第一篇：教育督導(dǎo)室2009年工作總結(jié)

教育督導(dǎo)室2009年工作總結(jié)

今年以來，本人在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照“三個代表”重要思想和黨的“十七大”會議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)和實踐“科學(xué)發(fā)展觀”，立足本職，扎實工作，積極完成上級交給的各項任務(wù)，在政治上、思想上、工作上、作風(fēng)上都有不同程度的提高和進步，現(xiàn)將一年來的情況述職如下：

（一）強化認(rèn)識、明確指導(dǎo)思想和責(zé)任，統(tǒng)籌安排部署全年工作。在統(tǒng)一思想認(rèn)識，強化工作責(zé)任的基礎(chǔ)上，科室積極組織學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進一步明確工作指導(dǎo)思想和工作重點，堅持督政為主、督學(xué)為本，堅持督政督學(xué)相結(jié)合的工作原則，積極推進依法治教工作，全面完成了年度目標(biāo)。

（二）狠抓督導(dǎo)隊伍的培訓(xùn)和政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。堅持教育督導(dǎo)室工作人員月專題學(xué)習(xí)交流例會制度，制定月學(xué)習(xí)專題內(nèi)容，采取自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，定期交流學(xué)習(xí)體會，今年，督導(dǎo)室人員重點學(xué)習(xí)了“新版《義務(wù)教育法》”、“新頒《甘肅省中小學(xué)督導(dǎo)評估方案》”、《教育督導(dǎo)條例》、“科學(xué)發(fā)展觀”及計算機基本操作等，并有5人（含今年聘任的兼職督學(xué)及督導(dǎo)員）參加了省教育廳組織的“中英項目”督學(xué)培訓(xùn)。促使督導(dǎo)人員熟悉教育法規(guī)、政策和督導(dǎo)工作業(yè)務(wù)，了解國家經(jīng)濟、社會發(fā)展對教育的要求，更新督導(dǎo)理念，強化工作使命感，提高信息的搜集與處理、觀察分析、判斷評估等督導(dǎo)工作能力。

（三）完成了今年省定中英項目綜合督導(dǎo)任務(wù)。根據(jù)省中英項目辦的安排和教育督導(dǎo)室2009年工作要點的部署，依據(jù)《中英項目督導(dǎo)指南》，今年督導(dǎo)室主要對長川學(xué)區(qū)的馬牌小學(xué)、沙巴小學(xué)、千家寨小學(xué)、長川中心小學(xué)和扁都學(xué)區(qū)的劉旗小學(xué)、哈尕灘小學(xué)、扁都中心小學(xué)等7所學(xué)校進行了中英項目綜合督導(dǎo)。重點從學(xué)校環(huán)境、學(xué)生的表現(xiàn)、學(xué)校管理、教與學(xué)四大方面對學(xué)校工作展開了全面的評估，并及時向省項目辦和上級主管部門上報各種材料、表冊，向被督導(dǎo)學(xué)校下發(fā)通報。

（四）加強“督學(xué)”活動，促進學(xué)校提升管理水平、提高教育質(zhì)量。

1、今年我們強化了督導(dǎo)隊伍。按照縣人民政府《關(guān)于進一步加強和改進教育督導(dǎo)工作的意見》建設(shè)教育專家型督導(dǎo)隊伍的要求，向政府推薦了第二屆專（兼）職督學(xué)人選，向教育主管部門推薦兼職督導(dǎo)員人選，聘任了專（兼）職督學(xué)23名、兼職督導(dǎo)員19名。

2、實行分級督導(dǎo)制度。聘任的兼職督學(xué)、督導(dǎo)員按照新頒《甘肅省中小學(xué)綜合督導(dǎo)評估方案》完成了對轄區(qū)內(nèi)2/3的村級學(xué)校（教學(xué)點）的綜合督導(dǎo)任務(wù)，教育督導(dǎo)室對被學(xué)區(qū)（校）督導(dǎo)的學(xué)校進行了抽查。

3、完成了今年督導(dǎo)室綜合督導(dǎo)和專項督導(dǎo)任務(wù)。一是根據(jù)教育督導(dǎo)室二00九年工作安排，依據(jù)新頒《甘肅省中小學(xué)綜合督導(dǎo)評估方案》，完成了對三中、長川九年制學(xué)校、扁都九年制學(xué)校、城關(guān)四小、新城晏家堡小學(xué)、后池小學(xué)、南門河小學(xué)、卓洛中心校等8所學(xué)校的綜合督導(dǎo)評估工作；二是開展了對各學(xué)區(qū)（校）的義務(wù)教育經(jīng)費管理使用情況、“兩基”鞏固提高工作的專項督導(dǎo)。三是開展了對去年督導(dǎo)過的總寨中心校等十五所學(xué)校的回訪性督導(dǎo)工作。

（五）按照省教育廳《關(guān)于開展全省“兩基”工作回頭看檢查工作的通知》的精神和臨潭縣《關(guān)于建立“兩基”成果鞏固提高工作長效機制的意見》的要求，督導(dǎo)室于4月底組織專人開展了對學(xué)?！皟苫膘柟烫岣吖ぷ鞯亩綄?dǎo)檢查，針對存在的問題，提出了整改意見。督促學(xué)校進一步規(guī)范“兩基”檔案，查漏補缺、填平補齊、鞏固提高，扎實做好自查整改工作及檔案資料的收集和整理，認(rèn)真做好“兩基”迎國檢的準(zhǔn)備工作。

（六）推進學(xué)校布局調(diào)整，促進教育均衡發(fā)展。根據(jù)全州學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整工作會議精神和《甘南州學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整規(guī)劃（2009—2011）》的安排。我縣于今年3月份正式啟動了學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整工作，經(jīng)過一個月時間的調(diào)研，4月份由督導(dǎo)室參與制定并出臺了《臨潭縣學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整規(guī)劃（2009—2011）》。6月份，縣委、縣政府召開了由四大班子主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長，縣直相關(guān)部門主要領(lǐng)導(dǎo)，各學(xué)區(qū)（校）校長參加的全縣學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整工作動員大會，頒布了《臨潭縣學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整實施方案》。7月份，堅持“統(tǒng)籌規(guī)劃、分類實施、相對集中、資源共享”的原則，以積極擴大高中規(guī)模，重點調(diào)整初中和小學(xué)為基本思路，根據(jù)《臨潭縣學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整實施方案》的要求，由督導(dǎo)室牽頭全面實施了對古戰(zhàn)學(xué)區(qū)尕路田教學(xué)點和下藏教學(xué)點；城關(guān)學(xué)區(qū)后川教學(xué)點；扁都學(xué)區(qū)下川教學(xué)點、紅崖教學(xué)點、羊房教學(xué)點；龍元學(xué)區(qū)巴杰小學(xué)；陳旗學(xué)區(qū)唐旗小學(xué)、陽坡山小學(xué)；八角學(xué)區(qū)茄羊四年制學(xué)校等10所學(xué)校（教學(xué)點）撤銷和羊沙學(xué)區(qū)大草灘；長川學(xué)區(qū)陽什、馮旗、馬牌；羊永學(xué)區(qū)李崗、白土、太平等7所六年制學(xué)校改制工作。8月初，對撤消學(xué)校的財產(chǎn)做了規(guī)范處置，將撤銷的10所學(xué)校的財產(chǎn)——校園土地和校舍等固定財產(chǎn)作為中心學(xué)校學(xué)生的實習(xí)基地，課桌凳等移動財產(chǎn)隨學(xué)生歸入就讀學(xué)校；接納學(xué)生的學(xué)校從吃、住、學(xué)等方面充分都做了接受學(xué)生的準(zhǔn)備工作；秋季開學(xué)，被撤銷的10所學(xué)校的144名學(xué)生和14名教師及改制的7所學(xué)校的476名學(xué)生和24名教師全部進入了相應(yīng)的并入學(xué)校，順利完成了2009年度學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整工作任務(wù)。使羊沙、長川、羊永3個學(xué)區(qū)實現(xiàn)了“4+2”辦學(xué)模式。全縣學(xué)校數(shù)由調(diào)整前的148所減少到了138所。

今年學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整工作的順利實施，進一步優(yōu)化了學(xué)校資源配置，促進了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校寄宿制管理體制的形成，完善了寄宿和走讀雙重管理機制。為今后全面深入開展學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整開了好頭。

（七）為了進一步掌握我縣初中教育教學(xué)質(zhì)量的現(xiàn)狀，總結(jié)教育教學(xué)管理的先進經(jīng)驗，了解制約教學(xué)質(zhì)量提高的因素，探究解決問題的途徑，提高辦學(xué)效益，開展了對臨潭一中、扁都九年制學(xué)校、店子九年制學(xué)校、臨潭三中等4所學(xué)校關(guān)于初中教育教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研工作。

（八）完成了對八角學(xué)區(qū)部分學(xué)生出現(xiàn)流感疫情的核查和處理工作。

（九）今年，“維穩(wěn)”是我縣重點工作，教育督導(dǎo)室積極配合縣委、縣政府及教育局開展的維穩(wěn)工作，做到了維穩(wěn)工作和常規(guī)工作兩不誤。

（十）根據(jù)教育局年終工作安排，督導(dǎo)室參與完成2009—2010年度小學(xué)組（部分小學(xué)）年終考核任務(wù)。

（十一）完成了上級督導(dǎo)部門和教育主管部門安排的其它工作任務(wù)。

存在的困難：10月底，接到省教育廳關(guān)于更新“義務(wù)教育監(jiān)測系統(tǒng)數(shù)據(jù)”的通知，要求更新我縣“義務(wù)教育監(jiān)測數(shù)據(jù)”（要求更新新生、新分配教師、和異動學(xué)生數(shù)據(jù)），但我縣“義務(wù)教育監(jiān)測數(shù)據(jù)”自2007年填報以來，還有幾所學(xué)校的數(shù)據(jù)未輸入，各學(xué)校以前填報的數(shù)據(jù)由于近年來更新計算機而缺失，現(xiàn)在如果要更新，需要返工重新開始，此項工作量大面廣，更要與年報數(shù)據(jù)吻合，再加上督導(dǎo)室人員從未參加過培訓(xùn)，對系統(tǒng)的操作正在摸索中。要完成此項任務(wù)，需要進行系統(tǒng)操作的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并加派人手（能熟練操作電腦，掌握系統(tǒng)操作方法）。

教育督導(dǎo)室 二〇〇九年十一月二十七日

第二篇：教育督導(dǎo)室工作總結(jié)

教育督導(dǎo)室工作總結(jié)及計劃 20××年，區(qū)教育督導(dǎo)室在教育局的領(lǐng)導(dǎo)和重視下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，圓滿完成了各項工作任務(wù)。

1、與其它科室共同完成了黨政領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作督導(dǎo)考核資料的收集、建檔工作，接受了省、市、對我區(qū)黨政干部教育工作的督導(dǎo)考核。

2、為積極探索實施素質(zhì)教育的途徑和模式促進學(xué)校規(guī)范辦學(xué)，自主發(fā)展，提高辦學(xué)水準(zhǔn)，開展了辦學(xué)評選與特色學(xué)校評估、“城鄉(xiāng)學(xué)校發(fā)展共同體”評估相結(jié)合的工作，對 13 所中小學(xué)進行了督導(dǎo)評估。雙崗小學(xué)、紅星小學(xué)、淮三小、被評為區(qū)級特色學(xué)校，并申報市特色學(xué)校評估；47 中、安三小、大楊中心小學(xué)等 6 所學(xué)校被評為區(qū)級優(yōu)秀治理學(xué)校。

3、為進一步深化教育改革，促進我區(qū)民辦教育健康、快速發(fā)展。上半年，我們對壽春中學(xué)、柏景灣幼兒園等 13 所民辦幼兒園進行了督導(dǎo)評估。其中，壽春中學(xué)被評為為區(qū)級優(yōu)秀民辦學(xué)校、柏景灣幼兒園等 6 所幼兒園被評為區(qū)級優(yōu)秀民辦幼兒園，柏景灣、雙語幼兒園等 4 所幼兒園被評為市優(yōu)秀民辦幼兒園。

4、在區(qū)政府、區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真做好迎接國家“兩基”鞏固提高工作復(fù)查考核的資料整理歸檔工作，并針對我區(qū)“兩基”工作中存在的不足向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提出合理化建議，促使我區(qū)義務(wù)教育階段的薄弱工作得到加強，促進城鄉(xiāng)學(xué)校均衡發(fā)展。

5、為促進我區(qū)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展和持續(xù)健康發(fā)展培養(yǎng)適應(yīng)我區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展的中小學(xué)校長、幼兒園主任隊伍從辦學(xué)思想、學(xué)校治理、個人綜合素養(yǎng)等 6個方面對校長進行工作考核，促進了我區(qū)校長、幼兒園主任隊伍建設(shè)。20××年教育督導(dǎo)工作以落實科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，把依法規(guī)范義務(wù)教育辦學(xué)作為教育督導(dǎo)重要內(nèi)容，認(rèn)真實施《義務(wù)教育法》規(guī)定的教育督導(dǎo)內(nèi)容，牢固樹立教育督導(dǎo)為提高學(xué)校辦學(xué)水平服務(wù)的新理念，積極開展對中小學(xué)辦學(xué)水平、特色學(xué)校督導(dǎo)評估工作，以點帶面開展“城鄉(xiāng)學(xué)校發(fā)展共同體”督導(dǎo)評估工作，加強教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督，加強教育教學(xué)常規(guī)治理督導(dǎo)，加強優(yōu)秀治理者考核工作強化督學(xué)工作，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)的監(jiān)督、引領(lǐng)和激勵作用，為推進區(qū)教育改革和發(fā)展作出努力。

1、加強學(xué)習(xí)，提高督導(dǎo)人員素質(zhì)。加強學(xué)習(xí)，提高督導(dǎo)能力和水平，是履行督導(dǎo)職責(zé)并完成督導(dǎo)任務(wù)的保證。通過學(xué)習(xí)，提高督導(dǎo)人員通觀全局，組織協(xié)調(diào)，研究和教育評價等能力。

2、增強創(chuàng)新意識，強化督學(xué)工作。繼續(xù)開展辦學(xué)水平評估與特色學(xué)校評估相結(jié)合的工作，指導(dǎo)學(xué)校完善特色學(xué)校規(guī)劃，制訂《區(qū)城鄉(xiāng)學(xué)校發(fā)展共同評估方案（試行）。20××年將評 2—3 所區(qū)級特色學(xué)校，辦學(xué)水平評估 5-7 所學(xué)校，以點帶面開展“城鄉(xiāng)學(xué)校發(fā)展共同體”督導(dǎo)評估工作，評 2—3 所共同體發(fā)展優(yōu)秀學(xué)校，教育教學(xué)工作專項督導(dǎo) 1—2 所學(xué)校。

3、做好 20××年省、市黨政干部教育工作督導(dǎo)考核的資料整理、建檔工作。

4、繼續(xù)開展優(yōu)秀治理者考核工作。修改、完善《區(qū)教育局優(yōu)秀治理者獎勵方案》，努力做到科學(xué)、公正、促進治理者自我完善、自我優(yōu)化，進一步提高科學(xué)治理能力。

5、認(rèn)真做好“兩基”報表的嚴(yán)謹(jǐn)填寫、上報工作。

6、完成上級領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作。

第三篇：教育督導(dǎo)室工作總結(jié)

各位領(lǐng)導(dǎo)：

一年來，我們教育督導(dǎo)室堅持以 “三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指針,以教育改革與創(chuàng)新為動力,緊緊圍繞縣委、縣政府提出的創(chuàng)建教育強縣目標(biāo)及教育局總體工作思路，認(rèn)真履行教育督導(dǎo)“監(jiān)督、檢查、評估、指導(dǎo)”的職能，積極施行學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評估和全縣教育工作年終綜合評估，圍繞全縣教育的中心工作、重點工作自覺開展隨時隨機的過程性專項督導(dǎo)，使教育督導(dǎo)工作為完成我縣教育目標(biāo)任務(wù)起到了較好的促進作用。

下面就督導(dǎo)室一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做一匯報：

一、多維度為學(xué)校定位，創(chuàng)新督導(dǎo)評估機制

為全面了解教育的整體運行情況，對縣局所直屬各校（縣直校）的領(lǐng)導(dǎo)班子和學(xué)校管理做出全面客觀公正的評價，并建立和完善后備干部選拔機制，根據(jù)上級精神和素質(zhì)教育目標(biāo)體系，我們在多方調(diào)研的基礎(chǔ)上出臺了《學(xué)校教育工作評價體系》，評價體系呈多視角、全方位、分層次的特點，采用上評與下評相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合，縱向考核、橫向考核相結(jié)合，民主測評、實地檢查相結(jié)合的方式，突破了以往以“查”為主的模式，采用了以“評”為主 “上評、下評、互評、測評” 的新形式。10年3月，由督導(dǎo)室牽頭，分五個檢查組，利用一周時間，對全縣所有高中、初中、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、縣直屬幼兒園共34個單位進行了全面的評估。采用該評估方式后，因為對各學(xué)校的校長職責(zé)履行情況、班子運行狀況、學(xué)校教育教學(xué)管理等做了比較準(zhǔn)確的定位，所以該體系得到了學(xué)校教職工的歡迎和不少兄弟縣市的認(rèn)可。呂梁市交城縣督導(dǎo)室的領(lǐng)導(dǎo)，多次來我縣取經(jīng)學(xué)習(xí)。日前，已對這一評價體系作了進一步完善，在本次省、市對我縣檢查過后，開始對我縣所有縣直學(xué)校進行評估。

二、圍繞中心工作，做好過程性隨機督導(dǎo)

三、抓住重點，著力推進義務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。

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四、開展專項督導(dǎo)與調(diào)研，有的放矢進行整改

（一）對民辦學(xué)前教育機構(gòu)進行專項督導(dǎo) 根據(jù)晉中市教育局《關(guān)于對現(xiàn)有民辦學(xué)前教育機構(gòu)進行清理整頓的通知》精神,由督導(dǎo)室、教育股、統(tǒng)籌辦、財務(wù)、人事等有關(guān)股室組成聯(lián)合檢查組，對全縣24所民辦幼兒園就園舍設(shè)施、教職員工、園務(wù)管理、保教水平等進行了專項為期一周的檢查，對存在問題的幼兒園提出限期整改書面意見，并雙方簽字。此次督查，在一定程度上規(guī)范了學(xué)前教育辦學(xué)行為，促進了民辦幼兒園的健康發(fā)展。

（二）對高中新課程改革實驗進行專項調(diào)研

（三）學(xué)校體育衛(wèi)生及中小學(xué)安全、寄宿制學(xué)校食宿管理等專項督導(dǎo) 為了貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》和教育部制定印發(fā)的《中小學(xué)體育工作督導(dǎo)評估指標(biāo)體系（試行）》，根據(jù)山西省人民政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于對全省中小學(xué)體育工作進行督導(dǎo)檢查的通知》和晉中市教育局、晉中市人民政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于對全市中小學(xué)（幼兒園）安全工作、寄宿制學(xué)校食宿安全管理、學(xué)校體育衛(wèi)生工作進行督查的通知》的文件精神，11月，我們督導(dǎo)室會同教育股、勤工股、政教股等組織十余人分五組對所有學(xué)校的體育、衛(wèi)生、學(xué)生食宿、化學(xué)藥品管理和安全等工作進行了為期3-5天的專項督查，并形成專項督查報告。進一步加強了學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為，強化了學(xué)校安全管理。

（四）全省農(nóng)村教育綜合改革現(xiàn)場會專項督查 為開好在我縣段家窯小學(xué)舉行的全省農(nóng)村教育綜合改革現(xiàn)場會,我室人員在王鋼副局長的領(lǐng)導(dǎo)下,協(xié)同統(tǒng)籌辦等股室,全員全程參與，從前期文字方案到后期現(xiàn)場會實地召開,從具體工作任務(wù)到整體工作部署, 直至每一個細(xì)節(jié)，我們不僅以主人翁的態(tài)度到學(xué)校督查，更以主人翁的姿態(tài)為學(xué)校提供服務(wù)。此項工作，我們隨機督導(dǎo)達(dá)11次，由于局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和我們督導(dǎo)工作的到位，使這次高規(guī)格的會議圓滿召開并得到了較高評價。

在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我們還積極參與局內(nèi)檢查和其它事務(wù)，如9月的學(xué)校開學(xué)檢查，5月、10月的學(xué)校校舍安全排查，以及高考、中考、會考等大型考試。我們還迎接了晉中市教育局、晉中市人民政府督導(dǎo)室對我縣高中新課程改革實驗的專項督查；迎接了晉中市教育局、晉中市人民政府督導(dǎo)室對我縣學(xué)校體育衛(wèi)生及中小學(xué)安全、寄宿制學(xué)校食宿管理等的專項督查。

各位領(lǐng)導(dǎo)：

教育督導(dǎo)是《中華人民共和國教育法》規(guī)定的一項基本教育制度，是現(xiàn)代教育管理中不可缺少的監(jiān)督系統(tǒng)，是落實教育優(yōu)先發(fā)展，實現(xiàn)教育教學(xué)改革，完成教育發(fā)展目標(biāo)的有效保障。為進一步提高督導(dǎo)工作的實效，我們加強了前沿教育管理和新課程改革中有關(guān)教育督導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)，使我們能夠在新的形勢下勝任學(xué)校督導(dǎo)評估工作。在一年的工作中，我們順應(yīng)時代發(fā)展潮流，積極承擔(dān)各項任務(wù)，緊緊圍繞縣委、縣政府以“縣、鄉(xiāng)、村、校四級聯(lián)動創(chuàng)建教育強縣”的戰(zhàn)略任務(wù)，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下圓滿完成年

第四篇：教育督導(dǎo)室工作總結(jié)

各位領(lǐng)導(dǎo)：

我縣教育督導(dǎo)室成立于1984年,隸屬教育局,股級單位,現(xiàn)有人員3名，包括股長、副股長、股員各一名。全縣有市督學(xué)3名，縣正科督學(xué)2名，有兼職督導(dǎo)員34名。2010年縣教育局依據(jù)《山西省教育督導(dǎo)規(guī)定》和《晉中市人民政府關(guān)于貫徹〈山西省教育督導(dǎo)規(guī)定〉的實施意見》，提出成立人民政府教育督導(dǎo)室的申請。目前，縣領(lǐng)導(dǎo)就成立祁縣人民政府教育督導(dǎo)室進行了專門會議，李丁夫縣長就此做了明確指示，縣編辦已就相關(guān)請示手續(xù)上報至市政府，待市政府審核批準(zhǔn)后，便可掛牌成立。

一年來，我們教育督導(dǎo)室堅持以 “三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指針,以教育改革與創(chuàng)新為動力,緊緊圍繞縣委、縣政府提出的創(chuàng)建教育強縣目標(biāo)及教育局總體工作思路，認(rèn)真履行教育督導(dǎo)“監(jiān)督、檢查、評估、指導(dǎo)”的職能，積極施行學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評估和全縣教育工作年終綜合評估，圍繞全縣教育的中心工作、重點工作自覺開展隨時隨機的過程性專項督導(dǎo)，使教育督導(dǎo)工作為完成我縣教育目標(biāo)任務(wù)起到了較好的促進作用。

下面就督導(dǎo)室一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做一匯報：

一、多維度為學(xué)校定位，創(chuàng)新督導(dǎo)評估機制

為全面了解教育的整體運行情況，對縣局所直屬各校（縣直校）的領(lǐng)導(dǎo)班子和學(xué)校管理做出全面客觀公正的評價，并建立和完善后備干部選拔機制，根據(jù)上級精神和素質(zhì)教育目標(biāo)體系，我們在多方調(diào)研的基礎(chǔ)上出臺了《學(xué)校教育工作評價體系》，評價體系呈多視角、全方位、分層次的特點，采用上評與下評相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合，縱向考核、橫向考核相結(jié)合，民主測評、實地檢查相結(jié)合的方式，突破了以往以“查”為主的模式，采用了以“評”為主 “上評、下評、互評、測評” 的新形式。10年3月，由督導(dǎo)室牽頭，分五個檢查組，利用一周時間，對全縣所有高中、初中、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、縣直屬幼兒園共34個單位進行了全面的評估。采用該評估方式后，因為對各學(xué)校的校長職責(zé)履行情況、班子運行狀況、學(xué)校教育教學(xué)管理等做了比較準(zhǔn)確的定位，所以該體系得到了學(xué)校教職工的歡迎和不少兄弟縣市的認(rèn)可。呂梁市交城縣督導(dǎo)室的領(lǐng)導(dǎo)，多次來我縣取經(jīng)學(xué)習(xí)。日前，已對這一評價體系作了進一步完善，在本次省、市對我縣檢查過后，開始對我縣所有縣直學(xué)校進行評估。

二、圍繞中心工作，做好過程性隨機督導(dǎo)

為完成我縣每年的教育目標(biāo)任務(wù)，10年初，我們教育督導(dǎo)室根據(jù)省、市教育工作會議精神，參照晉中市政府、晉中市教育局對我縣的教育工作任務(wù)，圍繞縣委、縣政府創(chuàng)建教育強縣的目標(biāo)和縣教育局領(lǐng)導(dǎo)確定的本教育工作總體思路，綜合教育局各股室意見，研究制定了《2010的全縣教育工作目標(biāo)任務(wù)書》，把我縣的教育工作任務(wù)分解細(xì)化到相應(yīng)的股室、學(xué)校，并在全縣教育工作會議上由教育局長與相關(guān)學(xué)校校長簽定目標(biāo)任務(wù)書。為推進目標(biāo)任務(wù)的落實，我們督導(dǎo)室還實行項目管理的辦法，落實項目責(zé)任制，督促各學(xué)校做出工作任務(wù)完成的相關(guān)計劃書，制定出完成各項任務(wù)的措施、時間、責(zé)任人、逐月安排表。在一年中，我們開展對學(xué)校的過程性隨機督導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校工作任務(wù)計劃書到學(xué)校對照檢查，有的放矢。對按計劃完成任務(wù)的學(xué)校，我們還坐下來與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起研究新的發(fā)展目標(biāo)，促進學(xué)校張揚個性，彰顯特色，對完不成任務(wù)和推遲任務(wù)完成時間的學(xué)校，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找出原因，明析該校發(fā)展變化的軌跡、現(xiàn)狀和趨勢，尋求發(fā)展的切入點，形成文本。同時我們對在檢查中發(fā)現(xiàn)的諸如安全隱患、教學(xué)管理混亂、教育經(jīng)費使用不當(dāng)?shù)葐栴}當(dāng)場給學(xué)校留下書面“備忘錄”。以上工作實際也是我們督導(dǎo)室每年的常規(guī)工作。根據(jù)目前我們過程性隨機督導(dǎo)的情況看，2010年我縣各學(xué)校的工作目標(biāo)任務(wù)已基本完成（詳細(xì)的情況要等年終檢查后決定）。一年來，我們本著大學(xué)校一年最少督導(dǎo)兩次，小學(xué)校一年最少督導(dǎo)一次的原則，全年共下鄉(xiāng)63天，深入學(xué)校134所（次），為16所學(xué)校留有備忘意見74條。

三、抓住重點，著力推進義務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。

我縣義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)是2010年縣政府和教育局的重點工作，同時也是我們督導(dǎo)室的重點工作。一年來，在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)中，我們本著“嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)學(xué)校、軟硬并舉、發(fā)展內(nèi)涵、突出重點、全面推進”的原則，按照督導(dǎo)職能，重點進行了專題研究、全面督查、重點指導(dǎo)、幫助整改等工作。專題研究就是從督導(dǎo)評估和學(xué)校實際出發(fā)，會同教育股和個別校長對評估體系a級指標(biāo)、b級指標(biāo)和細(xì)化的125項c級指標(biāo)進行了認(rèn)真研讀，并將各項指標(biāo)完成率與我縣的實際情況進行了分析和模擬打分。這樣做一方面能讓學(xué)校更好地了解和落實各項指標(biāo)，方便自評整改；另一方面也便于督查人員掌握標(biāo)準(zhǔn)進行檢查。全面督查就是按照全縣標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的總體部署，結(jié)合工作計劃進度，以我們督導(dǎo)室牽頭，組織相關(guān)股室10余人，在局領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，分別于5月、7月、8月和10月，對47所重點學(xué)校先后進行了4次以檔案建設(shè)、功能室建設(shè)、儀器配套、校園文化建設(shè)為主題的專項督查，在督查的同時，我們給學(xué)校作及時反饋，留下書面指導(dǎo)意見。在每次對所有學(xué)校檢查過后，我們通過下文的形式進行全縣通報。特別指出的是，教育局利用督查結(jié)果，設(shè)立了13項制度，如通報制度、獎罰制度、黃牌戒免談話制度等。對在督導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)的工作滯后的學(xué)校，對其領(lǐng)導(dǎo)予以亮黃牌做戒免談話，被兩次亮黃牌戒免談話的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)予以免職或調(diào)整工作崗位。曾有兩名校長，因工作滯后做了戒免談話。對工作落實、任務(wù)完成好的學(xué)校，給予表彰獎勵，教育局對9所在義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)中做的好的學(xué)校進行了3000-10000元不等的獎勵。重點指導(dǎo)、幫助整改就是在檢查中對發(fā)現(xiàn)問題較多的學(xué)校，專門抽出時間，抽出人員有針對性的指導(dǎo)。在督查中，幫助整改方面的工作我們做的比較多，因為各學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的積極性非常高，很多學(xué)校主動請求督查，因此重點指導(dǎo)也有了普遍性。通過標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，我縣各學(xué)校都發(fā)生了巨大變化。學(xué)校的硬件建設(shè)，特別是學(xué)校的規(guī)范化、精細(xì)化管理更是上了一層樓。在去年的驗收中，我縣義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作以935分的高分順利通過初評驗收。剛才縣領(lǐng)導(dǎo)與教育局領(lǐng)導(dǎo)都已講道，我就不再重復(fù)了。一年來，僅該項工作，我們督導(dǎo)室牽頭組織，到47所重點學(xué)校的督查達(dá)1554人次，為學(xué)校提出的書面反饋意見書124份，下發(fā)全縣工作通報4次。

四、開展專項督導(dǎo)與調(diào)研，有的放矢進行整改

（一）對民辦學(xué)前教育機構(gòu)進行專項督導(dǎo) 根據(jù)晉中市教育局《關(guān)于對現(xiàn)有民辦學(xué)前教育機構(gòu)進行清理整頓的通知》精神,由督導(dǎo)室、教育股、統(tǒng)籌辦、財務(wù)、人事等有關(guān)股室組成聯(lián)合檢查組，對全縣24所民辦幼兒園就園舍設(shè)施、教職員工、園務(wù)管理、保教水平等進行了專項為期一周的檢查，對存在問題的幼兒園提出限期整改書面意見，并雙方簽字。此次督查，在一定程度上規(guī)范了學(xué)前教育辦學(xué)行為，促進了民辦幼兒園的健康發(fā)展。

（二）對高中新課程改革實驗進行專項調(diào)研 2010年9月，我縣高中全部進入新課程改革實驗階段，對教育督導(dǎo)來講也是新內(nèi)容、新任務(wù)和新課題，為了準(zhǔn)確掌握高中課改的走向，發(fā)揮督導(dǎo)的作用，我們根據(jù)晉中市政府督導(dǎo)室《關(guān)于普通高中新課程實驗新學(xué)年準(zhǔn)備工作督導(dǎo)檢查的通知》精神，會同教研室、教育股有關(guān)人員于2010年9月，對我縣祁縣中學(xué)、祁縣二中、東觀中學(xué)實施新課程改革的進展情況進行了摸底調(diào)研，并撰寫了《祁縣高中新課程改革實驗情況報告》，以期了解和研究課改中出現(xiàn)的新情況、新問題，促進課改健康發(fā)展，全面提升教育質(zhì)量。

（三）學(xué)校體育衛(wèi)生及中小學(xué)安全、寄宿制學(xué)校食宿管理等專項督導(dǎo) 為了貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》和教育部制定印發(fā)的《中小學(xué)體育工作督導(dǎo)評估指標(biāo)體系（試行）》，根據(jù)山西省人民政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于對全省中小學(xué)體育工作進行督導(dǎo)檢查的通知》和晉中市教育局、晉中市人民政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于對全市中小學(xué)（幼兒園）安全工作、寄宿制學(xué)校食宿安全管理、學(xué)校體育衛(wèi)生工作進行督查的通知》的文件精神，11月，我們督導(dǎo)室會同教育股、勤工股、政教股等組織十余人分五組對所有學(xué)校的體育、衛(wèi)生、學(xué)生食宿、化學(xué)藥品管理和安全等工作進行了為期3-5天的專項督查，并形成專項督查報告。進一步加強了學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為，強化了學(xué)校安全管理。

（四）全省農(nóng)村教育綜合改革現(xiàn)場會專項督查 為開好在我縣段家窯小學(xué)舉行的全省農(nóng)村教育綜合改革現(xiàn)場會,我室人員在王鋼副局長的領(lǐng)導(dǎo)下,協(xié)同統(tǒng)籌辦等股室,全員全程參與，從前期文字方案到后期現(xiàn)場會實地召開,從具體工作任務(wù)到整體工作部署, 直至每一個細(xì)節(jié)，我們不僅以主人翁的態(tài)度到學(xué)校督查，更以主人翁的姿態(tài)為學(xué)校提供服務(wù)。此項工作，我們隨機督導(dǎo)達(dá)11次，由于局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和我們督導(dǎo)工作的到位，使這次高規(guī)格的會議圓滿召開并得到了較高評價。

在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我們還積極參與局內(nèi)檢查和其它事務(wù)，如9月的學(xué)校開學(xué)檢查，5月、10月的學(xué)校校舍安全排查，以及高考、中考、會考等大型考試。我們還迎接了晉中市教育局、晉中市人民政府督導(dǎo)室對我縣高中新課程改革實驗的專項督查；迎接了晉中市教育局、晉中市人民政府督導(dǎo)室對我縣學(xué)校體育衛(wèi)生及中小學(xué)安全、寄宿制學(xué)校食宿管理等的專項督查。

各位領(lǐng)導(dǎo)：

教育督導(dǎo)是《中華人民共和國教育法》規(guī)定的一項基本教育制度，是現(xiàn)代教育管理中不可缺少的監(jiān)督系統(tǒng)，是落實教育優(yōu)先發(fā)展，實現(xiàn)教育教學(xué)改革，完成教育發(fā)展目標(biāo)的有效保障。為進一步提高督導(dǎo)工作的實效，我們加強了前沿教育管理和新課程改革中有關(guān)教育督導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)，使我們能夠在新的形勢下勝任學(xué)校督導(dǎo)評估工作。在一年的工作中，我們順應(yīng)時代發(fā)展潮流，積極承擔(dān)各項任務(wù)，緊緊圍繞縣委、縣政府以“縣、鄉(xiāng)、村、校四級聯(lián)動創(chuàng)建教育強縣”的戰(zhàn)略任務(wù)，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下圓滿完成年

第五篇：教育督導(dǎo)室上半年工作總結(jié)

XX年上半年，我室圍繞督政、督學(xué)、監(jiān)測三個職能，針對教育重點難點，認(rèn)真完成監(jiān)督、檢查、評估的各項工作。努力提升教育質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)校積極實施素質(zhì)教育，切實做好督學(xué)責(zé)任區(qū)的有關(guān)工作，較圓滿地完成了上半年的工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、督學(xué)責(zé)任區(qū)工作

（一）認(rèn)真開展開學(xué)工作督查

我縣教育局與我室于2月23日至25日，抽調(diào)32名機關(guān)干部，按照督學(xué)責(zé)任區(qū)分工組成8個開學(xué)督查小組，對照《永順縣XX年春季開學(xué)工作督查要點》，采取聽匯報，檢查資料，實地查看，走訪教師、學(xué)生和學(xué)生家長，當(dāng)場反饋檢查情況等方式對全縣63所中小學(xué)的入學(xué)保生、安全衛(wèi)生、收費財務(wù)、政工、教學(xué)常規(guī)和94所民辦幼兒園安全等工作進行了全面檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，要求整改直至合格。

（二）加大督學(xué)隊伍建設(shè)

我室將全縣各級各類學(xué)校及幼兒園劃分為5個督學(xué)責(zé)任區(qū)，聘請教育局機關(guān)業(yè)務(wù)精湛、經(jīng)驗豐富、認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部為兼職督學(xué)，負(fù)責(zé)對所轄區(qū)域內(nèi)學(xué)校及幼兒園進行不定期隨訪檢查、督導(dǎo)，規(guī)范其辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量。為打造懂業(yè)務(wù)、勤督導(dǎo)的督學(xué)隊伍，我室對26名督學(xué)集中進行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)。制定了《永順縣督學(xué)責(zé)任區(qū)工作制度（試行）》（永政教督〔XX〕1號文件），明確了會議學(xué)習(xí)制度、工作制度、考核獎勵制度。要求全縣150個中小學(xué)校及幼兒園懸掛了永順縣督學(xué)責(zé)任區(qū)公示牌，向群眾公布了咨詢電話和電子郵箱，督促學(xué)校及幼兒園配合責(zé)任區(qū)督學(xué)開展督學(xué)工作，接受社會監(jiān)督。

（三）配合上級領(lǐng)導(dǎo)進行調(diào)查研究

6月21日，永順縣政協(xié)副主席吳呈呈來到我室，與我室工作人員座談，針對本縣義務(wù)教育合格校建設(shè)中存在的問題進行考察調(diào)研，尋求解決方法。我室副主任督學(xué)嚴(yán)其林主任與局教科所所長張清忠，就義務(wù)教育合格校建設(shè)中存在的配套資金不足、重硬件建設(shè)輕軟件建設(shè)、布局出現(xiàn)倒掛結(jié)構(gòu)、引起新的不均衡等問題做了具體介紹分析。

二、開展專項督查

（一）開展控輟保學(xué)工作專項督查

今年4月，我室連同教育局基教股對該縣三中、永茂、勺哈等13所初中學(xué)校的控輟保學(xué)工作進行了專項督查，在督查中發(fā)現(xiàn)問題，推介經(jīng)驗典型，指導(dǎo)學(xué)校更好地做好這項工作。

教育局副局長胡安澤和縣人民政府主任督學(xué)王敬乾分別帶領(lǐng)一隊督查組，通過進教室清點學(xué)生數(shù)、向老師和學(xué)生了解情況、檢查異動手續(xù)等辦法，掌握了基本情況。下一步，我室將對全縣初中學(xué)校建立分類監(jiān)控制度、建立控輟保學(xué)工作的科學(xué)導(dǎo)向機制，對輟學(xué)特別嚴(yán)重、校長無所作為的，教育局將對其實行誡免談話，直至就地免職。

（二）穩(wěn)步推進義務(wù)教育階段合格校建設(shè)督導(dǎo)評估迎檢工作

由于認(rèn)真學(xué)習(xí)、科學(xué)安排，我縣、建設(shè)的14所合格學(xué)校全部通過省州督導(dǎo)評估。今年下半年，我縣又有11所合格學(xué)校將迎來省州督導(dǎo)評估。為了迎接今年的督導(dǎo)評估，我室于5月12日，對來自保坪完小、首車小學(xué)等11所實施合格學(xué)校建設(shè)學(xué)校校長進行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)?？h教育局局長全智、副局長胡安澤、縣政府主任督學(xué)王敬乾出席會議并分別作了發(fā)言。

縣政府副主任督學(xué)嚴(yán)其林以軟件資料收集為重點，帶領(lǐng)參訓(xùn)人員學(xué)習(xí)了《湘西自治州義務(wù)教育合格學(xué)校督導(dǎo)評估評分細(xì)則》。緊扣7個一級指標(biāo)、37個二級指標(biāo)，依照前兩年迎檢準(zhǔn)備工作中發(fā)現(xiàn)的問題和總結(jié)的經(jīng)驗，從建立整理資料的領(lǐng)導(dǎo)小組、匯報材料的格式內(nèi)容、檔案盒編號排序等，都做了認(rèn)真講解，力求讓學(xué)校通過細(xì)致的前期準(zhǔn)備，完成各個記分點的資料收集整理工作，全面準(zhǔn)確地反映學(xué)校建設(shè)成果。

（三）不定期對學(xué)校教學(xué)工作進行視導(dǎo)

5月上旬，我縣教育局副局長胡安澤、教育局教科所所長張清忠，作為縣督學(xué)，縣督學(xué)胡安澤、張清忠，完成了對全縣九年級所有班級畢業(yè)學(xué)業(yè)考試備考工作的視導(dǎo)。他們深入全縣義務(wù)教育階段學(xué)校，以學(xué)區(qū)為單位，在為期一周的視導(dǎo)中，通過與班主任座談，了解各個班級學(xué)生流失情況、參考情況、畢業(yè)前思想動態(tài)以及教師在復(fù)習(xí)備考階段的指導(dǎo)方法，并就如何提高教育教學(xué)質(zhì)量給出指導(dǎo)性意見。由于農(nóng)村學(xué)校大多數(shù)家長常年在外打工，對即將畢業(yè)的孩子無法給予有效指導(dǎo)，少數(shù)學(xué)生對前途感到迷茫，存在畏難和厭學(xué)情緒。對此，兩位督學(xué)對學(xué)校提出了幾點有效的建議。

三、配合教育局各項工作

除了對照我室今年工作計劃，認(rèn)真完成各項任務(wù)外，我室工作人員服從教育局安排，認(rèn)真完成了局機關(guān)布置的各項工作，如全縣實驗操作和信息技術(shù)考試的組織工作，我室工作人員在高考及學(xué)考、初中畢業(yè)考試、小升初各種考試的考務(wù)工作。