第一篇：黑石小學簡報2012

簡 報

皋蘭縣黑石川小學

2012第4期

本周我校開展優(yōu)質課初賽

本周優(yōu)質展示課活動在我校如期開展。為了提高教師隊伍的整體素質，推動新課程改革工作進程，構件新課程理念下的高效課堂，根據教育局工作安排，我校如期開展了縣第七節(jié)中小學教師優(yōu)質課競賽。

本次競賽要求教齡在三年以上的一線教師必須參加。競賽分為 初賽、復賽和決賽。我校參賽教師共19人，本周參賽教師是、鄒金霞、顏俊蘭、王雪琴、彭小英和朱曉琴。我校教師教年輕化，大多數教師上進心很強，不僅是公開課準備得很用心，而且平時上課也很認真，經常利用課余時間鉆研腳本。各位授課教師認真?zhèn)湔n，研究教法，精心設計教學環(huán)節(jié)，使課堂教學精彩紛呈。

《體積和體積單位》

王雪琴

李重梅

《認識ai》

《前滾翻》

彭小英

本次公開課活動為我校教師搭建了交流學習的平臺。我校各位教師積極參加本次聽課活動。每位授課教師精彩的展示使我校教師受益匪淺。

第二篇：1黑石二中安全隱患排查及整治簡報

學校及周邊安全隱患排查及大整治工作

簡 報

黑石頭第二中學 2015年9月1日

為進一步加強學校交通安全隱患排查和整治，預防交通安全事故的發(fā)生，根據威教通[2015]262號文件精神，我校認真組織實施，成立專項整治工作領導小組，制訂了交通安全隱患大排查、大整治工作方案，進一步明確責任，進行了全校安全隱患大排查及大整治工作。

一、對校園交通安全環(huán)境進行了檢查，我們發(fā)現仍存在著一些安全隱患：

1、學校出大門口外公路上車輛很多。這對校門前的交通流暢造成了一定的影響。

2、上、下學時有不少摩托車在校外接學生，并存在超載、逆行、占道等現象。

學校加強交通安全教育領導和管理工作。為進一步加強學校交通安全管理工作，牢固樹立“安全第一”的思想，切實落實安全工作責任制，我校認真組織全校師生學習上級相關安全教育文件，并吸取近期發(fā)生交通安全事故的教訓，特別是針對學校存在的實際情況，制定了相關安全工作措施以及相應的應急預案。

二、對學校衛(wèi)生及食品安全進行了大檢查。未發(fā)現衛(wèi)生問題及學生食品安全問題。學校將繼續(xù)加強管理。

三、組織落實關愛留守兒童“一幫一”愛心幫扶措施。全校教師都積極加入幫扶隊伍，每位教師對自己幫扶的留守兒童進行了談話，對他們的生活、學習、思想進行了解和開導，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，教育他們要好好學習，經常與父母聯系，有什么困難就找學校，找?guī)头鲐熑稳恕?/p>

（幫扶教師與留守兒童進行交流）

四、對校園安全進行了排查。學校在開學初就制定安全排查方案，每周由值周領導組織帶領當周值周教師對學校安全進行排查，及時發(fā)現問題，及時整改，絕不發(fā)生安全事故。

五、加強教育，強化師生安全思想認識。

通過多種方式和途徑，采取多種措施，在深度和廣度上狠下功夫，切實加強宣傳教育。廣泛開展各種形式的活動，如升旗儀式、演講、交通安全知識講座、家長會議等教育活動，加強學生道德品質教育、紀律教育和衛(wèi)生健康教育，全方位地占領學生思想陣地，從根本上解決學校交通安全問題。

我們將向管理要安全，向道德要安全，樹立和落實科學發(fā)展觀，切實做到認識再升華、責任再增強、作風再轉變、措施再到位，上下一心、左右聯動，深化整治、扎實工作，確保校園安全、師生安全。

黑石頭第二中學

2015年9月1日

第三篇：黑石小學2013年學校工作總結20131222

黑石完小2013年學校工作總結

一年來，我校認真貫徹、落實上級推進義務教育均衡發(fā)展精神，始終堅持規(guī)范化辦學，走科學發(fā)展之路，以“構建教育均衡發(fā)展”為抓手，以“依托棗鄉(xiāng)資源、傳承中華傳統美德；注重自主體驗、扎實推進幸福教育”。為教育目標和辦學特色，各項工作蓬勃發(fā)展，贏得了社會的肯定，領導的好評，家長的滿意。

一、抓標準化建設、積極改善辦學條件；

1、積極籌資，給教學樓頂鋪設彩鋼瓦

2013年春季，學校在教辦和管理區(qū)的幫助下共同籌資5萬多元，為教學樓鋪設彩鋼瓦，給教學樓帶上“紅帽子”！徹底解決樓房漏雨問題。使校舍堅固、安全，無隱患，讓師生安心上課、學習。

2、積極協調，進行操場改造工程

今年春、夏季，學校進行了操場改建工程。受學校周邊是農戶的限制，學校原來沒有田徑場地。學校領導積極動腦，主動和黑石社區(qū)、村委領導聯系，和周邊村民耐心細致、苦口婆心地做工作、積極協調------，精誠所至金石為開，村民深明大義，表示支持村委、社區(qū)和學校的工作！場地問題得到解決！

資金問題是操場擴建的又一難題，學校領導多方籌集資金，村委、社區(qū)出人出力，資金解決了；領導和教師一起，親自動手，運土、整平場地、去除石塊、垃圾；修葺下水管道等。任校長和老師們每天下班都很晚，身上天天是土和泥，周六周日沒有休息過。現在的操場：有150米的環(huán)形跑道，60米直跑道，跑道材質為沙土，周圍有下水道等設施，能滿足教學的需要。

另外，學校又在教學樓前新建一排球場地，硬化地面300多平方，確保師生能更好的進行排球訓練和鍛煉。

3、努力改善衛(wèi)生環(huán)境，“進行“旱廁”改造

學校原來的廁所100平方米，面積小、衛(wèi)生條件差，是一個“旱廁”，為了師生的身體健康，學校、教辦和黑石社區(qū)領導共同想辦法、籌措資金，拆除舊廁所，重建一新的、水沖式廁所，面積120平方米，內部墻面、地面全瓷磚，紗窗、沙門；干凈、方便、衛(wèi)生，改善了師生衛(wèi)生環(huán)境。

4、充分整合利用教學資源，加強學校硬件建設

一年來，學校充分整合、利用教學資源，積極購置、補充硬件設施，滿足教學需要。學校將多媒體設備配到相應的功能室，并及時增設了一套電子白板，進一步購置、補充硬件設施，完善了各班級、各功能室的設備。各班都是班班通，各功能室都有電腦。對照標準，作為教學點，各室配備已符合教學需要。學校自評均達到A級。

學校利用暑假，重新進行了學校的網絡建設，把原來的電話線上網改為光纜，全校教師、班級、各功能室均有光纜接入能上網，網速很快！確保了教學需要。

5、教師不僅是“教書匠”，還是“粉刷匠”“建筑工”“裝修師”等多面手！

學校利用暑假，老師們親自動手進行校舍等改造工作。教師不僅會做“教書匠”，而且還都是“粉刷匠”、“建筑工”、“裝修師”等多面手！整個暑假，做了以下等工作：

學校園墻、教學樓樓道、樓梯、房間、各班級、各辦公室、各功能室重新粉刷涂料、或刮瓷、吊頂，整個兩層樓、校園煥然一新；

新增教師閱覽室（接待室）一口，改造綜合實踐活動室一口，另重新布置裝修了圖書室等，內部墻壁煥然一新，設施齊全、文化氛圍濃厚。進入每一口教室或功能室，給人以耳目一新的感覺！

二、抓學校特色發(fā)展，積極進行校園文化的建設

1、學校特色發(fā)展定位：

學校領導審時度勢，確立了以“依托棗鄉(xiāng)資源、傳承中華傳統美德；注重自主體驗、扎實推進幸福教育”。為教育目標和辦學特色。具體的：以“依托棗鄉(xiāng)資源、傳承中華傳統美德，全面推進素質教育”為德育教學目標和德育辦學特色；以“注重學生自主體驗、構建課堂教學的“一、三、六”的自主學習模式，扎實推進幸福教育”為教學目標和課堂教學特色；創(chuàng)建“以技、藝啟智”、“以技、藝養(yǎng)德”的藝術等綜合素質教育特色。

2、校園文化的設計：

校園文化的設計思路：

以走廊、班級文化為主線，突出“青山、綠野、碧水、藍天”，“人與自然的和諧統一、做大自然的朋友！”的主題；

體現“尊重生命、張揚個性”的主導思想。

走廊文化和校本課程開發(fā)有機結合，突出我校的校本特色。

3、校園文化的建設過程：

老師們利用假期，把樓道、走廊粉刷一新，并精心布置、繪畫，設計好了走廊文化的藍圖：“青山、綠野、碧水、藍天”，突出了“人與自然的和諧統一、做大自然的朋友！”的主題；

我們給學生發(fā)展的平臺、自由發(fā)揮的空間，學生可以自由書寫、繪畫、寫作，然后張貼他們的書法、繪畫、寫作等作品，體現“尊重生命、張揚個性”的主導思想。

我校的校本課程特色是：一年級爭做《棗鄉(xiāng)好兒童》，主要對學生進行文明禮儀教育，二年級爭當《環(huán)保小衛(wèi)士》，主要對學生進行環(huán)境教育，三年級《走進棗園》，主要是培養(yǎng)學生愛勞動、愛家鄉(xiāng)的優(yōu)良品質。我們把走廊文化和校本課程開發(fā)有機結合，讓校園處處彌漫“棗花的清香”。

三、抓學?！熬毣惫芾恚褐鼗顒?、抓細節(jié)、增內涵；

1、抓活動、促規(guī)范、增內涵；

學校舉行“青、老年教師”結對活動，聽評課活動，爭做“幸福教師”、“幸福好兒童”等活動；

學生爭做“棗鄉(xiāng)好兒童”“棗鄉(xiāng)環(huán)保小衛(wèi)士”等活動，爭做班級“各類明星”活動；

學校定期舉行“棗花香”古詩文背誦比賽，“棗花香”師生書法、繪畫比賽，“愛我棗鄉(xiāng)”春游、秋游等系列綜合實踐活動，“我愛棗花湖”趣聞運動會等。

2、抓細節(jié)、出特色、增內涵；

加強教學、安全等工作常規(guī)管理；“細”出制度、“細”出責任，“細”出特色、“細”出管理的成績；

重視“環(huán)境育人”抓好每個細節(jié)；“細”到每面墻壁都說話，每個角落都育人。

學校重視學生的綜合實踐活動。

四、依托棗鄉(xiāng)資源、把學校打造成棗鄉(xiāng)教育的一張名片。

全校師生共同努力取得了一定成績：2012年10月，順利通過了寧陽縣規(guī)范化學校復驗；校本課程《走進棗園》獲泰安市一等獎；2012年12月獲葛石鎮(zhèn)冬季長跑團體總分第二名；2013年3月獲葛石鎮(zhèn)小學 “吉尼斯” 校園運動會A組總分第二名；教學成績逐年全鎮(zhèn)名列前茅------。

借“均衡發(fā)展東風”,黑石小學校園處處彌漫著“棗花清香”！我們的教育名片就是“彌漫著棗花清香的黑石小學”！

第四篇：關于黑石小學修建圍墻的報告

關于黑石小學修建圍墻的

報

告

貞豐縣教育局：

我校位于貞豐縣長田鄉(xiāng)西南部的甘田村黑石組，于2003年修建，占地面積2600余平方米，10間教室，無圍墻。現有公辦教師6人，代課教師2人，在校學生300余人，在長田鄉(xiāng)是一所學生相對較多的村級完小。近年來，我校教育教學質量在全體教師的努力下得到明顯的提高。

我校堅持貫徹執(zhí)行黨的教育方針，不斷加強管理，建立健全各項規(guī)章制度。在胡總書記提出“以人為本，構建和諧社會”的今天，各級政府、單位、部門都在狠抓安全工作。特別是學校，面對一群涉世未深的、活潑可愛的孩子，安全工作更是重中之重，必須放在首位來抓。我校歷來都把安全工作放在學校工作的首位，堅持常抓不懈。在各位老師的努力和耐心工作下，我校尚未發(fā)生一起安全事故。但我校由于地理位置所致，周邊環(huán)境較為惡劣，特別是無圍墻，導致我校操場成為通往本村車輛的停車場和轉車場；學校操場前面有架設多年的高、低壓輸電線，課余時間學生經常在下面穿梭；學校后面又是懸?guī)r，給學生帶來極大的安全隱患，談到安全工作全校教師都心有余悸。

近年來，由于國家加逐步大了對教育的投入，學校也相應的增加了設施設備的投入，配備了許多辦公用品和實驗、教學儀器，還有上級配發(fā)的圖書、儀器。沒有圍墻，給小偷帶來了可乘之機。

為了便于管理，消除我校安全隱患，杜絕安全事故，保障學校財產不受損失，更好地搞好學校的“亮麗工程”，優(yōu)化教學環(huán)境?，F需修建約230米的圍墻，每米按260元計算，預算資金59800元。望教育局批準是謝。

長田鄉(xiāng)黑石小學

2011年2月9日

第五篇：李黑石小學數學教研組工作計劃

李黑石小學數學教研組工作計劃 2011---2012學第一學期

一、基本情況：

數學教研組1-6年級有6個教學班，由6位數學教師組成。數學教研組工作有一定特色，現代教研教學工作力度有所加強，并取得初步成效，素質教育和教改已進入更深階段。數學教學質量有一定提高。

二、指導思想：

繼續(xù)以黨的教育方針為指導，以教育政策、法律法規(guī)為依據，依法執(zhí)教。盡量減輕學生的過重課業(yè)負擔，進一步轉變教學教育觀念，改進教育教學方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。使我校數學教學、教研質量更進一步提高。

三、目標任務：

1、發(fā)展上期數學教學成果，提高數學教學質量，使各年級數學成績達到上級規(guī)定的“三率”標準。

2、在數學學科教研教改中注重素質教育，讓本組教師成為一支思想素質、業(yè)務素質過硬的數學教師隊伍，充分發(fā)揮現代教學設備，采用先進教學技術，促進教學質量的提高。

3、狠抓創(chuàng)新教育，加強數學課堂改革力度，積極開展教學競賽活動，提高現代教學水平，切實優(yōu)化數學課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段，促進教學質量的提高。

4、根據量訓工作要求，合理安排時間，積極參加學校組織的《教學技能》培訓工作。

5、以數學組為單位，開展業(yè)務學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學水平。

6、協助教導處抓好畢業(yè)班教學研究工作，提高畢業(yè)班教學質量。

四、主要措施：

1、教研組長配合學校領導承擔對數學教學的指導和管理，以抓“課堂場規(guī)”為突破口，嚴格執(zhí)行部頒計劃，杜絕擠課、占課，提前下課的現象發(fā)生。

2、開展45歲以下（含45歲）數學教師的賽課活動。

3、協助學校不定時深入課堂檢查“常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進行“六認真”檢查，尤其是備課質量、作業(yè)批發(fā)和輔導學生的情況檢查。本期教研組長聽課不少于15節(jié)，教師互相聽課不少于10節(jié)。

4、配合教導處組織好數學教學觀摩、賽課活動。45歲以下教師學會自制課件。

5、協助教導處認真組織本組教師學習教研、教改理論，樹立正確的教師觀、學生觀。

6、各數學教師認真擬定教學計劃和輔導學生計劃。在教學中，要特別重視對學生的學習方法指導和良好習慣培養(yǎng)，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，不歧視、壓制、挖苦學生。

李黑石小學數學教研組工作計劃 2010---2011學第二學期

新學期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高本教研組教師的課堂教學能力和水平，促進教師成長，我們教研組將一如既往地開展好數學教研活動。

一、指導思想：

本學期的教研活動仍然以素質教育為中心，不斷深入課改實驗，把提高教育教學質量放在首位，嚴格執(zhí)行“新課程標準”。以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數學教科研工作。

二、教研目標：

1、以黨的先進性教育為契機，進一步提高教師的職業(yè)道德。

2、為教師們學習、交流、提高創(chuàng)設一個良好的研討氛圍，提供一個和諧的研討平臺。

3、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。

4、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結新課程的實踐經驗，進一步提升本組教師的教科研能力。

5、扎實有效地開展課題實驗工作，規(guī)范數學教學常規(guī)，督促教學質量再上新臺階。

三、教研措施：

(一)扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動。

1、認真學習課程標準，研究新課標、新教材。提倡每位教師本學期在小組里講一節(jié)公開課，以新的教學理念來指導教學，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐，用好新教材，通過反復探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎實地落實到具體的課堂教學中。

2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、堅持推行聽課制度，加強數學常規(guī)課的常規(guī)考核，收集、整理優(yōu)質課件資料，并及時總結課改經驗，確保課改工作落在實處。

(二)開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長。

1、采用集中學習、教師自學、網絡學習的方法，使教師及時了解最科學的教改信息,擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念,豐富教師的教育教學理論，提升教師的理論水平和教學教研水平。

2、繼續(xù)以小組為單位開展每周一次的教研研討活動，開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。

4、開展聽課、評課的研討活動，通過互相聽課、說課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。

5、開展網絡教研活動，充分利用教師博客、QQ群、UC論壇進行教學研討，聆聽專家講座等活動。

四、教研組活動安排：

二月份：

1、學習教研組計劃，布置任務;

2、觀看教育碟片，觀摩優(yōu)質課件案例及評析。

三月份：

1、講評一年級三個教學班的小組教研課。

2、課后分別點評每節(jié)課的成功之處，指出不足之處，以促共同提高、進步。

四月份：

1、講評二年級的小組教研課，課后點評。

2、復習整理以備期中考試。

五月份：

1、講評三年級的小組教研課，課后且點評。

2、觀摩學習優(yōu)質資源課件、案例。

六月份：

1、整理總結教研組工作。

2、制訂期終復習計劃，迎接期終考試。

小學數學教研組工作計劃 2010---2011學第一學期

為了更好地落實學校教導工作計劃，讓數學課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學質量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃：

一、工作思路和目標：

以科學發(fā)展觀為指導，堅持“以研促教強質量，培訓培養(yǎng)促成長”的宗旨，圍繞本學期學校教育教學工作重點，以課程改革為核心，以課堂教學為主陣地，把課題研究、網絡教研作為數學教研的兩大特色。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學的研究，致力于教學質量的提高，致力于學生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。為此，本學期我們數學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作：

（一）扎實推進教學教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性

教學科研是學校的生命線，把科研工作與教師的教學實際緊密聯系，在數學教學教研中嚴格執(zhí)行《教師教學常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度為保障，扎實推進教學科研工作，增強教研工作的針對性、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務、為學生服務、為教學服務。

1、繼續(xù)堅持每周三一個小時的業(yè)務活動，采用理論學習、座談交流、集體備課研討、專題輔導、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業(yè)務活動進行量化考核，并記于教師個人教研積分。

2、繼續(xù)堅持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學內容，教學目標，教學重點、難點和關鍵，教學方法，教具準備，教學過程，作業(yè)設計，板書設計，教學反思九大要素要齊全。教案的設計要在集體備課的基礎上，結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調動的等等。并堅持集體備課研討制度，真正體現出每節(jié)備課都是大家研討的結晶。學期結束對教師的備課量化打分、評比獎勵。

3、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導，努力促進教學質量的提高。

4、嚴把作業(yè)質量關，切實減輕學生課業(yè)負擔

對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。

（二）學、研、培結合，促進教師專業(yè)成長，加強數學教師隊伍建設。

強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓工作。促進數學教師的專業(yè)成長，推動數學教師隊伍整體水平的提高。

1、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學實踐，探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。

2、作好校本培訓工作，提高數學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設，最終在校內形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。

3、本學期，我們繼續(xù)開展教師崗位練兵和賽教活動，通過課件制作、三字一畫考核等活動，提升教師的綜合素質。

4．繼續(xù)認真組織落實數學組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數學教研組的一個亮點，通過課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉化。

5、加強教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺，在教師中進行“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學科帶頭人。

6、開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于16節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術。

（三）開展網絡教研，創(chuàng)教研特色

在當今科技迅猛發(fā)展的信息時代,網絡改變了傳統的教研模式,為學校教研工作開辟了一個新天地。讓網絡教研成為數學教研組的一大特色。

1、努力開發(fā)建設“數學教學資源庫”，打造優(yōu)質課堂教學，實現網絡資源共享

2、開展網絡環(huán)境下的課堂教學，發(fā)揮網絡信息交互作用。

二、工作安排 【九月份】

1、各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃

2、新教材研討

3、上學期數學質量分析

4、備改月查 【十月份】

1、理論學習

2、評課活動

3、課題研討會

4、檢查教師備課、學生作業(yè) 【十一月份】

1、集體備課研討

2、期中測試、試卷評講、質量分析

4、數學競賽

5、教師備課、學生作業(yè)檢查 【十二月份】

1、集體備課研討

2、課題研討會

3、數學活動示范課

4、結隊教師相互聽課活動

5、檢查教師備課、學生作業(yè) 【元月份】

1、各教師擬寫教學總結、論文、案例

2、集體備課質量考核

3、對各教師教研情況量化考核

4、期末考試、試卷分析

小學英語教研組工作計劃 2010---2011學第二學期

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育思想和新的課程標準，全面深化素質教育，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題。

二、工作的方式

以教導處工作計劃為指導，教師在不斷地學習和鉆研中，使專業(yè)化水平得到不斷提高。我們工作的主題是發(fā)展;我們工作的對象是學生，我們工作的方式是輕松。遇教于樂，能夠很好地將工作與私人的工作相結合，偶爾我們選擇的地點是茶社，我們會選擇好主題來當做飯后的談資，隨意自由地，輕松自在的，天花亂綴地聊天，偶爾會發(fā)現一個點子。當然我們都會帶齊工具，作好記錄。(真的，有時候為了一個想法會很痛苦!)同事之間的感情融洽和諧是我們最初的開始。

三、主要工作:

(一)加強學習，更新教育觀念，提高教學素養(yǎng)。

1、組織教師繼續(xù)認真學習《英語課程標準》，明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度，建立初步的學習英語的自信心，培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調基礎;形成初步用英語進行簡單日常交流的能力，為學生終身發(fā)展服務。為此，上學期我們想到了英語抽查，這學期我們將繼續(xù)。

2、要在認真學習《英語課程標準》的同時，深入學習一本教育教學論著，認真通讀

一、兩種英語教學研究刊物，從而提高自身的理論素養(yǎng)。組織學習關于英語的上課的用語和一些語音的知識方面。緊緊圍繞著區(qū)教研工作的展開。

3、鼓勵并組織英語教師，加強教學業(yè)務進修，努力提高英語教師的整體素質，特別是英語語言專業(yè)素質，為提高英語教學質量奠定基礎。同時要組織教師學習并熟練掌握電腦技術、多媒體教學和網絡教學手段，并適當地運用到英語教學中來，豐富和改進教學內容和方法，提高教學質量和效果。

(二)規(guī)范英語教學常規(guī)管理。

1、規(guī)范和加強教學“五認真”管理。鉆研教材，精心備課，要做到：了解本單元的教學內容及其與前后內容的聯系;確立單元教學目標;合理劃分課時，初步確定每課時的教學內容;分課時備課。分課時備課，要注意做到教學目標具體化;重點和難點準確定位。

2、關愛“學困生”，制訂切實有效的幫困措施并落到實處，避免兩極分化的過早出現，做好后進生的轉化工作，面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，盡最大努力提高教學質量。

3、組織學生開展豐富多彩的課外活動如：認真組織學生做好小學生英語口語交流，進行大量的語言操練和練習。規(guī)范書寫，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

(三)加強研究，以科研促教學，形成個人風格。

教育沒有科研就沒有生命力。我們將學習和借鑒最新教育研究成果，積極探索教育科學規(guī)律，解決實踐中的問題，形成自己的教學個性和獨特的教學風格。積極組織英語教學研討活動，集大家的智慧為一體，如進行集體備課，組內研討課等。

我們教研組是剛剛建立的一個組，很年輕，我們有四個成員，其中一個是代課教師，兩個是一學期經驗的新教師，還有一個有三年經驗的新教師，我們的能力和經驗都還是遠遠不足的，我們都在嘗試和探索中，但是我們是認真對待的。

四.工作安排：

1.完成每個人上一節(jié)公開課，課型圍繞著對話課展開。(嘗試分兩組的形式展開，兩人滾動上課)

2.將于第5周開始討論教研的安排和計劃。吩咐收集對話課的資料。討論下定課題。以及上課的人員安排。

3.以兩周的時間讓大家來準備上課的時間。我們只有四個人，所以活動可以隨意一點，容易安排。不想讓大家覺得有負擔。

4.課后做好評課和反思，做好問題的解決。

5.中間可以穿插理論學習。主題圍繞著對話課和教師語音學習的展開。