第一篇：北京服裝學院2008年體育工作總結

北京服裝學院2008年體育工作總結

我院一直堅持貫徹黨的教育方針，注重學校體育工作的管理與開展。利用有限的空間和資金，積極開展“陽光體育”活動，全面推進素質(zhì)教育。積極響應中共中央七號文件提出的“加強青少年體育，增強青少年體質(zhì)”的號召，認真貫徹實施《學校體育工作條例》，促進學生健康水平的提高?，F(xiàn)將一年來的工作情況總結如下：

一、學校體育工作組織與管理進一步加強

隨著學院領導班子的年輕化，院黨委及體育運動委員會領導更加重視體育工作，認真貫徹執(zhí)行教育、體育法規(guī)和文件，并能夠帶頭積極參與體育鍛煉。學院以北京奧運會為契機，結合本科教學評估工作，以主管院長為主任的體育運動委員會多次召開專門會議，研究討論學校體育工作的開展和運行情況。為體育教研室工作提出了指導意見與建議。為學院體育工作的開展提供了強有力的支持與保障。學生處、團委能夠積極主動并有計劃的開展體育活動。

二、努力抓好基本建設工作

1、師資隊伍建設

加強思想政治工作，提高隊伍凝聚力，充分發(fā)揮老教師與黨員教師的模范作用。全體教職工政治思想素質(zhì)得到了進一步提高，從而保證了體育教研室各項工作的順利開展。

體育教研室現(xiàn)有教師15人，其中高級職稱3人，中級職稱12人。連續(xù)兩年引進碩士7人。所有教師都承擔著本科一線教學工作，平均周課時為16。師生比例結構趨于合理。體育教研室配備專職教輔人員1名。

教研室有組織、有計劃地安排中青年教師進行研究生課程進修、教育理論知識學習和專項業(yè)務理論及技術學習，近兩年有5名教師在職攻讀體育碩士，有4名教師通過了職稱外語考試，有11人參加了不同專項的業(yè)務培訓，全體教師參加了奧運培訓師的學習；在實踐能力方面，給所有的年輕教師都安排一名指導教師，通過“一幫一”的互助互學活動，相互促進，達到共同提高的目的；2008年教研室組織全體青年教師參加院系組織的教學基本功大賽，其中一人獲院級獎勵。

2、教學條件

學院領導逐年加大體育經(jīng)費的投入，為我院體育工作的改革和創(chuàng)新提供了強有力的保障。面對我院生均場館面積不足的問題，加大投入，07、08年改擴建室內(nèi)外運動場地近萬平米。擴建了塑膠籃球場，將排球場改造為風雨操場，更新改造了全部場地圍欄，新建了體育綜合館。廊坊校區(qū)也積極爭取租借了更多的場地。08年我院北校區(qū)的建立，大大增加了教學及群體訓練活動場地面積。體育教研室在學院的大力支持下，根據(jù)學院的特點以及體育教學、訓練、群體活動的具體需求，為各體育場館配備了數(shù)量充足的設備、器材，為各項活動的順利開展奠定了堅實的物質(zhì)基礎。

體育教研室是學校運動場館的管理者，場館器材的管理是體育教研室工作的重要組成部分。我教研室今年配合場地的改擴建制定了健全的、有針對性的管理制度，各環(huán)節(jié)設專人分項管理，定期檢查場地及設備器材的使用情況。為教師和學生提供最完善的服務。

體育教研室08年繼續(xù)與院圖書館聯(lián)合開展專項書架建設工作，購買預定了大量專業(yè)書籍和期刊雜志，能夠滿足體育教學科研的需要。

三、深化管理、努力搞好教學和科研

1、教學管理

08年體育教研室按照教育部《全國普通高校體育課程教學指導綱要》的要求，根據(jù)我校實際情況進一步修定了課程計劃和教學大綱，在實施過程中樹立“以學生為本，健康第一”的原則，圓滿地完成了兩個校區(qū)的體育教學工作，教師能夠克服各種困難，認真完成教學任務，教學效果良好。在教學中強調(diào)學生的學習主體地位，遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律和興趣愛好，主動適應學生個性發(fā)展和社會適應的需要，使學生愛學好練。著重體育理論與實踐相結合的原則。體育教育中重視對學生體育知識的教育，增加理論學習內(nèi)容和奧運知識的學習。堅持育人的原則。在實施體育教學過程中重點對學生進行品德教育，培養(yǎng)學生良好的組織紀律性和勇敢、頑強、進取的體育精神。

2、課程設置與課程建設

1）課程設置：我院一年級為基礎體育課，二年級為專項體育課。隨著體育理論的深入發(fā)展，體育課程設置體系的研究變化，舊的教學內(nèi)容有些已經(jīng)不適應當前高校體育教學的需要。針對我校藝術類學生不斷增加，且女生比例較大的特點新增設女生喜愛的項目。如：一年級體育基礎課中開設了大眾健美操、24式太極拳；二年級專項課中開設了女子足球、輪滑、形體、健美操、太極劍和軟式排球等課程。我院還新增設了跆拳道和男子健身等項目。新項目的建立是在及時調(diào)整教學大綱，補充相應內(nèi)容，撰寫系統(tǒng)的教學計劃的基礎上實施的。這些項目的設置極大地調(diào)動了同學們的學習熱情，起到了良好的鍛煉效果，對學生形成終身體育觀念有很大的幫助。

2）課程建設：深化現(xiàn)有課程建設。在新的課程建設規(guī)劃中，針對國家和北京市教委對體育課程建設和《國家學生體質(zhì)健康標準》的新要求，在以往教學工作的基礎上，教研室圍繞“鞏固深化現(xiàn)有課程、引進開發(fā)新課程、爭創(chuàng)精品課程”等中心開展了大量工作。

不斷完善和更新一年級體育基礎課和二年級專項課的教學的內(nèi)容。針對一年級新生的身體素質(zhì)狀況較差和《國家學生體質(zhì)健康標準》新標準要求的提高，一年級在教學內(nèi)容上重點加強了身體素質(zhì)練習。另外一、二年級將以前的籃、排、足等教學內(nèi)容進行了更新，并按照《標準》中部分項目的學習和考核，如：籃球、足球的“曲線運球”、排球的“墊球”等。這樣，學生不僅身體素質(zhì)得到了很大的提高，同時在專項技術上打下很好的基礎，為將來參加《標準》測試和專項課打下很好的基礎。

體育理論課引進了新的教育部“十一五”國家級規(guī)劃體育理論教材，并以2008 年奧運會為契機，對學生進行奧林匹克教育，并將奧運知識學習內(nèi)容作為理論試題納入期末理論考試，使學生基本了解奧林匹克運動的基本常識。另外新增教學光盤和棋類教具，填補了風雨天氣不能上室外課的空白。

引進開發(fā)新課程。根據(jù)學院體育場地條件，大膽嘗試由新教師開設新課程，現(xiàn)在已經(jīng)開設了跆拳道、健美兩項新課。通過實踐，這些課程深受同學們的喜愛，容易調(diào)動大家的學習積極性，并掌握終身鍛煉的本領。

教研室的課程建設隊伍不斷發(fā)展壯大。體育教研室08年完成了第二批課程建設團隊的檢查驗收工作和第三批課程建設團隊的組建工作。

第三批課程建設團隊在老教師和各門課的主講教師的負責下成立了5個團隊：基礎體育課、健美操、足球、排球、形體。每個團隊對本專業(yè)課教學大綱、教學內(nèi)容、教學方法、教學難點及考核辦法進行不斷深入探討，并根據(jù)研究撰寫教研論文。

爭創(chuàng)精品課程。在普遍開展團隊課程建設的基礎上，有些課程已經(jīng)開始爭創(chuàng)校級精品課程，如形體健美操課，教師們自己編寫的教材已在使用，而且即將出版。

3、教研工作

（1）教研課題：參與并負責完成教育部的重點課題1個；申報北京市的課題一個。完成院內(nèi)課題2個。

（2）08年共有17人次撰寫13篇論文，3篇已在核心刊物上發(fā)表，7篇在我院《高教研究》上發(fā)表。

4、學生體質(zhì)健康測試工作

順利完成了08年全體學生體質(zhì)健康測試工作。完成了成績上報工作。我院今年還完成了測試儀器的招標更新工作。

四、積極開展群體、競賽活動

1、群體工作

（1）組織編排并順利召開了院學生第30屆田徑運動會。

（2）結合迎接北京奧運會輔導學生會體育部制定活動計劃，開展體育節(jié)競賽活動。

（3）在體育教研室負責教師的指導下，院學生會舉辦了全校學生籃球賽；成功地組織了本年度男、女生足球聯(lián)賽。

（4）協(xié)助院工會組織校教職工開展各項群體活動。

2、競賽工作

08年有6支學生訓練隊進行訓練和比賽：分別為健美操隊、女子足球隊、男子籃球隊、女子籃球隊、排球隊和田徑隊。每支訓練隊伍都有完備詳盡的訓練計劃，學校有專門的運動訓練隊訓練經(jīng)費，提供了良好的保障。

各支訓練隊在指導教師的帶領下，克服兩地辦學帶來的諸多困難，積極帶隊參加北京市大體協(xié)組織的各項比賽，并取得了優(yōu)異的成績。如健美操隊在北京市高等院校第二十九屆健美操、藝術體操比賽競技二級女單項目獲甲B組第一名和大眾六級項目第一名；排球隊在“迎奧運”2008年北京大學生沙灘排球比賽中獲女子第一名。我校女足參加了 2008年北京大學生女子足球錦標賽，并名列第八，同時贏得體育道德風尚獎。

五、工作設想 明年我院將繼續(xù)圍繞中央及北京市文件精神，結合我院具體實際開展體育工作，加強運動場地及配套設施的建設，為學生創(chuàng)造優(yōu)越的鍛煉條件，營造濃烈的體育鍛煉氛圍。進一步加強課程建設工作，努力提高體育教學質(zhì)量。積極參與教委及大體協(xié)組織的各類競賽活動，并爭取承辦小型賽事。

北京服裝學院

2009-1-5

第二篇：北京服裝學院工會2005年工作總結

北京服裝學院工會文件

院工會[2012]1號

院工會2012年重點工作計劃

堅持科學發(fā)展觀，認真貫徹落實黨的十七大和中國工會十五大、北京市工會工作會議精神，按照市教育工會和學校工作要點的要求，大力弘揚“北京精神”，緊密圍繞“文化建設年”和學校中心、重點工作開展工會活動。在完成好工會和計劃生育辦公室各項日常工作的同時，努力完成以下重點工作。

1.工會、教代會自身建設

3月，完成有關分工會和二級教代會主席的調(diào)整補選工作；4月中旬，舉辦培訓研討會，對工會專兼職干部、教代會代表進行培訓和工作交流；年底前，走訪市內(nèi)、外3-4所兄弟院校工會，學習借鑒工作經(jīng)驗，不斷提高我校工會教代會工作水平。

2.總結二級建家經(jīng)驗，爭創(chuàng)先進模范單位

4月底前，在初步完成對分工會考核和二級建家驗收的基礎上，匯總考評成績，確定各“小家”等級，召開總結交流會并進行命名、掛牌和表彰、獎勵。下半年，全面深入推進爭創(chuàng)市級模范教職工之家活動并組織申報。12月，繼續(xù)開展校級先進、模范“小家“的考評與升級驗收。

3.堅持民主管理工作制度，按時召開?！半p代會” 4月中旬，召開校五屆四次雙代會。聽取審議校2011年工作報告、2011經(jīng)費收支情況和2012年經(jīng)費預算的報告、校務公開工作報告和代表提案征集情況的報告等。1

4.關注民生工程，努力為教職工多辦實事

（1）辦理教職工保險續(xù)保和補辦“京卡〃互助卡”

在學校的大力支持下，繼續(xù)辦理教職工大病互助保障計劃和

意外傷害互助保障計劃的續(xù)保以及在職職工住院津貼互助保障計劃工作，4月中布置、月底辦理，5月14日完成信息核對和網(wǎng)上錄入；9月份，為近3年新進校教職工集中辦理“京卡〃互助卡”。

（2）支持文體協(xié)會活動，提高職工健康水平

進一步加強對各協(xié)會的指導，規(guī)范工作，積極開展群眾性文

體活動，提高教職工身心健康。2-4月，組織學做“第九套廣播體操”，并列入日常體育健身活動項目；7月，組織暑期職工休養(yǎng)。

5.組織好學校的三項重要活動

（1）4月26日，校第十三屆教職工運動會；

（2）9月，慶祝教師節(jié)暨表彰大會；

（3）12月，迎新年團拜暨第二屆教職工風采展演。

6.履行工會教育職能，力爭辦好“三個教育”

采取多種形式開展教職工教育，繼續(xù)在教職工中開展以師德

為核心的“三育人”教育活動并納入教職工思想政治工作中。

（1）與有關部門舉辦校第七期青年教師師德培訓班。

（2）以“愛校、愛崗、敬業(yè)”為核心內(nèi)容的新會員入會教

育。

（3）積極創(chuàng)造條件，爭取開展“心理與健康”、“放松心情

與釋放壓力”等為主題的健康教育活動。

探討開展不同崗位、不同層次、不同形式的職業(yè)技能培訓與

交流活動。

7.落實上級要求，完成相關工作

（1）北京市委教育工委、市教委和市教育工會，確定2012

為“教職工健康快樂年”。3-5月，在學校黨政和各單位的大力

支持下，做好參加市教職工運動會的各項組織工作，完成我校四個參賽隊（第九套廣播體操表演隊，男女乒乓球、羽毛球隊，橋牌隊）和教練、領隊、服務人員的組織以及登記報名、服裝選購、集中訓練、參加比賽和開、閉幕式等相關工作，與有關部門共同做好有關運動員的生活和后勤保障等工作。

（2）5-6月，“北京市師德先進個人和標兵”的評選、上報

工作。

8.做好宣傳員工作培訓，提升計生服務水平

繼續(xù)完善服務體系，實施宣傳員培訓計劃，為教職工提供更

良好、更全面的服務。

（1）修訂有關政策文件（校教職工、學生規(guī)定）2個；

（2）制定服務流程（領取生育、獨生子女證，獨生子女補

助）3個；

（3）將上級和學校有關政策文件、服務流程等發(fā)布校園網(wǎng)

上，方便師生；整理、完善工作檔案并逐步建立數(shù)據(jù)庫；

（4）完善日常服務（開婚育證明、咨詢、指導、慰問等）。

（5）加強對重點人群的宣傳，制作宣傳冊發(fā)放學生和流動

人口。

9.努力完成上級工會和學校黨政布置的其它工作。

中國教育工會北京服裝學院委員會

二○一二年三月九日

主題詞：工會計劃北京服裝學院工會2012年3月 9日

第三篇：北京服裝學院章程

北京服裝學院章程

（征求意見稿）

序言

北京服裝學院（以下簡稱“學?！保┦侨珖ㄒ灰凰苑b命名、藝工融合為辦學特色的全日制普通高等學校。1959年2月建校，原名為北京紡織工學院；1961年7月，更名為北京化學纖維工學院；1987年2月，改擴建為北京服裝學院。自誕生之日起，學校便肩負了“為解決中國人穿衣問題而努力奮斗”的歷史使命，并與“中國紡織工業(yè)不同時期的戰(zhàn)略前沿緊密地聯(lián)系在一起”，在培養(yǎng)一流專業(yè)人才、探索知識前沿、傳承民族服飾文化、引領大眾生活方式、服務首都和國家經(jīng)濟社會發(fā)展方面做出了突出的貢獻。

為促進依法自主辦學，建立現(xiàn)代大學制度，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》、教育部《高等學校章程制定暫行辦法》等法律法規(guī)，結合學校實際，制定本章程。本章程是學校的基本規(guī)章，學校制定的任何規(guī)章制度均應該符合章程精神。

第一章 總則

第一條 學校中文名稱為北京服裝學院，簡稱為北服。英文名稱：Beijing Institute of Fashion Technology，縮寫：BIFT。

第四篇：紡織服裝學院工作總結

紡織服裝學院工作總結

紡織服裝學院在校黨委、行政的領導下，圍繞學校中心工作，著力加強內(nèi)涵建設，認真完成黨建、教學、科研、學生工作等各項任務，圓滿完成工作計劃，總結如下： 一.黨建和精神文明建設

1、扎實開展黨的群眾路線教育實踐主題活動。學院黨委認真研究制定活動方案，邀請校宣講團成員做主題報告，組織收看警示錄像片;結合專業(yè)建設和學科發(fā)展，開展服裝專業(yè)市場調(diào)研、赴孫村匯龍織造漂染有限公司開展產(chǎn)學研合作等主題實踐活動;開展談心活動，廣泛收集群眾意見和建議，深入挖掘“四風”在日常工作中的具體表現(xiàn)，成功召開了領導班子民主生活會和黨員組織生活會等。學院黨的群眾路線教育實踐主題活動緊密結合學院改革和發(fā)展的實際工作，取得了一定的成效，得到了學校督導組的充分肯定。

2、認真組織各類學習活動。堅持黨委中心組學習和周三教職工學習制度，學習了國家的大政方針和重要會議文件、高等教育理論和高教事業(yè)改革發(fā)展等方面的文件、校第一次黨代會兩委報告、十八屆三中全會精神等。學院黨委中心組還組織了赴江浙企業(yè)學習調(diào)研,學習活動與學院發(fā)展、專業(yè)建設以及人才培養(yǎng)相結合，生動有效。

3、嚴格執(zhí)行黨政聯(lián)席會議制度，堅持民主集中制，集體研究決定學院重要事項，保證了決策的科學性和公開公正，形成學院建設人人關心、學院發(fā)展人人參與的良好局面。

4、認真落實黨風廉政建設責任制，加強制度建設，扎實推進反腐倡廉各項工作。

5、基層黨建工作有序推進。積極籌備學院黨委換屆工作;組織召開了全院黨員大會，完成出席學校第一次黨代會代表的選舉工作及新一屆“兩委”委員候選人初步人選的推薦工作;舉辦3期黨課培訓班，培訓入黨積極分子185人、黨員75人;發(fā)展黨員80人，轉(zhuǎn)正84人;組織黨員和積極分子撰寫“我的夢中國夢”博文和參加“我的節(jié)日精彩瞬間”活動，上傳博文及照片近400篇;組織十八屆三中全會精神學習會、參觀王稼祥紀念館、烈士陵園、開展黨員誠信考試等活動。學院黨委被評為校先進基層黨組織、紡織工程系被評為校師德先進集體。二.教學工作

1、嚴格教學日常管理，切實提高教學質(zhì)量。推進教學二級管理和教學團隊建設，舉辦青年教師教學基本功競賽、教學優(yōu)秀獎評選、多媒體軟件大賽、互相聽課等活動。

2、高度重視質(zhì)量工程建設，取得好成績。本獲批省級質(zhì)量工程項目4項：省級特色專業(yè)—輕化工程，省級示范性實驗實訓中心—紡織工程專業(yè)實習實訓中心，省級精品資源共享課程—織造學，省級精品視頻公開課—服裝面料的認識與鑒別;中國紡織工業(yè)聯(lián)合會教學成果三等獎1項;校級本科教學質(zhì)量提升計劃項目14項。

3、加大專業(yè)宣傳力度，推進專業(yè)內(nèi)涵建設。學院積極擴大與國內(nèi)紡織專業(yè)高校的交流與合作，積極探討專業(yè)內(nèi)涵建設和發(fā)展之路，加大專業(yè)改革力度，既堅持專業(yè)傳統(tǒng)優(yōu)勢，又注重錯位發(fā)展。本，畢松梅教授當選為教育部紡織類專業(yè)教學指導委員會委員，另有5人分別當選為紡織、服裝、纖維材料和非織造材料與工程分委員會委員。學院邀請行業(yè)內(nèi)專家和企業(yè)家來校做報告，開展專業(yè)思想教育;在職能部門的大力支持下，利用招生網(wǎng)和電視媒體進行專業(yè)介紹，派專業(yè)老師到相關中學進行專業(yè)宣傳，2013級紡織工程等三個專業(yè)報到率100%，取得了初步成效。

4、支持學生參加各類專業(yè)學科競賽，獲得好成績。本獲國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃立項12項;第八屆全國信息技術應用水平大賽團體一等獎1項，三等獎1項;第三屆全國大學生外貿(mào)跟單(紡織)職業(yè)能力大賽團體二等獎1項，個人二等獎1項、三等獎2項;第四屆全國大學生紗線設計和面料設計大賽一等獎1項，二等獎1項;第五屆“越隆杯”中國高校紡織品設計大賽三等獎1項，優(yōu)勝獎2項;第一屆“金三發(fā)”杯全國大學生非織造產(chǎn)品設計大賽優(yōu)秀獎2項;首屆甲蟲屋杯童裝設計大賽銀獎1項;第三屆“濮院毛衫杯”中國毛針織服裝文化創(chuàng)意設計大賽銀獎2項。

5、加強實驗室建設，改善實驗教學條件。學院組織調(diào)研團隊赴江南大學、東華大學和浙江理工大學進行考察調(diào)研，結合我院實際，制定了各專業(yè)三年實驗室建設規(guī)劃。積極申報提升計劃和中央財政計劃項目，購置實驗設備。其中，紡織工程和非織造材料與工程專業(yè)設備已安裝到位，并投入使用。輕化工程和服裝專業(yè)設備已進入招標采購階段。三.學科科研工作

1、學科和科研平臺建設。紡織科學與工程一級學科參加了安徽省重大學科申報，函評獲得了很高評價;紡織科學與工程學科獲批校級博士建設學科立項;紡織化學與染整工程校級重點扶持學科順利通過學校驗收。對安徽省紡織面料重點實驗室、安徽省紡織工程技術研究中心及安徽省紡織行業(yè)科技公共服務平臺的負責人進行了調(diào)整，進一步理清了建設思路和建設目標。制定了《學科平臺和科研平臺的管理和經(jīng)費使用辦法》，《博士立項建設學科的管理和經(jīng)費使用辦法》等規(guī)章制度。

2、搭建產(chǎn)學研合作平臺，服務地方經(jīng)濟建設。與蕪湖華燁工業(yè)用布有限公司聯(lián)合共建“安徽省產(chǎn)業(yè)用紡織品工程技術創(chuàng)新服務中心”;與中天印染集團有限公司聯(lián)合共建“安徽省染整工程技術研究中心”;與浙江美欣達印染集團有限公司聯(lián)合建立職工培訓基地;與浙江宇邦濾材科技有限公司、蕪湖富春染織有限公司、蕪湖華倫公司共建產(chǎn)學研基地等。

3、科研和研究生培養(yǎng)工作。本獲批國家自然科學基金2項，安徽省自然科學基金2項，安徽省科技攻關項目1項，安徽省教育廳產(chǎn)學研重點項目1項，一般項目4項，XX市科技計劃項目3項。縱向科研項目到賬經(jīng)費80萬。申報專利25項，其中發(fā)明專利11項，獲安徽省科技成果3項，發(fā)表論文40余篇。學院修訂了碩士學位培養(yǎng)方案，組織教師赴省內(nèi)外進行研究生招生宣傳。加強研究生日常教學和管理工作，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，1名研究生獲得國家獎學金。四.人才及師資隊伍建設

1、鼓勵教師外出進修，目前有4名教師在職攻讀博士學位。建立博士工作室，為提高教師教學科研能力創(chuàng)造良好工作條件。充分利用學校柔性引進人才政策，正在積極選聘高層次人才加入學院教學科研隊伍。

2、開展對外交流，開闊教師視野。組織教師參加各類專業(yè)會議、短期學術培訓，赴企業(yè)實地調(diào)研，選派鳳權赴美做訪問學者、選派袁惠芬赴美進修，接待韓國世宗大學來訪。

3、開展教師職業(yè)規(guī)劃大賽、教師基本功競賽等活動，引導教師明確發(fā)展方向、強化內(nèi)涵。本獲得校青年教師職業(yè)規(guī)劃大賽三等獎2項;校教學優(yōu)秀獎二等獎1項、三等獎7項;校青年教師基本功競賽一等獎1項、二等獎1項、三等獎1項;校多媒體教學軟件評獎三等獎2項。

4、加強學生工作隊伍建設，堅持例會制，注重學習和培訓，不斷提升輔導員專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能。本我院1名輔導員在全國輔導員職業(yè)技能大賽中獲優(yōu)秀獎、在安徽省輔導員職業(yè)技能大賽中獲特等獎。五.學生工作

1、開展學生思想政治教育，增強實效性。通過周三班會、主題團日、專題講座等形式，開展了“中國夢”、“學雷鋒”、十八屆三中全會、誠信考試、與信仰對話等主題教育。選樹學生典型，推薦3人參加校優(yōu)秀學生報告團，10人參評校十佳大學生，其中1人獲得校十佳大學生稱號、3人獲得校十佳大學生提名獎。

2、積極推進學院團屬微博體系建設，44個團支部全部開通微博，開展?！拔业膲糁袊鴫簟?、?！芭c信仰對話為青春導航”兩項微博征集大賽，閱讀量近40余萬次。學院團委微博被評為校2013最具特色團屬微博，“生活萬花筒”被評為最佳欄目，紡織121、輕化121團支部被評為最具活力團支部。

3、加強新生和畢業(yè)生工作。重點開展新生適應性和專業(yè)思想教育;積極拓展就業(yè)渠道，與行業(yè)內(nèi)多家企業(yè)建立了良好的合作關系，組織50余專場招聘，連續(xù)五年獲得畢業(yè)生就業(yè)工作先進學院。

4、深化學風建設，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神。分年級有針對性地開展學風建設月系列活動，組織學生參加各類專業(yè)賽事;堅持“三公”，扎實做好各類評獎評優(yōu)工作;繼續(xù)開展“美欣達”、“宇邦”、“輝恒”企業(yè)獎學金評比;積極開展大學生專利創(chuàng)新大賽活動，獲得XX市一等獎1項、二等獎3項、三等獎4項、入圍獎9項;校級一等獎1項、三等獎12項、優(yōu)秀獎35項。

5、日常學生管理。完善早操早鍛煉的監(jiān)督管理機制，出勤率名列前茅;堅持輔導員深入課堂、宿舍制度，及時掌握學生上課出勤、宿舍學風情況;重視學生的安全教育和管理;完善心理危機預警和心理健康教育。

6、加強第二課堂建設，活動精彩紛呈。承辦校第八屆“科技與生活”科普創(chuàng)意創(chuàng)新大賽;組織“夢想”服裝匯演、“踏馬迎春相約紡服”迎新晚會、“魅力班級”專業(yè)風采大賽、女生節(jié)、寢室文化藝術節(jié)、“陶菊”烈士陵園義務解說、“情系夢瑤”公益募捐等活動。獲?！疤魬?zhàn)杯”優(yōu)勝杯和一等獎2項，二等獎1項，三等獎5項;獲安徽省第二屆創(chuàng)意設計大賽三等獎2項;安徽省大學生質(zhì)量安全征文活動一等獎1項;XX市大學生質(zhì)量安全征文活動一等獎、二等獎各1項;新生讀者利用圖書館知識及技能大賽團體二等獎、個人一等獎1項;校新生才藝大賽一、二、三等獎各1項等。

一年來，在學校領導的關心下，在職能部門的支持下，全院教職工凝心聚力，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為中心，加強教學改革和創(chuàng)新，全面推進產(chǎn)學研合作，主動為地方經(jīng)濟建設與社會發(fā)展服務，有效提升了學院的影響力。我們將不斷總結經(jīng)驗、改進不足，努力推動學院向更高層次發(fā)展!

第五篇：北京服裝學院國際本科2011年招生簡章

北京服裝學院國際本科2011年招生簡章

【學校概述】北京服裝學院是全國唯一以服裝命名，藝工為主，藝、工、經(jīng)、管、理等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，具有鮮明辦學特色的全日制普通高等學校。建校50年來，學校秉承“求是創(chuàng)新、學以致用”的辦學理念，堅持特色辦學，建立了“藝術教育與工程教育、管理教育相結合，民族服飾文化與現(xiàn)代設計理念相結合，理論教學與實踐教學相結合”的藝術教學體系。并以“質(zhì)量工程”為契機，堅持科學發(fā)展觀，不斷深入教育教學改革。通過科學規(guī)劃、精心組織，扎實推進，各項工程均取得了標志性成果，使北京服裝學院(微博)的綜合辦學實力和社會影響力得到進一步的提升，尤其擁有藝術設計、服裝設計與工程2個國家級和北京市級特色專業(yè)建設點。藝術類學生獲國際國內(nèi)大賽獎項592項，包括“漢帛杯”國際青年設計師作品大賽金銀獎、“2006‘大連杯’中國青年時裝設計大賽暨中國國際服裝創(chuàng)意設計邀請賽”金獎、聯(lián)合國教科文組織“雅致中華”服裝設計大賽金獎、第53屆世界小姐季軍、戴比爾斯中國鉆飾設計一等獎、“2006CCTV時尚中國”首飾設計大賽鉆石組金、銀、銅獎等重要獎項。特別是在2007年國際鉆石高階會議(HRD)鉆飾設計大獎賽中，全球有44件作品入圍，來自中國的8件入圍作品中有6件出自北京服裝學院，為此，比利時王儲妃瑪?shù)贍柕鹿鞯钕掠H臨學校，主持該大賽中國地區(qū)獲獎作品發(fā)布儀式。在剛剛結束的2008北京奧運會上，我?！皧W運會開閉幕式服裝創(chuàng)意方案”被評為優(yōu)秀標；2008北京奧運會、殘奧會制服(包括工作人員、志愿者、技術官員服裝三大類)、奧運火炬接力服裝、中國運動員領獎服等5類服裝均由我校設計完成。北京市先后授予我?！肮讓W院獎”、“時裝之都建設育人貢獻獎”和“北京時裝之都建設特別貢獻獎”。為促進中國教育與世界各國教育的交流與合作，北京服裝學院堅持引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源并支持與推動中國教育走向世界，努力為新世紀中國教育的改革和發(fā)展做出貢獻。續(xù)教育學院是我校的直屬院系之一，在國際教育交流與合作方面擁有豐富的經(jīng)驗及優(yōu)勢，近年來與倫敦城市大學(微博)、考文垂大學、倫敦藝術大學(微博)、德蒙特福德大學、梯賽德大學、桑德蘭大學、謝菲爾德哈勒姆大學、法國歐洲地中海管理學院(原馬賽商學院)、巴黎時裝學院、悉尼科技大學等國外多所著名大學相繼開展了多種形式的合作，使熱愛藝術設計的學生在北服完成階段性學業(yè)后，順利踏上國際留學(微博)的通路，進而獲得學士學位、碩士學位及相應的獎學金。【北京服裝學院國際本科學業(yè)優(yōu)勢】· 中國頂尖藝術院校學習氛圍，共享校內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源與校友網(wǎng)絡· 開設專業(yè)均為當今最前沿的專業(yè)，也是目前畢業(yè)生求大于供的幾個稀缺專業(yè)· 強大的藝術教學師資隊伍，每個專業(yè)由一名院長級教授作為專業(yè)帶頭人· 完全采用英國大學的教學大綱與教輔資料，定期接受外方的教學審核及培訓· 由中英文雙語授課逐步過渡到全英文授課，培養(yǎng)學生的專業(yè)表達及溝通能力· 強調(diào)學術理論和實踐應用并重，教導學生實踐中培養(yǎng)獨立思考和判斷能力· 重視個性發(fā)展、鼓勵個人潛能發(fā)揮· 課程由16個單元組成，分必修課和選修課兩種。國內(nèi)部分等同完成英國大學本科同類專業(yè)的同年級課程，之后直升英國、法國、美國、澳洲等國的95所合作大學，繼續(xù)完成大學四年的其余學業(yè)即可獲得本科學士學位· 大學本科畢業(yè)后，學生可選擇繼續(xù)攻讀碩士學位或就業(yè)· 學生的赴海外學習經(jīng)歷，使得學生具有國際水平的專業(yè)知識，較高的英語水平，成為外企、跨國公司或藝術應用較廣的商業(yè)領域急需的多元智能人才。此外，在國外大學所獲得的學位證書也是擇業(yè)求職的有力保障【專業(yè)介紹】

1、時裝設計 Fashion andTextiles時裝設計是以服裝形象創(chuàng)新為目的，將觀念、藝術和技術相結合的創(chuàng)造性專業(yè)，對滿足市場需求、追求生活的時尚與品位、提高生活品質(zhì)，促進經(jīng)濟和社會發(fā)展具有重要作用。本專業(yè)注重理論教學與設計實踐并重，藝術學科與實踐技術相滲透，教學與社會、市場的需求相結合，培養(yǎng)具有國際化視野，能夠從事時裝設計、時尚產(chǎn)品策劃、時尚媒體傳播以及時尚相關領域的具有創(chuàng)造能力和綜合能力的高級復合性人才。每個學生在國內(nèi)的學習過程中，都會建立并整理自己的作品集，同時，通過參與學校與企業(yè)的互動活動，來不斷提高自己的作品表現(xiàn)力和專業(yè)技能，為出國深造，在個人風格及流行趨勢的把握上形成獨到見解。

2、互動媒體設計 Interactive Media互動媒體設計是以人機交互為目的，整合圖形圖像設計、工業(yè)設計、空間設計、軟件程序設計、電子裝置設計等多元素的綜合性藝術設計，旨在推動科技與藝術的結合、提升創(chuàng)意人才的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)業(yè)界所需的高水準人才。本專業(yè)突破傳統(tǒng)藝術設計門類的界限，通過跨專業(yè)的藝術設計實踐，跨學科的的創(chuàng)新與探索，培養(yǎng)具備綜合性藝術設計能力的互動媒體設計人才。課程設計力求通過與各類院校企業(yè)的合作拓展創(chuàng)作空間，與國際前沿互動媒體藝術家交流把握世界頂端資訊，參與互動媒體業(yè)內(nèi)實踐提升個人綜合能力，通過國際藝術交流與互訪打造互動媒體交流與實踐的平臺。為社會提供前沿藝術理論，加強多學科交流與合作，引領時尚媒體設計領域，提供專業(yè)化的人機交互媒體服務，將嶄新的交互媒體設計理念融入不同領域，打造顛覆性的人機交互空間。學生畢業(yè)后可在各級電視臺從事欄目編導、欄目策劃、傳媒廣告、網(wǎng)絡多媒體等創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)推廣工作。

3、平面設計 Graphic Design平面設計專業(yè)主要通過學習和研究造型藝術規(guī)律、設計發(fā)展史、裝飾繪畫圖形設計、書籍裝幀設計、包裝設計、廣告創(chuàng)意與設計、CI 企業(yè)形象設計、電腦平面設計與制作、室內(nèi)設計等專業(yè)知識和能力。培養(yǎng)具有較強實際工作能力、德才兼?zhèn)涞膶嵱眯退囆g設計與制作的高級專業(yè)人才。目前常見的平面設計項目，可以歸納為十大類：網(wǎng)頁設計、包裝設計、DM廣告設計、海報設計、平面媒體廣告設計、POP廣告設計、樣本設計、書籍設計、刊物設計、VI設計。該專業(yè)將美術、IT及設計融為一體，培養(yǎng)多方面復合型人才，學生能夠成為一個專業(yè)設計師的同時也是一個專業(yè)的IT人才。

4、公共藝術設計 Fine Art環(huán)境藝術設計專業(yè)主要是培養(yǎng)室內(nèi)設計、展示設計、模型設計與制作、城市雕塑設計、環(huán)境景觀設計的高級應用性技術人才。通過透視基礎、色彩搭配、CAD 制圖、人體工程與家具設計、裝飾材料與工藝、裝飾施工與管理、展示設計、園林景觀設計、模型制作、雕塑設計等課程的學習，使學生具備與客戶溝通的能力，根據(jù)客戶心理對項目進行準確的功能定位并快速繪制創(chuàng)意草圖的能力，具備空間審美能力及對室內(nèi)外空間的裝飾設計處理能力，具備一定的計算機軟件操作能力，具備對工程項目的施工與管理能力。

5、珠寶設計 Metalwork andJewellery珠寶設計專業(yè)通過系統(tǒng)地學習美術設計和寶石及工藝學的基本理論和基本知識，使學生掌握珠寶設計、首飾工藝的基本方法和專業(yè)技能，培養(yǎng)其具備從事珠寶首飾設計及相關藝術品設計、首飾加工制作及其經(jīng)營管理的能力，并具有寶石切磨加工和制作的初步能力。成為首飾設計、寶石款式設計、珠寶櫥窗設計、珠寶企事業(yè)形象設計，具有開拓創(chuàng)新精神的高級設計人才。學生畢業(yè)后可到大中型珠寶首飾公司、工藝品公司、飾品公司等從事首飾設計、飾品設計工作或管理工作。該專業(yè)采用國內(nèi)兩年+國外兩年的大學教育模式，學生在北服完成兩年的英語和專業(yè)課學習后，將直接升入英國謝菲爾德哈勒姆大學，完成后兩年的學業(yè)并獲得學士學位。該大學是中國教育部中英學歷學位互認協(xié)議中第一批通過的英國大學，在全英的綜合性公立大學中排名第六，經(jīng)英國高等教育質(zhì)量保證委員會(QAA)評估排名全英第一，該校的金屬與珠寶設計專業(yè)在英國乃至全球都擁有者著名的聲譽，排名英國大學的第二位。

6、服裝營銷與管理 RetailManagement服裝營銷與管理是以服裝的流通領域作為主要的研究對象，將產(chǎn)品、定價、分銷和促銷等各個環(huán)節(jié)的市場活動與服裝這種特定的商品結合來適應市場的變化，并以管理的理念在時尚產(chǎn)品的設計與營銷之間建立良好的互動機制，以幫助產(chǎn)品的策劃、生產(chǎn)、銷售和推廣。本專業(yè)注重理論教學與市場實踐相結合，注重案例化教學，關注社會、消費活動與產(chǎn)品的相互關系，培養(yǎng)具有國際化視野，熟悉國際時尚品牌的經(jīng)營理念和市場管理模式，并能在市場活動中靈活運用專業(yè)知識來獲取收益，具有一定的掌控力和綜合能力的高級復合性人才。該專業(yè)的學生完成北服三年的學業(yè)后，可直接申請法國歐洲地中海管理學院(原馬賽商學院)的本碩連讀，兩年后獲得碩士學位。該校成立于1872年，是法國歷史上第一所商學院，在法國排名第八位，在歐洲排名第二十二位，被中國教育部確定為“得到公認的國外知名大學”?！緦W業(yè)規(guī)劃與課程設置】時

裝設計、互動媒體設計、平面設計、公共藝術設計專業(yè)第一年：核心課程：英語精讀、聽說、口語、NCE、設計素描輔助課程：英文原聲電影賞析、攝影基礎、美學講座 參與活動：服飾風采大賽、校內(nèi)社團第二、三年：核心課程：繪圖技術與方法、視覺傳達、歷史文化對設計的影響、職業(yè)研究和發(fā)展、專業(yè)學習及作品實踐、專業(yè)英語 輔助課程：藝術設計的鑒賞與研究參與活動：大學生英語演講比賽、女生節(jié)、校內(nèi)社團、各類社會組織的藝術設計邀請賽第四年：留學英國、法國、美國、澳大利亞等國家，就讀國外對接院校，學習專業(yè)課程并準備畢業(yè)作品集或論文，獲得學士學位珠寶設計 第一、二年：核心課程：英語精讀、聽說、口語、設計素描、色彩、地質(zhì)學、材料與構成、首飾設計與制作、計算機應用、寶石鑒定等輔助課程：英文原聲電影賞析、攝影、廣告、著裝、化妝參與活動：校內(nèi)社團、全國首飾設計大賽第三、四年：留學英國謝菲爾德哈勒姆大學，學習專業(yè)課程與實踐，準備畢業(yè)作品集或論文，獲得學士學位 服裝營銷與管理第一年：核心課程：英語精讀、聽說、口語、NCE、設計素描輔助課程：英文原聲電影賞析、攝影基礎、美學講座參與活動：服飾風采大賽、校內(nèi)社團 第二、三年：核心課程：視覺傳達、歷史文化對設計的影響、服裝零售環(huán)境、零售溝通、顧客導向的價值營銷、客戶關系管理、服裝視覺陳列、專業(yè)英語輔助課程：藝術設計的鑒賞與研究、消費者行為學、服裝企業(yè)人力資源管理參與活動：大學生英語演講比賽、女生節(jié)、校內(nèi)社團、各類社會組織的藝術設計邀請賽第四、五年：留學法國歐洲地中海管理學院，學習專業(yè)課程并準備畢業(yè)論文，獲得碩士學位【報考條件及錄取原則】 高中畢業(yè)生及同等學歷者：攜帶本人身份證、一寸免冠彩照2張，藝術聯(lián)考成績證明或至少兩幅本人繪畫作品、高考(微博)成績單或雅思(微博)成績證明等進行報名。錄取標準(符合以下兩項)：A：美術成績達到本省藝術統(tǒng)考合格標準B：高考英語單科成績75分以上或雅思成績4.0分以上如高考總分達到本省藝術類本科控制分數(shù)線，或英語單科成績超過90分，則優(yōu)先錄取不符合以上條件的考生須參加本院組織的入學英語測試，成績合格者予以錄取【學制與學費】專業(yè)學歷學制國內(nèi)/年國外/年國內(nèi)學費標準(萬/年)招生人數(shù)時裝設計國際本科4年314.550互動媒體設計國際本科4年314.525平面設計國際本科4年313.630公共藝術設計國際本科4年313.630珠寶設計國際本科4年224.520服裝營銷與管理本碩連讀5年324.525注：

1、國內(nèi)學費之外的學習材料費、簽證申請費、英國學籍注冊費、住宿等自理

2、留學費用：由于各個國家、各個院校的學費標準均不相同，以下提供近年來四個國家藝術設計類專業(yè)留學生學費和生活費的平均水平，僅供參考。英國美國澳大利亞法國約15~20萬元/年約20~25萬元/年約12~16萬元/年約6-12萬元/年【報名時間及費用】◆報名時間：即日起至2011年8月10日(符合錄取條件的考生以報名的先后順序發(fā)放錄取通知書)◆報名考試費： 300元

【報名地點】◆聯(lián)系地址：北京市朝陽區(qū)櫻花東街甲2號北京服裝學院成教樓401國際合作項目辦公室◆郵政郵編：100029【報名方法】◆報名方法一：撥打招生辦電話(010)***3◆報名方法二：在網(wǎng)站首頁(http://beifu.educ.org.cn)點擊網(wǎng)上報名，按照網(wǎng)報提示填寫并提交網(wǎng)上報名信息。彭山論壇：逆火輔助，傳奇外掛傳奇私服外掛，傳奇輔助，傳奇加速器，