第一篇：小學(xué)生課外閱讀情況的調(diào)查綜合實(shí)踐活動(dòng)方案

小學(xué)生課外閱讀情況的調(diào)查

——小學(xué)五年級(jí)綜合實(shí)踐研究性學(xué)習(xí)

一、確定活動(dòng)主題：

在成長(zhǎng)過程中，我們要學(xué)會(huì)面對(duì)問題，思考問題，解決問題。例如：社會(huì)上經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些安全事故，作為學(xué)生我們應(yīng)該如何預(yù)防？上課時(shí)，我們有一些學(xué)生總不愛發(fā)言，怎么辦？媽媽總讓我讀書，但應(yīng)該讀什么書好？這些問題和困惑，我們應(yīng)該去研究它。今天我們提供四個(gè)參考主題，并以《小學(xué)生課外閱讀情況的調(diào)查》為題展開研究。

1、小學(xué)生課外閱讀情況的調(diào)查；

2、什么是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

3、小學(xué)生安全問題的研究；

4、小學(xué)生上網(wǎng)情況的調(diào)查。

二、活動(dòng)具體目標(biāo)：

1、通過以《小學(xué)生課外閱讀情況的調(diào)查》為研究主題，達(dá)到一個(gè)共識(shí)就是讓學(xué)生都來閱讀內(nèi)容健康的課外書，營(yíng)造讀書氣氛。

2、通過對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活相關(guān)問題的調(diào)查和探究，引發(fā)對(duì)自身問題的關(guān)注。

3、反映調(diào)查或研究的過程與結(jié)果。

4、能依據(jù)研究的結(jié)果，自主提出對(duì)策，并實(shí)施驗(yàn)證。

三、實(shí)踐方式：

1、問卷調(diào)查—統(tǒng)計(jì)與分析；

2、實(shí)地考察與采訪；

3、策劃一次閱讀交流活動(dòng)。

四、方法引導(dǎo)：

1、怎樣設(shè)計(jì)調(diào)查問卷；

2、采訪對(duì)象的選擇；

3、如何撰寫調(diào)查報(bào)告；

4、校園課外學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織。

五、教學(xué)過程：

第一課時(shí) 制定研究方案—設(shè)計(jì)調(diào)查問卷

一、引入：

書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書能讓我們開啟智慧，增長(zhǎng)見識(shí)。在我們學(xué)校，喜歡讀書的同學(xué)很多。

學(xué)生以小組交流：你們都讀過哪些書？說出書的名字和簡(jiǎn)短的內(nèi)容。

現(xiàn)在我們來進(jìn)行一次小學(xué)生課外閱讀情況的調(diào)查活動(dòng)。

二、實(shí)施研究：

1、設(shè)計(jì)《小學(xué)生課外閱讀情況的調(diào)查》研究方案。

（1）方案表（略）；

（2）以小組填寫方案表；

（3）指導(dǎo)和匯報(bào)。

2、設(shè)計(jì)調(diào)查問卷。

（1）問卷調(diào)查的內(nèi)容： A、了解問卷調(diào)查的形式；

B、從問卷里調(diào)查同學(xué)們?nèi)绾慰创n外閱讀； C、調(diào)查學(xué)生一般在什么時(shí)間閱讀課外書； D、了解學(xué)生們喜歡讀哪一類書。

（2）怎樣設(shè)計(jì)調(diào)查問卷：

A、結(jié)構(gòu)： 前 言—解釋為什么要進(jìn)行調(diào)查。

正 文—調(diào)查的內(nèi)容。

結(jié)束語(yǔ)—對(duì)問卷填寫者表示感謝。B、形式： 以選擇題的形式或打?qū)︺^。C、語(yǔ)言：準(zhǔn)確、通俗易懂。

（3）調(diào)查問卷樣品：

三、以個(gè)人填寫課本的調(diào)查問卷。

四、小結(jié)。

第二課時(shí) 統(tǒng)計(jì)與分析

一、回收調(diào)查問卷。

（1）調(diào)查時(shí)間：—————————；

（2）調(diào)查對(duì)象：—————————；

（3）發(fā)放份數(shù)：—————————；

（4）回收份數(shù)：—————————；

以上按小組填好，各小組回收調(diào)查問卷記錄表。

二、統(tǒng)計(jì)與分析

調(diào)查問卷結(jié)束后，我們要對(duì)問卷調(diào)查有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，從中了解小學(xué)生課外閱讀的情況。

統(tǒng)計(jì)的結(jié)果能反映出小學(xué)生的整體情況，在統(tǒng)計(jì)時(shí)應(yīng)分選項(xiàng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

A、各小組進(jìn)行對(duì)回收的問卷調(diào)查進(jìn)行用畫“正”字的方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

B、各小組匯報(bào)，全班分析綜合。

C、從問卷的統(tǒng)計(jì)結(jié)果中，我們可以得出以下結(jié)論，各小組填寫。

結(jié)論：

1、—————————；

2、—————————；

3、—————————；

三、確定下次活動(dòng)內(nèi)容：

通過問卷調(diào)查，我們已對(duì)小學(xué)生課外閱讀情況有了一定的了解，而沒有對(duì)大小、家庭父母、各行各業(yè)的人進(jìn)行調(diào)查了解，為了更貼近實(shí)際，我們還可以運(yùn)用采訪的形式開展調(diào)查。

（1）、采訪時(shí)應(yīng)注意事項(xiàng)：

A、確定采訪對(duì)象，先要聯(lián)系采訪人。

B、采訪時(shí)要注意禮貌，要說清采訪的原因，即使別人拒絕你的采訪，也是很正常的。

（2）各小組分工確定采訪內(nèi)容并設(shè)計(jì)表格。

A、對(duì)正在書店購(gòu)買課外書的同學(xué)和其他人進(jìn)行采訪。內(nèi)容：看課外書的銷售情況和購(gòu)書情況進(jìn)行采訪。B、采訪書店工作人員和顧客。

C、采訪老師和同學(xué)的讀書情況，并有什么好的建議和方法。

（3）設(shè)計(jì)采訪提綱。第三課時(shí) 研究對(duì)策，撰寫調(diào)查報(bào)告

一、匯報(bào)采訪情況及結(jié)論。

（1）小組綜合分析。

（2）小組匯報(bào)。

二、通過調(diào)查采訪，制定對(duì)策。

我們對(duì)小學(xué)生課外閱讀情況有了全面的了解，并得出下列結(jié)論。

1、同學(xué)們對(duì)課外閱讀興趣較濃，特別時(shí)對(duì)畫冊(cè)、武打小說、十萬個(gè)為什么等興趣比較好。

2、家長(zhǎng)對(duì)課外閱讀喜歡，希望孩子成才，對(duì)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文等閱讀書購(gòu)買較多。有的不喜歡其他類書籍。

3、有的同學(xué)讀書很多，知識(shí)很豐富，有的學(xué)生很少閱讀課外書。

4、有些同學(xué)家庭影響和社會(huì)影響，閱讀課外書的內(nèi)容不太健康。我們采取的對(duì)策：

對(duì)策一：好書推薦?！白x書使人明智，讀詩(shī)使人靈秀?！币粋€(gè)博覽群書，知識(shí)豐富的人，才能為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。例如：詩(shī)歌閱讀和朗誦比賽，名著讀后感和征文比賽，童話故事寫作比賽等等，都能促進(jìn)讀好書。

對(duì)策二：閱讀建議。

1、每月一次評(píng)選“閱讀之星”活動(dòng)，建議老師參加。

2、每周規(guī)定一個(gè)固定的時(shí)間閱讀書籍，或交換閱讀。

3、建立班級(jí)圖書角，也可以在網(wǎng)上閱讀。

4、學(xué)習(xí)老師的讀書方法，耐心讀完一本有價(jià)值的書。

5、和家長(zhǎng)攻共讀一本書，交流閱讀感受。

三、調(diào)查報(bào)告的撰寫。

我們的調(diào)查活動(dòng)暫時(shí)告一段落，獲得了很多關(guān)于小學(xué)生課外閱讀情況的信息，根據(jù)這些信息來寫一份簡(jiǎn)單的調(diào)查報(bào)告。

1、教師引導(dǎo)：

調(diào)查報(bào)告一般分為以下幾部分：

開頭部分：

A、簡(jiǎn)單介紹調(diào)查過程，包括調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、主題、對(duì)象、經(jīng)過、方式等。

B、概括全文內(nèi)容，包括調(diào)查研究的主題、對(duì)象、調(diào)查結(jié)果、分析結(jié)論。

主體部分：

主要反映調(diào)查獲得的數(shù)據(jù)信息，這些信息可以反映什么問題，以及有哪些建議和對(duì)策等。

結(jié)尾部分：

一般包括調(diào)查者對(duì)問題的看法和提出的建議。

2、布置課后活動(dòng)作業(yè)：撰寫調(diào)查報(bào)告?！缎W(xué)生課外閱讀情況的調(diào)查》的調(diào)查報(bào)告。

第四課時(shí) 讀書多么好

活動(dòng)目標(biāo)

1．展開討論：什么樣的書是好書？ 2．從最近讀過的書里，挑選你認(rèn)為好的書，介紹給同學(xué)。3．認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言，有不同的看法可以提出來。4．評(píng)一評(píng)，看誰(shuí)說得好?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】

1．收集一些好書資料和關(guān)于書的格言。2．歌曲錄音帶。

3．書寫好的有關(guān)書的格言條幅?！净顒?dòng)重點(diǎn)】

訓(xùn)練學(xué)生能用普通話清楚地表達(dá)自己地看法并認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言?！净顒?dòng)過程】

一．活動(dòng)導(dǎo)入

師：同學(xué)們,伏爾泰說過：“當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候，我們仿佛覺得找到了一個(gè)朋友，當(dāng)我們?cè)俅巫x這本書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重復(fù)?！蔽覀兊膶W(xué)習(xí)離不開書，為了更好地建設(shè)祖國(guó)，我們要多讀書，讀好書，誰(shuí)能說一說那些方面的書才能稱為好書呢？

二．展開討論

1． 生四人小組討論，師參與。

2．匯報(bào)交流，師歸納并板書（如：內(nèi)容豐富、文筆優(yōu)美??）

三．推薦好書

師：剛才大家談得非常好，可見大家平時(shí)都很喜歡讀好書。是啊！讀一本好書，就好象和一個(gè)品德高尚的人談話，下面就請(qǐng)同學(xué)們從你最近讀過的書里，挑選你認(rèn)為好的書，推薦給同學(xué)。你可以概括的說說書的主要內(nèi)容，也可以簡(jiǎn)略談?wù)勀銓?duì)這本書的看法，還可以談?wù)勀銖倪@本書中得到的啟示。（注意：老師還要考考同學(xué)們的傾聽能力，等下我還要點(diǎn)名復(fù)述的哦?。?．學(xué)生交流。（相機(jī)指名復(fù)述）

3．師生共同評(píng)價(jià)。師相機(jī)歸納表達(dá)的要求，如：具體生動(dòng)，普通話標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容充實(shí)、儀態(tài)大方??

師：著重提示，表達(dá)自己的觀點(diǎn)說一段話時(shí)，一定要注意結(jié)構(gòu)：總—分—總。

5．再指名學(xué)生說，學(xué)生評(píng)。

6．從發(fā)言者中評(píng)選出落落大方獎(jiǎng)、語(yǔ)言流暢獎(jiǎng)、內(nèi)容充實(shí)獎(jiǎng)。（板書獎(jiǎng)項(xiàng)）

四．場(chǎng)景表演

師：剛才幾位同學(xué)說得真不錯(cuò)，聽的同學(xué)也很認(rèn)真，語(yǔ)言是交際的工具，它也是一門藝術(shù)，在不同的情境下，表達(dá)的方式也有所不同，老師這里模擬了幾個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)大家來演一演，看你該怎么說。

師：出示板書：

（1）書店里，售貨員向顧客推薦好書；

（2）家里，你向爸爸推薦好書；

（3）你是這本書的作者，向讀者介紹這本好書。2． 位之間任選一種情景試一試。3． 全班交流。

五．拓展延伸 1．同學(xué)們推薦的書真好！老師也好想去讀一讀，你們還有哪些好書向同學(xué)們推薦？邊說邊總結(jié)出科普類、世界名著青少版、四大名著、唐詩(shī)宋詞??

2．平時(shí)同學(xué)們積累了不少有關(guān)讀書的名言警句，誰(shuí)來說說。3．讀書讀書不僅要能讀還要會(huì)寫，下面就請(qǐng)你們拿出紙和筆當(dāng)一回小書法家，寫下你最喜歡的讀書名言送給同桌同學(xué)，好嗎？（寫出自己最好的字來）

4． 總結(jié)；“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，同學(xué)們，“理想的書籍是智慧的鑰匙”，讓我們一起來多讀書讀好書和書交朋友吧！

第五課時(shí) 與書交朋友教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入

師：親愛的同學(xué)們，通過活動(dòng)，你們有什么收獲？你們對(duì)書這個(gè)朋友有什么認(rèn)識(shí)？能向大家匯報(bào)一下嗎？

二、匯報(bào)交流

三、探究新課題

（一）過渡

師：今天大家都帶來了課外書，你們?cè)敢饧尤雸D書超市嗎？ 這么多同學(xué)都愿意，我們可以把自己的課外書介紹給大家，吸引同學(xué)們來讀你的書。

（二）特別推薦

1、分類 師：在介紹之前，我們先把書分類，同學(xué)們還記得書分為哪幾類？

生：討論

師：現(xiàn)在我們就按這幾種類型分組就坐，你的書屬于哪一類，你就坐在哪一組。

2、明確要求

師：每一組同學(xué)的書都是同一類的了，大家比一比，誰(shuí)介紹得最好，或是哪一類書的同學(xué)介紹得好。講清了書名、作者、內(nèi)容和作用及介紹的原因等，使大家產(chǎn)生了讀這本書的愿望。請(qǐng)同學(xué)們八仙過海、各顯神通吧！開始準(zhǔn)備。

3、生準(zhǔn)備。

4、交流

（三）暢所欲言

師：聽了同學(xué)們的精彩推薦，老師感觸很多。你們有什么想要說得嗎？請(qǐng)同學(xué)們“暢所欲言”。

（四）又有新問題

1、師：怎樣當(dāng)一個(gè)稱職的圖書管理員？

2、生：討論小結(jié)

a做好圖書借閱記錄，方便查找圖書資料，避免遺失。b做好圖書的保護(hù)工作，使圖書發(fā)揮更大的作用。

3、作業(yè)

師：課后請(qǐng)同學(xué)們做一個(gè)作業(yè)，寫好競(jìng)選宣言，如果你是圖書管理員，你怎樣行使職權(quán)？

（五）填寫成長(zhǎng)袋

師：剛才同學(xué)們積極發(fā)言，向大家介紹了自己的課外書。這本書你一定已經(jīng)讀過幾遍了，現(xiàn)在我們就來做一個(gè)記錄，請(qǐng)同學(xué)們打開成長(zhǎng)袋。記下你讀得書，包括書名、日期等。

（六）“圖書超市”試營(yíng)業(yè)

1、師：為了方便大家借閱到其他同學(xué)的課外書，老師在成長(zhǎng)袋里還放了一張借書卡。

2、指導(dǎo)填寫借書卡

3、借閱

師：請(qǐng)同學(xué)們把借書卡放進(jìn)自己的書中，再去借你最想讀得書。

生互相借閱，填寫借書卡。

4、師：小結(jié)

“圖書超市”風(fēng)風(fēng)火火開張了，同學(xué)們也在超市里進(jìn)行了第一次交易預(yù)祝我們的圖書超市越辦越紅火。鼓掌慶賀一下。

（七）真情留言

第六課時(shí) 總結(jié)與反思

一、引入

一段難忘而豐富生動(dòng)的研究活動(dòng)結(jié)束了，在成長(zhǎng)的旅途中，有增長(zhǎng)了哪些知識(shí)？有哪些收獲？向大家展示以下！

二、展開

1、以電子演示文稿的形式，展示研究的過程和調(diào)查報(bào)告。

2、也可以在講臺(tái)上宣讀調(diào)查報(bào)告。

3、在班級(jí)內(nèi)舉行“好書推薦和閱讀交流”等讀書活動(dòng)。

三、總結(jié)

1、填寫評(píng)價(jià)表。

2、反思：通過這次研究活動(dòng)，我的體驗(yàn)和反思是：

結(jié)束語(yǔ)：當(dāng)我們沐浴著陽(yáng)光走進(jìn)可愛的校園，當(dāng)我們坐在教室翻開課本新的一頁(yè)，朗朗的讀書聲好像在告訴我們：每個(gè)人的心里有一個(gè)成長(zhǎng)的夢(mèng)想，書是海洋，它可以展示自我，是露天的空間舞臺(tái)，讓我們觀察、去發(fā)現(xiàn)、去探究、去暢想??

口號(hào)：攜手并進(jìn)，做個(gè)快樂的讀書人。

買書-----可以儲(chǔ)存知識(shí)；

愛書-----可以脫離愚昧；

讀書-----可以變得聰明。

五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案

小學(xué)生課外閱讀情況的調(diào)查

義

安

小

學(xué)

第二篇：課外實(shí)踐活動(dòng)方案

2017-2018學(xué)年第一學(xué)期巖棚小學(xué)五年級(jí)課外實(shí)踐活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為本的新課程改革理念，教育教學(xué)活動(dòng)與新課改緊密結(jié)合，對(duì)新課程中研究性學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行加強(qiáng)和拓展，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

通過組織學(xué)生走近科學(xué)，參加科學(xué)實(shí)驗(yàn)、探究、創(chuàng)新活動(dòng)開展，培養(yǎng)中小學(xué)生對(duì)科學(xué)探究的興趣，進(jìn)行初步的科學(xué)研究，親自進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；通過組織學(xué)生走進(jìn)大自然，開闊學(xué)生的視野，拓展學(xué)生的思維，提升學(xué)生的情感，感悟生命的意義，陶冶學(xué)生的情操；通過組織學(xué)生親身進(jìn)行挑戰(zhàn)性的拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)中小學(xué)生的勇敢堅(jiān)強(qiáng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，全面提高中小學(xué)生的綜合素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人，促進(jìn)學(xué)生的“全人”發(fā)展。

二、培訓(xùn)時(shí)間和人數(shù)及收費(fèi)

培訓(xùn)時(shí)間：3天，周一上午9：30前到校，周三上午10：00前離校。培訓(xùn)人數(shù)：90人

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：每期每人收費(fèi)200元，帶隊(duì)教師每人繳費(fèi)100元（餐費(fèi)），安排住宿前交清。

運(yùn)行機(jī)制定位：分年級(jí)活動(dòng)，模塊化教學(xué)，學(xué)分制管理。

三、安全、后勤保障措施

1、學(xué)生往返基地乘車由生源學(xué)校負(fù)責(zé)安排，費(fèi)用自理。

2、每期學(xué)生抵達(dá)、撤離基地時(shí)，生源學(xué)校帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)與基地負(fù)責(zé)人舉行交接儀式。

3、住宿：學(xué)生公寓樓4—6層。每間宿舍8 人，雙層床，內(nèi)設(shè)衛(wèi)生間和洗澡設(shè)施等，宿舍內(nèi)每人備有被褥1套、暖瓶4個(gè)、臉盆8個(gè)。帶隊(duì)教師與學(xué)生同住公寓樓，便于管理學(xué)生。帶隊(duì)教師和學(xué)生需要自己帶毛巾、牙膏、牙刷、香皂、洗發(fā)膏、換洗衣物、水杯、筆記本、鋼筆。

學(xué)生公寓實(shí)行物業(yè)管理，設(shè)有洗衣房和充電設(shè)施。學(xué)生自己收拾房間，宿舍管理員和輔導(dǎo)員指導(dǎo)協(xié)助。就餐：學(xué)生餐廳二層就餐。按每人每天20元標(biāo)準(zhǔn)營(yíng)養(yǎng)配餐，每桌6人，實(shí)行分餐制，早餐4元，中餐和晚餐各8元，教師用餐與學(xué)生同等標(biāo)準(zhǔn)，單獨(dú)安排桌次。少數(shù)民族師生單獨(dú)安排桌次和飯菜。

學(xué)生在就餐期間要注意節(jié)約，個(gè)人餐盤內(nèi)無剩飯剩菜，餐后，自己收拾餐桌。生源學(xué)校要求學(xué)生不帶任何食品、飲料。

學(xué)校餐廳設(shè)有購(gòu)物超市和電話超市，方便師生生活。

4、學(xué)校設(shè)有醫(yī)務(wù)室（辦公樓2層），有校醫(yī)1名，醫(yī)務(wù)室有常用藥品。生源學(xué)校可以派隨隊(duì)校醫(yī)。

5、對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)、食宿、集體活動(dòng)、外出參觀等各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)，指導(dǎo)委員會(huì)必須周密安排，做到時(shí)時(shí)處處有專人負(fù)責(zé)，全過程管理，確保學(xué)生安全萬無一失。

四、活動(dòng)要求：

1、活動(dòng)前要提前10分鐘在指定地點(diǎn)集合，并清點(diǎn)人數(shù)，有秩序的進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)所，做好準(zhǔn)備。

2、要認(rèn)真觀看老師和同學(xué)的示范動(dòng)作，專心聽講，做好記錄。

3、活動(dòng)中要做到五心要求：即細(xì)心觀察、用心思考、精心操作、信心堅(jiān)持、愛心互助。

4、要聽從指導(dǎo)老師的指揮，嚴(yán)格遵守安全操作技術(shù)規(guī)程，認(rèn)真實(shí)踐，嚴(yán)禁從事與實(shí)踐活動(dòng)無關(guān)的活動(dòng)。

5、要愛護(hù)基地公物，愛惜勞動(dòng)成果，發(fā)生意外及時(shí)向指導(dǎo)老師報(bào)告，損壞公物按價(jià)賠償。

6、未經(jīng)老師允許，不得擅自離開活動(dòng)場(chǎng)所，否則按曠課處理。按有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。

7、實(shí)踐活動(dòng)過程要注意水電火等方面的安全，消除事故隱患，嚴(yán)防事故發(fā)生。

8、外出活動(dòng)要聽從指揮，不得擅自行動(dòng)。上下車及其有關(guān)活動(dòng)環(huán)節(jié)要自覺排隊(duì)，遵守公共秩序和有關(guān)單位規(guī)章制度。

9、實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，要根據(jù)指導(dǎo)教師要求清理活動(dòng)場(chǎng)所，做好衛(wèi)生清潔工作，并集合聽后指導(dǎo)教師講評(píng)。

10、按要求填寫活動(dòng)記錄表，寫出實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

第三篇：小學(xué)生課外綜合知識(shí)匯總

小學(xué)生課外綜合知識(shí)匯總170題（含答案）

國(guó)家常識(shí)

1、我國(guó)的國(guó)旗是什么？（五星紅旗）

2、美國(guó)現(xiàn)任的總統(tǒng)是誰(shuí)？（奧巴馬）

3、請(qǐng)問我國(guó)的教師節(jié)是哪一天？（9月10日）

4、世界上最大的海洋是什么？（太平洋）

5、我國(guó)共有多少個(gè)民族？（56個(gè)）

6、我國(guó)的建軍節(jié)是哪一天？（8月1日）

7、我國(guó)各省的簡(jiǎn)稱？

8、被稱為“萬園之園”的我國(guó)古典園林是什么？（圓明園）

9、世界上使用人口最多的語(yǔ)言是什么？（漢語(yǔ)）

10、農(nóng)歷的九月初九是什么節(jié)日？（重陽(yáng)節(jié)、老人節(jié)）

11、法國(guó)的首都叫什么？（巴黎）

12、“潑水節(jié)”是哪個(gè)少數(shù)民族的重要節(jié)日？（傣族）

13、我國(guó)的陸地面積是多少？（960萬平方千米）

14、中國(guó)歷史上的第二個(gè)朝代是什么？（商朝）

15、香港是哪年、哪月、哪日回歸祖國(guó)的？（1997.7.1）

16、目前，中國(guó)的人口大約有多少億（13億）

17、世界上最早、最長(zhǎng)的人工河是什么？（京杭運(yùn)河）

18、我國(guó)的第一位封建皇帝是誰(shuí)（秦始皇·贏政）

19、“世界環(huán)境日”指的是哪一天？（6月5日）

20、農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，各地有包棕子、賽龍舟的習(xí)俗，請(qǐng)問這是為了紀(jì)念哪位愛國(guó)詩(shī)人？（屈原）

21、中國(guó)的四大發(fā)明是什么？（指南針、火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)）

22、我國(guó)的五個(gè)少數(shù)民族自治區(qū)是哪五個(gè)？（西藏自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、新疆維吾爾族自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)）

23、NBA是哪個(gè)國(guó)家的籃球職業(yè)聯(lián)賽的英文縮寫？（美國(guó)）

24、世界上的四大文明古國(guó)是哪四個(gè)？（古中國(guó)、古埃及、古巴比倫、古印度）

25、世界上國(guó)土面積最大的國(guó)家？（俄羅斯）

26、布達(dá)拉宮是哪個(gè)少數(shù)民族的著名建筑？（藏族）

27、現(xiàn)在世界人口約60多億，人口最多的三個(gè)國(guó)家是什么？（中、印、美）

28、英國(guó)的首都是什么？ 答案：倫敦。

29、日本首都是什么？ 答案：東京。30、意大利的首都是什么？ 答案：羅馬。

31、美國(guó)的首都是什么？ 答案：紐約。

32、我國(guó)最大的島嶼是什么？（臺(tái)灣島）

33、被稱為“風(fēng)車王國(guó)”的國(guó)家是荷蘭

34、世界上最早使用地鐵的國(guó)家是英國(guó)

35、世界上有不少城市獨(dú)具特點(diǎn)，請(qǐng)寫出下列城市的名字：世界水城威尼斯、音樂之都維也納，世界霧都倫敦、世界表城伯爾尼。

文化常識(shí)

1、唐代詩(shī)人中被稱為“詩(shī)圣”的是誰(shuí)？（杜甫）

2、《丑小鴨》這個(gè)童話故事是誰(shuí)寫的？（安徒生）

3、戲劇中的角色有生、旦、凈、末、丑之分，你知道戲曲中的女演員一般被稱作什么？（旦）

4、“欲窮千里目，更上一層樓”是唐朝哪位詩(shī)人的詩(shī)句？（王之渙）

5、《紅樓夢(mèng)》的作者是誰(shuí)？（曹雪芹）

6、明朝的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍寫的一本醫(yī)學(xué)名著叫什么？（本草綱目）

7、世界上第一臺(tái)測(cè)定地震的儀器——地動(dòng)儀是誰(shuí)發(fā)明的？（張衡）

8、“三人行必有我?guī)熝伞笔悄奈还糯逃业脑?？（孔子?/p>

9、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@是唐代哪位詩(shī)人的詩(shī)句？（李商隱）

10、活字印刷術(shù)是北宋的誰(shuí)發(fā)明的？（畢升）

11、文房四寶指的是什么？（筆墨紙硯）

12、我國(guó)的第一部字典是什么？（說文解字）

13、請(qǐng)說出我國(guó)的四大個(gè)主要戲劇劇種？（京劇、越劇、豫劇、黃梅戲）

14、我國(guó)的第一部詩(shī)歌總集是什么？（詩(shī)經(jīng)）

15、請(qǐng)說出語(yǔ)文中常用的四種修辭手法？（夸張、比喻、擬人、排比）

16、蘇東坡是宋朝著名的文學(xué)家，請(qǐng)背出他寫的一首詩(shī)或詞。

17、請(qǐng)說出《紅縷夢(mèng)》中的三個(gè)主要人物。（賈寶玉、林黛玉、薛寶釵）

18、唐宋八大家是哪些人？（韓愈.柳宗元.王安石.歐陽(yáng)修、蘇軾、蘇徇、蘇轍、曾鞏）

19、中國(guó)的六大古都分別指什么？（北京.南京.西安.洛陽(yáng)、開封、杭州）20、“讀書被萬卷，下筆如有神”這句話是誰(shuí)說？杜甫）21、1860年，是什么軍隊(duì)燒毀了圓明園？（英法聯(lián)軍）

22、“莫等閑，白了少年頭，空悲切”這句話是誰(shuí)說的？（岳飛）

23、“赤壁之戰(zhàn)”講的是《三國(guó)演義》中的一個(gè)故事，請(qǐng)問“三國(guó)”指的是哪三國(guó)？（魏、蜀、吳）世界三大宗教分別是什么教？（佛教、基督教、伊斯教）

24、“三顧茅廬”是出自哪個(gè)歷史時(shí)期？（三國(guó)）

25、下面的稱號(hào)各是誰(shuí)？（詩(shī)仙—李白、詩(shī)圣—杜甫、詩(shī)鬼—李賀山水詩(shī)人——孟浩然、田園詩(shī)人——陶淵明）

26、按順序?qū)懗鑫覈?guó)古代都有什么朝？（夏、商、周、秦、漢、隋、唐、宋、元、明、清）

27、誰(shuí)發(fā)明了麻醉術(shù)？ 答案： 華佗。

28、書法有哪些種類？ 答案：正書、草書、篆書、隸書、行書、楷書。

29、《哈姆雷特》的作者是莎士比亞。30、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》是一部長(zhǎng)篇小說。

31、“韋編三絕”講的是孔子勤奮讀書的故事。

32、我國(guó)有文字可考的歷史開始于商。

33、奸臣秦檜陷害抗金英雄岳飛的罪名是“莫須有”。

34、成語(yǔ)“臥薪嘗膽”講的是勾踐的故事。

35、宋江（及時(shí)雨）、林沖（豹子頭）、吳用（智多星）、李逵（黑旋風(fēng)）、魯智深（花和尚）

36、王羲之（書圣）、張仲景（醫(yī)圣）、張旭（草圣）、吳道子（畫圣）、杜甫（詩(shī)圣）

37、加拿大（渥太華）、美國(guó)（華盛頓）、印度（新德里）、法國(guó)（巴黎）、俄羅斯（莫斯科）、德國(guó)（柏林）

38、《劉巧兒》（評(píng)劇）、《天仙配》（黃梅戲）、《花木蘭》（豫?。?、《趙氏孤兒》（秦腔）

39、我國(guó)第一位偉大的歷史學(xué)家是西漢時(shí)的司馬遷。他著有我國(guó)第一部紀(jì)傳體史書《史記》。40、中國(guó)四大古典名著是：《水滸傳》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》。

41、“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥?！惫?jié)選自前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。

42、世界上最古老的寓言是伊索寓言。

43、我國(guó)古代流傳下來詩(shī)歌最多的是宋朝詩(shī)人陸游，他留下了近萬首詩(shī)。

44、《封神演義》中有一個(gè)可愛的兒童形象，他大鬧龍宮，剔骨還父，以蓮?fù)猩?，他的名字叫哪?/p>

45、維吾爾族民間文學(xué) 《阿凡提的故事》講述了一個(gè)叫阿凡提的聰明人的故事。

46、我國(guó)著名的高原有 青藏高原、黃土高原 和云貴高原。

47、東周分為春秋和 戰(zhàn)國(guó) 兩個(gè)階段。

48、宋代文體成就最高的是詞。

49、“鴻雁”在古代是代指書信。50、有一個(gè)皇帝，害怕大將軍奪權(quán)，就擺下酒席，婉轉(zhuǎn)地讓各位將軍辭官回鄉(xiāng)，這就是“杯酒釋兵權(quán)”的故事，這個(gè)皇帝是宋太祖。

51、《四面楚歌》這個(gè)成語(yǔ)故事講的是西楚霸王（項(xiàng)羽）和漢王（劉邦）之間的戰(zhàn)爭(zhēng)故事。

52、中國(guó)歷史上杰出的天文學(xué)家是誰(shuí)？（張衡）

53、世界上第一個(gè)兩次獲得若貝爾獎(jiǎng)的是誰(shuí)？答案： 居里夫人。

地理常識(shí)

1、七大洲：亞洲、歐洲、北美洲、南美洲、非洲、大洋洲、南極洲

2、四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋

3、我國(guó)最長(zhǎng)的河流是什么？（長(zhǎng)江）

4、晚上，天空中出現(xiàn)的形狀像勺子的七顆星叫什么星？（北斗星）

5、中國(guó)位于北半球還是南半球？（北半球）

6、我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)代出現(xiàn)的最著名的一部軍事理論著作是什么？（孫子兵法）

7、被稱為“五岳”的是哪五座山？（東岳泰山、西岳華山、北岳恒山、南岳衡山、中岳嵩山）

8、太陽(yáng)、地球、月亮這三個(gè)星體，哪個(gè)是行星、哪個(gè)是恒星、哪個(gè)是衛(wèi)星？（太陽(yáng)是恒星、地球是行星、月亮是衛(wèi)星）

9、我國(guó)最大的城市是哪里？（上海）

10、我國(guó)的三大平原是什么？（華北平原、東北平原、長(zhǎng)江中下游平原）

11、我國(guó)的四大高原是什么？（青藏高原、云貴高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原）

12、中國(guó)的哪個(gè)城市被稱為日光城？（拉薩）

13、地球是不是太陽(yáng)系的九大行星之一？（是）

14、地球自轉(zhuǎn)一周所需要多長(zhǎng)時(shí)間？（1天）

15、我國(guó)的第二大島是什么島？（海南島）

16、請(qǐng)算一算，一年之中的第三季度有幾天？（92天）

17、UFO是什么標(biāo)志？ 答案：不明飛行物（飛碟）。

18、第一個(gè)預(yù)報(bào)彗星的是誰(shuí)？ 答案：哈雷。

19、月亮圍繞什么東西轉(zhuǎn)？轉(zhuǎn)一周期多長(zhǎng)？（地球）（24小時(shí)）

20、什么是流星？（指太空很小的固體或塵埃闖入地球大氣層所產(chǎn)生的光跡）

21、尼羅河下游散布著約80座金字塔，其中規(guī)模最大的是國(guó)王胡夫的金字塔。

22、我國(guó)最大的淡水湖是什么湖？（鄱陽(yáng)湖）

理化常識(shí)

1、電燈是誰(shuí)發(fā)明的？（愛迪生）

2、把水加熱，通常到多少度會(huì)沸騰？（100攝氏度）

3、矯正近視應(yīng)該戴的是凸透鏡還是凹透鏡？凹透鏡）

4、空氣中支持燃燒的氣體叫什么？（氧氣）

5、水的三種體態(tài)分別是什么？（液體、氣體、固體）

6、工業(yè)所說的三廢分別是什么？（廢水、廢氣、廢渣）

7、為什么先看見閃電后聽到雷聲？（光波在空氣中的傳播速度比聲速快）

8、自然界中最硬的物質(zhì)是金剛石。

9、重力、彈力、摩擦力

10、熱脹冷縮、物態(tài)變化

11、聲音的產(chǎn)生、傳播

12、光沿直線傳播、反射、折射、散射

13、安全用電、靜電的產(chǎn)生

生物常識(shí)

1、會(huì)飛的蝙蝠是屬于鳥類還是哺乳動(dòng)物？（哺乳動(dòng)物）

2、青蛙的幼體叫什么？（蝌蚪）

3、潛水艇是模仿哪一種生物來制造的？（魚）

4、人的正常體溫是多少？（370C左右）

5、植物進(jìn)行光合作用，靠的是葉子中的什么成分？（葉綠素）

6、人身上的骨骼共有多少塊？（206塊）

7、地球上最大的動(dòng)物是什么？（藍(lán)鯨）

8、企鵝主要生活在七大洲中的哪一洲？（南極洲）

9、海洋中最聰明的動(dòng)物是什么？（海豚）

10、代表著和平的植物是什么？ 答案：橄欖枝

11、巧克力是從哪里來的？（是從可可樹上果實(shí)里的種子成的）

12、人有多少塊肌肉？（一共有600多塊肌肉）

13、鳥類的祖先是什么鳥？ 答案：始祖鳥。

14、最大的哺乳動(dòng)物是什么？ 答案：藍(lán)鯨。

15、最早的農(nóng)作物是什么？ 答案：小麥。

16、我國(guó)四大油料作物是什么？ 答案：油菜、大豆、花生、芝麻。

17、馳名全國(guó)的三大飲料是哪三樣？答案：茶葉、可可、咖啡。

18、超聲波是人們受到蝙蝠的啟發(fā)而發(fā)現(xiàn)的。

19、“歲寒三友”指的是 梅、竹、菊，古人常用它們來寫詩(shī)，比喻人的高尚品德。

20、在自然界中，有一種小鳥專門把蛋下在別的鳥的巢中，讓別的鳥兒幫它孵化并且養(yǎng)大。這種狡猾的鳥是杜鵑。

體音美、計(jì)算機(jī)常識(shí)

1.《二泉映月》是一首用什么樂器獨(dú)奏的曲子？（二胡）2.美術(shù)中的“三原色”指哪三種顏色（紅、黃、藍(lán)）

3.音樂課中使用的鋼琴是民族樂器還是西洋樂器？（西洋樂器）4.我國(guó)現(xiàn)代著名畫家中，最擅長(zhǎng)畫馬的是誰(shuí)？（徐悲鴻）5.世界名畫《最后的晚餐》的作者是誰(shuí)？（達(dá)芬奇）

6.在參加短跑比賽時(shí)，最常用的是哪種起跑方式？（蹲踞式起跑）7.美術(shù)中，最基本的透視原理是什么？（近大遠(yuǎn)?。?.被稱為我國(guó)“國(guó)球”的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是什么？（乒乓球）9.號(hào)稱“花草四君子”指什么？（梅、蘭、竹、菊）

10.世界上規(guī)模最大的體育盛會(huì)奧運(yùn)會(huì)是幾年舉行1次？（四年）11.游泳是一種田徑運(yùn)動(dòng)嗎？（不是）

12.中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌的名稱叫什么？（我們是共產(chǎn)主義接班人）13.如何行隊(duì)禮？請(qǐng)表演。隊(duì)禮表示什么意思？（人民利益高于一切）14.被稱為“足球王國(guó)”的是哪個(gè)國(guó)家？（巴西）15.使用裁判最多的比賽項(xiàng)目是什么？答案：羽毛球。16.辦公軟件Word、Power point、Excel

人身安全

1、飛機(jī)上為什么要裝黑匣子？（它是用來記載失事時(shí)飛機(jī)上的各種情況的，幫助人們了解事故的原因。

2、藥瓶為什么是淺色的？（因?yàn)闇\色能反光，深色的受太陽(yáng)光一照，吸收光多，藥品容易變質(zhì)）

3、地震 ：在學(xué)校要聽老師指揮，有秩序的迅速離開，避免踩踏；在家里要注意尋找角落藏匿，并尋找柔軟物品保護(hù)頭部。地震停止后向安全地方轉(zhuǎn)移，要匍匐，逆風(fēng)而進(jìn)。

4、遇到火災(zāi)時(shí)：趴在地上，用濕毛由捂住口、鼻；切記使用電梯，或者高層跳窗逃生。

5、煤氣泄漏：不能點(diǎn)火、開燈、打電話，先關(guān)閉煤氣閥門開窗戶，然后撤離到安全地點(diǎn)再電話求助。

第四篇：(五稿)綜合實(shí)踐活動(dòng)：小學(xué)生早餐情況的調(diào)查

活動(dòng)主題：小學(xué)生早餐情況調(diào)查

砂子塘泰禹小學(xué) 王子君

一、課題研究的背景、目的和意義

俗話說:“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”.量足質(zhì)優(yōu)的早餐使學(xué)生有充沛的精力迎接新一天的學(xué)習(xí),工作。相反,胡吃,亂吃,不吃早餐則會(huì)對(duì)青少年兒童的身心造成不可彌補(bǔ)的損害。兒童少年時(shí)期不僅是孩子生長(zhǎng)發(fā)育的重要階段,也是各種行為形成的關(guān)鍵時(shí)期,其中飲食行為對(duì)孩子身體,智力和健康都起著重要作用,早餐行為尤為突出.良好的早餐行為,不僅利于當(dāng)前的健康,而且對(duì)成年后一些慢性病的預(yù)防也起著重要作用.我國(guó)目前身體發(fā)育較快的中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)失衡現(xiàn)象十分嚴(yán)重,一方面缺鈣,缺鐵,缺鋅,營(yíng)養(yǎng)不良的人居高不下,另一方面肥胖兒童的比例迅速增加。針對(duì)早餐對(duì)我們小學(xué)生的重要性,我們應(yīng)改變傳統(tǒng)的早餐觀念,大力提倡科學(xué)合理的營(yíng)養(yǎng)早餐,普及營(yíng)養(yǎng)知識(shí),培養(yǎng)青少年兒童良好的早餐飲食習(xí)慣,建立終生的良好早餐行為，每天都準(zhǔn)備豐富的早餐,使我們小學(xué)生擁有一個(gè)健康的體魄,這樣才能更好地學(xué)習(xí)。

二、活動(dòng)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：

1、能有目的地,具體地了解小學(xué)生早餐與健康的重要性。

2、學(xué)習(xí)開展綜合實(shí)踐調(diào)查的方法，學(xué)會(huì)選取主題，規(guī)范表述主題。能力目標(biāo)：

1、學(xué)生學(xué)會(huì)請(qǐng)教,合作,收集處理信息,語(yǔ)言表達(dá)能力得到培養(yǎng)。

2、提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力。情感目標(biāo)：

1、通過小組活動(dòng),學(xué)生學(xué)會(huì)相互合作,學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的精神得到培養(yǎng).2、學(xué)生的提取關(guān)鍵信息，邏輯思維，語(yǔ)言組織能力都能得到相應(yīng)訓(xùn)練?；顒?dòng)內(nèi)容：

1、調(diào)查三四年級(jí)小學(xué)生早餐用餐情況.2、收集有關(guān)小學(xué)生早餐的資料.3、當(dāng)一次小廚師,學(xué)會(huì)烹飪營(yíng)養(yǎng)的早餐.4、學(xué)習(xí)寫此次活動(dòng)的收獲.三、時(shí)間安排：1課時(shí)

四、實(shí)施進(jìn)程：

(一)發(fā)現(xiàn)問題，確定主題：

一、直接導(dǎo)入，了解概況。

師：早餐對(duì)人一天的工作學(xué)習(xí)非常重要，尤其是對(duì)正處于生長(zhǎng)發(fā)育期的少年兒童，早餐的質(zhì)量直接影響到孩子的智力和身體健康。最近我們班的同學(xué)們就對(duì)小學(xué)生吃早餐的問題比較感興趣，所以，我們一起來聊聊“關(guān)于小學(xué)生早餐情況的調(diào)查研究”這個(gè)話題吧！孩子們，你們今天吃早餐了嗎？ 生：吃了。

二、PPT展示食品圖片，學(xué)生選擇食品并說出理由：

師：很好，大家都有吃早餐。那么，如果有這些食品（A煎餃 B漢堡 C包子 D饅頭 E面包 F方便面 G牛奶 H果汁 I奶茶 J茶飲品 K雞蛋 L可樂 M香腸 N油條 O豆?jié){ P餅干 Q糖果 R稀飯 S米粉）讓你選擇，你會(huì)挑選哪些食品作為你的早餐，你挑選它的理由又是什么？ 生回答

三、PPT展示學(xué)生在校門口和旁邊一些小攤吃早餐情形的圖片，在家吃的早餐情況，以及一般家庭制作的早餐的內(nèi)容。進(jìn)一步挖掘小學(xué)生早餐的現(xiàn)狀和在注意事項(xiàng)。

1、過渡語(yǔ)：同學(xué)們剛才都說得很好，表達(dá)了自己對(duì)早餐的選擇，并說出了自己選擇的理由。除了要注意營(yíng)養(yǎng)、口味等這些因素之外還有要注意的其他因素嗎？接下來，我們班就有三位同學(xué)將要分享他們利用自己休息或者上學(xué)的路上的空余時(shí)間拍的一些照片，看看他們對(duì)于小學(xué)生早餐的關(guān)注點(diǎn)還有哪些？ 學(xué)生A介紹：（這些照片是在學(xué)校附近以及家里小區(qū)的樓下拍的，我注意到很多同學(xué)都喜歡買一些油炸的食品或者零食來做早餐，還有的同學(xué)總是在外面邊走邊吃早餐，我媽媽告訴過我這樣其實(shí)很不利于消化，或者站在校門口吃早餐，但是馬路上車來車往，灰塵比較多，一不小心說不定還吃了不少灰塵到肚子里去了，其實(shí)不太衛(wèi)生。）學(xué)生B介紹：（我注意到的是很多早餐攤點(diǎn)的衛(wèi)生讓人很擔(dān)憂，看那些炸食品的油好像用了很久似的，有些攤販用收了錢的手就揉面團(tuán)，也沒有戴手套之類的。）

師過渡語(yǔ)：感謝這兩位同學(xué)的精彩分享，還有一位同學(xué)和他的小伙伴們則是收集了一些特別的照片，讓我們一起來聽聽他的分享吧。學(xué)生C介紹：（我邀請(qǐng)了我的幾個(gè)伙伴利用周末在家的時(shí)間，通過自己做早餐或者父母幫忙做好早餐后，拍了照片出來和大家分享。我發(fā)現(xiàn)在家吃早餐不光好吃還很健康，有的同學(xué)自己做的早餐，鍛煉了自己的動(dòng)手實(shí)踐能力，提高了我們的生活自理能力，有的同學(xué)的爸爸媽媽做的早餐還很漂亮，品種也很多。）

2、大家看過，又聽到同學(xué)的分享后，關(guān)于早餐，有什么想說的呢？現(xiàn)在請(qǐng)大家小組內(nèi)先討論，每個(gè)人把自己最想了解關(guān)于早餐的一個(gè)問題或者想說的話題關(guān)鍵詞寫在卡紙上（強(qiáng)調(diào)只寫一個(gè)問題或者話題！舉例說明：老師就想要了解小學(xué)生們吃早餐的基本情況，但是長(zhǎng)沙太大，學(xué)生太多，調(diào)查起來比較困難，所以我縮小范圍，想要調(diào)查一下我們學(xué)校的小學(xué)生們吃早餐的基本情況，于是我就寫下這樣的問題：），然后組內(nèi)交流一下彼此的想法，看看是否有同學(xué)是否和你想的一樣。

同學(xué)們分享問題或者話題，挑選一些具有代表性的問題展示在黑板上。根據(jù)學(xué)生的回答，隨機(jī)展示。

3、看來啊，大家都是愛思考，善發(fā)現(xiàn)的孩子呢，一下子提出了這么多問題。現(xiàn)在，大家看看黑板上的問題，看起來可真是豐富而又有些雜亂，我們?nèi)绻嬉瓦@樣去調(diào)查早餐情況，還真是有些棘手呢！該怎么做比較好呢？引導(dǎo)學(xué)生明白：需要將問題總結(jié)，歸類。我們哪些問題可以歸做一類呢？這同類的問題，你們能給個(gè)主題出來嗎？即關(guān)鍵詞。例如剛才老師示范的：我校小學(xué)生就餐情況。大家可以小組討論一下。

請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)來分類，并說明原因，給出關(guān)鍵主題。

4、大家可真是能辨析，善總結(jié)的好孩子！都有一雙火眼金睛，在這么短的時(shí)間內(nèi)就把這些看起來繁雜不堪的瑣碎問題整合成了這三大版塊的主題。但是我們光找出來了還不夠啊，為了能更加規(guī)范我們的調(diào)查，使得我們的調(diào)查報(bào)告更有說服力，更加規(guī)范，我們需要加入一些制勝的小法寶！是什么呢？就是學(xué)會(huì)使用規(guī)范的主題表述形式。PPT出示。我們常用的規(guī)范化主題表述形式有以下這些。我們一起來讀一讀。

老師示范：我想要研究的主題是關(guān)于我校小學(xué)生早餐就餐情況的調(diào)查分析，或者也可以說是有關(guān)我校小學(xué)生早餐就餐情況的現(xiàn)狀分析等等，你們看，運(yùn)用這種規(guī)范化的主題表述，我們的主題看起來是不是更加科學(xué)，等到調(diào)查的成果展示出來，會(huì)更具有說服力，這樣說不定能引起大家對(duì)早餐的足夠重視，那么對(duì)大家的身體健康也有很大的幫助呢！

小組再次討論：你們組的同學(xué)共同最關(guān)注的主題是什么？能否運(yùn)用這樣的規(guī)范化主題表述自己小組的調(diào)查主題呢？稍后小組派代表來展示。

四、明確調(diào)查形式。

師：既然每個(gè)小組的同學(xué)都定下了各自感興趣的主題，接下來我們就要圍繞著我們感興趣的主題來開展實(shí)踐研究咯！我們可以用什么樣的方式來開展調(diào)查呢？

指名學(xué)生說，老師只需要適時(shí)總結(jié)：?jiǎn)柧碚{(diào)查方式、柱狀統(tǒng)計(jì)圖，采訪專業(yè)人士尋求解答，上網(wǎng)查找資料等等。

五、總結(jié) 每個(gè)小組的同學(xué)都確定了各自最感興趣的話題，該用什么樣的方式方法來開展我們的主題調(diào)查與研究呢?這個(gè)有待小組同學(xué)在課后商量好，并分配好各自承擔(dān)的任務(wù)，小組分工合作完成，我們將在下一節(jié)課來進(jìn)行集中的成果匯報(bào)。謝謝大家！下課。

第五篇：綜合實(shí)踐活動(dòng)案例小學(xué)生早餐情況的調(diào)查

活動(dòng)主題：小學(xué)生早餐情況調(diào)查

一、課題研究的背景、目的和意義

俗話說:“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”.量足質(zhì)優(yōu)的早餐使學(xué)生有充沛的精力迎接新一天的學(xué)習(xí),工作。相反,胡吃亂吃不吃早餐則會(huì)對(duì)青少年兒童的身心造成不可彌補(bǔ)的損害。兒童少年時(shí)期不僅是孩子生長(zhǎng)發(fā)育的重要階段,也是各種行為形成的關(guān)鍵時(shí)期,其中飲食行為對(duì) 孩子身體,智力和健康都起著重要作用,早餐行為尤為突出.良好的早餐行為,不僅利于當(dāng)前的健康,而且對(duì)成年后一些慢性病的預(yù)防也起著重要作用.我國(guó)目前身體發(fā)育較快的中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)失衡現(xiàn)象十分嚴(yán)重,一方面缺鈣,缺鐵,缺鋅,營(yíng)養(yǎng)不良的人居高不下,另一方面肥胖兒童的比例迅速增加。針對(duì)早餐對(duì)我們小學(xué)生的重要性,我們應(yīng)改變傳統(tǒng)的早餐觀念,大力提倡科學(xué)合理的營(yíng)養(yǎng)早餐,普及營(yíng)養(yǎng)知識(shí),培養(yǎng)青少年兒童良好的早餐飲食習(xí)慣,建立終生的良好早餐行為，每天都準(zhǔn)備豐富的早餐,使我們小學(xué)生擁有一個(gè)健康的體魄,這樣才能更好地學(xué)習(xí).二、活動(dòng)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：

1、能有目的地,具體地了解小學(xué)生早餐與健康的重要性.2、學(xué)習(xí)烹飪幾種科學(xué)而又有利于健康的早餐.能力目標(biāo)：

1、學(xué)生學(xué)會(huì)請(qǐng)教,合作,收集處理信息,語(yǔ)言表達(dá)能力得到培養(yǎng).2、提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力.情感目標(biāo)：

1、通過小組活動(dòng),學(xué)生學(xué)會(huì)分享共同的勞動(dòng)成果,學(xué)會(huì)相互合作,學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的精神得到培養(yǎng).2、學(xué)生的審美能力和科學(xué)態(tài)度得到培養(yǎng).活動(dòng)內(nèi)容：

1、調(diào)查三年級(jí)小學(xué)生早餐用食情況.2、收集有關(guān)小學(xué)生早餐的資料.3、當(dāng)一次小廚師,學(xué)會(huì)烹飪營(yíng)養(yǎng)的早餐.4、學(xué)習(xí)寫此次活動(dòng)的收獲.三、時(shí)間安排：2課時(shí)

四、實(shí)施進(jìn)程：

(一)了解早餐與健康的重要性

1、以統(tǒng)計(jì)表的形式調(diào)查四年級(jí)小學(xué)生早餐食用情況.2、以小組為單位（全班分五個(gè)組）,利用請(qǐng)教,查閱資料等方法了解早餐對(duì)人體的重要性.3、交流調(diào)查結(jié)果并將調(diào)查結(jié)果作統(tǒng)計(jì),并學(xué)習(xí)用表格的方式表達(dá)統(tǒng)計(jì)結(jié)果.(二)當(dāng)一次小廚師 討論:

(1)廚師的工作是怎樣的

(2)廚師在烹飪的時(shí)候應(yīng)注意些什么(3)怎樣才能成為一名合格的小廚師

以調(diào)查的營(yíng)養(yǎng)早餐食譜為材料,在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下當(dāng)一回小廚師.烹調(diào)一份有益健康的早餐.(三)展示美味佳肴

1、學(xué)習(xí)寫自己烹調(diào)的早餐的名稱及其解說詞.2、請(qǐng)同學(xué)展示自己烹調(diào)的早餐,并附上解說詞.請(qǐng)同學(xué)們共同分享豐富的早餐.評(píng)選出最優(yōu)秀的小廚師并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).(四)爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新“小廚師”

以小組為單位,交流討論自創(chuàng)一頓豐富的早餐.(要求早餐要有名稱及其解說詞)

采用圖畫的方式畫出心目中最理想的早餐.活動(dòng)展示：

(1)學(xué)生匯報(bào)本組的活動(dòng)情況.(2)交流活動(dòng)中有趣的事.(3)以本次活動(dòng)為內(nèi)容,讓學(xué)生把活動(dòng)過程記錄下來,題目自定.(4)選出部分作品進(jìn)行交流.第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備階段

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng),形成科學(xué)的早餐意識(shí),培養(yǎng)健康的生活方式不挑食，不偏食。

2、早餐要吃好，中餐要吃飽，晚餐要吃少。

3、注意葷素搭配。

4、知道到底怎樣的搭配才是科學(xué)合理的?；顒?dòng)過程： 室內(nèi)課 目標(biāo)要求： 情感目標(biāo)：

培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題的能力和表達(dá)、溝通和分享的技能，發(fā)展合群性、自治與領(lǐng)導(dǎo)能力，尊重他人，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作。知識(shí)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng),形成科學(xué)的早餐意識(shí),培養(yǎng)健康的生活方式不挑食，不偏食。

2、早餐要吃好，中餐要吃飽，晚餐要吃少。能力目標(biāo)：

1、通過不同途徑搜集各類資料的能力。

2、初步具備篩選、整理資料的能力?；顒?dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：通過活動(dòng),形成科學(xué)的早餐意識(shí),培養(yǎng)健康的生活方式不挑食，不偏食。

難點(diǎn)：培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題的能力和表達(dá)、溝通和分享的技能?；顒?dòng)過程： ●活動(dòng)一：

一、導(dǎo)入：

前段時(shí)間我們經(jīng)濟(jì)電視臺(tái)播出的《越策越開心》節(jié)目播出的林光常教授的營(yíng)養(yǎng)與健康知識(shí)，對(duì)此大家有何看法？學(xué)生自由討論。啟發(fā)學(xué)生：現(xiàn)在，有一部分同學(xué)因?yàn)檫@個(gè)那個(gè)的原因，不是犧牲早餐，就是胡亂將就著吃一點(diǎn)，真不知道吃不吃早餐對(duì)我們身體、學(xué)習(xí)有沒有影響？學(xué)生聽我這么一說，便饒有興趣地說：我們綜合實(shí)踐活動(dòng)課是不是可以就“學(xué)生與早餐”這個(gè)問題展開研究？ 師：好！這回你們是研究員，我只當(dāng)你們的助手。

學(xué)生自由討論分組

二、活動(dòng)過程

（一）分組確定研究?jī)?nèi)容。

1、在班長(zhǎng)的組織下，自由分組，并且各組選出一個(gè)組長(zhǎng)。

2、各位組長(zhǎng)把自己一組同學(xué)想研究的問題一一進(jìn)行歸類，整理。

3、組長(zhǎng)進(jìn)行交流，把各組之間重復(fù)的問題撤消，并且比較均勻地分布任務(wù)。

結(jié)果如下：

第一組 調(diào)查本校學(xué)生吃早餐的情況。

第二組 研究不吃早餐對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的影響。

第三組 研究不吃早餐對(duì)學(xué)習(xí)的影響。

第四組 合理的早餐是怎樣的。

第五組 怎樣才能做到吃好早餐？

根據(jù)自己選取的內(nèi)容自己收集資料 ●活動(dòng)二：

一、學(xué)生在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行調(diào)查、研究，并收集好資料。

二、各組匯報(bào)調(diào)查研究的結(jié)果。

第一組：我們一組設(shè)計(jì)了表格調(diào)查學(xué)生吃早餐的情況。通過調(diào)查：我們發(fā)現(xiàn)我校大部分同學(xué)是吃早餐的。從吃的食物來看，多數(shù)是稀飯或饅頭等，有三分之一的人天天吃牛奶?？傮w來說，營(yíng)養(yǎng)不夠均衡。不吃早餐的有二十幾位，原因是睡懶覺，有的是把父母給的吃早飯的錢挪作他用了。不吃早餐上午的感覺為：肚子咕咕叫、注意力不集中、頭昏和心慌。（附表）

關(guān)于吃早餐情況的調(diào)查表

年級(jí) 班 姓名 年 月 日

吃早餐情況 吃 偶爾 不吃

吃早餐的時(shí)間

吃早餐的地點(diǎn)

吃什么食物

不吃早餐

不吃早餐的原因

不吃早餐的感覺

第二組：我們一組首先向有關(guān)老師學(xué)習(xí)上網(wǎng)技術(shù)，通過上網(wǎng)查資料知道：長(zhǎng)期不吃早餐嚴(yán)重影響身體營(yíng)養(yǎng)攝入，損害人們特別是中小學(xué)生認(rèn)知能力、創(chuàng)造能力的培育、發(fā)揮，阻礙身體耐力的發(fā)育、保持，不吃早餐也直接導(dǎo)致了近幾年我國(guó)中小學(xué)生肥胖率的提高。此外，不吃早餐還會(huì)誘發(fā)膽結(jié)石、胃炎、貧血等多種疾病。第三組：我們也通過上網(wǎng)找到了答案，我們還把答案編成小品，讓大家一目了然。（1、饑餓、困倦、眩暈；

2、注意力不集中，回答問題反應(yīng)慢，記憶力差。）

第四組：我們主要上網(wǎng)查了怎樣合理地吃早餐，吃些什么比較好。我們一組請(qǐng)老師輔導(dǎo)，把他做成課件，讓大家牢記這些生活知識(shí)。

（根據(jù)營(yíng)養(yǎng)均衡的要求，營(yíng)養(yǎng)專家把食物分為4類，即谷類、肉類、奶及奶制品和蔬菜水果類。吃這4類食物，則為早餐充足；食用了其中的3類，則早餐質(zhì)量較好；如果只選擇了其中的兩類或兩類以下，早餐質(zhì)量則較差。）

第五組：我們一組通過討論認(rèn)為，要做到以下幾條才能吃好早餐。

1、要做到生活有規(guī)律，早睡早起。

2、不吃小攤上的食物，有良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

3、不挑食，早餐多樣化。

三、總結(jié)，質(zhì)疑

在上述活動(dòng)中，你有什么收獲？還有什么疑問嗎？

四、活動(dòng)延伸

在我們周圍還有許多人不知道吃早餐對(duì)身體和工作學(xué)習(xí)的影響，你將采取怎樣的辦法讓他們知道吃早餐的重要意義呢？

（1、張貼宣傳畫。

2、設(shè)計(jì)公益廣告。

3、舉辦專題知識(shí)講座。??）

附學(xué)生調(diào)查表一：

上街采訪問卷調(diào)查表

1、如果你早上忙，會(huì)不吃早餐嗎？

會(huì)（）有時(shí)候會(huì)（）從來不會(huì)（）

2、你會(huì)不會(huì)忽視你孩子的早餐？

會(huì)（）有時(shí)候會(huì)（）從來不會(huì)（）

3、你知道不吃早餐有什么危害嗎？

4、如果早上時(shí)間不多，你、你的孩子會(huì)用早餐嗎？

5、你、你的孩子會(huì)不會(huì)在路上吃早餐呢？

會(huì)（）有時(shí)候會(huì)（）從來不會(huì)（）

6、三餐中你把早餐放在第幾位？

第一位（）第二位（）第三位（7、今天的早餐如果有剩，你明天還會(huì)食用嗎？ 會(huì)（）不會(huì)（）

8、夜宵能否代替早餐？

可以（）不可以（）

9、你一般怎樣搭配早餐？請(qǐng)寫出你一般的早餐搭配）學(xué)生調(diào)查表二：

調(diào)查學(xué)生問卷表

1、以一星期為例，你大概幾天不吃早餐？

一天（）兩天（）三天（）四天（）其他：

2、早餐你一般吃幾種食物？

一種（）兩種（）三種（）四種（）

3、早餐你一般吃什么？

粉、面（）包子（）面包（）豆?jié){（）油條（4、你一般在哪里吃早餐？

家里（）路上（）餐館（）其他：

5、你的早餐是你父母幫你做還是給錢讓你自己買？ 家長(zhǎng)做（）自己買（）其他：

6、你認(rèn)為課間餐可以代替早餐嗎？

可以（）不可以（）不清楚（））第二階段活動(dòng)：活動(dòng)實(shí)施階段

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)生了解食物的分類、食物的營(yíng)養(yǎng)、膳食的合理搭配，從而知道食物與健康的關(guān)系。

2、學(xué)生在參與實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)他們的發(fā)現(xiàn)探究、動(dòng)手實(shí)踐、發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力，以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)獲取信息和處理資料的能力。

3、知道糧食來之不易，要養(yǎng)成合理的飲食習(xí)慣，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和認(rèn)真探究問題的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：

1、了解食物的分類、食物的營(yíng)養(yǎng)、膳食的合理搭配，從而知道食物與健康的關(guān)系。難點(diǎn)：

他們的發(fā)現(xiàn)探究、動(dòng)手實(shí)踐、發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力得到培養(yǎng)。

活動(dòng)時(shí)間：課外1-2周 活動(dòng)過程： ●活動(dòng)一：

一、組織營(yíng)養(yǎng)與健康知識(shí)搶答比賽。

1、各小組搜集有關(guān)資料。

2、挑選兩名同學(xué)擔(dān)任主持人。附：營(yíng)養(yǎng)與健康知識(shí)競(jìng)賽試題

一、簡(jiǎn)答題

1、什么是營(yíng)養(yǎng)素? 營(yíng)養(yǎng)素是食物中合有的能被人體吸收利用的營(yíng)養(yǎng)成分。

2、人體必需的營(yíng)養(yǎng)素有哪些? 人體必需的營(yíng)養(yǎng)素有六大類：蛋白質(zhì)、脂肪、糖類(也稱碳水化合物)、維生素、無機(jī)鹽(也稱礦物質(zhì))和水。其中蛋白質(zhì)、脂肪、糖類在體內(nèi)經(jīng)過氧化可產(chǎn)生能量，稱為三大熱能營(yíng)養(yǎng)素。

3、進(jìn)食脂肪過多容易患哪些疾病?

1、高脂血癥、冠心病、高血壓；

2、膽囊炎、膽石癥、胰腺炎；

3、肥胖癥、脂肪肝、糖尿病；

4、腸癌、乳癌等。

4、人體缺乏維生素會(huì)患什么病?

1、缺乏維生素A可患夜盲癥、干眼病和皮膚干燥癥；

2、缺乏維生素D，兒童可患佝僂病，孕婦可患骨軟化癥；

3、缺乏維生素B1可患腳氣病、神經(jīng)炎；

4、缺乏維生素B2可患唇炎、口角炎、舌炎和陰囊炎；

5、缺乏維生素C可患?jí)难　?/p>

5、什么叫合理營(yíng)養(yǎng)? 合理營(yíng)養(yǎng)就是指膳食中所含的營(yíng)養(yǎng)素種類齊全，數(shù)量充足，比例適當(dāng)；并與身體的需要保持平衡。

6、合理營(yíng)養(yǎng)的原則是什么?

1、不挑食、不偏食、食物多樣化；

2、安排好一口三餐，特別要重視早餐；

3、食品要葷素、粗細(xì)搭配，多吃新鮮筑菜水果；

4、適當(dāng)增加奶、蛋、瘦肉和豆類等優(yōu)質(zhì)蛋

白，少吃鹽、甜食和動(dòng)物脂肪；

5、科學(xué)烹調(diào)，盡量減少食物中營(yíng)養(yǎng)素的破壞和損失。

7、良好的飲食習(xí)慣是什么?

1、食前便后洗手；

2、進(jìn)食定時(shí)定量，少吃零食；

3、不吃腐敗變質(zhì)和霉變食品，不生吃毛甜等水產(chǎn)品：

4、不吃過燙食物。少吃冷飲；

5、不暴飲暴食，不酗酒。

8、據(jù)專家介紹，根據(jù)營(yíng)養(yǎng)均衡的要求，營(yíng)養(yǎng)專家把食物分為4類，即()類、()類、()和()類。

二、判斷題：

1、谷類所含營(yíng)養(yǎng)素主要是蛋白質(zhì)。（×）

2、齲齒和牙周病共同的罪魁禍?zhǔn)资茄谰?。（√?/p>

3、補(bǔ)充維生素，越多越好。（×）

4、銅是人體骨骼和牙齒的主要原料。（×）

5、為了提高鐵的吸收，提倡用鐵鍋炒菜。（√）

6、吃東西時(shí)逗笑或嘴里含著玻璃球蹦蹦跳跳有危險(xiǎn)。（√）

7、滅鼠只是為了防止老鼠偷糧食、咬壞衣物。（×）

8、小朋友為了看清楚電視節(jié)目,坐在離電視機(jī)2米以內(nèi)距離觀看。（×）

9、預(yù)防地方性甲狀腺腫大最好的方法是食用碘鹽。（√）

10、碘缺乏病包括地方性甲狀腺腫大和呆小病。（√）

11、蒼蠅可以傳播乙型腦炎。（×）

12、在室內(nèi)吸煙，只對(duì)吸煙者有害，對(duì)該房間的其他人沒有危害。（×）

13、任何年齡的人戒煙都對(duì)健康有益。（√）

14、有自知之明是心理健康的表現(xiàn)。（√）

15、預(yù)防腫瘤應(yīng)做到不吸煙、不酗酒、不吃霉變食物等。（√）

16、飯前便后洗手可以預(yù)防許多疾病。（√）

17、晚上看電視時(shí)，可以關(guān)閉室內(nèi)所有的燈，這樣可以減輕眼睛的疲勞。（×）

18、消滅釘螺和治療病人都屬于預(yù)防血吸蟲病的有效措施。（√）

19、蔬菜應(yīng)該切后再洗。（×）

20、預(yù)防乙腦不僅要打預(yù)防針，而且要防蚊滅蚊。（√）

21、蔬菜中所含的纖維素不利于食物的消化吸收。（×）

22、少年兒童如果經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間使用電腦，可能會(huì)造成視力減退。（√）

23、預(yù)防結(jié)核病需要出生24小時(shí)內(nèi)接種牛痘。（×）

24、如果手或腳被輕度燙傷，應(yīng)立即用冷水沖洗或浸泡。（√）

25、流感一般不傳染，即使得了流感也不用隔離。（×）

26、平時(shí)多吃些海帶、紫菜，就可以滿足人體碘的需要。（×）

27、在電線下放風(fēng)箏、用竹竿打鳥。（×）

28、雷雨時(shí)不在樹下避雨，不在山坡上或空曠的高地上行走。（√）

29、鼻出血時(shí)，用熱毛巾敷前額。（×）30、不用濕手觸摸電器開關(guān)。（√）

31、少年兒童視力低下率在12－14歲增加較快。（√）

32、促進(jìn)鈣質(zhì)吸收的是維生素A。（√）

33、兒童注射白百破疫苗是為了預(yù)防白喉、白癜瘋、破傷風(fēng)三種疾病。（×）

34、在炎炎夏日我們應(yīng)該飲食清淡，拒絕葷菜。（×）

35、碘缺乏病是由于環(huán)境缺碘造成人體長(zhǎng)期碘攝入不足,只有長(zhǎng)期補(bǔ)碘才能保證機(jī)體的需要。（√）

36、血吸蟲病患者痊愈后，再次接觸疫水仍會(huì)得病。（√）

37、吸煙容易引起慢性支氣管炎、肺癌等疾病。（√）

38、廚房中的抹布最易繁殖細(xì)菌，最好每天煮沸一次或用洗滌劑洗凈晾干。（√）

39、天氣寒冷時(shí)，在密閉的室內(nèi)使用煤爐取暖。（×）40、為了預(yù)防齲齒，應(yīng)多喝酸、甜的飲料。（×）

41、孕婦缺碘會(huì)影響胎兒的發(fā)育，造成智力低下或癡呆。（√）

42、血吸蟲病患者不經(jīng)藥物治療不可能自然痊愈。（√）

43、飯后跑步，鍛煉身體，有利于消化。（×）

44、被自家的貓或狗咬傷、抓傷后，不需要注射狂犬病疫苗。（×）

45、艾滋病病毒攜帶者外表上看，他們和正常人沒有任何區(qū)別。（√）

46、水果營(yíng)養(yǎng)價(jià)值比蔬菜高，可以考慮多吃水果代替蔬菜。（×）

47、乙肝和艾滋病的傳播途徑是一樣的，但是乙肝可以用疫苗來預(yù)防。（√）

48、中學(xué)生每天要保證至少9小時(shí)的睡眠，小學(xué)生每天要保證至少10小時(shí)的睡眠。（√）

49、冬天常用冷水洗臉、洗手、洗腳，有助于提高身體抗寒能力。（√）

50、蛋白質(zhì)的主要生理功能有構(gòu)成機(jī)體、修補(bǔ)組織、調(diào)節(jié)生理功能和供給能量。（√）

51、熱量主要來源于食物中的三大產(chǎn)能營(yíng)養(yǎng)素：糖、脂肪、礦物質(zhì)。（×）

52、創(chuàng)傷愈合不良可能與鐵缺乏有關(guān)。（×）

53、蔬菜中富含的纖維素也是維持人體健康的營(yíng)養(yǎng)素之一。（√）

54、油炸食物營(yíng)養(yǎng)豐富宜多食用。（×）

55、肥胖癥與成年人糖尿病、高血壓有關(guān)。（√）

●活動(dòng)二：

一、匯報(bào)交流，提高認(rèn)識(shí)。

1、小組交流收集的資料。

2、全班交流。

（在小組交流的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生匯報(bào)前階段的研究成果，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到營(yíng)養(yǎng)與健康的關(guān)系，體驗(yàn)到勞動(dòng)的艱辛與喜悅，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。）

3、引導(dǎo)評(píng)價(jià)。

4、回家制作一份早餐與健康的小報(bào)。

第三階段活動(dòng)：活動(dòng)總結(jié)、成果展示階段

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)評(píng)價(jià)，促進(jìn)以后活動(dòng)的開展。

2、能通過各種評(píng)價(jià)找到活動(dòng)中的有點(diǎn)與不足。

3、客觀公正進(jìn)行評(píng)價(jià)，并能合理安排出自己以及家人的營(yíng)養(yǎng)早餐來。活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、能做好小組內(nèi)的評(píng)價(jià)工作。

2、能根據(jù)班級(jí)情況，修改活動(dòng)評(píng)價(jià)表格，課時(shí)安排： 2課時(shí) 活動(dòng)過程：

1、組織學(xué)生交流作品和活動(dòng)情況。

2、組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)的評(píng)價(jià)。

3、資料成果展示。

4、合理安排家人一周早餐的飲食。

5、引導(dǎo)學(xué)生完成好“綜合實(shí)踐自主評(píng)價(jià)表”。

6、評(píng)選“營(yíng)養(yǎng)小博士”。

7、對(duì)學(xué)生進(jìn)行總體評(píng)價(jià)和活動(dòng)的總結(jié)

附《小學(xué)生早餐情況調(diào)查》綜合實(shí)踐活動(dòng)課后反思表

班級(jí)

★我叫，我是 組的組員，我們的組長(zhǎng)是，我們組的輔導(dǎo)老師是，我們的組員有。★我們小組內(nèi)大家都很團(tuán)結(jié)、很積極地參加活動(dòng)。我主要做了，我覺得自己做得?！?我認(rèn)為整個(gè)活動(dòng)中，我們組表現(xiàn)的最好的有?！?我覺得在這次活動(dòng)中有這些收獲

?！?我還總結(jié)了活動(dòng)中的問題（困難）有。

我的建議：。

一周營(yíng)養(yǎng)早餐表 周一： 周二： 周三： 周四： 周五： 周六： 周日：