第一篇：教育督導(dǎo)室工作總結(jié)及工作計劃

教育督導(dǎo)室工作總結(jié)及工作計劃2011年，督導(dǎo)室以國家的教育方針、政策和教育法律、法規(guī)為依據(jù)，緊緊圍繞教育教學(xué)工作中心。對全縣教育工作進行監(jiān)督、檢查、評估、指導(dǎo)，主動地、創(chuàng)造性地開展好對全縣中小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估工作，認真搞好教育工作的調(diào)查研究，促進全縣教育事業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、迎接省政府教育督導(dǎo)工作綜合督導(dǎo)評估2011年4月11日至16日，省政府教育督導(dǎo)團對我市進行綜合督導(dǎo)，其中教育投入組和綜合組來我縣對政府投入、職業(yè)教育、義務(wù)教育鞏固率等工作進行檢查督導(dǎo)。為迎接本次督導(dǎo)檢查，督導(dǎo)室多次協(xié)調(diào)各相關(guān)科室，分析標準，吃透內(nèi)容，并積極召開全縣迎省督導(dǎo)調(diào)度會，對各學(xué)校需準備的材料、應(yīng)做的工作、注意事項等進行了全面部署。會后，督導(dǎo)室組織相關(guān)科室對各單位的準備情況進行了全面檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題當(dāng)場整改，逐一銷號。由于準備充分，省督導(dǎo)團對我縣的督導(dǎo)工作圓滿成功，我縣取得的成績和進步得到了省督導(dǎo)團領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚和積極肯定。

二、出色的完成了全市初中小學(xué)教師專業(yè)知識大賽的各項工作。按市督導(dǎo)室統(tǒng)一部署，我縣督導(dǎo)室于2011年8月下旬，組織全縣中小學(xué)教師參加了初中小學(xué)教師專業(yè)知識大賽。本次比賽分預(yù)賽和決賽，小學(xué)預(yù)決賽在本縣舉行，初中預(yù)賽在本縣，決賽在市舉行。我縣積極動員、精心布置，最終取得了全市單科2個第一，5個第二，5個第三的好成績。

第二篇：政府教育督導(dǎo)室2012工作總結(jié)和2013工作計劃

2012工作總結(jié)和2013工作計劃 荔城區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室 2012．11

一、2012工作總結(jié)

2012年，荔城區(qū)教育督導(dǎo)室堅持以 “三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指針,以教育改革與創(chuàng)新為動力,緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府提出的創(chuàng)建“教育強區(qū)”目標及教育局總體工作思路，認真履行教育督導(dǎo)“監(jiān)督、檢查、評估、指導(dǎo)”的職能，堅持督政與督學(xué)相結(jié)合的原則，自覺開展各項督導(dǎo)工作，全面推進素質(zhì)教育，加快推進教育現(xiàn)代化，積極推進我區(qū)基礎(chǔ)教育各項目標的實現(xiàn)，積極探索學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評估工作，努力提升學(xué)校辦學(xué)水平，不斷拓展我區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源，推動基礎(chǔ)教育均衡、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展，為我區(qū)基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化建設(shè)作出新的貢獻?，F(xiàn)總結(jié)匯報如下：

1、切實加強政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素質(zhì)。

一是不斷完善學(xué)習(xí)制度。我室把每周一上午作為固定學(xué)習(xí)日，組織全體干部學(xué)習(xí)黨報黨刊上的重要文章、上級重要會議精神和文件、相關(guān)的理論知識、專業(yè)知識等，要求大家認真做好學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合工作實際加強交流互動。二是通過多種形式進行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。于1月下旬組織全體人員參加市里業(yè)務(wù)培訓(xùn)，聽取專家作關(guān)于“教育強鎮(zhèn)”督導(dǎo)評估、辦學(xué)行為“五規(guī)范”督導(dǎo)評估等講座；于9月份上旬派人參加省里業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估的有關(guān)知識、技術(shù)；11月1日，本室正、副主任參加全市教育督導(dǎo)工作會議，重點研討進一步完善督學(xué)責(zé)任區(qū)制度的措施、辦法；全體督學(xué)于10-12月參加遠程網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)學(xué)習(xí)，每人共計72學(xué)時，通過聽取視頻講座、觀看文本資料、完成作業(yè)等，提高每一位督學(xué)的綜合素質(zhì)。三是通過不定期的領(lǐng)導(dǎo)班子會、民主生活會等形式，深入學(xué)習(xí)黨的十七屆五中、六中全會精神，科學(xué)發(fā)展觀、廉潔教育讀本，學(xué)習(xí)教育知識、教育督導(dǎo)知識等。四是通過召開會議、召開座談會、舉行講座等形式，組織本室教育督導(dǎo)干部以及本區(qū)督學(xué)人員進行學(xué)習(xí)，努力提高對新時期教育改革與發(fā)展的認識，把握當(dāng)前教育改革的形勢與要求，明確督導(dǎo)工作的目標與任務(wù)，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，并在實際工作中，不斷更新觀念，更新督導(dǎo)理論，解決實際問題。通過學(xué)習(xí)，大家的政治理論水平有了新的提高，業(yè)務(wù)水平有了新的進步，整體素質(zhì)有。

我室開展對25所區(qū)級素質(zhì)教育先進校的復(fù)查活動，同時，認真做好5所市級素質(zhì)教育先進校的復(fù)評工作。各責(zé)任區(qū)督學(xué)每月對轄區(qū)學(xué)校至少開展一次隨機督查活動，填寫督學(xué)責(zé)任區(qū)“隨訪督導(dǎo)”記錄表，并組織督學(xué)責(zé)任區(qū)之間進行互訪互查。通過督導(dǎo)評估，促進了學(xué)校依法辦學(xué)、規(guī)范管理，實施素質(zhì)教育；督促學(xué)校突破以“教師為中心”、“課本為中心”、“課堂為中心”的陳舊模式，轉(zhuǎn)移到以加強學(xué)生的主體地位、發(fā)展學(xué)生個性的總目標上來，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、民主的教育環(huán)境。我室根據(jù)核查評估結(jié)果，擬推薦5所中學(xué)、10所小學(xué)參加下一輪（2013—2015）中小學(xué)實施素質(zhì)教育市級先進校的申報。

7、進一步完善督學(xué)責(zé)任區(qū)制度。

一是進一步規(guī)范責(zé)任區(qū)督學(xué)的工作程序。責(zé)任區(qū)督學(xué)一般按下列程序進行：○1督學(xué)出示《行政執(zhí)法證》，說明督導(dǎo)目的和程序，向被督導(dǎo)學(xué)校（單位）提出工作要求；○2通過明察暗訪、隨堂聽課、師生交流、查閱資料、實地察看、參與活動、問卷調(diào)查、校園巡視等方式開展工作；○3認真填寫相關(guān)記錄表冊；○4根據(jù)需要與被督導(dǎo)學(xué)校（單位）交換意見，被督導(dǎo)學(xué)校（單位）負責(zé)人簽字認可督導(dǎo)結(jié)論。二是進一步明確了責(zé)任區(qū)督學(xué)的工作要求?！?責(zé)任區(qū)督學(xué)要根據(jù)分工，主動安排時間進行隨訪督導(dǎo)或調(diào)研，一般每學(xué)期到責(zé)任區(qū)鎮(zhèn)（街）、學(xué)校進行集中或?qū)ｍ椂綄W(xué)不少于2次，其中開學(xué)初不少于1次，每學(xué)年應(yīng)對責(zé)任區(qū)內(nèi)的所有學(xué)校督導(dǎo)1次以上?！?責(zé)任區(qū)督學(xué)每次督查后要下發(fā)《督學(xué)責(zé)任區(qū)隨訪督導(dǎo)意見書》，將督導(dǎo)活動中發(fā)現(xiàn)的、可能影響學(xué)校正常教學(xué)秩序以及違背教育規(guī)律的傾向性問題，提出意見和建議。同時，對學(xué)校教育教學(xué)工作中群眾反映的熱點、難點問題進行調(diào)查了解和隨機督查，并提出意見和建議。

8、繼續(xù)做好省級“教育強區(qū)”的迎評準備工作。

省人民政府教育督導(dǎo)室將于明年對我區(qū)創(chuàng)建教育強區(qū)工作進行驗收評估，為此，我們持續(xù)高度重視，上半年組織召開了“教育強區(qū)”迎評進座、迎評培訓(xùn)會等等6場次，定期或不定期地組織督學(xué)深入學(xué)校、鎮(zhèn)（街）對迎評前期準備工作進行指導(dǎo)并督促落實。下半年以來，我們對照省級“教育強區(qū)”的指標和要求，進一步創(chuàng)新工作思路，扎實抓緊落實，圍繞控輟保學(xué)、義務(wù)教育均衡發(fā)展、教育經(jīng)費投入、辦學(xué)條件、提高教育質(zhì)量等重難點問題，加大督導(dǎo)力度，組織督學(xué)每月深入6個鎮(zhèn)（街）、20多所學(xué)校，通過聽取匯報、明察暗訪、隨堂聽課、查閱資料、實地察看、參與活動、問卷調(diào)查、校園巡視等方式開展工作，有力地促進了創(chuàng)建工作的穩(wěn)步推進。

9、認真做好“控輟保學(xué)”專項督導(dǎo)工作。

一是每學(xué)期初組織檢查組分別深入各中小學(xué)檢查，要求各校開學(xué)初堅持家訪工作，耐心細致地做好學(xué)生的家訪工作并密切聯(lián)系鎮(zhèn)（街）、村（居），及時掌握學(xué)生就學(xué)動態(tài)，動員少數(shù)流失生重返校園。二是開展經(jīng)常性督查，強化學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范化，開齊開足省頒課程，嚴格課程管理，加強教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生興趣，避免學(xué)生因?qū)W業(yè)不好而發(fā)生輟學(xué)。三是每學(xué)期在各鎮(zhèn)（街）召開一次小學(xué)校長現(xiàn)場辦公會議，強調(diào)各中小學(xué)按照“教育強區(qū)”的指標要求，確保各轄區(qū)達齡少年兒童“進得來，留得住，學(xué)得好”，“不讓一個孩子失學(xué)”。四是組織人員深入鎮(zhèn)（街），要求各鎮(zhèn)（街）認真做好電子文化戶口冊的登錄滾動工作，建好檔案，并組織動員復(fù)學(xué)。由于措施得力，工作到位，我區(qū)“控輟保學(xué)”工作取得了良好的效果，小學(xué)年輟學(xué)率控制在0.07%以內(nèi)，初中年輟學(xué)率控制在1.63%以內(nèi)。2012年9月，我室榮獲國務(wù)院授予的“全國兩基工作先進單位”的光榮稱號，在全市引起不小的轟動。

10、開展學(xué)校辦學(xué)機制是否形成專項督導(dǎo)工作。

2012年4月初，責(zé)任區(qū)督學(xué)深入學(xué)校，采取聽校長闡述學(xué)校辦學(xué)機制的框架和主要內(nèi)容，看學(xué)校規(guī)劃和學(xué)期初工作計劃，查有關(guān)資料等方式，進行辦學(xué)機制是否形成專項督導(dǎo)。目的是突出引導(dǎo)校長在學(xué)校管理上步入科學(xué)化管理的軌道，積極構(gòu)建具有本校特色的辦學(xué)機制和辦學(xué)模式，有意引導(dǎo)學(xué)校在管理上上高度、上層次，以此推動全區(qū)各級各類學(xué)校辦學(xué)機制的形成與發(fā)展，實現(xiàn)全區(qū)學(xué)校新的發(fā)展和跨越。

11、通力協(xié)作，積極做好教育局安排布置的其他工作。

做好全區(qū)中小學(xué)春季、秋季開學(xué)期初的檢查工作，積極幫助學(xué)校發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，保障學(xué)校教育教學(xué)工作迅速進入常態(tài)運行。積極配合教育局共同做好中考、高考的巡視工作，巡查工作中發(fā)現(xiàn)的問題，及時督促相關(guān)部門單位、鎮(zhèn)（街）、以及學(xué)校改進工作方法，提高工作水平，從而確保中考、高考順利進行。積極配合教育局共同做好學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)、教育經(jīng)費、教學(xué)常規(guī)工作、安全工作、校車整治工作等等，進行逐項暗訪復(fù)查，及時發(fā)現(xiàn)，指出存在問題并提出合理整改建議，促進中小學(xué)教育教學(xué)水平全面提高。積極配合上級做好教師節(jié)表彰工作，分發(fā)了20份“尊師重教”先進單位、個人的推薦表，并做好會議通知、安排就座、維持大會秩序等工作。

12、深入服務(wù)基層一線，為民辦實事好事。

一是繼續(xù)抓好北高鎮(zhèn)黨委分工工作。去年9月份，區(qū)委組織安排室主任、副主任及一位干部作為駐村干部駐北高鎮(zhèn)，認真抓好所分管的北高鎮(zhèn)綜合改革試點鎮(zhèn)的建設(shè)以及興化灣南岸開發(fā)建設(shè)和文教衛(wèi)生等工作。今年以來，他們繼續(xù)兢兢業(yè)業(yè)，努力工作，抓出了成效：在“小城鎮(zhèn)”建設(shè)中，抓好省級“綠色鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的創(chuàng)建工作，完善兩處公園的建設(shè)，規(guī)范整理內(nèi)業(yè)資料等綠化、美化工作；全力抓好坑園、院后、竹莊、高洋村的計生、衛(wèi)生、土地兩違以及班子建設(shè)等工作。二是做好拱辰街道服務(wù)隊工作。我室徐國山同志于去年9月份被區(qū)委派駐拱辰街道服務(wù)隊工作，今年以來，他繼續(xù)認真履行職責(zé)，積極配合街道做好南郊二期回遷、維持治安、宣傳教育等工作，在服務(wù)期間，做到廉潔奉公，腳踏實地，成績顯著，深受群眾好評。同時，充分利用周末、節(jié)假日協(xié)助督導(dǎo)室做了大量文案工作。

13、進一步加強思想作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)。

一是以人為本，推行民主管理。領(lǐng)導(dǎo)班子能堅持民主集中制，在決策方面能及時地與班子成員以及督學(xué)干部交換意見、聽取方方面面意見，溝通思想，集中大家的智慧，特別事關(guān)評優(yōu)評先績效考評等方面，能公平、公正、公開，創(chuàng)建一個文明和諧的督導(dǎo)團隊。二是加強內(nèi)部管理和制度建設(shè)。建立健全了學(xué)習(xí)、值班、上網(wǎng)、公車、考勤、財務(wù)等管理制度，特別在財務(wù)上，嚴格要求，汽車實行加油卡。進一步加強機關(guān)效能建設(shè)，要求別人做到，自己率先垂范，帶頭執(zhí)行，自覺接受群眾的監(jiān)督和評議。三是嚴格執(zhí)行廉潔自律規(guī)定。自覺執(zhí)行有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部、個人生活重大事項、個人財產(chǎn)、個人學(xué)習(xí)等報告制度，增強自律意識、廉潔行政，不收受禮金、禮品，不貪污不受賄，對照黨章，嚴格要求自己，做到干干凈凈做事，清清白白做人；做到自重、自省、自警、自勵。

二、2013工作計劃

（一）指導(dǎo)思想 2013年，我區(qū)教育督導(dǎo)工作要繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實黨的“十八大”精神，堅持督政與督學(xué)相結(jié)合的原則，以迎接省級“教育強區(qū)”評估驗收為抓手，全面推進素質(zhì)教育，加快推進教育現(xiàn)代化，積極推進我區(qū)基礎(chǔ)教育各項目標的實現(xiàn)，積極探索學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評估工作，努力提升學(xué)校辦學(xué)水平，不斷拓展我區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源，推動基礎(chǔ)教育均衡、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展，為我區(qū)基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化建設(shè)作出新的貢獻。

第三篇：教育督導(dǎo)室工作總結(jié)

教育督導(dǎo)室工作總結(jié)及計劃 20××年，區(qū)教育督導(dǎo)室在教育局的領(lǐng)導(dǎo)和重視下，認真貫徹黨的教育方針，圓滿完成了各項工作任務(wù)。

1、與其它科室共同完成了黨政領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作督導(dǎo)考核資料的收集、建檔工作，接受了省、市、對我區(qū)黨政干部教育工作的督導(dǎo)考核。

2、為積極探索實施素質(zhì)教育的途徑和模式促進學(xué)校規(guī)范辦學(xué)，自主發(fā)展，提高辦學(xué)水準，開展了辦學(xué)評選與特色學(xué)校評估、“城鄉(xiāng)學(xué)校發(fā)展共同體”評估相結(jié)合的工作，對 13 所中小學(xué)進行了督導(dǎo)評估。雙崗小學(xué)、紅星小學(xué)、淮三小、被評為區(qū)級特色學(xué)校，并申報市特色學(xué)校評估；47 中、安三小、大楊中心小學(xué)等 6 所學(xué)校被評為區(qū)級優(yōu)秀治理學(xué)校。

3、為進一步深化教育改革，促進我區(qū)民辦教育健康、快速發(fā)展。上半年，我們對壽春中學(xué)、柏景灣幼兒園等 13 所民辦幼兒園進行了督導(dǎo)評估。其中，壽春中學(xué)被評為為區(qū)級優(yōu)秀民辦學(xué)校、柏景灣幼兒園等 6 所幼兒園被評為區(qū)級優(yōu)秀民辦幼兒園，柏景灣、雙語幼兒園等 4 所幼兒園被評為市優(yōu)秀民辦幼兒園。

4、在區(qū)政府、區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，認真做好迎接國家“兩基”鞏固提高工作復(fù)查考核的資料整理歸檔工作，并針對我區(qū)“兩基”工作中存在的不足向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提出合理化建議，促使我區(qū)義務(wù)教育階段的薄弱工作得到加強，促進城鄉(xiāng)學(xué)校均衡發(fā)展。

5、為促進我區(qū)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展和持續(xù)健康發(fā)展培養(yǎng)適應(yīng)我區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展的中小學(xué)校長、幼兒園主任隊伍從辦學(xué)思想、學(xué)校治理、個人綜合素養(yǎng)等 6個方面對校長進行工作考核，促進了我區(qū)校長、幼兒園主任隊伍建設(shè)。20××年教育督導(dǎo)工作以落實科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，把依法規(guī)范義務(wù)教育辦學(xué)作為教育督導(dǎo)重要內(nèi)容，認真實施《義務(wù)教育法》規(guī)定的教育督導(dǎo)內(nèi)容，牢固樹立教育督導(dǎo)為提高學(xué)校辦學(xué)水平服務(wù)的新理念，積極開展對中小學(xué)辦學(xué)水平、特色學(xué)校督導(dǎo)評估工作，以點帶面開展“城鄉(xiāng)學(xué)校發(fā)展共同體”督導(dǎo)評估工作，加強教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督，加強教育教學(xué)常規(guī)治理督導(dǎo)，加強優(yōu)秀治理者考核工作強化督學(xué)工作，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)的監(jiān)督、引領(lǐng)和激勵作用，為推進區(qū)教育改革和發(fā)展作出努力。

1、加強學(xué)習(xí)，提高督導(dǎo)人員素質(zhì)。加強學(xué)習(xí)，提高督導(dǎo)能力和水平，是履行督導(dǎo)職責(zé)并完成督導(dǎo)任務(wù)的保證。通過學(xué)習(xí)，提高督導(dǎo)人員通觀全局，組織協(xié)調(diào)，研究和教育評價等能力。

2、增強創(chuàng)新意識，強化督學(xué)工作。繼續(xù)開展辦學(xué)水平評估與特色學(xué)校評估相結(jié)合的工作，指導(dǎo)學(xué)校完善特色學(xué)校規(guī)劃，制訂《區(qū)城鄉(xiāng)學(xué)校發(fā)展共同評估方案（試行）。20××年將評 2—3 所區(qū)級特色學(xué)校，辦學(xué)水平評估 5-7 所學(xué)校，以點帶面開展“城鄉(xiāng)學(xué)校發(fā)展共同體”督導(dǎo)評估工作，評 2—3 所共同體發(fā)展優(yōu)秀學(xué)校，教育教學(xué)工作專項督導(dǎo) 1—2 所學(xué)校。

3、做好 20××年省、市黨政干部教育工作督導(dǎo)考核的資料整理、建檔工作。

4、繼續(xù)開展優(yōu)秀治理者考核工作。修改、完善《區(qū)教育局優(yōu)秀治理者獎勵方案》，努力做到科學(xué)、公正、促進治理者自我完善、自我優(yōu)化，進一步提高科學(xué)治理能力。

5、認真做好“兩基”報表的嚴謹填寫、上報工作。

6、完成上級領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作。

第四篇：教育督導(dǎo)室工作總結(jié)

各位領(lǐng)導(dǎo)：

一年來，我們教育督導(dǎo)室堅持以 “三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指針,以教育改革與創(chuàng)新為動力,緊緊圍繞縣委、縣政府提出的創(chuàng)建教育強縣目標及教育局總體工作思路，認真履行教育督導(dǎo)“監(jiān)督、檢查、評估、指導(dǎo)”的職能，積極施行學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評估和全縣教育工作年終綜合評估，圍繞全縣教育的中心工作、重點工作自覺開展隨時隨機的過程性專項督導(dǎo)，使教育督導(dǎo)工作為完成我縣教育目標任務(wù)起到了較好的促進作用。

下面就督導(dǎo)室一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做一匯報：

一、多維度為學(xué)校定位，創(chuàng)新督導(dǎo)評估機制

為全面了解教育的整體運行情況，對縣局所直屬各校（縣直校）的領(lǐng)導(dǎo)班子和學(xué)校管理做出全面客觀公正的評價，并建立和完善后備干部選拔機制，根據(jù)上級精神和素質(zhì)教育目標體系，我們在多方調(diào)研的基礎(chǔ)上出臺了《學(xué)校教育工作評價體系》，評價體系呈多視角、全方位、分層次的特點，采用上評與下評相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合，縱向考核、橫向考核相結(jié)合，民主測評、實地檢查相結(jié)合的方式，突破了以往以“查”為主的模式，采用了以“評”為主 “上評、下評、互評、測評” 的新形式。10年3月，由督導(dǎo)室牽頭，分五個檢查組，利用一周時間，對全縣所有高中、初中、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、縣直屬幼兒園共34個單位進行了全面的評估。采用該評估方式后，因為對各學(xué)校的校長職責(zé)履行情況、班子運行狀況、學(xué)校教育教學(xué)管理等做了比較準確的定位，所以該體系得到了學(xué)校教職工的歡迎和不少兄弟縣市的認可。呂梁市交城縣督導(dǎo)室的領(lǐng)導(dǎo)，多次來我縣取經(jīng)學(xué)習(xí)。日前，已對這一評價體系作了進一步完善，在本次省、市對我縣檢查過后，開始對我縣所有縣直學(xué)校進行評估。

二、圍繞中心工作，做好過程性隨機督導(dǎo)

三、抓住重點，著力推進義務(wù)標準化學(xué)校建設(shè)。

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四、開展專項督導(dǎo)與調(diào)研，有的放矢進行整改

（一）對民辦學(xué)前教育機構(gòu)進行專項督導(dǎo) 根據(jù)晉中市教育局《關(guān)于對現(xiàn)有民辦學(xué)前教育機構(gòu)進行清理整頓的通知》精神,由督導(dǎo)室、教育股、統(tǒng)籌辦、財務(wù)、人事等有關(guān)股室組成聯(lián)合檢查組，對全縣24所民辦幼兒園就園舍設(shè)施、教職員工、園務(wù)管理、保教水平等進行了專項為期一周的檢查，對存在問題的幼兒園提出限期整改書面意見，并雙方簽字。此次督查，在一定程度上規(guī)范了學(xué)前教育辦學(xué)行為，促進了民辦幼兒園的健康發(fā)展。

（二）對高中新課程改革實驗進行專項調(diào)研

（三）學(xué)校體育衛(wèi)生及中小學(xué)安全、寄宿制學(xué)校食宿管理等專項督導(dǎo) 為了貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》和教育部制定印發(fā)的《中小學(xué)體育工作督導(dǎo)評估指標體系（試行）》，根據(jù)山西省人民政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于對全省中小學(xué)體育工作進行督導(dǎo)檢查的通知》和晉中市教育局、晉中市人民政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于對全市中小學(xué)（幼兒園）安全工作、寄宿制學(xué)校食宿安全管理、學(xué)校體育衛(wèi)生工作進行督查的通知》的文件精神，11月，我們督導(dǎo)室會同教育股、勤工股、政教股等組織十余人分五組對所有學(xué)校的體育、衛(wèi)生、學(xué)生食宿、化學(xué)藥品管理和安全等工作進行了為期3-5天的專項督查，并形成專項督查報告。進一步加強了學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為，強化了學(xué)校安全管理。

（四）全省農(nóng)村教育綜合改革現(xiàn)場會專項督查 為開好在我縣段家窯小學(xué)舉行的全省農(nóng)村教育綜合改革現(xiàn)場會,我室人員在王鋼副局長的領(lǐng)導(dǎo)下,協(xié)同統(tǒng)籌辦等股室,全員全程參與，從前期文字方案到后期現(xiàn)場會實地召開,從具體工作任務(wù)到整體工作部署, 直至每一個細節(jié)，我們不僅以主人翁的態(tài)度到學(xué)校督查，更以主人翁的姿態(tài)為學(xué)校提供服務(wù)。此項工作，我們隨機督導(dǎo)達11次，由于局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和我們督導(dǎo)工作的到位，使這次高規(guī)格的會議圓滿召開并得到了較高評價。

在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我們還積極參與局內(nèi)檢查和其它事務(wù)，如9月的學(xué)校開學(xué)檢查，5月、10月的學(xué)校校舍安全排查，以及高考、中考、會考等大型考試。我們還迎接了晉中市教育局、晉中市人民政府督導(dǎo)室對我縣高中新課程改革實驗的專項督查；迎接了晉中市教育局、晉中市人民政府督導(dǎo)室對我縣學(xué)校體育衛(wèi)生及中小學(xué)安全、寄宿制學(xué)校食宿管理等的專項督查。

各位領(lǐng)導(dǎo)：

教育督導(dǎo)是《中華人民共和國教育法》規(guī)定的一項基本教育制度，是現(xiàn)代教育管理中不可缺少的監(jiān)督系統(tǒng)，是落實教育優(yōu)先發(fā)展，實現(xiàn)教育教學(xué)改革，完成教育發(fā)展目標的有效保障。為進一步提高督導(dǎo)工作的實效，我們加強了前沿教育管理和新課程改革中有關(guān)教育督導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)，使我們能夠在新的形勢下勝任學(xué)校督導(dǎo)評估工作。在一年的工作中，我們順應(yīng)時代發(fā)展潮流，積極承擔(dān)各項任務(wù)，緊緊圍繞縣委、縣政府以“縣、鄉(xiāng)、村、校四級聯(lián)動創(chuàng)建教育強縣”的戰(zhàn)略任務(wù)，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下圓滿完成年

第五篇：教育督導(dǎo)室工作總結(jié)

各位領(lǐng)導(dǎo)：

我縣教育督導(dǎo)室成立于1984年,隸屬教育局,股級單位,現(xiàn)有人員3名，包括股長、副股長、股員各一名。全縣有市督學(xué)3名，縣正科督學(xué)2名，有兼職督導(dǎo)員34名。2010年縣教育局依據(jù)《山西省教育督導(dǎo)規(guī)定》和《晉中市人民政府關(guān)于貫徹〈山西省教育督導(dǎo)規(guī)定〉的實施意見》，提出成立人民政府教育督導(dǎo)室的申請。目前，縣領(lǐng)導(dǎo)就成立祁縣人民政府教育督導(dǎo)室進行了專門會議，李丁夫縣長就此做了明確指示，縣編辦已就相關(guān)請示手續(xù)上報至市政府，待市政府審核批準后，便可掛牌成立。

一年來，我們教育督導(dǎo)室堅持以 “三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指針,以教育改革與創(chuàng)新為動力,緊緊圍繞縣委、縣政府提出的創(chuàng)建教育強縣目標及教育局總體工作思路，認真履行教育督導(dǎo)“監(jiān)督、檢查、評估、指導(dǎo)”的職能，積極施行學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評估和全縣教育工作年終綜合評估，圍繞全縣教育的中心工作、重點工作自覺開展隨時隨機的過程性專項督導(dǎo)，使教育督導(dǎo)工作為完成我縣教育目標任務(wù)起到了較好的促進作用。

下面就督導(dǎo)室一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做一匯報：

一、多維度為學(xué)校定位，創(chuàng)新督導(dǎo)評估機制

為全面了解教育的整體運行情況，對縣局所直屬各校（縣直校）的領(lǐng)導(dǎo)班子和學(xué)校管理做出全面客觀公正的評價，并建立和完善后備干部選拔機制，根據(jù)上級精神和素質(zhì)教育目標體系，我們在多方調(diào)研的基礎(chǔ)上出臺了《學(xué)校教育工作評價體系》，評價體系呈多視角、全方位、分層次的特點，采用上評與下評相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合，縱向考核、橫向考核相結(jié)合，民主測評、實地檢查相結(jié)合的方式，突破了以往以“查”為主的模式，采用了以“評”為主 “上評、下評、互評、測評” 的新形式。10年3月，由督導(dǎo)室牽頭，分五個檢查組，利用一周時間，對全縣所有高中、初中、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、縣直屬幼兒園共34個單位進行了全面的評估。采用該評估方式后，因為對各學(xué)校的校長職責(zé)履行情況、班子運行狀況、學(xué)校教育教學(xué)管理等做了比較準確的定位，所以該體系得到了學(xué)校教職工的歡迎和不少兄弟縣市的認可。呂梁市交城縣督導(dǎo)室的領(lǐng)導(dǎo)，多次來我縣取經(jīng)學(xué)習(xí)。日前，已對這一評價體系作了進一步完善，在本次省、市對我縣檢查過后，開始對我縣所有縣直學(xué)校進行評估。

二、圍繞中心工作，做好過程性隨機督導(dǎo)

為完成我縣每年的教育目標任務(wù)，10年初，我們教育督導(dǎo)室根據(jù)省、市教育工作會議精神，參照晉中市政府、晉中市教育局對我縣的教育工作任務(wù)，圍繞縣委、縣政府創(chuàng)建教育強縣的目標和縣教育局領(lǐng)導(dǎo)確定的本教育工作總體思路，綜合教育局各股室意見，研究制定了《2010的全縣教育工作目標任務(wù)書》，把我縣的教育工作任務(wù)分解細化到相應(yīng)的股室、學(xué)校，并在全縣教育工作會議上由教育局長與相關(guān)學(xué)校校長簽定目標任務(wù)書。為推進目標任務(wù)的落實，我們督導(dǎo)室還實行項目管理的辦法，落實項目責(zé)任制，督促各學(xué)校做出工作任務(wù)完成的相關(guān)計劃書，制定出完成各項任務(wù)的措施、時間、責(zé)任人、逐月安排表。在一年中，我們開展對學(xué)校的過程性隨機督導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校工作任務(wù)計劃書到學(xué)校對照檢查，有的放矢。對按計劃完成任務(wù)的學(xué)校，我們還坐下來與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起研究新的發(fā)展目標，促進學(xué)校張揚個性，彰顯特色，對完不成任務(wù)和推遲任務(wù)完成時間的學(xué)校，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找出原因，明析該校發(fā)展變化的軌跡、現(xiàn)狀和趨勢，尋求發(fā)展的切入點，形成文本。同時我們對在檢查中發(fā)現(xiàn)的諸如安全隱患、教學(xué)管理混亂、教育經(jīng)費使用不當(dāng)?shù)葐栴}當(dāng)場給學(xué)校留下書面“備忘錄”。以上工作實際也是我們督導(dǎo)室每年的常規(guī)工作。根據(jù)目前我們過程性隨機督導(dǎo)的情況看，2010年我縣各學(xué)校的工作目標任務(wù)已基本完成（詳細的情況要等年終檢查后決定）。一年來，我們本著大學(xué)校一年最少督導(dǎo)兩次，小學(xué)校一年最少督導(dǎo)一次的原則，全年共下鄉(xiāng)63天，深入學(xué)校134所（次），為16所學(xué)校留有備忘意見74條。

三、抓住重點，著力推進義務(wù)標準化學(xué)校建設(shè)。

我縣義務(wù)教育標準化學(xué)校建設(shè)是2010年縣政府和教育局的重點工作，同時也是我們督導(dǎo)室的重點工作。一年來，在標準化學(xué)校建設(shè)中，我們本著“嚴格標準、服務(wù)學(xué)校、軟硬并舉、發(fā)展內(nèi)涵、突出重點、全面推進”的原則，按照督導(dǎo)職能，重點進行了專題研究、全面督查、重點指導(dǎo)、幫助整改等工作。專題研究就是從督導(dǎo)評估和學(xué)校實際出發(fā)，會同教育股和個別校長對評估體系a級指標、b級指標和細化的125項c級指標進行了認真研讀，并將各項指標完成率與我縣的實際情況進行了分析和模擬打分。這樣做一方面能讓學(xué)校更好地了解和落實各項指標，方便自評整改；另一方面也便于督查人員掌握標準進行檢查。全面督查就是按照全縣標準化學(xué)校建設(shè)的總體部署，結(jié)合工作計劃進度，以我們督導(dǎo)室牽頭，組織相關(guān)股室10余人，在局領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，分別于5月、7月、8月和10月，對47所重點學(xué)校先后進行了4次以檔案建設(shè)、功能室建設(shè)、儀器配套、校園文化建設(shè)為主題的專項督查，在督查的同時，我們給學(xué)校作及時反饋，留下書面指導(dǎo)意見。在每次對所有學(xué)校檢查過后，我們通過下文的形式進行全縣通報。特別指出的是，教育局利用督查結(jié)果，設(shè)立了13項制度，如通報制度、獎罰制度、黃牌戒免談話制度等。對在督導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)的工作滯后的學(xué)校，對其領(lǐng)導(dǎo)予以亮黃牌做戒免談話，被兩次亮黃牌戒免談話的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)予以免職或調(diào)整工作崗位。曾有兩名校長，因工作滯后做了戒免談話。對工作落實、任務(wù)完成好的學(xué)校，給予表彰獎勵，教育局對9所在義務(wù)教育標準化學(xué)校建設(shè)中做的好的學(xué)校進行了3000-10000元不等的獎勵。重點指導(dǎo)、幫助整改就是在檢查中對發(fā)現(xiàn)問題較多的學(xué)校，專門抽出時間，抽出人員有針對性的指導(dǎo)。在督查中，幫助整改方面的工作我們做的比較多，因為各學(xué)校標準化建設(shè)的積極性非常高，很多學(xué)校主動請求督查，因此重點指導(dǎo)也有了普遍性。通過標準化建設(shè)，我縣各學(xué)校都發(fā)生了巨大變化。學(xué)校的硬件建設(shè)，特別是學(xué)校的規(guī)范化、精細化管理更是上了一層樓。在去年的驗收中，我縣義務(wù)教育標準化建設(shè)工作以935分的高分順利通過初評驗收。剛才縣領(lǐng)導(dǎo)與教育局領(lǐng)導(dǎo)都已講道，我就不再重復(fù)了。一年來，僅該項工作，我們督導(dǎo)室牽頭組織，到47所重點學(xué)校的督查達1554人次，為學(xué)校提出的書面反饋意見書124份，下發(fā)全縣工作通報4次。

四、開展專項督導(dǎo)與調(diào)研，有的放矢進行整改

（一）對民辦學(xué)前教育機構(gòu)進行專項督導(dǎo) 根據(jù)晉中市教育局《關(guān)于對現(xiàn)有民辦學(xué)前教育機構(gòu)進行清理整頓的通知》精神,由督導(dǎo)室、教育股、統(tǒng)籌辦、財務(wù)、人事等有關(guān)股室組成聯(lián)合檢查組，對全縣24所民辦幼兒園就園舍設(shè)施、教職員工、園務(wù)管理、保教水平等進行了專項為期一周的檢查，對存在問題的幼兒園提出限期整改書面意見，并雙方簽字。此次督查，在一定程度上規(guī)范了學(xué)前教育辦學(xué)行為，促進了民辦幼兒園的健康發(fā)展。

（二）對高中新課程改革實驗進行專項調(diào)研 2010年9月，我縣高中全部進入新課程改革實驗階段，對教育督導(dǎo)來講也是新內(nèi)容、新任務(wù)和新課題，為了準確掌握高中課改的走向，發(fā)揮督導(dǎo)的作用，我們根據(jù)晉中市政府督導(dǎo)室《關(guān)于普通高中新課程實驗新學(xué)年準備工作督導(dǎo)檢查的通知》精神，會同教研室、教育股有關(guān)人員于2010年9月，對我縣祁縣中學(xué)、祁縣二中、東觀中學(xué)實施新課程改革的進展情況進行了摸底調(diào)研，并撰寫了《祁縣高中新課程改革實驗情況報告》，以期了解和研究課改中出現(xiàn)的新情況、新問題，促進課改健康發(fā)展，全面提升教育質(zhì)量。

（三）學(xué)校體育衛(wèi)生及中小學(xué)安全、寄宿制學(xué)校食宿管理等專項督導(dǎo) 為了貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》和教育部制定印發(fā)的《中小學(xué)體育工作督導(dǎo)評估指標體系（試行）》，根據(jù)山西省人民政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于對全省中小學(xué)體育工作進行督導(dǎo)檢查的通知》和晉中市教育局、晉中市人民政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于對全市中小學(xué)（幼兒園）安全工作、寄宿制學(xué)校食宿安全管理、學(xué)校體育衛(wèi)生工作進行督查的通知》的文件精神，11月，我們督導(dǎo)室會同教育股、勤工股、政教股等組織十余人分五組對所有學(xué)校的體育、衛(wèi)生、學(xué)生食宿、化學(xué)藥品管理和安全等工作進行了為期3-5天的專項督查，并形成專項督查報告。進一步加強了學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為，強化了學(xué)校安全管理。

（四）全省農(nóng)村教育綜合改革現(xiàn)場會專項督查 為開好在我縣段家窯小學(xué)舉行的全省農(nóng)村教育綜合改革現(xiàn)場會,我室人員在王鋼副局長的領(lǐng)導(dǎo)下,協(xié)同統(tǒng)籌辦等股室,全員全程參與，從前期文字方案到后期現(xiàn)場會實地召開,從具體工作任務(wù)到整體工作部署, 直至每一個細節(jié)，我們不僅以主人翁的態(tài)度到學(xué)校督查，更以主人翁的姿態(tài)為學(xué)校提供服務(wù)。此項工作，我們隨機督導(dǎo)達11次，由于局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和我們督導(dǎo)工作的到位，使這次高規(guī)格的會議圓滿召開并得到了較高評價。

在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我們還積極參與局內(nèi)檢查和其它事務(wù)，如9月的學(xué)校開學(xué)檢查，5月、10月的學(xué)校校舍安全排查，以及高考、中考、會考等大型考試。我們還迎接了晉中市教育局、晉中市人民政府督導(dǎo)室對我縣高中新課程改革實驗的專項督查；迎接了晉中市教育局、晉中市人民政府督導(dǎo)室對我縣學(xué)校體育衛(wèi)生及中小學(xué)安全、寄宿制學(xué)校食宿管理等的專項督查。

各位領(lǐng)導(dǎo)：

教育督導(dǎo)是《中華人民共和國教育法》規(guī)定的一項基本教育制度，是現(xiàn)代教育管理中不可缺少的監(jiān)督系統(tǒng)，是落實教育優(yōu)先發(fā)展，實現(xiàn)教育教學(xué)改革，完成教育發(fā)展目標的有效保障。為進一步提高督導(dǎo)工作的實效，我們加強了前沿教育管理和新課程改革中有關(guān)教育督導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)，使我們能夠在新的形勢下勝任學(xué)校督導(dǎo)評估工作。在一年的工作中，我們順應(yīng)時代發(fā)展潮流，積極承擔(dān)各項任務(wù)，緊緊圍繞縣委、縣政府以“縣、鄉(xiāng)、村、校四級聯(lián)動創(chuàng)建教育強縣”的戰(zhàn)略任務(wù)，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下圓滿完成年