第一篇：庫區(qū)中心校2017網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合項(xiàng)目培訓(xùn)計(jì)劃

庫區(qū)中心校2017網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合項(xiàng)目 培訓(xùn)計(jì)劃

一、目標(biāo)：

樹立“以更新觀念，提高整體素質(zhì)，提高課堂效率”為重點(diǎn)，轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，以高效課堂教學(xué)模式為主線，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，教研活動(dòng)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問題為核心，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開展網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。為教師構(gòu)建一個(gè)專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺(tái)，通過教學(xué)反思提高教學(xué)水平，借助同伴互助提升教育理念。

二、現(xiàn)狀分析：

1、有的教師在農(nóng)村下面，家中沒有電腦，沒有辦法按時(shí)參加學(xué)習(xí)。

2、有的教師因功課較多、管理班級(jí)、參加其它培訓(xùn)等因素，不能保證學(xué)習(xí)時(shí)間。

3、有的教師對(duì)電腦操作不是很熟悉，沒有辦法很好完成作業(yè)及交流。

4、有的領(lǐng)導(dǎo)教師忙于處理學(xué)校的一些事情和教學(xué)工作，很難抽出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)。

三、實(shí)施步驟：

（一）第一階段：組織動(dòng)員實(shí)施階段。

1、宣傳動(dòng)員，組織摸底，成立學(xué)校網(wǎng)絡(luò)與校本整合培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

2、參培人員統(tǒng)一注冊(cè)、登錄。

3、熟悉網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)、研修安排、考核要求等。

（二）第二階段：組織實(shí)施培訓(xùn)階段：

1、組織對(duì)全鄉(xiāng)所有參培學(xué)科教師開展相應(yīng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、網(wǎng)上研修與校本研修整合，結(jié)合本學(xué)期執(zhí)教內(nèi)容選定某個(gè)重難點(diǎn)完成教學(xué)設(shè)計(jì)及相應(yīng)課件。

（三）第三階段：實(shí)施教學(xué)階段

根據(jù)網(wǎng)上觀摩學(xué)習(xí)的內(nèi)容在課堂上實(shí)施自己的教學(xué)案例，并提交一份課堂實(shí)錄。

（四）總結(jié)階段：評(píng)價(jià)教學(xué)階段。

1、制定課后檢測(cè)試題檢測(cè)學(xué)生重難點(diǎn)學(xué)習(xí)效果。

2、完成參訓(xùn)教師學(xué)?？己撕驮u(píng)價(jià)。

3、完成上級(jí)相關(guān)工作總結(jié)。

4、資料收集整理。

四、活動(dòng)要求：

（一）各校要高度重視“線下實(shí)踐”活動(dòng)環(huán)節(jié)的組織與管理，認(rèn)真組織教師全員參與線下實(shí)踐工作。

（二）建立健全教師紙質(zhì)檔案和電子檔案，有專人負(fù)責(zé)，專人管理。

（三）活動(dòng)實(shí)施要做到有主題、有方案、有過程、有資料、有測(cè)評(píng)、有考核、有總結(jié)，要有教研意識(shí)、成果意識(shí)和資源意識(shí)，積極上報(bào)返崗應(yīng)用實(shí)踐優(yōu)秀成果、資源。

（四）測(cè)評(píng)結(jié)果納入教職工期末考核

第二篇：網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合計(jì)劃

網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)研修計(jì)劃

這次我參加了陜西省鄉(xiāng)村中小學(xué)幼兒園網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)，為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)知識(shí)和更新教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì),更好地為教學(xué)工作服務(wù)，根據(jù)工作實(shí)際，自身的發(fā)展要求，特制定研修個(gè)人工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想。

在專家教授的指導(dǎo)下更新教育觀念，拓寬教學(xué)視野，提高教學(xué)能力，科研能力，促使自己專業(yè)化發(fā)展。以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高個(gè)人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。

二、研修目標(biāo)。

1、通過學(xué)習(xí)，提高自身的師德修養(yǎng),提高自身的業(yè)務(wù)水平,提高自身的科研水平，促進(jìn)自己對(duì)新課標(biāo)的理解。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2、積極實(shí)踐課改的新理念，新思路，圍繞“邊學(xué)邊交，自主領(lǐng)悟”的教學(xué)模式開展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。

3、積極探索，參與課題研究，配合學(xué)校做好校本研修工作，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)。

三、研修內(nèi)容。

1、認(rèn)真聽取專 家教授的講座，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)理論知識(shí)。

2、在學(xué)校多參加聽課、評(píng)課、研討活動(dòng)，多向名師和教學(xué)能手學(xué)習(xí)，吸取精華，提高自身素養(yǎng)。

3、積極參與班級(jí)研討活動(dòng)，在活動(dòng)中積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，在探討中提高自己的知識(shí)素養(yǎng)。

4、每天聽課后做到及時(shí)反思，記錄感悟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，認(rèn)真完成作業(yè)。

5、鉆研教學(xué)專著，努力學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的理論知識(shí)，并做好讀書筆記，寫下讀后反思。

6、填寫好研修日志，撰寫教育教學(xué)論文。

四、研修措施。

1、努力學(xué)習(xí)課程知識(shí)，在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真做好筆記，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。

2、學(xué)習(xí)專家們的先進(jìn)理念，逐步內(nèi)化為自己的東西，積極動(dòng)腦思考問題，并積極討論交流。

3、通過專家的引領(lǐng)，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)方式，努力探求適合學(xué)生的教學(xué)方法，提高自身的教學(xué)素養(yǎng)。

4、積極參與各種研討活動(dòng)，積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，博采眾長，在交流中提高自己的專業(yè)知識(shí)，逐步向?qū)I(yè)化教師的標(biāo)準(zhǔn)靠近。

在這次網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)中，我會(huì)珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，工作中我會(huì)積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、提高自己。學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。

第三篇：網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修培訓(xùn)心得

時(shí)刻準(zhǔn)備著

通過本次網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)，利用國培這個(gè)平臺(tái)讓我能夠跟各位同仁互相學(xué)習(xí)和交流，我收獲很多。從事教育的我們需要不斷地學(xué)習(xí)，以適應(yīng)對(duì)人、對(duì)社會(huì)的一個(gè)又一個(gè)新的要求。我們還應(yīng)從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣，從自己的教學(xué)中尋找突破口，促使自己的工作在今后再上一個(gè)新臺(tái)階。現(xiàn)對(duì)自己本次研修學(xué)習(xí)做一個(gè)小結(jié)。

一、學(xué)習(xí)總結(jié)

1、學(xué)習(xí)了專家的視頻授課，通過理論結(jié)合案例的的具體指導(dǎo)，對(duì)自己以后的校本教研有了很有效的幫助。

2、本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)內(nèi)容豐富，時(shí)間合理。本次培訓(xùn)的制度全面和人性化，蹦很有效的給保障我們的學(xué)習(xí)研修質(zhì)量。

3、能和來自不同地域的老師同仁們相互學(xué)習(xí)，共同探討，及時(shí)汲取新鮮的理念，收獲頗豐。

4、本次研修我能能夠按時(shí)參與校本研修活動(dòng)，并做好記錄，并認(rèn)真撰寫心得體會(huì)，在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己，提高自己的理論素養(yǎng)。

二、存在的問題

1、對(duì)于我校的校本研修還需要在以后的工作中發(fā)揮各位老師的特長，集思廣益，以理論指導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際，落到實(shí)處。

2、在網(wǎng)絡(luò)研修中，自己的時(shí)間安排的還不夠合理，作業(yè)完成的不夠好。

3、在參與性活動(dòng)中，自己發(fā)表的話題不夠鮮明，海需要更充分的理論學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，擴(kuò)充自己的視野。

三、奮斗目標(biāo)和具體措施

1、開展有效課堂教學(xué)研究 提高課堂教學(xué)質(zhì)量

認(rèn)真開展有效備課，有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)設(shè)計(jì)和批改的研究，嚴(yán)格要求自己，在每周聽節(jié)課程之后，會(huì)大家共同討論分析，取長補(bǔ)短，發(fā)表自己的見解。這使我受益匪淺。

2、積極聽課、研討，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足，逐步提高；使自己不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益。

3、參加多種研修模式，全面提升自我素質(zhì)

多看看同行們對(duì)于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)和思考，并對(duì)自己感興趣的話題發(fā)表評(píng)論，及時(shí)與各位博友溝通交流，增長自己的見識(shí)，開拓自己的視野，使自己能夠更及時(shí)的了解外面的世界。

4、自主學(xué)習(xí)模式。我學(xué)習(xí)教學(xué)理論、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培計(jì)劃，并實(shí)施計(jì)劃，以彌補(bǔ)自身不足，提高自身能力的方式。

通過這次集中學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，不但更新了我的教學(xué)思想，開闊了我的視野；還改變了我以往陳舊的教學(xué)方法。我將以這次集中學(xué)習(xí)研討活動(dòng)為契機(jī)，深入開展教研教改活動(dòng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)習(xí)新課改的新理念新方法，以全新的姿態(tài)投入到新時(shí)期的教學(xué)工作中去，為祖國的教育事業(yè)增光添彩。

總之，在工作中，有收獲信任的喜悅，也有困惑的苦惱。路漫漫兮我將上下求索，為這最光輝的事業(yè)奉獻(xiàn)著無悔的人生。

第四篇：2011校本研修培訓(xùn)計(jì)劃

為了貫徹好上級(jí)關(guān)于教師校本研修的精神指示，把工作落實(shí)到實(shí)處，達(dá)到真正為教師發(fā)展負(fù)責(zé)，提高崗位上教育教學(xué)水平，制定本計(jì)劃。

一、培訓(xùn)對(duì)象

在崗的全體教師。

二、培訓(xùn)內(nèi)容及要求

本學(xué)年計(jì)劃完成不少于48學(xué)時(shí)。具體內(nèi)容如下：

1、師德教育

培訓(xùn)內(nèi)容主要有：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《遼寧省中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范》，校本研修5學(xué)時(shí)。

2、新課程培訓(xùn)

培訓(xùn)內(nèi)容主要有：課程標(biāo)準(zhǔn)與新教材培訓(xùn)，課程改革目標(biāo)、內(nèi)容，新課程與教學(xué)改革，課程標(biāo)準(zhǔn)解讀。重點(diǎn)開展新教材研究及新課程案例分析，校本課程開發(fā)理論與實(shí)踐等。研修20學(xué)時(shí)。

3、中小學(xué)管理與教育

培訓(xùn)主要內(nèi)容有：《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)為成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，中小學(xué)心理道德教育。研修5學(xué)時(shí)。

4、中小學(xué)教師心理健康教育

培訓(xùn)主要內(nèi)容有：教師心理及心理健康。研修5學(xué)時(shí)。

5、《學(xué)科專題》

培訓(xùn)主要內(nèi)容：學(xué)科專業(yè)知識(shí)拓展及更新，課堂教育教學(xué)問題解決等。校本研修10學(xué)時(shí)。

三、相關(guān)要求

1、村級(jí)小學(xué)成立一個(gè)獨(dú)立的研修小組，校長負(fù)責(zé)。英語、音樂、美術(shù)，體育等學(xué)科成立學(xué)科教研組，由教研組長負(fù)責(zé)。課任教師研修的新課程為獨(dú)立內(nèi)容，其他的項(xiàng)目為全員統(tǒng)一內(nèi)容。

2、各研修小組在校本研修活動(dòng)中必須是帶著問題先確立研修主題，然后進(jìn)行研修，活動(dòng)后要有總結(jié)（如活動(dòng)經(jīng)過、采取的方法、活動(dòng)的成效、改進(jìn)的措施等）

3、以上為內(nèi)容為必修的內(nèi)容，經(jīng)過培訓(xùn)并通過考核后，每10學(xué)時(shí)計(jì)1分。

第五篇：網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)研修計(jì)劃

信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)研修計(jì)劃

山西省平定縣岔口聯(lián)校 李拴懷

一、指導(dǎo)思想

在新課改的大背景下，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，本著“問題即課題，課堂即基地，教學(xué)即研究，成長即成果”的思想為宗旨，立足課堂教學(xué)，深化改革，全力打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。圍繞課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題，積極開展多形式、多層次的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)研修活動(dòng)，尋求解決問題的方法，提升自身的研究水平和研究能力。

二、工作目標(biāo)

以課改為導(dǎo)向，深入領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀念，借助網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，解決自己在教學(xué)中遇到問題或困惑，提升自己駕馭課堂能力，促進(jìn)自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展，致力于提高教育教學(xué)水平。

建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、研修，共同分析、研究教法，探討疑難問題，做到有的放矢，把握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。

三、具體工作和措施

(一)積極參加和主動(dòng)參與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)

1.嚴(yán)格按計(jì)劃開展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同時(shí)積極參與校本培訓(xùn)和校本科研，并要建立有效的教研工作日志。內(nèi)容可包括：理論學(xué)習(xí)札記、讀書筆記交流、課題研究手冊(cè)等。

2.嚴(yán)格按照網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)常規(guī)要求落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)，在學(xué)習(xí)中不斷掌握信息技術(shù)的關(guān)鍵知識(shí)和操作技巧，在追求真實(shí)有效的課堂上有提高、有收獲。

具體要求：

（1）學(xué)習(xí)形式多樣化，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)不少于3小時(shí)，力爭(zhēng)取得最佳培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果。

（2）在培訓(xùn)中獲取處理信息的能力、創(chuàng)新思維能力，形成具有學(xué)科特點(diǎn)的課堂新模式。

（3）利用多種方式創(chuàng)作，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，及時(shí)交流、互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源共享、共同提高。

3.掌握信息技術(shù)最常使用的技巧，為自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下牢固的信息素養(yǎng)和技能基礎(chǔ)。

(二)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修的時(shí)效性和先進(jìn)性

1.認(rèn)真轉(zhuǎn)變觀念，潛心研究、了解課程改革背景、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)過程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過程。

2.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)成員之間的緊密協(xié)作。互相交流、探索，在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、研究，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，逐漸提高自己。

3.發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)上有各種樣的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，關(guān)鍵是選擇、利用好。同時(shí)，要積極將所學(xué)到的知識(shí)，在網(wǎng)上共享。

(三)規(guī)范校園信息安全管理，促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開展

1.合理運(yùn)用多媒體教學(xué)軟件，進(jìn)行互動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。

2.關(guān)注學(xué)校多媒體的正常運(yùn)行狀況，及時(shí)排除故障，保障正常開展信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動(dòng)。

我們相信，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)研究是對(duì)教育教學(xué)工作十分有益的形式，只要我們都以“提高自身素質(zhì)，煉就為教育服務(wù)的本領(lǐng)”的態(tài)度參與到網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作中來，每位教師都會(huì)有所收獲和成長!