第一篇：羅渡苗族鄉(xiāng)中心學(xué)校創(chuàng)環(huán)境友好型學(xué)校工作總結(jié)

羅渡苗族鄉(xiāng)中心學(xué)校 創(chuàng)環(huán)境友好型學(xué)校工作總結(jié)

一、學(xué)校自然情況

羅渡苗族鄉(xiāng)中心學(xué)校地處珙縣中部，始建于1924年。位于南廣河畔，居僰人故里，四面山清水秀。A區(qū)校園樹木挺拔，B區(qū)鄉(xiāng)村少年宮校園綠樹成蔭。學(xué)校占地總面積11707㎡，建筑面積6029㎡，綠地面積2794㎡，校園內(nèi)有AB教學(xué)區(qū)、住宅區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、教學(xué)輔助區(qū)、綠化區(qū)分布合理，整體布局設(shè)計(jì)科學(xué)。設(shè)有60米直道、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)等活動(dòng)場(chǎng)地。

學(xué)校屬農(nóng)村九年一貫制學(xué)校，有完小1個(gè)，村小4個(gè)，全鄉(xiāng)中小學(xué)生1045人[其中寄宿生122人]。初中6個(gè)教學(xué)班，人數(shù)292人；小學(xué)8個(gè)教學(xué)班，人數(shù)434人；所轄4個(gè)村小，有16個(gè)教學(xué)班，人數(shù)319人。學(xué)?，F(xiàn)有教師66人，具有本科學(xué)歷23人，?？茖W(xué)歷37人，中師6人 [其中苗族教師12人，中共黨員20人]。

多年來學(xué)校始終堅(jiān)持文化引領(lǐng)、環(huán)境育人的工作思路，堅(jiān)持環(huán)境教育與綠色學(xué)校創(chuàng)建相結(jié)合的工作原則，全力打造人文、綠色、和諧的文明校園?近年來，學(xué)校規(guī)范化管理年年獲獎(jiǎng)，學(xué)校先后被評(píng)為“鄉(xiāng)”‘兩個(gè)文明’建設(shè)先進(jìn)集體”、“縣依法治理模范單位”、“鄉(xiāng)先進(jìn)基層黨組織”、“縣‘兩基’工作先進(jìn)集體”、“鄉(xiāng)農(nóng)村人才開發(fā)先進(jìn)集體”、“市校本培訓(xùn)先進(jìn)單位”、“縣校風(fēng)示范?！薄ⅰ翱h青少年科技示范?！薄ⅰ翱h綠色學(xué)?！?、“縣衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“縣文明單位”、“縣依法治理模范單位”、“縣德育工作先進(jìn)單位”。2000年以來,學(xué)校教育教學(xué)成績?cè)谕惖貐^(qū)名列前茅，多年被縣教育局年度考核為同類地區(qū)“一等獎(jiǎng)”。

二、校園環(huán)境建設(shè)

學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)建宜賓市環(huán)境友好學(xué)校為契機(jī)，遵照“綠色理念、綠色環(huán)境、綠色行為”的綠色辦學(xué)理念，制定了《羅渡苗族鄉(xiāng)中心學(xué)校創(chuàng)宜賓市環(huán)境友好學(xué)校工作規(guī)劃》，認(rèn)真落實(shí)創(chuàng)建“環(huán)境友好學(xué)?！备黜?xiàng)任務(wù)，隨著環(huán)境友好型學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)和環(huán)境教育的深入開展，提高了學(xué)生的環(huán)境認(rèn)識(shí)水平，促進(jìn)了校園綠化、凈化和美化工作，提高了學(xué)校整體文化建設(shè)水平，發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性特長，促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的提高，推動(dòng)了素質(zhì)教育的深入開展，給學(xué)校教育教學(xué)工作帶來了嶄新的氣象。由于領(lǐng)導(dǎo)有力，規(guī)劃科學(xué)，措施得當(dāng)，經(jīng)費(fèi)到位，活動(dòng)落實(shí)，我校的創(chuàng)建工作成績顯著。

三、文化育人氛圍

2012年初，我校對(duì)校園內(nèi)的教學(xué)樓、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所以及綠化區(qū)有統(tǒng)一規(guī)劃，使其布局合理、規(guī)范，給人以整潔、美觀之感,營造綠化、凈化、美化的校園人文環(huán)境，讓一草一木一墻一磚都能說話。校園綠化做到了“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”；綠化區(qū)、綠化帶、綠化樹都分別劃到了班級(jí)，實(shí)行責(zé)任管理，并開展評(píng)比活動(dòng)，努力創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境。

四、成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

環(huán)境保護(hù)是基本國策。教育學(xué)生從小樹立環(huán)保意識(shí)，自覺愛護(hù)生態(tài)環(huán)境的意義非常重大，校領(lǐng)導(dǎo)始終把環(huán)保教育當(dāng)作一件大事來抓，真正把它抓實(shí)、抓細(xì)，抓出特色，抓出成效。

我校認(rèn)真學(xué)習(xí)市、縣教育局，市、縣環(huán)保局等部門關(guān)于創(chuàng)建“環(huán)境友好型學(xué)?！钡挠嘘P(guān)文件，學(xué)習(xí)其他各地學(xué)校創(chuàng)“環(huán)境友好型學(xué)?！钡慕?jīng)驗(yàn)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。確立了“一種意識(shí)”，就是確立創(chuàng)“環(huán)境友好型學(xué)校”要以人為本，著眼于引導(dǎo)全體師生積極參與，著力于師生環(huán)保素質(zhì)的提高的意識(shí)；做到了“四個(gè)明確”：一是明確環(huán)保教育的重要意義。它將有利于增強(qiáng)師生的環(huán)保意識(shí)，有利于學(xué)生的綜合素質(zhì)的發(fā)展，是一項(xiàng)很有意義的工作。二是明確創(chuàng)建“環(huán)境友好型學(xué)校”與學(xué)校教育的關(guān)系。認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建工作也是推進(jìn)教育發(fā)展的一個(gè)重要的載體，是素質(zhì)教育的重要組成部分。三是明確創(chuàng)建工作對(duì)于實(shí)施科學(xué)發(fā)展觀的重要意義。通過創(chuàng)建工作培養(yǎng)具有環(huán)保意識(shí)的人才，是實(shí)施這一戰(zhàn)略的保證。四是明確自己在創(chuàng)建過程中的地位、作用，認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建“環(huán)境友好型學(xué)?！比巳擞胸?zé)。

為切實(shí)加強(qiáng)環(huán)?；顒?dòng)長期有效開展，爭創(chuàng)成功，學(xué)校專門成立“創(chuàng)宜賓市環(huán)境友好型學(xué)?！睂W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)組織創(chuàng)建和申報(bào)工作。

組 長：馬建鋒（黨支部書記、校長）負(fù)責(zé)環(huán)境建設(shè)全面工作 副 組 長：方正偉（副校長）負(fù)責(zé)全面創(chuàng)建工作

劉光興（副校長）負(fù)責(zé)宣傳工作

成 員：牟玉奎（少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員）學(xué)生環(huán)保行為教育

宋澤雄（團(tuán)支部書記）活動(dòng)安排及檔案資料收集

范玉芳（會(huì)計(jì)）、王遠(yuǎn)釗（出納）負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)保障

范玉舉、王永術(shù) 環(huán)保宣傳用語，食堂衛(wèi)生 各班班主任負(fù)責(zé)活動(dòng)開展

五、工作目標(biāo)實(shí)施途徑

環(huán)境友好教育是一項(xiàng)綜合性強(qiáng)的教育，學(xué)校在環(huán)境友好教育方面采取了多渠道、全方位的形式進(jìn)行?主要形式有:

1、立足環(huán)境教育課

環(huán)境教育課目標(biāo)定位在四個(gè)方面?一是使學(xué)生獲得環(huán)保的基本知識(shí)和觀點(diǎn)，了解人類與自然之間的關(guān)系；二是從小培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，規(guī)范日常行為；三是使中學(xué)生懂得最基本的環(huán)境倫理，培養(yǎng)中學(xué)生“保護(hù)環(huán)境光榮，污染環(huán)境可恥”的環(huán)境道德觀念；四是使學(xué)生懂得家庭和自己怎樣以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，并能在實(shí)際生活中表現(xiàn)出一些愛護(hù)環(huán)境的行為，對(duì)一些有害環(huán)境的行為加以制止，積極參加一些環(huán)境保護(hù)活動(dòng)?

2、強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)滲透

中學(xué)各學(xué)科教材中都包含了一些環(huán)保內(nèi)容，學(xué)校要求學(xué)科教師要做到充分重視，要在對(duì)課本內(nèi)容進(jìn)行分析、歸類的基礎(chǔ)上，選出有關(guān)環(huán)境保護(hù)的篇目，適當(dāng)進(jìn)行補(bǔ)充和擴(kuò)展，把學(xué)科知識(shí)教學(xué)與環(huán)境教育有機(jī)地結(jié)合在一起，明確目標(biāo)、確定環(huán)境教育滲透內(nèi)容、制訂教育計(jì)劃、靈活實(shí)施環(huán)境教育?

3、創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育情境

一是倡導(dǎo)學(xué)生群體閱讀有關(guān)環(huán)境保護(hù)方面的書籍，組織學(xué)生參加以各類環(huán)保為主題的征文比賽，激發(fā)學(xué)生熱愛自然，熱愛環(huán)境的情感?二是組織學(xué)生參加學(xué)校組織的校外德育基地環(huán)保綜合實(shí)踐活動(dòng)，針對(duì)學(xué)生開展扎實(shí)有效的宣傳、教育?三是通過共青團(tuán)、少年宮組織科普環(huán)保特色教育活動(dòng)?每年的植樹節(jié)、世界環(huán)境日、世界水日、世界無煙日，都由共青團(tuán)牽頭組織有關(guān)環(huán)保綠色行動(dòng)，通過實(shí)踐體驗(yàn)，激學(xué)生對(duì)美好環(huán)境的渴求，提高人人參與意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保行為?

4、抓好主題班團(tuán)教育

堅(jiān)持開展“綠色與生命”、“綠色與健康堅(jiān)持”、“綠化家鄉(xiāng)、美化家鄉(xiāng)”為主題的環(huán)保教育班隊(duì)主題活動(dòng)，強(qiáng)化校內(nèi)的宣傳行為?經(jīng)常性的開展形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)保知識(shí)競賽、征文、手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境的參加意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，確保學(xué)生群體環(huán)保知曉率?

5、拓展實(shí)踐體驗(yàn)渠道

一是學(xué)校充分利用課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、校園清理整潔活動(dòng)，以及感恩社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)，改變說教的形式，采用直觀的教育方式，加大學(xué)生對(duì)環(huán)保的參與和滲透力度，創(chuàng)設(shè)情境，強(qiáng)化在環(huán)境中教育效果，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)和能力。

二是學(xué)校把環(huán)境教育當(dāng)作素質(zhì)教育的重要組成部分，并和國旗教育有機(jī)結(jié)合，在每周一“國旗下的講話”中加入“綠化校園，美化家鄉(xiāng)”、“美化校園、愛護(hù)公物”、“行動(dòng)起來，讓環(huán)保走進(jìn)校園”、“美化生活環(huán)境，爭創(chuàng)文明宿舍”等內(nèi)容，讓環(huán)境教育滲透到國旗教育之中，增強(qiáng)全體師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

三是結(jié)合有關(guān)節(jié)日，開展主題教育。學(xué)校結(jié)合“3月12日的植樹節(jié)”、“ 3月22日的節(jié)水日”、“ 4月22日地球日”、“ 5月31日世界無煙日”、“6?5世界環(huán)境日”等紀(jì)念日，開展了豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)?！爸矘涔?jié)”里發(fā)動(dòng)學(xué)生為學(xué)校種植一顆“紀(jì)念樹”，“節(jié)水日”中組織學(xué)生開展“節(jié)約一杯水”活動(dòng)，“無煙日”里組織學(xué)生“給吸煙爸爸的一份信”，“世界環(huán)境日”組織開展“藍(lán)天?碧水需要我們共同努力”的主題活動(dòng)。通過一系列的教育活動(dòng)，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了關(guān)注自然，了解自然，更陶冶了情操，提高了素質(zhì)。

四是從小處著手，從點(diǎn)滴做起。全校每個(gè)班級(jí)都堅(jiān)持“一天兩小掃，一周一大掃，節(jié)假日有專人負(fù)責(zé)”的環(huán)境衛(wèi)生制度，使師生養(yǎng)成愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，教室保持整潔，窗明幾凈，廁所干凈無異味，校園無衛(wèi)生死角。

其次，學(xué)校還利用校園廣播、宣傳欄等多種途徑，展示學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中的成果，營造人人愛護(hù)環(huán)境、親近綠色的濃厚氛圍?

六、尋找創(chuàng)建差距，明確努力方向。

我們雖然在環(huán)境教育上作了一些工作，但離創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)還有一定的距離，特別是進(jìn)一步提高全體教師環(huán)境教育的素質(zhì)，提高全體學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和環(huán)境道德，還要持續(xù)不斷的努力。

創(chuàng)建“環(huán)境友好學(xué)?！笔俏覀儾恍傅淖非?。我們將上下一致，同心協(xié)力，進(jìn)一步全面理解“環(huán)境友好型學(xué)?！钡膶?shí)質(zhì)與內(nèi)涵，提高全校師生的環(huán)保意識(shí)，扎實(shí)有效地開展環(huán)保活動(dòng)，不斷加強(qiáng)、鞏固環(huán)保成果，使我校的環(huán)境教育更上一層樓。

羅渡苗族鄉(xiāng)中心學(xué)校 2014年11月16日

第二篇：環(huán)境友好型學(xué)校方案

節(jié)約資源 美化環(huán)境 擔(dān)起你我共同的責(zé)任 重慶市酉

陽縣桃花源中學(xué)校

創(chuàng)建“環(huán)境友好型學(xué)校”實(shí)施方案

建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會(huì)是每一個(gè)公民、每一個(gè)單位義不容辭的責(zé)任。建設(shè)環(huán)境友好型學(xué)校是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然要求，也是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。我校堅(jiān)持引導(dǎo)師生從思想上牢固樹立節(jié)約意識(shí)，環(huán)保意識(shí)，從我做起，從點(diǎn)滴做起，努力把我校建設(shè)成為資源節(jié)約型學(xué)校和環(huán)境友好型學(xué)校，保證我校各項(xiàng)事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)教委、環(huán)保局統(tǒng)一部署，特制定我?！碍h(huán)境友好型學(xué)校”建設(shè)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹十八大精神，以提高資源利用率和工作效率為中心，以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧、節(jié)約辦公用品為重點(diǎn)，強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)，規(guī)范節(jié)約制度，培育節(jié)約行為。積極創(chuàng)建良好的環(huán)保文化氛圍，增強(qiáng)師生環(huán)境意識(shí)，建立科學(xué)的環(huán)境價(jià)值觀，并用以影響家庭和其他社會(huì)成員，引導(dǎo)師生在社區(qū)和個(gè)人生活中自覺注重環(huán)保實(shí)踐，自覺遵守公民環(huán)保規(guī)范。進(jìn)一步完善和規(guī)范管理制度，把建設(shè)資源節(jié)約型學(xué)校和環(huán)境友好型學(xué)校這項(xiàng)工作落到實(shí)處，為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長： 陳德和 副組長：龔萬達(dá) 陳強(qiáng) 組 員：徐順河 白 倍 黃 臣 高 丹 庹漢元 田 文 田 葦 李王明

2、工作小組：

辦公室：全面負(fù)責(zé)環(huán)境友好型學(xué)校的創(chuàng)建指導(dǎo)工作，紅頭文件。

教導(dǎo)處：具體負(fù)責(zé)環(huán)境友好型教育課程的安排工作和師生環(huán)境友好型教育工作。

教科室：主要負(fù)責(zé)環(huán)境友好型學(xué)校創(chuàng)建的科研課題工作，教師的資源、環(huán)保知識(shí)培訓(xùn)工作。

體藝衛(wèi)：主要負(fù)責(zé)制定創(chuàng)建環(huán)境友好型學(xué)校的方案、計(jì)劃、制定相關(guān)規(guī)章制度、校園文化建設(shè)工作和開展環(huán)境友好型學(xué)校創(chuàng)建的組織領(lǐng)導(dǎo)。

工會(huì)、少先隊(duì) ：主要負(fù)責(zé)開展校內(nèi)外各種環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，校園環(huán)保、美化和環(huán)境友好型學(xué)校建設(shè)的宣傳工作。

總務(wù)處： 主要負(fù)責(zé)學(xué)校綠化、美化工作及各種環(huán)保設(shè)備等硬件的配備工作及各項(xiàng)辦公用品的發(fā)放與回收。

三、工作內(nèi)容

（一）節(jié)約資源方面

1、節(jié)約用電

（1）杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、教室、宿舍都要做到晴天時(shí)不開燈，人少時(shí)少開燈，人走時(shí)隨手關(guān)燈；調(diào)整各處辦公桌位置，盡量靠窗戶，采用自然光，少開照明燈；做到公共場(chǎng)所有專人負(fù)責(zé)在必要時(shí)開燈、關(guān)燈。（2）在能夠使用節(jié)能燈具的地方盡可能地更換、使用節(jié)能燈具。（3）減少辦公設(shè)備電耗和待機(jī)能耗。合理開啟和使用計(jì)算機(jī)、打印機(jī)等用電設(shè)備，下班時(shí)必須關(guān)閉電源。

（4）杜絕在宿舍、辦公室等處私自使用電爐子、電暖氣、電飯鍋、熱得快等大功率電器。

2、節(jié)約用水

（1）加強(qiáng)用水設(shè)備的日常維護(hù)管理，嚴(yán)禁跑冒滴漏，堅(jiān)決避免長流水現(xiàn)象的發(fā)生。

（2）自覺養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，倡導(dǎo)用容器盛水涮洗拖布等，盡量避免使用自來水龍頭直接沖洗。

（3）校園綠化用水要采用噴灌等節(jié)水灌溉方式，禁止用自來水涌灌。

3、節(jié)約辦公用品（1）積極推進(jìn)校園辦公系統(tǒng)，盡快實(shí)現(xiàn)無紙化辦公。

（2）節(jié)約印刷、復(fù)印以及宣傳用品的印制費(fèi)用。印刷、復(fù)印材料，校務(wù)辦公室必須嚴(yán)格把關(guān)，專人管理，校園內(nèi)部傳送的紙質(zhì)材料，一律實(shí)行雙面打印，防止重印、多印，避免浪費(fèi)。（3）節(jié)約通訊費(fèi)用。接打外線電話做到言簡意賅，不打聊天電話，減少通話時(shí)間。辦公室盡量減少長途電話。

（4）把好采購關(guān)，一方面減少重復(fù)和不必要的設(shè)備購入，另一方面以科學(xué)的態(tài)度，貨比三家，質(zhì)優(yōu)價(jià)廉。盡可能使用鋼筆書寫，減少一次性簽字筆的使用量。盡量使用陶瓷、玻璃茶杯，逐步淘汰一次性紙杯的使用。（5）及時(shí)改造、淘汰耗能大、效率低的設(shè)備；妥善處理報(bào)損與報(bào)廢設(shè)備，可修可用的決不報(bào)廢，可用的零部件決不出售，報(bào)廢出售力爭最高價(jià)格。

4、節(jié)約糧食

（1）教職工特別是學(xué)生在食堂就餐時(shí)，要杜絕剩飯剩菜，珍惜并節(jié)約每一粒糧食。

（2）食堂工作人員要強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)，在食品制作過程中厲行節(jié)約、杜絕浪費(fèi)。

5、綜合利用資源

（1）科學(xué)地管理、調(diào)整、調(diào)配各種儀器設(shè)備。提高設(shè)備的完好率和使用率，減少閑置設(shè)備，加強(qiáng)設(shè)備的共享使用。（2）加強(qiáng)人力資源培養(yǎng)、引進(jìn)、使用、管理，堅(jiān)持人盡其才，增強(qiáng)用人的計(jì)劃性，但求所用、不求所有。提高工作效率，提倡一專多能，壓縮臨時(shí)工使用。

（二）美化環(huán)境方面

1、建立健全關(guān)于環(huán)境的各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、進(jìn)一步完善校園整體綠化、美化工作。

3、進(jìn)一步完善配置校園綠化環(huán)保警示標(biāo)牌及名人名言。

第三篇：環(huán)境友好型學(xué)校申報(bào)材料

遼寧省環(huán)境友好學(xué)校申報(bào)材料

一、學(xué)校自然情況

朝陽三中始建于1968年11月，占地面積22390.5㎡、建筑面積9309.76㎡?現(xiàn)有27個(gè)教學(xué)班、2000多名學(xué)生、142名在崗教職工?多年來學(xué)校始終堅(jiān)持文化引領(lǐng)、環(huán)境育人的工作思路，堅(jiān)持環(huán)境教育與綠色學(xué)校創(chuàng)建相結(jié)合的工作原則，全力打造人文、綠色、和諧的文明校園?先后榮獲平安創(chuàng)建先進(jìn)單位、教育系統(tǒng)軟環(huán)境及行風(fēng)評(píng)議先進(jìn)單位、遼寧省平安和諧校園等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)?

二、校園環(huán)境建設(shè)

校園是環(huán)境教育的活教材，優(yōu)美的校園環(huán)境，能夠增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境意識(shí)，樹立愛護(hù)地球從身邊做起的環(huán)境觀?本著這一宗旨，學(xué)校將環(huán)境建設(shè)和文化建設(shè)、綠色生態(tài)打造有機(jī)結(jié)合起來?幾年來學(xué)校在環(huán)境建設(shè)方面，注入大量資金用于美化、綠化、人文化校園建設(shè)?建成240平方米的水沖廁所，鋪設(shè)草坪2000平方米，栽植各種樹木180棵，硬化地面達(dá)9580平方米，放置景觀石2塊，修建田徑場(chǎng)地一塊，籃球場(chǎng)地4塊?

三、文化育人氛圍

學(xué)校著力構(gòu)建以辦學(xué)宗旨為主題的校園文化，全力打造以三年任期規(guī)劃為目標(biāo)的人文環(huán)境?校門口紅色的大理石，鑲嵌著熠熠生輝的“朝陽市第三中學(xué)”七個(gè)金光閃閃的大字，校園內(nèi)一尊鐫刻著“博文約禮”高大景觀石巍然屹立，四周分布著錯(cuò)落有致的蒼松、云杉，甬路兩旁有精致的宣傳櫥窗，還有精心設(shè)計(jì)的草坪、花壇、樹木?教學(xué)樓頂矗立著“為學(xué)生一生奠基，為民族未來負(fù)責(zé)”的辦學(xué)宗旨，雨達(dá)正前方懸掛“以人為本，科學(xué)管理謀發(fā)展，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，和諧進(jìn)取創(chuàng)名?！钡娜暌?guī)劃目標(biāo)?進(jìn)入教學(xué)樓首先映入眼簾的是藝術(shù)雕塑，其他樓層正面布置的是藝術(shù)版畫?一樓中廳東側(cè)墻面張貼著學(xué)校的校訓(xùn)、校歌、干部行為準(zhǔn)則，西側(cè)墻張貼著中學(xué)生守則、教師職業(yè)道德規(guī)范，兩側(cè)墻面底部還擺放著學(xué)校常年進(jìn)行、定期更換，以安全教育、環(huán)境教育、心理健康教育、衛(wèi)生健康為主要內(nèi)容的四塊宣傳板，讓來者首先感覺到濃郁的校園文化氣息?樓梯緩步臺(tái)墻面鑲嵌著明亮的墻鏡，專門為方便師生整理衣著而設(shè)計(jì)，走廊里到處懸掛著教育警言、名人畫像、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)方法、教育名句等?二樓中廳是學(xué)校多年來辦學(xué)取得的各項(xiàng)榮譽(yù)展廳，東側(cè)廳是朝陽城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果展示?三樓中廳兩側(cè)墻面是古代教育家的文章板雕，正中間擺放著藝術(shù)魚缸，游動(dòng)的金魚象征著生命不息、勃勃生機(jī)，東側(cè)廳是朝陽四大文化的張貼畫?教學(xué)樓走廊窗臺(tái)上擺著盛開的鮮花，兩側(cè)鑲嵌著國家領(lǐng)導(dǎo)人教育語錄和名人教育真言，真正達(dá)到了讓每一面墻說話，發(fā)揮文化育人的教育作用。

四、創(chuàng)建主要工作

1、學(xué)校高度重視環(huán)境友好學(xué)校創(chuàng)建工作，成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組?

組長:黃桂華(校長)王守權(quán)(書記)

副組長:唐宏偉 于清澤 賈文軍 劉鳳杰

組員:冉海清 王樹文 呂永芳 劉鐵鈞 侯艷華 趙玉革 于海江韓繼卓

領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境友好學(xué)校創(chuàng)建工作?各部門按照友好學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，負(fù)責(zé)落實(shí)本部門應(yīng)承擔(dān)的工作?

2、領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定規(guī)劃、實(shí)施步驟?學(xué)校各部門齊抓共管、統(tǒng)籌安排，開展一系列綜合整治工作?學(xué)校生態(tài)環(huán)境基本達(dá)到控制標(biāo)準(zhǔn)，污水排放全部入市政管網(wǎng)，無煙塵排放，垃圾集中回收并分類投放，校園內(nèi)無噪聲現(xiàn)象，所有教學(xué)過程產(chǎn)生的危險(xiǎn)污染物一律統(tǒng)一由專人處理，水房、廁所等主要用水處均采用節(jié)能器具，學(xué)校有明確的用電規(guī)章制度，水電節(jié)能器具應(yīng)用率超過30%，基礎(chǔ)公共設(shè)施得到基本完善，生態(tài)綠化實(shí)現(xiàn)率超過90%?

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視生態(tài)環(huán)境建設(shè)，并嚴(yán)格按照制定的建設(shè)規(guī)劃執(zhí)行?環(huán)境友好學(xué)校建設(shè)資料檔案齊全，生態(tài)建設(shè)立項(xiàng)項(xiàng)目評(píng)估實(shí)現(xiàn)率達(dá)100%師生和公眾對(duì)學(xué)校生態(tài)環(huán)境滿意率達(dá)98%以上，環(huán)保志愿團(tuán)隊(duì)組建率、科普宣傳普及率、技能教師資格培訓(xùn)率等各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到或超出規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)?

五、工作目標(biāo)實(shí)施途徑

中學(xué)環(huán)境教育是一項(xiàng)綜合性強(qiáng)的學(xué)校教育，學(xué)校在環(huán)境教育方面采取了多渠道、全方位的形式進(jìn)行?主要形式有:

1、立足環(huán)境教育課

環(huán)境教育課目標(biāo)定位在四個(gè)方面?一是使學(xué)生獲得環(huán)保的基本知識(shí)和觀點(diǎn)，了解人類與自然之間的簡單關(guān)系；二是從小培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，規(guī)范日常行為；三是使中學(xué)生懂得最基本的環(huán)境倫理，培養(yǎng)中學(xué)生“保護(hù)環(huán)境光榮，污染環(huán)境可恥”的環(huán)境道德觀念；四是使學(xué)生懂得家庭和自己怎樣以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，并能在實(shí)際生活中表現(xiàn)出一些愛護(hù)環(huán)境的行為，對(duì)一些有害環(huán)境的行為加以制止，積極參加一些環(huán)境保護(hù)活動(dòng)?

2、強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)滲透

中學(xué)各學(xué)科教材中都包含了一些環(huán)保內(nèi)容，學(xué)校要求學(xué)科教師要做到充分重視，要在對(duì)課本內(nèi)容進(jìn)行分析、歸類的基礎(chǔ)上，選出有關(guān)環(huán)境保護(hù)的篇目，適當(dāng)進(jìn)行補(bǔ)充和擴(kuò)展，把學(xué)科知識(shí)教學(xué)與環(huán)境教育有機(jī)地結(jié)合在一起，明確目標(biāo)、確定環(huán)境教育滲透內(nèi)容、制訂教育計(jì)劃、靈活實(shí)施環(huán)境教育?

3、創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育情境

一是倡導(dǎo)學(xué)生群體閱讀有關(guān)環(huán)境保護(hù)方面的書籍，組織學(xué)生參加以各類環(huán)保為主題的征文比賽，激發(fā)學(xué)生熱愛自然，熱愛環(huán)境的情感?二是組織學(xué)生參加學(xué)校組織的校外德育基地環(huán)保綜合實(shí)踐活動(dòng)，針對(duì)學(xué)生開展扎實(shí)有效的宣傳、教育?三是通過共青團(tuán)組織科普環(huán)保特色教育活動(dòng)?每年的植樹節(jié)、世界環(huán)境日、世界水日、世界無煙日，都由共青團(tuán)牽頭組織有關(guān)環(huán)保綠色行動(dòng)，通過實(shí)踐體驗(yàn)，激學(xué)生對(duì)美好環(huán)境的渴求，提高人人參與意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保行為?

4、抓好主題班團(tuán)教育

堅(jiān)持開展“綠色與生命”、“綠色與健康堅(jiān)持”為主題的環(huán)保教育班團(tuán)會(huì)，強(qiáng)化校內(nèi)的宣傳行為?經(jīng)常性的開展形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)保知識(shí)競賽、征文、手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境的參加意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，確保學(xué)生群體環(huán)保知曉率?

5、拓展實(shí)踐體驗(yàn)渠道

學(xué)校充分利用勞動(dòng)教育課和校園清理整潔活動(dòng)，以及感恩社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)，改變說教的形式，采用直觀的教育方式，加大學(xué)生對(duì)環(huán)保的參與和滲透力度，創(chuàng)設(shè)情境，強(qiáng)化在環(huán)境中教育效果?學(xué)校還利用校園廣播、宣傳欄等多種途徑，展示學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中的成果，營造人人愛護(hù)環(huán)境、親近綠色的濃厚氛圍?

近年來，學(xué)校生態(tài)公共安全狀況良好，無環(huán)境危害事故發(fā)生，無一起投訴現(xiàn)象?學(xué)校美化、綠化、彩化、香化及文化建設(shè)得到市教育局的高度評(píng)價(jià)，校園園林建設(shè)受到市委市政府的一致好評(píng)和表獎(jiǎng)，被授予朝陽市綠色學(xué)校，2004年被遼寧省授予依法治校示范校、2005年獲得素質(zhì)教育實(shí)踐基地活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校、2005年被授予朝陽市藝術(shù)教育工作先進(jìn)集體、2005年在全民健身活動(dòng)中榮獲先進(jìn)單位稱號(hào)、2009年學(xué)校被評(píng)為省級(jí)平安和諧校園、2009年在遼寧省舉辦的“千校萬人大會(huì)操”活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)、2009年在教育系統(tǒng)軟環(huán)境及行風(fēng)評(píng)比中榮獲先進(jìn)單位稱號(hào)、2009年被市委市政府授予文明單位稱號(hào)、2011年被授予心理健康先進(jìn)單位、2011年被授予朝陽市內(nèi)保先進(jìn)單位?

現(xiàn)在學(xué)校的綠色教育活動(dòng)正在向著序列化、經(jīng)?；⒅贫然较蛄己玫匕l(fā)展，學(xué)生的綠色情感體會(huì)也在不斷的地加深，環(huán)境教育已經(jīng)成為一個(gè)品牌融入到德育活動(dòng)當(dāng)中，環(huán)保理念正在植入人心，環(huán)保文化正在逐步形成，綠色環(huán)境已初成規(guī)模，一所校園環(huán)境清潔、優(yōu)美，環(huán)境教育規(guī)范、有特色的學(xué)校，正在向著環(huán)境友好學(xué)校目標(biāo)和諧地邁進(jìn)?

朝陽市第三中學(xué)

2012年3月5日

遼寧省環(huán)境友好學(xué)校申報(bào)材料

朝陽市第三初級(jí)中學(xué)

第四篇：洪關(guān)苗族鄉(xiāng)中心學(xué)校2011遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

洪關(guān)苗族鄉(xiāng)中心學(xué)校 遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

2011年，我校在上級(jí)教育行政主管部門和鄉(xiāng)人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真抓好了我校遠(yuǎn)程教育工作?，F(xiàn)將工作情況作如下總結(jié)。

一、健全組織機(jī)構(gòu)

遠(yuǎn)教工作涉及面廣、技術(shù)性強(qiáng)，為了搞好這項(xiàng)工作，我校成立了以校長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確主要工作職責(zé)。選定工作責(zé)任心強(qiáng)，熱愛遠(yuǎn)程教育工作，且掌握電腦基礎(chǔ)技能的教師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)教工作，做到組織有保障、工作有安排。

二、抓好遠(yuǎn)程日常工作

為了保證我校遠(yuǎn)教工作的正常開展，我校遠(yuǎn)程教育工作做到期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)。計(jì)劃目標(biāo)明確，措施有力，并靈活地按計(jì)劃認(rèn)真開展各項(xiàng)遠(yuǎn)教活動(dòng)。在平時(shí)工作中，“三簿一冊(cè)一志”的填寫詳實(shí)規(guī)范，其他各種表冊(cè)均認(rèn)真填寫并按歸檔。

三、狠抓遠(yuǎn)程管理員培訓(xùn)工作

建立一支責(zé)任心強(qiáng)、熱愛遠(yuǎn)程教育工作、計(jì)算機(jī)水平高、操作技能熟練的管理人員隊(duì)伍，是遠(yuǎn)程教育工作中一項(xiàng)重要的工作。為了使我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作正常開展，我校在11月份組織遠(yuǎn)程管理員進(jìn)行了1次集中培訓(xùn)。培訓(xùn)中，遠(yuǎn)程管理員都認(rèn)真聽課，并做好筆記。通過培訓(xùn)，提高了我鄉(xiāng)學(xué)校遠(yuǎn)程管理員的業(yè)務(wù)技能。

四、做好遠(yuǎn)教設(shè)備的維護(hù)工作

為了確保設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常，不影響遠(yuǎn)教工作的正常開展，遠(yuǎn)教管理人員嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的有關(guān)規(guī)定，實(shí)行專人管理，專項(xiàng)使用。在硬件設(shè)施的使用和管理上，所有遠(yuǎn)程教育設(shè)備作為固定國有資產(chǎn)，納入固定資產(chǎn)登記。在日常管理工作中，經(jīng)常打掃遠(yuǎn)教室，定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢查，為“五防五好”站點(diǎn)建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、提高“二服務(wù)”思想

遠(yuǎn)教工作做得好與壞，除遠(yuǎn)程管理員要有較高業(yè)務(wù)素質(zhì)外，其思想政治素質(zhì)起著關(guān)鍵性的作用。在這方面，我們要求遠(yuǎn)程管理員不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，樹立“三服務(wù)”的思想，即為學(xué)校提供豐富的教育資源，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)；為周邊農(nóng)民提供農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)信息和農(nóng)業(yè)科技信息服務(wù)。

六、加強(qiáng)管理、嚴(yán)格考核

學(xué)期結(jié)束，將教師遠(yuǎn)程教育技術(shù)掌握、運(yùn)用水平納入考核，考核的內(nèi)容有：

1、培訓(xùn)出勤率；

2、遠(yuǎn)程資源應(yīng)用知識(shí)，要求教師學(xué)會(huì)接收資源、處理資源、運(yùn)用資源和制作課件；

3、每位教師每月至少利用遠(yuǎn)程教育資源上一節(jié)“多媒體輔助教學(xué)”課；

4、利用遠(yuǎn)程教育資源，開展電子備課；

5、利用遠(yuǎn)程資源，探索校本教研；考核結(jié)果不達(dá)60分的教師，年終不能評(píng)優(yōu)評(píng)先。

一年來，我們做了很多的工作，取得了一些成績，但由于沒有工作經(jīng)驗(yàn)，還有很多的工作亟待解決和完善。遠(yuǎn)程管理員的業(yè)務(wù)技能有待提升，特別是維護(hù)設(shè)備的水平亟待提高。下期除繼續(xù)抓好鄉(xiāng)級(jí)培訓(xùn)外，將充分利用外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，提高各校遠(yuǎn)程管理員的業(yè)務(wù)技能。我們決心在新的一年里，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，使遠(yuǎn)教工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

洪關(guān)苗族鄉(xiāng)中心學(xué)校 2012年1月9日

第五篇：羅渡苗族鄉(xiāng)關(guān)于開展陽光計(jì)生的情況

羅渡苗族鄉(xiāng)關(guān)于開展陽光計(jì)生的情況

“陽光計(jì)生行動(dòng)”是深入貫徹黨的十七大精神、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是建設(shè)和諧計(jì)生、和諧社會(huì)的重要舉措，是提高依法管理和優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平、有效防止不正之風(fēng)的有力措施。為此，羅渡苗族鄉(xiāng)計(jì)生辦開展了以完善人口和計(jì)劃生育“政務(wù)公開、民主評(píng)議、社會(huì)監(jiān)督”為重點(diǎn)的陽光計(jì)生行動(dòng)。

首先，以政務(wù)公開帶動(dòng)陽光管理。全面落實(shí)人口和計(jì)劃生育政務(wù)公開、辦事公開和村務(wù)公開“三公開”，使“三公開”實(shí)現(xiàn)全覆蓋。把“三公開”工作落實(shí)到位，真正達(dá)到轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提升服務(wù)質(zhì)量、密切干群關(guān)系的目的。以計(jì)劃生育政策執(zhí)行情況為重點(diǎn)，全面推進(jìn)基層人口和計(jì)劃生育政務(wù)公開，提高依法管理水平，實(shí)現(xiàn)“陽光計(jì)生管理”。著力解決以權(quán)謀私、亂收費(fèi)罰款問題，推進(jìn)依法行政和黨員干部帶頭實(shí)行計(jì)劃生育、防治不正之風(fēng)。

其次，以民主評(píng)議推動(dòng)陽光服務(wù)。我鄉(xiāng)以推動(dòng)計(jì)生工作人員轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、改善服務(wù)態(tài)度、提高服務(wù)質(zhì)量為著眼點(diǎn)，開展了“全民評(píng)計(jì)生”、“流動(dòng)人口評(píng)計(jì)生”等民主評(píng)議活動(dòng)。深入調(diào)查研究，真誠傾聽群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，為國家謀實(shí)策，讓群眾得實(shí)惠，使服務(wù)更溫馨更“陽光”。還開展了免費(fèi)的計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)、藥具發(fā)放和政策法規(guī)咨詢服務(wù)。推動(dòng)人口計(jì)生尊重和保障群眾合法權(quán)益，真誠傾聽群眾呼聲，真心關(guān)心群眾疾苦，使計(jì)生服務(wù)更溫馨，真正實(shí)現(xiàn)“陽光服務(wù)”。

最后，完善計(jì)劃生育廉政風(fēng)險(xiǎn)防范措施，以社會(huì)監(jiān)督保障“陽光維權(quán)”。查找風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，確定風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，避免和杜絕在履行職責(zé)過程中

不作為或亂作為現(xiàn)象發(fā)生。完善激勵(lì)群眾監(jiān)督的實(shí)名舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)制度，充分調(diào)動(dòng)人民群眾監(jiān)督人口計(jì)生工作的積極性，完善主動(dòng)接受輿論監(jiān)督的制度。著力解決群眾反映突出的問題，切實(shí)維護(hù)人民群眾的知情權(quán)，參與權(quán)，表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。