第一篇：教師資格面試——組織管理類答題思路

計劃組織類是結(jié)構(gòu)化面試的其中一個模塊分類，此類題目主要考察考生的計劃、組織、管理、協(xié)調(diào)能力。

計劃組織協(xié)調(diào)能力就是指為完成一定的工作任務(wù)而具有的預(yù)先系統(tǒng)地安排工作的素質(zhì)以及過程中合理調(diào)配各種資源的素質(zhì)。它包含了三方面的內(nèi)容：計劃能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力。計劃是參照，組織是執(zhí)行，協(xié)調(diào)時方法，三種能力對于一項工作或任務(wù)來說，缺一不可，互為條件。切實可行的計劃、嚴(yán)密的組織實施、科學(xué)的工作方法，三者相一致才能使工作順利高效地完成。

計劃組織類題目包含兩大題型：第一類是班級組織類，具體包含班集體建設(shè)和班級文化建設(shè);第二類是活動組織，有教學(xué)活動組織，比如組織學(xué)生參加植樹節(jié)、夏令營、安全知識講座等，還有其他活動組織，比如組織召開家長會，師生會議、培訓(xùn)、晚會等。樣題如下：

1.班級管理：如何組織與培養(yǎng)班集體?

2.教學(xué)活動組織：校長讓你來組織一次夏令營活動，你打算怎么辦? 3.其他活動組織：上級部門領(lǐng)導(dǎo)要對你所在的學(xué)科小組進(jìn)行調(diào)研，作為學(xué)科小組長，你如何進(jìn)行接待？

計劃組織類的第一類題型一般是特定題型，常見的提問類型是班集體組織和班級文化建設(shè)，關(guān)于這一類題目有特定的答案，可以參看筆試考試科目有關(guān)學(xué)生管理及班集體建設(shè)章節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，自己整理以后，再略加發(fā)揮。

我們重點對于第二類型的題目——教學(xué)活動組織以及其他活動的組織的答題思路進(jìn)行詳細(xì)的講解。

答題思路：一個帽子+三個環(huán)節(jié) 一個帽子

“一個帽子”的意思是我們要組織一個活動，開展一項任務(wù)，首先要明確該項活動或任務(wù)的目標(biāo)、意義和價值，并進(jìn)行闡述。

所以，明確目標(biāo)、確定意義、找到價值就是答題的第一步。如：校長讓你來組織一次夏令營活動，你打算怎么辦? 我們要首先闡明這項活動的意義：“夏令營活動有助于培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感和團(tuán)隊合作的意識，是一項非常有意義的活動，”。三個環(huán)節(jié)：事前、事中、事后。事前：計劃準(zhǔn)備。

“預(yù)則立，不預(yù)則廢”在做任何一件事情之前，首先做出計劃是非常重要的。計劃的制定要在對于任務(wù)目標(biāo)的明確認(rèn)知以及現(xiàn)有的準(zhǔn)備狀態(tài)上開展，對于任務(wù)的展開方式先擬定出一個方案。如果有必要，方案要向領(lǐng)導(dǎo)報備，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的意見修改方案。

其次聯(lián)系籌備活動的參與者（人），活動的物品（物），活動經(jīng)費（財），活動的開始和結(jié)束時間（時），活動的舉辦地點（地），以及是否需要對活動進(jìn)行拍攝或者錄像以便于后續(xù)的傳播（媒體）。事前需要進(jìn)行的兩點：

吃透兩頭：明確目標(biāo)和方式、擬定方案。聯(lián)系籌備：人財物地時、媒體。

以例題中的夏令營活動為例：首先，我會跟領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，明確此次活動的主題，跟有相關(guān)經(jīng)驗的同事溝通，獲取相關(guān)組織經(jīng)驗，之后撰寫策劃，并報領(lǐng)導(dǎo)審批，根據(jù)反饋意見進(jìn)行修改，確立方案。

事中：協(xié)調(diào)控制。

事中要做的是將計劃落實到位，這時要做好明確的分工，將責(zé)權(quán)落實到人。

一般的活動中，我們都可以大體分為活動組織組(任務(wù)包括活動材料的準(zhǔn)備和發(fā)放、活動人員的組織和安排、活動內(nèi)容的實施)、后勤保障組(任務(wù)包括接送車隊、飲食保障、住宿安排)、衛(wèi)生醫(yī)療組(隨時保障學(xué)生的安全健康)。

責(zé)任人也就是自己要在整個過程中起到監(jiān)控的作用，保證整個活動能夠有序、有效地開展。因此這個階段要注意突出：

進(jìn)程有序：按計劃實施、有序進(jìn)行。成果有效：全程監(jiān)控，保證活動質(zhì)量。突發(fā)事件：啟動緊急預(yù)案、妥善處理。

以組織夏令營活動為例：其次，在活動過程中，我會將責(zé)任落實到人，分別負(fù)責(zé)聯(lián)系班車，接送學(xué)生到達(dá)活動現(xiàn)場;組織學(xué)生開展活動，發(fā)放活動材料;后勤負(fù)責(zé)人按時為學(xué)生提供水、食物等必需品，安排大家的住宿;校醫(yī)跟隨隊伍，如果有學(xué)生發(fā)生中暑等突發(fā)情況就及時就地進(jìn)行救治。我個人也會參與其中，保證整個夏令營活動有序有效地開展。

事后：總結(jié)提升。

事后要做的是將活動的效果進(jìn)行宣傳，擴大其積極的影響，如將活動過程中的一些照片張貼在海報墻上以供參觀，將學(xué)生的活動心得張貼在作品宣傳欄中以供閱覽。除此之外，自己也要對整個活動做總結(jié)，將好的方面記錄下來供以后再組織類似活動時參考，對不好的方面做深刻反省，避免再次出現(xiàn)。因此，最后要注意事后的總結(jié)提升： 活動總結(jié)：上報領(lǐng)導(dǎo)，組織備案。反思自我：揚長避短，提升能力。長效機制：全面維護(hù)與擴大活動成果。

以組織夏令營活動為例：最后，活動結(jié)束后，我會總結(jié)經(jīng)驗，對不足之處進(jìn)行反思，為今后更好地開展類似工作積累經(jīng)驗。

附表：常見的活動類型及其策劃、準(zhǔn)備以及注意事項：

多任務(wù)處理的答題思路 有的時候，我們會面臨要在同一時間段內(nèi)處理多項任務(wù)，此時對于任務(wù)的統(tǒng)籌規(guī)劃能力就特別重要。

我們要根據(jù)任務(wù)的特點和時機情況，分清輕重緩急，逐項完成，必要時還要與不同部門人員做好配合，共同完成。

例題：今天之內(nèi)，你有五件事情要做，身邊只有助手小王可以配合你的工作。請問你將如何安排各項事情？

（1）其它部門轉(zhuǎn)送了一份重要的審批材料，今日之內(nèi)務(wù)必上報領(lǐng)導(dǎo)。（2）領(lǐng)導(dǎo)安排撰寫一份匯報材料，后天會議上用。（3）上午有兩場會議：一場非常重要，一場不太重要。

（4）下午四點有一場內(nèi)部籃球聯(lián)誼賽，你是球隊的隊長和主力。（5）有位朋友明天出國，其它朋友相約今日聚會為他送行。參考答案：

作為教育工作人員，我們可能經(jīng)常在崗位中碰見“多件工作任務(wù)時間沖突”的情況。此時，學(xué)會統(tǒng)籌處理和合理安排，將對我們工作能力的提升產(chǎn)生重大的推進(jìn)作用。針對本題目中出現(xiàn)的各項事件，根據(jù)重要性和緊急性兩個維度對它們進(jìn)行初步分析，并在分析結(jié)果的基礎(chǔ)上作出恰當(dāng)?shù)慕y(tǒng)籌安排。

（1）其它部門轉(zhuǎn)送了一份重要的審批材料，今日之內(nèi)務(wù)必上報領(lǐng)導(dǎo)。這是一件非常重要的事情，時間上也比較緊急。應(yīng)在我參加完上午的會議后立即處理此事。

（2）領(lǐng)導(dǎo)安排撰寫一份匯報材料，后天會議上用。這是一件比較重要的事情，但時間上相對寬松。可以建議在我處理審批材料的時候，先安排小王代擬材料。等我處理完審批事宜的時候，再進(jìn)行認(rèn)真修改和撰寫。如果工作時間不夠，應(yīng)考慮加班完成。

（3）上午有兩場會議：一場非常重要，一場不太重要。前一場會議既重要且緊急，應(yīng)當(dāng)有我親自參加；另外一場會議雖緊急但并不重要，可以由小王代為參加。

（4）下午四點有一場內(nèi)部籃球聯(lián)誼賽，你是球隊的隊長和主力。這是一件非工作事宜，但與工作、同事等緊密相連。所以在保證不影響正常工作的情況下，我方可考慮參加本場籃球賽。

（5）有位朋友明天出國，其它朋友相約今日聚會為他送行。朋友聚會屬于私事，與工作沒有任何關(guān)系。必須堅持工作為重的原則，當(dāng)處理完當(dāng)日所有工作后，方可奔赴朋友聚會。雖然很可能遲到，但表達(dá)了自己送行的友情，相信朋友也能理解。

真題示例：

1.如何組織與培養(yǎng)班集體?

【參考答案】班主任對組織和培養(yǎng)集體負(fù)有主要責(zé)任，應(yīng)把主要時間和精力用在建設(shè)班集體上。

我認(rèn)為可以從以下幾點著手：

第一，提出共同的奮斗目標(biāo)。這樣可以振奮學(xué)生精神、鼓舞學(xué)生前進(jìn)，有利于達(dá)到凝聚集體的目的。

第二，選擇和培養(yǎng)班干部。班主任應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，挑選和培養(yǎng)班干部，建立班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心，讓學(xué)生學(xué)會自我管理、自我教育。第三，培養(yǎng)正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。正確的集體輿論和良好的班風(fēng)會形成一種巨大的教育力量，對每個成員都有熏陶、感染和制約的作用，在班集體管理中發(fā)揮著巨大的作用。第四，加強對班集體紀(jì)律的管理。好的班級紀(jì)律有利于學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和開展活動，為學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績提供保障，也可以使集體及其成員煥發(fā)新面貌。

第五，組織多樣的教育活動。有了集體活動，學(xué)生會煥發(fā)精神，開闊眼界，增長知識，促進(jìn)學(xué)生才能、特長的發(fā)揮和相互團(tuán)結(jié)。班主任指導(dǎo)學(xué)生參加或組織適當(dāng)?shù)幕顒邮潜夭豢缮俚摹?.何謂“班級文化”?怎樣營造? 【參考答案】班級文化可分為“硬文化”和“軟文化”。

所謂硬文化，是一種“顯性文化”，屬于可以摸得著、看得見的環(huán)境文化，也就是物質(zhì)文化，可以在教室墻壁上粘貼一些寫有名言警句的書法作品、英雄人物或世界名人的畫像，以起到一種激勵作用;搭建一個展示學(xué)生書畫藝術(shù)的書畫長廊和激發(fā)學(xué)生探索未知世界的科普長廊;在教室前面懸掛有關(guān)班訓(xùn)、班風(fēng)建設(shè)目標(biāo)等醒目圖案或標(biāo)語等。

而軟文化，則是一種“隱性文化”，包括制度文化、觀念文化和行為文化。明確規(guī)定班級管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行，形成制度文化;在班級內(nèi)提倡助人為樂、團(tuán)結(jié)互助行為，引導(dǎo)大家形成班集體意識和文明行為。

我認(rèn)為“軟文化”和“硬文化”雙管齊下才能夠切實營造出和諧、互助、積極向上的班級文化。

3.家長會前需要做的準(zhǔn)備有哪些? 【參考答案】

成功的家長會有助于在家庭和學(xué)校之間建立一種“理解、信任、目標(biāo)一致”的合作關(guān)系。班主任應(yīng)該借家長會激起學(xué)生今后學(xué)習(xí)的動力，讓家長今后協(xié)助自己的工作。開家長會前做好充分的準(zhǔn)備的工作．才能在家長會上游刃有余。準(zhǔn)備家長會是一件十分細(xì)致的工作，我會做以下的準(zhǔn)備工作：

首先，要做好歡迎家長的準(zhǔn)備工作。我可以在學(xué)年初就與學(xué)生家長建立聯(lián)系，比如可以先送一份備忘錄或計劃書，讓家長大致了解學(xué)生將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓他們感受到我很高興能在該學(xué)期中見到他們，并留下自己具體的聯(lián)系方法。

在家長會之前要給家長發(fā)出正式的邀請，鄭重地邀請他們參與學(xué)生的教育。邀請函應(yīng)該包括會議的日期、時間、地點和回執(zhí)，回執(zhí)上寫上家長的姓名、學(xué)生的姓名以及他們能否參加的答復(fù)。

其次，布置好教室，營造一個寬松友好的環(huán)境。要保證黑板報或公告欄的內(nèi)容是最新的，在黑板上寫上歡迎的話語；還可以讓學(xué)生在課桌上留下歡迎的字條給自己的家長，請家長坐在他們學(xué)生的課桌旁；為每位家長準(zhǔn)備一個胸片并讓他們戴上，自己也要戴上；另外，留一塊地方來展示學(xué)生的作品或作業(yè)。

再次，我要充分做好發(fā)言準(zhǔn)備。開篇要先致歡迎辭，然后介紹學(xué)校日常生活的概貌，包括管理方案、課外作業(yè)的辦法，一年的學(xué)習(xí)計劃等。感謝家長的參與，并讓他們知道，他們可以就任何一個與學(xué)生教育有關(guān)的問題與我取得聯(lián)系，提醒他們一有問題就及早聯(lián)系，避免它發(fā)展成大問題；最后以積極、關(guān)切的語氣再次強調(diào)雙方作為一個“團(tuán)隊”合作的重要性。還要征詢家長的意見，并樂于回答他們的問題，充分激發(fā)家長在家校合作中的主動性。

最后，我要注意體態(tài)儀表與談話技巧，語言要親切、幽默、有趣、有活力且富于變 4.你學(xué)校要組織一次有關(guān)紅色精神的參觀教育活動，校長要你來負(fù)責(zé)組織。你會怎么做? 【參考答案】

組織學(xué)生進(jìn)行紅色精神的參觀活動，可以通過有關(guān)紅色精神教育和紅色基地的參觀學(xué)習(xí)，使學(xué)生能了解過去革命的艱苦，樹立艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新的紅色精神，更好的繼承和傳揚紅色精神，樹立牢固的愛國主義思想。我作為負(fù)責(zé)人，具體我會從以下幾個方面來安排組織這次活動：

首先，我會制訂相關(guān)活動方案，確立參觀地點、參觀費用(包括學(xué)生自費部分和學(xué)校承擔(dān)部分)等事宜，并根據(jù)以往活動可能出現(xiàn)的情況，書寫活動紀(jì)律和注意事項，上交校長審批。

其次，在獲得審批通過后，將有關(guān)活動事宜發(fā)送給各個班主任，建立各班級通訊錄，并要求各班主任事先召開班級會議，強調(diào)有關(guān)活動注意事項，尤其是紀(jì)律要求。

再次，聯(lián)系參觀地點，告知參觀時間，便于紅色教育基地方面能做好接待工作。聯(lián)系相關(guān)車輛、購買相關(guān)應(yīng)急藥品等，并與有關(guān)方面確定有關(guān)行程內(nèi)容。

參觀當(dāng)天，出發(fā)前我會認(rèn)真清點各班人數(shù)，并再次強調(diào)注意事項，保證學(xué)生行程安全。參觀活動結(jié)束后，可組織各班學(xué)生書寫活動感悟，以便于了解活動紀(jì)律。在整個行程過程中．也會隨時與各班主任進(jìn)行聯(lián)系，了解活動效果，也便于后續(xù)紅色精神的進(jìn)一步宣傳。

最后，活動結(jié)束后，我會做好相關(guān)經(jīng)費的結(jié)算工作，并就此次活動進(jìn)行總結(jié)。對各班交上來的活動體會進(jìn)行整理評比，將優(yōu)秀文章在校宣傳欄進(jìn)行張貼，進(jìn)一步進(jìn)行紅色精神宣傳。

第二篇：教師資格面試組織管理類試題1

三、組織管理類

一

題型解讀

（一）組織管理操作定義

1.提出目標(biāo)，制定規(guī)劃的周密性、可行性 2.組織工作的條理性、靈活性，充分利用資源 3.有效控制、激勵、協(xié)調(diào)群體活動

（二）答題思路

一個帽子（目的意義）+事前計劃+事中組織+事后總結(jié)（1）目的意義

根據(jù)題目中的人、單位、事件分析來確定活動的重要性、要取得的效果、目的、意義、宗旨

答題技巧：抓取關(guān)鍵詞 各類活動常見的目的意義： ①培訓(xùn)：增長知識、鍛煉能力 ②調(diào)查：調(diào)查數(shù)據(jù)、提供基礎(chǔ) ③接待：增進(jìn)聯(lián)系，配合工作 ④會議：學(xué)習(xí)精神、制定決策 ⑤比賽：提升技能，擴大影響 ⑥宣傳：引導(dǎo)思想，更正認(rèn)識 ⑦晚會：活躍氣氛，增進(jìn)團(tuán)結(jié)（2）計劃階段

準(zhǔn)備組織：人員、預(yù)算、物資、地點、時間、媒體（3）實施階段

①做好人員和物資的協(xié)調(diào)工作，保證活動順利進(jìn)行 ②對活動重點難點的把握

③對活動的進(jìn)程進(jìn)行控制，隨時應(yīng)對可能出現(xiàn)的突發(fā)事件

有序、有效、應(yīng)急（4）總結(jié)階段 ①活動經(jīng)驗總結(jié)

②自我提升成長 ③成果長效機制

二

經(jīng)典考題詳解

1、校長讓你來組織一次夏令營活動，你打算怎么辦？

【參考答案】

夏令營活動有助于培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感和團(tuán)隊合作的意識，是一項非常有意義的活動，校長把這項活動交給我來組織，是對我的極大信任，我一定盡全力把它組織好。

首先，我會跟領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，明確此次活動的主題，跟有相關(guān)經(jīng)驗的同事溝通，獲取相關(guān)組織經(jīng)驗，之后撰寫策劃，并報領(lǐng)導(dǎo)審批，根據(jù)反饋意見進(jìn)行修改，確立方案。

其次，在活動過程中，我會將責(zé)任落實到人，分別負(fù)責(zé)聯(lián)系班車，接送學(xué)生到達(dá)活動現(xiàn)場；組織學(xué)生開展活動，發(fā)放活動材料；后勤負(fù)責(zé)人按時為學(xué)生提供水、食物等必需品，安排大家的住宿；校醫(yī)跟隨隊伍，如果有學(xué)生發(fā)生中暑等突發(fā)情況及時進(jìn)行救治。我個人也會參與其中，保證整個夏令營活動有序有效地開展。

最后，活動結(jié)束后，我會總結(jié)經(jīng)驗，對不足之處進(jìn)行反思，以便避免今后再次發(fā)生。

2、如果你是新來的班主任，你所在的班級第一次開家長會，你會做哪些準(zhǔn)備? 【參考答案】

家長會是老師和家長之間就學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想等方面進(jìn)行交流的一次機會，開好家長會，對老師充分了解學(xué)生個性，并因材施教開展教學(xué)工作，對家長充分了解學(xué)生在校表現(xiàn)，并及時給老師以配合等方面都有十分積極的意義。且我又是新班主任，對學(xué)生還不夠了解，和家長更是不熟悉，因此，我會積極準(zhǔn)備，認(rèn)真開好這次家長會。

首先，我會通過平時表現(xiàn)、作業(yè)情況、考試情況、思想情況等多方面綜合考慮，對學(xué)生的在校表現(xiàn)做一下梳理，并對共同存在的問題和整體表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，以便于向家長反映情況。同時，也要準(zhǔn)備好需要向家長咨詢的問題，詢問一些孩子在家的表現(xiàn)情況和一貫的性格等，以便對學(xué)生有更充分的了解。

其次，我會在開家長會之前，先組織開好一次班會，傾聽同學(xué)們的心聲，問問他們對家庭、對父母有哪些方面的要求和希望改變的地方。并做好詳細(xì)的記錄，以便在和家長溝通的時候，能夠?qū)⒑⒆拥囊恍┎桓一虿环奖阒苯痈议L說的心愿和要求告知家長，使得孩子有一個更加和諧的家庭環(huán)境。

最后，還要把本學(xué)期的培養(yǎng)計劃和孩子需要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)告知家長，便于家長配合學(xué)校做好孩子在家的教育工作。

3、家長會前需要做的準(zhǔn)備有哪些? 【參考答案】

成功的家長會有助于在家庭和學(xué)校之間建立一種“理解、信任、目標(biāo)一致”的合作關(guān)系。班主任應(yīng)該借家長會激起學(xué)生今后學(xué)習(xí)的動力，讓家長今后協(xié)助自己的工作。開家長會前做好充分的準(zhǔn)備的工作．才能在家長會上游刃有余。準(zhǔn)備家長會是一件十分細(xì)致的工作，我會做以下的準(zhǔn)備工作：

首先，要做好歡迎家長的準(zhǔn)備工作。我可以在學(xué)年初就與學(xué)生家長建立聯(lián)系，比如可以先送一份備忘錄或計劃書，讓家長大致了解學(xué)生將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓他們感受到我很高興能在該學(xué)期中見到他們，并留下自己具體的聯(lián)系方法。

在家長會之前要給家長發(fā)出正式的邀請，鄭重地邀請他們參與學(xué)生的教育。邀請函應(yīng)該包括會議的日期、時間、地點和回執(zhí)，回執(zhí)上寫上家長的姓名、學(xué)生的姓名以及他們能否參加的答復(fù)。

其次，布置好教室，營造一個寬松友好的環(huán)境。要保證黑板報或公告欄的內(nèi)容是最新的，在黑板上寫上歡迎的話語；還可以讓學(xué)生在課桌上留下歡迎的字條給自己的家長，請家長坐在他們學(xué)生的課桌旁；為每位家長準(zhǔn)備一個胸片并讓他們戴上，自己也要戴上；另外，留一塊地方來展示學(xué)生的作品或作業(yè)。

再次，我要充分做好發(fā)言準(zhǔn)備。開篇要先致歡迎辭，然后介紹學(xué)校日常生活的概貌，包括管理方案、課外作業(yè)的辦法，一年的學(xué)習(xí)計劃等。感謝家長的參與，并讓他們知道，他們可以就任何一個與學(xué)生教育有關(guān)的問題與我取得聯(lián)系，提醒他們一有問題就及早聯(lián)系，避免它發(fā)展成大問題；最后以積極、關(guān)切的語氣再次強調(diào)雙方作為一個“團(tuán)隊”合作的重要性。還要征詢家長的意見，并樂于回答他們的問題，充分激發(fā)家長在家校合作中的主動性。

最后，我要注意體態(tài)儀表與談話技巧，語言要親切、幽默、有趣、有活力且富于變化。

4、你學(xué)校要組織一次有關(guān)紅色精神的參觀教育活動，校長要你來負(fù)責(zé)組織。你會怎么做? 【參考答案】

組織學(xué)生進(jìn)行紅色精神的參觀活動，可以通過有關(guān)紅色精神教育和紅色基地的參觀學(xué)習(xí)，使學(xué)生能了解過去革命的艱苦，樹立艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新的紅色精神，更好的繼承和傳揚紅色精神，樹立牢固的愛國主義思想。我作為負(fù)責(zé)人，具體我會從以下幾個方面來安排組織這次活動：

首先，我會制訂相關(guān)活動方案，確立參觀地點、參觀費用（包括學(xué)生自費部分和學(xué)校承擔(dān)部分）等事宜，并根據(jù)以往活動可能出現(xiàn)的情況，書寫活動紀(jì)律和注意事項，上交校長審批。

其次，在獲得審批通過后，將有關(guān)活動事宜發(fā)送給各個班主任，建立各班級通訊錄，并要求各班主任事先召開班級會議，強調(diào)有關(guān)活動注意事項，尤其是紀(jì)律要求。

再次，聯(lián)系參觀地點，告知參觀時間，便于紅色教育基地方面能做好接待工作。聯(lián)系相關(guān)車輛、購買相關(guān)應(yīng)急藥品等，并與有關(guān)方面確定有關(guān)行程內(nèi)容。

參觀當(dāng)天，出發(fā)前我會認(rèn)真清點各班人數(shù)，并再次強調(diào)注意事項，保證學(xué)生行程安全。參觀活動結(jié)束后，可組織各班學(xué)生書寫活動感悟，以便于了解活動紀(jì)律。在整個行程過程中．也會隨時與各班主任進(jìn)行聯(lián)系，了解活動效果，也便于后續(xù)紅色精神的進(jìn)一步宣傳。

最后，活動結(jié)束后，我會做好相關(guān)經(jīng)費的結(jié)算工作，并就此次活動進(jìn)行總結(jié)。對各班交上來的活動體會進(jìn)行整理評比，將優(yōu)秀文章在校宣傳欄進(jìn)行張貼，進(jìn)一步進(jìn)行紅色精神宣傳。

5、校領(lǐng)導(dǎo)要求你組織一個全校范圍的英語角活動，請問你如何組織？

【參考答案】

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，增強他們英語聽說的能力，特意組織了這次全校范圍內(nèi)的英語角的活動，校領(lǐng)導(dǎo)把這次工作交給我，我會盡心盡力，爭取把這次工作做好。我會從以下幾方面展開我的工作：

首先，我會召集學(xué)生會的干部和委員，就英語角的活動集思廣益，聽取大家的意見，擬定合理的方案，確定英語角的時間和地點，鑒于大家白天都有課，我們英語角的活動安排在晚間，為了能讓活動效果更明顯，我們決定讓英語角的活動進(jìn)行一個月。地點選擇在廣場上，閱讀材料是第一周的時政要聞的英文版，第二周是英文文學(xué)，第三周是時尚英文，第四周選擇各自最喜歡的英文進(jìn)行閱讀。方案確定后，我們由學(xué)生會的委員負(fù)責(zé)通知每個院系的班長，并進(jìn)行責(zé)任劃分。

其次，在活動展開的過程中，我們本著自愿的原則，對前來參加活動的同學(xué)進(jìn)行安排，十個人一小組，進(jìn)行短文的閱讀，閱讀完成之后進(jìn)行交流，交流必須也要是英文。學(xué)生會干部負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序的維護(hù)。

最后，在活動結(jié)束后，我們會將參與的同學(xué)集中起來舉辦一次《難忘的英語角》征文比賽，讓大家說說這一個月參與的心得，結(jié)合一個月內(nèi)的表現(xiàn)選出參與度高感想寫的深刻的同學(xué)，進(jìn)行一定的獎勵，在學(xué)校的公告欄里進(jìn)行表彰。之后，我會將活動的成果呈現(xiàn)給校領(lǐng)導(dǎo)，做好紙質(zhì)文檔的報告工作。

第三篇：2015浙江事業(yè)單位面試備考：組織管理類題型特點及答題思路

2015浙江事業(yè)單位面試備考：組織管理類題型特點及答題思

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最新招考公告、備考資料就在浙江事業(yè)單位考試網(wǎng)http://004km.cn/zhejiang/

一、組織管理類題型特點及重要性

事業(yè)單位面試過程中組織管理類題型是?？碱}型之一。該題型主要考察考生的計劃、組織和協(xié)調(diào)能力。一般來說，參加面試的考生來說所報考的職位都是非領(lǐng)導(dǎo)職位，具體的職級都是主任科員及以下，這些職位最強調(diào)的就是處理和解決實際問題的能力。所以，組織管理類題目的重要性可見一斑。

組織管理類題目的考試內(nèi)容主要可以分成會議類的、調(diào)研類的、文體類的和其他類的題目，這些題目的出題方式一般是組織常規(guī)的會議、調(diào)研和文體活動。

二、組織管理類題型答題思路

背景分析：對活動的人員、單位、時間、事件進(jìn)行背景性分析。具體展開：對活動的詳細(xì)計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制過程進(jìn)行詳細(xì)闡述?？偨Y(jié)提升：對活動工作組織和流程進(jìn)行總結(jié)。

三、組織管理類題型真題解析

【例題】很多干部去基層鍛煉，都是走過場，或者度假，如果你是組織部的人，負(fù)責(zé)干部鍛煉的監(jiān)督，現(xiàn)在讓你針對下基層做一個調(diào)查，你怎么做? 【解題思路】背景分析—具體展開—總結(jié)提升

【參考答案】新時期下做好干部監(jiān)督管理工作是組織部門的工作重點，是落實科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍的一條重要途徑，加強干部基層鍛煉監(jiān)督管理工作勢在必行。目前，很多地方下基層鍛煉，出現(xiàn)了走過場、不務(wù)實、流于形式等現(xiàn)象，部分地方還把干部下基層鍛煉當(dāng)成了度假，這些現(xiàn)象必須及時發(fā)現(xiàn)，查找問題原因，堅決予以解決。作為一名組織部門負(fù)責(zé)干部鍛煉監(jiān)督的工作人員，針對此問題開展調(diào)查，必須深入一線、深入基層，搜集第一線、第一手材料，全面調(diào)查研究，有針對性的提出解決對策，才能加強新時期下干部監(jiān)督管理工作。

第一、計劃：為切實了解干部基層鍛煉工作中出現(xiàn)的問題，全面了解問題產(chǎn)生的原因，此次調(diào)查應(yīng)該采取明察和暗訪兩種形式相結(jié)合。制定詳細(xì)的調(diào)查計劃，成立調(diào)查小組、確定

人員組成、明確調(diào)查時間、劃定調(diào)查區(qū)域、準(zhǔn)備調(diào)查所需物資、制定此次調(diào)查的經(jīng)費預(yù)算，形成完整調(diào)查方案。

第二、組織：為確保本次調(diào)查結(jié)果真實有效，具體組織實施過程中應(yīng)該做到以下幾個方面，一是確定調(diào)查組成員，成員應(yīng)主要包括組織人事部門分管領(lǐng)導(dǎo)及工作人員，適當(dāng)比例的人大代表和政協(xié)委員，以及紀(jì)檢監(jiān)察部門的相關(guān)工作人員;二是依據(jù)此次調(diào)查采取的明察和暗訪兩種形式分別展開，明察主要采取實地走訪、座談會、問卷調(diào)查、搜集資料調(diào)研相結(jié)合的方式，暗訪主要采取實地走訪和資料調(diào)研相結(jié)合的方式，深入相關(guān)政府機關(guān)、社區(qū)和村居民家庭，對干部實際基層鍛煉情況展開調(diào)查;三是依據(jù)調(diào)查的內(nèi)容，分別成立調(diào)查小組，其中組織人事部門工作人員和人大代表及政協(xié)委員主要進(jìn)行明察工作，為提高工作效率，還可以成立分小組，分別進(jìn)行座談、問卷調(diào)查和資料搜集;組織人事部門工作人員和紀(jì)檢檢查部門工作人員主要進(jìn)行暗訪工作，做好相應(yīng)暗訪過程的錄像錄音和記錄工作，安排具體工作人員負(fù)責(zé)資料的搜集和整理，做好保密工作。

第三、協(xié)調(diào)：在調(diào)查過程中可能會出現(xiàn)對相關(guān)當(dāng)事人取證困難、基層單位提供數(shù)據(jù)與實際不符、百姓不敢反應(yīng)真實問題等情況，要結(jié)合明察暗訪等方式，做好為當(dāng)事人保密工作，可以給予提供有效信息的當(dāng)事人適當(dāng)?shù)莫剟?，充分調(diào)動各種資源，充分了解本次調(diào)查以及干部組織監(jiān)督工作的重要性，確保本次調(diào)查結(jié)果的真實有效。

第四、控制：本次調(diào)查的重點和難點主要是如何全面了解干部基層鍛煉現(xiàn)狀、確保調(diào)查資料和數(shù)據(jù)真實有效以及做好資料統(tǒng)計和分析工作，計劃階段就要采取多種調(diào)查方式例如明察和暗訪，選取有代表性區(qū)域進(jìn)行調(diào)查，邀請人大代表、政協(xié)委員和紀(jì)檢監(jiān)察部門工作人員參加此次調(diào)查;組織階段提高工作效率，成立多個分小組，分頭開展調(diào)查，注意取證材料的全面和真實性;注意相關(guān)被調(diào)查人員的資料保密工作，做好調(diào)查人員的安全保障工作。同時要針對此次調(diào)查過程中可能出現(xiàn)的緊急情況制定緊急預(yù)案，例如可能出現(xiàn)相關(guān)調(diào)查組人員人身安全受到威脅、調(diào)查工作受到各方影響等情況，應(yīng)及時采取措施解決，必要時可以邀請相應(yīng)公檢法部門工作人員介入，確保調(diào)查順利實施。

最后，要對于本次多部門聯(lián)合調(diào)查工作的組織和實施流程進(jìn)行總結(jié)。調(diào)查結(jié)束后分析整理相關(guān)調(diào)查資料，分析干部基層鍛煉工作過程中所出現(xiàn)的問題，查找原因，提出解決對策，進(jìn)行問題反饋，核實結(jié)果的科學(xué)性和有效性，形成調(diào)研報告報主管領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門審批，通過座談會等方式集中討論加強干部基層鍛煉問題，建立相應(yīng)制度文件，下發(fā)至各相關(guān)部門，只有在制度層面加強干部基層鍛煉監(jiān)督工作，才能保證其良性健康發(fā)展。考生在備考的過程

中應(yīng)熟練掌握“組織管理答題三部曲”、注重每個環(huán)節(jié)的展開方式和答題要點、熟悉我們各類活動特點和答題要點、了解一些經(jīng)典案例、勤加練習(xí)，一定能在面試過程中取得良好的成績。

第四篇：公務(wù)員面試技巧：組織管理類答題五技巧

公務(wù)員面試是入職公務(wù)員前的最后一道坎，而組織管理類面試型題則是面試類中的常見題型，通過組織管理類面試題型可以考察考生的組織管理能力，這一能力是每一個公務(wù)員必備的基本能力之一。

那么，如何解答組織管理類面試試題，其思路無外乎：目的意義、準(zhǔn)備組織、協(xié)調(diào)控制和總結(jié)提高，相信，從思路出發(fā)，大家可以完整的將組織管理類面試題答出來，也能夠讓考官看到自己的組織管理能力，但也正是這個原因，容易導(dǎo)致答題時模板化嚴(yán)重，語言表達(dá)生硬，活動方案不具備可行性等問題。那么，如何依托于思路，而又不依賴于思路，并將此類題答的有特點，有個性，充分展現(xiàn)考試自己的能力，就成為眾多考生關(guān)心的的事。下面，結(jié)合大量的授課經(jīng)驗、高分學(xué)員答題經(jīng)驗及實戰(zhàn)經(jīng)驗，談一談教研老師的看法。

一、用情入題

社會本身就是一個情感的綜合體，個體與個體之間、事物與事物之間、個體與事物都是靠情感來維系的，就是在面試考場上，考生與考官也是有情感交流的，考生良好的情感表達(dá)能使考官產(chǎn)生共鳴，從而為自己創(chuàng)造一個輕松的面試氛圍。那么在答題時，就更需要這種情感的投入了。作為一名組織者，考生一定要融入到題目中，融入到角色中，準(zhǔn)確地給自己定位，把作為組織者的那種責(zé)任感通過語言、眼神、真情充分展現(xiàn)出來，并傳遞給考官，讓考官能夠感受到考生的真誠，以情入題，用情感人，這是答好題得一個關(guān)鍵。

二、把握細(xì)節(jié)

組織管理類面試題除了要明確具體的人、時、地等基本要素外，在整個組織管理的過程中要注重細(xì)節(jié)的把握。俗話說：細(xì)節(jié)決定成敗。在答這類型題目時，細(xì)節(jié)的把握往往就是答題的亮點。比如，組織一次會議，邀請的貴賓中有年齡比較大的，這時就要安排專人進(jìn)行照顧，上下車的每一個環(huán)節(jié)、飲食上有沒有什么特殊要求等；會議結(jié)束后，紀(jì)念品的發(fā)放一定要選擇雅而不俗、能夠突出地方特色的物品等。于細(xì)微處見真情，這些適當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)闡述，不僅能夠展現(xiàn)考生較強的組織管理能力，同時還能充分體現(xiàn)考生的溝通能力與協(xié)調(diào)能力，使考生能夠在眾多的競爭者中脫穎而出。

三、注重創(chuàng)新

在答題思路的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。答題時，考生要做到腦海里面有模板，但是答出來的題要看不出任何的模板，還要適時創(chuàng)新。在職能部門的分工中，要一環(huán)緊扣一環(huán)，呈現(xiàn)出緊密的邏輯性，而不要割裂開來。比如:組織一次革命遺址紀(jì)念大會，為了更好地發(fā)揚革命傳統(tǒng)精神，弘揚愛國熱情，學(xué)校必須組織學(xué)生參加，會后，每個學(xué)生要寫出自己的體會，并進(jìn)行一些征文、演講比賽等等，在這個過程中，就貫穿了對學(xué)生的愛國主義教育的宣傳，這就既是一次成功的組織活動，又是一次典型的愛國主義教育宣傳活動，這一活動就體現(xiàn)了整個答題的新意。

四、梳理總結(jié)

把自己的經(jīng)歷進(jìn)行梳理，將曾經(jīng)組織、參加、聽說的一些活動做個總結(jié)，形成若干文字成果備用?？脊傧Ｍ吹降氖且粋€招之能用的考生，而不希望為單位招來一名只會說大話空話的考生，那么怎么能夠讓考官看到自己的組織管理能力，在閱人無數(shù)的考官面前充分展現(xiàn)自己的動手能力，只能用自己的事例打動考官。組織管理的過程不是一個人能夠全部完成的，總結(jié)的時候也是一樣，不能忽視團(tuán)隊的力量?？偨Y(jié)時可以組織本次活動的主要參與者召開一個總結(jié)會，趁熱打鐵，把實施過程中大到方案小到執(zhí)行細(xì)節(jié)的建議提出來，集思廣益做總結(jié)，才會更加完美。因此事先將自己組織、參加或者聽到的一些活動做個總結(jié)，找出自己的亮點，自己在活動中遇到的困難解決的辦法，并在答題時恰當(dāng)?shù)囊?，可以讓考官感同身受，充分相信你具備這方面的能力。

五、個性化語言

無論答哪一類型的面試題目時，語言的精煉、個性都是面試亮點。這個與考生的語言功底、平時積累有很大關(guān)系。但我這里強調(diào)的個性化語言是講真話，實事求是，把自己的實踐經(jīng)驗用精煉的話語表達(dá)出來，既展示了自己的工作能力，又提高了組織方案的可行性。把自己的親身經(jīng)歷與優(yōu)美的語言相結(jié)合，二者相得益彰，會使考生的答題獨具風(fēng)格，別有一番韻味。

最后，相信經(jīng)過充分的準(zhǔn)備，結(jié)合答題思路及上述方法各位即將參加面試的考生都能夠答出自己的個性，找到屬于自己的“組織管理”。

第五篇：2018國家公務(wù)員面試題型：組織管理類答題技巧

2018國家公務(wù)員面試題型:組織管理類答題技巧

近幾年國考面試真題中，會涉及到多種題型，如人際溝通、組織管理、應(yīng)急應(yīng)變、自我認(rèn)知、演講與情景模擬、綜合分析等。其中，組織管理類題型是?？碱}型之一，主要考查考生的計劃、組織和協(xié)調(diào)能力。計劃組織協(xié)調(diào)能力是必備的基本素質(zhì)之一。那么，如何去應(yīng)對這類題目，有相當(dāng)一部分考生還是比較頭疼的，接下來河北華圖教育(http://he.huatu.com/)的公考專家將就這一問題進(jìn)行闡釋，為考生進(jìn)行指導(dǎo)。

一、如何辨識國家公務(wù)員面試組織管理題

通俗地講,組織管理就是領(lǐng)導(dǎo)交給你一項任務(wù),問你如何開展?它包含三方面的內(nèi)容：計劃能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力。計劃是參照、組織是執(zhí)行、協(xié)調(diào)是方法。對于組織管理題，結(jié)合在近年來的公務(wù)員面試中主要考查的類型，分為調(diào)研類、宣傳類、培訓(xùn)類、會議組織類、接待類、活動策劃類以及協(xié)調(diào)類。形式即是“活動+你怎么組織”如：

【真題1】領(lǐng)導(dǎo)讓你組織一次學(xué)習(xí)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”的會議，你打算如何組織?

【真題2】科室主任讓你組織一次深入社區(qū)的義診活動，你打算如何開展?

【真題3】領(lǐng)導(dǎo)讓你組織安排“創(chuàng)先爭優(yōu)”演講比賽。請問你如何開展?

二、國家公務(wù)員面試組織管理類題目答題思路

答題結(jié)構(gòu)與思路：一個帽子+三個環(huán)節(jié)：目的意義——準(zhǔn)備組織——協(xié)調(diào)控制——總結(jié)提升

目的意義(帽子)：根據(jù)題目中的人、單位、事件分析來確定活動的重要性、要取得的效果、目的、意義、宗旨。

準(zhǔn)備組織：五大要素+確定工作人員職責(zé)。

協(xié)調(diào)控制：協(xié)調(diào)+控制+本次活動中的重點難點。

總結(jié)提升：對本次活動的成果進(jìn)行總結(jié)(結(jié)合活動類型特點);或?qū)Ρ敬位顒尤〉玫念A(yù)想效果進(jìn)行總結(jié);或?qū)Ρ敬位顒拥母鞴ぷ魅藛T表現(xiàn)工作過程進(jìn)行總結(jié);或?qū)ξ磥砉ぷ鬟M(jìn)行效果的擴大。

三、國家公務(wù)員面試組織管理類題目方法靈活運用

【題目】一個少數(shù)民族代表團(tuán)20人來上海參觀世博會，你怎么安排?

【河北華圖專家解析】

【目的意義】世博會是全世界人民的盛會，此次能夠在上海舉辦，我感到驕傲和自豪。這次一個少數(shù)民族代表團(tuán)來世博會參觀，我一定會盡到地主之宜，妥善安排，帶給他們一個滿意愉快的旅行，讓他們感受到世界各國的多彩文化和我國快速發(fā)展的實力。

【組織管理】首先，我要做好事前的準(zhǔn)備工作：對于這個代表團(tuán)的一些基本資料要有詳細(xì)的了解。包括代表團(tuán)的人員名單及具體聯(lián)系方式，民族構(gòu)成情況，代表團(tuán)乘坐的交通工具，到達(dá)及離開時間等。接下來擬定接待方案：根據(jù)代表團(tuán)的男女構(gòu)成情況安排住宿，預(yù)定好餐廳。在安排餐廳的時候，我要學(xué)習(xí)了解不同民族的飲食禁忌，并通知 餐廳的工作人員，做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作。準(zhǔn)備好接待和游覽用車，聯(lián)系好負(fù)責(zé)旅游講解的導(dǎo)游，如果代表團(tuán)成員中有不會漢語者，我們還需要給這一部分人配備精通 相關(guān)語言的翻譯。

其次，開始接待工作并安排游覽：派專人負(fù)責(zé)接站工作，并用專門的接待車將代表團(tuán)送到指定酒店。按照事先分配好的房間入住，并帶領(lǐng)代表團(tuán)成員用餐。帶領(lǐng)代 表團(tuán)進(jìn)行游覽，在入園參觀前，我會把自己的電話號碼告訴他們，必要時聯(lián)系。如果此次代表團(tuán)的行程不是很緊張的話，在代表們時間和精力的范圍內(nèi)就可以盡可能 多地參觀景點，如果行程比較緊湊的話那就選擇幾個具有特色的景點進(jìn)行參觀。

【協(xié)調(diào)控制】在參觀過程中注意人員的管理和秩序的維護(hù)并做好游覽解說工作，要隨時準(zhǔn)備應(yīng)對游覽過程中的突發(fā)事件：比如身體不適，如果情況不是很嚴(yán)重的話可以用我們事先準(zhǔn)備的醫(yī)藥箱進(jìn)行簡單處理，如果情況比較緊急的話需要及時與世博園進(jìn)行聯(lián)系，請求協(xié)助，或者直接撥打120急救。

【總結(jié)提升】代表團(tuán)的參觀結(jié)束后要及時將活動的情況進(jìn)行總結(jié)，并上報領(lǐng)導(dǎo)。從中吸取經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn)，為以后組織類似的活動提供借鑒。

真題演練:政府以補貼的形式給市民更換節(jié)能燈,更換市民要達(dá)到80%,你怎么落實?

參考答案：更換節(jié)能燈是政府倡導(dǎo)節(jié)約、環(huán)保理念的有力舉措,有利于全面建設(shè)節(jié)約型社會。假如這項工作由我負(fù)責(zé),我將從以下方面開展：

首先,在政府網(wǎng)站、電視臺等發(fā)布相關(guān)信息,宣傳節(jié)能燈有利于居民節(jié)省用電成本,安全、壽命長等優(yōu)點,同時也對社會的環(huán)保工作有極大的促進(jìn)作用。

其次,與各社區(qū)居委會取得聯(lián)系,組建工作小組,商討整個活動的詳細(xì)方案,擬定計劃,同時合理分工;并與節(jié)能燈供應(yīng)商、經(jīng)銷商合作。

再次,在重點小區(qū)試點,在門口設(shè)置咨詢臺,現(xiàn)場提供以舊換新,同時給予相應(yīng)的補貼;同時招募志愿者,逐戶拜訪居民,普及節(jié)能燈性能等知識,并提供上門安裝節(jié)能燈服務(wù)、上門補貼,同時做好相關(guān)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作;與經(jīng)銷商建立合作關(guān)系,建議只售賣節(jié)能燈;并與廠商取得聯(lián)系,將收回的舊普通燈回爐再造,以便二次利用。

最后,將此項工作的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘、分析,匯報并呈交給領(lǐng)導(dǎo)。

以上就是完完整整按照正常的邏輯思路在答題。建議大家抓住題干的矛盾,逐一去提對策,這樣的內(nèi)容才是有靈魂的,才是考官最愿意聽到的。