第一篇：鎮(zhèn)中小學(xué)工作總結(jié)2012.1.4

鎮(zhèn)中小學(xué)工作總結(jié)

（2011-2012年度第一學(xué)期）

本學(xué)期，在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)政府的鼎力支持下，在全鎮(zhèn)教師的共同努力下，新安鎮(zhèn)中心小學(xué)緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，著力教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)控，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐，全面提升學(xué)生素質(zhì)，取得了可喜的成績。為了今后更好地開展工作，現(xiàn)對本年度工作做如下回顧：

一、自主發(fā)展

1.9月1日，我校舉行開學(xué)典禮。

2.9月1日，縣教育局副局長董虎帶領(lǐng)教育局體藝衛(wèi)科科長賈俊生、教研室副主任李太敏、監(jiān)察室副主任李月梅來我校檢查開學(xué)工作。

3.9月初，我校邀請江蘇省特級教師管建剛、吳勇、高子陽、劉恩樵來我校講學(xué)。

4.9月20，我校舉行三、四年級學(xué)生以“愛祖國、迎國慶”為主題的故事大賽。

5.9月20-24日，我校侯耘、徐小羚、劉瑩瑩參加市數(shù)學(xué)、思品學(xué)科基本功大賽第二輪比賽。

6.9月26-28日，我校舉行課堂教學(xué)效益調(diào)研。

7.10月11日-13下午，我校分別召開了五、六年級，三、四年級，一、二年級學(xué)生家長會。

8.10月13日，我校開展少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日活動(dòng)。9.10月18日，我校舉行了廣播操比賽。

10.10月30日上午，我校代表隊(duì)在張冠林校長帶領(lǐng)下，參加了“網(wǎng)上家長·學(xué)校杯”2011年連云港市中小學(xué)生科技模型比賽，獲得了較好成績。11.11月24日下午，我校六年級舉行了拔河比賽。

12.11月28日，我校舉行完美教室評比活動(dòng)。

13.11月22—12月7日，我校成功舉行了幼兒教師基本功競賽。

二、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛 1.9月9日，值第二十七個(gè)教師節(jié)來臨之際，副縣長崔玉梅同志代表灌南縣人民政府來到我鎮(zhèn)退休教師潘云同志家中慰問。

2.9月28日，省農(nóng)村中小學(xué)“龍芯”電腦推廣應(yīng)用工作檢查組一行四人，在省裝備中心姜一平副主任的帶領(lǐng)下，來我校檢查調(diào)研省配“龍芯”電腦推廣應(yīng)用工作開展情況。

3.10月20日，縣體藝辦領(lǐng)導(dǎo)來我校評比廣播體操。

4.11月1日，市教育局基教處金立山處長、市教育裝備站董江站長、局職社處駱廣海處長和海州區(qū)基教科程琦主任一行，在縣政府、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)汪立國、花紅斌、吳衛(wèi)東等陪同下來我校進(jìn)行現(xiàn)代化創(chuàng)建模擬驗(yàn)收。

5.11月4日，連云港市團(tuán)市委掛職干部一行8人參觀了我校的愛農(nóng)實(shí)踐基地。

6.12月6日，縣教學(xué)工作視導(dǎo)檢查組一行6人，在縣教研室丁厚懷副主任的帶領(lǐng)下來我鎮(zhèn)指導(dǎo)工作。

三、承辦活動(dòng)

1.9月7日，灌南縣信息化教學(xué)能手比賽在我校舉行。我校侯耘、劉瑩瑩兩老師分別參加了小學(xué)科學(xué)和小學(xué)語文兩科目的比賽。

2.9月19日，縣小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能大賽縣在我校舉行。我校侯耘、付紅紅兩老師參加了比賽。

3.9月29日，縣小學(xué)音樂教師基本功比賽在我校舉行。我校江麗麗、葉秀梅老師參加了比賽。

4.9月30日上午，灌南縣小學(xué)信息技術(shù)教師基本功比賽在我校舉行，來自各小學(xué)的15名老師參加了說課、粉筆字、即興演講、課件制作四個(gè)方面的比賽。

5.11月19日，灌南縣小學(xué)英語A板塊教學(xué)論壇在我校舉行。四、一點(diǎn)成績

1.2011年9月，在第十一屆全國新教育實(shí)驗(yàn)?zāi)陼希倚１槐碚脼槿珖皟?yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄?/p>

2.2011年9月，我校被縣教育局表彰為綜合考評“先進(jìn)集體”，截止今年，已連續(xù)七年獲得此項(xiàng)表彰。

3.2011年9月，我校侯耘、徐小羚、劉瑩瑩參加市數(shù)學(xué)、思品學(xué)科基本功大賽，順利進(jìn)入第二輪.4.2011年9月，孫家峰校長、徐小羚老師分別被市教育局表彰為“優(yōu)秀園丁”和“師德模范”，劉瑩瑩、侯耘、許志麗、辜靜、陳霞五老師分別被表彰為縣優(yōu)秀教育工作者、縣先進(jìn)教師、縣優(yōu)秀園丁、縣師德標(biāo)兵和縣教科研能手。

5.2011年9月，我校“愛農(nóng)”教育實(shí)踐基地被教育局表彰為“優(yōu)秀教育實(shí)踐基地”；

6.2011年10月，在市經(jīng)典誦讀比賽中，我校獲得集體二等獎(jiǎng)。

7.2011年10月，在“網(wǎng)上家長·學(xué)校杯”2011年連云港市中小學(xué)生科技模型比賽中，我校獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)。

8.2011年11月，我校順利通過市“綠色學(xué)?！钡脑u審驗(yàn)收。

9.2011年12月，在全縣中小學(xué)46家門戶網(wǎng)站評比中，我校網(wǎng)站以全縣第四，小學(xué)組第一的好成績，榮獲灌南縣“十佳網(wǎng)站”美譽(yù)。

10.2011年12月，我校榮獲共青團(tuán)中央、教育部、全國少工委聯(lián)合表彰的“全國優(yōu)秀少先隊(duì)集體”。

11.2011年12月，我校獲灌南縣第三屆中小學(xué)生勞動(dòng)技能大賽第二名。12．2011年12月，我校順利通過連云港市教育信息化示范校、連云港市數(shù)字化校園評估驗(yàn)收。2011

年10月，由共青團(tuán)江蘇省委、江蘇省教育廳、江蘇省少工委聯(lián)合組織的“江蘇省優(yōu)秀少先隊(duì)員”的評選活動(dòng)，我校六（5）中隊(duì)的卜華巍同學(xué)榮獲“江蘇省優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號和“四星雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆?。我校五?）班田昌盛同學(xué)和家人在某超市購物時(shí)，拾到一個(gè)小包，內(nèi)有失主的有效證件和銀行卡等主動(dòng)上繳。失主王某買來文具用品專程到我校感謝田昌盛同學(xué)，并稱贊他具有拾金不昧的好品德?？h電視臺對失主感謝我校田昌盛同學(xué)也作了跟蹤報(bào)道。12月，在江蘇省“百萬少年?duì)幋鳌暮蒙倌辍?jiǎng)?wù)隆闭乖u活動(dòng)中，我校孫睿思、張宇辰、王晨宇、張益凡、孫子雯、劉新宇、李晨、封懿洋、卜華巍、孫凱權(quán)十位同學(xué)被評為江蘇省“四好少年”。

本學(xué)期，新安鎮(zhèn)小學(xué)教育人能夠緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)核心，一手抓創(chuàng)建，一手抓教學(xué)，勤奮扎實(shí)、富有創(chuàng)意地開展教育工作，取得了一定的成績，在社會上產(chǎn)生了積極的影響。今后，我們將更加努力，為新安鎮(zhèn)的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

新安鎮(zhèn)中心小學(xué) 二〇一二年一月四日

第二篇：鎮(zhèn)中小學(xué)

**鎮(zhèn)校車安全生產(chǎn)“三項(xiàng)行動(dòng)”

實(shí)施方案

為落實(shí)縣教育局**教文[2009]53號文件精神，深入開展“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)，推動(dòng)我鎮(zhèn)校車安全生產(chǎn)“三項(xiàng)行動(dòng)”，根據(jù)《省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)安全生產(chǎn)“三項(xiàng)行動(dòng)”的通知》（鄂政辦電[2009]84號）和市黃教辦[2009]21號文件精神，結(jié)合省安委會《關(guān)于印發(fā)〈湖北省安全生產(chǎn)執(zhí)法行動(dòng)實(shí)施方案〉、〈湖北省安全生產(chǎn)治理行動(dòng)實(shí)施方案〉、〈湖北省安全生產(chǎn)宣傳教育行動(dòng)實(shí)施方案〉的通知》要求，制定本方案。

一、工作目標(biāo)

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持安全發(fā)展理念和“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針，按照上級開展“三項(xiàng)行動(dòng)”要求，進(jìn)一步加強(qiáng)校車安全監(jiān)管，逐校開展校車排查整治。通過全年“三項(xiàng)行動(dòng)”的扎實(shí)開展，確保達(dá)到所有校車和校車駕駛員申報(bào)、登記和辦證率達(dá)到100%，校車統(tǒng)一標(biāo)識張貼率達(dá)到100%，對達(dá)到報(bào)廢年限的車輛立即報(bào)停，對存在安全隱患的車輛立即組織維修整改，師生《道路交通安全法》和校車規(guī)范管理教育學(xué)習(xí)率達(dá)到100%；通過“三項(xiàng)行動(dòng)”實(shí)施方案的貫徹落實(shí)，使校車交通安全管理工作進(jìn)一步規(guī)范，校車管理制度進(jìn)一步落實(shí)，廣大師生和校車駕駛?cè)说慕煌ò踩庾R進(jìn)一步增強(qiáng)，堅(jiān)決杜絕涉及校車的較大 1 以上事故發(fā)生。

二、工作內(nèi)容

校車安全生產(chǎn)“三項(xiàng)行動(dòng)”的對象和范圍主要是：普通中小學(xué)、幼兒園（民辦中小學(xué)、幼兒園）自購、租用，經(jīng)相關(guān)主管部門審核批準(zhǔn)并實(shí)行規(guī)范管理的、用于接送中小學(xué)、幼兒園學(xué)生的公益性、服務(wù)性的9座（含）以上載客汽車。

（一）治理行動(dòng)重點(diǎn)內(nèi)容

1、校車及校車駕駛員辦證情況（所有校車和校車駕駛員申報(bào)、登記和辦證率是否達(dá)100%；有無未經(jīng)教育、公安交警部門審核的車輛接送學(xué)生；有無非校車駕駛員駕駛校車）。

2、校車安全責(zé)任制落實(shí)情況（縣教育局與學(xué)校、學(xué)校與校車安全管理員和駕駛員是否簽訂了安全責(zé)任書；租賃校車的學(xué)校與校車所有人是否簽訂了有明確安全責(zé)任條款的租賃合同）。

3、校車維護(hù)和檢測情況（學(xué)校購買或租用專門用于接送學(xué)生、幼兒的機(jī)動(dòng)車輛是否定期維護(hù)和檢測，是否取得車輛檢測合格鑒定）。

4、校車張貼統(tǒng)一標(biāo)識情況（校車統(tǒng)一標(biāo)識張貼率是否達(dá)到100%）。

5、校車安全管理制度落實(shí)情況（各學(xué)校安全管理責(zé)任制及校車安全管理制度、校車安全管理員每日跟車管理制度等是否按要求全部建立、完善與落實(shí)到位；校車運(yùn)行安全日志是否嚴(yán)格按要求逐日逐次認(rèn)真填寫）。

6、校車檔案建立情況（校車申報(bào)、登記、辦證資料是否完整；校車、駕駛?cè)撕凸芾砣藛T是否逐車逐人建檔，實(shí)行戶籍化管理）。

7、校車安全運(yùn)行情況（校車運(yùn)行線路、?？空军c(diǎn)是否明確并經(jīng)交通管理部門認(rèn)定；有無超速、超載、超員現(xiàn)象；有無不按時(shí)、不按線行駛和不按點(diǎn)?？楷F(xiàn)象）。

（二）宣傳教育行動(dòng)重點(diǎn)內(nèi)容

1、大力宣傳安全發(fā)展理念。深入開展安全生產(chǎn)宣傳教育，各學(xué)校（幼兒園），特別是民辦學(xué)校和民辦幼兒園負(fù)責(zé)人要牢固樹立安全發(fā)展理念，用安全發(fā)展理念推動(dòng)工作。

2、強(qiáng)化安全生產(chǎn)法制宣傳教育。結(jié)合教育法規(guī)，認(rèn)真宣傳學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》、《道路交通安全法》等安全生產(chǎn)法律法規(guī)，達(dá)到學(xué)法、知法、守法、用法的目的。

3、認(rèn)真組織第八個(gè)“安全生產(chǎn)月”集中宣傳教育活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)安監(jiān)局、省委宣傳部等六部門聯(lián)合開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)方案，努力創(chuàng)新形式、豐富內(nèi)容、增強(qiáng)實(shí)效。要運(yùn)用校報(bào)（刊）、廣播臺、講座、班會、板報(bào)、宣傳欄等手段，廣泛向廣大青少年學(xué)生宣傳交通安全。

4、加強(qiáng)師生交通安全知識教育。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》、交通安全常識、校車規(guī)范管理制度。開學(xué)初、放假前要進(jìn)行專題校車安全教育。各中小學(xué)、幼兒園要安排必要課時(shí)，采取多種形式，有計(jì)劃、有步驟地組織開展交通安全教育；要主動(dòng)與公安交警部門加強(qiáng)聯(lián)系，結(jié)合具體案例，開展道路交通 3 安全知識宣傳教育活動(dòng)，提高師生道路交通安全意識和防范能力。

5、加強(qiáng)校車安全文化建設(shè)。總結(jié)外地開展校車安全文化建設(shè)的典型做法和經(jīng)驗(yàn)，大力宣傳學(xué)習(xí)校車安全生產(chǎn)先進(jìn)典型事跡。

6、加強(qiáng)交通安全培訓(xùn)工作。開展以校車安全管理、安全行車為主要內(nèi)容的校車責(zé)任人及校車駕駛員全員培訓(xùn)。

三、工作措施

（一）開展校車交通安全檢查。8月上旬，中心學(xué)校組織對全鎮(zhèn)所有中小學(xué)、幼兒園校車安全情況進(jìn)行全面檢查。檢查重點(diǎn)包括校車運(yùn)營資質(zhì)、校車車況、駕駛資質(zhì)、是否超載、安全行車等方面（見附表）。在此基礎(chǔ)上，積極與公安交警部門配合，在8月底前再組織一次校車安全生產(chǎn)大檢查。未取得校車專用標(biāo)識的，以及未按規(guī)定粘貼外觀標(biāo)識的校車，要責(zé)令立即停運(yùn)；存在安全隱患的校車，不消除隱患禁止上路行駛，并將檢查結(jié)果記入校車檔案；達(dá)到報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)的校車，要立即報(bào)廢；堅(jiān)決取締低速載貨汽車、三輪汽車、拖拉機(jī)和非法營運(yùn)客車接送學(xué)生。

（二）開展校車駕駛?cè)税踩逃?。中心學(xué)校督促中小學(xué)、幼兒園落實(shí)校車駕駛?cè)斯芾碇贫取８餍＼囁趯W(xué)校、幼兒園負(fù)責(zé)人，要定期與校車駕駛?cè)诉M(jìn)行談話教育，并采取上交通法制教育課等形式，組織校車駕駛?cè)思袑W(xué)習(xí)交通安全法律法規(guī)，加強(qiáng)法制教育、安全教育，強(qiáng)化交通安全意識，自覺杜絕交通違法。

（三）抓好校車安全管理常規(guī)工作，明確責(zé)任，切實(shí)防范較 大以上事故的發(fā)生。各中小學(xué)、幼兒園要建立并落實(shí)校車安全管理責(zé)任制、校車安全管理制度、校車安全管理員每日跟車管理制度；并與校車安全管理員以及校車駕駛員簽訂安全責(zé)任書；嚴(yán)格按要求逐日逐次填寫校車運(yùn)行安全日志。落實(shí)汛期及災(zāi)害天氣下校車安全生產(chǎn)的措施，防范因自然災(zāi)害引起的行駛安全事故。

（四）組織開展安全生產(chǎn)月等宣傳活動(dòng)。各中小學(xué)、幼兒園要充分利用安全生產(chǎn)月等活動(dòng)，以黑板報(bào)、宣傳欄、拉橫幅、班會和教職工大會等形式，積極宣傳國家安全生產(chǎn)方針政策，加強(qiáng)從業(yè)人員崗前培訓(xùn)和日常安全教育，提高廣大師生安全意識和校車駕駛員安全技能。

（五）規(guī)范校車檔案建設(shè)，做好市安全生產(chǎn)委員會組織的專項(xiàng)督查的準(zhǔn)備工作。各中小學(xué)、幼兒園在9月份前完善校車檔案，要求專室專柜，專人管理，檔案室布置有序，檔案內(nèi)容完整，各種資質(zhì)證件齊全（復(fù)印件存檔，原件備查），文字材料翔實(shí)。并按順序分人分車裝訂成冊。

四、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。校車交通安全問題，關(guān)系重大，為了確保校車安全生產(chǎn)“三項(xiàng)行動(dòng)”取得實(shí)效，成立由鎮(zhèn)黨委宣傳委員周家郁為組長，中心學(xué)校校長汪力群、書記李志武為副組長，各中學(xué)、國辦小學(xué)、學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在**中學(xué)，具體負(fù)責(zé)辦理相關(guān)業(yè)務(wù)。各中小學(xué)、幼兒園要高度 5 重視校車問題，充分認(rèn)識加強(qiáng)校車交通安全管理工作的重要性，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，細(xì)化措施，認(rèn)真抓好落實(shí)。

（二）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。各中小學(xué)、幼兒園要實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，從實(shí)際出發(fā)，制定有針對性的工作實(shí)施方案，強(qiáng)化對校車的督導(dǎo)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決檢查過程中遇到的問題。中心學(xué)校將適時(shí)進(jìn)行督導(dǎo)檢查，檢查情況通報(bào)全鎮(zhèn)，對因工作措施不落實(shí)導(dǎo)致發(fā)生校車交通事故的，要嚴(yán)格追究責(zé)任。

（三）積極爭取政府支持，加強(qiáng)部門配合。要積極爭取政府和有關(guān)部門的支持，進(jìn)一步規(guī)范校車管理，加大對低速載貨汽車、三輪汽車、拖拉機(jī)、非法營運(yùn)車接送學(xué)生的打擊力度，嚴(yán)格查處“三超”現(xiàn)象，嚴(yán)厲打擊危害學(xué)生安全的校車違法行為。

（四）匯總信息，及時(shí)上報(bào)。各國辦學(xué)校校長、學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人要及時(shí)掌握本校、本學(xué)區(qū)小學(xué)和幼兒園工作開展情況，做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，并負(fù)責(zé)信息匯總及上報(bào)工作。

**鎮(zhèn)中心學(xué)校

二〇〇九年六月二十三日

附：

1、**鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園校車安全生產(chǎn)“三項(xiàng)行動(dòng)”檢查統(tǒng)計(jì)表

2、**鎮(zhèn)2009年中小學(xué)、幼兒園校車情況統(tǒng)計(jì)表

第三篇：鎮(zhèn)中學(xué)工作總結(jié)

我校以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以縣鎮(zhèn)教育工作會議精神為指導(dǎo)，確立了“突出一線搞服務(wù)，圍繞教學(xué)辦教育”的總體思路和“教育看教學(xué)，教學(xué)看質(zhì)量，質(zhì)量看成績”的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為核心，以課程改革為動(dòng)力，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。確保學(xué)校的穩(wěn)定和安全，積極打造和諧教育環(huán)境，夯實(shí)學(xué)校和諧發(fā)展的基礎(chǔ)，努力構(gòu)建學(xué)校發(fā)展的新宏圖。

在各級領(lǐng)導(dǎo)特別是鎮(zhèn)教委的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，我校各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)，取得了優(yōu)異的成績，本學(xué)期我校先后通過市級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校復(fù)評驗(yàn)收、被授予藝術(shù)教育示范化學(xué)校稱號。被縣教育局表彰為縣“教育工作綜合考核一等獎(jiǎng)”、“安全工作先進(jìn)單位”、“安全教育示范學(xué)校”、“分流工作先進(jìn)單位”、書法藝術(shù)教育被評為“優(yōu)秀教育品牌”，被鎮(zhèn)教委表彰為”鎮(zhèn)考核先進(jìn)單位”、“師德建設(shè)先進(jìn)單位”、“勤工儉學(xué)工作先進(jìn)單位”、“藝術(shù)教育先進(jìn)單位”“校舍設(shè)施維護(hù)與管理先進(jìn)單位”。20xx年5月山東省書畫等級考試在我校順利進(jìn)行，此次考試我校為考試提供9個(gè)考場。為縣化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選、數(shù)學(xué)抽測成績分析會、英語優(yōu)質(zhì)課評選、畢業(yè)班歷史教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會提供現(xiàn)場。我校并在數(shù)學(xué)抽測分析會上作為優(yōu)秀單位代表做了典型發(fā)言，向與會的領(lǐng)導(dǎo)老師交流了我校教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和做法。在今年的春季運(yùn)動(dòng)會上，我校以鎮(zhèn)團(tuán)體總分第一名的成績代表全鎮(zhèn)中學(xué)參加了全縣中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會，并獲得了優(yōu)異的的成績。我校團(tuán)支部被縣團(tuán)委授予“五四紅旗團(tuán)支部”稱號，我校的“陽光體育”展示項(xiàng)目——搏擊操，在鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會上獲特等獎(jiǎng)。在全縣第二批名師診教培訓(xùn)中，我校趙秀蓮、王秀霞老師被選派到華東師大參加培訓(xùn)。馬俊美、宋玉美、韓鵬、呂佩芝等4名教師被評為縣學(xué)科帶頭人，李振華、韓鵬、宋玉美等3名教師獲縣課堂教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)并代表我縣參加是市質(zhì)課評選?，F(xiàn)把工作開展情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)班子建設(shè)，提升行政執(zhí)行力 認(rèn)真學(xué)習(xí)李輝局長的講話精神，落實(shí)安全教育六到位，構(gòu)建安全管理長效機(jī)制，一是，服務(wù)發(fā)展目標(biāo)，建設(shè)服務(wù)型班子。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入開展調(diào)研、指導(dǎo)和服務(wù)，為教師解難題、辦實(shí)事，為教師解難題、辦難事，對于發(fā)現(xiàn)的問題，實(shí)行問責(zé)制，做到問題從群眾中來，解決的措施到群眾中去。堅(jiān)定樹立服務(wù)師生的思想。利用每月一次的校務(wù)懇談會，了解教職工的教育教學(xué)工作、生活和困惑，共同解決工作中的疑難，征求教師對學(xué)校管理的意見和建議，促進(jìn)學(xué)校的和諧建設(shè)。20xx年以來，學(xué)校召開懇談會5次，征求了包括教育、教學(xué)管理、學(xué)生管理、教師生活方面的意見和建議60多條次，其中95%的問題已經(jīng)得到解決或正在解決中。實(shí)行首問負(fù)責(zé)制，確保干部教師成為服務(wù)社會、服務(wù)學(xué)生的主體，樹立教師和教育的良好形象，教師聘任實(shí)行一崗雙責(zé)制，確保教師教書育人的服務(wù)職責(zé)的落實(shí)。二是，樹立質(zhì)量意識，努力建設(shè)效能型班子。進(jìn)一步強(qiáng)化了管理的精細(xì)化，完善制度規(guī)范，文化引領(lǐng)的管理思想。要求班子成員做各自領(lǐng)域的靈魂、氣質(zhì)、行家，做全體師生的表率，做事正派、樂業(yè)奉獻(xiàn)、服務(wù)敢當(dāng)；管理上按照小事做細(xì)，細(xì)事做精的要求，加強(qiáng)責(zé)任量化，落實(shí)責(zé)任意識，構(gòu)建完善的管理系統(tǒng)。本學(xué)期我校以領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)為目標(biāo)，重點(diǎn)強(qiáng)化了學(xué)校常規(guī)建設(shè)，各處室對各自的管理職責(zé)細(xì)化，重新制定了各處室的管理常規(guī)。此次全校共修訂各處室的各種常規(guī)，包括師生評價(jià)、教育、教學(xué)、德育、財(cái)務(wù)、后勤、安全共計(jì)41種，為學(xué)校各處室明確各自的管理體系明確細(xì)化職責(zé)要求，深化精細(xì)化管理提供了堅(jiān)實(shí)的制度基礎(chǔ)。

二、強(qiáng)化校務(wù)管理，落實(shí)陽光操作 一是嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。堅(jiān)持一崗雙責(zé)，一把手負(fù)總責(zé)，抓住責(zé)任分解、考核、追究等環(huán)節(jié)，與業(yè)務(wù)工作同部署、同檢查、同落實(shí)、同考核；強(qiáng)化責(zé)任分解，把責(zé)任細(xì)化、量化到人；二是增強(qiáng)廉潔自律意識，開展了以人為本，廉潔從教主題教育；三是認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)廉政制度。落實(shí)“收支兩條線”制度，杜絕亂收費(fèi)；根據(jù)工作變動(dòng)，及時(shí)調(diào)整學(xué)校財(cái)務(wù)小組成員切實(shí)實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)小組的把關(guān)、監(jiān)督作用。成立學(xué)校食堂管理小組，擴(kuò)大教師參與食堂管理的數(shù)量和范圍；嚴(yán)格執(zhí)行《政府采購法》、重大工程招標(biāo)制度和政務(wù)財(cái)務(wù)公開制度，規(guī)范工程、采購活動(dòng)程序，重大工程招標(biāo)中都嚴(yán)格按照校委會討論立項(xiàng)、成立采購小組，采購小組詢價(jià)、組織競標(biāo)、施工監(jiān)督、驗(yàn)收等程序。本學(xué)期我校的重大支出項(xiàng)目是“南教學(xué)樓取暖工程”，工程采購安裝的40臺空調(diào)。采購小組參與采購活動(dòng)，規(guī)范各種操作，讓更多的教職工參與學(xué)校的各項(xiàng)采購事務(wù)，并通過采購小組及時(shí)得向全體教職員工公開有關(guān)的采購信息，讓采購活動(dòng)公開、透明，切實(shí)發(fā)揮了資金的使用效益。四是加強(qiáng)工會組織建設(shè)。按照服務(wù)發(fā)展，維護(hù)大局、保障權(quán)益的要求在2月份召開了全校教職工大會，選舉產(chǎn)生了我校第五屆工會委員。

第四篇：鎮(zhèn)中學(xué)工作總結(jié)

鎮(zhèn)中學(xué)工作總結(jié)

我校以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以縣鎮(zhèn)教育工作會議精神為指導(dǎo)，確立了“突出一線搞服務(wù)，圍繞教學(xué)辦教育”的總體思路和“教育看教學(xué)，教學(xué)看質(zhì)量，質(zhì)量看成績”的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為核心，以課程改革為動(dòng)力，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。確保學(xué)校的穩(wěn)定和安全，積極打造和諧教育環(huán)境，夯實(shí)學(xué)校和諧發(fā)展的基礎(chǔ)，努力構(gòu)建學(xué)校發(fā)展的新宏圖。

在各級領(lǐng)導(dǎo)特別是鎮(zhèn)教委的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，我校各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)，取得了優(yōu)異的成績，本學(xué)期我校先后通過市級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校復(fù)評驗(yàn)收、被授予藝術(shù)教育示范化學(xué)校稱號。被縣教育局表彰為縣“教育工作綜合考核一等獎(jiǎng)”、“安全工作先進(jìn)單位”、“安全教育示范學(xué)?！?、“分流工作先進(jìn)單位”、書法藝術(shù)教育被評為“優(yōu)秀教育品牌”，被鎮(zhèn)教委表彰為”鎮(zhèn)考核先進(jìn)單位”、“師德建設(shè)先進(jìn)單位”、“勤工儉學(xué)工作先進(jìn)單位”、“藝術(shù)教育先進(jìn)單位”“校舍設(shè)施維護(hù)與管理先進(jìn)單位”。2012年5月山東省書畫等級考試在我校順利進(jìn)行，此次考試我校為考試提供9個(gè)考場。為縣化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選、數(shù)學(xué)抽測成績分析會、英語優(yōu)質(zhì)課評選、畢業(yè)班歷史教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會提供現(xiàn)場。我校并在數(shù)學(xué)抽測分析會上作為優(yōu)秀單位代表做了典型發(fā)言，向與會的領(lǐng)導(dǎo)老師交流了我校教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和做法。在今年的春季運(yùn)動(dòng)會上，我校以鎮(zhèn)團(tuán)體總分第一名的成績代表全鎮(zhèn)中學(xué)參加了全縣中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會，并獲得了優(yōu)異的的成績。我校團(tuán)支部被縣團(tuán)委授予“五四紅旗團(tuán)支部”稱號，我校的“陽光體育”展示項(xiàng)目--搏擊操，在鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會上獲特等獎(jiǎng)。在全縣第二批名師診教培訓(xùn)中，我校趙秀蓮、王秀霞老師被選派到華東師大參加培訓(xùn)。馬俊美、宋玉美、韓鵬、呂佩芝等4名教師被評為縣學(xué)科帶頭人，李振華、韓鵬、宋玉美等3名教師獲縣課堂教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)并代表我縣參加是市質(zhì)課評選?，F(xiàn)把工作開展情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)班子建設(shè)，提升行政執(zhí)行力

認(rèn)真學(xué)習(xí)李輝局長的講話精神，落實(shí)安全教育六到位，構(gòu)建安全管理長效機(jī)制，一是，服務(wù)發(fā)展目標(biāo)，建設(shè)服務(wù)型班子。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入開展調(diào)研、指導(dǎo)和服務(wù)，為教師解難題、辦實(shí)事，為教師解難題、辦難事，對于發(fā)現(xiàn)的問題，實(shí)行問責(zé)制，做到問題從群眾中來，解決的措施到群眾中去。堅(jiān)定樹立服務(wù)師生的思想。利用每月一次的校務(wù)懇談會，了解教職工的教育教學(xué)工作、生活和困惑，共同解決工作中的疑難，征求教師對學(xué)校管理的意見和建議，促進(jìn)學(xué)校的和諧建設(shè)。2012年以來，學(xué)校召開懇談會5次，征求了包括教育、教學(xué)管理、學(xué)生管理、教師生活方面的意見和建議60多條次，其中95%的問題已經(jīng)得到解決或正在解決中。實(shí)行首問負(fù)責(zé)制，確保干部教師成為服務(wù)社會、服務(wù)學(xué)生的主體，樹立教師和教育的良好形象，教師聘任實(shí)行一崗雙責(zé)制，確保教師教書育人的服務(wù)職責(zé)的落實(shí)。二是，樹立質(zhì)量意識，努力建設(shè)效能型班子。進(jìn)一步強(qiáng)化了管理的精細(xì)化，完善制度規(guī)范，文化引領(lǐng)的管理思想。要求班子成員做各自領(lǐng)域的靈魂、氣質(zhì)、行家，做全體師生的表率，做事正派、樂業(yè)奉獻(xiàn)、服務(wù)敢當(dāng)；管理上按照小事做細(xì)，細(xì)事做精的要求，加強(qiáng)責(zé)任量化，落實(shí)責(zé)任意識，構(gòu)建完善的管理系統(tǒng)。本學(xué)期我校以領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)為目標(biāo)，重點(diǎn)強(qiáng)化了學(xué)校常規(guī)建設(shè)，各處室對各自的管理職責(zé)細(xì)化，重新制定了各處室的管理常規(guī)。此次全校共修訂各處室的各種常規(guī)，包括師生評價(jià)、教育、教學(xué)、德育、財(cái)務(wù)、后勤、安全共計(jì)41種，為學(xué)校各處室明確各自的管理體系明確細(xì)化職責(zé)要求，深化精細(xì)化管理提供了堅(jiān)實(shí)的制度基礎(chǔ)。

二、強(qiáng)化校務(wù)管理，落實(shí)陽光操作

一是嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。堅(jiān)持一崗雙責(zé)，一把手負(fù)總責(zé)，抓住責(zé)任分解、考核、追究等環(huán)節(jié)，與業(yè)務(wù)工作同部署、同檢查、同落實(shí)、同考核；強(qiáng)化責(zé)任分解，把責(zé)任細(xì)化、量化到人；二是增強(qiáng)廉潔自律意識，開展了以人為本，廉潔從教主題教育；三是認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)廉政制度。落實(shí)“收支兩條線”制度，杜絕亂收費(fèi)；根據(jù)工作變動(dòng)，及時(shí)調(diào)整學(xué)校財(cái)務(wù)小組成員切實(shí)實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)小組的把關(guān)、監(jiān)督作用。成立學(xué)校食堂管理小組，擴(kuò)大教師參與食堂管理的數(shù)量和范圍；嚴(yán)格執(zhí)行《政府采購法》、重大工程招標(biāo)制度和政務(wù)財(cái)務(wù)公開制度，規(guī)范工程、采購活動(dòng)程序，重大工程招標(biāo)中都嚴(yán)格按照校委會討論立項(xiàng)、成立采購小組，采購小組詢價(jià)、組織競標(biāo)、施工監(jiān)督、驗(yàn)收等程序。本學(xué)期我校的重大支出項(xiàng)目是“南教學(xué)樓取暖工程”，工程采購安裝的40臺空調(diào)。采購小組參與采購活動(dòng)，規(guī)范各種操作，讓更多的教職工參與學(xué)校的各項(xiàng)采購事務(wù)，并通過采購小組及時(shí)得向全體教職員工公開有關(guān)的采購信息，讓采購活動(dòng)公開、透明，切實(shí)發(fā)揮了資金的使用效益。四是加強(qiáng)工會組織建設(shè)。按照服務(wù)發(fā)展，維護(hù)大局、保障權(quán)益的要求在2月份召開了全校教職工大會，選舉產(chǎn)生了我校第五屆工會委員。

三、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面落實(shí)教學(xué)中心地位

為全面落實(shí)教學(xué)中心地位，我校先后采取了以下措施：一是，精簡事務(wù)，聚精會神抓教學(xué)。狠抓突出一線搞服務(wù)，對于學(xué)校事務(wù)，與教學(xué)無關(guān)的不牽扯一線老師，可后勤服務(wù)代替的，堅(jiān)決不分配給一線老師，讓一線教師能有更多的精力投入到教育教學(xué)工作中；二是，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)包級部，對教學(xué)工作實(shí)行了一把手總體抓、分管領(lǐng)導(dǎo)靠上，抓學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、抓教師課堂備課落實(shí)，抓作業(yè)規(guī)范，抓課堂效益的提高，并定期搞好匯報(bào)。三是，強(qiáng)化教學(xué)

研究。校長、副校長深入課堂進(jìn)行教學(xué)調(diào)研，每人達(dá)50節(jié)以上，其中本學(xué)期校長聽課60余節(jié)，參與青年教師聽評活動(dòng)達(dá)20余人次，為提高課堂教學(xué)效率提供了第一手資料。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)參加個(gè)學(xué)科組的集體備課制度，落實(shí)“四定”、“五備”：定點(diǎn)、定時(shí)、定人員、定備課程序，備課做到備進(jìn)度、備教學(xué)重點(diǎn)、備教學(xué)突破、備練習(xí)設(shè)計(jì)，提高備課的時(shí)效性。

強(qiáng)化教學(xué)管理。一是加強(qiáng)了教師候課、領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)課，督促教師上好每一堂課。二是，改革評價(jià)制度，突出課堂實(shí)效。改革完善評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和辦法，規(guī)范教育教學(xué)行為。做好“三個(gè)改革”：改革對課堂教學(xué)過程的評價(jià)，從“重形式”轉(zhuǎn)向“重效果”；改革對教師的評價(jià)，變重教與績的評價(jià)為教與績、導(dǎo)與果并重；改革對學(xué)生的評價(jià)，變重智的評價(jià)為德智體和個(gè)性特長并重。改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。課堂教學(xué)做到“五看”：一看學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與熱情的高低。二看教師在課堂上是直接傳授現(xiàn)成的知識與答案，還是引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)知識或答案。三看課堂上學(xué)生參與教學(xué)面的大小，學(xué)生普遍參與教學(xué)過程，還是只有少數(shù)人參與。四看教師設(shè)計(jì)的問題是否有利于激發(fā)學(xué)生思維。五看課堂上學(xué)生發(fā)表見解的多少，教師是否設(shè)計(jì)了讓學(xué)生自由發(fā)表見解的時(shí)間和情景。三是，強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)，重視教學(xué)反饋與評價(jià)。學(xué)校把教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)，作為保證教學(xué)工作有序、高效運(yùn)行，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)性工作來抓。從集體備課的落實(shí)到課堂教學(xué)、作業(yè)批改、復(fù)習(xí)輔導(dǎo)、測試講評等環(huán)節(jié)，特別是通過評價(jià)考核等手段強(qiáng)化教學(xué)反饋。深入開展學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范化活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃導(dǎo)航、預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、課外學(xué)習(xí)、測試評價(jià)、學(xué)習(xí)檔案等規(guī)范要求。

加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成家校教育合力。重視家長委員會的建設(shè)，每月定期召開會議，就關(guān)心的問題與學(xué)校交流；學(xué)校堅(jiān)持每月一次形式多樣的家長會，交流學(xué)校的各項(xiàng)工作目標(biāo)要求、學(xué)生的思想動(dòng)向、學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀及變化。本學(xué)期學(xué)校還重點(diǎn)強(qiáng)化了校級家長會召開，孫校長和王利校長就招生、教育的現(xiàn)狀、教育的發(fā)展趨勢，家庭教育對孩子的影響，如何做好孩子的教育等方面與家長進(jìn)行了多次交流，提高了家長對教育的認(rèn)識，優(yōu)化了家庭教育的環(huán)境，提升了家庭教育管理的各項(xiàng)能力，有力的配合了學(xué)校的教育教學(xué)管理。

以上措施的實(shí)施，使我校地教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，七年級縣教育局質(zhì)量評估取得了單科成績?nèi)h第四、第八、第十二的好成績，畢業(yè)班的體育、實(shí)驗(yàn)技能、信息技術(shù)較往年成績有較大提高，進(jìn)入全縣的前列。

四、強(qiáng)化教師管理，提升育人技能

一是，加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。繼續(xù)學(xué)習(xí)教育部修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過開展主題學(xué)習(xí)、研討會、座談會等扎實(shí)有效的教育活動(dòng)，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)和貫徹《規(guī)范》要求，全面提高師德素養(yǎng)，營造良好的教書育人環(huán)境。開展師德建設(shè)月活動(dòng)，不斷豐富師德實(shí)踐活動(dòng)形式。我校本學(xué)期以“顧全大局，奉獻(xiàn)一中”為主題，通過個(gè)人申報(bào)、評選委員會研究評選辦法、學(xué)生教師投票直選等環(huán)節(jié)，6月7日評選出了第十二屆十佳師德標(biāo)兵和第二屆師德模范，并且將師德標(biāo)兵的事跡通過校園網(wǎng)、國旗下演講等形式廣泛學(xué)習(xí)宣傳。通過評選活動(dòng)，激勵(lì)和引導(dǎo)教師不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立大局意識、為學(xué)校發(fā)展、為學(xué)生成才奉獻(xiàn)自己。豐富教師的精神文化生活，展現(xiàn)教師的精神風(fēng)貌。6月初我校還結(jié)合媒體開展了“學(xué)習(xí)最美女教師事跡，做時(shí)代教師的”的師德學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，讓全校教師受到了一次崇高的精神洗禮，更激發(fā)了全體教師學(xué)習(xí)最美女教師奉獻(xiàn)愛生精神，做時(shí)代教師的強(qiáng)烈愿望。本學(xué)期在3月7日開展了慶三八聯(lián)誼會、拔河比賽、5月3日舉行了為期兩周的教職工乒乓球比賽等活動(dòng)。抓好師德承諾、考核、獎(jiǎng)懲三項(xiàng)制度建設(shè)，加強(qiáng)監(jiān)督考核，塑造人民教師良好形象。

二是，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提升育人技能。學(xué)校為促進(jìn)教師的主動(dòng)發(fā)展，打造骨干教師隊(duì)伍，以自主發(fā)展教師名單為主要培養(yǎng)對象，根據(jù)培養(yǎng)協(xié)議，給教師一定的壓力，定時(shí)進(jìn)行檢查與指導(dǎo)，促進(jìn)這部分教師的快發(fā)展、大發(fā)展。本學(xué)期，學(xué)校舉行了骨干教師示范課、青年教師優(yōu)質(zhì)課、同課異構(gòu)等不同形式的校內(nèi)公開課。創(chuàng)造機(jī)會讓更多的骨干教師走出校門聽課、學(xué)習(xí)。本學(xué)期以來，學(xué)校先后投入資金2萬余元派出骨干教師外出學(xué)習(xí)146人次，參與各級培訓(xùn)；組織學(xué)校30余名班主任教師，參加了縣班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織青年教師參加鎮(zhèn)教委組織的電子白板培訓(xùn)報(bào)。35人次參加了省教研室組織的各種優(yōu)質(zhì)課評選和觀摩活動(dòng)3人被推薦參加市優(yōu)質(zhì)課，創(chuàng)歷史新高。43人次參加縣教研室組織的畢業(yè)班學(xué)科教學(xué)研討會。其中本學(xué)期我校趙秀蓮、王秀霞老師被縣教育局選派到華東師大參加“名師診斷”培訓(xùn)，并將學(xué)習(xí)的成果和體會以講座的的形式向全體教師作了匯報(bào)，使全體教師受到了教育教學(xué)思想和方法上的啟迪。我校4月還組織學(xué)科課堂大賽和6月電子白板大賽，為教師成長搭建舞臺。我校通過各級培訓(xùn)，引導(dǎo)激勵(lì)教師實(shí)現(xiàn)知識的再儲備，觀念的再更新、教育教學(xué)方法的再積累，切實(shí)提高教師教育教學(xué)技能。

五、加強(qiáng)學(xué)生管理，培養(yǎng)良好習(xí)慣

首先以學(xué)風(fēng)建設(shè)為龍頭，規(guī)范學(xué)生的管理。學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)生學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的保障，本學(xué)期重點(diǎn)開展了學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。針對學(xué)生的學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀，制訂了《長山鎮(zhèn)第一初中學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施意見》，對學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)提出了具體的要求；成立了以教導(dǎo)處、德育處和級部主任為成員的督查小組，每天不定時(shí)對學(xué)生的在校常規(guī)、特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)進(jìn)行檢查，并將檢查督導(dǎo)結(jié)果每周在校委會和級部例會通報(bào)，并將檢查結(jié)果納入班級和級部評價(jià)體系。開展學(xué)風(fēng)競賽活動(dòng)，對學(xué)風(fēng)競賽活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級和個(gè)人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，以上舉措，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成；嚴(yán)格考試紀(jì)律，對于單元過關(guān)測試嚴(yán)格監(jiān)場，及時(shí)閱卷，及時(shí)反饋，提高了學(xué)生對自我學(xué)習(xí)的認(rèn)知了解，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自覺意識。

其次，深入開展學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范化活動(dòng)，重視學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校、級部建立督查制度，對每天學(xué)生的到校、家庭作業(yè)完成、課前準(zhǔn)備、課間活動(dòng)、對學(xué)生特別是學(xué)困生的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行督查，班內(nèi)情況每天通報(bào)，級部常規(guī)情況每周通過級部常規(guī)展臺通報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。本學(xué)期重點(diǎn)強(qiáng)化了學(xué)生的“四種習(xí)慣”的養(yǎng)成：一是“抬起頭”，即在課堂上全部學(xué)生抬頭聽課，狠抓聽講注意力的集中；二是“張開口”，即在課堂上敢于表達(dá)、善于表達(dá)，狠抓學(xué)生的表達(dá)習(xí)慣，訓(xùn)練學(xué)生得澳大能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心；三是“舉起手”，提高學(xué)生課堂的參與度和參與面；四是“閉住嘴”，即在樓道內(nèi)、自習(xí)課上實(shí)現(xiàn)無喧嘩，從而達(dá)到養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的目標(biāo)。以上措施，從學(xué)生精神狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)兩個(gè)方面對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行了規(guī)范。

除此之外，師生幫扶結(jié)對定期輔導(dǎo)反饋等形式的具體舉措，幫助學(xué)困生提高學(xué)習(xí)成效，學(xué)校還利用心理健康教育課程，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)等對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，陶冶學(xué)生的性情，緩解學(xué)生的心理壓力，形成健康的全面的素質(zhì)。

本學(xué)期學(xué)雷鋒活動(dòng)月中通過黑板報(bào)、校園廣播廣泛宣傳雷鋒事跡，舉行了雷鋒故事會、我身邊的雷鋒評選，學(xué)雷鋒志愿者在行動(dòng)，在清明節(jié)前夕組織學(xué)生參加了祭掃烈士墓活動(dòng)，5月10日舉行全體師生參加的“書法人生”書法創(chuàng)作比賽，5月31日舉行了“激情飛揚(yáng)，魅力一中”詩文朗誦會，6月3日開始組織全校學(xué)生參加了第十二屆十佳中學(xué)生評選活動(dòng)等。動(dòng)過豐富多彩的活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的性情，鍛煉了學(xué)生的能力，培養(yǎng)了學(xué)生良好的意志品質(zhì)，在今年5月舉行的濱州市中小學(xué)生才藝大賽中，我校張奕鑫和李鑫進(jìn)入決賽。

六、嚴(yán)格校產(chǎn)維護(hù)與管理，服務(wù)教育教學(xué)

認(rèn)真貫徹執(zhí)行《長山一中關(guān)于教室管理的管理規(guī)定》與《校產(chǎn)管理考核細(xì)則》，加強(qiáng)校產(chǎn)管理員的管理與培訓(xùn)，明確校產(chǎn)管理的責(zé)任；繼續(xù)加強(qiáng)校產(chǎn)設(shè)施維護(hù)工作，嚴(yán)格校產(chǎn)維護(hù)管理，確保帳、物、卡相符，進(jìn)一步完善了校產(chǎn)設(shè)施維護(hù)檔案，定期對各處室和各級部班級的財(cái)產(chǎn)設(shè)施進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)管理中的問題和苗頭，并采取積極措施加以管理和維護(hù)。按照《中小學(xué)基本辦學(xué)條件》標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)校的校產(chǎn)進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)化測量和錄入。進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，學(xué)校投資17萬元購置海爾空調(diào)器40臺套，投資兩萬余元，對學(xué)校的用電線路進(jìn)行了改造，保障空調(diào)的用電需要和安全，日前所有空調(diào)已經(jīng)安裝到位，投入使用。在校園花壇中栽植花卉，及時(shí)在花池內(nèi)種植草皮，為校園增加了綠色和生機(jī)。本學(xué)期以來學(xué)校先后投資一萬余元，對學(xué)校操場的籃球架進(jìn)行了更換籃板等維修維護(hù)，隨時(shí)更換校園內(nèi)的損壞水龍頭和墻壁開關(guān)，對學(xué)校大門和西小院的臺階及各處破損地面進(jìn)行了維修，疏通了學(xué)校校園地下的污水管道。后勤管理做到提前預(yù)警、管理維護(hù)未雨綢繆，存在問題及時(shí)處理，后勤管理做到常態(tài)化、日常化。對學(xué)校的各種教育教學(xué)設(shè)備，學(xué)校定期召開管理員會議，對管理員進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)及時(shí)了解各班級多媒體系統(tǒng)的使用情況，快捷的對故障做出判斷與維修，保障了各科教師的教學(xué)需要，以上舉措切實(shí)實(shí)現(xiàn)了后勤管理服務(wù)于教學(xué)一線目標(biāo)定位。

七、加強(qiáng)安全建設(shè)，打造平安校園

重視安全工作，加強(qiáng)安全建設(shè)。落實(shí)安全教育六到位，構(gòu)建安全管理長效機(jī)制，強(qiáng)化安全管理“六到位”，構(gòu)建安全長效機(jī)制重視安全落實(shí)，完善了責(zé)任追究制。加強(qiáng)安全社區(qū)建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全保衛(wèi)制度，健全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。將相關(guān)責(zé)任簽訂到各部門、各責(zé)任人，使綜合治理和安全工作得到層層落實(shí)。嚴(yán)格值勤制度，一天24小時(shí)安排人員值勤；完善了校園安全設(shè)施，并作好定期檢查。加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生管理，指定專人負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生，指定專人負(fù)責(zé)食品的采購，嚴(yán)防學(xué)生食物中毒。不斷進(jìn)行安全宣傳，本學(xué)期我校圍繞出行安全、消防安全、減災(zāi)防災(zāi)等主題通過黑板報(bào)，宣傳欄、懸掛條幅、張貼標(biāo)語、櫥窗、LED提示等形式等多渠道宣傳各項(xiàng)安全知識、增強(qiáng)師生的安全意識、提升師生的應(yīng)急反應(yīng)能力。組織安全專題報(bào)告會，增強(qiáng)師生的法治安全意識。通過致家長的一封信、家校聯(lián)系本強(qiáng)化家校聯(lián)系，形成教育合力，共建家校安全。本學(xué)期共舉行5次安全演練，定期舉行安全形勢分析會，及時(shí)預(yù)警、發(fā)現(xiàn)潛在的安全隱患。5月組織“崇尚科學(xué)，反對邪教”系列活動(dòng)。以上措施確保了學(xué)校的平安穩(wěn)定，無重大安全事故發(fā)生。

第五篇：林泉鎮(zhèn)中小學(xué)

林泉鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核發(fā)放

實(shí)施方案（試行）

為規(guī)范學(xué)?？冃ЧべY分配制度，建立健全激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，不斷為學(xué)校教育教學(xué)工作注入生機(jī)和活力，根據(jù)黔人勞字（2009）12號、黔縣教字（2009）135號、黔縣教黨字（2012）2號和各級有關(guān)文件精神，總結(jié)我鎮(zhèn)績效工資制度實(shí)施以來存在的問題，現(xiàn)對《林泉鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核實(shí)施細(xì)則》作如下修訂。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹黨的“十八大”三中、四中全會精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以教職工績效工資實(shí)施為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的中小學(xué)收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的激勵(lì)作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進(jìn)全鄉(xiāng)教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

二、基本原則

1.堅(jiān)持不平均發(fā)放原則。實(shí)行“多勞多得、不勞不得、獎(jiǎng)勤罰懶、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”的分配方式。向一線教師、班主任、畢業(yè)班教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人和做出突出成績的其他教育教學(xué)人員傾斜，與崗位、任務(wù)、業(yè)績緊密結(jié)合，從德、能、勤、績等方面對教職工進(jìn)行綜合考核?？冃ЧべY以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)，無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結(jié)果，就不能參與績效工資分配發(fā)放。

2.堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則?？冃ЧべY考核分配的全過程公開，切實(shí)做到公平、公正。

3.堅(jiān)持“科學(xué)合理”原則。全鎮(zhèn)各中小學(xué)校績效考核工資分配方案要力求科學(xué)合理，績效工資適當(dāng)拉開距離，但差距不宜過大。

4.實(shí)行動(dòng)態(tài)管理原則。績效工資以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。原則上以月為單位進(jìn)行考核，崗位工作量等有變動(dòng)時(shí)，應(yīng)按照教職工代表大會通過的方式進(jìn)行調(diào)整，業(yè)績考核可以學(xué)期或?qū)W年為單位進(jìn)行考核，兌現(xiàn)績效工資。

三、實(shí)施范圍、對象

全鎮(zhèn)按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的中小學(xué)、幼兒園正式在職教職工。

四、考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督

（一）校長津貼

1.校長津貼的資金來源：教育局撥發(fā)的校長津貼總額和上級返還的校長津貼余額的20%部分。

2.考核辦法：根據(jù)《黔西縣林泉鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園校長考核評分細(xì)則》（見附表1），對中小學(xué)校長進(jìn)行考核，發(fā)放校長津貼。

3.計(jì)算方式：校長績效工資=（全鎮(zhèn)校長績效工資總額+上級返還校長績效工資余額的20%部分）÷校長績效考核得分總和×（校長個(gè)人績效考核得分+學(xué)校類別分）。考核結(jié)果第一名的當(dāng)年考核評為優(yōu)秀等次，且作為來年評優(yōu)的先決條件。

（二）教育管理中心工作人員獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資

1.教育管理中心工作人員獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的資金來源：管理中心工作人員獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總額和上級返還校長獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資余額的40%部分。

2.考核辦法：管理中心根據(jù)《黔西縣林泉鎮(zhèn)教育管理中心工作人員考核評分細(xì)則》（見附表），按照教育局對相關(guān)人員的要求，結(jié)合管理中心的工作實(shí)際，對工作人員的履職情況進(jìn)行月考核，半年或者全年綜合評定。

3.計(jì)算方式為：教育管理中心工作人員獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資＝（教育管理中心工作人員獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總額+上級返還校長獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資余額的40%部分）÷管理中心工作人員獎(jiǎng)勵(lì)性績效考核得分總和×管理中心工作人員個(gè)人績效考核得分。當(dāng)年績效考核分第一名的考核評為優(yōu)秀等次，且作為來年評優(yōu)選先的先決條件。

（三）學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資

1.中層干部獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的資金來源：學(xué)校中層干部獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總額和校長津貼返還余額部分40%部分。

2.考核辦法：學(xué)校要結(jié)合自身實(shí)際，制定切實(shí)可行的中層干部獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資發(fā)放方案（細(xì)則），對中層干部的履職情況進(jìn)行月考核，半年或者全年綜合評定。

3.計(jì)算方式：中層干部獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資＝（全校中層干部獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總額+校長津貼返還余額的40%部分）÷全校中層干部獎(jiǎng)勵(lì)性績效考核得分總和×（中層干部個(gè)人績效考核得分+學(xué)校類別分）。所負(fù)責(zé)的工作獲得縣級以上獎(jiǎng)勵(lì)的，作為當(dāng)年考核和來年評優(yōu)、晉級、崗位聘任的先決條件。

（四）教研組及學(xué)校各群團(tuán)組織負(fù)責(zé)人的獎(jiǎng)勵(lì)性職務(wù)補(bǔ)助津貼

的方式進(jìn)行考核計(jì)分，將考核得分與獎(jiǎng)勵(lì)性津貼掛勾。計(jì)算方式是：教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資＝（全鎮(zhèn)小學(xué)組獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總額÷全鎮(zhèn)小學(xué)組教師績效考核得分總和×（教職工個(gè)人績效考核得分+類別分）。【綜合成績的計(jì)算方式：綜合分=平均分+及格率+優(yōu)分率-差分率，所有考試科目折合成100分計(jì)算。80分以上（含80分）為優(yōu)分，優(yōu)分率=優(yōu)分人數(shù)÷應(yīng)考人數(shù)；60分以上（含60分）為及格，及格率=及格人數(shù)÷應(yīng)考人數(shù)；30分以下（含30分）為差分，差分率=差分人數(shù)÷應(yīng)考人數(shù)；平均分=參考學(xué)生成績總和÷應(yīng)考人數(shù)?！?/p>

（1）小學(xué)低年級組任統(tǒng)考科目的以25分為基準(zhǔn)分，同級同科綜合得分高于全鄉(xiāng)平均成績的，每高1分加0.2分，累計(jì)加分。每降1分扣0.2分，扣完為止。

（2）小學(xué)高年級組任統(tǒng)考科目的以25分為基準(zhǔn)分，同級同科綜合得分高于全鄉(xiāng)平均成績的，每高1分加0.3分，可累計(jì)加分。每降1分扣0.3分，扣完為止。

（3）任多科統(tǒng)考科目的，綜合得分以1個(gè)26分為基準(zhǔn)分，按其他科目的提高或降低累計(jì)計(jì)算；既任統(tǒng)考科目又任非統(tǒng)考科目的，以統(tǒng)考科目計(jì)算；未任統(tǒng)考科目的教師，教學(xué)業(yè)績以所任班級其他統(tǒng)考科目的綜合得分均分的65%計(jì)算。

（4）在學(xué)校搞后勤工作、沒有任課的教師，全部獎(jiǎng)勵(lì)津貼由學(xué)校制定相應(yīng)的考核辦法，進(jìn)行考核發(fā)放。

（5）中學(xué)組教職工的績效考核。學(xué)校實(shí)行目標(biāo)管理，落實(shí)崗位責(zé)任制，每學(xué)期與全校各類人員簽訂科學(xué)合理的教育教學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任書，獎(jiǎng)勵(lì)性績效工作按目標(biāo)的達(dá)成情況自行進(jìn)行考核和發(fā)放。

4.關(guān)于小學(xué)英語學(xué)科，從2013-2014學(xué)開始，在完全小學(xué)三年級開設(shè)英語課，將起始年級英語納入全鎮(zhèn)評比，其他年級參照考查科目執(zhí)行。5.中小學(xué)各學(xué)科分為考試科目和考查科目兩類，初中考試科目為語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、生物、地理，其余學(xué)科為考查科目，由學(xué)校自行組織考查；小學(xué)考試科目為語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語（完?。?，其余學(xué)科為考查科目，根據(jù)《林泉鎮(zhèn)中小學(xué)考查學(xué)科教學(xué)質(zhì)量考核評價(jià)方案》，由教管中心組織考查。

考核為“不合格”，考核為“不合格”等次。

3.凡違反有關(guān)紀(jì)律和規(guī)定的，一經(jīng)查實(shí)，將嚴(yán)格按照組織程序嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的黨紀(jì)政紀(jì)責(zé)任。

七、績效工資發(fā)放注意事項(xiàng)

1.新招錄(聘)教職工從批準(zhǔn)使用單位編制的當(dāng)月起執(zhí)行績效工資。在職教職工工作單位變動(dòng)的，從批準(zhǔn)使用新單位編制的下月起列入新單位的績效工資管理考核。

2.達(dá)到退休年齡的教職工，從辦理退休的下月起不再列入執(zhí)行績效工資管理，提前退休、辭退、終止或解除聘約合同的教職工等從辦理有關(guān)手續(xù)的下月起不再列入執(zhí)行績效工資管理范圍。

3.鎮(zhèn)內(nèi)校際交流、支教的教師，績效工資由現(xiàn)任教學(xué)?？己税l(fā)放。鎮(zhèn)外校際交流、支教的教師，績效工資由支教學(xué)校提供考核依據(jù)，由原學(xué)校確定考核發(fā)放（或按當(dāng)年教育局要求在規(guī)定的學(xué)校執(zhí)行考核發(fā)放）。4.未承擔(dān)任何工作的教職工不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。5.聘民辦學(xué)校任教的人員績效工資由民辦學(xué)校執(zhí)行。

6.癌癥、麻風(fēng)、精神病、因工傷殘人員享受國家規(guī)定的基礎(chǔ)性績效工資，不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。

7.長病人員連續(xù)病假兩個(gè)月以內(nèi)的，基礎(chǔ)性績效工資全額發(fā)放，連續(xù)病假超過兩個(gè)月的，從第三個(gè)月起基礎(chǔ)性績效工資按80%發(fā)放，連續(xù)病假超過六個(gè)月的，從第七個(gè)月起基礎(chǔ)性績效工資按50%發(fā)放。

8.全年連續(xù)曠工超過10天或累計(jì)曠工超過15天，全年病假累計(jì)超過6個(gè)月、事假累計(jì)超過3個(gè)月或病事假累計(jì)超過5個(gè)月的，不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。

9.與縣教育局簽訂合同正在脫產(chǎn)進(jìn)修人員享受基礎(chǔ)性績效工資，不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資；無合同的脫產(chǎn)進(jìn)修人員不享受績效工資；私自在外兼課、補(bǔ)課、辦班，并收取費(fèi)用的人員不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。

10.發(fā)生重特大安全事故的學(xué)校校長和相關(guān)責(zé)任人不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。

11.原代課教師的工資及福利待遇嚴(yán)格按照其與學(xué)校簽訂的聘用合同執(zhí)行。

12.農(nóng)教專干，按學(xué)校的中層干部考核。

13.校長獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的剩余金額按方案劃回各學(xué)校，學(xué)校制定可行