(gè)人承擔(dān)以下及更少主課者得7.5分。一門數(shù)學(xué)；一至四門英語(yǔ)。

(7)生活教師、幼兒園保育員及僅承擔(dān)副科教學(xué)的得7分。

(8)產(chǎn)假人員工作量每學(xué)期按20周計(jì)算，按上班時(shí)間比例分配量分。(9)鄉(xiāng)教委工作人員工作量按照第二條對(duì)待。

以上（2）至（6）條，教師所帶所有主課科目平均學(xué)生數(shù)在10人以內(nèi)不加分，平均學(xué)生人數(shù)在11-20人之間，在該條對(duì)應(yīng)分?jǐn)?shù)上加0.5分；對(duì)于平均學(xué)生人數(shù)在21-30人之間，在該條對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)上加1分；對(duì)于平均學(xué)生人數(shù)在31-40人之間，在該條對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)上加1.5分；對(duì)于平均學(xué)生人數(shù)在40人以上，在該條對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)上加2分。工作量總分不能超過10分。

2、出勤（8分）教師能按時(shí)上下班、按時(shí)上課、輔導(dǎo)和按時(shí)參加學(xué)校的

各種活動(dòng)。出勤考核嚴(yán)格按《鄉(xiāng)教委教職工考勤細(xì)則（修訂稿）》之規(guī)定執(zhí)行量分，教職工全天的工作量按八課時(shí)(即全天五節(jié)課，早操與早自習(xí)、課外活動(dòng)與晚自習(xí)、晚上住校各計(jì)一課時(shí))計(jì)算，累計(jì)請(qǐng)假八課時(shí)折合事假一天；學(xué)校安排星期五、六晚上值周護(hù)校、星期天及星期三晚學(xué)校例會(huì)、教委的各種會(huì)議（包括各類教育教學(xué)活動(dòng)），每請(qǐng)假一次，按事假0.5天計(jì)算；不出操、不候課，每次按遲到一次計(jì)算，課外活動(dòng)不組織學(xué)生或放學(xué)時(shí)不護(hù)送學(xué)生，按曠課一節(jié)計(jì)算。遲到、早退一次折合0.5天事假，曠課一課時(shí)折合1天事假，曠會(huì)（包括晚上值周護(hù)校、學(xué)校及教委的各種會(huì)議和活動(dòng)）一次，折合事假5天。曠職1天折合事假8天。⑴每學(xué)期獲全勤分者評(píng)8分；⑵對(duì)于未獲得全勤分的教師，每學(xué)期病事假在5天以內(nèi)（含5天）的，績(jī)效考核時(shí)，在7.5分的基礎(chǔ)上每天扣0.1分，每學(xué)期累計(jì)病事假在5天以上，每超一天扣1分，當(dāng)出勤分扣至為零時(shí)，超假剩余天數(shù)按照每天1分在本人績(jī)效總分中扣除，本學(xué)期扣不清時(shí)延續(xù)至下學(xué)期繼續(xù)扣除，直至扣清；考核依據(jù)為鄉(xiāng)教委的考勤統(tǒng)計(jì)。

產(chǎn)假人員考勤量分：請(qǐng)產(chǎn)假人員未超3個(gè)月法定假得7分；超出后按照事假對(duì)待，每超一天扣1分。

3、德育工作（3分）所帶學(xué)生無(wú)重大過失者得3分，有過失者得0分。

4、教學(xué)常規(guī)（8分）能出色地完成《鄉(xiāng)教委作業(yè)、教案規(guī)范細(xì)則（修訂稿）》規(guī)定的任務(wù)者評(píng)8分，其總數(shù)不得超過本校教職工總數(shù)的50%,合格者評(píng)7分，在鄉(xiāng)教委學(xué)校綜合評(píng)估中，按進(jìn)度未完成教案、作業(yè)數(shù)量的，以及學(xué)期終未完作業(yè)、教案數(shù)量的，教案每缺一篇扣0.5分,作業(yè)每缺一篇或少改一篇均扣0.5分，扣完為止，在鄉(xiāng)教委及以上部門檢查中，被點(diǎn)名批評(píng)的作業(yè)、教案，其科任教師本項(xiàng)得分最高不得超過6分。鄉(xiāng)教委工作人員此項(xiàng)按

照優(yōu)秀對(duì)待。（此項(xiàng)得分計(jì)算方式為鄉(xiāng)教委2次綜合查學(xué)均分乘以40％加學(xué)校自查均分乘以60％，然后依總分排名，按照學(xué)校教師數(shù)的50％確定優(yōu)秀、合格人員。）

5、參與學(xué)校管理（5分）教師在承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，積極參與學(xué)校管理，校長(zhǎng)評(píng)5分,教導(dǎo)主任評(píng)4分，總務(wù)主任評(píng)3.5分,記賬員、圖書管理員、儀器管理員（有儀器室的）營(yíng)養(yǎng)餐管理人員（專職負(fù)責(zé)學(xué)校營(yíng)養(yǎng)餐工作）得3.25分，其他教師得3分；鄉(xiāng)教委工作人員此項(xiàng)得分按照校長(zhǎng)對(duì)待。

（四）工作業(yè)績(jī)（39分）。

1、育人效果（5分）學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和道德行為習(xí)慣，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，教師個(gè)人每人得分3分，各位教師按學(xué)校名次和職務(wù)情況獲得加分。

2、教學(xué)效果（31）完成國(guó)家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)、學(xué)生達(dá)到基本教育質(zhì)量水平以及學(xué)生在身心健康和體藝特長(zhǎng)等方面取得成效。按照《鄉(xiāng)教委質(zhì)量目標(biāo)兌現(xiàn)辦法（試行稿）》計(jì)算教學(xué)成績(jī)，在鄉(xiāng)教委期末統(tǒng)考中成績(jī)居全鄉(xiāng)同年級(jí)第一名者得31分，第二名者得30分（六年級(jí)為29.5），依次類推。新接任倒數(shù)一二名的科目每上升一個(gè)名次加0.5分，其它上升兩個(gè)及以上名次，從第二個(gè)名次起每提高一個(gè)名次加0.5分，依次累加，最高至31分；教學(xué)質(zhì)量在上學(xué)期同級(jí)統(tǒng)考成績(jī)的基礎(chǔ)上下降兩個(gè)及以上名次，從第二個(gè)名次起，每下降一個(gè)名次減0.5分，依次遞減。

對(duì)于代全縣統(tǒng)考年級(jí)課程的，在全縣小學(xué)統(tǒng)考年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)考試中，名次在全縣1－8名的，在以上得分的基礎(chǔ)上再加0.5分，最高至31分。

對(duì)于代多門主課的教師，分別按本辦法先求出單科分值，再求出所代全部主課的平均值，作為最后得分。

教師任課中途有變化的，任課時(shí)間小于等于5周的考核時(shí)不計(jì)算該科成績(jī)，大于5周的所有參與該科代課的教師均要按統(tǒng)考成績(jī)核算。

專任幼兒園教學(xué)效果得分由校內(nèi)根據(jù)工作情況進(jìn)行測(cè)評(píng)，第1名得30分，第2名得29,依次遞減。中心小學(xué)生活老師由校內(nèi)根據(jù)工作情況測(cè)評(píng)，第1名得29分，第二名得28分，依次遞減；村小學(xué)未帶考核科目者按本校考核最后1名量分（排在請(qǐng)長(zhǎng)假人員之前）。教委工作人員按個(gè)人所包學(xué)校名次量化排名，所包學(xué)校排名在教委工作人員中第1名得30分，第2名得29.5分，依次遞減。

3、教研成果（3分）本學(xué)期內(nèi)教師參與校本教研、課題研究及成果運(yùn)用，教育科研論文在市級(jí)及以上刊物發(fā)表者評(píng)3分, 課題研究獲市級(jí)以上優(yōu)秀者評(píng)3分，良好者評(píng)2.5分，合格者2分；課題研究獲縣級(jí)優(yōu)秀、良好、合格的分別加2.5分、2分、1.5分；教育科研論文在縣級(jí)刊物上發(fā)表者評(píng)2.5分, 教育科研論文在鄉(xiāng)級(jí)刊物發(fā)表者評(píng)1.5分，以上評(píng)分只按級(jí)別不計(jì)次數(shù)，但總分不能超過3分。完成學(xué)校各項(xiàng)教研任務(wù)的教師得1分。

（五）社會(huì)評(píng)價(jià)（1分）在鄉(xiāng)教委統(tǒng)一組織監(jiān)督下，各學(xué)校每學(xué)期開展的一次社會(huì)評(píng)教活動(dòng)，由村社干部代表、師德師風(fēng)監(jiān)督員、家長(zhǎng)代表對(duì)教師的職業(yè)道德、工作能力、工作效果及教育教學(xué)表現(xiàn)進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)，并按評(píng)價(jià)表得分計(jì)算教師個(gè)人得分。

六、考核方法

本方案是總攬學(xué)校工作的一項(xiàng)基本考核制度，績(jī)效考核與職稱考核合二為一，績(jī)效考核結(jié)果直接作為考核的依據(jù)，考核不再單獨(dú)進(jìn)行。

第一學(xué)期1月份考核，第二學(xué)期7月份考核。

三、績(jī)效考核結(jié)果的使用

（一）個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資具體計(jì)算辦法為：個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資＝縣上核定的單位學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額÷單位學(xué)期考核總積分×個(gè)人學(xué)期考核積分。

（二）績(jī)效考核結(jié)果是考核的直接依據(jù)。鄉(xiāng)教委將兩學(xué)期績(jī)效考核積分取平均值，在全鄉(xiāng)排名，各級(jí)職務(wù)前15%的人員，其考核結(jié)果可直接確定為優(yōu)秀（直定優(yōu)秀人員除外），其余直接定為合格（受處分人員除外）。

（三）績(jī)效工資發(fā)放要求

1、下列人員不能享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資：（1）一學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)5個(gè)工作日及以上的；

（2）一學(xué)期病事假累計(jì)超過60天以上的（法定假除外）。

第三篇：教師績(jī)效考核實(shí)施方案

教師績(jī)效考核實(shí)施方案

為了實(shí)施義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資分配制度，全面貫徹縣委縣政府制定的“教改十八條”，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，健全義務(wù)教育學(xué)校激勵(lì)長(zhǎng)效機(jī)制，規(guī)范管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵(lì)廣大教師愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進(jìn)我縣教育事業(yè)持續(xù)健康穩(wěn)步發(fā)展。

二、考核范圍：全體教職工

三、考核領(lǐng)導(dǎo)小組

每學(xué)期期末考試成績(jī)出來后按照德、能、勤、績(jī)進(jìn)行考核?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：徐祖光

副組長(zhǎng)：吳建明

成員：黃智燕、楊志強(qiáng)、徐海明、蘇靜（負(fù)責(zé)記錄）

四、考核分配原則

1.尊重規(guī)律，以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人的專業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性特點(diǎn)。

2.以德為先，注重實(shí)績(jī)。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則?？?jī)效工資以工作績(jī)效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無(wú)論什么原因，只要沒有崗位績(jī)效考核結(jié)果，就不能參與績(jī)效工資分配發(fā)放。

3.激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。鼓勵(lì)教師全身心投入到教書育人工作中，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

4.客觀公正，簡(jiǎn)便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是，堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則，科學(xué)合理，程序規(guī)范，講求實(shí)效。

5.堅(jiān)持定量和定性考核相結(jié)合的原則。

五、績(jī)效考核內(nèi)容及量化計(jì)分辦法

考核共計(jì)100分，其中師德10分，出勤15分、工作量15分、教育教學(xué)過程20分、教育教學(xué)業(yè)績(jī)40分。

（一）師德（10分）

1.熱愛教育事業(yè)，為人師表。如因師德有問題導(dǎo)致學(xué)生家長(zhǎng)到學(xué)?；蛏霞?jí)有關(guān)部門上訪，造成嚴(yán)重后果或不良影響的，經(jīng)調(diào)查核實(shí)扣 除師德考核3分。

2.全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生、關(guān)心學(xué)困生，不體罰或變相體罰學(xué)生。不侮辱女學(xué)生。如發(fā)現(xiàn)并造成惡劣影響或造成一定經(jīng)濟(jì)損失的，一經(jīng)查實(shí)，一次扣除2分。

3.熱愛學(xué)生，關(guān)心集體，顧全大局，服從分配，努力完成本職工作，積極完成學(xué)校交給的臨時(shí)任務(wù)。如無(wú)正當(dāng)理由不服從分配的或不接受學(xué)校安排，每次扣1分。

4.教師必須認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，不遲到早退，有事辦好請(qǐng)假手續(xù)。認(rèn)真做好每學(xué)期5000字的讀書筆記及心得,違反一次扣1分，筆記不全者扣1分, 不上交扣2分。

5.積極參加學(xué)校的各項(xiàng)集體活動(dòng)，如無(wú)正當(dāng)理由不參加，每次扣0.5分。

6.工作失職，造成不良影響，危害學(xué)校聲譽(yù)，違者一次扣5分。7.教師穿著儀表、舉止不文明者（如穿拖鞋、背心進(jìn)入教室，隨地吐痰，講粗野話等）發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。

8.嚴(yán)禁在工作期間打牌或打麻將等，違者每次扣2分。學(xué)期內(nèi)受黨政紀(jì)處分和治安處罰者扣5分。

9.不分份內(nèi)份外，積極主動(dòng)關(guān)心學(xué)校各項(xiàng)工作，完成其他臨時(shí)性任務(wù)，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，為集體做出貢獻(xiàn)的教師，酌情加2分。

（二）考勤（15分）

1.工作日考勤時(shí)間：上午第一節(jié)課下課后至第二節(jié)課上課前，下午第二節(jié)課下課后；

2.本人結(jié)婚婚期18天內(nèi)不扣分，產(chǎn)假158天內(nèi)不扣分，本人的直系親屬婚假3天喪假5天內(nèi)不扣分；

3.產(chǎn)假結(jié)束后，在不影響學(xué)校正常教學(xué)工作前提下，延續(xù)享受一個(gè)學(xué)期哺乳期課堂考勤（滿分為12分）；

4.護(hù)理假在不影響學(xué)校正常教學(xué)工作前提下，享受四十天課堂考勤；

5.病假須出具醫(yī)院相關(guān)證明，本學(xué)期累計(jì)病假七天內(nèi)，每天扣0.1分，超過三天，每天扣0.3分；

6.本學(xué)期累計(jì)事假三天內(nèi)不扣分，課時(shí)自行安排；超過三天，每天扣0.5分；

7.曠課每節(jié)課扣3分，課堂遲到、早退，每次扣0.5分；

8.升旗、集會(huì)、會(huì)議，不參加每次扣1分，遲到或早退，每次扣0.2分；

9.法定婚假喪假、病事假等，須自行將課時(shí)對(duì)調(diào)安排好，并告知教導(dǎo)處報(bào)備；

10.法定產(chǎn)假婚假喪假等到期未能上班，逾期每天扣1分； 11.請(qǐng)假須寫出書面申請(qǐng)，1天內(nèi)向值周行政報(bào)備，7天內(nèi)向校長(zhǎng)申請(qǐng)，7天以上自行向教體局提出申請(qǐng)。因特殊情況來不及事先請(qǐng)假，先電話向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，經(jīng)批準(zhǔn)后應(yīng)委托他人代替履行請(qǐng)假手續(xù)或者返校后補(bǔ)填假條，不補(bǔ)假條，請(qǐng)假無(wú)效。

12.1天公假課時(shí)自行安排，1天以上公假由學(xué)校安排課時(shí)； 13.全勤獎(jiǎng)加5分；

（三）教育教學(xué)工作量（15分）

1.教師周課時(shí)數(shù)

（1）語(yǔ)數(shù)英雙班教師10節(jié)；

（2）語(yǔ)數(shù)英單班教師和理化雙班教師11節(jié)；（3）未教語(yǔ)數(shù)英理化教師12節(jié)；

（4）經(jīng)行政會(huì)決定程友忠因擔(dān)任班主任，8節(jié)滿工作量。

2.行政周課時(shí)數(shù)

根據(jù)縣教體局規(guī)定：校長(zhǎng)4節(jié)；副校級(jí)6節(jié)；主任級(jí)8節(jié)。3.增加工作量加分

（1）早讀課老師：每周一次加1分；（2）行政值周：每周加1分；（3）學(xué)校干事加1分；

（4）在以上規(guī)定的工作量外的，多一節(jié)課加1分，少一節(jié)課減1分。

（四）教育教學(xué)過程（20分）

崗位專業(yè)知識(shí)及基本功扎實(shí)、過硬，工作中具有不斷創(chuàng)新能力；主動(dòng)獲取新知識(shí)、新信息，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)或辦公手段的能力;具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和文字表達(dá)能力，善于做學(xué)生思想政治工作;有對(duì)學(xué)校、班級(jí)、學(xué)科工作組織、管理、協(xié)調(diào)能力;具有教改實(shí)踐、教學(xué)評(píng)價(jià)、教研科研的能力。

1.教育教學(xué)常規(guī)工作

①不按時(shí)限制訂工作計(jì)劃，或雖制訂但任務(wù)不明確，重點(diǎn)不突出，措施不具體，無(wú)創(chuàng)見，進(jìn)度不合理，扣0.5分。

②不重視工作中的信息反饋，個(gè)人實(shí)踐資料積累不及時(shí)，期末無(wú)一定價(jià)值的總結(jié)或報(bào)告，期末查無(wú)記錄，扣0.5分。

③認(rèn)真?zhèn)湔n，教案能體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)理念，超前備課，教學(xué)目標(biāo)明確，有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的教學(xué)過程，有教學(xué)反思和強(qiáng)化訓(xùn)練題及板書設(shè)計(jì)；有創(chuàng)意不照搬教師用書。本學(xué)期備14周，語(yǔ)數(shù)英備70課時(shí)，政史地生備28課時(shí)，體育備28課時(shí)，信息技術(shù)音樂美術(shù)書法地方綜合科學(xué)備14課時(shí)，理化備42課時(shí)。每缺1課時(shí)扣0.2分。作業(yè)：語(yǔ)文作業(yè)20次，作文8次，數(shù)學(xué)60次，英語(yǔ)60次，理化各30次，政史地生美術(shù)12次，每缺1課時(shí)扣0.2分。④學(xué)校常規(guī)檢查，未完成每次扣0.5分。

⑤教師學(xué)期累計(jì)聽課少不于10節(jié)，每少1節(jié)扣0.2分；校內(nèi)教研活動(dòng)無(wú)故缺席1次扣0.5分，參加一次加0.5分，校外教研活動(dòng)無(wú)故缺席1次扣1分，參加一次加0.5分。

2.未及時(shí)完成學(xué)校各處室交辦工作一次扣1分，未完成學(xué)校各處室交辦工作一次扣2分.（五）教育教學(xué)業(yè)績(jī)（40分）

1.“兩語(yǔ)一數(shù)”、期末抽測(cè)年級(jí)平均分全縣排名得分參考表： 第一名——第三名：40分；第四名——第六名：36分； 第七名：34分； 第八名：32分； 第九名: 30分； 第十名：28分； 第十一名：22分； 第十二名：20分；

教語(yǔ)數(shù)英“雙班”教師最后得分乘以1.1系數(shù)計(jì)分；教語(yǔ)數(shù)英和理化“雙班”教師最后得分乘以1.08系數(shù)計(jì)分。

“主”“副”科目相結(jié)合的教師主科占70%，副科占30%計(jì)分。純“副”科目教師得分按校平均分計(jì)分。

（六）教研成果加分

縣、市、省、國(guó)家榮譽(yù)加分參考表

縣級(jí)：一等獎(jiǎng)加2分，二等獎(jiǎng)加1分；

市級(jí)：一等獎(jiǎng)加3分，二等獎(jiǎng)加2分，三等獎(jiǎng)加1分； 省級(jí)：一等獎(jiǎng)加5分，二等獎(jiǎng)加4分，三等獎(jiǎng)加3分； 國(guó)家級(jí)：一等獎(jiǎng)加7分，二等獎(jiǎng)加6分，三等獎(jiǎng)加5分； 輔導(dǎo)學(xué)生獲縣市省國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)分別加1、2、3、4分

“兩語(yǔ)一數(shù)”所教學(xué)生獲全縣單科1-10名任課老師加10分，11-20名任課老師加8分，21-30名任課老師加6分；31-50名任課老師加4分，51-100名任課老師加2分；所教學(xué)生獲全縣總分1-10名各任課老師加10分，11-20名各任課老師加8分，21-30名各任課老師加6分，31-50名任課老師加4分，51-100名任課老師加2分。

校級(jí)活動(dòng)加分：一等獎(jiǎng)加1.5分，二等獎(jiǎng)加1分，三等獎(jiǎng)加0.5分

鋪前中學(xué) 2018年10月

第四篇：教師績(jī)效考核實(shí)施方案

柏樹鄉(xiāng)中心校

關(guān)于落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的實(shí)施方案

根據(jù)《河北省義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資實(shí)施意見》（冀政辦[2009]44號(hào)）、《張家口市人民政府辦公室關(guān)于落實(shí)義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資的實(shí)施辦法》（張政辦[2009]58號(hào)）、《蔚縣人民政府關(guān)于落實(shí)義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資的實(shí)施辦法》（蔚政辦 [2009]154號(hào)）和《蔚縣教育局關(guān)于落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的實(shí)施辦法》（蔚教[2009]65號(hào)）文件精神，結(jié)合我校具體情況，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效工資為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，做到多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作科學(xué)發(fā)展。

二、基本原則

1、按勞取酬、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的原則；

2、公正、公平、公開的原則；

3、科學(xué)合理的原則。

三、實(shí)施范圍和時(shí)間

我校執(zhí)行事業(yè)單位崗位績(jī)效工資制度的正式工作人員，從2010年1月1日起實(shí)施。

四、績(jī)效考核等次

績(jī)效考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個(gè)等次，其中優(yōu)秀等次的比例控制在我校參加考核總?cè)藬?shù)的15%以內(nèi)。

（一）教師績(jī)效考核細(xì)則

1、師德修養(yǎng)（25分）

遵紀(jì)守法、敬業(yè)愛生、遵守校規(guī)；遵守學(xué)?？记谥贫?。

2、教學(xué)常規(guī)（20分）

按照《蔚縣九年義務(wù)教育階段教學(xué)常規(guī)》的要求：認(rèn)真?zhèn)湔n，按要求書寫教案，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃；遵守上課、調(diào)課制度，課堂教學(xué)組織有序，調(diào)控得力，教學(xué)效果好；按規(guī)定布置作業(yè)，批改認(rèn)真，反饋及時(shí)，對(duì)學(xué)生做好課外輔導(dǎo)；認(rèn)真做好考試命題，重視質(zhì)量分析；積極參與教研、教改、聽課、評(píng)課活動(dòng)；注重專業(yè)成長(zhǎng)，堅(jiān)持教后反思。

3、育人成效（5分）

所教學(xué)生身心健康，遵守行為規(guī)范，熱愛集體并積極參加各項(xiàng)活動(dòng)；班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好。

4、教學(xué)成果（39分）

完成中心校布置的教學(xué)責(zé)任目標(biāo)任務(wù)；承擔(dān)教學(xué)工作量足；積極承擔(dān)公開課教學(xué)；指導(dǎo)學(xué)生參加市、縣比賽成績(jī)優(yōu)秀。

5、教研成果（6分）

組織學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng)；積極開展教育教學(xué)科學(xué)研究工作。

6、工作態(tài)度（5分）

工作主動(dòng)積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，精力集中，有良好的團(tuán)隊(duì)精神，合作意識(shí)。

（二）其他教職工績(jī)效考核細(xì)則

1、職業(yè)道德（15分）

擁護(hù)上級(jí)方針、政策，遵守規(guī)章制度，了解本職工作職責(zé)；自覺維護(hù)和保護(hù)學(xué)校的利益、榮譽(yù)和安全；遵守校紀(jì)、校規(guī)；廉潔奉公，愛崗敬業(yè)，遵守職業(yè)道德規(guī)范；講團(tuán)結(jié)，識(shí)大體，具有團(tuán)隊(duì)精神、集體意識(shí)和大局觀念。

2、專業(yè)水平（25分）

具有與本職工作相適應(yīng)的業(yè)務(wù)知識(shí)水平并利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)和進(jìn)修；熟練掌握本職工作流程和內(nèi)容，做到工作程序規(guī)范，熟練，實(shí)踐能力

強(qiáng)；遵守學(xué)校的考勤制度；刻苦鉆研業(yè)務(wù)，向?qū)W校提出合理化建議或意見；牢記工作職責(zé)，提高認(rèn)識(shí)，勇于擔(dān)責(zé)，及時(shí)糾正。

3、工作能力（12分）

認(rèn)真完成學(xué)校下達(dá)的工作任務(wù)；能解決工作中存在的實(shí)際問題，不出現(xiàn)失誤；工作中具有創(chuàng)新精神、組織與協(xié)調(diào)能力。

4、工作質(zhì)量（34分）

完成本職工作符合規(guī)定和程序，態(tài)度認(rèn)真；認(rèn)真、細(xì)致完成上級(jí)交辦的其他任務(wù)；嚴(yán)于律己，照章辦事，一視同仁；不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展；不斷改進(jìn)工作方法，在原有基礎(chǔ)上有新的提高。

5、工作效率（4分）

完成任務(wù)及時(shí)、效率高，工作主次分明，安排合理有序。

6、工作態(tài)度（10分）

全心全意為師生服務(wù)，熱情接待，態(tài)度和藹，工作細(xì)致周到，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，所做工作能使服務(wù)對(duì)象滿意。

（三）有關(guān)問題的說明

1、脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí)本學(xué)期超過2個(gè)月的（單位派出的除外），不能參與獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配。

2、本學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)5個(gè)工作日，病、事假累計(jì)超過2個(gè)月的，均不能參與獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配。

3、從事成教工作人員必須在學(xué)校內(nèi)工作，并參加本校績(jī)效考核，否則不能參與獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的分配。

4、2010退休人員績(jī)效考核及獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的分配時(shí)間截止到退休之月。

4、有下列行為之一者，應(yīng)直接評(píng)定為不合格等次：

①職業(yè)道德考評(píng)達(dá)不到基本要求的；

②以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益的；

③因玩忽職守造成校園重大安全事故的；

④體罰或變相體罰學(xué)生、違規(guī)搞有償家教、向?qū)W生亂收費(fèi)等造成不良影響的；

⑤不能完成教育教學(xué)工作任務(wù)，或在工作中發(fā)生重大教學(xué)事故的； ⑥有其他嚴(yán)重?fù)p壞教師形象和聲譽(yù)行為的。

五、分配辦法

先從獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量中扣除班主任津貼、崗位津貼、住宿生跟自習(xí)津貼然后根據(jù)考核結(jié)果分配獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資剩余部分。

1、績(jī)效考核津貼

績(jī)效考核津貼根據(jù)每位工作人員績(jī)效考核等次確定，考核為優(yōu)秀等次的，其績(jī)效考核津貼標(biāo)準(zhǔn)相當(dāng)于合格等次的105%；考核為基本合格的，其績(jī)效工資津貼按合格等次的50%發(fā)放；考核為不合格的不發(fā)放績(jī)效考核津貼。

2、班主任津貼

①鄉(xiāng)下教學(xué)點(diǎn)、中心小學(xué)一、二年級(jí)班主任津貼為每人每月50元； ②中心小學(xué)有住宿生班容量21~30人班主任津貼為每人每月70元；31~40人每人每月80元；41人以上每人每月90元。

③榮獲縣級(jí)及縣級(jí)以上優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號(hào)的每月增加津貼10元。班主任津貼全年按10個(gè)月發(fā)放。

3、崗位津貼

①學(xué)校副職、中層領(lǐng)導(dǎo)設(shè)置崗位津貼，標(biāo)準(zhǔn)為每人每月65元；

②學(xué)校主任教師一個(gè)教學(xué)班不設(shè)崗位津貼；兩個(gè)教學(xué)班每月10元；三個(gè)教學(xué)班每月20元；四個(gè)教學(xué)班每月30元；五個(gè)教學(xué)班每月40元。

崗位津貼全年按12個(gè)月發(fā)放。

4、住宿生跟早、晚自習(xí)津貼

中心小學(xué)教師跟住宿生早、晚自習(xí)津貼每節(jié)1元，累加計(jì)算發(fā)放。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對(duì)績(jī)效工資實(shí)施的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了績(jī)效工資實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：李富

副組長(zhǎng)：杜貴

組員：陳欣東閆志曉徐河吳曉燕任品

柏樹鄉(xiāng)中心學(xué)校2010年3月

附：

1、柏樹鄉(xiāng)中心校教師工作績(jī)效考核細(xì)則

2、柏樹鄉(xiāng)中心校其他教職工工作績(jī)效考核細(xì)則

第五篇：績(jī)效考核工作實(shí)施方案

******學(xué)院教職工績(jī)效考核工作實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)事業(yè)單位績(jī)效工資改革精神，建立與學(xué)校發(fā)展相適應(yīng)的績(jī)效考核辦法，充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，根據(jù)**********精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、基本原則

按崗定責(zé)、指標(biāo)量化；注重績(jī)效，強(qiáng)化激勵(lì)；分級(jí)管理、責(zé)權(quán)下放；民主測(cè)評(píng)、集體評(píng)定。

二、考核范圍

學(xué)校在編在崗教職工。

三、考核期限

每年考核兩次，分別在各學(xué)期期末考核（1月為年終績(jī)效考核，7月為學(xué)績(jī)效考核）。

四、考核內(nèi)容

考核期內(nèi)履行崗位職責(zé)和遵紀(jì)守法的情況，包括德、能、勤、績(jī)、廉等方面的內(nèi)容。德是指?jìng)€(gè)人的政治品德，職業(yè)道德、家庭美德、社會(huì)公德等方面的表現(xiàn)；能是指履行職責(zé)的能力、業(yè)務(wù)水平的提高和知識(shí)更新等方面的情況；勤是指勤奮敬業(yè)精神、工作態(tài)度、工作作風(fēng)和遵守勞動(dòng)紀(jì)律等方面的情況；績(jī)是指履行職責(zé)、完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效率、所產(chǎn)生的效益和取得的成果等方面的情況；廉是指廉潔自律方面的表現(xiàn)。

五、考核標(biāo)準(zhǔn)及分值

考核結(jié)果分為優(yōu)秀（90分以上）、合格（70—89分）、基本合格（60—69分）、不合格（60分以下）四個(gè)等次。其中：德占10%、能占25%、勤占25%、績(jī)30%、廉占10%。

（一）“優(yōu)秀”等次的標(biāo)準(zhǔn)：思想政治素質(zhì)高，自覺貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，模范遵守國(guó)家法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度；工作能力強(qiáng)，精通業(yè)務(wù)，有改革創(chuàng)新精神；工作勤奮，愛崗敬業(yè)，自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律；很好地履行崗位職責(zé)，實(shí)績(jī)突出；廉潔奉公。

（二）“合格”等次的標(biāo)準(zhǔn)：思想政治素質(zhì)好，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策；組織領(lǐng)導(dǎo)能力較強(qiáng)；工作責(zé)任心強(qiáng)，能較好完成工作任務(wù)，工作實(shí)績(jī)較為突出；聯(lián)系群眾，工作作風(fēng)較好；能做到遵紀(jì)守法、廉潔自律。

（三）“基本合格”等次的標(biāo)準(zhǔn)：思想政治素質(zhì)一般；組織領(lǐng)導(dǎo)能力較弱；工作責(zé)任心一般，或工作作風(fēng)方面存在明顯不足；能基本完成工作任務(wù)，但工作實(shí)績(jī)不突出，工作質(zhì)量和效率不高，或在工作中有失誤，未造成嚴(yán)重后果和惡劣影響；能基本做到廉潔自律，但在遵守規(guī)章制度方面存在不足。

（四）“不合格”等次的標(biāo)準(zhǔn)：思想政治素質(zhì)較差，難以適應(yīng)工作要求；組織領(lǐng)導(dǎo)能力差，不能勝任現(xiàn)職崗位；工作責(zé)任心不強(qiáng)或工作作風(fēng)差；不能完成工作任務(wù)，或在工作中因嚴(yán)重失誤、失職造成重大損失或惡劣社會(huì)影響；在領(lǐng)導(dǎo)班子中鬧無(wú)原則糾紛，嚴(yán)重影響班子團(tuán)結(jié)；存在不廉潔問題。

六、考核方式

以學(xué)院（部）、部門為單位組織考核。各學(xué)院（部）、各部門根據(jù)本單位的工作任務(wù)和崗位工作職責(zé)，結(jié)合學(xué)校的考核標(biāo)準(zhǔn)制定本單位《崗位績(jī)效考核指標(biāo)》，經(jīng)學(xué)校審定后作為績(jī)效考核的依據(jù)。

七、考核程序

（一）個(gè)人總結(jié)。教職工對(duì)考核期內(nèi)在德、能、勤、績(jī)、廉方面的情況進(jìn)行個(gè)人總結(jié)，并填寫《貴州師范學(xué)院教職工績(jī)效考核登記表》。

（二）部門測(cè)評(píng)。各學(xué)院（部）、各部門根據(jù)學(xué)校的績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照本單位的《崗位績(jī)效考核指標(biāo)》和教職工在德、能、勤、績(jī)、廉方面的表現(xiàn)情況，組織對(duì)本單位的教職工的工作績(jī)效進(jìn)行民主量化測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位。

（三）學(xué)校審定。各學(xué)院（部）、各部門教職工的績(jī)效測(cè)評(píng)結(jié)果送人事處匯總后報(bào)學(xué)?？?jī)效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定，并確定教職工的績(jī)效考核等次。

（四）校內(nèi)公示。對(duì)績(jī)效考核為“優(yōu)秀”等次的人員進(jìn)行公示。

（五）結(jié)果反饋。教職工的績(jī)效考核結(jié)果書面通知各學(xué)院（部）、各部門。

八、結(jié)果運(yùn)用

考核結(jié)果將作為發(fā)放教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的主要依據(jù)。

九、有關(guān)事項(xiàng)

（一）考核期內(nèi)有下列情形之一者，學(xué)期績(jī)效考核可直接確定為“不合格”等次。

1.無(wú)正當(dāng)理由拒不參加績(jī)效考核者；

2.連續(xù)曠工10天或累計(jì)曠工超過15天者；

3、連續(xù)曠課10節(jié)或累計(jì)曠課15節(jié)者；

4、發(fā)生行政或教學(xué)事故，造成損失或不良影響者；

5、被取保候?qū)?、監(jiān)視居住、刑事拘留、逮捕以及被收容教育、強(qiáng)制隔離戒毒、勞動(dòng)教養(yǎng)和拘留者；

6、接受立案或停職審查者。

（二）考核期內(nèi)病假累計(jì)超過6個(gè)月、事假累計(jì)超過3個(gè)月，或病事假累計(jì)超過5個(gè)月者，不參加績(jī)效考核。

（三）考核期內(nèi)有下列情形之一者，學(xué)期績(jī)效考核可直接確定為“合格”等次。

1.患精神病、麻瘋病、癌癥和國(guó)家勞動(dòng)保護(hù)條例規(guī)定經(jīng)指定醫(yī)院鑒定不能堅(jiān)持正常工作的公傷、殘廢人員；

2.享受國(guó)家計(jì)劃生育政策規(guī)定的產(chǎn)假或?qū)嵤┙^育手術(shù)后按規(guī)定休假的人員；

3.公派出國(guó)留學(xué)、培訓(xùn)、講學(xué)及學(xué)術(shù)交流活動(dòng)的人員，在規(guī)定的時(shí)間以內(nèi)或有正當(dāng)理由經(jīng)單位同意延長(zhǎng)期限的人員。

（四）下列人員績(jī)效考核需由用人（培訓(xùn)）單位提供考核期內(nèi)德、能、勤、績(jī)、廉表現(xiàn)情況：參加扶貧、黨建、支教、掛職鍛煉以及組織委派（借用）到其他單位工作的人員。

（五）調(diào)入人員績(jī)效考核需由調(diào)出單位提供考核期內(nèi)德、能、勤、績(jī)、廉表現(xiàn)情況。

（六）在試用期、見習(xí)期內(nèi)的人員參加績(jī)效考核，只寫評(píng)語(yǔ)不定等次。

（七）軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部和退伍人員由安置單位參照轉(zhuǎn)業(yè)、退伍時(shí)部隊(duì)鑒定進(jìn)行考核，一般確定為“合格”等次。

（八）受行政處分和黨內(nèi)處分人員按下列辦法考核。

1.受行政處分的：受警告處分的當(dāng)年，參加績(jī)效考核，不能定為“優(yōu)秀”等次；受記過處分的當(dāng)年，參加績(jī)效考核，只寫評(píng)語(yǔ)，不定等次，其考核情況作為解除處分的依據(jù)；受記大過處分的當(dāng)年，參加績(jī)效考核，確定為“不合格”等次。

2.受黨紀(jì)處分的：按**********號(hào)文件執(zhí)行。

十、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立貴州師范學(xué)院教職工績(jī)效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，人員組成如下：

組長(zhǎng)：校黨委書記、校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：黨委其他成員

成員：各學(xué)院（部）、各部門主要行政負(fù)責(zé)人

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在人事處，人事處處長(zhǎng)兼任主任。

十一、本方案自20**年1月1日起實(shí)施，由人事處負(fù)責(zé)解釋。

*********學(xué)院

二〇**年**月**日