第一篇：六班安全工作總結(jié)

2007——2008年度第一學(xué)期鄭村中心學(xué)校

六（2）班安全工作總結(jié)

鄭村中心學(xué)校

項(xiàng)繁榮

安全工作是學(xué)校教育教學(xué)的組成部分，是各項(xiàng)工作的重中之重，毋庸置疑，也是班級(jí)工作的重中之重，我班根據(jù)學(xué)校安全工作精神，將安全工作落到實(shí)處，把安全工作當(dāng)作頭等大事來(lái)抓，確保學(xué)生安全。平時(shí)常抓不懈，并及時(shí)了解情況，反饋總結(jié)。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強(qiáng)意識(shí).為了使廣學(xué)生生增強(qiáng)安全意識(shí)，班主任利用各種宣傳工具，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，組織全體學(xué)生反復(fù)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》《森林防火知識(shí)》《致家長(zhǎng)的一封信》，通過(guò)深入學(xué)習(xí)，使廣大教師從思想上提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了責(zé)任感。通過(guò)黑板報(bào)，櫥窗等宣傳工具，進(jìn)行安全知識(shí)講座，對(duì)學(xué)生的安全教育。

二、強(qiáng)化管理，防患未然

結(jié)合教育教學(xué)，把安全工作納入班級(jí)的常規(guī)管理，從小事入手，不放過(guò)一個(gè)可能會(huì)演變成大禍的“平常”問(wèn)題，把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)，是班級(jí)安全工作的重要措施，三、強(qiáng)班級(jí)管理，堵塞事發(fā)的最大渠道。

班主任通過(guò)周會(huì)，主題對(duì)會(huì)，早晚自習(xí)對(duì)學(xué)生隨時(shí)進(jìn)行教育，如要求學(xué)生課間不能打武，爬墻，不玩危險(xiǎn)的游戲，不能模仿影視武打動(dòng)作等；二是教育學(xué)生上下學(xué)路途上要排好路隊(duì)，遵守交通秩序。

四、注意防止學(xué)生在校內(nèi)買零食而發(fā)生中毒事故，并要求學(xué)生注意食品安全，并養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

五、注意雨、霧、霜凍、雪天行路安全和騎自行車安全，注意自我安全保護(hù)。

六、注意假期安全。如“十一”“元旦”“雙休日”“寒假”的安全教育。

生命只有一次，安全工作不應(yīng)有任何的疏忽，愿安全伴我們同行。

第二篇：一年級(jí)六班安全工作總結(jié)

一年級(jí)六班安全工作總結(jié)

我對(duì)本班的安全高度重視，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí)，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育。

由于學(xué)生多，我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。

1.開學(xué)第一周，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃。2.教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長(zhǎng)允許跟同學(xué)去了，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解其子女的去向。

3.在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如；互相追打、奔跑等。

4.教育學(xué)生不買三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。

5.教育學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。

6.教育學(xué)生不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽(yáng)臺(tái)上的欄桿。

7.教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。

8.教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校（如：木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進(jìn)入校園。）不在井唇、變壓臺(tái)旁、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍。

9.無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。

10.夏季、只有在家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬(wàn)不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。

在同學(xué)們和老師們的共同努力下，全班沒(méi)有安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講，警鐘長(zhǎng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。

第三篇：2014年秋六班安全工作總結(jié)（本站推薦）

2014年秋六（1）班安全教育工作總結(jié)

回顧本學(xué)期，班級(jí)無(wú)事故發(fā)生，這是最開心的事情!安全為1，沒(méi)有了1，再多0也是無(wú)用。回顧本學(xué)期的安全教育，重在“苦口婆心”“天天念叨”，小學(xué)生的自律能力較弱，且六年級(jí)學(xué)生個(gè)性較強(qiáng)，如果沒(méi)有了班主任每天的安全緊箍咒，稍一放松，后果就不可而知了?，F(xiàn)將本學(xué)期的安全教育工作如下：

一、將安全隱患扼殺在搖籃中。

我始終把安全工作放在首位位置，做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育課。利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、安全課對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)。教育學(xué)生不買三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

二、將傳染病拒之門外。

1、每天關(guān)注和檢查學(xué)生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，應(yīng)及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)領(lǐng)回孩子治療。

2、對(duì)缺課的學(xué)生，要及時(shí)做好缺課情況了解。

3、教室要按規(guī)定每天做好開窗通風(fēng)工作，保持室內(nèi)空氣流暢。開窗通風(fēng)，要求教室的左右窗同時(shí)開通，盡量做到讓室內(nèi)空氣對(duì)流。

4、要求寢室白天開窗通風(fēng)，盡量做到讓室內(nèi)空氣對(duì)流。

5、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后要洗手，不喝生水、不吃不潔凈的食物，不用污濁的毛巾擦手，把好“病從口入關(guān)”。合理安排好作息，做到生活有規(guī)律；注意不要過(guò)度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；多喝水，多吃蔬菜水果，增加機(jī)體免疫能力。避免與他人共用水杯、餐具、毛巾等物品。

6、對(duì)患病學(xué)生進(jìn)行跟蹤了解?？梢杂眉以L和電話訪兩種形式進(jìn)行。在家訪和電話訪過(guò)程中，對(duì)學(xué)生做好安慰工作，并做好跟蹤追查記錄。

三、因時(shí)制宜，結(jié)合突發(fā)事件進(jìn)行安全教育。

天氣炎熱，溺水事故時(shí)有發(fā)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育，同時(shí)分發(fā)《防溺水致全國(guó)中小學(xué)家長(zhǎng)的一封信》讓家長(zhǎng)和學(xué)生一起閱讀，并簽署安全責(zé)任書，利用校訊通及時(shí)將消息傳達(dá)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的安全起監(jiān)督作用。

同時(shí)利用近期外地學(xué)校發(fā)生外來(lái)人員進(jìn)校發(fā)生的安全事故、踩踏事故等，及時(shí)發(fā)送消息給家長(zhǎng)引起重視。

本學(xué)期全班參與了安全知識(shí)問(wèn)答卷考試，均獲得滿分。

四、常規(guī)安全教育落實(shí)到位

加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。每天早讀檢查學(xué)生到校情況，實(shí)行上課點(diǎn)名制度，讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師。課間，派出小衛(wèi)士檢查，對(duì)于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對(duì)于不守紀(jì)律的學(xué)生，我認(rèn)真做好教育工作。每天午睡晚睡到宿舍檢查人數(shù)，并做好登記。

安全事情無(wú)大小，只有每天牢記“安全”!只有“安全”了，才能開展一切活動(dòng)!

第四篇：六班工作總結(jié)

2013_2014學(xué)第二學(xué)期六（4）班

班務(wù)工作總結(jié)

班主任：王忠

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在各科任老師的精誠(chéng)協(xié)作下，今天總算又走過(guò)了一個(gè)驛站，此時(shí)，我心里悄然地笑了。這笑中浸透著自己辛勤工作后對(duì)豐收的喜悅，也印證了自己這幾年來(lái)工作思路與方法的 不懈努力，因?yàn)?，幾年?lái)我一直遵循著：

一、了解班級(jí)基本情況

我們班是個(gè)特殊的集體，共62人。其中：男生32人，女生30人；寄宿生42人（女生21人），雙親留守兒童11人，父母離異的就有11人,到目前為止學(xué)生人數(shù)仍是62人，鞏固率為100%。

二、狠抓學(xué)生思想，純潔班級(jí)隊(duì)伍建設(shè)。

深入學(xué)生中，了解各個(gè)學(xué)生的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)的打算，成為學(xué)生的良師益友，幫助學(xué)生克服生活、學(xué)習(xí)、工作中的困難，對(duì)學(xué)生犯錯(cuò)誤，要了解分析原因，耐心教育，正面引導(dǎo)，制度約束，多方面幫助其進(jìn)步。樹立自信心和上進(jìn)心。通過(guò)具體的了解，選定了有組織性，有紀(jì)律性，有威信，有管理能力的同學(xué)為班干部成了班集體的核心和主流，使班集體形成一種凝聚力和積極向上的氣氛，利用每周的班會(huì)上周的情況，表?yè)P(yáng)好的同學(xué)，有進(jìn)步的同學(xué)，教育幫助各方面差的同學(xué)，現(xiàn)已在班集體中形成了班榮我榮，班辱我恥；人人不以小惡而為

之，不以小善而不為之的良好行為習(xí)慣。辦文明事，爭(zhēng)說(shuō)文明話爭(zhēng) 創(chuàng)文明班。

三、以活動(dòng)為載體，提升學(xué)生綜合能力

1、培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)學(xué)習(xí)慣

六年級(jí)孩子都是懵懂少年，自控能力差。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，利用班會(huì)課、思想品德課以通俗懇切的言語(yǔ)為學(xué)生解讀家長(zhǎng)的艱辛，知識(shí)的重要，做人的根本和人生的價(jià)值，促使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)潛能。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。注重學(xué)習(xí)效率，鞏固學(xué)習(xí)成果。做好課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后練習(xí)、及時(shí)復(fù)習(xí)。并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，及時(shí)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)和作業(yè)情況，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)樹立榜樣。引導(dǎo)學(xué)生逐漸養(yǎng)成自覺(jué)預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課、認(rèn)真 作業(yè)、及時(shí)復(fù)習(xí)、講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。

2、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。我著重針對(duì)本班“基礎(chǔ)差，缺乏榮譽(yù)感，課堂紀(jì)律差，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性渙散，行為習(xí)慣差，學(xué)風(fēng)差”的實(shí)際，針對(duì)學(xué)生中不少成績(jī)不理想的甚至破罐子破摔、自暴自棄的現(xiàn)象。用“我并不比別人笨，別人能做到的，我也能做到”這種思想去導(dǎo)向?qū)W生，樹立學(xué)生的自信心。其實(shí)，拋開成績(jī)，每個(gè)孩子都是有自尊的，沒(méi)誰(shuí)承認(rèn)自己比別人笨，只是在學(xué)校這個(gè)環(huán)境里，當(dāng)成績(jī)?cè)诶蠋煛⑼瑢W(xué)的意識(shí)中成了評(píng)價(jià)學(xué)生的主要標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，成績(jī)差的同學(xué)的信心就會(huì)失去支撐。有的學(xué)生因成績(jī)差，經(jīng)常受到批評(píng)，他的信心常受挫，便認(rèn)為自己確實(shí)很笨，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自卑心理，如果當(dāng)有老師不及時(shí)引導(dǎo)，他們就會(huì)認(rèn)為自己一無(wú)是處，自暴自棄，這樣要培養(yǎng)他們與班級(jí)榮辱與共的集體思想，可以說(shuō)是不可能的。成績(jī)好的同學(xué)常受老師的表?yè)P(yáng)，思想很容易引導(dǎo)，各種觀念易灌輸；而成績(jī)較差的同學(xué)思想包袱重，就有一種事不關(guān)己，高高掛起的意識(shí)，甚至對(duì)集體有了本能的排斥、抗拒。針對(duì)這一點(diǎn)，抓好班級(jí)的工作基點(diǎn)在于如何維護(hù)每個(gè)同學(xué)的自尊，如何調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)的內(nèi)在積極因素。其實(shí)學(xué)生都有強(qiáng)烈的榮譽(yù)感，都渴望被承認(rèn)，有時(shí)他們更在乎同學(xué)中建立的威信和得到的信任。比如有的同學(xué)球打得好，有的同學(xué)字寫的好，有的畫畫較好，這些都能幫助他們建立自信，找到奮斗上進(jìn)的精神支柱，為此我經(jīng)常利用班會(huì)講一些成功人士故事和當(dāng)今社會(huì)上的一些不良現(xiàn)象，讓每一位學(xué)生都有自己的目標(biāo)，從而樹立只有學(xué)習(xí)才有出路的決心，讓他們都有建立自信的機(jī)會(huì)，熱心班級(jí)活動(dòng)，在這樣的基礎(chǔ)上，就容易樹立學(xué)生的集體榮譽(yù)感。我把真誠(chéng)的愛給予后進(jìn)生。做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不放棄，方式上不粗暴，用自己對(duì)差生的一份真誠(chéng)的愛心，叩響他們心靈的門。用愛心去發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如，在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們大膽舉手發(fā)言，并及時(shí)及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，如電話聯(lián)系、家訪、利用家長(zhǎng)會(huì)等形式，形成教育合力，再就是后進(jìn)生違紀(jì)一定要預(yù)防在先。要將交流溝通與分析肯定他們的“閃光點(diǎn)”有機(jī)結(jié)合，提高他們認(rèn)識(shí)自我的能力。

3、讓學(xué)生在活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)。

我配合學(xué)校開展豐富多彩的活動(dòng)。比如“植樹活動(dòng)”、“清明節(jié)掃墓”、“防震防災(zāi)演練”、“中國(guó)夢(mèng)作文”、“讀書活動(dòng)”、“環(huán)境保護(hù)清河”、“安全法制.反邪教禁毒”、“科學(xué)小制作”、“軟硬筆書法及書畫賽”、“洪災(zāi)捐款”、“六.一節(jié)”、“關(guān)愛敬老院老人”、“各種手抄報(bào)”等活動(dòng)。大大地開闊了學(xué)生的視野，激發(fā)了學(xué)生的興趣，陶冶了學(xué)生的 情操，豐富了學(xué)生的知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的能力。

4、注重安全紀(jì)律衛(wèi)生教育

安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，安全是成長(zhǎng)的前提和保障。在日常教育工作中，我也堅(jiān)持做到警鐘長(zhǎng)鳴，加強(qiáng)安全管理和監(jiān)察，教育學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高防范能力和辨別是非的能力，嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生。堅(jiān)持記錄好每天的《晨檢記載》，嚴(yán)格安全一日講、時(shí)時(shí)講，認(rèn)真登記好當(dāng)天的《安全記錄簿》，紀(jì)律考勤制度，杜絕無(wú)故曠課，隨意打架等事件的發(fā)生，做到預(yù)防為主，及時(shí)處理，確保秩序井然。同時(shí)，與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂《安全責(zé)任書》，明確并夯實(shí)安全責(zé)任；衛(wèi)生方面，分工明確，責(zé)任到人。堅(jiān)持每周兩打掃，一天兩小掃，做到親臨現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督指導(dǎo)，堅(jiān)持保潔為主、打掃徹底，共建潔凈衛(wèi)生校園。

四、取得的成績(jī)

1、本學(xué)期我班獲得了兩次“先進(jìn)班級(jí)”，一次“無(wú)塵班級(jí)”，學(xué)生 的安全率為100%，鞏固率為100%。

2、賀鈺、朱超同學(xué)的主題“中國(guó)夢(mèng)”作文分別獲學(xué)校二、三等獎(jiǎng)，并上送縣教育局參加比賽，朱超同學(xué)參加的省組織的模型制作即興 作文賽獲三等獎(jiǎng)。

3、在畢業(yè)考試中，學(xué)生的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科及格率均達(dá)100‰，英語(yǔ)、科學(xué)、地方、美術(shù)、品德與社會(huì)、音樂(lè)及格率達(dá)100%，優(yōu)秀率均達(dá) 80‰以上；體育達(dá)標(biāo)率100%。

總之，在班級(jí)管理中，要做到以人為本，合理布局，用良心去 育人，做到科學(xué)管理，班主任工作沒(méi)有最好，只有更好。

第五篇：六班工作總結(jié)

六（1）班第二學(xué)期班工作總結(jié)

班主任黃雪梅

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，忙忙碌碌的一個(gè)學(xué)期，現(xiàn)在整理反思一下工作的收獲和失誤。

一、細(xì)致入微，防微杜漸。

本班我已經(jīng)帶班第三年了，師生之間比較熟悉，我班有五六個(gè)年紀(jì)偏大的男同學(xué)，很愛湊在一起玩耍，講義氣，有逞強(qiáng)好斗的苗頭，總是小事不斷，大事可能隨時(shí)犯的狀態(tài)，讓我很傷腦筋。為了減少他們聚在一起的時(shí)間和機(jī)會(huì)，我要求他們放學(xué)時(shí)間錯(cuò)開，每隔5分鐘走兩個(gè)，盡可能杜絕他們?cè)诜艑W(xué)路上聚在一起?？墒菍W(xué)生的自覺(jué)性有限，當(dāng)不是我上最后一節(jié)課，他們總會(huì)聚在一起。我又及時(shí)與科任溝通，同時(shí)與家長(zhǎng)溝通，要求家長(zhǎng)在星期五盡可能接孩子放學(xué)，避免他們?cè)谠绶艑W(xué)的星期五下午聚在一起玩耍，一不小心做一些不安全、吵架打架的事，很辛苦堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期，總算他們沒(méi)有違紀(jì)的事發(fā)生。其他的安全、衛(wèi)生、紀(jì)律問(wèn)題，每天講，時(shí)刻在學(xué)生耳邊敲警鐘。

還在每個(gè)星期一的班會(huì)或品德課，小結(jié)上周的得失，提出本周的要求，把班內(nèi)的壞苗頭及時(shí)遏制在萌芽狀態(tài)，班風(fēng)有了一定的好轉(zhuǎn)，但學(xué)生本學(xué)期有跟風(fēng)的壞習(xí)慣，任何事情有個(gè)苗頭，大家都跟著做，特別是嘲笑同學(xué)、上課閑聊的事，學(xué)生上課不愿回答問(wèn)題，討論也無(wú)心思，臨復(fù)習(xí)階段自己教得筋疲力盡。

二、兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干。

開學(xué)第一天，我就著手調(diào)查學(xué)生是如何度過(guò)寒假的，表?yè)P(yáng)好人好事，批評(píng)壞人壞事，和學(xué)生一起總結(jié)該如何過(guò)一個(gè)有意義的假期。同時(shí)安頓學(xué)生情緒，希望他們能盡快調(diào)整好生物鐘和心情，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中。我也認(rèn)真按照學(xué)校的德育計(jì)劃開展班務(wù)工作，教育學(xué)生合理利用壓歲錢。

第二周學(xué)習(xí)學(xué)校新學(xué)期的各項(xiàng)規(guī)章制度和修改班規(guī)。在班會(huì)課上，我和學(xué)生一起學(xué)校的的衛(wèi)生制度、創(chuàng)建文明班的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)班規(guī)，并總結(jié)上一周的情況。和學(xué)生一起商量班級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生給老師提意見、要求，加強(qiáng)師生的溝通，希望以此教育學(xué)生更自覺(jué)遵紀(jì)守法。著手準(zhǔn)備第四周的升旗儀式，寫國(guó)旗下講話稿，培訓(xùn)學(xué)生升旗的步驟、儀態(tài)，選光榮升旗手并寫他們的事跡。

第四周就是婦女節(jié)，結(jié)合節(jié)日，指導(dǎo)學(xué)生制作手抄報(bào)、賀卡、鼓勵(lì)學(xué)生為媽媽做力所能及的事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。告訴學(xué)生，陪著他們一起成長(zhǎng)的老師、家長(zhǎng)，平時(shí)是怎樣工作、生活的，為什么這么做？并讓學(xué)生詢問(wèn)家長(zhǎng)每天的工作情況，周末為家長(zhǎng)做一件事，課堂上還給學(xué)生看了相關(guān)的公益廣告視頻，學(xué)生有所觸動(dòng)。這項(xiàng)工作已經(jīng)堅(jiān)持了三年了，學(xué)生頂撞家長(zhǎng)的現(xiàn)象少了很多。同時(shí)配合學(xué)校，完成本班學(xué)籍核對(duì)工作。

第五周進(jìn)行文明禮儀教育，做一個(gè)知書達(dá)理的人。第六周進(jìn)行讀好書推介主題班會(huì)，激發(fā)學(xué)生讀課外書的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生積極去學(xué)校圖書室借閱圖書，增長(zhǎng)知識(shí)。

第八周舉行了“文明出行，關(guān)愛生命”的主題班會(huì)，讓學(xué)生掌握基本的交通規(guī)則，明白遵守交通規(guī)則的重要性，懂得珍惜生命。希望進(jìn)一步影響家長(zhǎng)，創(chuàng)建一個(gè)和諧、安全的家庭、校園、社會(huì)。

第十周學(xué)校進(jìn)行了“戒除網(wǎng)癮，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”的教育，我班進(jìn)行了討論，告誡曾經(jīng)去過(guò)網(wǎng)吧的同學(xué)懸崖勒馬，同時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，家校聯(lián)手，盡可能杜

絕學(xué)生上網(wǎng)吧的途徑。為了五一假，我還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育，強(qiáng)調(diào)防水、防電，注意出門時(shí)的交通安全等等安全問(wèn)題。完成了學(xué)校發(fā)放的健康表、收費(fèi)通知、健康檔案、放假通知的回收工作。

十二周至十四周，抓住《弟子規(guī)》這本書籍，學(xué)習(xí)書籍中的精神，教育學(xué)生孝敬自己的父母，尊重老師，與同學(xué)友好相處。同時(shí)為了迎接德育評(píng)估活動(dòng)，多學(xué)生進(jìn)行學(xué)情教育，文明禮儀教育。

第十五至十七周，進(jìn)行了食品安全主題班會(huì)，為了迎接鎮(zhèn)的體衛(wèi)工作檢查，做好班內(nèi)的布置和清潔，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全文明教育。第十八周完成學(xué)生的升中報(bào)名表。最后兩周進(jìn)入學(xué)期末的學(xué)科總復(fù)習(xí)階段。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束，完成了大量的班務(wù)工作，有完成工作后的一絲喜悅，但最大的感覺(jué)還是累！還有工作是否有效果，工作成效如何的忐忑。

三、得失參半，喜憂參半

一個(gè)學(xué)期來(lái)，自己對(duì)班務(wù)工作盡心盡力，總算把班級(jí)管理的有條不紊，沒(méi)有出現(xiàn)違法現(xiàn)象，學(xué)生們都能有一個(gè)安全健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)成績(jī)能不斷提高。但學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性、遵守紀(jì)律的自覺(jué)性不高。

雖然沒(méi)有違紀(jì)扣分，但每月的衛(wèi)生、班容、德育等評(píng)分都是不上不下，沒(méi)有得到先進(jìn)班級(jí)的錦旗，學(xué)生總是有一些小的錯(cuò)誤，比如騎自行車的同學(xué)忘記鎖自己的自行車，每個(gè)星期督促他們剪指甲，總是有人忘記。希望自己能在今后繼續(xù)努力，在領(lǐng)導(dǎo)的支持鼓勵(lì)下，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。