第一篇：鄒區(qū)中心小學興趣小組活動學期工作總結(精)

鄒區(qū)中心小學

“興趣小組活動”學期工作總結

一、指導思想：

緊密圍繞我?！懊赖慕逃敝髡n題，全面結合常州市教育局國家級重點課題“中小學生體育與藝術素質多元化主體發(fā)展的策略與評價研究”中我校確立的“小學生藝體能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展”這一子課題，以此為契機，把音、體、美為突破口的“藝術體育美”傳統(tǒng)活動作為開展興趣小組的重點。做到興趣第一，點面結合（除了在“點”上繼續(xù)開展好我校傳統(tǒng)的特色活動；更重要的是要在“面”上開展普及性的、人人都有參與權利的、旨在培養(yǎng)學生全面素養(yǎng)的活動，讓全體小學生接受良好的藝體文化熏陶）。努力探索在藝體課外活動中的研究，挖掘興趣小組與生活、情感、文化和科學的內涵；拓展興趣小組的途徑，開發(fā)相關資源；轉變興趣小組的教法，改革評價和管理模式，努力打造我?！懊赖慕逃钡诙n堂、第三課堂的品牌和特色。

二、工作內容及重點：

本學期“點”上的校級興趣小組學生約300多人，利用平時與雙休日時間相結合開展活動。

（一）、繼續(xù)開展好我校藝術、體育、文化傳統(tǒng)活動為重點的各類興趣小組活動。

1、深入開展“紅黃藍現(xiàn)代兒童美術、書法實驗活動”。

本學期的“藍蝌蚪”美術組（低中年級）和“黃蛐蛐” 美術組（中高年級）以“走進大師，體驗生活”為主題，有層次地進行了兒童撕紙、兒童線描、兒童油畫棒畫、兒童多彩畫、綜合材料等美術活動；硬筆書法組也進行了和針對性的訓練；而軟筆書法組則繼續(xù)聘請常州市知名書法家陳海良來校輔導，從學生的興趣基礎出發(fā)，進行楷書（顏體、柳體、歐體）、行書、隸書分層教學——基本功扎實的學生加強創(chuàng)作，提高書法休養(yǎng)，新生則以基本功為主，逐步形成了我校軟筆書法的訓練路子。

2、繼續(xù)組織開展好“七色光藝術團”的訓練。

本學期的“七色光藝術團”以合唱、舞蹈、民樂隊為重點，在去年創(chuàng)實小節(jié)目的基礎上，充分利用一流的場地、齊全的設備、精良的師資，培養(yǎng)有個性、有特長的學生。

3、進一步開展籃球隊、田徑隊、藝術體操隊等體育活動。其中的籃球隊在鞏固上學期取得驕人成績的基礎上，繼續(xù)抓緊常年科學、系統(tǒng)的梯隊訓練，力爭成為我校的體育傳統(tǒng)項目；而藝術體操隊則發(fā)揮了學校體育教師和舞蹈老師的特長進行練習，田徑隊則常年堅持系統(tǒng)刻苦的訓練。

4、分發(fā)揮學?！捌呱怆娨暸_”、“紅領巾廣播”的作用。

每周的“七色光”自辦電視節(jié)目既有豐富多彩的校園新聞，又有各班輪流安排的10分專題節(jié)目；“紅領巾廣播”在富有文學才氣的包靜鵑老師的組織下，開展得有聲有色，并利用校園草坪音箱、墻面音柱等立體音響效果，精選了百余首古今中外經(jīng)典名曲并配有解說詞利用午間及放學時輪流播放，使校園處處彌漫優(yōu)美悅耳的音樂聲，讓學生從小學會欣賞高雅音樂，從而讓學生真正能在一個和諧美麗、文化氣息濃郁的環(huán)境中懂得真、善、美，去接受更多更新更廣的知識。

二、加大興趣小組活動課程資源的開發(fā)和途徑的拓展

1、倍加重視學校興趣小組活動課程資源的開發(fā)利用。

一是“物的資源”的開發(fā)利用：本學期學校添置了排練合唱的專用鋼琴，裝備了多功能美術欣賞室；并充分開發(fā)利用圖書室、文體活動場館、校園環(huán)境等資源，健全校內各種文化藝術體育活動設施，充分發(fā)揮其在興趣小組活動中的作用； 在校園綠化、教室和畫廊布置等方面創(chuàng)造良好的藝術氛圍；不斷積累教育的資料。

二是“人的資源”的開發(fā)利用：充分調動現(xiàn)有興趣小組老師的潛能，使之適應我校藝體教育的需要；充分挖掘校內具有一定才藝的教師，充實藝體教育的師資隊伍（如白黎靜老師有較好的舞蹈基礎，又酷愛剪紙，于是，學校便發(fā)揮她的特長，讓她組建了學生剪紙興趣小組，并擔任學生舞蹈隊的老師）； 充分調動具備一定藝體特長學生的積極性；充分利用師生在生活中積累的經(jīng)驗，使之與活動有機結合；充分激發(fā)學生所具有的表現(xiàn)欲望，使之具有持久的興趣學習動力和熱情。

2、充分利用社區(qū)和家庭教育途徑，提供興趣小組活動強勁的生命力。

作為城鄉(xiāng)結合地區(qū)的我校，充分發(fā)掘鄒區(qū)鎮(zhèn)的“燈具城文化”社區(qū)特色資源，將興趣小組活動的陣地拓展延伸到鎮(zhèn)、村的每一個角落；與有一定藝術、體育特長的家長和親友建立聯(lián)系，使之積極配合學校進行藝體教育（如舉行小型的家庭演唱會、舞會、體育比賽等）。我鎮(zhèn)地方上書畫、音樂、體育愛好者其多，濃郁的文化氣氛給我校提供了豐富的藝體社區(qū)課程資源，本學期繼續(xù)開發(fā)并好利用以上的社區(qū)課程資源，如繼續(xù)聘請鄒區(qū)的籃球愛好者作為我?；@球球隊的教練員；充分利用社區(qū)的雕塑、建筑、綠化等資源，豐富藝體教學的內容，如繼續(xù)組織美術興趣小組學生到鄒區(qū)的大街小巷和田間寫生；在“走向社會、走進家庭”的同時開展“服務社會，回報家庭”的活動，如書法組在學期結束時組織學生開展“我是街上（村上）的小小書法家”寫春聯(lián)活動，校舞蹈隊多次參加鎮(zhèn)上的義務演出等。

三、活動成果

1、積極參加各類競賽、展出和演出，成果豐碩。

通過系統(tǒng)科學開展興趣小組活動，本學期內我校學生的繪畫、書法作品先后有50多人次在市、省、全國的比賽中獲獎，其中在教育部組織的“第七屆全國中小學生繪畫書法作品比賽” 中我校有18名學生分獲一、二、三等獎，學校榮獲組織獎，三位老師獲一等指導獎；在“全國第五屆少兒美術杯書畫大賽”我校17名學生分獲一、二、三等獎；在“武進區(qū)第二屆信息技術應用能力競賽”中，我校五名學生獲電腦繪畫和電子小報的一、二等獎；期初，有近二十幅學生繪畫作品參加了常州劉海粟美術館的“全國兒童水墨畫展”，并有顧凌云等兩位學生的畫參加了全國各地的巡展。我校合唱隊積極訓練，代表卜弋片參加武進區(qū)“學生英語合唱比賽”，獲二等獎。我校20多名學生參加江蘇省音樂考級，分獲歌唱組和器樂組的三、四級證書。我校的健美操隊在武進區(qū)的比賽中取得了小學組第五名的成績。我校的田徑隊在片、區(qū)內的運動會和中長跑比賽中也都取得了可喜成績。

2、進一步“走出去、請進來”，擴大知名度，進一步打造了我校興趣活動特色。本學期，我校在參加競賽、聘請校外老師的同時，一是加強了橫向聯(lián)系，從兄弟學校中汲取經(jīng)驗，如我校學生籃球隊和兄弟學校進行了友誼賽，組織學生參觀書法展覽等。二是注重邀請專家來校指導，如學期初邀請了中國美術家協(xié)會少兒美術藝委會主任何韻蘭教授、上海校外美術教育主任陳發(fā)奎、知名少兒美術教育專家薛金煒等一行來校，對我校的美術興趣活動作了高度肯定并進行了親切指導；十二月初，江蘇省教育學會美術教育專業(yè)委員會秘書長知名畫家曹英儀教授在常州市教研室的周世明老師的陪同下，對我校申報“省美術教育科研基地”進行了考察，在一至贊同并初步通過驗收的基礎上，對我校今后的藝術教育作了長遠的指導。

本學期的興趣小組活動雖然取得些成績，但隨著兄弟學校對藝術體育教育的不斷重視，要想保持我校藝術興趣小組活動的傳統(tǒng)優(yōu)勢，并帶動體育等其它興趣活動的蓬勃開展，就必須進一步依托課題研究，必須在加大軟硬件投入的基礎上有新的思路、新的目標，這一切都有等于今后的努力。

2005年12月10日

第二篇：社團興趣小組活動學期工作總結

籃球社團興趣小組活動學期工作總結

本學期我主要是負責麗春小學籃球社團的教學。本學期同學們報名參加籃球校本課程非常踴躍，表現(xiàn)出了很高的積極性。

本學期我根據(jù)小學生的身體特點安排了以掌握基本籃球技術為主的教學內容。本學期前半段時間，主要是讓學生學習運球和運球跑三步籃的技術動作，使學生對籃球有個初步的了解，培養(yǎng)他們對籃球運動的興趣。在從事這部分教學的時候，我沒有按部就班的讓學生一遍一遍的重復練習，而是在講授完基本動作要領，學生熟悉后通過《各種游戲活動提高學生的籃球技能。校本課程是以培養(yǎng)學生的興趣為主教學目的的，那么對于小學生來說，尤其是這些第一次接觸籃球運動的同學來說尤為重要。游戲是最能激發(fā)他們興趣的手段，所以將教學內容置于游戲中寓教于樂，很好的達到了教學目的。

在掌握了基本的運球及跑籃技術之后，我又進一步提高了教學難度，由一個人的活動變?yōu)閮蓚€人互相配合才能完成的練習——原地傳球及行進間傳球。現(xiàn)在的孩子基本是獨生子女，他們個人活動能力都很強，但是需要兩個人或是多個人配合進行活動時，他們又表現(xiàn)得明顯不如一個人。所以通過讓學生學習兩個人或是多個人的傳球技術，就是培養(yǎng)學生的合作精神。一個人的力量是微不足道的，一個要想在社會取得成功和成就，就需要與人合作，需要得到他人的幫助，孤軍奮戰(zhàn)，難成大業(yè)；現(xiàn)代社會競爭日趨激勵，努力培養(yǎng)競爭意識和能力有助于學生走出學校，走向社會能很好的適應社會。

在本學期的后半時間里，我主要是組織學生進行三對三或是五對五的教學比賽，讓學生將本學期所學的籃球基本技術運用到實踐中。在實踐中找到不足，并提高自己。打起比賽來他們的積極性及作風非常出色。雖然比賽中還存在著很多走步的現(xiàn)象；雖然他們很長時間也投不進去一個球；雖然他們沒有什么嫻熟的配合，但是他們戰(zhàn)勝了自己，他們在進步，他們體驗到了籃球帶給自己的快樂。

本學期籃球校本課程存在不足的方是，低年級學生由于力量的不足投籃比較困難，積極性不是很高。由于人比較多，場地少，學生練習的次數(shù)不是很多，沒有達到預想的效果。

回顧一個學期校本課程的教學，有收獲、也有不足，我將不斷努力學習、總結、提高，爭取在新的學期里使我的校本課程教學更一層樓。

麗春小學校鄉(xiāng)村學校少年宮

2017年6月20日

第三篇：足球社團興趣小組活動學期工作總結

麗春小學足球社團興趣小組活動學期工作總結

時間過得很快，一轉眼就該學期社團總結了，孩子們還忘不了在綠色田徑場上一次次地快樂地活動，一次次地馳騁…..本學期招收的學生主要是三至五年級的多達28名的學生，身體素質都是比較好的，活潑好動是他們這年齡階段的天性。經(jīng)歷過一學期的足球社團活動后，自身的多種能力及行為習慣在足球游戲活動中得到鍛煉和發(fā)展.本學期的足球社團活動我們著重以下幾個項目來開展活動：

（一）基本功訓練

（二）游戲和比賽

（三）身體訓練

（四）綜合訓練

通過近一個學期的刻苦訓練，我們足球社團的同學們的身體素質和足球的基本功都得到了的不同程度的提高，踢球戰(zhàn)術方面的知識和技巧也得到了較全面的認識。在學期開展足球社團前，我制訂了一系列的訓練計劃，嚴格并保持快樂體育來訓練隊伍。初始訓練階段注重隊員的薄弱環(huán)節(jié)——體能，做一名合格的“足球小子”追的上足球是最基本的嘛。接下來進行有針對性的訓練，并著重抓好基礎的技術訓練。例如：運球、帶球過人、傳球、射門等等。這一階段主要讓隊員對足球技術有個初步、全面的認識和掌握。到綜合訓練階段時，在抓好技術基礎訓練同時，注入簡單戰(zhàn)術配合的訓練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則，使隊員們掌握一定的戰(zhàn)術和規(guī)則并可加以運用。在訓練中堅持大運動量、大強度地訓練，為同學們打好球打下了堅實的基礎。在堅持以戰(zhàn)術配合訓練為主的同時多次進行比賽，增加比賽經(jīng)驗，盡量在運動中、對抗中，全面、熟練、快速、準確地掌握各種戰(zhàn)術。不斷提高個人控球和突破能力，多種傳球技術和射門技能以及搶截能力。并在比賽中灌輸良好的比賽作風和堅強的意志，克服種種困難，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質和頑強的拼搏精神。

近一個學期的訓練，多數(shù)的同學在各個方面得到了很大的提高，但由于學生基礎較差，訓練時間等原因，難免存在許多不足。我相信只要堅持努力訓練，同學們會對足球有更多的了解和參與興趣。

唐超

2017.12.6

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____學校鄉(xiāng)村學校少年宮201__年__月__日

第四篇：中心小學舞蹈興趣小組活動方案

中學舞蹈興趣小組活動方案

（2013-2014學年第一學期）

一、指導思想：

1、緊緊抓住素質教育的“核心問題”和“關鍵環(huán)節(jié)”，根據(jù)學校大課間活動總體方案的安排，從 “為了每位學生全面發(fā)展”，“還原課外活動本質”的高度上著力構建一種開放的、民主的、科學的藝術課程，為學生的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產(chǎn)點。

2、關注學生的個體差異和不同需求，關注學生在活動過程中的體驗情感、態(tài)度和價值觀的形成，保護學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取意識，促進孩子健康而有特色地快樂成長。

二、情況分析：

在全面提高小學生的綜合素質的同時，為促進學校藝術教育的健康發(fā)展，特制定本學期舞蹈興趣小組的計劃。準備把本次舞蹈興趣小組的教學重點放在對成品舞蹈的訓練上。由于舞蹈基本功，協(xié)調能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展，雖然有較強的積極性，但是手腳并不聽使喚，不能按照老師的要求進行練習，這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學內容，形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態(tài)度，使學生產(chǎn)生親切感，提高對舞蹈學習的能力。

三、總體目標：

1、通過教師指導，培養(yǎng)學生的舞蹈興趣, 發(fā)展舞蹈潛能。

2、訓練學生協(xié)調, 速度, 肌力, 耐力, 瞬發(fā)力, 柔軟性等基本能力。

3、進行形體訓練并學會簡單的舞蹈基本動作，培養(yǎng)學生對音樂的感受力和節(jié)奏感。

4、培養(yǎng)學生具備透過舞蹈來提高學生對舞蹈藝術的審美能力、表達思想、情意的創(chuàng)作能力。

四、活動目的：

1、使學生正確的掌握舞蹈的基本要領，知道基本的手位，腳位等。

2、對隊員們要求基功達到下叉，下腰等。軟度不好的同學可延長時間。

3、對個別素質好的隊員在技巧方面可加深一些。

五、培養(yǎng)目標：

1、初步掌握舞蹈的基本動作，使學生建立正確的動作技術，養(yǎng)成良好姿態(tài)。

2、學習成套的舞蹈基本動作，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感協(xié)調性和靈敏性。

3、發(fā)展學生各項身體素質，增強學生的體質。

4、培養(yǎng)學生自主學習能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能。

六、活動安排：

2013-2014學年第一學期舞蹈興趣小組課程安排

第5-6周

1、練習隊形，站立姿勢。

2、交待舞蹈的常規(guī)要求。

3、隨音樂協(xié)調地進行點頭，聳肩等動作。

4、復習手位，勾繃腳，點頭，聳肩等活動組合。第7-8周

1、練習前壓腿、旁壓腿的動作。

2、復習前踢腿，旁踢腿，能隨音樂節(jié)拍做動作。

3、新授地面動作：雙吸腿、壓腳跟練習。

4、舞蹈練習第9-10周

1、練習壓胯的動作，根據(jù)音樂協(xié)調地做壓胯動作。

2、舞蹈練習。

3、學習在單一舞蹈動作的基礎上進行隊形變換，形成完整的舞蹈形式。第12-15周 舞蹈排練。第16-18周

1、復習以前學的基本功。

2、舞蹈排練。

上課時間： 每天課外活動 地 點： 教學樓前左側 授課教師： 王若楠

舞蹈興趣小組成員名單：（共42人）

黃媛媛 劉芝彤 張藝瀚 閆玉杰 芮文晶 安盈宇 周繼琴 孫移敏 高陽琳 趙偉宏 李鳳飛 楊紫婷 武 琰 萬淑萍 王文麗 毛安娜 萬佳鑫 黃保毓 劉 江 王雅玲 王威凌

舞蹈興趣小組組長：黃保毓 萬淑萍 黃媛媛

黃 穎張?zhí)m森柴怡彤周俊楠張瑞玲張楠楠戚繼紅尚文翠張文慧劉慧麗王樹倩張淑源張瑞珍王昌林沈 睿孟學成孫延君談繼鈺苗 婧王興蕊張園園

中學小學部大課間活動“歌聲嘹亮”環(huán)節(jié)各班演唱曲目

一年級：《人人叫我好兒童》

《粉刷匠》

《小青蛙找家》

《郊游》

《學做解放軍》 《數(shù)鴨子》

二年級：《讓座》

《祖國祖國，我們愛你》

《讓愛住我家》 《捉泥鰍》 《祖國在哪里》

三年級：《愛星滿天》

《三年級的小男生》 《小小漢字真奇妙》 《老師最理解我》

四年級：《葦葉船》

《小小足球賽》 《愛唱閃閃的紅星》

五年級：《媽媽格桑拉》

《紅領巾心向黨》 《歌聲與微笑》 《懸崖一枝花》

六年級：《小鳥，請到這里來》

《愿祖國花好月圓》 《陽光年華》 《大?！?/p>

第五篇：平明中心小學足球興趣小組活動計劃

平明中心小學足球興趣小組活動計劃

（2012-2013學年第二學期）

一、指導思想：

認真落實計劃，學習“學校體育工作條例”的重要思想，在訓練中堅持依法治教，以德治教，加大教學，訓練有素,理論聯(lián)系實際，體育科組分步實施訓練教學目標；訂出計劃，全面推進素質教育，提高訓練教學質量，力爭在以后的校園足球活動中獲得好成績。

二、培訓目標：

1.增強學生的體質，增進學生身心健康,通過訓練,建立足球運動的基本技能概念；

2.熟悉球性和控球能力，體會動作要領，初步掌握足球最基本技術和游戲方法；

3.發(fā)展靈敏，協(xié)調等身體素質，培養(yǎng)勇敢，頑強，機智，果斷等優(yōu)良品質和團結一致的集體主義精神。

三、訓練計劃：

本學期的的訓練主要分為以下幾步，第一步：繼續(xù)認真挖掘有潛力的新隊員，為隊伍輸入新鮮血液，壯大隊伍，保證隊伍的持續(xù)發(fā)展。

第二步：加強思想工作，讓其明白鍛煉的必要性，使之有意主動投入。

第三步：注重球隊作風建設，嚴抓紀律，認真做好考勤工作，建

立獎罰機制，調動學生訓練的積極性。

第四步：本學期的訓練工作主要是圍繞著培養(yǎng)足球技術，基本功，提高身體素質，提高足球的整體水平。.推進我校素質教育，提高足球氛圍，增強學生的身體素質和運動技能，同時更希望這支隊伍在比賽中不斷提高，取得優(yōu)異成績，為學校社會培養(yǎng)更多的足球人才。

1、培養(yǎng)隊員良好的心理品質及思想品德，在學習技術技能之前先學習做人道理，從思想上重視教育。

2、根據(jù)隊員年齡段特點，提高隊員身體健康水平，根據(jù)足球專項運動的特點，改善隊員的身體形態(tài)，提高機體的運動能力，發(fā)展綜合的運動素質。

3、培養(yǎng)隊員的團隊精神，足球運動是一項集體項目，需要每個隊員努力，才能取得好的成績。

4、教會隊員進行專項運動訓練組織、指導工作的基本知識和技能培養(yǎng)隊員獨立進行自我訓練的能力。

四、訓練內容：

(一)提高隊員訓練作風,比賽作風,嚴格紀律性.培養(yǎng)良好體育道德作風,嚴格訓練質量.(二)提高隊員的全面身體素質,重點發(fā)展速度靈敏.協(xié)調.爆發(fā)力等素質.1.學習掌握跑的正確技術.2.提高速度所需要的肌肉力量.3.提高完成各種技術動作所需要的靈敏協(xié)調能力.(三)全面提高學生的基本技術(重點傳,接技術)逐步發(fā)展學生個人技術特長.1、提高活動中控球能力。、正確掌握傳接球技術。、提高技術運用能力。、注意發(fā)現(xiàn)學生特點加以培養(yǎng)。

(四)提高隊員的戰(zhàn)術能力。重點是個人戰(zhàn)術和局部戰(zhàn)術。1、明確個人攻守的職能,進攻和防守原則。、提高個人戰(zhàn)術意識和局部2對1,3對2能力。、確定基本陣容,初步形成2-2-1全攻全守的基本打法.五、主要訓練手段。、身體訓練:各種快速跑,耐久跑,負重柔韌等練習。

2、技術訓練:各種個人顛,控球練習,1對1攻守2-3跑動中傳接配合,搶截球等。、戰(zhàn)術訓練:2對1,2對2,3對2 對抗攻守,半場攻守練習比賽。

六、訓練的時間安排為：每周三下午

七、活動負責人：高 明

八、興趣小組隊員名單：

四（3）：薄榮杰谷林春谷夢陽劉守茂董可魏加佳邱華亮朱守杭肖呈祥谷元興韋子揚楊春虹王偉州

四（4）：王宇軒徐明志曹旭陳金晨谷劉新崔德祥曹安然馬國華周子洋李潤倫谷豪杰單飛侖

九、足球興趣小組活動進度

一、了解足球運動的起源于發(fā)展

二、球性練習（顛球）腳內側踢球

三、球性練習（顛球）腳背內側踢球

四、球性練習（顛球）腳背正面踢球

五、球性練習（顛球）腳背外側踢球；腳尖、腳跟踢球

六、球性練習（顛球）復習腳內側踢球，腳背內側踢球技術

七、球性練習（顛球）教學比賽； 立定跳遠測驗

八、球性練習（顛球、拉球、踏跳球）腳背外側運球

九、球性練習（顛球、拉球、踏跳球）腳背內側運球

十、球性練習（顛球、拉球、踏跳球）腳背正面運球

十一、球性練習運球繞障礙 運球繞障礙接力比賽

十二、球性練習（顛球、拉球、踏跳球）運球繞障礙接腳內側射門

十三、球性練習復習運球技術 教學比賽 坐位體前屈測驗

十四、球性練習（自練）腳內側接球

十五、球性練習（自練）腳背正面、腳底接球

十六、球性練習（自練）胸部接球；腿部接球

十七、球性練習（自練）復習接球技術；教學比賽

十八、測驗：顛球;腳內側傳、接地滾球(兩人一組)

2013.03