第一篇：強(qiáng)化學(xué)生德育工作_構(gòu)建文明和諧校園

強(qiáng)化學(xué)生德育工作 構(gòu)建文明和諧校園

促使學(xué)生素質(zhì)的健康發(fā)展

----老沙灣鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)生德育工作總結(jié)

近幾年，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校生源質(zhì)量逐年下降。學(xué)生行為方式呈現(xiàn)出一定程度的非規(guī)范性，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，思想敏感，行為可塑，身心尚未健全，同時(shí)又有著與普通高中學(xué)生相差極大的心態(tài)，其中不少學(xué)生自卑心理較嚴(yán)重，普遍缺少自信，常常感到前途無(wú)望，不僅嚴(yán)重影響了知識(shí)和技能的教學(xué)，也給德育工作帶來(lái)新的困難。在培養(yǎng)學(xué)生掌握專業(yè)技能的同時(shí)，如何加強(qiáng)學(xué)生的道德品質(zhì)培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握社會(huì)的道德規(guī)范，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到員工的轉(zhuǎn)變，成為高素質(zhì)的勞動(dòng)者，是每個(gè)德育教學(xué)工作者和管理者首先要解決的首要任務(wù)。針對(duì)于此，我校積極響應(yīng)省廳要求，從五個(gè)方面按要求保質(zhì)保量開展德育課教學(xué)和其他德育工作。

一、更新教育理念，堅(jiān)持把德育放在首位，提高德育工作的思想認(rèn)識(shí)。

學(xué)校結(jié)合各個(gè)時(shí)期的中心工作，開展對(duì)學(xué)生的思想道德教育，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非、善惡、美丑，從身邊的小事做起，樹立社會(huì)主義榮辱觀，樹立遠(yuǎn)大的理想，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。通過(guò)有計(jì)劃地開展思想品德教育、法制教育、安全教育和心理健康教育，確保校園和諧穩(wěn)定。

學(xué)生時(shí)期是青少年生理、心理急劇發(fā)育、變化的重要時(shí)期，是增長(zhǎng)知識(shí)，接受良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的必經(jīng)時(shí)期。技校學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)的基礎(chǔ)，是建設(shè)良好班級(jí)的保證。因此，我們認(rèn)為：德育教育應(yīng)以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主。

“育人為本、德育為先”，我們牢牢樹立“德育就是質(zhì)量，學(xué)生的思想品德就是素質(zhì)，沒(méi)有德育的教育是失敗的教育”的教育質(zhì)量觀，牢牢樹立“為學(xué)生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”教育價(jià)值觀。以“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人”為原則，按照以人為本的要求，豐富德育工作內(nèi)容，拓展德育工作途徑。

二、狠抓養(yǎng)成教育，精心組織主題教育月活動(dòng)

把培養(yǎng)學(xué)生的健全人格，教會(huì)學(xué)生做人作為德育工作的目標(biāo)。在平日的學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育上，下大力氣，加大管理力度。在學(xué)生中深入開展“我們的責(zé)任”、“履行我們的責(zé)任”、“公民道德教

育”、“尊重”、“完美禮儀、完美奧運(yùn)”等主題教育，從談責(zé)任落實(shí)到行動(dòng)，以各種形式開展主題教育。在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生們逐步樹立主人翁意識(shí)和責(zé)任感，使學(xué)生們的身心得到健康發(fā)展。

1、積極組織主題教育。

按照“實(shí)踐育人”的要求，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容鮮活、形式新穎、貼近學(xué)生、吸引力強(qiáng)的“主題月”教育活動(dòng)。重點(diǎn)組織如下幾項(xiàng)教育：一是以宣傳十七大精神為主的形勢(shì)教育；二是法律法觀教育；三是安全文明教育；四是以弘揚(yáng)和培育民族精神為重點(diǎn)，深入開展中華民族傳統(tǒng)美德教育和國(guó)情教育，不斷培育學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和民族精神；五是開展愛(ài)心教育。

2、切實(shí)開展養(yǎng)成教育。

要從常規(guī)工作入手，建立“一種秩序”，即課堂秩序，集會(huì)秩序以及課間秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，做到語(yǔ)言文明、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣；堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”，宿舍、教室、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的包干保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立“一個(gè)觀念”，即遵紀(jì)守法，尊老愛(ài)幼，講究團(tuán)結(jié)的觀念。

3、著力加強(qiáng)法紀(jì)教育。

充分利用“法制教育宣傳月”活動(dòng)時(shí)機(jī)，加強(qiáng)以憲法為核心內(nèi)容的法制教育，繼續(xù)大力宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律及《西安航天技工學(xué)校學(xué)生管理實(shí)施細(xì)則》。把法制教育與對(duì)不良行為學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化工作結(jié)合起來(lái)，有效遏止在校學(xué)生違紀(jì)、違法行為的發(fā)生。

4、弘揚(yáng)主旋律，突出愛(ài)的教育。

學(xué)校成立愛(ài)心協(xié)會(huì)，設(shè)立了“愛(ài)心基金”，各班召開主題班會(huì)，進(jìn)行感恩教育，深入到社區(qū)，幫助貧困學(xué)生，開展為困難生補(bǔ)課、為貧困生捐款、為災(zāi)區(qū)祈福等愛(ài)心活動(dòng)。

三、提高教育和管理意識(shí)，落實(shí)制度，構(gòu)建完善的學(xué)生德育管理體系

我校德育領(lǐng)導(dǎo)小組組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》等教育理論，每周召開１次班主任工作例會(huì)，會(huì)上請(qǐng)班主任匯報(bào)學(xué)生的思想狀況和心理狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理解決，并請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任作如何做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作的經(jīng)驗(yàn)介紹。

各團(tuán)支部成立學(xué)黨章小組，使廣大團(tuán)員青年增強(qiáng)了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。針對(duì)有些同學(xué)隨意拿別人東西，甚至打架斗毆等現(xiàn)象的發(fā)生，學(xué)保處發(fā)動(dòng)全體同學(xué)進(jìn)行專題討論，讓同學(xué)知道上述事情不是司空見(jiàn)慣的小事情，應(yīng)該“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從點(diǎn)滴做起，學(xué)會(huì)尊重他人。努力培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、禮貌、謙虛、儉樸等優(yōu)良品質(zhì)。

1、大力開展心理健康教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)和引導(dǎo)。

從07年底開始，我校就創(chuàng)辦了心理咨詢室，08年3月投資十萬(wàn)余元的心理咨詢室投入使用。聘請(qǐng)了社會(huì)科學(xué)院心理研究所的常務(wù)副所長(zhǎng)吳建忠教授等三人長(zhǎng)期在校開展心理咨詢工作，并把它作為學(xué)生德育教育的有效補(bǔ)充。

每年新生入學(xué)都進(jìn)行心理健康普查，并給每個(gè)學(xué)生建立心理檔案。心理健康講座進(jìn)班級(jí)、個(gè)體咨詢每周四次；認(rèn)真落實(shí)心理健康教育制度，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有師資、有場(chǎng)所、有活動(dòng)。以心理咨詢室為依托，開展的心理健康教育已經(jīng)獲得學(xué)生認(rèn)可。從07年只有一個(gè)學(xué)生做個(gè)體咨詢，到現(xiàn)在學(xué)生主動(dòng)排隊(duì)約談要求做心理咨詢。截至目前大型講座舉辦了6場(chǎng)，班級(jí)講座71場(chǎng)，免費(fèi)為學(xué)生個(gè)體咨詢320人次。

心理健康教育的初步嘗試與探索，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作起到了積極的促進(jìn)作用，學(xué)校還將加大力度，培養(yǎng)更多的心理教育骨干教師，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任老師的心理教育培訓(xùn)。力爭(zhēng)讓每一位班主任都成為心理教育的行家里手，把教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的工作做得更好，以適應(yīng)二十一世紀(jì)對(duì)人才的需求。

2、積極組織學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自律意識(shí)。對(duì)學(xué)生我校提倡：“自我管理”“自我教育”“自我服務(wù)”，學(xué)校重視發(fā)揮學(xué)生的主體性作用，充分發(fā)揮團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)、學(xué)生干部的作用，鼓勵(lì)學(xué)生們自強(qiáng)自立，學(xué)生們組織的檢查委員會(huì)，自覺(jué)擔(dān)負(fù)起檢查衛(wèi)生、檢查紀(jì)律、維護(hù)校內(nèi)安全的責(zé)任。定期召開學(xué)代會(huì)、團(tuán)代會(huì)，讓學(xué)生參加學(xué)校管理，提倡學(xué)生為學(xué)校建設(shè)出謀劃策。建立健全了學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、文明督查組、學(xué)生安全大隊(duì)、天河文學(xué)社、陽(yáng)光之窗廣播站等學(xué)生社團(tuán)，讓學(xué)生在自主活動(dòng)的過(guò)程中鍛煉能力，提高道德素養(yǎng)和自律意識(shí)。校園文明督察、宿舍安全值班和班級(jí)衛(wèi)生檢查工作一直是學(xué)生為主，老師為輔。每天檢查并把相關(guān)信息及時(shí)反饋；檢查評(píng)比結(jié)果與相關(guān)人員的考核緊密結(jié)合。學(xué)校期末以此對(duì)“文明班級(jí)”、“文明宿舍”進(jìn)行評(píng)比表彰。

3、充分發(fā)揮課堂和班會(huì)的主渠道作用。

課堂和班會(huì)是實(shí)施課程和完成德育任務(wù)的主陣地、主渠道。要加強(qiáng)學(xué)科課程的德育滲透；有意識(shí)地找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，在班會(huì)中有機(jī)滲透德育教育。

德育課的第一要?jiǎng)?wù)是給學(xué)生“傳道”，引導(dǎo)學(xué)生明事理，辨是非，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值取向。我們嚴(yán)格按照部頒《技工學(xué)校德育課課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，做到了教材人手一冊(cè)，按學(xué)期開《德育課》，保證了每個(gè)班每周兩節(jié)；《中國(guó)高技能人才楷模讀本》也安排了6課時(shí)專講。此外，通過(guò)開展主題班會(huì)、調(diào)查訪問(wèn)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、看有教育意義的電影、戲劇，利用各種紀(jì)念日（學(xué)雷鋒活動(dòng)日，“一二·九”

紀(jì)念日）活動(dòng)、遠(yuǎn)足活動(dòng)，利用國(guó)內(nèi)外有重要意義的政治活動(dòng)，如“迎香港回歸”、“迎澳門回歸”、“為災(zāi)區(qū)同齡人獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)等，促使學(xué)生的道德心理素質(zhì)的健康發(fā)展。

四、優(yōu)化校園文化，努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境

我校目前現(xiàn)有21個(gè)教學(xué)班，面積不大，但現(xiàn)代化設(shè)施較完備，有計(jì)算機(jī)房、教師電子備課室、多媒體教室等，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想方設(shè)法，合理設(shè)計(jì)，精心安排，營(yíng)造有良好的文化氛圍，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。

學(xué)校在大會(huì)上進(jìn)一步明確教師的主導(dǎo)作用，以課堂為主渠道，積極推進(jìn)新課改，全面實(shí)施素質(zhì)教育。把課堂做為學(xué)生德育工作的主渠道，力求做到“四個(gè)帶進(jìn)”，即：把尊重帶進(jìn)課堂，把方法帶進(jìn)課堂，把鼓勵(lì)帶進(jìn)課堂，把創(chuàng)造帶進(jìn)課堂。師生關(guān)系和諧、民主、平等，堅(jiān)決杜絕體罰，變相體罰的現(xiàn)象。

2、營(yíng)造和諧的文化氛圍。

結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等節(jié)慶日、重要事件和主題月活動(dòng)，精心布置，積極營(yíng)造校園文化氛圍。規(guī)范陽(yáng)光之窗廣播站的管理，加大在學(xué)生中的影響力。校園板報(bào)、墻報(bào)實(shí)現(xiàn)每月出一期，使之成為學(xué)校教育的有效途徑和管理的有效手段。學(xué)校成立評(píng)選小組，對(duì)每期板報(bào)、墻報(bào)的優(yōu)勝班級(jí)給予表彰，以此作為班主任考核和文明班級(jí)評(píng)選的一項(xiàng)重要依據(jù)。進(jìn)一步加大校園網(wǎng)站的建設(shè)步伐，充實(shí)網(wǎng)站內(nèi)容，定期投稿，推薦優(yōu)秀活動(dòng)和先進(jìn)人物上網(wǎng)，讓技校網(wǎng)站真正成為宣傳學(xué)校的窗口。

3、開展多彩的校園活動(dòng)。

結(jié)合陽(yáng)光體育活動(dòng)的要求，開展校園體育活動(dòng)。發(fā)動(dòng)社團(tuán)和年級(jí)主動(dòng)開展活動(dòng)。搞好迎新晚會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、紅五月大合唱等大型活動(dòng)?；钴S課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的審美觀，把學(xué)生的精力吸引到正途。每次活動(dòng)都做詳細(xì)的活動(dòng)方案，成績(jī)計(jì)入班級(jí)考核。

4、注重入學(xué)教育

每年對(duì)新生開展校規(guī)校紀(jì)、校園文明禮儀、法制安全教育和心理健康教育以及內(nèi)務(wù)和隊(duì)列訓(xùn)練，增強(qiáng)集體主義觀念和組織紀(jì)律性，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下基礎(chǔ)。

學(xué)生良好行為習(xí)慣不是一朝一夕就可形成的，必須反復(fù)抓，抓反復(fù)。尤其是對(duì)那些行為習(xí)慣比較差的學(xué)生。不但要通過(guò)愛(ài)的甘泉去進(jìn)行入腦入心的澆灌，通過(guò)榜樣、示范的力量去爭(zhēng)取，通過(guò)同齡效應(yīng)去幫拉，還應(yīng)運(yùn)用一定的激勵(lì)去鼓起他們奮進(jìn)的風(fēng)帆。學(xué)生畢竟還是孩子，教師的一丁點(diǎn)兒表?yè)P(yáng)肯定，對(duì)他們來(lái)講都是一種榮譽(yù)，一份驕傲的資本。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育時(shí)，我校教師適當(dāng)?shù)?/p>

采用多種形式的激勵(lì)方式。以口頭表?yè)P(yáng)為主，以頒發(fā)小獎(jiǎng)狀為輔，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生多感受成功之感。用成功的喜悅強(qiáng)化學(xué)生的行為，培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力，從而使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

五、注重隊(duì)伍建設(shè)，努力形成學(xué)生德育工作的強(qiáng)大合力

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。配好班主任隊(duì)伍，充分發(fā)揮班主任在學(xué)生德育管理工作中的骨干作用。選派優(yōu)秀班主任參加各級(jí)各類培訓(xùn)，組織班主任撰寫學(xué)生教育管理論文，促使學(xué)生管理工作進(jìn)一步向深層次推進(jìn)。通過(guò)組織開展專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、課題研究等活動(dòng)，提高班主任隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平和工作能力。開好每周班主任例會(huì)，總結(jié)前階段工作，部署后階段任務(wù)。

2、加強(qiáng)保衛(wèi)、門衛(wèi)、宿管隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)技防和人防；加強(qiáng)巡視，落實(shí)制度，強(qiáng)調(diào)工作質(zhì)量。

3、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)生工作的出發(fā)點(diǎn)和歸結(jié)點(diǎn)都是學(xué)生，通過(guò)各種渠道培養(yǎng)大批優(yōu)秀學(xué)生干部，引導(dǎo)廣大學(xué)生參與學(xué)校管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、自主管理、自求進(jìn)步的生動(dòng)局面。

4、加強(qiáng)“家?！焙狭ㄔO(shè)。以加強(qiáng)學(xué)校、家庭建設(shè)為重點(diǎn)，推進(jìn)家校聯(lián)系，從而形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn)的教育管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)期末，還通過(guò)告家長(zhǎng)書等方法，不斷健全和落實(shí)班主任與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。

如今，德育工作已經(jīng)成為學(xué)校工作的不可分割的重要組成部分，德育第一的思想已經(jīng)深入人心，雖然我們的工作中還有很多不足，但深入開展德育工作的原則不會(huì)改變，我們一定會(huì)做的更好。

第二篇：強(qiáng)化學(xué)生德育工作 構(gòu)建文明和諧校園

西安航天技校德育工作總結(jié)材料

我們?cè)谑趧?dòng)人事與社會(huì)保障廳、航天科技集團(tuán)第六研究院的領(lǐng)導(dǎo)下，以我校的校訓(xùn)“潛心修美德 篤志求真學(xué)”為行動(dòng)綱領(lǐng)，站在為二十一世紀(jì)培養(yǎng)合格人才的高度，站在提高全體學(xué)生身心素質(zhì)的高度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入貫徹，全面執(zhí)行有關(guān)文件指示精神，使我校的德育工作不斷走向成熟。現(xiàn)將近些年的工作匯報(bào)如下：

強(qiáng)化學(xué)生德育工作 構(gòu)建文明和諧校園

促使學(xué)生素質(zhì)的健康發(fā)展

----西安航天技工學(xué)校學(xué)生德育工作總結(jié)

近幾年，技工學(xué)校生源質(zhì)量逐年下降。學(xué)生行為方式呈現(xiàn)出一定程度的非規(guī)范性，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，思想敏感，行為可塑，身心尚未健全，同時(shí)又有著與普通高中學(xué)生相差極大的心態(tài)，其中不少學(xué)生自卑心理較嚴(yán)重，普遍缺少自信，常常感到前途無(wú)望，不僅嚴(yán)重影響了知識(shí)和技能的教學(xué)，也給德育工作帶來(lái)新的困難。在培養(yǎng)學(xué)生掌握專業(yè)技能的同時(shí)，如何加強(qiáng)學(xué)生的道德品質(zhì)培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握社會(huì)的道德規(guī)范，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到員工的轉(zhuǎn)變，成為高素質(zhì)的勞動(dòng)者，是每個(gè)德育教學(xué)工作者和管理者首先要解決的首要任務(wù)。針對(duì)于此，我校積極響應(yīng)省廳要求，從五個(gè)方面按要求保質(zhì)保量開展德育課教學(xué)和其他德育工作。

西安航天技校德育工作總結(jié)材料

一、更新教育理念，堅(jiān)持把德育放在首位，提高德育工作的思想認(rèn)識(shí)。

學(xué)校結(jié)合各個(gè)時(shí)期的中心工作，開展對(duì)學(xué)生的思想道德教育，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非、善惡、美丑，從身邊的小事做起，樹立社會(huì)主義榮辱觀，樹立遠(yuǎn)大的理想，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。通過(guò)有計(jì)劃地開展思想品德教育、法制教育、安全教育和心理健康教育，確保校園和諧穩(wěn)定。

技校生時(shí)期是青少年生理、心理急劇發(fā)育、變化的重要時(shí)期，是增長(zhǎng)知識(shí)，接受良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的必經(jīng)時(shí)期。技校學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)的基礎(chǔ)，是建設(shè)良好班級(jí)的保證，更是將來(lái)從業(yè)做技術(shù)工人職業(yè)素養(yǎng)的基石。因此，我們認(rèn)為：職業(yè)教育的在校學(xué)生階段，德育教育應(yīng)以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主。

“育人為本、德育為先”，我們牢牢樹立“德育就是質(zhì)量，學(xué)生的思想品德就是素質(zhì)，沒(méi)有德育的教育是失敗的教育”的教育質(zhì)量觀，牢牢樹立“為學(xué)生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”教育價(jià)值觀。以“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人”為原則，按照以人為本的要求，豐富德育工作內(nèi)容，拓展德育工作途徑。

二、狠抓養(yǎng)成教育，精心組織主題教育月活動(dòng)

把培養(yǎng)學(xué)生的健全人格，教會(huì)學(xué)生做人作為德育工作的目標(biāo)。在平日的學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育上，下大力氣，加大管理力度。在學(xué)生中深入開展“我們的責(zé)任”、“履行我們的責(zé)任”、“公民道德教育”、“尊重”、“完美禮儀、完美奧運(yùn)”等主題教育，從談責(zé)任落實(shí)到 西安航天技校德育工作總結(jié)材料

行動(dòng)，以各種形式開展主題教育。在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生們逐步樹立主人翁意識(shí)和責(zé)任感，使學(xué)生們的身心得到健康發(fā)展。

1、積極組織主題教育。

按照“實(shí)踐育人”的要求，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容鮮活、形式新穎、貼近學(xué)生、吸引力強(qiáng)的“主題月”教育活動(dòng)。重點(diǎn)組織如下幾項(xiàng)教育：一是以宣傳十七大精神為主的形勢(shì)教育；二是法律法觀教育；三是安全文明教育；四是以弘揚(yáng)和培育民族精神為重點(diǎn)，深入開展中華民族傳統(tǒng)美德教育和國(guó)情教育，不斷培育學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和民族精神；五是開展愛(ài)心教育。

2、切實(shí)開展養(yǎng)成教育。

要從常規(guī)工作入手，建立“一種秩序”，即課堂秩序，集會(huì)秩序以及課間秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，做到語(yǔ)言文明、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣；堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”，宿舍、教室、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的包干保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立“一個(gè)觀念”，即遵紀(jì)守法，尊老愛(ài)幼，講究團(tuán)結(jié)的觀念。

3、著力加強(qiáng)法紀(jì)教育。

充分利用“法制教育宣傳月”活動(dòng)時(shí)機(jī)，加強(qiáng)以憲法為核心內(nèi)容的法制教育，繼續(xù)大力宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律及《西安航天技工學(xué)校學(xué)生管理實(shí)施細(xì)則》。把法制教育與對(duì)不良行為學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化工作結(jié)合起來(lái)，有效遏止在校學(xué)生違紀(jì)、違法行為的發(fā)生。

4、弘揚(yáng)主旋律，突出愛(ài)的教育。西安航天技校德育工作總結(jié)材料

學(xué)校成立愛(ài)心協(xié)會(huì)，在航天愛(ài)心日設(shè)立了“愛(ài)心基金”，各班召開主題班會(huì)，進(jìn)行感恩教育，深入到社區(qū)，幫助貧困學(xué)生，開展為困難生補(bǔ)課、為貧困生捐款、為災(zāi)區(qū)祈福等愛(ài)心活動(dòng)。

三、提高教育和管理意識(shí)，落實(shí)制度，構(gòu)建完善的學(xué)生德育管理體系

我校德育領(lǐng)導(dǎo)小組組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》等教育理論，每周召開１次班主任工作例會(huì)，會(huì)上請(qǐng)班主任匯報(bào)學(xué)生的思想狀況和心理狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理解決，并請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任作如何做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作的經(jīng)驗(yàn)介紹。

各團(tuán)支部成立學(xué)黨章小組，使廣大團(tuán)員青年增強(qiáng)了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。針對(duì)有些同學(xué)隨意拿別人東西，甚至打架斗毆等現(xiàn)象的發(fā)生，學(xué)保處發(fā)動(dòng)全體同學(xué)進(jìn)行專題討論，讓同學(xué)知道上述事情不是司空見(jiàn)慣的小事情，應(yīng)該“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從點(diǎn)滴做起，學(xué)會(huì)尊重他人。努力培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、禮貌、謙虛、儉樸等優(yōu)良品質(zhì)。

1、大力開展心理健康教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)和引導(dǎo)。從07年底開始，我校就創(chuàng)辦了心理咨詢室，08年3月投資十萬(wàn)余元的心理咨詢室投入使用。聘請(qǐng)了社會(huì)科學(xué)院心理研究所的常務(wù)副所長(zhǎng)吳建忠教授等三人長(zhǎng)期在校開展心理咨詢工作，并把它作為學(xué)生德育教育的有效補(bǔ)充。

每年新生入學(xué)都進(jìn)行心理健康普查，并給每個(gè)學(xué)生建立心理檔案。心理健康講座進(jìn)班級(jí)、個(gè)體咨詢每周四次；認(rèn)真落實(shí)心理健康教育制度，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有師資、有場(chǎng)所、有活動(dòng)。以心理咨 西安航天技校德育工作總結(jié)材料

詢室為依托，開展的心理健康教育已經(jīng)獲得學(xué)生認(rèn)可。從07年只有一個(gè)學(xué)生做個(gè)體咨詢，到現(xiàn)在學(xué)生主動(dòng)排隊(duì)約談要求做心理咨詢。截至目前大型講座舉辦了6場(chǎng)，班級(jí)講座71場(chǎng)，免費(fèi)為學(xué)生個(gè)體咨詢320人次。

心理健康教育的初步嘗試與探索，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作起到了積極的促進(jìn)作用，學(xué)校還將加大力度，培養(yǎng)更多的心理教育骨干教師，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任老師的心理教育培訓(xùn)。力爭(zhēng)讓每一位班主任都成為心理教育的行家里手，把教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的工作做得更好，以適應(yīng)二十一世紀(jì)對(duì)人才的需求。

2、積極組織學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自律意識(shí)。

對(duì)學(xué)生我校提倡：“自我管理”“自我教育”“自我服務(wù)”，學(xué)校重視發(fā)揮學(xué)生的主體性作用，充分發(fā)揮團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)、學(xué)生干部的作用，鼓勵(lì)學(xué)生們自強(qiáng)自立，學(xué)生們組織的檢查委員會(huì)，自覺(jué)擔(dān)負(fù)起檢查衛(wèi)生、檢查紀(jì)律、維護(hù)校內(nèi)安全的責(zé)任。定期召開學(xué)代會(huì)、團(tuán)代會(huì)，讓學(xué)生參加學(xué)校管理，提倡學(xué)生為學(xué)校建設(shè)出謀劃策。建立健全了學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、文明督查組、學(xué)生安全大隊(duì)、天河文學(xué)社、陽(yáng)光之窗廣播站等學(xué)生社團(tuán)，讓學(xué)生在自主活動(dòng)的過(guò)程中鍛煉能力，提高道德素養(yǎng)和自律意識(shí)。校園文明督察、宿舍安全值班和班級(jí)衛(wèi)生檢查工作一直是學(xué)生為主，老師為輔。每天檢查并把相關(guān)信息及時(shí)反饋；檢查評(píng)比結(jié)果與相關(guān)人員的考核緊密結(jié)合。學(xué)校期末以此對(duì)“文明班級(jí)”、“文明宿舍”進(jìn)行評(píng)比表彰。

3、充分發(fā)揮課堂和班會(huì)的主渠道作用。西安航天技校德育工作總結(jié)材料

課堂和班會(huì)是實(shí)施課程和完成德育任務(wù)的主陣地、主渠道。要加強(qiáng)學(xué)科課程的德育滲透；有意識(shí)地找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，在班會(huì)中有機(jī)滲透德育教育。

德育課的第一要?jiǎng)?wù)是給學(xué)生“傳道”，引導(dǎo)學(xué)生明事理，辨是非，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值取向。我們嚴(yán)格按照部頒《技工學(xué)校德育課課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，做到了教材人手一冊(cè)，按學(xué)期開《德育課》，保證了每個(gè)班每周兩節(jié)；《中國(guó)高技能人才楷模讀本》也安排了6課時(shí)專講。此外，通過(guò)開展主題班會(huì)、調(diào)查訪問(wèn)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、看有教育意義的電影、戲劇，利用各種紀(jì)念日（學(xué)雷鋒活動(dòng)日，“一二·九”紀(jì)念日）活動(dòng)、遠(yuǎn)足活動(dòng)，利用國(guó)內(nèi)外有重要意義的政治活動(dòng)，如“迎香港回歸”、“迎澳門回歸”、“為災(zāi)區(qū)同齡人獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)等，促使學(xué)生的道德心理素質(zhì)的健康發(fā)展。

四、優(yōu)化校園文化，努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境

我校目前現(xiàn)有28個(gè)教學(xué)班，面積不大，但現(xiàn)代化設(shè)施較完備，計(jì)算機(jī)房、教師電子備課室、校園網(wǎng)絡(luò)中心，多媒體教室、多功能廳、操場(chǎng)、澡堂等一應(yīng)具全。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想方設(shè)法，合理設(shè)計(jì)，精心安排，營(yíng)造有良好的文化氛圍，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。

學(xué)校在大會(huì)上進(jìn)一步明確教師的主導(dǎo)作用，以課堂為主渠道，積極推進(jìn)新課改，全面實(shí)施素質(zhì)教育。把課堂做為學(xué)生德育工作的主渠道，力求做到“四個(gè)帶進(jìn)”，即：把尊重帶進(jìn)課堂，把方法帶進(jìn)課堂，把鼓勵(lì)帶進(jìn)課堂，把創(chuàng)造帶進(jìn)課堂。師生關(guān)系和諧、民主、平等，堅(jiān) 西安航天技校德育工作總結(jié)材料

決杜絕體罰，變相體罰的現(xiàn)象。

2、營(yíng)造和諧的文化氛圍。

結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等節(jié)慶日、重要事件和主題月活動(dòng)，精心布置，積極營(yíng)造校園文化氛圍。規(guī)范陽(yáng)光之窗廣播站的管理，加大在學(xué)生中的影響力。校園板報(bào)、墻報(bào)實(shí)現(xiàn)每月出一期，使之成為學(xué)校教育的有效途徑和管理的有效手段。學(xué)校成立評(píng)選小組，對(duì)每期板報(bào)、墻報(bào)的優(yōu)勝班級(jí)給予表彰，以此作為班主任考核和文明班級(jí)評(píng)選的一項(xiàng)重要依據(jù)。進(jìn)一步加大校園網(wǎng)站的建設(shè)步伐，充實(shí)網(wǎng)站內(nèi)容，定期投稿，推薦優(yōu)秀活動(dòng)和先進(jìn)人物上網(wǎng)，讓技校網(wǎng)站真正成為宣傳學(xué)校的窗口。

3、開展多彩的校園活動(dòng)。

結(jié)合陽(yáng)光體育活動(dòng)的要求，開展校園體育活動(dòng)。發(fā)動(dòng)社團(tuán)和年級(jí)主動(dòng)開展活動(dòng)。搞好迎新晚會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、紅五月大合唱等大型活動(dòng)?；钴S課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的審美觀，把學(xué)生的精力吸引到正途。每次活動(dòng)都做詳細(xì)的活動(dòng)方案，成績(jī)計(jì)入班級(jí)考核。

4、注重入學(xué)教育和軍訓(xùn)工作

每年對(duì)新生開展校規(guī)校紀(jì)、校園文明禮儀、法制安全教育和心理健康教育以及內(nèi)務(wù)和隊(duì)列訓(xùn)練，增強(qiáng)集體主義觀念和組織紀(jì)律性，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下基礎(chǔ)。

我校與西安市警察訓(xùn)練支隊(duì)聯(lián)系，每學(xué)年開學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)。通過(guò)軍訓(xùn)，讓學(xué)生學(xué)到書本上學(xué)不到的東西，培養(yǎng)學(xué)生不向困難低頭、顧全大局的集體主義精神。西安航天技校德育工作總結(jié)材料

學(xué)生良好行為習(xí)慣不是一朝一夕就可形成的，必須反復(fù)抓，抓反復(fù)。尤其是對(duì)那些行為習(xí)慣比較差的學(xué)生。不但要通過(guò)愛(ài)的甘泉去進(jìn)行入腦入心的澆灌，通過(guò)榜樣、示范的力量去爭(zhēng)取，通過(guò)同齡效應(yīng)去幫拉，還應(yīng)運(yùn)用一定的激勵(lì)去鼓起他們奮進(jìn)的風(fēng)帆。學(xué)生畢竟還是孩子，教師的一丁點(diǎn)兒表?yè)P(yáng)肯定，對(duì)他們來(lái)講都是一種榮譽(yù)，一份驕傲的資本。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育時(shí)，我校教師適當(dāng)?shù)夭捎枚喾N形式的激勵(lì)方式。以口頭表?yè)P(yáng)為主，以頒發(fā)小獎(jiǎng)狀為輔，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生多感受成功之感。用成功的喜悅強(qiáng)化學(xué)生的行為，培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力，從而使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

五、注重隊(duì)伍建設(shè)，努力形成學(xué)生德育工作的強(qiáng)大合力

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。配好班主任隊(duì)伍，充分發(fā)揮班主任在學(xué)生德育管理工作中的骨干作用。選派優(yōu)秀班主任參加各級(jí)各類培訓(xùn)，組織班主任撰寫學(xué)生教育管理論文，促使學(xué)生管理工作進(jìn)一步向深層次推進(jìn)。通過(guò)組織開展專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、課題研究等活動(dòng)，提高班主任隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平和工作能力。開好每周班主任例會(huì)，總結(jié)前階段工作，部署后階段任務(wù)。

2、加強(qiáng)保衛(wèi)、門衛(wèi)、宿管隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)技防和人防；加強(qiáng)巡視，落實(shí)制度，強(qiáng)調(diào)工作質(zhì)量。

3、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)生工作的出發(fā)點(diǎn)和歸結(jié)點(diǎn)都是學(xué)生，通過(guò)各種渠道培養(yǎng)大批優(yōu)秀學(xué)生干部，引導(dǎo)廣大學(xué)生參與學(xué)校管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、自主管理、自求進(jìn)步的生動(dòng)局面。西安航天技校德育工作總結(jié)材料

4、加強(qiáng)“家?！焙狭ㄔO(shè)。以加強(qiáng)學(xué)校、家庭建設(shè)為重點(diǎn)，推進(jìn)家校聯(lián)系，從而形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn)的教育管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)期末，還通過(guò)告家長(zhǎng)書等方法，不斷健全和落實(shí)班主任與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。

如今，德育工作已經(jīng)成為學(xué)校工作的不可分割的重要組成部分，德育第一的思想已經(jīng)深入人心，雖然我們的工作中還有很多不足，但深入開展德育工作的原則不會(huì)改變，我們一定會(huì)做的更好。

第三篇：加強(qiáng)德育工作 構(gòu)建和諧校園

加強(qiáng)德育工作 構(gòu)建和諧校園

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下，松林店中學(xué)謹(jǐn)遵“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、拼搏、創(chuàng)新”八字校訓(xùn)，使學(xué)校各項(xiàng)工作均走上了制度化、規(guī)范化、系列化的軌道，做到了教書育人、管理育人、活動(dòng)育人、服務(wù)育人。多年來(lái)，我校始終堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的原則，不斷更新德育觀念，加強(qiáng)師德建設(shè)，開拓育人思路，注重安全教育，全面提高德育質(zhì)量，使學(xué)校德育管理工作全面推進(jìn)，為學(xué)校整體工作的開展，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、明確德育目標(biāo)，完善管理機(jī)制。

我校德育工作思路是：依據(jù)全方位多層次的德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化德育工作管理，堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的原則，不斷更新德育觀念，加強(qiáng)師德建設(shè)，改善育人環(huán)境，注重安全法制教育，努力創(chuàng)建健康、合諧的校園。

為認(rèn)真貫徹中央八號(hào)文件精神和省市關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)，嚴(yán)格規(guī)范德育管理工作，我校形成了“三級(jí)、二線、兩面”的管理機(jī)制，從而形成了人人上崗，各負(fù)其責(zé)，各司其職的管理格局，使德育工作真正落到了實(shí)處。

德育處在明確奮斗目標(biāo)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步健全了德育管理體系，完善了德育管理機(jī)制。由于上學(xué)期德育處壯大了力量，因此內(nèi)部又具體做了分工，王校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面工作，付俊永副主任主抓班級(jí)和學(xué)生管理，劉青松書記負(fù)責(zé)團(tuán)務(wù)工作，由袁丁負(fù)責(zé)學(xué)校整體環(huán)境，周大振負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)工作。這樣德育處工作得到了進(jìn)一步規(guī)范化、精細(xì)化，從而使德育工作能夠順利有效地開展。

二、健全管理制度，規(guī)范工作開展?！皼](méi)有規(guī)矩不成方圓。”德育處建立、健全了各項(xiàng)規(guī)章制度。近年來(lái)，松林店中學(xué)狠抓了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》教育，并以此為依據(jù)，相繼出臺(tái)了《松林店中學(xué)一日常規(guī)》、《校規(guī)校紀(jì)》、《班級(jí)量化管理?xiàng)l例》、《學(xué)生獎(jiǎng)懲條例》、《升降國(guó)旗制度》、《禮儀崗制度》、《班主任值班制度》、《班主任例會(huì)制度》、《師生安全制度》、《班級(jí)量化考評(píng)制度》等數(shù)十種制度，完善的制度為各項(xiàng)工作的開展提出了具體要求，確保了德育工作順利實(shí)施。

上學(xué)期剛開學(xué)，德育處便要求全體班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了新的《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。同時(shí)要求各班結(jié)合本班實(shí)際，重新制定《一日常規(guī)》，從嚴(yán)規(guī)范學(xué)生的日常行為?！栋嗉?jí)量化考評(píng)制度》是評(píng)價(jià)一個(gè)班級(jí)日常管理工作的重要依據(jù)，上學(xué)期又得到了進(jìn)一步修訂和完善，使每周的班級(jí)量化考評(píng)更規(guī)范、更科學(xué)，并且每周一都會(huì)在專用黑板上公布出來(lái)，使各班得、失等情況一目了然。另外，“流動(dòng)紅旗”的頒發(fā)打破了原來(lái)只給三面的限制，有利于所有班級(jí)的積極參與和公平競(jìng)爭(zhēng)。

三、加強(qiáng)文化建設(shè)，增強(qiáng)育人效果。

校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍、高雅的校園文化給人以?shī)^進(jìn)的力量。我校以文明生態(tài)校園建設(shè)為契機(jī)，進(jìn)一步改善校園育人環(huán)境，如：增加警示牌、宣傳欄，添設(shè)黑板報(bào)，創(chuàng)建“文化長(zhǎng)廊”。目前我校共有警示牌80余塊，宣傳欄8個(gè)，黑板報(bào)10個(gè)，名人像60余塊。此外，我校還設(shè)置教育基地，籌建科技活動(dòng)室，成立學(xué)生廣播站，創(chuàng)辦校報(bào)，創(chuàng)建德育展室。這些舉措，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)均起到了潛移默化的教育作用。

我校在提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，致力于學(xué)校文明生態(tài)建設(shè)。學(xué)校多方籌措資金，對(duì)校園進(jìn)行整體美化，立體綠化，局部硬化的工作，不斷改善育人環(huán)境，增強(qiáng)育人氛圍。

現(xiàn)在，松林店中校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，校園無(wú)比干凈，學(xué)生彬彬有禮，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)了鎮(zhèn)中人的精神風(fēng)貌。

四、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建個(gè)性化班集體。

班主任是德育教育的核心力量。為了不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班級(jí)管理能力，除了自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)外（多數(shù)班主任都訂閱了《班主任之友》等刊物），我們還采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他兄弟學(xué)校先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身特點(diǎn)，不斷探索新的管理模式，有創(chuàng)造性地開展班集體個(gè)性化建設(shè)。

為了加強(qiáng)班級(jí)管理，德育處進(jìn)一步完善了《班級(jí)量化考評(píng)制度》，以量化評(píng)估的方式每天檢查，每周一公布，從面大大激發(fā)了班級(jí)之間的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，德育處還增加了專項(xiàng)檢查與抽查力度，如胸牌配戴，服裝儀表、衛(wèi)生保持、班級(jí)布置等，促使班主任工作更加細(xì)致化。每學(xué)期，德育處都組織兩次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。會(huì)上，全體班主任對(duì)于班級(jí)管理暢所欲言，以期取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。為了促進(jìn)班集體個(gè)性化建設(shè)，德育處組織了全校性的班級(jí)布置評(píng)比。經(jīng)過(guò)班主任及學(xué)生的精心布置，各班均具有自己的特色，有的文化氛圍濃厚，有的藝術(shù)特點(diǎn)明顯，有的板報(bào)出色，有的圖書角突出，有的用鮮花裝點(diǎn)，有的以衛(wèi)生取勝。總之，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生的精神面貌煥然一新，學(xué)生集體榮譽(yù)感明顯加強(qiáng)，學(xué)校“兩道風(fēng)景線建設(shè)”提升到了一個(gè)新的水平。

五、重視德育科研、探究德育方法。

我們深知實(shí)踐顯成就，科研必先行。因此加強(qiáng)德育科研，更新教師理念，勢(shì)在必行。我校高度重視德育科研，積極營(yíng)造全員參與德育科研的氛圍。我校的德育研究課題是《全面推行素質(zhì)教育，加強(qiáng)文明安全校園建設(shè)》，并要求全員參與德育論文的撰寫、交流，形成了德育科研網(wǎng)絡(luò)，開創(chuàng)了科研為先導(dǎo)的德育工作新局面。各科教師在教學(xué)過(guò)程中，充分挖掘本學(xué)科所蘊(yùn)含的豐富的德育資源，把愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)主義教育、集體主義教育、中華傳統(tǒng)美德教育等內(nèi)容有機(jī)的滲透于學(xué)科教學(xué)過(guò)程中。

在德育管理中，我校認(rèn)真貫徹了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，廣泛開展了“五小公民”、“四進(jìn)”活動(dòng)以及讀書教育活動(dòng)，并有計(jì)劃有步驟地通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)、主題班會(huì)、活動(dòng)課等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了行為規(guī)范養(yǎng)成教育，心理健康教育，法治教育，國(guó)防教育，以及時(shí)事教育等，逐步提高學(xué)生的思想道德水平。

“因科滲德”是每一位教師進(jìn)行德育教育的最有效途徑。因此，德育處要求所有教師結(jié)合所任學(xué)科適時(shí)進(jìn)行德育教育，并認(rèn)真書寫《德育日志》。每學(xué)期德育處對(duì)此都要進(jìn)行專向檢查。

六、拓寬德育渠道，增強(qiáng)教育合力。

從大教育觀的高度看，學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育應(yīng)是一個(gè)有機(jī)的整體，要相互配合，協(xié)調(diào)一致。因此，我們要充分重視家庭教育應(yīng)起的作用。我校每位班主任每學(xué)期要達(dá)到不少于40次的家訪，并做好《家訪記錄》。當(dāng)然也可以請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校。有的班主任還大膽嘗試了請(qǐng)家長(zhǎng)入班與教師一起監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況，維持自習(xí)紀(jì)律，這樣既可以增強(qiáng)家長(zhǎng)的責(zé)任感，又可激勵(lì)學(xué)生的上進(jìn)心。

另外，我校建立、健全了學(xué)?！瓣P(guān)心下一代委員會(huì)”，開辦了家長(zhǎng)學(xué)校，并對(duì)家長(zhǎng)定期進(jìn)行培訓(xùn)與考核。學(xué)校多次組織開展了學(xué)校與社區(qū)的共建活動(dòng)，通過(guò)實(shí)施各類共建活動(dòng)，溝通了我校與社會(huì)各界的聯(lián)系，大大推進(jìn)了我校的教育進(jìn)程。

七、加強(qiáng)校本課程開發(fā)和心理健康教育。

本學(xué)期，我校將正式啟動(dòng)校本課程，它以學(xué)生“四會(huì)”讀本為基礎(chǔ)，立足學(xué)生養(yǎng)成教育和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

學(xué)生的心理健康狀況已成為迫在眉睫的問(wèn)題。我校由馮愛(ài)民老師兼任心理健康教師。通過(guò)開設(shè)心理健康課和開放“心語(yǔ)室”，逐步推進(jìn)心理健康教育，力爭(zhēng)創(chuàng)出特色。

八、狠抓安全教育，做好矛盾排查。安全工作是學(xué)校工作的重中之重，也是教學(xué)工作順利開展的基礎(chǔ)所在。松林店中學(xué)始終把校園安全工作放在首位。我們?cè)诔闪W(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的前提下，內(nèi)部又具體分工，責(zé)任到人。開學(xué)初，德育處便與全體班主任及各功能處室負(fù)責(zé)人簽訂了責(zé)任書，明確責(zé)任，提高認(rèn)識(shí)。同時(shí)，又相繼完善了《門衛(wèi)制度》、《安全管理值班制度》、《夜間巡查制度》等，加大了門衛(wèi)監(jiān)查和班主任值班力度，消除了時(shí)間和區(qū)域的兩大空白，實(shí)現(xiàn)了處處有人管、事事有人抓的良好局面。我們還通過(guò)校園廣播、標(biāo)語(yǔ)、國(guó)旗下講話等形式擴(kuò)大宣傳，開展別生面的法制安全教育，提高廣大師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。為了有效地預(yù)防青少年犯罪，2004年10月12日，我校全體班主任教師及政治教師到石油物探報(bào)告廳聆聽(tīng)了北京師范大學(xué)郭海燕教授做的《加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)》報(bào)告會(huì)，感觸頗深。16日，我校全體師生與二中師生一起觀看了《預(yù)防青少年犯罪》的法制報(bào)告會(huì)，從中受到了深刻教育。之后德育處立即組織了大型“預(yù)防未成年人違法犯罪”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，并對(duì)優(yōu)秀師生作品進(jìn)行展覽，供全體師生學(xué)習(xí)，起到了良好教育效果。為了維護(hù)校園安全，避免突發(fā)事件的發(fā)生，德育處加大了矛盾排查、利器排查力度，力爭(zhēng)把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。可喜的是，近幾年來(lái)，我校未發(fā)生一起重大傷害事件，但我們絕不會(huì)掉以輕心。

九、開展豐富多彩的課外活動(dòng)，不斷提高活動(dòng)育人效果。

德育處、團(tuán)總支、音體美組組織了許多豐富多彩的課外活動(dòng)，如體育單項(xiàng)賽、迎元旦書畫展、演講比賽、看電影等。

面對(duì)特困生的失學(xué)問(wèn)題，2004年3月2日，由學(xué)校團(tuán)總支向全校師生發(fā)出倡議，號(hào)召師生為踴躍捐款，奉獻(xiàn)愛(ài)心，以此為基礎(chǔ)成立了“助困基金會(huì)”，資助了王淳等25名特困學(xué)生，使他們重返校園，涿州電視臺(tái)對(duì)此事進(jìn)行了報(bào)道?，F(xiàn)在，這些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生都在為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗。

為配合學(xué)校開展文明生態(tài)建設(shè)活動(dòng)，把“小手拉大手”工作落到實(shí)處，團(tuán)總支成立了兩個(gè)“文明生態(tài)宣傳小分隊(duì)”，組織好材料分別到各村做文明生態(tài)宣傳，得到了社會(huì)的好評(píng)。同時(shí)，在假期里組織學(xué)生進(jìn)行文明生態(tài)的社會(huì)調(diào)查，還建立了“松中共青團(tuán)文明大道”。

通過(guò)這些活動(dòng)的開展，不但豐富了學(xué)生的課余生活，還提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，使活動(dòng)育人這一德育宗旨得以充分體現(xiàn)。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！蔽倚５掠逃ぷ髟鷮?shí)有效，為學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展提供了有力保證。今后，我們將凝心聚力，與時(shí)俱進(jìn)，繼續(xù)加強(qiáng)德育教育工作，為構(gòu)建一個(gè)文明、安全、合諧的校園而努力！

.加強(qiáng)德育工作

構(gòu)建和諧校園

——松林店中學(xué)德育工作總結(jié)材料

松林店中學(xué) 2005年3月

]

第四篇：構(gòu)建和諧校園 爭(zhēng)做文明學(xué)生

“構(gòu)建和諧校園 爭(zhēng)做文明學(xué)生”主題文明利益知識(shí)征集作品

勤奮

作 品 類 別 ：校園箴言、警言名句

作 者 姓 名 ：江秀萍

單位 ：沈 陽(yáng) 師 范 大 學(xué)

院（系）專業(yè)：教師專業(yè)發(fā)展學(xué)院小學(xué)教育

手機(jī)：***

E—mail ：1076327730@qq.com

沒(méi)有比時(shí)間更容易虛擲，更值得珍惜的事，倘若沒(méi)有時(shí)間，我們?cè)谑郎蠈⒁皇聼o(wú)成。

天分高的人如果懶惰成性，亦即不自努力以發(fā)展他的才能，則其成就也不會(huì)很大，有時(shí)反會(huì)不如那天分比他低的人。

第五篇：爭(zhēng)做文明學(xué)生,構(gòu)建和諧校園

爭(zhēng)做文明學(xué)生，構(gòu)建和諧校園

石阡民族中學(xué)高二（15）班蒲興敏

老師們，同學(xué)們，您們好！

今天我演講的主題是：爭(zhēng)做文明學(xué)生，構(gòu)建和諧校園

當(dāng)前，構(gòu)建和諧社會(huì)，構(gòu)建和諧校園，成了我們經(jīng)常談?wù)摰脑掝}。走進(jìn)我們的校園，同學(xué)們都會(huì)被這些迷人的風(fēng)景所吸引。高大的現(xiàn)代教學(xué)樓，綠蔭的草坪，獨(dú)特的雕塑，艷麗的鮮花。漫步在校園的景色下，會(huì)使我們的心情無(wú)比舒暢，不是嗎？

早晨，下第一節(jié)課，站在走廊上，呼吸著新鮮的空氣，映入眼簾的一片綠景，會(huì)讓我們更加感受到校園生氣永存。然而，綠色和諧的校園，不僅要環(huán)境綠，更重要的是：同學(xué)們要有良好的行為習(xí)慣。每個(gè)同學(xué)都有良好的行為習(xí)慣，我們的校園才會(huì)真正的和諧完美。

今天，我們學(xué)校正在加強(qiáng)綠化建設(shè)，正在為同學(xué)們創(chuàng)造更優(yōu)美的和諧校園。而我們卻經(jīng)?？吹剑河械耐瑢W(xué)在草坪上肆意踐踏學(xué)校的綠化帶，不時(shí)地發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)在草坪上留下深深的腳印，有的地方已走出了小路……

同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主人，環(huán)境意識(shí)是現(xiàn)代中學(xué)生的重要標(biāo)志，我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)樹立環(huán)保意識(shí)，不要再穿越綠化帶，踐踏草坪。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”從現(xiàn)在起，從身邊的小事做起，從我做起。和諧校園的創(chuàng)建不分時(shí)間，不分地點(diǎn)，隨時(shí)隨地都在考驗(yàn)人，鍛煉人。我們要調(diào)動(dòng)積極因素

來(lái)構(gòu)建和諧文明的環(huán)境。

其次，我們要建立誠(chéng)信文明的作風(fēng)。公民道德綱要也提到：

明理誠(chéng)信，足以見(jiàn)得誠(chéng)信的重要性，常言道：“君子一言，駟馬

難追”。我們作為中學(xué)生，作為祖國(guó)的花朵和接班人，我們應(yīng)該

做到的就是：同學(xué)之間相互理解，相互信任。說(shuō)實(shí)話，辦實(shí)事，一切從小事做起，比如說(shuō)：考試不作弊，用誠(chéng)信和實(shí)力向老師證

明自己，向家長(zhǎng)匯報(bào)自己。在校園不僅要自己遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，注

意自己的行為文明，語(yǔ)言文明，更要制止其他的同學(xué)不文明行為，讓我們大家共同努力，營(yíng)造和諧文明的校園。

最后，還需要有和諧的師生關(guān)系。我們像枝葉嫩綠的幼苗，在老師的培育下茁壯成長(zhǎng)。老師給了我們知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理，我們要珍惜老師的勞動(dòng)成果，珍惜同學(xué)之間的友誼，相互

理解，以一顆寬容的心去接納老師的失誤和同學(xué)的錯(cuò)誤，讓我們

師生在這個(gè)和諧的校園都有更多收獲，更大的提高。

同學(xué)們，爭(zhēng)做文明學(xué)生，構(gòu)建和諧校園，需要我們大家用自

己的一言一行共同努力，需要我們大家持之以恒，共同來(lái)維護(hù)。

任前方道路多么坎坷，我們依然乘風(fēng)破浪，共赴前程。把握生命

中的每一天，讓我們?yōu)閯?chuàng)造優(yōu)美和諧的校園譜寫新的篇章。

同學(xué)們，冬天是梅花開放的季節(jié)，讓我們迎著花香的氣息，爭(zhēng)做文明學(xué)生，為創(chuàng)建和諧的校園共同努力吧！

指導(dǎo)老師：高二（15）班班主任鄧麗紅

高二（15）班語(yǔ)文老師 ：成啟林

2010年11月23日