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      煙筒屯中學2012~2013上學期教學工作總結

      時間:2019-05-12 12:20:05下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《煙筒屯中學2012~2013上學期教學工作總結》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《煙筒屯中學2012~2013上學期教學工作總結》。

      第一篇:煙筒屯中學2012~2013上學期教學工作總結

      煙筒屯中學2012-2013教學工作總結材料

      我校教學工作能夠全面貫徹黨的教育方針,以課堂教學改革為中心,以學生的全面發(fā)展為目標,以提高教學質量為已任,努力促進教師觀念與教學行為的根本轉變,在各職能部門的密切配合、各教研組長的支持下,通過全體教師的齊心合力,我校圓滿完成了學期初制定的教學工作目標。具體總結如下:

      一、落實教育教學常規(guī),狠抓“備、上、批、輔、考”工作。

      教學工作是學校各項工作的中心,如何抓好常規(guī)管理,是學校工作的重要環(huán)節(jié)。今年,我校將教學管理作為管理的核心,根據學校確定的教學目標的要求,對在實際工作中影響“教”與“學”的各種因素,進行檢查、分析、制定措施、深入指導,以保證完成教學任務、提高教學質量。

      1、抓各類計劃的落實,保證教學工作具有科學性、連續(xù)性。教學管理是建立在科學性和計劃性的基礎上。年初,首先抓各類計劃的制定,保證教學工作具有科學性、計劃性,加強統(tǒng)籌管理和目標管理,使工作有的放矢,做到有目標、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計劃時,注意和加強可操作性,保證目標明確,計劃合理,管理到位。

      通位各部門反復研究協調,使各類計劃清楚地反應學期各項工作。我們共制定如下計劃:《學校教學工作計劃》、《學校教育科研工作計劃》、《教導處工作計劃》、《教研組工作計劃》、《教師業(yè)務學習計劃》、《教師個人工作計劃》、《教研組包提對子工作計劃》等,并在本年工作得以全面實施。

      2、抓住教學環(huán)節(jié),保證教育教學質量逐步提高。(1)抓備課

      備上批輔考,備課是關鍵。根據計劃及課改理念,在全校范圍內實施“新課改”與“洋思”教學模式相結合的教案書寫模式,其中主要環(huán)節(jié)分為創(chuàng)設情境、師生活動及設計意圖三部分,通過一年的試用,受到任課教師的認可,做到備大綱、教材,特別是結合本校實際情況備學生環(huán)節(jié)更適用,每學年的每學期的每月末進行檢查和不定期抽查,每學期評選出優(yōu)秀教案6本,獲獎教師分別是呂麗麗、郭學菊、李霞、王英芳、喬霜、巴艷萍。

      (2)、抓課堂

      如何提高教學質量,課堂是龍頭環(huán)節(jié)。實施新課改以來,學校明確提出:全面推行洋思教學模式及分組導學教學模式進行教學,業(yè)務領導深入課堂,其中業(yè)務副校長聽課每學期50節(jié)以上,教務主任60節(jié)以上,并且能在聽課后及時與任課教師交流指導,使每位教師的教學水平大幅度提高,其次,開展全員聽課,每位教師讓同組教師來聽、來評,在充分肯定優(yōu)點的同時,更加誠懇的提出寶貴意見,進行交流,各抒己見,使做課教師發(fā)現自己的不足,更好的進步,向45分鐘要效益、要質量。

      (3)抓反饋

      如何檢驗一堂課的教學質量,根據我校教學管理的規(guī)定,我們在教學反饋方面重點抓了兩項工作:一是期中考試。為了及時反饋教學情況,提高課堂教學質量,我校建立了期中考試制度制,每學期舉行一次期中考試,內容都是半學期所學知識,試題由學校統(tǒng)一命題。體現雙基,側重技能。注意培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。二是質量分析會。本學期召開教學質量分析會3次。由教務主任親自主持會議,學科教師各自分析所教學科和學生各類情況。同學科教師對比成績,加強質量分析,找出差距與不足,及時調節(jié),想出改進方法,提高教學質量。特別是對弱項學生,制定提高措施,一是確定對象,使學生明確弱科,二是教師明確弱項學生,一一對應,有的放矢。三是定期檢查弱項學生提高效果,以防止學生的偏科現象,促使其全面發(fā)展。

      3、抓師資隊伍建設,保證教師綜合素質的提高。

      學校的教學質量取決于教師的教學水平,教師的教學水平取決于教師的綜合素質。本學期在抓教師隊伍建設上采用了以下幾點做法:

      (1)抓培訓

      幾年來,我校始終把教師培訓工作當作一件大事來抓。本學期有部分學科骨干教師參加縣級以上培訓。本年先后有50余人外出培訓,學習了許多先進經驗,優(yōu)秀的教學方法,在課堂教學中得到了充分應用,我校今年先后三次派30人次培訓學習,研究了三年的市級重點課題已經結題了,分組教學方法,已在全校推廣應用,效果奇佳,通過外出學習和培訓,教師的視野寬了,眼界遠了,觀念新了,方法多了?!耙磺袨榱藢W生,為了學生的一切,為了一切的學生”成了他們終身追求的目標,同時他們對教學工作產生了極大的樂趣和熱情。

      (2)抓學習

      本學期在抓教師業(yè)務學習、校本培訓、繼續(xù)教育上也下大力氣。為了使教師在短時間內迅速提高個人素質,學校精心制定《業(yè)務學習計劃》。學校每周二組織教師集中學習,進行業(yè)務輔導和業(yè)務講座。要求教師人人有自學筆記和體會文章。教師每周上交一篇鋼楷字,本學期進行一次鋼筆字和粉筆字競賽,評選優(yōu)勝者六名,他們分別是高明德、、呂麗麗、王英芳、巴艷萍、李霞;粉楷是王英芳、高明德、呂麗麗、喬霜、周慶波、白雪。本學期以組為單位進行一次板書設計競賽,評選優(yōu)勝者,分別是巴艷萍、郭學菊、王文華、王英芳、喬霜、提常華、呂麗麗本學期以組為單位進行一次優(yōu)秀教案評選,評選六本優(yōu)秀教案,他們是巴艷萍、、郭學菊、李霞、王英芳、喬霜;每學期以組為單位進行一次教師文化知識測試,每組第一名給予細則加分獎勵,他們是巴艷萍、高玉成、王英芳、李霞、提常華。通過各項基本功訓練和競賽,使教師的綜合素質都有不同程度的提高。

      二、抓好教研、科研工作,使教學改革深入發(fā)展。

      隨著新課程改革的不斷深化,我校對教學改革的管理成為教學管理的重要內容。本學期我們認真抓好各教研組每周一次的組內教研工作,使教研活動落到實處;抓好“洋思教學”觀摩課的選拔觀摩工作,王文華教師做校級“洋思”教學觀摩,取得良好效果。本學期開展了“說、講、評”一條龍校級觀摩課選拔賽講工作,巴艷萍、呂麗麗做示范課,信息課的亮點是把德育教育融于課堂之中,自然大方,語文課的亮點是學生自編自演歷史劇目,使知識容易掌握。另外付曉陶老師做校級常規(guī)課起到很好示范作用,真正達到改變教學方法、提高教學質量的目的。教科研活動增強了教師進行課堂改革的自覺性,提高了教師的教學水平,使我校課堂教學情況有所改變。去年我校的《分組導學教學模式的策略與研究》的科研課題,以順利結題。蔣愛軍同志被評為市級優(yōu)秀科研個人,王英芳、程立權、郭學菊被評為縣級科研先進個人。

      抓好藝體教育工作,保證全體師生有一個良好的心態(tài)。

      學校在抓好常規(guī)教學的同時,調動音體美教師的積極性,開展各項文體活動。本學期,開展了幾次大型活動:3月份進行了初一踢鍵子比賽;4月份進行了初一、二立定跳遠比賽;五月份進行了“五四”全校文藝匯演,舉行一次全校師生書畫展;6月份開展了全校體育運動會。9月份舉辦全校學生籃球賽,一年一班、二年二班、三年二班分別獲得年組第一名,頒發(fā)獎狀予以獎勵;10月份舉辦了隊列廣播操比賽,一年二班、二年一班、三年二班分別獲得年組第一名,頒發(fā)獎狀,通過開展各項文體活動,既豐富了學生學習生活,也緩解了學習的壓力。除此以外學校的各項藝體工作都能有條不紊的開展。

      三、抓好職業(yè)教育和遠程教育培訓工作,保證各項工作有序進行。

      職業(yè)教育自從在全縣鋪開以來,我校認真按照縣教育局的安排和部署,在初一和初二分別開設了農學和畜牧養(yǎng)殖兩門職業(yè)課程,有專業(yè)教師上課,并能開滿學時。通過職業(yè)課程的學習,使全校學生在初中階段對種植和養(yǎng)殖業(yè)有了初步的了解和認識,以便在初中畢業(yè)考學無望后能為學到一技之長奠定基礎,以適應社會的需要。

      關于遠程教育工作我校制訂了管理制度,完善了設備和資源登記、使用制度,明確專人負責設備和資源的保管和維護,合理按排資源和設備的使用,做好使用記錄,保證設備正常運轉。使全體教師掌握現代教育理念和應用優(yōu)秀教學資源實施教學的理論與方法,形成教師根據教學實際將優(yōu)秀教學資源應用于教學的主動性和自覺性,切實落實“面向學生、走進課堂、用于教學”的要求,牟紹輝、呂麗麗獲省級遠程教育先進個人。

      存在的問題:由于學生擇校情況比較嚴重,學生就近入學率低,教師教學積極性較低,如何扔調動教師的工作熱情還是個課題.2014年的工作思路

      一、加強常規(guī)教學管理,嚴格實施“備、上、批、輔、評”細則。

      1、備課方面

      2、上課方面

      3、批改方面

      4、輔導方面

      5、考試方面

      二、加大教研教改力度,強化教學研究,推進“新課改”全面實施,全面提高教育教學質量。

      1、加強梯隊建設,促進教師共同發(fā)展。

      2、加大教研教改力度,全面提高教學質量。

      3、加強畢業(yè)班工作指導,力求教學質量有進一步的提高。

      4、加強信息化工程建設,提高教學效率。

      三、開展好全體老師的繼續(xù)教育工作

      1、積極參加上級有關部門組織的各項教育學習活動,增強教師的業(yè)務理論水平。

      2、繼續(xù)開展好教師崗位練兵活動。

      四、開展好實驗、電教、計算機工作。

      以上為我校本學期的教學工作情況匯報,今后,我們會再接再厲,再創(chuàng)佳績,我們將破舊出新,爭取我校教學工作更上一層樓。

      教學工作匯報材料

      煙筒屯中學

      2014年1月5日

      第二篇:煙筒屯中學教學工作總結

      教 學 工 作 總 結

      煙筒屯中學

      2012年7月15

      教 學 工 作 總 結

      教學工作是學校的中心工作,圍繞課堂教學這個中心,優(yōu)化課堂結構,深化教學改革,教學工作有了新起色、新跨越。

      (一)加強常規(guī)管理,保障教學工作的順利開展

      根據學校的工作要點,研究制定了教學工作計劃、校本教研計劃和校本培訓計劃,各學年組、教研組都依據教學工作計劃制定了本組工作計劃,在實際工作中,嚴格地按照計劃,正常、有序地開展各項教學活動,使每一項教學工作,都能緊緊圍繞教學這個中心有目標,有方向、有重點地進行。

      在工作中認真執(zhí)行《常規(guī)教學管理方法》、《任課教師請假制度》,加強了廣大教師的工作紀律,提高了廣大教師自我管理、自我完善和自我發(fā)展的意識,充分調動了廣大教師的工作積極性,收到了較好的效果。

      堅持教務主任、學年組長周一例會制度,安排部署教學工作,同時總結工作中存在的不足及改進措施等。堅持學習委員日呈報制度,通過學習委員日呈報,教務處能夠及時了解教師的授課情況,以便及時處理存在的問題,定期召開各學年學生座談,多方面了解教師的教學工作,提高了教學管理的調控能力。

      學校、學年組對任課教師每月的各項工作都進行了全面客觀、嚴肅認真的檢查,對每位教師月工作進行量化考核排序并予以公示,同

      時評出優(yōu)秀學年組,給予獎勵。每月召開全體教師會進行月工作總結,在肯定成績同時對存在的問題和不足提出要求并采取措施加以規(guī)范。

      (二)狠抓教學工作,不斷提高教學質量

      課堂教學是教學工作的主渠道,圍繞課堂教學這個主渠道,優(yōu)化課堂結構,更新教學觀念,改善教學方法,教學質量得以不斷提高。

      教研組長積極發(fā)揮學科引領作用,組織開展組內公開課,在此基礎上選出部分教師參加全縣學科帶頭人評選活動,取得了較好的成績;結合我校年輕教師多的特點,為了適應新一輪課程改革的要求,提高我校青年教師的綜合素質,提高我校的教學質量,在全校范圍內開展了青年教師賽課活動。通過這次賽課活動,極大地調動了廣大青年教師的積極性和參與意識,充分展示了新時期青年教師的風采和教學風格,涌現出了一批教學新秀,在全校產生了積極的影響。

      在教學管理上我們積極探索,大膽實踐,嚴格管理,逐步走向規(guī)范化、制度化。最大限度減輕了學生的課業(yè)負擔,增強了學生學習信心。我們制定了長遠的、切合實際的發(fā)展規(guī)劃。努力抓好課堂主陣地,打好課堂攻堅戰(zhàn),每個教師都能研究課堂教學藝術,讓課堂教學充滿創(chuàng)造的活力,讓學生成為學習的主人。課堂教學中做到教學氣氛重民主,教學任務重育人,教學內容重應用,教學方法重啟發(fā)。教師在教學的各個環(huán)節(jié)中,把備的重點放在對學生的了解和分析上,把教的重

      點放在學法指導上,把練的重點放在心理思維的疏導上,把考的重點放在自學能力的培養(yǎng)上。這樣做,有效地培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力,使教育教學質量不斷提高。

      各年級實行階段性檢測制度,對學生所學知識按階段進行檢測,檢測后對學生總體情況進行客觀地分析,找出差距和不足,指出努力方向,并且加大了對備、講、批、輔、考等各個教學環(huán)節(jié)的管理力度。

      本學期加強畢業(yè)年級工作的管理,一是制定復習備考計劃并嚴格按計劃實施;二是組織參加縣級模擬考試并組織召開質量分析會(初三2次模擬考試);三是學校主管領導經常深入畢業(yè)年級聽課指導;四是分別組織召開中考全體師生誓師動員大會、學法指導會和考前答題指導會,針對畢業(yè)年級的實際,進行總動員和指導,對存在的問題和不足進行了分析研究,并對今后的復習備考及考試過程中提出了合理化的建議和指導。

      加強了藝體特長班的教學管理,組織有關教師深入班級聽課調研,并且組織全體聽課教師座談共同研究教學對策,確保了藝體特長班教學工作順利進行。

      (三)加強教師隊伍建設,提高教師綜合素質

      學校一直高度重視教師隊伍建設,把教師隊伍建設,當做提高教育教學質量的關鍵環(huán)節(jié)來抓。教師的品德修養(yǎng)、學識水平、業(yè)務能力在學生的成長過程中起到至關重要的作用。為此,我們始終把教師隊

      伍的教育培養(yǎng)工作貫穿于教育教學工作全過程。一是經常開展師德師風教育活動,規(guī)范教師的從教行為,培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)、甘于奉獻的優(yōu)秀品德。二是強化教師的業(yè)務學習和業(yè)務水平提高工作。學校非常重視校本培訓和校本教研工作,在校本培訓中,發(fā)揮名家的作用,組織教師觀看了竇桂梅的講座、魏書生的教育教學講座和全省特級教師巡回報告團的報告會。在校本教研中認真落實校本教研計劃,開展了教研活動和集體備課活動。積極鼓勵支持教師參加省、市、縣三級業(yè)務培訓。為了提高教師的整體素質,特別是課堂教學能力,把業(yè)務理論與教學實踐有機的結合起來,經常開展學年組公開課、教研組公開課和青年教師綜合素質大賽活動。通過以上活動鍛煉了隊伍,提高了素質。三是制定出臺了《任課教師工作考核辦法》、實行了考核、評比、總結,較好的規(guī)范了教師的工作行為。四是補充新教師,為事業(yè)發(fā)展提供人才保證。目前,整個教師隊伍形成了年齡結構、學科結構合理,業(yè)務能力較強、素質較高,穩(wěn)定的的教師群體。涌現了多名省、市、縣級骨干教師和學科帶頭人。

      三、取得的成績

      本學期在全體師生的共同努力下,學校先后榮大慶市關心下一代先進單位等榮譽稱號。工作中,我們不斷更新管理理念,增強“精心、精致、精細”的教學管理意識。全校教師牢固樹立“用心工作,愛心育人,真心服務”的教育思想,堅持以學生為本,以學生成人成才為

      目標,進行耐心細致的工作。幾年來,針對學苗差,學困生較多的實際情況,牢牢把握教學工作的各個環(huán)節(jié),注重打牢學生的基礎知識和能力的培養(yǎng),注重教風和學風建設,充分調動教與學兩個方面的積極性,取得了令人滿意的效果。中考取得好成績,游青昊同學以685分總成績獲得全縣農村組第二名,公費高中升學率達到90%以上,取得好成績。

      五、存在的問題及下步打算

      經過一學期的努力,學校的各項工作雖然取得了一些成績,但與上級領導的要求,家長和學生的期望,還存在著一定的差距和不足。

      (一)、班子成員需要進一步解放思想,加強學習,更新觀念。

      (二)、學校管理工作還缺乏科學性和規(guī)范性,管理機制需進一步完善。

      (三)、教師隊伍建設需進一步加強,教師積極性需進一步提高。

      總之,我們在各級領導的關懷下,在全體師生的共同努力下,圓滿地完成了各項工作任務,面對未來,我們充滿信心,決心在以后的工作中繼續(xù)全面貫徹黨的教育方針,堅持正確的辦學方向,教學工作要穩(wěn)步推進,后勤工作要務本求實。我們堅信:通過全體教職員工的共同努力,團結協作,振奮精神,扎實工作,一定能取得更加優(yōu)異的成績。

      第三篇:煙筒屯鎮(zhèn)建設學習型黨組織自查報告

      煙筒屯鎮(zhèn)建設學習型黨組織自查報告

      中共煙筒屯鎮(zhèn)委員會

      2010年,在縣委、縣政府的正確領導下,在縣推進學習型黨組織建設工作協調領導小組的悉心指導下,我鎮(zhèn)學習型黨組織建設工作高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟,深入貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會精神,以科學發(fā)展觀為指導,以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為依托,加強組織領導與隊伍建設,深化干部思想道德和黨員理論學習教育,將學習型黨組織建設放在更加突出的位置,大力營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍,扎實推進學習型黨組織建設。

      我鎮(zhèn)現有2個黨總支,21個黨支部,531名黨員,創(chuàng)建活動啟動以來,我鎮(zhèn)黨委高度重視,精心組織,積極引導廣大干部以學習為基礎,以解決問題為重點,以推動創(chuàng)新為目的,著力打造高素質領導班子,不斷提高全鎮(zhèn)黨員干部群眾整體素質和科學發(fā)展能力,為建設美麗富饒的煙筒屯鎮(zhèn)提供堅強的思想保障和組織保障?,F已涌現出3個創(chuàng)建先進單位,其余黨組織也都達標。

      現將創(chuàng)建工作開展情況自查總結如下:

      一、圍繞三個到位,強化工作保障

      (一)認識到位。在縣上動員會召開后,我鎮(zhèn)立即召開黨委會議,認真學習會議精神,專題研究學習型黨組織的創(chuàng)建思路,研討創(chuàng)建措施,對創(chuàng)建工作在認識上達成了一致。創(chuàng) 建學習型黨組織是以學習型組織理論為指導,通過鼓勵鎮(zhèn)域內成員不斷共同學習,逐步形成區(qū)域特色文化,持續(xù)提升學習力、創(chuàng)新力和競爭力,是推動鎮(zhèn)域經濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。它是認真實踐“三個代表”重要思想的客觀要求,是適應高科技時代和信息社會化、經濟全球化的迫切需要;是面向知識經濟時代,充分開發(fā)人力資源,積累人力資本,實現經濟社會跨越式發(fā)展的戰(zhàn)略舉措和長期戰(zhàn)略任務。

      (二)領導責任到位。鎮(zhèn)黨委、政府把創(chuàng)建學習型組織納入重要的議事日程,納入目標管理,不斷加強領導,明確責任。成立了由鎮(zhèn)黨委書記、人大主席為主任,鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長和一個副書記為副主任,其他黨政領導為成員的指導委員會,負責對學習型黨組織創(chuàng)建工作的指導、督促和評審。此外根據每一位黨政領導分管工作及對口行業(yè)和單位實際,全鎮(zhèn)的創(chuàng)建工作又按機關、村、學校、企業(yè)分設為五個領導小組。機關、各村、學校和企業(yè)根據鎮(zhèn)上安排成立了以主要領導任組長的創(chuàng)建領導小組,落實相應責任,實行目標管理,將完善該工作列入領導干部政績考核和單位目標考核的重要內容。

      (三)激勵機制到位。認真制訂并出臺學習型黨組織創(chuàng)建激勵政策。一是抓評比激勵,定期開展創(chuàng)建工作明星單位和個人的評比表彰活動,對明星單位和個人分別給予2000元和1000元的獎勵。二是抓經費扶持激勵,特別是規(guī)定在職機關干部參加在崗學歷培訓,待畢業(yè)后報銷全部學費;村 干部參加在崗學歷培訓,畢業(yè)后由鎮(zhèn)上解決50%的學費。三是抓考核提拔激勵,將各級干部的學習考評情況作為評先選優(yōu)、晉級升職的重要依據。

      二、抓住三個關鍵,落實工作措施

      (一)抓宣傳發(fā)動關鍵,營造創(chuàng)建氛圍。鎮(zhèn)在縣上動員會召開后立即及時召開了有各村、鎮(zhèn)屬企事業(yè)單位負責人和全體機關干部參加的學習型黨組織創(chuàng)建動員大會。認真宣傳縣上創(chuàng)建學習型雙流有關文件和重要講話精神,針對創(chuàng)建工作實際進行大力動員并就有關工作做了初步安排。隨后,還召開了兩次全鎮(zhèn)范圍的工作部署會。各單位也在指委會相關領導和對口辦公室的安排指導下,采取各種形式對創(chuàng)建活動進行廣泛動員和宣傳,并結合實際制訂本單位每階段的創(chuàng)建工作計劃和安排。鎮(zhèn)機關在辦公樓大廳制作永久性標志,在鎮(zhèn)政府網站中開辟創(chuàng)建學習型黨組織的專欄。各單位結合實際,相繼建立了文化學習室、學習專欄、櫥窗等學習園地,營造了濃厚的學習氛圍。

      (二)抓制度建設關鍵,規(guī)范創(chuàng)建措施。我鎮(zhèn)把學習型黨組織的創(chuàng)建活動具體細化為創(chuàng)建學習型機關、企業(yè)、學校、衛(wèi)生院、村等符合實際的創(chuàng)建活動,并制訂了相應的創(chuàng)建規(guī)劃和措施,不斷制訂和和完善創(chuàng)建制度。一是建立了學習責任制。年初都把建設學習型黨組織納入工作目標,鎮(zhèn)黨委書記作為第一責任人。各單位主要負責人便是第一責任人。二是建立了創(chuàng)建工作聯席會議制度。鎮(zhèn)各創(chuàng)建領導小組在鎮(zhèn)創(chuàng) 指委的領導和組織下,定期開展聯席會議,定期研究、部署、督促、檢查學習型創(chuàng)建工作,及時討論和解決工作中的熱點、難點。三是建立了日常學習檔案管理制度。以機關、各村、企事業(yè)單位為細胞,建立完善學習教育制度,重點采取分層教育的方法,明確實施內容、要求和實施細則,要求做到“五有”:有安排、有考勤、有記錄、有心得體會、有專用筆記。四是建立了學習日制度。要求各單位規(guī)定固定時間作為集中學習日,鎮(zhèn)機關實行了周一集中學習制,同時各辦、中心還實行了每日晨學制和自學制。五是制訂完善考評激勵制度。建立了干部職工學習活動考核制,出臺考核細則,實行考核考評,由辦公室專人對學習活動情況進行考評,并定期公布考評結果,推進了創(chuàng)建學習型鄉(xiāng)鎮(zhèn)的規(guī)范化、制度化、科學化。

      (三)抓示范引導關鍵,突出創(chuàng)建效果。一是突出黨員干部示范。大力開展爭創(chuàng)學習型黨組織、學習型干部活動,將學歷達標與繼續(xù)教育情況納入黨組織和部門考核內容,有計劃的開展黨員干部日常學習活動,重點要求領導干部開展“雙深入”活動,認真開展調查研究和中心組學習活動,加大對領導干部撰寫和發(fā)表調研、理論文章的獎懲力度。二是突出機關示范。我鎮(zhèn)針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作特點,將創(chuàng)建學習型機關作為一項牽頭工作,對鎮(zhèn)機關各辦公室和每一個干部分別做六個學習要求:確立一個集中學習日,開設一個學習交流園地,創(chuàng)建一個科學學習模式,檢驗一次季度學習效果,形成 一個自覺學習氛圍,建立一個學習長效機制;制定一個學習計劃,訂閱一份報刊雜志,辦理一個借閱證書,做好一本讀書筆記,養(yǎng)成一個自學習慣,達到一個學習目標。通過近一年的實踐,初步達到“想學巧學,學必所獲,獲以致用”的效果。三是突出活動載體示范。在學習型村創(chuàng)建活動中,我鎮(zhèn)著力以當奈村和南陽村為創(chuàng)建載體示范。當奈村結合先進性教育活動,開展了“三問”“四議”“五想”載體活動。即在干部中問問任期還有多久,承諾的事做了多少,該怎樣多辦實事;在黨員中議議村級建設中我出了多少力,在調解處理糾紛維護穩(wěn)定上做了多少事,在招商引資優(yōu)化發(fā)展環(huán)境上支持有多大,在促進村級各項事業(yè)發(fā)展上獻了多少策;在群眾中開展想想今年該如何發(fā)展,該如何計劃,該如何增收,在展現新農村村民風貌方面該如何做,該如何參與村屯建設。此外,在鎮(zhèn)中心小學等學校廣泛開展爭當“科研型、學者型教育者”載體活動,在機械廠等企業(yè)開展“比學習、比技能、比效益”三比載體活動,均取得了顯著效果,推動了全鎮(zhèn)學習型黨組織創(chuàng)建的整體開展。

      三、存在問題

      從目前情況來看,在推進學習型黨組織建設過程中,主要存在以下幾方面問題:一是學習氛圍還不夠濃厚,一些黨員干部缺乏學習的主動性和自覺性,僅限于參加組織安排的學習活動;二是學習內容和方式不全面,僅限于讀讀報紙、念念文件;三是重學習形式,輕學習效果現象,學習經常是 沒有實際效果的“空學”現象。四是由于農村黨員文化水平較低,學習效果不理想。

      四、下步打算

      1.進一步提高思想認識。首先要加強對新時期新形勢下黨建工作的認識,加強對開展學習型黨組織建設活動的重要性的認識。其次是要轉變學習觀念,摒棄錯誤學風,樹立全員學習、終身學習的學習理念。

      2.進一步注重分類指導。分機關、學校、農村、企業(yè)等層面,注重學習方法的指導和學習成果轉化的指導。

      3.進一步加大檢查力度。加大對基層黨組織學習內容、學習筆記、學習時數、檔案建立等的檢查。

      4.進一步嚴格考核制度。將黨員干部學習參與度與學習成效納入年終考核體系,形成推進學習型黨組織建設的有力保障。

      第四篇:87中學2013學年上學期教學工作總結(范文模版)

      廣州市第八十七中學

      ------2013學年上學期教學工作總結

      本學期,學校教學工作以建校55周年校慶為契機,認真落實各項教學計劃,積極推進和深化素質教育,促使全校教學工作有序有效開展;充分展示我校55年來的辦學經驗,擴大社會影響,提高社會聲譽;充分發(fā)揮教務處職能管理的作用,落實教風、學風規(guī)范化建設,有效落實教師隊伍建設;圍繞“課堂教學行為改進計劃”,創(chuàng)新教學模式,改進教學行為,打造活力課堂,加強教學管理,開展了卓有成效的教學活動,各項教學工作都取得了一定的成績。

      一、科研引領教師專業(yè)成長

      1、積極組織教師參與論文的撰寫與發(fā)表

      其中發(fā)表與獲獎的論文主要有:范從陽老師的論文《“二分法”思想及其Excel實驗策略》發(fā)表于雜志《中學數學研究》(上半月);范曄杰老師的論文《記敘文寫作指導五步法芻議》發(fā)表于雜志《讀與寫》(第十期);胡媛老師的論文《 情感教學在中學英語課堂中的重要性》發(fā)表于《讀與寫》(第十期);李天平、劉海堅老師的論文《對中學《體育與健康》課程與生物探究實驗相結合的探討》發(fā)表于雜志《廣東教育裝備》;徐永秋老師的論文《高中歷史課堂“材料導學”教學方式的實踐與反思》榮獲《中國教育學刊》征文一等獎;黃佩玉老師的論文《高中歷史課堂“材料導學”教學方式的實踐與反思》榮獲廣州市二等獎;何寶珍老師的論文《試論高中語文教學中學生問題意識的培養(yǎng)》榮獲第九屆廣佛肇教育教學論文評比二等獎;劉清華老師的論文《新課改背景下高三藝術特長班高效能高質量政治課教學模式的探究》榮獲第九屆廣佛肇教育教學論文評比三等獎;李俊亭書記的論文《淺談朱熹的德育觀和方法論》榮獲黃埔區(qū)一等獎;劉清華劉清華老師的論文《他山之石 可以攻玉——在<生活與哲學>教學中開展法制教育的嘗試》榮獲黃埔區(qū)一等獎;萬秀珍老師的論文《甜甜的批評》榮獲黃埔區(qū)二等獎;嚴富毅老師的論文《心態(tài)的驚人力量--彭劍鴻的進步給我的啟迪》榮獲黃埔區(qū)三等獎;胡春莉老師的論文《淺析有效措施在班級管理中的作用》榮獲黃埔區(qū)三等獎。劉海堅老師論文(廣州市一等獎),實驗操作技能大賽獲得廣州市一等獎。

      2、認真做好各級課題的申報與結題工作

      1)學校參與了廣東省教育科學“十二五”規(guī)劃學校德育研究專項課題《學生勞動觀念與勞動習慣的培養(yǎng)的研究》的申報工作;

      2)完成了鄭羽老師的校級課題《高效課堂模式下學生化學基礎知識落實研究》的結題工作;

      3)完成了范從陽老師的校級課題《基于交互式電子白板的數學課堂情感體驗研究》的結題工作。

      3、繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作。

      每位新入職的青年教師,都會開展為期三年的青年教師培養(yǎng)(堅持每學期匯報課及研討反思)。本學期主要做法是:(1)利用好學校內部的有利資源做好新、老教師的傳幫帶工作;(2)每學期一次的科組內匯報課的教學設計、科組討論與交流及課后反思等工作。

      通過近兩年的持續(xù)努力,涌現了一部分進步神速的老師,如在2013年黃埔區(qū)青年教師講課比賽中彭青老師榮獲初中組一等獎、范從陽老師榮獲高中組三等獎,2013年廣州市初中青年教師講題比賽中彭青老師榮獲一等獎2013年廣州市學科青年教師教學基本功和技能競賽黃埔區(qū)中學數學選拔賽中范從陽、宮曉宇兩位老師分別榮獲二等獎,2013年黃埔區(qū)中學青年語文教師說課比賽中楊妙英老師榮獲一等獎、張義豪老師榮獲二等獎。顧星老師已成為黃埔區(qū)初中數學中心組成員。

      4、積極組織教師參與市、區(qū)教研室各學科教輔資料的編寫工作。

      其中2013年參編的老師與書目主要有:

      1)賴青松老師參編了市教研室組織的《高考備考指南》(文、理)、高中數學《學習與評價》(必修四);

      2)王星老師參編了市教研室組織的《初中數學專題講座與測評》、區(qū)教研室組織的八、九年級《探究導學》(上、下冊)、《中考新導向》(九年級);

      3)楊蓉參編了區(qū)教研室組織的《探究導學》(九年級全一冊)。

      5、做好教師繼續(xù)教育的相關工作。

      主要包括:1)每年兩期繼續(xù)教育課程的報名、繳費工作;2)有繼續(xù)教育賬號的所有教師的信息更新與確認工作;3)市、區(qū)教研學時、學分的有關工作;4)有繼續(xù)教育賬號的全體教師校本教研的學時錄入工作;5)繼續(xù)教育學時的申報、審核工作;6)繼續(xù)教育的驗證工作。

      二、努力打造優(yōu)秀的科組和備課組團隊

      1、名教師引領示范

      為充分發(fā)揮名教師的示范引領作用,搭建人才成長平臺,進一步加強我校師資隊伍建設。學校提出了“課堂教學行為改進計劃”再出發(fā)的口號,努力在全校改進教學行為,打造活力課堂。具體開展了一系列活動并取得一定成果:

      1)教育敘事話人生:政治科組長劉清華老師、高二年級組長曾哲輝老師。

      2)高三備考專題講座:10月31日市教研室歷史教研員李淵浩老師、市教研室物理教研員陳繼紅;11月29日市教研室語文教研員陳坪;

      3)10月份舉行了全校各科組青年教師電子白板應用技能大賽;

      2、完善科組和備課組工作的檢查。

      教務處明確要求各科組在計劃中明確規(guī)定各位教師公開課的安排,每位教師根據教學實際,每年至少一次公開課(匯報課、示范課或者研討課),教務處匯總后統(tǒng)一公示。教務處統(tǒng)一協調全校各科組的科組活動時間,安排各備課組的活動要求。為加強管理和督促備課組落實集體備課,按照統(tǒng)一的科組活動時間,教務部門牽頭,會同各行政部門,深入到各文化科備課組,指導和落實備課組集體備課工作;

      3、教學模式開發(fā)研究工作有成效

      我校參與了廣州市“非線性主干循環(huán)活動型”單元教學模式研究工作,是課題的實驗學校。在教研室指導下,初中數學科組長王星老師動員初中數學老師,扎實工作,幾年來,我校的數學成績比較其他學科成長為優(yōu)勢學科,在中考中排在前列;在課題和教學模式的開發(fā)中,我校曾慶華校長、朱婉梅、張義豪主持的“廣州市第八十七中學服務學習護照“獲得區(qū)中小學課型與教學模式第二次開發(fā)成果一等獎;政治科鄧如玉老師“運用參與—發(fā)展教學模式讓學生成為學習的主人”獲得區(qū)中小學課型與教學模式第二次開發(fā)成果一等獎。

      4、學科備課組成績

      2013屆高中文科語文、理科英語兩個備課組獲得廣州市高考突出貢獻獎;初中政治和高中政治兩個備課組獲得區(qū)優(yōu)秀備課組稱號

      三、細節(jié)入手,把常規(guī)管理落到實處

      1、從細節(jié)入手,完善常規(guī)管理細則,加強教學過程管理。

      以教學工作為中心,通過改進管理細節(jié),改進教學管理各各環(huán)節(jié),從而具體落實常規(guī)教學管理,形成規(guī)范、良好的教學秩序,為學校發(fā)展和教育教學工作上臺階打下堅實基礎。

      進一步健全教學常規(guī)制度,堅持把教學常規(guī)落到實處;加強對教師平時教學常規(guī)的督促和檢查工作,隨機抽查和定期檢查相結合,使常規(guī)工作朝高標準、高質量方向發(fā)展;通過公開課、隨堂聽課等形式來了解教師的教學情況,使課堂教學落到實處。

      常規(guī)教學管理規(guī)范化。完善了教學管理制度,有針對性、有重點的把日常教學管理中的問題落實到日常管理中,對以往的管理辦法和慣例進行了有效改進。具體有:事病假每周公示登記在教務處,嚴格執(zhí)行請假手續(xù);完善并落實了各試驗場室及信息中心等部門的工作要求,加強了領導,明確了工作職責,提高了部門工作人員的服務意識;完善了教學管理中的教學事故通報程序

      完善了常規(guī)考試、大型社會考試的管理辦法,優(yōu)秀學生獎勵辦法,畢業(yè)班獎勵方案;

      2、抓好教學常規(guī)檢查工作

      進一步抓好抓實教學檢查。堅持做好每學期的“教學評價”工作,改進具體操作:

      1)2013年11月15日針對全校各學科的問卷調查。對問卷內容,做了改進。問卷增加班主任內容;將問卷結果反饋教師本人;專門反饋外教情況給外教公司負責人;問卷合并統(tǒng)計優(yōu)良率報表。

      每次問卷都及時做了數據的整理工作,及時反饋給學校領導和教學管理部門,有針對性的采取應對措施。本學期的問卷內容整理反饋給各科教師本人,提高了教師的自我管理意識,讓每位教師都能認真審視自己的教學環(huán)節(jié),看到自身教學過程中的某些不足,找到努力和改進的方向,促使他們積極探索,自覺提高教學質量,也進一步加強了師生的溝通,提高教育教學的效果。

      2)教案和作業(yè)檢查由教務處牽頭,各學科組協助落實。

      堅持落實每學期的教案檢查和歸檔,了解學生課業(yè)負擔及教師批閱情況。具體由教務處牽頭,各科組長協助做好每學期的教案檢查登記工作,交由教務處登記、蓋章、歸檔;學生作業(yè)檢查同樣登記報表,要求科組長掌握本學科各年級各科任教師對作業(yè)的實際布置和批改情況,對各級學生作業(yè)的容量、難度、課業(yè)負擔情況做到了如指掌,對各位教師的作業(yè)布置、批改檢查、工作落實情況心中有數。

      各項常規(guī)教學檢查做到及時登記,及時反饋、公布,常規(guī)教學檢查工作也更加規(guī)范化。

      3、認真做好各種各種層次考試的備考和組織工作

      考試是教學工作的重要環(huán)節(jié),教務處認真做好各種考試的組織工作。2013學年舉行的各類考試主要有:

      1)校內月考: 2013年11月4-6(第10周一至三)進行期中考試;2013年12月12-13(第15周四至五)第二次月考;2014年1月8-10期末考試 根據考試組織和管理工作中存在的問題,及時小結改進。對命題的規(guī)范、試卷的容量難度、領卷簽名、監(jiān)考規(guī)范、備課組巡考、流水閱卷,成績分析統(tǒng)計等環(huán)節(jié)逐一落實。

      2)省、市、區(qū)級別的大型考試備考和組織工作:

      2013年10月19-20廣東省普通高校高等教育自學考試考場;2013年10月26-27廣東省2013年成人高考考場;

      學校各部門積極支持學校的考試工作,校領導及各位中層干部深入考務工作一線,以身作則,起到表率作用;教務處做好組織和協調安排,各種考試的規(guī)范管理工作落實到位,細致認真,事后又及時的加以小結,及時改進工作措施。一學期來,在任務重,困難多的情況下,我校舉行或承擔的各種大型考試考務工作都順利完成,考試工作的組織管理規(guī)范無誤,得到上級部門的好評。

      3)本學期期末考試:

      高二年級12月25日進行了語數英三科的全市學業(yè)水平測試。其它科目考試從2013年12月30開始直至2014年1月10日,初

      一、初二參加全區(qū)統(tǒng)考,本校流水閱卷;初三全區(qū)統(tǒng)一模擬測試,區(qū)教研室統(tǒng)一掃描,區(qū)統(tǒng)一計算機網上評卷;高三年級1月6、7兩天進行了全市調研考試,本校掃描,區(qū)統(tǒng)一計算機網上評卷,1月8日在本校舉行了市高三“一模”口語考試,全市1月12日統(tǒng)一網上評卷;高

      一、高二年級參加了全市七區(qū)聯考,本校掃描,區(qū)統(tǒng)一計算機網上評卷。

      每一次這種大型考試,教務處都全程參與組織協調,并協助年級認真召開質量分析會,發(fā)現問題,找出不足,為下一步的教學安排提供決策依據。

      教務處牽頭成立考試巡考工作小組,由校長負責,行政干部及年級組長對高中各年級年級的考試進行巡查,并做好巡考登記,端正考紀考風,考務工作整體上秩序井然,順利完成。

      本學期還在中教科及招辦的安排下,按時完成了高中畢業(yè)班的高考報名,藝術和體育特長生的專業(yè)考試報名等一系列工作。初三完成了學生身份信息的采集、審核工作。

      4、繼續(xù)開展好第二課堂活動和校本選修

      組織好各年級、各學科競賽。本學期高二年級英語和數學備課組在科組協調下,舉行了英語詞匯競賽和數學競賽;書法競賽;科技創(chuàng)新大賽;機器人傳統(tǒng)項目競賽等等;通過學科競賽充分挖掘學生的個性特長,大力開展研究性學習,培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新精神和實踐能力,提高學生的整體素質。

      四、搞好教學開放日活動,進一步提升學校教學管理水平

      本學期,為迎接建校五十五周年校慶,搭建家?!皽贤私?,共謀雙贏”橋梁,促進學校教育教學質量再上臺階,向全社會展示學校的辦學思想和理念,展示師生風采,創(chuàng)設和諧育人的氛圍,加強與兄弟學校同行的交流,主動接受領導、同行對我校教學管理工作的監(jiān)督,2013年10月16日,我校成功舉辦了課堂教學開放日活動。

      開放日當天共接待20多位兄弟學校專家和教師,70多位學生家長蒞臨我校參觀交流(教研室肖主任、英語、物理教研員、八十六中高中部、八十六中分校、新港中學、科學城中學、117中、師大博雅教育的老師們)。全校師生齊心協力,充分展示了優(yōu)美的校園環(huán)境,高素質的教師隊伍,良好的精神風貌,為我校贏得了良好口碑。

      五、加強教輔人員的管理,提高教學管理的服務水平

      本學期,教務處各部門進一步明確了工作職責,規(guī)范要求各項工作制度,增強了服務意識。

      1、圖書館做好課本、教輔的訂購與發(fā)放工作。改變工作思路,調動學生志愿者積極性,協助管理閱覽室,保證全校師生隨時閱讀報刊雜志、查閱文獻圖書資料。

      2、實驗室落實好學期各學科的實驗課,做好實驗器材的維護、添置,主動與任課教師協調,規(guī)范實驗課的教學;開足實驗課,演示和分組實驗開出率達到100%。配合總務處完成了實驗室的升級改造及驗收。

      3、教務員及時根據工作調配,安排好課程表;協助教務主任妥善處理好請假教師的臨時調課工作,及時登記,每月公示;協助教務主任調配好監(jiān)考人員,配合落實各項考試的考務工作;配合教務主任做好計劃、總結等教師業(yè)務資料的收集整理工作;學籍管理員按照上級部門要求,及時做好學生學籍管理及各學生學籍統(tǒng)計數據的采集上報工作;按照中教科和招考辦要求,配合做好招生考試的報名和資料審核工作。

      六、存在的問題與努力方向

      回顧一學期來的工作,我校教學工作雖然取得了一定的成績。(2013屆初中畢業(yè)班工作榮獲黃埔區(qū)二等獎,高中畢業(yè)班榮獲廣州市三等獎、黃埔區(qū)三等獎)。但與上級的要求,社會的期望還有很大的差距,在教學管理上還有不盡人意的地方,比如實驗室管理需進一步加強,實驗課教學進一步規(guī)范;在教師隊伍建設方面,個別教師工作積極性不高,責任心不強,課堂教學效率低下;備課組集體備課不扎實;考務及監(jiān)考工作存在不規(guī)范行為;開學初的教學準備不夠充分;課堂教學的檢查監(jiān)督力度不夠;課型研究和教學模式探索還待各科組統(tǒng)一認識,積極推進;今后,教務處將針對存在的問題,進一步改進工作,積極探索,努力開創(chuàng)學校教育教學工作的新局面,為我校盡早成功申報省一級而努力奮斗。

      廣州市第八十七中學教務處

      2014年1月15

      第五篇:楊屯中學2016工作總結

      楊屯中學2016工作總結

      在教育局的正確領導及關心支持下,我校認真貫徹上級有關精神,全校師生緊密團結,緊緊圍繞學校“發(fā)展”的大主題,以畢業(yè)班工作為重點,全面推進教育改革、實施民主管理,樹立了良好的校風、教風、學風,營造了積極向上的育人環(huán)境,經過一年不懈努力,校容校貌發(fā)生了巨大變化,辦學條件不斷改善,辦學水平穩(wěn)步提高,為科教興鎮(zhèn)做出了應有的貢獻,贏得了社會各界的廣泛贊譽。現將我校一工作情況匯報如下:

      一、學校的基本情況:

      楊屯中學始建于1969年,現已有40余年,發(fā)展到今天全校占地面積已有67669㎡,距縣城10公里,東、南毗鄰徒駭河,322省道從西、北經過,交通便利。學校現有專職教師94人,工人2人。18個教學班,在校學生801人。

      二、落實了三項特色工作

      (一)爭取上級支持,努力改善辦學條件

      借均衡縣驗收契機,積極改善辦學條件,不斷完善更新配備設施,保證了學校的教育教學和各項活動的順利開展,更重要的是,真正使得孩子們能夠享受到優(yōu)質的教育。正是政府和上級教育行政部門的投入,改變了孩子們的受教育現狀,同時,提高了我校的辦學標準,更是兌現了縣政府的承諾:舉全縣之力辦大教育,讓鄉(xiāng)村的孩子享受到均等的教育。

      (二)強化領導班子作風建設,全面推進黨風廉政建設 一是加強了理論學習。在校期間,組織了領導班子學習有關文件和資料,開展了“群眾路線教育實踐活動”、“兩學一做”重要思想的學習教育活動和師德教育活動,通過開黨員支部會、學校中層會、教職工會,教研會交流學習、寫出學習心得等形式,確實提高了領導班子的思想素質和理論素質。

      二是增強了聯系溝通。在校期間,通過學校教代會的提案和建議,學校認真考慮、集思廣益,合理地實行整改。通過家長和學生座談會,由家長和學生對學校領導班子作風及工作征求意見,改變工作作風,做到全心全意為師生服務。

      三是公開了辦事程序。根據上級黨風、行風廉政建設的要求,堅決實行校務公開制度。學校辦事公開程序,作出服務承諾,特別是對于學校人事調動、編班、學校購物和財務開支等工作,力求做到嚴格規(guī)范,做到公平、公正、公開。凡事不是一個人說了算,如人事調整、重大經濟支出、學校建設等大事,要經班子反復討論決定,促進了學校領導作風建設制度化和規(guī)范化。

      (三)堅持德育為首,突出德育工作的實效性和針對性

      一是抓好主題教育。學校將開學的第一個月定為“文明禮貌月”,學校以貫徹《公民道德建設綱要》為主線,深入開展主題教育,對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育,在各種活動中有機滲透德育工作。通過班會、板報、觀看愛國主義電影等活動,對各年級學生進行文明禮貌教育。學校加強對學生的法制教育,結合普法活動,對學生進行有關法律知識學習活動,對全校各年級學生進行有關法律 知識測試,組織了校外輔導員法制講座,強化了學生的法制意識,杜絕了學生重大違紀現象的發(fā)生。

      二是夯實陣地建設。學校充分利用廣播、板報、校園宣傳欄等輿論陣地開展宣傳教育活動。班級板報做到每月一期,主題鮮明,內容豐富,貼近學生生活,富有教育性。每期板報都進行檢查評比,評比結果納入班級量化評比。

      三是強化德育建設。探索家庭、社會和學校教育有效結合的方法和途徑,開展好家長會。團委確實做好對團員的教育工作,本學期召開了團代會,促進了團的組織建設和陣地建設,增強凝聚力,積極推薦優(yōu)秀學生入團。

      四是常抓養(yǎng)成教育。我們繼續(xù)強化“一日常規(guī)”管理,對學生日常行為規(guī)范進行督促和嚴格檢查,推行班級量化評比活動,每周公布,每月評比一次,量化評比結果與班主任業(yè)績掛鉤。學期結束進行量化評比結果匯總,并作為評比先進年級、班級的重要依據。本學期量化扣分明顯減少。學校就對學生儀容儀表、學生佩帶學生證提出了具體要求,班級、年級、學校檢查相結合,日日查,周周查,以培養(yǎng)學生的文明行為習慣;充分發(fā)揮學生的自主教育管理能力,使學生養(yǎng)成自覺遵守中學生日常行為規(guī)范的習慣,強化了規(guī)范教育,把養(yǎng)成教育當作德育工作的一個重點。

      五是狠抓安全工作。我校始終把安全工作放在首位來抓,牢固樹立安全壓倒一切的意識,安全工作重于泰山、防患于未然,開展創(chuàng)建平安校園活動。校長作為學校安全第一責任人,與教師層層簽定責任狀,明確職責,責任到人。加強安全教育宣傳,要求學期開學的第一堂課就是安全教育課,開學的第一周為安全教育周,加強師生交通、飲食、消防、傳染病、突發(fā)事件等安全宣傳及教育學生未成年人不得外出打工等等,每天做好安全隱患排查,填寫好安全報告單。由于宣傳到位,措施得力,全校師生安全意識得到了更進一步的加強,近年來,我校未發(fā)生一起安全責任事故。

      六是加強保衛(wèi)工作。“安全無小事”,本學年,安全保衛(wèi)工作進一步強化,進一步落實保衛(wèi)工作制度和崗位職責。嚴防社會閑雜人員混入校園,尋釁滋事。對校園內重點部門、重點部位落實防火、防盜措施,做到有備無患、警鐘長鳴。在課間、中午、晚自習等重點時間加強了巡查,安全工作不僅僅是學校領導和保衛(wèi)部門的事,全體師生員工都有責任和義務作好安全工作。本學年,學校無一例不安全事件發(fā)生

      三、落實了五項重點工作

      (一)真抓實干,夯實教育教學工作

      繼續(xù)爭取上級支持,努力改善辦學條件。學校將繼續(xù)厲行節(jié)約,多方籌措,逐年增大對硬件設施的投入,努力使學校辦學條件和育人環(huán)境規(guī)范化。

      (二)加強師資建設,提高教師整體素質

      教師是教學的主導,是教學的靈魂,其素質高低直接關系到學校的生存與發(fā)展,為此學校采取了以下措施加強教師隊伍建設。

      1、開展教師職業(yè)道德教育。組織教師學習政策法規(guī),學習先進典型,進行經驗交流、學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,并制定了相應的考評細 則,讓全體教師正視教育面臨的現狀和困難,自覺抵制拜金主義,做到忠于職守,敬崗愛業(yè),極大的提高了全體教師的思想道德和職業(yè)道德,強化責任心和事業(yè)心。一大批愛崗敬業(yè),熱愛學生、關心學生、關注學校發(fā)展的教師層出不窮,形成了積極向上的精神風貌。2開展業(yè)務培訓。學校制定教師培訓計劃,加強教師現代信息技術培訓和校本培訓,并積極創(chuàng)造條件加強學校之間的交流,讓教師走出去開闊眼界,吸取先進經驗,從而提高了教師的業(yè)務能力和教學水平。

      3、嚴格教師考核。學校制定了《中學目標管理實施方案》、《中學履職考核方案》、《中學班主任考核方案》等,切實加強對教師業(yè)務的督促和評估,鼓勵和支持教師進行專業(yè)知識提升,促進了教師教學業(yè)務能力不斷提高。

      (三)狠抓學生管理,努力塑造良好的校風形象

      1、實行“兩個規(guī)范”,著力培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的道德品質,創(chuàng)建示范班級。一是按《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》規(guī)范學生日常行為;二是按班級管理考核量化目標,規(guī)范班級內部建設,創(chuàng)建示范班級和文明學生。

      2、加大班風、學風、校風建設力度,實行“三三督查”(三嚴三實)制度,使德育工作具有科學性和針對性,學生的管理制度化,規(guī)范化。每天由帶班領導、值周教師、學生會對各班課間、兩操、兩休、三餐、輔導課、晚自習各時間段進行全天候,全過程管理,對學生安全、出勤、衛(wèi)生、紀律等進行全面督查。強化班主任職責,注重住校生全程(衣、食、住、行)管理,真正體現以人為本,關愛學生,科學育人。

      3、開展豐富多彩的活動培養(yǎng)學生良好的品行。舉行了冬季教師籃球賽、學生乒乓球賽、國慶歌詠隊列比賽、元旦組織聯歡會、和諧校園演講比賽等一系列活動,豐富課外活動,陶冶情操;開展優(yōu)秀學生、三好學生、先進班集體的評選活動,激發(fā)學生集體榮譽感和競爭意識,使學生形成遵紀守法,尊師重教,誠實守信,勤奮好學,講文明、懂禮貌、愛勞動的良好品行。

      (四)堅持質量立校,狠抓教學管理

      教學是學校的中心工作,教學質量是學校的生命線,是學校生存和發(fā)展的根本。多年來學校始終圍繞教育教學這一中心開展工作,強化質量意識,教育教學質量得到穩(wěn)步提高。

      1、抓好教學常規(guī)管理工作,實行“三查”、“七到位”的常規(guī)要求,確保了正常的教學秩序,收到了良好的教學效果?!叭椤奔磳虒W常規(guī)實行每周由教研組細查,每月由教務處全面檢查,每學期由學校重點抽查;“七到位”即在常規(guī)檢查時,要求科任教師備課、上課、輔導學生、作業(yè)批改、平時測試、計劃、總結七方面的質量要求及數量必到位。

      2、抓好教研教改工作,實行“一研、二改、三交流”的教研教改制度,搞活了教研教改,增強了教師的教學業(yè)務能力?!耙谎小敝附萄薪M每周必須進行一次教研活動,研究教材與教法;“二改”指通過教研活動改變教學方法、改變教育觀念;“三交流”:一是指課堂上師生之間要交流思想;二是通過老師相互聽課、說課、觀摸課等,達到老師之間交流教學經驗;三是通過“走出去,請進來”達到校際之間交 流教研教改經驗。

      3、抓好畢業(yè)班工作,采取“三優(yōu)”、“四到位”的管理措施,切實提高了畢業(yè)班全科合格率、畢業(yè)率?!叭齼?yōu)”指優(yōu)先安排畢業(yè)班教師力度扶持、優(yōu)先組合畢業(yè)班教師、優(yōu)化搭配畢業(yè)班學生;“四到位”指學校引導到位、教務處過程管理到位、基礎知識與基本技能測試到位,中考目標到位,從而逐年提高了全科合格率。

      (五)注重安全工作,努力創(chuàng)建平安校園

      1、注重師生人身安全、消防安全、財產安全、飲食安全、交通安全等教育,制定、落實相關防范措施。

      2、層層簽定安全工作目標責任書,責任到人,提高師生的安全責任意識,并定期進行安全檢查,及時排除安全隱患。

      3、加強校警互動,充分發(fā)揮派出所治安作用,把問題和矛盾化解在萌芽之中。

      4、加強教育教學設施的維護檢查和雙休日、節(jié)假日、白天、夜間、行政值班巡查。

      5、嚴把食物安全關,合理搭配飲食營養(yǎng),對食品實行定期監(jiān)督檢查,每日留樣檢查,確保師生的平安,努力創(chuàng)建平安校園。

      五、存在的困難和問題

      1、課程改革意識在教師中認識不足,習慣走老路。

      2、教師專業(yè)結構不合理,致使部分學科教師負擔過重且教師的專業(yè)素質亟待提高。

      六、今后打算 機遇與挑戰(zhàn)并存,成功與艱辛相伴,在今后的工作中,我校將依法治校,全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質教育,全面提高教育教學質量,切實提高我校整體辦學水平,推動我校朝著“辦公現代化,管理科學化,育人全面化,質量優(yōu)質化,校園花園化”的方向邁進。我們堅信,在鎮(zhèn)黨委、政府、教育主管部門的正確領導下,用我們的智慧和雙手,一定能夠創(chuàng)造楊屯中學美好的明天,辦好人民滿意學校﹗

      楊屯中學2016工作總結

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