第一篇：宜昌高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)實驗小學體育藝術特色學校創(chuàng)建工作總結[小編推薦]

健康實小 藝術實小

——宜昌高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)實驗小學體育藝術特色學校

創(chuàng)建工作階段性總結

宜昌高新區(qū)實驗小學現(xiàn)有24個教學班，64名教師，在各級領導的關心和支持下，在社會各界的幫助和扶持下，以科學的管理和務實的作風，實現(xiàn)了一次次跨越式發(fā)展，學校堅持?學生快樂成長，教師幸福育人，學校和諧發(fā)展?的辦學理念。秉承?求知中積淀內(nèi)涵，明理中奠基人生?的校訓，追求 德藝雙馨，提升教師專業(yè)能力；立足健康成長，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)；謀求優(yōu)質(zhì)教育，推動學校和諧發(fā)展特色之路，逐步形成?藝術實小、書香實小、綠色實小，健康實小?的辦學特色。學校先后被授予 ?國家‘雙有’工作先進集體?、?宜昌市愛國衛(wèi)生?先進單位、宜昌高新區(qū)?文明先進單位?、?宜昌市安全消防示范學校?等榮譽稱號。

根據(jù)《市教育局關于召開體育藝術特色學校創(chuàng)建工作推進會的預通知》要求，特借市教育局組織召開全市義務教育階段體育藝術特色學校創(chuàng)建工作推進會之際，匯報宜昌高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)實驗小學創(chuàng)建體育特色、藝術特色創(chuàng)建工作，現(xiàn)匯報如下：

讓孩子們享受健康與快樂

——宜昌高新區(qū)實驗小學體育特色學校創(chuàng)建

【特色掠影】

宜昌高新實小在抓好教育教學工作的同時，始終將素質(zhì)教育放在學校工作的首位，每學期嚴格實施《學生體質(zhì)健康標準》，完成了對全校學生的健康體質(zhì)測評工作，并及時上報國家教育部體質(zhì)測試網(wǎng)站。學校每學期承辦區(qū)和校級的體育、藝術教研活動，每年舉辦一次以田徑項目為主的春季達標運動會、秋季田徑運動會，六一主題慶典活動，學生在體育藝術活動中體質(zhì)增強，快樂成長。學校先后成立了籃球隊、毽球隊、田徑隊，體育社團在扎實的基本功訓練中不斷成長壯大，同時積極組織學生參加各級的體藝競賽，培養(yǎng)發(fā)揮團結拚搏的精神，努力為校爭光，進一步為高新實小的體藝特色學校打下堅實基礎。近年來高新實小在宜昌市學生運動會中，宜昌市毽球大賽，高新區(qū)學生運動會中都有精彩亮相，2012年第三屆奇奇運動會中，實小榮獲?神奇?zhèn)鬏攷Ъ拒?； 2013年第四屆奇奇運動會中，實小斬獲?啦啦操冠軍?；2013年10月27日，第一屆高新區(qū)中小學生田徑運動會上再次傳來捷報：宜昌高新區(qū)實驗小學運動健兒們奮勇拼搏，喜獲4×100米男子組第一名，運動員肖清華同學一舉奪得男子跳高、壘球雙項冠軍，并榮獲組織獎與道德風尚獎；2014年4月，高新區(qū)實驗小學的毽球隊首次參加了宜昌市第三屆中小學?毽球錦標賽?，實小六名選手在教練員余錦老師的訓導下，積極訓練，頑強拼搏，榮獲宜昌市小學男子組團體第五名，并喜獲體育道德風尚獎。其中個人計數(shù)賽中，趙波斬獲了一分鐘單踢第四名的好成績；2014年5月宜昌高新區(qū)實驗小學參加了宜昌高新區(qū)?尚品私學杯?中小學生毽球比賽。實小男子代表隊勇于拼搏，一路殺進決賽，最終獲得小學男子組第二名的好成績，趙波同學榮獲?優(yōu)秀運動員?稱號。

【陽光體育運動】

高新實小一直倡導?陽光運動，健康生活?的思想，利用早鍛煉、大課間和課間活動時間，或跳繩、踢毽子，或打乒乓球、踢毽球，或打籃球、玩游戲，每天陽光運動一小時，快樂學習一整天。歡快的節(jié)奏，跳躍的音符，燦爛的笑臉，趣味的大課間游戲給予孩子們陽光的呼吸，給予孩子們廣闊的天空，給予孩子們七彩的世界。

為了更好地開展陽光體育運動，展示實小學生的風采，宜昌高新區(qū)實驗小學每年舉行 ?陽光風采?兩歌兩舞兩操（國歌、隊歌、巴山舞、手語舞、廣播操、眼保健操）比賽。比賽采用同年級互比，全校師生觀摩，評委團考評方式進行，讓每一名學生都聚焦在全體師生目光下，促使學生利用課余時間練習兩操動作，不僅要標準到位，還要整齊美觀。一年級學生雖剛入校，但在體育教師和班主任的指導下，廣播操做的也有模有樣。競賽不僅是對學生?兩歌兩舞兩操?的一次全面檢查，也更好的促進了學生身體健康發(fā)展。國歌、隊歌歌聲嘹亮，巴山舞、手語舞舞姿優(yōu)美，課間操、眼保健操動作規(guī)范，豐富的文體活動將體育與藝術完美結合，讓學生身心得到健康發(fā)展。

【學科競賽與體育課堂】

為充分體現(xiàn)新課程理念下的課堂教學的特點，激發(fā)學生學習興趣，豐富學生的校園文化生活，為學生搭建拓寬知識、培養(yǎng)能力和展示自我的平臺，提升學生的自信心和綜合素質(zhì)，高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)實驗小學每年開展一次由全體學生參與的?健康杯?競賽活動。競賽項目豐富多樣：有一至六年級參加的書法、口算、音樂合唱、繪畫項目；有三至六年級開展的英漢單詞互譯、1分鐘踢毽子項目；也有在一至二年級開展的1分鐘跳繩項目。競賽活動以年級組為單位，在教研組長、年級組長的帶領下的全員活動讓學生體驗到了競賽帶來的無限快樂。

為提升宜昌高新區(qū)青年體育教師個人教學素養(yǎng)，促進青年教師專業(yè)成長。實小體育教師積極參加市、區(qū)體育課堂教學研討與教學交流、觀摩活動。高新實小余錦老師執(zhí)教研討課《技巧：蹲撐前滾翻》獲得好評，在區(qū)體育教師基本功考核中均獲得優(yōu)秀；2013年宜昌市中小學體育評優(yōu)（體育優(yōu)質(zhì)課評比和?三個一?）活動中，高新實小余錦老師展示了一堂精心打磨的體育課榮獲二等獎，?三個一?教學評比也獲得了二等獎。2014年春季宜昌市小學體育課內(nèi)比教學活動中，高新實小最年輕的彭雨老師執(zhí)教的《有氧踏板操》獲得好評，并榮獲二等獎。5位體育老師們撰寫的論文、案例也多次在國家級、省市區(qū)各級比賽中屢獲佳績。

【校園啦啦操】

在宜昌高新區(qū)實驗小學，還有一支團結拼搏的啦啦操隊伍，他們的平均年齡不到十歲，但一招一式頗有專業(yè)范。在宜昌市重陽節(jié)晚會上，在區(qū)、校體育運動會開幕式中都有她們亮麗的身影，2013年的宜昌市第四屆奇奇運動會，孩子們以整齊有力的動作、朝氣蓬勃的精神、獨具一格的編排、虎虎生威的氣勢，捧回了啦啦操總冠軍的獎杯。

【教師體育活動】

為進一步豐富教師的課余文化生活，陶冶情操，提高教師身體素質(zhì)，更好地為教育教學服務，高新區(qū)實驗小學工會每學期都會組織各類體育游藝活動，如2012年利用課余時間開展的為期兩周的教師運動會，比賽項目有跳繩、兵乓球、蹬自行車、拉臂力比賽，讓教師們工作學習的壓力在比賽中得到釋放；每年元旦之際，高新區(qū)實驗小學校園內(nèi)便人聲鼎沸、熱鬧非凡，工會組織的迎新年教師拔河比賽正在這里進行，現(xiàn)場的吶喊聲、助威聲、喝彩聲不絕于耳，將整個校園裝扮的分外喜慶、祥和，也充分體現(xiàn)了實驗小學全體教師積極向上、銳意進取的精神風貌；每年教師節(jié)，?兩人三足、萬眾一心跳繩、拔河比賽?便成為了傳統(tǒng)經(jīng)典的比賽項目，老師們不僅鍛煉了身體，增進了教師間的交流，又加強了學校凝聚力。每年學校召開的運動會，不僅是學生的體育盛會，也是老師們鍛煉身體成果的展示，?一分鐘踢毽子?、?30米迎面接力?等項目，讓老師們在體育競賽中進一步樹立集體榮譽感，大家團結協(xié)作，互幫互助，團隊凝聚力，精神生活質(zhì)量得到了進一步提高。老師們這樣評價:?輕松的比賽拉近了同事間的距離，為教師緊張、繁忙的工作生活增添了一味調(diào)味記，教師的課余生活真的可以更精彩！?

【結束語】

樹立品牌，創(chuàng)造特色，提升素質(zhì)，辦人民滿意的教育是高新區(qū)實驗小學全體師生的奮斗目標，我們將昂首闊步，不斷開拓，勇于進取，以濃墨重彩描繪出素質(zhì)教育強校的美麗景色，打造新的輝煌。

藝術浸潤校園 彰顯辦學特色

——宜昌高新區(qū)實驗小學藝術特色學校創(chuàng)建

宜昌高新技術開發(fā)區(qū)實驗小學以?規(guī)范+特色?、?合格+特長?為工作思路，注重教學研究，強化課堂質(zhì)量，抓好課外活動，提高學生素質(zhì)。學校成立了籃球班、毽球隊、田徑隊、合唱班、舞蹈隊、拉丁舞班、書法班、繪畫班、手工制作班等10多個社團。學校體藝社團組織學生參加各級的體藝競賽，培養(yǎng)發(fā)揮團結拚搏的精神，努力為校爭光，進一步為高新實小的體藝特色學校打下堅實基礎。

近年來高新實小在宜昌市學生運動會中，宜昌市毽球大賽，高新區(qū)學生運動會中都有精彩亮相；拉丁舞班的一曲《牛仔女孩》榮獲第六屆?舞動宜昌?拉丁舞小學組金獎；合唱班排練的《聽媽媽講那過去的故事》、《國家》、《我們自己是太陽》等多個節(jié)目在宜昌市少兒藝術節(jié)中獲得好評；2012年參加了市委宜傳部承辦的?童心向黨歌詠會?節(jié)目錄制，代表宜昌市參加中央文明辦組織的全國?百所學?！南螯h’歌詠活動網(wǎng)上展播?活動；2012年在市教育局組織的?大家唱、大家跳?藝術教育錄像比賽中，宜昌開發(fā)區(qū)實驗小學喜獲二等獎；繪畫班、書法班選送的書畫作品多次在宜昌市少兒藝術節(jié)、科技節(jié)中獲得佳績。2014年宜昌市第五屆青少年藝術節(jié)中，由李小禾老師指導的四年一班張子悅繪畫作品《歡樂天地》獲得宜昌市一等獎，何璟皓、張思怡、宋娜同學獲得繪畫三等獎、田靜老師指導的合唱《我們自己是太陽》獲得三等獎，五年三班選送的劉卓爾軟筆書法獲得二等獎。李小禾老師被評為優(yōu)秀指導教師。實小師生也表示：榮譽是我們前進的動力，實小會力爭在今后的藝術活動中取得更好的成績，更好的展示宜昌高新區(qū)實驗小學的良好風貌，展示學校藝術教育豐碩成果?！緯ㄋ囆g】 說好普通話，寫好規(guī)范字，爭做文明人是宜昌高新實小全體師生共同努力的目標。實小老師們?yōu)閷W生樹立了良好的榜樣，他們苦練教學基本功，在宜昌市教師才藝大賽中，在區(qū)教育局、學校組織青年教師書法賽，語文教師基本功大賽，全體教師書畫大賽中都有大量優(yōu)秀作品涌現(xiàn)！瞧，老師與學生的作品在每年的?六一?慶典中同時展出啦！有硬筆的，也有軟筆的；有狂放的草書、流暢的行書，也有工整的隸書與楷書，一幅幅風格迥異的書法作品彰顯了學校品牌文化特色的逐步形成，同時也展示了高新區(qū)實驗小學師生的藝術才能。

2012年，?黨在我心中?書畫攝影作品競賽活動中，宜昌高新實小選拔報送了67幅精品力作，其中美術 5幅、攝影28張、書法34幅，充分展示了教師扎實的基本功和良好的精神面貌。

2012年宜昌高新區(qū)首屆書法大賽中，實小師生共選送硬筆書法作品183件；軟筆書法作品22件。11月14日下午，高新區(qū)首屆書法大賽頒獎典禮在實小舉行，宜昌市書法家協(xié)會主席周德聰先生為實小題寫了?道德為原本，知識極誠明?十個大字。書法家協(xié)會代先洲先生也現(xiàn)場潑墨揮毫，賦詩一首：?實小今冬飄墨香，少長咸集揮毫忙。素質(zhì)教育結碩果，書法傳統(tǒng)源流長?，鼓勵高新實小繼續(xù)傳承書法藝術，不斷取得新成果?！景蜕轿琛?/p>

越是民族的東西，就越是世界的。巴山舞以其明快的旋律、濃郁的地方特色備受人們喜愛，走進了校園、走進了課堂，每天的陽光大課間，巴山舞成為了必跳的曲目。為了讓孩子們跳好巴山舞，跳出它特有的韻味，學校特別聘請到長陽原生態(tài)巴山舞教師韓華等到校全程指導，全體師生參與學習培訓。高新實小每年一次的?陽光風采?兩歌兩舞兩操大賽督促實小全體師生勤學苦練，?巴山搖?、?半邊月?、?四合?、?風擺柳?、?雙龍擺尾?、?喜鵲登枝? 同學們隨著音樂身體上下顫動和擺動胯部，被稱為?東方迪斯科? 的巴山舞被同學樣演繹得有模有樣。如今的實小，師生同跳巴山舞成為學校陽光體育活動中一道亮麗風景線。

【《感恩的心》手語舞】

感恩父母，賜予我們生命，用愛的陽光溫暖我們。感恩老師，教導我們道理，用知識的雨露滋潤我們……一曲《感恩的心》手語舞成為了實小德育品牌活動的經(jīng)典展示舞蹈，道德講堂中，各項活動慶典上，運動會開幕儀式中總有《感恩的心》響起，心存感恩，使我們的生命更加厚重；心存感恩，使我們的道德根基長存。

【 載歌載舞“慶六一” 】

?六一國際兒童節(jié)?是孩子們的節(jié)日，更是學校素質(zhì)教育成果集中展示的重要平臺，學校領導的高度重視、提前籌劃，全體師生團結協(xié)作、共同努力，每年都能奉上一臺精美的藝術大餐。實小的學子們載歌載舞，共慶六一，度過了一個又一個快樂的節(jié)日。

如2013年的?歡樂童心，放飛夢想?六一慶典活動。全校師生參與的手語舞《感恩的心》拉開了慶典活動的序幕，手語舞旨在教育全體師生要常懷一顆?感恩的心?，盡職盡責的工作與學習，這也充分體現(xiàn)了高新實小一直堅持?德育為先?的辦學理念。激情高昂的大合唱《國家》是校本合唱班的孩子們用他們的最真摯、最動聽的歌聲表達對我們偉大祖國的熱愛。還有活潑可愛的《動感娃娃》，輕盈靈動的《GEE》，如詩如火的《舞蹈串燒》,風靡全球的《江南STYLE》，令人浮想聯(lián)翩的《追夢》，人間天籟的《天上的布達拉》，自編自導的童謠傳唱，經(jīng)典誦讀……大家傾聽著甜美的歌聲、欣賞著精彩的舞蹈、沉浸于有趣的童謠，贊嘆經(jīng)典誦讀。

2014年宜昌高新區(qū)實驗小學隆重舉行了?快樂童年，夢想花開?六一慶典主題活動?；顒臃秩糠郑簤粝胨{圖——教師、學生書法、繪畫、制作展覽；好夢成真——新隊員入隊，形象大使、優(yōu)秀家長表彰；夢想花開——年級組、校本班歌舞、器樂等特長展示。手語舞《感恩的心》首先開場，大合唱《我們自己是太陽》帶給孩子們信心，熱情奔放的舞蹈《新摩登時代》、《倍兒爽》、《快樂天使》帶著全場的觀眾?嗨?起來、舞起來，古箏二重奏《金蛇狂舞》、葫蘆絲伴舞的《金孔雀輕輕跳》、琵琶獨奏《歡樂的日子》展示了孩子們高超的技藝，古詩吟誦《少年中國》用最鏗鏘的誓言，發(fā)出了我們內(nèi)心深處最豪邁的吶喊！舞蹈《眼睛-心靈的窗戶》啟迪實小學子們向著夢想花開的地方奮進，舞蹈《說出愿望吧》表達了他們對母校的深深眷戀之情，寄托了他們對母校的美好祝愿。一年級組師生同臺，歌伴舞《最好的未來》贏得了全場陣陣掌聲。

實小通過豐富多彩的活動，讓孩子們度過了一個有意義、能回味的?六一?兒童節(jié)，這是高新實小全面進行素質(zhì)教育、扎實開展校本課程以來的又一碩果?！拘@啦啦操】

在宜昌高新區(qū)實驗小學，還有一支團結拼搏的啦啦操隊伍，他們的平均年齡不到十歲，但一招一式頗有專業(yè)范。在宜昌市重陽節(jié)晚會上，在區(qū)、校體育運動會開幕式中都有她們亮麗的身影，2013年的宜昌市第四屆奇奇運動會，孩子們以整齊有力的動作、朝氣蓬勃的精神、獨具一格的編排、虎虎生威的氣勢，捧回了啦啦操總冠軍的獎杯?！纠∥琛?/p>

實小先后成立了學生、教師拉本舞班，每周一次集訓，學校特別聘請了賓昌市舞蹈家協(xié)會秘書長韓華老師前來執(zhí)教。韓老師告訴大家：?拉丁健身舞要求百分之百的情緒投入，越是淋漓盡致地把拉丁的感覺發(fā)揮出來，就越能在音樂中釋放情緒?。

這項活動的開展深受學生、老師們的歡迎，上了一天課，在業(yè)余時間學習拉丁舞，不僅讓身體得到鍛煉，更是培養(yǎng)樂觀開朗的生活態(tài)度，健康積極的生活方式。Music！響起來，高新實小的老師緊隨時尚節(jié)拍舞起來，在健身中享受自由的陽光味道 2013年，?舞動宜昌?第六屆舞蹈大賽在市體育館拉開帷幕，宜昌高新實小15名小選手以一曲《牛仔女孩》集體亮相在?舞動宜昌?的大臺上。這是由市委宣傳部、市文化局、市廣電局、市文聯(lián)主辦，市舞蹈家協(xié)會、市群藝館、市歌舞劇團、市圖書館承辦，我市規(guī)格最高、舞種最全的舞蹈大賽，這些來自二年級的孩子們盡管學舞的年限不長，但她們毫不怯場，一招一式都有模有樣，他們在來自全市14個縣市區(qū)的137支隊伍、2700多人次的角逐中能脫穎而出，榮獲此次舞蹈大賽市級金獎?！窘Y束語】

樹立品牌，創(chuàng)造特色，提升素質(zhì)，辦人民滿意的教育是高新區(qū)實驗小學全體師生的奮斗目標，我們將昂首闊步，不斷開拓，勇于進取，以濃墨重彩描繪出素質(zhì)教育強校的美麗景色，打造新的輝煌。

第二篇：創(chuàng)建“體育、藝術”特色學校工作方案

為了落實上級文件精神，促進學生德智體美勞全面發(fā)展，根據(jù)《關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的實施意見》和《學校藝術教育工作規(guī)程》等文件精神，根據(jù)我們的實際情況，特制定我們創(chuàng)建“體育、藝術”特色學校工作方案。

一、指導思想

學校開展體育、藝術特色學校創(chuàng)建活動以素質(zhì)教育和“健康第一”的思想為指導，以增強學生體質(zhì)，提高學生藝術素養(yǎng)和能力為宗旨，以激發(fā)學生運動興趣、藝術興趣為目的，以掌握運動方法和藝術技能為根本，發(fā)揮教育的基礎性作用和學校的資源優(yōu)勢，促進體育、藝術課程改革，通過三～五年的努力，將我校打造成參與面廣、水平較高、設施完備的體育、書畫藝術特色學校，為學生終生發(fā)展打下堅實的基礎。

二、實施目標：

1、構建體、藝校本課程體系。

結合我校現(xiàn)有書法藝術特色，將體育、音樂與美術相結合，構建課堂教學和課外活動相互配合、學校教育和社會教育相互融通的體育、藝術校本課程體系;

2、選擇體、藝活動項目。

(1)讓每一個學生都能選擇與自己興趣、愛好相適宜符合自身素質(zhì)特點的體、藝活動項目，培養(yǎng)學生良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，加強學生體育、藝術素養(yǎng)修煉，培養(yǎng)學生審美意識，陶冶學生藝術、體育情操，促進學生個性發(fā)展。

(2)形成學校特色項目。傳承武術藝術特色，全校學生參與練習武術操，全體學生參加，在學校大課間進行整體推進、普及。

3、建設優(yōu)秀特色教師隊伍。以學校體藝特色學校創(chuàng)建為契機，建設一支有創(chuàng)造性的，具備較高的科學文化素質(zhì)和藝術修養(yǎng)的教師隊伍。

4、打造學?！绑w、藝教育”品牌。

創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。優(yōu)化藝術教育與課堂教學、課外活動、校外活動的整合。以現(xiàn)有學校書法藝術團為龍頭，開展好書法、繪畫、音樂、體育興趣小組活動，培養(yǎng)體、藝特色學生，以興趣小組帶動其他學生進步，努力打造“體藝教育”品牌。

三、實施原則：

1、因地制宜原則。根據(jù)本校的現(xiàn)有資源和學生狀況，發(fā)揮傳統(tǒng)項目優(yōu)勢開展創(chuàng)建活動。

2、適應性原則。開展的體育、藝術活動必須適應學生身體和心理發(fā)育特點，有利于增強體質(zhì)，有利于提高審美能力和文化素養(yǎng)。

3、普及性的原則。廣泛開展課內(nèi)外體育教育和藝術教育活動，讓每個學生都能較好地掌握一項運動技能和一項藝術技能。

4、全面性原則。擺正體育、藝術課堂教學與創(chuàng)建體育、藝術特色學校的關系，堅持課堂教學內(nèi)容的豐富性，促進學生身體協(xié)調(diào)發(fā)展，防止為創(chuàng)建體育、藝術特色學校而造成體育、藝術課堂教學的單一化。

5、以人為本原則。開展體育、藝術特色學校創(chuàng)建活動，堅持以育人為主，以學生的發(fā)展為本，在開展創(chuàng)建活動中注意加強相關體育、藝術知識和體育、藝術文化建設，營造良好的體育、藝術文化氛圍。

四、項目選擇：

本著以生為本，從實際出發(fā)的原則，結合學生自身素質(zhì)特點和學校特色師資優(yōu)勢，通過課程設置、活動推廣，興趣小組提高等形式創(chuàng)建我校體、藝特色。

1.體育：體育舞蹈

2.藝術：書畫。

五、組織機構：

1、學校領導小組成員：

組 長：柳慶紅

副組長：趙惠錦 田敏麗

成 員： 各班班主任

2.特色輔導教師：

(1).體育教育小組輔導教師：各班班主任

(2).藝術教育小組輔導教師：劉小安 田艷琴

六、實施步驟：

特色學校創(chuàng)建時間2012年3月——2012年12月，實驗研究程序和進度如下：

1、準備階段(3月)

(1)開展前期調(diào)研，確定學校體、藝特色項目。

(2)建立學生體、藝特色檔案，落實參與教師。

(3)制定實施方案，進行人員分工，落實研究任務。

(4)開展創(chuàng)建宣傳，學習相關理論，奠定研究基礎。

(5)成立體育舞蹈研究小組，創(chuàng)編書法健身舞。

2、實施階段(4月—— 11月)

(1)制定階段性實施計劃，落實特色創(chuàng)建各個環(huán)節(jié)。

(2)構建體、藝校本課程體系。

(3)廣泛開展各種形式多樣的體育、藝術教育活動。

(4)落實體育大課間，推廣、普及書法健身舞，形成學校特色項目。

(5)創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。優(yōu)化體育、藝術教育與課堂教學、課外活動、校外活動的整合。

(6)實驗教師撰寫心得、體會、總結。

3、總結階段(12月)

(1)匯總整理各階段的成果資料，進行體育、藝術性教育成果總結匯報活動。

(2)撰寫特色學校創(chuàng)建的總結報告。

(3)申報藝術教育特色學校，準備相關材料。

七、工作措施：

(一)、實施三項措施。

1、提高認識，加強領導。

學校要高度重視創(chuàng)建工作，切實加強領導，把創(chuàng)建體育、藝術特色學校活動作為推進素質(zhì)教育，創(chuàng)建校園文化，全面建設學校體育、藝術教育工作的一項重要任務來抓。要將創(chuàng)建活動納入學校管理之中，把活動開展情況作為評選先進班級的參考內(nèi)容。要通過開展創(chuàng)建活動，全面開創(chuàng)學校有特色、學生有特長、競賽有成績、社會有影響的學校體育、藝術工作新局面。學校教導處處負責牽頭、組織、落實創(chuàng)建活動;將特色項目納入常規(guī)教學計劃和管理中;體育組、藝術組教師要各負其職，認真開展特色項目的訓練與輔導;后勤處要盡力做好服務工作，確保創(chuàng)建活動的順利實施。

2、強化教師培訓。

組織青年教師認真學習創(chuàng)建實施方案以及有關教育理論，加強對教師隊伍的培訓和提高，根據(jù)實驗工作的需要，適時聘請專家對教師進行培訓和指導，組織教師到外地學習、參觀、了解實驗信息，掌握研究動態(tài)。積極為特色教師創(chuàng)設施展特長的平臺;健全機構，形成藝術教育科研網(wǎng)絡;外聘內(nèi)兼，壯大藝術教育隊伍。經(jīng)過幾年的努力，形成一支由具有較高專業(yè)水平的體育、藝術教育骨干、多名兼職體育、藝術教師組成的藝術教育師資隊伍。

3、完善設施設備。

完善的設施、充足的器材是實現(xiàn)學校體育、藝術目標的物質(zhì)基礎，也是創(chuàng)辦體育、藝術特色學校的基本保證。充分利用和合理配置教育資源。依托教育現(xiàn)代化建設，學校投入資金，增購設備。學校要不斷改善場地和設施，添置配備必要的器材，保證創(chuàng)建活動的正常開展。同時，制定好藝術教育場地、器材、設備的使用管理制度，做到借還登記，精心使用，嚴格管理。

(二)、夯實三種途徑。

1、開設校本課程，實施普及推廣。

按照國家標準，開足開齊體育與藝術類課程。在完成教育部安排的教學內(nèi)容的同時，將學校特色項目納入到課堂教學中。同時，開發(fā)校本課程，在原有書法校本課程基礎上，充分挖掘并發(fā)揮學校體、藝教育優(yōu)勢，積極開發(fā)體育、藝術校本必修課程課程、選修課程，做到專時專用，講究實效。

另外，注重把審美教育滲透于其它各學科教學之中，利用大課間普及、推廣武術操等團體舞蹈。鼓勵學生人人參與，引導學生開展互幫互學，相互合作，相互促進，共同提高，共同發(fā)展。堅持面向全體，兼顧個體差異，分層分類輔導，力求學生人人會做簡單的運動項目動作，人人具備所選項目的簡單技能，讓每個學生都有所發(fā)展，在活動中充滿快樂。

2、開展豐富活動，搭建展示平臺。

發(fā)展校園文化，活躍校園生活，為學生搭建施展藝術才華的舞臺，使藝術苗子脫穎而出構筑平臺。堅持每學期舉辦一次書畫藝術節(jié)、開展體育的每月一賽，為學生施展其藝術才華提供舞臺;通過書法、繪畫作品展示展覽、體育舞蹈表演等多種形式，讓學生全面參與，引領學生邊學邊練，以練促賽，以賽促練。通過體育游戲、競賽，發(fā)展學生的綜合身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生審美和創(chuàng)新能力。

3、建立體、藝社團，培養(yǎng)體藝特長生。

成立學校體育、藝術社團，各班成立體育、書法、音樂、繪畫等各種興趣小組，因地制宜積極開展豐富多彩的體藝活動，組織學生自主選擇活動項目。社團活動做到時間、場地、對象、教師“四落實”，計劃、內(nèi)容、組織、講課、檢查、考評“六到位”，努力做到校有特色、班有特點、生有特長。

同時，將藝術教育與社會相結合，帶學生走出校門、走向社會，開辟展室展示，向社會匯報體育、藝術教育成果，參加地方組織的文藝活動，把學校藝術教育推向社會。

第三篇：創(chuàng)建體育特色學校工作總結

黑龍壩中心校

創(chuàng)建體育特色學校工作總結

創(chuàng)建體育特色學校，是學校全面貫徹落實中共中央國務院《關于加強青少年體育、增強青少年體質(zhì)的意見》和《全民健身條例》，不斷完善學校體育傳統(tǒng)項目的建設與管理，深化課程改革，打造學校品牌，提高教學水平的重要舉措。幾年來，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，“以質(zhì)量促發(fā)展，以特色鑄品牌”的辦學宗旨和“教師孜孜不倦培育新人，學生好好學習提高素質(zhì)，師生教學相長”的辦學理念，關注學生個性發(fā)展，確保體育特色學校的創(chuàng)建，打造學校品牌，提升辦學品位?，F(xiàn)將我校在創(chuàng)建體育傳統(tǒng)項目學校和體育特色學校的工作總結如下：

一、寬廣、美麗的校園是學校的驕傲

學校校園占地面積53畝，主教學樓4500平方米，運動場地27790平方米，綠地面積18570平方米。學校現(xiàn)有300米環(huán)形塑膠跑道、2個塑膠籃球場、2個塑膠排球場、2個塑膠羽毛場，還有雙杠、單杠等室外體育器械，各項體育設施齊全。

二、陽關體育運動是學校的一面旗幟

幾年來，學校秉承“健康第一”的指導思想，建立和完善學校體育督導制度、學生健康監(jiān)測制度和體育評價制度，對學校體育工作和學生體質(zhì)健康狀況建立起全方位、動態(tài)的評價體系，將體育鍛煉與健康狀況作為學生成長記錄的重要內(nèi)容。讓“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念深入人心。在每學期的家校座談

會上，體育教研組還幫助家長樹立正確的教育觀、育子觀、成才觀、健康觀，使更多的父母都能和孩子們共同參加體育鍛煉，如今學校已經(jīng)形成人人參與、個個爭先、生氣勃勃的校園體育氛圍。學校現(xiàn)配有6名專職體育老師，為學校真正落實省頒教學計劃，真正做到開足開齊開好每一節(jié)體育課，真正做到每天鍛煉一小時，提供了有力的保證。而且，學校每個體育老師都能按照“課標”要求編寫好教學計劃和教案，上好每一節(jié)課。學校體育教研組能認真貫徹實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，積極開展《國家體育鍛煉標準》的鍛煉與測驗，在課堂上認真使用各種測試器材，并做好登記、報表，學生體質(zhì)健康合格率達97.8%。學校定期開展“兩操一活動”比賽，并定期舉辦田徑運動會（2004年11月、2008年12月學校成功舉辦了兩屆學校田徑運動會）。2008年5月，學校參加2008年漳州市“激情迎奧運 我與福娃奔北京”愛貝通《陽光少年》集體體育競賽，榮獲漳州賽區(qū)第一名，福建省賽區(qū)第三名。

三、經(jīng)費保障是落實體育特色的堅強后盾。

學校領導高度重視體育工作，由吳進壽校長任組長，吳惠琴副校長任副組長并直接分管。下設辦公室，由保衛(wèi)科科長王志鵬任辦公室主任，6名體育老師任辦公室成員。學校有一間體育器材室，有足夠的體育器材，完全能夠滿足平時的教育教學和訓練使用。同時，學校還成立了田徑隊、籃球隊、排球隊、體育舞蹈隊等，分別由吳紅麗老師、王志鵬老師、何燕惠老師、黃海桂老師、吳雪錦老師擔任教練，每一次訓練，學校都能劃撥專項經(jīng)費用于學生訓練，特別是每天下午 的訓練，學校還抽取一部分資金購買礦泉水、點心等，及時補充教練和運動員的體力。

四、課余訓練是運動員獲獎的搖籃

近年來，學校體育組能夠充分利用課余時間，建立田徑隊、籃球隊、排球隊、體育舞蹈隊等，每個運動隊都有專職教練，每個教練員都能制定好周訓練計劃、課時訓練計劃、運動員花名冊，并充分利用運動員花名冊，每次訓練都能做好運動員的成績登記。學校是縣少體校的田徑隊訓練基地，縣少體校經(jīng)常到我們學校招生，對于那些具有體育特長的學生，縣少體校統(tǒng)一伙食，統(tǒng)一住宿，進行集中訓練。2010年8月，學校籃球運動員參加“利南杯”小學生籃球比賽榮獲縣第二名。2010年10月，學校12名運動員參加南靖縣中小學生田徑運動會，榮獲小學男子組、女子組總分第一名。其中，陳淑珍，陳文丹雙雙打破縣三級跳遠紀錄，鐘佳妮、楊庚凱、王小丹等七名同學獲得十四個比賽項目的冠軍。2008年12月，黃小燕參加市中小學生田徑運動會小學女子組200米榮獲第一名。2010年12月，王美春、楊庚凱、王小丹等同學參加2010年漳州市“正興杯”中小學田徑運動會榮獲小學女子組80米欄、400米第三名、60米第四名，其中楊庚凱、韓荔蓉同學還榮獲運動員個人體育道德風尚獎。不僅如此，學校還為省、市、縣少體校輸送了一批優(yōu)秀的運動員苗子，如：省體工隊隊員黃麒榮（曾獲省運會兩枚金牌），省少體校運動員黃小燕、黃雅麗、韓 坤等。其中黃雅麗同學在集美訓練完以后，還被保送到集美大學學習。2008年5月，學校體育教師王志鵬、吳紅麗參加縣舉行的體育全能

以及課堂教學比賽，榮獲縣第一、二名，王志鵬老師還代表縣參加市體育全能以及課堂教學比賽又獲得一等獎，代表漳州市參加省體育全能以及課堂教學比賽獲福建省三等獎。吳紅麗老師參加漳州市比賽獲市二等獎。2009年5月，體育教師何燕惠參加縣體育學科說課比賽榮獲縣一等獎。

“培養(yǎng)具有強健的體魄、健康的心理”的青少年一代，實踐“健康幸福一輩子”是學校的體育健康理念，今后我們將繼續(xù)堅持正確的創(chuàng)建體育特色學校的要求，銳意進取、奮勇拼搏，為創(chuàng)建體育特色學校的新篇章而努力奮斗！

南靖縣第二實驗小學

2011年11月

第四篇：創(chuàng)建體育特色學校工作總結

南靖縣第二實驗小學

創(chuàng)建體育特色學校工作總結

創(chuàng)建體育特色學校，是學校在新形勢下全面貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育、增強青少年體質(zhì)的意見》和《全民健身條例》，不斷完善學校體育傳統(tǒng)項目的建設與管理，深化課程改革，打造學校品牌，提高教學水平的重要舉措。幾年來，學校堅持以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，“以質(zhì)量促發(fā)展，以特色鑄品牌”的辦學宗旨和“教師孜孜不倦培育新人，學生好好學習提高素質(zhì)，師生教學相長”的辦學理念，關注學生個性發(fā)展，確保體育特色學校的創(chuàng)建，打造學校品牌，提升辦學品位。近年來，學校先后被省教育廳評為“福建省體育衛(wèi)生先進學?！?，被漳州市教育局評為“漳州市體育工作先進集體”，學校還連續(xù)九年被縣委、縣政府評為“初等教育先進單位”?，F(xiàn)就幾年來學校在創(chuàng)建省級體育傳統(tǒng)項目學校和體育特色學?？偨Y如下：

一、寬廣、美麗的校園是學校的驕傲

學校校園占地面積53畝，主教學樓4500平方米，運動場地27790平方米，綠地面積18570平方米。學?，F(xiàn)有300米環(huán)形塑膠跑道、2個塑膠籃球場、2個塑膠排球場、2個塑膠羽毛場，還有雙杠、單杠等室外體育器械，各項體育設施齊全。

二、陽關體育運動是學校的一面旗幟

幾年來，學校秉承“健康第一”的指導思想，建立和完善學校體育督導制度、學生健康監(jiān)測制度和體育評價制度，對學校體育工作和

學生體質(zhì)健康狀況建立起全方位、動態(tài)的評價體系，將體育鍛煉與健康狀況作為學生成長記錄的重要內(nèi)容。讓“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念深入人心。在每學期的家校座談會上，體育教研組還幫助家長樹立正確的教育觀、育子觀、成才觀、健康觀，使更多的父母都能和孩子們共同參加體育鍛煉，如今學校已經(jīng)形成人人參與、個個爭先、生氣勃勃的校園體育氛圍。學?，F(xiàn)配有6名專職體育老師，為學校真正落實省頒教學計劃，真正做到開足開齊開好每一節(jié)體育課，真正做到每天鍛煉一小時，提供了有力的保證。而且，學校每個體育老師都能按照“課標”要求編寫好教學計劃和教案，上好每一節(jié)課。學校體育教研組能認真貫徹實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，積極開展《國家體育鍛煉標準》的鍛煉與測驗，在課堂上認真使用各種測試器材，并做好登記、報表，學生體質(zhì)健康合格率達97.8%。學校定期開展“兩操一活動”比賽，并定期舉辦田徑運動會（2004年11月、2008年12月學校成功舉辦了兩屆學校田徑運動會）。2008年5月，學校參加2008年漳州市“激情迎奧運我與福娃奔北京”愛貝通《陽光少年》集體體育競賽，榮獲漳州賽區(qū)第一名，福建省賽區(qū)第三名。

三、經(jīng)費保障是落實體育特色的堅強后盾。

學校領導高度重視體育工作，由吳進壽校長任組長，吳惠琴副校長任副組長并直接分管。下設辦公室，由保衛(wèi)科科長王志鵬任辦公室主任，6名體育老師任辦公室成員。學校有一間體育器材室，有足夠的體育器材，完全能夠滿足平時的教育教學和訓練使用。同時，學校

還成立了田徑隊、籃球隊、排球隊、體育舞蹈隊等，分別由吳紅麗老師、王志鵬老師、何燕惠老師、黃海桂老師、吳雪錦老師擔任教練，每一次訓練，學校都能劃撥專項經(jīng)費用于學生訓練，特別是每天下午的訓練，學校還抽取一部分資金購買礦泉水、點心等，及時補充教練和運動員的體力。

四、課余訓練是運動員獲獎的搖籃

近年來，學校體育組能夠充分利用課余時間，建立田徑隊、籃球隊、排球隊、體育舞蹈隊等，每個運動隊都有專職教練，每個教練員都能制定好周訓練計劃、課時訓練計劃、運動員花名冊，并充分利用運動員花名冊，每次訓練都能做好運動員的成績登記。學校是縣少體校的田徑隊訓練基地，縣少體校經(jīng)常到我們學校招生，對于那些具有體育特長的學生，縣少體校統(tǒng)一伙食，統(tǒng)一住宿，進行集中訓練。2010年8月，學?；@球運動員參加“利南杯”小學生籃球比賽榮獲縣第二名。2010年10月，學校12名運動員參加南靖縣中小學生田徑運動會，榮獲小學男子組、女子組總分第一名。其中，陳淑珍，陳文丹雙雙打破縣三級跳遠紀錄，鐘佳妮、楊庚凱、王小丹等七名同學獲得十四個比賽項目的冠軍。2008年12月，黃小燕參加市中小學生田徑運動會小學女子組200米榮獲第一名。2010年12月，王美春、楊庚凱、王小丹等同學參加2010年漳州市“正興杯”中小學田徑運動會榮獲小學女子組80米欄、400米第三名、60米第四名，其中楊庚凱、韓荔蓉同學還榮獲運動員個人體育道德風尚獎。不僅如此，學校還為省、市、縣少體校輸送了一批優(yōu)秀的運動員苗子，如：省體工隊隊員黃麒

榮（曾獲省運會兩枚金牌），省少體校運動員黃小燕、黃雅麗、韓坤等。其中黃雅麗同學在集美訓練完以后，還被保送到集美大學學習。2008年5月，學校體育教師王志鵬、吳紅麗參加縣舉行的體育全能以及課堂教學比賽，榮獲縣第一、二名，王志鵬老師還代表縣參加市體育全能以及課堂教學比賽又獲得一等獎，代表漳州市參加省體育全能以及課堂教學比賽獲福建省三等獎。吳紅麗老師參加漳州市比賽獲市二等獎。2009年5月，體育教師何燕惠參加縣體育學科說課比賽榮獲縣一等獎。

“培養(yǎng)具有強健的體魄、健康的心理”的青少年一代，實踐“健康幸福一輩子”是學校的體育健康理念，今后我們將繼續(xù)堅持正確的創(chuàng)建體育特色學校的要求，銳意進取、奮勇拼搏，為創(chuàng)建體育特色學校的新篇章而努力奮斗！

南靖縣第二實驗小學

2011年11月

第五篇：創(chuàng)建體育特色學校工作總結

創(chuàng)建體育特色學校工作總結

洪河屯鄉(xiāng)一中是一所歷史悠久、布局合理、環(huán)境優(yōu)美的學校，是安陽市體育傳統(tǒng)項目學校。多年來，學校能堅持全面實施素質(zhì)教育，全面實施《全民健身計劃綱要》和《學校體育工作條例》；堅持“讓每個人在陽光下快樂成長”的辦學理念，堅持全面開展陽光體育運動，豐富了師生的體育文化，促進了全體學生德智體美全面發(fā)展?，F(xiàn)將學校體育特色建設工作匯報如下：

一、健全組織與制度，保障特色創(chuàng)建工作。

學校成立了體育特色學校創(chuàng)建工作領導小組，校長負總責，行政領導、體育組、教研組、各班主任及全校師生共同參與，分工明確，職責落實。領導小組經(jīng)常對規(guī)劃的落實情況進行檢查、監(jiān)督，并做好階段性小結。學校建立體育教師及各類競比賽考核獎勵機制，建立體育特色專項發(fā)展經(jīng)費，保證體育工作有序、創(chuàng)新開展。

學校制定完善、可行、可操作性強的各項管理制度，建立完備的考核、評價機制并嚴格執(zhí)行，定期通報執(zhí)行情況。制度為學校體育特色工作的開展起到了機制保障作用。體育組的各項制度考評是學校的教師考評方案的重要組成部分，突出了體育工作作為學校申報特色的重要地位。

二、重視師資隊伍建設，規(guī)范學校體育教學。

學校配備了兩個體育專職教師，他們具有良好的師德和較高的體育專長，是我們學校田徑和籃球特色專項教練，是我校體育特色發(fā)展的保證。近年來，我們著重抓了以下工作，促進教師素養(yǎng)的提升，規(guī)范學校體育教學工作。

一是重視了教研組和備課組的工作，較好地開展了教學研究活動。在教學中，我們的體育教師能注重學習落實“課標”的教育理念，改革學習方式、教學方法和評價方式，在教學實踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，恰當?shù)剡x用新的教法和新的學法，課堂教學效率穩(wěn)步提升。

二是抓好教學常規(guī)的落實，規(guī)范體育教學工作。在教學中，全體專職體育教師能根據(jù)所制定的體育教學工作計劃教學進度，結合教學的實際情況認真?zhèn)湔n，上好每節(jié)體育課，不斷提高體育課堂教學效率，逐步讓我們體育教學工作走上良好的軌道。

三是常抓不懈，推動“二操一活動”有序開展。學?！皟刹僖换顒印笔欠从硨W生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容，抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。每個學期，體育教師具體抓了以下工作：⑴認真完成新生廣播操的教學和訓練工作；⑵充分利用體育課時間加強八九年級學生廣播操的復習和訓練工作；⑶主動與班主任聯(lián)系，利用大課間活動時間做好責任班學生廣播操訓練的輔導工作；⑷每天學生早操課上，認真做好廣播操的整隊、巡視和輔導工作，努力提高做操質(zhì)量；⑸組織開展全校性廣播操比賽活動。經(jīng)過大家的努力，進一步規(guī)范廣播操，提升做操質(zhì)量和鍛煉價值，使學生廣播操和大課間活動的展示在我校創(chuàng)建市優(yōu)質(zhì)小學評估驗收成為一個亮點。四是做好《學生體質(zhì)健康標準》的測試工作?！秾W生體質(zhì)健康標準》是促進學生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質(zhì)健康的個體評價標準。在實施《國家學生體質(zhì)健康標準》過程中，學校全面貫徹落實《國家學生體質(zhì)健康標準》，確立“為每個人的成長負責”，切實做好制定計劃、宣傳教育、日常鍛煉、數(shù)據(jù)測試與上報工作，取得了較好的成績。

三、加強體育文化建設，彰顯體育特色學校。

構建校園體育文化對全面實施素質(zhì)教育,施行《體育與健康課程標準》，加強學校體育工作，彰顯體育特色，促進學生養(yǎng)成鍛煉身體的良好習慣，陶冶學生情操，培養(yǎng)學生的競爭意識、合作意識和勇敢頑強的意志品質(zhì)有著積極的作用。學校重點從以下諸方面人手，加強校園體育文化建設：

一是體育課堂教學：體育課是校園體育文化的重要組成部分。在體育課的教學中我們堅持確立以學生的學習和鍛煉為中心，培養(yǎng)學生樹立體育意識，養(yǎng)成鍛煉習慣，提高鍛煉能力的指導思想。在體育課程建設上注意體育文化，衛(wèi)生保健知識的傳授，使學生具有全面的體育文化修養(yǎng)。學校體育組還開發(fā)了籃球校本課程，適當增加了籃球的教學內(nèi)容，盡量使教材體現(xiàn)科學性、實效性和趣味性。

二是課外體育活動：校園進行的各種課外體育活動是開展學校校園體育文化的重要途徑。每學期學校組織開展了形式多樣課外的體育活動，如全校性的籃球操、廣播操，年級組的跳繩踢毽、拔河等，還有大課間活動中的各班級活動項目等等，從而吸引更多的師生主動參加體育活動。在開展課外體育活動中能注意處理好體育鍛煉和體育文化活動的關系，既要完成體能鍛煉的任務，又要豐富課外活動的內(nèi)容，要認識到體育文化活動對提高學生鍛煉意識和積極性有良好的促進作用。

三是校園文化宣傳及校園體育文化節(jié)：我們學校的辦學理念就是“讓學生在陽光下快樂成長”，學校正在實施“陽光教育”的文化建設，學校充分利用標語、板報、廣播等宣傳媒體，可推動校園體育文化的宣傳。在此基礎上，學校還每年開展一次體育知識專題講座和體育知識競賽等。

四是校園體育物質(zhì)文化：體育建筑、場地、設施也是學生進行提議鍛煉必不可少的物質(zhì)基礎；同時，校園里的體育建筑、場地設計，它們本身就是一種文化現(xiàn)象，是體育意識文化的載體，凝聚和展示著人類的知識、思想和智慧，體現(xiàn)著人們的情操、意志、價值觀等多種文化物質(zhì)，這些物質(zhì)對人起著一種潛移默化的陶冶作用。在創(chuàng)建市優(yōu)質(zhì)小學過程中就實現(xiàn)了“校園體育物質(zhì)文化”的建設。

洪河屯鄉(xiāng)一中體育特色創(chuàng)建

工作總結

2013年6月