第一篇：hei小學(xué)2012年度教師職稱評(píng)審?fù)扑]方案

沙河小學(xué)2012年度教師職稱評(píng)審?fù)扑]

工 作 方 案

為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，強(qiáng)化教師的教書育人意識(shí)、質(zhì)量效益意識(shí)和教育科研意識(shí)，體現(xiàn)能力為主，實(shí)績(jī)?yōu)橄鹊脑瓌t，充分發(fā)揮職稱評(píng)審對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的導(dǎo)向作用，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，現(xiàn)就做好2012年羅陽(yáng)小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審工作作如下工作方案：

一、評(píng)審范圍及對(duì)象

2011年底在職在崗的我鎮(zhèn)小學(xué)（幼兒園）中專門從事教育教學(xué)工作，取得國(guó)民教育序列學(xué)歷并已獲得相應(yīng)教師資格的教師?？h以上教育主管部門審批備案的任用民辦教師和合同民辦教師可正常申報(bào)，2011年底已達(dá)退休年齡的教師不在申報(bào)范圍。

二、評(píng)審原則

評(píng)審工作必須堅(jiān)持如下原則：

（一）政策性原則：以《江蘇省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格條件(試行)》（蘇職稱〔2009〕14號(hào)）作為申報(bào)和評(píng)審專業(yè)技術(shù)資格的基本政策依據(jù)（可登陸“連云港教育網(wǎng)”查詢）。

（二）能績(jī)性原則：考核申報(bào)人任現(xiàn)職以來(lái)的教育教學(xué)能力和教育教學(xué)實(shí)績(jī)。

（三）多元評(píng)價(jià)原則：個(gè)人自評(píng)、同行互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、民主測(cè)評(píng)、學(xué)校評(píng)議等相結(jié)合。

（四）一票否決原則：對(duì)違反教師職業(yè)道德，體罰、變相體罰學(xué)生，從事以中小學(xué)生為對(duì)象的有償家教，偽造申報(bào)材料、剽竊他人成果，以及其他政策性文件規(guī)定“一票否決”的違規(guī)行為者均實(shí)行一票否決。

（五）程序性原則：規(guī)范操作程序，嚴(yán)格按照個(gè)人申報(bào)、單位推薦、資格審查、組織評(píng)審、公示結(jié)果。

三、申報(bào)條件

(一)政治素質(zhì)、職業(yè)道德要求

擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國(guó)，遵守憲法和法律，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，教書育人，敬業(yè)愛崗，為人師表。任現(xiàn)職以來(lái)，年度考核在合格以上。

任現(xiàn)職以來(lái)，出現(xiàn)下列情況之一的，延遲申報(bào)或取消現(xiàn)任教師專業(yè)技術(shù)資格：

1.年度考核有“基本合格”或受警告處分者，當(dāng)年及下一年度不得申報(bào)。

2.年度考核有“不合格”或受記過及以上處分者，受處分者當(dāng)年及其后2年內(nèi)不得申報(bào)。

3.偽造學(xué)歷、資歷、業(yè)績(jī)，剽竊他人成果等弄虛作假者，取消當(dāng)年申報(bào)資格，并從下一年度起3年內(nèi)不得申報(bào)。對(duì)偽造學(xué)歷、學(xué)位等情節(jié)特別嚴(yán)重者，取消其現(xiàn)任教師專業(yè)技術(shù)資格。

4.受處分期間和處分未撤銷者，不得申報(bào)。

（二）學(xué)歷、資歷要求

1.具備下列條件之一者，經(jīng)考核合格，可推薦初定相應(yīng)的教師專業(yè)技術(shù)資格：

①獲得大學(xué)專科學(xué)歷后，從事教學(xué)工作滿3年，可初定小學(xué)一級(jí)、中學(xué)二級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格。

②獲得大學(xué)本科學(xué)歷后，從事教學(xué)工作滿1年，可初定小學(xué)一級(jí)、中學(xué)二級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格。

③獲得研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位后，從事教學(xué)工作滿3年，可初定小學(xué)高級(jí)、中學(xué)一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格。

④獲得博士學(xué)位后，從事教學(xué)工作，可初定小學(xué)高級(jí)、中學(xué)一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格。

2.申報(bào)中小學(xué)（幼兒園）教師中級(jí)（即小學(xué)高級(jí)、中學(xué)一級(jí)）專業(yè)技術(shù)資格：

①獲得大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷后，取得小學(xué)一級(jí)（中學(xué)二級(jí)）教師專業(yè)技術(shù)資格并受聘4年以上。

②獲得研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位后，從事教學(xué)工作滿2年。

1983年1月1日以后出生的教師申報(bào)中級(jí)職稱，必須具有本科學(xué)歷。從2012年起，45周歲（1967年1月1日以后出生）以下申報(bào)中小學(xué)教師中級(jí)（即小學(xué)高級(jí)、中學(xué)一級(jí)）專業(yè)技術(shù)資格原則上須獲得本科學(xué)歷，2015年以前本科在讀可以申報(bào)（須憑在讀學(xué)校證明）。

3.申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格或從事小學(xué)教學(xué)工作的小學(xué)高級(jí)教師申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格：

①獲得大學(xué)本科、研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位，取得中學(xué)一級(jí)教師或小學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格并受聘中學(xué)一級(jí)教師或小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)5年以上。

②獲得博士學(xué)位后，取得中學(xué)一級(jí)教師或小學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格并受聘中學(xué)一級(jí)教師或小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)2年以上。

（三）教育、教學(xué)及教科研工作要求

1.增刊、專輯、論文集、非市級(jí)以上教育行政部門主管主辦的內(nèi)刊上發(fā)表的文章及復(fù)習(xí)資料、輔導(dǎo)材料、試題集等性質(zhì)的出版物，非教育主管部門評(píng)選或授權(quán)評(píng)選的獲獎(jiǎng)?wù)撐?，在非法出版物（有?guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN，而沒有國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN，或者雖有國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN，但CN號(hào)不實(shí)）上發(fā)表的論文，均不作為申報(bào)評(píng)審教師專業(yè)技術(shù)資格的材料。

2.申報(bào)人教科研材料分兩類：

①論文著作類（論文、專著、編著、譯著、教材等）。申報(bào)中級(jí)（高級(jí)）職稱者，提供任現(xiàn)職以來(lái)的供專家鑒定論文（含著作）2篇（高級(jí)3篇）。

②課題研究類。研究成果必須通過鑒定并有結(jié)題證書。申報(bào)中級(jí)（高級(jí)）職稱者，提供任現(xiàn)職以來(lái)的課題1項(xiàng)（高級(jí)2項(xiàng)），供專家鑒定，并注明“主持”或“參與”。教育、教學(xué)及教科研工作具體要求均按蘇職稱〔2009〕14號(hào)文件規(guī)定執(zhí)行。

（四）繼續(xù)教育和專業(yè)培訓(xùn)要求

1.繼續(xù)教育證書。晉升中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格者，每年接受繼續(xù)教育的課時(shí)不少于72學(xué)時(shí)，其中公共課學(xué)習(xí)不少于25學(xué)時(shí)，且經(jīng)人社部門驗(yàn)證。2012年起，晉升初級(jí)專業(yè)技術(shù)資格者，也需提供繼續(xù)教育證書。

2.教學(xué)專業(yè)技能（基本功）考核合格證書。申報(bào)人須持有市教育局組織的專業(yè)技能（基本功）考核合格證書，凡參加縣級(jí)以上學(xué)科教學(xué)或基本功比賽獲獎(jiǎng)?wù)撸擅饪肌?/p>

3.現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)合格證書。申報(bào)人須持有市教育局組織的“中小學(xué)教育技術(shù)能力”培訓(xùn)合格證。

4.班主任培訓(xùn)合格證書。申報(bào)人須持有新一輪（2007年以后）縣(區(qū))級(jí)以上班主任培訓(xùn)合格證書（含班主任全員培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)證書等）。1962年1月1日以前出生的教師、學(xué)校中層以上管理干部可免訓(xùn)。

（五）其他必備條件

1.教師資格條件：

①申報(bào)人必須持有同本人申報(bào)學(xué)校類型和專業(yè)相適應(yīng)的教師資格證書，才能申報(bào)評(píng)審高一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格。

②申報(bào)心理健康教育學(xué)科專業(yè)技術(shù)資格的，如不能提供相應(yīng)專業(yè)的教師資格證書，須提供與任教學(xué)校學(xué)段相一致的教師資格證書及3級(jí)以上心理咨詢師證書。

2.計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力要求，須具備下列條件之一：

①取得省人社部門頒發(fā)的專業(yè)技術(shù)人員職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考核（信息化素質(zhì)培訓(xùn)考核）合格證。

②取得全國(guó)職稱計(jì)算機(jī)考試合格證。

③取得全國(guó)計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試合格證。

④取得計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷。

全國(guó)職稱計(jì)算機(jī)考試合格證在評(píng)審本級(jí)專業(yè)技術(shù)資格時(shí)長(zhǎng)期有效，江蘇省職稱計(jì)算機(jī)合格證書在評(píng)審所有級(jí)別專業(yè)技術(shù)資格時(shí)長(zhǎng)期有效。

3.普通話水平要求：語(yǔ)文教師、幼兒園教師普通話水平達(dá)到二級(jí)甲等以上，其他學(xué)科教師達(dá)到二級(jí)乙等以上。年滿50周歲的教師普通話水平不作要求。

四、有關(guān)政策說明

1.研究生課程進(jìn)修班結(jié)業(yè)、畢業(yè)證書，只作為進(jìn)修閱歷，不作為正式國(guó)民教育學(xué)歷依據(jù)；“雙?？啤睂W(xué)歷，其學(xué)歷仍視為?？?。

2.除品德類課程、科學(xué)、綜合實(shí)踐、通用技術(shù)等尚無(wú)相應(yīng)學(xué)歷教育的學(xué)科外，凡申報(bào)高一級(jí)專業(yè)技術(shù)資格的人員，必須取得與本人所從事專業(yè)相一致的規(guī)定學(xué)歷。

小學(xué)除英語(yǔ)、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等專業(yè)性相對(duì)較強(qiáng)學(xué)科外，小學(xué)教育等專業(yè)適用于小學(xué)系列其他學(xué)科專業(yè)技術(shù)資格。

3.破格晉升。破格評(píng)審條件按照蘇職稱〔2009〕14號(hào)文件規(guī)定執(zhí)行。

①中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格，不實(shí)行學(xué)歷、資歷雙破格。

②資歷破格：中小學(xué)系列專業(yè)技術(shù)資格原則上不實(shí)行資歷破格。對(duì)個(gè)別實(shí)績(jī)特別突出（獲省專業(yè)技能(基本功)、評(píng)優(yōu)課等比賽一等獎(jiǎng)以上）的教師，獲得大學(xué)本科以上學(xué)歷，取得中學(xué)一級(jí)（小學(xué)高級(jí)）專業(yè)技術(shù)資格，并受聘相應(yīng)職務(wù)滿4年的，可以破格申報(bào)中學(xué)高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格。

③學(xué)歷破格：獲得中師學(xué)歷后，從事教學(xué)工作15年以上，取得小學(xué)一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格并受聘小學(xué)一級(jí)教師6年以上，在符合其他要求前提下，可破格申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師。

對(duì)長(zhǎng)期在縣城（不含縣、區(qū)政府所在地）以下農(nóng)村中小學(xué)工作的教師，獲得大專學(xué)歷滿5年，在農(nóng)村從事教學(xué)工作滿25年，取得中學(xué)一級(jí)教師（小學(xué)高級(jí)教師）專業(yè)技術(shù)資格并受聘相應(yīng)職務(wù)6年以上，在符合其他要求前提下，可破格申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師。

破格條件中的“表彰獎(jiǎng)勵(lì)”（必備條件之一），表彰主體應(yīng)是教育主管部門或政府部門，表彰項(xiàng)目應(yīng)與本人所申報(bào)評(píng)審的專業(yè)工作相關(guān)。

4.轉(zhuǎn)評(píng)。因工作崗位變動(dòng)需要報(bào)評(píng)與原職務(wù)系列不同的專業(yè)技術(shù)資格，在達(dá)到規(guī)定學(xué)歷并取得相應(yīng)教師資格基礎(chǔ)上，須先轉(zhuǎn)評(píng)同級(jí)專業(yè)技術(shù)資格，然后才能晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)資格，不能直接轉(zhuǎn)升。

5.連續(xù)申報(bào)。2011年評(píng)審未通過的教師，必須有新的成果方可連續(xù)申報(bào)（論文發(fā)表或獲得教育教學(xué)科研類獎(jiǎng)勵(lì)）。

6.對(duì)非班主任人員教育管理工作的認(rèn)定。

①學(xué)校中層以上干部（含副職），年級(jí)組長(zhǎng)（正職）任現(xiàn)職年限視同班主任工作年限。

②擔(dān)任興趣小組等輔導(dǎo)工作的年限一年按0.5年計(jì)算。

上述范圍的教育工作年限不可重復(fù)計(jì)算。

7.對(duì)學(xué)校教育管理人員的教學(xué)工作量要求：正校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)工作量不少于普通教師任課量的四分之一；副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)工作量不少于普通教師任課量的三分之一；中層管理人員的教學(xué)工作量不少于普通教師任課量的二分之一。上述人員教育管理論文和專業(yè)論文可合計(jì)，校長(zhǎng)至少有1篇為本專業(yè)論文，副校長(zhǎng)及以下人員只允許有一篇教育管理論文。

8.城鎮(zhèn)中小學(xué)教師申報(bào)高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)原則上必須有1年及以上在薄弱學(xué)?；蜣r(nóng)村學(xué)校任(支)教的經(jīng)歷。

9.年度考核要求。申報(bào)者必須提供任現(xiàn)職以來(lái)近5年的年度考核結(jié)果，破格申報(bào)的人員任現(xiàn)職以來(lái)年度考核至少有一次為“優(yōu)秀”。

11.對(duì)于縣區(qū)級(jí)以上政府或教育主管部門綜合表彰以及非教育、教學(xué)、科研類單項(xiàng)表彰分別限報(bào)3項(xiàng)。

12.申報(bào)材料的時(shí)間界限。

申報(bào)高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格人員的有效材料（任職年限、學(xué)歷、論文或論著發(fā)表或出版、教科研課題結(jié)題證書、獲獎(jiǎng)證書、各類培訓(xùn)合格證書等項(xiàng)目）截止時(shí)間均為2011年12月31日。

申報(bào)中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格人員初級(jí)任職年限截止到2011年底，其他有效材料截止時(shí)間為2012年6月20日。

五、評(píng)審程序和紀(jì)律

1.規(guī)范操作程序。我鎮(zhèn)將嚴(yán)格按照以下程序組織申報(bào)工作：成立職評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、制定工作方案、個(gè)人申報(bào)、個(gè)人述職、群眾測(cè)評(píng)、學(xué)校推薦、公示、收集反饋意見、整理材料、學(xué)校初審、主要領(lǐng)導(dǎo)簽字、材料上報(bào)縣教育局（職稱部門）復(fù)審。

2.加強(qiáng)民主監(jiān)督。嚴(yán)格落實(shí)“六公開”要求，即公開年度使用計(jì)劃和擬聘崗位、公開政策規(guī)定、公開推薦程序、公開任職條件、公開申報(bào)材料、公開推薦人選。未進(jìn)行“六公開”的單位，推薦結(jié)果無(wú)效，并追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

3.強(qiáng)化校級(jí)管理。全鎮(zhèn)將以“綜合考評(píng)入圍，教學(xué)實(shí)績(jī)排序”為原則，制定教學(xué)實(shí)績(jī)考評(píng)細(xì)則，對(duì)申報(bào)人的綜合表現(xiàn)，特別是教學(xué)實(shí)績(jī)作出真實(shí)評(píng)價(jià)。同時(shí)須對(duì)最終推薦上報(bào)人按教學(xué)實(shí)績(jī)做出排序，并分別賦予相應(yīng)等級(jí)（原則上優(yōu)秀、良好、合格等級(jí)各占該級(jí)別總申報(bào)人數(shù)的三分之一）。申報(bào)人所有需要公示的材料須經(jīng)學(xué)校職能處室、校長(zhǎng)（分管校長(zhǎng)）簽字，并在學(xué)校醒目位置和校園網(wǎng)上公示7天。公示內(nèi)容為申報(bào)人員的基本情況、任現(xiàn)職以來(lái)的教育教學(xué)情況及獲獎(jiǎng)、承擔(dān)的課題和公開發(fā)表的論文論著目錄、民主測(cè)評(píng)及教學(xué)實(shí)績(jī)排序結(jié)果等，公示無(wú)異議后方可上報(bào)。

全鎮(zhèn)將認(rèn)真搞好民意測(cè)驗(yàn)工作。民意測(cè)驗(yàn)由中心小學(xué)主要領(lǐng)導(dǎo)、村小校長(zhǎng)及教師代表等參加，人數(shù)不得少于本單位人數(shù)的80%。同意人數(shù)達(dá)到三分之二以上者，方可作為推薦人選，向上一級(jí)部門推薦。民意測(cè)驗(yàn)須計(jì)票人、監(jiān)票人、唱票人簽字，教學(xué)實(shí)績(jī)排序統(tǒng)計(jì)表，須校職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體人員和組長(zhǎng)簽字，校級(jí)考評(píng)方案及其他原始材料留存縣教育局備查。

4.嚴(yán)格審核材料。鎮(zhèn)職稱評(píng)審?fù)扑]小組對(duì)上報(bào)的材料將會(huì)同中心小學(xué)各職能部門進(jìn)行層層把關(guān)，逐級(jí)審核，確保申報(bào)材料真實(shí)、準(zhǔn)確，確保申報(bào)者的師德表現(xiàn)、教育教學(xué)實(shí)績(jī)、教科研水平的評(píng)價(jià)全面、客觀、公正。各類復(fù)印件、申報(bào)表相關(guān)內(nèi)容等均須安排專人審核、簽名并加蓋公章，否則一律不予評(píng)審。

六、有關(guān)工作的時(shí)間安排

1．7月1上午參加縣2012年職稱評(píng)審工作會(huì)議。

2．7月1日成立2012年沙河小學(xué)職稱評(píng)審?fù)扑]工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開會(huì)議，學(xué)習(xí)討論制定2012年職稱評(píng)審工作方案和參評(píng)人員實(shí)績(jī)考核細(xì)則。

3．7月2日上午召開教師會(huì)宣傳2012年職稱評(píng)審有關(guān)文件精神及方案。

4．7月2日下午審核登記審報(bào)人員信息，并對(duì)申報(bào)教師進(jìn)行積分量化。

（提供身份證照、原始學(xué)歷、最高學(xué)歷、學(xué)科教學(xué)崗位說明、職稱證書、計(jì)算機(jī)考核證書）

5．7月3日公示《沙河小學(xué)2012年職稱評(píng)審申報(bào)表》、《沙河小學(xué)2012年中級(jí)職稱自然減員名單》

6．7月4日個(gè)人述職，民主測(cè)評(píng)，公示一周

6．7月5日整理個(gè)人資料、學(xué)校初審各種證件、證書及復(fù)印件，裝訂成冊(cè)。7．7月14日上報(bào)中級(jí)材料。

贛榆縣沙河鎮(zhèn)中心小學(xué) 二〇一二年七月五日

沙河小學(xué)2012年度教師職稱評(píng)審?fù)扑]

組

長(zhǎng)：伏開彬

副組長(zhǎng)：王升飛

成 員：湯成琳、鄒珂、陳曦

領(lǐng)導(dǎo)小組成員

第二篇：職稱評(píng)審方案

商河文昌實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2016年教師職稱評(píng)審?fù)扑]工作方案

(試行稿）

根據(jù)市人社局《關(guān)于做好2016專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評(píng)審工作的通知》和市教育局《關(guān)于報(bào)送2016教師職稱評(píng)審材料的通知》，按照《山東省專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審辦法（試行）》（魯人發(fā)[2002]26號(hào)）、《山東省中小學(xué)教師職稱評(píng)審辦法》和《山東省中小學(xué)教師水平評(píng)價(jià)基本標(biāo)準(zhǔn)條件》，根據(jù)縣教體局相關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案：

一、指導(dǎo)思想

以引導(dǎo)教學(xué)工作、引領(lǐng)教師發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以工作實(shí)績(jī)?yōu)橐罁?jù)，規(guī)范推薦程序，調(diào)動(dòng)教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

二、申報(bào)指標(biāo)

擬申報(bào)推薦高級(jí)教師 2人，一級(jí)教師 4人。

三、相關(guān)政策：

申報(bào)評(píng)審中小學(xué)教師職稱，必須符合《濟(jì)南市教育局等 4 部門關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)縣（市）區(qū)域義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗工作的意見》（濟(jì)教人字〔2015〕21 號(hào)）等文件要求。（即在我校工作滿六年的教師必須具備至少一年的交流輪崗經(jīng)歷。）

四、推薦范圍

我校符合申報(bào)標(biāo)準(zhǔn)和條件的在編在崗教師。

五、申報(bào)標(biāo)準(zhǔn)和條件

（一）申報(bào)評(píng)審中小學(xué)教師職稱，必須符合《山東省中小學(xué)教師水平評(píng)價(jià)基本標(biāo)準(zhǔn)條件》中規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)條件和要求。

（二）高級(jí)教師：具備博士學(xué)位，在一級(jí)教師崗位從事教學(xué)工作2年以上且最近連續(xù)2年在教育教學(xué)一線從事教學(xué)工作；具備碩士、學(xué)士學(xué)位、高等教育本科畢業(yè)學(xué)歷，在一級(jí)教師崗位從事教學(xué)工作5年以上；具備高等教育?？飘厴I(yè)學(xué)歷在初中或小學(xué)（幼兒園）從事教學(xué)工作，在教學(xué)一線從事教學(xué)工作15年以上，并在一級(jí)教師崗位從事教學(xué)工作5年以上。

一級(jí)教師：具備博士學(xué)位；或者具備碩士學(xué)位，并在二級(jí)教師崗位從事教學(xué)工作2年以上，堅(jiān)持在教育教學(xué)一線從事教學(xué)工作；具備學(xué)士學(xué)位或高等教育本科畢業(yè)學(xué)歷，或具備高等教育?？飘厴I(yè)學(xué)歷在初中或小學(xué)（幼兒園）從事教學(xué)工作，在二級(jí)教師崗位從事教學(xué)工作4年以上且最近連續(xù)3年在教育教學(xué)一線從事教學(xué)工作；具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷在小學(xué)（幼兒園）從事教學(xué)工作，在二級(jí)教師崗位從事教學(xué)工作5年以上且最近連續(xù)3年在教育教學(xué)一線從事教學(xué)工作。

任職年限以聘任時(shí)間為準(zhǔn)，年限計(jì)算截止到2016年12月31日。

（三）取得相應(yīng)的教師資格證。

（四）任現(xiàn)職以來(lái)考核稱職以上。

（五）具備國(guó)家教育行政部門承認(rèn)的規(guī)定學(xué)歷（取得后學(xué)歷須從事本專業(yè)技術(shù)工作3年以上）。

（六）改系列評(píng)審，須在現(xiàn)聘專業(yè)技術(shù)崗位上工作一年以上，經(jīng)考核符合相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格條件的方可申報(bào)。

（六）限制性條件

1、違反《教育法》《義務(wù)教育法》及有關(guān)法律法規(guī)，造成不良影響的；

2、不認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師師德規(guī)范》、《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等職業(yè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，違反職業(yè)道德，造成不良影響的；

3、完不成基本教學(xué)任務(wù)，履行工作職責(zé)不合格，造成不良影響的；

4、有重大安全責(zé)任事故的。

5、實(shí)習(xí)期滿一年以上。

6、近兩年病事假累計(jì)超過半年以上的人員（正常產(chǎn)假除外）；

7、不符合省市文件規(guī)定的申報(bào)條件的人員。

六、申報(bào)高、中級(jí)教師職務(wù)資格報(bào)送的材料

（一）《職稱評(píng)審表》１份（購(gòu)買手填）。

（二）《一覽表》5份（A3紙型打?。?。

（三）學(xué)歷、學(xué)位證書，職稱資格證書、聘書（聘用審批表），教師資格證書原件。

（四）反映本人專業(yè)技術(shù)水平、能力、業(yè)績(jī)的業(yè)務(wù)工作總結(jié)。

（五）任現(xiàn)職以來(lái)的綜合獎(jiǎng)勵(lì)、師德獎(jiǎng)勵(lì)、班主任獎(jiǎng)勵(lì)、教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)、教研獎(jiǎng)勵(lì)、論文、著作等原件。

（六）改系列評(píng)審的，須報(bào)送《改系列申報(bào)專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審表》原件4份。

（七）《從教公示》1份（A4紙型，原件）。

（八）市教育局人事處審核通過的《已交流輪崗晉升職稱人員花名冊(cè)》或區(qū)縣教育局審核通過的《不符合交流輪崗條件未交流晉升職稱人員花名冊(cè)》。

（九）《“六公開”監(jiān)督卡》1份（A4紙型，原件）。

（十）任現(xiàn)職以來(lái)至2015各《專技人員考核情況登記表》原件。

（十一）近五年的師德考核檔案。

（十二）提交2013-2014學(xué)年第一學(xué)期，2015-2016學(xué)年第二學(xué)期教案（或聽課記錄本）。

（十三）展示課教案、《展示課評(píng)價(jià)意見表》。

（十四）山東省教師教育網(wǎng)打印的繼續(xù)教育學(xué)分證明或區(qū)縣教育局開具的繼續(xù)教育證明。

（十五）《個(gè)人承諾書》。

（十六）《推薦評(píng)審教師職務(wù)資格人員花名冊(cè)》1份（A3紙型）并報(bào)送電子版數(shù)據(jù)。

（十七）《推薦無(wú)異議公示報(bào)告》1份（A4紙型，原件）。無(wú)異議公示報(bào)告要體現(xiàn)上報(bào)人員信息，要加蓋單位公章，要有主要領(lǐng)導(dǎo)簽字?！锻扑]無(wú)異議公示報(bào)告》格式見附表。

（十八）需委托評(píng)審的，按分級(jí)管理的原則，由相應(yīng)的人事主管部門出具委托函。

（十九）各單位組織申報(bào)時(shí)，要統(tǒng)一使用《山東省職稱評(píng)審管理系統(tǒng)》及統(tǒng)一規(guī)范表格。

七、評(píng)審?fù)扑]程序和步驟

（一）個(gè)人申報(bào)

具備晉升條件的人在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向?qū)W校提出申請(qǐng)，并提交相關(guān)材料，逾期不報(bào)視為自動(dòng)放棄。材料包括：1.學(xué)歷學(xué)位證書原件，后學(xué)歷須滿三年；2.現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證原件；3.現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任證書原件（2010年后聘任現(xiàn)任職務(wù)的可不提供）；4.教師資格證書原件； 5.綜合獎(jiǎng)勵(lì)、師德獎(jiǎng)勵(lì)、班主任獎(jiǎng)勵(lì)證書：指任現(xiàn)職以來(lái)獲得的縣級(jí)以上人民政府及其人事教育部門批準(zhǔn)的綜合表彰獎(jiǎng)勵(lì)，以及師德、班主任及其它育人工作等單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。如優(yōu)秀教師、十佳教師、百佳教師，優(yōu)秀教育工作者，五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，記三等功，師德標(biāo)兵，先進(jìn)工作者,優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員（大隊(duì)、中隊(duì)），班主任所帶班級(jí)為先進(jìn)班集體，走青春路、做育花人等，限3件。6.教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)證書（原件）：指任現(xiàn)職以來(lái)在教學(xué)業(yè)務(wù)工作方面的獲獎(jiǎng)情況。如教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課、公開課、課件，教師素質(zhì)（技能）大賽獲獎(jiǎng)等，限3件。7.論文、著作及編寫教材、作品3件（原件）。8.教研項(xiàng)目（包括校本教研）及獲獎(jiǎng)證書3件（原件）。課題應(yīng)包括立項(xiàng)、過程、結(jié)題等材料，未結(jié)題的不能填報(bào)。

（二）資格審查：學(xué)校按照有關(guān)條件對(duì)申報(bào)人員進(jìn)行資格審查，對(duì)合格人選進(jìn)行公示。

（三）評(píng)議推薦，確定人選：

成立具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格人員組成的專家委員會(huì)或?qū)W術(shù)委員會(huì)，綜合考慮申報(bào)人的品德、能力、業(yè)績(jī)等情況，提出推薦名單。

（四）單位審查，推薦上報(bào)：學(xué)校根據(jù)學(xué)術(shù)委員會(huì)的推薦名單，確定推薦人選，在本單位公示。公示無(wú)異議后，填報(bào)相關(guān)材料報(bào)主管部門進(jìn)行審核。

八、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)肅推薦工作紀(jì)律

加強(qiáng)監(jiān)督與檢查，對(duì)提供假學(xué)歷證書、假獲獎(jiǎng)證書、假論文以及填報(bào)假材料的人員，嚴(yán)格按照《關(guān)于嚴(yán)格職稱評(píng)審規(guī)定嚴(yán)防濫用行政權(quán)力干預(yù)職稱評(píng)審工作的通知》（魯人社字〔2014〕348號(hào)）、《關(guān)于處理專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作中違反政策紀(jì)律問題的暫行規(guī)定》（魯人職〔1994〕9號(hào)）、《專業(yè)技術(shù)人員資格考試違紀(jì)違規(guī)行為處理規(guī)定》（人社部令第12號(hào)）、《濟(jì)南市專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作責(zé)任追究辦法（試行）》（濟(jì)人社發(fā)〔2011〕231號(hào)）等規(guī)定嚴(yán)肅查處。

九、有關(guān)事項(xiàng)說明

1.如遇賦分相同，依次按照教齡、聘任時(shí)間、班主任、獎(jiǎng)勵(lì)賦分的順序，最終確定推薦人選。

2.其他未盡事宜由學(xué)校職稱評(píng)審?fù)扑]領(lǐng)導(dǎo)小組參照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行解釋。

商河文昌實(shí)驗(yàn)學(xué)校 2017年5月2日

推薦高、中級(jí)教師職務(wù)任職資格

量化賦分細(xì)則

一、學(xué)歷賦分

1、碩士8分、本科6分，?？?分、中專2分。

（1）正規(guī)全日制院校畢業(yè)，其學(xué)歷賦分在相應(yīng)學(xué)歷分值上再增加1分；

（2）后學(xué)歷不滿3年不賦分；

（3）黨校、干函大學(xué)歷，結(jié)業(yè)證、課程班畢業(yè)證不賦分。

二、年限賦分

教學(xué)年限：教學(xué)工作年限，每年1分，累計(jì)不超過20分。任現(xiàn)職年限：聘任現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)年限，每年1分，累計(jì)不超過10分。兼職年限：任現(xiàn)職以來(lái)的班主任、兼課的年級(jí)組長(zhǎng)及中層以上干部每年1分，累計(jì)不超過10分；學(xué)科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)每年0.5分，累計(jì)不超過5分。以上各種兼職，同不累計(jì)賦分。支教年限：任現(xiàn)職以來(lái)，市區(qū)教師在邊遠(yuǎn)地區(qū)或薄弱學(xué)校任教年限，每年1分，累計(jì)不超過2分。

考核：近五年考核優(yōu)秀等次，每年賦1分，累計(jì)不超過5分。

三、綜合獎(jiǎng)勵(lì)、師德獎(jiǎng)勵(lì)、班主任獎(jiǎng)勵(lì)賦分：

（一）獎(jiǎng)勵(lì)名稱

優(yōu)秀教師、十佳教師、百佳教師，優(yōu)秀教育工作者，五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，記三等功，師德標(biāo)兵，先進(jìn)工作者,優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員（大隊(duì)、中隊(duì)），班主任所帶班級(jí)為先進(jìn)班集體，走青春路、做育花人等

（二）按表彰獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)賦分

綜合獎(jiǎng)勵(lì):

1、省政府表彰或省人事廳與省教育廳聯(lián)合表彰10 分；

2、省教育廳、市政府表彰或市人事局與市教育局聯(lián)合表彰8 分；

3、市拔尖人才、市級(jí)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)沦x6分，記二等功賦6分、三等功賦4分；

4、市教育局、縣區(qū)政府賦4分；

5、縣區(qū)教育局賦2分；

6、鎮(zhèn)政府、辦事處賦1分；

7、教育辦、學(xué)校賦0.5分，累計(jì)不超過1分。班主任獎(jiǎng)勵(lì):

1、優(yōu)秀班主任：

（1）省級(jí)賦6分、市級(jí)賦4分；

（2）市教育局賦3分、縣區(qū)教育局賦1分；（3）鄉(xiāng)鎮(zhèn)、直屬學(xué)校賦0.5分，累計(jì)不超過1分；

2、優(yōu)秀輔導(dǎo)員（大隊(duì)、中隊(duì)）：按優(yōu)秀班主任標(biāo)準(zhǔn)折半賦分。

3、走青春路、做育花人：

市 級(jí)：一等3分、二等2分、三等1分； 縣區(qū)級(jí)：一等2分、二等1分、三等0.5分。

4、先進(jìn)班集體：

省級(jí)賦4分、市級(jí)賦2分、縣區(qū)級(jí)賦1 分。

四、教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)賦分

（一）獎(jiǎng)勵(lì)名稱

教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課、公開課、課件，教師素質(zhì)（技能）大賽獲獎(jiǎng)等。

（二）按獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)賦分

1、教學(xué)能手：

省級(jí)8分、地市級(jí)6分、縣區(qū)級(jí)4分、鄉(xiāng)鎮(zhèn)2分、直屬學(xué)校1分。

2、優(yōu)質(zhì)課：

省教研室一等5分、二等4分、三等3分； 市教研室一等3分、二等2分、三等1分； 縣區(qū)教研室一等1分、二等0.5分； 鄉(xiāng)鎮(zhèn)、直屬學(xué)校一等0.5分。注：

（1）在全國(guó)、省、市級(jí)公開課分別按2分、1分、1分賦分，相應(yīng)等級(jí)的課題組課題研究中的優(yōu)質(zhì)課，分別按1分、0.5分、0.5分賦分。

（2）高校精品課負(fù)責(zé)人賦4分，參與者賦2分；

（3）高校教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員：國(guó)家級(jí)3分、省級(jí)2分、校級(jí)1分。

3、說課、課件、錄像課、優(yōu)秀教案： 國(guó)家級(jí)一等3分、二等2分、三等1分； 省級(jí)一等1分、二等0.5分、； 市級(jí)一等1分、二等0.5分； 縣區(qū)級(jí)一等0.5分；

各級(jí)電教優(yōu)質(zhì)課、課件按同級(jí)教研室標(biāo)準(zhǔn)折半賦分。

4、教師素質(zhì)大賽：

國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)5分、二等獎(jiǎng)4分、三等獎(jiǎng)3分； 省級(jí)一等獎(jiǎng)4分、二等獎(jiǎng)3分、三等獎(jiǎng)2分； 市級(jí)一等獎(jiǎng)3分、二等獎(jiǎng)2分、三等獎(jiǎng)1分； 區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)2分、二等獎(jiǎng)1分、三等獎(jiǎng)0.5分； 鎮(zhèn)教育辦、縣區(qū)直屬學(xué)校一等獎(jiǎng)1分、二等獎(jiǎng)0.5分。

五、論文、著作及編寫教材、作品(限三項(xiàng))

1.公開發(fā)表論文（同時(shí)具有ISSN和CN刊號(hào)，主要刊物名稱：人民教育、中國(guó)教育報(bào)、山東教育、現(xiàn)代教育導(dǎo)報(bào)（省級(jí)）、濟(jì)南教育，大學(xué)學(xué)報(bào)，中小學(xué)各科有關(guān)教學(xué)雜志等,限第一位）國(guó)家級(jí)賦4分、省級(jí)賦3分、市級(jí)2分； 《濟(jì)南教育》賦1分；《現(xiàn)代教育》按市級(jí)賦分。

注：發(fā)表在增刊、特刊、?？?、專輯、論文匯集上的不賦分。2.獲獎(jiǎng)?wù)撐模ㄏ薜谝晃唬┲袊?guó)教育學(xué)會(huì)學(xué)科委員會(huì): 一等獎(jiǎng)3分、二等獎(jiǎng)2分、三等獎(jiǎng)1分； 省教研室、國(guó)家教科所：

一等獎(jiǎng)2分、二等獎(jiǎng)1分、三等獎(jiǎng)0.5分； 市教研室（市教科所、省教科所、省教育社）： 一等獎(jiǎng)1分、二等獎(jiǎng)0.5分； 縣區(qū)教研室：一等獎(jiǎng)0.5分；

省市級(jí)教育學(xué)會(huì)：按省市級(jí)教研室論文折半賦分。3.著作

與學(xué)科教學(xué)有關(guān)的著作：主編5分、副主編4分、編委2分。參編教材：

部級(jí)統(tǒng)一審定教材，主編5分、副主編4分、編委參編者2分； 省級(jí)統(tǒng)一審定教材，主編4分、副主編2分、編委參編者1分； 市級(jí)、校內(nèi)公開出版教材，主編3分、副主編2分、編委或參編者1分；

正在使用的未公開出版的地方教材、校本教材，主編、副主編1分、編委或參編者0.5分。教輔用書：

省、市教研室組織參編者每本1分，總分不超過2分。

六、教研項(xiàng)目（包括校本教研）及獲獎(jiǎng)證書： 1.教育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)：

省級(jí)：一等4分，二等3分，三等2分（省教育廳頒發(fā)的）； 市級(jí)：一等3分，二等2分，三等1分（市教育局頒發(fā)的）； 區(qū)級(jí)：一等1分，二等0.5分；

教科研部門、其他教育業(yè)務(wù)主管部門頒發(fā)的折半賦分，累計(jì)不超過1分。

2.課題研究先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)質(zhì)課論文獲獎(jiǎng)0.5分，累計(jì)不超過1分。3.參加課題研究，經(jīng)專家鑒定（由規(guī)劃辦或社科辦組織鑒定的）揭題有結(jié)果的，主持人及其他人：

國(guó)家級(jí)課題4分、2分；省級(jí)課題3分、1分；市級(jí)課題2分、1分；縣區(qū)級(jí)及其它市級(jí)以上各級(jí)教育行政業(yè)務(wù)部門鑒定揭題有結(jié)果的課題1分。

七、其他賦分

1.學(xué)科帶頭人：市級(jí)賦3分、縣區(qū)級(jí)賦2分。2.學(xué)科中心組成員：市級(jí)賦2分、縣區(qū)級(jí)賦0.5分。3.濟(jì)南市青年學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人賦2分。

第三篇：最新小學(xué)職稱評(píng)審方案

教師中級(jí)職稱考核量化評(píng)審方案

（討論稿）

為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，確保教師的切身利益，充分體現(xiàn)“公平、公正、公開”的原則，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

一、成立學(xué)校職稱評(píng)審考核領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、主管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、其他校委會(huì)成員及教師代表組成學(xué)校職評(píng)考核評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校職評(píng)考核評(píng)審工作的組織、考核、審查和推薦。

二、基本條件

1.政治思想好，師德高尚，遵紀(jì)守法，具有敬業(yè)精神和良好的師表形象，任期內(nèi)考核必須合格以上。

2.必須是學(xué)校當(dāng)學(xué)年在崗教師。評(píng)審當(dāng)學(xué)年請(qǐng)假累計(jì)在三個(gè)月（包括三個(gè)月）以上的，不得參評(píng)。

3.新調(diào)入教師不滿一學(xué)年不得參評(píng)。

4.校長(zhǎng)三年任期內(nèi)請(qǐng)長(zhǎng)假未超過一學(xué)年的（不包括一學(xué)年），不得參評(píng)。

5.各類資格證書、繼續(xù)教育培訓(xùn)必須符合《延安市中小學(xué)教師職稱評(píng)審工作的安排意見》規(guī)定的條件。

6.任現(xiàn)職達(dá)到規(guī)定年限。

三、職評(píng)原則

1.堅(jiān)持公正、公平、公開的原則，嚴(yán)格規(guī)程操作。2.突出任現(xiàn)職年限，考慮工作教齡，兼顧工作能力、業(yè)績(jī)及學(xué)校任職、班主任工作、參與學(xué)校教科研工作情況、學(xué)歷達(dá)標(biāo)、鄉(xiāng)下任職等，確保職稱評(píng)審不留死角。

3.近三年有下列情況之一的一票否決：不服從工作安排的；不遵紀(jì)守法和學(xué)校制度的；嚴(yán)重體罰和變相體罰學(xué)生的；擅自亂收費(fèi)的；搞有償家教的；有重大安全事故或影響學(xué)校及教師形象的。

四、評(píng)審程序

1.召開全體教師會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)職稱評(píng)審工作會(huì)議精神。2.成立評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組。

3.教師個(gè)人向?qū)W校提出申請(qǐng)，收驗(yàn)證件。4.領(lǐng)導(dǎo)小組審核，公示結(jié)果。

五、評(píng)審辦法

1.采取教師自評(píng)與學(xué)校審核相結(jié)合的辦法進(jìn)行評(píng)審。2.教師自評(píng)：就是教師根據(jù)自己評(píng)審職稱提供的相關(guān)材料對(duì)照《劉志丹紅軍小學(xué)教師中級(jí)職稱考核量化評(píng)審方案》進(jìn)行自評(píng)，計(jì)算出自己的得分，報(bào)送評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組。

3.學(xué)校審核：就是學(xué)校評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)教師自評(píng)結(jié)果和報(bào)送的自己評(píng)審材料，進(jìn)行審核、公示（公示期為一個(gè)周），確認(rèn)無(wú)誤后，按照縣教育局名額分配、依據(jù)先考慮任職年限（就是任職年限長(zhǎng)的教師先參評(píng)，當(dāng)年限一樣無(wú)法確認(rèn)時(shí)再看教齡）、再看教齡（就是教齡長(zhǎng)的教師先參評(píng)，當(dāng)教齡一樣無(wú)法確認(rèn)時(shí)再算分）、最后計(jì)算分?jǐn)?shù)的辦法進(jìn)行推薦、上報(bào)。

4.破格評(píng)選：按照上級(jí)相關(guān)文件執(zhí)行。（自行提供）

六、評(píng)分辦法

凡符合評(píng)審基本條件的教師，按以下標(biāo)準(zhǔn)給予賦分，根據(jù)得分結(jié)果，按照從高到低的順序予以推薦。

（一）思想政治

凡是能積極向黨組織靠攏，正在考察的積極分子分別計(jì)：0.5分。

（二）學(xué)校任職

凡是當(dāng)學(xué)年在學(xué)校擔(dān)任校長(zhǎng)（書記）、副校長(zhǎng)、處室主任（工會(huì)主席）、副主任（少隊(duì)輔導(dǎo)員）、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)（備課組長(zhǎng)）分別計(jì)：5、4、3、2、1、0.5分。

說明：若有級(jí)別變化，實(shí)行對(duì)應(yīng)賦分。

（三）榮譽(yù)

凡是獲得國(guó)家、省、市、縣、校（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）級(jí)各類先進(jìn)、榮譽(yù)稱號(hào)的，分別計(jì)：10、8、6、4、2分。

說明：

1.國(guó)家級(jí)指國(guó)務(wù)院（或相當(dāng)其級(jí)別的部門）頒發(fā)的各類先進(jìn)或授予的榮譽(yù)稱號(hào)；每一級(jí)黨委、政府頒發(fā)的各類先進(jìn)或授予的榮譽(yù)稱號(hào)和上一級(jí)部門頒發(fā)的各類先進(jìn)或授予的榮譽(yù)稱號(hào)相當(dāng)。2.任現(xiàn)職內(nèi)，除校級(jí)榮譽(yù)之外，同類榮譽(yù)取最高之一，不同類榮譽(yù)可累計(jì)。

3.任現(xiàn)職內(nèi)，校級(jí)榮譽(yù)可連續(xù)加分。

（四）班級(jí)工作

1.凡是擔(dān)任班主任滿一學(xué)年的，計(jì)2分；當(dāng)學(xué)年所帶班級(jí)被評(píng)為先進(jìn)集體的，一次加1分。

2.凡是擔(dān)任下班老師滿一學(xué)年的，計(jì)0.5分。

（五）綜合量化

凡是當(dāng)學(xué)年學(xué)校量化排名1-5名計(jì)3分，6-10名計(jì)2分，11-15名計(jì)1分，16-20名計(jì)0.5分。

說明：

1.量化排名不按學(xué)期得分，按學(xué)年得分。

2.縣上按照量化排名授予的學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手只享受骨干教師績(jī)效工資，不再得分。

3.學(xué)校組織的質(zhì)量檢測(cè)、各類考核、民主測(cè)評(píng)不再列入。

（六）活動(dòng)與指導(dǎo)

凡是當(dāng)學(xué)年學(xué)校（含學(xué)校同意參與上級(jí)單位）安排或組織的活動(dòng)、比（競(jìng)）賽獲得個(gè)人（或個(gè)人指導(dǎo)）的國(guó)家、省、市、縣、校級(jí)名次（或等級(jí)、獎(jiǎng)勵(lì)）分別計(jì)2.5分、2分、1.5分、1分、0.5分。

說明：

1.校外同類榮譽(yù)取最高之一，不同類榮譽(yù)可累計(jì)。2.團(tuán)體獎(jiǎng)按一次計(jì)算，校內(nèi)榮譽(yù)可以累計(jì)。

3.如果出現(xiàn)等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，以上賦分為一等（包括特等）得分，每降一個(gè)等次減0.1分。

4.校內(nèi)加分：（1）必須是學(xué)校給教師頒發(fā)了榮譽(yù)證書的；（2）涉及到學(xué)生的，只指團(tuán)體獎(jiǎng)，不包括學(xué)生個(gè)人獎(jiǎng)。

(七)教育科研 1.課題研究

（1）任期內(nèi)，凡是承擔(dān)學(xué)校課題組負(fù)責(zé)人或主持人，計(jì)3分。

（2）任期內(nèi)，凡是承擔(dān)學(xué)校課題組實(shí)驗(yàn)教師，計(jì)2分。（3）任期內(nèi)，學(xué)校實(shí)驗(yàn)課題順利結(jié)題，承擔(dān)學(xué)校課題組的負(fù)責(zé)人、主持人、實(shí)驗(yàn)教師各計(jì)3分。

（4）任期內(nèi)，凡是承擔(dān)微型課題研究的實(shí)驗(yàn)教師，計(jì)2分。

說明：每學(xué)期不能按時(shí)完成實(shí)驗(yàn)課題的過程資料、流程記載的，課題組的負(fù)責(zé)人、主持人、實(shí)驗(yàn)教師（包括微型課題研究的實(shí)驗(yàn)教師）都不得分；課題研究不分國(guó)家、省、市、縣、校級(jí)，以鼓勵(lì)參與為目的。

2.論文（包括教學(xué)課件或軟件等相關(guān)內(nèi)容）獲獎(jiǎng)與發(fā)表 凡是當(dāng)學(xué)年學(xué)校安排或組織（必須是學(xué)校備案的）的論文（包括教學(xué)課件或軟件等相關(guān)內(nèi)容），獲得國(guó)家、省、市、縣、校級(jí)等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的分別計(jì)2.5、2、1.5、1、0.5分；若發(fā)表了的，再計(jì)1分。

說明：同類論文取最高之一，不同類論文可累計(jì)；如果出現(xiàn)等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，以上賦分為一等得分，每降一個(gè)等次減0.1分。

3.支教、示范課、公開課

凡是當(dāng)學(xué)年學(xué)校安排或組織（必須是學(xué)校備案的）的支教、示范課、公開課，縣級(jí)及以上每人每次計(jì)1分；其它的每人每次計(jì)0.5分。

（八）學(xué)歷達(dá)標(biāo)

學(xué)歷符合教育行業(yè)要求，本科之上、本科、大專分別計(jì)2、1.5、1分。

（九）基層工作與工作崗位 1.有基層工作經(jīng)歷，計(jì)1分。

2.教學(xué)一線（指學(xué)校管理崗位和代課教師）、教輔人員（管理員）分別計(jì)1、0.5分，其他人員不計(jì)分。

（十）其它

1.本辦法從公布之日起執(zhí)行。

2.此方案解釋權(quán)歸劉志丹紅軍小學(xué)職稱評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組。

二0一四年十一月十日

第四篇：學(xué)校職稱評(píng)審方案

xx學(xué)校

2016年教師職稱評(píng)審方案

為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，確保教師的切身利益，充分體現(xiàn)“公平、公正、公開”的原則，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

一、成立學(xué)校職稱評(píng)審考核領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)、其他校委會(huì)成員及教師代表組成學(xué)校職稱評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校職稱評(píng)審工作的組織、考核、審查和推薦。

領(lǐng)導(dǎo)小組: 組長(zhǎng): 副組長(zhǎng): 成員:

二、基本條件

1.政治思想好，師德高尚，遵紀(jì)守法，具有敬業(yè)精神和良好的師表形象，任期內(nèi)考核必須合格以上。

2.必須是學(xué)校當(dāng)學(xué)年在崗教師。評(píng)審當(dāng)學(xué)年請(qǐng)假累計(jì)在三個(gè)月（包括三個(gè)月）以上的，不得參評(píng)。

3.新調(diào)入教師不滿一學(xué)年不得參評(píng)。

4.各類資格證書、繼續(xù)教育培訓(xùn)必須符合相關(guān)文件規(guī)定的條件。

5.任現(xiàn)職達(dá)到規(guī)定年限。

三、職評(píng)原則

1.堅(jiān)持公正、公平、公開的原則，嚴(yán)格規(guī)程操作。2.突出任現(xiàn)職年限，考慮工作教齡，兼顧工作能力、業(yè)績(jī)及學(xué)校任職、班主任工作、參與學(xué)校教科研工作情況、學(xué)歷達(dá)標(biāo)等，確保職稱評(píng)審不留死角。

3.近三年有下列情況之一的一票否決：不服從工作安排的；不遵紀(jì)守法和學(xué)校制度的；嚴(yán)重體罰和變相體罰學(xué)生的；擅自亂收費(fèi)的；搞有償家教的；有重大安全事故或影響學(xué)校及教師形象的。

四、評(píng)審程序

1.召開全體教師會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)職稱評(píng)審工作會(huì)議精神。2.成立評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組。

3.教師個(gè)人向?qū)W校提出申請(qǐng)，收驗(yàn)證件。4.領(lǐng)導(dǎo)小組審核，公示結(jié)果。

五、評(píng)審辦法

1.采取教師自評(píng)與學(xué)校審核相結(jié)合的辦法進(jìn)行評(píng)審。2.教師自評(píng)：就是教師根據(jù)自己評(píng)審職稱提供的相關(guān)材料對(duì)照《金沙縣水頭學(xué)校2016年教師職稱評(píng)審方案》進(jìn)行自評(píng)，計(jì)算出自己的得分，報(bào)送評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組。

3.學(xué)校審核：就是學(xué)校評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)教師自評(píng)結(jié)果和報(bào)送的自己評(píng)審材料，進(jìn)行審核、公示（公示期為一個(gè)周），確認(rèn)無(wú)誤后，按照職稱職數(shù)再依據(jù)先考慮任職年限（就是任職年限長(zhǎng)的教師先參評(píng)，當(dāng)年限一樣無(wú)法確認(rèn)時(shí)再看教齡）、再看教齡（就是教齡長(zhǎng)的教師先參評(píng)，當(dāng)教齡一樣無(wú)法確認(rèn)時(shí)再算分）、最后計(jì)算分?jǐn)?shù)的辦法進(jìn)行推薦、上報(bào)。4.破格評(píng)選：按照上級(jí)相關(guān)文件執(zhí)行。（自行提供）

六、評(píng)分辦法

凡符合評(píng)審基本條件的教師，按以下標(biāo)準(zhǔn)給予賦分，根據(jù)得分結(jié)果，按照從高到低的順序予以推薦。

（一）思想政治

凡是能積極向黨組織靠攏，正在考察的積極分子分別計(jì)：0.5分。

（二）學(xué)校任職

凡是當(dāng)學(xué)年在學(xué)校擔(dān)任校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、工會(huì)主席、少隊(duì)輔導(dǎo)員、教研組長(zhǎng)、婦女主任計(jì)：1分。

（三）榮譽(yù)

凡是獲得國(guó)家、省、市、縣、校（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）級(jí)各類先進(jìn)、榮譽(yù)稱號(hào)的，分別計(jì)：10、8、6、4、2分。

說明：

1.國(guó)家級(jí)指國(guó)務(wù)院（或相當(dāng)其級(jí)別的部門）頒發(fā)的各類先進(jìn)或授予的榮譽(yù)稱號(hào)；每一級(jí)黨委、政府頒發(fā)的各類先進(jìn)或授予的榮譽(yù)稱號(hào)和上一級(jí)部門頒發(fā)的各類先進(jìn)或授予的榮譽(yù)稱號(hào)相當(dāng)。2.任現(xiàn)職內(nèi)，除校級(jí)榮譽(yù)之外，同類榮譽(yù)取最高之一，不同類榮譽(yù)可累計(jì)。

3.任現(xiàn)職內(nèi)，校級(jí)榮譽(yù)可連續(xù)加分。

（四）班級(jí)工作

凡是擔(dān)任班主任滿一學(xué)年的，計(jì)2分；當(dāng)學(xué)年所帶班級(jí)被評(píng)為先進(jìn)集體的，一次加1分。

（五）綜合量化

凡是上學(xué)年學(xué)校績(jī)效考核量化排名1-3名計(jì)3分，4-6名計(jì)2分，7-10名計(jì)1分，11-20名計(jì)0.5分。

說明：

量化排名不按學(xué)期得分，按學(xué)年得分。

（六）活動(dòng)與指導(dǎo)

凡是當(dāng)學(xué)年學(xué)校（含學(xué)校同意參與上級(jí)單位）安排或組織的活動(dòng)、比（競(jìng)）賽獲得個(gè)人（或個(gè)人指導(dǎo)）的國(guó)家、省、市、縣、校級(jí)名次（或等級(jí)、獎(jiǎng)勵(lì)）分別計(jì)2.5分、2分、1.5分、1分、0.5分。

說明：

1.校外同類榮譽(yù)取最高之一，不同類榮譽(yù)可累計(jì)。2.團(tuán)體獎(jiǎng)按一次計(jì)算，校內(nèi)榮譽(yù)可以累計(jì)。(七)教育科研 1.課題研究

（1）任期內(nèi)，凡是承擔(dān)學(xué)校課題組負(fù)責(zé)人或主持人，計(jì)3分。

（2）任期內(nèi)，凡是承擔(dān)學(xué)校課題組實(shí)驗(yàn)教師，計(jì)2分。（3）任期內(nèi)，學(xué)校實(shí)驗(yàn)課題順利結(jié)題，承擔(dān)學(xué)校課題組的負(fù)責(zé)人、主持人、實(shí)驗(yàn)教師各計(jì)3分。

（4）任期內(nèi)，凡是承擔(dān)微型課題研究的實(shí)驗(yàn)教師，計(jì)2分。

說明：每學(xué)期不能按時(shí)完成實(shí)驗(yàn)課題的過程資料、流程記載的，課題組的負(fù)責(zé)人、主持人、實(shí)驗(yàn)教師（包括微型課題研究的實(shí)驗(yàn)教師）都不得分；課題研究不分國(guó)家、省、市、縣、校級(jí)，以鼓勵(lì)參與為目的。

2.論文（包括教學(xué)課件或軟件等相關(guān)內(nèi)容）獲獎(jiǎng)與發(fā)表 凡是當(dāng)學(xué)年學(xué)校安排或組織（必須是學(xué)校備案的）的論文（包括教學(xué)課件或軟件等相關(guān)內(nèi)容），獲得國(guó)家、省、市、縣、校級(jí)等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的分別計(jì)2.5、2、1.5、1、0.5分；若發(fā)表了的，再計(jì)1分。

說明：同類論文取最高之一，不同類論文可累計(jì)；如果出現(xiàn)等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，以上賦分為一等得分，每降一個(gè)等次減0.1分。

3.支教、示范課、公開課

凡是當(dāng)學(xué)年學(xué)校安排或組織（必須是學(xué)校備案的）的支教、示范課、公開課，縣級(jí)及以上每人每次計(jì)1分；其它的每人每次計(jì)0.5分。

（八）學(xué)歷達(dá)標(biāo)

學(xué)歷符合教育行業(yè)要求，本科之上、本科、大專分別計(jì)2、1.5、1分。

（九）其它

1.本辦法從公布之日起執(zhí)行。

2.此方案解釋權(quán)歸金沙縣水頭學(xué)校職稱評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組。

xx學(xué)校

二0一六年九月十一日

第五篇：教師職稱評(píng)審方案

教師職稱評(píng)審方案范文

為了進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部改革，優(yōu)化教師職稱管理體制，完善教師職稱評(píng)聘管理制度，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想：

加強(qiáng)崗位管理，完善教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位聘任制度，提高專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍素質(zhì)，增強(qiáng)凝聚力、向心力，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)。評(píng)定過程中堅(jiān)持“公平、公正、民主”的原則，采取定標(biāo)自我考核、教職工代表評(píng)議、學(xué)校職稱領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)議及學(xué)校行政會(huì)議考核相結(jié)合的方式，確保愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)成績(jī)突出的老師脫穎而出。

二、評(píng)定程序：

（一）、成立職稱評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：***

副組長(zhǎng)：*****

成員：****************************

職稱評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師代表組成（教師代表人數(shù)不低于50%），由校長(zhǎng)提名，學(xué)校行政會(huì)議討論產(chǎn)生，名額7

人或9

人，負(fù)責(zé)職稱的考核評(píng)聘工作。（申報(bào)者是小組成員或與小組成員有直接利益關(guān)系的，小組成員應(yīng)回避，即不能參與考核打分）

（二）資格審查：職稱評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)

由申報(bào)教師向?qū)W校職稱評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組提出申請(qǐng)，由學(xué)校職稱評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行資格審定，審定合格者才可進(jìn)行職稱申報(bào)。資格條

件參照《***省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格條件》。

（三）榮譽(yù)稱號(hào)加分（任現(xiàn)職以來(lái)）

（1）名師、學(xué)科帶頭人按國(guó)家級(jí)、省級(jí)、州級(jí)、縣分別記6分、5分、4分、3分;

（2）骨干教師（含教壇新秀或能手，以教育主管部門的證書和簡(jiǎn)報(bào)為準(zhǔn)記分）按學(xué)科帶頭人的相應(yīng)級(jí)別折半記分。

（3）獲得優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員（黨務(wù)工作者）、十佳教師、十佳班主任稱號(hào)，按國(guó)家級(jí)、省級(jí)、州級(jí)、縣分別記6分、5分、4分、3分;

（4）獲得師德師風(fēng)標(biāo)兵、德育先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)。按國(guó)家級(jí)、省級(jí)、州級(jí)、縣分別記6分、5分、4分、3分;

（以上各項(xiàng)可累計(jì)記分，滿分為15分）

（5）以評(píng)定職稱當(dāng)年為限，五年以來(lái)，每年考核優(yōu)秀者獎(jiǎng)1分。

（四）教研成果加分（以教育主管部門的證書和簡(jiǎn)報(bào)為準(zhǔn)）

（1）公開教學(xué)：任現(xiàn)職以來(lái)，承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省級(jí)、州級(jí)示范課、教改課、研究課。按國(guó)家級(jí)分別記5分、4分、3分。不同課題可以累計(jì)加分，同一獎(jiǎng)項(xiàng)以最高一項(xiàng)計(jì)分。滿分為5分。（以教育主管部門的證書和簡(jiǎn)報(bào)為準(zhǔn)）

（2）、優(yōu)質(zhì)課：獲得學(xué)科教學(xué)、說課競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)，按國(guó)家級(jí)分別記5分、4分、3分。不同課題可以累計(jì)加分，同一獎(jiǎng)項(xiàng)以最高一項(xiàng)計(jì)分,滿分為5分。（以教育主管部門的證書和簡(jiǎn)報(bào)

為準(zhǔn)）

（3）論文、案例、教案評(píng)比：任現(xiàn)職以來(lái)，由教育行政部門組織認(rèn)可的獲獎(jiǎng)?wù)撐摹咐?、教案、說課稿被評(píng)為一、二、三等獎(jiǎng)，按國(guó)家級(jí)分別記3分、2分、1分。（不同課題可以累計(jì)加分，滿分為5分）。

（4）學(xué)科輔導(dǎo)：任現(xiàn)職以來(lái)，指導(dǎo)學(xué)生參加各種比賽，國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加4分、3分、2分；省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，分別加3分、2分、1分；（滿分為5分）。

（5）教學(xué)質(zhì)量加分：職稱評(píng)定當(dāng)，教育局組織的學(xué)科統(tǒng)考（中考、期考），以全縣科任人數(shù)中間數(shù)為基數(shù)1,每前進(jìn)一名加0.5分。

（五）其他加分:

（1）任現(xiàn)職年限：每年記1分。

（2）教齡與學(xué)歷：按不同學(xué)歷的周年計(jì)算，不足部分按月計(jì)算，提高學(xué)歷則分段計(jì)算。每周年：本科記1.2分、?？朴?分、中師記0.8

分。（3）、職務(wù)加分：任現(xiàn)職以來(lái)。正校長(zhǎng)每年記6分；副校長(zhǎng)每年記5分；正主任每年記4分；副主任、班主任每年記3分；科組長(zhǎng)、團(tuán)支部書記每年記2分；科任每年記1.5分。（兼職者按最高一項(xiàng)記分）

（六）教職工民主測(cè)評(píng):

申請(qǐng)教師在全體教職工會(huì)議上述職后，全體教職工按《***縣中小學(xué)教師考核評(píng)估指標(biāo)》進(jìn)行評(píng)分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為：德20分、能

20分、勤20分、績(jī)40分，當(dāng)場(chǎng)累計(jì)總分，扣除三個(gè)最高分和三個(gè)最低分后取平均值乘以50%

（保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字）。

（七）學(xué)校行政會(huì)議考核

學(xué)校行政會(huì)議對(duì)申請(qǐng)教師進(jìn)行考核評(píng)分，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為：德20分、能20分、勤20分、績(jī)40分，當(dāng)場(chǎng)累計(jì)總分，扣除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后取平均值乘以50%

（保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字）。

（八）申評(píng)副高級(jí)、一級(jí)職稱按以上四項(xiàng)的得分累加，經(jīng)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議審定后，按上級(jí)分配的指標(biāo)由高分到低分確定上送申評(píng)名單，并公示七天。

（九）被確定上送申評(píng)教師填表，準(zhǔn)備材料上送評(píng)審。

（十）材料上送評(píng)審的教師，當(dāng)年未被評(píng)選的，三年內(nèi)，本校教師如有符合該職稱評(píng)選條件的，該教師不得再參加本校該職稱的評(píng)選。

（十一）XXXX年X月X日教職工代表大會(huì)通過本方案結(jié)合學(xué)校實(shí)際，參照《***省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格條件（試行）》制訂，如有與上級(jí)文件或規(guī)定相抵觸則按上級(jí)文件和規(guī)定執(zhí)行。