第一篇：綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)填寫示例

開學(xué)時(shí)的我

在新的學(xué)期，新的環(huán)境下我們要重新開始，無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。面對(duì)失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個(gè)人如果失敗了，并不證明他永遠(yuǎn)完了；如果他認(rèn)輸了，并且退卻了，那他才永遠(yuǎn)完了。做人第一，做學(xué)問第二。看到同學(xué)個(gè)個(gè)都長(zhǎng)高了，個(gè)個(gè)都精神飽滿，我就非常想對(duì)他們?cè)僬f幾句鼓勵(lì)的話：要有進(jìn)步的信心和決心。新年伊始，應(yīng)認(rèn)真總結(jié)過去，千萬不要驕傲，應(yīng)該在新學(xué)期再接再勵(lì)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步。應(yīng)該振奮精神，爭(zhēng)取迎頭趕上。不論怎樣，老師都希望每位同學(xué)都有“我會(huì)比昨天更進(jìn)步”的信心和決心。

我的發(fā)展目標(biāo)

新學(xué)期剛開始，要做好”五個(gè)心”: 一,是收心.把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式.二,是決心.我要在新學(xué)期伊始下就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開端.三,是恒心.在學(xué)習(xí)上要下功夫,持之以恒,戰(zhàn)勝困難.四,是愛心.不僅要提高學(xué)習(xí),同時(shí)還提高品德修養(yǎng).尊敬老師,團(tuán)結(jié)友愛,互相互愛,孝敬父母.五,是用心.用心做人,做學(xué)問.學(xué)期末的我

在放假期間,如果有條件的話，我想與同學(xué)做一次旅游，旅游會(huì)開闊我的眼界，我想讓我領(lǐng)略一些在原來的地方領(lǐng)略不到的東西。

其實(shí)，無論做些什么，只要在假期結(jié)束的時(shí)候，自己回想起來覺得沒有白過,過得充實(shí),對(duì)自己有意義就行了。能留下點(diǎn)回憶，比什么都好，豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn).我的假期學(xué)習(xí)計(jì)劃是這樣的：在這一學(xué)期報(bào)班填補(bǔ)不足.再提前學(xué)習(xí)新課程.我的發(fā)展目標(biāo)

這半學(xué)期過去了，應(yīng)總結(jié)過去，彌補(bǔ)以前的不足。我決心:1,樹立一個(gè)信心：我能我行 2,創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦

3,凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。4,學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”，“書山有路勤為勁，學(xué)海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個(gè)道理。

5,培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺自愿.學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

新學(xué)期我們的父母在關(guān)注著我們；每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。

新的一學(xué)期開始了,我們回到老教室,看到熟面孔,但要帶著新的希望,踏上了新的征程.讓我們?cè)谙掳雽W(xué)期的開始好好反省一下自己.思想道德 自我評(píng)價(jià)

自信、自尊、自強(qiáng)、自律、勤奮、有愛心、樂于幫助他人.遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、維護(hù)公德、關(guān)心集體。

思想道德事跡記錄袋

我有很好的人際關(guān)系，希望自己以后能更好的提升自身素質(zhì)，創(chuàng)造自己閃耀的一片天空。學(xué)科學(xué)習(xí)記錄

語文：在語文學(xué)習(xí)過程中，我能夠按時(shí)完成作業(yè)，課上認(rèn)真聽講，主動(dòng)參加討論。每周寫一篇周記，讀幾篇文章，開闊自己的視野。以后我應(yīng)該更加嚴(yán)格要自己，努力做得更好。

英語：課上認(rèn)真聽講，課下按時(shí)完成作業(yè)。有不懂的就問，每天都讀讀單詞，課文，在測(cè)試時(shí)盡自己最大的努力完成?？汲鲆粋€(gè)滿意的分?jǐn)?shù)。

思想政治：課上認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，按照老師的要求背誦每一天的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。當(dāng)自己的應(yīng)用能力還是有些差，應(yīng)該多多關(guān)注一些新聞，開闊自己的視野。

學(xué)業(yè)情感自我評(píng)價(jià)

無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。要有進(jìn)步的決心，千萬不要驕傲，應(yīng)該再接再勵(lì)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步。應(yīng)該振奮精神，爭(zhēng)取迎頭趕上。合作與交流 自我評(píng)價(jià)

積極參加集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)勤奮，追求科學(xué)，思想健康向上。與他人團(tuán)結(jié)互助.約束自己的行為.尊重身旁每一個(gè)人的想法.可以很快營(yíng)造一個(gè)輕松愉悅的氛圍.合作與交流行為記錄袋

我在與小組合作交流時(shí)都能夠主動(dòng)發(fā)表自己的意見與建議，見解獨(dú)特，也會(huì)接受同學(xué)的批評(píng)與建議！和同學(xué)一起完成研究性學(xué)習(xí)作業(yè)。和同學(xué)一起探討問題。

運(yùn)動(dòng)與健康自我評(píng)價(jià)

對(duì)于體育有很強(qiáng)的熱情，能夠堅(jiān)持每天都鍛煉身體，而且在上體育課的時(shí)候能夠很好的完成老師布置的任務(wù)

審美與表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)

有健康和審美情趣，不追求和接受低級(jí)、庸俗的東西。對(duì)藝術(shù)學(xué)習(xí)有興趣，具有創(chuàng)新意識(shí)。

審美與表現(xiàn)記錄袋

我個(gè)人比較注重自然美，有健康的審美情趣。不追求和接受低級(jí)、庸俗的東西！

自我評(píng)價(jià)

從小到大，對(duì)學(xué)習(xí)，我都抱著一種堅(jiān)持不懈的態(tài)度充滿了信心。對(duì)同學(xué)朋友我永遠(yuǎn)都用一顆熱情善良的心去對(duì)待他們。我是老師的得力助手，父母眼中乖巧的兒子。遇到困難，我也曾想過放棄，但是每一次我都堅(jiān)持了下來。對(duì)生活，我永遠(yuǎn)都保持著樂觀的心態(tài)，相信只要對(duì)自己有信心，堅(jiān)持信念一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。

新學(xué)期伊始的我-剛開始的我

剛開始的我很難適應(yīng)高二的學(xué)習(xí)，面對(duì)會(huì)考的壓力，根本就沒辦法集中精力好好學(xué)習(xí),慢慢調(diào)整吧，應(yīng)該還來得及，加油！我相信自己一定可以。曾經(jīng)懵懵懂懂的我，已經(jīng)消失了，現(xiàn)在的我是一個(gè)嶄新的我，因?yàn)槲矣珠L(zhǎng)大了一歲，我明確了是與非。

新學(xué)期伊始的我-我的發(fā)展目標(biāo)

在這一學(xué)期里我的目標(biāo)就是讓自己的會(huì)考能夠高分通過，好為高考做好準(zhǔn)備，我不想再起跑線就輸給別人，所以這學(xué)期我會(huì)努力，就用行動(dòng)來證明吧！我不會(huì)忘了我的理想，我也不會(huì)忘了父母對(duì)自己的期望，我唯一能回報(bào)父母的就是考一個(gè)好的大學(xué)，讓他們臉上露出燦爛的微笑，他們是那么得相信我，我不會(huì)讓他們失望的。

學(xué)期結(jié)束時(shí)的我-我的發(fā)展目標(biāo)

高二的上學(xué)期即將結(jié)束，這學(xué)期我變得成熟，穩(wěn)重了不少，同時(shí)我也覺得自己真的進(jìn)步了，我正在像我的目標(biāo)一點(diǎn)點(diǎn)接近，不管成功的路有多么的艱難崎嶇，我都會(huì)勇敢的闖下去，因?yàn)槲抑澜K點(diǎn)會(huì)是光輝燦爛的，人生短暫，而學(xué)問無窮，在有限的生命的里，我要去學(xué)無限的知識(shí)，并且很好的運(yùn)用這些，會(huì)對(duì)我接下來的路很有幫助的。

思想道德評(píng)價(jià)

我覺得自己在這一學(xué)期，思想上進(jìn)步了，不再跟以前一樣，渾渾噩噩的混日子，不好好學(xué)，不知道自己到底想要的是什么，學(xué)習(xí)到底是為了什么，現(xiàn)在我知道了，不是為了別人，是為了自己，所以我要為自己打一場(chǎng)漂亮的勝仗，高考如戰(zhàn)場(chǎng)，我不能失敗。不管前方等待我的會(huì)是什么，我都要走下去，我不能再消極下去，那對(duì)我沒有半點(diǎn)好處。

交流與合作

我一直都認(rèn)為自己是一個(gè)霸道，刁蠻，任性的小公主，在與人交流方面很欠缺，不是我不喜歡不說話，而是我不知道該說什么，跟我在一起久了的人，或者很了解我的人都知道，我其實(shí)很能說，我沒有什么優(yōu)點(diǎn)，基本上都是缺點(diǎn)，但是我很有責(zé)任心，老好似交給我的任務(wù)我會(huì)很出色的完成，時(shí)候思科可謂班集體著想。

運(yùn)動(dòng)與健康

我很懶，很不喜歡運(yùn)動(dòng)，但是我的身體很好，不是很愛生病，而且跑步比較快，我喜歡游泳，顯示后就提別的喜歡，還參加過比賽，雖然名次不是很理想，但至少我努力了，我不后悔，長(zhǎng)跑一直都是我的強(qiáng)項(xiàng)，每次跑我都是第一，但那

只是表面現(xiàn)象，又有誰知道我每天都堅(jiān)持跑步，我所付出的辛苦，但我覺得值得，因?yàn)槲遗α恕?/p>

審美與表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)

每個(gè)人的審美眼光都不一樣，我的比較獨(dú)特，我由于比較喜歡紫色，所以我的喜歡的東西基本上都偏紫色，我也是因?yàn)樽约旱膫€(gè)性，比較喜歡一些迷你，可愛的小東西，或者使一些特別酷的東西，我在沒事干的時(shí)候總喜歡設(shè)計(jì)一些奇怪的發(fā)型，我就是想把所有人都變帥，變酷，我喜歡的東西與眾不同，這才是我。

個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)

我的學(xué)科特長(zhǎng)原來是化學(xué)，語文，現(xiàn)在我覺得自己的特長(zhǎng)是音樂，體育，我的藝術(shù)特長(zhǎng)按理來說應(yīng)該是美術(shù)，不過最近不太喜歡了，漸漸的不學(xué)了，也就算不上特長(zhǎng)了，體育運(yùn)動(dòng)我最拿手的是跑步和游泳，其次就是跳繩，我沒有什么體育天賦，急事靠平時(shí)的鍛煉，平時(shí)沒事干，或者心情煩悶的時(shí)候我都是以跑步來發(fā)泄，這樣的運(yùn)動(dòng)比較適合我。

第二篇：綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子版填寫說明

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子平臺(tái)說明（學(xué)生須知）

一、內(nèi)容簡(jiǎn)介。

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子平臺(tái)是北京市教委統(tǒng)一出臺(tái)的評(píng)價(jià)模式，并要求學(xué)校重點(diǎn)使用，統(tǒng)一檢查。電子平臺(tái)以學(xué)生輸入為主，多用簡(jiǎn)潔而概括的語言進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。電子平臺(tái)包括了九方面內(nèi)容，涉及對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)、非學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。能較為全面的記錄和反映學(xué)生在各個(gè)階段的綜合發(fā)展?fàn)顩r。

二、使用說明。

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子平臺(tái)包括：新學(xué)期伊始的我，學(xué)期結(jié)束時(shí)的我，思想道德，學(xué)業(yè)成就，合作與交流，運(yùn)動(dòng)與健康，審美與表現(xiàn)，綜合實(shí)踐活動(dòng)和個(gè)性與發(fā)展九部分內(nèi)容，以學(xué)生自評(píng)為主，也涉及同學(xué)和老師的他評(píng)部分。目前，出于安全考慮，僅限于校園網(wǎng)中使用。學(xué)校會(huì)根據(jù)總體安排，定期組織同學(xué)到計(jì)算機(jī)教室集體錄入。（期中考試后、學(xué)期末結(jié)束前各一次）

每次錄入信息前，要求學(xué)生提前在家完成本學(xué)期布置的電子作業(yè)內(nèi)容。下發(fā)的電子作業(yè)模版中的內(nèi)容為必填項(xiàng)目，要求全部按時(shí)間要求填寫。集體錄入時(shí)，憑借本人唯一的用戶名和密碼進(jìn)行登錄操作。電子模版中未涉及的欄目可根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)行選填。

三、特別提示。

綜合素質(zhì)電子平臺(tái)中填寫的內(nèi)容將成為學(xué)生本人的“高中電子檔案”在高中畢業(yè)時(shí)與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)“鑒定報(bào)告”（實(shí)物）一起提交高校，為高校錄取新生提供參考。所以，所填內(nèi)容必須真實(shí)有效。由于以自評(píng)為主，就為班主任撰寫評(píng)語時(shí)提供了重要依據(jù)。一旦經(jīng)舉報(bào)或?qū)W校核查發(fā)現(xiàn)，所填內(nèi)容與本人實(shí)際情況嚴(yán)重不符的，一經(jīng)查實(shí)，將嚴(yán)肅處理，并在該生“思想道德”評(píng)價(jià)中有所體現(xiàn)。

電子平臺(tái)地址欄：http://192.168.1.20:8080/qasss。

第三篇：學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)填寫要求

學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)填寫要求

一、封皮：

學(xué)校——全稱；班級(jí)——12.2等，學(xué)籍號(hào)填寫正確；（要求統(tǒng)一填寫，正規(guī)、規(guī)范）

二、基礎(chǔ)信息：

學(xué)生基本信息全部填寫，貼照片； 監(jiān)護(hù)人信息，據(jù)實(shí)填寫，盡量詳細(xì)； 入學(xué)信息（見本）

三、身體素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r

1、身體基礎(chǔ)素質(zhì)：填寫查體相關(guān)內(nèi)容；

2、體質(zhì)健康測(cè)試：體育課上體育教師測(cè)試的內(nèi)容；

四、學(xué)年自我設(shè)計(jì);從德智體美勞、思想、紀(jì)律、衛(wèi)生勞動(dòng)等多方面設(shè)計(jì)，不要太單一，最少12行

五、基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)：補(bǔ)充

總體要求按照第5頁的備注填寫。

1、道德品質(zhì)和公民素養(yǎng)：?jiǎn)雾?xiàng)總評(píng)為合格和不合格。

2、后四個(gè)維度的單項(xiàng)總評(píng)總評(píng)： 按照每個(gè)學(xué)生每個(gè)維度中 “組評(píng)”“師評(píng)”這兩項(xiàng)中△的總數(shù)量進(jìn)行排隊(duì)，弄出要求比例數(shù)，在單項(xiàng)總評(píng)欄附上等次，由少到多依次為優(yōu)秀、良好、合格。一定按照要求比例數(shù)劃分。

4、綜合評(píng)定等級(jí)：將六個(gè)維度中單項(xiàng)總評(píng)等次附上一定分值后相加，按照總分根據(jù)比例劃出，在綜合比例欄附上等次。（優(yōu)秀10分，良好8分，合格6分）

注意：

1、一定按照要求，該進(jìn)行自評(píng)的必須由學(xué)生自己評(píng)定，組評(píng)一定要小組學(xué)生或者小組長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)定，不允許學(xué)生自己評(píng)定，師評(píng)一定不要讓學(xué)生評(píng)和填寫。

2、堅(jiān)決杜絕下列情況：在單個(gè)項(xiàng)目中，組評(píng)和師評(píng)一個(gè)三角號(hào)沒有，單項(xiàng)總評(píng)為良好或者合格情況；或者，三角很多，單項(xiàng)總評(píng)為優(yōu)秀。

3、檢查中出現(xiàn)這樣的問題，一律視為填寫不認(rèn)真。

4、基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)綜合評(píng)定等級(jí)不得出現(xiàn)不合格等次。

六、本學(xué)期學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)：

1、日常學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表（每學(xué)科）：

任課教師根據(jù)學(xué)生日常的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、知識(shí)掌握情況、課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等以班級(jí)為單位按照20％、40％、25％、15%的比例評(píng)價(jià)四個(gè)等級(jí)，分別記5分、4分、3分、2分，匯總后按照20％、40％、25％、15%的比例評(píng)價(jià)為“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”“不合格”四個(gè)評(píng)價(jià)等次。

注意：各班主任和教師交代明白，對(duì)某個(gè)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，不允許出現(xiàn)所有方面分?jǐn)?shù)一樣的現(xiàn)象（個(gè)別除外），一定認(rèn)真衡量，根據(jù)實(shí)際填寫；出現(xiàn)上述情況，將被視為填寫敷衍，沒真正發(fā)揮評(píng)價(jià)的作用。本學(xué)期的任課教師對(duì)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)各班主任讓任課教師填寫好電子表后，以班級(jí)為單位收集打包，以班級(jí)命名，打包發(fā)給我，不用打印。

2、日常學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表匯總（電子版）：

1學(xué)科教師評(píng)價(jià)完畢后，班主任老師將學(xué)科教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)等次匯總到該表中，要求完全○對(duì)應(yīng)，不能出現(xiàn)差錯(cuò)。

2班主任教師依據(jù)匯總表中學(xué)生匯總分?jǐn)?shù)，按照20％、40％、25％、15%的比例劃分出“優(yōu)○秀”、“良好”、“合格”“不合格”四個(gè)評(píng)價(jià)等次，填寫到匯總等次中。3《綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》中的本學(xué)期日常學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)： ○

將日常學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)匯總表中的學(xué)生對(duì)應(yīng)學(xué)科等次正確無誤的填寫到《綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》中，匯總表必須與手冊(cè)對(duì)應(yīng)，要確保無差錯(cuò)。

3、期末考試綜合評(píng)價(jià)等級(jí)：

1有考試成績(jī)的學(xué)科，按照每一學(xué)科20％、40％、25％、15%的比例評(píng)價(jià)為“優(yōu)秀”、“良○好”、“合格”“不合格”四個(gè)評(píng)價(jià)等次。填寫。沒有考試成績(jī)的學(xué)科將日常評(píng)價(jià)等級(jí)拖過來。期末考試綜合評(píng)價(jià)等級(jí)中的總評(píng)，按照考試學(xué)科總分等次填寫，分優(yōu)秀、合格、不合格三等。

2學(xué)期綜合評(píng)價(jià)：根據(jù)日常學(xué)習(xí)綜合評(píng)價(jià)等級(jí)中的總評(píng)和期末考試綜合評(píng)價(jià)等級(jí)中的總評(píng)填○寫。兩個(gè)優(yōu)秀或者一個(gè)優(yōu)秀一個(gè)良好為優(yōu)秀；兩個(gè)良好或者一個(gè)良好一個(gè)合格為良好；兩個(gè)合格為合格；其他為不合格。

七、我喜愛的一本書：要寫出喜愛的書的名字，書的大體內(nèi)容，喜愛的原因。填滿。

八、綜合實(shí)踐活動(dòng)：活動(dòng)主題、時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過、結(jié)果以及收獲。填滿，同學(xué)之間不得雷同。

九、班主任評(píng)語：要從德智體美勞等多方面綜合評(píng)價(jià)，要多以激勵(lì)性語言進(jìn)行評(píng)價(jià)，或以婉轉(zhuǎn)的語言提出相關(guān)建議，不得少于六行。

十、家長(zhǎng)評(píng)語：各班主任要做好指導(dǎo)工作。首先要指導(dǎo)家長(zhǎng)該評(píng)語是對(duì)學(xué)生的評(píng)語，不是對(duì)教師和學(xué)校的。其次，要指導(dǎo)家長(zhǎng)全面、正確的評(píng)價(jià)孩子，不要太單一。第三：請(qǐng)家長(zhǎng)填寫要認(rèn)真正規(guī)。

十一：上學(xué)期收獲：指導(dǎo)學(xué)生從德智體美勞等多方面進(jìn)行總結(jié)，要寫出收獲。十二：下學(xué)期打算，學(xué)生做一下計(jì)劃。第二學(xué)期要求同本學(xué)期；

十三、15頁的學(xué)期末總結(jié)，指導(dǎo)學(xué)生從德智體美勞等多方面進(jìn)行總結(jié)，要寫出收獲，找出不足。

十四|標(biāo)志性成果（最后一頁）學(xué)生參加的校級(jí)及以上比賽所獲得的榮譽(yù)都可以，讓學(xué)生該填寫的一定填上

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表（電子表）填寫指南 電子表的第一頁綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)部分：

上學(xué)期：日常行為學(xué)期綜合評(píng)價(jià)欄目：填寫內(nèi)容為成長(zhǎng)手冊(cè)中基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)的綜合評(píng)定等級(jí)——第五頁最后一項(xiàng)。

學(xué)業(yè)學(xué)期綜合評(píng)價(jià)欄目：填寫內(nèi)容為成長(zhǎng)手冊(cè)中本學(xué)期學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的學(xué)期綜合評(píng)定等級(jí)——第6頁最后一項(xiàng)。

備注：

1、各班主任要認(rèn)真對(duì)待，按照要求填寫，不要自行其事；

2、一定強(qiáng)調(diào)學(xué)生填寫要認(rèn)真，字跡清楚正規(guī)；

3、不要為了早點(diǎn)完成而敷衍了事。

4、不能明白的地方各辦公室派出代表來問我。弄清楚后再進(jìn)行。

5、對(duì)一些學(xué)生填寫的文字材料一定要讓學(xué)生打好草稿，班主任審查后才讓學(xué)生往上寫。

6、填寫一律用碳素筆，無論學(xué)生還是教師，填寫一定要正規(guī)、規(guī)范。

第四篇：2014高三綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告冊(cè)填寫

一、需要班主任完成的任務(wù)：

進(jìn)入高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子平臺(tái)后，在平臺(tái)的右上側(cè)點(diǎn)擊“報(bào)告單下載”，選擇在校學(xué)生進(jìn)行“導(dǎo)出報(bào)告單數(shù)據(jù)”。導(dǎo)出后是壓縮文件，兩次解壓縮后是以學(xué)生姓名命名的兩個(gè)excel表格，第一個(gè)表格是報(bào)告單內(nèi)容，個(gè)性發(fā)展和研究性學(xué)習(xí)是學(xué)生需要填寫的內(nèi)容，第二個(gè)表格是前兩個(gè)學(xué)年的個(gè)性發(fā)展和研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容，是作為第一個(gè)表格的參考。學(xué)生完成第一個(gè)表格個(gè)性發(fā)展和研究性學(xué)習(xí)后，然后點(diǎn)擊“報(bào)告單導(dǎo)入”按照上面的要求進(jìn)行導(dǎo)入。

二、需要高三學(xué)生完成的任務(wù)：

完成班主任老師下載的報(bào)告單內(nèi)容，包括個(gè)性發(fā)展和研究性學(xué)習(xí)。具體要求如下：

1、此模板為學(xué)生、家長(zhǎng)提供錄入高中素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告單信息，請(qǐng)按照填寫要求如實(shí)填寫。

2、本模板包括“報(bào)告單說明”、“報(bào)告單封面”、“個(gè)性發(fā)展”、“評(píng)語表”、“成績(jī)學(xué)分登記表”、“研究性學(xué)習(xí)”、“學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)明細(xì)”、“北京市中學(xué)生健康體檢表”共8頁工作薄，不要?jiǎng)h除及修改工作薄標(biāo)簽，以免影響數(shù)據(jù)導(dǎo)入。

3、工作薄錄入說明：

“個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)和特長(zhǎng)成果”、研究性學(xué)習(xí)”工作簿要求學(xué)生必須錄入內(nèi)容。

4、填寫要求

①“個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)”，展示的是學(xué)生在三年時(shí)間里對(duì)自己高中階段學(xué)習(xí)、生活、特長(zhǎng)發(fā)展等方面的體會(huì)和感受，對(duì)參加活動(dòng)的意義及成果進(jìn)行的評(píng)價(jià)。（600字以內(nèi)，切記字?jǐn)?shù)不要太多）；

②“個(gè)性發(fā)展特長(zhǎng)及成果”，包括校內(nèi)外所獲得的各種級(jí)別（包括年級(jí)組、班級(jí)）的獎(jiǎng)勵(lì)、證書及榮譽(yù)稱號(hào)、表揚(yáng)等。選擇最突出的三項(xiàng)（每項(xiàng)300字以內(nèi)）

③“研究性學(xué)習(xí)”，可填寫1-3項(xiàng)研究性學(xué)習(xí)課題。要求：每項(xiàng)課題標(biāo)題盡可能簡(jiǎn)明扼要，內(nèi)容摘要不超過600字（空行和空格都算字?jǐn)?shù)，共顯示18行）。注意：刪除多余空行否則研究性學(xué)習(xí)不能完全顯示出來。

研究性學(xué)習(xí)的標(biāo)題：要與所開課題的標(biāo)題一致。研究性學(xué)習(xí)要求錄入的是摘要。摘要一般由具體研究的對(duì)象、方法、結(jié)果、結(jié)論四要素組成。使用的均是總結(jié)性的描述性的語言。

④“個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)”、“個(gè)性發(fā)展特長(zhǎng)及成果”、“研究性學(xué)習(xí)”，請(qǐng)不要錄入特殊字符，例如：上標(biāo)（單位平方米上的2字等），防止導(dǎo)入后出現(xiàn)亂碼問題。

第五篇：綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案

青州市旗城學(xué)校東高分校

一、指導(dǎo)思想

對(duì)初中學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要舉措，是引導(dǎo)社會(huì)和家長(zhǎng)樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀、營(yíng)造良好育人環(huán)境的迫切需要。本方案力求改變過去重考試分?jǐn)?shù)忽視學(xué)生綜合素質(zhì)和個(gè)性發(fā)展、重最終結(jié)果忽視學(xué)生進(jìn)步和努力程度、重甄別選拔忽視診斷和改進(jìn)等問題，為更好地關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力等優(yōu)良素質(zhì)提供依據(jù)。

二、評(píng)價(jià)原則

1．堅(jiān)持以人為本，多角度評(píng)價(jià)的原則。2．誰了解誰評(píng)價(jià)，多主體評(píng)價(jià)的原則。

3．重激勵(lì)，定性與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則。

4．促發(fā)展，過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則。5．易評(píng)價(jià)、易操作，公平、公開的原則。

三、評(píng)價(jià)維度及標(biāo)準(zhǔn)

本初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案的評(píng)價(jià)內(nèi)容包括八個(gè)基本方面：道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力，交流與合作能力、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。

(一)道德品質(zhì)

標(biāo)準(zhǔn)：理想信念、個(gè)性品質(zhì)、遵紀(jì)守信、熱愛勞動(dòng)。評(píng)價(jià)依據(jù)：學(xué)生平時(shí)的品德認(rèn)知和行為表現(xiàn)。(二)公民素養(yǎng)

標(biāo)準(zhǔn)：熱愛祖國(guó)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任、文明養(yǎng)成。評(píng)價(jià)依據(jù)：學(xué)生平時(shí)的行為習(xí)慣表現(xiàn)。(三)學(xué)習(xí)能力

標(biāo)準(zhǔn)：作業(yè)、筆記、書寫等學(xué)習(xí)習(xí)慣良好；有學(xué)習(xí)的愿望與興趣；能運(yùn)用各種方法、多種渠道解決學(xué)習(xí)困難；有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲；對(duì)某些學(xué)科有自己的思想方法；有一定的動(dòng)手操作能力，能夠完成規(guī)定的物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的實(shí)驗(yàn)操作；能夠結(jié)合所學(xué)不同學(xué)科的知識(shí)，運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)和技能，獨(dú)立分析并解決問題；具有初步的研究與創(chuàng)新能力。

評(píng)價(jià)依據(jù)：課堂表現(xiàn)、學(xué)科表現(xiàn)、組內(nèi)表現(xiàn)、活動(dòng)競(jìng)賽、學(xué)科考試成績(jī)。

(四)交流與合作能力

標(biāo)準(zhǔn)：能夠合理排解自己的不良情緒，控制約束自己的行為；說話做事能顧及到對(duì)方的感受，尊敬他人隱私，體諒他人處境；能客觀評(píng)價(jià)他人，坦誠(chéng)地正常地與人交往；有良好的同伴關(guān)系，親子關(guān)系、師生關(guān)系；能與他人一起確立目標(biāo)并努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；能綜合運(yùn)用各種交流和溝通的方法進(jìn)行合作。

評(píng)價(jià)依據(jù)：班級(jí)日常表現(xiàn)、組內(nèi)表現(xiàn)。(五)運(yùn)動(dòng)與健康

標(biāo)準(zhǔn)：有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣；身體健康，很少生??；能積極參加學(xué)校和班級(jí)開展的體育活動(dòng)；熱愛運(yùn)動(dòng)，具有一定的運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)；在體育達(dá)標(biāo)測(cè)試中成績(jī)合格以上。

評(píng)價(jià)依據(jù)：體育課、日常活動(dòng)、競(jìng)技比賽，體質(zhì)檢測(cè)。(六)審美與表現(xiàn)

標(biāo)準(zhǔn)：對(duì)文學(xué)、音樂、美術(shù)等領(lǐng)域有特別的喜好或特長(zhǎng)；有感受美、欣賞美的能力；能積極參加藝術(shù)活動(dòng)，用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)；在各級(jí)各類藝術(shù)表演或比賽中取得優(yōu)良成績(jī)；具有健康的審美情趣；衣著大方，舉止得體。

評(píng)價(jià)依據(jù)：音樂、美術(shù)、文學(xué)社團(tuán)等藝術(shù)課堂、藝術(shù)活動(dòng)或競(jìng)賽。

(七)學(xué)習(xí)習(xí)慣

標(biāo)準(zhǔn)：預(yù)備鈴響后安靜地坐在座位上，回顧上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，做好上課準(zhǔn)備。認(rèn)真傾聽，大膽質(zhì)疑，踴躍發(fā)言．解決和落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，共同探究解決疑難問題，及時(shí)做好課堂筆記，認(rèn)真做好當(dāng)堂檢測(cè)，記錄清楚作業(yè)內(nèi)容．做好下節(jié)課準(zhǔn)備，課間走出教室，充分放松，積極參與各項(xiàng)健活動(dòng)，并注意安全防護(hù)。自習(xí)課保持安靜，遵守課堂紀(jì)律，特殊情況向老師請(qǐng)假，下自習(xí)及時(shí)回到宿舍。按時(shí)獨(dú)立完成家庭作業(yè)，不抄襲作業(yè)。

評(píng)價(jià)依據(jù)：學(xué)生在校表現(xiàn)。(八)行為習(xí)慣

標(biāo)準(zhǔn)：入校離校、文明禮儀、集會(huì)、衛(wèi)生、安全要求。評(píng)價(jià)依據(jù)：學(xué)生在校表現(xiàn)。

四、評(píng)價(jià)辦法 依據(jù)以上評(píng)價(jià)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際情況，以評(píng)價(jià)主體為經(jīng)，實(shí)行多維的、多評(píng)價(jià)主體的、過程性與終結(jié)性相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

具體評(píng)價(jià)辦法如下：

(一)任課教師評(píng)價(jià)(每個(gè)教師1 O分)任課教師的評(píng)價(jià)包括兩部分：日常表現(xiàn)過程性評(píng)價(jià)+學(xué)科測(cè)試成績(jī)(包括實(shí)驗(yàn)操作)。

1、各學(xué)科教師參考總評(píng)價(jià)維度及標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生日常在本學(xué)科學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，對(duì)每個(gè)人進(jìn)行定性評(píng)價(jià)，等級(jí)劃為A、B、c三等，按班級(jí)總?cè)藬?shù)的30％，5 0％，2 0％認(rèn)定。并分別賦分10、8、6。

2．學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)。(最高20分)期末，各年級(jí)部根據(jù)學(xué)生成績(jī)劃定等級(jí)，按照級(jí)部總?cè)藬?shù)的1 5％、2 0％、30％、20％、1 5％的比例劃為A、B、c、D、E五個(gè)等級(jí)。.有實(shí)驗(yàn)操作的學(xué)科，如物理、化學(xué)、生物，實(shí)驗(yàn)成績(jī)作為試卷成績(jī)的一部分，與試卷成績(jī)相加后再劃定等級(jí)。

(二)班主任評(píng)價(jià)(20分)學(xué)期末，班主任參考本班班級(jí)量化情況，依據(jù)總評(píng)價(jià)維度和標(biāo)準(zhǔn)；對(duì)每個(gè)學(xué)生過程性評(píng)價(jià)，劃分為A、B、c三個(gè)等級(jí)，按班級(jí)總?cè)藬?shù)的30％,、50％、20％認(rèn)定，并分別賦分20、17、14。

(三)學(xué)生互評(píng)(20分)學(xué)生根據(jù)學(xué)生互評(píng)用表對(duì)本班同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，去掉兩個(gè)最高分、兩個(gè)最低分后取平均值對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行排序。根據(jù)得分情況，劃分為A、B、c三個(gè)等級(jí)，按班級(jí)總?cè)藬?shù)的30％，5 0％，20％認(rèn)定，并分別賦分20、18、16。

(四)學(xué)生自評(píng)(1O分)學(xué)生自評(píng)采用學(xué)生自我評(píng)價(jià)用表進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。按照3 0％、5 0％、20％比例分為A、B、C三個(gè)等級(jí)，分別賦分為lO、9、8。自評(píng)用表作為公示內(nèi)容在班級(jí)內(nèi)展示，作為學(xué)生互評(píng)和教師評(píng)價(jià)的一個(gè)參考。

(五)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)(1O分)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)主要涉及學(xué)生不在校期間的活動(dòng)，家長(zhǎng)采用家長(zhǎng)評(píng)價(jià)用表對(duì)自己的孩子進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)分為A、B、C三個(gè)等級(jí)，分別賦分為lO、9、8。家長(zhǎng)評(píng)價(jià)用表作為公示內(nèi)容在班級(jí)內(nèi)展示，作為學(xué)生互評(píng)和教師評(píng)價(jià)的一個(gè)參考。

(六)標(biāo)志性成果。(2O分)按照標(biāo)志性成果評(píng)定辦法執(zhí)行，分?jǐn)?shù)最高的同學(xué)為最高20分(按全國(guó)、省、市、縣、學(xué)校計(jì)5、4、3、2、1分)。

(七)級(jí)部評(píng)價(jià)

學(xué)期末，年級(jí)根據(jù)班級(jí)日常量化學(xué)期總成績(jī)排名，進(jìn)行A等學(xué)生數(shù)調(diào)整。前兩名班級(jí)分別增加A等學(xué)生數(shù)為2、1名，后二名班級(jí)分別減少1名學(xué)生；B比例不變。其余班級(jí)不予調(diào)整。五、一票認(rèn)定制度

(一)畢業(yè)成績(jī)直接認(rèn)定為A等的情形或行為

1.相應(yīng)維度認(rèn)定為A的標(biāo)準(zhǔn)：參加信息學(xué)、電腦制作、機(jī)器人大賽、科技創(chuàng)新等全國(guó)競(jìng)賽獲省級(jí)三等獎(jiǎng)及以上者；優(yōu)秀事跡突出，引起社會(huì)影響的；獲得市省國(guó)家特殊表彰的。

2.綜合評(píng)價(jià)直接認(rèn)定為A的標(biāo)準(zhǔn)：獲得市級(jí)及市級(jí)以上綜合榮譽(yù)稱號(hào)者，在綜合評(píng)價(jià)不低于B等的情況下，可直接認(rèn)定為A。

(二)直接認(rèn)定為D等級(jí)的情形或行為

1.學(xué)期內(nèi)道德素質(zhì)直接認(rèn)定為D的情形或行為。(1)無故曠課8節(jié)或離家出走，造成不良影響的。(2)嚴(yán)重違反教學(xué)秩序、宿舍秩序，多次勸說無效的。(3)參與賭博、抽煙、酗酒、打架斗毆，受到學(xué)校處分的。(4)欺辱、敲詐同學(xué)，受到學(xué)校處分的。

(5)侮辱、推搡、辱罵老師而受到學(xué)校處分的。(6)有盜竊行為，影響較大的。(7)在考試中作弊，情節(jié)嚴(yán)重的。

(8)故意敲砸門窗，弄壞撬爛門鎖等損壞公私財(cái)物，行為惡劣者(并處賠償經(jīng)濟(jì)損失)。

(9)傳抄傳閱淫穢書畫、小報(bào)，收看淫穢錄像者。

(10)有不正當(dāng)同學(xué)關(guān)系，經(jīng)勸勉無效，造成(班級(jí)或?qū)W校)不良影響者。(11)攜帶管制刀具等危險(xiǎn)品入校，多次教育無效的。(12)有違法犯罪行為，受到公安機(jī)關(guān)處理的。

六、評(píng)價(jià)結(jié)果的計(jì)算及使用

1.每學(xué)期評(píng)價(jià)結(jié)果計(jì)算方法。

各評(píng)價(jià)主體利用綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)輸入和評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)軟件根據(jù)學(xué)生的匯總分?jǐn)?shù)，自動(dòng)劃分為A、B、c三個(gè)等級(jí)，等級(jí)劃分為級(jí)部人數(shù)的30％、50％、2 0％，符合一票認(rèn)定為D的由各年級(jí)部進(jìn)行認(rèn)定，各等級(jí)分別賦分l0、8、6、2。

2.畢業(yè)時(shí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果計(jì)算方法。

將學(xué)生三個(gè)學(xué)年的等級(jí)得分按3：3：4的比例相加，為學(xué)生的綜合素質(zhì)等級(jí)得分，按級(jí)部人數(shù)的30％、50、20％劃分為A、B、C三個(gè)等級(jí)?！坝腥齻€(gè)或三個(gè)以上學(xué)期的道德素質(zhì)認(rèn)定為D的”由系統(tǒng)自動(dòng)認(rèn)定為D；“有違法犯罪行為，受到公安機(jī)關(guān)處理的”由學(xué)校德育處進(jìn)行調(diào)整。若出現(xiàn)得分相同情況，參考六個(gè)學(xué)期的等級(jí)原始得分總分。

每學(xué)期的評(píng)價(jià)結(jié)果，學(xué)校都以書面形式通知學(xué)生本人及其家長(zhǎng)，同時(shí)在班內(nèi)和評(píng)價(jià)系統(tǒng)中公示，公示5日以上。若學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果有異議，可以書面形式在公示期間向?qū)W校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出申訴或復(fù)議，學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)在收到申

訴或復(fù)議之日起3日內(nèi)給予書面答復(fù)。如學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的復(fù)議仍有異議，可以通過正常的途徑和程序向教育主管部門反映。

七、組織實(shí)施

(一)學(xué)校成立評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定本校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則，具體組織實(shí)施評(píng)價(jià)工作，審定評(píng)價(jià)結(jié)果，受理咨詢、申訴和復(fù)議申請(qǐng)。

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組：校長(zhǎng)、德育副校長(zhǎng)、辦公室主任、教導(dǎo)主任、德育主任、各年級(jí)主任、家長(zhǎng)委員會(huì)主任、各班主任。

(二)德育主任要掌握各級(jí)部綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況，各年級(jí)主任要掌握本級(jí)部各班級(jí)的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況，及時(shí)指導(dǎo)，定期督導(dǎo)，對(duì)于不符合教育法規(guī)、教育規(guī)律、有損學(xué)生身心健康的評(píng)價(jià)要及時(shí)制止。各班主任要對(duì)本班的日常管理評(píng)價(jià)負(fù)全責(zé)，要掌握對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)的各評(píng)價(jià)主體的評(píng)價(jià)情況，對(duì)于有失公平公正的行為，及時(shí)糾正，必要的向上一級(jí)反映。，(三)方案經(jīng)學(xué)校辦公會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)代表、教師代表、學(xué)生代表討論通過后，方可實(shí)施。

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)志性成果認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)

標(biāo)志性成果是指各類綜合榮譽(yù)和各類活動(dòng)的實(shí)證性材料。具體為以下內(nèi)容：

1.“綜合榮譽(yù)”是指優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員。2．活動(dòng)類型是指：

①科技活動(dòng)類(包括信息學(xué)競(jìng)賽、電腦制作、機(jī)器人大賽、科技創(chuàng)新、發(fā)明創(chuàng)造、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)大賽、航模比賽)。參加教育行政部門組織的電腦制作與機(jī)器人大賽、科技創(chuàng)新大賽、青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)成果。

②社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、研究性學(xué)習(xí)類。參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的優(yōu)秀組織者及在社區(qū)崗位的成果。參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及在綜合實(shí)踐基地集中學(xué)習(xí)的成果；開展小課題研究性學(xué)勻的成果，包括過程記錄和研究報(bào)告。

③文學(xué)創(chuàng)作類?？锷习l(fā)表的文章及作品，即在校報(bào)?？蚪逃姓块T、學(xué)術(shù)團(tuán)體編印的正規(guī)書刊發(fā)表的文章，在公開出版的報(bào)刊和書籍上發(fā)表的文學(xué)作品等，在教育行政部門組織的征文比賽中獲獎(jiǎng)的文章?！?/p>

④藝術(shù)表演類。包括唱歌、舞蹈、器樂及相聲小品表演等。⑤體育運(yùn)動(dòng)類。體育考試成績(jī)及各類比賽獲獎(jiǎng)成果，即參加縣市區(qū)教育行政部門統(tǒng)一組織的體育考試成績(jī)及參加學(xué)校、教育行政部門組織的中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲單項(xiàng)獎(jiǎng)或集體獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)成果。

⑥社團(tuán)活動(dòng)類?；顒?dòng)期間表現(xiàn)優(yōu)秀，被評(píng)為優(yōu)秀社團(tuán)團(tuán)員。⑦演講、誦讀、辯論、配音、書法、繪畫、攝影、手抄報(bào)制作等。即在學(xué)校、教育部門組織的藝術(shù)節(jié)、文藝匯演、中華詩文誦讀、百家講壇、學(xué)生論壇、辯論會(huì)、演講會(huì)、攝影展、書畫展的獲獎(jiǎng)成果。

⑧學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人、社團(tuán)負(fù)責(zé)人、校報(bào)?？?fù)責(zé)人等。?？靶@社團(tuán)刊物的主編、副主編，學(xué)校廣播站和文藝活動(dòng)的優(yōu)秀節(jié)目主持人。

活動(dòng)以學(xué)?；蚪逃块T組織的為準(zhǔn)。不包括以下內(nèi)容：?jiǎn)渭冇蓪W(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)及組委會(huì)等民間組織的競(jìng)賽及活動(dòng)；教輔類報(bào)刊組織的征文活動(dòng)；藝術(shù)類考試等級(jí)證書；

標(biāo)志性成果由班主任會(huì)同學(xué)校德育處、教導(dǎo)處、級(jí)部等相關(guān)部門聯(lián)合進(jìn)行認(rèn)定。滿分為20分，分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)見《標(biāo)志性成果評(píng)定表》，綜合榮譽(yù)和類型活動(dòng)的不同項(xiàng)目可進(jìn)行累加，但總值不超過每一類的最高分值，合計(jì)總分計(jì)入學(xué)期評(píng)價(jià)時(shí)按照評(píng)價(jià)方案中的比例進(jìn)行折合。