第一篇：牛村中心小學(xué)思想紀(jì)律作風(fēng)整頓公開承諾書

牛村中心小學(xué)思想紀(jì)律作風(fēng)整頓公開承諾書

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校干部教師隊(duì)伍建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)提高工作效率落實(shí)崗位責(zé)任制強(qiáng)化我校干部教師的責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí)我校嚴(yán)格按照縣教育局教職工思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的要求和安排落實(shí)了《教育局關(guān)于開展思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)的實(shí)施方案》結(jié)合我校實(shí)際情況扎實(shí)有效地開展了思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)圓滿完成了各個(gè)階段的工作任務(wù)收到了良好的效果為了推進(jìn)學(xué)校作風(fēng)整頓活動(dòng)向縱深層次邁進(jìn)現(xiàn)把我校開展工作作風(fēng)整頓活動(dòng)情況總結(jié)如下

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)明確責(zé)任

為確保學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓收到實(shí)效學(xué)校成立了思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長 張風(fēng)山

副組長 趙國銀

成 員 高金善 蔣希寶 梁 秋 侯彥玲 趙秀勤 李安臣 蔣玉魁 張永堂

領(lǐng)導(dǎo)小組研究制定了我校思想作風(fēng)、紀(jì)律整頓活動(dòng)實(shí)施方案思想紀(jì)律作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織并指導(dǎo)全校開展活動(dòng)并進(jìn)行了分工、明確了責(zé)任切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)這次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)確保了這次活動(dòng)實(shí)實(shí)在在的開展。3月15日校長及時(shí)傳達(dá)全區(qū)教育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)會(huì)議精神結(jié)合《教育局關(guān)于開展思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)的實(shí)施方案》的有關(guān)要求確定了活動(dòng)方向重點(diǎn)落實(shí)了活動(dòng)責(zé)任從思想上、組織上保證了學(xué)校作風(fēng)整頓活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟的開展使我校的作風(fēng)整頓更具針對(duì)性、實(shí)效性。

二、積極組織開展學(xué)習(xí)、討論等各項(xiàng)活動(dòng)。

1、切實(shí)做好思想動(dòng)員工作增進(jìn)教職工對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)推動(dòng)作風(fēng)整頓工作的順利開展。為把這項(xiàng)工作做好3月15日我校集中全體教職員工召開思想紀(jì)律作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)由學(xué)校校長作重要?jiǎng)訂T報(bào)告?zhèn)鬟_(dá)縣教育局召開的全縣教育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)整頓會(huì)議精神宣讀《牛村中心小學(xué)思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案》結(jié)合我校實(shí)際提出了學(xué)校作風(fēng)整頓的具體要求。

2、動(dòng)員大會(huì)之后我們學(xué)校馬上行動(dòng)定了四個(gè)條幅二三十條醒目的標(biāo)語張貼于村里各個(gè)電線桿上使這次整個(gè)活動(dòng)處于一種人人都知道人人都重視的氛圍。

3、采取集中專題學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的辦法進(jìn)一步提高教職工的思想認(rèn)識(shí)水平促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。為使工作有針對(duì)性、實(shí)效性我們積極組織教職工開展了相關(guān)的專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。集中全體教職工先后學(xué)習(xí)了《陳局長在全縣教育工作會(huì)議上的講話》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理意見》、《牛村中心小學(xué)思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)實(shí)施方案》、《胡錦濤書記在中央政治局第二十六次集體學(xué)習(xí)重要講話》、《劉延?xùn)|同志在2011年全國教育工作會(huì)議上的講話》《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等。

4、為了讓學(xué)習(xí)活動(dòng)不流于形式要求全體教師一面學(xué)習(xí)一面寫好讀書筆記每人4000字以上最后寫出3000字左右心得體會(huì)。

5、繼第一階段之后的自查自糾、征求意見階段我校在3月22日進(jìn)行了每人不少于三人以上的談心活動(dòng)并且作了詳實(shí)的記錄每人都談出了自己在這次思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)中的真實(shí)感受都說這次活動(dòng)搞得好搞得真及時(shí)。我們?cè)?月29日每人又寫出了各自的自查自糾小結(jié)查出了一些存在的問題準(zhǔn)備下一步進(jìn)行整改使全體教職工能更好地為教育出一份力。同時(shí)又在3月31日每人又寫出了第一階段學(xué)習(xí)總結(jié)。

三、結(jié)合實(shí)際認(rèn)真反思深刻挖掘工作中存在的問題

學(xué)校組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了實(shí)施方案和陳局長的講話根據(jù)整頓的重點(diǎn)內(nèi)容結(jié)合我校實(shí)際進(jìn)行自查自糾認(rèn)真反思發(fā)現(xiàn)存在以下問題

教師方面

1、對(duì)學(xué)生信心不足與學(xué)生心靈溝通交流較少。

2、部分教師上課不夠認(rèn)真對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格管理和要求不夠到位。

3、理論學(xué)習(xí)不夠業(yè)務(wù)水平有待提高。

4、部分中老年教師教學(xué)方法陳舊工作中缺乏創(chuàng)新精神。

5、部分教師工作責(zé)任心不強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量不高。

6、對(duì)弱差生的輔導(dǎo)不夠轉(zhuǎn)化效果不明顯。

學(xué)校方面

1、加強(qiáng)教職工業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)。

2、完善各項(xiàng)管理制度充分調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性。

3、加強(qiáng)學(xué)生良好行為、生活、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。

在這一階段我們對(duì)于以上存在的問題在4月2日每個(gè)人又寫出了不少于3000字的深刻的剖析報(bào)告把自己一直以來存在的問題進(jìn)行剖析深入挖掘使自己從根本上認(rèn)識(shí)這次活動(dòng)的重要性。學(xué)校及時(shí)組織教職工進(jìn)行了自查自糾立查立糾進(jìn)一步形成愛崗敬業(yè)、廉潔從教、無私奉獻(xiàn)的教書育人良好氛圍。學(xué)校也針對(duì)教師的自查材料形成了整個(gè)學(xué)校的材料從源頭上、從根本上、從思想根源上找出學(xué)校在行政管理、教學(xué)教育、后勤服務(wù)方面存在的問題。

四、加強(qiáng)整改措施嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任制

為切實(shí)加強(qiáng)我校廣大干部教師思想作風(fēng)紀(jì)律整頓達(dá)到治懶增效、治散增氣、治庸提能的目的我校在4月11日每人又寫出了自己的整改措施根據(jù)我校自查自省中發(fā)現(xiàn)的問題特制定整改措施如下

1、統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí)。召開全體教師會(huì)深刻剖析我校教職工中存在的問題進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)這些問題對(duì)比我校各項(xiàng)工作造成的不良影響和將會(huì)帶來的后果。并讓每一名教職工寫出心得體會(huì)剖析自己存在的思想作風(fēng)、紀(jì)律方面的問題并寫出改進(jìn)措施和方法。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高覺悟。組織全體教師集中學(xué)習(xí)了毛澤東同志的《反對(duì)自由主義》和其它上級(jí)文件從歷史的高度認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)紀(jì)律的重要性和必要性。

3、嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任制。按照高效、統(tǒng)一的要求進(jìn)一步明確全校教師的崗位職責(zé)將管理只能和服務(wù)要求分解到崗到人落實(shí)定崗、定職責(zé)、定任務(wù)、定獎(jiǎng)懲的“四定”責(zé)任制。

4、加大督查力度。嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)工作計(jì)劃定期對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查、督促注重跟蹤問效嚴(yán)格責(zé)任追究確保學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃得到貫徹落實(shí)。

5、充分發(fā)揮激勵(lì)制進(jìn)一步完善對(duì)教師的考核機(jī)制最大限度地調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性、主動(dòng)性。

6、我們?cè)?月19日下午開展了國旗下宣誓活動(dòng)每位教師莊嚴(yán)宣誓爭(zhēng)做教育戰(zhàn)線先行者。4月21日我們進(jìn)行了公開承諾書簽字儀式并進(jìn)行公示以便監(jiān)督。

五、在這次活動(dòng)中我校涌現(xiàn)出了好多先進(jìn)典型事跡。

五二班的班主任張紅利老師丟下了自己才四個(gè)月的孩子吃住在校以校為家給其他老師以表率五年級(jí)數(shù)學(xué)教師趙修貴同志近一段時(shí)間以來身患鼻竇炎可是他還能一直堅(jiān)持帶病工作四年級(jí)數(shù)學(xué)教師王東順同志身患腦血管疾病白天堅(jiān)持上課晚上回家輸康復(fù)液從來沒有耽誤過學(xué)生的一節(jié)課教二年級(jí)數(shù)學(xué)的張?jiān)圃评蠋熞粋€(gè)代課教師結(jié)合這次整頓活動(dòng)又進(jìn)一步加強(qiáng)了她自學(xué)大專的信心這確實(shí)就是這次思想紀(jì)律作風(fēng)整頓的效果吧。

總之通過這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)扎實(shí)有效地開展。我校確實(shí)找到了工作中存在的問題挖掘出了存在問題的根源解決了教職工中存在的思想問題使廣大教職工的工作作風(fēng)有了明顯的提高形成了團(tuán)結(jié)向上、積極肯干、高效務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)有效地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。今后我們將繼續(xù)把這項(xiàng)工作向縱深層次推進(jìn)辦好讓人民滿意的教育。

牛村中心小學(xué)

2011年4月

第二篇：牛村中心小學(xué)思想紀(jì)律作風(fēng)整頓整頓措施

牛村中心小學(xué)

思想紀(jì)律作風(fēng)整頓整改措施

整改落實(shí)階段是整個(gè)活動(dòng)的落腳點(diǎn)，也是最出成果、最見成效、最為群眾關(guān)注的一個(gè)階段，事關(guān)整個(gè)活動(dòng)能否取得實(shí)效，能否讓人民滿意。該階段工作重點(diǎn)就是圍繞5個(gè)方面去整改，從而提高社會(huì)滿意度，樹立教育良好形象。我校特制定以下整改措施：

一、查找出的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、社會(huì)關(guān)注高的焦點(diǎn)問題整改措施。

教育事關(guān)千家萬戶，也是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)。我校通過家長會(huì)、教師座談會(huì)、學(xué)生會(huì)、知名人士會(huì)、民主生活會(huì)問卷調(diào)查征求到的意見、建議，進(jìn)行全面的分析研究和歸納梳理，分清輕重緩急進(jìn)行整改。

1、潛下心來，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論；主動(dòng)走出去，尋找先進(jìn)學(xué)校與我校教育教學(xué)的契合點(diǎn)，解決好制約學(xué)校發(fā)展的癥結(jié)；融入教職工中，傾聽群眾的呼聲，掌握第一手資料，使學(xué)校管理思路更加清晰，制度更加完善，方法更加科學(xué)。

2、廣泛聽取各界意見與建議，完善學(xué)校管理思路和管理方法。搞好針對(duì)學(xué)校出現(xiàn)問題的詳細(xì)調(diào)研材料，參透問題實(shí)質(zhì)，拿出處理這些問題根本想法。廣泛征求教代會(huì)、備課組長和班主任的意見，使解決問題的方法確實(shí)具有針對(duì)性和實(shí)效性，確實(shí)能夠徹底解決問題。

二、如何促進(jìn)學(xué)校安全穩(wěn)定整改措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu)。我校及時(shí)調(diào)整了安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立了以校長為組長，副校長及其他校委會(huì)成員為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)中小學(xué)安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。在具體工作中，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，始終把學(xué)校安全教育工作放在首位，常抓不懈。通過學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，提高了對(duì)安全工作重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)。

2、根據(jù)《鶴壁市學(xué)校安全工作暫行條例》和《國務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》要求，結(jié)合我校實(shí)際，健全完善了中小學(xué)安全工作管理規(guī)定、安全事故行政責(zé)任追究制度、安全教育制度、值周制度、安全常規(guī)檢查制度等，明確了工作責(zé)任，狠抓安全措施的落實(shí)，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和師生人身安全，努力營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境。

3、采取有利措施，認(rèn)真進(jìn)行整改工作。①、認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于學(xué)校安全工作的有關(guān)規(guī)定，特別要學(xué)習(xí)好《鶴壁市學(xué)校安全工作暫行條例》，加強(qiáng)安全教育，做到學(xué)法、懂法。同時(shí)，聯(lián)系包村干警及法制副校長來校進(jìn)行交通安全講座，印發(fā)交通安全材料，普及交通安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生遵守交通規(guī)則的自覺性和安全意識(shí)，提高學(xué)生自護(hù)能力。

②、加強(qiáng)對(duì)校門口的管理，重點(diǎn)解決學(xué)生騎自行車問題，定期檢查學(xué)生自行車車閘、車鎖，對(duì)不符合要求的自行車一律實(shí)行強(qiáng)制維修。采取有力措施，堅(jiān)決杜絕不安全事故的發(fā)生。

③、加強(qiáng)對(duì)校外經(jīng)營食品個(gè)體戶的管理，堅(jiān)持持證上崗，合法經(jīng)營。通過召開專門會(huì)議，學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，宣傳飲食衛(wèi)生常識(shí)，進(jìn)一步嚴(yán)格食品質(zhì)量，杜絕食物中毒事件的發(fā)生。

④、對(duì)體育設(shè)施方面存在的問題，首先要停用，及時(shí)進(jìn)行拆除。其次要請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)其進(jìn)行維修加固，嚴(yán)格質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，維修后要經(jīng)過驗(yàn)收，確系合格，方可交付使用。同時(shí)，各學(xué)校要建立體育設(shè)施檢查制度，定期或不定期對(duì)體育設(shè)施使用情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)處理。

⑤、教室和辦公室照明線路存在的問題，要按照質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范照明用電線路，合理布線，有計(jì)劃、分階段對(duì)學(xué)校用電線路進(jìn)行改造。要根據(jù)實(shí)際情況，該維修的就維修，該更換新線的就換新線，配齊開關(guān)、吊線盒等設(shè)備。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全用電知識(shí)的教育，堅(jiān)決杜絕學(xué)生違章使用電器現(xiàn)象。

⑥、對(duì)于存在安全隱患的學(xué)校圍墻、廁所、破舊校舍，一是要立即停用，書寫醒目警示牌，劃出警戒線，嚴(yán)禁師生靠近危險(xiǎn)地帶，并采取有效的措施，進(jìn)行加固。二是盡快擬定翻建預(yù)算方案，與村委會(huì)協(xié)商解決學(xué)校圍墻、廁所、破舊房屋修建問題，爭(zhēng)取在四五月份完成翻建工程。

⑦、加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)及教師的安全教育工作，通過各種形式的學(xué)習(xí)，不斷提高對(duì)安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)安全工作責(zé)任感、緊迫感，講究實(shí)效，克服形式主義和為難情緒，保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和師生人身安全。

三、如何提高教學(xué)質(zhì)量整改措施

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，是教育的生命，關(guān)系著學(xué)校的生存和教育的發(fā)展。因此，學(xué)校的重點(diǎn)和中心工作是如何提高教育教學(xué)質(zhì)量，它是學(xué)校教育工作永恒的主題、主旨和主線。我們應(yīng)查擺自己在教學(xué)上存在的問題、分析原因及找出解決的辦法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教師要根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和不同特點(diǎn)，制定教學(xué)目標(biāo)，使“向40分鐘要質(zhì)量”的口號(hào)真正落實(shí)到每一堂課，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)，是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地。教師要牢固樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的思想，優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)手段，努力提高課堂教學(xué)效率。面向全體，因材施教，積極實(shí)行啟發(fā)式、討論式教學(xué)，開展研究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，努力構(gòu)建自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。針對(duì)本班課堂教學(xué)中暴露出來的問題現(xiàn)具體安排如下：

第一、把功夫下在課前。

教師上一堂課并不難，上一堂有質(zhì)量的課就不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易，其功夫應(yīng)該下在課前。教師要認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)研究備課，寫好批注與反思。力求在課堂上講出適合于本班學(xué)生口味的課，具有實(shí)效性。

第二、把力量放在課內(nèi)。

教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必須遵守幾點(diǎn)原則：（1）必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo)；（2）必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)；運(yùn)用多種教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。人們常說：“興趣是最好的老師。”因?yàn)榕d趣是一種心理傾向，是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中最現(xiàn)實(shí)和最活躍的因素。根據(jù)小學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，他們對(duì)一些游戲、故事、活動(dòng)特別感興趣，所以教師在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)，就必須采用多種形式激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)、在活動(dòng)中學(xué)。平時(shí)教學(xué)中，讓學(xué)生在充滿生活情趣的課堂中參與學(xué)習(xí)。以鼓勵(lì)為主，真正讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的喜悅、學(xué)習(xí)的信心、學(xué)習(xí)的激情，這樣往往就會(huì)產(chǎn)生事半功倍的教育效果。

第三、把補(bǔ)困加在課后。

在教學(xué)過程中，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識(shí)是不現(xiàn)實(shí)的，總會(huì)有那么幾個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué)。教師決不放棄每一位學(xué)生，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問題。并利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)；經(jīng)常與后進(jìn)學(xué)生談心，鼓勵(lì)他們克服心理障礙，只要他們有所進(jìn)步，就給予肯定和鼓勵(lì)。

第四、精選課堂教學(xué)習(xí)題、作業(yè)題。

1、作業(yè)的形式要多樣，可分口頭、書面、思考，布置課外閱讀作業(yè)，力求能開拓學(xué)生知識(shí)面，啟發(fā)學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生能力。

2、作業(yè)的內(nèi)容要精選，份量適當(dāng)，難易適度，并具有層次性、思考性、應(yīng)用性、開放性。

3、作業(yè)的規(guī)格要統(tǒng)一，嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，做到書寫工整、格式規(guī)范、步驟清楚、書面整潔。

4、批改作業(yè)要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、不漏批錯(cuò)批。當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天批改，作文必須在下次習(xí)作前批改結(jié)束，作文批改要有總批和眉批，批語要有針對(duì)性、指導(dǎo)性，字跡要工整。

5、重視作業(yè)的講評(píng)，對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的主要問題，要及時(shí)講評(píng)和糾正。對(duì)好的作業(yè)要予以表揚(yáng)，同時(shí)督促學(xué)生訂正錯(cuò)誤，對(duì)無力訂正的學(xué)生應(yīng)進(jìn)行面批。

第五、家校合作。調(diào)動(dòng)家長的積極性，耐心做孩子思想工作，提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)。不僅如此，教師還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的人生態(tài)度和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任。

四、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)整改措施

教師師德的高低和師德的好壞，直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長，關(guān)系到教育的成敗，關(guān)系到國家民族的未來。以全縣思想紀(jì)律作風(fēng)整頓為契機(jī)，緊密聯(lián)系實(shí)際，針對(duì)師德師風(fēng)中的存在的問題，采取切實(shí)可行的措施。

1、關(guān)愛學(xué)生，提高教學(xué)質(zhì)量。不體罰變相體罰學(xué)生，深入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，幫助學(xué)生來自學(xué)習(xí)和生活上的困難，鉆研業(yè)務(wù)，把教學(xué)質(zhì)量放在重中之重來抓，在教育教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)生是飯碗，質(zhì)量是生命。

2、增強(qiáng)法制觀念，學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)文件。

3、遵紀(jì)守法，做一名社會(huì)滿意的好教師，不賭博，嚴(yán)格執(zhí)行教體局的“禁酒令”，做到自尊、自重、自愛、自律，樹立良好的教師形象。

4、樹立求真務(wù)實(shí)的精神，踏實(shí)工作，不弄虛作假。

五、規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理整改措施

我校要按照《浚縣中小學(xué)財(cái)務(wù)管理暫行辦法》(浚教體[2011]16號(hào))要求，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)收支行為，提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益，確保學(xué)校財(cái)務(wù)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

一是抓法制觀念教育。加強(qiáng)對(duì)我校負(fù)責(zé)人和財(cái)務(wù)人員的財(cái)經(jīng)法規(guī)和規(guī)章制度教育，在財(cái)經(jīng)工作中嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事，嚴(yán)格按照《事業(yè)單位財(cái)務(wù)規(guī)則》、《中小學(xué)財(cái)務(wù)制度》、“收支兩條線”管理規(guī)定的要求，并教育學(xué)校嚴(yán)格開支手續(xù)，做到收支有據(jù)。

二是抓日常財(cái)務(wù)監(jiān)督。建立學(xué)校財(cái)務(wù)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理系列規(guī)范性文件，建立健全日常資產(chǎn)的購置、驗(yàn)收、保管、使用、交接、維修等內(nèi)部管理制度。學(xué)校對(duì)于大額資金的使用要由校領(lǐng)導(dǎo)集體研究、教職工三分之二以上同意決定，要將公用經(jīng)費(fèi)使用情況定期在校內(nèi)外公開，接受師生和群眾的監(jiān)督。

三是抓財(cái)務(wù)制度建設(shè)。制定《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作的意見》、《學(xué)校義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)管理規(guī)定》、《關(guān)于學(xué)校重大事項(xiàng)報(bào)告制度的規(guī)定》等規(guī)范性文件，對(duì)教育經(jīng)費(fèi)資金管理的辦法、使用范圍、報(bào)批程序、違規(guī)處理等作明確規(guī)定。

四是抓責(zé)任追究。要求學(xué)校必須制定切實(shí)可行的財(cái)務(wù)管理制度和開支計(jì)劃，實(shí)行消化債務(wù)責(zé)任制，每年的還款情況要作為對(duì)校長考核或繼續(xù)任職的重要依據(jù)。凡校長、會(huì)計(jì)調(diào)離或退休，必須報(bào)教育局履行離任經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)。

五是抓財(cái)會(huì)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。制定財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)計(jì)劃，組織學(xué)校財(cái)務(wù)人員開展會(huì)計(jì)繼續(xù)教育培訓(xùn)；針對(duì)財(cái)務(wù)檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，在每年的預(yù)決算會(huì)上有針對(duì)性地對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)人員開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，分析產(chǎn)生問題的原因，指出其危害，提出解決問題的方案，使學(xué)校的財(cái)務(wù)人員在規(guī)范財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)管理方面明確了方向。

在制定整改措施的同時(shí)，我們也感覺到學(xué)校工作還有很大潛力可挖。在誠懇地希望并接受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出意見和建議的同時(shí)，我們也將積極努力，共同為我縣教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

第三篇：牛村中心小學(xué)思想紀(jì)律作風(fēng)整頓剖析材料

賈得一中思想紀(jì)律作風(fēng)整頓剖析材料

開展紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)以來,根據(jù)上級(jí)安排,對(duì)我校全體教職工思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)進(jìn)行部署，成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制訂了活動(dòng)方案，明確了我們應(yīng)遵守什么條令法規(guī)，怎樣做才是合法的行為，應(yīng)具有怎樣的干部作風(fēng)，自身素質(zhì)應(yīng)在哪些方面提高等幾方面的問題，使今后的工作也有了努力的方向。通過學(xué)習(xí)，教師們受益非淺，對(duì)依法執(zhí)教、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)等概念的內(nèi)涵有了更深層次的詮釋。對(duì)照《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)的每一條每一款，認(rèn)真地剖析，在活動(dòng)中注重有針對(duì)性地查擺自己在人生觀、世界觀、價(jià)值觀、理想信念、宗旨觀念等方面存在的突出問題，邊學(xué)習(xí)、邊查擺、邊整改、邊提高。

存在的問題與不足：

１、部分教師學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)，對(duì)黨的基本路線和方針政策學(xué)習(xí)不夠。

乃至理論水平、素質(zhì)能力還不能適應(yīng)形勢(shì)下新教育發(fā)展的需要。首先是理論學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)理論時(shí)未能完全按照學(xué)習(xí)要求，有拖沓，不按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)過程沒有認(rèn)真記錄，學(xué)習(xí)體會(huì)的心得寫得不夠深刻，對(duì)政策法規(guī)只求一知半解；其次是業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠。新形式下新的教育理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，僅停留在學(xué)過、看過、聽過，鉆研不深不透，特別是在理論和實(shí)踐相結(jié)合上做得不到位。

２、個(gè)別教師進(jìn)取精神不夠，獲取新知識(shí)、鉆研業(yè)務(wù)不夠，有時(shí)有不求上進(jìn)、得過且過，滿足于一般性工作的現(xiàn)象。工作作風(fēng)上有時(shí)

比較散漫、松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn)；在工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格，不能盡善盡美，比如在教研室工作這一塊工作上，加強(qiáng)橫向聯(lián)系不夠，常常給自己找理由。尤其是前半年，因?yàn)榻虒W(xué)工作繁重，創(chuàng)新工作上做得不夠。

3、在教育教學(xué)中，部分教師鉆研少年心理學(xué)教育學(xué)不夠，只是滿足于多年來的感性認(rèn)識(shí)，憑著自己的以往管理經(jīng)驗(yàn)，管理日常的教育教學(xué)，對(duì)學(xué)生新的思想動(dòng)態(tài)了解不夠細(xì)，對(duì)學(xué)生的思想品德的狀況關(guān)心不夠。因材施教方面做得很不夠，對(duì)學(xué)習(xí)好的，能力的強(qiáng)的學(xué)生培養(yǎng)得更多一些，而對(duì)那些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、能力弱一些的學(xué)生關(guān)心還不夠。

4、對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的第八條“為人師表。模范遵守社會(huì)公德，衣著整齊得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教”，大多數(shù)教師意識(shí)到日常的教育教學(xué)中，尤其是碰上一些學(xué)生屢教不改，上課不認(rèn)真或者與老師頂牛時(shí)，心躁氣急，不能耐下心來做認(rèn)真仔細(xì)的工作。

下一步的整改措施及計(jì)劃如下：

1、堅(jiān)持不懈地抓好政治理論、教育理論的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)理論，認(rèn)真聽課，做好記錄筆記，結(jié)合實(shí)際情況，在提高理論素養(yǎng)上下工夫，加深對(duì)“一切為了孩子，為了孩子的一切”、“學(xué)高為師，德高為范”等重要思想的理解。并時(shí)時(shí)處處，將自己的言行與《教師職業(yè)道德規(guī)范》等行為規(guī)范相對(duì)照，加強(qiáng)依法執(zhí)教意識(shí)。

2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自身各方面的知識(shí)修養(yǎng)。時(shí)刻記住“要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水”，努力開拓創(chuàng)新的專業(yè)學(xué)

識(shí)。新的時(shí)代賦予教師新的追求目標(biāo)，新的教育形勢(shì)使每一位教育工作者必須更新知識(shí)，以跟上時(shí)代發(fā)展的潮流和教育改革的步伐，在新的形勢(shì)下，教師要通過自己的努力，使自己的專業(yè)學(xué)識(shí)水平從經(jīng)驗(yàn)型、知識(shí)型教師向智慧型教師、樂教創(chuàng)新型教師的方向轉(zhuǎn)化。，也只有這樣，才能樹立在學(xué)生心目中的高大形象，讓無形的威信力量代替簡(jiǎn)單的說教，讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的崇敬和愛戴，從而達(dá)到身教重于言教的良好效應(yīng)。

3、加強(qiáng)合作與交流，虛心請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。

4、嚴(yán)格規(guī)范教育教學(xué)語言，對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、各方面能力較弱的學(xué)生進(jìn)行冷靜科學(xué)耐心的教育，教師應(yīng)該放大心眼，敞開胸懷，真誠接納學(xué)生，將心比心。這樣學(xué)生會(huì)受到感化，就會(huì)信服教師。使孩子們?cè)趲煇鄣暮Ｑ罄飳W(xué)到知識(shí)的同時(shí)，各方面能力得以提高。

5、認(rèn)真抓好師德教育，樹立良好師風(fēng)。

6、嚴(yán)格規(guī)范教師廣告，建立師德考核制度和考核細(xì)則。

7、抓住這次思想紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)的契機(jī)，教師們進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，對(duì)孩子多一份關(guān)愛，對(duì)教育多一份執(zhí)著，多一些奉獻(xiàn)，少一些怨言。為教壇良好風(fēng)氣的形成做出自己應(yīng)有的一切努力。

第四篇：牛村中心小學(xué)思想紀(jì)律作風(fēng)整頓整改方案

牛村中心小學(xué)

思想紀(jì)律作風(fēng)整頓整改方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校作風(fēng)全面建設(shè)，切實(shí)解決我校思想紀(jì)律中存在的問題，轉(zhuǎn)變?nèi)w教職工的思想作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)、生活作風(fēng)和工作作風(fēng)，使得師風(fēng)有明顯改進(jìn)，愛崗敬業(yè)、為人師表、奉獻(xiàn)社會(huì)的觀念有進(jìn)一步增強(qiáng)，在全社會(huì)真正樹立學(xué)校的良好形象、教師的良好形象、教育的良好形象，特制訂本整改方案。

一、整改內(nèi)容

根據(jù)前階段教職工、家長、社會(huì)反饋的問題。主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改。

1、對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，融會(huì)貫通的學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。

2、部分教師中存在工作作風(fēng)不認(rèn)真、不踏實(shí)的現(xiàn)象。

3、部分教師業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)，課堂教育教學(xué)水平不高，不遵守學(xué)校工作紀(jì)律。

4、部分教師服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，愛心不夠，特別是對(duì)雙差生缺少足夠的耐心和信心，缺少教育學(xué)和心理學(xué)方面的知識(shí)，過多的嚴(yán)厲訓(xùn)斥。

5、部分教師不能分工協(xié)作，工作的主動(dòng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)不強(qiáng)。

二、整改措施

1、切實(shí)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。

進(jìn)一步健全、完善和落實(shí)學(xué)習(xí)制度，緊密結(jié)合當(dāng)前教學(xué)工作實(shí)際，組織全體教師學(xué)習(xí)心理健康和其他相關(guān)專業(yè)知識(shí)。年級(jí)組、教研組、備課組切實(shí) 1

跟蹤抓好落實(shí)，確保效果。不斷提高思想理論水平和工作水平，融會(huì)貫通，學(xué)以致用，認(rèn)真研究解決教育新形勢(shì)下教育教學(xué)工作出現(xiàn)的新情況、新問題。積極開展崗位專業(yè)大練兵活動(dòng)，邊干邊學(xué)，邊學(xué)邊干，努力提高大家的業(yè)務(wù)水平。繼續(xù)完善和堅(jiān)持新老教師結(jié)對(duì)制度，搞好 “傳幫帶”，使老教師把自身豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法傳授給大家，教學(xué)相長，共同提高，促進(jìn)全校業(yè)務(wù)水平的不斷提高。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)。

團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才有戰(zhàn)斗力。因此，每位教師都要把團(tuán)結(jié)作為自覺的行動(dòng)，說話辦事都要時(shí)時(shí)處處從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，加強(qiáng)修養(yǎng)，相互理解，相互尊重，相互支持，從大局著眼，既要講原則，又要講風(fēng)格，彼此消除工作中的誤解，建立起精誠合作的團(tuán)隊(duì)，共同探索工作新思路，研究工作新方法。學(xué)校堅(jiān)持召開領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)，在廣泛征求各方面意見的基礎(chǔ)上，實(shí)事求是地認(rèn)真解決好各種問題，充分發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用，不斷增強(qiáng)干部隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，共同謀求工作新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)工作新跨越。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍的管理，增強(qiáng)隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

認(rèn)真實(shí)行管理責(zé)任制，校長負(fù)總責(zé)，年級(jí)組的負(fù)責(zé)同志要對(duì)相關(guān)部門具體抓，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，使管理工作消除死角，嚴(yán)之到位，確保效果。嚴(yán)格工作考勤制度，各自年級(jí)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)每天采取不定時(shí)的檢查形式，經(jīng)常不斷地下到自己的責(zé)任區(qū)，檢查辦公紀(jì)律，推門聽課，并及時(shí)在全年級(jí)進(jìn)行通報(bào)曝光，對(duì)無故遲到、早退、曠工、玩游戲、辦公效率低等問題突出的，嚴(yán)肅批評(píng)教育，切實(shí)防止和糾正作風(fēng)松懈、紀(jì)律松馳的現(xiàn)象，并把遵守勞動(dòng)紀(jì)律的情況納入學(xué)期考核，同全年考核等級(jí)、獎(jiǎng)勵(lì)懲罰相掛鉤。通過嚴(yán)格有效的制度措施，真正建立起良好規(guī)范的工作秩序，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有

序、圓滿地完成。對(duì)考核不夠理想的同志多談心，通過深入的談心活動(dòng)，切實(shí)了解大家在工作、學(xué)習(xí)和生活中的各種情況和問題，及時(shí)化解各種矛盾，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)大家的工作積極性，創(chuàng)造和藹、融洽、團(tuán)結(jié)的良好氛圍。

4、充分發(fā)揮榜樣的激勵(lì)作用。

榜樣的力量是無窮的，學(xué)校要充分發(fā)揮榜樣的示范、導(dǎo)向、引領(lǐng)作用。請(qǐng)榜樣做經(jīng)驗(yàn)介紹，讓他們以先進(jìn)典型的思想和情操影響和帶動(dòng)全體教職員工，激勵(lì)全體教師把積極性、創(chuàng)造性充分發(fā)揮出來。

作風(fēng)建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)而又復(fù)雜的工程，一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，是永恒的主題。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，學(xué)校要上下步調(diào)一致、和諧統(tǒng)一，以黨風(fēng)引領(lǐng)政風(fēng)，帶動(dòng)師風(fēng)，影響教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，形成校風(fēng)，要繼續(xù)鞏固基礎(chǔ)工作，全面開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，提高工作效率，苦練內(nèi)功，外樹形象，建立作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，不斷改進(jìn)我校的作風(fēng)。把作風(fēng)建設(shè)成果轉(zhuǎn)化為追求卓越的工作作風(fēng)，轉(zhuǎn)化為志在成功的執(zhí)著信念，轉(zhuǎn)化為打造品牌的理想目標(biāo)。

5、健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度和長效機(jī)制。

健全考勤制度，嚴(yán)肅上班紀(jì)律，完善學(xué)習(xí)制度，營造全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，全面提高教職工的理論素養(yǎng)和自身素質(zhì)；建立健全首問責(zé)任制、限時(shí)辦結(jié)制等長效機(jī)制，熱情、禮貌接待服務(wù)對(duì)象等來人辦理各項(xiàng)事宜。同時(shí)，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)制度，嚴(yán)格對(duì)照，達(dá)到人人明白什么事情必須做，什么事情應(yīng)該做，什么事情可以做，什么事情不能做，從而自覺用規(guī)章制度約束規(guī)范自己的言行，共同塑造干部隊(duì)伍廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧己眯蜗蟆?/p>

第五篇：里寺思想紀(jì)律作風(fēng)整頓公開承諾書

紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)承諾書

里寺學(xué)校

為貫徹縣教育局在全縣教育系統(tǒng)開展思想紀(jì)律作風(fēng)整頓的活動(dòng)精神,進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師的思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，提高我校教師的形象，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，將我校辦成人民滿意的學(xué)校，特鄭重作出以下承諾：

1、思想與上級(jí)保持高度一致。自覺遵守有關(guān)法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)教。

2、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不遲到，不早退，不曠工。

3、工作期間，教職工不得隨意請(qǐng)假；確因有事有病需請(qǐng)假的，必須嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)。

4、校園內(nèi)，教師不得穿拖鞋、短褲及其他奇裝異服。男教師不能穿背心，女教師不能穿超短裙和化濃妝。

5、所有教師不得在上課時(shí)使用手機(jī)，不得坐著講課，不得無教案上課，不得私下調(diào)課；嚴(yán)禁將復(fù)習(xí)課變相上成自習(xí)課。禁止校內(nèi)吸煙。

6、學(xué)生在校期間，教師不得從事打牌、打麻將等娛樂活動(dòng)。

7、學(xué)生在校期間，教師不得在網(wǎng)上聊天、游戲，上班期間不得從事與教育教學(xué)工作無關(guān)的其他活動(dòng)。

8、禁止教師體罰或變相體罰學(xué)生。

9、工作期間，嚴(yán)格執(zhí)行?？h教體局禁酒令。

10、禁止任何教職工組織學(xué)生征訂教輔資料。

11、節(jié)假日，禁止任何教師以任何方式和任何名義對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課。以上承諾，保證自覺遵守，如有違犯愿按有關(guān)規(guī)定接受學(xué)校及教育行政部門的教育處罰。

里寺學(xué)校

2011年12月23日