第一篇：2008年迪口鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃

2008年迪口鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃

2008年少先隊(duì)工作的主要任務(wù)是：認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》要求，進(jìn)一步推進(jìn)“全隊(duì)抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)”和未成年人思想道德建設(shè)工程，做好組織、引導(dǎo)、服務(wù)少年兒童和維護(hù)少年兒童合法權(quán)益的工作，促進(jìn)少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”，推動(dòng)少先隊(duì)事業(yè)取得新進(jìn)步，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利做出積極貢獻(xiàn)。

2008年少先隊(duì)工作的總體思路是：圍繞中心、服務(wù)大局，夯實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)化品牌，整體推進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，在鞏固中提高。

一、深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十七大精神，以體驗(yàn)教育為基本途徑，全面加強(qiáng)少年兒童思想道德教育

1、大力開展“紅領(lǐng)巾心向黨”主題活動(dòng)。把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十七大精神作為全隊(duì)首要的政治任務(wù)，以“紅領(lǐng)巾心向黨”為主題廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣的體驗(yàn)教育活動(dòng)，教育引導(dǎo)少年兒童進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)黨的感情，用少年兒童能夠理解的語(yǔ)言、喜聞樂見的方式宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，讓他們充分認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟是全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟，了解全面建設(shè)小康社會(huì)是黨和國(guó)家到2020年的奮斗目標(biāo)，牢固樹立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量的遠(yuǎn)大志向，堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念。

2、深入開展“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。圍繞全面建設(shè)小康社會(huì)的大局，抓住“六一”、“十一”、少先隊(duì)建隊(duì)節(jié)等重要節(jié)慶日和改革開放30周年、2008年北京奧運(yùn)會(huì)、召開團(tuán)十六大等重要契機(jī)，深入開展“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。以體驗(yàn)教育為基本途徑，教育引導(dǎo)少年兒童深入了解祖國(guó)發(fā)展的輝煌成就和美好前景，進(jìn)一步把祖國(guó)發(fā)展的奮斗目標(biāo)與自身的成長(zhǎng)進(jìn)步緊密結(jié)合起來(lái)，從小樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，努力為投身發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)做好全面準(zhǔn)備?！傲弧逼陂g集中開展“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)〃紅領(lǐng)巾喜迎奧運(yùn)”活動(dòng)。

3、繼續(xù)開展“民族精神代代傳”活動(dòng)。結(jié)合改革開放30周年，繼續(xù)以“中國(guó)了不起、中國(guó)人了不起、做個(gè)了不起的中國(guó)人”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)為主要途徑，深化開展“民族精神代代傳”活動(dòng)。在開展以愛國(guó)主義為核心的民族精神教育的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)突出以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育，使廣大少年兒童進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、了解改革開放的歷史意義和重大成就，增強(qiáng)民族自豪感和自信心。在統(tǒng)一品牌、統(tǒng)一主題開展活動(dòng)的同時(shí)，鼓勵(lì)各村校充分發(fā)揮當(dāng)?shù)靥厣逃Y源，創(chuàng)新活動(dòng)方式，形成一批有影響力的地方品牌。

4、深化開展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。結(jié)合普及實(shí)施《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》，進(jìn)一步在基層少先隊(duì)組織中普遍開展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。制定深化“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)的指導(dǎo)意見，指導(dǎo)各級(jí)少先隊(duì)組織根據(jù)《綱要》明確的分年級(jí)內(nèi)容要求，規(guī)范開展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。以“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)為主要載體，把“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆弊鳛樯傧汝?duì)員素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)體系和激勵(lì)手段，進(jìn)一步探索少先隊(duì)服務(wù)素質(zhì)教育的有效機(jī)制。

5、深化開展節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)。圍繞社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)，深入開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童從我做起，從現(xiàn)在做起，從小牢固樹立生態(tài)文明觀念，積極倡導(dǎo)健康節(jié)儉的生活方式，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。并通過“小手拉大手”，促進(jìn)全社會(huì)形成生態(tài)文明新風(fēng)，為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)做貢獻(xiàn)。

二、全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，重點(diǎn)加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，扎實(shí)推進(jìn)“全隊(duì)抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)”工作

1、圍繞“ 兒童為本、道德為先、隊(duì)建為基、發(fā)展為重 ”的要求，切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)少先隊(duì)工作全面活躍堅(jiān)持以人為本，以德為先的工作理念，在中心小學(xué)全體少先隊(duì)員中開展“信心、誠(chéng)心、孝心、愛心、忠心”主題教育，切實(shí)把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的各項(xiàng)工作落到了實(shí)處。（“五心”教育活動(dòng)的內(nèi)容是：“信心留給自己、誠(chéng)心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母、愛心獻(xiàn)給社會(huì)、忠心獻(xiàn)給祖國(guó)”。）

2、進(jìn)一步重視少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)和隊(duì)內(nèi)民主建設(shè)。切實(shí)重視少先隊(duì)隊(duì)室、少先隊(duì)腰鼓隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)等的建設(shè)。認(rèn)真規(guī)范和運(yùn)用少先隊(duì)儀式和禮儀，組織各校辦好板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳陣地，營(yíng)造和傳播健康快樂、積極向上的少先隊(duì)組織文化。

3、貫徹落實(shí)全國(guó)農(nóng)村少先隊(duì)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)精神，積極發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和農(nóng)村青年中心的輻射帶動(dòng)作用，按照“有組織、有陣地、有活動(dòng)、有隊(duì)伍、有機(jī)制”的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步探索農(nóng)村少先隊(duì)組織建設(shè)新途徑。以“爭(zhēng)當(dāng)科技小能手”、“爭(zhēng)當(dāng)文明小使者”和“手拉手”活動(dòng)為重點(diǎn)，積極開展富有地方特色、農(nóng)村特點(diǎn)的少先隊(duì)活動(dòng)。

4、廣泛開展少先隊(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。以“迎接奧運(yùn)、展示風(fēng)采、快樂成長(zhǎng)”為主題，因地、因時(shí)制宜組織少年兒童廣泛開展形式多樣、趣味性強(qiáng)的少先隊(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，宣傳奧運(yùn)理念，弘揚(yáng)體育精神，提高健康素質(zhì)，以實(shí)際行動(dòng)為2008年北京奧運(yùn)會(huì)營(yíng)造氛圍。組織開展“紅領(lǐng)巾喜迎奧運(yùn)”少先隊(duì)陽(yáng)光體育展示活動(dòng)。

三、著眼于少先隊(duì)事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，全面加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)

1、加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)。充分發(fā)揮少先隊(duì)獨(dú)特的隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)禮、標(biāo)志、呼號(hào)、鼓樂和禮儀的作用，加強(qiáng)少先隊(duì)文化有形化建設(shè)。以創(chuàng)建“快樂中隊(duì)”、開展特色小隊(duì)活動(dòng)為重點(diǎn)，通過隊(duì)干部民主選舉、小干部輪崗、隊(duì)日活動(dòng)創(chuàng)意征集等途徑，引導(dǎo)少年兒童自我學(xué)習(xí)、自我管理、自主開展活動(dòng)，積極營(yíng)造人人都平等、人人都是主人、人人都探求、人人都創(chuàng)造、人人都追求美好的少先隊(duì)和諧文化。積極依托紅領(lǐng)巾廣播站、隊(duì)室等少先隊(duì)宣傳陣地，大力宣傳少先隊(duì)的優(yōu)秀典型和品牌活動(dòng)，彰顯少先隊(duì)文化魅力。

2、扎實(shí)抓好學(xué)生的道德養(yǎng)成教育，結(jié)合中心小學(xué)“好習(xí)慣好人生16條”要求，落實(shí)學(xué)生的禮儀、行為規(guī)范、衛(wèi)生、愛護(hù)公物的教育。結(jié)合“我為創(chuàng)新做貢獻(xiàn)，爭(zhēng)做文明小公民”為主題的教育活動(dòng)，將學(xué)生培養(yǎng)成為文明禮貌、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、衛(wèi)生等一系列良好的行為習(xí)慣并最終為社會(huì)輸送高素質(zhì)合格的公民；引導(dǎo)學(xué)生投入到以實(shí)際行動(dòng)迎接創(chuàng)新的活動(dòng)中來(lái)，通過活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文教育、環(huán)保教育、科技教育，培養(yǎng)少年兒童的民族自豪感和社會(huì)責(zé)任感。

3、以開展“平安自護(hù)營(yíng)”、“安全知識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng)為重點(diǎn)，推進(jìn)“中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)”。

4、切實(shí)推進(jìn)一批少先隊(duì)常項(xiàng)活動(dòng)的深化，積極開展各類少兒科技、環(huán)保等主題活動(dòng)。要按照《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》的有關(guān)要求，繼續(xù)推進(jìn)“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)的深化和發(fā)展。

主要工作安排：

二月份：

1、總結(jié)2007年工作和制定2008年工作計(jì)劃

2、組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《一日常規(guī)評(píng)比細(xì)則》

3、深入開展“好習(xí)慣伴我快樂成長(zhǎng)”主題實(shí)踐活動(dòng)

4、“手抄報(bào)”評(píng)選

三月份：

1、開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動(dòng)。

2、各大中隊(duì)開展植樹節(jié)活動(dòng)。

3、開展以“強(qiáng)化安全管理，構(gòu)建和諧校園”為主題的安全教育周活動(dòng)。

4、開展陽(yáng)光體育活動(dòng)。

5、出好一期以“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”為主題鮮明、圖文并茂的黑板報(bào)。

四月份：

1、繼承烈士遺志，爭(zhēng)做時(shí)代新人

2、開展“紅領(lǐng)巾心向黨”主題活動(dòng)。

3、開展“五心”教育宣傳活動(dòng)。

5、輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

6、召開家長(zhǎng)會(huì)。

五月份：

1．召開少先隊(duì)隊(duì)干會(huì)議。

2、開展節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)

3、開展“學(xué)會(huì)做人從孝敬父母開始”主題活動(dòng)。

4、、“我是家庭小能手”體驗(yàn)教育活動(dòng)。

5、籌備“六一”節(jié)文娛活動(dòng)。

六月份：

1、“新世紀(jì) 我能行”第八屆藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)。

2、隊(duì)史、隊(duì)知識(shí)教育活動(dòng)。

3、表彰先進(jìn)集體、優(yōu)干、三好生。

4、手拉手愛心助學(xué)活動(dòng)。

5、開展“民族精神代代傳”活動(dòng)。

6、各項(xiàng)資料匯總，撰寫少先隊(duì)工作總結(jié)。七、八月份：

1、暑假期間的遵紀(jì)守法、安全自護(hù)等教育活動(dòng)。

2、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3、深化“我愛我家”主題教育，開展“激情奧運(yùn)”系列活動(dòng)。

九月份：

1、制訂少先隊(duì)工作計(jì)劃。

2、召開大隊(duì)委員會(huì)，確立本學(xué)期工作目標(biāo)，并選出大、中隊(duì)委。

3、成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、紅領(lǐng)巾廣播站開始播音。

4、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育。

5、開展“我為教師獻(xiàn)禮”教育活動(dòng)。

6、開展以弘揚(yáng)民族精神、推廣普通話、深化新守則、新規(guī)范等為主題的少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)。

十月份：

1、慶國(guó)慶活動(dòng)。

2、開展 “五個(gè)一”溫馨愛老活動(dòng)。

3、法制安全教育。

4、“新世紀(jì) 我能行”體育節(jié)活動(dòng)。

5、開展“平安自護(hù)營(yíng)”、“安全知識(shí)競(jìng)賽”

十一月份：

1、“關(guān)愛他人”主題教育。

2、行為規(guī)范宣傳周。

3、快樂閱讀，熱愛生活 教育活動(dòng)

4、組織一次消防逃生演習(xí)。

5、助殘?bào)w驗(yàn)教育活動(dòng)。十二月份：

1、“啟明星”科技節(jié)活動(dòng)。

2、迎新年讀書演講比賽

一月份：

1、開展“夸夸他”主題班會(huì)活動(dòng)。

2、檢查各類活動(dòng)記錄本及資料整理

3、做好2008年少先隊(duì)工作總結(jié)。

第二篇：流水鎮(zhèn)中心小學(xué)2010少先隊(duì)工作計(jì)劃

流水鎮(zhèn)中心小學(xué)2010少先隊(duì)工作計(jì)劃

(執(zhí)行學(xué)校：)

一、指導(dǎo)思想

為繼續(xù)貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，領(lǐng)會(huì)落實(shí)胡錦濤總書記《致中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年賀信》精神，把黨中央的關(guān)懷和胡錦濤總書記的殷切期望傳達(dá)到全體少先隊(duì)員之中，團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員自覺按照黨的要求健康成長(zhǎng)，爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”。本學(xué)年，我鎮(zhèn)將緊緊圍繞縣團(tuán)工委、學(xué)校的工作，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以育人為根本，以體驗(yàn)教育為基本途徑，以傳承經(jīng)典文化為內(nèi)涵，開展“誦讀弟子規(guī)”、牢記賀信要求，爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”等活動(dòng)為載體，全面加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)，服務(wù)少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)少先隊(duì)工作新局面。

二、工作目標(biāo)

1、以深化常規(guī)工作為抓手，引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。強(qiáng)化小學(xué)生儀容儀表、文明禮儀、尊老愛幼教育，努力營(yíng)造寬松、和諧、向上的教育氛圍。

2、堅(jiān)持做到“嚴(yán)”、“細(xì)”、“實(shí)”。所謂“嚴(yán)”，即嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格評(píng)比。所謂“細(xì)”，即從細(xì)微處著手，做細(xì)致的思想教育工作。所謂“實(shí)”，即從學(xué)生、班級(jí)、年段的實(shí)際出發(fā)，著眼于學(xué)生良好的道德行為的養(yǎng)成，扎扎實(shí)實(shí)地抓好“規(guī)范”教育。

3、以 “誦讀弟子規(guī)”、爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”等主題活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三、工作措施

（一）、搞好少先隊(duì)陣地建設(shè)

1、抓好少先隊(duì)的隊(duì)伍建設(shè)，選拔新隊(duì)員，并積極準(zhǔn)備，為提升少先隊(duì)活動(dòng)層次打下基礎(chǔ)。

2、充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播”、“紅領(lǐng)巾黑板報(bào)”的宣傳教育作用。

3、抓好紅領(lǐng)巾督導(dǎo)隊(duì)、旗手、護(hù)旗手等的各項(xiàng)工作，使之成為展示我校少先隊(duì)員風(fēng)采的一個(gè)窗口，成為進(jìn)行隊(duì)員愛隊(duì)、愛校、愛國(guó)教育的一個(gè)優(yōu)秀的陣地。

4、建立健全大中隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、指導(dǎo)，切實(shí)開展好每周一次的班隊(duì)活動(dòng)，使中隊(duì)活動(dòng)真正成為少先隊(duì)員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺(tái)。

5、規(guī)范隊(duì)部室的布置，使之成為少先隊(duì)員活動(dòng)和受教育的場(chǎng)所。

6、規(guī)范教室的布置，營(yíng)造和諧、有個(gè)性、有活力的班級(jí)育人氛圍，突出少先隊(duì)的特點(diǎn)。

7、配合學(xué)校德育處繼續(xù)開展“班級(jí)環(huán)境布置”、“黑板報(bào)”評(píng)比活動(dòng)。

8、利用校園宣傳欄，紅領(lǐng)巾廣播站開辟德育陣地，擴(kuò)大宣傳力度，為學(xué)生、教師提供學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，積極宣傳學(xué)校的新亮點(diǎn)。

（二）、抓住愛國(guó)主義教育這個(gè)永恒的主題

1、積極配合學(xué)校德育建設(shè)，全面開展學(xué)生思想道德品質(zhì)教育。通過中隊(duì)活動(dòng)課，繼續(xù)加大力度加強(qiáng)學(xué)習(xí)學(xué)生在禮儀、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面的教育，著力打造和諧校園。

2、精心組織每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義最直接、最生動(dòng)的教育使學(xué)生樹立“心中有國(guó)旗，心中有祖國(guó)”的思想。

3、開展節(jié)日活動(dòng)。結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日為活動(dòng)的契機(jī)，深入開展“手拉手”活動(dòng)。以爭(zhēng)當(dāng)“四好”少年為主題，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的身心健康，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，在校園里傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛心、傳遞微笑，促進(jìn)青少年學(xué)生的身心和諧發(fā)展。

4、繼續(xù)開展“雛鷹行動(dòng)”，培養(yǎng)學(xué)生的“五自”能力。各中隊(duì)要組織隊(duì)員學(xué)習(xí)雛鷹行動(dòng)實(shí)施細(xì)則的內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際情況定章、學(xué)章、評(píng)章、考章，并與少先隊(duì)活動(dòng)，學(xué)校中心工作相結(jié)合。同時(shí)要組織好雛鷹假日小隊(duì)深入社區(qū)開展各類實(shí)踐活動(dòng)，讓隊(duì)員在實(shí)踐體驗(yàn)中鍛煉成長(zhǎng)。

5、關(guān)愛留守兒童,開展“社會(huì)媽媽”、“與留守兒童手拉手”等活動(dòng)。附、工作安排： 一月份：

1、開展以慶元旦活動(dòng)；

2、全面開展先進(jìn)班級(jí)、優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選活動(dòng)；

3、少先隊(duì)工作總結(jié)；

4、寒假生活。二月份：

1、制定隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃；

2、開展少先隊(duì)員“爭(zhēng)當(dāng)‘四好少年’開學(xué)主題日”活動(dòng)；

3、健全六項(xiàng)常規(guī)工作評(píng)比制度；

4、紅領(lǐng)巾廣播站開播。三月份：

1、開展文明禮儀、日常行為規(guī)范教育等系列活動(dòng)；

2、“傳承雷鋒精神,文明從我做起”、“心懷感恩”慶三八主題活動(dòng)；

3、植樹活動(dòng)，美化、綠化校園。四月份：

1、各中隊(duì)舉行系列主題隊(duì)會(huì)（要有活動(dòng)方案）；

2、“緬懷先烈、學(xué)習(xí)先烈”的革命傳統(tǒng)教育；

3、傳承經(jīng)典文化，弟子規(guī)進(jìn)校園誦讀活動(dòng)；

4、手抄報(bào)、寫字比賽。五月份：

1、“紅五月”主題班隊(duì)活動(dòng)；

2、籌備“六一”文藝匯演節(jié)目編排。六月份：

1、組織“六一”文藝匯演；

2、開展“誦讀經(jīng)典故事”評(píng)選活動(dòng)；

3、三好學(xué)生、優(yōu)秀隊(duì)員評(píng)選工作；

4、舉行閉學(xué)式、假期法制安全教育活動(dòng)；

5、各大隊(duì)上交少先隊(duì)工作總結(jié)。七—八月份：

1、做好優(yōu)秀少先隊(duì)員（長(zhǎng)）夏令營(yíng)活動(dòng)

3、組織教師志愿者下社區(qū)輔導(dǎo)學(xué)生暑期生活 九月份：

1、入學(xué)教育，爭(zhēng)當(dāng)‘四好少年’開學(xué)主題日”活動(dòng)；

2、制訂少先隊(duì)工作計(jì)劃，少先隊(duì)常規(guī)工作（升旗儀式、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播）；

3、教師節(jié)開展尊師重教表彰等活動(dòng)；

4、重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)；

5、組織一年級(jí)新生學(xué)習(xí)小學(xué)生守則日常行為規(guī)范，以及少先隊(duì)知識(shí)。（學(xué)習(xí)國(guó)歌、隊(duì)歌）。十月份：

1、以“祖國(guó)，我為您自豪”為主題，開展慶國(guó)慶活動(dòng)；

2、慶祝少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日；一年級(jí)新生入隊(duì)儀式；

3、板報(bào)評(píng)比活動(dòng)；

4、開展“學(xué)弟子規(guī)，做文明人”主題班隊(duì)會(huì)；

5、結(jié)合安全教育周開展系列活動(dòng)。十一月份：

1、班級(jí)以“我愛我們的班集體”為主題開展集體主義教育活動(dòng)； 2、11月9日消防安全日，開展消防周教育活動(dòng)；

3、開展“行為規(guī)范養(yǎng)成”教育活動(dòng)

4、開展鎮(zhèn)級(jí)讀經(jīng)典演講比賽

5、聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員對(duì)師生進(jìn)行法制和安全知識(shí)培訓(xùn)。十二月份：

1、開展《我的祖國(guó)》讀書活動(dòng)演講征文比賽

2、一二?九紀(jì)念活動(dòng)。

3、“慰問特困生，關(guān)注留守兒童”家訪活動(dòng)

4、少先隊(duì)工作總結(jié)，寒假生活教育

一、指導(dǎo)思想：

2009年秋季我校少先隊(duì)工作要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，以體驗(yàn)教育為基本途徑，全面深入的加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)。突出“以人為本”，以特色活動(dòng)為載體，結(jié)合上學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)中已經(jīng)取得的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，充分發(fā)揮少先隊(duì)在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，以培養(yǎng)學(xué)生良好的思想素質(zhì)和行為規(guī)范為主線，以全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，通過落實(shí)養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育、安全教育、社會(huì)實(shí)踐和雛鷹爭(zhēng)章等，不斷增強(qiáng)少年兒童的愛國(guó)思想、民族精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。促進(jìn)少先隊(duì)工作再上新臺(tái)階。

工作目標(biāo)：學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)服務(wù)、學(xué)會(huì)實(shí)踐、學(xué)會(huì)創(chuàng)新

工作口號(hào)：星星火炬，代代相傳

主要工作：

1、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)回顧暑假生活情況，啟發(fā)學(xué)生為迎接新學(xué)期的到來(lái)做好新的準(zhǔn)備。

2、結(jié)合“教師節(jié)”“中秋節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”“建隊(duì)日”幾個(gè)重大節(jié)日開展富有新意的活動(dòng)，加強(qiáng)隊(duì)員思想教育，唱響愛國(guó)主義主旋律，倡導(dǎo)尊師愛師好風(fēng)尚，多渠道教育學(xué)生“告別陋習(xí)，爭(zhēng)做文明好少年”。

3、抓好常規(guī)活動(dòng)，規(guī)范管理。完善大隊(duì)制度，建立各級(jí)各類薄冊(cè)，使大隊(duì)工作更加制度化、規(guī)范化，做到活動(dòng)有安排，過程有記載，最后有評(píng)比；充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾自理崗監(jiān)督和管理作用，定期培訓(xùn)，每周總結(jié)；開展榜樣教育活動(dòng)，堅(jiān)持光榮升旗手制度。深化紅領(lǐng)巾讀書讀報(bào)活動(dòng)，關(guān)愛他人，維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。召開新一屆少代會(huì)，民主選舉成立新一屆大隊(duì)委，選拔新一屆大隊(duì)委，選拔有能力，有魄力的隊(duì)員擔(dān)任大隊(duì)委，為全體隊(duì)員服務(wù)。貫徹“全童入隊(duì)”組織原則，普及入隊(duì)前少先隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)，做到“十知三會(huì)”。

5、充分利用和管理好少先隊(duì)各個(gè)活動(dòng)陣地。定期辦好學(xué)校宣傳欄和班級(jí)黑板報(bào)，管理好各個(gè)隊(duì)室和活動(dòng)室。

6、進(jìn)行法制教育，加強(qiáng)學(xué)生法制觀念，提高自我保護(hù)意識(shí)。

具體工作（活動(dòng)）安排：

九月份

1、開學(xué)典禮，認(rèn)真總結(jié)暑假學(xué)習(xí)和生活情況對(duì)新學(xué)期提出新的要求。

2.大、中隊(duì)干部換屆改選及培訓(xùn)工作

3.大、中、小隊(duì)干部會(huì)議，制定工作計(jì)劃。

4、組建新一屆服務(wù)隊(duì)。

5、慶祝第24個(gè)教師節(jié)，歡渡中秋佳節(jié)

6、深入進(jìn)行學(xué)生養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生行為，號(hào)召學(xué)生“告別陋習(xí)，成為文明好少年”。

十月份

1、召開紀(jì)念建隊(duì)59周年大會(huì)，各中隊(duì)召開以”祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”主題班隊(duì)會(huì)。

2、對(duì)一年級(jí)小同學(xué)進(jìn)行“十知三會(huì)”入隊(duì)前教育。

3、開展以“預(yù)防近視珍愛光明”為主題的科學(xué)護(hù)眼教育活動(dòng)。

（1）組織各中隊(duì)開展“預(yù)防近視珍愛光明”為主題的科學(xué)護(hù)眼知識(shí)講座

（2）組織全校師生學(xué)習(xí)2009年新版眼保健操

十一月份

1、開展“關(guān)愛農(nóng)村留守兒童見行動(dòng)”活動(dòng)。

2、開展以“預(yù)防近視珍愛光明”為主題的眼保分健操抽測(cè)比賽。

十二月份

1、開展“民族精神代代傳”歌詠比賽。

2、開展法制教育活動(dòng)。

元月份

1、進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段。

2、少先隊(duì)工作總結(jié)

3、資料歸檔

第三篇：涇河鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃

涇河鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃

（2009——2010學(xué)第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會(huì)、團(tuán)十六屆三中全會(huì)和全國(guó)少工委五屆六次全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記致中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年賀信精神和黨中央的一系列重要指示精神，以推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)為總攬，牢牢把握少先隊(duì)的組織屬性，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，全面開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，使少年兒童在少先隊(duì)組織中健康成長(zhǎng)，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，繼續(xù)把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、工作重點(diǎn)：

（一）、抓好隊(duì)員的思想道德教育，繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育

1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

各班利用晨會(huì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)，在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料；講究環(huán)境衛(wèi)生；教室里做到綠化、美化、藝術(shù)化；同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不打架罵人；推廣禮貌用語(yǔ)與普通話，“請(qǐng)、對(duì)不起、您好、謝謝、沒關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”是師生、學(xué)生之間交流的主題詞匯。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)；“五無(wú)”即地面無(wú)痰跡、室內(nèi)無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話。并做到及時(shí)檢測(cè)反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)批評(píng)教育。

2、抓好學(xué)校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風(fēng)

繼續(xù)抓好各班的常規(guī)評(píng)比工作，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量。對(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查進(jìn)行分工落實(shí)，加大檢查力度，值日教師、值日領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全體學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督和檢查，并將檢查到的情況予以記載。做到每周總結(jié)，及時(shí)反饋教育。同時(shí)有效培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，在學(xué)校營(yíng)造“學(xué)禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，凈化校園空氣，實(shí)現(xiàn)美好人際關(guān)系，打造和諧校園環(huán)境。

3、安全警鐘長(zhǎng)鳴，堅(jiān)決杜絕安全隱患。

要把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，通過廣播臺(tái)、宣傳欄、晨會(huì)、講座、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)、提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。

（二）、積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，深化少先隊(duì)素質(zhì)教育。

1、抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，加大少先隊(duì)科研力度，完善工作機(jī)制。加強(qiáng)少先隊(duì)工作研究和理論研究，組織輔導(dǎo)員老師圍繞胡錦濤總書記對(duì)少年兒童提出的“爭(zhēng)當(dāng)‘四個(gè)好少年’”的活動(dòng)要求，深入學(xué)習(xí)第五次全國(guó)少代會(huì)精神、《2006年——2010年少先隊(duì)重點(diǎn)工作推進(jìn)計(jì)劃》和《輔導(dǎo)員綱要》，深入開展少先隊(duì)輔導(dǎo)員的光榮感和責(zé)任感教育。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，結(jié)合本學(xué)期的重大節(jié)日開展好各項(xiàng)活動(dòng)，從而提高隊(duì)員素質(zhì)。本學(xué)期三月份為讀書節(jié)、四月份為童話節(jié)、五月份為藝術(shù)節(jié)、六月份為體育節(jié)。

3、扎實(shí)開展好主題教育月活動(dòng)。本學(xué)期三月份開展“雷鋒精神伴我成長(zhǎng)”，四月份開展“學(xué)習(xí)英烈，爭(zhēng)做四個(gè)好少年，報(bào)效祖國(guó)”，五月份開展“勞動(dòng)最光榮，做勤勞的小蜜蜂”，六月份開展“遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命”。

4、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，充分利用少先隊(duì)室、圖書室、宣傳窗、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地作用，組織開展教育活動(dòng)。

5、“紅領(lǐng)巾廣播電視臺(tái)”是學(xué)校德育工作的一塊重要陣地，本學(xué)期，“紅領(lǐng)巾廣播電視臺(tái)”將進(jìn)一步豐富節(jié)目的內(nèi)容，使節(jié)目?jī)?nèi)容既富有教育意義，又符合隊(duì)員們的口味。本學(xué)年將采用各中隊(duì)負(fù)責(zé)的工作方式，努力將我?！凹t領(lǐng)巾廣播站”這一德育陣地辦得越來(lái)越好。

6、開展“主題隊(duì)會(huì)觀摩” 活動(dòng)。主題隊(duì)會(huì)是展示隊(duì)員活動(dòng)成果的場(chǎng)所，是鍛煉隊(duì)員能力的舞臺(tái)。要求在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)、大隊(duì)部的培訓(xùn)下，規(guī)范隊(duì)會(huì)形式和隊(duì)活動(dòng)的程序，明確隊(duì)活動(dòng)的各項(xiàng)要求，培養(yǎng)隊(duì)員才能。

7、舉行新一屆大中隊(duì)委員選舉，總結(jié)大隊(duì)委員競(jìng)選的經(jīng)驗(yàn)，通過民主推薦、集中競(jìng)選等步驟，選舉出學(xué)生信任的和愿意鍛煉自己的優(yōu)秀的學(xué)生干部，組成一支優(yōu)秀的少先隊(duì)干部隊(duì)伍。并定期舉辦隊(duì)干部培訓(xùn)、升旗手培訓(xùn)等，切實(shí)提高隊(duì)員自主發(fā)展、自我管理的能力。

（三）、嘗試心理教育，形成學(xué)生健全人格。

心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容，開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。有條件的班級(jí)“知心信箱開通”保證心理健康教育活動(dòng)的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開展好學(xué)校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時(shí)、放學(xué)后等時(shí)間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時(shí)機(jī)，將心理健康教育真正落在實(shí)處。針對(duì)學(xué)校留守兒童人數(shù)增加的情況，加強(qiáng)對(duì)留守兒童心理健康的引導(dǎo)，力爭(zhēng)讓他們健康快樂地成長(zhǎng)。希望所有隊(duì)員能以良好的心態(tài)笑對(duì)生活，增強(qiáng)自信，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)合作。

三、主要工作安排：

二、三月份：雷鋒精神伴我成長(zhǎng)讀書節(jié)

1、制定新學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃，做好開學(xué)典禮工作。

2、召開大隊(duì)委、值周生會(huì)議，健全和完善少先隊(duì)的各種規(guī)章制度及各項(xiàng)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。

3、組織各中隊(duì)紅領(lǐng)巾廣播電視臺(tái)正常播音。

4、“學(xué)雷鋒”活動(dòng)：通過“介紹雷鋒人物、講述雷鋒故事，學(xué)習(xí)雷鋒精神”等一系列活動(dòng)，配合感恩教育，教育隊(duì)員以“為他人、為集體、為社會(huì)”為主題做一件好事，培養(yǎng)隊(duì)員的服務(wù)意識(shí)，開展“天天雷鋒日，人人志愿者”社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。

5、慶?！皨D女節(jié)”活動(dòng)：各中隊(duì)以“媽媽，真好！”為主題開展活動(dòng)，要求隊(duì)員了解自己的媽媽，感受媽媽的“愛”，并為媽媽做一件事。

6、植樹節(jié)“人人爭(zhēng)當(dāng)護(hù)綠使者”活動(dòng)：設(shè)計(jì)一句護(hù)綠提示語(yǔ)，自制一塊護(hù)綠廣告牌，完成一件護(hù)綠任務(wù)。進(jìn)行“植樹節(jié)”教育，各中隊(duì)開展“我做護(hù)綠小使者”綠地認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)。

7、全國(guó)中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)：三月最后一周的星期一為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，此周定為安全教育周，通過看錄像以及周五的安全教育等活動(dòng)增強(qiáng)隊(duì)員的安全意識(shí)。

8、“我的讀書故事”演講比賽：談個(gè)人讀書的心得體會(huì)，書對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)的影響以及書與個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的關(guān)系。

9、制訂各中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)計(jì)劃并開展活動(dòng)。

10、出第一期黑板報(bào)、手抄報(bào)。主題：雷鋒精神伴我成長(zhǎng)

四月份：繼承革命傳統(tǒng)，爭(zhēng)做四個(gè)好少年童話節(jié)

1、結(jié)合清明節(jié)，開展革命傳統(tǒng)教育：開展 “看革命影片，讀革命書籍，講革命故事，開主題班會(huì)，學(xué)革命精神”系列主題活動(dòng)。

2、開展“爭(zhēng)做四個(gè)好少年”系列活動(dòng)。

3、讀書格言書簽設(shè)計(jì)比賽：設(shè)計(jì)自己鐘愛的書簽樣式，寫上自己喜歡的勤勉讀書的座右銘。

5、開展童話節(jié)系列活動(dòng)。

6、出第二期黑板報(bào)、手抄報(bào)。主題：學(xué)習(xí)英烈，爭(zhēng)做四個(gè)好少年，報(bào)效祖國(guó) 五月份：勞動(dòng)最光榮，做勤勞的小蜜蜂藝術(shù)節(jié)

1、熱愛勞動(dòng)教育：慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)，開展“我是勞動(dòng)小能手”教育實(shí)踐活動(dòng)。

2、開展藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)，選出優(yōu)秀節(jié)目“六一”匯報(bào)表演。

3、開展“雛鷹世博文明行動(dòng)”活動(dòng)。

4、評(píng)選縣三好生、先進(jìn)班集體和優(yōu)秀班主任

5、開展全國(guó)助殘日活動(dòng)

6、出第三期黑板報(bào)、手抄報(bào)。主題：勞動(dòng)最光榮，做勤勞的小蜜蜂六、七月份：遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命體育節(jié)

1、慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)活動(dòng)。

2、開展“6.5世界環(huán)境保護(hù)日”活動(dòng)

3、開展體育節(jié)系列活動(dòng)

4、開展遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命系列活動(dòng)

5、少先隊(duì)大、中、小隊(duì)工作小結(jié)以及評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

6、出第四期黑板報(bào)，主題：慶祝六一；手抄報(bào)，主題：遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命

第四篇：鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)工作計(jì)劃2014

合黎鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

2014年工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

2014年合黎學(xué)區(qū)學(xué)校少隊(duì)工作將在團(tuán)縣委以及局少工委的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)、共青團(tuán)十七屆二中全會(huì)、全國(guó)少工委六屆五次全會(huì)、團(tuán)市委二屆七次全委（擴(kuò)大）會(huì)議和團(tuán)縣委二十屆三次全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神，適應(yīng)義務(wù)教育改革的要求，大力加強(qiáng)中國(guó)夢(mèng)教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，牢牢把握新的歷史條件下少先隊(duì)組織的根本任務(wù)，以灌輸培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情為主線，以素質(zhì)教育為中心，以體驗(yàn)教育為基本途徑，加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)，增強(qiáng)少先隊(duì)的吸引力、凝聚力和影響力，努力提高團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)、服務(wù)少年兒童的能力和水平，讓紅領(lǐng)巾事業(yè)不斷煥發(fā)出新的生機(jī)和活力，全力服務(wù)快樂校園和“123”工程，全面提升少先隊(duì)工作整體水平。

二、工作目標(biāo)：

1.按照“建服務(wù)型團(tuán)隊(duì)，育創(chuàng)造型人才”的工作理念，投身學(xué)校各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)，全心全意為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦，為培養(yǎng)創(chuàng)造型人才而服務(wù)。

2.堅(jiān)持以德為先、以人為本、以德育帶智育的原則，始終把思想道德教育貫穿于團(tuán)隊(duì)工作的全過程，切實(shí)提高全校青年的思想道德素質(zhì)水平。3.繼續(xù)深入開展“做一個(gè)有道德的人”的系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與道德實(shí)踐，自我教育、自我提高、升華心靈、陶治情操，成長(zhǎng)為一個(gè)真正有道德的人。

4.以禮儀特色教育工作為抓手，引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。強(qiáng)化小學(xué)生儀容儀表、文明禮儀、尊老愛幼教育，努力營(yíng)造寬松、和諧、向上的教育氛圍。

5.開展全國(guó)青少年讀書教育系列活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生努力掌握科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高思想道德水平，從小立大志，為全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

6.深化少先隊(duì)活動(dòng)，從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。組織開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

三、具體工作安排

（一）深化少先隊(duì)各項(xiàng)基礎(chǔ)活動(dòng)。

1.利用升旗儀式、國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)等形式，培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展好“我們的節(jié)日”系列教育活動(dòng)，把養(yǎng)成教育融入到學(xué)生的活動(dòng)中。

2.各校區(qū)從自身出發(fā)，根據(jù)自己的特點(diǎn)，開展各種中隊(duì)活動(dòng)，組織好一周一次的班隊(duì)課，大隊(duì)部每個(gè)月給出1個(gè)主題，各中隊(duì)再根據(jù)實(shí)際情況開展活動(dòng)。每個(gè)中隊(duì)要爭(zhēng)取有自己的特色，活動(dòng)做到有計(jì)劃、有總結(jié)、有反饋，中隊(duì)輔導(dǎo)員要重視活動(dòng)資料的積累和活動(dòng)的新聞報(bào)道。

3.訓(xùn)練好新的廣播站播音員、編輯，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用。

（二）加強(qiáng)少先隊(duì)工作體制、機(jī)制建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè) 1.注重隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)。

（1）繼續(xù)開展光榮升旗手活動(dòng)。積極推薦有特長(zhǎng)、為校為班爭(zhēng)光的隊(duì)員為“優(yōu)秀升旗手”，讓全體隊(duì)員學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。

（2）繼續(xù)完善大隊(duì)職能部，加強(qiáng)隊(duì)干部的管理培養(yǎng)，實(shí)行大隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，每個(gè)大隊(duì)委員負(fù)責(zé)一項(xiàng)常規(guī)工作，充分發(fā)揮小干部的作用，通過強(qiáng)化輔導(dǎo)、嚴(yán)格要求、每月一次小結(jié)、鍛煉學(xué)生才干。

2.做好紅領(lǐng)巾廣播人員的工作培訓(xùn)和交替。3.健全鼓號(hào)隊(duì)，加強(qiáng)鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練。

（三）緊緊圍繞“四好少年”目標(biāo)，灌輸培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情

1.廣泛開展“紅領(lǐng)巾心向黨”主題教育。抓住重要節(jié)慶紀(jì)念日，廣泛開展“紅領(lǐng)巾心向黨”、“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”、“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”、“在光榮的黨旗下黨團(tuán)隊(duì)員話成長(zhǎng)”等豐富多彩的主題教育，堅(jiān)定少年兒童永遠(yuǎn)跟黨走社會(huì)主義道路的理想信念。以“爭(zhēng)做黨的好孩子”為主題，通過升旗儀式、國(guó)旗下演講、主題隊(duì)日、“在陽(yáng)光下成長(zhǎng)”、“我想對(duì)黨說(shuō)”主題教育征文和“為黨旗增輝，向祖國(guó)敬禮”等主題教育等系列活動(dòng)，灌輸培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情。以體驗(yàn)教育為基本途徑，利用我縣愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育基地，開展“英雄中隊(duì)命名”、新隊(duì)員入隊(duì)儀式、“紅色之旅”等活動(dòng)，大力弘揚(yáng)民族精神，大力發(fā)揚(yáng)時(shí)代精神，讓少年兒童在紅色文化的熏陶中茁壯成長(zhǎng)。

2.深化爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”活動(dòng)。各校少先隊(duì)組織抓住一切集會(huì)和活動(dòng)的機(jī)會(huì)，通過開展 “紅領(lǐng)巾爭(zhēng)四好”、爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”歌曲傳唱等各類主題教育和實(shí)踐活動(dòng)，深化探索各種豐富多彩、生動(dòng)活潑、行之有效的方式，鼓勵(lì)少先隊(duì)大隊(duì)特別是小隊(duì)、中隊(duì)，發(fā)揮少先隊(duì)員的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)少年兒童在學(xué)校、家庭、社會(huì)和大自然的實(shí)踐中體驗(yàn)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為投身中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)做好全面準(zhǔn)備。鼓勵(lì)少先隊(duì)員們從思想、精神、品格、體魄、性格等方面，自己設(shè)計(jì)、自主創(chuàng)造、主動(dòng)開展主題鮮明、力所能及、生動(dòng)活潑、豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。突出“四好少年”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，通過開展分享心得、尋找榜樣、啟動(dòng)新學(xué)期行動(dòng)計(jì)劃和優(yōu)秀主題隊(duì)會(huì)評(píng)選等形式，掀起學(xué)習(xí)實(shí)踐“四好少年”的新高潮。把學(xué)習(xí)貫徹賀信精神與加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與優(yōu)秀少先隊(duì)員、少先隊(duì)集體評(píng)選和中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，推動(dòng)活動(dòng)深入開展。

（四）廣泛深化少先隊(duì)品牌活動(dòng)，竭誠(chéng)服務(wù)少年兒童全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)

1.開展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。從少年兒童的年齡特征和各校的實(shí)際出發(fā)，把對(duì)少年兒童的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等方面的要求，具體內(nèi)化為若干枚“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆保膭?lì)少年兒童從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭(zhēng)章、考章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。重視“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)在農(nóng)村的鞏固與普及，以“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)為紐帶把社會(huì)各方面的力量凝聚起來(lái)，把校內(nèi)外教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使其成為社會(huì)各方面關(guān)心支持素質(zhì)教育實(shí)施的有效載體。

2.拓展“手拉手”活動(dòng)。以農(nóng)村留守少年兒童、進(jìn)城務(wù)工人員子女、特殊困難少年兒童群體為重點(diǎn)，以“手拉手關(guān)愛農(nóng)村留守少年兒童行動(dòng)”廣泛開展 “一對(duì)一”手拉手結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，著眼于長(zhǎng)期互助、擴(kuò)大效應(yīng)，進(jìn)一步探索少 “手拉手”的長(zhǎng)效機(jī)制，擴(kuò)大“手拉手”活動(dòng)的覆蓋面，促進(jìn)社會(huì)和諧。

3.開展節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)。以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容，廣泛開展“愛我家鄉(xiāng)，節(jié)約從我做起”主題實(shí)踐活動(dòng)，積極倡導(dǎo)并實(shí)踐勤儉生活，引導(dǎo)少先隊(duì)員從點(diǎn)滴做起，從節(jié)電、節(jié)氣和回收等環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)，從小逐步養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活方式和生活習(xí)慣，為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)作貢獻(xiàn)。在少先隊(duì)組織中開展“節(jié)約資源，從點(diǎn)滴做起”活動(dòng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員從我做起，從身邊小事做起，達(dá)到“做小事情，明大道理”的教育目的。開展?fàn)幃?dāng)“小小監(jiān)督員”和“小小宣傳員”，讓少先隊(duì)員真正把勤儉節(jié)約當(dāng)成一種習(xí)慣，從而能主動(dòng)約束自己和他人，改善自己的生活習(xí)慣，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)約、不浪費(fèi)。

（五）以常規(guī)活動(dòng)項(xiàng)目為統(tǒng)攬，不斷提高少先隊(duì)工作的整體活力和實(shí)效

1.深化體驗(yàn)教育活動(dòng)。抓住少先隊(duì)建隊(duì)日等重要節(jié)慶日和保護(hù)母親河、黑河濕地建設(shè)等重要契機(jī)，通過組織開展“感悟濕地、勵(lì)志成長(zhǎng)”暑期夏令營(yíng)、“濕地新區(qū)一日游”主題教育等特色鮮明、富有實(shí)效的活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童深入了解家鄉(xiāng)發(fā)展的輝煌成就和美好前景，從小樹立努力學(xué)習(xí)建設(shè)家鄉(xiāng)、建設(shè)祖國(guó)的遠(yuǎn)大理想。通過組織開展“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境”、小小文明糾察員、紅領(lǐng)巾示范崗、“我做一日小交警”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大少年兒童積極參與社會(huì)實(shí)踐，著力增強(qiáng)文明禮儀意識(shí)，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。

2.辦好第十五屆青少年書信文化大賽組織活動(dòng)。以“紅領(lǐng)巾心向黨”、“學(xué)黨情、知黨史、跟黨走”為主題，繼續(xù)加強(qiáng)與宣傳部、郵政局的合作，組織開展好第十五屆書信文化大賽活動(dòng)，灌輸培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情，同時(shí)讓廣大青少年感受家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，用手中的筆謳歌祖國(guó)的繁榮昌盛，培養(yǎng)青少年從小熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)、熱愛黨的真摯情感。

3.開展少先隊(duì)文化巡禮活動(dòng)。堅(jiān)持“文化建隊(duì)、特色強(qiáng)隊(duì)”理念，充分與特色學(xué)校創(chuàng)建相結(jié)合，發(fā)揮少先隊(duì)獨(dú)特的隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)禮、標(biāo)志、呼號(hào)、鼓樂和禮儀的作用，推動(dòng)各校結(jié)合社會(huì)主流文化、高臺(tái)地域文化和學(xué)校自身實(shí)際，形成“一校一特色”、“一隊(duì)一品牌”。廣泛開展鼓號(hào)隊(duì)檢閱、少先隊(duì)員才藝、科技展示、愛心捐贈(zèng)、“手拉手”結(jié)對(duì)等少先隊(duì)文化巡禮活動(dòng)，激勵(lì)廣大少年兒童繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，引導(dǎo)他們熱愛少先隊(duì)，熱愛黨，熱愛祖國(guó)。

（六）加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力

1.加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。各校區(qū)要把抓好全國(guó)少工委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的若干意見》的貫徹落實(shí)作為輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的工作重點(diǎn)，力爭(zhēng)在輔導(dǎo)員的選聘、任用、待遇以及績(jī)效工資考核、專業(yè)職稱評(píng)審方面有所突破。積極探索靈活有效的少先隊(duì)大、中隊(duì)輔導(dǎo)員配備方式,選聘一批優(yōu)秀大、中隊(duì)輔導(dǎo)員，使輔導(dǎo)員配備率達(dá)100%。同時(shí)，通過以會(huì)代訓(xùn)、舉辦專題培訓(xùn)、座談研討、觀摩巡禮等方式，對(duì)新上崗和在崗的輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)少先隊(duì)工作的交流與學(xué)習(xí)，提高少先隊(duì)工作水平，本學(xué)期舉行一次輔導(dǎo)員培訓(xùn)和一次觀摩交流活動(dòng)。2.著力加強(qiáng)少先隊(duì)員意識(shí)教育。各校少先隊(duì)組織要把此項(xiàng)工作作為2014年少先隊(duì)工作的重要任務(wù)和基本要求，著力推進(jìn)少先隊(duì)員入隊(duì)儀式的規(guī)范化和常規(guī)化，利用 “10〃13”建隊(duì)日等重要節(jié)點(diǎn)，通過學(xué)隊(duì)史、唱隊(duì)歌、行隊(duì)禮，進(jìn)一步引導(dǎo)少年兒童繼承和弘揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和自豪感。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)紅領(lǐng)巾佩戴使用情況的督查，要加強(qiáng)檢查力度，規(guī)范少先隊(duì)員紅領(lǐng)巾的佩戴和使用，所有少先隊(duì)員在校期間都要佩戴紅領(lǐng)巾，大、中、小隊(duì)開展少先隊(duì)活動(dòng)都要出隊(duì)旗，培養(yǎng)少年兒童對(duì)少先隊(duì)的感情，增強(qiáng)少先隊(duì)員對(duì)少先隊(duì)組織的榮譽(yù)感、歸屬感。

3.切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。不斷完善和規(guī)范少先隊(duì)隊(duì)室、隊(duì)角、鼓號(hào)隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站等少先隊(duì)陣地建設(shè)，積極開展雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，拓展少先隊(duì)校外陣地。繼續(xù)做好鄉(xiāng)村少年宮的創(chuàng)建工作，充分重視互聯(lián)網(wǎng)、隊(duì)報(bào)隊(duì)刊在傳播少先隊(duì)文化中的重要作用，認(rèn)真貫徹落實(shí)團(tuán)中央、全國(guó)少工委關(guān)于做好《輔導(dǎo)員》、《中國(guó)少年報(bào)》、《中國(guó)兒童報(bào)》、《少年文摘》等隊(duì)報(bào)隊(duì)刊的宣傳、學(xué)習(xí)工作。特別是要學(xué)好用活《輔導(dǎo)員》雜志，確保每個(gè)少先隊(duì)大隊(duì)至少征訂1本，擴(kuò)大隊(duì)報(bào)隊(duì)刊的影響力和覆蓋面。

4.切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)信息上報(bào)工作。各校區(qū)少先隊(duì)組織要充分利用學(xué)校媒體學(xué)區(qū)網(wǎng)站、高臺(tái)縣教育信息網(wǎng)少先隊(duì)平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)本校區(qū)少先隊(duì)工作的宣傳報(bào)道力度，將開展的少先隊(duì)品牌活動(dòng)，典型工作經(jīng)驗(yàn)和隊(duì)員、隊(duì)干部中的先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳報(bào)道。要提高信息報(bào)送數(shù)量、質(zhì)量和采用率，在合黎教育信息網(wǎng)、高臺(tái)教育信息網(wǎng)（團(tuán)隊(duì)風(fēng)采欄目）發(fā)布的同時(shí)向團(tuán)縣委（gtgqt@163.com）、團(tuán)市委（zygqt@163.com）報(bào)送，努力提高本校少先隊(duì)工作的知名度和影響力。本學(xué)期學(xué)區(qū)將每月通報(bào)各單位上報(bào)的信息和開展活動(dòng)情況，并記入年終考核。

（三）以豐富的少先隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)

⒈結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作，繼續(xù)“做一個(gè)有道德的人”的系列主題活動(dòng)，在自覺實(shí)踐和自主參與中增強(qiáng)道德意識(shí)、強(qiáng)化道德養(yǎng)成，提高道德素質(zhì)，倡導(dǎo)人人發(fā)揚(yáng)“能幫就幫”的精神，切實(shí)推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)的深入發(fā)展，并在活動(dòng)中提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。

⒉從校園、家庭、社會(huì)各角度出發(fā)，設(shè)定每月一個(gè)教育主題，讓學(xué)生體會(huì)到“行動(dòng)就有收獲，堅(jiān)持就是好習(xí)慣”，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)校園文明建設(shè)。

⒊開展豐富多彩的校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，展示學(xué)?！扒倨鍟嫛钡男１菊n程等方面的教育成果，為學(xué)生搭建展示自我的平臺(tái)，營(yíng)造積極、健康、向上的校園文化氛圍，進(jìn)一步活動(dòng)學(xué)生的校園文化生活。

⒋ 開展感恩教育和誠(chéng)信教育，利用各種紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,使學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)祖國(guó)、學(xué)校、家長(zhǎng)、老師的感恩，在活動(dòng)中融入誠(chéng)信教育。

四、各月具體安排 三月份：

1.制訂學(xué)校少隊(duì)工作計(jì)劃

2.少隊(duì)工作會(huì)議

3.學(xué)雷鋒月系列活動(dòng)

四月份：

1.“祖國(guó)在我心中”愛國(guó)主義主題教育 2.開展“創(chuàng)建誠(chéng)信校園，培育誠(chéng)信學(xué)生”實(shí)踐活動(dòng)

3.革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)

4.社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育啟動(dòng)儀式。五月份：

1.開展感恩教育和誠(chéng)信教育活動(dòng) 2.社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育 3.慶六一活動(dòng)準(zhǔn)備 六月份 1.慶六一活動(dòng)

2.社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育 七-八月份

1.“學(xué)黨情、知黨史、跟黨走”為主題教育 2.自我教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 3.社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育 九月份：

1.“祖國(guó)在我心中”愛國(guó)主義主題教育 2.開展“創(chuàng)建誠(chéng)信校園，培育誠(chéng)信學(xué)生”實(shí)踐活動(dòng) 3.4.1.4.度電、一張紙、一粒米”活動(dòng)

慶祝第30個(gè)教師節(jié)活動(dòng)（心目中的好老師征文）社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育 十月份： 慶國(guó)慶活動(dòng)

2.“10〃13”建隊(duì)日主題活動(dòng)

3.“我的中國(guó)夢(mèng)”演講活動(dòng) 社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育

十一月份：

1.第十五屆青少年書信文化大賽活動(dòng) 2.普法教育活動(dòng)

3.社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育

十二月份：

1.開展節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)，即以“節(jié)約一滴水、一

2.社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育

3.考核評(píng)優(yōu)工作

4.少隊(duì)工作總結(jié) 5.資料整理歸檔

第五篇：迪口鎮(zhèn)中心小學(xué)德育工作研討會(huì)班主任發(fā)言摘要

迪口鎮(zhèn)中心小學(xué)德育工作研討會(huì)班主任發(fā)言摘要：

班主任作為班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，要想做好班主任工作，必須下大功夫，做好以下幾方面的工作，“一抓”即抓典型、抓關(guān)鍵、抓要害。班干部是班級(jí)的“主心骨”、“領(lǐng)頭羊”，是學(xué)生思想品德、學(xué)習(xí)、工作、體育鍛煉，課外活動(dòng)等方面效仿的榜樣;“二勤”即腿勤、嘴勤。要做好班主任工作，首先要全面了解學(xué)生，只有這樣才能從學(xué)生的特點(diǎn)和思想實(shí)際出發(fā)，使自己的工作真正落到實(shí)處;“三心”即愛心、誠(chéng)心、耐心。愛學(xué)生是每個(gè)教育工作都首先應(yīng)該做到的，不管學(xué)生個(gè)體差異如何，作為班主任一定要一視同仁、關(guān)心和愛護(hù)他們，特別是對(duì)“學(xué)困生”，他們往往有種自卑感，對(duì)這一群體往往一句體貼的話語(yǔ)，就能撥開其心靈的窗戶，鼓起其勇氣和力量。使學(xué)生在知、情、意、行等方面逐步地提高.(杜應(yīng)富)

班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志。做一個(gè)班主任首先要有愛，這個(gè)愛也不是什么愛生如子那種偉大的愛,只要把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)追求上進(jìn)的人來(lái)看就行了。也就是要相信，不管什么學(xué)生，都要相信他一定是想好的，因此，正面的激勵(lì)就顯得特別重要。新接一個(gè)班，大家都感覺工作挺多的，特別是要關(guān)照學(xué)生的事情特別多。所以，要減輕自己的負(fù)擔(dān)，首先要培養(yǎng)一批得力的助手，也就是培養(yǎng)好班干部。選出了班干部后，一定要召開班干部會(huì)議，對(duì)他們的工作進(jìn)行指導(dǎo),要樹立班干部的威信。第二，要培養(yǎng)學(xué)生的集體和個(gè)人榮譽(yù)感。學(xué)生的集體榮譽(yù)感強(qiáng)了，班中也會(huì)形成正確的輿論。第三、盡可能吃掉班中那一、二根難啃的“骨頭”。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)班中，總有那么一、二個(gè)特別不聽話的，是軟硬不吃的學(xué)生。第四，多用了“甜言蜜語(yǔ)”。美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆斯研究發(fā)現(xiàn)：“人類本性中最深刻的渴求就是受到贊美?！比硕紩?huì)愿意和賞識(shí)自己的人在一起，那樣會(huì)心情愉快、信心倍增。他會(huì)喜歡給他贊賞的人，喜歡曾給他贊賞的那件事、那門學(xué)科。而對(duì)于給自己帶來(lái)愉悅的事物，人們總是格外有興趣，越有興趣越是鉆研，也就越覺得自己學(xué)起來(lái)容易，從而信心越足。

(嚴(yán)曉燕)

班級(jí)管理工作是一門育人科學(xué)，更是一門育人藝術(shù)。它需要班主任多花心思，多了解，多觀察、多動(dòng)腦。我在接任班主任工作中，認(rèn)為管理班級(jí)，引導(dǎo)學(xué)生得用“心”，把愛心、操心、耐心獻(xiàn)給學(xué)生，把熱心送給家長(zhǎng)。(黃麗華)

班主任要轉(zhuǎn)化后進(jìn)生就必須長(zhǎng)期跟蹤后進(jìn)生，不能認(rèn)為兩三次教育就能起到良好的效果。比如我班的江信焱同學(xué)，他厭學(xué)情緒比較嚴(yán)重，常常欠交作業(yè)。我開始對(duì)他說(shuō)理教育了好幾次，效果均不好。后來(lái)我就長(zhǎng)期輔導(dǎo)他，監(jiān)督他做好每次作業(yè)，并曉之以理，動(dòng)之以情。而且我還經(jīng)常聯(lián)系江信焱同學(xué)所寄宿的房東（江信焱的舅母），詢問她江信焱同學(xué)在家的生活、學(xué)習(xí)情況，還有聯(lián)系他的家長(zhǎng)，及時(shí)了解該生的情況，最終讓他認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，感受到了老師、家長(zhǎng)的良苦用心，改掉了懶散的習(xí)慣?，F(xiàn)在作業(yè)一般不用我去催了，成績(jī)也提高了許多。班主任做個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的天平。平等地對(duì)等每個(gè)學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，不偏袒優(yōu)生，漠視差生，這是班主任工作中至關(guān)重要的一環(huán)。班主任在管理過程中，優(yōu)生犯了規(guī)，要嚴(yán)肅處理，差生心理脆弱，本身就有自卑感，又最易犯錯(cuò)，因而處事過程中，切忌傷他們的自尊，心平氣和地說(shuō)理教育，有耐心地去引導(dǎo)他們才是最好的方法

他們一旦有一丁點(diǎn)兒進(jìn)步要大力表?yè)P(yáng)，讓他們找會(huì)自信。(詹傳標(biāo))

教與學(xué)，不應(yīng)該僅僅停留在課堂上，它需要我們老師每時(shí)每刻都要關(guān)注自己的學(xué)生。因?yàn)?，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)完整的生命體，其身上都有閃光的地方，我們應(yīng)抱著 “每個(gè)孩子都是一座寶礦”的心態(tài)去熱心地發(fā)現(xiàn)學(xué)生潛在的優(yōu)

勢(shì)，并想法設(shè)法創(chuàng)設(shè)條件，提供機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝自我，大膽實(shí)踐，使這

種潛能轉(zhuǎn)化為學(xué)生現(xiàn)實(shí)的能 力，并逐漸增強(qiáng)、擴(kuò)大。說(shuō)到底，教師是學(xué)生

成長(zhǎng)路上的幫助者，鼓勵(lì)者，在一路的共享歡樂、共渡難關(guān)中，教師的心和

學(xué)生的心緊緊地連在了一起。如果能做到瑞士教育家裴斯泰洛齊所言，“從

早到晚我一直生活在他們中間，我的手牽著他們的手，我的眼睛注視著他們的眼睛，我隨著他們流淚而流淚，我隨著他們微笑而微笑……”，那么師生

關(guān)系想必會(huì)非常默契投合，教與學(xué)，就將是一件非常令人愉快的事情。

(薛志紅)

要使班級(jí)成為團(tuán)結(jié)、活躍，具有良好學(xué)習(xí)氛圍的整體，班級(jí)小干部的作用是

相當(dāng)大的。開學(xué)初，班會(huì)課采用競(jìng)選的形式產(chǎn)生班中小干部。要求每個(gè)想當(dāng)學(xué)生

干部的上講臺(tái)演講自己怎樣當(dāng)好小干部，隨后采用民主選舉選出小干部。有些成績(jī)優(yōu)良，但不愿為班級(jí)服務(wù)的通過競(jìng)選就落選了，而有些成績(jī)一般，但愿意為大

家服務(wù)的卻能如愿當(dāng)選，從而也促進(jìn)了其成績(jī)的提高。

有了一支能管理班級(jí)的小干部隊(duì)伍，作為班主任，我就加強(qiáng)引導(dǎo)培養(yǎng)，每周二召開一次小干部會(huì)，指出他們工作上存在的問題，教給他們工作方法，放手讓

他們大膽干。同時(shí)樹立自己的威信，這樣一來(lái)不但提高了他們的積極性，而且能

力也逐漸培養(yǎng)起來(lái)。

我在工作中總結(jié)出二慢，一是慢進(jìn)教室細(xì)觀察。應(yīng)為有二分鐘預(yù)備鈴，這要

求學(xué)生進(jìn)教室后要靜心，準(zhǔn)備當(dāng)堂課的學(xué)習(xí)用具，并坐端正，迎接老師進(jìn)教室上

課。我的做法是鈴聲一響，則站在門口，仔細(xì)觀察每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，讓學(xué)生把一

個(gè)真實(shí)的自我充分展現(xiàn)出來(lái)，班主任這時(shí)可以掌握第一手學(xué)生動(dòng)向，可以利用以

后的課余時(shí)間有的放失地做學(xué)生思想工作。二是慢言細(xì)語(yǔ)少厲色，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤

時(shí)，我一般不會(huì)嚴(yán)厲地訓(xùn)斥，時(shí)時(shí)警戒自己要制怒，慢言細(xì)語(yǔ)能消除學(xué)生的恐懼

感，讓學(xué)生從老師的教誨中理解道理，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。這樣能夠不損傷學(xué)生自尊心，引起逆反心理，學(xué)生也樂意接受。

接班后，我首先對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全面了解，經(jīng)常同他們個(gè)別談心，從學(xué)習(xí)、心理、愛好、家庭等處了解學(xué)生，利用晚上經(jīng)常同學(xué)生電話溝通、同家長(zhǎng)溝通。

如魏海維小朋友，我接班后通過各個(gè)途徑教育、幫助他，這個(gè)學(xué)期各方面都有較

明顯的進(jìn)步。如當(dāng)我發(fā)現(xiàn)某位家長(zhǎng)由于孩子不聽話而打其耳光，當(dāng)晚我就趕到這

個(gè)學(xué)生家中，做家長(zhǎng)的思想工作，調(diào)節(jié)家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系，讓那位家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到了

錯(cuò)誤，也使那位學(xué)生對(duì)我產(chǎn)生了好感與信任。再如碰到學(xué)生生病后住院我第一時(shí)

趕去看望及問候，讓學(xué)生感到親切如父母。(鄒水鳳)

班主任是班級(jí)工作的舵手，是學(xué)生成才的導(dǎo)師，是學(xué)生靈魂的塑造者。班主

任工作的核心又是德育工作。我當(dāng)班主任多年，現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談

幾點(diǎn)體會(huì)。

1、一把鑰匙開一把鎖。每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)、才能、知識(shí)、個(gè)性和興趣等

都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對(duì)某一具體問題、具體事物也有

著不同的看法，這就要求班主任老師深入學(xué)生中間，與學(xué)生交朋友，熟悉每一個(gè)

學(xué)生的情況。及時(shí)了解學(xué)生中間存在的問題，區(qū)別不同的對(duì)象，選擇不同的形式，因人因時(shí)因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開一把鎖”。班主任抓德育工作

一定要從實(shí)際出發(fā)，具體問題具體分析，把握學(xué)生思想脈搏，對(duì)癥下藥，把“心理

醫(yī)生”工作做好、做活、做細(xì)，達(dá)到因人施教的目的和效果。

2、循循善誘。班主

任幫助后進(jìn)生不能急于求成，對(duì)暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生要注意尊重和愛護(hù)他們，要苦口

婆心、循循善誘，教育學(xué)生要?jiǎng)又郧?，曉之以理，既不傷害學(xué)生的自尊心，又

達(dá)到教育目的。對(duì)后進(jìn)生，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)其進(jìn)步。如我班唐啟彪同學(xué)有一次因與別人打架而使班級(jí)失去了

學(xué)校的流動(dòng)紅旗，拖了班級(jí)的后腿。我沒有訓(xùn)斥，而是幫助他總結(jié)教訓(xùn)，提高認(rèn)

識(shí)，并指出了努力方向。最后，我真摯地對(duì)他說(shuō)：“你因打架而影響了班級(jí)榮譽(yù)，拖了后腿，我知道你心里也很難過。不過，我從你的眼神中發(fā)現(xiàn)，你是憋足了勁，要為班級(jí)爭(zhēng)回榮譽(yù)?！蔽医又鴨査骸澳愀也桓蚁蛉嗤瑢W(xué)保證？”回答是肯定的，效果也是理想的，班主任教育學(xué)生，要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來(lái)，特別要遵循心理規(guī)律，注重心理輔導(dǎo)，通過教育、疏導(dǎo)、啟示，使學(xué)生的思想問

題得到解決。

3、重視心理健康，做學(xué)生的心理“醫(yī)生”。由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆

弱，導(dǎo)致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊張、焦慮乃至恐懼；表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑、孤僻、嫉妒；表現(xiàn)在社會(huì)關(guān)系上的自卑、失落、冷漠乃至失

去生活樂趣，學(xué)習(xí)、生活等遇到挫折時(shí)，就心灰意冷，苦悶不安甚至消極態(tài)度等

等。針對(duì)這些現(xiàn)象，平時(shí)我就開展一些有于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的活動(dòng)，如“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”社區(qū)服務(wù)，勤工儉學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓他們?cè)谡n外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中理

論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)現(xiàn)代意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)開拓精神和吃苦耐勞的精神，提高

社交能力、創(chuàng)新能力和承受挫折的能力，使他們?cè)诩w交往中保持一種融洽、正

常的心境，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性心理的健康發(fā)展。通過班主任如何抓好德育工作，當(dāng)然

遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述三個(gè)方面，其方法肯定是多種多樣的，但我想，如果在班工作中，班主任能長(zhǎng)期有意識(shí)地注意這三個(gè)方面，一個(gè)良好道德個(gè)性是一定可以培養(yǎng)出來(lái)的。(張時(shí)珍)

人都有自尊心，表?yè)P(yáng)有批評(píng)的作用，是不傷害學(xué)生自尊心的批評(píng)。常用表?yè)P(yáng)

某個(gè)學(xué)生道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服后進(jìn)學(xué)生中存在的消極

因素，寓批評(píng)于表?yè)P(yáng)之中，這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的.(葉長(zhǎng)妹)

我任迪口中心小學(xué)一年級(jí)一班的班主任工作已有三個(gè)月的時(shí)間。在任職期間，我盡力履行班主任的各項(xiàng)工作職責(zé)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生們得

到了鍛煉，得到了教育。我積累了一些經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于做班主任也有一些心得體會(huì)。

1、抓好德育工作,首先我將德育工作放在首位，積極配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教

育、道德品質(zhì)教育、紀(jì)律與安全教育、法制教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的班

風(fēng)。除了班會(huì)課進(jìn)行正面宣傳教育外，課外還聯(lián)系實(shí)際，用講故事的方法教會(huì)孩

子們做一個(gè)好人，優(yōu)秀的人。在當(dāng)班主任以前我總以為班會(huì)課就是說(shuō)教、強(qiáng)制灌

輸?shù)哪Ｊ?，通過這個(gè)學(xué)期的班隊(duì)開放日的活動(dòng)的開展，我才知道班隊(duì)也可以采取比較靈活的形式，給學(xué)生更多的主動(dòng)性和積極性，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中、在不知不覺中愉快地接受了教育，并且他們的組織能力、表演能力等多方面的能力都得到了鍛煉，正所謂“一舉多得”。另外，組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各種活動(dòng)如故事比賽、朗讀比賽、體育比賽等形式多樣的文體活動(dòng)，讓學(xué)生在這些活動(dòng)中得到了集體主義、紀(jì)律與安全、團(tuán)結(jié)友愛等各方面的教育。

2、抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)，班團(tuán)干部是班主任開展工作的得力助手，在班內(nèi)的影響甚大。班干部素質(zhì)高，能起到模范帶頭作用，班工作就能做好，良好的班風(fēng)就能形成；反之，則影響惡劣，良好的班風(fēng)就無(wú)法形成。因此對(duì)于班干部隊(duì)伍建設(shè)我一向非常重視。人選是一個(gè)關(guān)鍵，如何選出合適的干部來(lái)呢？我認(rèn)為必須采取民主集中制的原則，根據(jù)班上學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)選。

3、抓好班集體建設(shè)一個(gè)班級(jí)的好壞，從班風(fēng)中可以體現(xiàn)出來(lái)。要使整個(gè)班級(jí)擰成一股繩，增強(qiáng)凝聚力，這樣才會(huì)有良好的班風(fēng)。這就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神、主人翁精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。要教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心集體、關(guān)心他人，讓大家都能感覺到班集體就是一個(gè)溫暖的大家庭。作為班主任，主動(dòng)到學(xué)生中去，了解他們，關(guān)心他們，與他們交朋友，特別是對(duì)于潛能生，更應(yīng)主動(dòng)接近他們，這樣可以在一定程度上消除他們的自卑心理，利用賞識(shí)教育，經(jīng)常鼓勵(lì)他們多學(xué)一些知識(shí)。(彭愛蓉)

著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過：”教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣??”在長(zhǎng)期班主任工作中，使我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段，而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，作為擔(dān)負(fù)”萬(wàn)丈高樓平地起”的鋪路人，應(yīng)該如何把握好這一關(guān)鍵期？如何整體優(yōu)化班風(fēng)班貌？如何讓學(xué)生養(yǎng)成一系列的良好習(xí)慣？我認(rèn)為，以良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成為突破口，有助于促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。而小學(xué)生學(xué)習(xí)行為又同其他行為方式（如生活習(xí)慣）有著密切的聯(lián)系，它不僅對(duì)學(xué)習(xí)的本身，而且對(duì)學(xué)生道德品質(zhì)以及心理的和諧發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生一定的影響。因此，良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于學(xué)生本身，對(duì)于形成和完善兒童個(gè)性，對(duì)于兒童的主體發(fā)展乃至對(duì)于提高整個(gè)下一代的身心素質(zhì)，都具有重要的影響。

在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中，我把學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣分為一般學(xué)習(xí)習(xí)慣和特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣。我根據(jù)學(xué)生生理和心理及年齡特點(diǎn)，在培養(yǎng)學(xué)生這兩種習(xí)慣時(shí)，注意符合兒童學(xué)習(xí)活動(dòng)的基本規(guī)律，注意適合兒童身心發(fā)展的規(guī)律，在對(duì)具體學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而帶動(dòng)其它習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。（游桂霖）