第一篇：2014年下期高一年級(jí)工作總結(jié)

2014年下期高一年級(jí)工作

總結(jié)

2014年9月，14個(gè)教學(xué)班和50多名教師組成了高一年級(jí)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)、幫助下，在各備課組的大力配合下，我們高一年級(jí)全體教師奮發(fā)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)拼搏，努力優(yōu)化課堂教學(xué)。同時(shí)，借新生初入校的機(jī)會(huì)，狠抓了學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成及各項(xiàng)常規(guī)教育，師生教與學(xué)的各項(xiàng)工作有條不紊地開展?，F(xiàn)總結(jié)如下：

作為一個(gè)新的團(tuán)隊(duì)，高一年級(jí)多次召開年級(jí)工作會(huì)議和班主任會(huì)議，研究新情況，解決新問(wèn)題，全體教師達(dá)成共識(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)求實(shí)效，確保教育教學(xué)質(zhì)量，完成學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)。

一、年級(jí)工作

年級(jí)三個(gè)管理人員，一學(xué)期來(lái)，對(duì)工作從來(lái)不敢怠慢，率先垂范，在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律制度，從不遲到和早退，兢兢業(yè)業(yè)，不計(jì)較個(gè)人得失，盡量為班主任、任課教師、學(xué)生服務(wù)好，工作中起到協(xié)調(diào)作用。協(xié)調(diào)班主任與科任教師的教育教學(xué)工作；組織各學(xué)科備課組長(zhǎng)、班主任，研究本年級(jí)的教育教學(xué)情況，了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)情況；認(rèn)真組織和分析考試的情況，對(duì)成績(jī)分析做出科學(xué)客觀的分析評(píng)價(jià)，及時(shí)找出問(wèn)題，分析和解決問(wèn)題，確保高一年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量。年級(jí)在平時(shí)工作中起到橋梁作用，做到上情下達(dá)，把學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)貫徹到班級(jí)工作中去。

二、任課教師、班主任工作

本學(xué)期高一教育教學(xué)工作有序地開展，應(yīng)該說(shuō)是有聲有色，我們擁有一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的集體，擁有一支有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和愛崗敬業(yè)精神的教師隊(duì)伍。在我們這個(gè)集體中，大家盡心盡責(zé)，恪盡職守，在各自不同的崗位上，努力把自己的工作做得更好。高一年級(jí)沒(méi)有年齡的界限，沒(méi)有名利的爭(zhēng)吵，有的是拼搏的精神，團(tuán)結(jié)和競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。

班主任當(dāng)中，蔣政善、蔣漢友、袁環(huán)、蔣崇權(quán)老師要求嚴(yán)格，循循善誘，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性；何承文、李偉、黃明志、張棉柳、黃永清老師有豐富的帶班經(jīng)驗(yàn)和良好的溝通能力，深受學(xué)生的愛戴；張秀華、周羅秀工作細(xì)致耐心，以女性特有的溫暖感化學(xué)生，班級(jí)管理有條不紊；劉鑫宇、蔣曙劍、蔣雙欽等年青班主任工作有熱忱，充滿愛心，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生。我們高一年級(jí)班主

任，講奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，埋頭實(shí)干，他們是年級(jí)的中流砥柱。

三、學(xué)生管理工作

1、狠抓入學(xué)教育，引導(dǎo)學(xué)生走好高中生活的第一步

開學(xué)初，為幫助高一新生盡快適應(yīng)高中生活，明確未來(lái)的人生規(guī)劃，樹立嶄新的奮斗目標(biāo)，在學(xué)校的安排下成功地組織全體新生參加了軍事訓(xùn)練，組織新生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，舉行了新生入學(xué)教育大會(huì)。第一周班會(huì)課班主任帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)了雙牌二中管理制度和紀(jì)律要求。第二周班會(huì)課進(jìn)行了行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，第三周進(jìn)行了高中學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。通過(guò)扎實(shí)細(xì)致的新生入學(xué)教育引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，盡快適應(yīng)新老師、新同學(xué)、新環(huán)境，盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活及學(xué)習(xí)方法，從而順利完成由初中到高中的過(guò)渡，調(diào)整心態(tài)，磨練自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，走好高中生活的第一步。

2、認(rèn)真組織高一年級(jí)的幾次重大考試

認(rèn)真組織學(xué)生參加入學(xué)分班考試，第一次月考和期中考試。考試的組織工作井然有序，年級(jí)對(duì)考場(chǎng)布置有了更高的要求。桌椅排放整齊，衛(wèi)生干凈，黑板上的大字工整規(guī)范；加強(qiáng)了考紀(jì)考風(fēng)教育，對(duì)考紀(jì)考風(fēng)提出了更高的要求；要求學(xué)生認(rèn)真對(duì)待每次考試，考試不準(zhǔn)遲到，不準(zhǔn)提前交卷，考試時(shí)不準(zhǔn)睡覺?？荚嚻陂g的早自習(xí)、晚自習(xí)管理也井然有序。年級(jí)堅(jiān)決強(qiáng)化考試習(xí)慣，讓良好的習(xí)慣伴隨學(xué)生高中三年。

3、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和常規(guī)管理，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境

年級(jí)部以自習(xí)紀(jì)律為突破口，自習(xí)紀(jì)律是最難抓的一項(xiàng)，為了加強(qiáng)檢查與反饋，唐永榮師節(jié)節(jié)課檢查，劉君主任每天多次督查，并及時(shí)公布檢查、督查結(jié)果，幫助各班級(jí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改正。班主任根據(jù)本班特點(diǎn)，有針對(duì)性地工作，使學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)。年級(jí)還要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題及時(shí)反饋班主任，對(duì)學(xué)風(fēng)不太好的班級(jí)，提出整改建議，達(dá)到全年級(jí)一盤棋。在嚴(yán)格的管理下，全年級(jí)自習(xí)課紀(jì)律有了質(zhì)的提高，課堂紀(jì)律也越來(lái)越好。

4、重視安全教育、誠(chéng)信教育及節(jié)約能源的教育

年級(jí)部規(guī)定，除學(xué)校組織的大型安全教育活動(dòng)必須參加外，還要求班主任利用主題班會(huì)和讀報(bào)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍愛生命教育、自我保護(hù)教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、交通安全教育、飲食安全教育等。在9月份協(xié)助學(xué)校學(xué)管中心進(jìn)行了緊急疏散演練，取得很好效果。在幾次重大考試前都要對(duì)學(xué)生誠(chéng)信教育，要不厭其煩地宣講和強(qiáng)調(diào)，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的利益。

三、教學(xué)工作

1抓好初高中銜接，幫助學(xué)生順利實(shí)現(xiàn)由初中學(xué)習(xí)向高中學(xué)習(xí)的過(guò)渡。指導(dǎo)、幫助學(xué)生盡快完成由初中學(xué)習(xí)向高中學(xué)習(xí)的過(guò)渡，盡快掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.抓銜接、抓基礎(chǔ)、抓規(guī)范、抓書寫，是教學(xué)工作的主要抓手。具體說(shuō)來(lái)，做了以下工作：

（1）抓學(xué)科知識(shí)、技能的銜接，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。通過(guò)開展“我需要什么樣的學(xué)習(xí)方法”的班級(jí)活動(dòng)及黑板報(bào)等宣傳形式，向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法、提出學(xué)習(xí)要求、組織學(xué)生相互交流等方式，讓學(xué)生理解學(xué)習(xí)方法的重要性，并能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。要求教師樹立正確的教育教學(xué)理念，從學(xué)科特點(diǎn)和要求出發(fā)，就課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、鞏固復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)以及課外閱讀等方面教給學(xué)生具體的學(xué)習(xí)方法，改變“管教不管學(xué)”和“重要求輕落實(shí)”的錯(cuò)誤做法。加強(qiáng)學(xué)生吃苦教育、信心教育、理想教育、感恩教育，幫助學(xué)生抵制各種誘惑，激勵(lì)學(xué)生安心向?qū)W。

（2）抓學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣的銜接，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從新生入學(xué)起，就以習(xí)慣養(yǎng)成為重心，注意優(yōu)秀學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。認(rèn)真研究學(xué)生特點(diǎn)，正面引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生一心向?qū)W的習(xí)慣，專心致志的習(xí)慣，勤于思考的習(xí)慣，務(wù)求甚解的習(xí)慣，專時(shí)專用、講求效益的習(xí)慣，按計(jì)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣，查閱工具書和資料的習(xí)慣，課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣等等。班主任通過(guò)設(shè)計(jì)系列主題活動(dòng)，積極探究學(xué)生不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的成因，研究學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、價(jià)值觀念、情感意志、學(xué)習(xí)方法上的特點(diǎn)，把教育教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在育人上，放在培養(yǎng)新生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)品質(zhì)與學(xué)習(xí)習(xí)慣上。

2、重點(diǎn)抓好英語(yǔ)和數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科。

針對(duì)雙牌學(xué)生英語(yǔ)、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不過(guò)關(guān)的特點(diǎn)，強(qiáng)化英語(yǔ)和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)過(guò)關(guān)，英語(yǔ)主要抓初中詞匯過(guò)關(guān)，制定了英語(yǔ)詞匯過(guò)關(guān)計(jì)劃，分步分層要求，每三周進(jìn)行一次英語(yǔ)詞匯過(guò)關(guān)測(cè)試，并制定了獎(jiǎng)罰措施，英語(yǔ)老師主抓，班主任配合。半期來(lái)取得了較好的效果。數(shù)學(xué)主抓基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)，小測(cè)試與周訓(xùn)交替進(jìn)行，強(qiáng)化檢測(cè)和練習(xí)。

3、落實(shí)學(xué)校與教務(wù)處的各項(xiàng)要求與任務(wù)，教學(xué)與教研工作正常開展。（1）狠抓集體備課。確保足時(shí)，不走過(guò)場(chǎng)；（2）認(rèn)真開展聽評(píng)課活動(dòng)，教研活動(dòng)有聲有色；

（3）督促教師寫好教案及配合教學(xué)中心檢查作業(yè)批改情況；

4、期中考試與月考后，及時(shí)檢測(cè)與反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教師的教學(xué)活動(dòng)。

（1）第一次考試前后，認(rèn)真組織學(xué)生座談與評(píng)教，進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，及時(shí)反饋給各備課組及科任教師，讓教師能及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)工作；

（2）期中考試與月考后及時(shí)組織班主任、備課組長(zhǎng)及全體教師進(jìn)行考試質(zhì)量分析，及時(shí)總結(jié)，分頭召開科任教師聯(lián)系會(huì)，總結(jié)班級(jí)教學(xué)情況；

（3）準(zhǔn)備召開陽(yáng)明班、實(shí)驗(yàn)班及普通班教師交流會(huì)，研討陽(yáng)明班、實(shí)驗(yàn)班及普通班的教學(xué)著力點(diǎn)，提高教學(xué)的實(shí)效性；

（4）重視普通班的的補(bǔ)差與穩(wěn)定工作，保證正常的教學(xué)秩序。

四、存在問(wèn)題

1、少數(shù)教師輔導(dǎo)對(duì)學(xué)生要求不嚴(yán)或不管紀(jì)律，晚自習(xí)經(jīng)常出現(xiàn)有老師在教室，但教室里很吵的情況。

2、少數(shù)教師，特別是少數(shù)老教師輔導(dǎo)不及時(shí)進(jìn)教室，或提前離開教室，存在輔導(dǎo)遲到或早退甚至缺輔的現(xiàn)象。

3、少數(shù)老師的工作積極性、奉獻(xiàn)意識(shí)尤其是質(zhì)量意識(shí)不夠，工作應(yīng)付、麻痹現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

4、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、刻苦意識(shí)較弱，自我管理能力還有待進(jìn)一步提高。

總之，半期工作按照預(yù)期計(jì)劃，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)，今后難免會(huì)遇到諸如學(xué)生管理、教師評(píng)價(jià)等各方面的問(wèn)題，深感壓力重大，希望在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切指導(dǎo)下、在各部門的大力幫助下，取得更理想的成績(jī)。

附：

2014年下期高一年級(jí)表現(xiàn)及教學(xué)成績(jī)突出的教師名單。葉國(guó)嬡 劉蓮 劉君 何廷勇 鄧旭文 張樹義 榮靜 陳建仕 劉燕 熊和平黃永清 蔣崇權(quán) 蔣政善 張秀華 蔣曙劍 唐菲 何焱 廖雅蕓 段紹武 楊志強(qiáng) 黃明志 何承文 張棉柳 唐永榮 袁環(huán) 劉鑫宇

雙牌二中高一年級(jí)部

2015-3-8

第二篇：2011-2012下期高一年級(jí)工作總結(jié)

夏邑高中一年級(jí)2011-2012第二學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期以來(lái)，高一年級(jí)在上級(jí)主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本著教學(xué)上夯實(shí)基礎(chǔ)、管理上狠抓落實(shí)、教研上提高質(zhì)量的理念，認(rèn)真做了師德師風(fēng)的建設(shè)、教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、學(xué)生的養(yǎng)成教育和管理等方面的工作。各方面都取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié):

一、實(shí)行自主管理, 著眼學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

班級(jí)管理是一項(xiàng)育人工程.把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來(lái),才能形成合力,共同構(gòu)建學(xué)生自我管理機(jī)制。本學(xué)期,年級(jí)各班大力推行學(xué)生自我管理制度,收到良好的效果.1、著重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

高一年級(jí)是高中階段的基礎(chǔ)年級(jí)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時(shí)期，因此充分利用這一時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，在上學(xué)期基礎(chǔ)上，我們著重學(xué)生生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的教育和培養(yǎng)，為高中階段打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在本學(xué)期，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛校教育和日常行為規(guī)范教育，日常行為規(guī)范教育以班主任為核心，充分發(fā)揮年級(jí)學(xué)生會(huì)分會(huì)、團(tuán)總支集體力量，日常教育與集體監(jiān)督相結(jié)合；經(jīng)常利用班會(huì)課學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，各課任教師也經(jīng)常在班上反復(fù)闡明行為規(guī)范對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)人生的重要性，使學(xué)生做到自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用.開學(xué)初，各班成立了班委、團(tuán)支部,讓他們明確職責(zé)和任務(wù)，在班干部的選拔上，要求注重成績(jī)和能力兩個(gè)方面，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，真正達(dá)到自我管理、自我約束、自我教育的目的。采取了班干部輪換制的方法,班干部從學(xué)生中選舉產(chǎn)生.由學(xué)生自我推薦競(jìng)選演講,由學(xué)生無(wú)記名投票選舉產(chǎn)生,組建班委會(huì).3、建立值日班長(zhǎng)制.按學(xué)號(hào)輪流擔(dān)任值日班長(zhǎng),班中的事務(wù)由值日班長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé),常務(wù)班長(zhǎng)協(xié)助工作.值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查當(dāng)天的學(xué)習(xí)衛(wèi)生紀(jì)律,檢查督促每個(gè)學(xué)生的言行,記載班務(wù)日志,檢查其他班長(zhǎng)工作情況.極大激發(fā)了學(xué)生參與班級(jí)管理的主動(dòng)性,培養(yǎng)了他們的管理才能,班級(jí)自我管理得以加強(qiáng),班級(jí)工作呈現(xiàn)了良性循環(huán).4、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主管理的積極性。

明確每個(gè)學(xué)生在班級(jí)的位置和責(zé)任，就能使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán)。

在班級(jí)中建立了一套任務(wù)承包責(zé)任制度，事事有人干，人人有事干。在這種廣

泛的參與中，使學(xué)生在班級(jí)中找到自己的位置，人人都意識(shí)到自己是集體中不

可缺少的一員，產(chǎn)生了主人翁責(zé)任感和完成工作的自豪感。

5、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境：

年級(jí)組以自習(xí)紀(jì)律為突破口，自習(xí)紀(jì)律是最難抓的一項(xiàng)，年級(jí)安排班主任

班干部輪流值日進(jìn)教室，在教學(xué)管理上我們重點(diǎn)抓了學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成和

學(xué)風(fēng)建設(shè)。年級(jí)組進(jìn)行了多次綜合整治行動(dòng)，對(duì)逃課，上課睡覺、上課玩手機(jī)、看小說(shuō)等做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的人和事進(jìn)行了重點(diǎn)的整治，并將這項(xiàng)

工作列為年級(jí)管理的頭等大事來(lái)抓，做到經(jīng)常化?，F(xiàn)在，學(xué)習(xí)已蔚然成風(fēng)。

6、狠抓“兩操”及寢室管理。

“兩操”要求做到“快靜齊”，要求學(xué)生出操快，跑操齊，不喧鬧。進(jìn)入

宿舍不能大聲喧嘩，要按時(shí)就寢，按時(shí)起床，搞好宿舍衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生良

好的行為習(xí)慣。

7、重視安全教育、法制教育及節(jié)約能源的教育。

年級(jí)組規(guī)定，除學(xué)校組織的大型安全教育活動(dòng)必須參加外，還要求班主任

利用每天讀報(bào)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍愛生命教育、自我保護(hù)教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、交通安全教育、飲食安全教育等，要不厭其煩地宣講和強(qiáng)調(diào)，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的利益。

二、加強(qiáng)教育教學(xué)管理,促進(jìn)教學(xué)良性循環(huán)。

1、注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)，著重師德師風(fēng)建設(shè)。

本學(xué)期年級(jí)組常結(jié)合上級(jí)教育主管部門的號(hào)召和學(xué)校的工作部署，加強(qiáng)對(duì)教

師的師德教育，培養(yǎng)了良好的師風(fēng)。在學(xué)校的師德師風(fēng)演講中，我高一年級(jí)精

心組織、充分準(zhǔn)備、積極參與。在比賽中不畏強(qiáng)手，奪取了優(yōu)異的成績(jī)。每位

老師并把這種作風(fēng)落實(shí)到平時(shí)工作中?，F(xiàn)在高一年級(jí)隊(duì)伍團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，親如一家，為工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

2、不斷探索新課程理念，打造高效課堂教學(xué)模式。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)質(zhì)量能否提高關(guān)鍵在課堂，因此一定要占領(lǐng)

課堂教學(xué)這一主陣地，認(rèn)真開展聽課評(píng)課活動(dòng)。我們年級(jí)組帶領(lǐng)全體一年級(jí)的教師深入學(xué)習(xí)新課程理念，教學(xué)中要求注重三維目標(biāo)的培養(yǎng)，突出學(xué)生在學(xué)習(xí)

中的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的探究、創(chuàng)新能力。重視階段性模塊考試及質(zhì)量分析，及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃。

各學(xué)科組研讀了最新版的課程標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)自己學(xué)科的特點(diǎn)，探索出適合自己

學(xué)科的高效課堂教學(xué)模式。并在一年級(jí)開展了高效課堂教學(xué)大賽。大力宣傳教

學(xué)改革的重要性和迫切性,精心組織,積極指導(dǎo)。使導(dǎo)學(xué)案制度得到推廣，使“先

學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的高效課堂教學(xué)模式得以推行，教師教和學(xué)生學(xué)的方式得

以轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)效率得到提高。

三、重視教學(xué)反饋,以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。

1、認(rèn)真組織月考、期中期末考試。本學(xué)期進(jìn)行了二次月考，一次期中考試，一次全能競(jìng)賽，全體高一教師高度重視，充分準(zhǔn)備，確保工作圓滿完成。

2、組織教師認(rèn)真進(jìn)行考后分析，及時(shí)制定培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，加大落實(shí)工作檢

查力度。

四、不斷改進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

本學(xué)期的各項(xiàng)工作都基本完成，但作為高一年級(jí)，任重而道遠(yuǎn)，我們必須時(shí)

時(shí)檢討自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能取得更好成績(jī)。為此，制定本年級(jí)以后工作的幾

點(diǎn)設(shè)想：

1、教師必須盡快轉(zhuǎn)變觀念，必須強(qiáng)化素質(zhì)教育的核心，努力追求既減輕學(xué)

生負(fù)擔(dān)、又讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)主體的先進(jìn)理念。

2、構(gòu)建全方位的開放化的教學(xué)和管理系統(tǒng)，不僅關(guān)注學(xué)生現(xiàn)在，更要關(guān)注

學(xué)生的發(fā)展。就如何營(yíng)造讓學(xué)生和諧發(fā)展的長(zhǎng)效管理體系，我們?cè)僮鲞M(jìn)一步探

索。

3、在教科研方面還要調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，為提升學(xué)校品位作出努力。

4、管理出效益，我們還需要下大力抓好學(xué)生管理工作。

總之，一學(xué)期以來(lái)，我們高一年級(jí)經(jīng)過(guò)不懈努力，取得了一定的成績(jī)，我們

年級(jí)組將再接再厲，全力以赴，把好的經(jīng)驗(yàn)帶到下一階段，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心

和全力支持下，在全體教師的辛勤工作和努力配合下，我們年級(jí)一定力爭(zhēng)取更

好成績(jī)，不負(fù)學(xué)校和社會(huì)厚望，為夏邑高中創(chuàng)立品牌形象作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

夏邑高中高一年級(jí)組

2012/6/29

第三篇：2012年下期高一年級(jí)11月份工作總結(jié)

2012年下期高一年級(jí)11月份工作總結(jié)

高一年級(jí)組

一、主要工作

（一）德育方面

1、協(xié)助團(tuán)委組織學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間參加了“湘西州民族中學(xué)學(xué)生社團(tuán)感恩辯論賽”。

2、協(xié)助團(tuán)委組織A區(qū)女生在社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間聽了“女生心里健康教育講座”。

3、組織部分學(xué)生（200名左右）去吉首影院觀看國(guó)防教育片《通道轉(zhuǎn)兵》。

4、各班主任均進(jìn)行了期中考試前的紀(jì)律教育，并召開了以“扎實(shí)迎考，誠(chéng)信守紀(jì)”為主題的班會(huì)活動(dòng)。

5、為迎接州文明單位檢查驗(yàn)收，各班進(jìn)行了室內(nèi)外大掃除。

6、認(rèn)真抓了早操遲到現(xiàn)象，有較大改觀。

7、召開了全年級(jí)黨員會(huì)議，進(jìn)行了支部換屆選舉等。

（二）教學(xué)方面

1、月初召開了備課組長(zhǎng)會(huì)議，對(duì)10月的教學(xué)工作進(jìn)行了小結(jié)，并對(duì)11月份的工作進(jìn)行安排布置。要求各備課組長(zhǎng)把學(xué)校對(duì)老師坐班存在的問(wèn)題和要求，以及學(xué)校將重點(diǎn)治理教師不按時(shí)上、下課問(wèn)題傳達(dá)給各位教師。

2、完成了期中考試組考、閱卷工作。一是認(rèn)真制定了組考方案，完成了考場(chǎng)編排、考室布置等工作；二是認(rèn)真組織召開了考務(wù)會(huì)，并在會(huì)上對(duì)前半期教育教學(xué)工作作了總結(jié)；三是認(rèn)真組織監(jiān)考，教師無(wú)遲到、缺席現(xiàn)象，絕大部分教師能遵守《監(jiān)考守則》，認(rèn)真監(jiān)考。絕大部分學(xué)生能遵守考試紀(jì)律，舞弊現(xiàn)象較少，僅發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理學(xué)生違紀(jì)舞弊兩例；四是按時(shí)按質(zhì)完成了各學(xué)科的閱卷工作任務(wù)，差錯(cuò)率較低。

3、完成了期中總結(jié)評(píng)價(jià)工作。一是各班主任上交了書面總結(jié)，在班上召開了總結(jié)會(huì)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，還以“期中總結(jié)”為主題出了一期黑板報(bào)。二是各備課組長(zhǎng)上交了書面總結(jié)和試卷分析報(bào)告，并召開了備課組會(huì)，會(huì)上就前半期工作進(jìn)行了回顧，就期中考試閱卷過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生的答題問(wèn)題、得分情況等進(jìn)行了交流、溝通，就期中考試成績(jī)及其反映在教學(xué)中的成敗得失進(jìn)行了認(rèn)真分析總結(jié)，并形成了一致的改進(jìn)意見。三是年級(jí)組認(rèn)真組織召開了全年級(jí)學(xué)生和家長(zhǎng)參加的“2012年下期高一年級(jí)期中總結(jié)表彰暨家長(zhǎng)會(huì)”，會(huì)上對(duì)年級(jí)組前半期的工作進(jìn)行了總結(jié)匯報(bào)，對(duì)在期中考試中獲得優(yōu)勝的學(xué)生（年級(jí)前30名）發(fā)了獎(jiǎng)，同時(shí)，對(duì)期中考試前300名學(xué)生進(jìn)行了張榜表彰。大會(huì)后，家長(zhǎng)回到各班教室以班為單位召開家長(zhǎng)會(huì)。四是配合教務(wù)科對(duì)教師的教學(xué)工作和班主任工作進(jìn)行了民意測(cè)評(píng)，并結(jié)合期中考試情況進(jìn)行了綜合評(píng)價(jià)定等。

4、堅(jiān)持抓好學(xué)科競(jìng)賽培訓(xùn)工作。根據(jù)期中考試成績(jī)，對(duì)競(jìng)賽培訓(xùn)班的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)整。

（三）體育方面

1、堅(jiān)持進(jìn)行大課間活動(dòng)，班主任和體育教師能堅(jiān)持到位。

2、堅(jiān)持按計(jì)劃安排學(xué)生學(xué)習(xí)打苗鼓。

二、存在的問(wèn)題及整改措施

1、自習(xí)課時(shí)教師有遲到現(xiàn)象，將與這些教師溝通加以改進(jìn)。

2、周末講座，高一學(xué)生聽課的較少，班主任加大宣傳力度。

3、男生抽煙問(wèn)題有所反復(fù)，將加大治理力度，并常抓不懈。

2012年11月30日

第四篇：2012年下期高一年級(jí)9月份工作總結(jié)

2012年下期高一年級(jí)8—9月份工作總結(jié)

高一年級(jí)組

一、所做的工作

（一）事務(wù)性工作

1、協(xié)助教務(wù)科完成了新生分班、報(bào)到注冊(cè)、寢室安排、學(xué)籍信息校對(duì)、教材發(fā)放、白天課表調(diào)整以及早晚自習(xí)輔導(dǎo)課表編排等工作。

2、協(xié)助學(xué)生科順利完成了新生軍訓(xùn)工作，達(dá)到了預(yù)期的目的。

3、協(xié)助燭光公司完成了校服的發(fā)放工作；

4、協(xié)助教務(wù)科完成了高三年級(jí)綜合科目考查的相關(guān)工作；

5、組織召開了兩次高一年級(jí)全體教師大會(huì)，一次是布置、安排軍訓(xùn)工作，另一次是布置、安排新學(xué)期教育教學(xué)工作；

（二）德育隊(duì)伍建設(shè)

6、班主任隊(duì)伍建設(shè)方面：堅(jiān)持班主任周例會(huì)制，注意對(duì)上周工作作小結(jié)和對(duì)本周工作進(jìn)行布置；平常對(duì)班主任日常工作進(jìn)行了督促、檢查和指導(dǎo)，尤其加強(qiáng)了對(duì)新任班主任的工作指導(dǎo)。目前，班主任的查操、查寢和對(duì)課前乃至對(duì)中午休息時(shí)間的巡查都比較到位；

7、學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)方面：各班都及時(shí)選拔、組建了班團(tuán)學(xué)生干部隊(duì)伍，各位班主任對(duì)他們進(jìn)行了認(rèn)真的培訓(xùn)和指導(dǎo)，絕大部分班級(jí)的學(xué)生干部能較大膽、負(fù)責(zé)地開展工作，使老師省事、放心。

（三）新生入學(xué)教育工作

8、各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《湘西州民中學(xué)生手冊(cè)》，并收看《開學(xué) 求家長(zhǎng)對(duì)其子女加強(qiáng)教育和管理，以期利用家校配合來(lái)糾正部分學(xué)生的抽煙習(xí)慣。并且，從

19、升旗時(shí)，教師站隊(duì)拖沓。今后，將提前招呼教師站好隊(duì)；

20、早操集合較迅速，但遲到的較多，課間操某些班級(jí)集合較慢。今后，給任課教師強(qiáng)調(diào)

第五篇：高一下期年級(jí)表彰大會(huì)發(fā)言稿

高2010級(jí)高一下期年級(jí)表彰大會(huì)發(fā)言稿

張軍

親愛的同學(xué)們：

你們好！新的一學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨，對(duì)你們來(lái)說(shuō)，這是高中階段最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期，但同時(shí)也是新人生即將開始的一段日子。我們?cè)诖藢?duì)高一進(jìn)行一段總結(jié)，對(duì)在07-08表現(xiàn)優(yōu)異者加以表彰，也希望借此讓同學(xué)們對(duì)新學(xué)期有一個(gè)總體規(guī)劃。

新學(xué)期貴在一個(gè)新字，它意味著告別故我。對(duì)過(guò)去一年來(lái)大家的表現(xiàn)，我用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括——成績(jī)喜人。

1、高一上期期末成都市調(diào)研考試中我們年級(jí)一次性上線198人，在全縣幾所高中里面是超額完成任務(wù)最多的年級(jí)。

2、成功組建藝體培訓(xùn)班，建立了科學(xué)的管理制度，設(shè)計(jì)了良好的訓(xùn)練方案，用今年高考藝體生錄取成績(jī)來(lái)衡量，有48人本科雙上線，成績(jī)令人倍受鼓舞。尤其是李姝敏、姜敏、尤茂林、劉彬、石祥等同學(xué)大有沖擊一流重點(diǎn)大學(xué)的勢(shì)頭。

3、同學(xué)們的生活、行為習(xí)慣得到極大程度的規(guī)范，涌現(xiàn)出一大批行為規(guī)范先進(jìn)班集體和優(yōu)秀個(gè)人。良好的行為規(guī)范，在今后的人生中對(duì)大家的為人處事、待人接物都會(huì)有不可忽視的影響，堅(jiān)持好了，會(huì)受益終生。希望大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

4、絕大部分同學(xué)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在整個(gè)高一階段的適應(yīng)性學(xué)習(xí)中，經(jīng)過(guò)班主任和科任老師的引導(dǎo)，已逐步形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，剛才所表彰的一大批學(xué)習(xí)進(jìn)步顯著的同學(xué)就是明顯的例子，你們還需要不斷探索、挖掘一切有利于自己學(xué)習(xí)進(jìn)步的方法，形成在學(xué)習(xí)上你追我趕、不甘落后的氛圍?！澳惴匠T我登場(chǎng)，各坐江山三十年”。

5、建立了家校聯(lián)系制度，學(xué)校、年級(jí)、老師、學(xué)生形成了家?；?dòng)機(jī)制，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)搭建了堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。

總之，通過(guò)一年的生活和學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)同學(xué)都在成長(zhǎng)過(guò)程中取得了 1

階段性的進(jìn)步，為高二年級(jí)的學(xué)習(xí)、高三年級(jí)的高考奠定了一個(gè)良好的起點(diǎn)。

歲月已經(jīng)流逝，無(wú)論高一的我是如何燦爛、如何暗淡，都已經(jīng)成為過(guò)去。對(duì)于成績(jī)優(yōu)異者不要自滿，而要找不滿，不滿才是動(dòng)力的真源泉；對(duì)于暫時(shí)落后者，不要泄氣，而要奮起直追。祖先不滿于刀耕火種，才有了現(xiàn)代農(nóng)田；前人不滿于手工作坊，才有了當(dāng)今機(jī)電；他們都是經(jīng)歷了艱難曲折、遭遇了無(wú)數(shù)次的失敗才有了今天的成就。我們對(duì)自己也要永遠(yuǎn)不滿，永不泄氣，才會(huì)向上攀沿。

如果說(shuō)高一學(xué)習(xí)是行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成階段，那么高二就是扎實(shí)基礎(chǔ)、積淀知識(shí)為高三的復(fù)習(xí)沖刺作充分準(zhǔn)備的、關(guān)鍵階段。進(jìn)入高二年級(jí)，各學(xué)科將加快教學(xué)進(jìn)度，各科知識(shí)難度也將加重，而且你們還將在明年6月迎接數(shù)、理、化、生以及實(shí)驗(yàn)、勞技等8個(gè)學(xué)科的會(huì)考，這對(duì)你們將是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。無(wú)庸諱言，你們的知識(shí)底子薄，基礎(chǔ)差，這是不可回避的現(xiàn)實(shí)。但是，我們安中的優(yōu)勢(shì)是其他學(xué)校無(wú)可比擬的，那就是我們的特長(zhǎng)和精神。首先，我們有嚴(yán)格的管理和長(zhǎng)時(shí)間的師生共處，這給同學(xué)們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和釋難解惑的條件。其次，我們有特別能吃苦，特別守紀(jì)律，特別能奉獻(xiàn)，特別能團(tuán)結(jié)的安中精神。它使我們不怕困難，勇于奮進(jìn)，互助互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

同學(xué)們，高二年級(jí)是我們?nèi)松嬲钠鸩诫A段，知識(shí)的翻坎過(guò)關(guān)，人生觀價(jià)值觀的初步形成、學(xué)習(xí)成績(jī)的分化階段，在這一學(xué)年中，嚴(yán)于自律者會(huì)迅速提升，實(shí)現(xiàn)自我學(xué)習(xí)的飛速超越，而不注重自我約束的同學(xué)則會(huì)很快掉隊(duì)，而高二年級(jí)一旦掉隊(duì)，那么趕上來(lái)將要付出數(shù)倍的努力，所以高二是我們學(xué)生兩極分化的分水嶺，大家千萬(wàn)要把握好自己。

在這一年的學(xué)習(xí)中，過(guò)去的失敗不必再提，過(guò)去的榮耀也要通通拋棄，從頭做起，不慕虛名，更無(wú)須沾沾自喜，總結(jié)去年的成功經(jīng)驗(yàn)，也吸取失敗的教訓(xùn)，在學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步探討適合自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略，立志

拼搏，不怕艱辛，不怕吃苦。怕吃苦者，會(huì)苦一輩子；不怕吃苦者，只苦半輩子。

前面我們說(shuō)到了高一年級(jí)取得的成績(jī)，但不可否認(rèn)的是，在我們年級(jí)學(xué)生中仍然存在著一些問(wèn)題，主要有

1、限于地震后我校教室和活動(dòng)場(chǎng)所的不足，有些班級(jí)的教室?guī)捉?jīng)變動(dòng)，造成學(xué)生學(xué)習(xí)上的波動(dòng)，有些學(xué)生思想不穩(wěn)定，情緒不穩(wěn)定，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降，這種現(xiàn)狀必須盡早改變，同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期要迅速穩(wěn)定心態(tài)，將全部精力投入學(xué)習(xí)中；

2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，熱情不足，原因在于對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)不夠，沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，而是貪玩好耍，得過(guò)且過(guò)；

3、部分同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)、游戲、小說(shuō)，甚至賭博，有學(xué)生夜晚混出校門，通宵上網(wǎng)；有同學(xué)夜間偷偷看小說(shuō)，白天打瞌睡；還有學(xué)生上課期間溜到廁所抽煙；有些學(xué)生聚集在一起，形成了一些小團(tuán)伙，不思學(xué)習(xí)，而是做一些違反校規(guī)校紀(jì)的事。這些現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了學(xué)校正常的教學(xué)秩序，本期將對(duì)這些現(xiàn)象進(jìn)行堅(jiān)決查處。

4、課堂上部分同學(xué)講話不止、瞌睡不停，甚而至于頂撞老師，擾亂課堂紀(jì)律。為了給大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，本期將對(duì)上述現(xiàn)象進(jìn)行嚴(yán)肅處理，對(duì)屢教不改者堅(jiān)決請(qǐng)回家去反思。

最后，針對(duì)本年級(jí)實(shí)際，年級(jí)組對(duì)本期提出如下要求：

1、牢固樹立成功、成材的信念，為自己在高二年級(jí)確立一個(gè)恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。有目標(biāo)才有壓力，有壓力才有動(dòng)力。同學(xué)們要將自己的學(xué)年目標(biāo)與自己的長(zhǎng)期理想結(jié)合起來(lái)。無(wú)論過(guò)去失敗過(guò)多少次，承受過(guò)多少責(zé)難，也要永不言棄，抱持一種從頭再來(lái)的決心，只要能在去年的基礎(chǔ)上取得一定進(jìn)步，就是成功。

2、強(qiáng)化基礎(chǔ)，落實(shí)雙基。高考的競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)到底是基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的競(jìng)爭(zhēng)，大家對(duì)此要有清醒的認(rèn)識(shí)，在學(xué)習(xí)中注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記和積累，反復(fù)記憶，逐漸內(nèi)化為一種基本能力。

3、注重方法的掌握和解題思路的形成，在學(xué)習(xí)過(guò)程中弄清原因，掌握方法，形成自主學(xué)習(xí)和自我探究的能力。

4、堅(jiān)持知識(shí)過(guò)手方法的探索，提倡每日預(yù)習(xí)，每日小結(jié)，不留缺陷到明日，不留漏洞到將來(lái)。

5、年級(jí)要求同學(xué)們每天充分利用早讀之前的時(shí)間背理科，大聲朗讀，認(rèn)真理解。

6、提倡有藝體特長(zhǎng)的學(xué)生積極參加藝體特長(zhǎng)班的培訓(xùn)。二十一世紀(jì)的中國(guó)將成為文體、藝術(shù)大國(guó)，藝體、播音主持就業(yè)前景異常廣闊，并且待遇優(yōu)厚，特別適合成績(jī)較差的學(xué)生，希望具備這方面條件的學(xué)生踴躍參加特長(zhǎng)班，這也將為你未來(lái)的人生開辟一片嶄新的天地。

7、自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，為他人，也為自己營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

同學(xué)們，時(shí)間掌握在大家的手里，你每一天的一點(diǎn)一滴就構(gòu)成了你未來(lái)成功或失敗的形態(tài)。不成功的人其實(shí)是自己在放棄每一個(gè)成功的機(jī)會(huì)，自己擋住了自己的陽(yáng)光，“學(xué)不可以已”，只要不停止前進(jìn)的腳步，你就會(huì)聽到自己前進(jìn)的堅(jiān)實(shí)足音！愿你們用釘子的精神去鉆研去思考，從而去收獲去成功！每天的事情每天做好，每天的功課每天解決掉，這樣，你就會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀！生命不能打草稿，時(shí)間一去不停留，只有用自己的筆書寫自己的人生，我們才會(huì)給自己一個(gè)美好的未來(lái)！才能突破自身極限，打開虛掩的成功之門！

祝大家成功！

2008年9月11日