第一篇：紅沙河校本培訓工作總結(2011秋)1

紅沙河小學2011年秋學期

校本培訓工作總結

一學期來，我校校本培訓工作能認真落實上級有關文件精神，能按計劃組織進行且富有特色。本學期校本培訓工作以提升教師整體素質，自覺遵循教育教學規(guī)律，掌握現(xiàn)代教學方法和現(xiàn)代教學手段，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，堅持從實際出發(fā)，統(tǒng)籌安排、分類指導、按需施教、注重質量和效益的原則，進一步明確目標，強化管理，確保該項工作正常開展，收到一定成效?，F(xiàn)將這一學期來的主要工作總結如下：

一、更新理念，明確目標。

我校將教師校本培訓工作列為學校工作中的重要任務，充分認識到全面實施教師校本培訓是更新教師知識結構，轉變教師教育理念，提高教師業(yè)務素質的重要舉措。為了更好地落實學校教師隊伍建設和校本培訓工作思路，在開學初特制定《紅沙河小學教師校本培訓工作計劃》，在計劃中規(guī)定培訓內容及形式，落實措施保障，明確校本培訓目標。學校領導高度重視教師校本培訓，并成立專門的領導小組，確保教師校本培訓工作扎實、有效地開展。

二、狠抓常規(guī)，注重落實。

為了更好地開展校本培訓工作，學校要求全體教師必須參與校本培訓，在每次培訓前定時間，定內容，定主講人，培訓時查出勤、查記錄、查反思，從制度上保證了培訓的嚴肅性和重要性。同時各教研組根據(jù)教師們對學習內容的需要，在開學初廣泛征求教師的意見，有針對性的安排培訓內容，確保內容是教師們需要的能在教學中產生實效的東西，避確保內容的實效性。為了加大教學常規(guī)管理，教導處進行隨堂聽課，不定時檢查教師的備課、上課和作業(yè)批改情況。本學期 1

已組織教學常規(guī)檢查3次，并將檢查結果在教師例會進行通報，有利

地促進了常規(guī)教學各項制度的實施。

三、強化管理，創(chuàng)新模式。

教師校本培訓工作，是學校管理工作中的一個永恒主題，同時又

是一個系統(tǒng)工程，強化管理，確保措施到位十分關鍵。本學期突出以

下培訓重點 ：

一是突出對班主任工作的培訓。班級是組成學校的重要細胞，班

主任工作成敗直接關系到學校工作的成敗，一所好的學校必定有一支

強有力的班主任隊伍。為了全面提高班主任老師的素質，我們要求各

班主任在業(yè)務學習中安排了有關班主任工作的內容。

二是突出對新課程內容的培訓。隨著新課程改革的不斷深入和發(fā)

展，教師的自身素質面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。為此，我們每個教育工

作者都必須認真扎實地學好新課改理論，提高對新課改的認識，轉變

教育教學理念，改變教學行為。課程改變學生的學習方式，同時也將

改變教師的教學方式。

三是突出對遠程教育培訓。為了讓教師能更好地利用網(wǎng)絡資源，發(fā)揮網(wǎng)絡資源的優(yōu)勢，本學期我們組織分層培訓學習，初步建立起以

現(xiàn)代教育技術和信息傳播技術為依托，以遠程教育為主體為教師繼續(xù)

教育創(chuàng)造了一個終身學習的環(huán)境。受訓老師在學習中能相互交流，相

互研討。

本學期我校的校本培訓工作取得了一些成績，但離領導和老師們的要求還有一定差距，今后我們將始終抓住創(chuàng)新這一主旋律，扎實有

效地開展教師培訓工作，爭取有更好成績。

二○一一年十二月

第二篇：紅沙河小學2013年春學期校本培訓工作總結

紅沙河小學2013年春學期

校本培訓工作總結

加強教師隊伍建設，提高教師的師德和業(yè)務水平是提高教師教育教學能力的一條重要途徑，更是影響教育質量的關鍵因素。而校本培訓是全面提高教師素質的重要途徑，教師成長的一葉方舟。我校開學以來，認真開展校本培訓工作，下面將本學期的校本培訓工作總結如下：

一、加強領導，抓落實。

校本培訓工作是一項旨在全面提高教師素質，以適應教育改革與發(fā)展的工作，要求所有教師積極投身其中，通過培訓，更新教育理念，提高專業(yè)水平。為使校本培訓工作扎實進行，學校成立了以校長為組長，教導主任為主要負責人的領導小組，并明確了各自工作職責。

二、采取多種培訓模式，全面提升教師隊伍的整體素質。

（1)導師指導模式。即以老帶新的培訓模式。對新教師的培養(yǎng)，學校采取了“拜師結對”的形式，擴展了師徒帶教的內容，賦予這傳統(tǒng)的形式以新的校本培訓內容，且拜師是相互的，能者為師。在課堂教學方面，老教師是師傅，在網(wǎng)絡教研等方面，青年教師是師傅。在教學科研培訓中，師徒可以共同承擔同一科研課題，在研究過程中，相互合作，共同受益與提高。

(2)案例培訓模式。即從典型案例中獲得啟迪、尋求解決問題思路的方式。這種培訓模式具有較強的針對性，效果較好。通過教師參與式的研討，引導教師運用課改的理念，對課例進行分析、模仿、借鑒，從中領悟一些新穎的教學方式，啟迪自己的課堂教學，取得了很好的培訓效果。

(3)自主學習模式。這種培訓模式由教師進行自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培計劃，并實施計劃，以彌補自身不足，提高自身能力的方式。

三、校本培訓內容豐富多彩。

（1）新課程理念培訓。課程改革成敗的關鍵在于教師，教師對新課程理念的認識程度直接影響課改實驗的成效。為此，本學期繼續(xù)把學習、實踐、驗證新課程理念，作為師資培訓的重點任務來抓。加強通識培訓，主要抓好四方面的工作：一是明確培訓目的：掌握新理念、實踐新理念、優(yōu)化教育過程，為全面課改打實基礎。二是確保培訓時間：用足、用好業(yè)務學習時間。

（2）繼續(xù)有針對性地開展現(xiàn)代教學手段技術的培訓。我校積極為教師創(chuàng)設現(xiàn)代信息技術教育的平臺。全體教師充分利用各種渠道，合理利用課余時間瀏覽網(wǎng)上各種有用信息，充分利用網(wǎng)上有用信息服務于自己的實際教學。

（3）建立對話交流制度。對抗不如對話，競爭不如競和，溝通需要從對話開始。我校努力創(chuàng)設一種教師之間相互學習，相互幫助，相互切磋、交流的學校文化環(huán)境，使學校不僅成為學生發(fā)展的場所，也

是一個促進教師不斷成長與提高的學習化共同體。

（4）以課題為引領，開展學困生轉化的教育活動，從而有效地提高了教育教學工作的針對性，提高了學生的學業(yè)成績。

教師應該是先進教育思想的研究者與實踐者，面對知識迅速更新的時代，教師更有必要隨時為自己充電，學校為教師提供了這樣的條件，校本培訓必將在教師的發(fā)展中，學校的發(fā)展中發(fā)揮至關重要的作用。

紅沙河小學

二〇一三年七月三日

第三篇：紅沙河電教工作總結(2011秋學期)1

紅沙河小學2011年秋學期

電教工作總結

緊張的一學期工作馬上結束，在上級教育行政部門的領導、指導、支持下，在全校師生的共同努力下，無論是在基礎建設上，還是在管理水平上以及電教設備利用率上我校都較好地完成了學期初制定的目標?，F(xiàn)將一年來的工作總結如下：

一、成立領導小組，強化過程管理

學校在校長的領導下，成立了電教工作小組，成員分工明確，責任到人，并加強了對平時各項相關電教工作的檢查，保障了電教服務于教育教學工作。積極組織參與上級電教部門開展的多項活動，并取得了較好的成績。

二、加強電教設備的日常管理與維護

學校各教室的電教設備已基本配備好，今后首要的任務是做好設備的管理及使用登記工作。對設備進行定期的檢測維護，并做好維修記錄。做好老師的教學軟件借還登記，整理軟、硬件資源，健全管理制度，使軟、硬件不流失、不損壞。鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學效果，養(yǎng)成使用完成后填寫記錄本的習慣。并做好多媒體設備的衛(wèi)生、安全工作。

三、明確工作職責，提高管理水平

為了管理好電教器材，保證電教設備的正常，有序運行，制定了《電教室管理使用制度》、《電教室管理人員工作職責》等制度，提高 1

了設備的使用效率；學生機房的衛(wèi)生由各班輪流值日打掃，保證了機房的清潔干凈，各教室電教設備衛(wèi)生干凈，擺放整齊，給學生的學習創(chuàng)造了一個安靜舒適的環(huán)境。

四、運用電教手段，提升科研力度

本學年，我校結合實驗，通過電教化手段，使文字、圖片、音像等教學資料能在學校聽課研討活動和課堂教學中體現(xiàn)出來，為教師有效創(chuàng)設教學情境起到了積極補充作用，形象、生動、直觀地對學生進行教育，大大調動了學生學習的積極性，提高了教育教學質量。我校教師在教學中能比較熟練地使用多媒體體教學，較好地把學生帶入文本，引發(fā)學生質疑自探，運用課件展示檢測題及時反饋教學效果，省時、引人，效果較好。在本學期組織的教學大比武活動中，我校教師許萬梓獲得全縣優(yōu)秀課例二等獎，教務主任公成榮獲全省教學論文一等獎，帶動了大批年輕教師主動參與。

五、加大培訓力度，提高教師素質

本學期，我校繼續(xù)加大信息化整合的步伐，積極組織教師參與校本培訓，大多數(shù)教師都能熟練自如的操作電腦，并利用網(wǎng)絡資源、遠程教育資源進行教學，提高了課堂教學的效率，提升了教師的現(xiàn)代化素質。我們將在新的一年里繼續(xù)加大電教投入力度，加大教師的培訓力度，改善辦學條件，克服種種困難，充分利用一切可利用的資源，使之更好的為教育教學服務，力爭取得更好的成績。

二○一一年十二月

第四篇：紅沙河2011年秋學期安全工作總結1

紅沙河小學2011年秋學期

安全工作總結

本學期，我校安全工作在上級部門領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強了學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教師關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護了學校正常的教育教學秩序?，F(xiàn)將安全工作總結如下：

一、建立領導組織，明確責任人

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，學校全體教師積極參與，齊抓共管，落實各項安全工作的實施。

二、制度保證，措施到位

1．建立了安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各位教師的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究直接責任人的責任。

2．簽訂了責任書。學校與班主任及各位教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹了“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3．不斷完善了學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立了學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善 1

充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4．建立了學校安全意外事故處置預案制度。學校建立了事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

5．制定了教師值班制度，教師每天都要進行晨檢、午檢、下午放學嚴格執(zhí)行路隊管理制度。

6．認真執(zhí)行安全工作月報制度。

三、齊抓共管，群防群治

學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛(wèi)生等部門通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

紅沙河小學

二〇一一年十二月

第五篇：紅沙河小學學校工作總結

紅沙河小學2011年春學期

學校工作總結

在本學期，我校的教育教學工作將以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，全面貫徹黨的教育方針。切實轉變作風，求真務實、扎實工作，進一步按照教體局、學區(qū)要求規(guī)范辦學行為鞏固提交“普九”成果，促進教育均衡發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育，實現(xiàn)本校教育事業(yè)的跨越式發(fā)展。

一、奮斗目標

1.開展好學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動，樹立教書育人典型，加強師德教育，帶動全校教師隊伍形象提升。以典型骨干促行風，創(chuàng)建人民滿意學校，樹立“終身學習”、“以學習促發(fā)展”和“學習日?；ぷ鲗W習化”的理念。全面建設學習型學校，做好特色校園創(chuàng)建工作。

2.不斷深入開展“快樂校園”“特色校園”活動，強化學生德性培養(yǎng)，使學生掌握一定的藝術特長、健身方法、生活技能，學會生活自理、提煉辦學理念、張揚學校個性、鑄就學校文化，做到學校有特色、班班有活動、人人有特長，深化素質教育，推進教育評價制度的進一步完善。

3.本學期著重加強教師隊伍專業(yè)化成長，提高全校教師整體素質。師德為首，整體推進，通過政治學習和法制、業(yè)務等學習，特別是爭先創(chuàng)優(yōu)活動的開展，全面提高了師德素養(yǎng)和專業(yè)技術能力，以課題研究為導向，教研培訓為基礎，課堂教學改革為中心，通過形式多樣的教學活動，技能比賽，促進了師生特長發(fā)展，適應教育新形勢。

二、主要工作及措施

1.狠抓“質量立?！辈环潘?，學校教育教學管理精細化、科學化、規(guī)范化，人性化。加強常規(guī)管理，認真學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以及省市縣全教會精神。幼兒教育以開發(fā)智力為主要目標，增強幼兒動手能力，以游戲為主要活動形式，寓教于樂，促進幼兒身體智力等健康發(fā)展。小學教育根據(jù)學校、班級和學生各自年齡特征和思想特點的不同，把品德和法制等滲透 到課程和學校教育各項活動中，開展好“123”活動，低年級重點進行“五愛”教育，高年級重點進行校規(guī)校紀、法律法規(guī)教育，使其從小具有遵守法律法規(guī)、社會公德的行為和習慣。

2.注重內涵發(fā)展，提高教育教學質量

抓住教育教學質量這一生命線不放松，加強學校常規(guī)管理，全面提升教育教學質量和辦學水平。完成60學時新課程學習任務，解決新課程教學中出現(xiàn)的新情況、新問題。學習新技術，利用“班班通”爭取節(jié)節(jié)上高質量的整合課。培養(yǎng)學生學習興趣，提升教學水平，通過教學大比武，加強交流合作。老、中、青教師相互學習，全面提高了教師教學水平。

科研促發(fā)展。一是繼續(xù)認真研究新課程，準確把握三級課程性質與地位、新課改基本理念、課程標準的設計思路。二是要深挖教材內涵，把握好教材特點。三是要研究教法，每個教師有自己獨特有效的新教法。四是要相互學習、揚長避短。教師專業(yè)化、學生有活力、質量有保證，每年每人撰寫教學論文一篇。

課堂教學做到課前認真準備，課后細致反思，備課要備教材、備教法、備學生，全面開展“參與式”和“合作式”教學，要求超周備案，目的、重難點、教法、學法、課后反思全面，嚴禁全面抄襲備案，從備案中反映個人教學特色。作業(yè)要精心設置，以點帶面達到鞏固復習的目的。每周周日例會對教案進行檢查登記，作業(yè)除周記和作文，當天的作業(yè)要批清且盡量做到面批。中高年級語文提倡隨文寫片斷，逐步提高作文水平。低年級訓練觀察方法，寫簡短的片段，從低年級訓練寫作能力。數(shù)學教學每堂進行3-5分鐘口算訓練，把應用題教學與自己編寫應用題結合起來，培養(yǎng)學生提出問題和解決問題的能力。教師的書寫要成為學生書寫的榜樣。作業(yè)檢查不但查學生的書寫而且是檢查教師作業(yè)指導的基本功。作業(yè)批閱要求如下：數(shù)學作業(yè)每天批閱一次，配套練全批全閱。語文作業(yè)每天批閱一次。作文每學期最少精批8篇，周記每學期最少16篇，精批8篇，其余互批或簡批。作業(yè)每月檢查一次。

3.班主任工作。學生的鞏固率達到了100%，沒有人為造成學生的流失。(1)開好班會8次，內容豐富，對學生的教育有目的有針對性，特別是要進行經常性的習慣養(yǎng)成教育。有落實，有記載，特別是經常性的安全教育。

(2)教室內的學習園地每四周更換一次。

(3)“雛鷹爭章達標”活動有計劃地開展，有記載。

(4)各班學生要達到每兩人一個沙包，一根跳繩(自制)、一個毽子，進行經常性的傳統(tǒng)體育項目活動。

(5)各年級學生每人每周至少有一次到圖書室讀書的活動。

(6)抓好本班學生的養(yǎng)成教育，重點放在學習、紀律、文明禮貌習慣的養(yǎng)成和積極參加活動上。

(7)加強班級的物品管理，優(yōu)化管理方法，提高工作效率，本學期內學生分工明確，責任到人，人人有事做，事事有人做，確保了教室內的物品完好率。

(8)各班堅持“晨掃”“晨拾”“晨訓”活動，管理好自己的衛(wèi)生區(qū)域。(9)認真組織好大課間體育活動和課外活動，保證學生陽光體育鍛煉一小時以上。

(10)班主任要特別加強學生的安全教育，多動腦，細觀察，做到防患于未然，要把安全教育提高到自己每天的議事日程上，做到時刻不忘。

4.值周教師工作

(1)周一到周五中午值周教師必須同當天門衛(wèi)安全值班教師配合，在校園里巡視檢查，排查安全隱患，確保學生安全，如果疏忽，發(fā)現(xiàn)問題，追究其責任。

(2)值周教師要將每日值班情況及時匯總，晨訓時要按時公布，并將各班學生中發(fā)生的情況隨時通報并進行教育。

(3)值周教師每日工作完備，在升降國旗時將各班級的綜合情況、評估成績予以公布，以促使各班發(fā)揚成績，改進不足，不斷進步，爭先創(chuàng)優(yōu)。

(4)雙休日必須在校值周，如果丟失東西或發(fā)生意外事故，經調查屬于值周教師的職責范圍，均由值周教師負責任。

5.財務工作

(1)堅決按“一費制”要求收費。如果超范圍多收，少收，都視為亂收費，學校負責人與財務人員嚴格把關，堅決杜絕亂收費。

(2)財務方面按新壩學區(qū)財務公開制度定期進行財務公開。6.教師工作制度按學區(qū)工作制度執(zhí)行。7.校本培訓及遠程教育

(1)管理好遠程教育設備，特別是微機室、各班電腦和電視的管理，確保設備正常安全使用。

(2)信息技術培訓堅持集中與分散相結合，保證時間、內容、人員、效果四落實。及時做好登記記錄工作。

(3)新課程培訓要落實好新課程標準的要求和任務，倡導自主、合作、探究的學習方式。合理、科學運用新教材。

(4)培訓堅持遠程教育與教學相結合，理論與實踐相結合，積累教學、學習經驗，撰寫有較高水平的論文。

8.安全、藝術、體育、衛(wèi)生工作按制定的相關學校計劃執(zhí)行。都取得了良好的效果。

9.大力推廣普通話，教師首先是運用了普通話教學。要求學生在課堂相互交流中盡量使用普通話。

總之，學校各項工作既有機遇，同時面臨挑戰(zhàn)，我們全校師生將以科學發(fā)展觀為指導，爭先創(chuàng)優(yōu)，以辦人民滿意的教育為宗旨，不斷提升教育教學質量，促進我校各項事業(yè)全面進步。

紅沙河小學 二〇一一年七月