第一篇：煙筒屯中學2012~2013上學期教學工作總結

煙筒屯中學2012-2013教學工作總結材料

我校教學工作能夠全面貫徹黨的教育方針，以課堂教學改革為中心，以學生的全面發(fā)展為目標，以提高教學質量為已任，努力促進教師觀念與教學行為的根本轉變，在各職能部門的密切配合、各教研組長的支持下，通過全體教師的齊心合力，我校圓滿完成了學期初制定的教學工作目標。具體總結如下：

一、落實教育教學常規(guī)，狠抓“備、上、批、輔、考”工作。

教學工作是學校各項工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學校工作的重要環(huán)節(jié)。今年，我校將教學管理作為管理的核心，根據學校確定的教學目標的要求，對在實際工作中影響“教”與“學”的各種因素，進行檢查、分析、制定措施、深入指導，以保證完成教學任務、提高教學質量。

1、抓各類計劃的落實，保證教學工作具有科學性、連續(xù)性。教學管理是建立在科學性和計劃性的基礎上。年初，首先抓各類計劃的制定，保證教學工作具有科學性、計劃性，加強統(tǒng)籌管理和目標管理，使工作有的放矢，做到有目標、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計劃時，注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。

通位各部門反復研究協調，使各類計劃清楚地反應學期各項工作。我們共制定如下計劃：《學校教學工作計劃》、《學校教育科研工作計劃》、《教導處工作計劃》、《教研組工作計劃》、《教師業(yè)務學習計劃》、《教師個人工作計劃》、《教研組包提對子工作計劃》等，并在本年工作得以全面實施。

2、抓住教學環(huán)節(jié)，保證教育教學質量逐步提高。（1）抓備課

備上批輔考，備課是關鍵。根據計劃及課改理念，在全校范圍內實施“新課改”與“洋思”教學模式相結合的教案書寫模式，其中主要環(huán)節(jié)分為創(chuàng)設情境、師生活動及設計意圖三部分，通過一年的試用，受到任課教師的認可，做到備大綱、教材，特別是結合本校實際情況備學生環(huán)節(jié)更適用，每學年的每學期的每月末進行檢查和不定期抽查，每學期評選出優(yōu)秀教案6本，獲獎教師分別是呂麗麗、郭學菊、李霞、王英芳、喬霜、巴艷萍。

（2）、抓課堂

如何提高教學質量，課堂是龍頭環(huán)節(jié)。實施新課改以來，學校明確提出：全面推行洋思教學模式及分組導學教學模式進行教學，業(yè)務領導深入課堂，其中業(yè)務副校長聽課每學期50節(jié)以上，教務主任60節(jié)以上，并且能在聽課后及時與任課教師交流指導，使每位教師的教學水平大幅度提高，其次，開展全員聽課，每位教師讓同組教師來聽、來評，在充分肯定優(yōu)點的同時，更加誠懇的提出寶貴意見，進行交流，各抒己見，使做課教師發(fā)現自己的不足，更好的進步，向45分鐘要效益、要質量。

（3）抓反饋

如何檢驗一堂課的教學質量，根據我校教學管理的規(guī)定，我們在教學反饋方面重點抓了兩項工作：一是期中考試。為了及時反饋教學情況，提高課堂教學質量，我校建立了期中考試制度制，每學期舉行一次期中考試，內容都是半學期所學知識，試題由學校統(tǒng)一命題。體現雙基，側重技能。注意培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。二是質量分析會。本學期召開教學質量分析會3次。由教務主任親自主持會議，學科教師各自分析所教學科和學生各類情況。同學科教師對比成績，加強質量分析，找出差距與不足，及時調節(jié)，想出改進方法，提高教學質量。特別是對弱項學生，制定提高措施，一是確定對象，使學生明確弱科，二是教師明確弱項學生，一一對應，有的放矢。三是定期檢查弱項學生提高效果，以防止學生的偏科現象，促使其全面發(fā)展。

3、抓師資隊伍建設，保證教師綜合素質的提高。

學校的教學質量取決于教師的教學水平，教師的教學水平取決于教師的綜合素質。本學期在抓教師隊伍建設上采用了以下幾點做法：

（1）抓培訓

幾年來，我校始終把教師培訓工作當作一件大事來抓。本學期有部分學科骨干教師參加縣級以上培訓。本年先后有50余人外出培訓，學習了許多先進經驗，優(yōu)秀的教學方法，在課堂教學中得到了充分應用，我校今年先后三次派30人次培訓學習，研究了三年的市級重點課題已經結題了，分組教學方法，已在全校推廣應用，效果奇佳，通過外出學習和培訓，教師的視野寬了，眼界遠了，觀念新了，方法多了?！耙磺袨榱藢W生，為了學生的一切，為了一切的學生”成了他們終身追求的目標，同時他們對教學工作產生了極大的樂趣和熱情。

（2）抓學習

本學期在抓教師業(yè)務學習、校本培訓、繼續(xù)教育上也下大力氣。為了使教師在短時間內迅速提高個人素質，學校精心制定《業(yè)務學習計劃》。學校每周二組織教師集中學習，進行業(yè)務輔導和業(yè)務講座。要求教師人人有自學筆記和體會文章。教師每周上交一篇鋼楷字，本學期進行一次鋼筆字和粉筆字競賽，評選優(yōu)勝者六名，他們分別是高明德、、呂麗麗、王英芳、巴艷萍、李霞；粉楷是王英芳、高明德、呂麗麗、喬霜、周慶波、白雪。本學期以組為單位進行一次板書設計競賽，評選優(yōu)勝者，分別是巴艷萍、郭學菊、王文華、王英芳、喬霜、提常華、呂麗麗本學期以組為單位進行一次優(yōu)秀教案評選，評選六本優(yōu)秀教案，他們是巴艷萍、、郭學菊、李霞、王英芳、喬霜；每學期以組為單位進行一次教師文化知識測試，每組第一名給予細則加分獎勵，他們是巴艷萍、高玉成、王英芳、李霞、提常華。通過各項基本功訓練和競賽，使教師的綜合素質都有不同程度的提高。

二、抓好教研、科研工作，使教學改革深入發(fā)展。

隨著新課程改革的不斷深化，我校對教學改革的管理成為教學管理的重要內容。本學期我們認真抓好各教研組每周一次的組內教研工作，使教研活動落到實處；抓好“洋思教學”觀摩課的選拔觀摩工作，王文華教師做校級“洋思”教學觀摩，取得良好效果。本學期開展了“說、講、評”一條龍校級觀摩課選拔賽講工作，巴艷萍、呂麗麗做示范課，信息課的亮點是把德育教育融于課堂之中，自然大方，語文課的亮點是學生自編自演歷史劇目，使知識容易掌握。另外付曉陶老師做校級常規(guī)課起到很好示范作用，真正達到改變教學方法、提高教學質量的目的。教科研活動增強了教師進行課堂改革的自覺性，提高了教師的教學水平，使我校課堂教學情況有所改變。去年我校的《分組導學教學模式的策略與研究》的科研課題，以順利結題。蔣愛軍同志被評為市級優(yōu)秀科研個人，王英芳、程立權、郭學菊被評為縣級科研先進個人。

抓好藝體教育工作，保證全體師生有一個良好的心態(tài)。

學校在抓好常規(guī)教學的同時，調動音體美教師的積極性，開展各項文體活動。本學期，開展了幾次大型活動：3月份進行了初一踢鍵子比賽；4月份進行了初一、二立定跳遠比賽；五月份進行了“五四”全校文藝匯演，舉行一次全校師生書畫展；6月份開展了全校體育運動會。9月份舉辦全校學生籃球賽，一年一班、二年二班、三年二班分別獲得年組第一名，頒發(fā)獎狀予以獎勵；10月份舉辦了隊列廣播操比賽，一年二班、二年一班、三年二班分別獲得年組第一名，頒發(fā)獎狀，通過開展各項文體活動，既豐富了學生學習生活，也緩解了學習的壓力。除此以外學校的各項藝體工作都能有條不紊的開展。

三、抓好職業(yè)教育和遠程教育培訓工作，保證各項工作有序進行。

職業(yè)教育自從在全縣鋪開以來，我校認真按照縣教育局的安排和部署，在初一和初二分別開設了農學和畜牧養(yǎng)殖兩門職業(yè)課程，有專業(yè)教師上課，并能開滿學時。通過職業(yè)課程的學習，使全校學生在初中階段對種植和養(yǎng)殖業(yè)有了初步的了解和認識，以便在初中畢業(yè)考學無望后能為學到一技之長奠定基礎，以適應社會的需要。

關于遠程教育工作我校制訂了管理制度，完善了設備和資源登記、使用制度，明確專人負責設備和資源的保管和維護，合理按排資源和設備的使用，做好使用記錄，保證設備正常運轉。使全體教師掌握現代教育理念和應用優(yōu)秀教學資源實施教學的理論與方法，形成教師根據教學實際將優(yōu)秀教學資源應用于教學的主動性和自覺性，切實落實“面向學生、走進課堂、用于教學”的要求，牟紹輝、呂麗麗獲省級遠程教育先進個人。

存在的問題:由于學生擇校情況比較嚴重,學生就近入學率低,教師教學積極性較低,如何扔調動教師的工作熱情還是個課題.2014年的工作思路

一、加強常規(guī)教學管理，嚴格實施“備、上、批、輔、評”細則。

1、備課方面

2、上課方面

3、批改方面

4、輔導方面

5、考試方面

二、加大教研教改力度，強化教學研究，推進“新課改”全面實施，全面提高教育教學質量。

1、加強梯隊建設，促進教師共同發(fā)展。

2、加大教研教改力度，全面提高教學質量。

3、加強畢業(yè)班工作指導，力求教學質量有進一步的提高。

4、加強信息化工程建設，提高教學效率。

三、開展好全體老師的繼續(xù)教育工作

1、積極參加上級有關部門組織的各項教育學習活動，增強教師的業(yè)務理論水平。

2、繼續(xù)開展好教師崗位練兵活動。

四、開展好實驗、電教、計算機工作。

以上為我校本學期的教學工作情況匯報，今后，我們會再接再厲，再創(chuàng)佳績，我們將破舊出新，爭取我校教學工作更上一層樓。

教學工作匯報材料

煙筒屯中學

2014年1月5日

第二篇：煙筒屯中學教學工作總結

教 學 工 作 總 結

煙筒屯中學

2012年7月15

教 學 工 作 總 結

教學工作是學校的中心工作，圍繞課堂教學這個中心，優(yōu)化課堂結構，深化教學改革，教學工作有了新起色、新跨越。

（一）加強常規(guī)管理，保障教學工作的順利開展

根據學校的工作要點，研究制定了教學工作計劃、校本教研計劃和校本培訓計劃，各學年組、教研組都依據教學工作計劃制定了本組工作計劃，在實際工作中，嚴格地按照計劃，正常、有序地開展各項教學活動，使每一項教學工作，都能緊緊圍繞教學這個中心有目標，有方向、有重點地進行。

在工作中認真執(zhí)行《常規(guī)教學管理方法》、《任課教師請假制度》，加強了廣大教師的工作紀律，提高了廣大教師自我管理、自我完善和自我發(fā)展的意識，充分調動了廣大教師的工作積極性，收到了較好的效果。

堅持教務主任、學年組長周一例會制度，安排部署教學工作，同時總結工作中存在的不足及改進措施等。堅持學習委員日呈報制度，通過學習委員日呈報，教務處能夠及時了解教師的授課情況，以便及時處理存在的問題，定期召開各學年學生座談，多方面了解教師的教學工作，提高了教學管理的調控能力。

學校、學年組對任課教師每月的各項工作都進行了全面客觀、嚴肅認真的檢查，對每位教師月工作進行量化考核排序并予以公示，同

時評出優(yōu)秀學年組，給予獎勵。每月召開全體教師會進行月工作總結，在肯定成績同時對存在的問題和不足提出要求并采取措施加以規(guī)范。

（二）狠抓教學工作，不斷提高教學質量

課堂教學是教學工作的主渠道，圍繞課堂教學這個主渠道，優(yōu)化課堂結構，更新教學觀念，改善教學方法，教學質量得以不斷提高。

教研組長積極發(fā)揮學科引領作用，組織開展組內公開課，在此基礎上選出部分教師參加全縣學科帶頭人評選活動，取得了較好的成績；結合我校年輕教師多的特點，為了適應新一輪課程改革的要求，提高我校青年教師的綜合素質，提高我校的教學質量，在全校范圍內開展了青年教師賽課活動。通過這次賽課活動，極大地調動了廣大青年教師的積極性和參與意識，充分展示了新時期青年教師的風采和教學風格，涌現出了一批教學新秀，在全校產生了積極的影響。

在教學管理上我們積極探索，大膽實踐，嚴格管理，逐步走向規(guī)范化、制度化。最大限度減輕了學生的課業(yè)負擔，增強了學生學習信心。我們制定了長遠的、切合實際的發(fā)展規(guī)劃。努力抓好課堂主陣地，打好課堂攻堅戰(zhàn)，每個教師都能研究課堂教學藝術，讓課堂教學充滿創(chuàng)造的活力，讓學生成為學習的主人。課堂教學中做到教學氣氛重民主，教學任務重育人，教學內容重應用，教學方法重啟發(fā)。教師在教學的各個環(huán)節(jié)中，把備的重點放在對學生的了解和分析上，把教的重

點放在學法指導上，把練的重點放在心理思維的疏導上，把考的重點放在自學能力的培養(yǎng)上。這樣做，有效地培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力，使教育教學質量不斷提高。

各年級實行階段性檢測制度，對學生所學知識按階段進行檢測，檢測后對學生總體情況進行客觀地分析，找出差距和不足，指出努力方向，并且加大了對備、講、批、輔、考等各個教學環(huán)節(jié)的管理力度。

本學期加強畢業(yè)年級工作的管理，一是制定復習備考計劃并嚴格按計劃實施；二是組織參加縣級模擬考試并組織召開質量分析會（初三2次模擬考試）；三是學校主管領導經常深入畢業(yè)年級聽課指導；四是分別組織召開中考全體師生誓師動員大會、學法指導會和考前答題指導會，針對畢業(yè)年級的實際，進行總動員和指導，對存在的問題和不足進行了分析研究，并對今后的復習備考及考試過程中提出了合理化的建議和指導。

加強了藝體特長班的教學管理，組織有關教師深入班級聽課調研，并且組織全體聽課教師座談共同研究教學對策，確保了藝體特長班教學工作順利進行。

（三）加強教師隊伍建設，提高教師綜合素質

學校一直高度重視教師隊伍建設，把教師隊伍建設，當做提高教育教學質量的關鍵環(huán)節(jié)來抓。教師的品德修養(yǎng)、學識水平、業(yè)務能力在學生的成長過程中起到至關重要的作用。為此，我們始終把教師隊

伍的教育培養(yǎng)工作貫穿于教育教學工作全過程。一是經常開展師德師風教育活動，規(guī)范教師的從教行為，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)、甘于奉獻的優(yōu)秀品德。二是強化教師的業(yè)務學習和業(yè)務水平提高工作。學校非常重視校本培訓和校本教研工作，在校本培訓中，發(fā)揮名家的作用，組織教師觀看了竇桂梅的講座、魏書生的教育教學講座和全省特級教師巡回報告團的報告會。在校本教研中認真落實校本教研計劃，開展了教研活動和集體備課活動。積極鼓勵支持教師參加省、市、縣三級業(yè)務培訓。為了提高教師的整體素質，特別是課堂教學能力，把業(yè)務理論與教學實踐有機的結合起來，經常開展學年組公開課、教研組公開課和青年教師綜合素質大賽活動。通過以上活動鍛煉了隊伍，提高了素質。三是制定出臺了《任課教師工作考核辦法》、實行了考核、評比、總結，較好的規(guī)范了教師的工作行為。四是補充新教師，為事業(yè)發(fā)展提供人才保證。目前，整個教師隊伍形成了年齡結構、學科結構合理，業(yè)務能力較強、素質較高，穩(wěn)定的的教師群體。涌現了多名省、市、縣級骨干教師和學科帶頭人。

三、取得的成績

本學期在全體師生的共同努力下，學校先后榮大慶市關心下一代先進單位等榮譽稱號。工作中，我們不斷更新管理理念，增強“精心、精致、精細”的教學管理意識。全校教師牢固樹立“用心工作，愛心育人，真心服務”的教育思想，堅持以學生為本，以學生成人成才為

目標，進行耐心細致的工作。幾年來，針對學苗差，學困生較多的實際情況，牢牢把握教學工作的各個環(huán)節(jié)，注重打牢學生的基礎知識和能力的培養(yǎng)，注重教風和學風建設，充分調動教與學兩個方面的積極性，取得了令人滿意的效果。中考取得好成績，游青昊同學以685分總成績獲得全縣農村組第二名，公費高中升學率達到90%以上，取得好成績。

五、存在的問題及下步打算

經過一學期的努力，學校的各項工作雖然取得了一些成績，但與上級領導的要求，家長和學生的期望，還存在著一定的差距和不足。

（一）、班子成員需要進一步解放思想，加強學習，更新觀念。

（二）、學校管理工作還缺乏科學性和規(guī)范性，管理機制需進一步完善。

（三）、教師隊伍建設需進一步加強，教師積極性需進一步提高。

總之，我們在各級領導的關懷下，在全體師生的共同努力下，圓滿地完成了各項工作任務，面對未來，我們充滿信心，決心在以后的工作中繼續(xù)全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向，教學工作要穩(wěn)步推進，后勤工作要務本求實。我們堅信：通過全體教職員工的共同努力，團結協作，振奮精神，扎實工作，一定能取得更加優(yōu)異的成績。

第三篇：煙筒屯鎮(zhèn)建設學習型黨組織自查報告

煙筒屯鎮(zhèn)建設學習型黨組織自查報告

中共煙筒屯鎮(zhèn)委員會

2010年，在縣委、縣政府的正確領導下，在縣推進學習型黨組織建設工作協調領導小組的悉心指導下，我鎮(zhèn)學習型黨組織建設工作高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，深入貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會精神，以科學發(fā)展觀為指導，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為依托，加強組織領導與隊伍建設，深化干部思想道德和黨員理論學習教育，將學習型黨組織建設放在更加突出的位置，大力營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，扎實推進學習型黨組織建設。

我鎮(zhèn)現有2個黨總支，21個黨支部，531名黨員，創(chuàng)建活動啟動以來，我鎮(zhèn)黨委高度重視，精心組織，積極引導廣大干部以學習為基礎，以解決問題為重點，以推動創(chuàng)新為目的，著力打造高素質領導班子，不斷提高全鎮(zhèn)黨員干部群眾整體素質和科學發(fā)展能力，為建設美麗富饒的煙筒屯鎮(zhèn)提供堅強的思想保障和組織保障?，F已涌現出3個創(chuàng)建先進單位，其余黨組織也都達標。

現將創(chuàng)建工作開展情況自查總結如下：

一、圍繞三個到位，強化工作保障

（一）認識到位。在縣上動員會召開后，我鎮(zhèn)立即召開黨委會議，認真學習會議精神，專題研究學習型黨組織的創(chuàng)建思路，研討創(chuàng)建措施，對創(chuàng)建工作在認識上達成了一致。創(chuàng) 建學習型黨組織是以學習型組織理論為指導，通過鼓勵鎮(zhèn)域內成員不斷共同學習，逐步形成區(qū)域特色文化，持續(xù)提升學習力、創(chuàng)新力和競爭力，是推動鎮(zhèn)域經濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。它是認真實踐“三個代表”重要思想的客觀要求，是適應高科技時代和信息社會化、經濟全球化的迫切需要；是面向知識經濟時代，充分開發(fā)人力資源，積累人力資本，實現經濟社會跨越式發(fā)展的戰(zhàn)略舉措和長期戰(zhàn)略任務。

（二）領導責任到位。鎮(zhèn)黨委、政府把創(chuàng)建學習型組織納入重要的議事日程，納入目標管理，不斷加強領導，明確責任。成立了由鎮(zhèn)黨委書記、人大主席為主任，鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長和一個副書記為副主任，其他黨政領導為成員的指導委員會，負責對學習型黨組織創(chuàng)建工作的指導、督促和評審。此外根據每一位黨政領導分管工作及對口行業(yè)和單位實際，全鎮(zhèn)的創(chuàng)建工作又按機關、村、學校、企業(yè)分設為五個領導小組。機關、各村、學校和企業(yè)根據鎮(zhèn)上安排成立了以主要領導任組長的創(chuàng)建領導小組，落實相應責任，實行目標管理，將完善該工作列入領導干部政績考核和單位目標考核的重要內容。

（三）激勵機制到位。認真制訂并出臺學習型黨組織創(chuàng)建激勵政策。一是抓評比激勵，定期開展創(chuàng)建工作明星單位和個人的評比表彰活動，對明星單位和個人分別給予2000元和1000元的獎勵。二是抓經費扶持激勵，特別是規(guī)定在職機關干部參加在崗學歷培訓，待畢業(yè)后報銷全部學費；村 干部參加在崗學歷培訓，畢業(yè)后由鎮(zhèn)上解決50%的學費。三是抓考核提拔激勵，將各級干部的學習考評情況作為評先選優(yōu)、晉級升職的重要依據。

二、抓住三個關鍵，落實工作措施

（一）抓宣傳發(fā)動關鍵，營造創(chuàng)建氛圍。鎮(zhèn)在縣上動員會召開后立即及時召開了有各村、鎮(zhèn)屬企事業(yè)單位負責人和全體機關干部參加的學習型黨組織創(chuàng)建動員大會。認真宣傳縣上創(chuàng)建學習型雙流有關文件和重要講話精神，針對創(chuàng)建工作實際進行大力動員并就有關工作做了初步安排。隨后，還召開了兩次全鎮(zhèn)范圍的工作部署會。各單位也在指委會相關領導和對口辦公室的安排指導下，采取各種形式對創(chuàng)建活動進行廣泛動員和宣傳，并結合實際制訂本單位每階段的創(chuàng)建工作計劃和安排。鎮(zhèn)機關在辦公樓大廳制作永久性標志，在鎮(zhèn)政府網站中開辟創(chuàng)建學習型黨組織的專欄。各單位結合實際，相繼建立了文化學習室、學習專欄、櫥窗等學習園地，營造了濃厚的學習氛圍。

（二）抓制度建設關鍵，規(guī)范創(chuàng)建措施。我鎮(zhèn)把學習型黨組織的創(chuàng)建活動具體細化為創(chuàng)建學習型機關、企業(yè)、學校、衛(wèi)生院、村等符合實際的創(chuàng)建活動，并制訂了相應的創(chuàng)建規(guī)劃和措施，不斷制訂和和完善創(chuàng)建制度。一是建立了學習責任制。年初都把建設學習型黨組織納入工作目標，鎮(zhèn)黨委書記作為第一責任人。各單位主要負責人便是第一責任人。二是建立了創(chuàng)建工作聯席會議制度。鎮(zhèn)各創(chuàng)建領導小組在鎮(zhèn)創(chuàng) 指委的領導和組織下，定期開展聯席會議，定期研究、部署、督促、檢查學習型創(chuàng)建工作，及時討論和解決工作中的熱點、難點。三是建立了日常學習檔案管理制度。以機關、各村、企事業(yè)單位為細胞，建立完善學習教育制度，重點采取分層教育的方法，明確實施內容、要求和實施細則，要求做到“五有”：有安排、有考勤、有記錄、有心得體會、有專用筆記。四是建立了學習日制度。要求各單位規(guī)定固定時間作為集中學習日，鎮(zhèn)機關實行了周一集中學習制，同時各辦、中心還實行了每日晨學制和自學制。五是制訂完善考評激勵制度。建立了干部職工學習活動考核制，出臺考核細則，實行考核考評，由辦公室專人對學習活動情況進行考評，并定期公布考評結果，推進了創(chuàng)建學習型鄉(xiāng)鎮(zhèn)的規(guī)范化、制度化、科學化。

（三）抓示范引導關鍵，突出創(chuàng)建效果。一是突出黨員干部示范。大力開展爭創(chuàng)學習型黨組織、學習型干部活動，將學歷達標與繼續(xù)教育情況納入黨組織和部門考核內容，有計劃的開展黨員干部日常學習活動，重點要求領導干部開展“雙深入”活動，認真開展調查研究和中心組學習活動，加大對領導干部撰寫和發(fā)表調研、理論文章的獎懲力度。二是突出機關示范。我鎮(zhèn)針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作特點，將創(chuàng)建學習型機關作為一項牽頭工作，對鎮(zhèn)機關各辦公室和每一個干部分別做六個學習要求：確立一個集中學習日，開設一個學習交流園地，創(chuàng)建一個科學學習模式，檢驗一次季度學習效果，形成 一個自覺學習氛圍，建立一個學習長效機制；制定一個學習計劃，訂閱一份報刊雜志，辦理一個借閱證書，做好一本讀書筆記，養(yǎng)成一個自學習慣，達到一個學習目標。通過近一年的實踐，初步達到“想學巧學，學必所獲，獲以致用”的效果。三是突出活動載體示范。在學習型村創(chuàng)建活動中，我鎮(zhèn)著力以當奈村和南陽村為創(chuàng)建載體示范。當奈村結合先進性教育活動，開展了“三問”“四議”“五想”載體活動。即在干部中問問任期還有多久，承諾的事做了多少，該怎樣多辦實事；在黨員中議議村級建設中我出了多少力，在調解處理糾紛維護穩(wěn)定上做了多少事，在招商引資優(yōu)化發(fā)展環(huán)境上支持有多大，在促進村級各項事業(yè)發(fā)展上獻了多少策；在群眾中開展想想今年該如何發(fā)展，該如何計劃，該如何增收，在展現新農村村民風貌方面該如何做，該如何參與村屯建設。此外，在鎮(zhèn)中心小學等學校廣泛開展爭當“科研型、學者型教育者”載體活動，在機械廠等企業(yè)開展“比學習、比技能、比效益”三比載體活動，均取得了顯著效果，推動了全鎮(zhèn)學習型黨組織創(chuàng)建的整體開展。

三、存在問題

從目前情況來看，在推進學習型黨組織建設過程中，主要存在以下幾方面問題：一是學習氛圍還不夠濃厚，一些黨員干部缺乏學習的主動性和自覺性，僅限于參加組織安排的學習活動；二是學習內容和方式不全面，僅限于讀讀報紙、念念文件；三是重學習形式，輕學習效果現象，學習經常是 沒有實際效果的“空學”現象。四是由于農村黨員文化水平較低，學習效果不理想。

四、下步打算

1.進一步提高思想認識。首先要加強對新時期新形勢下黨建工作的認識，加強對開展學習型黨組織建設活動的重要性的認識。其次是要轉變學習觀念，摒棄錯誤學風，樹立全員學習、終身學習的學習理念。

2.進一步注重分類指導。分機關、學校、農村、企業(yè)等層面，注重學習方法的指導和學習成果轉化的指導。

3.進一步加大檢查力度。加大對基層黨組織學習內容、學習筆記、學習時數、檔案建立等的檢查。

4.進一步嚴格考核制度。將黨員干部學習參與度與學習成效納入年終考核體系，形成推進學習型黨組織建設的有力保障。

第四篇：87中學2013學年上學期教學工作總結（范文模版）

廣州市第八十七中學

------2013學年上學期教學工作總結

本學期，學校教學工作以建校55周年校慶為契機，認真落實各項教學計劃，積極推進和深化素質教育，促使全校教學工作有序有效開展；充分展示我校55年來的辦學經驗，擴大社會影響，提高社會聲譽；充分發(fā)揮教務處職能管理的作用，落實教風、學風規(guī)范化建設，有效落實教師隊伍建設；圍繞“課堂教學行為改進計劃”，創(chuàng)新教學模式，改進教學行為，打造活力課堂，加強教學管理，開展了卓有成效的教學活動，各項教學工作都取得了一定的成績。

一、科研引領教師專業(yè)成長

1、積極組織教師參與論文的撰寫與發(fā)表

其中發(fā)表與獲獎的論文主要有：范從陽老師的論文《“二分法”思想及其Ｅxcel實驗策略》發(fā)表于雜志《中學數學研究》（上半月）；范曄杰老師的論文《記敘文寫作指導五步法芻議》發(fā)表于雜志《讀與寫》（第十期）；胡媛老師的論文《 情感教學在中學英語課堂中的重要性》發(fā)表于《讀與寫》（第十期）；李天平、劉海堅老師的論文《對中學《體育與健康》課程與生物探究實驗相結合的探討》發(fā)表于雜志《廣東教育裝備》；徐永秋老師的論文《高中歷史課堂“材料導學”教學方式的實踐與反思》榮獲《中國教育學刊》征文一等獎；黃佩玉老師的論文《高中歷史課堂“材料導學”教學方式的實踐與反思》榮獲廣州市二等獎；何寶珍老師的論文《試論高中語文教學中學生問題意識的培養(yǎng)》榮獲第九屆廣佛肇教育教學論文評比二等獎；劉清華老師的論文《新課改背景下高三藝術特長班高效能高質量政治課教學模式的探究》榮獲第九屆廣佛肇教育教學論文評比三等獎；李俊亭書記的論文《淺談朱熹的德育觀和方法論》榮獲黃埔區(qū)一等獎；劉清華劉清華老師的論文《他山之石 可以攻玉——在<生活與哲學>教學中開展法制教育的嘗試》榮獲黃埔區(qū)一等獎；萬秀珍老師的論文《甜甜的批評》榮獲黃埔區(qū)二等獎；嚴富毅老師的論文《心態(tài)的驚人力量--彭劍鴻的進步給我的啟迪》榮獲黃埔區(qū)三等獎；胡春莉老師的論文《淺析有效措施在班級管理中的作用》榮獲黃埔區(qū)三等獎。劉海堅老師論文（廣州市一等獎），實驗操作技能大賽獲得廣州市一等獎。

2、認真做好各級課題的申報與結題工作

１）學校參與了廣東省教育科學“十二五”規(guī)劃學校德育研究專項課題《學生勞動觀念與勞動習慣的培養(yǎng)的研究》的申報工作；

2）完成了鄭羽老師的校級課題《高效課堂模式下學生化學基礎知識落實研究》的結題工作；

3）完成了范從陽老師的校級課題《基于交互式電子白板的數學課堂情感體驗研究》的結題工作。

3、繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作。

每位新入職的青年教師，都會開展為期三年的青年教師培養(yǎng)（堅持每學期匯報課及研討反思）。本學期主要做法是：（1）利用好學校內部的有利資源做好新、老教師的傳幫帶工作；（2）每學期一次的科組內匯報課的教學設計、科組討論與交流及課后反思等工作。

通過近兩年的持續(xù)努力，涌現了一部分進步神速的老師，如在2013年黃埔區(qū)青年教師講課比賽中彭青老師榮獲初中組一等獎、范從陽老師榮獲高中組三等獎，2013年廣州市初中青年教師講題比賽中彭青老師榮獲一等獎2013年廣州市學科青年教師教學基本功和技能競賽黃埔區(qū)中學數學選拔賽中范從陽、宮曉宇兩位老師分別榮獲二等獎，2013年黃埔區(qū)中學青年語文教師說課比賽中楊妙英老師榮獲一等獎、張義豪老師榮獲二等獎。顧星老師已成為黃埔區(qū)初中數學中心組成員。

4、積極組織教師參與市、區(qū)教研室各學科教輔資料的編寫工作。

其中2013年參編的老師與書目主要有：

1）賴青松老師參編了市教研室組織的《高考備考指南》（文、理）、高中數學《學習與評價》（必修四）；

２）王星老師參編了市教研室組織的《初中數學專題講座與測評》、區(qū)教研室組織的八、九年級《探究導學》（上、下冊）、《中考新導向》（九年級）；

3）楊蓉參編了區(qū)教研室組織的《探究導學》（九年級全一冊）。

5、做好教師繼續(xù)教育的相關工作。

主要包括：1）每年兩期繼續(xù)教育課程的報名、繳費工作；２）有繼續(xù)教育賬號的所有教師的信息更新與確認工作；3）市、區(qū)教研學時、學分的有關工作；４）有繼續(xù)教育賬號的全體教師校本教研的學時錄入工作；５）繼續(xù)教育學時的申報、審核工作；６）繼續(xù)教育的驗證工作。

二、努力打造優(yōu)秀的科組和備課組團隊

1、名教師引領示范

為充分發(fā)揮名教師的示范引領作用，搭建人才成長平臺，進一步加強我校師資隊伍建設。學校提出了“課堂教學行為改進計劃”再出發(fā)的口號，努力在全校改進教學行為，打造活力課堂。具體開展了一系列活動并取得一定成果：

1）教育敘事話人生：政治科組長劉清華老師、高二年級組長曾哲輝老師。

2）高三備考專題講座：10月31日市教研室歷史教研員李淵浩老師、市教研室物理教研員陳繼紅；11月29日市教研室語文教研員陳坪；

3）10月份舉行了全校各科組青年教師電子白板應用技能大賽；

2、完善科組和備課組工作的檢查。

教務處明確要求各科組在計劃中明確規(guī)定各位教師公開課的安排，每位教師根據教學實際，每年至少一次公開課（匯報課、示范課或者研討課），教務處匯總后統(tǒng)一公示。教務處統(tǒng)一協調全校各科組的科組活動時間，安排各備課組的活動要求。為加強管理和督促備課組落實集體備課，按照統(tǒng)一的科組活動時間，教務部門牽頭，會同各行政部門，深入到各文化科備課組，指導和落實備課組集體備課工作；

3、教學模式開發(fā)研究工作有成效

我校參與了廣州市“非線性主干循環(huán)活動型”單元教學模式研究工作，是課題的實驗學校。在教研室指導下，初中數學科組長王星老師動員初中數學老師，扎實工作，幾年來，我校的數學成績比較其他學科成長為優(yōu)勢學科，在中考中排在前列；在課題和教學模式的開發(fā)中，我校曾慶華校長、朱婉梅、張義豪主持的“廣州市第八十七中學服務學習護照“獲得區(qū)中小學課型與教學模式第二次開發(fā)成果一等獎；政治科鄧如玉老師“運用參與—發(fā)展教學模式讓學生成為學習的主人”獲得區(qū)中小學課型與教學模式第二次開發(fā)成果一等獎。

4、學科備課組成績

2013屆高中文科語文、理科英語兩個備課組獲得廣州市高考突出貢獻獎；初中政治和高中政治兩個備課組獲得區(qū)優(yōu)秀備課組稱號

三、細節(jié)入手，把常規(guī)管理落到實處

1、從細節(jié)入手，完善常規(guī)管理細則，加強教學過程管理。

以教學工作為中心，通過改進管理細節(jié)，改進教學管理各各環(huán)節(jié)，從而具體落實常規(guī)教學管理，形成規(guī)范、良好的教學秩序，為學校發(fā)展和教育教學工作上臺階打下堅實基礎。

進一步健全教學常規(guī)制度，堅持把教學常規(guī)落到實處；加強對教師平時教學常規(guī)的督促和檢查工作，隨機抽查和定期檢查相結合，使常規(guī)工作朝高標準、高質量方向發(fā)展；通過公開課、隨堂聽課等形式來了解教師的教學情況，使課堂教學落到實處。

常規(guī)教學管理規(guī)范化。完善了教學管理制度，有針對性、有重點的把日常教學管理中的問題落實到日常管理中，對以往的管理辦法和慣例進行了有效改進。具體有：事病假每周公示登記在教務處，嚴格執(zhí)行請假手續(xù)；完善并落實了各試驗場室及信息中心等部門的工作要求，加強了領導，明確了工作職責，提高了部門工作人員的服務意識；完善了教學管理中的教學事故通報程序

完善了常規(guī)考試、大型社會考試的管理辦法，優(yōu)秀學生獎勵辦法，畢業(yè)班獎勵方案；

2、抓好教學常規(guī)檢查工作

進一步抓好抓實教學檢查。堅持做好每學期的“教學評價”工作，改進具體操作：

1）2013年11月15日針對全校各學科的問卷調查。對問卷內容，做了改進。問卷增加班主任內容；將問卷結果反饋教師本人；專門反饋外教情況給外教公司負責人；問卷合并統(tǒng)計優(yōu)良率報表。

每次問卷都及時做了數據的整理工作，及時反饋給學校領導和教學管理部門，有針對性的采取應對措施。本學期的問卷內容整理反饋給各科教師本人，提高了教師的自我管理意識，讓每位教師都能認真審視自己的教學環(huán)節(jié)，看到自身教學過程中的某些不足，找到努力和改進的方向，促使他們積極探索，自覺提高教學質量，也進一步加強了師生的溝通，提高教育教學的效果。

2）教案和作業(yè)檢查由教務處牽頭，各學科組協助落實。

堅持落實每學期的教案檢查和歸檔，了解學生課業(yè)負擔及教師批閱情況。具體由教務處牽頭，各科組長協助做好每學期的教案檢查登記工作，交由教務處登記、蓋章、歸檔；學生作業(yè)檢查同樣登記報表，要求科組長掌握本學科各年級各科任教師對作業(yè)的實際布置和批改情況，對各級學生作業(yè)的容量、難度、課業(yè)負擔情況做到了如指掌，對各位教師的作業(yè)布置、批改檢查、工作落實情況心中有數。

各項常規(guī)教學檢查做到及時登記，及時反饋、公布，常規(guī)教學檢查工作也更加規(guī)范化。

3、認真做好各種各種層次考試的備考和組織工作

考試是教學工作的重要環(huán)節(jié)，教務處認真做好各種考試的組織工作。2013學年舉行的各類考試主要有：

1）校內月考： 2013年11月4-6（第10周一至三）進行期中考試；2013年12月12-13（第15周四至五）第二次月考；2014年1月8-10期末考試 根據考試組織和管理工作中存在的問題，及時小結改進。對命題的規(guī)范、試卷的容量難度、領卷簽名、監(jiān)考規(guī)范、備課組巡考、流水閱卷，成績分析統(tǒng)計等環(huán)節(jié)逐一落實。

2）省、市、區(qū)級別的大型考試備考和組織工作：

2013年10月19-20廣東省普通高校高等教育自學考試考場；2013年10月26-27廣東省2013年成人高考考場；

學校各部門積極支持學校的考試工作，校領導及各位中層干部深入考務工作一線，以身作則，起到表率作用；教務處做好組織和協調安排，各種考試的規(guī)范管理工作落實到位，細致認真，事后又及時的加以小結，及時改進工作措施。一學期來，在任務重，困難多的情況下，我校舉行或承擔的各種大型考試考務工作都順利完成，考試工作的組織管理規(guī)范無誤，得到上級部門的好評。

3）本學期期末考試：

高二年級12月25日進行了語數英三科的全市學業(yè)水平測試。其它科目考試從2013年12月30開始直至2014年1月10日，初

一、初二參加全區(qū)統(tǒng)考，本校流水閱卷；初三全區(qū)統(tǒng)一模擬測試，區(qū)教研室統(tǒng)一掃描，區(qū)統(tǒng)一計算機網上評卷；高三年級1月6、7兩天進行了全市調研考試，本校掃描，區(qū)統(tǒng)一計算機網上評卷，1月8日在本校舉行了市高三“一模”口語考試，全市1月12日統(tǒng)一網上評卷；高

一、高二年級參加了全市七區(qū)聯考，本校掃描，區(qū)統(tǒng)一計算機網上評卷。

每一次這種大型考試，教務處都全程參與組織協調，并協助年級認真召開質量分析會，發(fā)現問題，找出不足，為下一步的教學安排提供決策依據。

教務處牽頭成立考試巡考工作小組，由校長負責，行政干部及年級組長對高中各年級年級的考試進行巡查，并做好巡考登記，端正考紀考風，考務工作整體上秩序井然，順利完成。

本學期還在中教科及招辦的安排下，按時完成了高中畢業(yè)班的高考報名，藝術和體育特長生的專業(yè)考試報名等一系列工作。初三完成了學生身份信息的采集、審核工作。

4、繼續(xù)開展好第二課堂活動和校本選修

組織好各年級、各學科競賽。本學期高二年級英語和數學備課組在科組協調下，舉行了英語詞匯競賽和數學競賽；書法競賽；科技創(chuàng)新大賽；機器人傳統(tǒng)項目競賽等等；通過學科競賽充分挖掘學生的個性特長，大力開展研究性學習，培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生的整體素質。

四、搞好教學開放日活動，進一步提升學校教學管理水平

本學期，為迎接建校五十五周年校慶，搭建家?！皽贤私?，共謀雙贏”橋梁，促進學校教育教學質量再上臺階，向全社會展示學校的辦學思想和理念，展示師生風采，創(chuàng)設和諧育人的氛圍，加強與兄弟學校同行的交流，主動接受領導、同行對我校教學管理工作的監(jiān)督，2013年10月16日，我校成功舉辦了課堂教學開放日活動。

開放日當天共接待20多位兄弟學校專家和教師，70多位學生家長蒞臨我校參觀交流（教研室肖主任、英語、物理教研員、八十六中高中部、八十六中分校、新港中學、科學城中學、117中、師大博雅教育的老師們）。全校師生齊心協力，充分展示了優(yōu)美的校園環(huán)境，高素質的教師隊伍，良好的精神風貌，為我校贏得了良好口碑。

五、加強教輔人員的管理，提高教學管理的服務水平

本學期，教務處各部門進一步明確了工作職責，規(guī)范要求各項工作制度，增強了服務意識。

1、圖書館做好課本、教輔的訂購與發(fā)放工作。改變工作思路，調動學生志愿者積極性，協助管理閱覽室，保證全校師生隨時閱讀報刊雜志、查閱文獻圖書資料。

2、實驗室落實好學期各學科的實驗課，做好實驗器材的維護、添置，主動與任課教師協調，規(guī)范實驗課的教學；開足實驗課，演示和分組實驗開出率達到100%。配合總務處完成了實驗室的升級改造及驗收。

3、教務員及時根據工作調配，安排好課程表；協助教務主任妥善處理好請假教師的臨時調課工作，及時登記，每月公示；協助教務主任調配好監(jiān)考人員，配合落實各項考試的考務工作；配合教務主任做好計劃、總結等教師業(yè)務資料的收集整理工作；學籍管理員按照上級部門要求，及時做好學生學籍管理及各學生學籍統(tǒng)計數據的采集上報工作；按照中教科和招考辦要求，配合做好招生考試的報名和資料審核工作。

六、存在的問題與努力方向

回顧一學期來的工作，我校教學工作雖然取得了一定的成績。（2013屆初中畢業(yè)班工作榮獲黃埔區(qū)二等獎，高中畢業(yè)班榮獲廣州市三等獎、黃埔區(qū)三等獎）。但與上級的要求，社會的期望還有很大的差距，在教學管理上還有不盡人意的地方，比如實驗室管理需進一步加強，實驗課教學進一步規(guī)范；在教師隊伍建設方面，個別教師工作積極性不高，責任心不強，課堂教學效率低下；備課組集體備課不扎實；考務及監(jiān)考工作存在不規(guī)范行為；開學初的教學準備不夠充分；課堂教學的檢查監(jiān)督力度不夠；課型研究和教學模式探索還待各科組統(tǒng)一認識，積極推進；今后，教務處將針對存在的問題，進一步改進工作，積極探索，努力開創(chuàng)學校教育教學工作的新局面，為我校盡早成功申報省一級而努力奮斗。

廣州市第八十七中學教務處

2014年1月15

第五篇：楊屯中學2016工作總結

楊屯中學2016工作總結

在教育局的正確領導及關心支持下，我校認真貫徹上級有關精神，全校師生緊密團結，緊緊圍繞學校“發(fā)展”的大主題，以畢業(yè)班工作為重點，全面推進教育改革、實施民主管理，樹立了良好的校風、教風、學風，營造了積極向上的育人環(huán)境，經過一年不懈努力，校容校貌發(fā)生了巨大變化，辦學條件不斷改善，辦學水平穩(wěn)步提高，為科教興鎮(zhèn)做出了應有的貢獻，贏得了社會各界的廣泛贊譽。現將我校一工作情況匯報如下：

一、學校的基本情況：

楊屯中學始建于1969年，現已有40余年，發(fā)展到今天全校占地面積已有67669㎡，距縣城10公里，東、南毗鄰徒駭河，322省道從西、北經過，交通便利。學校現有專職教師94人，工人2人。18個教學班，在校學生801人。

二、落實了三項特色工作

（一）爭取上級支持，努力改善辦學條件

借均衡縣驗收契機，積極改善辦學條件，不斷完善更新配備設施，保證了學校的教育教學和各項活動的順利開展，更重要的是，真正使得孩子們能夠享受到優(yōu)質的教育。正是政府和上級教育行政部門的投入，改變了孩子們的受教育現狀，同時，提高了我校的辦學標準，更是兌現了縣政府的承諾：舉全縣之力辦大教育，讓鄉(xiāng)村的孩子享受到均等的教育。

（二）強化領導班子作風建設，全面推進黨風廉政建設 一是加強了理論學習。在校期間，組織了領導班子學習有關文件和資料，開展了“群眾路線教育實踐活動”、“兩學一做”重要思想的學習教育活動和師德教育活動，通過開黨員支部會、學校中層會、教職工會，教研會交流學習、寫出學習心得等形式，確實提高了領導班子的思想素質和理論素質。

二是增強了聯系溝通。在校期間，通過學校教代會的提案和建議，學校認真考慮、集思廣益，合理地實行整改。通過家長和學生座談會，由家長和學生對學校領導班子作風及工作征求意見，改變工作作風，做到全心全意為師生服務。

三是公開了辦事程序。根據上級黨風、行風廉政建設的要求，堅決實行校務公開制度。學校辦事公開程序，作出服務承諾，特別是對于學校人事調動、編班、學校購物和財務開支等工作，力求做到嚴格規(guī)范，做到公平、公正、公開。凡事不是一個人說了算，如人事調整、重大經濟支出、學校建設等大事，要經班子反復討論決定，促進了學校領導作風建設制度化和規(guī)范化。

（三）堅持德育為首，突出德育工作的實效性和針對性

一是抓好主題教育。學校將開學的第一個月定為“文明禮貌月”，學校以貫徹《公民道德建設綱要》為主線，深入開展主題教育，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，在各種活動中有機滲透德育工作。通過班會、板報、觀看愛國主義電影等活動，對各年級學生進行文明禮貌教育。學校加強對學生的法制教育，結合普法活動，對學生進行有關法律知識學習活動，對全校各年級學生進行有關法律 知識測試，組織了校外輔導員法制講座，強化了學生的法制意識，杜絕了學生重大違紀現象的發(fā)生。

二是夯實陣地建設。學校充分利用廣播、板報、校園宣傳欄等輿論陣地開展宣傳教育活動。班級板報做到每月一期，主題鮮明，內容豐富，貼近學生生活，富有教育性。每期板報都進行檢查評比，評比結果納入班級量化評比。

三是強化德育建設。探索家庭、社會和學校教育有效結合的方法和途徑，開展好家長會。團委確實做好對團員的教育工作，本學期召開了團代會，促進了團的組織建設和陣地建設，增強凝聚力，積極推薦優(yōu)秀學生入團。

四是常抓養(yǎng)成教育。我們繼續(xù)強化“一日常規(guī)”管理，對學生日常行為規(guī)范進行督促和嚴格檢查，推行班級量化評比活動，每周公布，每月評比一次，量化評比結果與班主任業(yè)績掛鉤。學期結束進行量化評比結果匯總，并作為評比先進年級、班級的重要依據。本學期量化扣分明顯減少。學校就對學生儀容儀表、學生佩帶學生證提出了具體要求，班級、年級、學校檢查相結合，日日查，周周查，以培養(yǎng)學生的文明行為習慣；充分發(fā)揮學生的自主教育管理能力，使學生養(yǎng)成自覺遵守中學生日常行為規(guī)范的習慣，強化了規(guī)范教育，把養(yǎng)成教育當作德育工作的一個重點。

五是狠抓安全工作。我校始終把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山、防患于未然，開展創(chuàng)建平安校園活動。校長作為學校安全第一責任人，與教師層層簽定責任狀，明確職責，責任到人。加強安全教育宣傳，要求學期開學的第一堂課就是安全教育課，開學的第一周為安全教育周，加強師生交通、飲食、消防、傳染病、突發(fā)事件等安全宣傳及教育學生未成年人不得外出打工等等，每天做好安全隱患排查，填寫好安全報告單。由于宣傳到位，措施得力，全校師生安全意識得到了更進一步的加強，近年來，我校未發(fā)生一起安全責任事故。

六是加強保衛(wèi)工作。“安全無小事”，本學年，安全保衛(wèi)工作進一步強化，進一步落實保衛(wèi)工作制度和崗位職責。嚴防社會閑雜人員混入校園，尋釁滋事。對校園內重點部門、重點部位落實防火、防盜措施，做到有備無患、警鐘長鳴。在課間、中午、晚自習等重點時間加強了巡查，安全工作不僅僅是學校領導和保衛(wèi)部門的事，全體師生員工都有責任和義務作好安全工作。本學年，學校無一例不安全事件發(fā)生

三、落實了五項重點工作

（一）真抓實干，夯實教育教學工作

繼續(xù)爭取上級支持，努力改善辦學條件。學校將繼續(xù)厲行節(jié)約，多方籌措，逐年增大對硬件設施的投入，努力使學校辦學條件和育人環(huán)境規(guī)范化。

（二）加強師資建設，提高教師整體素質

教師是教學的主導，是教學的靈魂，其素質高低直接關系到學校的生存與發(fā)展，為此學校采取了以下措施加強教師隊伍建設。

1、開展教師職業(yè)道德教育。組織教師學習政策法規(guī)，學習先進典型，進行經驗交流、學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，并制定了相應的考評細 則，讓全體教師正視教育面臨的現狀和困難，自覺抵制拜金主義，做到忠于職守，敬崗愛業(yè)，極大的提高了全體教師的思想道德和職業(yè)道德，強化責任心和事業(yè)心。一大批愛崗敬業(yè)，熱愛學生、關心學生、關注學校發(fā)展的教師層出不窮，形成了積極向上的精神風貌。2開展業(yè)務培訓。學校制定教師培訓計劃，加強教師現代信息技術培訓和校本培訓，并積極創(chuàng)造條件加強學校之間的交流，讓教師走出去開闊眼界，吸取先進經驗，從而提高了教師的業(yè)務能力和教學水平。

3、嚴格教師考核。學校制定了《中學目標管理實施方案》、《中學履職考核方案》、《中學班主任考核方案》等，切實加強對教師業(yè)務的督促和評估，鼓勵和支持教師進行專業(yè)知識提升，促進了教師教學業(yè)務能力不斷提高。

（三）狠抓學生管理，努力塑造良好的校風形象

1、實行“兩個規(guī)范”，著力培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的道德品質，創(chuàng)建示范班級。一是按《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》規(guī)范學生日常行為；二是按班級管理考核量化目標，規(guī)范班級內部建設，創(chuàng)建示范班級和文明學生。

2、加大班風、學風、校風建設力度，實行“三三督查”(三嚴三實)制度，使德育工作具有科學性和針對性，學生的管理制度化，規(guī)范化。每天由帶班領導、值周教師、學生會對各班課間、兩操、兩休、三餐、輔導課、晚自習各時間段進行全天候，全過程管理，對學生安全、出勤、衛(wèi)生、紀律等進行全面督查。強化班主任職責，注重住校生全程（衣、食、住、行）管理，真正體現以人為本，關愛學生，科學育人。

3、開展豐富多彩的活動培養(yǎng)學生良好的品行。舉行了冬季教師籃球賽、學生乒乓球賽、國慶歌詠隊列比賽、元旦組織聯歡會、和諧校園演講比賽等一系列活動，豐富課外活動，陶冶情操；開展優(yōu)秀學生、三好學生、先進班集體的評選活動，激發(fā)學生集體榮譽感和競爭意識，使學生形成遵紀守法，尊師重教，誠實守信，勤奮好學，講文明、懂禮貌、愛勞動的良好品行。

（四）堅持質量立校，狠抓教學管理

教學是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線，是學校生存和發(fā)展的根本。多年來學校始終圍繞教育教學這一中心開展工作，強化質量意識，教育教學質量得到穩(wěn)步提高。

1、抓好教學常規(guī)管理工作，實行“三查”、“七到位”的常規(guī)要求，確保了正常的教學秩序，收到了良好的教學效果?！叭椤奔磳虒W常規(guī)實行每周由教研組細查，每月由教務處全面檢查，每學期由學校重點抽查；“七到位”即在常規(guī)檢查時，要求科任教師備課、上課、輔導學生、作業(yè)批改、平時測試、計劃、總結七方面的質量要求及數量必到位。

2、抓好教研教改工作，實行“一研、二改、三交流”的教研教改制度，搞活了教研教改，增強了教師的教學業(yè)務能力?！耙谎小敝附萄薪M每周必須進行一次教研活動，研究教材與教法；“二改”指通過教研活動改變教學方法、改變教育觀念；“三交流”：一是指課堂上師生之間要交流思想；二是通過老師相互聽課、說課、觀摸課等，達到老師之間交流教學經驗；三是通過“走出去，請進來”達到校際之間交 流教研教改經驗。

3、抓好畢業(yè)班工作，采取“三優(yōu)”、“四到位”的管理措施，切實提高了畢業(yè)班全科合格率、畢業(yè)率?！叭齼?yōu)”指優(yōu)先安排畢業(yè)班教師力度扶持、優(yōu)先組合畢業(yè)班教師、優(yōu)化搭配畢業(yè)班學生；“四到位”指學校引導到位、教務處過程管理到位、基礎知識與基本技能測試到位，中考目標到位，從而逐年提高了全科合格率。

（五）注重安全工作，努力創(chuàng)建平安校園

1、注重師生人身安全、消防安全、財產安全、飲食安全、交通安全等教育，制定、落實相關防范措施。

2、層層簽定安全工作目標責任書，責任到人，提高師生的安全責任意識，并定期進行安全檢查，及時排除安全隱患。

3、加強校警互動，充分發(fā)揮派出所治安作用，把問題和矛盾化解在萌芽之中。

4、加強教育教學設施的維護檢查和雙休日、節(jié)假日、白天、夜間、行政值班巡查。

5、嚴把食物安全關，合理搭配飲食營養(yǎng)，對食品實行定期監(jiān)督檢查，每日留樣檢查，確保師生的平安，努力創(chuàng)建平安校園。

五、存在的困難和問題

1、課程改革意識在教師中認識不足，習慣走老路。

2、教師專業(yè)結構不合理，致使部分學科教師負擔過重且教師的專業(yè)素質亟待提高。

六、今后打算 機遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴，在今后的工作中，我校將依法治校，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量，切實提高我校整體辦學水平，推動我校朝著“辦公現代化，管理科學化，育人全面化，質量優(yōu)質化，校園花園化”的方向邁進。我們堅信，在鎮(zhèn)黨委、政府、教育主管部門的正確領導下，用我們的智慧和雙手，一定能夠創(chuàng)造楊屯中學美好的明天，辦好人民滿意學校﹗

楊屯中學2016工作總結