第一篇：2010年度第一學(xué)期校園精神文明建設(shè)總結(jié)

信陽市九中2011年度第一學(xué)期精神文明建設(shè)總結(jié)

2011年是九中全面實(shí)施《學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃》的第一年，我校以實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，學(xué)習(xí)貫徹區(qū)教育工作會議精神，全面深入開展素質(zhì)教育，進(jìn)一步完善各項(xiàng)硬件設(shè)施建設(shè)，合理配置教學(xué)設(shè)備，完善績效考核等各項(xiàng)規(guī)章制度，開展精細(xì)化管理，加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)，開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，充分發(fā)揮黨員教師的骨干帶頭作用，以抓好教育教學(xué)質(zhì)量為主線，探索多種育人渠道，優(yōu)化教育環(huán)境，開展了豐富多彩的校園精神文化建設(shè)，提升了師德素養(yǎng)，振作了師生精神面貌，凝聚了師生情感，增強(qiáng)了校園文化內(nèi)涵，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量又邁上新的臺階。現(xiàn)將我校精神文明建設(shè)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，提高教師的師德素養(yǎng)

我校在開展正常的教育教學(xué)活動同時，每周二下午專門安排政治理論學(xué)習(xí)時間，及時傳達(dá)上級有關(guān)文件精神，選學(xué)有關(guān)政策法律，學(xué)習(xí)有關(guān)先進(jìn)的辦學(xué)理念和優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。注意以正確的輿論引導(dǎo)教職工，教育他們牢固樹立“忠誠黨的教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)”的價值觀，廉潔從教，愛心育人，嚴(yán)以律已，樹立了全新的育人形象。

“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動活動開展以來，學(xué)校嚴(yán)格按照教育體育局黨委的統(tǒng)一安排，扎扎實(shí)實(shí)開展好每一階段的工作。激發(fā)了全體黨員和教職工的工作積極性。學(xué)校被河南省委表彰為先進(jìn)基礎(chǔ)黨組織。學(xué)校非常重視教師隊(duì)伍建設(shè)，組織教師全員參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和考試，簽定了“師德責(zé)任書”，進(jìn)行了師德績效考核，發(fā)放了“家校聯(lián)系卡”，教育引導(dǎo)全體教職工嚴(yán)守職業(yè)道德，增強(qiáng)工作責(zé)任心，弘揚(yáng)了“愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)”的優(yōu)良傳統(tǒng)。利用寒暑假舉辦教師專業(yè)培訓(xùn)和講座，每人上交3000多字的學(xué)習(xí)筆記。教師的學(xué)習(xí)理念和教育教學(xué)能力有了進(jìn)一步提高，“依法執(zhí)教”、“愛心育人”、“關(guān)注全體”的理念，貫徹在全體教職工的日常教育教學(xué)活動中，學(xué)校綜合辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校被河南省教育廳表彰為首批師德建設(shè)先進(jìn)學(xué)校。

二、加強(qiáng)德育教育 開展多種形式教育活動 培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞暮细袢瞬?/p>

學(xué)校注重加強(qiáng)師德教育工作，在每周二下午安排政治理論學(xué)習(xí)，傳達(dá)上級文件精神，學(xué)習(xí)政治理論和相關(guān)法律法規(guī)，記專業(yè)學(xué)習(xí)筆記，提高教師知法守法依法執(zhí)教的自覺性，教育引導(dǎo)廣大教職工做師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，廉潔從教的模范，樹立了全新的育人形象。

同時，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，開展豐富多彩活動，寓教于樂。先后組織開展了“爭做四個好少年”主題班會；舉辦了60多人次班干部、團(tuán)干部培訓(xùn)班等活動。

學(xué)校極為重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，特別是注重通過每周一升旗儀式和主題班會，公布每周班級管理考核成績等，強(qiáng)化學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明言行。對個別損壞公物的不文明行為，及時查處，批評教育，警示他人。同時以正面引導(dǎo)鼓勵為主，及時在全校大會上表彰100多名區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀干部，評選表彰了河南省“美德少年”1名，信陽市優(yōu)秀學(xué)生8名，表彰各方面有進(jìn)步的“校園之星”1100多名。發(fā)展新團(tuán)員588名，表彰優(yōu)秀團(tuán)員和團(tuán)干部60多人。

學(xué)校在德育管理中抓好學(xué)校、家庭、社會三位一體的學(xué)生德育工作教育模式，辦好家長學(xué)校。分年級開辦了6次家長學(xué)校。通過專題講座、專家輔導(dǎo)等形式，積極組織家長參與學(xué)校的德育活動，爭取家長和社會對學(xué)校教育工作的支持，拓寬了德育工作的渠道，創(chuàng)設(shè)良好的校園育人環(huán)境。

三、倡導(dǎo)文明言行，樹立育人新風(fēng)

學(xué)校堅(jiān)持“德育育人、品學(xué)兼優(yōu)”的辦學(xué)理念，在全校師生中倡導(dǎo)文明言行，樹立育人新風(fēng)。特別是在遷入新校園后，組織教職工學(xué)習(xí)師德規(guī)范，提出“新校園、新面貌”的號召，開學(xué)第一天分年級召開學(xué)生大會，進(jìn)行專門入學(xué)教育，對學(xué)生愛護(hù)公物，言行文明，儀容儀表等方面提出具體要求，開學(xué)后，在各班開展了文明禮儀示范生評選活動。在平時教育教學(xué)管理中，安排全校40名教師在各教學(xué)辦公樓層值勤，對師生的言行文明進(jìn)行督查。學(xué)校結(jié)合班務(wù)工作考核，對學(xué)生的言行文明等內(nèi)容進(jìn)行考核考評。通過以上活動，促使學(xué)生文明言行的養(yǎng)成。

學(xué)校結(jié)合教育教學(xué)工作，對教職工言行文明作了具體明確要求，除了大力倡導(dǎo)“愛心育人、微笑育人”的全新理念外，還在評優(yōu)評先和績效考核中明確規(guī)定，教職工凡出現(xiàn)“責(zé)任安全事故，體罰變相體罰學(xué)生、私訂教輔資料、有償家教”等行為，實(shí)施評優(yōu)評先一票否決和取消當(dāng)月績效獎勵工資。為了評優(yōu)創(chuàng)先，宏揚(yáng)正氣，學(xué)校還在今年教師節(jié)舉行表彰獎勵活動，對獲得區(qū)級表彰的12名優(yōu)秀教師，5名師德先進(jìn)個人，6名優(yōu)秀黨員頒發(fā)榮譽(yù)證書，樹立了典型，弘揚(yáng)了愛心育人的新風(fēng)尚。

四、加強(qiáng)黨組織建設(shè)，開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“校園先鋒”主題實(shí)踐活動

學(xué)校黨總支在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動和創(chuàng)建基層黨組織示范點(diǎn)活動中，總支通過宣傳動員會、民主生活會、聽專題報告等形式，進(jìn)一步明確了黨員的責(zé)任感和使命感，結(jié)合黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，總支和行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員寫自查整改報告5篇，黨員分析檢查報告47份，黨員履行職責(zé)承諾書47份。取得了良好效果。完善了3個黨小組組建工作，明確了履行的職責(zé)，培養(yǎng)了2名入黨積極分子，加強(qiáng)了基層黨組織建設(shè)。學(xué)校總支結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，根據(jù)學(xué)校支部的結(jié)構(gòu)層次和黨員個人的能力特長情況，在本學(xué)年設(shè)立了“教學(xué)科研”、“師德師風(fēng)”、“保障安全”等三個功能黨小組。每個黨員都根據(jù)崗位特點(diǎn)和自己的特長，加入到相關(guān)的“功能黨小組”中，充分發(fā)揮黨員的帶頭作用，體現(xiàn)了黨員隊(duì)伍的生機(jī)活力。讓全校師生充分感受到了黨員的先鋒模范作用。

在學(xué)校日常的教育教學(xué)工作中，總支立足崗位，開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。在“創(chuàng)先爭先”活動中，總支號召每一個黨員從我做起，在教育教學(xué)工作中，樂于奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)優(yōu)，起到模范帶頭作用。現(xiàn)在學(xué)校全體黨員中，90%都在一線帶班上課，分別擔(dān)任年級組長、教研組長、班主任等工作，黨員教師成為學(xué)校教育教學(xué)工作的骨干。

五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)，抓好體衛(wèi)藝和校園后勤安全工作

加強(qiáng)校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)，是學(xué)校增強(qiáng)教育內(nèi)涵，豐富辦學(xué)特色，增強(qiáng)師生凝聚力的重要體現(xiàn)。我校充分利用良好的硬件設(shè)施，開展以“書香校園”為載體的校園文化建設(shè)，在師生中，大力倡導(dǎo)“愛讀書、讀好書”活動。用書香潤澤師生的心靈，表彰獎勵了劉一帆等一批讀書積極分子。同時結(jié)合教育教學(xué)生活，出版了30多塊以“讀書和學(xué)科知識”為內(nèi)容的圖文并茂的展板。組織教職工參加了三月份局工會舉辦的區(qū)教職工拔河比賽，取得了優(yōu)良成績。學(xué)校工會還先后組織年級組教師，開展拔河、跳繩、踢毽子等活動，在緊張的教育教學(xué)工作之余，豐富了教職工文體生活，增強(qiáng)了情感交流，鍛煉了身體素質(zhì)，倡導(dǎo)了文明之風(fēng)。

青海玉樹地震發(fā)生后，總支號召全體教職工積極行動，奉獻(xiàn)愛心，幫助災(zāi)區(qū)同胞，在黨員和校領(lǐng)導(dǎo)帶動下，全校教職工先后兩次為玉樹災(zāi)區(qū)捐款艘數(shù)千元，在學(xué)校團(tuán)委和少先隊(duì)大隊(duì)倡導(dǎo)下，還為身患重病的劉和鑫同學(xué)捐款20000余元，為劉和鑫和家人戰(zhàn)勝病魔給予精神和物質(zhì)上的鼓勵。充分展示了全體黨員和教職工“樂于奉獻(xiàn)、關(guān)愛同胞“的精神。

學(xué)校重視體衛(wèi)藝工作和心理健康教育，針對學(xué)校實(shí)際，學(xué)校結(jié)合“陽光體育運(yùn)動”和“每天鍛煉一小時活動計劃”，加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作，每周五下午一節(jié)課后，安排七、八年級學(xué)生參加體育、音樂、美術(shù)、舞蹈等各種“快樂周末”活動，組建多種形式的興趣小組和文體競賽活動，指定專人組織輔導(dǎo)，調(diào)動師生參與積極性，培養(yǎng)學(xué)生愛好特長，豐富了校園文化生活，受到了學(xué)生和家長的好評。

近期根據(jù)上級要求，強(qiáng)化了校園治安工作，組建了以專職保安為主，由校領(lǐng)導(dǎo)和青年男教師參加的校園治安值勤小組，及時在校園和校門口巡視，保正師生的出入安全，在3月份開展了“防震、防火”樓梯疏散演練，先后請派出所、交警隊(duì)為全校同學(xué)作了法律、交通安全，預(yù)防毒品危害等方面專題講座，提升師生的法律意識和安全意識，保障教育教學(xué)工作的有序進(jìn)行。在開學(xué)前，對全體教職工舉辦心理健康講座，建立了專職教師負(fù)責(zé)的心理咨詢室，在九年級各班開設(shè)心理健康課，及時疏導(dǎo)學(xué)生的心理困惑，為師生提供心理咨詢服務(wù)。

一年來，我校師生以創(chuàng)辦“一流環(huán)境、一流師資，一流管理、一流質(zhì)量”為目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立“愛心育人、文化育人、環(huán)境育人”的辦學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展了一系列創(chuàng)建精神文明活動，極大地豐富了師生文化生活，豐富了校園文化建設(shè)內(nèi)涵，對培養(yǎng)高尚師德和學(xué)生文明言行起到了極大作用。精神文明之花在九中艷麗綻放。

銀川市回民中學(xué)

2010年12

月3日

第二篇：2017第一學(xué)期精神文明建設(shè)工作總結(jié)

板場中學(xué)2017年第一學(xué)期精神文明建設(shè)工作總結(jié)

我校以推進(jìn)教育現(xiàn)代化為動力，以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑發(fā)展。全體師生在各自的工作崗位上努力工作，繼續(xù)譜寫新的篇章。本學(xué)期學(xué)校精神文明創(chuàng)建活動，遵循依法治校、以德育人的辦學(xué)理念，不斷提高教師的政治素質(zhì)，逐步樹立起和諧、發(fā)展的優(yōu)良校風(fēng)，全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育?；仡欉@一學(xué)期，我們著重抓了以下幾方面的工作：

一、統(tǒng)一思想，營造濃烈的創(chuàng)建氛圍。

全校師生明確精神文明建設(shè)工作的重大意義，建立了學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了精神文明建設(shè)工作計劃、安排了活動內(nèi)容，營造創(chuàng)建工作的良好氛圍，突出創(chuàng)建文明學(xué)校的中心內(nèi)容。通過召開教職工大會、主題班隊(duì)會、開展校園文化建設(shè)、創(chuàng)建安全文明和諧校園等活動，營造了濃烈精神文明建設(shè)的氛圍。

二、抓好組織落實(shí)，是各項(xiàng)工作的保障

學(xué)校精神文明、綜合治理、計劃生育、普法教育和衛(wèi)生工作由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，在工作中做到有組織，有制度，有檢查，有落實(shí)，使精神文明工作落實(shí)到頭、責(zé)任到人，形成了一把手領(lǐng)導(dǎo)親自抓，部門領(lǐng)導(dǎo)具體抓，班主任老師層層抓的勢頭。由于各項(xiàng)工作責(zé)任明確，全校師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相配合在工作中發(fā)揮黨員和先鋒模范作用，調(diào)動廣大教職工的積極性，我們充分利用學(xué)校教育陣地大膽開展各項(xiàng)工作，使我校的教育、教學(xué)、教研工作取得了可喜的成績，也使校園文化建設(shè)得到了升華。

三、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教職工隊(duì)伍整體素質(zhì)。

1、我校進(jìn)一步修訂和完善師德考核辦法，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)全體教師廉潔從教、愛崗敬業(yè)、誠信服務(wù)、為人師表的意識，努力打造一支社會滿意、家長放心的適應(yīng)現(xiàn)代化教育的教師隊(duì)伍。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子每周學(xué)習(xí)制度，民主生活會制度。通過學(xué)習(xí)政治理論及業(yè)務(wù)知識，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，端正思想作風(fēng)、工作作風(fēng)，使自己的言行成為教師的楷模，并能學(xué)以致用，提高自己的工作能力和管理能力，提高領(lǐng)導(dǎo)班子整體水平，牢固樹立領(lǐng)導(dǎo)為群眾服務(wù)意識，事事處處做群眾的表率。

四、開展豐富多彩的精神文明建設(shè)活動。

1、落實(shí)民主管理，發(fā)揮工會的監(jiān)督作用。

堅(jiān)持校務(wù)公開。學(xué)校工會積極協(xié)助校黨支部全面貫徹教育局、教育工會關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開。向全校教職工全面公開學(xué)校職評、評優(yōu)、考核、福利等整個工作情況。校務(wù)公開使教職工對學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動了廣大教職工的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識，加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

2、開展各項(xiàng)有益身心健康的活動。

校工會以“運(yùn)動、健身、快樂”為主題開展工會活動，號召教職工要加強(qiáng)自我保護(hù)意識，把鍛煉身體、調(diào)整心理作為生活中的必修內(nèi)容。

3、唱響主旋律，深入開展愛國主義教育活動。

學(xué)校將升國旗儀式作為愛國主義教育的重要載體,準(zhǔn)確理解國旗、國歌、國徽對祖國的象征性含義。以誠信為核心開展道德教育活動，開展唱紅歌、看紅色電影活動，營造健康高雅、生動活潑的校園文化氛圍,展現(xiàn)青少年學(xué)生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。

4、開展節(jié)能環(huán)保。

我校利用國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行節(jié)能環(huán)保的動員，要求學(xué)生在生活中從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米、一分錢做起，從拾起一張紙片、抹去一道污漬、清除一堆垃圾做起，用行動美化我們的家園，培養(yǎng)了學(xué)生良好的文明習(xí)慣，做合格小公民。

六、加強(qiáng)校園社會治安綜合治理，落實(shí)防范措施

搞好學(xué)校綜合治理是精神文明建設(shè)的重要工作，我校把治安治理預(yù)防為主放在首位，加強(qiáng)了聯(lián)防意識，制定和完善了各項(xiàng)制度，明確了工作職責(zé)。我們堅(jiān)持法制宣傳活動，利用教師大會和學(xué)生主題班會組織廣大師生開展法制宣傳，使廣大師生學(xué)法、知法、懂法、守法，所以近年來我校師生無一名違法犯罪。學(xué)期初學(xué)校制定了方案，對校舍安全進(jìn)行了認(rèn)真的排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改和上報。并對消防安全不合格的地方進(jìn)行了全面的整改。長期不懈地對師生開展交通安全教育、防震、防火、防電、防水等方面的教育，定期組織安全疏散演練，使學(xué)生形成良好的防護(hù)能力。

優(yōu)美的校園環(huán)境是精神面貌的體現(xiàn)，也是文明建設(shè)的基礎(chǔ)。因此加強(qiáng)校園文明建設(shè)，為師生創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，即可以凈化師生的心靈，又可以陶冶情操。

板場鎮(zhèn)初級中學(xué) 2017年7月

第三篇：2014年第一學(xué)期學(xué)校精神文明建設(shè)工作總結(jié)

2014年板場中學(xué)第一學(xué)期學(xué)校

精神文明建設(shè)工作總結(jié)

2014年是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹十七大和全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，深入推進(jìn)教育改革發(fā)展的關(guān)鍵一年，也是實(shí)現(xiàn)“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)的一年。我校以推進(jìn)教育現(xiàn)代化為動力，以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑發(fā)展。全體師生在各自的工作崗位上努力工作，繼續(xù)譜寫新的篇章。2014年學(xué)校精神文明創(chuàng)建活動，遵循依法治校、以德育人的辦學(xué)理念，不斷提高教師的政治素質(zhì)，逐步樹立起和諧、發(fā)展的優(yōu)良校風(fēng)，全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育。回顧這一學(xué)期，我們著重抓了以下幾方面的工作：

一、統(tǒng)一思想，營造濃烈的創(chuàng)建氛圍。

全校師生明確精神文明建設(shè)工作的重大意義，建立了學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了精神文明建設(shè)工作計劃、安排了活動內(nèi)容，營造創(chuàng)建工作的良好氛圍，突出創(chuàng)建文明學(xué)校的中心內(nèi)容。通過召開教職工大會、主題班會、開展校園文化建設(shè)、創(chuàng)建安全文明和諧校園等活動，營造了濃烈精神文明建設(shè)的氛圍。

二、抓好組織落實(shí)，是各項(xiàng)工作的保障

學(xué)校精神文明、綜合治理、計劃生育、普法教育和衛(wèi)生工作由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，在工作中做到有組織，有制度，有檢查，有落實(shí)，使精神文明工作落實(shí)到頭、責(zé)任到人，形成了一把手領(lǐng)導(dǎo)親自抓，部門領(lǐng)導(dǎo)具體抓，班主任老師層層抓的勢頭。由于各項(xiàng)工作責(zé)任明確，全校師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相配合在工作中發(fā)揮黨員和先鋒模范作用，調(diào)動廣大教職工的積極性，我們充分利用學(xué)校教育陣地大膽開展各項(xiàng)工作，使我校的教育、教學(xué)、教研工作取得了可喜的成績，也使校園文化建設(shè)得到了升華。通過抓“三風(fēng)”建設(shè)，我校各項(xiàng)工作有了明顯的變化。領(lǐng)導(dǎo)班子工作上做到以身作則，無私奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新；廣大教師中呈現(xiàn)了愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研教材，大膽參與教改，人人爭當(dāng)教學(xué)能手的好局面；學(xué)生形成了努力學(xué)習(xí)文化知識，尊敬老師、遵守紀(jì)律，講文明懂禮貌健康向上的好學(xué)風(fēng)。

三、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教職工隊(duì)伍整體素質(zhì)。

1、我校進(jìn)一步修訂和完善師德考核辦法，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)全體教師廉潔從教、愛崗敬業(yè)、誠信服務(wù)、為人師表的意識，努力打造一支社會滿意、家長放心的適應(yīng)現(xiàn)代化教育的教師隊(duì)伍。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子每周學(xué)習(xí)制度，民主生活會制度。通過學(xué)習(xí)政治理論及業(yè)務(wù)知識，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，端正思想作風(fēng)、工作作風(fēng)，使自己的言行成為教師的楷模，并能學(xué)以致用，提高自己的工作能力和管理能力，提高領(lǐng)導(dǎo)班子整體水平，牢固樹立領(lǐng)導(dǎo)為群眾服務(wù)意識，事事處處做群眾的表率。

四、開展豐富多彩的精神文明建設(shè)活動

1、落實(shí)民主管理，發(fā)揮工會的監(jiān)督作用。

堅(jiān)持校務(wù)公開。學(xué)校工會積極協(xié)助校黨支部全面貫徹教育局、教育工會關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開。向全校教職工全面公開學(xué)校職評、評優(yōu)、考核、福利等整個工作情況。校務(wù)公開使教職工對學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動了廣大教職工的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識，加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

2、開展各項(xiàng)有益身心健康的活動。

校工會以“運(yùn)動、健身、快樂”為主題開展工會活動，號召教職工要加強(qiáng)自我保護(hù)意識，把鍛煉身體、調(diào)整心理作為生活中的必修內(nèi)容。參加教育系統(tǒng)組織的教師趣味運(yùn)動會取得了優(yōu)異成績，即賽出了成績又鍛煉了身體。一年一度的教師節(jié)拜師活動和聯(lián)誼會更是增強(qiáng)了集體的凝聚力，鼓舞了教職工的士氣。

3、唱響主旋律，深入開展愛國主義教育活動。

學(xué)校將升國旗儀式作為愛國主義教育的重要載體,準(zhǔn)確理解國旗、國歌、國徽對祖國的象征性含義。以誠信為核心開展道德教育活動，宣傳普及“八榮八恥”、小公民基本道德規(guī)范，開展唱紅歌、看紅色電影活動，營造健康高雅、生動活潑的校園文化氛圍,展現(xiàn)青少年學(xué)生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。

4、開展扶貧幫困獻(xiàn)愛心活動——慰問孤寡老人、關(guān)愛貧困小伙伴兒童、手拉手幫困助學(xué)活動。為了培養(yǎng)學(xué)生的愛心意識，我校不僅在各班開展了同學(xué)互幫互助活動，還組織少先隊(duì)員走進(jìn)社區(qū)開展獻(xiàn)愛心活動。開展節(jié)能環(huán)保，我校利用國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行節(jié)能環(huán)保的動員，要求學(xué)生在生活中從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米、一分錢做起，從拾起一張紙片、抹去一道污漬、清除一堆垃圾做起，用行動美化我們的家園，培養(yǎng)了學(xué)生良好的文明習(xí)慣，做合格小公民。

五、狠抓教學(xué)常規(guī)與教科研工作，提高教師教育教學(xué)技能

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和基本功訓(xùn)練，銳意進(jìn)取。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的有關(guān)文件和精神，學(xué)習(xí)有關(guān)研究性學(xué)習(xí)的文章資料，學(xué)習(xí)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》。同時，學(xué)校為教師訂閱教育教學(xué)書籍報刊，采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。通過學(xué)習(xí)不斷提升教師自身綜合素質(zhì)和教育教學(xué)理論素養(yǎng)。引領(lǐng)廣大教師走教學(xué)研究之路，提升教育教學(xué)的實(shí)效性

2、為夯實(shí)教師基本功，本學(xué)期繼續(xù)組織教師參加區(qū)教師基本功考核。同時，積極組織教師參加市、區(qū)教育局組織的課程培訓(xùn)、課改觀摩、研討活動等。本學(xué)期全員參加繼續(xù)教完成率達(dá)100%

3、抓好教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)質(zhì)量

加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控及教學(xué)常規(guī)檢查力度，促進(jìn)了學(xué)校管理規(guī)范化、教學(xué)研究制度化。教學(xué)管理是學(xué)校管理的重中之重，本學(xué)期我們加強(qiáng)了對教師教學(xué)過程的觀察和指導(dǎo)，堅(jiān)持教學(xué)目標(biāo)管理和過程管理相結(jié)合，校長、書記學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，聽推門課，家常課，課后與授課老師交流、溝通，給予指導(dǎo)，促使學(xué)校教育教學(xué)教研常規(guī)的規(guī)范化、制度化，從而促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。

六、加強(qiáng)校園社會治安綜合治理，落實(shí)防范措施

搞好學(xué)校綜合治理是精神文明建設(shè)的重要工作，我校把治安治理預(yù)防為主放在首位，加強(qiáng)了聯(lián)防意識，制定和完善了各項(xiàng)制度，明確了工作職責(zé)。我們堅(jiān)持法制宣傳活動，利用教師大會和學(xué)生主題班會組織廣大師生開展法制宣傳，使廣大師生學(xué)法、知法、懂法、守法，所以近年來我校師生無一名違法犯罪。

學(xué)期初學(xué)校制定了方案，對校舍安全進(jìn)行了認(rèn)真的排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改和上報。并對消防安全不合格的地方進(jìn)行了全面的整改。長期不懈地對師生開展交通安全教育、防震、防火、防電、防水等方面的教育，定期組織安全疏散演練，使學(xué)生形成良好的防護(hù)能力，未發(fā)生安全事故。積極響應(yīng)和做好校園安全防護(hù)工作，制定防控預(yù)案，購買安保工具，每天上學(xué)、放學(xué)時間按時與公安干警對全校師生進(jìn)行安保，有效地預(yù)防了意外事件的發(fā)生。

七、今后努力的方向

學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人、教書育人、全方位育人。學(xué)校特色文化建設(shè)要有機(jī)滲透到各學(xué)科教學(xué)，通過課堂教學(xué)有計劃、有目的落實(shí)特色目標(biāo)。進(jìn)一步創(chuàng)新工作，激活機(jī)制，提高全體教師教科研工作的積極性。

板場中學(xué) 2014年7月17日

第四篇：2016——2017第一學(xué)期總結(jié)

地理教學(xué)總結(jié)

趙永蘭

又過了一個學(xué)期，不知不覺中本學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，平心靜氣坐下來反思這一學(xué)期的工作情況，有苦、有甜，而更多的是思考！不過在與孩子們一起相處、教學(xué)相長的過程中，也有不少的收獲。為使下一階段的工作更順利地開展，現(xiàn)對本學(xué)期的工作情況作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、在讀書中提高認(rèn)識

在教學(xué)上，我始終將做一個好的地理教師作為孜孜以求的目標(biāo)而不懈努力。為了激發(fā)學(xué)生的興趣，優(yōu)化課堂的氛圍，提高課堂效率，我深入學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論，進(jìn)一步了解教學(xué)中存在的問題，結(jié)合各位老教師的合理建議和具體操作策略，使我對自己的地理教學(xué)有了更高的認(rèn)識。

二、精心施教，落實(shí)研修內(nèi)容

簡單來講:地面的道理+地圖=地理,地理就在我們身邊,我們生活中無處沒有地理,無處不包含地理, 可以說地理就生活、而生活也就是地理，只要我們多想、多看，學(xué)習(xí)地理就會更輕松。

學(xué)期初，我積極地研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，深入了解教材的特點(diǎn)和年段教學(xué)的重點(diǎn)，并根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)實(shí)際，確立自己這學(xué)期的研修內(nèi)容和教學(xué)的方向：

(一)、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每節(jié)課前，我都會認(rèn)真的讀透教材，把握教材的內(nèi)容，理清文章的條理，如果弄不準(zhǔn)的地方，會主動和組里的教師交換想法再進(jìn)行備課。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課是有效上好每節(jié)課的基礎(chǔ)。每一課都做到"有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

（二）、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生“愛學(xué)”興趣是最好的教師，是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的動力，是教師發(fā)揮主導(dǎo)作用和學(xué)生自覺主動學(xué)習(xí)的結(jié)合點(diǎn)，是教與學(xué)的紐帶，同時學(xué)習(xí)興趣的形成也有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。要想使學(xué)生對地理深感興趣，就必須在教學(xué)中研究學(xué)生的心理特征，針對學(xué)生的實(shí)際情況，運(yùn)用所有可能運(yùn)用的教學(xué)手段，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，使學(xué)生由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覑蹖W(xué)”；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，從而，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。本學(xué)期利用“暢言”教學(xué)，大大提高了教學(xué)效率。

（三）、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，征求他們的意見，改進(jìn)工作。

（四）、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。還可以運(yùn)用地圖進(jìn)行練習(xí)作業(yè)。這是培養(yǎng)學(xué)生掌握地理基本技能的一種方法，以課堂練習(xí)為主，目的是通過練習(xí)來提高學(xué)生的讀圖能力。

（五)、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。給學(xué)生強(qiáng)調(diào)平時的積累重于最后的復(fù)習(xí)。平時要經(jīng)常復(fù)習(xí)。學(xué)一點(diǎn)就積累一點(diǎn)，腳步踩實(shí)了。平時經(jīng)常復(fù)習(xí)，知識記牢了，復(fù)習(xí)就輕松了。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

三、總結(jié)不足，努力提高。

雖然取得了一些小小的進(jìn)步，但是還是有很多問題值得我深思。首先，不愛學(xué)習(xí)，不花時間學(xué)習(xí)。這是當(dāng)前最大的問題所在。其次，不愛積累和總結(jié)。對自己的要求不高。針對以下問題，在以后的工作和學(xué)習(xí)中做到：

（一）、堅(jiān)持讀書，讀好書。

（二）、多花心思在教學(xué)上，做教學(xué)的有心人。把獲得的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)及時地做好記錄。其次，加強(qiáng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，并學(xué)以致用。

（三）、積極改革課堂教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快。提高教學(xué)效率減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

第五篇：2013~2014第一學(xué)期總結(jié)

體育組2013——2014學(xué)年第一學(xué)期總結(jié)

日月如梭，一晃一個學(xué)期又過去了，我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和《學(xué)校體育工作條例》，圓滿完成了學(xué)校體育教育教學(xué)任務(wù)和各種市級、校級組織的體育活動，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，學(xué)生的體質(zhì)得到了提高。

一、定期舉行教研活動。每周一次的教研活動有主題，有中心發(fā)言人。認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理論，探討專業(yè)訓(xùn)練和課堂教學(xué)藝術(shù)，是我們的專業(yè)訓(xùn)練能力和課堂教學(xué)能力都有了提高。

二、組織參加了今年8月份在聊城一中舉行的聊城市乒乓球比賽，我們組織帶去的5名同學(xué)在比賽中發(fā)揮在比賽過程中我校運(yùn)動員頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取，賽出了成績、賽出了風(fēng)格，最后取得了女子個人第三名，男子個人第五名的成績。組織參加了12月份在聊城一中舉行的第一屆武術(shù)比賽，我校組織了三名學(xué)生參賽，取得了兩項(xiàng)第一名，兩項(xiàng)第二名的成績。學(xué)生在比賽中表現(xiàn)出了良好的精神面貌，賽出了風(fēng)格和成績。

三、從抓常規(guī)教學(xué)入手，向課堂的45分鐘要質(zhì)量。常規(guī)教學(xué)狠抓了教師的課前制定計劃、備課、課前準(zhǔn)備、課的基本形式、組織教法、講解示范、運(yùn)動量的合理安排，學(xué)生著裝、課堂紀(jì)律。積極參加了學(xué)校組織的組內(nèi)研究課和校優(yōu)質(zhì)課比賽。

四、本學(xué)期按照學(xué)校安排，我們積極準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，每周利用集體備課時間，學(xué)習(xí)《體育教學(xué)論》，是老師的業(yè)務(wù)能力得到了提高，教學(xué)效果越來越好。參加了學(xué)校組織的各種校內(nèi)公開課，課堂效果較好；積極準(zhǔn)備并且進(jìn)行了每周的教研組內(nèi)研究課，教師的課堂基本功得到了極大地提高，教師的教學(xué)特點(diǎn)更加鮮明，駕馭課堂的教學(xué)藝術(shù)得到了提高。

五、努力搞好高三特長生的冬訓(xùn)，每周集體備課時，全組共同討論高三年級的訓(xùn)練計劃，周密安排，狠抓訓(xùn)練效率，提高訓(xùn)練效果。

六、狠抓教師基本功，認(rèn)真研究新教材，刻苦鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力學(xué)習(xí)素質(zhì)教育背景下的新課程教學(xué)理念，努力將每一堂課都打造成精品課堂。

七、高二年級體育特長生的人數(shù)已初具規(guī)模，訓(xùn)練逐步步入正規(guī)化、系統(tǒng)化。

八、初步制訂了高一年級體育特長生的動員方案，力爭在保證數(shù)量的情況下，盡最大努力提高學(xué)生質(zhì)量。

九、十月份與德育處聯(lián)合組織了跑操評比月，通過比賽促進(jìn)了學(xué)校兩操的深入開展，提高了兩操的跑操質(zhì)量，加強(qiáng)了個班級集體榮譽(yù)和團(tuán)隊(duì)意識。每個年級評出了第一、二、三名。

十、安排操場衛(wèi)生值日表，并按值日時間發(fā)放給每個班級，提醒、督促操場衛(wèi)生值日的落實(shí)，檢查值日的效果。

體育組王敏

2014年1月8日