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      沙溪中學(xué)2012年學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善工作總結(jié)

      時(shí)間:2019-05-12 12:16:31下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:沙溪中學(xué)2012年學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善工作總結(jié)

      桃林鄉(xiāng)沙溪小學(xué) 學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善工作情況

      總 結(jié)

      自開(kāi)展學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工程以來(lái),我校非常重視學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃管理工作。根據(jù)相關(guān)文件精神,一是大力做好宣傳工作,成立專門(mén)的工作機(jī)構(gòu),建立健全專項(xiàng)制度,二是認(rèn)真工作,精心組織,現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下:

      一、基本情況

      我校是一所農(nóng)村村級(jí)小學(xué)。學(xué)校占地面積2200平方米,建筑面積1440平方米,我校有初中和小學(xué)兩個(gè)段,其中初中屬代帽性質(zhì)?,F(xiàn)有教職工31人,其中專任教師16人,特崗教師5人,支教教師5人,工人5人。現(xiàn)有教學(xué)班12個(gè),在校學(xué)生593人,其中初中6個(gè)班,學(xué)生273人。住校生41人。2012年,我校共有593名學(xué)生納入農(nóng)村義務(wù)教育階段營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。

      二、工作開(kāi)展情況

      (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立工作機(jī)構(gòu)。

      為把學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃落到實(shí)處,把這項(xiàng)“功在當(dāng)代,利在千秋”的事業(yè)做好。使農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃真正成為民心工程、德政工程和陽(yáng)光工程。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)任德華為組長(zhǎng),教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組;成立以任

      先進(jìn)同志為代表的家長(zhǎng)委員會(huì)。把實(shí)施學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃作為一項(xiàng)重要工作內(nèi)容,實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,切實(shí)承擔(dān)起具體組織實(shí)施和相關(guān)管理責(zé)任。以切實(shí)做好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃管理工作,確保營(yíng)養(yǎng)餐能按時(shí)、按質(zhì)、零利潤(rùn)開(kāi)展,人數(shù)統(tǒng)計(jì)情況準(zhǔn)確,組織嚴(yán)密。

      (二)大力宣傳、使黨的惠民政策家喻戶曉、深入民心。學(xué)校通過(guò)召開(kāi)教師會(huì),家長(zhǎng)會(huì),致家長(zhǎng)的一封信,學(xué)生會(huì),營(yíng)養(yǎng)健康,黑板報(bào),宣傳標(biāo)語(yǔ),校園廣播等途徑。廣泛深入宣傳實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的意義、政策、做法等,爭(zhēng)取教師、學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的大力支持;充分利用各種宣傳教育形式,向?qū)W生、家長(zhǎng)、教師和供餐人員普及營(yíng)養(yǎng)科學(xué)知識(shí),培養(yǎng)科學(xué)的營(yíng)養(yǎng)觀念和飲食習(xí)慣。

      (三)做好開(kāi)餐前準(zhǔn)備工作

      我校于2011年開(kāi)始組建學(xué)生食堂,投入7萬(wàn)于元資金購(gòu)臵所有食堂開(kāi)餐工具、機(jī)器、餐具,確保開(kāi)學(xué)第一天能正常開(kāi)餐,并在本期開(kāi)餐后隨時(shí)檢查不斷添臵食堂所缺用具。

      (四)建立機(jī)制、落實(shí)責(zé)任

      為使我校的營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃管理工作逐步走向制度化、規(guī)范化,建立長(zhǎng)效工作機(jī)制。以及學(xué)生營(yíng)養(yǎng)食品檢驗(yàn)、入庫(kù)、儲(chǔ)存、加工、留樣、發(fā)放等相關(guān)環(huán)節(jié)的管理制度。

      學(xué)校對(duì)實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的學(xué)生實(shí)行實(shí)名制管理,明確管理對(duì)象,細(xì)化管理信息,嚴(yán)格管理規(guī)程,堅(jiān)決杜絕虛報(bào)冒

      領(lǐng)營(yíng)養(yǎng)餐的行為和現(xiàn)象。供餐方式及具體供餐人數(shù)校長(zhǎng)親自把關(guān)。

      (五)精心組織、嚴(yán)格管理、確保安全。

      一是規(guī)范操作流程。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,保證食品原材料供應(yīng)、采購(gòu)、制作加工、儲(chǔ)藏、檢驗(yàn)等各個(gè)環(huán)節(jié)都有章可循,實(shí)現(xiàn)規(guī)范化操作,避免食品安全事故的發(fā)生。二是建立工作預(yù)案。三是嚴(yán)格質(zhì)量檢驗(yàn),確保學(xué)生吃得安全。四是建立監(jiān)督機(jī)制。嚴(yán)格執(zhí)行食品安全相關(guān)法律法規(guī),讓學(xué)生吃得放心、吃得安全,吃出健康、吃出營(yíng)養(yǎng)。五是加強(qiáng)健康教育。學(xué)校充分利用各種宣傳教育形式,向?qū)W生、家長(zhǎng)、教師和供餐人員普及營(yíng)養(yǎng)科學(xué)知識(shí),培養(yǎng)科學(xué)的營(yíng)養(yǎng)觀念和飲食習(xí)慣。在地方課程中安排營(yíng)養(yǎng)膳食等相關(guān)內(nèi)容,對(duì)學(xué)生進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)健康教育,使其掌握營(yíng)養(yǎng)知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康的飲食行為習(xí)慣。六是做好跟蹤監(jiān)測(cè)。在實(shí)施過(guò)程中,逐步掌握學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況,及時(shí)了解學(xué)生的膳食搭配是否合理,是否滿足營(yíng)養(yǎng)需求,學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況是否得到了明顯改善,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)予以整改。

      (六)具體做法

      我校食堂每天開(kāi)餐時(shí)間是11點(diǎn)50分開(kāi)始,飯由學(xué)生愿吃多少吃多少,菜由學(xué)生排隊(duì),工人分菜,教師管理學(xué)生秩序。每頓堅(jiān)持至少一個(gè)干菜,一個(gè)湯菜(經(jīng)常保持兩干一湯)。每周至少三天吃肉。

      三、存在問(wèn)題和困難。

      1、開(kāi)餐兩月多來(lái),工人工資多少尚不明確,將會(huì)影響工作的開(kāi)展。

      2、我校地處偏僻,采購(gòu)蔬菜在農(nóng)村供不應(yīng)求,只好到縣城采購(gòu),加之運(yùn)輸不便,費(fèi)用偏高。

      3、由于學(xué)校離政府所在地遠(yuǎn),豬肉采購(gòu)不好取得檢疫證明,學(xué)校一般是自己了解情況判斷,自購(gòu)生豬宰殺供學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐用。

      4、營(yíng)養(yǎng)餐開(kāi)展至今,我校中途只得到一次6萬(wàn)元營(yíng)養(yǎng)餐經(jīng)費(fèi),其余時(shí)間都是賒賬、墊支,學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)至今未到,學(xué)校工作實(shí)在困難。

      四、今后打算

      一是盡最大努力做好營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作,確保營(yíng)養(yǎng)餐工作安全、有序、保質(zhì)保量實(shí)施,將黨的惠民政策落到實(shí)處;二是做好食堂管理,做好各項(xiàng)記錄,建好各類賬務(wù),計(jì)劃好經(jīng)費(fèi)使用,確保資金安全,真正做到食堂零利潤(rùn);三是有效使用學(xué)校公用經(jīng)費(fèi),厲行節(jié)約,確保有剩余資金隨時(shí)為食堂添臵用具,能更多地為食堂開(kāi)支一些經(jīng)費(fèi),確保3元錢(qián)能全部用在學(xué)生身上。

      桃林鄉(xiāng)沙溪小學(xué) 2012年5月11日

      第二篇:中學(xué)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施方案

      中學(xué)

      學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施方案(試行)

      為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的意見(jiàn)》、《省人民政府辦公廳關(guān)于貴州省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施方案的通知》精神,切實(shí)改善赫章縣古基鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況和提高學(xué)生健康水平,根據(jù)上級(jí)安排部署,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。

      一、指導(dǎo)思想

      以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,科學(xué)有效實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃,改善農(nóng)村初中學(xué)生營(yíng)養(yǎng)缺乏狀況,增加營(yíng)養(yǎng)攝入量,提高農(nóng)村初中學(xué)生飲食質(zhì)量,發(fā)揮強(qiáng)體與育人的雙重功能,促進(jìn)農(nóng)村初中學(xué)生健康成長(zhǎng)。

      二、組織機(jī)構(gòu)

      組 長(zhǎng):

      副組長(zhǎng): 成 員:

      領(lǐng)導(dǎo)小組具體人員責(zé)職如下:

      :全面統(tǒng)籌合理安排落實(shí)本校的“計(jì)劃”實(shí)施;調(diào)查處理社會(huì)反映、舉報(bào)案例;預(yù)防和妥善處置學(xué)校食品衛(wèi)生安全事故,對(duì)食品留樣備檢。分別負(fù)責(zé)核實(shí)學(xué)生實(shí)名制學(xué)籍管理的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),每月及時(shí)更新動(dòng)態(tài)管理;

      :分管學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作;制定和完善營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施工作方案。指導(dǎo)營(yíng)養(yǎng)餐食品發(fā)放的工作,維持相關(guān)紀(jì)律和用餐秩序。收集整理上報(bào)

      學(xué)校每月一次學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)營(yíng)養(yǎng)餐的意見(jiàn)調(diào)查和營(yíng)養(yǎng)供餐信息公示材料。

      :具體負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍信息維護(hù)及管理,確保全校學(xué)生實(shí)名就餐。

      :做好專項(xiàng)資金的撥付、匯總、上報(bào),結(jié)算、做好每月?tīng)I(yíng)養(yǎng)餐食品的臺(tái)賬。

      :負(fù)責(zé)與輪流采購(gòu)員采購(gòu),做好做好每月?tīng)I(yíng)養(yǎng)餐食品明細(xì)賬。

      :負(fù)責(zé)食堂日常管理工作,對(duì)食品留樣備檢。

      各班班主任:用餐后,密切關(guān)注學(xué)生的身體狀況,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)向?qū)W校食堂學(xué)校食品衛(wèi)生安全事故分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

      領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在學(xué)??倓?wù)處,由李賢同志兼任辦公室主任,負(fù)責(zé)日常事務(wù)。

      三、營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的實(shí)施

      我校從2012年3月啟動(dòng)“營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”以來(lái),認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)各級(jí)各部門(mén)文件精神,認(rèn)真按照畢節(jié)市人民政府的“六五四三”目標(biāo)要求,認(rèn)真開(kāi)展工作,并及時(shí)進(jìn)行工作調(diào)度,針對(duì)實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)進(jìn)行整改,2012年11月,我校食堂順利回收,學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,添置了食堂設(shè)備,重新聘請(qǐng)專職管理人員和從業(yè)人員,總務(wù)處加大了對(duì)食堂的管理力度,為“營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”實(shí)施提供了有力保障。

      1、物資采購(gòu)

      在上級(jí)部門(mén)“統(tǒng)招、統(tǒng)購(gòu)、統(tǒng)配、統(tǒng)送”具體操作措施未到位之前,我校實(shí)行教師輪流買菜,大宗物資采購(gòu)必須3人以上教師參加,并運(yùn)回食堂,交管理人員簽收,做好入庫(kù)臺(tái)賬,再由管理人員出庫(kù),交工人加工,出庫(kù)、入庫(kù)物品的數(shù)量、金額明確且專人簽字。

      2、加工過(guò)程必須嚴(yán)格按上級(jí)相關(guān)部門(mén)要求,做好相關(guān)記錄和留樣。

      3、就餐由學(xué)校安排教師進(jìn)行管理,排隊(duì)打飯,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成文明進(jìn)餐習(xí)慣。

      4、學(xué)校管理人員和管理教師必須自費(fèi)陪餐。

      5、嚴(yán)格食堂管理人員和食堂工人的崗前培訓(xùn)和定期培訓(xùn),牢固樹(shù)立食品安全意識(shí),確?!盃I(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”的順利實(shí)施。

      6、我校供餐條件基本具備,飲用水由古基水廠供給;學(xué)校協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén),安裝了變壓器;在煤緊缺的情況下,新購(gòu)置了一臺(tái)生物油燃?xì)庠?,為供餐提供了充分條件。

      7、我校從開(kāi)學(xué)之初就召開(kāi)了相關(guān)會(huì)議,在2012年的基礎(chǔ)上,加大宣傳力度,張貼標(biāo)語(yǔ),發(fā)放國(guó)家下放“營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”應(yīng)知應(yīng)會(huì)卡,讓國(guó)家實(shí)施“營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”惠民政策深入人心。

      8、供餐模式:采用食堂供餐模式。

      9、營(yíng)養(yǎng)食譜:按照上級(jí)規(guī)定,以新鮮肉類為主的兩菜一湯。

      四、實(shí)施時(shí)間:2013年春季學(xué)期。

      中學(xué)

      2013年3月1日

      第三篇:2013xx中學(xué)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃

      2013曉街中學(xué)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃

      工作總結(jié)

      營(yíng)養(yǎng)餐計(jì)劃工程是一項(xiàng)“惠民工程”,也是一項(xiàng)“民心工程”,為了使黨的這一項(xiàng)惠民政策落到實(shí)處,我們把它作為學(xué)校日常管理的一項(xiàng)工作來(lái)抓,2013年我校學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作已結(jié)束,為找準(zhǔn)計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題,明確2014年工作思路和工作重點(diǎn),確保在新一年更好地推動(dòng)各項(xiàng)工作,現(xiàn)將一年以來(lái)的工作作總結(jié),并對(duì)2014年的工作進(jìn)行計(jì)劃。

      一、2013年工作實(shí)施情況

      (一)營(yíng)養(yǎng)餐計(jì)劃實(shí)施情況 1.基本情況

      我校享受營(yíng)養(yǎng)餐學(xué)生數(shù)為1256人,共有20個(gè)班,在校生享受率達(dá)100﹪,營(yíng)養(yǎng)餐計(jì)劃的實(shí)施深得民心,得到社會(huì)認(rèn)可,家長(zhǎng)好評(píng),使學(xué)生的健康成長(zhǎng)得到了保障,拉近了學(xué)校與家庭的距離,使黨的惠民政策落到實(shí)處,促進(jìn)了和諧社會(huì)的構(gòu)建。

      2.具體做法

      (1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保責(zé)任落實(shí)。嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定由鄉(xiāng)人民政府牽頭,成立了曉街中學(xué)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)工作小組,校長(zhǎng)任組長(zhǎng),相關(guān)工作人員為成員。確定專人負(fù)責(zé)營(yíng)養(yǎng)餐的具體發(fā)放工作。

      (2)加大宣傳力度。通過(guò)觀看電視、張貼標(biāo)語(yǔ)、宣傳圖片、班會(huì)等活動(dòng),使?fàn)I養(yǎng)餐計(jì)劃的實(shí)施做到家喻戶曉,讓廣大師生及家長(zhǎng)了解營(yíng)養(yǎng)餐計(jì)劃工作的意義及使用方法,營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

      (3)強(qiáng)化監(jiān)督,嚴(yán)格考核。學(xué)校營(yíng)養(yǎng)餐領(lǐng)導(dǎo)小組成員不定期督查營(yíng)養(yǎng)餐的各項(xiàng)工作,包括:倉(cāng)庫(kù)儲(chǔ)存情況、發(fā)放流程情況等,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改到位,建立健全各種制度。(4)營(yíng)養(yǎng)餐的發(fā)放時(shí)間及措施。我校學(xué)生營(yíng)養(yǎng)早餐(一個(gè)熟雞蛋,一瓶純牛奶)時(shí)間為上午6:40-7:00.具體發(fā)放方法是:每班指定三到四名到營(yíng)養(yǎng)餐倉(cāng)庫(kù)簽名領(lǐng)取后到班級(jí)發(fā)放,班主任到班主持飲用,產(chǎn)生的垃圾統(tǒng)一扔到班級(jí)垃圾桶,由指定學(xué)生倒入垃圾圍里統(tǒng)一處理。學(xué)生用營(yíng)養(yǎng)午餐時(shí)間中午11:30-12:30,請(qǐng)假缺勤的學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐由班主任統(tǒng)一收取保管,學(xué)生到校后如數(shù)歸還學(xué)生,任何人不得截留挪用,一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)校將嚴(yán)肅處理并做通報(bào)。

      (二)食堂管理工作

      1、嚴(yán)格采購(gòu)、出貨關(guān),做到日清月結(jié)。學(xué)校食堂應(yīng)有嚴(yán)格的工作流程管理。

      (1)采購(gòu)。食堂設(shè)采購(gòu)員兩名,一人付款,一人記帳,每天采購(gòu)?fù)戤吅笳J(rèn)真填好采購(gòu)單,并簽名后交學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)簽字同意。

      (2)驗(yàn)收和保管。食堂設(shè)保管員1名,每日對(duì)照帶班開(kāi)出的采購(gòu)單,對(duì)所采購(gòu)物品進(jìn)行核實(shí)驗(yàn)收,驗(yàn)收完畢后在采購(gòu)單上簽名,并保留采購(gòu)單,以便月底盤(pán)點(diǎn)。

      (3)制訂菜單和領(lǐng)用物品。食堂炊事員實(shí)行值班輪流制。主廚負(fù)責(zé)根據(jù)當(dāng)天采購(gòu)員采購(gòu)原料及倉(cāng)庫(kù)存儲(chǔ),協(xié)同食堂管理員擬制當(dāng)天中、晚餐菜單及次日早餐計(jì)劃并予公布。然后領(lǐng)用各項(xiàng)所需材料,在領(lǐng)用單上簽名,由保管員管理,以便月底結(jié)合采購(gòu)單進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)結(jié)帳。每月底要對(duì)采購(gòu)原料及使用原料進(jìn)行盤(pán)點(diǎn),并列出當(dāng)月庫(kù)存物品清單及數(shù)量;每月底膳食委員會(huì)要和食堂管理員進(jìn)行當(dāng)月成本核算和帳務(wù)整理。

      2.搞好食堂工作人員管理,做到崗位合理配置。

      如何使人員得到合理配置?首先,要確定應(yīng)該有多少崗位,確定崗位的工作職責(zé)及該崗位對(duì)人員的具體要求。

      其次,確定崗位適合人員。人員的能力可分為現(xiàn)實(shí)能力和潛在能力?,F(xiàn)實(shí)能力是當(dāng)前所具有的、可以從事某種工作的能力,它是由以前的學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)積累而成的。而潛在能力是可以發(fā)展從而在未來(lái)從事某種工作的能力。興趣、性格、氣質(zhì)都可以為未來(lái)從事某種工作提供基礎(chǔ)。對(duì)于人員崗位配

      (5)飯菜加工。每餐飯菜必須在就餐前20分鐘準(zhǔn)備好。整個(gè)加工過(guò)程由帶班統(tǒng)一分工調(diào)配廚房職工。加工后的飯菜要注意保熱、保潔。

      (6)餐后清洗、清理與打掃。餐后,管理員組織分工,對(duì)餐桌、廚具、餐具進(jìn)行清洗,并分類放在固定位置,廚房、餐廳進(jìn)行打掃、沖洗;對(duì)剩余飯菜進(jìn)行適當(dāng)處理。

      (7)每周五要進(jìn)行廚具、餐具的清洗及廚房、餐廳及周邊環(huán)境的大掃除。

      4.組織學(xué)生文明有序就餐,養(yǎng)成良好就餐習(xí)慣,讓家長(zhǎng)放心。

      各班學(xué)生就餐時(shí),就餐時(shí)由學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)和倉(cāng)管員維護(hù)學(xué)生秩序和紀(jì)律,學(xué)生就餐必須做到:

      (1)自覺(jué)遵守學(xué)校作息時(shí)間,按時(shí)就餐。(2)養(yǎng)成飯前洗手、飯后漱口的好習(xí)慣。(3)自覺(jué)維護(hù)秩序,自覺(jué)排隊(duì);(4)就餐以班級(jí)統(tǒng)一管理為主,學(xué)生要安靜有秩序地用餐。用餐時(shí),不大聲喧嘩,不隨意離開(kāi)座位,不惡意敲打餐具,故意起哄。

      (5)珍惜勞動(dòng)成果,厲行節(jié)約,不隨便留剩飯剩菜。(6)不得把肉骨頭等殘物倒在地上,要統(tǒng)一倒入指定地方。不把飯菜散落在桌上或地上。

      (7)自覺(jué)愛(ài)護(hù)食堂設(shè)施,若有損壞應(yīng)自覺(jué)賠償。

      2、為學(xué)生提供營(yíng)養(yǎng)均衡、多樣的營(yíng)養(yǎng)餐,邀請(qǐng)營(yíng)養(yǎng)專家向?qū)W校食堂師傅和學(xué)生講授膳食和營(yíng)養(yǎng)搭配的相關(guān)知識(shí),教育和引導(dǎo)學(xué)生不要偏食廢食。

      3、防止突發(fā)食品安全事故,注重餐具消毒及食品安全工作,學(xué)校要制訂相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案,保障學(xué)生身體健康與生命安全。

      4、補(bǔ)助資金要隨學(xué)生人數(shù)和物價(jià)變動(dòng)及時(shí)調(diào)整,各級(jí)財(cái)政對(duì)貧困學(xué)生的生活補(bǔ)助資金要與物價(jià)漲幅同步增長(zhǎng),要不斷擴(kuò)大受助范圍。

      5、加大經(jīng)費(fèi)管理力度,使國(guó)家下?lián)艿难a(bǔ)助資金充分發(fā)揮應(yīng)有的效益。

      四、2014年工作要點(diǎn)

      1、總結(jié)上衣年?duì)I養(yǎng)改善計(jì)劃工作實(shí)施過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)教育。

      2、大力做好宣傳工作,進(jìn)一步完善營(yíng)養(yǎng)餐各項(xiàng)管理制度,狠抓落實(shí),確保學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作有序可循。

      3、嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)務(wù)制度,充分執(zhí)行公開(kāi)公示制度,做到資金使用透明,確保資金的安全使用。

      4、加大營(yíng)養(yǎng)餐管理人員及從業(yè)人員培訓(xùn)工作,提升營(yíng)養(yǎng)餐管理人員及從業(yè)人員的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

      5、加強(qiáng)學(xué)校營(yíng)養(yǎng)餐過(guò)程監(jiān)管,避免學(xué)校發(fā)生食品安全事故,保障全校師生身體健康與生命安全。

      第四篇:學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善工作總結(jié)

      篇一:營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作總結(jié) 蔡川小學(xué)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作總結(jié)

      農(nóng)村義務(wù)教育營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃是一項(xiàng)民心工程、陽(yáng)光工程、德政工程,更是一項(xiàng)有利于國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的民族振興工程。為了很好的落實(shí)此項(xiàng)工程,切實(shí)改善農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況,提高農(nóng)村學(xué)生健康水平,蔡川小學(xué)高度重視學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施工作,按照上級(jí)部署,結(jié)合本校實(shí)際,精心組織,統(tǒng)一安排,認(rèn)真組織啟動(dòng)“計(jì)劃”的實(shí)施。

      一、基本情況

      蔡川小學(xué)位于寨科鄉(xiāng)東南,是一所村級(jí)完全小學(xué)。一九九九年被列為“義教項(xiàng)目工程”改造學(xué)校。

      新淌村是一個(gè)純回族行政村,總?cè)丝?463人,下轄11個(gè)自然村,服務(wù)半徑2公里,適齡兒童138名,其中女童61名,入學(xué)率100℅,女童入學(xué)率100%。蔡川小學(xué)占地1369平方米,建筑面積809平方米,全校有教學(xué)班4個(gè),在校學(xué)生20名,其中女生9名,教師5名,專任教師4名,特崗教師1名,曾獲縣級(jí)優(yōu)秀教師有3名。學(xué)生的學(xué)歷合格率100℅,15周歲少年完成率100℅,文盲率0℅。

      二、主要做法

      ㈠加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任

      我校在學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐改善計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中,嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)政策和規(guī)定,強(qiáng)化工作管理,成立了由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的營(yíng)養(yǎng)餐改善計(jì)劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組,落實(shí)了由總務(wù)主任負(fù)責(zé)的營(yíng)養(yǎng)餐改善計(jì)劃實(shí)施小組,組建了由家長(zhǎng)、學(xué)生、教師和社會(huì)人士代表共同組成的營(yíng)養(yǎng)餐改善計(jì)劃監(jiān)督小組。制定了《蔡川小學(xué)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施方案》,領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。實(shí)施小組負(fù)責(zé)具體落實(shí)方案,監(jiān)督小組監(jiān)督方案的落實(shí),并及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)或建議。1㈡建章立制,確保工作落到實(shí)處 ㈢強(qiáng)化監(jiān)督檢查、落實(shí)責(zé)任追究

      為規(guī)范管理,確保供餐質(zhì)量,一是學(xué)校注重強(qiáng)化過(guò)程管理,落實(shí)營(yíng)養(yǎng)食物供應(yīng)。通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研,確定供貨點(diǎn),由實(shí)施小組購(gòu)物后交由食堂倉(cāng)庫(kù)保管小組簽名驗(yàn)收,再分發(fā)給加工小組按操作程序進(jìn)行加工,再由監(jiān)督小組品償并取樣、留樣、保存、登記簽名。二是實(shí)行張榜公示,接受監(jiān)督。以學(xué)籍管理為平臺(tái)、動(dòng)態(tài)公示當(dāng)月享受學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐人數(shù);在食堂外公示“今日營(yíng)養(yǎng)食譜”;按照資金管理辦法,公示資金支付情況及學(xué)生消費(fèi)信息;公示縣教育局及鎮(zhèn)中心學(xué)校監(jiān)督舉報(bào)電話。三是學(xué)校自檢自查,采取日常監(jiān)督檢查與專項(xiàng)監(jiān)督檢查相結(jié)合,內(nèi)部監(jiān)督檢查與外部監(jiān)督檢查相結(jié)合等方式,通過(guò)行政監(jiān)督、輿論監(jiān)督、群眾監(jiān)督、專業(yè)機(jī)構(gòu)監(jiān)督等對(duì)“計(jì)劃”實(shí)施進(jìn)行全過(guò)程、全方位的監(jiān)督檢查,出現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)整改并公示檢查結(jié)果,確保“計(jì)劃”實(shí) 2施透明、公開(kāi)。四是落實(shí)責(zé)任追究,建立完善“計(jì)劃”實(shí)施工作通報(bào)、目標(biāo)責(zé)任考評(píng)、信息公開(kāi)等機(jī)制,對(duì)“計(jì)劃”實(shí)施過(guò)程中造成不良后果的,追究相關(guān)人員責(zé)任。

      三、取得的工作成效

      1、自實(shí)施學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐以來(lái),我校師生工作和學(xué)習(xí)的精神面貌煥然一新,良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)正在逐步形成。

      2、減輕了家長(zhǎng)負(fù)擔(dān),對(duì)控輟保學(xué)取到了積極的促進(jìn)作用,使學(xué)生進(jìn)得來(lái),留得住,吃得飽,吃得營(yíng)養(yǎng),學(xué)得樂(lè)、學(xué)得好。

      3、有效調(diào)動(dòng)了學(xué)生讀書(shū)的積極性,教育教學(xué)秩序良好,學(xué)生成績(jī)呈明顯上升趨勢(shì)。

      4、改善了學(xué)生的生活質(zhì)量,優(yōu)化了營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì),促進(jìn)了教育教學(xué)的全面發(fā)展。

      四、存在的主要問(wèn)題

      1、供餐管理有待進(jìn)一步加強(qiáng),管理制度有待進(jìn)一步健全完善。

      2、受地域、交通等客觀條件限制,物價(jià)不穩(wěn)定,供餐營(yíng)食品有待改進(jìn)。

      五、下步工作打算

      1、充實(shí)管理力量,強(qiáng)化工作監(jiān)管,規(guī)范供餐工作流程。

      2、健全完善學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐改善計(jì)劃實(shí)施工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,確保規(guī)范管理。

      3、加強(qiáng)人員培訓(xùn),強(qiáng)化管理,更好的落實(shí)營(yíng)養(yǎng)餐改善計(jì)劃。

      34、加大宣傳力度,營(yíng)造良好氛圍。充分利用板報(bào)、櫥窗、班會(huì)、校會(huì)等全方位宣傳實(shí)施“計(jì)劃”工程,使?fàn)I養(yǎng)改善計(jì)劃工程實(shí)施深入民心,社會(huì)認(rèn)可,積極參與。

      總之,通過(guò)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的實(shí)施,切實(shí)保障了學(xué)生的健康成長(zhǎng),拉近了學(xué)校與家庭之間的距離,減輕了家長(zhǎng)負(fù)擔(dān),促進(jìn)了學(xué)生努力學(xué)習(xí)的氛圍,促進(jìn)學(xué)校良好學(xué)風(fēng)的形成。

      蔡川小學(xué) 2013年7月 4 蔡川小學(xué)2012 —2013學(xué)第二學(xué)期

      營(yíng) 養(yǎng) 午 餐 工 作 總 結(jié)

      蔡川小學(xué) 2013年7月1日

      5篇二:學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的工作總結(jié)

      2013-2014學(xué)年第一學(xué)期農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作總結(jié)

      一、管理機(jī)制方面

      1、我校成立了農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由xxx任組長(zhǎng),xxx任副組長(zhǎng),各班主任、食堂管理員為成員,指定xxx、xxx兩位教師具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。制定了《安樂(lè)學(xué)校學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃責(zé)任制度》,層層落實(shí)管理責(zé)任。成立了由校長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表、教師代表、村委會(huì)書(shū)記為成員的學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃膳食委員會(huì)及工作監(jiān)督小組;制定了《安樂(lè)學(xué)校學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃公示制度》,對(duì)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐從采購(gòu)到發(fā)放全流程進(jìn)行監(jiān)督檢查;定期公示營(yíng)養(yǎng)食譜,食品數(shù)量和價(jià)格,配餐標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)營(yíng)賬目等信息,并向家長(zhǎng)、社會(huì)公布了舉報(bào)電話,自覺(jué)接受家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督。

      2、學(xué)校嚴(yán)格依照《甘肅省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生食品安全事故應(yīng)急預(yù)案》,結(jié)合我校實(shí)際制定了《安樂(lè)學(xué)校學(xué)生食品安全等安全事故應(yīng)急預(yù)案》,大力宣傳,認(rèn)真學(xué)習(xí)做好演練工作,讓全校師生熟悉食品安全事故的處理程序辦法。

      3、我校堅(jiān)決按照《甘肅省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃各項(xiàng)資金管理辦法》的要求,制定了《安樂(lè)學(xué)校學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善工作經(jīng)費(fèi)管理制度》,合理使用營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃專項(xiàng)資金,做到了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃資金專人管理,??顚S?,公開(kāi)透明。

      二、規(guī)范操作方面

      1、規(guī)范學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐供應(yīng)程序,制定出了《安樂(lè)學(xué)校營(yíng)養(yǎng)餐供應(yīng)流程圖》;嚴(yán)格按照供應(yīng)→驗(yàn)收→儲(chǔ)存→加工→分發(fā)→學(xué)生食用→垃圾回收的程序進(jìn)行。

      2、根據(jù)我校實(shí)際,嚴(yán)格參照教育局下發(fā)營(yíng)養(yǎng)餐食譜供餐,不隨意調(diào)整供餐食品種類、數(shù)量,給學(xué)生提供保質(zhì)保量的食品。

      3、食品采購(gòu)符合要求。按時(shí)簽收所購(gòu)原料,購(gòu)貨憑證齊全。學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)食品驗(yàn)收工作,建立了詳實(shí)的食品入庫(kù),臺(tái)賬,有詳實(shí)記錄,注明了名稱,數(shù)量?jī)r(jià)格,金額等事項(xiàng)。認(rèn)真細(xì)致,規(guī)范地填寫(xiě)《進(jìn)貨臺(tái)賬》、《發(fā)放登記表》等,各個(gè)流程運(yùn)行順暢,記載細(xì)致,有據(jù)可查。

      4、重視食品貯存,分發(fā)規(guī)范,留樣齊全。食品貯存干凈衛(wèi)生,有專用庫(kù)房,做到分類,隔墻,離地存放,定期檢查,及時(shí)處理過(guò)期、變質(zhì)食品。按照規(guī)定讓班主任領(lǐng)取食品,組織就餐,并做好實(shí)名制簽名登記。有留樣設(shè)施,有留樣記錄,詳細(xì)記錄留樣食品名稱,數(shù)量,時(shí)間,留樣人員,審核人員、銷毀時(shí)間和銷毀人簽名。

      三、存在的問(wèn)題

      1、學(xué)校營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃管理工作還需要進(jìn)一步加強(qiáng),責(zé)任落實(shí)不夠。

      2、宣傳工作還需進(jìn)一步加大。

      3、臨時(shí)聘請(qǐng)的工作人員業(yè)務(wù)能力欠缺。

      4、由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張,原料運(yùn)輸費(fèi)用,從業(yè)人員工資、學(xué)生就餐桌椅以及學(xué)生餐具清洗設(shè)施無(wú)法解。

      安樂(lè)學(xué)校2014年1月9日篇三:學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善工作總結(jié) 學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善工作總結(jié)

      在縣教育局的統(tǒng)一部署和鄉(xiāng)人民政府的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,我鄉(xiāng)的學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善工作得以順利進(jìn)行,并取得了滿意的效果?,F(xiàn)將這學(xué)期的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

      一、領(lǐng)導(dǎo)重視,建立工作機(jī)構(gòu)。

      我校始終把營(yíng)養(yǎng)餐放在重點(diǎn),學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)和相關(guān)后勤負(fù)責(zé)人及班主任等人員為組員的管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,以切實(shí)做好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐管理工作,確保學(xué)生按時(shí)、足量、準(zhǔn)確發(fā)放,實(shí)名制人數(shù)統(tǒng)計(jì)情況統(tǒng)計(jì)上報(bào),組織嚴(yán)密。

      二、健全管理制度、落實(shí)工作責(zé)任制。

      為使我校的營(yíng)養(yǎng)餐管理工作逐步走向制度化、規(guī)范化。我校制定了《食品驗(yàn)收入庫(kù)制度》、《食品儲(chǔ)存保管制度》、《食品發(fā)放與飲食用制度》、《食品安全管理制度》、《食品安全事故應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)生實(shí)名制信息管理制度》、《學(xué)校健康教育制度》、《教師陪餐制度》、《學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況監(jiān)測(cè)評(píng)估制度》。同時(shí)制定管理人員崗位職責(zé),層層簽訂工作責(zé)任狀。

      三、做好宣傳教育工作。使學(xué)生和家長(zhǎng)們知道這一惠民工程的重要意義,同時(shí)對(duì)學(xué)校的專職人員做好培訓(xùn)工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育,使學(xué)生吃到健康、衛(wèi)生、放心的食品。

      四、認(rèn)真組織,及時(shí)發(fā)放營(yíng)養(yǎng)餐。

      本學(xué)期我鄉(xiāng)共享受營(yíng)養(yǎng)餐的學(xué)生共計(jì)292人,實(shí)行每天上報(bào)、每天出庫(kù)管理,及時(shí)進(jìn)行收集信息(做好食品驗(yàn)收、分發(fā)統(tǒng)計(jì),學(xué)生飲食用情況統(tǒng)計(jì),學(xué)生飲食用情況匯總),做好留樣,確保安全,實(shí)行每周一統(tǒng)計(jì),半月統(tǒng)計(jì),每月統(tǒng)計(jì),學(xué)期匯總統(tǒng)計(jì)及時(shí)處理出現(xiàn)的問(wèn)題,做到萬(wàn)無(wú)一失。

      回顧前期的學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工作,雖然取得一定成績(jī),但是也還存在不足,比如說(shuō)我校規(guī)模大,學(xué)生多,工作量大給班主任工作帶來(lái)了一定的麻煩。一些村校點(diǎn)的相關(guān)負(fù)責(zé)人思想意識(shí)還不到位,有待于進(jìn)一步提高。在以后的工作中,我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),力爭(zhēng)做得更好

      惠水縣抵麻中心學(xué)校 2012年7月16日

      第五篇:學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作總結(jié)

      農(nóng)村義務(wù)教育營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃是一項(xiàng)民心工程、陽(yáng)光工程、德政工程,更是一項(xiàng)有利于國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的民族振興工程。為了很好的落實(shí)此項(xiàng)工程,切實(shí)改善農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況,提高農(nóng)村學(xué)生健康水平,蔡川小學(xué)高度重視學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施工作,按照上級(jí)部署,結(jié)合本校實(shí)際,精心組織,統(tǒng)一安排,認(rèn)真組織啟動(dòng)“計(jì)劃”的實(shí)施。

      一、基本情況

      蔡川小學(xué)位于寨科鄉(xiāng)東南,是一所村級(jí)完全小學(xué)。一九九九年被列為“義教項(xiàng)目工程”改造學(xué)校。

      新淌村是一個(gè)純回族行政村,總?cè)丝?463人,下轄11個(gè)自然村,服務(wù)半徑2公里,適齡兒童138名,其中女童61名,入學(xué)率100℅,女童入學(xué)率100%。蔡川小學(xué)占地1369平方米,建筑面積809平方米,全校有教學(xué)班4個(gè),在校學(xué)生20名,其中女生9名,教師5名,專任教師4名,特崗教師1名,曾獲縣級(jí)優(yōu)秀教師有3名。學(xué)生的學(xué)歷合格率100℅,15周歲少年完成率100℅,文盲率0℅。

      二、主要做法

      ㈠加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任

      我校在學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐改善計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中,嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)政策和規(guī)定,強(qiáng)化工作管理,成立了由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的營(yíng)養(yǎng)餐改善計(jì)劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組,落實(shí)了由總務(wù)主任負(fù)責(zé)的營(yíng)養(yǎng)餐改善計(jì)劃實(shí)施小組,組建了由家長(zhǎng)、學(xué)生、教師和社會(huì)人士代表共同組成的營(yíng)養(yǎng)餐改善計(jì)劃監(jiān)督小組。制定了《蔡川小學(xué)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施方案》,領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。實(shí)施小組負(fù)責(zé)具體落實(shí)方案,監(jiān)督小組監(jiān)督方案的落實(shí),并及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)或建議。1㈡建章立制,確保工作落到實(shí)處

      ㈢強(qiáng)化監(jiān)督檢查、落實(shí)責(zé)任追究

      為規(guī)范管理,確保供餐質(zhì)量,一是學(xué)校注重強(qiáng)化過(guò)程管理,落實(shí)營(yíng)養(yǎng)食物供應(yīng)。通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研,確定供貨點(diǎn),由實(shí)施小組購(gòu)物后交由食堂倉(cāng)庫(kù)保管小組簽名驗(yàn)收,再分發(fā)給加工小組按操作程序進(jìn)行加工,再由監(jiān)督小組品償并取樣、留樣、保存、登記簽名。二是實(shí)行張榜公示,接受監(jiān)督。以學(xué)籍管理為平臺(tái)、動(dòng)態(tài)公示當(dāng)月享受學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐人數(shù);在食堂外公示“今日營(yíng)養(yǎng)食譜”;按照資金管理辦法,公示資金支付情況及學(xué)生消費(fèi)信息;公示縣教育局及鎮(zhèn)中心學(xué)校監(jiān)督舉報(bào)電話。三是學(xué)校自檢自查,采取日常監(jiān)督檢查與專項(xiàng)監(jiān)督檢查相結(jié)合,內(nèi)部監(jiān)督檢查與外部監(jiān)督檢查相結(jié)合等方式,通過(guò)行政監(jiān)督、輿論監(jiān)督、群眾監(jiān)督、專業(yè)機(jī)構(gòu)監(jiān)督等對(duì)“計(jì)劃”實(shí)施進(jìn)行全過(guò)程、全方位的監(jiān)督檢查,出現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)整改并公示檢查結(jié)果,確?!坝?jì)劃”實(shí) 2施透明、公開(kāi)。四是落實(shí)責(zé)任追究,建立完善“計(jì)劃”實(shí)施工作通報(bào)、目標(biāo)責(zé)任考評(píng)、信息公開(kāi)等機(jī)制,對(duì)“計(jì)劃”實(shí)施過(guò)程中造成不良后果的,追究相關(guān)人員責(zé)任。

      三、取得的工作成效

      1、自實(shí)施學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐以來(lái),我校師生工作和學(xué)習(xí)的精神面貌煥然一新,良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)正在逐步形成。

      2、減輕了家長(zhǎng)負(fù)擔(dān),對(duì)控輟保學(xué)取到了積極的促進(jìn)作用,使學(xué)生進(jìn)得來(lái),留得住,吃得飽,吃得營(yíng)養(yǎng),學(xué)得樂(lè)、學(xué)得好。

      3、有效調(diào)動(dòng)了學(xué)生讀書(shū)的積極性,教育教學(xué)秩序良好,學(xué)生成績(jī)呈明顯上升趨勢(shì)。

      4、改善了學(xué)生的生活質(zhì)量,優(yōu)化了營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì),促進(jìn)了教育教學(xué)的全面發(fā)展。

      四、存在的主要問(wèn)題

      1、供餐管理有待進(jìn)一步加強(qiáng),管理制度有待進(jìn)一步健全完善。

      2、受地域、交通等客觀條件限制,物價(jià)不穩(wěn)定,供餐營(yíng)食品有待改進(jìn)。

      五、下步工作打算

      1、充實(shí)管理力量,強(qiáng)化工作監(jiān)管,規(guī)范供餐工作流程。

      2、健全完善學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐改善計(jì)劃實(shí)施工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,確保規(guī)范管理。

      3、加強(qiáng)人員培訓(xùn),強(qiáng)化管理,更好的落實(shí)營(yíng)養(yǎng)餐改善計(jì)劃。

      34、加大宣傳力度,營(yíng)造良好氛圍。充分利用板報(bào)、櫥窗、班會(huì)、校會(huì)等全方位宣傳實(shí)施“計(jì)劃”工程,使?fàn)I養(yǎng)改善計(jì)劃工程實(shí)施深入民心,社會(huì)認(rèn)可,積極參與。

      總之,通過(guò)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的實(shí)施,切實(shí)保障了學(xué)生的健康成長(zhǎng),拉近了學(xué)校與家庭之間的距離,減輕了家長(zhǎng)負(fù)擔(dān),促進(jìn)了學(xué)生努力學(xué)習(xí)的氛圍,促進(jìn)學(xué)校良好學(xué)風(fēng)的形成。

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