第一篇：自查自糾、自我剖析(朱海波)

“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”自我剖析材料

實驗二小

朱海波

一、工作回顧 1、3月15日召開了“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”動員大會，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動實施方案及上級有關(guān)會議精神。

2、根據(jù)學(xué)校“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”方案要求，采取集中與自學(xué)相結(jié)合的方式，督促教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、等法律法規(guī)。每位同志書寫了學(xué)習(xí)筆記、心得體會各5篇。

3、開展了廉潔從教承諾、干部職工作風(fēng)建設(shè)承諾、基層黨組織及黨員公開承諾等公開承諾活動。4、3月22日對全體教師進行了“師德師風(fēng)建設(shè)”專題講座。

5、組織進行了教師辦公室建設(shè)評比活動，極大地提高了教師團結(jié)協(xié)作的意識，收到了較為明顯的效果。

6、認(rèn)真完成所分包科室黨委辦、信訪辦、紀(jì)檢辦、師訓(xùn)科分配的中心及臨時工作并積極配合各個部門搞好工作，充分發(fā)揮了辦公室的工作職能。

7、認(rèn)真履行了包級領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，基本做到了嚴(yán)而有度，寬而不懈，級里的工作也在級主任的領(lǐng)導(dǎo)下，在二年級同志們的努力下取得較好的成績。

二、存在問題

通過學(xué)習(xí)作風(fēng)轉(zhuǎn)變年有關(guān)材料及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，我認(rèn)真剖析，概括起來，我存在以下一些欠缺的地方：

1、業(yè)務(wù)知識鉆研不夠。對待工作不夠積極主動，只滿足于完成上級機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，缺少主動精神和開拓創(chuàng)新精神；在工作中遇到難題，常常依靠領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作做得不夠細(xì)，標(biāo)準(zhǔn)要求不高；對業(yè)務(wù)知識的深入學(xué)習(xí)和掌握不夠，對于工作中出現(xiàn)的新情況、新問題辦法不多；對待一些中心工作不愿深入，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦，肯定錯不了，一些工作到推不掉時才倉促動手做。

2、創(chuàng)新意識不夠強。工作中創(chuàng)新能力不強，有時精神狀態(tài)不佳，安于表面，按以往的經(jīng)驗辦事，沒有創(chuàng)新意識，不能用全新的思維方式打開工作局面。缺少學(xué)習(xí)的熱情，認(rèn)為學(xué)不學(xué)都一樣，不能認(rèn)真的思考、改變解決問題的方法。

3、在團結(jié)協(xié)作方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想；我能夠維護其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護學(xué)校榮譽，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作。

4、在為人師表方面，我模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言健康，舉止也文明禮貌，以身作則，作風(fēng)正派；但身教注重不夠，律己不夠嚴(yán)格，語言規(guī)范性有優(yōu)待加強，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。

5、認(rèn)為現(xiàn)在已走上了領(lǐng)導(dǎo)工作崗位，便時時刻刻講究怎樣樹立好個人威信，沒注意與教師聯(lián)絡(luò)感情，認(rèn)為當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)就要有優(yōu)先權(quán)，這樣就形成了和一些教師之間思想上的隔閡。

6、在包級工作上尚不能保證充足的時間深入一線，聽課較少，對教師的教案、作業(yè)、業(yè)務(wù)筆記等方面的檢查、抽查次數(shù)尚不充足；與級里的教師座談、交流、談心偏少。

三、整改措施

針對以上不足之處，我有以下幾點打算：

1、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作：

堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為學(xué)校、為教師服務(wù)。

2、樹立幾個意識：

（1）牢固樹立“育人先做人，正人先正己”的意識，要求別人做到，自己堅決要做到。

（2）牢固樹立“寧守清貧，不損師德”的意識，發(fā)揚教師高風(fēng)亮節(jié)、“紅燭”精神，廉潔從教，維護自身“愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新”的美好形象。

（3）牢固樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。

3、盡最大力量排除雜事的干擾，多深入一線，多到級里去，多抽查一些教師的作業(yè)、教案，多關(guān)心教師的工作以及生活方面的問題，多和教師們座談、交流、談心，為教師們做好服務(wù)。

4、團結(jié)所有教職員工，時刻銘記自己是一個領(lǐng)導(dǎo)，工作上以身作則，多與同事交流，不存私心，學(xué)校工作以理服人，堅持民主管理，做到以制度管理人，以人情感化人，讓大家快樂的工作，讓教職工以身在二小這一個集體為榮。我相信，通過轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，一定能讓我們增強服務(wù)意識，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們二小一定能辦出人民群眾滿意的教育。

第二篇：朱海波介紹

華泰證券朱海波

朱海波，男，1970年生，華泰證券[13.93 2.28%]股份有限公司寧波柳汀街證券營業(yè)部營銷總監(jiān)兼理財總監(jiān)。營業(yè)部首席理財師和資深證券分析師。中國證券業(yè)協(xié)會執(zhí)業(yè)分析師，2008寧波最有影響力證券分析師。具有成熟的證券投資理念，能準(zhǔn)確把握大盤的走勢，擅長個股基本面分析，利用技術(shù)指標(biāo)及時捕捉潛力股的進出時機。操作風(fēng)格以中線為主、短線為輔，在熊市和牛市中都能挖掘出資金翻番的潛力股。每周推薦的個股在寧波晚報周末版—“優(yōu)秀券商薦股”欄目中名列首位。在投資者教育和服務(wù)工作方面有較獨到的理解和豐富的經(jīng)驗。

參選感言：

做好投資者教育工作、增強投資者風(fēng)險意識，我們責(zé)無旁貸 自薦內(nèi)容

中國股市經(jīng)歷了股改引發(fā)的一波牛市后，于 2007年下半年受世界金融危機和經(jīng)濟危機的雙重打擊，短短的一年時間指數(shù)跌去70%，而后，在超寬松的貨幣政策影響下，又在近一年的時間內(nèi)指數(shù)實現(xiàn)了翻番。如此暴跌暴漲的證券市場環(huán)境，對廣大的投資者來說，無論在經(jīng)濟層面還是在心理層面都帶來了巨大的沖擊和挑戰(zhàn)。面對這種情況，作為證券行業(yè)的專業(yè)人員，我們理所當(dāng)然地?fù)?dān)起對投資者的教育工作。增強投資者信心，樹立正確投資理念，我們責(zé)無旁貸。

投資者教育工作從專業(yè)的角度來講，應(yīng)該是個比較緩慢、循序漸進的過程，但由于新興市場較多的投機、非理性特點要求我們必須盡快地讓廣大的投資者成熟起來，這樣才能讓投資者減少損失，增強理性，讓我們的證券市場更加健康。有鑒于此，我在實踐工作中通過不斷學(xué)習(xí)、摸索，在投資者教育方面取得了較好的效果，并總結(jié)出了以下一些經(jīng)驗和方法：

一、耐心細(xì)致，做好新入市的投資者的教育工作

對于新入市的投資者，進行開戶引導(dǎo)工作，在開戶流程中要求其仔細(xì)閱讀風(fēng)險揭示書、填寫風(fēng)險評估表的相關(guān)內(nèi)容，對新開客戶風(fēng)險承受能力進行測評，了解客戶投資偏好，深化客戶風(fēng)險教育。在客戶開戶時，將所有需要客戶了解的相關(guān)產(chǎn)品風(fēng)險予以重點解釋，不僅要求客戶簽署相關(guān)風(fēng)險揭示書，還對這些風(fēng)險揭示書的重點內(nèi)容進行了標(biāo)識，由營業(yè)部員工進行講解并回答客戶提出的疑問，力求將投資者教育工作落到實處。一周內(nèi)進行新客戶電話回訪，揭示股市風(fēng)險，了解操作情況，同時告知新股民培訓(xùn)班時間和地點。在培訓(xùn)班中針對初入市投資者缺少證券基本知識的特點，為其詳細(xì)講解股票、基金、權(quán)證等不同交易品種特性

及相關(guān)風(fēng)險，介紹公司服務(wù)體系、服務(wù)內(nèi)容及咨詢產(chǎn)品，解答客戶關(guān)于公司服務(wù)、產(chǎn)品以及投資技巧方法理念方面的咨詢等，引導(dǎo)投資者根據(jù)自身的風(fēng)險偏好和承受能力進行投資。

二、深入研究，為客戶提供最佳教育和服務(wù)

通過客戶關(guān)系管理系統(tǒng)平臺建立起的完善的客戶管理體系和業(yè)務(wù)分析體系，定期對老客戶進行有針對性的回訪，記錄客戶的投資風(fēng)格、風(fēng)險偏好，及時提醒客戶在不同的趨勢中保持合理的倉位以規(guī)避風(fēng)險，為客戶服務(wù)提供了有力的支持。平時自身不斷加強學(xué)習(xí)研究，了解分析宏觀政策、行業(yè)機會、證券技術(shù)指標(biāo)、法規(guī)法律，在每周組織技術(shù)培訓(xùn)班上，向投資者傳授各種分析方法，教會投資者通過一些技術(shù)指標(biāo)調(diào)整倉位，控制投資風(fēng)險，在很大的程度上為投資者在實際操作中規(guī)避了風(fēng)險。

在具體的實踐工作中，就有許多這樣的案例，其中一個較有代表性是我們營業(yè)部的一個鉆石卡客戶，從事外貿(mào)生產(chǎn)加工生意的，資金量較大。起初，他比較主觀，由于生意上的成功造就了他非凡的自信，認(rèn)為證券市場的投資與其實業(yè)上的投資是一樣的，沒什么區(qū)別。既然實業(yè)取得了很大的成功，那憑著相同的投資理念，在證券市場這個虛擬經(jīng)濟中照樣成功。于是追漲殺跌、全倉進出，在一、兩個股票中滿倉操作，在短短的幾個月時間內(nèi)市值就縮了40%。面對這樣的一個客戶，我耐心地與他進行了溝通，教給其尋求價值股，追跌殺漲，不同的市道不同的倉位等正確的投資理念，同時為其精心準(zhǔn)備了一個潛力較大的股票池，并告訴他結(jié)合技術(shù)指標(biāo)尋求合適買賣點的方法，在我的貼身跟蹤和耐心指導(dǎo)下，該客戶不但追回了損失，且還有20%左右的盈利，大大提高了客戶的滿意度，取得了顯著的教育服務(wù)效果。

三、積極探索，尋求客戶教育服務(wù)新方法

作為營業(yè)部的理財總監(jiān)，帶領(lǐng)理財中心的理財師團隊定期或不定期地在營業(yè)部現(xiàn)場舉辦小型投資報告會和股市沙龍。

在報告會上，為客戶分析宏觀政策取向、經(jīng)濟走勢及全球重大經(jīng)濟政治事件解讀，行業(yè)投資機會、板塊熱點和個股選擇。在現(xiàn)場與客戶互動，準(zhǔn)確回答客戶的疑問，為客戶操作指點迷津，并及時傳授投資經(jīng)驗，提示市場風(fēng)險點和禁止的交易行為，避免客戶由于一時疏忽而造成的違規(guī)操作，在保護客戶自身利益的同時也維護了市場的健康交易秩序。

在股市沙龍中，讓有經(jīng)驗的資深客戶事先進行充分準(zhǔn)備，交流投資和控制風(fēng)險的心得，因其實戰(zhàn)經(jīng)驗?zāi)茉诳蛻糁挟a(chǎn)生更大的說服力和共鳴的特點，取得更好的投資者教育效果。從而讓投資者自己學(xué)會投資理財，主動樹立風(fēng)險意識，切切實實保護自身的利益，進一步穩(wěn)固營業(yè)部與投資者的關(guān)系。同時依托公司研究所強大的研究分析力量，為客戶提供專業(yè)的證券投資資訊，以價值投資、理性判斷為導(dǎo)向真正實現(xiàn)專業(yè)創(chuàng)造價值的服務(wù)理念。為營業(yè)部鉆石

卡、金卡、理財卡客戶提供大盤預(yù)測、持倉分析、資產(chǎn)配置、盈利模式等一對一的超值綜合服務(wù)。

經(jīng)過總結(jié)提煉，現(xiàn)已形成以公司“紫金理財大講堂”為平臺，通過劍客訓(xùn)練營(實戰(zhàn)篇：永不套牢法、籌碼識莊法、信息運用法、軟件看盤法、波段盈利法)、股民學(xué)校(提高篇：初級、中級、高級班)、股市沙龍(交流篇：挑選有經(jīng)驗的投資者以親身的體驗和感受對大家“以身說法”，交流切磋)等一系列課程和方式，對投資者進行科學(xué)的培訓(xùn)和教育，使他們投資更加理性，同時也較大幅度地減少了虧損、增加了盈利，取得了很好的效果，在投資者中樹立了華泰證券“最具責(zé)任感理財專家”的良好形象。

四、借助媒體，為更多的投資者提供教育服務(wù)。

在營業(yè)部工作中投資者教育工作經(jīng)驗不斷豐富的基礎(chǔ)上，我利用業(yè)余時間參與了各種公益活動。

作為寧波廣播電臺經(jīng)濟娛樂頻道股市沙龍欄目和寧波網(wǎng)七天投資的嘉賓，我三年如一日地堅持每周一次與當(dāng)?shù)氐耐顿Y者通過節(jié)目進行正確理念的引導(dǎo)和風(fēng)險的揭示。

作為東方熱線網(wǎng)理財頻道的嘉賓，我通過博客和論壇等與投資者文字交流，幫助樹立科學(xué)的投資理念和操作方法，規(guī)避風(fēng)險。

作為寧波晚報優(yōu)秀券商營業(yè)部薦股欄目的營業(yè)部證券分析薦股人，利用自身的專業(yè)證券分析知識，為廣大投資者提供有價值的個股，并取得收益第一名的好成績。

作為營業(yè)部的首席理財師，多次在酒店報告廳、銀行財富中心、市縣圖書館、現(xiàn)代金報會議室、汽車4s店為寧波的證券投資者進行專業(yè)的證券講座，普及證券投資知識，正確的理財方法，受眾已有幾千人，在倡導(dǎo)樹立正確的投資理念和風(fēng)險控制意識方面盡自己的一份綿薄之力。

第三篇：三年級上冊書法教案(朱海波)

三年級上冊書法教案

《橫、豎、點、撇》

教案設(shè)計：

朱 海 波 單

位：洛寧縣第二實驗小學(xué) 時

間： 2013年10月23日

《橫、豎、點、撇》

一、教學(xué)目標(biāo)

?

1、學(xué)生初步感知書法藝術(shù)作品的美感。

?

2、學(xué)生掌握橫、豎、點、撇這些基本筆畫的寫法。?

3、學(xué)生認(rèn)真書寫一張毛筆字作業(yè)。

二、教學(xué)重點：

練習(xí)“橫、豎、點、撇”這些基本筆畫和書寫“

三、十、主、在”。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

課件、展示臺、范字卡片、范寫用具等。

四、教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入：

2、出示目標(biāo)：（幻燈片2）

3、欣賞幾幅楷書書法作品：①對聯(lián)：修身豈為名傳世，做事唯思利及人；②寧靜致遠(yuǎn)（出自三國諸葛亮的名句“淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)”）；③楷書發(fā)展到了唐代成為鼎盛時期，出現(xiàn)了像歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)等著名書法家，這三個人和元代的趙孟頫合成“楷書四大家”；④今天我們以顏真卿的《多寶塔碑》為例來初步感知以下書法作品的美感。（看到作品你的感覺是什么？它美美在哪里？小組討論2分鐘，組長安排好發(fā)言，發(fā)言時不要緊張、不要怕說的不好，要積極發(fā)言，待會進行展示。）⑤（出示幻燈片8、9、10）《多寶塔碑》的字多好啊，今后我們要多學(xué)習(xí)，慢慢你就會欣賞書法作品了！

4、講授新課：播放視頻（幻燈片11）的同時，學(xué)生進行練習(xí)（寫在預(yù)先發(fā)放的米字格練習(xí)紙上），播放結(jié)束小組相互進行評價打分，對前兩名的小組進行鼓勵。

小組組長起來匯報本組的得分（全組每一個同學(xué)的得分之和的平均數(shù)為本組的得分）。

5、拓展訓(xùn)練（書法比賽）：

比賽規(guī)則：每組選一名學(xué)生作代表，同時開始寫“

三、千、主、在”這四個字（寫在比賽用紙上），由老師給每個組打分。

6、布置作業(yè)：

鋼筆字描紅3張，毛筆字描紅3張。

5、結(jié)語：

練毛筆字可以陶冶一個人的情操，培養(yǎng)一個人的性情，鍛煉一個人的品德，因此大家一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，勤奮練字，寫一手漂漂亮亮的毛筆字?。ǔ鍪净脽羝?5“一點一畫學(xué)寫字，一生一世做真人。）”

第四篇：教師自查自糾自我剖析材料

文章

本次學(xué)校教職工作風(fēng)整頓的主要目標(biāo)是通過作風(fēng)整頓，使全校教職員工愛崗敬業(yè)意識增強，組織紀(jì)律更加嚴(yán)明，教育教學(xué)質(zhì)量得到進一步提高，使學(xué)校各項工作更上一個新臺階。作為趙川中學(xué)的一名教師，在本次作風(fēng)整頓中就要認(rèn)真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的突出的問題，主要從以下幾方面來自查自糾，對照檢查。

一、組織紀(jì)律方面

作為一名是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，就必須保證自己在學(xué)生心目中的形象，那就務(wù)必有嚴(yán)格的組織紀(jì)律來約束自己，即“身正為范”。根據(jù)這些法規(guī)法紀(jì)，我有變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象：比如對沒完成作業(yè)或未交作業(yè)的學(xué)生罰掃地，對聽課不認(rèn)真的學(xué)生罰站。在雙休日有小賭現(xiàn)象??從這些現(xiàn)象可以根據(jù)出我對教師法規(guī)法紀(jì)的認(rèn)識、理解還不深透，在整風(fēng)過程中，應(yīng)嚴(yán)格反省批評自己。

二、敬業(yè)精神方面

要作為一名合格的人民教師，就必須愛崗敬業(yè)，不愛崗就下崗，不敬業(yè)就失業(yè)。學(xué)校是我家，學(xué)生是自己的親骨肉。這就是愛崗敬業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)。而我有時批改作業(yè)不及時，有時工作不準(zhǔn)時完成，這就是不愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)，應(yīng)從思想上高度重視，立即糾正。

三、教育教學(xué)方面

教育教學(xué)地評價一名教師的確良重要準(zhǔn)則。教師的職責(zé)是教書育人。學(xué)生在學(xué)校是受教育的對象，教育質(zhì)量的好壞是學(xué)生和家長來評定，而家長的評價的標(biāo)準(zhǔn)是看學(xué)生考試成績的分?jǐn)?shù)。我認(rèn)為自己的教學(xué)效果不太理想。在本職工作之余，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時間與精力，努力提高自己的教學(xué)水平。

四、“六認(rèn)真”工作方面

教學(xué)“六認(rèn)真”工作是我們教師的職責(zé)。在備課、上課、批改作業(yè)方面自認(rèn)為還可以，但有時總感覺力不從心，有松懈的想法。如備課馬虎，上課出錯，作業(yè)未全批全改。當(dāng)面批改作業(yè)的次數(shù)較少。另外對差生重視不夠，有放棄的想法。這就違背的教師的職責(zé)，應(yīng)當(dāng)從思想上加強認(rèn)識，努力改進。

第五篇：自查自糾自我剖析匯報材料

個人對照檢查材料

自“四強”教育活動以來，本人認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，并從思想、工作、學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)等十個方面查找實際工作中和個人思想中的問題和不足，現(xiàn)就自查情況作自我剖析如下：

一、工作中存在的問題

1、政治學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)不高。平時只滿足于讀書、看報，參加學(xué)校集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對教育政策法規(guī)等方面的內(nèi)容沒有深刻去領(lǐng)會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，因而不能準(zhǔn)確把握形勢。

2、創(chuàng)新意識不強，工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，存在船到橋頭自然直的想法，缺少創(chuàng)新意識，工作作風(fēng)還不夠扎實，沒有很好地深入基層、深入實際，處理事情方法比較簡單。

3、自我要求不嚴(yán)，工作隨意性大。在理論學(xué)習(xí)中，沒有很好地堅持理論聯(lián)系實際，沒能及時用科學(xué)思想分析出現(xiàn)問題的原由，及時糾正主觀認(rèn)識上出現(xiàn)的偏差。自我要求不夠嚴(yán)格，缺乏工作的主動性、進取性，安于份內(nèi)工作，經(jīng)常是處于奉命行事，落實任務(wù)，不能站在全局的高度，思考問題，處理矛盾。

二、對存在問題的分析：

對以上存在的問題，通過學(xué)習(xí)認(rèn)真分析究其原因關(guān)鍵在于自已對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，以及教育政策法規(guī)等方面各種新知識的學(xué)習(xí)不夠。認(rèn)識不足，對學(xué)習(xí)的重要性、必要性、迫切性認(rèn)識不夠，思想上存在著重工作輕學(xué)習(xí)的毛病，正是由于這種錯誤思想的作崇，放松了學(xué)習(xí)，影響了自已知識水平的進一步提高。

對工作上存在的問題，從客觀上講，剛從一個地方新調(diào)到一個地方，情況不熟悉，對工作思路不清，重點不突出，但從主觀上講，一是自已沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會教育政策法規(guī)，更沒有把這些理論貫穿到實踐中去。二是思想不解放，對學(xué)校工作暫時沒有新思路，新思想，沒有創(chuàng)新開發(fā)，順著前人的路走下去，不敢大膽地去闖，說到底是不適應(yīng)當(dāng)今社會的發(fā)展要求。

三、整改措施和努力方向

針對自己在工作中存在的問題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進，時時開展自我批評，認(rèn)真按照胡錦濤總書記的要求，牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，全心全意為人民服務(wù)，勤政務(wù)實，開拓進取，從自身做起，做教職工的貼心人。扎實做好每一項工作，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點：

1、加強理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想等科學(xué)理論，及時學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)和教育發(fā)展綱要，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強法紀(jì)觀念，增強法紀(jì)意識。樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務(wù)。

2、積極開拓進取，提高工作水平。要不斷提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己工作的能力；要熱愛教育行政工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，深入鉆研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教；要開拓創(chuàng)新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，把工作能力提高到一個新的水平。

3、加強自身建設(shè)，提高服務(wù)能力。通過學(xué)習(xí)，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，進一步增強責(zé)任意識、憂患意識；加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。正確對待權(quán)力、金錢、名利，時刻遵守各項規(guī)章制度，在工作作風(fēng)上堅持從實際出發(fā)，真抓實干，滿腔熱情地幫助教職工解決實際問題和困難。行動上要增強奉獻意識，不計得失，真正做到自重、自省、自警、自勵。在生活上嚴(yán)格要求自己，克服享樂主義、拜金主義，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。