第一篇：2018年長春市事業(yè)單位面試備考：組織管理類題型特點及答題思路

2018年長春市事業(yè)單位面試備考：組織管理類題型

特點及答題思路

一、組織管理類題型特點及重要性

公務(wù)員及事業(yè)單位面試過程中組織管理類題型是?？碱}型之一。該題型主要考察考生的計劃、組織和協(xié)調(diào)能力。一般來說，參加公務(wù)員面試的考生來說所報考的職位都是非領(lǐng)導職位，具體的職級都是主任科員及以下，這些職位最強調(diào)的就是處理和解決實際問題的能力。所以，組織管理類題目的重要性可見一斑。

組織管理類題目的考試內(nèi)容主要可以分成會議類的、調(diào)研類的、文體類的和其他類的題目，這些題目的出題方式一般是組織常規(guī)的會議、調(diào)研和文體活動。

二、組織管理類題型答題思路

背景分析：對活動的人員、單位、時間、事件進行背景性分析。具體展開：對活動的詳細計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制過程進行詳細闡述?？偨Y(jié)提升：對活動工作組織和流程進行總結(jié)。

三、組織管理類題型真題解析

【例題】很多干部去基層鍛煉，都是走過場，或者度假，如果你是組織部的人，負責干部鍛煉的監(jiān)督，現(xiàn)在讓你針對下基層做一個調(diào)查，你怎么做? 【解題思路】背景分析—具體展開—總結(jié)提升

【參考答案】新時期下做好干部監(jiān)督管理工作是組織部門的工作重點，是落實科學發(fā)展觀、建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍的一條重要途徑，加強干部基層鍛煉監(jiān)督管理工作勢在必行。目前，很多地方下基層鍛煉，出現(xiàn)了走過場、不務(wù)實、流于形式等現(xiàn)象，部分地方還把干部下基層鍛煉當成了度假，這些現(xiàn)象必須及時發(fā)現(xiàn)，查找問題原因，堅決予以解決。作為一名組織部門負責干部鍛煉監(jiān)督的工作人員，針對此問題開展調(diào)查，必須深入一線、深入基層，搜集線、手材料，全面調(diào)查研究，有針對性的提出解決對策，才能加強新時期下干部監(jiān)督管理工作。、計劃：為切實了解干部基層鍛煉工作中出現(xiàn)的問題，全面了解問題產(chǎn)生的原因，此次調(diào)查應(yīng)該采取明察和暗訪兩種形式相結(jié)合。制定詳細的調(diào)查計劃，成立調(diào)查小組、確定人員組成、明確調(diào)查時間、劃定調(diào)查區(qū)域、準備調(diào)查所需物資、制定此次調(diào)查的經(jīng)費預算，形成完整調(diào)查方案。

第二、組織：為確保本次調(diào)查結(jié)果真實有效，具體組織實施過程中應(yīng)該做到以下幾個方面，一是確定調(diào)查組成員，成員應(yīng)主要包括組織人事部門分管領(lǐng)導及工作人員，適當比例的人大代表和政協(xié)委員，以及紀檢監(jiān)察部門的相關(guān)工作人員;二是依據(jù)此次調(diào)查采取的明察和暗訪兩種形式分別展開，明察主要采取實地走訪、座談會、問卷調(diào)查、搜集資料調(diào)研相結(jié)合 的方式，暗訪主要采取實地走訪和資料調(diào)研相結(jié)合的方式，深入相關(guān)政府機關(guān)、社區(qū)和村居民家庭，對干部實際基層鍛煉情況展開調(diào)查;三是依據(jù)調(diào)查的內(nèi)容，分別成立調(diào)查小組，其中組織人事部門工作人員和人大代表及政協(xié)委員主要進行明察工作，為提高工作效率，還可以成立分小組，分別進行座談、問卷調(diào)查和資料搜集;組織人事部門工作人員和紀檢檢查部門工作人員主要進行暗訪工作，做好相應(yīng)暗訪過程的錄像錄音和記錄工作，安排具體工作人員負責資料的搜集和整理，做好保密工作。

第三、協(xié)調(diào)：在調(diào)查過程中可能會出現(xiàn)對相關(guān)當事人取證困難、基層單位提供數(shù)據(jù)與實際不符、百姓不敢反應(yīng)真實問題等情況，要結(jié)合明察暗訪等方式，做好為當事人保密工作，可以給予提供有效信息的當事人適當?shù)莫剟?，充分調(diào)動各種資源，充分了解本次調(diào)查以及干部組織監(jiān)督工作的重要性，確保本次調(diào)查結(jié)果的真實有效。

第四、控制：本次調(diào)查的重點和難點主要是如何全面了解干部基層鍛煉現(xiàn)狀、確保調(diào)查資料和數(shù)據(jù)真實有效以及做好資料統(tǒng)計和分析工作，計劃階段就要采取多種調(diào)查方式例如明察和暗訪，選取有代表性區(qū)域進行調(diào)查，邀請人大代表、政協(xié)委員和紀檢監(jiān)察部門工作人員參加此次調(diào)查;組織階段提高工作效率，成立多個分小組，分頭開展調(diào)查，注意取證材料的全面和真實性;注意相關(guān)被調(diào)查人員的資料保密工作，做好調(diào)查人員的安全工作。同時要針對此次調(diào)查過程中可能出現(xiàn)的緊急情況制定緊急預案，例如可能出現(xiàn)相關(guān)調(diào)查組人員人身安全受到威脅、調(diào)查工作受到各方影響等情況，應(yīng)及時采取措施解決，必要時可以邀請相應(yīng)公檢法部門工作人員介入，確保調(diào)查順利實施。

最后，要對于本次多部門聯(lián)合調(diào)查工作的組織和實施流程進行總結(jié)。調(diào)查結(jié)束后分析整理相關(guān)調(diào)查資料，分析干部基層鍛煉工作過程中所出現(xiàn)的問題，查找原因，提出解決對策，進行問題反饋，核實結(jié)果的科學性和有效性，形成調(diào)研報告報主管領(lǐng)導和上級主管部門審批，通過座談會等方式集中討論加強干部基層鍛煉問題，建立相應(yīng)制度文件，下發(fā)至各相關(guān)部門，只有在制度層面加強干部基層鍛煉監(jiān)督工作，才能保證其良性健康發(fā)展?？忌趥淇嫉倪^程中應(yīng)熟練掌握“組織管理答題三部曲”、注重每個環(huán)節(jié)的展開方式和答題要點、熟悉我們各類活動特點和答題要點、了解一些經(jīng)典案例、勤加練習，一定能在面試過程中取得良好的成績。

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第二篇：2015浙江事業(yè)單位面試備考：組織管理類題型特點及答題思路

2015浙江事業(yè)單位面試備考：組織管理類題型特點及答題思

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一、組織管理類題型特點及重要性

事業(yè)單位面試過程中組織管理類題型是?？碱}型之一。該題型主要考察考生的計劃、組織和協(xié)調(diào)能力。一般來說，參加面試的考生來說所報考的職位都是非領(lǐng)導職位，具體的職級都是主任科員及以下，這些職位最強調(diào)的就是處理和解決實際問題的能力。所以，組織管理類題目的重要性可見一斑。

組織管理類題目的考試內(nèi)容主要可以分成會議類的、調(diào)研類的、文體類的和其他類的題目，這些題目的出題方式一般是組織常規(guī)的會議、調(diào)研和文體活動。

二、組織管理類題型答題思路

背景分析：對活動的人員、單位、時間、事件進行背景性分析。具體展開：對活動的詳細計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制過程進行詳細闡述。總結(jié)提升：對活動工作組織和流程進行總結(jié)。

三、組織管理類題型真題解析

【例題】很多干部去基層鍛煉，都是走過場，或者度假，如果你是組織部的人，負責干部鍛煉的監(jiān)督，現(xiàn)在讓你針對下基層做一個調(diào)查，你怎么做? 【解題思路】背景分析—具體展開—總結(jié)提升

【參考答案】新時期下做好干部監(jiān)督管理工作是組織部門的工作重點，是落實科學發(fā)展觀、建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍的一條重要途徑，加強干部基層鍛煉監(jiān)督管理工作勢在必行。目前，很多地方下基層鍛煉，出現(xiàn)了走過場、不務(wù)實、流于形式等現(xiàn)象，部分地方還把干部下基層鍛煉當成了度假，這些現(xiàn)象必須及時發(fā)現(xiàn)，查找問題原因，堅決予以解決。作為一名組織部門負責干部鍛煉監(jiān)督的工作人員，針對此問題開展調(diào)查，必須深入一線、深入基層，搜集第一線、第一手材料，全面調(diào)查研究，有針對性的提出解決對策，才能加強新時期下干部監(jiān)督管理工作。

第一、計劃：為切實了解干部基層鍛煉工作中出現(xiàn)的問題，全面了解問題產(chǎn)生的原因，此次調(diào)查應(yīng)該采取明察和暗訪兩種形式相結(jié)合。制定詳細的調(diào)查計劃，成立調(diào)查小組、確定

人員組成、明確調(diào)查時間、劃定調(diào)查區(qū)域、準備調(diào)查所需物資、制定此次調(diào)查的經(jīng)費預算，形成完整調(diào)查方案。

第二、組織：為確保本次調(diào)查結(jié)果真實有效，具體組織實施過程中應(yīng)該做到以下幾個方面，一是確定調(diào)查組成員，成員應(yīng)主要包括組織人事部門分管領(lǐng)導及工作人員，適當比例的人大代表和政協(xié)委員，以及紀檢監(jiān)察部門的相關(guān)工作人員;二是依據(jù)此次調(diào)查采取的明察和暗訪兩種形式分別展開，明察主要采取實地走訪、座談會、問卷調(diào)查、搜集資料調(diào)研相結(jié)合的方式，暗訪主要采取實地走訪和資料調(diào)研相結(jié)合的方式，深入相關(guān)政府機關(guān)、社區(qū)和村居民家庭，對干部實際基層鍛煉情況展開調(diào)查;三是依據(jù)調(diào)查的內(nèi)容，分別成立調(diào)查小組，其中組織人事部門工作人員和人大代表及政協(xié)委員主要進行明察工作，為提高工作效率，還可以成立分小組，分別進行座談、問卷調(diào)查和資料搜集;組織人事部門工作人員和紀檢檢查部門工作人員主要進行暗訪工作，做好相應(yīng)暗訪過程的錄像錄音和記錄工作，安排具體工作人員負責資料的搜集和整理，做好保密工作。

第三、協(xié)調(diào)：在調(diào)查過程中可能會出現(xiàn)對相關(guān)當事人取證困難、基層單位提供數(shù)據(jù)與實際不符、百姓不敢反應(yīng)真實問題等情況，要結(jié)合明察暗訪等方式，做好為當事人保密工作，可以給予提供有效信息的當事人適當?shù)莫剟?，充分調(diào)動各種資源，充分了解本次調(diào)查以及干部組織監(jiān)督工作的重要性，確保本次調(diào)查結(jié)果的真實有效。

第四、控制：本次調(diào)查的重點和難點主要是如何全面了解干部基層鍛煉現(xiàn)狀、確保調(diào)查資料和數(shù)據(jù)真實有效以及做好資料統(tǒng)計和分析工作，計劃階段就要采取多種調(diào)查方式例如明察和暗訪，選取有代表性區(qū)域進行調(diào)查，邀請人大代表、政協(xié)委員和紀檢監(jiān)察部門工作人員參加此次調(diào)查;組織階段提高工作效率，成立多個分小組，分頭開展調(diào)查，注意取證材料的全面和真實性;注意相關(guān)被調(diào)查人員的資料保密工作，做好調(diào)查人員的安全保障工作。同時要針對此次調(diào)查過程中可能出現(xiàn)的緊急情況制定緊急預案，例如可能出現(xiàn)相關(guān)調(diào)查組人員人身安全受到威脅、調(diào)查工作受到各方影響等情況，應(yīng)及時采取措施解決，必要時可以邀請相應(yīng)公檢法部門工作人員介入，確保調(diào)查順利實施。

最后，要對于本次多部門聯(lián)合調(diào)查工作的組織和實施流程進行總結(jié)。調(diào)查結(jié)束后分析整理相關(guān)調(diào)查資料，分析干部基層鍛煉工作過程中所出現(xiàn)的問題，查找原因，提出解決對策，進行問題反饋，核實結(jié)果的科學性和有效性，形成調(diào)研報告報主管領(lǐng)導和上級主管部門審批，通過座談會等方式集中討論加強干部基層鍛煉問題，建立相應(yīng)制度文件，下發(fā)至各相關(guān)部門，只有在制度層面加強干部基層鍛煉監(jiān)督工作，才能保證其良性健康發(fā)展。考生在備考的過程

中應(yīng)熟練掌握“組織管理答題三部曲”、注重每個環(huán)節(jié)的展開方式和答題要點、熟悉我們各類活動特點和答題要點、了解一些經(jīng)典案例、勤加練習，一定能在面試過程中取得良好的成績。

第三篇：教師資格面試——組織管理類答題思路

計劃組織類是結(jié)構(gòu)化面試的其中一個模塊分類，此類題目主要考察考生的計劃、組織、管理、協(xié)調(diào)能力。

計劃組織協(xié)調(diào)能力就是指為完成一定的工作任務(wù)而具有的預先系統(tǒng)地安排工作的素質(zhì)以及過程中合理調(diào)配各種資源的素質(zhì)。它包含了三方面的內(nèi)容：計劃能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力。計劃是參照，組織是執(zhí)行，協(xié)調(diào)時方法，三種能力對于一項工作或任務(wù)來說，缺一不可，互為條件。切實可行的計劃、嚴密的組織實施、科學的工作方法，三者相一致才能使工作順利高效地完成。

計劃組織類題目包含兩大題型：第一類是班級組織類，具體包含班集體建設(shè)和班級文化建設(shè);第二類是活動組織，有教學活動組織，比如組織學生參加植樹節(jié)、夏令營、安全知識講座等，還有其他活動組織，比如組織召開家長會，師生會議、培訓、晚會等。樣題如下：

1.班級管理：如何組織與培養(yǎng)班集體?

2.教學活動組織：校長讓你來組織一次夏令營活動，你打算怎么辦? 3.其他活動組織：上級部門領(lǐng)導要對你所在的學科小組進行調(diào)研，作為學科小組長，你如何進行接待？

計劃組織類的第一類題型一般是特定題型，常見的提問類型是班集體組織和班級文化建設(shè)，關(guān)于這一類題目有特定的答案，可以參看筆試考試科目有關(guān)學生管理及班集體建設(shè)章節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，自己整理以后，再略加發(fā)揮。

我們重點對于第二類型的題目——教學活動組織以及其他活動的組織的答題思路進行詳細的講解。

答題思路：一個帽子+三個環(huán)節(jié) 一個帽子

“一個帽子”的意思是我們要組織一個活動，開展一項任務(wù)，首先要明確該項活動或任務(wù)的目標、意義和價值，并進行闡述。

所以，明確目標、確定意義、找到價值就是答題的第一步。如：校長讓你來組織一次夏令營活動，你打算怎么辦? 我們要首先闡明這項活動的意義：“夏令營活動有助于培養(yǎng)學生熱愛生活的情感和團隊合作的意識，是一項非常有意義的活動，”。三個環(huán)節(jié)：事前、事中、事后。事前：計劃準備。

“預則立，不預則廢”在做任何一件事情之前，首先做出計劃是非常重要的。計劃的制定要在對于任務(wù)目標的明確認知以及現(xiàn)有的準備狀態(tài)上開展，對于任務(wù)的展開方式先擬定出一個方案。如果有必要，方案要向領(lǐng)導報備，根據(jù)領(lǐng)導的意見修改方案。

其次聯(lián)系籌備活動的參與者（人），活動的物品（物），活動經(jīng)費（財），活動的開始和結(jié)束時間（時），活動的舉辦地點（地），以及是否需要對活動進行拍攝或者錄像以便于后續(xù)的傳播（媒體）。事前需要進行的兩點：

吃透兩頭：明確目標和方式、擬定方案。聯(lián)系籌備：人財物地時、媒體。

以例題中的夏令營活動為例：首先，我會跟領(lǐng)導進行溝通，明確此次活動的主題，跟有相關(guān)經(jīng)驗的同事溝通，獲取相關(guān)組織經(jīng)驗，之后撰寫策劃，并報領(lǐng)導審批，根據(jù)反饋意見進行修改，確立方案。

事中：協(xié)調(diào)控制。

事中要做的是將計劃落實到位，這時要做好明確的分工，將責權(quán)落實到人。

一般的活動中，我們都可以大體分為活動組織組(任務(wù)包括活動材料的準備和發(fā)放、活動人員的組織和安排、活動內(nèi)容的實施)、后勤保障組(任務(wù)包括接送車隊、飲食保障、住宿安排)、衛(wèi)生醫(yī)療組(隨時保障學生的安全健康)。

責任人也就是自己要在整個過程中起到監(jiān)控的作用，保證整個活動能夠有序、有效地開展。因此這個階段要注意突出：

進程有序：按計劃實施、有序進行。成果有效：全程監(jiān)控，保證活動質(zhì)量。突發(fā)事件：啟動緊急預案、妥善處理。

以組織夏令營活動為例：其次，在活動過程中，我會將責任落實到人，分別負責聯(lián)系班車，接送學生到達活動現(xiàn)場;組織學生開展活動，發(fā)放活動材料;后勤負責人按時為學生提供水、食物等必需品，安排大家的住宿;校醫(yī)跟隨隊伍，如果有學生發(fā)生中暑等突發(fā)情況就及時就地進行救治。我個人也會參與其中，保證整個夏令營活動有序有效地開展。

事后：總結(jié)提升。

事后要做的是將活動的效果進行宣傳，擴大其積極的影響，如將活動過程中的一些照片張貼在海報墻上以供參觀，將學生的活動心得張貼在作品宣傳欄中以供閱覽。除此之外，自己也要對整個活動做總結(jié)，將好的方面記錄下來供以后再組織類似活動時參考，對不好的方面做深刻反省，避免再次出現(xiàn)。因此，最后要注意事后的總結(jié)提升： 活動總結(jié)：上報領(lǐng)導，組織備案。反思自我：揚長避短，提升能力。長效機制：全面維護與擴大活動成果。

以組織夏令營活動為例：最后，活動結(jié)束后，我會總結(jié)經(jīng)驗，對不足之處進行反思，為今后更好地開展類似工作積累經(jīng)驗。

附表：常見的活動類型及其策劃、準備以及注意事項：

多任務(wù)處理的答題思路 有的時候，我們會面臨要在同一時間段內(nèi)處理多項任務(wù)，此時對于任務(wù)的統(tǒng)籌規(guī)劃能力就特別重要。

我們要根據(jù)任務(wù)的特點和時機情況，分清輕重緩急，逐項完成，必要時還要與不同部門人員做好配合，共同完成。

例題：今天之內(nèi)，你有五件事情要做，身邊只有助手小王可以配合你的工作。請問你將如何安排各項事情？

（1）其它部門轉(zhuǎn)送了一份重要的審批材料，今日之內(nèi)務(wù)必上報領(lǐng)導。（2）領(lǐng)導安排撰寫一份匯報材料，后天會議上用。（3）上午有兩場會議：一場非常重要，一場不太重要。

（4）下午四點有一場內(nèi)部籃球聯(lián)誼賽，你是球隊的隊長和主力。（5）有位朋友明天出國，其它朋友相約今日聚會為他送行。參考答案：

作為教育工作人員，我們可能經(jīng)常在崗位中碰見“多件工作任務(wù)時間沖突”的情況。此時，學會統(tǒng)籌處理和合理安排，將對我們工作能力的提升產(chǎn)生重大的推進作用。針對本題目中出現(xiàn)的各項事件，根據(jù)重要性和緊急性兩個維度對它們進行初步分析，并在分析結(jié)果的基礎(chǔ)上作出恰當?shù)慕y(tǒng)籌安排。

（1）其它部門轉(zhuǎn)送了一份重要的審批材料，今日之內(nèi)務(wù)必上報領(lǐng)導。這是一件非常重要的事情，時間上也比較緊急。應(yīng)在我參加完上午的會議后立即處理此事。

（2）領(lǐng)導安排撰寫一份匯報材料，后天會議上用。這是一件比較重要的事情，但時間上相對寬松?？梢越ㄗh在我處理審批材料的時候，先安排小王代擬材料。等我處理完審批事宜的時候，再進行認真修改和撰寫。如果工作時間不夠，應(yīng)考慮加班完成。

（3）上午有兩場會議：一場非常重要，一場不太重要。前一場會議既重要且緊急，應(yīng)當有我親自參加；另外一場會議雖緊急但并不重要，可以由小王代為參加。

（4）下午四點有一場內(nèi)部籃球聯(lián)誼賽，你是球隊的隊長和主力。這是一件非工作事宜，但與工作、同事等緊密相連。所以在保證不影響正常工作的情況下，我方可考慮參加本場籃球賽。

（5）有位朋友明天出國，其它朋友相約今日聚會為他送行。朋友聚會屬于私事，與工作沒有任何關(guān)系。必須堅持工作為重的原則，當處理完當日所有工作后，方可奔赴朋友聚會。雖然很可能遲到，但表達了自己送行的友情，相信朋友也能理解。

真題示例：

1.如何組織與培養(yǎng)班集體?

【參考答案】班主任對組織和培養(yǎng)集體負有主要責任，應(yīng)把主要時間和精力用在建設(shè)班集體上。

我認為可以從以下幾點著手：

第一，提出共同的奮斗目標。這樣可以振奮學生精神、鼓舞學生前進，有利于達到凝聚集體的目的。

第二，選擇和培養(yǎng)班干部。班主任應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，挑選和培養(yǎng)班干部，建立班集體的領(lǐng)導核心，讓學生學會自我管理、自我教育。第三，培養(yǎng)正確的集體輿論和優(yōu)良的班風。正確的集體輿論和良好的班風會形成一種巨大的教育力量，對每個成員都有熏陶、感染和制約的作用，在班集體管理中發(fā)揮著巨大的作用。第四，加強對班集體紀律的管理。好的班級紀律有利于學生更好地學習和開展活動，為學生提高學習成績提供保障，也可以使集體及其成員煥發(fā)新面貌。

第五，組織多樣的教育活動。有了集體活動，學生會煥發(fā)精神，開闊眼界，增長知識，促進學生才能、特長的發(fā)揮和相互團結(jié)。班主任指導學生參加或組織適當?shù)幕顒邮潜夭豢缮俚摹?.何謂“班級文化”?怎樣營造? 【參考答案】班級文化可分為“硬文化”和“軟文化”。

所謂硬文化，是一種“顯性文化”，屬于可以摸得著、看得見的環(huán)境文化，也就是物質(zhì)文化，可以在教室墻壁上粘貼一些寫有名言警句的書法作品、英雄人物或世界名人的畫像，以起到一種激勵作用;搭建一個展示學生書畫藝術(shù)的書畫長廊和激發(fā)學生探索未知世界的科普長廊;在教室前面懸掛有關(guān)班訓、班風建設(shè)目標等醒目圖案或標語等。

而軟文化，則是一種“隱性文化”，包括制度文化、觀念文化和行為文化。明確規(guī)定班級管理制度并嚴格執(zhí)行，形成制度文化;在班級內(nèi)提倡助人為樂、團結(jié)互助行為，引導大家形成班集體意識和文明行為。

我認為“軟文化”和“硬文化”雙管齊下才能夠切實營造出和諧、互助、積極向上的班級文化。

3.家長會前需要做的準備有哪些? 【參考答案】

成功的家長會有助于在家庭和學校之間建立一種“理解、信任、目標一致”的合作關(guān)系。班主任應(yīng)該借家長會激起學生今后學習的動力，讓家長今后協(xié)助自己的工作。開家長會前做好充分的準備的工作．才能在家長會上游刃有余。準備家長會是一件十分細致的工作，我會做以下的準備工作：

首先，要做好歡迎家長的準備工作。我可以在學年初就與學生家長建立聯(lián)系，比如可以先送一份備忘錄或計劃書，讓家長大致了解學生將要學習的內(nèi)容，讓他們感受到我很高興能在該學期中見到他們，并留下自己具體的聯(lián)系方法。

在家長會之前要給家長發(fā)出正式的邀請，鄭重地邀請他們參與學生的教育。邀請函應(yīng)該包括會議的日期、時間、地點和回執(zhí)，回執(zhí)上寫上家長的姓名、學生的姓名以及他們能否參加的答復。

其次，布置好教室，營造一個寬松友好的環(huán)境。要保證黑板報或公告欄的內(nèi)容是最新的，在黑板上寫上歡迎的話語；還可以讓學生在課桌上留下歡迎的字條給自己的家長，請家長坐在他們學生的課桌旁；為每位家長準備一個胸片并讓他們戴上，自己也要戴上；另外，留一塊地方來展示學生的作品或作業(yè)。

再次，我要充分做好發(fā)言準備。開篇要先致歡迎辭，然后介紹學校日常生活的概貌，包括管理方案、課外作業(yè)的辦法，一年的學習計劃等。感謝家長的參與，并讓他們知道，他們可以就任何一個與學生教育有關(guān)的問題與我取得聯(lián)系，提醒他們一有問題就及早聯(lián)系，避免它發(fā)展成大問題；最后以積極、關(guān)切的語氣再次強調(diào)雙方作為一個“團隊”合作的重要性。還要征詢家長的意見，并樂于回答他們的問題，充分激發(fā)家長在家校合作中的主動性。

最后，我要注意體態(tài)儀表與談話技巧，語言要親切、幽默、有趣、有活力且富于變 4.你學校要組織一次有關(guān)紅色精神的參觀教育活動，校長要你來負責組織。你會怎么做? 【參考答案】

組織學生進行紅色精神的參觀活動，可以通過有關(guān)紅色精神教育和紅色基地的參觀學習，使學生能了解過去革命的艱苦，樹立艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新的紅色精神，更好的繼承和傳揚紅色精神，樹立牢固的愛國主義思想。我作為負責人，具體我會從以下幾個方面來安排組織這次活動：

首先，我會制訂相關(guān)活動方案，確立參觀地點、參觀費用(包括學生自費部分和學校承擔部分)等事宜，并根據(jù)以往活動可能出現(xiàn)的情況，書寫活動紀律和注意事項，上交校長審批。

其次，在獲得審批通過后，將有關(guān)活動事宜發(fā)送給各個班主任，建立各班級通訊錄，并要求各班主任事先召開班級會議，強調(diào)有關(guān)活動注意事項，尤其是紀律要求。

再次，聯(lián)系參觀地點，告知參觀時間，便于紅色教育基地方面能做好接待工作。聯(lián)系相關(guān)車輛、購買相關(guān)應(yīng)急藥品等，并與有關(guān)方面確定有關(guān)行程內(nèi)容。

參觀當天，出發(fā)前我會認真清點各班人數(shù)，并再次強調(diào)注意事項，保證學生行程安全。參觀活動結(jié)束后，可組織各班學生書寫活動感悟，以便于了解活動紀律。在整個行程過程中．也會隨時與各班主任進行聯(lián)系，了解活動效果，也便于后續(xù)紅色精神的進一步宣傳。

最后，活動結(jié)束后，我會做好相關(guān)經(jīng)費的結(jié)算工作，并就此次活動進行總結(jié)。對各班交上來的活動體會進行整理評比，將優(yōu)秀文章在校宣傳欄進行張貼，進一步進行紅色精神宣傳。

第四篇：2018國家公務(wù)員面試題型：組織管理類答題技巧

2018國家公務(wù)員面試題型:組織管理類答題技巧

近幾年國考面試真題中，會涉及到多種題型，如人際溝通、組織管理、應(yīng)急應(yīng)變、自我認知、演講與情景模擬、綜合分析等。其中，組織管理類題型是常考題型之一，主要考查考生的計劃、組織和協(xié)調(diào)能力。計劃組織協(xié)調(diào)能力是必備的基本素質(zhì)之一。那么，如何去應(yīng)對這類題目，有相當一部分考生還是比較頭疼的，接下來河北華圖教育(http://he.huatu.com/)的公考專家將就這一問題進行闡釋，為考生進行指導。

一、如何辨識國家公務(wù)員面試組織管理題

通俗地講,組織管理就是領(lǐng)導交給你一項任務(wù),問你如何開展?它包含三方面的內(nèi)容：計劃能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力。計劃是參照、組織是執(zhí)行、協(xié)調(diào)是方法。對于組織管理題，結(jié)合在近年來的公務(wù)員面試中主要考查的類型，分為調(diào)研類、宣傳類、培訓類、會議組織類、接待類、活動策劃類以及協(xié)調(diào)類。形式即是“活動+你怎么組織”如：

【真題1】領(lǐng)導讓你組織一次學習“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)”的會議，你打算如何組織?

【真題2】科室主任讓你組織一次深入社區(qū)的義診活動，你打算如何開展?

【真題3】領(lǐng)導讓你組織安排“創(chuàng)先爭優(yōu)”演講比賽。請問你如何開展?

二、國家公務(wù)員面試組織管理類題目答題思路

答題結(jié)構(gòu)與思路：一個帽子+三個環(huán)節(jié)：目的意義——準備組織——協(xié)調(diào)控制——總結(jié)提升

目的意義(帽子)：根據(jù)題目中的人、單位、事件分析來確定活動的重要性、要取得的效果、目的、意義、宗旨。

準備組織：五大要素+確定工作人員職責。

協(xié)調(diào)控制：協(xié)調(diào)+控制+本次活動中的重點難點。

總結(jié)提升：對本次活動的成果進行總結(jié)(結(jié)合活動類型特點);或?qū)Ρ敬位顒尤〉玫念A想效果進行總結(jié);或?qū)Ρ敬位顒拥母鞴ぷ魅藛T表現(xiàn)工作過程進行總結(jié);或?qū)ξ磥砉ぷ鬟M行效果的擴大。

三、國家公務(wù)員面試組織管理類題目方法靈活運用

【題目】一個少數(shù)民族代表團20人來上海參觀世博會，你怎么安排?

【河北華圖專家解析】

【目的意義】世博會是全世界人民的盛會，此次能夠在上海舉辦，我感到驕傲和自豪。這次一個少數(shù)民族代表團來世博會參觀，我一定會盡到地主之宜，妥善安排，帶給他們一個滿意愉快的旅行，讓他們感受到世界各國的多彩文化和我國快速發(fā)展的實力。

【組織管理】首先，我要做好事前的準備工作：對于這個代表團的一些基本資料要有詳細的了解。包括代表團的人員名單及具體聯(lián)系方式，民族構(gòu)成情況，代表團乘坐的交通工具，到達及離開時間等。接下來擬定接待方案：根據(jù)代表團的男女構(gòu)成情況安排住宿，預定好餐廳。在安排餐廳的時候，我要學習了解不同民族的飲食禁忌，并通知 餐廳的工作人員，做好相關(guān)的準備工作。準備好接待和游覽用車，聯(lián)系好負責旅游講解的導游，如果代表團成員中有不會漢語者，我們還需要給這一部分人配備精通 相關(guān)語言的翻譯。

其次，開始接待工作并安排游覽：派專人負責接站工作，并用專門的接待車將代表團送到指定酒店。按照事先分配好的房間入住，并帶領(lǐng)代表團成員用餐。帶領(lǐng)代 表團進行游覽，在入園參觀前，我會把自己的電話號碼告訴他們，必要時聯(lián)系。如果此次代表團的行程不是很緊張的話，在代表們時間和精力的范圍內(nèi)就可以盡可能 多地參觀景點，如果行程比較緊湊的話那就選擇幾個具有特色的景點進行參觀。

【協(xié)調(diào)控制】在參觀過程中注意人員的管理和秩序的維護并做好游覽解說工作，要隨時準備應(yīng)對游覽過程中的突發(fā)事件：比如身體不適，如果情況不是很嚴重的話可以用我們事先準備的醫(yī)藥箱進行簡單處理，如果情況比較緊急的話需要及時與世博園進行聯(lián)系，請求協(xié)助，或者直接撥打120急救。

【總結(jié)提升】代表團的參觀結(jié)束后要及時將活動的情況進行總結(jié)，并上報領(lǐng)導。從中吸取經(jīng)驗，總結(jié)教訓，為以后組織類似的活動提供借鑒。

真題演練:政府以補貼的形式給市民更換節(jié)能燈,更換市民要達到80%,你怎么落實?

參考答案：更換節(jié)能燈是政府倡導節(jié)約、環(huán)保理念的有力舉措,有利于全面建設(shè)節(jié)約型社會。假如這項工作由我負責,我將從以下方面開展：

首先,在政府網(wǎng)站、電視臺等發(fā)布相關(guān)信息,宣傳節(jié)能燈有利于居民節(jié)省用電成本,安全、壽命長等優(yōu)點,同時也對社會的環(huán)保工作有極大的促進作用。

其次,與各社區(qū)居委會取得聯(lián)系,組建工作小組,商討整個活動的詳細方案,擬定計劃,同時合理分工;并與節(jié)能燈供應(yīng)商、經(jīng)銷商合作。

再次,在重點小區(qū)試點,在門口設(shè)置咨詢臺,現(xiàn)場提供以舊換新,同時給予相應(yīng)的補貼;同時招募志愿者,逐戶拜訪居民,普及節(jié)能燈性能等知識,并提供上門安裝節(jié)能燈服務(wù)、上門補貼,同時做好相關(guān)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作;與經(jīng)銷商建立合作關(guān)系,建議只售賣節(jié)能燈;并與廠商取得聯(lián)系,將收回的舊普通燈回爐再造,以便二次利用。

最后,將此項工作的相關(guān)數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)挖掘、分析,匯報并呈交給領(lǐng)導。

以上就是完完整整按照正常的邏輯思路在答題。建議大家抓住題干的矛盾,逐一去提對策,這樣的內(nèi)容才是有靈魂的,才是考官最愿意聽到的。

第五篇：山西事業(yè)單位面試備考：組織管理類題目答題技巧小結(jié)

給人改變未來的力量

山西事業(yè)單位面試備考：組織管理類題目答題技巧小結(jié)

組織管理能力是指管理者按照既定目標任務(wù)和決策要求，進行統(tǒng)籌安排，組建一套科學合理的組織機構(gòu)和團隊，把各種資源有效地組合起來，協(xié)調(diào)一致地保證領(lǐng)導決策順利實施的能力。在機關(guān)工作的公職人員，其面臨的環(huán)境錯綜復雜，時刻考驗著他們的組織管理和協(xié)調(diào)能力。從某種角度來講，每一個人都是組織管理者，承擔著一定的組織管理任務(wù)。下面中公教育專家將從一道題目引申出組織管理題目的答題思路。

【典型例題】

你是一個報社的記者，有人向你反映，住廉租房都是一些有錢人，讓你去調(diào)查這件事情，你將如何做?

【解題思路】

一、確定答題要產(chǎn)生的效果

本題側(cè)重考查考生的組織、計劃、協(xié)調(diào)能力，需要讓考生去調(diào)查一件事情，屬于組織管理類題目中的調(diào)研類題目，再細分，它屬于新聞?wù){(diào)查類的題目，而非學術(shù)調(diào)研和政府調(diào)研類題目。因此，特別追求調(diào)查的時效性，并且要求調(diào)研結(jié)果是中立的、客觀的，盡量減少主觀性評價。

所以至此為止，答題需要產(chǎn)生的效果就已經(jīng)有了標準，即要真實、準確、快速調(diào)研出結(jié)果。

廉租房是政府保障性住房政策中一個非常重要的部分，也是政府民生工程的重要構(gòu)成。廉租房廉租房只租不售，出租給城鎮(zhèn)居民中最低收入者。戶型一般以一居室、兩居室為主，建筑面積原則上按一居室套型建筑面積35平方米，兩居室套型建筑面積45平方米，三居室套型建筑面積55平方米。三個項目中的三居都不高于55平方米，名副其實的“袖珍”小戶型。廉租房所針對的群體，一般都是城市中低收入者，如果此項福利制度被少數(shù)像題目中所說的人群占有的話，會極大挫傷民眾對政府的信任度，因此這一點再次證明，還原事實真相是此次調(diào)研的終極目標。

二、確定調(diào)查對象，從而展開調(diào)查措施

明白了做一件事情的真正意圖，就可以展開去做了，想想如何實現(xiàn)準備工作，也就是說如何用人、如何用物、如何用錢，這是幾個主要的方面。說到調(diào)查，我們首先要想清楚從哪里開始調(diào)查、調(diào)查對象是誰。本題中涉及的調(diào)查對象有很多，如廉租房一般的用戶，被群眾反映的占據(jù)廉租房的“有錢人”，這是題目中提到的。除此之外，我們還能想象到可以調(diào)查本文轉(zhuǎn)自運城中公網(wǎng)?！?百度文庫

給人改變未來的力量

政府負責廉租房工作的人員，研究住房政策的專家、學者等。如果調(diào)查對象確定了，那就可以根據(jù)不同的對象設(shè)置不同的調(diào)查措施;調(diào)查的廣泛性確定了，也才能確定調(diào)查的真實性、可信性、科學性。

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