第一篇：老寨苗族鄉(xiāng)中心學(xué)校安全常規(guī)基本要求

老寨苗族鄉(xiāng)中心學(xué)校安全常規(guī)基本要求

為了切實(shí)做好學(xué)校安全教育、安全防范和安全管理工作，保障學(xué)校和師生的人身、財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定及正常的教育教學(xué)秩序，跟據(jù)國家有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定及上級有關(guān)部門的要求，本著“安全第一、預(yù)防為主、關(guān)口前移”的原則，結(jié)合我鄉(xiāng)中心學(xué)校實(shí)際，對本區(qū)域的學(xué)校（包括學(xué)前教育）管理和教育教學(xué)活動期間各方面的安全工作，制定以下常規(guī)基本要求。

一、學(xué)校在進(jìn)行教育教學(xué)活動的同時，負(fù)有對師生進(jìn)行安全教育、管理和保護(hù)的職責(zé)，學(xué)校安全工作的主要任務(wù)和責(zé)任包括：

1.執(zhí)行關(guān)于安全工作的法律法規(guī)和上級政策規(guī)定，制定本校安全工作規(guī)程，完成各項(xiàng)安全工作任務(wù)。

2.制定并落實(shí)各項(xiàng)安全制度和安全工作措施，在可預(yù)見的范圍內(nèi)及時、有效、最大限度的減少事故發(fā)生。

3.組織學(xué)校安全管理工作，進(jìn)行安全檢查，填寫安全日志，制定安全預(yù)案，上報(bào)安全信息。

4.對師生進(jìn)行安全教育，普及安全知識，增強(qiáng)師生安全防范和自我保護(hù)能力、預(yù)防未成年人違法犯罪。

5.健全安全責(zé)任制，落實(shí)安全責(zé)任，組織對本校安全工作的考核獎懲。

6.實(shí)施學(xué)校安全保衛(wèi)，完善安全設(shè)施，預(yù)防和消除可能

3.健全安全教育網(wǎng)絡(luò)，形成從學(xué)校到教師，從校長到班主任，從校園到家庭的完整安全教育體系，做到安全教育學(xué)校周周講、班級天天講、教師節(jié)節(jié)抓、家長時時管。

4.安全教育要與學(xué)校德育工作和綜合治理及普法教育、健康教育有機(jī)結(jié)合，預(yù)防未成年學(xué)生違法犯罪，促進(jìn)安全教育深化，拓展教育途徑，提高安全教育效果。

5.要利用廣播、網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)、標(biāo)語等各種形式，根據(jù)不同季節(jié)、不同環(huán)境有針對性地強(qiáng)化安全教育和安全宣傳。

6.每學(xué)期應(yīng)當(dāng)通過家長會、家長學(xué)校等形式對學(xué)生家長進(jìn)行安全教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生家長對安全工作重要性、緊迫性的認(rèn)識，取得學(xué)生家長與學(xué)校在對學(xué)生的安全教育、管理和保護(hù)等方面的一致和配合。

三、學(xué)校必須健全安全制度。

1.根據(jù)國家法律法規(guī)及上級教育主管部門的有關(guān)要求，建立健全學(xué)校各種安全工作制度，并且采取有力措施落實(shí)各項(xiàng)制度，做到安全工作有章可循，有據(jù)可查，開展有序，保障有效。

2.學(xué)校安全制度主要包括安全工作規(guī)程、安全管理制度、安全檢查制度、安全保衛(wèi)制度、安全值班日制度、門衛(wèi)制度以及教育教學(xué)活動過程中的安全制度等。各學(xué)校要結(jié)合各自實(shí)際制定出上述切實(shí)可行的安全制度。安全制度應(yīng)懸掛在校園比較合理的位置。

協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)部各環(huán)節(jié)共同做好安全工作。各完小除做好本校安全工作外，還要對所轄小學(xué)、學(xué)前教育的安全工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查、考核、管理。

２.切實(shí)做好校舍安全管理，必須保障校舍符合安全標(biāo)準(zhǔn)。①對校舍要定期進(jìn)行全面、深入、細(xì)致的檢查和不定期、經(jīng)?；难惨暀z查、徹底查清并及時消除各種隱患。凡是可能危及師生安全的校舍要采取果斷措施先關(guān)閉停用，向辦學(xué)單位報(bào)告。Ｂ、Ｃ級校舍要先維修后觀察使用，Ｄ級危房要堅(jiān)決拆除。②建立校舍維護(hù)制度。學(xué)校每學(xué)期均要安排、籌集一定資金對校舍進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，同時要定期疏通和維護(hù)學(xué)校排水、防洪渠道，保持排水、防洪渠道暢通。③地處容易發(fā)生洪水、滑坡地帶和現(xiàn)有危險(xiǎn)校舍的學(xué)校，必須完善緊急避險(xiǎn)預(yù)案，安排24小時值班，隨時觀察險(xiǎn)情，做好及時疏散撤離的準(zhǔn)備，并爭取辦學(xué)單位及時遷址。④新建校舍必須符合安全標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，嚴(yán)禁產(chǎn)生新的不符合規(guī)范的校舍，學(xué)校現(xiàn)有舊校舍，凡不符合設(shè)計(jì)和安全標(biāo)準(zhǔn)的必須按要求徹底加固（如樓房欄桿欄板高度不夠，扶手不結(jié)實(shí)等）。⑤強(qiáng)化樓梯間管理。教育學(xué)生上下樓梯靠右行；在樓梯間要安裝應(yīng)急燈和安全指示牌；在學(xué)生每次集中上下樓梯期間，每層樓必須有責(zé)任落實(shí)、分工明確的專人疏導(dǎo)和管理。⑥嚴(yán)禁將學(xué)校校舍、場地等出租作為從事易燃、易爆、有毒、有害等危險(xiǎn)品的生產(chǎn)、經(jīng)營場所。

活動的關(guān)鍵部位、重要環(huán)節(jié)，安排專人疏導(dǎo)、保護(hù)、管理學(xué)生，明確疏散路線，健全緊急情況下疏散、搶救預(yù)案。②在校內(nèi)外教育教學(xué)或其他活動、生活場所的安全通道、樓梯間、疏散線路上等安全瓶頸地帶，嚴(yán)厲禁止學(xué)生擁擠、跑躥、追逐等或做其他有礙安全的行為。③學(xué)校舉行或參加上級組織的運(yùn)動會、文藝匯演等大型活動，事先要周密安排，制定專項(xiàng)安全保衛(wèi)方案，確保師生安全。④學(xué)校日常的實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐類教學(xué)和競技類教學(xué)活動，必須做到先對學(xué)生進(jìn)行安全教育，進(jìn)行必要的安全預(yù)防，確保師生不受傷害。⑤學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行勤工儉學(xué)活動、勞動技能教育、社會公益活動等，必須確保學(xué)生安全，要從學(xué)生年齡特點(diǎn)出發(fā)，搞好安會教育和活動組織，嚴(yán)禁以任何形式、名義讓學(xué)生參加不符合年齡特點(diǎn)、有損學(xué)生身心健康的活動或組織學(xué)生從事、接觸易燃、易爆、有毒、有害等危險(xiǎn)品勞動和其他具有危險(xiǎn)性的勞動。⑥學(xué)校要做好地域性、季節(jié)性重點(diǎn)環(huán)節(jié)的安全管理工作。特別是冬季住校師生房間和防煤氣中毒、防火災(zāi)，夏季師生下河下塘洗澡防溺水，沿江沿河師生乘船過渡防墜水，邊遠(yuǎn)山區(qū)師生騎車乘車防車禍等環(huán)節(jié)，一定要措施到位，責(zé)任落實(shí)。

5.加強(qiáng)對危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理。對學(xué)校的化學(xué)藥品必須單庫存放，專人管理，嚴(yán)防失竊發(fā)生投毒事件。對化學(xué)藥品的采購、運(yùn)輸、保管和使用要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。

6.經(jīng)常對師生進(jìn)行交通安全教育。師生在往返學(xué)校途中

化，要一切從實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生年齡、生理、心理特點(diǎn)出發(fā)，堵塞管理漏洞，強(qiáng)化關(guān)鍵部位、重要環(huán)節(jié)及薄弱環(huán)節(jié)的管理工作。②要特別注意對住宿生的安全教育和管理。師生在校期間嚴(yán)禁酗酒、賭博。學(xué)校對患有精神類等疾病不宜從事教育教學(xué)工作的教師要申請辦理病休手續(xù)，以免造成師生傷害。③學(xué)校要教育、管理學(xué)生在校期間或?qū)W校組織的校外各種活動期間，嚴(yán)禁打鬧、打架、斗毆，嚴(yán)禁攜帶管制工具、易燃易爆有毒危險(xiǎn)品，嚴(yán)禁學(xué)生參與未成年人不宜的各種活動。

五、學(xué)校要完善安全保衛(wèi)。

1.完善安全保衛(wèi)設(shè)施，并根據(jù)各校實(shí)際成立安全保衛(wèi)組織，其主要職責(zé)是負(fù)責(zé)學(xué)校治安管理，對校產(chǎn)及師生提供安全保護(hù)，認(rèn)真落實(shí)安全保衛(wèi)制度，每天堅(jiān)持多次巡視校園各個部位的安全狀況，做到關(guān)口前移，預(yù)防為主。

2.落實(shí)專人負(fù)責(zé)門衛(wèi)工作，落實(shí)好門衛(wèi)制度。門衛(wèi)人員要配合好學(xué)校安全保衛(wèi)組織的工作，嚴(yán)格校門管理。

3.寄宿制學(xué)校要加強(qiáng)對師生人身、財(cái)產(chǎn)管理。必須安排專人晝夜值班、巡查。對女生宿舍要落實(shí)專人強(qiáng)化管理，確保事事有人管。

４.學(xué)校要主動爭取公安、工商、文化、衛(wèi)生、交通等部門的配合，搞好校園周邊環(huán)境整治，排除校園周邊的安全隱患，營造良好的教育外部環(huán)境。

后２小時內(nèi)口頭報(bào)告中心學(xué)校和市教育局，４小時內(nèi)書面報(bào)告中心學(xué)校和市教育局。凡不負(fù)責(zé)、不及時上報(bào)信息、拖延處理問題而造成嚴(yán)重后果者，按有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。②嚴(yán)格安全工作月報(bào)告制度。各學(xué)校必須按月定期向中心學(xué)校和市局報(bào)告安全情況，傳遞安全信息，凡不按規(guī)定報(bào)送的，給予學(xué)校負(fù)責(zé)人行政處分。③學(xué)校發(fā)生安全事故，學(xué)校負(fù)有責(zé)任且情節(jié)嚴(yán)重的，或施救不及時、措施不得力造成后果加重、事態(tài)擴(kuò)大的，依據(jù)有關(guān)規(guī)定追究校長和相關(guān)人員的責(zé)任。④學(xué)校管理混亂、制度不健全，責(zé)任不落實(shí)，存在安全隱患等，責(zé)令限期整改而拒不改正或整改不力的，依據(jù)相關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)處罰。⑤中心學(xué)校未履行相應(yīng)職責(zé)，對事故負(fù)有責(zé)任的，由有關(guān)部門對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他責(zé)任人分別給予相應(yīng)行政處分。⑥堅(jiān)持在Ｄ級危房中辦公、上課，或Ｂ、Ｃ級危房不維修仍堅(jiān)持使用，或Ｄ級危房不按要求拆除的，將追究學(xué)校校長和相關(guān)人員的責(zé)任。⑦學(xué)校把校舍、場地等出租作為從事易燃、易爆、有毒、有害等危險(xiǎn)品的生產(chǎn)、經(jīng)營場所或組織學(xué)生從事、接觸易燃、易爆、有毒、有害等危險(xiǎn)品勞動和其他危險(xiǎn)性勞動的，依據(jù)有關(guān)規(guī)定追究學(xué)校校長和相關(guān)人員的責(zé)任。⑧違反紀(jì)律，對造成事故有責(zé)任的學(xué)生、教職工，給予相應(yīng)的處分，觸犯刑律的移送司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。⑨安全事故處理中相關(guān)人員無理取鬧，擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序或侵犯學(xué)校、師生及其他工

1理。

4.有下列情形之一的學(xué)校和個人，中心學(xué)校將單項(xiàng)予以嘉獎和表彰：

①在發(fā)生不可抗拒的自然災(zāi)害中，為保護(hù)學(xué)生、他人生命及財(cái)產(chǎn)安全做出突出貢獻(xiàn)的。

②在應(yīng)對來自校內(nèi)外的突發(fā)不安全事故中做出突出貢獻(xiàn)的。

③在排除安全隱患、維護(hù)穩(wěn)定、保護(hù)學(xué)生、疏導(dǎo)調(diào)處矛盾糾紛、避免造成重大事件等工作中成績特別突出的。

④在安全工作中，落實(shí)目標(biāo)管理責(zé)任制成績顯著的。⑤在其他各項(xiàng)安全工作中成績特別突出的。5.有下列情形之一者，實(shí)行安全工作一票否決制： ①因安全工作受到通報(bào)批評以上處罰的個人，年度內(nèi)不能評優(yōu)；情節(jié)嚴(yán)重的除承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任外，年度考核不能定為合格及其以上檔次。學(xué)校受到通報(bào)批評以上處理的，學(xué)校年度不能評優(yōu)，學(xué)校主要負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員年度不能評優(yōu)；有重大事故發(fā)生的，學(xué)校主要負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員除承擔(dān)相關(guān)責(zé)任外，年度不能評為合格及其以上檔次。

②管理不扎實(shí)、制度不健全、責(zé)任不落實(shí)、發(fā)生事故隱瞞事實(shí)真相、拒不接受安全檢查或弄虛作假、存在安全隱患而不整改或整改不力的，學(xué)校及其主要負(fù)責(zé)人、相關(guān)人員年度均不能評優(yōu)。

3以及其他教育、生活器具。

3.設(shè)備是指學(xué)校教育教學(xué)輔助設(shè)置和器具，包括教學(xué)儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)室設(shè)施、圖書室以及其他部室的設(shè)置。

4.器材是指學(xué)校教學(xué)輔助用具，包括體育器材、電教器材、音美器材、勞動及制作器材等。

5.場所是指學(xué)?；蚱渌M織和個人提供服務(wù)于學(xué)術(shù)教育教學(xué)活動的場地、館舍、部室、交通等教育教學(xué)設(shè)施。

6.安全標(biāo)準(zhǔn)是指由國家或行業(yè)制定規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。

十、本常規(guī)基本要求自發(fā)布之日起實(shí)施。本常規(guī)基本要求如有與上級有關(guān)法律法規(guī)和政策規(guī)定不一致的，以上級相關(guān)法規(guī)為準(zhǔn)。

老寨苗族鄉(xiāng)中心學(xué)校

2016年3月2日

第二篇：老寨苗族鄉(xiāng)中心學(xué)校校內(nèi)大型活動事故

老寨苗族鄉(xiāng)中心學(xué)校校內(nèi)大型活動事故

應(yīng)急預(yù)案

校內(nèi)大型活動事故是指在校內(nèi)開展的運(yùn)動會、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、集會等大型集體活動中突然發(fā)生的，造成師生員工生命財(cái)產(chǎn)和身心健康受到損失和危害等重大事件，為了確保校園內(nèi)各種活動能在安全、有序、健康的環(huán)境中順利進(jìn)行，保障學(xué)校的人財(cái)物的安全，特制定本安全預(yù)案。

一、在全校成立各級應(yīng)急救援組織，學(xué)校應(yīng)急救援組組長由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，組員由各職能部門領(lǐng)導(dǎo)及工作人員組成。

應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

組 長：楊保樹（老寨苗族鄉(xiāng)中心學(xué)校校長）副組長：熊國相（老寨苗族鄉(xiāng)中心學(xué)校黨支部書記、副校長）

組 員：蔣朝忠、鐘麗仙、李晶、楊春秀、朱子順、趙云麗、張文臣、李先、蔣蘭芬、何建文、劉文芬

二、事故處置程序：

（1）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組指揮有關(guān)人員立即到達(dá)規(guī)定崗位，采取相應(yīng)的應(yīng)對措施。

（2）安排教師開展相關(guān)的搶險(xiǎn)排?；蛘邔?shí)施救助工作。

10）根據(jù)事件性質(zhì)，應(yīng)及時與涉及事件的學(xué)生家長、教師家屬聯(lián)系，在適當(dāng)條件下，告知事件原因、處理結(jié)果，或者聯(lián)系家長進(jìn)行救治。

三、注意事項(xiàng)：

（1）事件一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并隨時與上級保持密切聯(lián)系。

（2）對于各類突發(fā)事件，應(yīng)迅速判斷事件性質(zhì)，根據(jù)事件性質(zhì)，及時向社會、政府各救治排險(xiǎn)機(jī)構(gòu)求救，并向上級主管部門逐級匯報(bào)。對事故可能影響善后處理的現(xiàn)場、證件證物等要進(jìn)行保護(hù)。

（3）大型活動安全事件向外發(fā)布情況，需要經(jīng)校長同意，不得主觀臆測、夸大其詞，或者須經(jīng)上級有關(guān)部門鑒定核實(shí)后作出決定。任何人員都不得瞞報(bào)、謊報(bào)或者授意他人隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)活動安全事件。

（4）活動安全事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)部門，負(fù)責(zé)組織對突發(fā)事件進(jìn)行調(diào)查處理。通過對突發(fā)事件調(diào)查、現(xiàn)場勘驗(yàn)，采取控制措施等，對危害程度做出評估。

老寨苗族鄉(xiāng)中心學(xué)校

2016年3月12日

第三篇：高士中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)基本要求

高士中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作要求

（修訂稿）

一、教師要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校要求和本班實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，落實(shí)教書育人的目標(biāo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞等方面均衡發(fā)展；敬業(yè)愛崗，為人師表。

二、嚴(yán)格執(zhí)行安徽省義務(wù)教育課程計(jì)劃，全面貫徹開齊課程、開足課時的指導(dǎo)方針，根據(jù)我縣、校的實(shí)際安排地方補(bǔ)充課程與課時。

三、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度：

（一）教學(xué)計(jì)劃的制定制度

結(jié)合中心學(xué)校的統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度表，制定計(jì)劃，嚴(yán)格落實(shí)計(jì)劃要求，鉆研教材，了解學(xué)生實(shí)際，力求目標(biāo)完整，要求適度，措施得力。

1、所有學(xué)科都應(yīng)制定教學(xué)計(jì)劃。

2、教師應(yīng)在研讀教材、進(jìn)行思考與創(chuàng)新后結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

3、教學(xué)計(jì)劃制定后應(yīng)嚴(yán)格按照計(jì)劃安排實(shí)施教學(xué)。

4、學(xué)初，教務(wù)處會對老師制定的各科教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行常規(guī)檢查備案。

（二）備課制度

總則：提前兩天備課，備教材；備學(xué)生；備教法和學(xué)法；備認(rèn)知結(jié)構(gòu)和能力培養(yǎng)；備作業(yè)、測試和反饋。

每位教師每學(xué)期必須撰寫一門完整的基礎(chǔ)課教學(xué)設(shè)計(jì)，撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)必須堅(jiān)持做到與課堂教學(xué)相結(jié)合，堅(jiān)決杜絕無教案上堂。同時完整的教學(xué)設(shè)計(jì)在內(nèi)容上必須包括復(fù)習(xí)課、閱讀課、活動課和教學(xué)反思或教學(xué)筆記（每單元集中反思一次，要對教學(xué)過程中學(xué)生主動學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行分析；要對課堂的教學(xué)效果進(jìn)行深刻思考；要對自己的教學(xué)方法及學(xué)生學(xué)法進(jìn)行總結(jié)等）。

1、畢業(yè)班的教學(xué)設(shè)計(jì)還必須包括總體復(fù)習(xí)計(jì)劃和專題復(fù)習(xí)的目標(biāo)、過程、總結(jié)等。

2、撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)有必備的基本環(huán)節(jié)：教材分析、教學(xué)目標(biāo)（包括課時目標(biāo)）、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)流程（包括板書設(shè)計(jì)）；并且每篇教學(xué)設(shè)計(jì)開篇應(yīng)注明課題以及第幾課時等，語文學(xué)科的單元學(xué)習(xí)園地或積累與運(yùn)用以及數(shù)學(xué)學(xué)科的單元復(fù)習(xí)與整理也應(yīng)撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)。

3、撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)的課時數(shù)不應(yīng)少于教師用書上的課時數(shù)。

4、兼任多門學(xué)科的教師除撰寫一門完整的教學(xué)設(shè)計(jì)之外，其余學(xué)科必須在教科書中進(jìn)行標(biāo)注性的備課。

5、英語、信息、美術(shù)、音樂、體育及常識學(xué)科的專任教師必須撰寫本學(xué)科的完整教學(xué)設(shè)計(jì)

所有學(xué)科的教學(xué)設(shè)計(jì)每期末必須經(jīng)中心學(xué)校教務(wù)處審核。

（三）上課制度。

總則：教師要教態(tài)端正，儀表端莊，為人師表。教師要提前到課堂，督促學(xué)生做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，嚴(yán)緊教師中途離開課堂。

1、教師進(jìn)入課堂不得坐下講課（除身體疾病及53歲以上的教師），教師要盡量走到學(xué)生中間去講課。

2、教學(xué)中要目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，容量適當(dāng)，教法得當(dāng)，語言準(zhǔn)確生動，堅(jiān)持用普通話上課。

3、板書要條理清楚，面向全體，注重啟發(fā)，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)和學(xué)法指導(dǎo)。

4、課堂上，教師要堅(jiān)決杜絕滿堂灌，每堂課都要給予學(xué)生10分鐘以上的練習(xí)時間。要力戒拖堂情況的發(fā)生。

5、體藝課教師要組織好學(xué)生列隊(duì)進(jìn)入相應(yīng)地點(diǎn)上課；課中休息時，教師不能離開學(xué)生，直到下課。

6、音樂學(xué)科教師在課堂教學(xué)中，必須保證音樂課本中的每首歌曲學(xué)生會唱或要求學(xué)生掌握的樂譜學(xué)生會識唱，教材中、目標(biāo)內(nèi)的樂理知識應(yīng)教給學(xué)生。

7、各位教師必須保證每學(xué)期利用“農(nóng)遠(yuǎn)”教學(xué)3課時。（包括帶領(lǐng)學(xué)生觀看光盤錄像或光盤教學(xué)等）

8、學(xué)校教研課，教師要組織學(xué)生列隊(duì)進(jìn)入多功能教室，課后要組織列隊(duì)退出教室，確保學(xué)生安全及教學(xué)正常秩序。（限中心學(xué)校）

（四）作業(yè)開設(shè)規(guī)范。

總則：一至二年級學(xué)生盡量不布臵家庭作業(yè)，中高段學(xué)生可布臵適量的家庭作業(yè)但作業(yè)耗時不得超過一小時。教師應(yīng)對學(xué)生的家庭作業(yè)進(jìn)行檢查與作業(yè)后改正的指導(dǎo)。

課堂作業(yè)要精編精選，容量適當(dāng)，難度適宜，精批細(xì)改，處理及時，應(yīng)從各年級段的訓(xùn)練重點(diǎn)出發(fā)去設(shè)計(jì)不同作業(yè)，落實(shí)階段性的訓(xùn)練目標(biāo)。

1、作業(yè)質(zhì)量要求

（1）低段（一、二年級）學(xué)生作業(yè)：

語文：寫字作業(yè)一課一次（第一學(xué)期含拼音練習(xí)）、寫話訓(xùn)練（每單元一次以上，但一年級的寫話練習(xí)從課文學(xué)習(xí)時開始，一、二年級學(xué)生沒學(xué)過的字可以用拼音代替進(jìn)行寫話。）。

數(shù)學(xué)作業(yè)必須結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)個性化的作業(yè)，作業(yè)本上的作業(yè)量為每學(xué)期不少20次（圖形類、統(tǒng)計(jì)類單元可以不布臵作業(yè)本作業(yè)，但教科書中的做一做的作業(yè)必須當(dāng)堂指導(dǎo)學(xué)生完成并進(jìn)行評講，此作業(yè)量不計(jì)入上述作業(yè)量內(nèi)）。

（2）、中段（三、四年級）學(xué)生作業(yè)： 語文：寫字每課一次（獨(dú)立閱讀課文除外），作業(yè)本上應(yīng)設(shè)計(jì)課堂練習(xí)且保證1次／課（除略讀課文以外）、作文（1次／1單元）。為了提高教學(xué)質(zhì)量提倡學(xué)生寫讀書筆記和周記、日記等。

數(shù)學(xué)作業(yè)必須結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)個性化的作業(yè)，作業(yè)本上的作業(yè)量為每學(xué)期不少26次（圖形類、統(tǒng)計(jì)類單元可以不布臵作業(yè)本作業(yè)，但教科書中的做一做的作業(yè)必須當(dāng)堂指導(dǎo)學(xué)生完成并進(jìn)行評講，此作業(yè)量不計(jì)入上述作業(yè)量內(nèi)）。

（3）、高段（五、六年級）學(xué)生作業(yè)： 語文：寫字作業(yè)和作文要求均同中段，為了提高教學(xué)質(zhì)量可以適當(dāng)安排一些小練筆（即段落小文章）（4次或以上），提倡學(xué)生寫讀書筆記和周記、日記等。

數(shù)學(xué)作業(yè)必須結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)個性化的作業(yè)，數(shù)量為每學(xué)期不少于26次（圖形類、統(tǒng)計(jì)類單元可以不布臵作業(yè)本作業(yè)，但教科書中的做一做的作業(yè)必須當(dāng)堂指導(dǎo)學(xué)生完成并進(jìn)行評講，此作業(yè)量不計(jì)入上述作業(yè)量內(nèi)）。

布臵的作業(yè)應(yīng)力求實(shí)效，不應(yīng)有以少充次的心理存在，而力求

能從小角度檢驗(yàn)課堂教學(xué)。以上各學(xué)段、各學(xué)科所配臵的《基礎(chǔ)訓(xùn)練冊》作為另外的開設(shè)作業(yè)，必須同時完成，作業(yè)量不計(jì)入上述所強(qiáng)調(diào)的作業(yè)本作業(yè)量中。（4）、其他學(xué)科作業(yè)： A、英語學(xué)科的作業(yè)：每課一次。

B、常識學(xué)科的作業(yè)：每兩周一次（包括制作與繪圖等類作業(yè)）。

C、美術(shù)學(xué)科的作業(yè)：每學(xué)期應(yīng)不少于12次（作業(yè)形式不應(yīng)限定在簡單的簡筆畫上，可有版畫、拓印、美術(shù)制作等類作業(yè)）。

2、作業(yè)批改（不得以“×”代錯）

（1）語文作業(yè)：寫字類作業(yè)批改時必須指出不規(guī)范的字，并讓學(xué)生改正（其他類的作業(yè)錯誤的地方也必須讓學(xué)生改正）。寫話訓(xùn)練的批改時要尊重低段學(xué)生的心理特點(diǎn)多鼓勵，作文批改要有眉批、總評，對于錯別字要有方框提示并讓學(xué)生改正，作文病句修改要準(zhǔn)確且要盡量符合學(xué)生意愿。

（2）數(shù)學(xué)作業(yè)：對于作業(yè)中的錯別字也要改正，每題每一步都要細(xì)致批改，作業(yè)中的錯誤要讓學(xué)生及時訂正。

(3)其他作業(yè)：批改除了上述要求外，必須結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)批改，錯別字必須要求學(xué)生改正。

3、作業(yè)書寫規(guī)范（詳見中心學(xué)校下發(fā)的《作業(yè)書寫規(guī)范》）

所有作業(yè)必須要求學(xué)生規(guī)范書寫，各年級采用統(tǒng)一的作業(yè)本，要求學(xué)生在書寫中不得使用涂改液或改正紙，作業(yè)本要整潔，一二年級學(xué)生用鉛筆書寫，其他年級學(xué)生最好不用鉛筆書寫。教師要批改及時、不拖延、不積壓，開展多元評價，可以運(yùn)用賞識性的評價語言或鼓勵表揚(yáng)的符號，但要注意語言或符號評價不要濫而單一。

（五）輔導(dǎo)制度。

面向全體學(xué)生，分類指導(dǎo)，因材施教。依據(jù)學(xué)科及學(xué)生實(shí)際制定輔導(dǎo)計(jì)劃，有目的、有針對性，注重知識的查漏補(bǔ)缺和思維品質(zhì)與思維能力的培養(yǎng)，同時加強(qiáng)心理教育、人格教育，全面履行教書育人的職責(zé)。

1、特別是對學(xué)困生要進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)（包括心理輔導(dǎo)等），對于學(xué)生的學(xué)業(yè)要及時分析，計(jì)劃好輔導(dǎo)環(huán)節(jié)，落實(shí)具體的知識點(diǎn)。

2、教師能根據(jù)學(xué)生的個體差異，設(shè)計(jì)輔導(dǎo)。對于“吃不飽”的學(xué)生應(yīng)“開小灶”，可以設(shè)計(jì)一定坡度的輔導(dǎo)計(jì)劃。教師要去發(fā)現(xiàn)人才，開發(fā)人才。

3、輔導(dǎo)可以分層次，但教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，樹立“人人平等”的科學(xué)發(fā)展觀，不應(yīng)有歧視行為，把心平等地放在每一位學(xué)生身上。

（六）教學(xué)評價制度。

堅(jiān)持對學(xué)生實(shí)行全面客觀的評價，關(guān)注每一個學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的每一個細(xì)節(jié)，努力做到不給學(xué)生排名，堅(jiān)決不按學(xué)生成績排座位。結(jié)合我縣、校的實(shí)際，落實(shí)如下方案：

1、繼續(xù)實(shí)行單元檢測方案，結(jié)合中心學(xué)校的統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度安排作好單元檢測工作。

2、認(rèn)真做好檢測分析，對學(xué)生本單元成績進(jìn)行錄入，嚴(yán)格按照縣局的分析標(biāo)準(zhǔn)（“三率”、試卷易難點(diǎn)、學(xué)生得失、教學(xué)策略等方面）進(jìn)行分析，在分析的基礎(chǔ)上對教學(xué)進(jìn)行調(diào)整。

3、學(xué)期末，做好學(xué)生綜合評價，填寫學(xué)生評價表或成長記錄冊，做到公平、公正、合理、全面地評價每一位學(xué)生。

高 士 中 心 學(xué) 校

2009-9-20

第四篇：洪關(guān)苗族鄉(xiāng)中心學(xué)校2011遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

洪關(guān)苗族鄉(xiāng)中心學(xué)校 遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

2011年，我校在上級教育行政主管部門和鄉(xiāng)人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真抓好了我校遠(yuǎn)程教育工作?，F(xiàn)將工作情況作如下總結(jié)。

一、健全組織機(jī)構(gòu)

遠(yuǎn)教工作涉及面廣、技術(shù)性強(qiáng)，為了搞好這項(xiàng)工作，我校成立了以校長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確主要工作職責(zé)。選定工作責(zé)任心強(qiáng)，熱愛遠(yuǎn)程教育工作，且掌握電腦基礎(chǔ)技能的教師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)教工作，做到組織有保障、工作有安排。

二、抓好遠(yuǎn)程日常工作

為了保證我校遠(yuǎn)教工作的正常開展，我校遠(yuǎn)程教育工作做到期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)。計(jì)劃目標(biāo)明確，措施有力，并靈活地按計(jì)劃認(rèn)真開展各項(xiàng)遠(yuǎn)教活動。在平時工作中，“三簿一冊一志”的填寫詳實(shí)規(guī)范，其他各種表冊均認(rèn)真填寫并按歸檔。

三、狠抓遠(yuǎn)程管理員培訓(xùn)工作

建立一支責(zé)任心強(qiáng)、熱愛遠(yuǎn)程教育工作、計(jì)算機(jī)水平高、操作技能熟練的管理人員隊(duì)伍，是遠(yuǎn)程教育工作中一項(xiàng)重要的工作。為了使我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作正常開展，我校在11月份組織遠(yuǎn)程管理員進(jìn)行了1次集中培訓(xùn)。培訓(xùn)中，遠(yuǎn)程管理員都認(rèn)真聽課，并做好筆記。通過培訓(xùn)，提高了我鄉(xiāng)學(xué)校遠(yuǎn)程管理員的業(yè)務(wù)技能。

四、做好遠(yuǎn)教設(shè)備的維護(hù)工作

為了確保設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常，不影響遠(yuǎn)教工作的正常開展，遠(yuǎn)教管理人員嚴(yán)格執(zhí)行上級的有關(guān)規(guī)定，實(shí)行專人管理，專項(xiàng)使用。在硬件設(shè)施的使用和管理上，所有遠(yuǎn)程教育設(shè)備作為固定國有資產(chǎn)，納入固定資產(chǎn)登記。在日常管理工作中，經(jīng)常打掃遠(yuǎn)教室，定期對設(shè)備進(jìn)行檢查，為“五防五好”站點(diǎn)建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、提高“二服務(wù)”思想

遠(yuǎn)教工作做得好與壞，除遠(yuǎn)程管理員要有較高業(yè)務(wù)素質(zhì)外，其思想政治素質(zhì)起著關(guān)鍵性的作用。在這方面，我們要求遠(yuǎn)程管理員不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，樹立“三服務(wù)”的思想，即為學(xué)校提供豐富的教育資源，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)；為周邊農(nóng)民提供農(nóng)產(chǎn)品市場信息和農(nóng)業(yè)科技信息服務(wù)。

六、加強(qiáng)管理、嚴(yán)格考核

學(xué)期結(jié)束，將教師遠(yuǎn)程教育技術(shù)掌握、運(yùn)用水平納入考核，考核的內(nèi)容有：

1、培訓(xùn)出勤率；

2、遠(yuǎn)程資源應(yīng)用知識，要求教師學(xué)會接收資源、處理資源、運(yùn)用資源和制作課件；

3、每位教師每月至少利用遠(yuǎn)程教育資源上一節(jié)“多媒體輔助教學(xué)”課；

4、利用遠(yuǎn)程教育資源，開展電子備課；

5、利用遠(yuǎn)程資源，探索校本教研；考核結(jié)果不達(dá)60分的教師，年終不能評優(yōu)評先。

一年來，我們做了很多的工作，取得了一些成績，但由于沒有工作經(jīng)驗(yàn)，還有很多的工作亟待解決和完善。遠(yuǎn)程管理員的業(yè)務(wù)技能有待提升，特別是維護(hù)設(shè)備的水平亟待提高。下期除繼續(xù)抓好鄉(xiāng)級培訓(xùn)外，將充分利用外出培訓(xùn)的機(jī)會，提高各校遠(yuǎn)程管理員的業(yè)務(wù)技能。我們決心在新的一年里，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，使遠(yuǎn)教工作再上一個新的臺階。

洪關(guān)苗族鄉(xiāng)中心學(xué)校 2012年1月9日

第五篇：洪關(guān)苗族鄉(xiāng)中心學(xué)校+2012年校園安全管理工作總結(jié)

洪關(guān)苗族鄉(xiāng)中心學(xué)校 2012年校園安全管理工作總結(jié)

我校2012年校園安全管理工作，在上級教育行政主管部門和鄉(xiāng)人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“預(yù)防為主，加強(qiáng)教育”的方針，深入開展了形式多樣的安全教育。通過安全教育，增強(qiáng)了師生的安全意識和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造出全校教職員工關(guān)心和支持校園安全工作的局面。現(xiàn)將相關(guān)工作作如下總結(jié)。

一、強(qiáng)化管理，提高管理水平

采取多方措施，從人防、物防、技防上下功夫，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安保工作。在兩間九年一貫制學(xué)校安裝了電子監(jiān)控設(shè)備，建立了警務(wù)室，聘請了安保人員，同時還為安保人員配備了服裝及其他安保器械，要求兩間學(xué)校安保人員，嚴(yán)格執(zhí)行24小時值班巡邏制度和出入校園登記準(zhǔn)入制度；在另兩間小型學(xué)校，建立了由教師、高年級學(xué)生組成的護(hù)校隊(duì)和護(hù)路隊(duì)，加強(qiáng)了對校園的巡邏守護(hù)，在校門上設(shè)臵“進(jìn)入校園請撥打某某號碼”的提示語；中心學(xué)校還和鄉(xiāng)派出所緊密配合，對各學(xué)校校園開展夜間巡邏。通過采取以上措施，使我鄉(xiāng)各學(xué)校安全保衛(wèi)工作得以進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校教育教學(xué)秩序正常。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立管理網(wǎng)絡(luò)

為了抓好住校生的管理工作，要求各學(xué)校成立了校長為組長，德育主任為副組長，年級主任、班主任和宿管教師為成員的住校生管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確領(lǐng)導(dǎo)小組成員各自管理職責(zé)，德育主任抓住校生的安全工作；年級主任和班主任負(fù)責(zé)住校生的離返校和做好學(xué)生的思想工作；宿管教師管理住宿生的起床、午休、就寢和宿舍衛(wèi)生。

學(xué)校實(shí)行中層領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度，負(fù)責(zé)每日住校生管理，宿管教師和室長對宿舍管理，形成層級管理網(wǎng)絡(luò)，互通情況，一級對一級負(fù)責(zé)。

三、建章立制，明確制度要求

住校生管理工作是安全工作的重頭戲，住校生管理的好壞，直接影響到全校工作。根據(jù)住校生的實(shí)際情況，學(xué)校德育處制定了住校生管理制度，先后建立了《門衛(wèi)職責(zé)》、《住校生返校、住宿請假點(diǎn)名登記制度》、《宿舍安全管理規(guī)定》、《宿室長職責(zé)》、《學(xué)生宿舍文明公約》、《住校生管理?xiàng)l例》、《住校生管理評分細(xì)則》、《學(xué)生宿舍衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》等一系列規(guī)章制度。

四、抓實(shí)過程，實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理

一是建立了以校長負(fù)總責(zé)的安全工作責(zé)任制，校長和中層領(lǐng)導(dǎo)以及各位教師簽訂安全管理目標(biāo)責(zé)任書，目標(biāo)細(xì)化，責(zé)任到人，落實(shí)到人，管理到位，確保學(xué)校住校生安全管理工作落到實(shí)處；每天值班領(lǐng)導(dǎo)和教師對住宿生的紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤、就餐、起床、就寢和日常行為習(xí)慣等進(jìn)行管理和引導(dǎo)，消除不安全因素，杜絕安全事故發(fā)生。

二是抓好安全教育。學(xué)校定期組織召開住校生會議，進(jìn)行法制安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括宿舍安全、晚自習(xí)安全、防火安全、財(cái)產(chǎn)安全、回家和返校路途安全等，還特別對女生強(qiáng)調(diào)了一些安全的自我防護(hù)知識。

三是加強(qiáng)安全檢查，將隱患消除在萌芽狀態(tài)。學(xué)年初，總務(wù)處組織人員對學(xué)生宿舍房屋、水電路、床板、門窗、門鎖等進(jìn)行全面細(xì)致的檢查記錄，對隱患及時排查。

四是重視安全保衛(wèi)工作。加強(qiáng)對門衛(wèi)的管理，凡校外人員進(jìn)入學(xué)校，必須說明事由，征得相關(guān)人員的批準(zhǔn)，并作好登記后，方準(zhǔn)進(jìn)入。學(xué)校除宿管教師外，還成立了夜間巡邏隊(duì)，夜間對學(xué)校各處特別是學(xué)生宿舍安全進(jìn)行不間斷巡邏檢查。

五是嚴(yán)格執(zhí)行請假離校制度。住校生星期一至五吃住都在學(xué)校，期間沒有特殊情況不能請假離校，如有特殊情況需出校門，必須經(jīng)班主任和宿管教師共同批準(zhǔn)并在門衛(wèi)室登記。同時，班主任在同意學(xué)生請假后必須與家長取得聯(lián)系，嚴(yán)防請假學(xué)生夜不歸宿。

六是充分發(fā)揮警務(wù)室的作用。各學(xué)校充分發(fā)揮警務(wù)室的作用，利用派出所民警到校工作，督促指導(dǎo)學(xué)校開展安全工作，使住校生管理工作更加規(guī)范。

校園安全工作千頭萬緒，盡管我們在2012年沒有發(fā)生任何校園安全事件，但校園安全管理工作難度大。所以在今后的工作中，還需要我們進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路，加強(qiáng)管理，切實(shí)樹立“以人為本”的理念，為確保我鄉(xiāng)學(xué)校校園安全作出應(yīng)有的努力。

洪關(guān)苗族鄉(xiāng)中心學(xué)校 2012年12月3日