第一篇：煙臺(tái)督導(dǎo)評(píng)估團(tuán)檢查總結(jié)

煙臺(tái)督導(dǎo)評(píng)估團(tuán)檢查總結(jié)

萊陽市白藤口小學(xué)

于鵬程

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

2012.11.16日下午，煙臺(tái)教體局督導(dǎo)評(píng)估團(tuán)協(xié)同有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到我校督導(dǎo)檢查了我校的工作，督導(dǎo)團(tuán)主要通過聽課、查看相關(guān)資料、調(diào)查學(xué)生、實(shí)地查看等形式，從我校的教學(xué)管理、素質(zhì)教育、辦學(xué)特色三個(gè)方面展開了督導(dǎo)調(diào)查，現(xiàn)就對(duì)督導(dǎo)檢查團(tuán)在檢查過程中的一些建議和意見總結(jié)如下：

一、我校校舍整潔明亮，校園環(huán)境非常美觀，學(xué)校美化綠化到位，各項(xiàng)場地完備，校園文化建設(shè)合理，獨(dú)有風(fēng)格，處處能夠起到育人的作用，得到了煙臺(tái)專家的首肯。

二、學(xué)校能夠開足開齊課程，并且能夠積極開發(fā)與學(xué)生、與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)的學(xué)校課程，學(xué)校課程開發(fā)完備、計(jì)劃充實(shí)。

三、學(xué)校實(shí)行民主管理、校務(wù)公開，有民主管理計(jì)劃、民主管理會(huì)議記錄、校務(wù)公開記錄，并且記錄詳細(xì)。學(xué)校實(shí)行三位一體的教育管理網(wǎng)絡(luò)，尤其是家長進(jìn)課堂，充分體現(xiàn)了家長參與管理學(xué)校的作用，對(duì)于學(xué)校的公開發(fā)展創(chuàng)造了條件，得到了煙臺(tái)專家的肯定。

四、體育活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)定期召開，學(xué)生精神面貌好。各項(xiàng)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃有針對(duì)性，可操作性強(qiáng)，但興趣小組記錄，略顯簡單。

五、督導(dǎo)組聽了三節(jié)課，分別是國家課程的美術(shù)課、地方課程的國防課、學(xué)校課程的學(xué)校常規(guī)。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的這三節(jié)課評(píng)價(jià)很高，對(duì)我校教師能夠兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的對(duì)待課堂教學(xué)，其教學(xué)熱情之高漲、之認(rèn)真都得到了煙臺(tái)專家的認(rèn)可，尤其難能可貴的是我校教師雖然年齡在五十多歲的基礎(chǔ)上，仍然能夠堅(jiān)持使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行授課，令煙臺(tái)專家欽佩。

六、校本培訓(xùn)有計(jì)劃，有總結(jié)，計(jì)劃實(shí)用，過程詳細(xì)，可操作性強(qiáng)。

七、作業(yè)審查、檢查制度、記錄完善，能夠做到一二年級(jí)不留作業(yè)，三四五年級(jí)家庭作業(yè)不超過一小時(shí)的規(guī)定。

八、各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃齊全、保存完好，內(nèi)容實(shí)用，有針對(duì)性，可操作性強(qiáng)，尤其是有專門的國家課程計(jì)劃、地方課程計(jì)劃、學(xué)校課程計(jì)劃，并且管理完善，得到了專家的認(rèn)可。教師備課環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容充實(shí)，過程詳細(xì)，實(shí)用。教研各項(xiàng)制度完善，材料保存完整，校級(jí)少課題實(shí)施扎實(shí)，范圍廣闊。教研活動(dòng)做到了制度化、經(jīng)?；⒁?guī)范化。

九、學(xué)校安全制度齊全、規(guī)范，能夠裝訂成冊(cè)，日常演練到位，能夠起到教育學(xué)生的目的，各項(xiàng)安全教育活動(dòng)全面、記錄詳細(xì)、過程完整，安全檔案管理規(guī)范，形成了一套綜合的管理體系。

十、學(xué)生管理規(guī)范，日常行為評(píng)價(jià)齊全，有一套成型的體系，包括日檢查，周總結(jié)，月表彰，學(xué)期匯總，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。學(xué)籍管理良好，嚴(yán)格按照山東省基礎(chǔ)教育信息化平臺(tái)進(jìn)行操作，無一例違規(guī)現(xiàn)象。不足之處：

一、開展教師讀書活動(dòng)過程不夠具體，活動(dòng)次數(shù)顯得少了。

二、學(xué)生作業(yè)通過學(xué)生作業(yè)記錄體現(xiàn)不出異步作業(yè)。應(yīng)該積極推進(jìn)學(xué)生作業(yè)改革，應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理，實(shí)行學(xué)生家庭作業(yè)問責(zé)制度。

三、部分材料，或過程、或制度、或記錄，缺少時(shí)間，或只有月日，沒有年份。

四、學(xué)生評(píng)價(jià)，尤其是地方課程、學(xué)校課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，表格設(shè)置不夠合理，體現(xiàn)不出過程性評(píng)價(jià)，過程性材料不足，單純使用等級(jí)評(píng)價(jià)，起不到對(duì)學(xué)生的激勵(lì)作用，學(xué)生也無法獲知自己的不足。建議可以開展符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和學(xué)校特點(diǎn)、利于學(xué)生的發(fā)展的實(shí)踐活動(dòng)。

五、班主任的聘用、培訓(xùn)、獎(jiǎng)懲、任免資料不夠詳細(xì)具體。有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

六、信息化建設(shè)應(yīng)該加強(qiáng)，教師用機(jī)數(shù)量不足，教師老齡化嚴(yán)重，專業(yè)教師不足。

七、部分計(jì)劃的落實(shí)情況比較粗糙。

八、學(xué)校辦學(xué)特色應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)。

領(lǐng)導(dǎo)們，我校常規(guī)管理比較規(guī)范，校園文化建設(shè)能夠起到育人作用，各項(xiàng)工作開展扎實(shí)有效，但是我們離真正的名校還有較大差距，我們將繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)，嚴(yán)格要求，各項(xiàng)工作抓過程、抓落實(shí)，抓反饋。從細(xì)節(jié)入手，一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)進(jìn)一步提升我校的辦學(xué)水平。

萊陽市白藤口小學(xué)

2012.11.1

第二篇：督導(dǎo)評(píng)估總結(jié)

學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估總結(jié)

永 年 縣 城 西 實(shí) 驗(yàn) 中 學(xué)

2011年12月

學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估總結(jié) 永年縣城西實(shí)驗(yàn)中學(xué)

為貫徹落實(shí)《河北省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作的意見》（冀教督〔2010〕9號(hào)）文件精神，配合縣教育局的 “四年提升計(jì)劃”，進(jìn)一步促進(jìn)今后我校督導(dǎo)評(píng)估的各項(xiàng)工作的可持續(xù)性發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際和上級(jí)有關(guān)精神，對(duì)我校今年的督導(dǎo)評(píng)估作下列總結(jié)，以備日后參考和改進(jìn)我校的各項(xiàng)工作：

一、摸清底數(shù)，面對(duì)實(shí)際情況：

我校于1997年建成并投入使用，地處縣城西邊緣，占地有約50畝，擁有三層教學(xué)樓一棟，二層實(shí)驗(yàn)樓一棟，二層多媒體樓一棟，現(xiàn)有教學(xué)班12個(gè)，在校生（）名，專任教師（）名，教師學(xué)歷水平均達(dá)標(biāo)，我校還擁有物理、生物、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書室、微機(jī)室和多媒體室，并配有專職（或兼職）管理員，我校還有住校生，配有專門生活教師，安排中層干部在校長的帶領(lǐng)下24小時(shí)輪流值班，值班人員全天候在崗。

另我校是今年春季由洺關(guān)鎮(zhèn)中和原城西學(xué)校和并而成的一所新學(xué)校，校領(lǐng)導(dǎo)班子配備齊全，干勁十足，教師各負(fù)其責(zé)，嚴(yán)格要求自身，一心撲在工作上，辛勤工作，為迎接學(xué)校美好的未來做好另充分的準(zhǔn)備。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視督導(dǎo)評(píng)估工作： 從新領(lǐng)導(dǎo)班子一上任，格外重視“評(píng)估”工作，馬上召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)精神，并成立“評(píng)估”領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全組織機(jī)構(gòu)。主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，主管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，認(rèn)真開展我校督導(dǎo)評(píng)估工作，做到常抓不懈，不斷取得新的進(jìn)展和成效。全校各處室通力合作，切實(shí)保障我校督導(dǎo)評(píng)估的工作條件。評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組成員恪盡職守又不失被監(jiān)督：為避免出現(xiàn)“人情”評(píng)估，各成員只對(duì)涉及本工作范圍的教職工工作按上級(jí)“標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行評(píng)估，最終將各項(xiàng)評(píng)估結(jié)果匯總。為避免“人情”評(píng)估，對(duì)小組成員的公正性可以進(jìn)行監(jiān)督，如出現(xiàn)“人情”評(píng)估，對(duì)小組成員的處理將和年終考核與績效掛鉤。最大限度地保證了評(píng)估結(jié)果的公平性、公正性。

由于領(lǐng)導(dǎo)的重視和安排合適，使得我校的“評(píng)估”各項(xiàng)工作進(jìn)展順利，取得一定的成績。更重要的找到工作中的不足，為改進(jìn)日后工作找到切入點(diǎn)。

三、“評(píng)估”過程：

（一）根據(jù)上級(jí)制定的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，我校又有所增加評(píng)估內(nèi)容:即加上為提高我校教師業(yè)務(wù)能力而實(shí)施的“教學(xué)提質(zhì)工程”在“提質(zhì)”中不達(dá)標(biāo)的教師，其評(píng)估結(jié)果將是“不合格”,各種評(píng)優(yōu)評(píng)模將不會(huì)考慮。

（二）嚴(yán)格按照年初制定本評(píng)估實(shí)施方案，按照“自評(píng)”、“互評(píng)”的順序，按布就班地實(shí)施督導(dǎo)評(píng)估的各項(xiàng)工作，首先建立健全規(guī)范的學(xué)校自評(píng)制度。自評(píng)要建立檔案。具體時(shí)間安排在暑假開學(xué)以后開始自評(píng)。教師自評(píng)后是互評(píng)，自評(píng)和互評(píng)嚴(yán)格按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。年終完成上報(bào)工作。

四、評(píng)估結(jié)果的應(yīng)用：

為充分發(fā)揮督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果的作用。我校的評(píng)估結(jié)果分為不合格、基本合格、合格、優(yōu)秀四個(gè)檔次。學(xué)校的評(píng)估結(jié)果作為年終考核和績效工資分配的重要依據(jù)。本著“評(píng)估”是為提高的原則，對(duì)于“不合格”教師還給一次機(jī)會(huì)，連續(xù)兩年“不合格”的教師，學(xué)校將會(huì)對(duì)其做換崗處理。另外還要和將來的人事改革相掛鉤，決定是否聘用該教師。

五、評(píng)估收獲：

成績方面：全體教職工的思想認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高，由于將評(píng)估結(jié)果合理應(yīng)用，大大提高了教職工的工作動(dòng)力和熱情。

更重要的是找到了不足，為日后的工作找到了出路和奮斗方向。所以我們說：“總結(jié)的重點(diǎn)是找不足，而不是尋找閃光點(diǎn)，只有不足方面的到改進(jìn)，才能提高我們的工作水平。”

以上是我校的評(píng)估工作總結(jié)，有不足之處在所難免，望大家批評(píng)指正。

永年縣城西實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2011年12月

第三篇：督導(dǎo)評(píng)估總結(jié) 文檔

灞源鄉(xiāng)中心學(xué)校

關(guān)于開展小學(xué)發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估的總結(jié)

按照教育督導(dǎo)室關(guān)于開展小學(xué)發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估的工作安排，依據(jù)《陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程實(shí)施方案》的總體要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，灞源鄉(xiāng)中心校成立了小學(xué)發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估小組，由中心學(xué)校校長楊志強(qiáng)擔(dān)任組長，副校長袁新鋒、李增鵬為副組長，成員由完小校長組成，由中心學(xué)校牽頭，召集各校負(fù)責(zé)人專門安排此項(xiàng)工作，各校自查自糾，要求各校按方案逐項(xiàng)檢查，如實(shí)評(píng)分，并寫出自查報(bào)告交中心學(xué)校。鄉(xiāng)督導(dǎo)評(píng)估小組逐校檢查評(píng)估，主要做了一下幾點(diǎn)：

一、評(píng)估依據(jù)和辦法

依據(jù)《陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程小學(xué)指標(biāo)體系（試行）》，召開全鄉(xiāng)小學(xué)負(fù)責(zé)人會(huì)議，學(xué)習(xí)文件及指標(biāo)體系。成立督導(dǎo)評(píng)估小組，由中心學(xué)校校長楊志強(qiáng)擔(dān)任組長，袁新峰、李增鵬為副組長，完小校長為成員組成灞源鄉(xiāng)小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估小組。明確責(zé)任，具體分工。以輔導(dǎo)區(qū)為單位，以完小校長為各片組長，按指標(biāo)體系如實(shí)自查，對(duì)完成的指標(biāo)賦分，未達(dá)標(biāo)的要求進(jìn)行整改，分階段完成，完成后寫出書面自查報(bào)告，把報(bào)告及賦分表冊(cè)交鄉(xiāng)中心學(xué)校，中心學(xué)校組織督導(dǎo)小組逐片逐校檢查驗(yàn)收。

按縣督導(dǎo)室評(píng)估安排，我鄉(xiāng)分階段進(jìn)行評(píng)估。

1、自查自評(píng)：4月1日----4月30日。4月2日召開會(huì)議安排部署。4月3日-----4月15日各輔導(dǎo)區(qū)以片為單位，各片自查，按《陜西升省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程小學(xué)指標(biāo)體系（試行）》逐項(xiàng)賦分，經(jīng)過各片認(rèn)真自查，各輔導(dǎo)區(qū)都能按時(shí)完成任務(wù)。主要有一下特點(diǎn)：

⑴各校辦學(xué)方向明確。能堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行教育法律法規(guī)，樹立了正確的教育觀，人才觀，質(zhì)量觀，依法辦學(xué)、規(guī)范辦學(xué)，誠信辦學(xué)。

⑵學(xué)校均制定了中長期發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃，確定辦學(xué)目標(biāo)任務(wù)，有保障措施。

⑶能堅(jiān)持以人為本，深化素質(zhì)教育，制定了實(shí)施方案，面向全體學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

⑷各校表冊(cè)能按中心校要求按時(shí)填寫，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。

⑸各校領(lǐng)導(dǎo)思想重視，教師及分管人員積極配合，實(shí)事求是。

2、正式督評(píng)：5月1日------6月16日。按督導(dǎo)室安排，鄉(xiāng)中心學(xué)校分階段布署，5月份鄉(xiāng)督導(dǎo)小組組織對(duì)全鄉(xiāng)小學(xué)進(jìn)行全面檢查，采取“二聽”、到各完小、教學(xué)點(diǎn)聽取負(fù)責(zé)人匯報(bào)，深入課堂聽課?！八牟椤?，查看周邊環(huán)境，場地、校舍、設(shè)施設(shè)備、檔案資料?！八脑L問”、走訪學(xué)生、教師、家長并作問卷調(diào)查，咨詢學(xué)校教師，“二反饋”督評(píng)小組對(duì)各校檢查后召開現(xiàn)場座談會(huì)反饋意見，全鄉(xiāng)評(píng)估后召開負(fù)責(zé)人會(huì)反饋全鄉(xiāng)情況。

二、主要工作實(shí)績與做法。

（一）學(xué)校管理細(xì)致規(guī)范，工作井然有序。

各校能堅(jiān)持以人為本，深入貫徹鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，能將制度管理與人文管理有機(jī)結(jié)合，顯得更加科學(xué)、細(xì)致、規(guī)范，學(xué)校各項(xiàng)工作井然有序。

1、辦學(xué)方向明確，辦學(xué)行為規(guī)范

在全面推進(jìn)課程改革，實(shí)時(shí)素質(zhì)教育的大潮沖擊下，學(xué)校能認(rèn)清形勢，找準(zhǔn)定位，形成各自辦學(xué)特色。各校能立足自身實(shí)際，確立了“以教學(xué)質(zhì)量求生存”的辦學(xué)理念，個(gè)別以往表現(xiàn)較差的學(xué)校形成了“徹底扭轉(zhuǎn)校風(fēng)，改變渙散的教風(fēng)，形成良好的學(xué)風(fēng)”，教學(xué)質(zhì)量逐年上升。

各校圍繞辦學(xué)目標(biāo)，從細(xì)微之處著手，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行國家和省定的課程計(jì)劃，開齊開足課程，努力開展開發(fā)校本教研活動(dòng)，并以此為抓手，逐年形成了以“三讀”（精讀文本、品讀經(jīng)典、泛讀讀物）的校本課程體系。努力追求教育公平，積極開展關(guān)愛“三生”（貧困生、學(xué)困生、留守生）活動(dòng)，基本杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，確保每個(gè)學(xué)生都能得到最公平，最優(yōu)質(zhì)的教育。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的文件精神，切實(shí)減輕了學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。各校無推銷教輔資料等違法違規(guī)現(xiàn)象。能定期對(duì)師生進(jìn)行普法教育。完小聘請(qǐng)了灞源派出所警員擔(dān)任法制副校長，能對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，學(xué)校師生均沒有違法犯罪事件。

各校能嚴(yán)格實(shí)行安全工作責(zé)任制，堅(jiān)持校長、班主任、教師層層簽訂《安全工作責(zé)任書》，做到責(zé)任到人。經(jīng)常進(jìn)行安全教育，每 天檢查學(xué)生，弄清情況，堅(jiān)持經(jīng)常性的鎖大門。由于監(jiān)管到位，全鄉(xiāng)無安全事故。

2、領(lǐng)導(dǎo)班和諧，工作能力強(qiáng)。我鄉(xiāng)在領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)上，做到“四個(gè)堅(jiān)持”。一是堅(jiān)持強(qiáng)化工作職責(zé)。各校對(duì)每位班子成員所分管的工作科學(xué)細(xì)化，既獨(dú)立又互相協(xié)調(diào)和合作。二是堅(jiān)持深入教學(xué)一線。各校領(lǐng)導(dǎo)都代課。深入課堂一線陣地，在抓好自身任教學(xué)科工作的同時(shí)盡力幫助同學(xué)科組青年教師提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，努力為其他教師樹立典范。三是堅(jiān)持聽評(píng)課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)期聽課不少于30節(jié)，教師不少于20節(jié)。

為了提高青年教師的基本功，中心學(xué)校組織了青年教師基本功大賽。今年七月一日鄉(xiāng)黨委組織了全鄉(xiāng)黨員 “我是黨員，工作在我手中決不延誤”主題演講大賽，前四名獲得者，均為我鄉(xiāng)教師。

3、學(xué)校管理嚴(yán)謹(jǐn)，工作有章可循，各校有一套完備的辦學(xué)章程，管理制度和評(píng)價(jià)體系。能做到用制度管事，用制度管人，確保各項(xiàng)工作都有章可循。每學(xué)期，教研組、班主任和各學(xué)科都能嚴(yán)格按要求制定工作計(jì)劃，且做到目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，措施有力，活動(dòng)安排具體。主要表現(xiàn)在：

（1）消除了大班額，適齡兒童就近入學(xué)，學(xué)校無責(zé)令學(xué)生留級(jí)、退學(xué)、停學(xué)等現(xiàn)象。輟學(xué)率為零。

（2）住宿生由專人管理，關(guān)注留守兒童，提供良好的生活學(xué)習(xí)條件。

（3）辦學(xué)經(jīng)費(fèi)落實(shí)，各校能嚴(yán)格按照國家規(guī)定落實(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)，按 時(shí)撥付經(jīng)費(fèi)及寄宿生生活補(bǔ)助，保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)和健康發(fā)展。（4）學(xué)校能按中心校的要求按時(shí)發(fā)放教職工的工資，國家規(guī)定的津貼，為教職工辦理養(yǎng)老、醫(yī)療保險(xiǎn)和住房公積金。

（5）經(jīng)費(fèi)管理規(guī)范。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門關(guān)于經(jīng)費(fèi)的有關(guān)規(guī)范，經(jīng)費(fèi)使用合理，建立了校務(wù)公開和教代會(huì)制度。蛋奶工程收費(fèi)嚴(yán)格，無搭車現(xiàn)象。各校未出現(xiàn)亂收資料費(fèi)、補(bǔ)課費(fèi)。

（6）辦學(xué)條件得到大幅改善。寄宿制學(xué)校規(guī)劃基本合理。教學(xué)、活動(dòng)、生活三區(qū)基本分離，布局基本合理。校園場地安全，日照充分，排水通暢。部分學(xué)校做到綠化、硬化。學(xué)校文化得到提升。（7）部室建設(shè)。林青、校本部部室比以前更加充實(shí)。

（8）教師隊(duì)伍建設(shè)。各校有思想政治和道德建設(shè)工作制度。為教師搭建成長平臺(tái)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從聽課、評(píng)課、材料撰寫、家長工作等方面加以培訓(xùn)把青年教師一個(gè)個(gè)推上前臺(tái)去亮相，激發(fā)青年教師個(gè)個(gè)有成就，一生不遭淘汰。各校不同程度的舉辦校級(jí)培訓(xùn)。如：師德教育、教育法律法規(guī)、時(shí)事政治、教育理論、創(chuàng)造思維訓(xùn)練、禮儀，還有新課程等培訓(xùn)，特別是全鄉(xiāng)教師演講、基本功大賽、學(xué)生各種競賽檢驗(yàn)出教師隊(duì)伍向著良好方向發(fā)展。

（9）德育工作。各校德育工作目標(biāo)明確，管理機(jī)構(gòu)，工作機(jī)制健全。按課程計(jì)劃開設(shè)上好品德與生活、品德與社會(huì)課。完小有黑板報(bào)等宣傳陣地，有升旗設(shè)備、有升旗制度、升旗記錄、有國旗下講話稿。（10）體、衛(wèi)、藝、勞方面。能貫徹學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作“三個(gè)條例”廣泛開展陽光體育活動(dòng)，各校積極參加中心學(xué)校組織的 各類活動(dòng)。部分學(xué)生在手工制作、書畫競賽等活動(dòng)中拿回二、三等獎(jiǎng)。

（11）教育教學(xué)質(zhì)量。各校注重學(xué)生全面發(fā)展，利用“六一”、“國慶”、“元旦”等節(jié)日開展文藝演唱會(huì)、詩文朗誦會(huì)、英語會(huì)話、體操比賽等活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

全鄉(xiāng)學(xué)生無違法犯罪行為，學(xué)生精神面貌好，行為習(xí)慣良好，學(xué)生操行合格率達(dá)到96%以上。

學(xué)生文化課達(dá)到《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，各校都設(shè)立學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)，每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

85%以上學(xué)生達(dá)到《學(xué)生體格健康標(biāo)準(zhǔn)》及以上等級(jí)。學(xué)校防控疾病措施得力，無重要流行病發(fā)生。

經(jīng)中心校督導(dǎo)評(píng)估小組評(píng)估驗(yàn)收，各校不同程度存在一些問題主要有：

三、存在的困難問題。

1、大部分學(xué)校部室不齊全，設(shè)施沒更新。學(xué)校無專向資金配備部室的設(shè)施，影響新課程不能完全上好。這樣必將影響教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)低于城市學(xué)校。

2、教師老年化加劇。隨著年齡的增長和體力的衰退，對(duì)新事物接受慢，難以承擔(dān)研究課題。

3、資金投入不足。雖然國家按學(xué)生數(shù)撥款比以前資金多，但隨著物價(jià)上漲，學(xué)校常常入不付出，影響學(xué)校信息化建設(shè)步伐。個(gè)別學(xué)校的微機(jī)貸款至今無力償還。

4、各校普遍存在無音樂、美術(shù)、體育專業(yè)教師。學(xué)校所開設(shè)的 音樂、美術(shù)課都是教師兼代，這樣一來難以培養(yǎng)出專門人才，不適應(yīng)我國日新月異的文化產(chǎn)業(yè)。

5、各校沒有配衛(wèi)生室，沒有藥品，沒有配備相關(guān)人員，若遇大型流行傳染病，學(xué)校無應(yīng)變能力。

6、各校無力配門衛(wèi)安保人員，若遇突發(fā)事件，學(xué)校安全受到威脅，個(gè)別學(xué)校女教師多（有的全是女教師），若遇歹徒無力保護(hù)學(xué)生。

7、信息技術(shù)滯后。各校普遍存在計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備不具備，不齊全，大部分學(xué)生不會(huì)操作計(jì)算機(jī)，特別是邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村學(xué)校。

以上存在問題，有的是學(xué)校應(yīng)作的工作，我們努力改進(jìn)工作。有的需要政府部門大力支持。

四、分析總結(jié)整改。根據(jù)督導(dǎo)安排，6月17日到9月30日反饋存在問題。中心學(xué)校督導(dǎo)小組已在6月30日對(duì)各校的問題進(jìn)行通報(bào)，提出整改意見。中心學(xué)校將在本學(xué)期底組織常規(guī)工作檢查時(shí)。把所通報(bào)的問題再復(fù)驗(yàn)。將以上存在問題無力解決的，再上報(bào)政府有關(guān)部門，爭取上級(jí)解決。

我鄉(xiāng)的教育工作任重而道遠(yuǎn)，要依靠全鄉(xiāng)教職工共同努力，同時(shí)需要上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持，只要上下齊心協(xié)力，我們的事業(yè)將會(huì)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

第四篇：督導(dǎo)評(píng)估總結(jié)

X學(xué)字（2013）043號(hào)

關(guān)于《2012-2013學(xué)xx學(xué)區(qū)鄉(xiāng)以下學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作總結(jié)》的報(bào)告

縣教育局、督導(dǎo)室：

為了貫徹落實(shí)教育教學(xué)方針、政策，更好的完成教育教學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)教育督導(dǎo)宣傳力度，根據(jù)上級(jí)部門有關(guān)文件精神，本我學(xué)區(qū)對(duì)轄區(qū)內(nèi)三所鄉(xiāng)以下學(xué)校（xx小學(xué)、xx多小學(xué)、xx小學(xué)）通過聽、看、查、訪、談等途徑完成了四次教育督導(dǎo)工作，現(xiàn)將督導(dǎo)評(píng)估工作報(bào)告如下，如有不妥，請(qǐng)指正。

附：2012-2013學(xué)xx學(xué)區(qū)鄉(xiāng)以下學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作總結(jié)

卓尼縣xx學(xué)區(qū)

二〇一三年七月九日

第五篇：迎接省督導(dǎo)檢查評(píng)估

為了積極做好迎接省督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收，區(qū)教科局高度重視，一行人深入到各教學(xué)點(diǎn)督導(dǎo)檢查工作。

局長一行聽取了各教學(xué)點(diǎn)關(guān)于學(xué)校安全管理、常規(guī)管理、收費(fèi)情況等工作的匯報(bào)，實(shí)地查看了學(xué)校食堂、鍋爐房、幼兒園、教室、教師辦公室等場所，詳細(xì)詢問了學(xué)校辦學(xué)規(guī)模、學(xué)生報(bào)到情況，對(duì)各教學(xué)點(diǎn)優(yōu)美整潔的校園環(huán)境，教師良好的精神風(fēng)貌給予了充分肯定，對(duì)學(xué)校新學(xué)期各項(xiàng)工作給予了高度評(píng)價(jià)。

在走訪過程中強(qiáng)調(diào)，各教學(xué)點(diǎn)要以創(chuàng)建文明城市為契機(jī)，進(jìn)一步建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，提高學(xué)校管理水平，實(shí)現(xiàn)校園綠化、美化、亮化、凈化，樹立良好“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”；加強(qiáng)校園文化建設(shè)，打造特色學(xué)校。加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治，建立健全安全管理責(zé)任制和應(yīng)急機(jī)制，加強(qiáng)師生安全教育，配備、完善“人防”、“技防”和“物防”措施，及時(shí)消除安全隱患，嚴(yán)防重大安全責(zé)任事故發(fā)生。要想方設(shè)法抓好教學(xué)工作，大力提升教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)也希望學(xué)校再接再厲，充分發(fā)揮教師工作的積極性和創(chuàng)造性，讓宣平堡的教育再上一個(gè)新臺(tái)階。

小學(xué)校長詳細(xì)匯報(bào)了學(xué)校的工作安排，學(xué)校已經(jīng)詳細(xì)制訂了迎檢工作方案，分析迎檢工作中存在的主要問題和困難，明確迎檢目標(biāo)任務(wù)和迎檢工作的重難點(diǎn)，認(rèn)真理清政府教育工作目標(biāo)的同時(shí)，加強(qiáng)硬件建設(shè)和優(yōu)化教育環(huán)境，將針對(duì)性地整改薄弱環(huán)工作，匯總整理迎檢資料，做好相應(yīng)準(zhǔn)備工作。抓好相關(guān)工作的整改完善，全面迎接省督導(dǎo)檢查評(píng)估驗(yàn)收。最后局長強(qiáng)調(diào)：在全面開展迎檢工作中，要按照“全面迎檢、重點(diǎn)突出、分類指導(dǎo)、鞏固提高”的思路，緊扣貫徹教育政策、改善辦學(xué)條件，堅(jiān)持做到危房校舍、普及程度、重點(diǎn)室建設(shè)、教師合格率、經(jīng)費(fèi)投入不讓步，著力抓好薄弱教學(xué)點(diǎn)改造、建設(shè)和教師管理以及檔案建設(shè)等重點(diǎn)工作。

小學(xué)校長向教科局領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)，將做好各教學(xué)點(diǎn)教育質(zhì)量等情況定期全面自查，扎實(shí)做好整改完善和鞏固提高等工作，力求把每項(xiàng)工作都做細(xì)致、做到位，確保在省督導(dǎo)檢查評(píng)估驗(yàn)收中不出問題。以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，著力打造辦學(xué)特色，力爭在教學(xué)質(zhì)量、管理水平、文化品位和辦學(xué)內(nèi)涵等方面有新的、更大的提升，在穩(wěn)定中謀求新發(fā)展，取得新突破。