第一篇：音樂計劃總結(jié)

2011-2012學年度音樂教研組計劃

新的學期開始了，在這一學期中，我們音樂教研組工作緊緊圍繞校領(lǐng)導提出的新要求和新課程標準出發(fā)，以激發(fā)學生的音樂興趣，提高學生的審美情趣來開展。

一、組織學習，制訂計劃

開學初，組織全組音 樂 老師進行學習，共同探討。全體成員認真鉆研新課程標準及新教材，根據(jù)本學期各冊知識體系，注重知識與知識單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計劃。并且確定了本學期的教研課題為“采用激勵性評價，提高學生學習興趣”。

二、認真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂

每個音樂教師做到認真分析教材，每課時都有教學目標、教學重點、教學難點、教學準備、教學過程。隨筆不少于四分之一，多學習與課堂有關(guān)的資料。在課堂教學中，根據(jù)各年級段的特點，認真上好每一堂課。

由于低年級學生課間貪玩好動，要做到讓孩子們聽音樂進課堂彈奏簡單又好聽的律動樂曲或發(fā)聲練習曲，讓學生唱起來、跳起來，使學生的注意力較快地回到課堂中。低年級的音樂課應(yīng)是內(nèi)容豐富、充滿情趣的，教師要做到語言優(yōu)美，引導學生展開豐富的想象，會用自己的肢體語言表達歌曲的內(nèi)容和情感，讓他們充分感受音樂帶來的樂趣。

中高年級在注重歌唱教學的同時，突出欣賞教學。由于受生活經(jīng)歷、文化素質(zhì)、欣賞情趣、藝術(shù)修養(yǎng)的制約，教學時要做到循序漸進、層層深入，讓學生對音樂有一個感悟的過程，體會思想情感，從音樂中悟出道理，從而提高學生音樂欣賞的能力、興趣，并能夠滲透德育教育，提高學生對真善美與假丑惡的辨別能力。在整個課堂音樂教學中，還充分利用現(xiàn)代化教學手段輔助教學，引發(fā)學生的學習興趣，突破教學難點。

在本學期我們繼續(xù)為中高年級學生設(shè)置了電子琴的課程。每兩周學生一節(jié)電子琴課，我們的目的是讓學生的多掌握一門樂器，使學生的音樂課變得更加的豐富多彩，從而我們的學生更喜歡音樂課。

三、開展興趣活動

本學期我們開設(shè)電子琴、舞蹈、等興趣小組，教師將以培養(yǎng)學生藝術(shù)修養(yǎng)，發(fā)展學生的創(chuàng)造思維為目標，開展課外活動，積極組織并參加每一次學校要求的活動。并且從參加活動的人員中發(fā)掘人才。讓每個學生都能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的特長。

在本期音樂教學工作中，我們音樂教研組將不斷改進音樂教學方法，豐富課外活動的形式和內(nèi)容，在有效完成教學任務(wù)的同時，提高學生的音樂素質(zhì)，使我校的音樂教學工作上一個新的臺階。

黎旭珍 2011年9月

2012-2013學年度音樂教研組計劃

一、指導思想

本學期，我校音樂教研組將繼續(xù)認真貫徹市教育局、教研室、學校有關(guān)工作意見，以校為本，堅持以新課標理念為指導，以各教育法規(guī)為準則，發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂教育質(zhì)量，促進學校藝術(shù)特色發(fā)展。

二、工作目標

鞏固舊有成績，強化質(zhì)量意識。加強音樂教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)；堅持以學生發(fā)展為本的價值取向，優(yōu)化音樂課堂教學，豐富課余音樂生活，培養(yǎng)學生審美情趣，發(fā)展學生個性，推進學校校園文化建設(shè)。

三、主要工作

1.加強理論學習、研討，提高理論水平

音樂組全體教師本著對教育事業(yè)的熱愛，對我校教育工作的高度責任感，要主動投入業(yè)務(wù)學習。將定期的組織組內(nèi)、外學習和平時的查閱相關(guān)的教育教學資料、相互探討交流及反思、自學自練相結(jié)合，深入解讀課程標準，更新教育理念，不斷提高理論修養(yǎng)。

2.將課改精神落到實處，切實提高教學效果

本著理論聯(lián)系實際的原則，結(jié)合課改精神提出以下教學建議： ⑴關(guān)注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。⑵嚴格“五認真”規(guī)范，以課堂教學為中心，提高教學效率。

⑶ 構(gòu)建“知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度價值觀”為一體的教學目標體系；構(gòu)建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學模式；構(gòu)建 “合作、自主、探究”的學習模式，采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養(yǎng)興趣，提高能力。

⑷靈活選用各種教學形式、教學方法，根據(jù)教學內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學手段來創(chuàng)設(shè)情景，引導、鼓勵學生積極參與，圓滿完成教學任務(wù)。⑸組織好課外活動，使課堂學習得以延伸，并使學生在活動中獲得新知，興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等學生尖子，積累優(yōu)秀作品，積極參加校內(nèi)外音樂比賽。

3.以校為本，提高教科研水平

積極參加校內(nèi)外各級各類教研活動。以校本培訓為主陣地，經(jīng)常化、專題化、系列化開展教研活動，加大研討力度，不斷探索和實踐，努力提高教科研水平。

⑴重視自身平時的業(yè)務(wù)學習和提高，強化基本功訓練，不斷提高專業(yè)和教學技能。

⑵積極開展集體備課，注重理解新教材，創(chuàng)造新模式，設(shè)計新課型，運用新方法，突出研究性、實效性。

⑶進行經(jīng)常性的聽課、評課系列活動，作到聽、評、導、學，推動課堂教學效果的提高，達以教師教學經(jīng)驗的豐富。

⑷以現(xiàn)代化教學理論指導實踐，不斷學習現(xiàn)代教學手段，大膽改革課堂教學，拓寬活動形式，改進評價體系，不斷總結(jié)，成長為一名科研型的教師。

黎旭珍 2012年9月

2013-2014學年度音樂教研組計劃

一、指導思想

以學校工作計劃為指導，針對我校實際，以 “構(gòu)建扎實有效的音樂課堂教學模式”為目標，建立一種“求實、創(chuàng)新、合作、探究”的教育理念，緊緊圍繞音樂課程新標準，努力創(chuàng)建以素質(zhì)教育為目標的音樂課堂，全面提高學生的音樂素質(zhì)。以課程改革實驗為契機，把更新教育觀念腳踏實地地貫徹到教育改革的全過程中去，結(jié)合新的教育思想，提倡音樂教學在“基礎(chǔ)性、科學性、開放性、創(chuàng)新性”上開創(chuàng)新路。抓教學常規(guī)管理，建立符合新課程理念的教學規(guī)范指導教師的教學的行為，對提高音樂教學質(zhì)量，促進學生全面、持續(xù)發(fā)展具有十分重要的意義。

二、主要措施

1、認真學習和貫徹執(zhí)行新課程標準，運用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，建立有效的教學常規(guī)，努力提高課堂教學效率。

2、在校內(nèi)進行藝術(shù)節(jié)大賽的選拔工作。

3、加強教科研方面工作力度，多開展教研活動。

4、抓好師資培訓，造就高素質(zhì)教師隊伍。支持音樂教師加強自身素質(zhì)，積極參加繼續(xù)教育學習以及各級各類音樂比賽。采取相應(yīng)措施促使兼職教師的專業(yè)素質(zhì)、教學能力進一步提高，兼職教師教學水平達到縣合格課及以上標準。

三、活動安排

1、制定教研組工作計劃、個人授課計劃。

2、制定音樂教學進度。

3、組織教師認真研讀《音樂課程標準》。

4、課前十分鐘，讓學生初步感受集體舞音樂，激發(fā)興趣。

5、組織好校藝術(shù)節(jié)表演大賽的報名工作.6、藝術(shù)節(jié)表演大賽校內(nèi)選拔。

7、結(jié)合“六一”活動，進行文藝展示。

8、按學校要求，組織好慶?！敖處煿?jié)”活動。

9、根據(jù)學校實情，開展好慶?！霸被顒印?/p>

黎旭珍 2013年9月

2011-2012學年音樂教研組工作總結(jié)

學期結(jié)束，在音樂評價上我們采取了靈活的手法，把學生平時的表現(xiàn)和期終的音樂考評結(jié)合在一起，并且鼓勵學生去創(chuàng)新音樂的表現(xiàn)手法，努力做到全方位的去評價每一位學生。同時，本學期我們音樂組對三個校級興趣小組進一步加強了訓練，尤其是舞蹈小組除了每周三下午訓練外，我們?yōu)榱思訌妼W生的舞蹈基本功，又利用周一、周三、周五早晨的時間進行了基本功的訓練，使得學生的基本功有了較大的進步。合唱小組和器樂小組，每一次訓練的時候，各小組的負責老師和指導老師都能及時到崗到位，認真進行訓練，各小組已初見成效。本學期，我們音樂教研組全體成員在學校教科室的指導下，順利完成了教研任務(wù)和訓練任務(wù)，現(xiàn)對本學期的工作做以下總結(jié)：

一、制定好教研計劃是做好工作的前提條件：

開學初，我們以《全日制義務(wù)教育課程標準》為依據(jù)，以學校教科室教研計劃為指導，以提高綠色課堂教學效益和提高音樂課堂效率為目標，組織教研組全體成員學習《音樂新課程標準》，感悟《新課標》的理念，豐富組員的理論水平，結(jié)合《新課標》制定了切實可行的教研計劃。

二、開展好音樂教研活動和興趣小組訓練：

本學期，我們音樂教研組的教師能認真?zhèn)浜靡魳氛n，形式多樣的上好每一節(jié)音樂課，在音樂課堂中，體現(xiàn)音樂的審美價值，引領(lǐng)學生體驗音樂音響中的美和豐富的情感，并與之產(chǎn)生強烈的情感共鳴，使音樂藝術(shù)凈化學生的心靈、陶冶情操、啟迪學生的智慧、情智互補的作用和功能得到了有效的發(fā)揮。學期結(jié)束，在音樂評價上我們采取了靈活的手法，把學生平時的表現(xiàn)和期終的音樂考評結(jié)合在一起，并且鼓勵學生去創(chuàng)新音樂的表現(xiàn)手法，努力做到全方位的去評價每一位學生。

同時，本學期我們音樂組對三個校級興趣小組進一步加強了訓練，尤其是舞蹈小組除了每周三下午訓練外，我們?yōu)榱思訌妼W生的舞蹈基本功，又利用周一、周三、周五早晨的時間進行了基本功的訓練，使得學生的基本功有了較大的進步。合唱小組和器樂小組，每一次訓練的時候，各小組的負責老師和指導老師都能及時到崗到位，認真進行訓練，各小組已初見成效。到目前為止，舞蹈和器樂小組已經(jīng)開始排練明年參加文藝匯演的節(jié)目。

三、今后努力的方向：

在音樂教學中所有音樂教師應(yīng)努力提高學生學習音樂的興趣，拓寬自身的業(yè)務(wù)水平，更好地指導學生喜愛音樂、學習音樂、享受音樂，并且能掌握一定的音樂知識和音樂技能。在校級興趣小組的訓練上不能一味倚賴外請教師，應(yīng)早日形成自己的技能技巧，能發(fā)揮自己最大的作用，為學校培養(yǎng)好文藝人才。

黎旭珍 2012年6月

2012-2013學年音樂教研組工作總結(jié)

這一學期，在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在“三全育人”的教育理念指導下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指針，大力推進教育創(chuàng)新，加快教育發(fā)展，以教學研究為先導，全面提高音樂教學質(zhì)量。樹立科學的發(fā)展觀，進一步解放思想，大膽實踐，開拓創(chuàng)新，更新觀念，深化課程改革。音樂組教師開拓創(chuàng)新、與時俱進，走科研興校、科研興教之路。我們音樂組堅持素質(zhì)教育的大方向，努力學習現(xiàn)代化教育理論，轉(zhuǎn)變觀念。下面我們就這一學期的工作從以下幾方面作一個簡單的總結(jié)。

一、加強理論學習和研究，提高自身修養(yǎng)和水平，促進課程改革。

我組積極開展教育研究活動，不斷學習先進的教學理念，努力提高理論水平。這一學期，我們教研組全體教師認真學習了新課程的教學理念，以此指導教師的實踐工作。每周周三上午定時開展教研活動，在教研活動中，教研組重視發(fā)揮教師的集體的力量，相互學習和交流。備課是教學的第一個環(huán)節(jié)，我組教師樹立“為了每一個學生的充分發(fā)展”的價值取向和以新課改、新理念為出發(fā)點的備課觀和教學觀。認真?zhèn)湔n，超周備課，盡量做到備教材、備學生，備出本班學生特點，教學設(shè)計新穎、獨特，要融入教師的個性和智慧，具有時代性和挑戰(zhàn)性，變傳統(tǒng)的“新教材”為“用教材教”，體現(xiàn)“設(shè)計理念——設(shè)計思路——教學過程——拓展才華——動態(tài)評價——教學心得”與新課程相適應(yīng)的新模式。并且進行組內(nèi)教案互查，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整，進行修改。凝思集優(yōu)，備出了一堂堂好課。同時也提高了備課水平。上課是教學的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，本學期組織本組教師每人上一節(jié)組內(nèi)公開課，課前說課，課后評課。發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，努力上好每一堂課。

二、抓好三課活動，促進質(zhì)量提高。

我組嚴格按照教育局、學校的教學安排制定教研組教學計劃，并在開學初對本學期的重點工作做了研究和討論，然后形成文字性的計劃。在教學過程中我們嚴格地按照計劃開展工作，及時的檢查計劃落實的情況，反饋調(diào)控。積極參加學校組織的教育教研活動，組內(nèi)公開課，教學方法多樣靈活，師生互動，學生興趣濃厚，并且頗有創(chuàng)造性，能夠體現(xiàn)新課程的教學理念。教研組老師多次聽課，認真做好聽課筆記，課后進行評課，通過評課可以使大家去粗取精、求同存異、取長補短、共同進步。通過教研交流、總結(jié)推廣教學經(jīng)驗，提高教師教材分析、教學設(shè)計、課堂教學、聽課評課、課題研究等教學業(yè)務(wù)能力和水平。

三、開展第二課堂活動，培養(yǎng)藝術(shù)隊伍 我組在培養(yǎng)學生興趣的基礎(chǔ)上，進一步加大工作力度，每周定時定點定人進行培優(yōu)活動。每個教師根據(jù)自己的特長，帶好自己的藝術(shù)隊伍。有老師抓好電子琴的培訓，有老師做好舞蹈隊的訓練工作，每個教師工作目標明確，各司其職。讓有音樂特長的學生施展才華，互相學習，取長補短，不斷提高他們對音樂的表現(xiàn)能力。

四、存在的問題及努力的方向

本學期通過教案檢查發(fā)現(xiàn)，有部分教案不合要求，單元備課項目齊全而每一課時的項目不全；教學過程這一環(huán)節(jié)過于簡單沒有教學方法和活動方法；教學反思這一環(huán)節(jié)流于形式，三言兩語，沒有起到應(yīng)有的作用；

總之，我們音樂組力爭在今后的工作中再接再厲，勤奮工作。讓我們借新課程改革的東風，百尺竿頭，更進一步！

黎旭珍 2013年6月

第二篇：音樂美術(shù)計劃總結(jié)

音樂教學計劃

大窯中學王吉朋

一、本計劃指定的依據(jù)：

1、教學要求背景分析：依據(jù)市、區(qū)教研、教學信息動態(tài)、教學大綱、課程標準對學科要求，本校教研組對本學科的要求。

2、要分析清學生目前對音樂知識的了解情況，音樂的審美能力。要列出本學科學生中相對優(yōu)秀、良好、合格和尚努力的學生比例，充分看到學生學習內(nèi)在潛力。

3、所教班級的定位

二、本計劃應(yīng)達到目標和力爭達到的目標

初一年級：激發(fā)學習音樂的興趣，養(yǎng)成喜愛音樂的態(tài)度；自然、有感情地表現(xiàn)音樂，開始接觸音樂基本要素；積極參與綜合藝術(shù)形式與唱游活動，初步具有良好的學習習慣，在情景式的學習環(huán)境中，初步形成活潑開朗的性格。

初二年級：喜愛民族音樂文化，孕育熱愛祖國的情感，提高音樂學習的興趣；在音樂實踐活動中學習淺顯的音樂基礎(chǔ)知識，掌握簡易的音樂基本技能，獲得基本音樂感受與表演能力。了解中外優(yōu)秀音樂作家、作品。組部拓寬音樂文化視野。

初三年級：熱愛祖國及世界各國優(yōu)秀音樂文化，具有較濃厚的學習音樂的興趣，喜愛音樂學習活動；增強音樂的感知、表現(xiàn)、鑒賞、創(chuàng)造的基礎(chǔ)能力，促進思維，發(fā)展聯(lián)想與想象里，提高審美能力，了解中外不同時代、不同文化背景、不同民族地域的具有較高人文價值的音樂文化，提高藝術(shù)素養(yǎng)。

三、具體實施計劃 初一年級：（上學期）第一單元：中學時代包括唱歌、配樂詩朗誦、音樂表現(xiàn)。第二單元：祖國頌包括唱歌、音樂欣賞、學吹豎笛。第三單元：金色的秋天包括音樂欣賞、唱歌、配樂詩朗誦、學吹豎笛。第四單元神州大地—遼闊的草原包括唱歌、音樂欣賞、學吹豎笛。第五單元：環(huán)球之旅包括唱歌、音樂欣賞、小競賽。第六單元：旋轉(zhuǎn)舞臺包括新星擂臺、新年音樂會。

初二年級（上學期）第一單元：青春的旋律包括音樂活動、唱歌、音樂欣賞、音樂表現(xiàn)。第二單元：動物狂歡節(jié)括唱歌、音樂欣賞、音樂活動笛。第三單元：八音之樂包括音樂欣賞、音樂故事、學打鑼鼓經(jīng)、音樂表現(xiàn)。第四單元神州大地—錦秀山川包括唱歌、音樂欣賞、聽樂賞畫。第五單元：環(huán)球之旅—走進非洲包括唱歌、音樂欣賞、音樂活動。第六單元：電子空間站包括音樂欣賞、器樂小合奏、音樂工作站。

初三年級：第一單元：月亮頌包括唱歌、音樂欣賞、音樂活動。第二單元：說長天地包括唱歌、音樂欣賞、音樂活動笛。第三單元：西洋樂話包括音樂欣賞、唱歌、音樂知識測驗、音樂家肖像。第四單元神州大地—海濱音詩包括唱歌、音樂欣賞、學吹豎笛、音樂創(chuàng)編。第五單元：環(huán)球之旅包括唱歌、音樂欣賞、音樂活動。第六單元：冬之旅包括唱歌、音樂活動、學吹豎笛、音樂活動、表演唱。

除四年級：第一單元：音樂與詩包括唱歌、音樂欣賞、音樂表現(xiàn)。第二單元：舞韻包括唱歌、音樂欣賞、音樂活動。第三單元：奧林匹克風包括音樂欣賞、唱歌、音樂活動、。第四單鍵盤上的音符包括音樂欣賞第五單元：彼岸情懷包括唱歌、音樂欣賞、配樂詩朗誦。第六單元：星空暢想包括唱歌、音樂欣賞、音樂活動。第七單元：音樂欣賞第八單元：唱歌、音樂欣賞、音樂活動。

三、具體實施：

音樂是一門實踐性很強的藝術(shù)。這就要求在音樂教學中，應(yīng)創(chuàng)設(shè)多種情境，提供各種形式，引導學生積極主動地投入到音樂活動中去。我們要充分開發(fā)學生的潛力。能很好的與學生溝通。通過師生情感互動，激發(fā)學生表現(xiàn)欲望。在教學過程中，營造平等的教學氛圍，尊重學生的理解與創(chuàng)造。善于捕捉學生創(chuàng)造的閃光點，鼓勵學生產(chǎn)生創(chuàng)造的勇氣，樹立創(chuàng)造的信心，投入創(chuàng)造的實踐。

四、保障措施

自身專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)應(yīng)不斷提高，積極參加區(qū)內(nèi)外的業(yè)務(wù)學習和各類活動。

2、做好個人對信息收集和研究的能力，提高與外界同行的溝通能力。

3、測驗與開展各種教學活動與輔導，應(yīng)與學校、年級組工作節(jié)奏一致，以便有保障開展活動。

五、總目標達成度與現(xiàn)階段教學目標達成度相關(guān)分析

初一年級：以藝術(shù)熏陶為主，并逐步達成對藝術(shù)感興趣，養(yǎng)成喜愛音樂的態(tài)度 初二年級：喜愛民族音樂文化，孕育熱愛祖國的情感，提高音樂學習的興趣

初三年級：熱愛祖國及世界各國優(yōu)秀音樂文化，具有較濃厚的學習音樂的興趣，喜愛音樂學習活動。

六、課堂教學改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合課堂教學中創(chuàng)設(shè)多種情境，提供各種形式，引導學生積極、主動地投入到音樂活動中。從“聽、動、演、賞、創(chuàng)”是音樂感知隱隱成線，音樂能力環(huán)環(huán)相扣，音樂思維不斷發(fā)展。運用多媒體音樂軟件等現(xiàn)代化教育技術(shù)手段的開發(fā)與運用，建立音樂教學的多媒體資料庫，體現(xiàn)直觀性、趣味性和交互性的特點，把枯燥的音樂理論知識轉(zhuǎn)化為立體、形象、視聽結(jié)合的教學內(nèi)容，調(diào)動學生的學習積極性，拓寬學習途徑，確實提高教學效益。

音樂教學總結(jié)

大窯中學王吉朋

不知不覺中，進入音樂課程改革有了四年多的時間了，在這段時間里，回頭瞻望感慨頗多，在領(lǐng)導的關(guān)懷和同事們的幫助下圓滿完成了一個又一個的教學任務(wù)?，F(xiàn)將我這一學年的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作。

一年里，我不斷學習，勇于創(chuàng)新，大膽實踐，努力更新自己的教育觀念，做到與時俱進。在教學過程中，我嘗試讓學生用自主、合作、探究的學習方式進行學習，以音樂審美體驗為核心，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,使學生的能力得到鍛煉。以培養(yǎng)智力因素（歌曲、樂譜、節(jié)奏等）與非智力因素（興趣、情感、性格、意志等）相結(jié)合為原則，以發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維為重點，激發(fā)學生學習興趣，注重學生對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學生形成良好的人文素養(yǎng)，為學生終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)。

到現(xiàn)在為止，初一年級和初四年級都是課改班級，但在平時的教學中，我依然按照課改的理念去教學，為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。

這半年的教學工作主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

一、注重音樂審美體驗

我在每節(jié)課的教學設(shè)計中都比較注意以音樂審美為核心的這個基礎(chǔ)理念，這一理念常貫穿于音樂教學的全過程，在潛移默化中培養(yǎng)學生美好的情操和健全的人格。在課堂中巧妙地把音樂基礎(chǔ)知識有機地滲透到音樂藝術(shù)的審美體驗中，注重培養(yǎng)學生的學習興趣，充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力設(shè)計生動、活潑的教學形式，并將學生對音樂的感受和對音樂律動的參與放在重要位置。

首先，我從自身的點滴做起，一方面，上課時注意歌聲美、琴聲美、語言美、教態(tài)美、服飾美等，讓學生從教師身上體會美的想力，從而使學生喜愛教師，進而喜歡上音樂課。另一方面，通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂、音樂創(chuàng)造等審美活動，使學生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂藝術(shù)凈化心靈，陶冶情操，啟迪智慧，以利于學生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和 積極樂觀的生活態(tài)度。

二、給學生適當?shù)幕顒涌臻g、思維空間及時間

在教學過程中，我每節(jié)課至少要留出五分鐘時間，讓學生表現(xiàn)自己，鼓勵學生在他人面前自信地表演，樹立學生的自信心。每節(jié)課還設(shè)計一些值得研究、可討論的問題，讓學生創(chuàng)造性地思考回答。注重發(fā)展學生的發(fā)散思維，并且從不用教師的思維定勢去約束學生，應(yīng)尊重學生對音樂的感受及理解，讓學生充分發(fā)揮自己的想像力。如在欣賞《獅王》時，我并不直接和學生說這是表現(xiàn)獅子在怎樣怎樣，而是讓學生聽音樂，根據(jù)自己對音樂的感受及理解，發(fā)揮自己的想像，無論學生覺得音樂在表現(xiàn)什么，我都不去壓抑學生，而是鼓勵學生勇于表達自己個人的精管，保護和鼓勵學生在音樂體驗中的獨立見解。

三、注重自主、合作、探究的學習方式

自主、合作、探究式的學習主要是通過提供開放式的音樂學習情景，激發(fā)學生的好奇心和探究愿望。小組合作學習的形式是進行自主、合作、探究學習的一種有效途徑。通過小組學習，學生們從中可挖掘自身的許多潛力，如：組織能力、交際能力、合作意識、團隊精神等。我在上“用音樂編織故事”這一課時，讓學生分組進行創(chuàng)作，每組自己推選一名組長，再由組長來組織、分配備人的創(chuàng)作任務(wù)，課前我擔心一年級的學生是否有這樣的組織能力及合作精神，但是最后的結(jié)果令我大吃一驚：小組長組織得井井有條，同學們的創(chuàng)作出乎意料地好，有的聲音創(chuàng)作是我根本想不到的，他們的想像力非常豐富，創(chuàng)造能力非常強。這節(jié)課給我的啟示是不要小看自己的學生，要充分相信他們，他們會帶給你意外的驚喜。通過小組合作學習，引導學生積極參與各項音樂活動，提高學生的學習興趣，增強學生音樂表現(xiàn)的自信心，培養(yǎng)良好的合作意識和團隊精神。

四、注重發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維

創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個社會歷史發(fā)展的根本動力，是藝術(shù)教育功能和價值的重要體現(xiàn)。在教學過程中，設(shè)計生動有趣的創(chuàng)造性活動內(nèi)容、形式和情景，發(fā)展學生的想像力，增強學生的創(chuàng)造意識。以往的音樂課有個誤區(qū)：把創(chuàng)造單純地看成是作曲。我覺得音樂課中的創(chuàng)造可以多種多樣、豐富多彩。如：根據(jù)音樂編動作，創(chuàng)編新詞、用聲音創(chuàng)編故事等等，就連學習鈴鼓也可以讓學生進行創(chuàng)造性學習。我在介紹鈴鼓這一打擊樂器時，讓學生觀察它的結(jié)構(gòu)特點，然后思考怎樣敲擊它可以發(fā)出聲音，請全班每個同學想一種不同的敲擊方法，我覺得這也是一種創(chuàng)造，讓全班同學都來進行創(chuàng)造性學習。

以上就是我在課改中的工作總結(jié)，由于經(jīng)驗不足，對教材及教法的把握不是很準確，有待進一步提高，我會不斷完善，爭取做得更好。

音樂教研總結(jié)

大窯中學王吉朋

根據(jù)學校“以陽光教育理念為核心，以課改實驗工作為重點”的中心思想，我們音樂教研組在學校領(lǐng)導的指導與支持下，堅持以美育人，以學生為本，團結(jié)拼搏，開拓創(chuàng)新，取得了一定的成績。在做好常規(guī)教學的同時，積極參加學校及區(qū)市里組織的各項教研活動。

一、課堂教學常規(guī)扎實（課內(nèi)）

音樂組緊跟教學改革的步伐，樹立全新的教育觀和教學觀，全面推進素質(zhì)教育。每學期開始，組長根據(jù)學校工作計劃制定音樂組工作計劃，定為每周四上午第一節(jié)課為教研活動時間。學習“新大綱”和“新課標”如何在課堂上的體現(xiàn)與實踐，互相總結(jié)交流上課經(jīng)驗，貫徹教改精神。例如：在本學期“陽光杯”教學比武中，音樂組各成員互聽互評，并且作好聽課記錄，通過互幫互學，不斷提高個人教學水平及整體教學效果。

二、教育科研成果顯著（課外）五月中旬，煙臺市下發(fā)了全國中小學生新童謠創(chuàng)作大賽，大賽內(nèi)容包括新童謠兒童歌曲的創(chuàng)作，優(yōu)秀論文評比。任務(wù)布置下來，在組長的帶領(lǐng)下，音樂組各成員認真準備，積極撰寫論文。評選結(jié)果出來，徐志英老師的論文《在音樂課上讓學生尋找快樂》、獲得一等獎，王吉朋老師創(chuàng)作的兒童歌曲《春曉》、《慈母、游子》獲得全國二等獎。除此之外，全組成員多次聽課、評課，強調(diào)細節(jié)，認真探討及改進教學環(huán)節(jié)中的每一個細微之處。真正使音樂素質(zhì)教育得到落實。

三、素質(zhì)教育成果突出(課外)學生的特長展示是素質(zhì)教育最基本的體現(xiàn)，而學生才藝方面的特長培養(yǎng)又是我們音樂老師義不容辭的責任。在學校及市里組織的各項演出和比賽活動中，我們音樂組更是齊心協(xié)力，個個出謀劃策，人人盡心盡力，取得了一定的成績。

“迎新春、慶元旦”聯(lián)歡會是我們學校每年必不可少的一項活動，更是體現(xiàn)學生才藝的一個重要窗口。我們本著“鍛煉學生、展示才藝、彰顯童趣”的原則，在個人表演和主持人候選時，都擴大了學生的參與面。整場節(jié)目排練及演出過程中，我們認真把關(guān)每個節(jié)目的服裝和音響，認真安排節(jié)目順序、舞臺調(diào)度，做到心中有數(shù)。在德育處、電教室和各年級組的支持幫助下，元旦文藝匯演是成功的。另外，“迎新春、慶元旦”教師聯(lián)歡會在自娛自樂的基礎(chǔ)上，也取得了圓滿成功，在這歲末年初的時候，留下了歡樂，帶來了希望！

音樂教研組取得的成績，離不開校領(lǐng)導的指導和關(guān)心，離不開各教研組和各位老師的支持幫助，也離不開音樂組教師以及學生的努力?！白詈檬菚簳r的標志，更好是永恒的追求?！苯窈螅覀儗⒃俳釉賲?，不斷進取，繼續(xù)發(fā)揚團隊精神，為學校的教研工作注入活力，增光添彩！

美術(shù)教研總結(jié)

大窯中學王召利

時間飛逝，短短的一個學期已經(jīng)匆匆過去，本學期在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，深入地開展美術(shù)教研教改工作，從培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手，提高了學生的文化素質(zhì)與審美能力，改革并優(yōu)化了課堂教學過程，提高了課堂教學效率，較好的完成了本學期的教學工作，下面就將本學期的教研教改工作綜合總結(jié)如下：

一、樹立了正確的教學目的，培養(yǎng)創(chuàng)新的態(tài)度，通過改進課堂教學，注重發(fā)展了學生的創(chuàng)新能力，強化他們的好奇心，啟發(fā)學生敢于想象和聯(lián)想，敢于發(fā)表自己的意見，勇于質(zhì)疑，鼓勵學生善于反向思考，標新立異，以學生喜愛的活動為突破口，主動突破教材的定勢與習慣性框框，引發(fā)學生的創(chuàng)造積極性，指導學生自主學習獨立思考，鼓勵學生自主的發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題的探索精神，變教學過程為學生帶著問題不斷探索的過程。

二、選擇恰當?shù)慕虒W模式，找準創(chuàng)新的途徑。面向全體學生，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標，以學科學習為主要內(nèi)容，使學生學會主動學習。通過游戲和活動培養(yǎng)學生的興趣，引發(fā)學生創(chuàng)新的動力。以主動獲取新知識信息，掌握認知的策略，實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題，解決問題，提高學生在藝術(shù)教育的綜合素質(zhì)。

三、拓展美術(shù)文化范疇，培養(yǎng)創(chuàng)新的思維。主要從培養(yǎng)學生的想象能力、求異思維能力、發(fā)散思維能力著手，在美術(shù)中創(chuàng)造一切可能的條件和機會，激發(fā)學生大膽探索，引導多向思維。讓學生在實踐中去體會、思考、發(fā)現(xiàn)解決問題的途徑。充分利用多媒體進行生動教學，樹立以發(fā)展能力和人格為中心的教學質(zhì)量關(guān)，在學生發(fā)展創(chuàng)新的要求本能上，把美術(shù)的著眼點放在開發(fā)學生的主動性上。

四、課堂上要有效的運用創(chuàng)新教育，使學生動手、動腦有機結(jié)合，實現(xiàn)由重知識傳授向重能力和人格培養(yǎng)的轉(zhuǎn)化，在教學中能夠愉快的進行教學，使學生在藝術(shù)教育上能有自己的創(chuàng)新意識，促進了學校藝術(shù)教育的發(fā)展。

五、樹立新型的師生觀，營造和諧、民主、平等的教學環(huán)境。實行教育民主化，學生由知識的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R能力的主動建構(gòu)者，成為學習真正的主體。教師也積極參加理論學習和業(yè)務(wù)學習，業(yè)務(wù)學習時間積極學習有關(guān)教研教改的理論文章，通過認真學習研究創(chuàng)新教育的理論，使教師真正轉(zhuǎn)變教育觀念。并結(jié)合自己的教學實際進行實驗研究，指導自己的教學實踐，進一步改進自己教學中的不足。提高自己的理論水平和教育教學能力。積極參加學校、教委組織的各種教研教改活動，并結(jié)合自己實際情況寫出教學論文。總而言之，美術(shù)教師在教學過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的美術(shù)實踐方式，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學模式，使學生的創(chuàng)新能力有更好的提高，在美術(shù)教學中能上一個更高的臺階。

美術(shù)教學總結(jié)

大窯中學王召利

轉(zhuǎn)眼間，又一個年頭了，回顧這個學期所從事的美術(shù)教學工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。今在此作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待來年教學水平更上層樓。

一、教學計劃貫徹情況

學期初，和科組教師一起，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務(wù)，結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《初中美術(shù)教學大綱》的要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。

二、教學情況：

1、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。

2、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加美術(shù)興趣小組?；顒拥某晒南踩恕Ｈ绮簧俚膶W生繪畫功底大大提高。

3、在美術(shù)課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學生的 民族 自豪感。美術(shù)教學中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用當?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美 術(shù)教學的內(nèi)容。美術(shù)教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際，要按 10－－20％ 的課時比例補充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當?shù)厣鐣c經(jīng)濟發(fā)展的實際。通過美術(shù)教學，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好；學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學生 健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

4、在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上參加繼續(xù)教育學知識，學電腦技術(shù)，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動如：政治理論學習，運動會工作等等。

三、經(jīng)驗和教訓

1．教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和 雙基訓練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學 情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。2．要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動 活潑 地學習，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3．教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教 學手 段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學。

4．要關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質(zhì)量。

5、對學生美術(shù)學習的評價要 盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成 績，更注重未來發(fā)展。

6、美術(shù)教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學中的相關(guān)概念來解釋。

音樂教研計劃

大窯中學王吉朋

一．指導思想：

1．認真學習和貫徹執(zhí)行新課程標準，轉(zhuǎn)變更新教育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，建立有效的教學常規(guī)，努力提高課堂教學效率。

2．結(jié)合教師實際，定期組織開展各種層面的教研活動，通過理論學習，業(yè)務(wù)講座，教材分析，集體備課、說課、調(diào)研、上公開課等豐富的教研活動形式，不斷提高音樂教研活動的質(zhì)量。

3．加大課程改革力度，堅持在課改實踐中探索、研究、分析、發(fā)現(xiàn)、反思和創(chuàng)新。以新一輪課改為契機，做好音樂學科的課改實驗工作。以課程改革中音樂學科的課程標準和新教材為依托，通過變革人才培養(yǎng)模式，革新學習方式，改革教學方法，使音樂教育與情感教育、審美教育、學科教育融為一體。

4．積極推進音樂教育工作，確立以美育人的大美育觀，將美育融入學校教育全過程，使德智體美諸方面相互滲透，協(xié)調(diào)發(fā)展。我們要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，主動自覺地把美育滲透到各項工作和各個環(huán)節(jié)中，充分挖掘美育資源，豐富美育內(nèi)容，拓寬美育實施的途徑，提高學生審美能力，使學生養(yǎng)成健康的審美情趣和對自然美、社會美、科學美、音樂美的感受力、想象力和鑒賞力。

5．開發(fā)文藝校本課程，鞏固藝術(shù)特色。讓校本音樂課程在開發(fā)中實踐、嘗試、探索、創(chuàng)新。并使之成為師生需要的，樂意開發(fā)的課程。

三、任務(wù)及目標

音樂教學是一種藝術(shù)教育，它是對學生進行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項教研活動，調(diào)動師生的積極性。本學期將主要完成以下任務(wù)：

1、音樂組教師共同探討新課標后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。

2、認真做好教學常規(guī)工作。

3、指導學生開展各項文藝活動，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷于音樂。

4、堅持培養(yǎng)部分音樂方面的特長學生，小歌手，小指揮，小舞蹈演員、小器樂手等，開發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機會。

四、方法措施

1、開學初，音樂組教師探討新的音樂教學方向，以便指導音樂教學，充分調(diào)動音樂教師大膽嘗試的積極性，采用靈活多樣的方式進行教學。

2、堅持常規(guī)月查，把好備課、上課質(zhì)量關(guān)，保證教學高標準的正常進行，并及時公布總結(jié)，教學后做好反饋工作，抽一定時間進行分析、總結(jié)，以便改進音樂教學。

3、在音樂教學中，培養(yǎng)學生良好的唱歌習慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習慣。

4、充分利用學校的可用資源。如：各種音樂器材、多媒體設(shè)施等，讓農(nóng)村學生開闊一下視野，體驗親自嘗試的快樂，充分體現(xiàn)音樂貼近學生的生活。

4、利用課堂、課余時間對音樂方面有一定天賦的學生進行指導，讓他們沿著自己的特長方向去發(fā)展，在班級或?qū)W校組織的活動中充分去展示，讓其體會成功的喜悅，進而激起他們的創(chuàng)作火花，在鍛煉中不斷進步，達到在高年級后能進行創(chuàng)編活動。

五、活動安排： 九月份：

1．制訂本的音樂教學計劃 2．學習新課標理論 3．組織集體備課 4．聽課評課活動 十月份：

1．觀摩本組音樂、美術(shù)老師每人一堂精品課。

2．圍繞觀摩的優(yōu)質(zhì)課進行評課活動，提出不足和修改之處，努力使所上的課完美無暇 3．指名一位教師在下次活動中承擔教學研究課的任務(wù)。

4、組織本組老師進行說課比賽。十一月份：

1、觀摩本組音樂、美術(shù)老師每月一堂精品課情況。

2、圍繞觀摩的優(yōu)質(zhì)課進行評課活動，提出不足和修改之處，努力使所上的課完美無暇。

3、開展音樂課件制作活動。

4、準備元但演出事宜 十二月份：

1．音樂學科基本功大比武活動

2．觀摩本組音樂、美術(shù)老師每月一堂精品課情況。

3．教師交流自己在工作中取的成績和存在的困惑，同伴互助取長補短。4．組織學校園但演出活動 元月份：

1．每位教師將今年自己所做的課改工作進行匯報和交流 2．做好期末總結(jié)工作。下學期音樂教研工作計劃

音樂教學總結(jié)

大窯中學王吉朋

在區(qū)教研室的正確領(lǐng)導下，在區(qū)音樂教研員的正確指導下，我們大窯中學在音樂教學中，以音樂課程標準要求為指針，以區(qū)教研室的要求為依據(jù)，以培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng)和終身學習的習慣為目的，轉(zhuǎn)變教學理念，加強集體備課研究，按照新課程標準和區(qū)教研室的要求，精心組織課堂教學，不斷提高音樂課堂教學效率，從而使我校音樂教學今年中考和基礎(chǔ)年級抽查都取得了優(yōu)異的成績，現(xiàn)將我校是如何提高音樂課堂教學效率的體會總結(jié)如下，不當之處請領(lǐng)導和老師們批評指正。

一、轉(zhuǎn)變教育理念，提高思想認識

過去，我們對音樂課根本不重視，上課時聽聽歌，教教歌就算完事，有時候文化課教師要的話，我們慷慨解囊，以身相送，學校領(lǐng)導以是睜一只眼閉一只眼就過去了，自新課程改革以來，我校領(lǐng)導組織全體教師認真學習新課程標準。新課程標準把音樂、美術(shù)課程為藝術(shù)教學，在課時比例上占9%--11%，比史、地、生、政所占課時比例教師要多，這說明，國家非常重視藝術(shù)教育，認識提高以后，我校從領(lǐng)導到教師，都改變了態(tài)度，從課節(jié)上就要求開齊開足，從不停占音體美課。就是期中、期末考試期間也從不停課，從時間上得到了保證，除此之外，校領(lǐng)導經(jīng)常定期不定期的組織檢查我們的教案，組織聽課、評課活動，為每節(jié)課指出優(yōu)點的需要改正的地方，以前學校組織聽課只是文化課老師的事，與音體美無關(guān)，而現(xiàn)在音體美教師和文化課教師一樣的要求，一樣的待遇，讓我們音體美教師有種回家的感覺，找到了組織真正加入到教師隊伍中來。上學期，我校音體美教師每人被聽課 節(jié)，每人聽其他教師的課 節(jié)。這樣，使音體美教師轉(zhuǎn)變了教學理念，重視了課堂教學，大大提高了教學質(zhì)量，調(diào)動了教師的積極性。

二、加強集體備課，提高課堂教學水平

集體備課是我們大窯中學的一大優(yōu)良傳統(tǒng)，我校每年新學年開始，都要制定一個表格，將每學科集體備課的時間、地點定好，并定期進行檢查。大家都知道一個道理，你有一個好思路，我有一個好思路，如果交換，那我們就具備了兩個好思路。學校要求我們集體備課每周必須舉行，不走形勢嚴格要求，集體備課時間每人都準備，每次以一個人為主要發(fā)言人，其他人有好意見好辦法可以補充，我們學校還為每個教研組準備了集體備課本、集體備課活動記錄、聽課評課活動記錄等，我們除每周的一次大的集體備課之外，我和徐老師每節(jié)課進課堂之前都要交換一下意見，主要交流講課方法，活動安排，重點、難點的確立和怎樣解決，課后還交流一下課后體會有哪 些好的地方，有哪些不足，今后須改進，比如初一《金色秋天》一單元的配樂詩朗誦，我們課前進行了集體備課，制作了課件，并在網(wǎng)上下載了《秋》的朗誦，學生直觀的欣賞，但課后我們老師互相交流總結(jié)出：配樂詩朗誦還是在課堂上現(xiàn)場由教師示范更能引起學生的興趣，所以我們就立即改正，更用教師示范，取得了更好的教學效果?？傊w備課是我們成功的一個重要保證。從前的音樂課堂散慢，其他教師糟蹋音樂教師說一個錄音機一盤磁帶，就能讓學生上一節(jié)課，雖然有點夸張，但也是事實，可現(xiàn)在我們課堂重視學生能力的培養(yǎng)，教師講一遍不如學生看一遍，學生看一遍不如動手做一遍，在這個教育理念指導下，我更注重讓學生動手動腦，參與課堂活動，讓枯燥泛味的課堂充滿生機和活力，使學生被動接受變成了主動吸取，為了達到預(yù)期的目標，我們還制做了大量的音樂課件，這樣從視覺感觀上，第一時間就抓住學生的注意力，培養(yǎng)他們的興趣，為學生學好音樂做好鋪墊。例如在初二《梨園擷英》一單元，給學生講解戲曲表演分“唱、念、做、打”音樂知識時，我們課件制做了戲曲的演唱、道白、表演武打的視頻，使學生一目了然，容易接受而且能夠加深學生的印象，使學生回憶更加深刻。

三、精心組織復習，指導學生學習方法

說實施，從教委下通知考試那天，我們學校心里就已經(jīng)有底了，成績不會太差，除了上述幾條理由之外，我們學校已經(jīng)早在兩年前已經(jīng)在期中、期末學校組織的大型考試中，開始進行音體美的理論考試了，并且成績?nèi)鐚嵉窃诔煽儍院图议L報告書中，也作為班級之間學習成績評比的一項，所以音體美的理論學習上至領(lǐng)導老師，下至學生，都非常的重視，其次就是我們組織、復習非常及時，教委下達通知別人還在觀望的時候，我們就立刻動手組織試題，我們?nèi)M共同努力，研究現(xiàn)在教育形勢、考試目的，總結(jié)出試題一定要體現(xiàn)出學生的能力，所以圍繞這一方面領(lǐng)學生進行復習，強化訓練，在復習過程中，我們采取“看、讀、議、聯(lián)、結(jié)”五步學習方法。“看”就是學生根據(jù)老師布置的學習題綱的內(nèi)容，每一題是看2-3遍，以讀懂字面含義，為下一步的讀掃清障礙?！白x”就是大聲朗讀題目內(nèi)容2-3遍，以從聲音上強化記憶。“議”就是同桌及前后桌四人進行討論，有不懂的地方互相討論，共同解除疑惑?！奥?lián)”就是聯(lián)系課堂教師講授的知識，再行再現(xiàn)記憶，理解記憶，從而加深學生對題目的印象?！敖Y(jié)”就是總結(jié)規(guī)律，師生一起總結(jié)解題的規(guī)律，背題的規(guī)律，記憶的規(guī)律，理解的規(guī)律，從而使學生在短時間內(nèi)提高了記憶和效率，而且，記憶后遺忘率非常低。通過采取看、讀、議、聯(lián)、結(jié)五步教學法，從面大大調(diào)動了學生的學習積極性，提高了學生的學習效率。

總之，在音樂教學過程中，我們轉(zhuǎn)變教學觀念，提高重視音樂教學的認識，強化了集體備課，精心組織復習，指導學生學習方法，從而不斷提高課堂教學效率，取得了較好的成績，但是，離區(qū)教研室領(lǐng)導的要求還相差很遠，我們一定會學習兄弟單位的先進經(jīng)驗，不斷提高我們的教學能力和水平，爭取更好的成績。！

第三篇：音樂功能室計劃總結(jié)

2017年音樂功能室工作計劃

一、指導思想

本學我校音樂工作將繼續(xù)貫徹上級會議精神，深化音樂教學課程改革，以課改為中心，以提高課堂教學效率，豐富學生課余文化生活，為工作目標，以新課標中“以審美為核心”的理念作為指導學科的基本方向，以“促進學生發(fā)展”作為長期教學目標，進一步深化新課程教學模式的研究，在學習和活動中努力提高學生音樂素養(yǎng)。

二、工作目標

1．以全面提高音樂課堂教學質(zhì)量，使每個學生都能接受到更好的音樂教育，力求開足音樂課，豐富課堂內(nèi)容。

2鼓勵教師對教育教學活動進行總結(jié)，反思。多開觀摩課，教研課，使教研意識深入每一位老師的工作中，有效提高音樂課堂教學。

3．開展各種形式課外活動，以豐富學生課余文化生活。4．強調(diào)音樂實踐，鼓勵音樂創(chuàng)造；發(fā)展學生的想象力。

三、工作要求

1．音樂室管理員做好使用記錄、報廢破損記錄明細。2．做好常規(guī)基礎(chǔ)工作。“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項管理工作最基本的準則。為了做好這項管理，音樂室將制定以下方案：（1）保持音樂教室內(nèi)桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序。②做好帳冊登記。音樂器材設(shè)備各配套數(shù)量做到心中有數(shù)，使音樂教室發(fā)揮最大的功用，學期末再次核對，確保帳帳相符，帳物相符。③做好常規(guī)記錄。教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表，音樂教室使用及時填寫好登記表。④設(shè)施設(shè)備擺放有序。

3．充分發(fā)揮專用教室功能作用。為了推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，充分發(fā)揮專用音樂室功能作用。音樂教師上好每一節(jié)音樂課，正確使用電教設(shè)備。確保管理到位，音樂室的利用率達到百分之百。

4．定期總結(jié)不斷完善改進。進行及時地總結(jié)，提出不足之處及時改進。本學期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結(jié)并上交。

本學年將嚴格實施音樂教室管理計劃，做好音樂教室管理工作。

2017年音樂功能室工作總結(jié)

新的學期又結(jié)束了，本學期我繼續(xù)擔任音樂室管理工作。為了推進素質(zhì)教育、迎檢均衡教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力，特將本學期音樂室管理工作總結(jié)如下：

一、音樂室管理工作由教導處牽頭，管理員具體負責管理，各類物品器材的添置等都由教儀站統(tǒng)一配備采購，少量器材自行采購，學校分工恰當、落實到位、職責分明。

二、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作?！跋虺Ｒ?guī)要質(zhì)量”這是任何一項管理工作最基本的準則。為了做好這項管理，音樂室制定了以下方案：①按時參加由教導處組織召開的管理員會議，完成器材準備、衛(wèi)生等工作。以保持音樂教室內(nèi)桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序。②做好帳冊登記。音樂器材設(shè)備各數(shù)量做到心中有數(shù)，使音樂教室發(fā)揮最大的功用，確保帳物相符。③做好常規(guī)記錄。教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表，音樂教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。④設(shè)施設(shè)備擺放有序。

三、充分發(fā)揮專用教室功能作用。為了推進素質(zhì)教育，迎檢均衡教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，我校將充分發(fā)揮專用音樂室功能作用。音樂教師上好每一節(jié)音樂課，正確使用電教設(shè)備，定期做好音樂室的衛(wèi)生，確保管理到位，音樂室的利用率達到百分之百。

四、定期總結(jié)不斷完善改進。本學期我們學校積極面對上級到校的均衡教育檢查，同時將各組織對音樂教室的不定期檢查和考核，進行及時地總結(jié)，對于領(lǐng)導提出的不足之處及時改進。本學期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結(jié)并上交。

總之本學期我能嚴格實施音樂教室管理計劃，把妥善管理音樂教室工作落到實處。

第四篇：音樂功能室計劃總結(jié)

音樂功能室工作計劃

一、指導思想

本學我校音樂工作將繼續(xù)貫徹上級會議精神，深化音樂教學課程改革，以課改為中心，以提高課堂教學效率，豐富學生課余文化生活，為工作目標，以新課標中“以審美為核心”的理念作為指導學科的基本方向，以“促進學生發(fā)展”作為長期教學目標，進一步深化新課程教學模式的研究，重視教師的培養(yǎng)，加強落實課外興趣小組的訓練，在學習和活動中努力提高學生音樂素養(yǎng)。

二、工作目標

1．以全面提高音樂課堂教學質(zhì)量，使每個學生都能接受到更好的音樂教育，力求開足音樂課，豐富課堂內(nèi)容。

2．提高老師的教研參與意識，鼓勵他們對教育教學活動進行總結(jié)，反思。多開觀摩課，教研課，使教研意識深入每一位老師的工作中，有效提高音樂課堂教學。

3．開展各種形式課外活動，以豐富學生課余文化生活。4．強調(diào)音樂實踐，鼓勵音樂創(chuàng)造；發(fā)展學生的想象力。

三、工作要求

1．音樂室管理員做好使用記錄、報廢破損記錄明細。2．做好常規(guī)基礎(chǔ)工作?！跋虺Ｒ?guī)要質(zhì)量”這是任何一項管理工作最基本的準則。為了做好這項管理，音樂室將制定以下方案：（1）保持音樂教室內(nèi)桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序。②做好帳冊登記。音樂器材設(shè)備總帳由總務(wù)處登記，做到心中有數(shù)，使音樂教室發(fā)揮最大的功用，學期末將與管理員核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。③做好常規(guī)記錄。教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表，音樂教室使用及時填寫好登記表。④設(shè)施設(shè)備擺放有序。

3．充分發(fā)揮專用教室功能作用。為了推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，充分發(fā)揮專用音樂室功能作用。音樂教師上好每一節(jié)音樂課，正確使用電教設(shè)備。確保管理到位，音樂室的利用率達到百分之百。并將利用課后的業(yè)余時間，集中音樂興趣小組成員在音樂教室活動，充分發(fā)揮了音樂室的功能。

4．定期總結(jié)不斷完善改進。進行及時地總結(jié)，提出不足之處及時改進。本學期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結(jié)并上交。

本學年將嚴格實施音樂教室管理計劃，把妥善管理音樂教室作落到實處。

音樂功能室工作總結(jié)

新的學期又結(jié)束了，本學期我繼續(xù)擔任音樂室管理工作。為了推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力，特將本學期音樂室管理工作總結(jié)如下：

一、音樂室管理工作由教導處牽頭，管理員具體負責管理，各類物品器材的添置等都由總務(wù)處負責采購，分工恰當、落實到位、職責分明，做好使用記錄、報廢破損記錄明細。

二、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作?！跋虺Ｒ?guī)要質(zhì)量”這是任何一項管理工作最基本的準則。為了做好這項管理，音樂室制定了以下方案：①按時參加由教導處組織召開理員會議，完成器材準備、衛(wèi)生等工作。以保持音樂教室內(nèi)桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序。②做好帳冊登記。音樂器材設(shè)備總帳由教務(wù)處登記，做到心中有數(shù)，使音樂教室發(fā)揮最大的功用，學期末將與管理員核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。③做好常規(guī)記錄。教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表，音樂教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。④設(shè)施設(shè)備擺放有序。

三、充分發(fā)揮專用教室功能作用。為了推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，我校將充分發(fā)揮專用音樂室功能作用。音樂教師上好每一節(jié)音樂課，正確使用電教設(shè)備，定期做好音樂室的衛(wèi)生，確保管理到位，音樂室的利用率達到百分之百。并將利用課后的業(yè)余時間，集中音樂興趣小組成員在音樂教室活動，充分發(fā)揮音樂室的功能。

四、定期總結(jié)不斷完善改進。本學期我們積極面對學校及各組織對音樂教室的不定期檢查和考核，并進行及時地總結(jié)，對于領(lǐng)導提出的不足之處及時改進。本學期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結(jié)并上交。

總之本學期我能嚴格實施音樂教室管理計劃，把妥善管理音樂教室工作落到實處。

第五篇：音樂功能室總結(jié)、計劃

音樂功能室工作計劃

一、指導思想

以整潔、優(yōu)美的功能室環(huán)境及科學、細致的功能室管理，為學校的藝術(shù)教育提供良好的保障工作，使教師的音樂教學及音樂活動提升到更高的層次，更好、更全面地實施素質(zhì)教育，推進教育發(fā)展。

二、主要任務(wù)、目標

按國家教委頒布的教學大綱開齊開足音樂教學課程。根據(jù)本校實際情況及工作任務(wù)，安排好音樂教學及音樂活動對音樂功能室的使用。管理好功能室內(nèi)的儀器、設(shè)備，做好記錄。

三、具體工作措施

1、音樂教室管理員任務(wù)、目標：

(1)音樂教員必須擬定音樂教學計劃，各年級音樂教學工作須按計劃進行音樂教學，音樂教學需填寫相應(yīng)的使用記錄。

(2)在進行音樂教學前如需用到儀器，必須提前準備好所需儀器，教師對教學有充分準備，精心設(shè)計教學步驟和教學過程、方法，寫出相應(yīng)音樂教學課案，以保證教學的科學性，實效性。

(3)授課完畢后，授課教師應(yīng)做好儀器的點查、記錄、收放工作。

(4)定期進行音樂教室的打掃、整理工作。保證音樂教室以良好的環(huán)境、完善的管理保障好音樂教學及音樂活動的正常進行。

2、材料歸檔

(1)每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應(yīng)的內(nèi)容，完成音樂教室材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范，便于查閱。

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)案相應(yīng)要求歸案。

3、音樂教室器材管理

音樂教室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好音樂教室的器材及日常工作。

(1)材料（音樂器材）的發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄。

(2)作好相關(guān)音樂器材的申報，采購，申購等工作。(3)定期組織學生打掃音樂教室，并處理好音樂教室的用電、設(shè)備、器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。

5、其他相關(guān)工作

做好與音樂教室及音樂教室管理相關(guān)的一系列工作。

音樂功能室工作總結(jié)

我從本學期開始擔任學校音樂教室管理工作，盡管學校條件比較艱苦，但由于校領(lǐng)導的重視、及各個部門的努力，音樂室的各項設(shè)備室比較完善的，我的管理工作也能一步到位，縱觀此項工作主要抓了以下幾個方面：

一、學校領(lǐng)導重視、工作職責分明

學校的一切工作都是以教學為中心，音樂室管理對學校推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用，為此學校在每學期制訂工作要求明確列入工作計劃。音樂室管理工作由總務(wù)處牽頭，管理員具體負責管理，各類物品器材的添置等都總務(wù)處負責采購，分工恰當、落實到位、職責分明。

二、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作

由于音樂室管理精心，我校音樂專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領(lǐng)導肯定。音樂器材設(shè)備做到心中有數(shù)，使音樂室發(fā)揮最大的功用。做好使用記錄記錄是一項常規(guī)工作，教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表，音樂教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。

三、充分發(fā)揮專用教室功能作用

為了推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，我們充分發(fā)揮專用音樂室功能作用。上好每一節(jié)音樂課，正確使用電教設(shè)備，還定時安排學生做好音樂室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負責管理，培養(yǎng)了學生的管理工作。由于管理到位，音樂室的利用率相當高。在課后的業(yè)余時間，有興趣的音樂愛好者可以到音樂教室自己唱歌彈琴，教師在旁輔導，充分發(fā)揮了音樂室的功能。

四、課堂教學

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。小學的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。

五、課堂管理：

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。不足：對于學生的肆意課堂的行為掌控力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)注意把握尺度。增強幽默力量。

從音樂教學活動情況來看，學生基本上能掌握各種音樂活動的基礎(chǔ)及技能，儀器使用效果良好，取得了不錯的效果。