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      國土資源公益性項(xiàng)目課題工作報(bào)告

      時(shí)間:2019-05-12 12:06:09下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:國土資源公益性項(xiàng)目課題工作報(bào)告

      國土資源部公益性行業(yè)科研專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)

      項(xiàng) 目 編 號(hào):項(xiàng) 目 名 稱:

      項(xiàng)目組織單位:課 題 編 號(hào):課 題 名 稱:

      課題承擔(dān)單位:課 題 負(fù)責(zé)人:聯(lián) 系 電 話:課題起止年限:

      工作報(bào)告

      二○一六年*月*日

      目 錄

      一、課題任務(wù)完成情況.......................................................................................................4

      課題總目標(biāo)及年度計(jì)劃.........................................................................................4

      (一)1.課題總目標(biāo)..................................................................................................................4 2.課題年度計(jì)劃..............................................................................................................4 3.預(yù)期成果及考核指標(biāo)..................................................................................................4

      (二)任務(wù)完成情況概述.................................................................................................4

      1.課題任務(wù)總體完成情況..............................................................................................4 2.課題年度任務(wù)完成情況..............................................................................................4 3.研究任務(wù)一完成情況..................................................................................................4 4.研究任務(wù)二完成情況..................................................................................................4 5.研究任務(wù)三完成情況..................................................................................................4 6.主要科技問題和難點(diǎn)完成情況..................................................................................4

      二、取得的成果及應(yīng)用情況...............................................................................................4

      主要技術(shù)成果.........................................................................................................4 主要學(xué)術(shù)成果.........................................................................................................4

      (一)(二)

      1.論文論著......................................................................................................................5 2.專利..............................................................................................................................5 3.軟件著作權(quán)..................................................................................................................5

      (三)(四)

      三、示范應(yīng)用.................................................................................................................5 人才培養(yǎng).................................................................................................................5

      課題投入及組織管理情況...........................................................................................5

      課題投入情況.........................................................................................................5

      (一)1.本年度課題預(yù)算及執(zhí)行情況......................................................................................5 2.配套經(jīng)費(fèi)落實(shí)情況......................................................................................................5 3.本年度參與研發(fā)單位及參與研發(fā)全時(shí)人數(shù)...............................................................5

      (二)課題組織開展概況.................................................................................................5

      1.課題組織開展過程......................................................................................................5 2.課題組織管理機(jī)制......................................................................................................5 3.課題實(shí)施協(xié)調(diào)機(jī)制......................................................................................................5

      四、存在問題及建議...........................................................................................................5

      插圖清單 附表清單

      一、課題任務(wù)完成情況

      (一)課題總目標(biāo)及年度計(jì)劃

      1.課題總目標(biāo) 2.課題年度計(jì)劃 3.預(yù)期成果及考核指標(biāo)

      (二)任務(wù)完成情況概述

      1.課題任務(wù)總體完成情況 2.課題年度任務(wù)完成情況 3.研究任務(wù)一完成情況 4.研究任務(wù)二完成情況 5.研究任務(wù)三完成情況

      6.主要科技問題和難點(diǎn)完成情況

      二、取得的成果及應(yīng)用情況

      (一)主要技術(shù)成果

      (二)主要學(xué)術(shù)成果

      1.論文論著 2.專利 3.軟件著作權(quán)

      (三)示范應(yīng)用

      (四)人才培養(yǎng)

      三、課題投入及組織管理情況

      (一)課題投入情況

      1.本年度課題預(yù)算及執(zhí)行情況 2.配套經(jīng)費(fèi)落實(shí)情況

      3.本年度參與研發(fā)單位及參與研發(fā)全時(shí)人數(shù)

      (二)課題組織開展概況

      1.課題組織開展過程 2.課題組織管理機(jī)制 3.課題實(shí)施協(xié)調(diào)機(jī)制

      四、存在問題及建議

      第二篇:2015國土資源公益性行業(yè)科研專項(xiàng)項(xiàng)目申報(bào)指南解析

      附件1

      2015國土資源公益性行業(yè)科研

      專項(xiàng)項(xiàng)目申報(bào)指南

      為全面貫徹黨的十八大、十八屆二中、三中全會(huì)精神、張高麗副總理和姜大明部長在李四光地質(zhì)科學(xué)獎(jiǎng)有關(guān)會(huì)議上的講話精神,認(rèn)真落實(shí)2014年全國國土資源工作會(huì)議部署,嚴(yán)格貫徹《國務(wù)院關(guān)于改進(jìn)加強(qiáng)中央財(cái)政科研項(xiàng)目和資金管理的若干意見》(國發(fā)〔2014〕11號(hào))有關(guān)要求,緊密圍繞《國土資源部中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要(2006-2020年)》(國土資發(fā)〔2006〕58號(hào))、《國土資源“十二五”科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃》(國土資發(fā)〔2011〕137號(hào))目標(biāo)任務(wù),以“盡職盡責(zé)保護(hù)國土資源,節(jié)約集約利用國土資源,盡心盡力維護(hù)群眾權(quán)益”為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),確定以下研究領(lǐng)域?yàn)?015國土資源公益性行業(yè)科研專項(xiàng)的重點(diǎn)研究內(nèi)容。

      一、土地科技創(chuàng)新領(lǐng)域

      嚴(yán)守耕地保護(hù)紅線,堅(jiān)持節(jié)約集約用地,提升耕地質(zhì)量和推進(jìn)土地管理制度改革的要求,在生態(tài)文明建設(shè)要求下,以開發(fā)實(shí)用技術(shù)為重點(diǎn),支撐土地管理全面深化改革發(fā)展。

      (一)重要類型耕地質(zhì)量提升技術(shù)研究與示范

      目標(biāo)任務(wù):針對重要類型耕地質(zhì)量、生態(tài)的具體問題,綜合分析相關(guān)研究已有基礎(chǔ)和先進(jìn)技術(shù),研究補(bǔ)充耕地質(zhì)量監(jiān)測技術(shù),分析質(zhì)量、生態(tài)、影響作用機(jī)理,開發(fā)提升耕地質(zhì)量、改善生態(tài)、修復(fù)污染的土地整治技術(shù);將以上研究技術(shù)融合集成,形成成套技術(shù)系統(tǒng),開發(fā)相應(yīng)信息系統(tǒng),結(jié)合土地休耕等用地方式調(diào)整等政策實(shí)踐,優(yōu)選典型區(qū)進(jìn)行技術(shù)綜合、集成示范。

      申報(bào)要求:國土資源系統(tǒng)事業(yè)單位牽頭,有關(guān)高校、科研院所根據(jù)情況參與,形成產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合的團(tuán)隊(duì)。研究工作需與高標(biāo)準(zhǔn)基本農(nóng)田示范縣建設(shè)、土地整治工程緊密結(jié)合。

      (二)重要區(qū)域土地優(yōu)化利用技術(shù)研究

      目標(biāo)任務(wù):按照國家區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展政策(國家級(jí)新區(qū)、改革開放試驗(yàn)區(qū)和區(qū)域發(fā)展規(guī)劃)要求,以生態(tài)文明建設(shè)為前提,促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展,開發(fā)基于土地調(diào)查融合自然社會(huì)經(jīng)濟(jì)信息的國土空間大數(shù)據(jù)技術(shù),提升區(qū)域土地規(guī)模結(jié)構(gòu)布局方式強(qiáng)度優(yōu)化調(diào)整技術(shù),基于“生命共同體”,改進(jìn)土地用途管制技術(shù),研究融合公眾認(rèn)知和在線模式的地價(jià)智能評估技術(shù),基于“多目標(biāo)優(yōu)化技術(shù)”,研究考慮經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境平衡發(fā)展的可持續(xù)土地利用規(guī)劃模型與方法,開發(fā)相應(yīng)信息分析系統(tǒng)。將以上研究技術(shù)融合集成,研究形成成套技術(shù)系統(tǒng),優(yōu)選典型區(qū)進(jìn)行技術(shù)綜合、集成示范。

      申報(bào)要求:國土資源系統(tǒng)事業(yè)單位牽頭,國土資源系統(tǒng)

      內(nèi)事業(yè)單位,有關(guān)高校、科研院所根據(jù)情況參與,形成產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合的團(tuán)隊(duì)。需要明確的業(yè)務(wù)工作項(xiàng)目配套。

      (三)重點(diǎn)城市節(jié)約集約用地技術(shù)研究與示范

      目標(biāo)任務(wù):圍繞重點(diǎn)城市建設(shè)用地嚴(yán)控增量、盤活存量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效率,針對建設(shè)用地粗放、環(huán)境較差的具體問題,在現(xiàn)有技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和研究成果的基礎(chǔ)上,研究基礎(chǔ)信息調(diào)查監(jiān)測、補(bǔ)充調(diào)查和信息整合技術(shù),開發(fā)融合城市發(fā)展的建設(shè)用地大數(shù)據(jù)技術(shù),提升“三規(guī)合一”或“多規(guī)融合”的規(guī)劃控制技術(shù),改進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展用地保障與控制技術(shù),研究立體開發(fā)的節(jié)地模式,開發(fā)城市發(fā)展邊界劃定技術(shù),開發(fā)信息分析系統(tǒng);將以上研究技術(shù)融合集成,形成信息化成套技術(shù)系統(tǒng),優(yōu)選典型區(qū),進(jìn)行技術(shù)綜合、集成示范,服務(wù)于國土資源節(jié)約集約模范市(縣)建設(shè)。

      申報(bào)要求:國土資源系統(tǒng)事業(yè)單位牽頭,有關(guān)高校、科研院所根據(jù)情況參與,形成產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合的團(tuán)隊(duì)。需要與國土資源節(jié)約集約模范縣(市)創(chuàng)建相結(jié)合。

      (四)不動(dòng)產(chǎn)統(tǒng)一登記技術(shù)研究

      目標(biāo)任務(wù):按照不動(dòng)產(chǎn)統(tǒng)一登記的要求,研究土地、房屋、林地、草原已有調(diào)查、登記數(shù)據(jù)整合技術(shù),開發(fā)不動(dòng)產(chǎn)統(tǒng)一登記信息基準(zhǔn)方法,開發(fā)統(tǒng)一監(jiān)管平臺(tái)技術(shù),研究系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和數(shù)據(jù)傳輸、安全技術(shù)和公共服務(wù)技術(shù),研制不動(dòng)產(chǎn)統(tǒng)一技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),開發(fā)統(tǒng)一登記平臺(tái)技術(shù)。

      申報(bào)要求:國土資源系統(tǒng)事業(yè)單位、有關(guān)高校、科研院

      所申報(bào),聯(lián)合住建系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)系統(tǒng)、林業(yè)系統(tǒng)有關(guān)房產(chǎn)調(diào)查、林地調(diào)查、牧草地調(diào)查單位,要求形成產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合的團(tuán)隊(duì)。

      二、地質(zhì)礦產(chǎn)科技創(chuàng)新領(lǐng)域

      為貫徹落實(shí)《找礦突破戰(zhàn)略行動(dòng)綱要(2011-2020年)》(國辦發(fā)〔2011〕57號(hào)),圍繞制約找礦突破的共性科技問題,立足整裝勘查區(qū),開展地質(zhì)找礦新理論、新方法、新技術(shù)綜合試驗(yàn)研究與示范應(yīng)用,探索頁巖氣、海底礦產(chǎn)資源等新類型資源勘探開發(fā)科技問題,支撐找礦突破戰(zhàn)略行動(dòng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

      (五)重點(diǎn)勘查區(qū)地質(zhì)找礦關(guān)鍵科學(xué)技術(shù)難題研究與示范

      目標(biāo)任務(wù):充分運(yùn)用先進(jìn)成礦理論方法,針對重點(diǎn)成礦區(qū)帶、重點(diǎn)整裝勘查區(qū)、重點(diǎn)礦集區(qū)找礦突破關(guān)鍵科技問題,開展成礦作用、成礦機(jī)制及成礦模型等研究,深化成礦規(guī)律認(rèn)識(shí),支撐找礦勘查部署,開展找礦應(yīng)用示范;建立研究區(qū)主要礦床類型找礦預(yù)測地質(zhì)模型,針對不同礦床類型和不同地貌景觀,優(yōu)選地球物理、地球化學(xué)、遙感、鉆探等勘查新方法、新技術(shù)、新裝備,開展深部礦體定位預(yù)測、高精度快速勘查等實(shí)用化技術(shù)開發(fā),并進(jìn)行找礦預(yù)測應(yīng)用示范。

      申報(bào)要求:國土資源系統(tǒng)事業(yè)單位牽頭,聯(lián)合地勘單位、有關(guān)高校和企業(yè)申報(bào)。在科技與找礦工程緊密結(jié)合、科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用等方面有機(jī)制創(chuàng)新探索的優(yōu)先支持。優(yōu)先資助企業(yè)匹配經(jīng)費(fèi)的項(xiàng)目。

      (六)深部金屬礦勘查技術(shù)方法應(yīng)用研究與示范 研究目標(biāo):系統(tǒng)梳理已有良好研發(fā)基礎(chǔ)的深部找礦方法、技術(shù)與裝備成果,進(jìn)一步深化研究,重點(diǎn)開展深部(500-2000米)找礦技術(shù)方法(大深度地球物理勘查、深部地球化學(xué)勘查等深部找礦勘查技術(shù)方法組合)適用性研究,提升新技術(shù)應(yīng)用的實(shí)用性和工程化、產(chǎn)品化水平,形成可直接應(yīng)用的深部金屬礦勘查技術(shù)(含軟件)、裝備新產(chǎn)品。開展深部找礦勘查新技術(shù)試驗(yàn)示范,形成相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,進(jìn)行推廣應(yīng)用。

      申報(bào)要求:國土資源系統(tǒng)事業(yè)單位牽頭,聯(lián)合地勘單位、有關(guān)高校和企業(yè)申報(bào)。優(yōu)先支持與老礦山找礦部署密切配合、科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用等有機(jī)制創(chuàng)新探索的項(xiàng)目。優(yōu)先資助企業(yè)匹配經(jīng)費(fèi)的項(xiàng)目。

      (七)頁巖氣勘查關(guān)鍵科學(xué)技術(shù)難題研究與示范應(yīng)用 目標(biāo)任務(wù):針對頁巖氣資源評價(jià)、勘查開發(fā)領(lǐng)域存在的關(guān)鍵科學(xué)難題開展攻關(guān)研究。開展復(fù)雜類型頁巖氣生成機(jī)理與富集規(guī)律研究;開展頁巖氣賦存狀態(tài)評價(jià)理論與方法研究;開展頁巖氣有利目標(biāo)區(qū)快速預(yù)測與選區(qū)評價(jià)技術(shù)攻關(guān)。上述研究成果要在頁巖氣調(diào)查評價(jià)與勘查示范工作中進(jìn)行試驗(yàn)示范,并形成相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

      申報(bào)要求:此項(xiàng)研究應(yīng)結(jié)合頁巖氣調(diào)查評價(jià)與勘查示范工作開展,鼓勵(lì)國土資源系統(tǒng)事業(yè)單位牽頭申報(bào),有關(guān)高校、科研院所和企業(yè)參與,在科技與頁巖氣找礦工程緊密結(jié)合、科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用等方面有機(jī)制創(chuàng)新探索的優(yōu)先支持。

      (八)海底礦產(chǎn)資源勘查技術(shù)方法應(yīng)用研究與示范

      目標(biāo)任務(wù):針對新類型海底礦產(chǎn)資源的調(diào)查評價(jià)與勘查,在系統(tǒng)梳理已有勘查技術(shù)方法和裝備的基礎(chǔ)上,開展海底礦產(chǎn)資源(天然氣水合物、海底熱液多金屬硫化物、稀土粘土或軟泥等)找礦預(yù)測和調(diào)查評價(jià)理論,探索研究新型調(diào)查評價(jià)技術(shù)方法和裝備,為合理開發(fā)海底礦產(chǎn)資源提供技術(shù)儲(chǔ)備,選定典型勘探區(qū)開展試驗(yàn)應(yīng)用。

      申報(bào)要求:國土資源系統(tǒng)事業(yè)單位牽頭申報(bào),有關(guān)高校、科研院所和企業(yè)參與,形成產(chǎn)學(xué)研用研究團(tuán)隊(duì)和創(chuàng)新平臺(tái)。

      (九)地球科學(xué)基礎(chǔ)與前沿研究

      目標(biāo)任務(wù):以深部探測與實(shí)驗(yàn)研究數(shù)據(jù)、野外科學(xué)觀測研究基地等積累的大量科學(xué)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),進(jìn)行深化研究,促進(jìn)科學(xué)數(shù)據(jù)成果共享與服務(wù);開展新型戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)礦產(chǎn)資源研究;開展國家礦產(chǎn)資源戰(zhàn)略儲(chǔ)備理論與技術(shù)研究。

      申報(bào)要求:國土資源系統(tǒng)事業(yè)單位牽頭申報(bào)、有關(guān)高校、科研院所參與。

      三、地質(zhì)環(huán)境科技創(chuàng)新領(lǐng)域

      為貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害防治工作的決定》,加強(qiáng)對地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測與防治、礦山地質(zhì)環(huán)境治理、地下水監(jiān)測和地質(zhì)環(huán)境等方面科學(xué)技術(shù)問題研究,加大地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測防治和治理的技術(shù)創(chuàng)新。

      (十)地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測與防治技術(shù)裝備研發(fā)

      目標(biāo)任務(wù):通過自主創(chuàng)新或集成創(chuàng)新,重點(diǎn)研發(fā)可推廣應(yīng)用于地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測技術(shù)儀器設(shè)備;研制不同類型地質(zhì)災(zāi)害防治工程檢驗(yàn)、修復(fù)加固技術(shù)及裝備,選擇典型區(qū)域進(jìn)行實(shí)用化推廣應(yīng)用示范;研制空天地一體化快速應(yīng)急監(jiān)測關(guān)鍵技術(shù)集成設(shè)備,構(gòu)建地質(zhì)災(zāi)害速報(bào)和應(yīng)急救災(zāi)決策信息平臺(tái);開展數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化地質(zhì)災(zāi)害安全遠(yuǎn)程監(jiān)測系統(tǒng)研究;開展地質(zhì)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)損失評估研究與示范。

      申報(bào)要求:國土資源系統(tǒng)事業(yè)單位牽頭、有關(guān)高校、科研院所和企業(yè)聯(lián)合申報(bào),形成產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合的團(tuán)隊(duì)。優(yōu)先資助企業(yè)匹配經(jīng)費(fèi)的項(xiàng)目。

      (十一)巖溶地質(zhì)環(huán)境整治和碳匯技術(shù)方法示范研究 目標(biāo)任務(wù):圍繞西南巖溶區(qū)地面塌陷、生態(tài)恢復(fù)與巖溶碳匯的作用機(jī)制,開展巖溶塌陷探測與監(jiān)測技術(shù)方法研究,建立巖溶塌陷災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)早期識(shí)別方法技術(shù)。開展氣候變化與巖溶二氧化碳作用機(jī)理研究,開發(fā)人工增加巖溶碳匯技術(shù)設(shè)備,并進(jìn)行示范。

      申報(bào)要求:國土資源系統(tǒng)事業(yè)單位牽頭,有關(guān)高校、科研院所和企業(yè)參與,形成產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合的團(tuán)隊(duì)。

      (十二)地下水測試與污染修復(fù)技術(shù)設(shè)備研發(fā) 研究目標(biāo):通過自主創(chuàng)新或集成創(chuàng)新,重點(diǎn)研發(fā)地下水測年儀器,研發(fā)土壤和地下水等環(huán)境樣品定深定質(zhì)采集、處理與送檢分析的相關(guān)儀器與裝備,通過典型示范應(yīng)用。研發(fā)可實(shí)用推廣應(yīng)用的地下水污染現(xiàn)場識(shí)別、原位檢測與修復(fù)關(guān)

      鍵技術(shù),針對不同污染場地進(jìn)行原位修復(fù)技術(shù)應(yīng)用示范區(qū)。

      申報(bào)要求:國土資源系統(tǒng)事業(yè)單位牽頭,形成產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合的團(tuán)隊(duì)。優(yōu)先資助企業(yè)匹配經(jīng)費(fèi)的項(xiàng)目。

      (十三)礦山地質(zhì)環(huán)境治理與監(jiān)測關(guān)鍵技術(shù)研究

      目標(biāo)任務(wù):開展不同類型礦山環(huán)境地質(zhì)問題分析評估方法、監(jiān)測預(yù)警技術(shù)和綜合整治技術(shù)研究與示范推廣;重點(diǎn)研究礦產(chǎn)資源開發(fā)區(qū)水土污染快速檢測和評價(jià)方法,峽谷區(qū)礦山山體穩(wěn)定監(jiān)測預(yù)警技術(shù)方法、地下水監(jiān)測和礦山生態(tài)環(huán)境復(fù)墾新型技術(shù)研究;開展礦山邊坡地質(zhì)生態(tài)修復(fù)關(guān)鍵技術(shù)研究與示范應(yīng)用;開展稀土原地浸礦生態(tài)地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測與綜合監(jiān)測與整治研究。

      申報(bào)要求:國土資源系統(tǒng)事業(yè)單位牽頭,聯(lián)合有關(guān)高校和科研院所申報(bào),形成產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合的團(tuán)隊(duì)。

      (十四)絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶關(guān)鍵環(huán)境地質(zhì)問題研究 目標(biāo)任務(wù):圍繞保障絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶社會(huì)發(fā)展和國土規(guī)劃,開展區(qū)域構(gòu)造活動(dòng)的基本型式及致災(zāi)機(jī)理研究,重點(diǎn)開展河西走廊、天山北、南緣與塔里木盆地北緣交接帶、伊犁河谷等廊帶的區(qū)域地殼穩(wěn)定性和地質(zhì)災(zāi)害研究,研究經(jīng)濟(jì)帶水資源開發(fā)和脆弱性保護(hù)方法技術(shù),提出相應(yīng)的對策建議。

      申報(bào)要求:國土資源系統(tǒng)事業(yè)單位牽頭,聯(lián)合有關(guān)高校和科研院所申報(bào),形成產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合的團(tuán)隊(duì)。

      四、礦產(chǎn)資源綜合利用與巖礦測試科技創(chuàng)新領(lǐng)域 為深入貫徹落實(shí)資源節(jié)約優(yōu)先戰(zhàn)略,加強(qiáng)共伴生難選金

      屬礦產(chǎn)綜合利用和高附加值非金屬礦產(chǎn)高效利用研究,全面提高礦產(chǎn)資源綜合利用效率和水平,開展礦產(chǎn)資源綜合利用先進(jìn)技術(shù)推廣研究,并選擇具備條件的礦山企業(yè)對先進(jìn)技術(shù)進(jìn)行示范應(yīng)用。加強(qiáng)綠色環(huán)保型地質(zhì)實(shí)驗(yàn)測試技術(shù)研究與示范,提升生態(tài)文明建設(shè)水平。

      (十五)共伴生難選制約生態(tài)環(huán)境的金屬礦產(chǎn)綜合利用研究

      目標(biāo)任務(wù):針對賦存資源量大、共伴生、低品位復(fù)雜難選、綜合利用程度較低、目前開發(fā)利用中污染物排放量大的重要金屬礦產(chǎn)資源(如難選冶共伴生鉬鎢多金屬礦、高鐵錳礦、共伴生稀散貴金屬礦、低品位鋁土礦、富鉀鹵水等),開展工藝礦物學(xué)和選冶新工藝綜合研究,開發(fā)出高效、綠色環(huán)保的綜合利用關(guān)鍵技術(shù)及新裝備、新藥劑,形成標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。申報(bào)要求:國土資源系統(tǒng)事業(yè)單位牽頭,聯(lián)合相關(guān)高校和企業(yè)申報(bào),形成穩(wěn)定的產(chǎn)學(xué)研用創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

      (十六)緊缺高附加值制約生態(tài)環(huán)境的非金屬礦產(chǎn)高效利用研究

      目標(biāo)任務(wù):針對緊缺價(jià)值較高的重要非金屬礦產(chǎn),以及資源量大、目前利用粗放且污染環(huán)境的非金屬礦產(chǎn)(如低品位葉臘石礦、占地污染環(huán)境的粉煤灰、煤矸石、低品位膠磷礦、蒙脫石、蛇紋石、珍珠巖、鉀長石、石墨、螢石等),開展工藝礦物學(xué)及分選加工的綜合研究,開發(fā)出高效利用的新技術(shù)、新工藝、新藥劑和新裝備,促進(jìn)我國非金屬礦產(chǎn)資

      源開發(fā)利用的環(huán)保化和轉(zhuǎn)型升級(jí),并形成標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。

      申報(bào)要求:國土資源系統(tǒng)事業(yè)單位牽頭,聯(lián)合相關(guān)高校和大型礦山企業(yè)申報(bào),形成穩(wěn)定的產(chǎn)學(xué)研用創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

      (十七)綠色環(huán)保型地質(zhì)實(shí)驗(yàn)測試技術(shù)研究與示范 目標(biāo)任務(wù):針對數(shù)量眾多、大量使用有毒有害化學(xué)試劑的地質(zhì)測試實(shí)驗(yàn)室,開展綠色無污染檢測技術(shù)創(chuàng)新與示范,形成環(huán)保型地質(zhì)檢測實(shí)驗(yàn)室技術(shù)規(guī)范,從根本上解決長期潛在的實(shí)驗(yàn)室點(diǎn)狀化學(xué)污染因素,建立環(huán)境友好型地質(zhì)實(shí)驗(yàn)測試示范基地。針對地質(zhì)勘查需求的各類巖石樣品,開展綠色環(huán)保的實(shí)驗(yàn)技術(shù)研究,建立綠色環(huán)保的分析方法及標(biāo)準(zhǔn),為開展資源環(huán)境調(diào)查與評價(jià)提供技術(shù)支撐。

      申報(bào)要求:國土資源系統(tǒng)事業(yè)單位牽頭,聯(lián)合相關(guān)高校和大型礦山企業(yè)申報(bào),形成穩(wěn)定的產(chǎn)學(xué)研用創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

      五、國土資源標(biāo)準(zhǔn)研究領(lǐng)域

      圍繞轉(zhuǎn)變政府職能、優(yōu)化公共服務(wù)、保護(hù)生態(tài)環(huán)境等重大部署和重點(diǎn)工作急需,制修訂一批國土資源標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,為國土資源依法行政、公益性調(diào)查評價(jià)和公共服務(wù)提供有效支撐,推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化和國土資源行業(yè)科技進(jìn)步。

      (十八)土地節(jié)約集約利用標(biāo)準(zhǔn)研究與制定

      目標(biāo)任務(wù):貫徹最嚴(yán)格的節(jié)約用地制度,以節(jié)約集約用好土地,確保新型城鎮(zhèn)化和新農(nóng)村建設(shè)健康發(fā)展為目標(biāo),強(qiáng)化節(jié)地市場準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn),開展交通用地等重點(diǎn)行業(yè)用地標(biāo)準(zhǔn)研究,科學(xué)區(qū)分用地行業(yè),研究不同行業(yè)用地的內(nèi)在規(guī)律;科

      學(xué)制定不同行業(yè)的土地使用標(biāo)準(zhǔn);研究建立節(jié)約集約用地標(biāo)準(zhǔn)體系。

      申報(bào)要求:重點(diǎn)支持全國國土資源標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)有關(guān)分技術(shù)委員會(huì)秘書處掛靠單位等牽頭,聯(lián)合行業(yè)研究部門、部相關(guān)直屬單位、有關(guān)高校和科研院所申報(bào)。

      (十九)耕地質(zhì)量監(jiān)測和土地生態(tài)修復(fù)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)研究與制定

      目標(biāo)任務(wù):貫徹落實(shí)嚴(yán)格保護(hù)耕地,提高耕地質(zhì)量的要求,基于生態(tài)地球化學(xué)調(diào)查、地下水環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查與評價(jià)、土地質(zhì)量分等工作成果,開展綜合研究,建立耕地質(zhì)量綜合監(jiān)測指標(biāo)體系和綜合監(jiān)測評價(jià)技術(shù)要求;研究建立耕地質(zhì)量監(jiān)測預(yù)警模型和監(jiān)測網(wǎng)絡(luò),研究開展耕地質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)評估;研究耕地質(zhì)量檢測與修復(fù)技術(shù)和修復(fù)方案,研制一批耕地質(zhì)量檢測技術(shù)標(biāo)準(zhǔn);研究制定高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)相關(guān)技術(shù)要求;研究制定鹽堿地快速改良相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

      申報(bào)要求:國土資源系統(tǒng)事業(yè)單位牽頭,聯(lián)合有關(guān)部質(zhì)量監(jiān)督檢測中心、高校和科研院所申報(bào)。

      (二十)地質(zhì)礦產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)研究與制定

      目標(biāo)任務(wù):支撐找礦突破戰(zhàn)略行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)制定急需,開展關(guān)鍵支撐技術(shù)方法集成創(chuàng)新研究,完善和總結(jié)可靠適用的新型理論、方法和技術(shù);研究制定基礎(chǔ)地質(zhì)調(diào)查、地質(zhì)礦產(chǎn)勘查新技術(shù)、新方法、新要求急需技術(shù)標(biāo)準(zhǔn);研究制定頁巖氣、天然氣水合物等新興礦種和非常規(guī)能源調(diào)查勘查標(biāo)準(zhǔn);研究

      制定礦產(chǎn)資源綜合勘查、綜合評價(jià)、綜合開發(fā)、綜合利用相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn);研究制定地質(zhì)實(shí)驗(yàn)測試技術(shù)與質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和急需標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì);研究制定地質(zhì)資料管理與服務(wù)相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn);研究制定地質(zhì)勘查單位勘查裝備條件相關(guān)技術(shù)要求。

      申報(bào)要求:鼓勵(lì)全國國土資源標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)有關(guān)分技術(shù)委員會(huì)秘書處掛靠單位牽頭,聯(lián)合國土資源系統(tǒng)事業(yè)單位、學(xué)會(huì)協(xié)會(huì)、行業(yè)優(yōu)勢單位申報(bào)。

      (二十一)地質(zhì)災(zāi)害防治和地質(zhì)環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)研究與制定

      目標(biāo)任務(wù):圍繞國家地質(zhì)災(zāi)害防治和地質(zhì)環(huán)境保護(hù)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)制定的急需,開展關(guān)鍵支撐技術(shù)方法集成創(chuàng)新研究,完善和總結(jié)可靠適用的新型理論、方法和技術(shù);研制地質(zhì)災(zāi)害、地下水、礦山環(huán)境、地?zé)?、地質(zhì)遺跡等急需的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn);以及開發(fā)基于現(xiàn)行規(guī)范的指南和軟件。

      申報(bào)要求:鼓勵(lì)全國國土資源標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)有關(guān)分技術(shù)委員會(huì)秘書處掛靠單位牽頭,聯(lián)合國土資源系統(tǒng)事業(yè)單位、學(xué)會(huì)協(xié)會(huì)、行業(yè)優(yōu)勢單位申報(bào)。

      六、國土資源綜合管理領(lǐng)域

      圍繞國產(chǎn)業(yè)務(wù)衛(wèi)星在國土資源領(lǐng)域應(yīng)用、提升公民國土資源科學(xué)素質(zhì)等國土資源綜合管理中的共性科技問題,開展研究與示范應(yīng)用,形成可在實(shí)際中規(guī)模化應(yīng)用的先進(jìn)適用技術(shù),支撐國土資源綜合管理和發(fā)展。

      (二十二)國土資源調(diào)查監(jiān)測業(yè)務(wù)衛(wèi)星遙感信息服務(wù)關(guān)

      鍵技術(shù)研究與示范

      目標(biāo)任務(wù):面向國土資源及行業(yè)和社會(huì)公眾對國土資源專業(yè)遙感信息需求,研究解決業(yè)務(wù)衛(wèi)星數(shù)據(jù)向?qū)I(yè)標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品生產(chǎn)及信息服務(wù)過程中的核心技術(shù)和業(yè)務(wù)化應(yīng)用,開展國土資源業(yè)務(wù)衛(wèi)星信息服務(wù)體系及關(guān)鍵技術(shù)研究;開展國土資源業(yè)務(wù)衛(wèi)星信息產(chǎn)品設(shè)計(jì)、研發(fā)、生產(chǎn)與服務(wù)關(guān)鍵技術(shù)研究;研發(fā)國土資源業(yè)務(wù)衛(wèi)星遙感信息綜合服務(wù)系統(tǒng)平臺(tái)并開展信息服務(wù)示范,形成遙感信息生產(chǎn)與服務(wù)成套技術(shù)和支撐能力, 促進(jìn)國土資源業(yè)務(wù)衛(wèi)星可持續(xù)發(fā)展。

      申報(bào)要求: 國土資源系統(tǒng)事業(yè)單位牽頭,聯(lián)合有關(guān)高校、科研院所、行業(yè)優(yōu)勢單位及典型地區(qū)應(yīng)用示范單位組成的研究團(tuán)隊(duì)優(yōu)先支持。

      (二十三)提升公民國土資源科學(xué)素質(zhì)關(guān)鍵技術(shù)研究與示范

      目標(biāo)任務(wù):針對我國缺乏科學(xué)評價(jià)公民國土資源科學(xué)素質(zhì)方法技術(shù)的問題,研究公民國土資源科學(xué)素質(zhì)評價(jià)技術(shù),形成公民國土資源科學(xué)素質(zhì)基準(zhǔn)和提升公民國土資源科學(xué)素質(zhì)大綱;運(yùn)用大數(shù)據(jù)、云共享等新信息技術(shù),整合典型地質(zhì)博物館資源,研究數(shù)字化可視化通俗化網(wǎng)絡(luò)展示關(guān)鍵技術(shù),研發(fā)共享開放的中國數(shù)字地質(zhì)博物館示范系統(tǒng);針對我國典型地區(qū)特殊自然地理?xiàng)l件,研究適用于各類地質(zhì)遺跡野外標(biāo)示解說系統(tǒng)特殊性能要求的新型有機(jī)無機(jī)彩色復(fù)合材料及作業(yè)技術(shù),開發(fā)長壽命抗自然侵蝕耐磨性耐候性好的彩

      色復(fù)合彩色材料制備技術(shù),并在典型地區(qū)進(jìn)行示范應(yīng)用。

      申報(bào)要求:國土資源系統(tǒng)事業(yè)單位牽頭,聯(lián)合有關(guān)高校、科研院所、行業(yè)優(yōu)勢單位以及典型國土資源科普基地依托單位組成的研究團(tuán)隊(duì)優(yōu)先支持。

      (二十四)地質(zhì)大數(shù)據(jù)技術(shù)架構(gòu)與關(guān)鍵技術(shù)研究 目標(biāo)任務(wù):充分利用已有基礎(chǔ)地質(zhì)、礦產(chǎn)資源、地球物理、地球化學(xué)等地質(zhì)數(shù)據(jù),基于大數(shù)據(jù)理論技術(shù)為指導(dǎo),開展地質(zhì)大數(shù)據(jù)技術(shù)架構(gòu)研究,搭建地質(zhì)大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)研究平臺(tái);開展地質(zhì)大數(shù)據(jù)云計(jì)算資源平臺(tái)技術(shù)研究;開展地質(zhì)大數(shù)據(jù)存儲(chǔ)管理與索引檢索、高性能并行處理、地質(zhì)知識(shí)發(fā)現(xiàn)與推理、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中用戶行為等關(guān)鍵技術(shù)研究;開展地質(zhì)大數(shù)據(jù)智能服務(wù)、地質(zhì)行業(yè)社會(huì)輿情監(jiān)測及礦產(chǎn)資源綜合評價(jià)預(yù)測等示范應(yīng)用;開展國土資源知識(shí)開發(fā)與服務(wù)平臺(tái)建設(shè)技術(shù)研究與應(yīng)用示范。

      申報(bào)要求:國土資源系統(tǒng)事業(yè)單位牽頭,聯(lián)合有關(guān)高校和科研院所申報(bào),形成產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合的團(tuán)隊(duì)。

      (二十五)自然資源管理的科學(xué)理論與現(xiàn)代技術(shù)方法研究

      目標(biāo)任務(wù):圍繞健全國家自然資源資產(chǎn)管理體制和完善自然資源監(jiān)管體系,針對自然資源開發(fā)利用的源頭保護(hù)和過程監(jiān)管,主要研究:自然資源綜合調(diào)查監(jiān)測評價(jià)登記理論與方法,自然資源的垂直基準(zhǔn)與全球基準(zhǔn)統(tǒng)一理論與方法,重點(diǎn)區(qū)域資源環(huán)境承載能力評價(jià)理論與監(jiān)測技術(shù),國土規(guī)劃理

      論與方法,生態(tài)保護(hù)紅線劃定技術(shù),國土綜合整治理論與技術(shù),自然資源用途管制理論與方法,健全國家自然資源資產(chǎn)管理體制。開發(fā)相應(yīng)的信息系統(tǒng),研制相應(yīng)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn);優(yōu)選典型區(qū)進(jìn)行示范。

      申報(bào)要求:國土資源系統(tǒng)事業(yè)單位、有關(guān)高校、科研院所申報(bào),要求形成產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合的團(tuán)隊(duì)。

      七、前沿探索與創(chuàng)新領(lǐng)域

      積極跟蹤國內(nèi)外國土資源科技發(fā)展現(xiàn)狀,開展前沿探索與創(chuàng)新領(lǐng)域研究,搶占未來科技競爭制高點(diǎn)。

      (二十六)地緣戰(zhàn)略下的國土開發(fā)格局研究

      目標(biāo)任務(wù):按照實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的要求,在自然環(huán)境條件下,著眼于地緣戰(zhàn)略的國土開發(fā),綜合支撐國內(nèi)科學(xué)發(fā)展的資源保障與突破國外戰(zhàn)略遏制的國土安全,研究地緣政治和地緣經(jīng)濟(jì)理論與方法,研究地緣政治和地緣經(jīng)濟(jì)要求下的區(qū)域國土開發(fā)格局構(gòu)建的規(guī)劃方法。

      申報(bào)要求:國土資源系統(tǒng)事業(yè)單位、有關(guān)高校、科研院所申報(bào),要求形成產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合的團(tuán)隊(duì)。

      (二十七)生態(tài)環(huán)境脆弱區(qū)地球關(guān)鍵帶地質(zhì)環(huán)境研究 目標(biāo)任務(wù):跟蹤分析國際生態(tài)環(huán)境脆弱區(qū)(帶)和地球關(guān)鍵帶研究進(jìn)展,選取人類工程活動(dòng)強(qiáng)烈的典型流域、平原(盆地)和強(qiáng)烈活動(dòng)的構(gòu)造帶進(jìn)行試點(diǎn)研究,建立生態(tài)地質(zhì)環(huán)境調(diào)查監(jiān)測、脆弱性評價(jià)、功能區(qū)劃和風(fēng)險(xiǎn)管理的理論和

      方法。

      申報(bào)要求:國土資源系統(tǒng)事業(yè)單位、有關(guān)高校、科研院所申報(bào),鼓勵(lì)學(xué)科交叉,形成產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合的團(tuán)隊(duì)。

      第三篇:農(nóng)村公益性服務(wù)工作報(bào)告(模版)

      今年,xx鎮(zhèn)對建立“以錢養(yǎng)事”新機(jī)制高度重視,認(rèn)真安排部署,科學(xué)制定方案,嚴(yán)格政策標(biāo)準(zhǔn),合理設(shè)置項(xiàng)目,加大經(jīng)費(fèi)預(yù)算,完善考核辦法,公益事業(yè)“以錢養(yǎng)事”新機(jī)制有了良好進(jìn)展,取得了初步成效?,F(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下:

      一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),規(guī)范目標(biāo)責(zé)任。20xx年,我鎮(zhèn)將農(nóng)村公益性服務(wù)納入全鎮(zhèn)重要工作,強(qiáng)化了做好農(nóng)村公益性服務(wù)工作的責(zé)任,一把手親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,分別與農(nóng)技、農(nóng)機(jī)、水利、水產(chǎn)、文化、村鎮(zhèn)建設(shè)等6個(gè)服務(wù)中心負(fù)責(zé)人簽訂了工作目標(biāo)責(zé)任書(計(jì)生辦和畜牧技術(shù)服務(wù)中心由縣級(jí)業(yè)務(wù)主管部門與之簽訂),將農(nóng)村公益性事業(yè)服務(wù)管理責(zé)任完成情況與工資相掛鉤。

      二、完善工作方案,規(guī)范了項(xiàng)目設(shè)置。為了使我鎮(zhèn)農(nóng)村公益性服務(wù)工作落到實(shí)處,年初,我鎮(zhèn)分別制訂了農(nóng)業(yè)(種植業(yè))、農(nóng)業(yè)機(jī)械、水利、水產(chǎn)公益性事業(yè)服務(wù)考核管理辦法》,進(jìn)一步明確了公益性服務(wù)工作責(zé)任、服務(wù)項(xiàng)目、崗位設(shè)置、管理和考核辦法。

      (本文“農(nóng)村公益性服務(wù)工作報(bào)告”由 好范文、工作報(bào)告頻道提供參考)

      三、依法公正操作,規(guī)范合同管理。我鎮(zhèn)按照《合同法》的規(guī)定,由鎮(zhèn)政府或縣級(jí)業(yè)務(wù)主管部門與服務(wù)組織或人員簽訂了服務(wù)合同,有些服務(wù)中心(如村鎮(zhèn)建設(shè)服務(wù)中心)還與服務(wù)人員簽訂了勞務(wù)合同,約定了雙方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù),包括服務(wù)內(nèi)容、經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)間要求、考核估算、兌現(xiàn)辦法等事項(xiàng)。

      四、建立考核體系,規(guī)范日常管理。為了提高全鎮(zhèn)農(nóng)村公益性服務(wù)的服務(wù)質(zhì)量,我們通過創(chuàng)新工作方法,建立了公益性事業(yè)服務(wù)臺(tái)帳和公益性事業(yè)服務(wù)情況考核臺(tái)帳。我鎮(zhèn)對每一個(gè)項(xiàng)目建立了服務(wù)臺(tái)帳,對服務(wù)人員提供的每一項(xiàng)服務(wù),都由農(nóng)民在服務(wù)臺(tái)帳上簽字,鎮(zhèn)政府定期對服務(wù)臺(tái)帳上的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行抽查,作為服務(wù)合同考核的依據(jù),避免了因平時(shí)管理失控而造成重大損失。在年終組織縣鎮(zhèn)人大代表、政協(xié)委員及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人對農(nóng)村公益服務(wù)目標(biāo)責(zé)任落實(shí)情況進(jìn)行考評,嚴(yán)格按考核結(jié)果兌現(xiàn)服務(wù)費(fèi),真正做到“農(nóng)民簽單、政府買單”。

      五、設(shè)立財(cái)政專賬,規(guī)范經(jīng)費(fèi)管理。20xx年,我鎮(zhèn)嚴(yán)格按照合同要求對“農(nóng)技、農(nóng)機(jī)、水利、水產(chǎn)、文化”等服務(wù)中心兌現(xiàn)“以錢養(yǎng)事”資金,結(jié)合平時(shí)日常管理和年終考核的結(jié)果,按規(guī)定將服務(wù)合同金額預(yù)拔和結(jié)算兌付到每一承擔(dān)服務(wù)的單位和個(gè)人。我鎮(zhèn)簽訂“以錢養(yǎng)事”服務(wù)合同的單位有5個(gè),合同預(yù)算資金xx萬元(其中:農(nóng)技xx萬元、農(nóng)機(jī)xx萬元、水利xx萬元、水產(chǎn)xx萬元、文化xx萬元),年底實(shí)際發(fā)放xx萬元(其中:省補(bǔ)貼xx萬元、鎮(zhèn)撥款xx萬元。分解到各中心為農(nóng)技xx萬元、農(nóng)機(jī)xx萬元、水利xx萬元、水產(chǎn)xx萬元、文化xx萬元)。

      六、服務(wù)人員觀念大轉(zhuǎn)變,工作熱情大大增強(qiáng)。20xx年,我鎮(zhèn)加強(qiáng)對服務(wù)人員的服務(wù)觀念教育,通過樹立先進(jìn)典型示范等形式,使服務(wù)人員在思想上樹立以公益服務(wù)為職業(yè),增強(qiáng)干好公益服務(wù)的信心。大多數(shù)服務(wù)人員做到以公益服務(wù)為已任,以農(nóng)民群眾滿意為出發(fā)點(diǎn),一心一意撲在公益服務(wù)工作上,如農(nóng)技服務(wù)人員xx,在稻飛虱防治關(guān)鍵時(shí)期,成天頂著烈日,指導(dǎo)農(nóng)民用藥,為達(dá)到最隹防治效果,他手把手教農(nóng)民配藥,對沒有勞力的農(nóng)戶,他親自下田打藥。在他的努力下,稻飛虱沒有給xx鎮(zhèn)造成大的危害。

      我鎮(zhèn)20xx年建立“以錢養(yǎng)事”新機(jī)制取得了較好效果,使政府的公益性服務(wù)職能得到加強(qiáng),為農(nóng)服務(wù)質(zhì)量得到提高,服務(wù)人員收入得到保障。

      第四篇:課題工作報(bào)告

      課題工作報(bào)告(3000字以內(nèi))

      工作報(bào)告主要是從課題組織管理的角度寫,其主要內(nèi)容包括:——課題研究的主要過程和活動(dòng)(課題研究的方案設(shè)計(jì),研究計(jì)劃執(zhí)行情況等。如課題形成前的調(diào)查,課題的形成,課題形成后的設(shè)計(jì),課題的申請與批準(zhǔn),課題的開題,實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn),實(shí)驗(yàn)教學(xué)的演示,實(shí)驗(yàn)教學(xué)的進(jìn)行,實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研討與指導(dǎo),實(shí)驗(yàn)教學(xué)的總結(jié),課題的階段性總結(jié),課題的結(jié)束等);

      ——課題成果的出版、發(fā)表情況,轉(zhuǎn)載、采用和引用情況等;——課題成果的代表作等。

      如果課題在實(shí)施過程中有變動(dòng)情況,最好把課題研究變更情況(課題負(fù)責(zé)人、課題名稱、研究內(nèi)容、成果形式、管理單位、完成時(shí)間等)也寫入。工作報(bào)告應(yīng)該是課題研究全過程的全面的、忠實(shí)的記錄,特別是對實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的問題,尤其要全面、忠實(shí)地記錄。

      第五篇:課題工作報(bào)告

      《中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)策略的研究》工作報(bào)告

      富縣張村驛初中 馬小戎

      《中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)策略的研究》是富縣2013-2014立項(xiàng)的微型課題,從立項(xiàng)至今已歷時(shí)一年,在一年里,在富縣教研室專家和學(xué)校教科室的悉心指導(dǎo)和大力支持下,我按照課題研究方案對課題提出的相關(guān)問題進(jìn)行了深入研究,現(xiàn)將研究工作總體情況報(bào)告如下:

      一、問題的提出:

      中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的時(shí)間緊、學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,怎樣提高復(fù)習(xí)的效率,提高應(yīng)試技巧,是很多老師和同學(xué)們關(guān)注的。而九年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課往往存在量大難復(fù)習(xí)的現(xiàn)象。主要表現(xiàn)在:

      1、教師的復(fù)習(xí)講解快而亂,得不到學(xué)生的配合,學(xué)生要么答非所問,要么答者寥寥,造成課堂教學(xué)的冷場,達(dá)不到預(yù)期的效果;

      2、教師靠學(xué)生自學(xué),學(xué)生自學(xué)能力、原有基礎(chǔ)差異較大,展示成了優(yōu)生的舞臺(tái),照顧后進(jìn)生又嚴(yán)重影響進(jìn)度,完不成預(yù)期的復(fù)習(xí)教學(xué)任務(wù);

      3、教師滔滔不絕講解,學(xué)生根本就無暇深思;

      4、教師重結(jié)論輕過程,課堂各環(huán)節(jié)流于形式,用優(yōu)生的思維代替全班學(xué)生的思維;

      5、教師忽視對復(fù)習(xí)課的設(shè)計(jì)和組織,上課具有較大的隨意性,導(dǎo)致課堂上“啟而難發(fā)”的局面。筆者作為九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的一線教師,每到九年級(jí)復(fù)習(xí)時(shí),就會(huì)感到很苦惱。為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,我們每個(gè)數(shù)學(xué)教師都要深思這個(gè)問題,認(rèn)真探討復(fù)習(xí)方法,做好規(guī)律總結(jié)。

      基于以上的情況,所以我把《中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)策略的研究》作為我研究的課題。

      二、課題概念界定:

      中考數(shù)學(xué)教學(xué)總復(fù)習(xí),就是將初中數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸類,使學(xué)生能溝通單元之間的知識(shí)聯(lián)系、形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),提高運(yùn)用知識(shí)的能力,進(jìn)一步解決問題,提升綜合素質(zhì),提高教育教學(xué)質(zhì)量。策略就是講求方式方法,提高學(xué)習(xí)效率,使學(xué)生在最短的時(shí)間里掌握所學(xué)東西,開闊思維,學(xué)而致用,提升境界,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

      三、課題組織與管理

      本課題的組織與實(shí)施均由馬小戎完成的。

      三、研究目標(biāo):

      1、通過本課題研究,提高九年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的創(chuàng)新意識(shí)、以優(yōu)化教學(xué)組織形式,達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量。

      2、通過研究,提高學(xué)生的九年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)生的信心。

      3、通過實(shí)驗(yàn)研究,改革復(fù)習(xí)課堂教學(xué)中抽象、單一的模式,在教學(xué)中探索,總結(jié)出適合本學(xué)科教學(xué)的科學(xué)、高效的教學(xué)模式,取得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并將此推廣。

      4、本課題研究確定的對象為我校九年級(jí)(2)、(4)年級(jí)學(xué)生。研究時(shí)根據(jù)學(xué)生對知識(shí)掌握情況進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)教育。

      四、研究思路:

      以《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》所體現(xiàn)的教育思想、教學(xué)理念為基本要求,體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科的育人價(jià)值,通過教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn),探索初中階段數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)習(xí)慣的模式、途徑與方法。

      五、研究內(nèi)容與方法:

      (一)研究內(nèi)容

      1、目前,九年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)內(nèi)容的現(xiàn)狀,常見復(fù)習(xí)課堂的教學(xué)途徑與教學(xué)模式。

      2、研究教材和新課程標(biāo)準(zhǔn),以保證九年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的有效性。

      (二)研究方法:

      1.文獻(xiàn)研究法。收集材料,學(xué)習(xí)理論,在科學(xué)理論的指導(dǎo)下深入研究初中學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn),研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)行為。在這基礎(chǔ)上研究制定具體目標(biāo)和工作策略。并在實(shí)踐中不斷總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),研究新問題。

      2.行動(dòng)研究法。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,并在日常的教育教學(xué)實(shí)踐中嘗試和探索。本課題既是一項(xiàng)學(xué)術(shù)研究,同時(shí)也是我校今后的一項(xiàng)常規(guī)性工作,將把本課題確立的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)策略認(rèn)真落實(shí)到教育教學(xué)工作中去。

      3.個(gè)案研究法。本課題一方面面向全體學(xué)生,努力促使全體學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時(shí),將隨機(jī)選取一些學(xué)生,建立個(gè)人學(xué)習(xí)檔案,進(jìn)行追蹤分析,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,調(diào)整對策。

      4、調(diào)查法。就是有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地搜集有關(guān)研究對象現(xiàn)實(shí)狀況或歷史狀況的材料的方法。調(diào)查方法是運(yùn)用歷史法、觀察法等方法以及談話、問卷、個(gè)案研究、測驗(yàn)等科學(xué)方式,對教育現(xiàn)象進(jìn)行有計(jì)劃的、周密的和系統(tǒng)的了解,并對調(diào)查搜集到的大量資料進(jìn)行分析、綜合、比較、歸納,從而為人們提供規(guī)律性的知識(shí)。

      六、研究過程:

      第一階段 準(zhǔn)備階段(2013年10月)

      1、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)理論,明確課題研究的目標(biāo)和任務(wù)。課題研究怎么開展,一般有哪些步驟、具有哪些研究方法,應(yīng)該積累哪些過程資料。對于我來說還很陌生。因此,我首先加強(qiáng)課題研究理論的學(xué)習(xí)。我參加了縣教研室組織的課題培訓(xùn)活動(dòng),學(xué)習(xí)閱讀了著名教育家李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》、美國教育家伊麗沙白 ·布魯瑞克斯寫的《好老師可以避免的20個(gè)課堂錯(cuò)誤》,荊秀紅著《解密高效課堂》等多本書籍,上了兩次中考總復(fù)習(xí)的觀摩課,承擔(dān)了一次課題研究活動(dòng)課。通過學(xué)習(xí),我充實(shí)了自己課題研究的理論,為課題研究的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

      2、與學(xué)生談心,并通過調(diào)查問卷分析,摸清學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及中考備考的有關(guān)情況。

      我通過調(diào)查問卷,在我所教的九年級(jí)二、四兩班隨機(jī)抽取了10個(gè)班的學(xué)生,按照事先設(shè)計(jì)好的問題對他們問卷,得出了部分結(jié)論,以此來了解學(xué)生的情況,從而確定我們開展研究的起點(diǎn)。

      經(jīng)過問卷調(diào)查、談話、分析學(xué)生情況如下:

      首先,大部分沒有把精力投入到學(xué)習(xí)中去,態(tài)度不夠端正,缺少奮斗目標(biāo),比較好動(dòng)、倔強(qiáng),思維能力、語言表達(dá)能力及空間想象力較差,主要原因是從小養(yǎng)成懶惰、散漫,對學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,沒體驗(yàn)到成功的喜悅。

      其次,大部分學(xué)生缺乏上進(jìn)心,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,其中的九年級(jí)二班也不乏有這樣的學(xué)生。

      還有一部分的學(xué)生沒有學(xué)習(xí)目的,無所事事,學(xué)習(xí)上存在“等、靠、要”的壞毛病,等老師來教,靠別的同學(xué)來幫忙。

      3、反復(fù)論證,申報(bào)立項(xiàng)

      我通過查閱大量文獻(xiàn)資料,深入了解分析研究對象的具體情況,擬定和完善研究方案,使其完善和合理化,更具操作性。我的課題《中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)策略的研究》向富縣教研室申報(bào)并被批準(zhǔn)立項(xiàng)。

      第二階段 實(shí)驗(yàn)階段(2013年11月——2014年4月)

      1、提供課題研究資源,奠定認(rèn)知基礎(chǔ)。

      我通過調(diào)查研究和教育理論的學(xué)習(xí),對九年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)課中學(xué)生存在的不良習(xí)慣提出初步的意見。

      2、規(guī)范課題研究過程管理,深化課題研究

      (1)、加強(qiáng)調(diào)查分析,及時(shí)了解情況。為了使課題研究具有針對性實(shí)效性。在這期間,我又進(jìn)行了一次問卷調(diào)查。通過這次調(diào)查,我們了解到了學(xué)生在中考復(fù)習(xí)備考課題存在的問題和困惑,在和其他數(shù)學(xué)教師交流后,我們積累了經(jīng)驗(yàn),找到了解決問題的方法,形成了下一步措施。

      (2)、不定期舉行集體研討活動(dòng)。通過集體研討,相互交流經(jīng)驗(yàn),探討方法、解決困惑。

      3、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),形成成果。

      我進(jìn)行了課題小結(jié),收集了數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)案例,撰寫了五篇教學(xué)隨筆,形成書面材料在校內(nèi)進(jìn)行交流。

      第三階段 結(jié)題階段(2014年5月)整理資料,展示研究研究成果。

      怎樣使初中學(xué)生成良好的聽課、思考、作業(yè)等的習(xí)慣呢?針對以上原因,我制定了一套切實(shí)可行、行之有效的途徑和措施:

      (1)加強(qiáng)家校合作,爭取家庭的積極配合。

      (2)加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo),幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)障礙,矯正不良習(xí)慣。(3)在各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。日常教學(xué)活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生能力、塑造學(xué)生人格的主陣地,必須深化教學(xué)改革,使教學(xué)活動(dòng)從偏重于灌輸知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)閭魇谥R(shí)、激發(fā)情感、培養(yǎng)能力相結(jié)合的活動(dòng)。特別是在語言、社會(huì)、科學(xué)等教學(xué)活動(dòng)中,既要對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為嚴(yán)格要求,又要?jiǎng)?chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑、富有情趣的活動(dòng)情境,激發(fā)他們主動(dòng)學(xué)習(xí),積極探究,在他們主動(dòng)求知的過程中指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。

      七、研究的主要成果:

      (一)、理論成果

      1、進(jìn)一步探索了九年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的途徑和方法。

      2、促進(jìn)課堂教學(xué)互動(dòng)生成的教學(xué)過程的展開。

      (二)、實(shí)踐成果

      1、通過本課題研究促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展:我對九年級(jí)的四個(gè)班進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都有了較大幅度的提高。

      2、通過本課題的初步實(shí)驗(yàn)研究,學(xué)生能專心地參與到教學(xué)環(huán)境過程,不分神、不做小動(dòng)作、不做一切與課堂無關(guān)事情。在聽課方法上學(xué)生做到“聽”、“思”、“記”。通過以上做法,使學(xué)生養(yǎng)成了良好的數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)、課上學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)習(xí)慣。

      (三)教師成果

      (1)、課題研究提高了教師素質(zhì),鍛煉了教師的能力,這對學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。

      (2)、課題研究提高了我的理論水平。我的論文《怎樣搞好九年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)》獲校級(jí)一等獎(jiǎng);《相似三角形的判定》教學(xué)反思獲得校級(jí)二等獎(jiǎng);教學(xué)設(shè)計(jì)《分式的化簡與計(jì)算復(fù)習(xí)》獲校級(jí)一等獎(jiǎng);《一元二次方程說課稿》獲三等獎(jiǎng);2014年在學(xué)校的教學(xué)評比活動(dòng)中獲 得三等獎(jiǎng)。

      (3)、完成《中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)策略的研究》報(bào)告,九年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)論文兩篇。

      (四)研究的結(jié)論:

      通過課題研究,使學(xué)生、家長、老師都受益匪淺,我們自己也獲得了大量珍貴的一手資料。經(jīng)過對這些資料的分析,我們按照去粗取精,去偽存真的科學(xué)原則,努力排除其中的不確定因素,結(jié)合我校實(shí)際總結(jié)并設(shè)計(jì)出我校自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)J揭约耙院罂蒲械耐緩胶完?duì)伍。

      八、基本經(jīng)驗(yàn)和存在問題

      (一)、基本經(jīng)驗(yàn)

      1、改變了傳統(tǒng)的、單一的復(fù)習(xí)教學(xué)模式,在《課標(biāo)》的指引下,探索了一套適合我校九年級(jí)中考復(fù)習(xí)備考的方案。

      2、通過展開調(diào)查問卷,上課反饋、作業(yè)檢查、考試、個(gè)別談話等多種形式對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),使得學(xué)習(xí)困難的學(xué)生有所改觀,不同層次的學(xué)生得到了不同程度的發(fā)展。

      3、學(xué)生能對已有知識(shí)進(jìn)行條理化梳理,形成條塊知識(shí)間交匯。

      4、通過學(xué)習(xí)馬亞軍《2014年陜西省中考說明數(shù)學(xué)學(xué)科解讀》,對2014年陜西省中考數(shù)學(xué)的命題方向及復(fù)習(xí)備考積累了經(jīng)驗(yàn)。

      (二)存在的問題

      1、農(nóng)村學(xué)生由于知識(shí)面較窄,學(xué)生差距較大。對數(shù)學(xué)基本知識(shí)的理解、感悟往往停留于表面,而且,對當(dāng)前學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀及今后學(xué)習(xí)任務(wù)不能正確認(rèn)識(shí),對于這樣的學(xué)生如何提高還需進(jìn)一步研究。2、要激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,評價(jià)和機(jī)制很重要,如何恰如其分地評價(jià)學(xué)生,這方面我需進(jìn)一步改進(jìn)。

      3、課題實(shí)踐中,由于進(jìn)行了隨堂的“練習(xí)與實(shí)施”相對要花更多的時(shí)間,有時(shí)影響教學(xué)進(jìn)度。

      4、復(fù)習(xí)課量大而且繁瑣、如何對每章內(nèi)容進(jìn)行整理、建立知識(shí)框架圖、并做好復(fù)習(xí)檢測與閱卷,這需要浪費(fèi)時(shí)間,怎樣合理安排、值得探討。

      5、參與課題研究使得平時(shí)比較繁忙,再加之能力有限,課題研究的成果不是盡善盡美。希望今后在課題研究中能邀請一些理論基礎(chǔ)雄厚、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的老師來參與、指導(dǎo)。附錄1:

      參考文獻(xiàn):

      1、趙玉霞.談中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法 中學(xué)生數(shù)理化(教與學(xué)),2012(4)

      2、黃照勛.中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)方法談.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究(教研版),2012(7)

      3、梁正崗.談?wù)勚锌紨?shù)學(xué)考試策略考試周刊,2013(3)

      4、王海榮.中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)的體會(huì).課程教材教學(xué)研究(中教研究),2013(7)

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