第一篇：高中英語教學(xué)工作總結(jié)華曉霞

教學(xué)工作總結(jié) 華曉霞

我圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實.校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

在這學(xué)期的教學(xué)工作中, 我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項號召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要自己。思想積極向上，要求進(jìn)步，這學(xué)期，在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以言傳身教。

二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中取得成績。但是，我深知自己與一些優(yōu)秀英語教師相比，還存在著一定的差距。由此，我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項英語培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法

三、教學(xué)工作方面

這學(xué)期我擔(dān)任的是二年級的英語教學(xué)。經(jīng)驗告訴我，對于這個年段的英語教學(xué)（教學(xué)內(nèi)容多，語法點多），如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法，結(jié)合教材和學(xué)生的實際情況來教學(xué)，就會使學(xué)生失去對英語學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了，英語自然也不會學(xué)好。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于專研，注重在實踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，自制教具，開展英語特長活動等，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，注重形成性評價在英語教學(xué)中的運用，并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的科研水平。本學(xué)期，英語學(xué)習(xí)成績不高，今后，我要更加努力，使我的兩個班成績高一個檔次。

總之，在今后的工作中，我會更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)！

第二篇：孫曉霞工作總結(jié)

2010-2011學(xué)初一上學(xué)期班主任工作總結(jié) 光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，回想這半年，初來朔州市一中，對周圍環(huán)境完全陌生的情境下，我擔(dān)任了初一（70）班的班主任，起初我有些忐忑，很多事情不敢放手去做，但是經(jīng)過了一個學(xué)期的努力，我己應(yīng)對自如，工作輕松愉快，在嚴(yán)厲地執(zhí)行我的使命的目的同時也和孩子們打成一片，下面是我這個學(xué)期的工作總結(jié)。

一、樹立班級目標(biāo)，抓好班級常規(guī)管理

華茲華斯曾說過：“一個崇高的目標(biāo)，只要不渝地追求，就會成為壯舉?！笨梢?，樹立目標(biāo)對人的工作學(xué)習(xí)生活的重要性，所以一開學(xué)我就為班級制定了奮斗目標(biāo)：無愧無畏共度無悔青春！簡單的一句話卻包含著無數(shù)深刻的意義。

無愧：珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)，無愧家長與老師的期望。無畏：認(rèn)真做事，好好做人，通過學(xué)校生活感悟人生哲理，勇敢面對現(xiàn)實，讓精彩主宰自己的人生。

無悔：通過三年的磨練，能從在雛鳥成為雄鷹，在天空翱翔，拉近現(xiàn)實與理想的距離。

班級常規(guī)管理工作包括出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律，我制定了班級一日常規(guī)、操行細(xì)則，使每個學(xué)生知道什么該做，什么不該做，什么時間該做什么事，有明確的獎罰。對于性格不同的學(xué)生采取不同的處理方法。通過不懈地努力爭取規(guī)范每個學(xué)生的行為習(xí)慣。

二、注重班干部隊伍培養(yǎng)，有序開展各項工作。

“火車跑得快，全靠車頭帶”好的班干部，可以帶動和鼓舞班級奮發(fā)向上，有利于班風(fēng)建設(shè)。所以在軍訓(xùn)期間我一直觀察每個學(xué)生的行為、舉止、組織能力。開學(xué)后民主選舉，選舉結(jié)果與我的考查結(jié)果相吻合。在對班委培訓(xùn)中我提出：樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則，鼓勵大膽工作。另外我也鼓勵其它不是班委的同學(xué)積極參與班級管理，爭取讓自己真正成為班級的主人。但是不管怎樣，由于年齡小，很多事情還是不會處理，常常犯錯，可是我也沒有批評過，還是耐心教導(dǎo)。

一個學(xué)期過去了，很多人經(jīng)過鍛煉，組織和管理能力都有了提高。班委們每個人各盡其職，各顯其能，自覺維護(hù)班集體利益。及時向我匯報當(dāng)天班級情況，使我能夠了解學(xué)生，了解班級，解決問題，班風(fēng)日漸穩(wěn)定。

三、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，保證課堂教學(xué)有效進(jìn)行

紀(jì)律是一個班成功與否的關(guān)鍵。課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班風(fēng)的形成，紀(jì)律好的班風(fēng)會隨之改善并逐步變好。一定要讓學(xué)生認(rèn)識到如果紀(jì)律得不到保證，上課聽課效率會打折。遵守紀(jì)律的同學(xué)也會受到影響，同時也會影響到任課老師的心情，一旦老師帶著情緒上課，受損最大的還是學(xué)生自己。

我班有特別調(diào)皮，愛搗蛋的；有話特別多，愛打岔的；

有幽默風(fēng)趣，愛活躍課堂氣氛的；這些同學(xué)在課上你一言，我一語，仿佛在“對歌”。這些孩子來自不同的學(xué)校沒有意識到自己形為的不當(dāng)，我多次找這些同學(xué)談話、對其進(jìn)行教育。慢慢地他們的行為習(xí)慣變得越來越好，現(xiàn)在課堂已經(jīng)非常放心，大多數(shù)同學(xué)的成績相對有了提高，學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情、積極。

四、努力營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)

蘇霍姆林斯基說：“只有創(chuàng)造一個教育人的環(huán)境，教育才能收到預(yù)期的效果?！弊鳛橐粋€班集體學(xué)習(xí)和受教育的基地----教室，其環(huán)境的優(yōu)劣對學(xué)生會產(chǎn)生潛移默化的作用。

我先從布置教室入手，在視覺上讓學(xué)生體會到“氛圍”我們沒有花錢買任何東西，布置全部采用“DIY”，學(xué)生的書畫作品、才藝展示，一進(jìn)教室，一股濃郁的書香氣。后面是“夢想起航”欄，希望每個同學(xué)有自己的奮斗目標(biāo)并確定一個競爭對手。另外為了平衡“貧富差距”，還分了學(xué)習(xí)小組，通過“檢查、監(jiān)督、討論、幫扶、鼓勵”達(dá)到共同進(jìn)步。這樣一來，班里的好多學(xué)生開始主動學(xué)習(xí)，班級風(fēng)氣濃，凝聚力強(qiáng)，班級真正成為一個和諧的集體。

五、開展主題班會，增強(qiáng)班級凝聚力

主題班會作為班級管理的重要形式，在對學(xué)生進(jìn)行德育教育，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我、規(guī)范自我行為、激發(fā)學(xué)生興趣、增強(qiáng)班級凝聚力等方面，有著舉足輕重的作用。一個學(xué)

期下來，我們以“自信”“節(jié)約”“尊重”“迎接家長會”“期望、希望、愿望”“愛校如家”為主題；以“朗誦”“演講”“ 辯論”為形式；以“學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)系列”為支點；以“規(guī)范行為”為目標(biāo)；以“強(qiáng)化管理、潛化研究、夯實基礎(chǔ)”為重點開展主題班會，從而達(dá)到了：（1）提高學(xué)生思想修養(yǎng)，確立正確的人生觀，增強(qiáng)班級凝聚力。（2）培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。（3）拓寬學(xué)生知識視野，豐富學(xué)生的精神世界。

（4）增進(jìn)師生情感交流，營造民主、自由、輕松、和諧的氛圍。

六、召開家長會，做好家校聯(lián)系

蘇霍姆林斯基曾把學(xué)校和家庭比作兩個“教育者”認(rèn)為這兩者“不僅要一致行動，要向兒童提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念”。但是很多家長認(rèn)為學(xué)生放在學(xué)校很放心，這種認(rèn)識是不科學(xué)的，為了讓學(xué)生更好的發(fā)展，一定要做好家校聯(lián)系。

在開學(xué)報名時，我就認(rèn)真填寫學(xué)生情況，其中的一項就是家長聯(lián)系方式。住校生既要填寫父母手機(jī)，也要有固定電話，以便與家長聯(lián)系。我在與家長的溝通中，坦誠相待，使學(xué)校和家長對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，在平時的工作中，觀察到學(xué)生情緒或生理上的變化都會及時與家長取得聯(lián)系，確保學(xué)生可以沒有負(fù)擔(dān)，安心學(xué)習(xí)，快樂成長。

本學(xué)期，我積極響應(yīng)學(xué)校“家校聯(lián)系重要性”的理念，組織召開本班的第一次家長會。為了給家長們留下好印象，先是和學(xué)生們共同討論，又和課任老師們交換意見，精心籌備。在家長會上，我與家長就“治班理念”“安全問題”“學(xué)風(fēng)建設(shè)”三個重要問題與家長進(jìn)行交流，得到了家長的認(rèn)可。我也接受家長提出的寶貴意見，大多數(shù)家長表示為了孩子的健康成長再忙也應(yīng)該配合學(xué)校工作，并感謝學(xué)校為他們提供這樣的機(jī)會。事實證明，我們班的家長會超過了預(yù)期的效果，取得了圓滿成功。

今后還會繼續(xù)做好與家長的及時聯(lián)系，做好學(xué)生的教育工作。

一個學(xué)期下來，我感受到班主任工作的幾個特點：“嚴(yán)”“細(xì)”“恒”。而做好這些工作的前提是與班級主人翁---學(xué)生的相處。魏書生說過：“班級就像一個大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著、互相鼓舞著、照顧著，起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會?！迸c我的學(xué)生相處半年里，有過生氣，有過失望，有過感動，也讓我學(xué)到了很多東西，我也知道由于經(jīng)驗不足，工作中還是存在很多問題。但是“明知山有虎，偏向虎山行”我會用我的熱忱與真心繼續(xù)前行，讓我的工作綻放光芒。

第三篇：田曉霞12月份工作總結(jié)

12月份工作總結(jié)

田曉霞

一個月就這樣的匆忙的過去了,在繁忙中,在幸福中,不斷的進(jìn)步著,不斷的努力著。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，同時也是依此為契機(jī)更好地干好以后的工作，現(xiàn)在將本月的工作情況總結(jié)如下： 教學(xué)工作方面：

本月主要講了碳和碳的化合物以及對1-6單元的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)主要是以印題做題的方式進(jìn)行，通過做題查漏補(bǔ)缺，以練代講，在課堂上通過師生互動和生生互動嚴(yán)格落實，提高課堂效果。不足之處就是在復(fù)習(xí)完每一單元后沒有進(jìn)行考試，不能通過學(xué)生的成績來激勵學(xué)生復(fù)習(xí)的有效性和不足之處，讓他們?nèi)￠L補(bǔ)短，逐步改進(jìn)。在管理學(xué)生方面：

根據(jù)前幾次的考試成績和學(xué)生的變化，在這次的復(fù)習(xí)當(dāng)中，我改變了教學(xué)策略，在課堂上嚴(yán)抓管理，嚴(yán)格落實大部分學(xué)生和每一時間段的效果，讓他們能真正的懂的知識點和學(xué)習(xí)的方法，不斷的抽查，反復(fù)的抽查，讓他們的思想始終處于高度緊張狀態(tài)，不得放松，在這次的考試中，有好多學(xué)生就有大幅度的提高，并且在試卷講評課上我也表揚(yáng)了這些學(xué)生，鼓勵他們吃到甜頭之后繼續(xù)努力，相信自己是能行的。并且通過這次的考試和課堂上的表現(xiàn)也道出了他們的缺點，在老師的推動和幫助下告訴他們?nèi)绾喂芾碜约海屪约翰粩嗟某砷L，相信在以后的學(xué)習(xí)中自己的能力會逐步提高的。學(xué)習(xí)十八大的演講

這次的演講讓我想到了很多很多，并且通過這次的演講，讓我更加成熟了，通過馮校長對十八大的分析，讓我也知道點國家的形勢和發(fā)展。我想，要想緊跟時代的步伐，必須首先改變自己、發(fā)展自己，解放思想，大膽改革。在合作中競爭，在競爭中合作，在合作中成長。

第四篇：個人工作總結(jié)(呂曉霞)

個人工作總結(jié)

毛尖山鄉(xiāng)計生服務(wù)所 呂曉霞

2010年8月15日

本人1996年參加計生服務(wù)工作，現(xiàn)任毛尖山鄉(xiāng)計生服務(wù)所副所長。多年來，在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣計生委、計生服務(wù)站指導(dǎo)下，我以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，勤奮努力，扎實工作，為毛尖山鄉(xiāng)計生工作做出了積極貢獻(xiàn)，取得了較好成績，現(xiàn)匯報如下：

一、積極開展計生技術(shù)服務(wù)，努力提升服務(wù)水平。毛尖山鄉(xiāng)轄6個村，133個村民組，14238人，有育齡婦女3586人。多年來，我始終將避孕節(jié)育技術(shù)服務(wù)作為服務(wù)所的根本任務(wù)，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為理念，及時為來所節(jié)育對象落實各項手術(shù)，圓滿完成各項工作任務(wù)；一是扎實開展手術(shù)服務(wù)工作。熱情周到地為育齡婦女做好查環(huán)、查孕、上環(huán)、取環(huán)、人流等服務(wù)工作，較好方便育齡群眾避孕節(jié)育。手術(shù)過程中，嚴(yán)格手術(shù)操作規(guī)程，確保成功率100%，群眾滿意率100%。二是切實做好計生隨訪工作。每月上門為育齡婦女開展生殖健康檢查、術(shù)后隨訪等服務(wù)。確保計生對象能在家中享受到溫馨、細(xì)致、優(yōu)質(zhì)的計生隨訪服務(wù)。三是認(rèn)真做好藥具管理工作。積極做好每年藥具報表，做到不遲到、不漏報。認(rèn)真做好避孕藥具統(tǒng)計臺帳，做到帳物相符，收支平衡。

二、深入開展計劃生育法律法規(guī)宣傳教育工作，推進(jìn)計生工作上臺階。

宣傳教育是計生工作的關(guān)鍵步驟，宣傳工作的好壞直接關(guān)系到計生工作的成敗，為此，我始終把宣傳教育工作放在重要位置，首先多層次，全方位宣傳計生知識。每年通過張貼宣傳標(biāo)語、舉辦人口學(xué)校培訓(xùn)班通形式，大張旗鼓宣傳計劃生育政策，特別是農(nóng)村獨生子女戶優(yōu)待獎勵政策，營造良好的計劃生育宣傳氛圍。促進(jìn)農(nóng)村群眾生育觀念的轉(zhuǎn)變。其次在所內(nèi)顯眼處設(shè)立宣傳欄，張貼生殖健康計劃生育掛圖，讓群眾在接受服務(wù)時置身于濃厚的宣傳氛圍中。再次，注重開展面對面的宣教與咨詢，向服務(wù)對象發(fā)放具有針對性和個性化的各類宣傳折頁，使他們提高自身的素質(zhì)，積極參與到計劃生育中來，讓他們要我計劃生育轉(zhuǎn)變到我要計劃生育，以達(dá)到育齡群眾能夠做到自我管理，自我教育自我服務(wù)的目的。

三、不斷加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善服務(wù)環(huán)境。建所之初，我鄉(xiāng)計生服務(wù)所僅一間辦公室，服務(wù)條件極為簡陋。為更好地為廣大育齡婦女開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作，在上級領(lǐng)導(dǎo)支部下，我所不斷加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，現(xiàn)發(fā)展成為各種服務(wù)功能齊全標(biāo)準(zhǔn)化計生服務(wù)所。設(shè)B超室、婦檢室、手術(shù)室、觀察室、檢驗室、治療室等各種科室，進(jìn)一步規(guī)范了服務(wù)要求和技術(shù)流程，簡化了辦事程序,檔案資料規(guī)范化、信息化、準(zhǔn)確度得到進(jìn)一步提升,大大提高了工作效率。并且，根據(jù)服務(wù)功能更加齊全的新的服務(wù)大樓正在籌建當(dāng)中。

在縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持，我取得了一些可喜成績，但我深知與新時期計生服務(wù)工作需求，與領(lǐng)導(dǎo)上的要求還存在著較大的差距，今后，我將一如既往加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)本領(lǐng)，切實做好計生技術(shù)服務(wù)和計生政策宣傳工作，努力推進(jìn)我鄉(xiāng)計生工作再上新臺階。

第五篇：高中英語教學(xué)工作總結(jié)

高中英語教學(xué)工作總結(jié)

上學(xué)期工作簡單回顧

高中英語學(xué)科年工作全面貫徹市教研室《年工作意見》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹落實全國基礎(chǔ)教育課程改革經(jīng)驗交流會議精神和山東省教育廳的相關(guān)要求，以“深入落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量”為宗旨，根據(jù)教研室提出的“圍繞一條主線（規(guī)范辦學(xué)行為，遵循教育規(guī)律，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量）；立足兩個渠道（課堂教學(xué)與教研活動）；加強(qiáng)四項建設(shè)（教師隊伍建設(shè)、教研員隊伍建設(shè)、課程建設(shè)和教學(xué)管理制度建設(shè)）；認(rèn)真貫徹執(zhí)行平度市中學(xué)教師教學(xué)常規(guī)和平度市中學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步探索課堂教學(xué)改革方法、進(jìn)一步創(chuàng)新教研工作方法，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

年的教研任務(wù)主要是進(jìn)一步加強(qiáng)對下列問題的研究：

1、目前教師在教學(xué)方法、學(xué)生在學(xué)習(xí)方法方面所存在的問題的研究，2、對自主學(xué)習(xí)的探討與實踐，3、對研究性學(xué)習(xí)的研究

4、對個性差異等方面的研究。

5、教師的專業(yè)素養(yǎng)、課堂教學(xué)方法是否優(yōu)化。因此，年高中英語堅持繼續(xù)以“提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，改進(jìn)課堂教學(xué)為重點，培養(yǎng)學(xué)生能力為主旋律”，以“不斷提高專業(yè)素質(zhì)、優(yōu)化課堂教學(xué)為動力”，立足“課堂教學(xué)與教研活動”兩個主渠道，認(rèn)真探索、深入研究，努力克服和解決教學(xué)中所存在的一些亟待解決問題，全面提高專業(yè)素質(zhì)，進(jìn)一步提高英語教學(xué)質(zhì)量。

主要工作反思

一、課程改革與教學(xué)研究

以全省暑假遠(yuǎn)程培訓(xùn)為契機(jī)，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真查找課堂教學(xué)中存在的問題。在全市各校開展了“暑假全省遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)與反思活動。一是對培訓(xùn)的收獲（理念、備課設(shè)計、教

學(xué)過程設(shè)計、學(xué)法指導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)等）進(jìn)行總結(jié)，二是結(jié)合培訓(xùn)，對比不足與改進(jìn)措施。此項活動對教師繼續(xù)反思在教學(xué)方法、學(xué)生在學(xué)習(xí)方法方面所存在的問題，探索研究改進(jìn)措施非常給力。使多數(shù)老師意識到要努力改變下列教學(xué)行為：

1、課堂教學(xué)以教師為中心，2、缺乏英語氛圍的課堂教學(xué)，３、新教材舊教法

4、對自主學(xué)習(xí)的設(shè)計與引導(dǎo)的意識不強(qiáng)。

二、給力初高中教學(xué)銜接的研究，進(jìn)一步加深對銜接重要性的理解，進(jìn)一步提高實踐能力。為抓好高一新生的銜接教育（知識、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣），我們先后到1中、2中、15中和19中做了四次銜接調(diào)研活動，形成了6000字左右的高初中教學(xué)銜接調(diào)研報告。對如何淡化語法教學(xué)，改變重知識傳授，輕學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)和能力培養(yǎng)的課堂教學(xué)方法與理念進(jìn)行了給力研究。

三、“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”很給力。為使導(dǎo)學(xué)案真正體現(xiàn)“導(dǎo)”的功能——體現(xiàn)引導(dǎo)學(xué)生自主探究、自主解決問題的能力等等，一年來，我們重點探索英語導(dǎo)學(xué)案如何突出英語特點，如何體現(xiàn)以學(xué)生的自學(xué)為主線，如何按照學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程來設(shè)計。如何充分體現(xiàn)課前、課中、課后的發(fā)展和聯(lián)系。又如何處理好學(xué)案導(dǎo)學(xué)與教材、練習(xí)的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的思維方式和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓學(xué)生依據(jù)導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行預(yù)習(xí)自學(xué)；上課時教師怎樣按照導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行預(yù)習(xí)檢查和教學(xué)指導(dǎo)，遵循“先學(xué)后教、以學(xué)定教”的原則，有計劃、有步驟、高效率地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

四、教研引領(lǐng)很給力。豐富多彩的教研活動與教研形式，使教師的教學(xué)理念、教學(xué)行為逐步靠攏新課程的要求；課堂教學(xué)逐步改變以教師為中心、單純傳授書本知識的教學(xué)模式；教師幫助指導(dǎo)學(xué)生發(fā)展探究知識的能力、獲取知識的能力和自主學(xué)習(xí)的能力開始顯現(xiàn)。

1、一年來，我們堅持深化教研，抓住課堂教學(xué)這個主渠道，研究教師高效教學(xué)的方法、學(xué)生有效學(xué)習(xí)的方法和高效的課堂教學(xué)細(xì)

節(jié)，改進(jìn)教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效益。以“高效課堂，有效學(xué)習(xí)”為主題，使教師的課堂教學(xué)更加注重實效，既提高了教師研究教學(xué)和改進(jìn)教學(xué)的能力，又提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

2、很給力的課堂開放活動和城鄉(xiāng)課堂教學(xué)交流活動。為進(jìn)一步研究和探討五市三區(qū)高中英語教學(xué)特點，使英語課堂教學(xué)更加符合《課程標(biāo)準(zhǔn)》理念和要求，我們特別組織了“進(jìn)一步改進(jìn)各區(qū)市英語教學(xué)方法，提高英語教學(xué)效益課堂教學(xué)觀摩研討會”。五市三區(qū)的200余名教師和教研員參加了二中的觀摩及研討。與會教師特別就“如何提高教學(xué)效益”分享了二中的成功經(jīng)驗。我們借本次研討會的東風(fēng)，繼續(xù)開展系列活動，充分推廣平度二中在英語教學(xué)方面的成功經(jīng)驗，以達(dá)到“進(jìn)一步改進(jìn)五市三區(qū)市英語教學(xué)方法，提高英語教學(xué)效益”的教研目的。

我們組織了形式多樣的城鄉(xiāng)交流課（四節(jié)）和開放課（四節(jié)）。年11月19日在膠南一中城鄉(xiāng)交流課（同課異構(gòu)）

授課人：

授課人：

年12月10日在嶗山一中，開展了主題為：“進(jìn)一步改進(jìn)各區(qū)市英語教學(xué)方法，提高英語教學(xué)效益” 系列活動

（一）。由于水清（即墨一中，市優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者）舉行城鄉(xiāng)交流課。

年1月7日在膠州三中，開展了主題為：“進(jìn)一步改進(jìn)五市三區(qū)英語教學(xué)方法，提高英語教學(xué)效益” 系列活動

（二）。由（平度十七中）舉行城鄉(xiāng)交流課。

另外，還有平度39中，開發(fā)區(qū)致遠(yuǎn)中學(xué)，城陽1中呂海英，膠州實驗 4人舉行了全市開放課，全市共200人左右參與聽課。

這些活動對開展不同課型的教學(xué)模式課研究，使詞匯、閱讀、語法、聽力、講評課形成常見課型的模式，促進(jìn)城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間的教學(xué)交流等方面都非常給力。

五、高考與教師的培養(yǎng)

1、高考研究小組給力研究我省高考改革與發(fā)展走勢，給力探索高效的高三復(fù)習(xí)方法和復(fù)習(xí)模式。在三次復(fù)習(xí)研討會上給力發(fā)揮各自作用，努力使高三復(fù)習(xí)方向正、負(fù)擔(dān)輕、重能力、重質(zhì)量。

2．堅持對“青年教師研修班”教師的培訓(xùn)，有效提高了他們的專業(yè)化水平和研究能力。與此同時，進(jìn)一步加強(qiáng)對市級研究課、公開課的管理，通過開展青年教師研究課比武活動，進(jìn)一步提高了研究課、公開課的水平、導(dǎo)向性和影響力。（年4月9日（周五），地點：平度第十六中學(xué)，內(nèi)容：青年教師研究課比武（選拔）活動；參與人員：各校通過教學(xué)比武選拔出優(yōu)秀青年教師（每校限報1-3名（每年級限報一名，不可多報，不可跨年級報名，不成熟可以不報，教齡須3年以上。）比武（選拔）方式：微型講課（15分鐘以內(nèi)）；出席范圍：

1、兼職教研員：（39中）

2、青年研修班全體教師。）

六、英語能力競賽。高二一等獎21名，高三一等獎23名。

全國中學(xué)生英語能力競賽山東賽區(qū)決賽。我市四名選手發(fā)揮出色。平度二中高二學(xué)生、高三學(xué)生、平度一中高二學(xué)生 獲得省十佳稱號，平度二中高二學(xué)生 岳獲得最佳口語單項獎。在整個決賽過程中，我市選手表現(xiàn)出色，尤其是在口語演講環(huán)節(jié)，面對來自山東大學(xué)、山東師范大學(xué)的評委和外語專家的犀利提問，他們靈活應(yīng)答，充分展示了我市選手紳士淑女般的風(fēng)度、縝密的思維和開闊的視野，獲得評委和觀眾的一致稱贊。