第一篇：愛心書屋活動(dòng)總結(jié)

“愛心書屋”活動(dòng)總結(jié)

為了回收資源，回報(bào)社會(huì)，我們化工與制藥學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)舉辦了“愛心書屋”活動(dòng)，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下。

一、活動(dòng)目的

通過(guò)此次“愛心書屋”活動(dòng)，使同學(xué)們明確，我們地球的資源是有限的?；厥諘?，然后將這些書籍與其他同學(xué)進(jìn)行交換或捐給需要這些書籍的人，起到了節(jié)約資源、書籍重復(fù)利用和方便大家的作用。

二、活動(dòng)基本情況

（一）活動(dòng)前期

1、活動(dòng)前期，我們對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了精心的策劃，并形成了書面策劃，保證了此次活動(dòng)的開展。

2、同時(shí)我們志協(xié)成員通過(guò)兩天的活動(dòng)宣傳，搭棚和出畫板，向大家展示了去年的成果，起到了讓大家了解我們的活動(dòng)目的，為我們后期的活動(dòng)提供了便利。

（二）活動(dòng)過(guò)程

1、在上門收書的當(dāng)天晚上，我們志協(xié)所有成員及志愿者聚集在指定地點(diǎn)，配戴工作證和志愿者帽。

2、負(fù)責(zé)人對(duì)人員進(jìn)行分配，各隊(duì)組長(zhǎng)迅速帶領(lǐng)成員進(jìn)行收書活動(dòng)。

3、收書過(guò)程中我們志愿者禮貌的向每個(gè)寢室介紹我們的活動(dòng)，并收取大家所捐贈(zèng)的書籍。同時(shí)拍照留念

4、收書活動(dòng)結(jié)束后，我們迅速將書收集起來(lái)并抬到辦公室，進(jìn)行書籍的分類工作，為后期對(duì)書籍的處理提供了便利。

5、活動(dòng)完成后，所有志愿者集合，拍照留戀。

三、活動(dòng)啟示

1、盡管我們?nèi)藬?shù)少，這次的系列活動(dòng)，任務(wù)繁重，參與人員多且分散，執(zhí)行任務(wù)時(shí)間跨度大，從活動(dòng)宣傳、人員調(diào)度涉及多方面的協(xié)調(diào)，經(jīng)過(guò)我們的努力，我們青年志愿者依然收到了不少的圖書，比較出色的完成了任務(wù)。

2、這次活動(dòng)通過(guò)回收書籍、重復(fù)利用書籍，很好的向大家宣傳了回收資源，回報(bào)社會(huì)的精神。

3.作為青春的代言人，通過(guò)此次活動(dòng)使得大學(xué)生洋溢著年輕的活力和激情，我們通過(guò)支援服務(wù)去充實(shí)大學(xué)生活；通過(guò)幫助書籍的流通增強(qiáng)我們當(dāng)代大學(xué)生的擔(dān)當(dāng)意識(shí)，用自己的熱情去服務(wù)社會(huì)。

四、存在問(wèn)題和建議

（一）問(wèn)題

1、活動(dòng)之前未能與宿管進(jìn)行溝通，導(dǎo)致進(jìn)出寢室存在問(wèn)題。

2、活動(dòng)前在召集志愿者方面沒做好工作，導(dǎo)致所來(lái)的志愿者很少。

3、活動(dòng)前期宣傳力度不夠，部分同學(xué)對(duì)我們的活動(dòng)一無(wú)所知。

（二）建議

1、活動(dòng)之前應(yīng)派出人員與宿管進(jìn)行溝通，向宿管道出我們此次活動(dòng)的方案、目的并取得他們的支持和信任，為我們的志愿者收書提供方便，避免發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。

2、活動(dòng)前夕各志愿者小組應(yīng)通知自己的志愿者活動(dòng)目的、時(shí)間、地點(diǎn)，并通知到每位志愿者，要形成“招之即來(lái)，戰(zhàn)之必勝”的傳統(tǒng)。

3、宣傳海報(bào)應(yīng)做的簡(jiǎn)單、明確、具有吸引力，讓大家同學(xué)能事前了解我們的活動(dòng)并為我們準(zhǔn)備好圖書。

第二篇：愛心書屋活動(dòng)策劃

“愛心書屋”活動(dòng)策劃

一． 活動(dòng)名稱：“愛心書屋”建立活動(dòng)

二． 活動(dòng)主題：“捐二手教材，建愛心書屋”

三． 活動(dòng)時(shí)間：2009年4月20日—2009年6月下旬

四． 活動(dòng)地點(diǎn)：長(zhǎng)安大學(xué)渭水校區(qū)

五． 活動(dòng)對(duì)象：大三同學(xué)為主，大

一、大二同學(xué)為輔

六． 活動(dòng)目的及意義：通過(guò)募捐將大三以及大

一、大二同學(xué)的閑置教材及資料等收集起來(lái)，建成一個(gè)二手書庫(kù)，一方面可以解決大三同學(xué)在搬離渭水校區(qū)時(shí)的書籍處理問(wèn)題，另一方面也可以將收集到的教科書免費(fèi)借給在校貧困生以及往后每一屆的大一新生中較貧困的學(xué)生，這樣教科書便能得到重復(fù)使用，既可以節(jié)省資源又能使教科書發(fā)揮其更大的用途。

七． 活動(dòng)可行性：第一，高校教材更新緩慢，三年以內(nèi)更新率最高不過(guò)60％，一些高校、一些學(xué)科的教材則多年不變；第二，隨著高校自主學(xué)分制選課的全面實(shí)行，學(xué)生選購(gòu)教材的自主權(quán)越來(lái)越大，教材相對(duì)穩(wěn)定而選擇卻很靈活；第三，書價(jià)不斷上漲，四年下來(lái)教材費(fèi)需2000多元，對(duì)高校的貧困生來(lái)說(shuō)壓力很大，他們對(duì)二手教材求之不得；第四，為增加就業(yè)資本和通才式培養(yǎng)目標(biāo)，使許多大學(xué)生競(jìng)相考級(jí)、考證，應(yīng)考后許多教材都閑置一邊，相反，還有許多人需要。綜上，都為二手教材重復(fù)使用提供了條

件。

八． 活動(dòng)的必要性：第一，每年大三同學(xué)在搬回本部之前，書籍的處理成了一大難題，許多用過(guò)的教材和書還很新，按每公斤0．8元的廢紙價(jià)格賣掉實(shí)在可惜，如把這些書

無(wú)償?shù)鼐璜I(xiàn)出來(lái)，留給那些需要的同學(xué)，既體現(xiàn)了同學(xué)間的愛心，又為書的持有者減輕了負(fù)擔(dān)，同時(shí)也培養(yǎng)了勤儉

節(jié)約的風(fēng)氣；第二，很多二手教材和參考書十分便宜，大

學(xué)四年下來(lái)教材費(fèi)就可節(jié)約一千多元錢，可為貧困學(xué)生提

供極大的幫助，而且教材的內(nèi)容和形式都不舊；第三，這

些教材和參考書都是圖書館中利用率高和總是不夠用的各種教材或英語(yǔ)考級(jí)、計(jì)算機(jī)考試等熱門書，如果可以用

來(lái)建成“愛心書屋”，編號(hào)后再借給讀者，這對(duì)服務(wù)讀者

也很有益；最后，根據(jù)調(diào)查，目前生產(chǎn)1噸文化紙，需

100噸凈水、100度電、3立方米木材、1．2噸煤、300

公斤化工原料，再加上印刷銷售等環(huán)節(jié)的耗費(fèi)，教材重復(fù)

使用可以節(jié)約很多資源。

九． 活動(dòng)流程：

1．前期準(zhǔn)備：

（1）時(shí)間：4月20日—24日

（2）活動(dòng)：a).我們將在全校范圍內(nèi)以隨機(jī)攔截訪問(wèn)的形

式進(jìn)行一次關(guān)于建立“愛心書屋”的問(wèn)卷調(diào)查，一方

面了解同學(xué)們對(duì)自已舊書的處理方式，以及他們是否

愿意捐贈(zèng)，為我們的活動(dòng)做初步的預(yù)測(cè)；另一方面，以問(wèn)卷的形式讓同學(xué)們了解“愛心書屋”活動(dòng)的開展，相當(dāng)于在全校范圍內(nèi)做初步的宣傳。（調(diào)查表內(nèi)容見

附表）

b).統(tǒng)計(jì)調(diào)查表的相關(guān)數(shù)據(jù)，制定收書方案。

2．活動(dòng)前期：

（1）時(shí)間：4月27——5月8日

（2）宣傳：從4月下旬開始，將進(jìn)行一系列的宣傳活動(dòng)，包括：

a)條幅：東西區(qū)各2條，內(nèi)容為鼓勵(lì)同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，捐贈(zèng)二手教材的話語(yǔ)；

b)宣傳板：在東西區(qū)食堂擺放關(guān)于說(shuō)明建“愛心書屋”

活動(dòng)內(nèi)容及意義，號(hào)召同學(xué)們參與活動(dòng)的宣傳板；

c)人員宣傳：號(hào)召青年志愿者服務(wù)總隊(duì)的每個(gè)人利用自

已的人際關(guān)系，向周邊的同學(xué)和朋友宣傳我們的活

動(dòng)；

d)海報(bào)：在明遠(yuǎn)大道旁的公告欄內(nèi)貼上關(guān)于建立“愛心

書屋”活動(dòng)的具體介紹（作為一項(xiàng)長(zhǎng)期穩(wěn)定的宣傳方

式，通過(guò)向校內(nèi)相關(guān)部門申請(qǐng)，將海報(bào)一直保存到活

動(dòng)結(jié)束）。

（3）方式：

a)捐書的同學(xué)可將書直接送至青年志愿者服務(wù)總隊(duì)辦

公室，值班人員應(yīng)做好相關(guān)的登記和整理；

b)若能經(jīng)宿舍管理員同意，可在每個(gè)宿舍樓下放上一

個(gè)大箱子，愿意捐書的同學(xué)可將書放入箱內(nèi)（同時(shí)

應(yīng)附上一份包括姓名、學(xué)院、聯(lián)系方式等較為詳細(xì)的個(gè)人資料），我們會(huì)每天派專人及時(shí)將書收回；

c)捐書的同學(xué)也可以打電話029-82049282到青年志

愿者服務(wù)總隊(duì)辦公室，值班人員可通知相關(guān)的負(fù)責(zé)

人前往捐贈(zèng)人的宿舍將書取回。

3．活動(dòng)中期（高潮部分）：

（1）時(shí)間：5月15日—16日

（2）宣傳：活動(dòng)前一天以公告的形式發(fā)出倡議書，張貼

在學(xué)校的各個(gè)宣傳欄上；以廣播的形式對(duì)活動(dòng)進(jìn)行

播報(bào)；在東西區(qū)食品門口設(shè)展板，用來(lái)說(shuō)明活動(dòng)的內(nèi)容和意義。

（3）開展：活動(dòng)的兩天，在東、西區(qū)食堂門口各放置兩張

桌子，用于愛心圖書的接收、登記和整理，在桌子旁

邊放上展板和宣傳畫，并拉上橫幅，同時(shí)要用音響設(shè)

備播放相關(guān)的主題歌曲，以增加現(xiàn)場(chǎng)氣氛；在場(chǎng)的工

作人員一邊向同學(xué)們介紹活動(dòng)目的及意義一邊接收

圖書，盡自己最大的努力號(hào)召同學(xué)們積極參與本次活

動(dòng)。

4．活動(dòng)后期（收尾）：

（1）時(shí)間：5月下旬——學(xué)期結(jié)束

（2）這一時(shí)期，如還有想捐贈(zèng)二手教材的同學(xué)仍可以通

過(guò)活動(dòng)前期的三種方式將圖書捐給我們。但這一時(shí)期

我們最主要的任務(wù)是將收到的圖書整理分類，然后編

號(hào)上書架，如果數(shù)量較少，可將書暫時(shí)放置在青年志

愿者服務(wù)總隊(duì)辦公室；但如果數(shù)量較大或隨著往后每年活動(dòng)的進(jìn)行，書的數(shù)量會(huì)逐漸增加，這時(shí)最好能向

學(xué)校申請(qǐng)一個(gè)較大的場(chǎng)地，以更好地儲(chǔ)藏和管理書

籍。

十、人員安排：宣傳板、海報(bào)的制作由宣傳部負(fù)責(zé)；橫幅、收書用的大木箱由公關(guān)部負(fù)責(zé)；活動(dòng)工作人員為青年

志愿者服務(wù)總隊(duì)的所有成員(具體人員安排表見附

頁(yè))。（做一個(gè)人員安排表，詳細(xì)到誰(shuí)負(fù)責(zé)，電話是多

少，然后給相關(guān)參與人員各發(fā)一份；做一個(gè)活動(dòng)進(jìn)程

表，詳細(xì)到幾號(hào)做什么事情，負(fù)責(zé)人是誰(shuí)，給各位參

與的負(fù)責(zé)人各發(fā)一份，按照這個(gè)進(jìn)程實(shí)施活動(dòng)）

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

十二、書屋的管理：待書屋建成之后，可由青年志愿者服務(wù)

總隊(duì)的成員每天輪流照看，當(dāng)值人員應(yīng)負(fù)責(zé)好當(dāng)天的衛(wèi)生、秩序及借閱登記等；前來(lái)借書的同學(xué)可憑學(xué)生

證在做好相關(guān)登記后，借閱一定數(shù)量的書籍，并且應(yīng)

在規(guī)定日期內(nèi)歸還，若是逾期不還或丟失者，應(yīng)交一

定數(shù)量的罰款或賠償金；所得錢款將全部用作日后青

年志愿者服務(wù)總隊(duì)舉辦公益活動(dòng)時(shí)所需的經(jīng)費(fèi)。

十三、未來(lái)展望：此活動(dòng)可作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，每年可舉行

一次，待“愛心書屋”建成并發(fā)展成熟之后，可造福

更多同學(xué)，并期望能通過(guò)此活動(dòng)在其他高校乃至全國(guó)

都可以產(chǎn)生一定的影響，讓舊書發(fā)揮更大的作用，同

時(shí)倡導(dǎo)更多的人能夠加入到勤儉節(jié)約的行列中來(lái)，響

應(yīng)“科學(xué)發(fā)展觀”的號(hào)召，共同來(lái)為構(gòu)建和諧社會(huì)做

出一份應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

青年志愿者服務(wù)總隊(duì)愛心捐贈(zèng)部

2009年4月10日

第三篇：愛心書屋總結(jié)

“愛心書屋”建設(shè)階段小結(jié)

石埠子小學(xué)

“愛心書屋”建設(shè)階段小結(jié)

為解決小學(xué)生“無(wú)書讀、無(wú)好書讀”的問(wèn)題，培養(yǎng)小學(xué)生多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，提高閱讀量，豐富精神生活，增強(qiáng)綜合素質(zhì)，我校加入“ 愛心書屋”建設(shè)工程，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)際操作現(xiàn)總結(jié)如下。

一、按標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)

1、書屋面積54平方米，位置在學(xué)校的辦公樓西側(cè)，環(huán)境整潔，配備防火、防盜等相關(guān)設(shè)施。

2、學(xué)校圖書配備注重科學(xué)性、教育性、趣味性和可讀性，符合“朝陽(yáng)讀書計(jì)劃”推薦必讀書目的要求，已經(jīng)陸續(xù)上架并開始借閱。

3、出版物登記完備，統(tǒng)一編目，分類陳列。

4、有專門的管理人員李淑英老師。

5、書架、桌、椅、照明等設(shè)施完備。

6、建立健全了《愛心書屋管理制度》、《愛心書屋管理員崗位職責(zé)》、《愛心書屋圖書借閱制度》等相關(guān)規(guī)章制度，管好、用好圖書。

7、堅(jiān)持全天向師生開放（節(jié)假日除外）。

二、按方案落實(shí)：

1、落實(shí)了書屋場(chǎng)所。遵循因地制宜、量力而行和便民實(shí)用的原則，探索建立以學(xué)校主導(dǎo)型、綜合利用型、文化娛樂型、共享型、便生型、專用型等為主的書屋創(chuàng)建形式，有效發(fā)揮書屋的功能和作用。

2、配備了書屋圖書。書屋配備圖書2000冊(cè)左右。

3、建立了管理制度。在管理模式上，探索實(shí)施專職和兼職同步進(jìn)行的模式，學(xué)生參與管理的志愿模式，教師讀書協(xié)會(huì)參與模式。在規(guī)章制度上，制定書架保管、圖書借閱、管理人員職責(zé)等項(xiàng)制度，實(shí)行書架統(tǒng)一編號(hào)、制度統(tǒng)一上墻、圖書統(tǒng)一印章，推進(jìn)書屋科學(xué)化、規(guī)范化管理。

三、按計(jì)劃活動(dòng)

為推進(jìn)“愛心書屋”創(chuàng)建活動(dòng)順利開展，使“愛心書屋”真正在學(xué)校扎根，給學(xué)生帶來(lái)實(shí)惠，學(xué)校重點(diǎn)開展了四項(xiàng)活動(dòng)。

（一）組織讀書漂流：

通過(guò)下發(fā)《通知》組織捐、發(fā)出倡議號(hào)召捐、認(rèn)領(lǐng)結(jié)對(duì)幫扶捐等辦法，組織社會(huì)各界捐獻(xiàn)一批對(duì)學(xué)生有用的圖書，讓這些圖書在學(xué)生家庭中漂流，加大圖書的閱讀率。

（二）開展多彩活動(dòng)：

由教導(dǎo)處牽頭、各年級(jí)具體負(fù)責(zé)，深入開展了三項(xiàng)活動(dòng)。一是由市德育處負(fù)責(zé)，組織學(xué)生的讀書文藝演出。二是由綜合組負(fù)責(zé)，組織學(xué)生讀書書畫創(chuàng)作大賽和文藝作品征集大賽。三是由年級(jí)組負(fù)責(zé)，深入開展“我讀書、我快樂”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。同時(shí)，還積極指導(dǎo)各班建立了讀書興趣小組、組建了學(xué)生課本劇團(tuán)、設(shè)立了圖書漂流等，推動(dòng)讀書活動(dòng)全面鋪開，向縱深發(fā)展。

（三）營(yíng)造讀書氛圍。

在校園網(wǎng)、讀書長(zhǎng)廊，開辟專版專題專欄，搭建一個(gè)展示“愛心書屋”建設(shè)成果的平臺(tái)，深入報(bào)道和宣傳“愛心書屋”建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)作法、實(shí)際成效，報(bào)道“愛心書屋”里發(fā)生的讀書故事、學(xué)生讀書的切身感受和讀書的成果等。發(fā)動(dòng)學(xué)生利用書屋自創(chuàng)、自編、自演各種形式的文藝作品，運(yùn)用學(xué)生群眾喜聞樂見的形式，營(yíng)造學(xué)生讀書氛圍。在“愛心書屋”，采取懸掛學(xué)生教師書法字畫、張貼名人名言、布置文化長(zhǎng)廊等形式，精心裝飾書屋，切實(shí)提高書屋格調(diào)。

（四）加大宣傳力度。一是評(píng)選表彰一批支持“愛心書屋”建設(shè)的好家長(zhǎng)，寒假放假將進(jìn)行表彰。二是評(píng)選一批靠讀書改變行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)狀態(tài)的好學(xué)生典型，寒假后結(jié)合讀書方案進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

第四篇：愛心書屋

“愛心書屋”圖書借閱制度

為營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，豐富孩子們的業(yè)余文化生活，加強(qiáng)圖書管理，提高圖書使用效率，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)村，特制定本制度。

一、借書規(guī)則

1、憑借閱證(免費(fèi)辦證)借書，借閱證僅限本人使用，借書手續(xù)不得代辦。

2、借閱時(shí)間為周一至周五12:30--14:00。

3、借閱證應(yīng)妥善保存。如遺失，立即申請(qǐng)補(bǔ)辦，并將所借書刊還清，于兩周后補(bǔ)發(fā)新證。補(bǔ)發(fā)新證需交押金伍元。如不及時(shí)掛失，造成的后果由本人負(fù)責(zé)。

4、遵守圖書借閱規(guī)定，按時(shí)還書，逾期罰款。

5、借閱書刊應(yīng)當(dāng)愛護(hù)，不得毀損（如撕頁(yè)、劃線、寫字、污跡等）、遺失。如有污損、遺失等違章行為，按《借閱書刊違章處罰辦法》予以賠償。

6、借出書刊本館如有特殊需要可隨時(shí)索回。

二、閱覽規(guī)則

1、本館閱覽室對(duì)所有讀者開放，憑本人借閱證入室閱覽。

2、閱覽時(shí)間為周一至周六8:00--16:30。

3、讀者隨身攜帶物品如書包、雨具等不準(zhǔn)攜入室內(nèi)。

4、閱覽室陳列的書刊憑借閱證借閱，但每次僅限1冊(cè)，閱后必須交管理員歸還原處，不得隨便亂放。

5、保持室內(nèi)安靜整潔；禁止吸煙、吃零食；禁止隨地吐痰、亂扔紙屑并自覺關(guān)閉通訊工具。第 1 頁(yè)

6、讀者應(yīng)自覺愛護(hù)書刊，不得污損（如撕頁(yè)、劃線、寫字、污跡等）。私自將書刊攜帶、轉(zhuǎn)移出室外者，以盜竊書刊論處。污損、盜竊書刊按《借閱書刊違章處罰辦法》予以賠罰。

7、愛護(hù)閱覽室的設(shè)施，桌椅不得隨便亂動(dòng)，不得搶占座位。

8、自覺遵守閱覽室的其他有關(guān)規(guī)定。

三、借閱規(guī)定

1、本書屋實(shí)行閉架與半開架服務(wù)，憑本人借閱證借書，每次限借2本，借期兩周，經(jīng)管理員同意后可續(xù)借、轉(zhuǎn)借，借期兩周。

2、進(jìn)書屋后先查閱目錄，按要求填寫書名，交圖書管理員辦理借閱手續(xù)。

3、保持書庫(kù)安靜整潔，不得在庫(kù)內(nèi)談笑、喧嘩、吃零食、亂扔紙屑，禁止吸煙和隨地吐痰，愛護(hù)公共財(cái)物。

4、借書時(shí)，首先應(yīng)檢查圖書有無(wú)缺損，如有缺損應(yīng)交管理員驗(yàn)證、蓋章，損壞圖書按《借閱書刊違章處罰辦法》予以賠罰。

5、未辦理借書手續(xù)，無(wú)論用何種方式將圖書帶出書庫(kù)，均以盜竊書刊論處。

四、借閱書刊違章處罰辦法

1、借閱的書刊都應(yīng)按期歸還，只要有一冊(cè)書刊逾期，本館停止其辦理再借圖書手續(xù)。

2、逾期歸還的書刊一律以冊(cè)為單位執(zhí)行罰款，逾期罰款0.1元/天.冊(cè)。下次借書前，需先繳納罰金后方可再次借閱圖書。

3、借閱書刊如有遺失，必須在借期內(nèi)辦理賠償手續(xù)；超過(guò)借期賠償，超過(guò)天數(shù)按逾期天數(shù)處理后再予以罰款。

4、讀者丟失圖書，按書價(jià)2—5倍賠償。凡有盜竊書刊者，均按圖書原價(jià)的10倍給予罰款。

5、讀者所借書刊不得圈畫與損壞，情節(jié)較輕者按書價(jià)的10—50%罰款，情節(jié)嚴(yán)重者按丟失圖書處理。

第五篇：愛心書屋感謝信

領(lǐng)慧書屋的領(lǐng)導(dǎo)們：

萬(wàn)分感謝感謝貴書屋的捐助。

可謂千里迢迢、天涯海角、您的愛心來(lái)到了我們熾炳學(xué)校。這說(shuō)明您的無(wú)私大愛遍及海角天涯。我謹(jǐn)代表我們受益的全體師生對(duì)您無(wú)私提供給我們幾百冊(cè)圖書，一部29英寸電視機(jī)及一部高科DVD等致以深深的感謝。

是您給我們的孩子又是打開了一扇新的窗戶；是您又給我們孩子一對(duì)理想的翅膀；是您讓我們看到時(shí)空的距離是實(shí)實(shí)在在可以觸摸到的愛心捐助。

我們將您提供的物品合理地使用；

1、每周開設(shè)一到兩節(jié)讀書課。

2、在英語(yǔ)、語(yǔ)文教學(xué)中多使用電視DVD這些教學(xué)手段。

3、將經(jīng)常向您匯報(bào)使用情況，隨時(shí)聆聽您的教誨。

在您愛心的感召下，我們將更好的發(fā)揚(yáng)紅燭春蠶精神。再一次向您致以深深地謝意。