第一篇：教師績(jī)效考核實(shí)施方案（共）

績(jī)效考核實(shí)施方案

新甸鋪鎮(zhèn)第一中心小學(xué)南校區(qū)

2010年4月26日

績(jī)效考核實(shí)施方案

為切實(shí)貫徹上級(jí)主管部門(mén)規(guī)定的績(jī)效工資發(fā)放精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作質(zhì)量考核方案，本著獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的原則，以及對(duì)教師的評(píng)價(jià)體現(xiàn)出公正、公平和公開(kāi)的特點(diǎn)，達(dá)到進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，實(shí)現(xiàn)學(xué)校各方面工作再上新臺(tái)階的目標(biāo)，特?cái)M訂“新甸鎮(zhèn)小南院績(jī)效考核實(shí)施方案”。方案提交教代會(huì)討論通過(guò)后隨即生效。具體內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，增強(qiáng)辦學(xué)活力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性和創(chuàng)造性，逐步形成內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)作用。

二、制定方案原則

1、堅(jiān)持“多勞多得”“優(yōu)勞優(yōu)酬”“不勞不得”的原則。打破平均主義，按工作責(zé)任、崗位目標(biāo)完成情況，在考核的基礎(chǔ)上，確定教師的績(jī)效工資待遇。

2、堅(jiān)持“公正、公平、公開(kāi)”的原則?？?jī)效考核的全過(guò)程要公示，切實(shí)做到公平、公正。

3、堅(jiān)持“科學(xué)合理”的原則。教師績(jī)效考核實(shí)施方案要力求科學(xué)合理。

三、成立績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：白正桓 副組長(zhǎng)：王志敏

成 員：張學(xué)儉 及各年級(jí)班主任

四、績(jī)效考核內(nèi)容及量化計(jì)分辦法

教師個(gè)人績(jī)效考核滿分100分。

（一）德（10分）

1、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家教育方針政策，自覺(jué)遵守國(guó)家法律、法規(guī)。

2、熱愛(ài)本職工作，模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，談吐、儀表、舉止文明大方。不賭博，不酗酒，不罵人，不搬弄是非，不挑撥離間，在校期間不做與教育教學(xué)活動(dòng)無(wú)關(guān)的事。

3、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生家長(zhǎng)，不驅(qū)趕差生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不亂收費(fèi)，不擅自或變相向?qū)W生推銷各種資料及其它學(xué)習(xí)用品。不讓學(xué)生為自己辦私事。

4、服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，顧全大局，維護(hù)其他教師在師生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。

（四）績(jī)（40分）

包括完成工作的數(shù)量、質(zhì)量、效率等方面。

1、能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作。2分

2、能做到工作務(wù)實(shí)、作風(fēng)扎實(shí)、辦事快節(jié)奏、高效率。2分

3、在期中、期末質(zhì)量調(diào)研及其它抽考中獲獎(jiǎng)。5分

縣級(jí)第一名5分 第二名4分 第三名3分 鎮(zhèn)級(jí)第一名4分 第二名3分 第三名2分 片級(jí)第一名1.5分 第二名1分

4、在本年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀的，記1分。

5、本年度在“名師工程”評(píng)選活動(dòng)中，被評(píng)為省級(jí)學(xué)科帶頭人培訓(xùn)對(duì)象、市級(jí)名師的記4分；省級(jí)骨干教師培訓(xùn)對(duì)象、市級(jí)學(xué)科帶頭人記3分；市級(jí)骨干教師記2分；縣級(jí)骨干教師記1分。

6、本年度在鄉(xiāng)鎮(zhèn)及其以上教育行政部門(mén)及教研部門(mén)舉行的業(yè)務(wù)研討活動(dòng)中，講授過(guò)觀摩課（示范課），并取得較好效果。片級(jí)記0.5分，鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)記1分，縣級(jí)記2分，市級(jí)記3分，省級(jí)記4分，國(guó)家級(jí)記5分。（同一課題取最高獲獎(jiǎng)得分，不同課題可累計(jì)記分，但最多不超過(guò)5分）。

7、本年度在鄉(xiāng)鎮(zhèn)及其以上教研部門(mén)舉行的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)中，獲得鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)記0.5分；縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，分別記2分、1.5分、1分；市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，分別記3分、2分、1分；省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，分別記5分、4分、3分；國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，分別記7分、6分、5分。（同一課題取最高獲獎(jiǎng)得分，不同課題可累計(jì)記分，但最多不超過(guò)7分）。

8、本年度在縣及其以上教育行政部門(mén)及教研部門(mén)組織的論文評(píng)選活動(dòng)中，獲得縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，分別記1.5分、1分、0.5分；市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，分別記2.5分、2分、1.5分；省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，分別記3.5分、3分、2.5分；國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，分別記4.5分、4分、3.5分。

9、本年度在CN刊物上公開(kāi)發(fā)表教育教學(xué)論文每篇記0.5分，最多不超過(guò)2分。10.本年度在縣、鎮(zhèn)及其以上教育行政部門(mén)及教研部門(mén)組織的教案評(píng)選活動(dòng)中，獲得鎮(zhèn)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，分別記1.5分、1分、0.5分；縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，分別記2分、1.5分、1分；市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，分別記2.5分、2分、1.5分；省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，分別記3.5分、3分、2.5分；國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，分別記4.5分、4分、3.5分。

11.本年度在縣、鎮(zhèn)及其以上教育行政部門(mén)及教研部門(mén)開(kāi)展的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)中，榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)，鎮(zhèn)級(jí)記0.5分，縣級(jí)記1分，市級(jí)記1.5分，省級(jí)記2分，國(guó)家級(jí)記3分。

第二篇：教師績(jī)效考核實(shí)施方案

柏樹(shù)鄉(xiāng)中心校

關(guān)于落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的實(shí)施方案

根據(jù)《河北省義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資實(shí)施意見(jiàn)》（冀政辦[2009]44號(hào)）、《張家口市人民政府辦公室關(guān)于落實(shí)義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資的實(shí)施辦法》（張政辦[2009]58號(hào)）、《蔚縣人民政府關(guān)于落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效工資的實(shí)施辦法》（蔚政辦 [2009]154號(hào)）和《蔚縣教育局關(guān)于落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的實(shí)施辦法》（蔚教[2009]65號(hào)）文件精神，結(jié)合我校具體情況，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效工資為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，做到多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，激勵(lì)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作科學(xué)發(fā)展。

二、基本原則

1、按勞取酬、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的原則；

2、公正、公平、公開(kāi)的原則；

3、科學(xué)合理的原則。

三、實(shí)施范圍和時(shí)間

我校執(zhí)行事業(yè)單位崗位績(jī)效工資制度的正式工作人員，從2010年1月1日起實(shí)施。

四、績(jī)效考核等次

績(jī)效考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個(gè)等次，其中優(yōu)秀等次的比例控制在我校參加考核總?cè)藬?shù)的15%以內(nèi)。

（一）教師績(jī)效考核細(xì)則

1、師德修養(yǎng)（25分）

遵紀(jì)守法、敬業(yè)愛(ài)生、遵守校規(guī)；遵守學(xué)?？记谥贫?。

2、教學(xué)常規(guī)（20分）

按照《蔚縣九年義務(wù)教育階段教學(xué)常規(guī)》的要求：認(rèn)真?zhèn)湔n，按要求書(shū)寫(xiě)教案，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃；遵守上課、調(diào)課制度，課堂教學(xué)組織有序，調(diào)控得力，教學(xué)效果好；按規(guī)定布置作業(yè)，批改認(rèn)真，反饋及時(shí)，對(duì)學(xué)生做好課外輔導(dǎo)；認(rèn)真做好考試命題，重視質(zhì)量分析；積極參與教研、教改、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)；注重專業(yè)成長(zhǎng)，堅(jiān)持教后反思。

3、育人成效（5分）

所教學(xué)生身心健康，遵守行為規(guī)范，熱愛(ài)集體并積極參加各項(xiàng)活動(dòng)；班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好。

4、教學(xué)成果（39分）

完成中心校布置的教學(xué)責(zé)任目標(biāo)任務(wù)；承擔(dān)教學(xué)工作量足；積極承擔(dān)公開(kāi)課教學(xué)；指導(dǎo)學(xué)生參加市、縣比賽成績(jī)優(yōu)秀。

5、教研成果（6分）

組織學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)；積極開(kāi)展教育教學(xué)科學(xué)研究工作。

6、工作態(tài)度（5分）

工作主動(dòng)積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，精力集中，有良好的團(tuán)隊(duì)精神，合作意識(shí)。

（二）其他教職工績(jī)效考核細(xì)則

1、職業(yè)道德（15分）

擁護(hù)上級(jí)方針、政策，遵守規(guī)章制度，了解本職工作職責(zé)；自覺(jué)維護(hù)和保護(hù)學(xué)校的利益、榮譽(yù)和安全；遵守校紀(jì)、校規(guī)；廉潔奉公，愛(ài)崗敬業(yè)，遵守職業(yè)道德規(guī)范；講團(tuán)結(jié)，識(shí)大體，具有團(tuán)隊(duì)精神、集體意識(shí)和大局觀念。

2、專業(yè)水平（25分）

具有與本職工作相適應(yīng)的業(yè)務(wù)知識(shí)水平并利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)和進(jìn)修；熟練掌握本職工作流程和內(nèi)容，做到工作程序規(guī)范，熟練，實(shí)踐能力

強(qiáng)；遵守學(xué)校的考勤制度；刻苦鉆研業(yè)務(wù)，向?qū)W校提出合理化建議或意見(jiàn)；牢記工作職責(zé)，提高認(rèn)識(shí)，勇于擔(dān)責(zé)，及時(shí)糾正。

3、工作能力（12分）

認(rèn)真完成學(xué)校下達(dá)的工作任務(wù)；能解決工作中存在的實(shí)際問(wèn)題，不出現(xiàn)失誤；工作中具有創(chuàng)新精神、組織與協(xié)調(diào)能力。

4、工作質(zhì)量（34分）

完成本職工作符合規(guī)定和程序，態(tài)度認(rèn)真；認(rèn)真、細(xì)致完成上級(jí)交辦的其他任務(wù)；嚴(yán)于律己，照章辦事，一視同仁；不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展；不斷改進(jìn)工作方法，在原有基礎(chǔ)上有新的提高。

5、工作效率（4分）

完成任務(wù)及時(shí)、效率高，工作主次分明，安排合理有序。

6、工作態(tài)度（10分）

全心全意為師生服務(wù)，熱情接待，態(tài)度和藹，工作細(xì)致周到，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，所做工作能使服務(wù)對(duì)象滿意。

（三）有關(guān)問(wèn)題的說(shuō)明

1、脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí)本學(xué)期超過(guò)2個(gè)月的（單位派出的除外），不能參與獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配。

2、本學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)5個(gè)工作日，病、事假累計(jì)超過(guò)2個(gè)月的，均不能參與獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配。

3、從事成教工作人員必須在學(xué)校內(nèi)工作，并參加本?？?jī)效考核，否則不能參與獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的分配。

4、2010退休人員績(jī)效考核及獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的分配時(shí)間截止到退休之月。

4、有下列行為之一者，應(yīng)直接評(píng)定為不合格等次：

①職業(yè)道德考評(píng)達(dá)不到基本要求的；

②以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益的；

③因玩忽職守造成校園重大安全事故的；

④體罰或變相體罰學(xué)生、違規(guī)搞有償家教、向?qū)W生亂收費(fèi)等造成不良影響的；

⑤不能完成教育教學(xué)工作任務(wù)，或在工作中發(fā)生重大教學(xué)事故的； ⑥有其他嚴(yán)重?fù)p壞教師形象和聲譽(yù)行為的。

五、分配辦法

先從獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量中扣除班主任津貼、崗位津貼、住宿生跟自習(xí)津貼然后根據(jù)考核結(jié)果分配獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資剩余部分。

1、績(jī)效考核津貼

績(jī)效考核津貼根據(jù)每位工作人員績(jī)效考核等次確定，考核為優(yōu)秀等次的，其績(jī)效考核津貼標(biāo)準(zhǔn)相當(dāng)于合格等次的105%；考核為基本合格的，其績(jī)效工資津貼按合格等次的50%發(fā)放；考核為不合格的不發(fā)放績(jī)效考核津貼。

2、班主任津貼

①鄉(xiāng)下教學(xué)點(diǎn)、中心小學(xué)一、二年級(jí)班主任津貼為每人每月50元； ②中心小學(xué)有住宿生班容量21~30人班主任津貼為每人每月70元；31~40人每人每月80元；41人以上每人每月90元。

③榮獲縣級(jí)及縣級(jí)以上優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號(hào)的每月增加津貼10元。班主任津貼全年按10個(gè)月發(fā)放。

3、崗位津貼

①學(xué)校副職、中層領(lǐng)導(dǎo)設(shè)置崗位津貼，標(biāo)準(zhǔn)為每人每月65元；

②學(xué)校主任教師一個(gè)教學(xué)班不設(shè)崗位津貼；兩個(gè)教學(xué)班每月10元；三個(gè)教學(xué)班每月20元；四個(gè)教學(xué)班每月30元；五個(gè)教學(xué)班每月40元。

崗位津貼全年按12個(gè)月發(fā)放。

4、住宿生跟早、晚自習(xí)津貼

中心小學(xué)教師跟住宿生早、晚自習(xí)津貼每節(jié)1元，累加計(jì)算發(fā)放。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對(duì)績(jī)效工資實(shí)施的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了績(jī)效工資實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：李富

副組長(zhǎng)：杜貴

組員：陳欣東閆志曉徐河吳曉燕任品

柏樹(shù)鄉(xiāng)中心學(xué)校2010年3月

附：

1、柏樹(shù)鄉(xiāng)中心校教師工作績(jī)效考核細(xì)則

2、柏樹(shù)鄉(xiāng)中心校其他教職工工作績(jī)效考核細(xì)則

第三篇：教師績(jī)效考核實(shí)施方案

教師績(jī)效考核實(shí)施方案

為了實(shí)施義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資分配制度，全面貫徹縣委縣政府制定的“教改十八條”，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，健全義務(wù)教育學(xué)校激勵(lì)長(zhǎng)效機(jī)制，規(guī)范管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵(lì)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進(jìn)我縣教育事業(yè)持續(xù)健康穩(wěn)步發(fā)展。

二、考核范圍：全體教職工

三、考核領(lǐng)導(dǎo)小組

每學(xué)期期末考試成績(jī)出來(lái)后按照德、能、勤、績(jī)進(jìn)行考核。考核領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：徐祖光

副組長(zhǎng)：吳建明

成員：黃智燕、楊志強(qiáng)、徐海明、蘇靜（負(fù)責(zé)記錄）

四、考核分配原則

1.尊重規(guī)律，以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師主體地位，充分體現(xiàn)教師教書(shū)育人的專業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性特點(diǎn)。

2.以德為先，注重實(shí)績(jī)。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則?？?jī)效工資以工作績(jī)效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無(wú)論什么原因，只要沒(méi)有崗位績(jī)效考核結(jié)果，就不能參與績(jī)效工資分配發(fā)放。

3.激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。鼓勵(lì)教師全身心投入到教書(shū)育人工作中，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

4.客觀公正，簡(jiǎn)便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是，堅(jiān)持“公正、公平、公開(kāi)”的原則，科學(xué)合理，程序規(guī)范，講求實(shí)效。

5.堅(jiān)持定量和定性考核相結(jié)合的原則。

五、績(jī)效考核內(nèi)容及量化計(jì)分辦法

考核共計(jì)100分，其中師德10分，出勤15分、工作量15分、教育教學(xué)過(guò)程20分、教育教學(xué)業(yè)績(jī)40分。

（一）師德（10分）

1.熱愛(ài)教育事業(yè)，為人師表。如因師德有問(wèn)題導(dǎo)致學(xué)生家長(zhǎng)到學(xué)?；蛏霞?jí)有關(guān)部門(mén)上訪，造成嚴(yán)重后果或不良影響的，經(jīng)調(diào)查核實(shí)扣 除師德考核3分。

2.全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生、關(guān)心學(xué)困生，不體罰或變相體罰學(xué)生。不侮辱女學(xué)生。如發(fā)現(xiàn)并造成惡劣影響或造成一定經(jīng)濟(jì)損失的，一經(jīng)查實(shí)，一次扣除2分。

3.熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心集體，顧全大局，服從分配，努力完成本職工作，積極完成學(xué)校交給的臨時(shí)任務(wù)。如無(wú)正當(dāng)理由不服從分配的或不接受學(xué)校安排，每次扣1分。

4.教師必須認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，不遲到早退，有事辦好請(qǐng)假手續(xù)。認(rèn)真做好每學(xué)期5000字的讀書(shū)筆記及心得,違反一次扣1分，筆記不全者扣1分, 不上交扣2分。

5.積極參加學(xué)校的各項(xiàng)集體活動(dòng)，如無(wú)正當(dāng)理由不參加，每次扣0.5分。

6.工作失職，造成不良影響，危害學(xué)校聲譽(yù)，違者一次扣5分。7.教師穿著儀表、舉止不文明者（如穿拖鞋、背心進(jìn)入教室，隨地吐痰，講粗野話等）發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。

8.嚴(yán)禁在工作期間打牌或打麻將等，違者每次扣2分。學(xué)期內(nèi)受黨政紀(jì)處分和治安處罰者扣5分。

9.不分份內(nèi)份外，積極主動(dòng)關(guān)心學(xué)校各項(xiàng)工作，完成其他臨時(shí)性任務(wù)，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，為集體做出貢獻(xiàn)的教師，酌情加2分。

（二）考勤（15分）

1.工作日考勤時(shí)間：上午第一節(jié)課下課后至第二節(jié)課上課前，下午第二節(jié)課下課后；

2.本人結(jié)婚婚期18天內(nèi)不扣分，產(chǎn)假158天內(nèi)不扣分，本人的直系親屬婚假3天喪假5天內(nèi)不扣分；

3.產(chǎn)假結(jié)束后，在不影響學(xué)校正常教學(xué)工作前提下，延續(xù)享受一個(gè)學(xué)期哺乳期課堂考勤（滿分為12分）；

4.護(hù)理假在不影響學(xué)校正常教學(xué)工作前提下，享受四十天課堂考勤；

5.病假須出具醫(yī)院相關(guān)證明，本學(xué)期累計(jì)病假七天內(nèi)，每天扣0.1分，超過(guò)三天，每天扣0.3分；

6.本學(xué)期累計(jì)事假三天內(nèi)不扣分，課時(shí)自行安排；超過(guò)三天，每天扣0.5分；

7.曠課每節(jié)課扣3分，課堂遲到、早退，每次扣0.5分；

8.升旗、集會(huì)、會(huì)議，不參加每次扣1分，遲到或早退，每次扣0.2分；

9.法定婚假喪假、病事假等，須自行將課時(shí)對(duì)調(diào)安排好，并告知教導(dǎo)處報(bào)備；

10.法定產(chǎn)假婚假喪假等到期未能上班，逾期每天扣1分； 11.請(qǐng)假須寫(xiě)出書(shū)面申請(qǐng)，1天內(nèi)向值周行政報(bào)備，7天內(nèi)向校長(zhǎng)申請(qǐng)，7天以上自行向教體局提出申請(qǐng)。因特殊情況來(lái)不及事先請(qǐng)假，先電話向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，經(jīng)批準(zhǔn)后應(yīng)委托他人代替履行請(qǐng)假手續(xù)或者返校后補(bǔ)填假條，不補(bǔ)假條，請(qǐng)假無(wú)效。

12.1天公假課時(shí)自行安排，1天以上公假由學(xué)校安排課時(shí)； 13.全勤獎(jiǎng)加5分；

（三）教育教學(xué)工作量（15分）

1.教師周課時(shí)數(shù)

（1）語(yǔ)數(shù)英雙班教師10節(jié)；

（2）語(yǔ)數(shù)英單班教師和理化雙班教師11節(jié)；（3）未教語(yǔ)數(shù)英理化教師12節(jié)；

（4）經(jīng)行政會(huì)決定程友忠因擔(dān)任班主任，8節(jié)滿工作量。

2.行政周課時(shí)數(shù)

根據(jù)縣教體局規(guī)定：校長(zhǎng)4節(jié)；副校級(jí)6節(jié)；主任級(jí)8節(jié)。3.增加工作量加分

（1）早讀課老師：每周一次加1分；（2）行政值周：每周加1分；（3）學(xué)校干事加1分；

（4）在以上規(guī)定的工作量外的，多一節(jié)課加1分，少一節(jié)課減1分。

（四）教育教學(xué)過(guò)程（20分）

崗位專業(yè)知識(shí)及基本功扎實(shí)、過(guò)硬，工作中具有不斷創(chuàng)新能力；主動(dòng)獲取新知識(shí)、新信息，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)或辦公手段的能力;具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和文字表達(dá)能力，善于做學(xué)生思想政治工作;有對(duì)學(xué)校、班級(jí)、學(xué)科工作組織、管理、協(xié)調(diào)能力;具有教改實(shí)踐、教學(xué)評(píng)價(jià)、教研科研的能力。

1.教育教學(xué)常規(guī)工作

①不按時(shí)限制訂工作計(jì)劃，或雖制訂但任務(wù)不明確，重點(diǎn)不突出，措施不具體，無(wú)創(chuàng)見(jiàn)，進(jìn)度不合理，扣0.5分。

②不重視工作中的信息反饋，個(gè)人實(shí)踐資料積累不及時(shí)，期末無(wú)一定價(jià)值的總結(jié)或報(bào)告，期末查無(wú)記錄，扣0.5分。

③認(rèn)真?zhèn)湔n，教案能體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)理念，超前備課，教學(xué)目標(biāo)明確，有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的教學(xué)過(guò)程，有教學(xué)反思和強(qiáng)化訓(xùn)練題及板書(shū)設(shè)計(jì)；有創(chuàng)意不照搬教師用書(shū)。本學(xué)期備14周，語(yǔ)數(shù)英備70課時(shí)，政史地生備28課時(shí)，體育備28課時(shí)，信息技術(shù)音樂(lè)美術(shù)書(shū)法地方綜合科學(xué)備14課時(shí)，理化備42課時(shí)。每缺1課時(shí)扣0.2分。作業(yè)：語(yǔ)文作業(yè)20次，作文8次，數(shù)學(xué)60次，英語(yǔ)60次，理化各30次，政史地生美術(shù)12次，每缺1課時(shí)扣0.2分。④學(xué)校常規(guī)檢查，未完成每次扣0.5分。

⑤教師學(xué)期累計(jì)聽(tīng)課少不于10節(jié)，每少1節(jié)扣0.2分；校內(nèi)教研活動(dòng)無(wú)故缺席1次扣0.5分，參加一次加0.5分，校外教研活動(dòng)無(wú)故缺席1次扣1分，參加一次加0.5分。

2.未及時(shí)完成學(xué)校各處室交辦工作一次扣1分，未完成學(xué)校各處室交辦工作一次扣2分.（五）教育教學(xué)業(yè)績(jī)（40分）

1.“兩語(yǔ)一數(shù)”、期末抽測(cè)年級(jí)平均分全縣排名得分參考表： 第一名——第三名：40分；第四名——第六名：36分； 第七名：34分； 第八名：32分； 第九名: 30分； 第十名：28分； 第十一名：22分； 第十二名：20分；

教語(yǔ)數(shù)英“雙班”教師最后得分乘以1.1系數(shù)計(jì)分；教語(yǔ)數(shù)英和理化“雙班”教師最后得分乘以1.08系數(shù)計(jì)分。

“主”“副”科目相結(jié)合的教師主科占70%，副科占30%計(jì)分。純“副”科目教師得分按校平均分計(jì)分。

（六）教研成果加分

縣、市、省、國(guó)家榮譽(yù)加分參考表

縣級(jí)：一等獎(jiǎng)加2分，二等獎(jiǎng)加1分；

市級(jí)：一等獎(jiǎng)加3分，二等獎(jiǎng)加2分，三等獎(jiǎng)加1分； 省級(jí)：一等獎(jiǎng)加5分，二等獎(jiǎng)加4分，三等獎(jiǎng)加3分； 國(guó)家級(jí)：一等獎(jiǎng)加7分，二等獎(jiǎng)加6分，三等獎(jiǎng)加5分； 輔導(dǎo)學(xué)生獲縣市省國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)分別加1、2、3、4分

“兩語(yǔ)一數(shù)”所教學(xué)生獲全縣單科1-10名任課老師加10分，11-20名任課老師加8分，21-30名任課老師加6分；31-50名任課老師加4分，51-100名任課老師加2分；所教學(xué)生獲全縣總分1-10名各任課老師加10分，11-20名各任課老師加8分，21-30名各任課老師加6分，31-50名任課老師加4分，51-100名任課老師加2分。

校級(jí)活動(dòng)加分：一等獎(jiǎng)加1.5分，二等獎(jiǎng)加1分，三等獎(jiǎng)加0.5分

鋪前中學(xué) 2018年10月

第四篇：2021年教師績(jī)效考核實(shí)施方案

2021年教師績(jī)效考核實(shí)施方案

為推進(jìn)我鎮(zhèn)績(jī)效工資制度順利實(shí)施，根據(jù)《教育部關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》和《XX區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核辦法》的指導(dǎo)精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心，以促進(jìn)教師績(jī)效為導(dǎo)向，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長(zhǎng)規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度。堅(jiān)持公平公正、公開(kāi)透明，充分發(fā)揚(yáng)民主，增強(qiáng)績(jī)效考核工作的透明度和考核結(jié)果的公信力，全面考核教職員工的德、能、勤、績(jī)等工作目標(biāo)任務(wù)，充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，激勵(lì)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進(jìn)我鎮(zhèn)持續(xù)健康快速發(fā)展。

二、基本原則

1、尊重規(guī)律、以人為本。以德為先，注重實(shí)績(jī)。激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。客觀公正，簡(jiǎn)便易行。

2、堅(jiān)持“多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則。績(jī)效工資以工作績(jī)效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。

三、考核對(duì)象

實(shí)施績(jī)效工資的義務(wù)教育學(xué)校正式工作人員。包括學(xué)校管理人員(校長(zhǎng)除外)、教師及其他專業(yè)技術(shù)人員和工勤人員。

四、考核內(nèi)容

考核內(nèi)容以教職工履行《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)所規(guī)定的教師法定職責(zé)，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績(jī)，包括師德師風(fēng)、承擔(dān)教育教學(xué)、崗位管理工作、班主任工作等方面的實(shí)績(jī)。

五、考核方法

績(jī)效考核工作按規(guī)定的程序與學(xué)期考核結(jié)合進(jìn)行，根據(jù)被考核對(duì)象平時(shí)工作表現(xiàn)情況由學(xué)校負(fù)責(zé)從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面考核。其中“德”占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量的20%;“能”占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量的40%;“勤”占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量的15%;“績(jī)”占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量的25%。

(一)教師、工勤人員績(jī)效考核由學(xué)校組織的考核小組負(fù)責(zé)。

主要考核教師的職業(yè)操守、育人成效、專業(yè)水平、工作量、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)效果、教研成效等。

(二)學(xué)校管理崗位績(jī)效考核由教育總支考核小組和學(xué)校教師考評(píng)。

主要考核他們的職業(yè)道德、工作能力、服務(wù)意識(shí)、工作效果等方面。

(三)班主任績(jī)效主要由學(xué)?？己诵〗M考核。

主要考核班主任的班級(jí)管理、關(guān)愛(ài)學(xué)生度、學(xué)生教育、學(xué)生轉(zhuǎn)化、學(xué)生評(píng)價(jià)、溝通家長(zhǎng)、教學(xué)科研、日常管理、協(xié)調(diào)利用教育資源等方面。

六、績(jī)效工資分配程序

教師績(jī)效工資分為基礎(chǔ)性績(jī)效工資(占績(jī)效總額的70%)和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資(占績(jī)效總額的30%)。

1、基礎(chǔ)性績(jī)效工資按規(guī)定程序，在考慮教師職稱、地區(qū)差等因素情況下，由教育主管會(huì)計(jì)統(tǒng)一造冊(cè)報(bào)教育局計(jì)財(cái)股后，直接按月劃入教師個(gè)人工資銀行賬戶。

2、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資由專任教師工勤人員績(jī)效、管理崗位績(jī)效和班主任績(jī)效三部分組成。

班主任績(jī)效按每班每月70元標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)期實(shí)際工作月數(shù)和學(xué)校班級(jí)數(shù)計(jì)算總額，具體發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)由期末班主任考核結(jié)果來(lái)制訂。

學(xué)校管理崗位績(jī)效按每人每月80元標(biāo)準(zhǔn)分學(xué)期計(jì)算總額，具體發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)由教育總支考核和教師評(píng)價(jià)結(jié)果來(lái)制定。

專任教師、工勤人員績(jī)效總額為全校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資核減學(xué)校管理崗位績(jī)效和班主任績(jī)效后，專任教師、工勤人員績(jī)效依據(jù)學(xué)?？己诵〗M量化得分進(jìn)行分配。

專任教師、工勤人員績(jī)效=(全校專任教師、工勤人員績(jī)效工資總額/全校專任教師、工勤人員考核分總和)*個(gè)人考核分獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資由學(xué)?？己诵〗M核算后，報(bào)教育總支送教育局審核，分學(xué)期劃入教師個(gè)人工資銀行賬戶。

七、考核結(jié)果的確定

(一)、專任教師、工勤人員的考核:

1.師德師風(fēng)20分，其中教師師德基本得分5分、學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷5分、教師互評(píng)5分、總支及學(xué)校師德考核5分:教師有下列情形之一者在師德師風(fēng)積分中扣5分:

①有嚴(yán)重失職造成安全事故及不良社會(huì)影響的;

②有體罰和并相體罰學(xué)生，造成不良社會(huì)影響的;

③一學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)5個(gè)工作日或病事假超過(guò)2個(gè)月以上;

④有工作日期間打牌、買碼、違反計(jì)劃生育條例等其他嚴(yán)重違規(guī)、違紀(jì)行為的;

⑤因個(gè)人原因不參加考核或考核確定為不稱職的。

教師有下列情形之一者在德師風(fēng)積分中加分，本項(xiàng)加分不累計(jì)，以最高項(xiàng)為準(zhǔn)，直到師德師風(fēng)單項(xiàng)20分滿分為止:

①獲學(xué)?！皫煹聵?biāo)兵”“師德模范”等榮譽(yù)稱號(hào)加1分;

②獲教育總支“師德標(biāo)兵”、“師德模范”等榮譽(yù)稱號(hào)加2分;

③獲區(qū)教育局“師德標(biāo)兵”“師德模范”等榮譽(yù)稱號(hào)加3分;

④獲市級(jí)或市級(jí)以上“師德標(biāo)兵”“師德模范”等榮譽(yù)稱號(hào)加4分;

2.業(yè)務(wù)能力和工作量40分:其中業(yè)務(wù)能力20分、工作量20分。

①業(yè)務(wù)能力的考核計(jì)算辦法:學(xué)生評(píng)教5分;教育總支及學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查10分，期中占30%，期末占70%;參加各級(jí)各類教師業(yè)務(wù)能力競(jìng)賽、比賽、培訓(xùn)5分(本項(xiàng)累計(jì)得分，直到滿分5分為止。其中:參加校級(jí)教師業(yè)務(wù)能力競(jìng)賽、比賽獲獎(jiǎng)，參加校級(jí)教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)并完成任務(wù)1分;參加教育總支教師業(yè)務(wù)能力競(jìng)賽、比賽獲獎(jiǎng)，參加校級(jí)教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)并完成任務(wù)2分;參加區(qū)級(jí)教師業(yè)務(wù)能力競(jìng)賽、比賽獲獎(jiǎng)，參加校級(jí)教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)并完成任務(wù)3分;參加市級(jí)教師業(yè)務(wù)能力競(jìng)賽、比賽獲獎(jiǎng)，參加校級(jí)教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)并完成任務(wù)4分;參加省級(jí)或省級(jí)以上教師業(yè)務(wù)能力競(jìng)賽、比賽獲獎(jiǎng)，參加校級(jí)教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)并完成任務(wù)5分;

②，工作量的考核計(jì)算方法:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)為1.3，物理、化學(xué)為1.2，政治、歷史、地理、生物為1.1，其他學(xué)科為1。初三各科均加0.1。教師個(gè)人工作量得分=個(gè)人得分六全校人均工作量積分X20。公職工勤人員的工作量以全校人均工作量計(jì)入。

3.考勤15分。以學(xué)?？记谟涊d為準(zhǔn)。計(jì)算方法為:教師個(gè)人單項(xiàng)得分=個(gè)人期出勤次數(shù)十學(xué)校期記載總次數(shù)X15。學(xué)?；蛏霞?jí)抽查發(fā)現(xiàn)無(wú)故缺勤一次扣1分。

4.教育教學(xué)業(yè)績(jī)25分。其中教育科研業(yè)績(jī)5分、教學(xué)業(yè)績(jī)20分。具體評(píng)估由學(xué)?？己诵〗M依據(jù)《XX鎮(zhèn)中小學(xué)教師評(píng)估方案》對(duì)教師進(jìn)行評(píng)估。

①教育科研業(yè)績(jī)的考核計(jì)算方法:主要計(jì)算教師在論文、教案、教學(xué)案例、教學(xué)反思等教育科研的發(fā)表情況、教研專題的申報(bào)情況可單項(xiàng)累計(jì)計(jì)算直到滿分10分:獲校級(jí)獎(jiǎng)1分,獲教育總支級(jí)獎(jiǎng)2分獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)3分，獲市級(jí)獎(jiǎng)4分，獲省級(jí)或省級(jí)以上獎(jiǎng)5分。同一篇論文、教案、教學(xué)案例、教學(xué)反思等在多級(jí)發(fā)表，只計(jì)最高獎(jiǎng)項(xiàng)。

②教學(xué)業(yè)績(jī)的考核計(jì)算方法:三個(gè)班級(jí)的年級(jí)第一名得20分，第二名14分，第三名10分，兩個(gè)班級(jí)的年級(jí)第一名20分，第二名13分。所帶多科教師按比例計(jì)入。一人帶全整年級(jí)多班同科課程的教師以全校教師教學(xué)業(yè)績(jī)的考核得分的平均分計(jì)入。

(二)、管理崗位人員的考核:

學(xué)校行政干部的績(jī)效考核等次由教育總支根據(jù)總支考核和教師期末評(píng)價(jià)，從分管工作、工作態(tài)度、管理能力、工作業(yè)績(jī)四個(gè)方面進(jìn)行量化綜合得分確定，其中，教育總支考核得分占終結(jié)性評(píng)價(jià)的60%，教師期末評(píng)價(jià)占終結(jié)性評(píng)價(jià)的40%，具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)《XX鎮(zhèn)中小學(xué)管理人員崗位績(jī)效評(píng)價(jià)表》。管理崗位績(jī)效考核分優(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職四個(gè)等次，原則上優(yōu)秀等次不超過(guò)學(xué)校崗位的20%。分管工作出現(xiàn)了重大責(zé)任事故的管理人員直接評(píng)定為不稱職。

(3)班主任的考核:

考核辦法:學(xué)校班主任的績(jī)效考核等次由學(xué)?？己诵〗M和學(xué)生期末評(píng)價(jià)，從班主任的班級(jí)管理、關(guān)愛(ài)學(xué)生度、學(xué)生教育、學(xué)生轉(zhuǎn)化、學(xué)生評(píng)價(jià)、溝通家長(zhǎng)、教學(xué)科研、日常管理、協(xié)調(diào)利用教育資源等方面進(jìn)行量化綜合得分確定，其中，學(xué)?？己诵〗M考核分占終結(jié)性評(píng)價(jià)的90分:

①安全20分，班級(jí)管理中未出現(xiàn)了重大安全衛(wèi)生事故的班主任得20分

②衛(wèi)生20分，以學(xué)生會(huì)記載為準(zhǔn)，各班衛(wèi)生得分=全期衛(wèi)生得分率X20，在上級(jí)檢查中受批評(píng)或通報(bào)批評(píng)的班級(jí)直接扣2分。

③班主任工作考勤記載得分20分，班主任工作考勤記載得分=班主任工作考勤出勤率X20

④班級(jí)控輟保學(xué)得分20分，流失2人(含2人)每加一名流失扣3分，扣完為止。

⑤班主任配合學(xué)校工作成效10分。以班級(jí)各項(xiàng)任務(wù)完成率X10計(jì)入。學(xué)生評(píng)價(jià)占終結(jié)性評(píng)價(jià)的10分，具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)《XX鎮(zhèn)中小學(xué)班主任工作評(píng)價(jià)表》和《XX鎮(zhèn)中小學(xué)班主任工作問(wèn)卷調(diào)查表》。班主任績(jī)效考核分優(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職四個(gè)等次，原則上優(yōu)秀等次不超過(guò)學(xué)校班級(jí)數(shù)的20%。班級(jí)管理中出現(xiàn)了重大安全衛(wèi)生事故的班主任直接評(píng)定為不稱職。

4、有下列情況之一者，當(dāng)期不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資:

①、不服從學(xué)校工作安排，故意不承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)的。

②、本學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)5個(gè)工作日，病事假累計(jì)超過(guò)2個(gè)月以上的。

③、離崗?fù)损B(yǎng)人員。

④、不屬學(xué)校指派，個(gè)人外出脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的。

⑤、因工作失職及其他嚴(yán)重違紀(jì)行為，被依法追究刑事責(zé)任的;

⑥、因個(gè)人原因不參加考核或考核確定為不稱職的;八、考核結(jié)果的運(yùn)用績(jī)效考核結(jié)果作為績(jī)效工資分配的主要依據(jù)。對(duì)履行了崗位職責(zé)、完成了學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)及其他工作任務(wù)的教職工，全額發(fā)放基礎(chǔ)性績(jī)效工資;獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資視不同的考核結(jié)果發(fā)放。要堅(jiān)持向骨干教師和做出突出成績(jī)的教師傾斜，適當(dāng)拉開(kāi)分配差距?？?jī)效考核的結(jié)果同時(shí)作為教職工崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等依據(jù)。

九、成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組

根據(jù)上級(jí)要求,成立XX鎮(zhèn)教師績(jī)效工資考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):各中小學(xué)校長(zhǎng)

十、工作要求

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。做好教師績(jī)效考核工作是中小學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資的必然要求，是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要基礎(chǔ)。各學(xué)校要高度重視，精心部署，切實(shí)做好深入細(xì)致的思想政治工作，引導(dǎo)教職工正確對(duì)待考核，以考核促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。各考核領(lǐng)導(dǎo)小組要參考本方案，考核小組成員要原則性強(qiáng)，辦事公正，懂學(xué)校管理，熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，同時(shí)要正確掌握考核標(biāo)準(zhǔn)，公平公正地做好考核工作。

3、制定方案，認(rèn)真實(shí)施。學(xué)校實(shí)施方案必須在經(jīng)過(guò)學(xué)校教代會(huì)或教師大會(huì)上討論通過(guò)(有三分之二以上人員到會(huì)，且得到與會(huì)人員三分之二的多數(shù)人同意)后，報(bào)教育總支送區(qū)教育局批準(zhǔn)后實(shí)施。實(shí)施方案一旦經(jīng)過(guò)教代會(huì)或教師大會(huì)通過(guò)，一般不再改動(dòng)，如果運(yùn)行時(shí)發(fā)現(xiàn)方案有明顯漏洞或顯失公允，則修正案仍然要通過(guò)上述程序通過(guò)。

4、健全制度，完善體系。我鎮(zhèn)績(jī)效工資實(shí)施后，學(xué)校要建立學(xué)校所有崗位的工作職責(zé)，健全考核制度，每期對(duì)本校教職工進(jìn)行一次績(jī)效考核。要積極探索、創(chuàng)新績(jī)效考核的機(jī)制與方法，規(guī)范考核程序，完善考核內(nèi)容，不斷提高績(jī)效考核的科學(xué)性，充分發(fā)揮績(jī)效考核在加強(qiáng)我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要作用。

5、陽(yáng)光操作，公開(kāi)透明。實(shí)施考核的全過(guò)程要公開(kāi)透明，隨時(shí)接受教職工的監(jiān)督和質(zhì)詢。考核量化分?jǐn)?shù)揭曉后，要在本校進(jìn)行公示，公示期不得少于5天,如教師有意見(jiàn)的要及時(shí)核實(shí),考核分值有誤的，必須重新確定考核分值?？己朔种递^低的，要將考核結(jié)果及時(shí)反饋本人，并告知其擁有在規(guī)定時(shí)限內(nèi)提出復(fù)核、申訴的權(quán)利。

第五篇：教師績(jī)效考核工作實(shí)施方案

教師績(jī)效考核工作實(shí)施方案

一、基本原則

（一）以人為本，遵循教育規(guī)律。

（二）以德為先，注重工作實(shí)績(jī)。

（三）激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

（四）客觀公正，力求簡(jiǎn)便易行。

二、考核內(nèi)容和要求

（一）思想道德（8.5分）教師能自覺(jué)學(xué)習(xí)并寫(xiě)好政治理論學(xué)習(xí)筆記，努力提高思想道德素質(zhì)。⑴各校校委會(huì)考評(píng)0—2分；⑵連續(xù)在山區(qū)任教的教師每滿一學(xué)年加0.1分，最高分為1.0分；⑶政治學(xué)習(xí)筆記書(shū)寫(xiě)工整，能達(dá)到教委規(guī)定量，每少一頁(yè)扣0.1分，依書(shū)寫(xiě)規(guī)范程度扣0.2至0.5分，最高分為2分；⑷校內(nèi)民主測(cè)評(píng)分0-3.5分。

（二）專業(yè)水平（17.5分）

1、知識(shí)水平（2.5分）。中專以下學(xué)歷評(píng)1分, 中專學(xué)歷（含高中）評(píng)1.5分,大專學(xué)歷評(píng)2分，本科及以上學(xué)歷評(píng)2.5分。

2、育人能力（4分）教師能了解學(xué)生思想狀況、分析和解決學(xué)生問(wèn)題，利用課堂教學(xué)和主題活動(dòng)對(duì)學(xué)生開(kāi)展思想品德教育和身心健康教育者得2分；教師自參加工作以來(lái)，獲得一次省級(jí)先進(jìn)者加0.5分，獲得一次市級(jí)先進(jìn)者（含市級(jí)骨干教師）得0.25分，獲得一次縣先進(jìn)者（含縣教育局授予的學(xué)科帶頭人）得0.2分，獲得一次鄉(xiāng)級(jí)先進(jìn)者（含鄉(xiāng)教委和縣教育局，及其他縣直部門(mén)的單項(xiàng)獎(jiǎng)）得0.1分，此項(xiàng)得分，可累加，但最高分為4分。（本學(xué)期內(nèi)所獲獎(jiǎng)不計(jì)入，此項(xiàng)只針對(duì)與教育教學(xué)直接相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)，與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)不在加分之列。）

3、教學(xué)能力（3分）教師本人本學(xué)期內(nèi)獲得省市縣鄉(xiāng)獎(jiǎng)勵(lì)的分別加2分，1.5分，1分，0.5分。教師指導(dǎo)學(xué)生在本學(xué)期內(nèi)獲得省市縣鄉(xiāng)各類獎(jiǎng)勵(lì)分別加1分、0.75分、0.5分、0.25分。同一活動(dòng)中，教師學(xué)生同時(shí)獲獎(jiǎng)只加指導(dǎo)獎(jiǎng)勵(lì)，同一類獎(jiǎng)勵(lì)只計(jì)算最高級(jí)別，不同類獎(jiǎng)勵(lì)可累加，但總分不超過(guò)3分。（省市縣獎(jiǎng)勵(lì)專指省、市、縣委、政府頒發(fā)的獎(jiǎng)勵(lì)，其他行業(yè)、部門(mén)頒發(fā)的單項(xiàng)獎(jiǎng)均下調(diào)一級(jí)對(duì)待，例如縣教育局獎(jiǎng)勵(lì)按照鄉(xiāng)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)待；此項(xiàng)只針對(duì)與教育教學(xué)直接相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)，與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)不在加分行列。）

4、繼續(xù)教育（3分）聽(tīng)課記錄和業(yè)務(wù)筆記績(jī)效考核前由教委組織人員專項(xiàng)檢查打分。比規(guī)定數(shù)少1次（頁(yè)）扣0.2分；教師書(shū)寫(xiě)工整和記錄詳細(xì)情況視情節(jié)扣分0.1-1分。

5、管理和協(xié)作能力（1.5分），依據(jù)班級(jí)周評(píng)比情況和參加學(xué)校各類競(jìng)賽的情況，評(píng)出等次。優(yōu)秀班級(jí)的班主任得1.5分，優(yōu)秀班級(jí)個(gè)數(shù)中心不得超過(guò)2個(gè)，其他學(xué)校1個(gè)；良好班級(jí)的班主任得1分，未承擔(dān)班主任工作但此項(xiàng)工作成績(jī)較好者評(píng)0.75分，在鄉(xiāng)教委及以上部門(mén)檢查中，在班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)生衛(wèi)生及行為習(xí)慣等方面被點(diǎn)名批評(píng)的班級(jí)，其班主任得分最高不得超過(guò)0.25分。

6、課改（3分）。根據(jù)教委包校人員及學(xué)校全體教師聽(tīng)課給學(xué)校所有教師的課堂打分，按照3:4:3的比例確定優(yōu)秀、良好、合格。優(yōu)秀、良好、合格分別賦分3分，2.8分，2.6分。

7、學(xué)生社團(tuán)（興趣小組）活動(dòng)（0.5分）。由鄉(xiāng)教委績(jī)效考核小組成員對(duì)各校上報(bào)的興趣小組量分排名，最終確定全鄉(xiāng)范圍內(nèi)優(yōu)秀興趣小組的輔導(dǎo)老師得0.5分。

（三）工作表現(xiàn)（34分）

1、工作量（10分）

(1)教師個(gè)人同時(shí)承擔(dān)以下主課者得10分。

一門(mén)語(yǔ)文、一門(mén)數(shù)學(xué)、一至三門(mén)英語(yǔ)；一門(mén)語(yǔ)文、兩門(mén)數(shù)學(xué)；比以上所述更多主課（幼兒班班主任所帶學(xué)科按照一門(mén)語(yǔ)文對(duì)待，其他幼兒班所有科目中代課節(jié)數(shù)最多的教師按照一門(mén)數(shù)學(xué)對(duì)待，其余參與幼兒園課程的教師按照帶副科對(duì)待，每個(gè)幼兒班科任教師最多只能有2人按照帶主課對(duì)待）。

(2)教師個(gè)人同時(shí)承擔(dān)以下主課者得9分。一門(mén)語(yǔ)文、一門(mén)數(shù)學(xué)；一門(mén)語(yǔ)文、二至三門(mén)英語(yǔ)。(3)教師個(gè)人同時(shí)承擔(dān)一門(mén)語(yǔ)文、一門(mén)英語(yǔ)得8.3分。(4)教師個(gè)人同時(shí)承擔(dān)以下主課者得8分。一門(mén)語(yǔ)文；兩門(mén)數(shù)學(xué)；一門(mén)數(shù)學(xué)、二至三門(mén)英語(yǔ)。(5)教師個(gè)人同時(shí)承擔(dān)一門(mén)數(shù)學(xué)、一門(mén)英語(yǔ)得7.8分。(6)教師個(gè)人承擔(dān)以下及更少主課者得7.5分。一門(mén)數(shù)學(xué)；一至四門(mén)英語(yǔ)。

(7)生活教師、幼兒園保育員及僅承擔(dān)副科教學(xué)的得7分。

(8)產(chǎn)假人員工作量每學(xué)期按20周計(jì)算，按上班時(shí)間比例分配量分。(9)鄉(xiāng)教委工作人員工作量按照第二條對(duì)待。

以上（2）至（6）條，教師所帶所有主課科目平均學(xué)生數(shù)在10人以內(nèi)不加分，平均學(xué)生人數(shù)在11-20人之間，在該條對(duì)應(yīng)分?jǐn)?shù)上加0.5分；對(duì)于平均學(xué)生人數(shù)在21-30人之間，在該條對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)上加1分；對(duì)于平均學(xué)生人數(shù)在31-40人之間，在該條對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)上加1.5分；對(duì)于平均學(xué)生人數(shù)在40人以上，在該條對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)上加2分。工作量總分不能超過(guò)10分。

2、出勤（8分）教師能按時(shí)上下班、按時(shí)上課、輔導(dǎo)和按時(shí)參加學(xué)校的

各種活動(dòng)。出勤考核嚴(yán)格按《鄉(xiāng)教委教職工考勤細(xì)則（修訂稿）》之規(guī)定執(zhí)行量分，教職工全天的工作量按八課時(shí)(即全天五節(jié)課，早操與早自習(xí)、課外活動(dòng)與晚自習(xí)、晚上住校各計(jì)一課時(shí))計(jì)算，累計(jì)請(qǐng)假八課時(shí)折合事假一天；學(xué)校安排星期五、六晚上值周護(hù)校、星期天及星期三晚學(xué)校例會(huì)、教委的各種會(huì)議（包括各類教育教學(xué)活動(dòng)），每請(qǐng)假一次，按事假0.5天計(jì)算；不出操、不候課，每次按遲到一次計(jì)算，課外活動(dòng)不組織學(xué)生或放學(xué)時(shí)不護(hù)送學(xué)生，按曠課一節(jié)計(jì)算。遲到、早退一次折合0.5天事假，曠課一課時(shí)折合1天事假，曠會(huì)（包括晚上值周護(hù)校、學(xué)校及教委的各種會(huì)議和活動(dòng)）一次，折合事假5天。曠職1天折合事假8天。⑴每學(xué)期獲全勤分者評(píng)8分；⑵對(duì)于未獲得全勤分的教師，每學(xué)期病事假在5天以內(nèi)（含5天）的，績(jī)效考核時(shí)，在7.5分的基礎(chǔ)上每天扣0.1分，每學(xué)期累計(jì)病事假在5天以上，每超一天扣1分，當(dāng)出勤分扣至為零時(shí)，超假剩余天數(shù)按照每天1分在本人績(jī)效總分中扣除，本學(xué)期扣不清時(shí)延續(xù)至下學(xué)期繼續(xù)扣除，直至扣清；考核依據(jù)為鄉(xiāng)教委的考勤統(tǒng)計(jì)。

產(chǎn)假人員考勤量分：請(qǐng)產(chǎn)假人員未超3個(gè)月法定假得7分；超出后按照事假對(duì)待，每超一天扣1分。

3、德育工作（3分）所帶學(xué)生無(wú)重大過(guò)失者得3分，有過(guò)失者得0分。

4、教學(xué)常規(guī)（8分）能出色地完成《鄉(xiāng)教委作業(yè)、教案規(guī)范細(xì)則（修訂稿）》規(guī)定的任務(wù)者評(píng)8分，其總數(shù)不得超過(guò)本校教職工總數(shù)的50%,合格者評(píng)7分，在鄉(xiāng)教委學(xué)校綜合評(píng)估中，按進(jìn)度未完成教案、作業(yè)數(shù)量的，以及學(xué)期終未完作業(yè)、教案數(shù)量的，教案每缺一篇扣0.5分,作業(yè)每缺一篇或少改一篇均扣0.5分，扣完為止，在鄉(xiāng)教委及以上部門(mén)檢查中，被點(diǎn)名批評(píng)的作業(yè)、教案，其科任教師本項(xiàng)得分最高不得超過(guò)6分。鄉(xiāng)教委工作人員此項(xiàng)按

照優(yōu)秀對(duì)待。（此項(xiàng)得分計(jì)算方式為鄉(xiāng)教委2次綜合查學(xué)均分乘以40％加學(xué)校自查均分乘以60％，然后依總分排名，按照學(xué)校教師數(shù)的50％確定優(yōu)秀、合格人員。）

5、參與學(xué)校管理（5分）教師在承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，積極參與學(xué)校管理，校長(zhǎng)評(píng)5分,教導(dǎo)主任評(píng)4分，總務(wù)主任評(píng)3.5分,記賬員、圖書(shū)管理員、儀器管理員（有儀器室的）營(yíng)養(yǎng)餐管理人員（專職負(fù)責(zé)學(xué)校營(yíng)養(yǎng)餐工作）得3.25分，其他教師得3分；鄉(xiāng)教委工作人員此項(xiàng)得分按照校長(zhǎng)對(duì)待。

（四）工作業(yè)績(jī)（39分）。

1、育人效果（5分）學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和道德行為習(xí)慣，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，教師個(gè)人每人得分3分，各位教師按學(xué)校名次和職務(wù)情況獲得加分。

2、教學(xué)效果（31）完成國(guó)家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)、學(xué)生達(dá)到基本教育質(zhì)量水平以及學(xué)生在身心健康和體藝特長(zhǎng)等方面取得成效。按照《鄉(xiāng)教委質(zhì)量目標(biāo)兌現(xiàn)辦法（試行稿）》計(jì)算教學(xué)成績(jī)，在鄉(xiāng)教委期末統(tǒng)考中成績(jī)居全鄉(xiāng)同年級(jí)第一名者得31分，第二名者得30分（六年級(jí)為29.5），依次類推。新接任倒數(shù)一二名的科目每上升一個(gè)名次加0.5分，其它上升兩個(gè)及以上名次，從第二個(gè)名次起每提高一個(gè)名次加0.5分，依次累加，最高至31分；教學(xué)質(zhì)量在上學(xué)期同級(jí)統(tǒng)考成績(jī)的基礎(chǔ)上下降兩個(gè)及以上名次，從第二個(gè)名次起，每下降一個(gè)名次減0.5分，依次遞減。

對(duì)于代全縣統(tǒng)考年級(jí)課程的，在全縣小學(xué)統(tǒng)考年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)考試中，名次在全縣1－8名的，在以上得分的基礎(chǔ)上再加0.5分，最高至31分。

對(duì)于代多門(mén)主課的教師，分別按本辦法先求出單科分值，再求出所代全部主課的平均值，作為最后得分。

教師任課中途有變化的，任課時(shí)間小于等于5周的考核時(shí)不計(jì)算該科成績(jī)，大于5周的所有參與該科代課的教師均要按統(tǒng)考成績(jī)核算。

專任幼兒園教學(xué)效果得分由校內(nèi)根據(jù)工作情況進(jìn)行測(cè)評(píng)，第1名得30分，第2名得29,依次遞減。中心小學(xué)生活老師由校內(nèi)根據(jù)工作情況測(cè)評(píng)，第1名得29分，第二名得28分，依次遞減；村小學(xué)未帶考核科目者按本?？己俗詈?名量分（排在請(qǐng)長(zhǎng)假人員之前）。教委工作人員按個(gè)人所包學(xué)校名次量化排名，所包學(xué)校排名在教委工作人員中第1名得30分，第2名得29.5分，依次遞減。

3、教研成果（3分）本學(xué)期內(nèi)教師參與校本教研、課題研究及成果運(yùn)用，教育科研論文在市級(jí)及以上刊物發(fā)表者評(píng)3分, 課題研究獲市級(jí)以上優(yōu)秀者評(píng)3分，良好者評(píng)2.5分，合格者2分；課題研究獲縣級(jí)優(yōu)秀、良好、合格的分別加2.5分、2分、1.5分；教育科研論文在縣級(jí)刊物上發(fā)表者評(píng)2.5分, 教育科研論文在鄉(xiāng)級(jí)刊物發(fā)表者評(píng)1.5分，以上評(píng)分只按級(jí)別不計(jì)次數(shù)，但總分不能超過(guò)3分。完成學(xué)校各項(xiàng)教研任務(wù)的教師得1分。

（五）社會(huì)評(píng)價(jià)（1分）在鄉(xiāng)教委統(tǒng)一組織監(jiān)督下，各學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展的一次社會(huì)評(píng)教活動(dòng)，由村社干部代表、師德師風(fēng)監(jiān)督員、家長(zhǎng)代表對(duì)教師的職業(yè)道德、工作能力、工作效果及教育教學(xué)表現(xiàn)進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)，并按評(píng)價(jià)表得分計(jì)算教師個(gè)人得分。

六、考核方法

本方案是總攬學(xué)校工作的一項(xiàng)基本考核制度，績(jī)效考核與職稱考核合二為一，績(jī)效考核結(jié)果直接作為考核的依據(jù)，考核不再單獨(dú)進(jìn)行。

第一學(xué)期1月份考核，第二學(xué)期7月份考核。

三、績(jī)效考核結(jié)果的使用

（一）個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資具體計(jì)算辦法為：個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資＝縣上核定的單位學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額÷單位學(xué)期考核總積分×個(gè)人學(xué)期考核積分。

（二）績(jī)效考核結(jié)果是考核的直接依據(jù)。鄉(xiāng)教委將兩學(xué)期績(jī)效考核積分取平均值，在全鄉(xiāng)排名，各級(jí)職務(wù)前15%的人員，其考核結(jié)果可直接確定為優(yōu)秀（直定優(yōu)秀人員除外），其余直接定為合格（受處分人員除外）。

（三）績(jī)效工資發(fā)放要求

1、下列人員不能享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資：（1）一學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)5個(gè)工作日及以上的；

（2）一學(xué)期病事假累計(jì)超過(guò)60天以上的（法定假除外）。