第一篇：2013年海南大學(xué)農(nóng)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

農(nóng)學(xué)院2013年社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的有效途徑，是推進(jìn)大學(xué)生“素質(zhì)拓展計(jì)劃“的重要舉措，是進(jìn)一步樹(shù)立“實(shí)踐育人”思想的具體表現(xiàn)。

為引導(dǎo)廣大青年學(xué)生深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想，繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”精神，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)青年學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)國(guó)情、奉獻(xiàn)社會(huì)、提高素質(zhì)，根據(jù)團(tuán)中央、團(tuán)省委和校團(tuán)委文件的指示精神，結(jié)合我院實(shí)際情況，農(nóng)學(xué)院以重點(diǎn)組隊(duì)、就近就便、遠(yuǎn)程服務(wù)的方式，有章、有節(jié)、有序地開(kāi)展了暑假大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在校團(tuán)委的大力支持下，在院黨委領(lǐng)導(dǎo)的安排下，農(nóng)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐工作取得了可喜的成績(jī)，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

一、全院師生統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，齊心協(xié)力開(kāi)展暑假大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

農(nóng)學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)十分重視大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在院務(wù)會(huì)中，專門(mén)討論今年暑假社會(huì)實(shí)踐工作的開(kāi)展問(wèn)題，決定成立以邱志春副書(shū)記為組長(zhǎng)、輔導(dǎo)員及3位老師為成員的社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組。為了提高社會(huì)實(shí)踐的質(zhì)量，要求認(rèn)真組織、精心策劃、加強(qiáng)指導(dǎo)、嚴(yán)格管理。

今年，我院2011級(jí)、2012級(jí)共計(jì)25個(gè)本科班900余名大學(xué)生參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。為了讓每一位同學(xué)了解社會(huì)實(shí)踐的意義，學(xué)院組織兩個(gè)年級(jí)分別于6月19日至20日間在不同時(shí)段針對(duì)不同專業(yè)進(jìn)行了“農(nóng)學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)”，邀請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)負(fù)責(zé)老師，有組織、有計(jì)劃進(jìn)行實(shí)踐動(dòng)員和培訓(xùn)。因人制宜，針對(duì)同學(xué)的不同需要，有目的地進(jìn)行指導(dǎo)，幫助同學(xué)們了解社會(huì)實(shí)踐，明確社會(huì)實(shí)踐的意義，掌握社會(huì)實(shí)踐的技巧。學(xué)會(huì)怎么撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐論文和報(bào)告。并對(duì)同學(xué)們提出四點(diǎn)要求：

（一）作業(yè)要獨(dú)立完成，不能抄襲，且每位同學(xué)在實(shí)踐結(jié)束之后均要上交一份社會(huì)實(shí)踐論文或報(bào)告。

（二）遵守法律、法規(guī)，尊重當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)民俗，注意自身形象，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的良好聲譽(yù)。

（三）特別提出“安全第一”的思想，要求同學(xué)們提高安全防范意識(shí)，簽定安全責(zé)任書(shū)。

（四）要求同學(xué)們積極參與，共同協(xié)作，認(rèn)真把握實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，走出校園，了解社會(huì)。

動(dòng)員大會(huì)之后，7月上旬為準(zhǔn)備階段，打印調(diào)查表格、召集社會(huì)實(shí)踐組隊(duì)隊(duì)員、發(fā)放社會(huì)實(shí)踐介紹信、聯(lián)系實(shí)踐單位，并對(duì)組隊(duì)老師和學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的指導(dǎo)；7月下旬至8月底，各隊(duì)及個(gè)人開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目；8月下旬至9月初，各隊(duì)及個(gè)人總結(jié)實(shí)踐情況，撰寫(xiě)實(shí)踐論文或?qū)嵺`總結(jié)；9月10日至9月25日進(jìn)行論文批改、匯報(bào)推優(yōu)、報(bào)送成績(jī)階段，這樣使得社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)得以有條不紊地進(jìn)行。

二、同學(xué)們認(rèn)真實(shí)踐，形式多樣，內(nèi)容豐富，作業(yè)質(zhì)量高

我院根據(jù)自身?xiàng)l件及以往社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持“全面動(dòng)員、重點(diǎn)組隊(duì)、點(diǎn)面結(jié)合、層層深入”組織學(xué)生進(jìn)行多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。主要組織形式有：校內(nèi)幫助貧困生為主的勤工助學(xué)實(shí)踐活動(dòng)和校外以社會(huì)調(diào)查、“三下鄉(xiāng)”服務(wù)為主的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

參加今年暑期實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)，無(wú)論是有組織、有介紹的，還是自發(fā)進(jìn)行的社會(huì)實(shí)踐，都通過(guò)自己的實(shí)踐和思考，每一位同學(xué)均按時(shí)保質(zhì)完成了作業(yè)，這些作業(yè)涉及面較廣，內(nèi)容豐富，分別從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、教育等多方面反映了當(dāng)前的社會(huì)狀況，真實(shí)地體現(xiàn)了大學(xué)生眼中的社會(huì)、環(huán)境以及大學(xué)生對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)程度。為保證社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行，我院對(duì)每個(gè)實(shí)踐地點(diǎn)進(jìn)行了預(yù)先的聯(lián)系介紹和調(diào)研，做到了組織上重視，經(jīng)費(fèi)上支持。具體的實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)如下：

（一）主要實(shí)踐活動(dòng)主題：

1.深入調(diào)研個(gè)別地方的當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)、民情、民俗等民族文化；

為了更好的發(fā)揚(yáng)和繼承、保護(hù)我國(guó)優(yōu)秀的民風(fēng)民情等民族文化，我院學(xué)生假期間對(duì)自己所在地的民族文化進(jìn)行了實(shí)地考察，并且對(duì)地方政府保護(hù)措施政府對(duì)其的旅游開(kāi)發(fā)等進(jìn)行了民意調(diào)查，還對(duì)如何保護(hù)民族文化發(fā)表了自己的觀點(diǎn)和建議。

2．奉獻(xiàn)愛(ài)心，開(kāi)展扶貧支教

我院個(gè)別學(xué)生利用假期為一些貧困小學(xué)捐贈(zèng)了大量的教師圖書(shū)和學(xué)生文化用品，還為鄉(xiāng)里的留守兒童進(jìn)行了為期20天的義務(wù)支教，與學(xué)生們吃住在一起，為他們送去溫暖和歡樂(lè)。3．關(guān)注“三農(nóng)”送科技下鄉(xiāng)

實(shí)踐隊(duì)為當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民群眾送去了科技知識(shí)，在村長(zhǎng)的引導(dǎo)下，我院實(shí)踐隊(duì)組織了農(nóng)技知識(shí)培訓(xùn)和宣傳活動(dòng)，放映了有關(guān)安全使用農(nóng)藥、蔬菜栽培等科學(xué)農(nóng)技知識(shí)的光碟，在農(nóng)民遇到疑難問(wèn)題的地方，適時(shí)的為他們講解，使他們獲得更多的農(nóng)技知識(shí)。與此同時(shí)，我們發(fā)放了農(nóng)技知識(shí)、法律知識(shí)、家庭教育知識(shí)、衛(wèi)生知識(shí)、防治疾病知識(shí)等宣傳資料，使農(nóng)民朋友們收益匪淺。

有實(shí)踐的成員還專門(mén)前往當(dāng)?shù)氐墓蠣柖狗N植農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)，做了一系列實(shí)驗(yàn)。有的實(shí)踐隊(duì)在當(dāng)?shù)匦Ｓ训拇罅χС窒?，到縣統(tǒng)計(jì)局、農(nóng)業(yè)局等有關(guān)部門(mén)進(jìn)行數(shù)據(jù)收集。

4.對(duì)海南省的坡鹿的取食行為及種群結(jié)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)研

海南坡鹿作為國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物，由于其巨大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，人類的亂捕濫獵及其棲息地的破壞，在20世紀(jì)70年代幾近滅絕。近年來(lái)由于保護(hù)措施得當(dāng)，坡鹿種群得到了一定程度的恢復(fù)，仍存在種群繁衍及壯大的危機(jī)。

我院動(dòng)物科學(xué)專業(yè)的實(shí)踐隊(duì)本著科學(xué)創(chuàng)新的原則、認(rèn)真負(fù)責(zé)熱忱的實(shí)踐態(tài)度、珍愛(ài)保護(hù)的目的對(duì)坡鹿的取食行為和種群結(jié)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)查研究，為海南省建立“生態(tài)省”和“綠色崛起”的目標(biāo)盡了自己的一份力。5．與外校合作，開(kāi)展專業(yè)特色實(shí)踐活動(dòng)

我院資環(huán)專業(yè)學(xué)生與中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)部分學(xué)生赴瓊海市和澄邁縣開(kāi)展香蕉土肥分析實(shí)踐，開(kāi)展香蕉實(shí)驗(yàn)，了解香蕉種植及使用農(nóng)藥，化肥的情況，以及產(chǎn)量與銷售情況蟲(chóng)害及自然災(zāi)害對(duì)其的影響，以及其他部分經(jīng)濟(jì)作物的種植情況等，同時(shí)還為蕉農(nóng)做技術(shù)指導(dǎo)并向蕉農(nóng)學(xué)習(xí)香蕉種植經(jīng)驗(yàn)。不僅鍛煉和提高了學(xué)生的專業(yè)技能，而且加強(qiáng)了與外校的合作，使實(shí)踐形式多元化。6.拓寬渠道，創(chuàng)新思路——開(kāi)展各種社會(huì)調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)

為了增加社會(huì)實(shí)踐的影響，使更多的同學(xué)參與到活動(dòng)中來(lái)，我院還組織學(xué)生參與返鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐，開(kāi)展專題調(diào)研活動(dòng)，并提供介紹信等政策支持。學(xué)生們根據(jù)專業(yè)和年級(jí)特點(diǎn)，低年級(jí)的學(xué)生以了解和認(rèn)識(shí)社會(huì)、進(jìn)行社會(huì)調(diào)查為主；高年級(jí)學(xué)生利用所學(xué)專業(yè)為社會(huì)提供技術(shù)和智力支持為主的指導(dǎo)思想的要求，同學(xué)們以地區(qū)為單位或以個(gè)人為單位，廣泛地參與了各種專題社會(huì)調(diào)研活動(dòng)，各調(diào)查小組深入農(nóng)戶家、到達(dá)田間、進(jìn)入村支部。搜集了大量的資料，掌握了許多具體的現(xiàn)實(shí)情況，每位同學(xué)都寫(xiě)了詳盡的調(diào)研報(bào)告。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中了解、體驗(yàn)了國(guó)情民情，紛紛表示此次社會(huì)實(shí)踐將使他們終身受益。

（二）擬定的相關(guān)課題有：

關(guān)于高平當(dāng)?shù)匚幕睦^承與保護(hù)

會(huì)文縣湖峰村建筑的特色調(diào)查與文化保護(hù) 家鄉(xiāng)支教——銀龍小學(xué)678（錄取吧）輔導(dǎo)班 山村的讀書(shū)聲 關(guān)于生豬無(wú)害化處理 蘭新高鐵近況調(diào)查報(bào)告

“關(guān)愛(ài)你的假期”系列公益活動(dòng)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 直線式和港灣式公交?？空緦?duì)比分析及其優(yōu)化要點(diǎn) 海南省文昌市會(huì)文縣湖峰村十八行自然古老村落調(diào)查 大田自然保護(hù)區(qū)海南坡鹿取食行為及種群結(jié)構(gòu)的初步研究 瓜爾豆育種試驗(yàn)

白沙門(mén)商鋪用電情況調(diào)查及普及節(jié)能環(huán)保意識(shí)調(diào)查報(bào)告 留學(xué)生在寄宿家庭中適應(yīng)性差異分析 海南橡膠及香蕉種植情況調(diào)研報(bào)告 關(guān)于海南特色小吃清補(bǔ)涼的調(diào)查報(bào)告 社會(huì)工作體驗(yàn)——藍(lán)領(lǐng)與白領(lǐng)的不同工作狀態(tài) 關(guān)于青島市滸苔現(xiàn)狀的調(diào)查及探究 朱備鎮(zhèn)民營(yíng)木材廠的發(fā)展調(diào)查報(bào)告

三、實(shí)踐意義重大，影響深遠(yuǎn)，效果顯著

經(jīng)過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，大多數(shù)學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦樸素、勤勞肯干的優(yōu)良傳統(tǒng)，在實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，得到了社會(huì)各界的認(rèn)可和肯定，提高了學(xué)校在社會(huì)各界的聲譽(yù)，樹(shù)立了當(dāng)代大學(xué)生的典范。參加社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的知識(shí)，較好地把理論知識(shí)與實(shí)踐生產(chǎn)相結(jié)合，激發(fā)了他們的上進(jìn)心和求知欲。這次大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐取得了圓滿成功，獲得了多方面的收獲，主要體現(xiàn)在：

（一）提高了廣大同學(xué)和當(dāng)?shù)厝罕妼?duì)“三個(gè)代表”重要思想的認(rèn)識(shí)。通過(guò)文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求：始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，始終代表中國(guó)最廣大人民群眾的根本利益”的重要思想。不僅需要中國(guó)共產(chǎn)黨人率先垂范，還需要千百萬(wàn)掌握先進(jìn)科學(xué)文化知識(shí)的知識(shí)分子身體力行和不懈努力。大學(xué)生是黨和國(guó)家培養(yǎng)的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，也是忠實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”的生力軍。實(shí)踐“三個(gè)代表”既是黨的教育方針的要求，更是大學(xué)生自身成長(zhǎng)、成長(zhǎng)的需要。同時(shí)，通過(guò)大學(xué)生廣泛的宣傳和服務(wù)活動(dòng)，當(dāng)?shù)厝罕妼?duì)“三個(gè)代表”重要思想也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和提高。

（二）了解民情及社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r，明確了努力方向。

同學(xué)們通過(guò)實(shí)踐，走出象牙塔，走進(jìn)農(nóng)村，了解社會(huì)，通過(guò)自己的調(diào)研，特別是在與廣大農(nóng)民的接觸中，了解了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷程，深深明白了我們今天幸福日子來(lái)之不易，要好好珍惜。我們要振奮精神，勤奮學(xué)習(xí)，開(kāi)拓進(jìn)取，努力把自己培養(yǎng)成為“四有”人才，才能不辜負(fù)黨和人民的期望，不辜負(fù)時(shí)代的要求。

（三）增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，進(jìn)一步鞏固了專業(yè)思想。

同學(xué)們切身感受到廣大農(nóng)民迫切需要最基本的科技文化知識(shí)，從而進(jìn)一步加深了對(duì)開(kāi)展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)重大意義的認(rèn)識(shí)。大家都認(rèn)為科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，但這個(gè)過(guò)程的轉(zhuǎn)換，離不開(kāi)人才，而人才要靠教師來(lái)培養(yǎng)，作為農(nóng)科生和理科生，應(yīng)該堅(jiān)定自己的專業(yè)思想，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)基本知識(shí)，通過(guò)培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人來(lái)推動(dòng)農(nóng)村盡快脫貧致富奔小康。消除地區(qū)差別、走共同富裕的道路是新一代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。

（四）磨練了意志，奉獻(xiàn)了愛(ài)心，培養(yǎng)了理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)。

責(zé)任和使命不僅使大學(xué)生們?nèi)淌芰藦奈从羞^(guò)的困苦，迸發(fā)出從未有過(guò)的熱情，而且使他們?cè)跓o(wú)私奉獻(xiàn)知識(shí)和愛(ài)的過(guò)程中體驗(yàn)到一種從未有過(guò)的幸福感和成就感，大學(xué)生走進(jìn)田間村頭開(kāi)展科技文化活動(dòng)，使科技意識(shí)深入人心，街頭村尾，大學(xué)生們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神對(duì)鄉(xiāng)村社會(huì)主義精神文明建設(shè)起到了一定的推動(dòng)作用。

（五）服務(wù)回報(bào)了社會(huì)，實(shí)現(xiàn)了大學(xué)生自身的價(jià)值

通過(guò)開(kāi)展“三個(gè)代表”理論和科學(xué)發(fā)展觀的宣傳和實(shí)踐服務(wù)、扶貧支教、參觀學(xué)習(xí)、農(nóng)技知識(shí)咨詢宣傳等多種形式的活動(dòng)，為當(dāng)?shù)厝罕妭鞑チ宋幕R(shí)和致富技術(shù)，宣傳了國(guó)策，辦了實(shí)事，豐富了文化生活，在一定程度上為促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、政治、文化、衛(wèi)生、教育的發(fā)展產(chǎn)生了積極的作用受到了當(dāng)?shù)卣腿罕姷馁澴u(yù)。并且廣大學(xué)生在用知識(shí)和智慧回報(bào)社會(huì)和人民的同時(shí)，自身的價(jià)值得到了體現(xiàn)，把“實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值同服務(wù)祖國(guó)人民”有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)了。

（六）拓展了大學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，鍛煉了學(xué)生干部隊(duì)伍

在農(nóng)村開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，其工作和生活環(huán)境是很艱苦的，蚊蟲(chóng)的叮咬、生產(chǎn)勞動(dòng)、繁重的設(shè)備運(yùn)送和裝卸，再加上生活不習(xí)慣，對(duì)每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一次不小的考驗(yàn)。同時(shí)，各項(xiàng)活動(dòng)的組織、準(zhǔn)備和開(kāi)展以及生活上的衣、食、住、行自理，不僅使學(xué)生磨練了意志，培養(yǎng)和增強(qiáng)了奉獻(xiàn)精神，而且提高了組織、管理、協(xié)調(diào)及分析、解決問(wèn)題的能力。此外，通過(guò)與社會(huì)的廣泛接觸和交流，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)。

（七）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是拓展大學(xué)生素質(zhì)的有效形式和渠道。

在實(shí)踐中通過(guò)開(kāi)展各種形式服務(wù)活動(dòng)，廣大學(xué)生磨練了意志，鍛煉了能力，增長(zhǎng)了知識(shí)并把努力“堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐”、“堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民” 和“勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)”較好地統(tǒng)一了起來(lái)，有效的提高了大學(xué)生的綜合素質(zhì)。為他們將來(lái)走上社會(huì)，參加社會(huì)工作打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

社會(huì)實(shí)踐是艱苦的，但收獲是巨大的。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會(huì)有收獲。在社會(huì)實(shí)踐中同學(xué)們可以學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，讓學(xué)生開(kāi)闊視野，了解社會(huì)，深入生活，無(wú)限回味。更何況參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程、閱歷本身就是一筆寶貴的財(cái)富。因此，我院將一如既往地堅(jiān)持把大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做好，做細(xì)，做的更加深入和科學(xué)合理。

四、在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中存在的問(wèn)題

（一）社會(huì)實(shí)踐的渠道需進(jìn)一步拓寬。目前我校社會(huì)實(shí)踐的大趨勢(shì)很好，許多同學(xué)都有實(shí)踐的意識(shí)和熱情，想投入到社會(huì)實(shí)踐中去，但就學(xué)校組織的內(nèi)容和形式，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了廣大同學(xué)的需要。某些同學(xué)想自發(fā)進(jìn)行，但又苦于無(wú)門(mén)。因此，建議校方要拓寬實(shí)踐的渠道，積極地與多類單位建立協(xié)作關(guān)系，聯(lián)手開(kāi)展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)建社會(huì)實(shí)踐基地，把同學(xué)引入社會(huì)實(shí)踐的大門(mén)，進(jìn)而擴(kuò)大我校的影響力，為在校學(xué)生畢業(yè)就業(yè)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

（二）努力營(yíng)造自力更生艱苦奮斗的大環(huán)境，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的作風(fēng)，學(xué)校要加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐資金的管理，要?？顚Ｓ?，使資金確實(shí)為社會(huì)實(shí)踐服務(wù)。對(duì)于學(xué)校用于社會(huì)實(shí)踐的專項(xiàng)資金要合理使用，凡是學(xué)生能通過(guò)自己的努力解決吃、穿、住、行費(fèi)用的活動(dòng)，要大力提倡，并積極支持。否則，將會(huì)在大學(xué)生中形成等、靠、要的思想，打擊自強(qiáng)自立大學(xué)生的積極性。

總之，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展有著積極的、現(xiàn)實(shí)的意義，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們受到了教育，提高了思想認(rèn)識(shí)，走出了象牙塔，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了社會(huì)，了解了省情、國(guó)情。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐作為一門(mén)必修課，應(yīng)嚴(yán)格要求，使大學(xué)生認(rèn)真、主動(dòng)地參加，真正地從中受益。社會(huì)實(shí)踐需要廣大的同學(xué)自覺(jué)參與，也需要學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)的大力支持和關(guān)懷，特別是專業(yè)老師的精心指導(dǎo)，只有這樣，才能真正把學(xué)生培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)、會(huì)做人、會(huì)處世的當(dāng)代合格的大學(xué)生和新一代的建設(shè)者。

第二篇：海南大學(xué)農(nóng)學(xué)院大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐論文相關(guān)要求

海南大學(xué)農(nóng)學(xué)院大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐論文（報(bào)告）

格式要求

為了更好地做好社會(huì)實(shí)踐課程的考核與資料保存工作，根據(jù)海南大學(xué)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐課程學(xué)習(xí)的有關(guān)規(guī)定和要求，特對(duì)我院學(xué)生社會(huì)實(shí)踐論文（報(bào)告）格式作如下要求：

一、文字格式要求

1.論文題目：一般為宋體3號(hào)加粗，居中。如為雙標(biāo)題，主標(biāo)題加粗，副標(biāo)題小號(hào)常規(guī)。以整體協(xié)調(diào)美觀為原則；標(biāo)題下注明單位、作者，采用宋體5號(hào)，居中。

2.摘要：“摘要”采用宋體5號(hào)加粗；摘要內(nèi)容采用宋體5號(hào)。

3.關(guān)鍵詞：“關(guān)鍵詞”采用宋體5號(hào)加粗，內(nèi)容采用宋體5號(hào)。

4.正文：文中章節(jié)小標(biāo)題采用宋體4號(hào)加粗,正文內(nèi)容采用宋體小4號(hào)。

5.字?jǐn)?shù)：個(gè)人3000字以上，團(tuán)隊(duì)5000字以上，總字?jǐn)?shù)8000以內(nèi)。

5.參考文獻(xiàn)：“參考文獻(xiàn)”采用宋體5號(hào)加粗，內(nèi)容采用宋體5號(hào)。

二、頁(yè)面設(shè)計(jì)要求

1.頁(yè)眉：內(nèi)容為“海南大學(xué)2011年暑期社會(huì)實(shí)踐論文（報(bào)告）”，字體為：宋體小五號(hào)。

2.頁(yè)邊距上：2.5厘米下：2.5厘米左：3厘米右：2厘米裝訂線：0厘米

3.行距：22磅。

4.頁(yè)碼：位置為頁(yè)面底端，對(duì)齊方式為外側(cè)。

5.紙型：A4，縱向。

三、封面要求

封面必須使用學(xué)院團(tuán)委統(tǒng)一規(guī)定的封面。

四、打印稿要求

實(shí)踐論文（報(bào)告）一律用A4紙打印。

五、裝訂要求

每份論文（報(bào)告）材料的裝訂按封面――論文（報(bào)告）――反饋表的順序裝訂，如有實(shí)踐活動(dòng)圖片資料，則附在反饋表前面。裝訂線一律位于左邊。

六、論文有以下幾種情況之一的將不符合要求：

（1）抄襲論文的（一段中100字以上，且未注釋）；（2）論文出現(xiàn)雷同；（3）論文字?jǐn)?shù)2000字以下的；（4）論文格式不規(guī)范；（5）論文不是用A4紙打?。唬?）不是社會(huì)實(shí)踐論文的第一作者（學(xué)院立項(xiàng)團(tuán)隊(duì)的可計(jì)前三名）；（7）散文、小說(shuō)等其他文學(xué)體裁的。

七、各班需以班級(jí)為單位將論文（紙質(zhì)版和電子版）整理好于9月15日前統(tǒng)一送交至學(xué)院團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐部。暑期實(shí)踐不合格的同學(xué)，寒假安排重修。畢業(yè)班重修不合格者，畢業(yè)前不再安排。

第三篇：海南大學(xué)社會(huì)實(shí)踐論文

海南大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐論文

學(xué)院：

班級(jí)：

學(xué)號(hào)：

姓名：

銷售社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

摘要：營(yíng)銷本身應(yīng)具有適應(yīng)性、靈活性、國(guó)際性和開(kāi)放性。對(duì)這一規(guī)律的認(rèn)識(shí)有助于我們從更深層次上把握營(yíng)銷在未來(lái)的發(fā)展。市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃需要借助一定的組織系統(tǒng)來(lái)實(shí)施，需要執(zhí)行部門(mén)將企業(yè)資源投入到市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)中去，需要控制系統(tǒng)考察計(jì)劃執(zhí)行情況，診斷產(chǎn)生問(wèn)題的原因，進(jìn)而采取改正措施，或改善執(zhí)行過(guò)程，或調(diào)整計(jì)劃本身使之更切合實(shí)際。因此，在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)必須高度重視市場(chǎng)營(yíng)銷的組織、執(zhí)行與控制。

關(guān)鍵詞：銷售 市場(chǎng) 經(jīng)濟(jì) 實(shí)踐

正文：今年暑假我參與了金橋建材公司的產(chǎn)品銷售和市場(chǎng)推廣的相關(guān)工作，在公司工作的時(shí)間里面學(xué)習(xí)了很多新的書(shū)本上沒(méi)有機(jī)會(huì)了解到的知識(shí)。銷售這個(gè)工作是個(gè)很累很累的工作，但當(dāng)你走進(jìn)這個(gè)環(huán)境并且和他有了很好的認(rèn)識(shí)的時(shí)候，你會(huì)慢慢的發(fā)覺(jué)其實(shí)市場(chǎng)這個(gè)職位真的很多可以鍛煉自己的地方，就是看看你有沒(méi)有這個(gè)耐心和這份積極性去做。以下就是我個(gè)人在個(gè)寒假中的實(shí)踐心得：首先，對(duì)銷售有了一定的了解,掌握了一些基本的銷售技巧:

一,良好的服務(wù)態(tài)度是銷售成功進(jìn)行的前提

服務(wù)態(tài)度至關(guān)重要。做為一個(gè)服務(wù)行業(yè)，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必需的，要想獲得更多的利潤(rùn)就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語(yǔ)言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。做為一個(gè)銷售行業(yè)，我們的目的就是把東西賣出去以換取利潤(rùn),顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤(rùn)就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語(yǔ)言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。這一點(diǎn)我深有感觸,在實(shí)踐的初期我就就是因?yàn)閼B(tài)度不夠好,服務(wù)不夠耐心而錯(cuò)過(guò)了很多顧客!在開(kāi)始上班的時(shí)候,由于態(tài)度不好和缺少耐心,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣,常常一天下來(lái)一點(diǎn)東西都賣不出去。在上班的第一天，我就遇到了一位顧客，我把店里的所有品牌逐一給他介紹，在介紹的過(guò)程中，他一直頻頻點(diǎn)頭，我心里暗自高興，原來(lái)賣東西不過(guò)如此！可等介紹完了我才知道自己錯(cuò)了，那顧客只說(shuō)了一句都不怎么樣就揚(yáng)長(zhǎng)而去了！我當(dāng)時(shí)很生氣,就沖他瞪了瞪眼,沒(méi)想到被老板看到了,把我狠狠地批了一頓，一再向我強(qiáng)調(diào)服務(wù)態(tài)度的重要性。后來(lái)又遇到了幾個(gè)這樣的的顧客,但因?yàn)橛星败囍b,我一直努力保持面帶微笑,再加上老店傳授的一些經(jīng)驗(yàn),我終于成功的賣出了許多東西!

二.高超的銷售技能是銷售成功的關(guān)鍵

1溝通技術(shù)的應(yīng)用(1)通過(guò)顧客需求調(diào)查，觸及顧客的購(gòu)買問(wèn)題。顧客的問(wèn)題才是顧客的需求之母，需求是顧客自己對(duì)問(wèn)題的解決要求，很多問(wèn)題是需要營(yíng)業(yè)員發(fā)掘出來(lái)展示給顧客的；(2)了解顧客購(gòu)買心理，通過(guò)對(duì)顧客問(wèn)題原因?qū)I(yè)化的表達(dá)，使顧客產(chǎn)生信任；既而進(jìn)一步表述出顧客問(wèn)題所引發(fā)的不良性

后果，使顧客產(chǎn)生強(qiáng)烈關(guān)注，最終造成顧客的購(gòu)買興趣；(3)掌握對(duì)從眾型顧客的溝通制約，即提前說(shuō)出顧客要說(shuō)的話，以此制約顧客的潛在思維方向，讓銷售朝對(duì)賣方有利的方向發(fā)展；(4)應(yīng)對(duì)主動(dòng)提問(wèn)的顧客時(shí)，要合理運(yùn)用先去評(píng)價(jià)一下顧客問(wèn)題，然后尋找顧客提問(wèn)原因，再找一個(gè)“墊子”引導(dǎo)顧客說(shuō)出其真實(shí)需求的方法。

2展示產(chǎn)品的技巧(1)了解顧客購(gòu)買的思維方式，根據(jù)營(yíng)銷理論中的排除法，顧客會(huì)購(gòu)買價(jià)格兩個(gè)極端的商品，通過(guò)體驗(yàn)銷售，不斷排除顧客認(rèn)為不符合其要求的品牌和產(chǎn)品；（2)加強(qiáng)主題，突出三個(gè)賣點(diǎn)，提供正面的展示或負(fù)面不良的暗示，使顧客積極參與到產(chǎn)品的性能體驗(yàn)中來(lái)。

3、排除異議的方法（1）異議包括銷售異議與售后異議。銷售異議是指在購(gòu)買過(guò)程中顧客對(duì)產(chǎn)品與服務(wù)的異議，例如懷疑性能、認(rèn)為價(jià)格超過(guò)價(jià)值、懷疑質(zhì)量、懷疑售后服務(wù)等。售后異議是指由于多種原因造成售后顧客不滿意而產(chǎn)生的異議。（2）處理異議的幾個(gè)要點(diǎn)： 盡早獲得主動(dòng)，顧客總是對(duì)自己有點(diǎn)熟悉的東西感興趣；銷售過(guò)程中關(guān)注技術(shù)問(wèn)題，嘗試衡量標(biāo)準(zhǔn)； 不要貶低競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在讓步中強(qiáng)調(diào)自身獨(dú)到的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和產(chǎn)品利益；承認(rèn)顧客提及的事實(shí)，轉(zhuǎn)移顧客可能忽略的自身性價(jià)比的結(jié)果。（3）處理售后異議的幾個(gè)要點(diǎn)： 傾聽(tīng)的要點(diǎn)：急于辯解等于火上澆油；分析的要點(diǎn)：證實(shí)你理解了顧客的異議，可以在顧客面前重復(fù)一次； 引導(dǎo)的要點(diǎn)：不要爭(zhēng)論，重在引導(dǎo)； 轉(zhuǎn)移的要點(diǎn)：立場(chǎng)轉(zhuǎn)移，事態(tài)轉(zhuǎn)移；解決要點(diǎn)：答復(fù)異議，努力成交。

4、把握成交的控制（1）掌握成交締結(jié)的技巧，在多數(shù)銷售中，營(yíng)業(yè)員如何控制銷售過(guò)程的發(fā)展，在每一個(gè)階段及時(shí)幫助顧客做出決定即成交締結(jié)，對(duì)不同的顧客應(yīng)該采取不同的方法。（2）成交的要訣：多看、少說(shuō)；一問(wèn)一答； 不急不忙；保持態(tài)度。

三、善于抓住顧客心理是銷售成功的保證

現(xiàn)在的市場(chǎng)由于競(jìng)爭(zhēng)激烈，顧客成了稀缺資源，而且顧客往往都有“貨比三家”的習(xí)慣。因此，要想讓顧客第一時(shí)間購(gòu)買自己的商品，分析顧客的心理就顯得至關(guān)重要。我就有過(guò)很多這樣的經(jīng)歷，有很多顧客往往已經(jīng)看上了一些產(chǎn)品，但因?yàn)閮r(jià)格等原因而遲遲不肯出手，這時(shí)就要抓住他的這種心理，向他充分介紹產(chǎn)品的效能，使其產(chǎn)生物有所值的想法。創(chuàng)新注入新活力。創(chuàng)新是個(gè)比較流行的詞語(yǔ)，經(jīng)商同樣需要?jiǎng)?chuàng)新。根據(jù)不同層次的消費(fèi)者提供不同的商品。誠(chéng)信是成功的根本。成信對(duì)于經(jīng)商者來(lái)說(shuō)無(wú)疑是生存的根本，如果沒(méi)有誠(chéng)信，倒閉是遲早的，誠(chéng)信，我的理解就是人對(duì)人要誠(chéng)實(shí)，真誠(chéng)才能得到很好的信譽(yù)。還有就是通過(guò)顧客的言行舉止掌握其心理，不同類型的顧客往往需要不同的銷售方法。以下是我在這段時(shí)間與顧客的交往過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的三種顧客類型判斷的方法：

1、即定型顧客的需求：有明確的問(wèn)題和實(shí)際的需求，可以通過(guò)提問(wèn)溝通了解需求；

2、巡視型顧客需求：言談與行動(dòng)不同，沒(méi)有明確的需求。通常表現(xiàn)為直接問(wèn)價(jià)，可以通過(guò)為其設(shè)立選擇標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到鎖定顧客的目的； 營(yíng)銷，這種以“交換”為核心概念的理論體系及其實(shí)踐，是伴隨著人類社會(huì)商業(yè)活動(dòng)的產(chǎn)生發(fā)展應(yīng)運(yùn)而生的。它的范疇可以清晰地分為兩類：一類把營(yíng)銷作為經(jīng)營(yíng)的哲學(xué)，或者思維的方式，即營(yíng)銷作為一種成熟學(xué)科的理論體系；另一類則把營(yíng)銷與生產(chǎn)、財(cái)務(wù)或人力資源管理等相提并論，指針對(duì)某些特定活

動(dòng)的一類管理職能，即營(yíng)銷的實(shí)踐過(guò)程。營(yíng)銷是商業(yè)交換過(guò)程的內(nèi)在因素，但其重要性卻是隨著供求關(guān)系這個(gè)杠桿的變動(dòng)而發(fā)生變化的。

對(duì)一個(gè)具體企業(yè)而言，從時(shí)間、費(fèi)用和必要性看，有必要對(duì)所有環(huán)境因素進(jìn)行分析。因此，首要要確定特定企業(yè)的特定環(huán)境內(nèi)容，然后集中人力和費(fèi)用，對(duì)影響較大的因素進(jìn)行調(diào)查和分析。西方企業(yè)在分析時(shí)，十分重視對(duì)將來(lái)因素突變的時(shí)間和變化方向進(jìn)行預(yù)測(cè)，這是環(huán)境分析的結(jié)論。環(huán)境因素將在何時(shí)開(kāi)始發(fā)生變化？發(fā)生的可能性多大？這種變化是企業(yè)的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，還是威脅因素？對(duì)企業(yè)會(huì)帶來(lái)多大的影響？應(yīng)該采取何種對(duì)策？這些對(duì)于公司的產(chǎn)品的銷售和推廣方面都有很大的影響力，我實(shí)習(xí)的公司他的主要產(chǎn)品是電動(dòng)智能開(kāi)窗器設(shè)備，也同時(shí)根據(jù)客戶的要求制做做全套的門(mén)窗。這些門(mén)窗主要是用在大型的建筑上，比如：商業(yè)大廈的天窗或者高位上要開(kāi)啟的窗子，學(xué)校游泳館，圖書(shū)館，國(guó)際會(huì)展中心等等。擁有智能消防系統(tǒng)和通風(fēng)系統(tǒng)兩個(gè)自主品牌。公司擁有的優(yōu)勢(shì)對(duì)于我們?cè)阡N售的過(guò)程中面對(duì)相關(guān)的客戶也多了很大的信心，開(kāi)始的時(shí)候我們是比較多跑設(shè)計(jì)院和大型的施工單位以及施工工地。這樣我們就比較容易的掌握不同的項(xiàng)目預(yù)計(jì)可能會(huì)用到的不同的產(chǎn)品，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)了解的多點(diǎn)我們面對(duì)這些貨商（工程）就容易的多了，也為他們提供了很好的選材機(jī)會(huì)。

一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終生受益。其實(shí)工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識(shí)，更多的是我們要耐心、細(xì)心一步一個(gè)腳印、腳踏實(shí)際的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級(jí)和同事的信賴，才有機(jī)會(huì)展示更多的才華。單憑專業(yè)知識(shí)不可能在工作上高枕無(wú)憂，更多的是在做一些很小的事情，而判斷一個(gè)人的工作能力怎樣恰恰是從些事情上看出來(lái)的，正可謂：一屋不掃何以掃天下？社會(huì)實(shí)踐加深了我們與社會(huì)各層人的感情，拉近了我們與社會(huì)的距離，也讓我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)的見(jiàn)識(shí)，進(jìn)一步明確了我們作為學(xué)生的成才之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂。在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)中打下了更為堅(jiān)實(shí)是基礎(chǔ)，所謂“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到了鍛煉。在時(shí)間的崗位上留下的是汗水，帶走的是知識(shí)；在實(shí)踐的期間留下的是快樂(lè)；帶走的是深厚的友誼。從實(shí)踐中走來(lái)，帶不回任何精湛的技術(shù)，但帶回的是我一生最寶貴的，最值得珍惜的收獲。從今后的學(xué)習(xí)和生活中我們要擺正心態(tài)，正確定位，好好學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要，做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)人民有用的人。一路的艱辛與微笑，雖然有所收獲，然而所學(xué)的才是開(kāi)始，新的考驗(yàn)和抉擇在等著我們，這要我們奮斗不息，不斷進(jìn)取，請(qǐng)不要讓我們年輕人的時(shí)光留下太多的遺憾

第四篇：農(nóng)學(xué)院2010學(xué)年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

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章 來(lái)源

農(nóng)學(xué)院2010學(xué)年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

一、活動(dòng)背景

為了深入學(xué)習(xí)宣講黨的十七屆四中全會(huì)精神，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、促進(jìn)社會(huì)和諧進(jìn)步、建設(shè)美好新農(nóng)村的偉大實(shí)踐中奮發(fā)成才、建功立業(yè)，讓他們?cè)趯?shí)踐中 “受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”。突出服務(wù)和諧社會(huì)建設(shè)、服務(wù)區(qū)域城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、服務(wù)災(zāi)區(qū)家園重建，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年學(xué)生與祖國(guó)共奮進(jìn)，與時(shí)代同發(fā)展。

三、活動(dòng)的目的及意義

1、在繼承和發(fā)揚(yáng)往年暑期、寒假社會(huì)實(shí)踐優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞今年學(xué)校的實(shí)施意見(jiàn)，充分結(jié)合學(xué)院實(shí)際，認(rèn)真抓好相應(yīng)的重點(diǎn)項(xiàng)目。

2、進(jìn)一步規(guī)范寒假社會(huì)實(shí)踐的組織和管理機(jī)制，形成以暑、寒假社會(huì)實(shí)踐帶動(dòng)平時(shí)社會(huì)實(shí)踐的形式，為學(xué)院社會(huì)實(shí)踐常規(guī)化和經(jīng)?；蛳禄A(chǔ)。

3、繼續(xù)加強(qiáng)基地建設(shè)，并將其與學(xué)生的教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、社會(huì)服務(wù)社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目配合起來(lái)，積極探索社會(huì)實(shí)踐的長(zhǎng)效機(jī)制。

4、使社會(huì)實(shí)踐更切實(shí)際，教育學(xué)生在實(shí)踐中講實(shí)話、做實(shí)事，使我院的社會(huì)實(shí)踐提升高度，建立良好的社會(huì)口碑。

5、使10級(jí)新生初步體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐，讓他們積累經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)院開(kāi)展2011年暑期社會(huì)實(shí)踐做好鋪墊。

寒假社會(huì)實(shí)踐為大學(xué)生提供親身體驗(yàn)社會(huì)生活的機(jī)會(huì)，通過(guò)實(shí)踐可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，加深對(duì)社會(huì)的了解，這些體驗(yàn)不僅對(duì)思考能力有所幫助，而且對(duì)今后學(xué)生的發(fā)展也十分有利。當(dāng)代大學(xué)生要成為現(xiàn)代化建設(shè)中的有用人才，就不能閉門(mén)讀書(shū)，必須走向社會(huì)，與工農(nóng)相結(jié)合，積極投身到改革的洪流中去。

大學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)德智體本身來(lái)說(shuō)是課堂教育的延續(xù)。大學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐，是高校思想政治教育的另外一條重要渠道，使他們按著現(xiàn)代社會(huì)的要求健康成長(zhǎng)。此外，整個(gè)實(shí)踐體驗(yàn)過(guò)程對(duì)交流溝通的能力也是一種考驗(yàn)，對(duì)學(xué)生綜合能力的提高有很大幫助。

活動(dòng)主題及形式

緊密結(jié)合社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，以為了深入學(xué)習(xí)宣講黨的十七屆四中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)貫徹“兩會(huì)”精神的偉大契機(jī)為出發(fā)點(diǎn)，以“我愛(ài)家鄉(xiāng)、實(shí)踐家鄉(xiāng)”為主題，將服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)的愿望付諸行動(dòng)，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐調(diào)研。具體選題不做硬性規(guī)定，例如可以開(kāi)展社會(huì)調(diào)研、科技支農(nóng)、掛職鍛煉、環(huán)境保護(hù)、支教掃盲、知識(shí)宣講、走訪校友、就業(yè)實(shí)習(xí)等實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)形式則一般以自發(fā)組織的小分隊(duì)或個(gè)人形式。由個(gè)人申報(bào)，自行組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，人數(shù)1-3人為宜。

四、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

主辦：共青團(tuán)工程學(xué)院委員會(huì)

科技實(shí)踐部：組織會(huì)議、活動(dòng)策劃、組織報(bào)告會(huì)開(kāi)展、總結(jié)

宣傳部：制作海報(bào)、橫幅、宣傳板、拍照

秘書(shū)部：現(xiàn)場(chǎng)記錄及后續(xù)材料整理

五、活動(dòng)的具體流程

1.參賽團(tuán)隊(duì)報(bào)名

報(bào)名時(shí)間：2011年1月3日——1月4日 中午12：15——13：00

報(bào)名地點(diǎn)：團(tuán)委辦公室（新峰A棟232）

2.寒假社會(huì)實(shí)踐

各參賽團(tuán)隊(duì)自發(fā)進(jìn)行寒假社會(huì)實(shí)踐、調(diào)研活動(dòng)

章 來(lái)源

第五篇：海南大學(xué)2009年暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

海南大學(xué)2009年暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

學(xué)生積極分子名單

（共587人）

農(nóng)學(xué)院（23人）：

萬(wàn)春紅張加歐愛(ài)花鄭金海

廖祖鵬唐彪王錦斌黃發(fā)才

陳強(qiáng)梁羽萍沈鑌鑌張志武

周聰唐建

園藝園林學(xué)院（17人）：

胡靜龍笛笛符萬(wàn)金田宇光

王映娜趙東民程迎葉燨

楊坤龐基華羅家育

環(huán)境與植物保護(hù)學(xué)院（23人）：

趙聞娟陳鵬黃學(xué)兵何俊杰

許鵬何其光宋健單穎

孫岳向拯張顯謝穎

陳劍蔡源

海洋學(xué)院（20人）：

任暾李星張猛李錚

肖愛(ài)鳳蔣成昌程川徐璟

蘇芳周強(qiáng)楊錦玲馬倩倩

機(jī)電工程學(xué)院（32人）：

蔡坤海董文昊黃文輝李冰西徐芳沈朋劉壯飛項(xiàng)冬東羅文啟徐賢周傅帥陸婭娜張歆李智王軍建李發(fā)盛李紅元侯曉婉沈力李紅麗張纂王紅梅何愛(ài)媛黎平劉逸晨蓋蕊金雄干李毅崔嵩 朱森林 曾影 索龍 陶順風(fēng) 黎梅丹 劉海龍 鄧顯國(guó) 陳來(lái)喜 曾偉 廖名洋

劉芬馬小娟孫智良王司瑞王勇夫葉孫寧張立軍 趙亮朱強(qiáng)陳良何彪金陳力李德龍李輝 李宗紅林佳劉文超宋泳田珊珊王偉偉王宇 易紅衛(wèi)張玉富鐘麗平朱雄 信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院（43人）：

李延龍李瀟瀟郭曉偉郭曉振江浩楊佳昆李自耀羅方李冰姬邱彥濤王磊扈曉峰胡茂霖南雨宏羅秋蘭曾長(zhǎng)裕邱一偉焦鵬飛王森段云欣張軍牟名東王冠群張燕朱樂(lè)樂(lè)

材料與化工學(xué)院（27人）：

王義國(guó)徐文娟黨瑩趙瑛劉俊張梅丹陳煥蘭趙永紅張?jiān)拭尚l(wèi)武濤李冠男趙亞林鮑玉佳陽(yáng)軒野崔海群姚慶斌食品學(xué)院（16人）：

王瑞李蕭曾德權(quán)李歐戴莉君吳清蘭高曉萌王晶張俊王雨菱

土木建筑工程學(xué)院（15人）：

王帥周潔魏毅陳麗姚芹芹洪小惠王彩嬋羅嬋管麗娜伏嬌肖禮祥汪云龍程艷斌黎勇嚴(yán)珊楊建鵬張永強(qiáng)陳龍龍雍梁敏劉艷珊肖北張文振梁小明李佳慧朱圣明張向達(dá)楊超陳秋竹劉子新陳彬馬繼明何沂飛 惠靖宸張丹紀(jì)振海陳俊劉鵬 王昭昭 李文柯 魏會(huì)林 尹杰杰 謝天祥 劉光澤 羅宋平黃俊良 高少鵬 張一帆 段貝貝 周鐘池

田野

法學(xué)院（17人）：

文利軍李洪韜朱永斌鄭華琛鐘楊民高明敏殷千惠 覃銀敏謝美君王淋劉瑩紀(jì)洋洋聞婷婷葉玉丹 呂浩黃莎莎張世友 政治與公共管理學(xué)院（30人）：

尚辰袁超李思思李艷黃秋菊林侯德弓曉穎張宇高茂森陳俊君李春龍?jiān)├蠲葘O文婷公寧陳剛胡君志徐晨

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院（80人）：

王許王浩明林從神孫曉莉劉胡兵李紅劉松坤劉從楊爽林超張帥韓雪楊軍平郭一騰王玉彬丁軍胡沖曾海令劉小鵬徐芙蓉湯波苗艷兵鄒孟李文文劉學(xué)文胡雯娟朱枚林楊士超李醉汪毅然雷望春井晨光鄭一杏田啟杰李超蘭姜?dú)g趙賽賽羅丹姜巖磊汪楠熊航馬一博付天來(lái)宮瑾王箭射張心語(yǔ)孫淑媛

趙映蔣棟王子涵史亞博郭靜張超周麗娟李灝丁琪龍福旺于曉丹周曉芳來(lái)莎莎陳壇朱強(qiáng)宋文慧馬萬(wàn)里向幸友胡生儀劉衛(wèi)趙杠何柳靜鄧晨飛吳益童胡倩于瑩陳誠(chéng)梁緣劉亞麗張爽劉鄧 黃呂榮 江珊 周斌雄 肖浪 李寰宇 令狐克波劉紅輝 蔣小艷 周健康 張齊鵬 黃麗娣 陳小藝 閆堯楠 常佳

旅游學(xué)院（59人）：

王渤石海峰趙文慧李青吳楠 何昌馮發(fā)姑 陳雷文麗群蔡雅靜劉曉華焦慧芳楊凌子曾麗俊 邱博王博周小麗黃琪楊華飛李厚芳張雪梅 付琴陳宏王秋玉陳美霞周揚(yáng)唐羽孫會(huì) 楊小鳳蘇慶聯(lián)杜經(jīng)方費(fèi)格李雪瑞李景春段輝煌周彩霞穆立柯崔毅珩張淼陳洪柳文沁李悅蔡小芳 人文傳播學(xué)院（30人）:

唐慧子成玥楊奕王天巍王炎炎羅德強(qiáng)王孟秋李俠劉丹盧艷梅辛星佳琳馬靜李京京 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院（26人）:

蔡淑如馬欣欣巫平胡丁元何芳杰趙崇德朱騰李基林陶梅玲王含濱符金勇巫夢(mèng)婉藝術(shù)學(xué)院（20人）：

張冰陽(yáng)趙博王茜羅樹(shù)福賈松源董鷺盧天帥趙雪陳海輝王海僑汪浩胡艷秋吳蕾曾琴閆樂(lè)何彭美陳林曹洋侯海萌吳彩嘉彭露張祖寶龔雨齊張國(guó)琳張益劉秀秀汪睿君賈超男胡星辰甘昌竺王富嬈朱方明 程樂(lè)竇思聰吳斌初松峰李清鄭先禮林友濤張亞萍王偉韓文飛趙瑞楠張夢(mèng)迎柯海濱許倩夏湘宸劉巖濤 張孟堯 何宗莉 林美平王旭東 杜盼盼 鐘亞 吳琪輝 孫嘯林 何長(zhǎng)安 周駿 田茜歌 況安琪

鄭鑫燕柳婷婷李龍坤張敏孫愛(ài)霞苗淑琪 應(yīng)用科技學(xué)院（53人）：

白濤薄蕊蔡越陳峰陳甜陳肖范茂霞 符冬冬符天英黃麗雷雯李雪慶劉譯霞牟妍欣 王婧魏遠(yuǎn)耀吳紫微尤寧陳朱強(qiáng)馮振貴李倩倩 李翔楊志芬趙俊領(lǐng)施才麗鄭冬莉鐘遠(yuǎn)翔譚文麗湯晶晶魏婷婷吳婷婷周穎麗丁麗云孫小鳳肖嬌耘肖珍校團(tuán)委（8人）：

王森森曲凱林冬冬趙偉

校學(xué)生會(huì)（25人）：

鄭鵬劉德明田凌溪韋裕梁閆汝冰姜晨張麗娜曹陽(yáng)呂翼王洪佳李澤興許鑫校研究生會(huì)（7人）：

魏克帥劉曉犇沈金玲學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)（11人）：周紅周鵬飛張銳王佳毅韓靜李成梁

李帥宇蔡珊娜邢皓黃綺清鄭雯 夏匠鋒黃茂恒劉聰徐磊肖迪 馬艷彬屈曉媛徐凱 李婷婷陳丹周劍李宗博吉梓慢劉青趙軒韋瑞杰陳婷婷劉曉華梁秋菊陳晶樂(lè)一標(biāo)劉然劉國(guó)偉史旭峰祁健檸林樹(shù)鵬楊瑞峰王雅雯劉亮明 韓曉靈 吳東 任鑫 范君 黃山凌子王晶 張煥 何璇 孫若禹

大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)（4人）：

李娜吳夢(mèng)琳張亞萍張曉東 大學(xué)生創(chuàng)新院（1人）： 曾偉