第一篇：學(xué)生行為規(guī)模整頓方案

寶箴塞初中

關(guān)于開(kāi)展“責(zé)任和習(xí)慣”德育教育方案

為認(rèn)真貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》精神，積極落實(shí)“德育為首、五育并舉，以人為本，全面發(fā)展”的教育理念，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生人文精神的養(yǎng)成和提高，人格的不斷健全和完善，形成和諧、文明的校園新風(fēng)。針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際情況結(jié)合景區(qū)教育，根據(jù)教育部頒發(fā)的《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和良好的生活、學(xué)習(xí)、文明行為習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導(dǎo)中學(xué)生健康成長(zhǎng)為目的。以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》的一系列指示精神為依據(jù),《中小學(xué)生守則》、與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》、《八榮八恥》等基本內(nèi)容，遵循青少年身心發(fā)展規(guī)律，通過(guò)科學(xué)的方法和途徑，深入開(kāi)展中學(xué)生責(zé)任意識(shí)和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，正確引導(dǎo)學(xué)生的道德行為，養(yǎng)成良好文明行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。促進(jìn)學(xué)生健康人格的發(fā)展，努力構(gòu)建新型的人才培養(yǎng)模式，提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量和水平。

二、活動(dòng)主題：

以“養(yǎng)成文明習(xí)慣，做有責(zé)任和中學(xué)生”為教育活動(dòng)主題

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、本次活動(dòng)秉承“以人為本，嚴(yán)和兼融”的原則，從坐、立、行、言、聽(tīng)、做、問(wèn)、答八個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生“勤學(xué)、樂(lè)學(xué)、博學(xué)”。努力讓每一位女生都成為淑女，每一位男生都成為紳士。

2、重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生六種責(zé)任意識(shí)：對(duì)自己、家庭、他人、集體、國(guó)家、社會(huì)負(fù)責(zé)。

四、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：羅立新 副組長(zhǎng)：趙光明

組員：周海軍、胡學(xué)明、唐經(jīng)平、曹春林、各班班主任 教育內(nèi)容

以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》、《八榮八恥》等為基本內(nèi)容，從自尊自愛(ài)、注重儀表教育；誠(chéng)實(shí)守信、禮貌待人教育；真誠(chéng)友愛(ài)、勤奮學(xué)習(xí)教育；勤勞儉樸、孝敬父母教育；遵守公德、嚴(yán)于律己教育五個(gè)方面規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。從培養(yǎng)學(xué)生六種責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。

五、學(xué)校教育途徑及措施

（一）人員

1、全員參與。

2、重點(diǎn)負(fù)責(zé)人員：班主任、全體行政、德育辦、年級(jí)組長(zhǎng)、任課教師。

（二）途徑

1、國(guó)旗下講話強(qiáng)調(diào)。

2、班會(huì)課教育。

3、家校通平臺(tái)呼吁家長(zhǎng)配合。

4、加強(qiáng)“守則和規(guī)范”的理論學(xué)習(xí)。

5、開(kāi)展“有責(zé)任，好習(xí)慣”評(píng)比表彰活動(dòng)。

6、對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)個(gè)別談話。

7、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、巡視督察力度。

六、實(shí)施步驟與措施

第一階段：“知”（2012.2.24-3.2）

本階段為組織發(fā)動(dòng)階段。通過(guò)學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》、《八榮八恥》、校紀(jì)班規(guī)，學(xué)校行為習(xí)慣要求等，明確行為規(guī)范的內(nèi)容，讓學(xué)生知道在學(xué)習(xí)和生活中如何做，怎樣做。

1.成立我校學(xué)生責(zé)任和習(xí)慣養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，建立網(wǎng)絡(luò)，科學(xué)規(guī)劃，真正把對(duì)學(xué)生責(zé)任和習(xí)慣養(yǎng)成教育的每一項(xiàng)要求落到實(shí)處。

2.組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》《八榮八恥》等。

3.各班開(kāi)展“告別陋習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)文明”、“如何做個(gè)有責(zé)任的人”、“別讓白色垃圾流浪”。

第二階段：“行” 與“督”（2012.3.3-2012.4.8）

本階段為執(zhí)行與檢查落實(shí)階段。學(xué)生在明確責(zé)任和良好習(xí)慣要求的基礎(chǔ)上，貫徹落實(shí)，自理自律，養(yǎng)成責(zé)任意識(shí)和好習(xí)慣終身受益。

同時(shí)進(jìn)行學(xué)校專項(xiàng)檢查督促幫助學(xué)生堅(jiān)定的道德意志，督促學(xué)生鞏固良好的責(zé)任意識(shí)和行為習(xí)慣。

養(yǎng)成良好的責(zé)任意識(shí)和行為習(xí)慣是日積月累、反復(fù)訓(xùn)練、循序漸進(jìn)的過(guò)程。根據(jù)責(zé)任和行為習(xí)慣的養(yǎng)成特點(diǎn)，和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，把行為規(guī)范逐條分解，分周落實(shí)，循環(huán)往復(fù)，鞏固習(xí)慣養(yǎng)成。各周的專項(xiàng)養(yǎng)成教育內(nèi)容及檢查督促辦法如下：

主題一：嚴(yán)格守紀(jì)，按時(shí)作息 時(shí)間：3月3日至11日

要求：升旗、課間操迅速到操場(chǎng)；按時(shí)上課，杜絕遲到、早退、曠課現(xiàn)象。

主題二：注重儀表、禮貌待人 時(shí)間：3月12日至3月18日

要求：在校期間著校服，儀表大方，不戴耳環(huán)首飾、不留怪異發(fā)型、不染發(fā)，在教學(xué)區(qū)及公共場(chǎng)所不穿拖鞋，；使用禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到師長(zhǎng)朋友，禮貌問(wèn)好；升旗時(shí)面向國(guó)旗行注目禮，不隨意走動(dòng)，不看書(shū)報(bào)；集會(huì)時(shí)，不講話，不看書(shū)報(bào)。

主題三：遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)時(shí)間：3月19日至3月25日

要求：按時(shí)到校，不遲到、早退或曠課；下午及自習(xí)課安靜學(xué)習(xí)，不玩手機(jī)mp3，不隨意走動(dòng)；討論問(wèn)題盡量小聲不影響他人；課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，考試不作弊。

主題四：孝敬父母，感恩社會(huì)

時(shí)間；3月26日至4月1日

要求：各班召開(kāi)感恩教育主題班會(huì)；各班進(jìn)行為父母、師長(zhǎng)做一件事以示感恩的活動(dòng)；要求學(xué)生尊重父母的意愿和教導(dǎo)，講道理，不任性，不頂撞；體貼父母長(zhǎng)輩，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；待客熱情，主動(dòng)關(guān)心幫助有困難的人。

主題五：講究衛(wèi)生，遵守公德 時(shí)間：4月2日至4月8日

要求：各班做好教室、工地，清理垃圾死角，保持室內(nèi)外整潔，美化生活學(xué)習(xí)環(huán)境；愛(ài)惜糧食，節(jié)約水電；愛(ài)護(hù)公物；遵守公共秩序和交通秩序。

第三階段：“評(píng)”（2012.4.9 – 2012.4.20）

本階段是總結(jié)評(píng)比階段。采用專項(xiàng)評(píng)比與全面評(píng)比相結(jié)合的方式，樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面，總結(jié)表彰，弘揚(yáng)先進(jìn)，調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性。做好交流工作，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，共同促進(jìn)責(zé)任及良好習(xí)慣養(yǎng)成教育的發(fā)展不斷完善工作方法，為今后的責(zé)任及習(xí)慣養(yǎng)成教育工作奠定基礎(chǔ)。

1.考核評(píng)比。

（1）根據(jù)各階段的教育主題，各班評(píng)出本班五星各1名，即“文明之星”、“責(zé)任之星”、“環(huán)保之星”、“孝敬之星”、“勤學(xué)之星”，通報(bào)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

（2）在全校范圍評(píng)出文明班級(jí)，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2.總結(jié)表彰。本學(xué)期養(yǎng)成教育結(jié)束后，每個(gè)學(xué)生寫(xiě)一份收獲體會(huì)

交班主任，班主任要及時(shí)寫(xiě)出本班活動(dòng)的書(shū)面總結(jié)（總結(jié)材料應(yīng)有具體數(shù)據(jù)、典型事例及效果反映，包括責(zé)任及文明習(xí)慣養(yǎng)成教育的基本情況、主要成績(jī)、成功經(jīng)驗(yàn)、辦法措施、存在不足等），團(tuán)委、德育辦寫(xiě)出全?；顒?dòng)的書(shū)面總結(jié)，然后召開(kāi)全校大會(huì)，總結(jié)表彰責(zé)任和習(xí)慣教育活動(dòng)中的先進(jìn)集體和個(gè)人。

檢查督促的要求：

1.值周值日制度全面檢查：值周值日人員由值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、值周學(xué)生組成，學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)檢查每天對(duì)各班的文明禮儀、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、就餐等情況進(jìn)行督查和評(píng)比，值周值日人員要認(rèn)真做好每天的檢查、評(píng)比，一周的小結(jié)總評(píng)等工作。

2.專人專項(xiàng)檢查：根據(jù)各階段的養(yǎng)成教育重點(diǎn)，德育辦組織有關(guān)部門(mén)人員及團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部進(jìn)行定期或不定期的專項(xiàng)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)教育、整改。

3.學(xué)生自查互糾：各班在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行形式活潑的行為習(xí)慣主題劇表演、主題班會(huì)等，促使學(xué)生進(jìn)行自我檢查，互評(píng)互助，充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)自覺(jué)性，提高學(xué)生的自我管理，自我教育的能力。

4.暢通反饋渠道，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系，班主任要加強(qiáng)與學(xué)生、家長(zhǎng)的聯(lián)系，通過(guò)班主任例會(huì)匯報(bào)、學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì)、調(diào)查問(wèn)卷等途徑，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)糾正工作偏差，調(diào)整策略，使責(zé)任及習(xí)慣養(yǎng)成教育朝著健康的方向發(fā)展。

附：

中學(xué)生日常行為規(guī)范

一、自尊自愛(ài)，注重儀表

1、維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)，維護(hù)共產(chǎn)黨，尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌，升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí)要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

2、穿戴整潔、樸素大方。不燙發(fā)，不染發(fā)，不畫(huà)妝，不佩戴首飾，男生不留長(zhǎng)發(fā)（前不遮眉，后不過(guò)頸，側(cè)不過(guò)耳），女生不穿高跟鞋。

備注：除個(gè)別學(xué)生因?yàn)樯鐣?huì)關(guān)注原因，例如：經(jīng)常參與簽售，公開(kāi)活動(dòng)或是社會(huì)接待工作。注重形象，個(gè)人流派宣揚(yáng)的諸多原因之外，其他在校學(xué)生應(yīng)遵循中學(xué)生日常規(guī)范第2條。

3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持鍛煉身體。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。

4、舉止文明，不打架，不罵人，不說(shuō)臟話。不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所。（以考察為目的應(yīng)適當(dāng)進(jìn)入某些場(chǎng)所）

5、情趣健康。不看宣揚(yáng)色情、兇殺、暴力、封建迷信的書(shū)刊、音像制品，不參加迷信活動(dòng)。

6、愛(ài)惜名譽(yù)，拾金不昧，不做有損人格的事。

7、注意安全，防火災(zāi)、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。

二、誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人

8、平等待人，與人為善。尊重他人的人格宗教信仰和民族習(xí)慣。謙恭禮讓，敬老愛(ài)幼，幫助殘疾人。

（2010年制度性規(guī)范文件 批準(zhǔn)）

9、尊重教師，見(jiàn)面行禮或主動(dòng)問(wèn)候，回答師長(zhǎng)問(wèn)話要起立，接送物品時(shí)要起立并用雙手，給老師提意見(jiàn)態(tài)度要誠(chéng)懇。

10、同學(xué)之間互相尊重，團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠(chéng)相待、正常交往，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。

11、日常交往中禮貌待人，講話注意場(chǎng)合和分寸。待客熱情，起立迎送。

12、未經(jīng)允許不擅自進(jìn)入他人房間、不動(dòng)用他人物品、不看他人信件和日記。

13、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學(xué)習(xí)、工作和休息，妨礙他人要道歉。

14、誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，答應(yīng)他人的事要做到，做不到時(shí)表示歉意，借他人錢(qián)物要及時(shí)歸還。不說(shuō)謊，不騙人，不弄虛作假，知錯(cuò)就改。

15、不影響鄰里正常生活，鄰里有困難主動(dòng)關(guān)心，積極參加社區(qū)公益活動(dòng)。

三、遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)

16、按時(shí)到校，不早退，不曠課，不逃課。上課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。上、下課時(shí)，起立向老師致敬，下課時(shí)請(qǐng)教師先行。

17、上課專心聽(tīng)講，勤于思考，勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解，積極回答老師的提問(wèn)和參加課堂討論。

18、認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)?？荚嚥蛔鞅?。合理安排課余生活，每天堅(jiān)持閱讀、收聽(tīng)、收看新聞。

19、積極參加學(xué)校、團(tuán)隊(duì)和班級(jí)組織的文體、科技和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

參加各種集會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，遵守集會(huì)紀(jì)律。

20、認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。保持圖書(shū)館、閱覽室和教室的安靜，不在教室、樓道、校園內(nèi)追逐打鬧，大聲喧嘩。

21、愛(ài)護(hù)公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處涂抹刻畫(huà)。借用公物要按時(shí)歸還。

22、遵守宿舍和食堂的制度，愛(ài)惜糧食，節(jié)約水電，服從管理。

四、勤勞儉樸，孝敬父母

23、生活儉樸，不攀比，不亂花錢(qián)，不向家長(zhǎng)提出不合理的生活要求。

24、學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活，管理好自己的生活和學(xué)習(xí)用品，自己的事自己做。

25、生活有規(guī)律，按時(shí)作息，珍惜時(shí)間，合理安排課余生活，堅(jiān)持鍛煉身體。

26、尊重、傾聽(tīng)父母意見(jiàn)和教導(dǎo)，體貼關(guān)心父母。主動(dòng)把生活、學(xué)習(xí)、思想等情況與父母交流，禮貌回答父母的問(wèn)話。

27、外出和到家時(shí)，向父母打招呼。課余時(shí)間外出要向家長(zhǎng)說(shuō)明去向，未經(jīng)家長(zhǎng)允許不在外留宿。

28、體貼幫助父母長(zhǎng)輩，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

29、對(duì)父母和長(zhǎng)輩有意見(jiàn)，要禮貌提出，當(dāng)自己的意見(jiàn)沒(méi)被父母和長(zhǎng)輩采納時(shí)，要耐心解釋，不頂撞，不發(fā)脾氣。

五、嚴(yán)于律己，遵守公德

30、遵守國(guó)家法律、法規(guī)，在社會(huì)生活中用各種規(guī)范約束自己的言行。

31、遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不違章騎車，過(guò)馬路走人行橫道，不

跨越隔離欄。

32、遵守乘車秩序，上車自覺(jué)排隊(duì)，乘車時(shí)主動(dòng)購(gòu)票，不喧嘩，不擁擠，主動(dòng)給老、幼、病、殘、孕讓座，不爭(zhēng)搶座位。

33、購(gòu)票購(gòu)物要按順序，對(duì)營(yíng)業(yè)人員有禮貌。撿拾物品主動(dòng)歸還失主和交公。

34、愛(ài)護(hù)公用設(shè)施，愛(ài)護(hù)文物古跡，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛(ài)護(hù)莊稼、花草、樹(shù)木，愛(ài)護(hù)有益動(dòng)物。

35、尊重外地人，外國(guó)人，遇有問(wèn)路，認(rèn)真指引。

36、遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，利用現(xiàn)代化信息傳播手段獲取有益的信息，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。

37、珍愛(ài)生命，不吸煙，不喝酒，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織和非法活動(dòng)。

38、參觀游覽遵守秩序，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，瞻仰烈士陵園保持肅穆。

39、觀看演出和比賽時(shí)做文明觀眾，不起哄，不無(wú)故提前退場(chǎng)。

40、弘揚(yáng)正氣，對(duì)違反社會(huì)公德的行為要進(jìn)行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時(shí)報(bào)告。遇有侵害敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，學(xué)會(huì)自救。

中小學(xué)生守則（修訂）

1、熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。

2、遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)，遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德。

3、熱愛(ài)科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問(wèn)，樂(lè)于探究，積極參加社會(huì)實(shí)踐和有益的活動(dòng)。

4、珍愛(ài)生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。

5、自尊自愛(ài)，自信自強(qiáng)，生活習(xí)慣文明健康。

6、積極參加勞動(dòng)，勤儉樸素，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人。

8、熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，關(guān)心他人。

9、誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心。

10、熱愛(ài)大自然，愛(ài)護(hù)生活環(huán)境。

《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》

要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息。

要誠(chéng)實(shí)友好交流,不辱罵欺詐他人。

要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),不隨意約會(huì)網(wǎng)友。

要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。

要有益身心健康,不沉溺虛擬時(shí)空。

八榮八恥內(nèi)容

以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥，以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利已為恥，以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以背信棄義為恥，以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。

第二篇：學(xué)生紀(jì)律整頓方案

11幼教3班學(xué)生紀(jì)律整頓方案

班主任：常文娟

新學(xué)期伊始，我擔(dān)任11幼教3班的班主任，我班共有31名學(xué)生，經(jīng)過(guò)這幾天與學(xué)生的接觸，為進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)日常管理，促進(jìn)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，培養(yǎng)學(xué)生良好地學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣，結(jié)合我班目前學(xué)生的實(shí)際情況，特?cái)M訂我班紀(jì)律整頓方案：

整頓內(nèi)容：

（一）無(wú)故不參加早讀的。

（二）沒(méi)有特殊原因經(jīng)常遲到早退曠課的；

（三）上課時(shí)間不在教學(xué)區(qū)的（未經(jīng)允許在校外或其它非教學(xué)區(qū)逗留的）；

（四）上課時(shí)間故意找同學(xué)搭話閑聊的；上課時(shí)間打開(kāi)手機(jī)鈴聲，或者用手機(jī)上網(wǎng)、玩游戲、聽(tīng)MP3，不聽(tīng)老師勸導(dǎo)的。

（五）上課時(shí)間打瞌睡或有明顯的思想小差傾向的；

（六）在多媒體教室、電腦室喧嘩的；

（七）體育課、校會(huì)、升國(guó)旗儀式等集合活動(dòng)，不按時(shí)列隊(duì)參加或故意缺席的；

（八）在樓梯、教室走道走廊戲鬧的,屢次不聽(tīng)老師及校警勸告的;

（九）故意不參加社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)課以及值日生工作或沒(méi)有完成任務(wù)就擅自離開(kāi)的；

（十）上課不帶課本以及該學(xué)科配套的學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)工具的。

（十一）科任老師叫回答問(wèn)題不搭理的，不按老師時(shí)完成安排的學(xué)習(xí)任務(wù)的；

（十二）經(jīng)常說(shuō)謊，為了回避問(wèn)題欺騙老師及父母的；

（十三）在教室、其他教學(xué)區(qū)及公共場(chǎng)所亂嚷亂叫，經(jīng)常講臟話和俗粗話的，不尊重老師，經(jīng)常故意頂撞老師及工作人員的。

（十四）住校生在宿舍喧嘩或不按作息時(shí)間休息的；

（十五）破壞公物，不愛(ài)惜自己或他人勞動(dòng)成果的，如撕碎課本作業(yè)本，亂涂亂吐亂畫(huà)，亂扔垃圾的；

實(shí)施方法：

1、課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，因此我將利用一個(gè)月的時(shí)間好好整頓班級(jí)的紀(jì)律，保證能將教學(xué)任務(wù)順利地進(jìn)行，在課堂上，盡是使用贊揚(yáng)的語(yǔ)言，樹(shù)立學(xué)生較強(qiáng)的自信心，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，爭(zhēng)取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時(shí)，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對(duì)于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來(lái)一齊進(jìn)行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

2、由班干部做好每周缺勤情況，及時(shí)送交給班主任。

3、著力培養(yǎng)兩名能力較強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)的衛(wèi)生委員和生活委員，每周對(duì)每一名學(xué)生進(jìn)行儀容儀表的檢查，督促他們不染發(fā)，不帶零食進(jìn)教室等方面，對(duì)于每天的值日工作，也要求班干部和班組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)督促每一名值日生自己的情況和認(rèn)真做好值日工作，教育學(xué)生保護(hù)好周邊環(huán)境，不亂扔果皮紙屑。

4、寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)本寢室成員在晨間集隊(duì)、寢室衛(wèi)生、就寢紀(jì)律三方面的檢查督促工作，協(xié)調(diào)各寢室成員間的關(guān)系，同時(shí)向副班長(zhǎng)反饋前一天寢室就寢情況。如果寢室在一周內(nèi)沒(méi)有扣分情況，全體寢室成員都適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，5、不定時(shí)的開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)與學(xué)校共同管理學(xué)生；

6、對(duì)于屢教不改的學(xué)生，先叫家長(zhǎng)，無(wú)效則采取強(qiáng)硬措施，給其申請(qǐng)?zhí)幏?，從而警示他人，威懾其本人?/p>

附：班級(jí)德育量化積分實(shí)施細(xì)則

3月2日

第三篇：學(xué)生工作整頓方案

學(xué)生系統(tǒng)秩序整頓月實(shí)施方案

為落實(shí)學(xué)院秩序整頓月有關(guān)要求，進(jìn)一步加大學(xué)生管理力度，增強(qiáng)學(xué)生教育管理針對(duì)性，提高管理水平，突出管理效果。特制定此方案。

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“整頓三個(gè)秩序，凈化校園環(huán)境”為主題，以營(yíng)造文明禮貌，遵紀(jì)守法，勤學(xué)誠(chéng)信的良好氛圍為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，構(gòu)建和諧文明校園為目標(biāo)，以學(xué)生公寓、食堂、教室管理為重點(diǎn)，通過(guò)宣傳動(dòng)員，監(jiān)督檢查，考核評(píng)比等措施，切實(shí)解決校園秩序和學(xué)風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，從而保障學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習(xí)秩序，展示學(xué)生積極的精神風(fēng)貌，切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

二、活動(dòng)時(shí)間：

2011年5月3日—6月10日

三、整頓內(nèi)容：

重點(diǎn)內(nèi)容：三個(gè)秩序整頓

1、課堂秩序整頓:整治學(xué)生上課遲到、早退、曠課，不認(rèn)真聽(tīng)講，玩手機(jī)、看與課程無(wú)關(guān)書(shū)籍等問(wèn)題。

2、就餐秩序整頓：整治學(xué)生就餐秩序混亂、不在指定地點(diǎn)就餐，不文明就餐，將校外餐食帶進(jìn)校園等行為。

3、寢室秩序整頓：整治學(xué)生不按時(shí)就寢，夜不歸宿，早操 遲到，做操質(zhì)量不高，宿舍衛(wèi)生不合格等問(wèn)題。

其他內(nèi)容：三種現(xiàn)象整頓

1、校園內(nèi)吸煙現(xiàn)象：從5月1日起，嚴(yán)格執(zhí)行《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理實(shí)施細(xì)則》有關(guān)規(guī)定，師生在校園內(nèi)禁止吸煙。對(duì)違反學(xué)校規(guī)定在校內(nèi)吸煙現(xiàn)象進(jìn)行集中整頓。

2、著裝打扮不得體現(xiàn)象：對(duì)學(xué)生著奇裝異服、燙染特殊發(fā)型、發(fā)色，化濃妝，穿拖鞋（女生穿鞋托）等現(xiàn)象進(jìn)行集中整頓。

3、言談舉止不文明現(xiàn)象：對(duì)學(xué)生說(shuō)臟話，打架斗毆，談戀愛(ài)行為過(guò)分，在教學(xué)樓內(nèi)打鬧，破壞公物，在教室內(nèi)吃零食，在校外不注意個(gè)人形象，不遵守社會(huì)公德，不遵守交通規(guī)則等現(xiàn)象進(jìn)行集中整頓。

三、實(shí)施步驟與工作措施： 秩序整頓月分三個(gè)階段實(shí)施

（一）宣傳動(dòng)員階段（5月3日-5月9日）

1、召開(kāi)學(xué)生系統(tǒng)管理干部、輔導(dǎo)員、公寓管理員、學(xué)生干部代表參加的秩序整頓動(dòng)員大會(huì)，各系、各班級(jí)進(jìn)行相應(yīng)的補(bǔ)充動(dòng)員教育。校外實(shí)習(xí)學(xué)生由各系部負(fù)責(zé)到學(xué)生實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)做好宣傳動(dòng)員，確保宣傳到位。

2、院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)要充分利用校園網(wǎng)、校報(bào)、廣播、宣傳欄、宣傳板等多種渠道，向?qū)W生廣泛宣傳實(shí)施方案內(nèi)容，宣傳整頓工作意義和目的，以引起學(xué)生的思想共鳴，引導(dǎo)學(xué)生從思想上認(rèn)同到行動(dòng)上支持，堅(jiān)持從自身做起，配合整頓活動(dòng)的開(kāi)展。

（二）自查整改階段（5月10日-6月5日）

1、各班級(jí)要利用主題班會(huì)、團(tuán)會(huì)等形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)院規(guī)章制度，圍繞此次活動(dòng)主題召開(kāi)專題討論會(huì)，由班級(jí)干部牽頭開(kāi)展互助活動(dòng)，幫助本班級(jí)問(wèn)題突出學(xué)生改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

2、各系部要針對(duì)學(xué)生在公寓、教室、就餐中存在的突出問(wèn)題，明確重點(diǎn)班級(jí)、重點(diǎn)宿舍、重點(diǎn)人員，制定分類整改措施。

3、學(xué)生處進(jìn)一步完善相關(guān)管理制度，做到職責(zé)明晰；學(xué)生系統(tǒng)執(zhí)行學(xué)生管理干部，輔導(dǎo)員進(jìn)住公寓，各系部有關(guān)管理干部進(jìn)駐食堂制度；建立檢查登記和報(bào)告制度，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題有記載，解決問(wèn)題有反饋。

4、學(xué)生系統(tǒng)管理干部，輔導(dǎo)員要24小時(shí)開(kāi)機(jī)，保證信息暢通，增強(qiáng)突發(fā)事件應(yīng)急反應(yīng)能力，堅(jiān)持“事不過(guò)宿”原則，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即解決。

5、學(xué)院成立聯(lián)合值周組，加大聯(lián)合監(jiān)督檢查力度，努力形成全員育人，全方位育人的良好氛圍。

6、繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)”工作，深入推進(jìn)輔導(dǎo)員培訓(xùn)計(jì)劃，提高輔導(dǎo)員理論水平和工作能力，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，努力建設(shè)一支高素質(zhì)、職業(yè)化、專業(yè)化的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

7、加強(qiáng)學(xué)生干部培訓(xùn)工作，提高學(xué)生干部素質(zhì)和能力水平。充分發(fā)揮學(xué)生黨團(tuán)骨干，學(xué)生干部在學(xué)生中的中堅(jiān)力量，成立學(xué)生監(jiān)督檢查組，發(fā)揮學(xué)生的“自我教育、自我管理、自我服務(wù)” 作用。

8、學(xué)生處、團(tuán)委、體育教學(xué)部將通過(guò)組織開(kāi)展廣播體操大賽，公寓文化活動(dòng)，組織學(xué)生參加教育廳舉辦的《我的大學(xué)生活征文比賽》、《講述我的寢室故事大學(xué)生心理劇本創(chuàng)作比賽》、《尋找我身邊的“郭明義”—講述身邊的感人故事》等活動(dòng)豐富學(xué)生課余文化生活，充分展示學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。

（三）總結(jié)提高階段（6月6日-6月10日）

1、在措施推進(jìn)過(guò)程中，堅(jiān)持邊查邊改，務(wù)求落實(shí)到位，注重學(xué)生日常習(xí)慣的養(yǎng)成。要通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)等形式認(rèn)真總結(jié)整改中的經(jīng)驗(yàn)與不足，為下階段工作開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。

2、在總結(jié)階段，注重發(fā)揮典型引領(lǐng)作用，著力樹(shù)立三種典型：既整改中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀班級(jí)，文明寢室和模范學(xué)生，做好宣傳工作，使學(xué)生學(xué)有目標(biāo)，學(xué)有榜樣。

四、工作要求：

1、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。學(xué)生工作責(zé)任重大，使命光榮。學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育的培養(yǎng)關(guān)系學(xué)生未來(lái)的成長(zhǎng)成才。開(kāi)展學(xué)生秩序整頓活動(dòng)，是立足本職開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)一個(gè)重要體現(xiàn)，更是切實(shí)提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)院發(fā)展建設(shè)的一個(gè)重要任務(wù)。各系部主管學(xué)生的總支書(shū)記作為第一責(zé)任人，要高度重視，做到思想統(tǒng)一，行動(dòng)迅速，落實(shí)到位，積極推進(jìn)活動(dòng)的開(kāi)展。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，率先垂范。學(xué)生系統(tǒng)各級(jí)管理干部，輔導(dǎo)員，公寓管理員要把學(xué)生系統(tǒng)秩序整頓工作與學(xué)院同步開(kāi)展的秩序整 頓工作緊密結(jié)合起來(lái)，著力自身形象塑造，自身素質(zhì)提高，努力打造優(yōu)良、過(guò)硬的工作作風(fēng)，發(fā)揮表率作用。要切實(shí)加大監(jiān)督檢查力度，在及時(shí)發(fā)現(xiàn)和切實(shí)解決糾正問(wèn)題上下功夫，見(jiàn)成效。

3、育人為本，教管結(jié)合。在工作中堅(jiān)持以人為本，以教育引導(dǎo)為主的工作原則，著力制度建設(shè)，強(qiáng)化制度的執(zhí)行力。要教育、管理、服務(wù)三位一體，加強(qiáng)研究，善于發(fā)現(xiàn)并解決顯性問(wèn)題背后隱藏的深層次問(wèn)題，要幫助學(xué)生解決實(shí)際困難，用愛(ài)心影響和教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，自覺(jué)爭(zhēng)做文明大學(xué)生。

4、善于總結(jié)，志在長(zhǎng)遠(yuǎn)。整頓工作切忌一陣風(fēng)，要善于在專項(xiàng)整治活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，著力長(zhǎng)效機(jī)制的建立，為今后工作開(kāi)展提供理論依據(jù)。

第四篇：學(xué)生就餐整頓方案

北京師范大學(xué)株洲附屬學(xué)校

學(xué)生就餐整頓方案

（征求意見(jiàn)稿）

為著力強(qiáng)化學(xué)生就餐秩序，倡導(dǎo)文明就餐、就餐厲行節(jié)約、講究就餐衛(wèi)生。學(xué)工委與初、高中部學(xué)工處，食堂管理人員幾經(jīng)商討，決議對(duì)初高中部學(xué)生就餐進(jìn)行為期三周的強(qiáng)力整頓，特制訂本方案。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：郭俊富

副組長(zhǎng)：覃文才 馬 軍 鄧 超 劉興奎 蔡平肖文清

成員： 宋 濤 楊 虎羅 成 胡書(shū)銘 周吉全 張海亮孟永平吳新民 袁 覺(jué) 李先軍 何優(yōu)民 羅米源 初高中部班主任初高中部學(xué)生會(huì)值日人員

二、整頓時(shí)間

2013年10月6日--10月10月26日

三、整頓具體內(nèi)容

1.就餐秩序：學(xué)生進(jìn)入食堂必須有序進(jìn)入，不得飛奔亂竄；打餐必須排隊(duì)，不得插隊(duì)；必須按照指定區(qū)域就餐，否則食堂工作人員有權(quán)拒絕打餐。

2.文明就餐:在就餐過(guò)程中，不得大聲喧嘩、喊叫；就餐不得哄搶位置，相互禮讓；就餐結(jié)束，要主動(dòng)將餐具放到餐具回收處放好。

3.講究衛(wèi)生：就餐過(guò)程中，殘?jiān)ｏ?、飲料、水瓶、一次性餐具和其它包裝袋不能扔棄在桌面和地上，就餐結(jié)束后要將其收拾好扔進(jìn)指定的垃圾桶內(nèi)。不得將食物類帶出食堂。

4.厲行節(jié)約：本著“能吃什么多少打多少、能吃什么吃什么”的原則就餐。

四、具體措施

1.建立長(zhǎng)效的溝通機(jī)制：成立食堂委員會(huì)，保證監(jiān)督和溝通、交流的暢通，及時(shí)化解矛盾，消除誤會(huì)，增強(qiáng)理解。

2.初、高中學(xué)部學(xué)工處要組織學(xué)工干事、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任召開(kāi)學(xué)生就餐整頓專題會(huì)議，高度統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)。

3.初高中部學(xué)工處要制定就餐值日制度、安排專人進(jìn)行就餐值日。值日的結(jié)果要每天在學(xué)部公布，并將其納入班主任工作考核范疇。

4.做好學(xué)生值日培訓(xùn)，尤其是要加強(qiáng)學(xué)生值日的工作責(zé)任感。

5.學(xué)工委將安排專人對(duì)就餐值日人員進(jìn)行考勤，考勤結(jié)果要納入學(xué)部考核范疇。

6.初高中學(xué)工處要將學(xué)生就餐秩序，倡導(dǎo)文明就餐、就餐厲行節(jié)約、講究就餐衛(wèi)生等方面的內(nèi)容以主題班會(huì)、國(guó)旗下的講話、班級(jí)黑板報(bào)、征文等形式對(duì)學(xué)生開(kāi)展教育，切實(shí)解決學(xué)生思想問(wèn)題。

7.提高菜品質(zhì)量：食堂各樓層要制定出周菜譜，明碼實(shí)價(jià)；要講究飯菜衛(wèi)生，注重大眾口味。

8.提高服務(wù)質(zhì)量：各樓層每天每頓開(kāi)餐時(shí)必須有值班經(jīng)理，解決學(xué)生臨時(shí)問(wèn)題；加強(qiáng)工作人員服務(wù)培訓(xùn)，提高工作效率和服務(wù)水平；耐心聽(tīng)取師生意見(jiàn)，改進(jìn)工作方法；合理調(diào)整崗位，確保各崗位值班人員在崗。

9.解決硬件問(wèn)題：各樓層各垃圾桶要添置，并要做到及時(shí)清運(yùn)。

10.根據(jù)整頓的效果可以適當(dāng)延長(zhǎng)強(qiáng)力整頓的時(shí)間。強(qiáng)力整頓時(shí)間結(jié)束后，初高中學(xué)工處學(xué)工干事和學(xué)生會(huì)值日照常進(jìn)行。

學(xué)生工作委員會(huì)2013年9月21日

第五篇：學(xué)生行為“八項(xiàng)規(guī)定”方案

九甲中心小學(xué)學(xué)生行為“八項(xiàng)規(guī)定”

實(shí) 施 方 案

九甲中心小學(xué) 2016年3月 九甲中心小學(xué)學(xué)生行為“八項(xiàng)規(guī)定”

實(shí)施方案

根據(jù)《貴州省“縣域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡”和“基本普十五”30條要求》（黔督發(fā)[2015]36號(hào)）文件精神，為了培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的工作要求，結(jié)合我校教育工作實(shí)際，特?cái)M定學(xué)生行為“八項(xiàng)規(guī)定”的方案如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：曹天勇 副組長(zhǎng)：謝超

成員：九甲小學(xué)全體教師

謝超負(fù)責(zé)日常工作的管理和檔案建設(shè)。

二、圍繞學(xué)生行為“八項(xiàng)規(guī)定”，明確目標(biāo)任務(wù) 總體目標(biāo)：著眼于學(xué)生的全面發(fā)展和終生發(fā)展，教育和引導(dǎo)中小學(xué)生養(yǎng)成學(xué)生行為“八項(xiàng)規(guī)定”，學(xué)會(huì)知識(shí)技能，學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)會(huì)生存生活，學(xué)會(huì)做人做事，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)，開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)。

重點(diǎn)任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生行為“八項(xiàng)規(guī)定”。一是養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，特別是待人接物的習(xí)慣。在學(xué)校設(shè)立“輕聲區(qū)”和“靜走區(qū)”，教育學(xué)生說(shuō)話輕聲慢語(yǔ)，學(xué)會(huì)與周圍環(huán)境和諧相處。二是養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是自主預(yù)習(xí)的習(xí)慣。教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)共處，終身學(xué)習(xí)。三是養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，特別是在閱讀中思考的習(xí)慣。教育學(xué)生每天堅(jiān)持閱讀一小時(shí)，懂得“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。四是養(yǎng)成寫(xiě)作習(xí)慣，特別是每天寫(xiě)日記的習(xí)慣。教育學(xué)生學(xué)會(huì)觀察周圍生活，在積累中思考，在感悟中成長(zhǎng)和進(jìn)步。五是養(yǎng)成健體習(xí)慣，特別是每天鍛煉一小時(shí)的習(xí)慣。教育學(xué)生走好路、站好隊(duì)、做好操、跑好步，培養(yǎng)意志堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀向上的健康人格，幸福生活一輩子。六是養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，特別是不隨地吐痰、不亂扔廢棄物的習(xí)慣。教育學(xué)生做到用過(guò)的東西放回原處，保持環(huán)境整潔有序，倡導(dǎo)低碳生活，樹(shù)立綠色環(huán)保理念。七是養(yǎng)成勤儉樸素的習(xí)慣，特別是不穿名牌服裝、不吃垃圾食品的習(xí)慣。教育學(xué)生孝順父母，懂得感恩，不攀比，不浪費(fèi)。八是養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，特別是會(huì)做家務(wù)的習(xí)慣。教育學(xué)生學(xué)會(huì)自己的事情自己做，珍惜勞動(dòng)成果，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。

三、圍繞學(xué)生行為“八項(xiàng)規(guī)定”，創(chuàng)新德育形式 主動(dòng)探索，創(chuàng)新德育形式，引深養(yǎng)成教育，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“半年有變化、一年有起色、三年達(dá)規(guī)范”的教育目標(biāo)。

1.開(kāi)展“習(xí)慣之行”道德實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。按照“突出特色、體驗(yàn)為主”的思路，開(kāi)展“習(xí)慣之行”道德實(shí)踐活動(dòng)，倡導(dǎo)社會(huì)、學(xué)校、家庭共同重視學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，從小事做起，從細(xì)節(jié)抓起，通過(guò)豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。2.實(shí)行“自主管理、自我教育”模式。各深入開(kāi)展以自我認(rèn)識(shí)、自主體驗(yàn)、自主計(jì)劃、自我鞭策的自主管理、自我教育實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生主人翁意識(shí)，規(guī)范言語(yǔ)舉止。

3.推行“個(gè)性化評(píng)語(yǔ)”評(píng)價(jià)辦法。積極探索“個(gè)性化評(píng)語(yǔ)”評(píng)價(jià)辦法，變一人寫(xiě)評(píng)語(yǔ)為多人寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。讓同學(xué)、科任教師、班主任和家長(zhǎng)共同參與寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，建立起多方位、多角度、多層面的學(xué)生評(píng)價(jià)體系，挖掘?qū)W生潛能，促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展。

四、圍繞學(xué)生行為“八項(xiàng)規(guī)定”，建立長(zhǎng)效機(jī)制 按照行為養(yǎng)成教育“年年有主題，年年有重點(diǎn)，年年召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”的工作思路，以三項(xiàng)制度構(gòu)建養(yǎng)成教育的長(zhǎng)效機(jī)制，保障學(xué)生行為“八項(xiàng)規(guī)定”養(yǎng)成教育目標(biāo)的有效落實(shí)。

一是示范校開(kāi)放日制度。定期舉辦“德育開(kāi)放日”，不斷探索行為養(yǎng)成教育的新方式、新途徑，帶動(dòng)周邊學(xué)校抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育，真正起到示范引領(lǐng)作用。

二是德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)制度。每學(xué)年要至少組織召開(kāi)一次養(yǎng)成教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，展示養(yǎng)成教育取得的階段性成果。

五、圍繞學(xué)生行為“八項(xiàng)規(guī)定”，形成教育合力 要圍繞學(xué)生行為“八項(xiàng)規(guī)定”，著重抓好學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育，努力優(yōu)化各方教育資源，形成強(qiáng)大合力，促進(jìn)養(yǎng)成教育。1.學(xué)校教育。著重抓好四個(gè)環(huán)節(jié)。一是全員育人。要發(fā)揮全體教師的示范帶頭作用，讓每一位教師都成為文明行為的典范。二是活動(dòng)育人。開(kāi)展豐富多彩養(yǎng)成教育主題活動(dòng)，促進(jìn)文明行為習(xí)慣養(yǎng)成。三是陣地育人。要發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的育人功能，引導(dǎo)學(xué)生形成良好習(xí)慣。四是環(huán)境育人。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，要抓好校園周邊環(huán)境治理，發(fā)揮隱性教育因素對(duì)學(xué)生的熏陶作用。

2.家庭教育。主要做好兩方面工作。一是要建立家長(zhǎng)學(xué)校，成立家長(zhǎng)委員會(huì)。要教育引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立現(xiàn)代教育理念，掌握現(xiàn)代教育方法，建立和諧親子關(guān)系，開(kāi)展心理健康教育。二是開(kāi)展教師家訪。教師要定期進(jìn)行家訪，經(jīng)常與家長(zhǎng)交流，針對(duì)不同學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行引導(dǎo)教育，增強(qiáng)教育的實(shí)效性。

3.社會(huì)教育。要拓寬教育渠道，主動(dòng)爭(zhēng)取社區(qū)組織、工青婦組織及有關(guān)部門(mén)的大力支持，運(yùn)用新聞媒體和現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)，調(diào)動(dòng)一切有利于青少年成長(zhǎng)的積極因素，為學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成創(chuàng)造良好環(huán)境。