第一篇：羅家集學(xué)區(qū)學(xué)校管理工作總結(jié)2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期

羅家集學(xué)區(qū)2010--20110學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校管理工作總結(jié)

羅家集學(xué)區(qū)在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)、縣教育局的幫助指導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，完成了2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將我學(xué)區(qū)學(xué)校管理工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)德育工作，樹立良好形象

（一）注重教師隊(duì)伍建設(shè)，樹立良好師德師風(fēng)。

1、學(xué)區(qū)認(rèn)真開展“破解問題年”活動(dòng)，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，狠抓教師管理和教學(xué)質(zhì)量，各校嚴(yán)格執(zhí)《羅家集學(xué)區(qū)教師一日常規(guī)》和教師考勤學(xué)習(xí)制度，學(xué)校管理趨于規(guī)范化、科學(xué)化。為了提高教師的業(yè)務(wù)水平和道德素質(zhì)，我學(xué)區(qū)合理制定學(xué)習(xí)制度，每周二、周四下午放學(xué)后各進(jìn)行一小時(shí)的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每位教師有專門的學(xué)習(xí)筆記。截至目前每位教師記錄政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記均達(dá)5000字以上，撰寫政治學(xué)習(xí)心得一篇。大部分教師聽課10節(jié)以上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課15節(jié)以上。羅家集學(xué)校本學(xué)期實(shí)行集體辦公，既便于教師間的相互交流、學(xué)習(xí)，也便于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的督查，更便于教師對(duì)學(xué)生的管理。各校每周一早上召開例會(huì)，對(duì)上周工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)本周工作進(jìn)行安排。通過《羅家集學(xué)區(qū)教師一日常規(guī)》的執(zhí)行和政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，各校內(nèi)形成了教師師德修養(yǎng)好、工作責(zé)任心強(qiáng)、關(guān)愛學(xué)生、師生學(xué)習(xí)氣氛濃厚的良好局面，2、堅(jiān)持班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，提高班級(jí)管理水平。學(xué)區(qū)規(guī)定每周一次主題班會(huì)，每月一次班主任管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提高管理責(zé)任感，各校班級(jí)管理上了一個(gè)新臺(tái)階?，F(xiàn)在大部分學(xué)校學(xué)風(fēng)正、班風(fēng)濃、學(xué)生有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。

3、完善教師教學(xué)質(zhì)量、工作量化辦法，對(duì)教師的工作量、出勤、學(xué)科考試、班級(jí)管理、各類教育教學(xué)活動(dòng)，都有評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

4、各校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心教師生活，為了調(diào)動(dòng)代課、招聘教師的積極性，各盡所能的在生活、工作上給予幫助，4月份各校對(duì)每位代課、招聘教師發(fā)放生活交通補(bǔ)助300元。

（二）抓好養(yǎng)成教育，落實(shí)常規(guī)管理

1、各校以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ)和重點(diǎn)，結(jié)合節(jié)日開展主題教育, 利用周一升國旗及下午集會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育、安全、健康教育。本學(xué)期羅家集學(xué)校召開了兩次師生大會(huì)---上學(xué)期總結(jié)表彰會(huì)暨德育、安全教育大會(huì)和英語口語知識(shí)競賽暨端正學(xué)習(xí)態(tài)度教育會(huì)，其他各校也召開了1-2次師生大會(huì)。各學(xué)校堅(jiān)持“一天一小結(jié)，一周一總結(jié)”即每天組成由值周領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生組成的檢查組，不定時(shí)進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生檢查，每日放學(xué)集合公布反饋，每周進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比。各班主題班會(huì)有計(jì)劃、內(nèi)容充實(shí)有針對(duì)性，開展好。通過檢查評(píng)比和主題班會(huì)的開展，班級(jí)競爭力增強(qiáng)。

為了讓學(xué)生受到感恩教育，4月份學(xué)區(qū)組織全體師生，給買家集學(xué)區(qū)患病代課教師張成彪捐款，全學(xué)區(qū)共捐款1167.2元。

4月28日，羅家集學(xué)區(qū)舉行了第三套全國小學(xué)生廣播體操---《七彩陽光》表演競賽活動(dòng)，經(jīng)過激烈的角逐，羅家集學(xué)校榮獲一等獎(jiǎng)，廟洼、裴臺(tái)學(xué)校榮獲二等獎(jiǎng)，大灘、大坪學(xué)校榮獲三等獎(jiǎng)。此次活動(dòng)不僅進(jìn)一步規(guī)范了第三套廣播體操，還調(diào)動(dòng)了師生對(duì)體育健身的積極性。

為了喜迎建黨90周年，5月18日羅家集學(xué)校舉辦了“光輝的旗幟”普通話主題演講競賽。使師生受到了“愛國、愛黨”的教育。

六.一期間我學(xué)區(qū)選送的舞蹈《閃閃的紅星》，參加全縣文藝匯演活動(dòng)榮獲三等獎(jiǎng)。五.一期間各校舉辦了小型運(yùn)動(dòng)會(huì)，六.一期間各校舉行了莊嚴(yán)的新隊(duì)員入隊(duì)儀式。這些活動(dòng)的開展，對(duì)規(guī)范學(xué)生言行、陶冶學(xué)生情操起到了積極的作用。

2、扎實(shí)開展校園星級(jí)學(xué)生評(píng)選活動(dòng)。我學(xué)區(qū)制定了《羅家集學(xué)區(qū)校園星級(jí)學(xué)生評(píng)選方案》。每一項(xiàng)都有詳細(xì)的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，各校根據(jù)評(píng)比結(jié)果，學(xué)年末頒發(fā)星級(jí)少年獎(jiǎng)，本學(xué)期我學(xué)區(qū)有8位“小公民道德之星”在六.一期間受到了縣委、縣政府的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

二、加強(qiáng)過程管理，提高教育實(shí)效。

1、加大校本教研力度。

（1）開學(xué)初配合教育局包片領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各小學(xué)進(jìn)行了全面檢查，重點(diǎn)查看了作業(yè)教案，學(xué)校發(fā)展計(jì)劃的制定情況。每檢查完一所學(xué)校及時(shí)召開反饋會(huì)。學(xué)期末各校對(duì)學(xué)校工作和教師業(yè)務(wù)工作進(jìn)行了自查，學(xué)區(qū)抽調(diào)人員進(jìn)行抽查，對(duì)存在的問題進(jìn)行反饋，要求限期整改，并將檢查情況通過學(xué)區(qū)小報(bào)印發(fā)到各小學(xué)，起到了較好的督促指導(dǎo)作用。

4月11—12日，和政縣教研室尹主任等一行8人，分成三個(gè)組在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，對(duì)羅家集學(xué)區(qū)進(jìn)行了為期兩天的教學(xué)支持活動(dòng)。此次活動(dòng)共支持了8所小學(xué)，支持組成員聽課66節(jié)，查閱了各學(xué)校的各種活動(dòng)計(jì)劃、記錄及所有學(xué)科的教案、作業(yè)?；顒?dòng)中，教學(xué)支持組及時(shí)的肯定了各學(xué)校在近半學(xué)期的時(shí)間里所做的工作和一些亮點(diǎn)，對(duì)教師的授課、教案、學(xué)生作業(yè)等方面存在的問題也提出了合理的整改意見。（2）為了進(jìn)一步提高教師的專業(yè)水平，鼓勵(lì)教師進(jìn)行在崗自修，不斷提高自身的文化素質(zhì)和教學(xué)技能，現(xiàn)已有42人通過自考、函授拿到了大專文憑，5人拿到了本科文憑，使全學(xué)區(qū)教師中大專以上文化程度占80%。

（3）為了迎接“兩基”國檢，搞好我學(xué)區(qū)教育教學(xué)工作，提高科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器和多媒體設(shè)備在教學(xué)中的利用率，提升教師的教學(xué)水平，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)縣教育局安排，4月26日，我學(xué)區(qū)在羅家集學(xué)校舉行了“多媒體教學(xué)競賽”和“小學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能競賽”，縣教育局副局長張仲季、儀器站站長武元云等參加指導(dǎo)了本次活動(dòng)。“多媒體教學(xué)競賽”中三岔溝小學(xué)教師何東曉榮獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)，羅家集學(xué)校教師張霞榮獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)；羅家集學(xué)校教師祁占平榮獲“小學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能競賽”縣級(jí)“優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)”。這次活動(dòng)的成功舉辦對(duì)我學(xué)區(qū)的課堂教學(xué)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)課做好了示范，有力地促進(jìn)了我學(xué)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

（4）6月份全縣、優(yōu)秀論文、課件評(píng)選中，我學(xué)區(qū)有4篇論文獲獎(jiǎng)，羅家集學(xué)校教師買霞的論文《淺談?dòng)?jì)算機(jī)教學(xué)在語文學(xué)科中的滲透》在全省教育教學(xué)論文評(píng)選中榮獲三等獎(jiǎng)。

（5）各校教研活動(dòng)開展的扎實(shí)、有針對(duì)性。4月8日，羅家集學(xué)區(qū)召開了由各小學(xué)校長及六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科科任教師參加的六年級(jí)復(fù)習(xí)工作研討會(huì)。三岔溝小學(xué)文科教研組本學(xué)期開展了5次教研活動(dòng)：《尋找教學(xué)成績底下的原因》、《提高教學(xué)成績的對(duì)策與方法》、《學(xué)困生的轉(zhuǎn)化》、《低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的困惑與對(duì)策》，雖然次數(shù)不多，便活動(dòng)制定的實(shí)在。還有李家山小學(xué)，羅家集小學(xué)的教研活動(dòng)，開展的次數(shù)較多，活動(dòng)有針對(duì)性。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，4月8日，羅家集學(xué)校開展了一次“英語口語競賽”活動(dòng)，這次活動(dòng)的開展，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

2、加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，提高教師工作積極性。3月份各小學(xué)表彰獎(jiǎng)勵(lì)了在2010-2011學(xué)年第一學(xué)期學(xué)區(qū)期末統(tǒng)測中教學(xué)成績?nèi)〉们叭慕處?、學(xué)生及班級(jí)管理得分前三名的班主任，并且對(duì)進(jìn)步生、全勤師生也進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。5月，學(xué)區(qū)結(jié)合全縣五年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競賽，舉辦了羅家集學(xué)區(qū)五年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競賽，對(duì)獲獎(jiǎng)的師生進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。我學(xué)區(qū)堅(jiān)持多獎(jiǎng)少罰的原則，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

3、經(jīng)費(fèi)使用合透明、公開。本著“少花錢，多辦事”的原則對(duì)資金進(jìn)行合理開支，精打細(xì)算，確保經(jīng)費(fèi)使用合理、規(guī)范。為了進(jìn)一步規(guī)范財(cái)務(wù)管理，4月6日，學(xué)區(qū)邀請(qǐng)馬家堡學(xué)區(qū)會(huì)計(jì)張文，對(duì)各校校長、會(huì)計(jì)進(jìn)行了為期半天的財(cái)務(wù)工作培訓(xùn)。培訓(xùn)從學(xué)校預(yù)算編制、財(cái)金管理使用、賬務(wù)處理、財(cái)經(jīng)決算等幾個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解，對(duì)我學(xué)區(qū)各校的財(cái)務(wù)工作指導(dǎo)很大。

4.教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。我區(qū)把教學(xué)質(zhì)量當(dāng)成一切工作的生命線；大部分教師全身心投入到教育教學(xué)工作之中，運(yùn)用新的教法，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，總體成績占全縣中上水平。

5、各校重視學(xué)生的安全法制健康教育。本學(xué)期各校組織廣大師生進(jìn)行安全、法制、健康教育，做到了宣傳到位。5月12日，為了深切悼念汶川地震中遇難的同胞，羅家集學(xué)校于當(dāng)日進(jìn)行了一次地震應(yīng)急演練，給師生教育很大。

各校嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校晨午檢制度，每天填寫《晨午檢記錄單》，各校認(rèn)真排查安全隱患，對(duì)存在的問題及時(shí)進(jìn)行解決，本學(xué)期沒有發(fā)生安全事故。各學(xué)校安全達(dá)到四項(xiàng)指標(biāo)：秩序井然、師生平安、周邊安寧、校園安全。

6、規(guī)范管理制度，重抓制度建設(shè)

2010年9月學(xué)區(qū)在征求各位教師意見的基礎(chǔ)上，根據(jù)各校實(shí)際制定了一些具有本校特色的規(guī)章制度：學(xué)區(qū)重新修訂了《學(xué)區(qū)獎(jiǎng)罰制度》、《值周制度》，新定了《班主任獎(jiǎng)罰制度》，羅家集學(xué)校制定了《寄宿生管理制度》、《住宿生守則》、《門衛(wèi)制度》、《宿舍衛(wèi)生紀(jì)律評(píng)分制度》；廟洼小學(xué)自行制定了《住校教師管理制度》、《教師學(xué)習(xí)制度》、《讀書管理計(jì)劃》等，三岔溝小學(xué)制定了“教師績效工作制”設(shè)有專門的記錄本。這些制度切實(shí)可行，各校執(zhí)行效果良好，學(xué)校管理正向人性化、科學(xué)化、民主化的方向發(fā)展。

7、認(rèn)真開展“破解難題年”活動(dòng)，制定了《羅家集學(xué)區(qū)“破解難題年”活動(dòng)實(shí)施方案》并付諸實(shí)施。

8、狠抓了“三線三級(jí)”管理，對(duì)各校校委一班人科學(xué)分工，各司其職，加強(qiáng)了學(xué)區(qū)、村校、老師、學(xué)生的管理，使學(xué)校管理有了新的起色。

9、各校充分發(fā)揮圖書室作用，采用每班每月借一次，班上在輪流閱讀的辦法。減少了圖書管理老師的工作量，又增大了學(xué)生的閱讀量。各學(xué)校對(duì)師生讀書有要求，大多數(shù)教師的讀書筆記都在5000字以上。

10、群策群力，緊抓“兩基”工作，提高了入學(xué)率和鞏固率。6月下旬各校完成了2008、2009、2010三年的“兩基”檔案續(xù)建工作。7月初各校完成了下學(xué)年學(xué)生報(bào)到注冊(cè)工作。6月23日，省教育廳副廳長旦智塔一行，在臨夏州委常委、副州長秦仰賢、州教育局黨組書記、局長馬維剛、州政務(wù)中心副主任楊新明、和政縣人民政府縣長丁光東、副縣長馬彩云、教育局局長馬向榮及州、縣教育局、督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，來羅家集學(xué)校對(duì)即將面臨驗(yàn)收的兩基”迎“國檢”工作進(jìn)行了詳細(xì)的督導(dǎo)和檢查。旦副廳長一行詳細(xì)查看了學(xué)生宿舍、圖書室、教室、教師辦公室、資料室，向校長詢問了羅家集鄉(xiāng)和羅家集學(xué)校的義務(wù)教育普及程度、師資水平、辦學(xué)條件、學(xué)校管理等情況，了解了教師的工作和生活情況，翻閱了部分學(xué)生的作業(yè)本，向?qū)W生耐心的詢問學(xué)習(xí)情況。檢查組一行對(duì)我?！皟苫庇皣鴻z”工作給予了充分的肯定和評(píng)價(jià)。

三、努力辦好寄宿制，爭創(chuàng)人民滿意的學(xué)校

羅家集學(xué)校寄宿管理進(jìn)一步規(guī)范，學(xué)校為學(xué)生灶購置了“三機(jī)

兩柜”和學(xué)生餐桌。為了辦好寄宿制，學(xué)校統(tǒng)一了住宿生枕巾、被套、床單，給每位住宿生補(bǔ)助購置費(fèi)25元。5月初，學(xué)校投資2400元，給沒有床墊的住宿生購買了價(jià)值48元的床墊。兩位生活指導(dǎo)老師對(duì)住宿生關(guān)愛有加，學(xué)生真正感到了學(xué)校的溫暖。優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)工作為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了有力保障。

4月15日羅家集小學(xué)舉行了六年級(jí)學(xué)生家長會(huì)，與會(huì)家長60多人。會(huì)上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向家長提出了支持學(xué)校工作的幾點(diǎn)希望。家長們也紛紛表示要支持學(xué)校搞好教育教學(xué)，提高學(xué)生成績，并提出了一些有利于學(xué)校和教師發(fā)展的建議。會(huì)后老師們對(duì)有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)生活等方面的問題與家長進(jìn)行了探討交流。經(jīng)過一學(xué)期的努力，寄宿制學(xué)生的學(xué)業(yè)成績提高十分明顯。

加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷提高辦學(xué)水平，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，也是當(dāng)今社會(huì)和廣大家長對(duì)學(xué)校的殷切希望?；仡櫩偨Y(jié)一學(xué)期的工作，我們盡管做了許多，有了些進(jìn)步，但仍然存在著很多不足，我們決心以辦人民滿意的教育為動(dòng)力，進(jìn)一步加大工作的力度。自我加壓、不斷進(jìn)取，使羅家集學(xué)區(qū)的教育教學(xué)教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

羅家集學(xué)區(qū)2011、7、10

羅家集學(xué)區(qū)2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校管理

工作總結(jié)

羅家集學(xué)區(qū)

2011年7月10日

第二篇：羅家集學(xué)區(qū)代課教師考核辦法1

關(guān)于對(duì)羅家集學(xué)區(qū)代課、招聘教師考核前八名的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)的決定

為了充分調(diào)動(dòng)代課、招聘、臨聘教師的工作積極性，正確評(píng)價(jià)他們的德才表現(xiàn)和教學(xué)業(yè)績，為代課、招聘、臨聘教師的獎(jiǎng)懲提供依據(jù)，促使他們堅(jiān)守工作崗位，提高工作質(zhì)量，學(xué)區(qū)決定對(duì)張霞等8名代課教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。希望受到獎(jiǎng)勵(lì)的教師發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，再接再厲，為我學(xué)區(qū)教育事業(yè)再做貢獻(xiàn)。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持客觀公正、民主公開、注重工作實(shí)績的原則，實(shí)行考核與評(píng)議相結(jié)合、考核工作實(shí)績與考核工作態(tài)度相統(tǒng)一的方法，對(duì)代課、招聘、臨聘教師進(jìn)行全面考核。

二、考核組織

1.考核領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：潘世俊

成員：鄧琢

馬文斌

田占霞

李宏宇

2.考核小組

組長：王明珠

何東旭

李茂元

成員：張永杰

李宏宇

馬生祥 王明科

田占霞

羊曉軍

甘永霞 包占海

張桂香

羊曉軍

葉桂香

楊儒琳

張霞

三、考核對(duì)象

羅家集學(xué)區(qū)代課、招聘、臨聘教師。

四、考核內(nèi)容

以代課、招聘、臨聘教師履行教師崗位職責(zé)情況為考核基礎(chǔ)，重點(diǎn)考核德、能、勤、績、廉等五個(gè)方面，突出工作績效考核。

五、考核時(shí)間：2014年7月

五、考核程序

1.述職報(bào)告。每位代課、招聘、臨聘教師對(duì)個(gè)人履行教師崗位職責(zé)情況進(jìn)行總結(jié)，注重工作實(shí)績，寫出述職報(bào)告，上交考核小組，考核小組查閱述職報(bào)告，了解該教師一年來的工作情況。

2.民主測評(píng)。采用無記名劃票的方式，結(jié)合年終教師考核大會(huì)，全體教師對(duì)考核對(duì)象進(jìn)行民主測評(píng)。

3.查閱資料?？己诵〗M查閱教師個(gè)人工作資料（包括教案、作業(yè)、基本功訓(xùn)練及各種記錄等），全面了解每位代課、招聘、臨聘教師的工作履職情況。

七、考核評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)辦法

考核結(jié)束后，對(duì)考核對(duì)象按考核成績排名，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)金作如下分配：

一等獎(jiǎng)2名

獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金200元

二等獎(jiǎng)3名

獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金150元 三等獎(jiǎng)3名

獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金100元

八、考核結(jié)果使用

考核結(jié)果作為對(duì)代課、招聘、臨聘教師進(jìn)行以獎(jiǎng)代補(bǔ)的重要依據(jù)。

羅家集學(xué)區(qū)

二〇一四年七月

第三篇：學(xué)區(qū)安全工作總結(jié)第二學(xué)期

隆化學(xué)區(qū)中心校安全工作總結(jié)

（2012----2013學(xué)年第二學(xué)期）

學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬戶的幸福，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素。2012---2013學(xué)年第二學(xué)期，隆化學(xué)區(qū)中心校認(rèn)真貫徹教體局要求落實(shí)的各項(xiàng)安全工作要求，將創(chuàng)建平安校園工作列為學(xué)區(qū)的頭等大事，堅(jiān)持以防為主，積極開展各類安全知識(shí)培訓(xùn)、教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全學(xué)區(qū)師生的法制觀念、道路交通安全意識(shí)、消防意識(shí)等其它安全意識(shí)顯著增強(qiáng)。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定有力措施。

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，隆化學(xué)區(qū)中心校把安全工作列入重要議事日程，成立了以高校長為組長；王校長為副組長各學(xué)校校長為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)區(qū)所轄各校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。從而形成了學(xué)校校長直接抓，分管負(fù)責(zé)人具體抓，各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施的良好局面。

二、安全制度保證，實(shí)施扎實(shí)到位。

1、簽訂責(zé)任書。學(xué)區(qū)和所轄各校簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，學(xué)校對(duì)班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí)，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

2、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

3、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)區(qū)建立以高校長為組長的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，要求各校制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。本學(xué)期各校都進(jìn)行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。

三、全社會(huì)總動(dòng)員，群防群治群利。

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我學(xué)區(qū)各校積極與派出所等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。各校組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，每學(xué)期初和學(xué)期結(jié)束，學(xué)區(qū)所轄各校都邀請(qǐng)法制副校長到學(xué)校上專題法紀(jì)、安全知識(shí)教育課，取得了良好的教育效果。

四、加強(qiáng)思想教育，提高自護(hù)能力。

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我學(xué)區(qū)各校上好安全教育課，做到有教師上課，上安全課有教案，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。

1、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。各校利用周一升旗活動(dòng)時(shí)間強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過公開信，增強(qiáng)家長的安全意識(shí)。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

2、對(duì)于坐校車的學(xué)生進(jìn)行安全教育，和家長聯(lián)系，要求學(xué)生乘坐有證、手續(xù)齊全的車，嚴(yán)禁超員。

五、加強(qiáng)安全檢查，及時(shí)整治整改。

1、開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，積極配合衛(wèi)生部門對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。配合交警大隊(duì)對(duì)“非校車”進(jìn)行監(jiān)督、檢查。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的綜合整治。對(duì)存在的隱患及時(shí)整改。我學(xué)區(qū)按照教體局要求實(shí)行月報(bào)制度，各校將月報(bào)表報(bào)中心校，學(xué)區(qū)中心校匯總后上報(bào)教體局。

2、在防治流行性疾病方面，我學(xué)區(qū)嚴(yán)格按照衛(wèi)生部門和教體局的要求做到嚴(yán)防嚴(yán)控，制定預(yù)案，及時(shí)上報(bào)有關(guān)情況。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我學(xué)區(qū)中心校安全保衛(wèi)工作水平。

第四篇：葛家學(xué)校2012——2013學(xué)第二學(xué)期教務(wù)工作總結(jié).doc(教務(wù)工作總結(jié))

葛家學(xué)校2012——2013學(xué)年第二學(xué)期

教務(wù)工作總結(jié)

在本學(xué)期中，我校教務(wù)工作在學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師同心同德，按照學(xué)期初制定的教學(xué)計(jì)劃，充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資源，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，強(qiáng)力推進(jìn)技能教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、本學(xué)期的工作措施和策略

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新的理念。

1、開學(xué)初通過組織教師再次學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師，教師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識(shí)。樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?。樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，使學(xué)生獲取知識(shí)，掌握知識(shí)和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感，完善自我，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人的過程。

2、加強(qiáng)了教育的開放性，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂與運(yùn)用“七步目標(biāo)”和“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)模式，而不受課堂與模式的局限，立足學(xué)科教材，而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代科技、其它學(xué)科的知識(shí)信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動(dòng)始終充滿活力。具體的措施如鼓勵(lì)教師勤上網(wǎng)查找資料、組織教師參加各級(jí)各類教學(xué)方法巡回報(bào)告會(huì)等。

（二）加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。

1、開學(xué)初教務(wù)處對(duì)教師明確提出“四個(gè)一”的工作要求：尊重關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真上好每一節(jié)課，熱情接待每一位家長，努力做好每一件工作，全方位提高自身素質(zhì)。

2、開展校本培訓(xùn)，校本教研活動(dòng)是提高教師教學(xué)水平的動(dòng)力和有效方法，各教研組按教務(wù)處安排組織教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

3、加強(qiáng)教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)的管理工作，使教師的網(wǎng)上學(xué)習(xí)真正落到實(shí)處，達(dá)到應(yīng)有的效果。

語文科重視讀的質(zhì)和量，加大訓(xùn)練面，鼓勵(lì)創(chuàng)新，加強(qiáng)積累；數(shù)學(xué)科突出能力的培養(yǎng)，掌握數(shù)學(xué)思想和方法，獲得數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)；外語科突出情境教學(xué)，提高學(xué)生“聽、說、讀、寫”能力；理化生加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)手操作能力；體音美提倡趣味教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)娛樂性、參與性。全面提高教學(xué)質(zhì)量。

（三）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重實(shí)效。

1、堅(jiān)持“七步目標(biāo)”與“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式，要求教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)，學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的層次情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。

2、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的；有具體的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟；有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)，并提倡寫教后記。

3、開學(xué)初教務(wù)處精細(xì)制定了各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)確定四次全校統(tǒng)一考試的時(shí)間，小學(xué)試卷由教委組織骨干教師統(tǒng)一命題，初中教師由任課教師命題，由教務(wù)把關(guān)，實(shí)行教、考分離，既體現(xiàn)了公平性，又能最大限度了解外界信息，拓寬老師思路。每次考試教務(wù)處都精心制定考試方案及相關(guān)材料，做到方案落實(shí)、責(zé)任落實(shí)，加強(qiáng)監(jiān)考過程管理，整頓考紀(jì)、考風(fēng)，考試過程中人為失誤逐次減少。每次考試試卷都是任課教師認(rèn)真批閱，以保證考試成績真實(shí)可靠，改完卷后成績統(tǒng)計(jì)迅速，第二天就能為教師以及班主任提供各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行反饋，五天內(nèi)學(xué)生五星級(jí)評(píng)定光榮榜就能公示，八天內(nèi)考試質(zhì)量分析會(huì)就能按時(shí)召開，使后段的教學(xué)更具有針對(duì)性。

4、科學(xué)完善并制定中小考獎(jiǎng)勵(lì)方案，最大限度地激勵(lì)老師們?yōu)樘岣呓虒W(xué)質(zhì)量而奮力拼搏。

5、健全理化實(shí)驗(yàn)室管理制度，本著節(jié)約的原則添置了大部分實(shí)驗(yàn)器材和藥品，制訂了實(shí)驗(yàn)室管理章程和實(shí)驗(yàn)員工作職責(zé)，提高了實(shí)驗(yàn)設(shè)備的使用效率，為全面培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)學(xué)生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（四）注重師資隊(duì)伍建設(shè)，著力培養(yǎng)青年教師。

針對(duì)學(xué)校青年教師所占比例較大的特點(diǎn)，學(xué)校制定了《培養(yǎng)青年教師師徒結(jié)對(duì)要求》，實(shí)施師徒結(jié)對(duì)；要求青年教師多學(xué)習(xí)、多聽課；開展青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽；結(jié)合教育局組織的崗位大煉兵活動(dòng)，選拔青年教師參加縣級(jí)以上各類競賽，都取得了優(yōu)異的成績，如魏學(xué)青老師在英語演講賽中獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)；孫秀珍老師在普通話比賽中獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)；李曉萍老師在創(chuàng)新講課大賽中獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng)。

（五）規(guī)范考試制度，以考促教。

教學(xué)不是為了考試，這是教學(xué)的本質(zhì)；考試能夠促進(jìn)教學(xué)，這是考試的功能，也是教學(xué)的特點(diǎn)。教務(wù)處一則堅(jiān)持月考制度，各年級(jí)每月考試。每個(gè)年級(jí)的月試題中難易要適中，改卷時(shí)間要統(tǒng)一，評(píng)分要公正；考試過程中開考時(shí)間要統(tǒng)一，終了時(shí)間要統(tǒng)一，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)要統(tǒng)一。評(píng)卷工作結(jié)束后，任課教師要及時(shí)將成績輸入電腦傳送教務(wù)處備案；要及時(shí)對(duì)學(xué)生講評(píng)試卷，講評(píng)時(shí)，不僅要指出學(xué)生錯(cuò)誤的結(jié)果，還要分析學(xué)生犯錯(cuò)的原因，啟迪學(xué)生思維，教會(huì)學(xué)生做題方法，提高學(xué)生做題能力，又回過頭來帶動(dòng)教師的教學(xué)。九年級(jí)成績要以“光榮榜”的形式張榜公布，借以表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，為形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起推動(dòng)和促進(jìn)作用。事實(shí)證明，以考促教不是一種奢望。

二、先進(jìn)典型事例

陶鑄老師、趙月苓老師、張玉福老師、井文彬老師等平時(shí)加強(qiáng)教學(xué)之間的交流，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，從備課到課外練習(xí)，彼此之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，取長補(bǔ)短，做到資源共享，保證了各知識(shí)點(diǎn)的廣泛性、全面性、系統(tǒng)性和準(zhǔn)確性。鄭豐德老師、謝天豪老師、趙月苓老師等，家離學(xué)校較遠(yuǎn)，早輔導(dǎo)不受天氣影響，不受交通不便的困擾，能堅(jiān)持開展早輔導(dǎo)，從不遲到，不早退，工作兢兢業(yè)業(yè)。邊占榮老師為克服上課聲音較小的毛病，自購擴(kuò)音器用于教學(xué)，以保證教學(xué)效果。張廣梅老師的班主任工作富有創(chuàng)新性，她以“挑戰(zhàn)極限，超越夢(mèng)想”為主題在班內(nèi)開展勵(lì)志教育，為全班學(xué)生制定了本學(xué)期期中期未考試和2015中考成績的奮斗目標(biāo)并制成宣傳板報(bào)于以公示，大大激勵(lì)了全班學(xué)生的學(xué)習(xí)積級(jí)性，全班學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚。侯袁萍老師擔(dān)任九年級(jí)英語課程的教學(xué)，多方積極尋找資料，主動(dòng)為學(xué)生墊資購買音像資料，充分利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，從沒放過一個(gè)學(xué)生，在這次中考中取得了全縣第一的好成績。老教師沈?qū)W財(cái)，有哮喘病，但每天帶病堅(jiān)持到校，從沒缺過一節(jié)課，并且每節(jié)課中都耐心細(xì)致的輔導(dǎo)學(xué)生，受到家長學(xué)生的好評(píng)。

三、存在的問題及成因：

半年來，我們的工作取得了一定的成績，但我們的工作還有很多做得不夠的地方，問題也還不少，主要表現(xiàn)在：

1、部分教師表現(xiàn)責(zé)任心不強(qiáng)，上課不時(shí)遲到乃至缺席等；

2、組織教學(xué)依然不嚴(yán)，學(xué)生打瞌睡、做與上課無關(guān)的事時(shí)，有的科任教師不管或管不著，學(xué)生上課不指導(dǎo)督促學(xué)生完成教學(xué)任務(wù)，任憑學(xué)生漫游等；

3、不認(rèn)真鉆研教材，創(chuàng)新教法，不及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)要求，教與學(xué)脫節(jié)，收不到好的教學(xué)效果;

4、不按時(shí)參加公開課的聽課和評(píng)課，不相互借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，固步自封，方法落后、知識(shí)陳舊，跟不上時(shí)代的教學(xué)要求，有的有點(diǎn)成績就夜郎自大，自以為了不起等;

5、部分教師對(duì)學(xué)生要求不嚴(yán)，上課聽之任之，課堂紀(jì)律較差。

6、存在私自兌課現(xiàn)象;

7、有個(gè)別老師不顧教學(xué)任務(wù)能否完成，不管教學(xué)效果能否達(dá)到，不論大事小事，有事沒事，總是喜歡請(qǐng)假辦私事。

四、下學(xué)期改進(jìn)的措施和方法：

學(xué)?，F(xiàn)階段正處于高速和強(qiáng)勢(shì)發(fā)展的絕佳時(shí)期，因此，學(xué)校教學(xué)工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當(dāng)先的精神，保持旺盛的精力和勇奪佳績的必勝信心，精心策劃全校教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)各階段工作，及時(shí)改進(jìn)發(fā)現(xiàn)的問題，提高管理效能，為實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)而不懈努力。

1、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。

2、教師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲方案，還要進(jìn)一步探索并加以完善。

3、針對(duì)部分班主任工作缺乏活力，主動(dòng)性和積極性不夠，有必要進(jìn)行調(diào)整和充實(shí)。

4、積極聯(lián)系兄弟學(xué)校，橫向比較了解自身不足，采取針對(duì)性措施以期做得更好。

5、針對(duì)即將進(jìn)入的畢業(yè)班基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)狀，應(yīng)采取一些行之有效的特別措施，如本學(xué)期未召開家長會(huì)、任課教師會(huì)議；開學(xué)后召開優(yōu)生會(huì)議、差生會(huì)議、班主任會(huì)議、科任教師會(huì)議，部分學(xué)生的弱科分配到人專項(xiàng)輔導(dǎo)等，全面提升畢業(yè)班成績。

6、轉(zhuǎn)差工作落到實(shí)處，爭取我校更好的口碑。

過去的一年，教務(wù)工作在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作，取得了一些成績，但這與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門職能的要求尚有很遠(yuǎn)的距離，我們一定正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。

葛家學(xué)校

2013-7-17

第五篇：學(xué)校第二學(xué)期學(xué)籍管理工作總結(jié)

201 —201 學(xué)年第二學(xué)期

學(xué)籍管理工作總結(jié)

學(xué)生的學(xué)籍管理工作關(guān)系到每位學(xué)生的切身利益。近幾年，學(xué)籍管理已成為學(xué)校最基本的常規(guī)管理工作之一。為加強(qiáng)學(xué)籍管理，我校根據(jù)教育局下發(fā)的文件規(guī)定，結(jié)合本校實(shí)際，制定了學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定，嚴(yán)格按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，規(guī)范的管理，創(chuàng)新的理念，不斷提高學(xué)籍管理質(zhì)量，確保我校學(xué)籍管理更好地為教育教學(xué)服務(wù)?，F(xiàn)將我校的此項(xiàng)工作情況，做以總結(jié)。

一、高度重視，嚴(yán)格按照要求認(rèn)真實(shí)施

學(xué)籍管理是學(xué)生教育教學(xué)管理的內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，使全體學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的前提，為了使這項(xiàng)工作落到實(shí)處，依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》和各級(jí)學(xué)生學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定文件的管理細(xì)則。每學(xué)期初，我們認(rèn)真核對(duì)每一名學(xué)生，細(xì)致做好學(xué)籍管理工作。學(xué)期中，及時(shí)記載學(xué)生變動(dòng)情況，及時(shí)補(bǔ)充完善，確保此項(xiàng)工作的準(zhǔn)確性。學(xué)籍資料填寫、報(bào)送及存檔，是學(xué)籍靜態(tài)管理的主要方面。根據(jù)檔案資料的完整性、連續(xù)性、準(zhǔn)確性、真實(shí)性的原則。我們對(duì)學(xué)生檔案進(jìn)行了規(guī)范化管理。一是購置了檔案盒，為檔案標(biāo)準(zhǔn)化管理奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。二是遵循檔案管理的原則，對(duì)檔案資料及時(shí)收集，對(duì)各種表冊(cè)及時(shí)建立、及時(shí)填寫、整理、分類。及時(shí)裝訂成卷，編寫歸檔。三是有效的利用學(xué)籍管理系統(tǒng)錄入電子檔案，使檔案規(guī)范化。

二、規(guī)范操作，做好新生學(xué)籍籌建工作

新生學(xué)籍籌建工作，可以說是每學(xué)年的“重頭戲”。每屆新生入學(xué)，都將組織班主任完成此項(xiàng)工作。一是做好紙質(zhì)檔案的建立。學(xué)校建立學(xué)生的學(xué)籍簿，填寫學(xué)生學(xué)籍登記表，記載學(xué)生入學(xué)、升學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)以及在校期間各科成績，操行評(píng)語、獎(jiǎng)懲，健康狀況等有關(guān)的情況作為學(xué)籍檔案、保存?zhèn)洳?；二是做好電子檔案儲(chǔ)備工作。我們以班為單位輸入每個(gè)學(xué)生及家庭情況的相關(guān)信息，由專人管理，且實(shí)施保密制度。

三、重視細(xì)節(jié)，確保每一位學(xué)生學(xué)籍的準(zhǔn)確性

1、用好三個(gè)表格。我校根據(jù)有關(guān)學(xué)籍檔案的規(guī)定及使用價(jià)值，建立了真實(shí)準(zhǔn)確，完整規(guī)范的各種表冊(cè)，即《全校學(xué)生人數(shù)表》、《各年級(jí)人數(shù)表》、《班級(jí)花名冊(cè)》。每學(xué)期開學(xué)初根據(jù)各班主任上報(bào)情況，造學(xué)生花名冊(cè)，一式二份，教務(wù)處、班主任教師各一份。同時(shí)統(tǒng)計(jì)出各年級(jí)人數(shù)、全校學(xué)生人數(shù)，有特殊情況的學(xué)生逐一記錄，將年級(jí)人數(shù)表發(fā)給相關(guān)人保管，若有變化，及時(shí)溝通、核對(duì)，確保無誤，不遺漏一位學(xué)生。實(shí)行分層管理，認(rèn)真落實(shí)，真正做到分工明確。每年按規(guī)定的時(shí)間將所有的學(xué)生學(xué)籍整理入檔，且能電子化管理，做到有據(jù)可查。

2、學(xué)生變動(dòng)程序嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行

轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)制度。轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)，可以說是每學(xué)期必做的一項(xiàng)工作。我們加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，服務(wù)于學(xué)生、家長，服務(wù)于社會(huì)。耐心細(xì)致，規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈龊妹恳幻麑W(xué)生的學(xué)籍管理。無論是轉(zhuǎn)出還是轉(zhuǎn)入的學(xué)生，我校嚴(yán)格按教育局下發(fā)的學(xué)生學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定的程序和要求執(zhí)行。凡因病或其他特殊原因休學(xué)的學(xué)生必須由家長向?qū)W校提交申請(qǐng)，由醫(yī)院開據(jù)證明，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，方可辦理休學(xué)手續(xù)。凡辦理了轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)手續(xù)的學(xué)生必須在學(xué)籍網(wǎng)上注明轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)的時(shí)間、原因，及時(shí)辦理。

3、遵循檔案管理的原則，對(duì)學(xué)生變動(dòng)資料及時(shí)收集、填寫、完善。我們還為各年級(jí)新轉(zhuǎn)入學(xué)生建好學(xué)籍，做好電子檔案儲(chǔ)備工作，為教育教學(xué)服務(wù)。

4、及時(shí)匯報(bào)、溝通。每當(dāng)遇到特殊情況，能在第一時(shí)間向上級(jí)部門匯報(bào)、請(qǐng)示，及時(shí)溝通，共同解決問題。

四、存在的問題

1、校與校之間還需加強(qiáng)聯(lián)系，學(xué)生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入是兩校之間的問題，需要互相配合，但有些學(xué)校不能很好地配合我們的工作。

2、學(xué)生的考勤還不規(guī)范，主要表現(xiàn)在班級(jí)考勤冊(cè)和學(xué)生實(shí)際出勤不一致，考勤冊(cè)填寫不完整，不規(guī)范。

3、學(xué)生成長記錄袋沒有完全建立，學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度不夠完善，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)細(xì)則需要修訂并進(jìn)一步落實(shí)。

五、今后工作努力的方向

對(duì)以上問題，我們建議教育局組織各校學(xué)籍管理員進(jìn)行一次培訓(xùn)，進(jìn)一步熟悉全國學(xué)籍操作系統(tǒng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)工作，加強(qiáng)校與校的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)學(xué)籍工作有效地對(duì)接，建立學(xué)籍管理員通迅錄，方便聯(lián)系和幫助。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生考勤管理和成長記錄工作，完善制度，認(rèn)真規(guī)范落實(shí)。

一學(xué)期以來，我們?cè)趯W(xué)籍管理工作中，雖然取得了一些成績。管理措施還需完善,如有個(gè)別家長不能及時(shí)送回轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，造成管理的不便，另外在學(xué)籍管理上加大力度，強(qiáng)化管理?？傊?，我們決心在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)學(xué)籍管理一流水平，再上新臺(tái)階。

xxx學(xué)校

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