第一篇：2010年秋沙河鋪鄉(xiāng)中心校本部工作總結(jié)

2010年秋沙河鋪鄉(xiāng)中心校本部工作總結(jié)

本學(xué)期，我們堅持黨的教育方針，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以“一切為了學(xué)生的健康成長”的辦學(xué)理念，全面實施素質(zhì)教育，積極推進教育創(chuàng)新，進一步提升辦學(xué)質(zhì)量。

工作回顧

一、德育工作

（一）加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高隊伍素質(zhì)

1、繼續(xù)貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關(guān)心、愛護暫時落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。

2、抓好班主任隊伍管理，每月定時召開班主任工作會議，布置每月的工作重點和主題教育，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理。都次組織班主任集中學(xué)習(xí)和外出培訓(xùn)，參加了輔導(dǎo)員培訓(xùn)，從思想上、理論上為班主任工作提供了一個更高的平臺，取得了優(yōu)異的成績，提高教師班級管理水平。

（二）強化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。本學(xué)年重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、五官操、班報、標(biāo)志佩戴情況、違紀(jì)情況進行檢查評比，落實到位。對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比，每月評出行為規(guī)范示范班。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作。

2、充分發(fā)揮值勤教師，值勤學(xué)生、班級干部的值日監(jiān)督作用。各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值周工作到位。

3、各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。我們做了大量的工作，對重點的問題學(xué)生進行“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女、留守兒童進行排隊摸底，落實結(jié)對幫教教師和措施，增強教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

（三）注重創(chuàng)新，構(gòu)建完善的家校教育體系 教師積極完成家訪活動，有針對性地走訪單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭、外來務(wù)工家庭的學(xué)生，了解特殊家庭子女家庭教育情況，給予足夠的關(guān)懷和教育，并且做到了每位教師走訪學(xué)生家庭人數(shù)都不少于10個的要求，提高育人效果。

（四）開展豐富多彩的活動，提升師生的德育素質(zhì)。

1、重陽節(jié)開展了尊老敬老活動。上午，我們組織召開了退休教師座談會。2、11月2日日召開家長學(xué)生聯(lián)誼會，以“感恩生命價值人生充”為題，進行系列教育，分《愛父母》、《愛老師》《愛社會》三大版塊。

3、成功召開“激發(fā)學(xué)生持久的學(xué)習(xí)興趣”專題家長會，充分調(diào)動家長對孩子進行正確教育指導(dǎo)的積極性。從而使學(xué)校管理工作充滿生機與活力，且成效顯著。

二、教學(xué)工作

（一）抓教學(xué)常規(guī)管理，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。

1、教導(dǎo)處進行定期或不定期教學(xué)常規(guī)管理檢查，落實教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），促進教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細致的教風(fēng)。認(rèn)真強化教師對學(xué)生的服務(wù)意識，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。針對教師教學(xué)常規(guī)情況及時反饋與指導(dǎo)，做到扎實有效，檢查之后資料作為個人業(yè)務(wù)檔案。

（二）重視教育教學(xué)活動開展，為學(xué)生發(fā)展提供平臺

本學(xué)年，我們組織五、六年級學(xué)生進行了講故事比賽、詩歌朗誦比賽和“與時代同行”作文競賽等活動。通過開展這些活動，扎實有效地培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，提高閱讀能力和實踐能力，豐富學(xué)生的語文學(xué)習(xí)經(jīng)歷與積累，帶動每位學(xué)生“走進讀書林，采集智慧果，寫出真性情”。引導(dǎo)師生實現(xiàn)從閱讀到悅讀的轉(zhuǎn)變，進而推動書香校園的建設(shè)；構(gòu)建有特色的校園文化和理想的文化生態(tài)體系的成長。

（三）加強教研教改工作，提高教師科研能力

教研組根據(jù)各學(xué)科的特點，制定出具體的教研計劃，切實落實課程理念，真正解決一些具體問題，不流于形式，教研組根據(jù)教育局規(guī)定的研究性課題開展教研活動，同時做好活動記載，總結(jié)，本次課題研究在校長等領(lǐng)導(dǎo)的組織下已經(jīng)啟動。

（四）體衛(wèi)藝工作，重點突出

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，以“健康第一”的理念，上好體育課。我們在2009年11月舉辦了全員參與的冬季體育運動會，體育教師積極配合領(lǐng)導(dǎo)的工作，制定比賽規(guī)則，評獎辦法并組織學(xué)生有序地進行比賽。學(xué)生們以班為單位，賽出了風(fēng)格，賽出了水平。2010年12月2日，我們舉行了一年一度的冬季體育運動會。在運動會中，鍛煉了師生意志，陶冶了師生的情操，培養(yǎng)了師生頑強拼搏和積極向上的精神。

2、我校繼續(xù)開設(shè)校本課程樂器、舞蹈、書畫等興趣小組，充分利用周三下午半天時間，培養(yǎng)學(xué)生特長，進一步提高學(xué)生的藝術(shù)水平。

三、安全工作

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨支部書記、校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)部門的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。跟班主任、門衛(wèi)、水電工等簽訂了責(zé)任狀，讓大家明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

2、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)防暴、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

3、認(rèn)真完成校舍信息采集，安全主體責(zé)任活動。逐步完善了學(xué)校校舍安全數(shù)據(jù)采集。在教職工中開展了安全主體責(zé)任教育，使教師明確了“一崗雙責(zé)”的重要性。

4、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學(xué)科滲透、等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防暴、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周一會議和課間集會時間，強調(diào)安全事項。通過《家長監(jiān)護手冊》和安全常識的小冊子，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

5、開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。認(rèn)真做好每個月的安全月檢及時發(fā)現(xiàn)問題，在力所能及的范圍內(nèi)及時解決。汛前，學(xué)校對校舍進行全面的安全檢查。冬季，學(xué)校對電線進行防火安全檢查。添置消防設(shè)施，配置了滅火器和防暴器械。

6、堅持一天24小時值班陪護和巡查。每天，我們的值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、生活老師、門衛(wèi)、班主任、少先隊干部等做到了一日24小時輪流督守校園，并隨時進行安全大怕查，沒收鋼管、刀具之類的危險物品，做到防患于未然。

四、后勤工作

1、在平時的后勤工作中，切實抓好后勤常規(guī)管理，加強學(xué)校的財物管理。進一步完善了購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，帳物相符，建立完備了的購物申請手續(xù)，做到數(shù)量、價格準(zhǔn)確，保管責(zé)任到人。做好“后勤常規(guī)管理”的日常檢查工作。

2、學(xué)校校舍維修管理

開學(xué)初，對各班的損壞的門窗桌椅進行維修。用電、用水發(fā)現(xiàn)問題都能及時修理，盡力創(chuàng)造條件改善師生的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。為校園的安全和做好后勤供給奠定了基礎(chǔ)。

3、財務(wù)方面嚴(yán)格執(zhí)行國家的財務(wù)制度，嚴(yán)格實行收支兩條線，精打細算。做好學(xué)校的一切經(jīng)濟收支、往來賬目的結(jié)報、核算，及其他相關(guān)的統(tǒng)計、調(diào)資、公積金、各項保險、發(fā)放、申報、年審、變更等等有關(guān)事項、年度的預(yù)算和決算及編制說明。在經(jīng)費使用中，分輕重緩急，盡可能的合理安排。

4、加強了對固定資產(chǎn)的管理，認(rèn)真對校產(chǎn)進行了登記工作，并定期對校產(chǎn)進行清理與核對,按時完成上級布置的清查與資料上報。

5、為了改善辦學(xué)條件，一學(xué)期來，我們對教室門進行了維修，我們修建了下水道，我們更新了花壇，實現(xiàn)了內(nèi)場的整體規(guī)范綠化。并添置了底蘊深厚的文化標(biāo)語牌和有利于學(xué)生健康成長的名言警句牌。一學(xué)年來，我們學(xué)校在維修、建設(shè)、添置方面的投入達6萬多元。為了創(chuàng)造良好的育人環(huán)境、改善師生生活、工作、學(xué)習(xí)條件，我們始終在努力、在奔忙、在奮斗。

存在問題

一、教學(xué)質(zhì)量存在不平衡，平行班學(xué)生成績懸殊比較大。

二、課題研究中建立的整體教育思想，教育方式落實到課堂行動上，仍然舉步維艱。

三、班級之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。學(xué)生的日常行為習(xí)慣仍需加強，如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物。/

四、硬件缺乏，教育、教學(xué)設(shè)施趕不上時代的步伐。我們是全鎮(zhèn)最大規(guī)模的中心小學(xué)，卻沒有一棟完整的學(xué)生宿舍。規(guī)范的教學(xué)設(shè)備設(shè)施和器材也嚴(yán)重缺乏。

五、教師隊伍嚴(yán)重老化，師資水平極不均衡，年輕專業(yè)的教師嚴(yán)重缺乏。我們學(xué)校嚴(yán)重缺乏英語教師、語文教師、音樂教師、美術(shù)教師、體育教師和科學(xué)教師。

六、個別教師工作責(zé)任感不強，給學(xué)校教師整體帶來了負(fù)面影響。

第二篇：沙河鄉(xiāng)中心學(xué)校第三階段工作總結(jié)

白沙河小學(xué)

關(guān)于接受履職盡責(zé)工作督促檢查

第三階段工作總結(jié)

一、階段工作完成情況

（一）多種形式查找問題

一是廣泛征求意見。1.深入調(diào)查走訪。為深入推進白沙河小學(xué)履職盡責(zé)工作，廣泛了解社會各界對沙河教育工作的意見和建議，進一步強化履職盡責(zé)意識，不斷改進工作作風(fēng)，提高服務(wù)能力和水平，結(jié)合《沙河鄉(xiāng)教育系統(tǒng)履職盡責(zé)征求意見的方案》，組織相關(guān)人員在沙我校開展履職盡責(zé)“征求意見”活動，通過發(fā)放調(diào)查問卷，收集掌握民意。本次征求意見的對象以教育系統(tǒng)服務(wù)對象為主，主要學(xué)生、學(xué)生家長、教職工、“兩代表一委員”、黨風(fēng)政風(fēng)督查員、公眾對象等。發(fā)放調(diào)查問卷30份，收回30份，收到3條意見，主要反映在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師深入交流不夠、部分老師政治覺悟意識不高導(dǎo)致教育教學(xué)上走彎路等問題。2.暢通監(jiān)督渠道。健全并暢通校長等班子成員信箱，公布電話，完善多渠道監(jiān)督方式，主動接受社會監(jiān)督，廣泛征求各方對我校履職盡責(zé)工作的意見和建議。

二是積極開展自查自糾。并深入調(diào)查分析原因，分別提出了可行有效的整改措施。

三是認(rèn)真開展明察暗訪。我校按照履職盡責(zé)有關(guān)要求，組織相關(guān)人員學(xué)校履職盡責(zé)情況進行明察暗訪，抓工作重點時段、抓工作落實督辦、抓正反面典型，并對檢查情況進行通報，形成督辦工作落實新常態(tài)，對檢查發(fā)現(xiàn)的問題和前期開展情況進行講評通報，并責(zé)令整改。

（二）及時整改

1、我們堅持邊查邊改。把邊查邊改、邊改邊查貫穿于督促檢查工作全過程。針對自查中發(fā)現(xiàn)的問題和群眾反映的意見和建議，深入分析原因，抓好整改落實，并逐步形成制度加以規(guī)范。對群眾反映強烈的突出問題和承諾事項，進行認(rèn)真梳理和分類，并進行整改兌現(xiàn)。

2、加強督促檢查。我們檢查上下聯(lián)動督導(dǎo)，學(xué)校對各校開展的整改情況進行督促檢查，承諾事項兌現(xiàn)、自查和收集問題整改到位情況、群眾對投訴問題解決滿意度作為督查重點和衡量履職盡責(zé)督促檢查成果的重要標(biāo)準(zhǔn)，堅持抓本校，帶動全體，確保了整改工作取得實效。

（三）廣泛宣傳

為擴大履職盡責(zé)督促檢查工作影響，我校都能在校園群中廣泛宣傳本校履職盡責(zé)督促檢查工作的好作法、好經(jīng)驗、好典型，同時，發(fā)動教職員工積極向《十堰教育信息》、《房縣教育信息》、《今日房縣》等網(wǎng)站報送履職盡責(zé)動態(tài)信息。

二、存在的問題及原因

盡管我們做了一些工作，但仍存在一些問題和薄弱環(huán)節(jié)，主要表現(xiàn)在：一是學(xué)校履職盡責(zé)督導(dǎo)不夠深入。二是征求意見建議環(huán)節(jié)還存在梳理分類不夠及時。

三、下一階段工作打算

（一）專題研究整改工作。組織召開民主生活會。對查找的突出問題認(rèn)真梳理和分類，研究整改意見，制定《專項整治工作方案》，明確整改措施，抓好整改工作落實。

（二）對照《履職盡責(zé)方案》及時召開“突出問題專項整治”工作部署動員會以及履職盡責(zé)督促檢查工作推進會，研究部署專項整治工作，切實做到轉(zhuǎn)作風(fēng)、辦實事、有口碑、樹形象。

（三）重點針對我校貫徹落實中央八項規(guī)定精神、對待群眾態(tài)度、上下班工作紀(jì)律等方面的問題，嚴(yán)格執(zhí)行法規(guī)政策和制度規(guī)定，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

白沙河小學(xué)

二0一六年十月二十五日

第三篇：鐵鋪鄉(xiāng)中心學(xué)校2004年上期工作總結(jié)

鐵鋪鄉(xiāng)中心學(xué)校2004工作總結(jié)

本學(xué)期學(xué)校在各項工作中都能夠認(rèn)真貫徹教育局教育工作會議的部署，堅持以人為本，以加強管理和師德建設(shè)為主線，抓管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，抓師德，樹立教師良好形象，抓安全，創(chuàng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境和平臺，抓投入，逐步改善辦學(xué)條件，推動學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展。為了總結(jié)經(jīng)驗，促進學(xué)校工作，我們特做如下總結(jié)：

一、德育工作

1、繼續(xù)開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動。

（1）學(xué)校高度重視“保先”教育，建立“保先”教育領(lǐng)導(dǎo)小組，按照教育局關(guān)于“保先”教育的有關(guān)要求，認(rèn)真開展工作，合理安排時間，把保先教育和教育教學(xué)工作統(tǒng)籌兼顧起來，相互促進，共同提高，確?；顒拥馁|(zhì)量，教育效果良好。

（2）結(jié)合教育系統(tǒng)開展保持黨員先進性教育活動，學(xué)校開展了以“抓師德樹良好形象”為主題的實踐教育活動，解決學(xué)校黨員教師在發(fā)展教育事業(yè)中先鋒規(guī)范作用發(fā)揮不夠的問題。同時，學(xué)校通過“保先”教育活動，進一步加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員教師的隊伍建設(shè)，加強自身政治理論及業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷更新觀念，提高素質(zhì)，從而增強領(lǐng)導(dǎo)班子成員及黨員教師的凝聚力和向心力，達到“樹立教育良好形象，創(chuàng)辦人民滿意教育”的目的。

2、加強教師職業(yè)道德建設(shè)。

（1）本學(xué)期學(xué)校開展了“師德教育”活動。強化教師職業(yè)道德教育，修改和完善《學(xué)校師德考評細則》，進一步規(guī)范學(xué)校教師的職業(yè)道德行為。

（2）學(xué)校認(rèn)真抓好學(xué)校師德考核工作，堅持以正面教育為主，針對學(xué)校教師在行風(fēng)中存在的問題，加大整治力度，抓好典型，以點帶面，推動學(xué)校師德教育工作的開展。

（3）學(xué)校召開了學(xué)校師德教育經(jīng)驗交流會，學(xué)習(xí)推廣洮南市師德標(biāo)兵特別是本校師德標(biāo)兵孫宏云和唐艷華的先進經(jīng)驗，充分發(fā)揮典型示范作用，推動學(xué)校師德工作的深入開展。

（４）學(xué)校召開了＂四五＂普法工作總結(jié)會，評選出學(xué)校＂四五＂普法模范教師及優(yōu)秀班級．開展＂四五＂普法知識競賽．

3、加強學(xué)校教師隊伍建設(shè)。

（1）進一步完善學(xué)校校本培訓(xùn)工作，探索學(xué)校校本培訓(xùn)的新方法、新途徑，作好實驗學(xué)校的典型示范作用。加強學(xué)校校本研究工作制度建設(shè)，制度并完善的校本培訓(xùn)制度，這樣做極大地促進老師綜合素質(zhì)的全面提高。

（2）加強學(xué)校制度管理。進一步完善學(xué)校教師考核管理制度，調(diào)整學(xué)校教師考核方案，制定 校本培訓(xùn)管理制度，達到既讓教師滿意，又要切實可行。

4、加強學(xué)生思想道德建設(shè)，強化學(xué)校的育人功能

（1）為了加強學(xué)校育人隊伍建設(shè)，學(xué)校建立以校長為核心，以分管德育的教育主任、大隊輔導(dǎo)員、思品課教師及班主任教師為骨干的德育工作網(wǎng)絡(luò)，從不同角度教育和影響學(xué)生，強化學(xué)校各部門各學(xué)科任課教師的工作“責(zé)任”。

（2）發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。學(xué)校結(jié)合新課程計劃，開設(shè)品德與生活、品德與社會、思想品德教育課程以及法制與國防教育課程，注重在教學(xué)環(huán)節(jié)上的德育滲透。聘請法制副校長或相關(guān)人士作法制講座，重點為學(xué)生解讀《憲法》、《國旗法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，提高學(xué)生學(xué)法、守法、用法的自覺性；學(xué)校還將運用學(xué)生身邊的題材開展法制研討課，深化學(xué)生的法制觀念，加強自我保護意識，并指導(dǎo)學(xué)生的守法行為，堅決杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。

（3）學(xué)校進一步探索“生活德育”的最佳方法和途徑。加強學(xué)校學(xué)生一日生活管理，規(guī)范學(xué)生言行，對學(xué)生進行各種良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、安全教育、生命教育等。改進學(xué)生在校一日生活評價工作的內(nèi)容、形式、方法、手段，從而來進一步強化學(xué)生的責(zé)任，提高學(xué)生的綜合能力。

（4）抓好校園環(huán)境建設(shè)，形成良好的德育教育氛圍。組織開展“綠色文明校園”活動，完善《衛(wèi)生清潔日制度》和《各班級衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)管理制度》，創(chuàng)辦學(xué)?！熬G色走廊”“綠色操場”，實現(xiàn)板報、壁報的特色化，從而充分發(fā)揮德育教育隱性語言的教育作用。規(guī)范人性化、生動化的警示語、提示語和班規(guī)設(shè)計，突出環(huán)境建設(shè)的育人功能。

二、抓管理，促落實，不斷增強辦學(xué)活力 “以管理促質(zhì)量，向管理要質(zhì)量”已成為我校領(lǐng)導(dǎo)的共識，并得到全體教職工的認(rèn)可和擁護。本期我們首先把班子作風(fēng)建設(shè)放在首位，要求班子成員講團結(jié)，謀事業(yè)，爭做師德的模范、工作的先鋒，為教職工搭建公平、民主、寬松的工作平臺。二是明確管理思想，把握工作大局。我們認(rèn)為，我校作為羅山縣南部山區(qū)一所小學(xué)校，要辦出特色，就要有辦學(xué)思想特色，具有自己明晰的示范點，在教育教學(xué)管理、教學(xué)改革、教育科研、隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、體育衛(wèi)生工作以及社會工作等方面，都要走出一條具有自己特色的辦學(xué)之路，堅決克服工作的盲目性或隨從性，全面優(yōu)化學(xué)校管理，推動學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。我們利用政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、學(xué)校廣播站不斷宣傳學(xué)校的管理指導(dǎo)思想，使廣大教職工明確學(xué)校發(fā)展目標(biāo)、工作任務(wù)和責(zé)任、工作標(biāo)準(zhǔn)和要求，從而保證學(xué)校工作始終在明確的思想指導(dǎo)下良性運作。三是堅持管理常規(guī)，進一步強化過程管理。學(xué)校管理常規(guī)和教學(xué)管理常規(guī)是學(xué)校管理的基本常規(guī)，必須努力實施，抓好落實，從而統(tǒng)一要求，規(guī)范管理。開學(xué)初，學(xué)校進一步細化了《教職工量化考核細則》，還制定了詳盡的工作計劃，確定了學(xué)期的具體工作目標(biāo)及措施。每位教師根據(jù)自己所教學(xué)科，制定了教學(xué)計劃和教學(xué)目標(biāo)。學(xué)校堅持領(lǐng)導(dǎo)蹲點制和聽課制，全鄉(xiāng)每學(xué)期進行三次常規(guī)檢查。通過檢查教師的教案、政治學(xué)習(xí)筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)等資料，每位教師都能做到超前備課，教研組長堅持每周簽字。教師的政治學(xué)習(xí)筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記均達到或超過一萬字。學(xué)生作業(yè)批改規(guī)范，并能及時糾錯。各種記錄詳實，有據(jù)可查。在今年上級管理部門進行的各種檢查評比中，檢查組的同志通過聽課、查資料、座談等形式，對我校整體情況給予較高的評價。由于我們狠抓班子建設(shè)，優(yōu)化管理思想，強化和細化管理，增強了教師隊伍的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，教職工工作積極性和責(zé)任心得到進一步提高，學(xué)校工作出現(xiàn)了良性的發(fā)展勢頭。

三、抓科研、促課改、全面提高教育質(zhì)量

教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高，是學(xué)校工作的永恒主題，我校積極實施“科研興教，質(zhì)量立校”戰(zhàn)略。從建設(shè)德才兼?zhèn)?，素質(zhì)精良的教師隊伍入手，著力抓科研，促課改，以全面推進素質(zhì)教育的實施和教育質(zhì)量的提高。

學(xué)校有計劃地組織和安排教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，引導(dǎo)教師開闊眼界，轉(zhuǎn)變觀念。常抓青年教師“三字一畫一話一機”、講課、說課、評課等基本功，專人專管，量化考核。本學(xué)校投資6萬多元建成了多媒體教室，購買了各種課改培訓(xùn)光盤和書籍，圖書室增加了十多種書刊雜志。還讓教研員為全體教師分別做了《新課程解讀》、《轉(zhuǎn)變角色、更新理念》，《新課程呼喚新型教師》等專題輔導(dǎo)。同時，我校選派教學(xué)骨干去外地學(xué)習(xí)，請縣局教研室教研員來校做經(jīng)驗介紹，做理論指導(dǎo)。通過“請進來，走出去”學(xué)習(xí)，大家受益匪淺，為走進新課程，落實新課標(biāo)，奠定了扎實的理論基礎(chǔ)和實踐基礎(chǔ)。

定期開展教研教改活動，強化組織和紀(jì)律，堅決做到時間落實，人員落實，專題落實，效果落實。通過深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會基礎(chǔ)教育課程改革的新理念、新精神，不斷探索教學(xué)模式和教學(xué)方法，采取多種方式提高實驗教師實施新課程的能力，努力推動“課改”實驗工作向縱深發(fā)展。我校已形成了“在實踐研究中找方法，在團結(jié)協(xié)作中求進步，在務(wù)實創(chuàng)新中謀發(fā)展”的教改理念，教師們也樹立起了“面向全體學(xué)生，全面發(fā)展”的教育觀和“以人為本，多層次多規(guī)格”的人才觀，以及“互動合作、自主探索”的學(xué)習(xí)觀，不完全用分?jǐn)?shù)來衡量學(xué)生的質(zhì)量觀。同時堅持上好“兩課”、“兩操”，增強學(xué)生的健康意識和衛(wèi)生意識。

課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的主渠道。學(xué)校從改革課堂教學(xué)評價機制入手，從創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，指導(dǎo)學(xué)習(xí)思維的方式，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的意識，面向全體學(xué)生，尊重個別差異等九個方面建立新的評價體系。促使各科教學(xué)滲透新課標(biāo)，建立民主、平等、合作的新型師生關(guān)系。改革“兩評價”為“三結(jié)合”評價機制(基礎(chǔ)知識與基本技能評價相結(jié)合、等級制與學(xué)分制評價相結(jié)合，考試與考查相結(jié)合)，并對每個學(xué)生建立個人成長檔案，每期按學(xué)科從教師、同學(xué)、家長和自己四個方面做綜合評價，以此為導(dǎo)向，引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中堅決摒棄陳舊的教法，重視學(xué)生在課堂上自主探究、實踐操作、互動合作的學(xué)習(xí)模式，為課堂教學(xué)改革指明路子。積極組織開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，如組內(nèi)、校內(nèi)的優(yōu)質(zhì)課，外出學(xué)習(xí)的移植課，中青年教師的賽教課、骨干教師的示范課、觀摩課、研討課等，給廣大教師充分提供展示個人成果和才華的機會，使他們在繁忙的工作中能品嘗成功的快樂，從而鍛煉提高他們的執(zhí)教水平。同時設(shè)立教育科研專項獎，以調(diào)動教師教育科研的積極性與創(chuàng)造性，以此激勵教師人人搞科研，個個出成果，充分發(fā)揮個人潛能，將科研工作不斷推向深入。今年以來，我校教師獲獎（發(fā)表）論文10余篇。教育質(zhì)量穩(wěn)中有升，得到社會各界好評。

四、抓課外，促發(fā)展，充分張揚學(xué)生個性特長

學(xué)校堅持“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)思路，在努力抓好學(xué)生文化課教學(xué)的同時，聯(lián)系我校實際，充分挖掘和 開發(fā)課外的有利資源，開設(shè)校本課程，通過向?qū)W生介紹當(dāng)?shù)厝宋木坝^，增強學(xué)生對家鄉(xiāng)、對學(xué)校的熱愛之情，從小樹立建設(shè)家鄉(xiāng)的志向，同時成立了田徑隊、書法班、音美班等課外興趣小組，鼓勵學(xué)生放開手腳，在課外這塊天地中自由選擇，愉悅實踐，增長見識，鍛煉能力，發(fā)展素質(zhì)。由于在管理中做到了“四有”(有安排、有檢查、有考核、有獎懲)，活動開展中做到了“五定”(定教師、定目標(biāo)、定計劃、定時間、定場地)，從而保證了活動的順利開展，為學(xué)生單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)注入了無限活力，讓有一技之長的學(xué)生有展示自我，認(rèn)識自我，完善自我的時空，滿足了孩子們的表現(xiàn)欲和成就感，促使學(xué)生更加重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)及能力的鍛煉。

五、抓安全，促穩(wěn)定，構(gòu)建和諧育人環(huán)境。

中心學(xué)校加大安全穩(wěn)定工作的宣傳力度,召開專題會,組織師生學(xué)習(xí)有關(guān)安全工作法規(guī),達到人人講安全,人人注重安全效果,并從制度上予以保證，學(xué)校成立了以中心學(xué)校校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出詳細的安全工作制度，以文字形式發(fā)給給村小，層層抓管理，級級促落實，同時中心學(xué)校與各村小簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，各學(xué)校與班主任簽訂安全責(zé)任書，以保證逐級落實，責(zé)任到人，不留安全隱患死角。

六、以人為本抓隊伍、不斷提高教師素養(yǎng)

教師是學(xué)校的主人，發(fā)揮廣大教師的主人翁作用，是強化學(xué)校管理，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的根本保證。按照教育局的工作要求，我校積極組織教師開展理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。堅持每周四晚班集中學(xué)習(xí)的方式，組織教師學(xué)習(xí)了“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)了胡錦濤總書記提出的兩個“務(wù)必”和“八榮八恥”重要思想。學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》等內(nèi)容，樹立教師以德治教，以法執(zhí)教的意識。學(xué)校定期向教師印發(fā)學(xué)習(xí)資料10余份，閱覽室為教師訂閱20余種報刊雜志，全天候開放，鼓勵教師開展自學(xué)。每位教師都能按照學(xué)校的要求記學(xué)習(xí)筆記一萬字以上，寫心得體會1--2篇。學(xué)校結(jié)合“知榮明恥師為范”師德專題教育活動，積極開展“創(chuàng)佳評差”活動，本期評出10余師德優(yōu)秀教師。學(xué)校積極開展培青工程，鼓勵中青年教師參加函大、電大、自考等學(xué)歷進修。學(xué)校采取“創(chuàng)設(shè)條件搭臺子，師徒結(jié)對教方子，樹立典型引路子，推向前沿壓擔(dān)子”的方法，經(jīng)過全體教師的鉆研，勤奮努力，團結(jié)協(xié)作，使全體教師的整體素質(zhì)有了大幅度提高，并使一批教學(xué)有方，能為人師表，善于鉆研，勇于創(chuàng)新的骨干教師在工作磨練中脫穎而出。今年10余名青年教師被評為鄉(xiāng)級教學(xué)能手。學(xué)校還積極開展各項活動，活躍教職工文化生活。組織教師慶?！叭?八”節(jié)，召開教師運動會，女職工羽毛球賽等，使教師在緊張的工作之余，心情得到愉悅。學(xué)校積極開展送溫暖活動，關(guān)心職工生活。對有“婚、喪、嫁、娶、病”事宜的教職工，堅持五必訪制度，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親臨看望，充分體現(xiàn)了組織對職工的關(guān)心和愛護。

七、抓后勤、促硬件，不斷優(yōu)化育人環(huán)境

學(xué)?？倓?wù)后勤工作堅持為教學(xué)服務(wù)的宗旨，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算外資金“收支兩條線”政策，做到收費公開制度，自覺接受家長及學(xué)生的監(jiān)督，無亂收費現(xiàn)象發(fā)生。本學(xué)校節(jié)省資金，抓住機遇，對老教樓的門窗和欄桿進行了油漆、粉刷墻壁，美化花壇，學(xué)校教職工自己動手栽植樹木花草，使得校園環(huán)境更加美觀。學(xué)校抓住機遇，爭取移動公司捐贈圖書近千冊。

2004年是我校各項工作碩果累累的一年，是學(xué)校長足發(fā)展的一年。成績已屬過去，未來任重而道遠。當(dāng)前基礎(chǔ)教育飛速發(fā)展，兄弟學(xué)校發(fā)展迅猛，辦學(xué)競爭日趨激烈，我們必須居安思危，發(fā)揚我校優(yōu)良傳統(tǒng)，揚長避短，把我校的各項工作做得更好。繼續(xù)發(fā)揚 “團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新、爭先”的學(xué)校精神，打造我校教育品牌，努力推進學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

第四篇：官港中心校本部教務(wù)處工作總結(jié)

官港中心校本部教務(wù)處工作總結(jié)

（2011至2012第一學(xué)期）

本學(xué)期，教務(wù)處在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在中心教研組的周密部署下，緊緊圍繞學(xué)初提出的學(xué)校辦學(xué)思路，科學(xué)安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設(shè)，加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，較好地完成了學(xué)年初制定的各項工作計劃，逐步健全了各種教學(xué)檔案，及時全面準(zhǔn)確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供教學(xué)信息?，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：

一、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，促進教學(xué)質(zhì)量提高

1、狠抓教學(xué)“五認(rèn)真”。本學(xué)年，我們始終把教學(xué)“五認(rèn)真”作為平時教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范，從高處要求、細處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，尤其要求各學(xué)科教師結(jié)合自己的課程，滲透德育，加強思想教育，強化我校的三鳳建設(shè)，更為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ)。教務(wù)處對全校教師的“五認(rèn)真”工作進行了一月一檢查，并進行了及時的反饋。對于存在問題，有的進行個別交流指導(dǎo)，有的通過教研組長進行指導(dǎo)并限期改正，有效地促進了教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長?！獙W(xué)年以來，教師的教案書寫和作業(yè)批改規(guī)范、到位。在本學(xué)年的綜合目標(biāo)考核檢查中，獲得了專家組的好評。

２、抓好了課堂教學(xué)工作。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，課堂上努力做好了堅持“四為主”的教學(xué)原則。教師發(fā)揮了指導(dǎo)者、引導(dǎo)者和組織者的作用。教師之間能互相聽課，每期不少于5次。教師每次聽課后能認(rèn)真做好聽課記錄，都有聽課評議及反思。在聽課過程中借鑒別人的經(jīng)驗，以具體的課例為載體開展教師與教師之間的教研活動召開評價分析會。特別是優(yōu)質(zhì)課大賽，中心校集體備課實施、校內(nèi)公開課，各位教師下大功夫，團結(jié)齊心，認(rèn)真準(zhǔn)備自己的交流課，對別人的可提出自己的寶貴意見和教學(xué)方法，促進新課改革的進程，課堂教學(xué)得到進一步提高，課受學(xué)生歡迎。

３、充分重視“三會”的功能作用，開好教師會、學(xué)生會和學(xué)生家長會。本學(xué)年，學(xué)校堅持開好一周教師會，總結(jié)本周成績，布置下周工作任務(wù)；狠抓師德建設(shè)，學(xué)習(xí)師德師風(fēng)先進人物，提高教師師德修養(yǎng)。特別是學(xué)生會，本學(xué)年，學(xué)校以國旗下的講話為陣地，以少先隊員之聲為陣營，突出期初的開學(xué)典禮、期中表彰會、期末的結(jié)束典禮，通過教育，使學(xué)生弘揚高尚的道德情操，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強學(xué)習(xí)信念，克服學(xué)習(xí)困難，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。努力營造和諧的、積極的、向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)和樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。家長是學(xué)校的堅強后盾，在102、202的家長會上，通過教務(wù)處、班主任與家長的互動交流開展家長會，以“家校合力，是培養(yǎng)好孩子的重要前提”為大會的主旋律，使家長進一步認(rèn)識了我校在官港鎮(zhèn)教育的窗口地位，使家長更加了解了我們教師的素質(zhì)、學(xué)校的軟硬件設(shè)施及孩子在校的情況，確信把孩子放在我校非常放心，同時希望家長極力宣傳我校。

4、積極參與各項活動。通過參加各項活動有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。本學(xué)年，我校教師積極撰寫教學(xué)論文，參與競賽的論文全期累計２０余篇；中高年級語文教師熱情的輔導(dǎo)學(xué)生參與各類征文比賽。同時教務(wù)處高度配合政教處、總務(wù)處、及德育處的工作。積極參與防火演練、參加跳繩比賽、元旦聯(lián)歡等活動。通過以上一系列豐富活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的教師和學(xué)生，為今后參加高一層次的活動奠定了基礎(chǔ)。

二、執(zhí)行規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校管理

1、加強常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，以制度制約、以機制激勵，抓好教學(xué)流程的各個環(huán)節(jié)，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。要求每位教師扎實做好常規(guī)工作，實行坐班制度，嚴(yán)控每天教師到校的時間，教務(wù)處加強與值班室的合力，要求值班室周門衛(wèi)如實記錄中途離、來校的時間，杜絕了遲到、曠班現(xiàn)象。在坐班期間教師能認(rèn)真鉆研教材、編寫教案，批改作業(yè)等，做與教學(xué)有關(guān)的事情，2 教風(fēng)濃。

2、嚴(yán)格考勤制度。教務(wù)處堅持了每天至少兩次的查班登記。隨時查課，提前通知聽課，登記教師上課、坐班等情況，嚴(yán)格審查教職工請假手續(xù)，做到每月一小結(jié)，每月一上報，學(xué)期末進行統(tǒng)計，如實報校長室。

3、加強晨讀、午自習(xí)學(xué)生出勤的監(jiān)控工作。本學(xué)年將晨讀、午自習(xí)落實教師的工作安排，對晨讀、午自習(xí)提出了明確的教學(xué)要求，使各項工作落到實處。

三、重視文體工作，確保安全高效

本期以來來，我校以人為本，因地制宜地開展系列文體活動。跳繩比賽受到了孩子們的歡迎；讓學(xué)生的能力得到了鍛煉；11月份參加縣文明禮儀活動，展示新時期學(xué)生的風(fēng)貌，12.31進行的慶“元旦”文藝聯(lián)歡，也獲得了學(xué)生的贊譽，所有這些活動的開展，使得同學(xué)們體驗到參與競賽的榮譽，晉升高一層次的勝利，使同學(xué)們體驗到成就的快樂，身體素質(zhì)增強，學(xué)習(xí)精力充沛，學(xué)習(xí)效果好，對于克服生活、學(xué)習(xí)中的困難就更加自信，挑戰(zhàn)自我、參與社會、征服大自然的信心和能力得到進一步提高。極大的豐富了學(xué)生的課余生活，陶冶了學(xué)生情操。

四、本期部分工作回顧：

1、開學(xué)初擬定好各位教師的課程及各類課程表； 2、9.10前將上一的教師教學(xué)成果獎，及時核算、上報總務(wù)處；

3、布置新學(xué)期教育局開學(xué)檢查事宜，希教師做好充分的思想準(zhǔn)備；

4、為迎接考核，落實綜合科的備課具體人員，要求有少量的作業(yè)；

5、本期公開課圓滿結(jié)束（語文：呂萍；數(shù)學(xué)：吳永麗）。

6、落實本校的月查細則，要求各組每月1至7日對前一月進行檢查。

7、要求教師積極參加本期的小語論文、小數(shù)論文及綜合學(xué)科論文，同時要求教師盡量發(fā)表；

8、十月底，及時回收了繼續(xù)教育報告冊并上交了中心校劉主任處；

9、陽光教育在各處的大力支持下，正式開通了，教務(wù)處擬定了陽光教育工 3 作實施方案；

10、迎接好本期的優(yōu)質(zhì)教育課，共有9名外校教師在我校上課，配合總務(wù)處極力做好服務(wù)，協(xié)調(diào)好教師的課程安排，營造最好的發(fā)揮課堂；

11、我校參加優(yōu)質(zhì)課人員在至德借班上課，并取得了一等獎。

12、布置好本期期中考試制卷人員的分配及保密工作，我校制卷教師將設(shè)計電子文檔的試卷及時發(fā)布到中心校劉主任的信箱，圓滿的完成了此項工作。

13、校在遠程教室安裝了大型投影儀，校安排了培訓(xùn)，希各位教師充分為教學(xué)服務(wù)；

14、教務(wù)處對本期教師的聽課筆記，進行了抽查并簽字，確保聽課的真實度；

15、全面部署期中考試的流程，各教師結(jié)合成績，做好反思，調(diào)整好下一階段的教學(xué)主攻方向；

16、積極派語文組骨干教師到外學(xué)習(xí)，參加了小語素養(yǎng)大賽、作文課教學(xué)指導(dǎo)等；

17、對在外學(xué)習(xí)人員，要求上一節(jié)家常課，班子空課成員參加，凌校長、教務(wù)處主任必須聽課，聽課后對各位教師的家常課分組（共2個小組）座談了；

18、積極承擔(dān)中心校的集體備課，語文組：張冬紅；數(shù)學(xué)組：柏立兵；

19、做好各項有關(guān)教育教學(xué)通知，明確期末監(jiān)測考試日程，完善好自己的業(yè)務(wù)檔案

20、嚴(yán)控學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)與轉(zhuǎn)入，須經(jīng)中心校領(lǐng)導(dǎo)同意，方可辦理；

21、做考期末試卷的分析，開學(xué)初須上交教務(wù)處；

22、各班主任認(rèn)真填寫素質(zhì)報告單，寫好可行的評語，完善好本期的學(xué)籍檔案；

23、假期，各授課教師做好假期安全教育，同時提出在家學(xué)習(xí)的要求，注重良好習(xí)慣的培養(yǎng)，度一個快樂而又有意義的寒假；

五、存在的問題：

1、本學(xué)年，由于體、音、美學(xué)科專職教師沒有，情況比較嚴(yán)重，我們無法加強對文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理，規(guī)范音樂、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為有待進一步提高，在保證了活動課的活動時間上也應(yīng)該有新思路，還要加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。

2、備課組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識、教學(xué)行為還需要進一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。

3、組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的功效。

4、考課、查課力度不強；隨堂聽課難以推進；

5、數(shù)學(xué)組研課人員較少，影響交流與數(shù)學(xué)組的發(fā)展，急需年輕的數(shù)學(xué)教師加入；

6、遠程資源利用率小，應(yīng)加大此方面的細化管理；

7、教師的論文投稿不少，但發(fā)表在報刊或選登在《東至教育》甚少；須加大力度，形成一定的獎勵機制，燃燒發(fā)表的激情；

本學(xué)期即將過去，我們總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭使教務(wù)處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻！

官港中心校本部教務(wù)處

2012.1.6 5

第五篇：沙河中心幼兒園見習(xí)

“沙河中心幼兒園見習(xí)”——實踐報告

見習(xí)幼兒園：山東省濟南市商河縣沙河中心幼兒園

見習(xí)班級：小班

班級人數(shù)：27人

班主任姓名：馬秀英

見習(xí)起止時間：3013年2月25日至2013年3月8日

聽課情況： 語言數(shù)學(xué) 生活 音樂 活動 鋼琴 舞蹈

節(jié)數(shù)： 5583411

為期2周的教育見習(xí)生活結(jié)束了，回顧走過的日子，我感到頗有成就，想想自己一開始的不適應(yīng)，到逐步的進入的狀態(tài)，再到與孩子們打成一片，最后不舍得離開。直到動手開始寫這篇總結(jié)，感覺時間過的飛快。在這短短的兩周里，對我來說，就是濃縮了的人生，酸甜苦辣一應(yīng)俱全。不過雖然經(jīng)歷波折，但卻收獲了成長。豐富的經(jīng)歷使人成長，在這段飛速成長的日子里，我懂得了付出，學(xué)會了感恩，收獲了真情。

初入幼兒園時，還不需要組織活動，我的主要任務(wù)是“觀察”和“協(xié)助”，觀察幼兒一日生活的流程、觀察老師的教育指導(dǎo)，觀察幼兒在園中的表現(xiàn)：協(xié)助指導(dǎo)幼兒一日生活的流程、活動，幼兒園的一切在我這個初來乍到的新手來看，都是陌生的。每天都在打掃衛(wèi)生中開始，之后家長帶幼兒來報道，我們分玩具，和家長交談，引導(dǎo)幼兒到家長告別，組織幼兒上廁所，看電視，組織上課排隊、喝水，分餅干等等，每個環(huán)節(jié)都緊緊相扣，沒有一點兒喘息的時間，而我就像個機械的陀螺，不停地動，同時還要不停的嘮嗑，“婷婷，做到自己的座位上”，“成成，不能和同學(xué)打鬧”，“倩倩，不哭，奶奶一會就來”

一天下來，口干舌燥，渾身酸痛，幾乎一點力氣都沒有了，除了身體的疲乏，更重要的是內(nèi)心的矛盾，幼兒園的工作十分繁瑣，教育活動很少，我在努力適應(yīng)的同時不斷問自己：我工作的意義是什么？這是誰都可以做的工作啊，他的專業(yè)技術(shù)是在哪？以后有沒有從事這個職業(yè)的必要？這些問題是我一次次陷入絕境之中，但是但是我也總被他們的天真無邪所感動，給他們一個擁抱、一個微笑、他們會加倍奉還，和他們在一起，我的生活也變得很簡單，我的語言變得更加甜美，我的頭腦里充滿著微笑的無私的愛。因此，逐漸發(fā)現(xiàn)只是一個多么美麗的職業(yè)

通過見習(xí)生活，發(fā)現(xiàn)幼兒具有很多特點，也開始明白，教育工作不同于其他行業(yè)，他直接關(guān)系著個人的發(fā)展，幼兒正處于人生的初始教育時期，他們就像是一張張白紙。今后會有怎樣的發(fā)展，怎樣的表現(xiàn)，都與老師的教育息息相關(guān)，密不可分。幼兒的判斷能力不是很強，接受能力卻很強，一旦受到某些不好的影響。養(yǎng)成某些不好的習(xí)慣，今后是很難改變的。

因此，作為學(xué)前教育工作者，肩負(fù)著重要的教育使命和責(zé)任。但是，幼兒教育畢竟不同于中小學(xué)教育，有量化的檢驗標(biāo)準(zhǔn)，有專門的監(jiān)督部分，教育的成效也很難在短時間內(nèi)顯現(xiàn)出來。所以，幼兒教育的質(zhì)量很大程度上全憑老師的良心和責(zé)任。每天面對紛紛擾擾的生活，怎樣保持積極向上的教育激情和良好的教育質(zhì)量呢？通過見習(xí)，我覺得重要的還是要認(rèn)識到自己身上肩負(fù)的使命和責(zé)任。見習(xí)的日子，短暫而漫長，孩子們帶給了我溫馨的感受。至今猶記得小雪趴在我腿上睡著的情形，他的嘴撅的長長的，似乎還有一種對父母離開的埋怨。我在與指導(dǎo)老師私下交流時發(fā)現(xiàn)她有很大的敬業(yè)精神。由于她并不是專業(yè)的幼

兒教師，只是臨時調(diào)到這里的小教專業(yè)老師，但她有很多建樹意義的想法，并且努力將這些理念付諸于行動，雖然目前她沒有足夠的空間讓她完成想法，但她這樣孜孜不倦的精神給了我極大的鼓勵。

這些日子的收獲也大大豐富了我的人生閱歷，我很感激伴我一路走來的老師、孩子們。今后無論是否從事幼兒教育工作，我都要腳踏實地的一步步做起，不驕不躁，把平凡的事情做好。我知道把平凡的事情做好就是不平凡。

在這里我要向老師們、幼兒們說聲謝謝。同時也要向自己說聲謝謝，感謝自己認(rèn)真地走完了這段日子，感謝自己沒有中途放棄，并嚴(yán)格要求自己，很努力地成長。

以后的路還很長，還會有更多實踐的機會，我會努力的夯實自己的專業(yè)知識，完善自己的人格修養(yǎng)，不斷進取，勇往直前，創(chuàng)造一個美好的未來！